Иванов Порфирий Корнеевич: Письма.

Письма.



ПЕРЕПИСКА
ТОМ 1
Учитель Иванов
ОФИЦИАЛЬНАЯ ПЕРЕПИСКА
Гор. Красный Сулин,
Первокузнечная, 12
13 февраля 1957 года
ОБРАЩЕНИЕ
Дорогие вы мои друзья и товарищи по
жизни. Я для вас известен лишь потому что
я один- единственный человек на земле за-
калился. Я работал над своим телом трени-
ровочно, сам сделал для того, чтобы не про-
стуживаться и не болеть и к тому же на-
учился передавать другим. Особенно боль-
ному человеку, кто обратился и попросил
меня, чтобы я ему помог.
А больного лучше всего будет лечить
надо здоровому человеку. Вот кого надо
будет обязательно предвратить от простуд
и заболеваний, чтобы он никогда и никак
этого не получил. Вот что будет надо для
нас всех живущих на белом свете. Я сам всё
сделал без учителя, без преподавателя, так
что теперь не простуживаюсь и не болею.
Всё время бился, клялся с учёным Советом
кто меня не поддержал, а выгнал вон из
Москвы подальше, чтобы я с таким делом не
приезжал в Москву. Особенно сказал Чикин
в приемной КПСС N 10-49, после чего сам
М.У.Р. тоже предупреждал меня, чтобы я не
появлялся в Москву. Кому я только ни писал,
никто не мог мне сказать такую критику, ко-
торая была бы здоровая. Критику наводили
гнилую никуда негодишную совсем, для того
чтобы её слушать. А теперь я за этот по-
ступок всех тех людей, кому я не понравил-
ся своим делом не с обидой какой, а только
сознательно иду я в море в воду и там се-
бя заставлю так там находиться, как живот-
ный мир в воде. Я иду смело и уверенно в
том, что это будет одна из всех правда, ко-
торую я в своей работе раскрыл и хочу её
показать людям, пусть они скажут за то что
у них был один человек, кому приходилось
то делать, что будет надо. Это же есть жиз-
ни продолжение в природе, а не укорочение
здоровья, чтобы быть таким как я был у вас
один-единственный человек это Иванов. Он
уже с вами не живёт и не думает о том, что
вы думаете. У него одно направление - до
биться от природы. Она мне за всё это меня
наградит всеми силами. Иванов скажет своим
видением для того кто будет видеть и с
ним говорить. Он по жизни будет жить за то,
что ему приходилось сделать. Живите и ду-
майте за то, что так получилось.
К сему П.К. Иванов

В Учёный Совет Министерства
здравоохранения СССР от лиц,
проживающих в Москве
ЗАЯВЛЕНИЕ
Мы, нижеподписавшиеся москвичи, просим
Учёный Совет Министерства здравоохранения
не препятствовать приезду в Москву тов.
Иванова П.К. Товарищ Иванов П.К. на своём
собственном теле изучил в природе все не-
дуги, изменения переходящих условий клима-
та, в трусах и босиком имеет практического
труда закалки 30 лет.
Мы обращались к нему, чтобы дал совет
нам, как закаливать свой организм, чтобы не
простуживаться и не болеть. На практике до-
казано, что Иванов П.К. помогает своим со-
ветом как и что нужно делать, чтобы сохра-
нить своё здоровье, как надо закаляться,
тренироваться, чтобы не простуживаться и
не болеть.
По его совету мы обливаемся, купаемся
в холодной воде, ходим босиком по земле.
Мы здоровы, работаем, хотя каждый из нас в
прошлом имели тяжёлые заболевания.
Ещё раз просим Вас не препятствовать
его приезду, когда надо, в Москву.

ПОДПИСИ:
Антонова Т.П Арелушкина М.М.
Тижикова Е.М. Тижиков К.И Савкина П.И.
Васченова Е.И Подоксик Р.Г.
Калинина Е.А Никонова Е.М.
Воронина О.М. Заботина З.И.
Самодурова П.И Головеч В.Ф.
Токарева А.И Гаенко М.И.
Михайлова М.М. Матвеева А.И.
Качалин С.И. Босанова В.В.
Морозова Е.П. Булычева А.И.
Артамонова Н.В Миронова А.К.
СоловьеваМ.А.

Председателю Президиума
Верховного Совета Союза ССР
тов. Подгорному Н.В.
Уважаемый Николай Викторович!
Мы, нижеподписавшиеся больные гор. Москвы,
которые получили здоровье от Иванова Пор-
фирия Корнеевича, просим Вас разрешить этот
наболевший вопрос. Знаем, что наша советская
медицина стоит на большой высоте. Она сде-
лала большие успехи в области лечения раз-
нообразных болезней, из которых многие
раньше считались неизлечимыми (как инфек-
ционные болезни, туберкулёз и др.заболевания).
В настоящее время стоит вопрос о лече-
нии рака. Этот наболевший вопрос стоит
перед нашими учеными и привлекают к себе
внимание учёных и медиков всего мира. В
частности, раковые Конгрессы в Москве и в
Токио уделяли серьезное внимание борьбе
с этой страшной болезнью. На всемирном
раковом Конгрессе в Москве было сказано
о том, что если есть практические труды о
раке, чтоб откликнулись и приняли участие
в этой борьбе с этим страшным заболева-
нием, даже если человек не имеет высшего
образования.
Наша медицина затрачивает колоссальные
средства на лечение рака. Мы знаем, Ива-
нов открыл лечение рака физическим мето-
дом природы. Он многих вылечил от рака.
Есть живые факты. Он может передать свой
опыт нашей медицине. Знаем, что наша меди-
цина одержит победу на этом фронте, поэто-
му просим чтобы Вы, уважаемый Николай
Викторович, обратили внимание на просьбу
и помогли. Профессор Блохин из онкологи-
ческого института и профессор Ушаков из
Минздрава СССР в курсе этого дела. Ждём
Вашего разрешения.
1962 год, Москва
Москва, Ленинский Проспект,
квартал 38, корп.160, кв.12
тов. ПОДОКСИК Р.Г.

Министерство здравоохранения СССР
12 августа 1964 года
N 10-БО П
Рахмановский пер, 3
тел: Б-5-28-20
При ответе ссылайтесь на наш индекс
Ознакомившись с Вашим письмом, поступив-
шим в наш адрес из Приёмной Председателя
Президиума Верховного Совета ССР, Главное
Управление лечебно-профилактической по-
мощи сообщает, что мы не имеем возможно-
сти в дела органов государственной безо-
пасности, поэтому не можем удовлетворить
Вашу просьбу о содействии в освобождении
гр. Иванова.
Главный специалист М.Урбанович
14.01.1964 года.

Кировоградской обл. Бобренецкого р.
Народный суд
от Антоновой Татьяны Петровны,
Москва, Марьина Роща,
Шереметьевский пр.4
дом 31\33 кв 47
ПРОСЬБА
На Иванова Порфирия Корнеевича, моего
приёмного отца, заведено дело, якобы он
врачевал или занимался знахарством. Экс-
пертиза Одесской больницы дала заключение
о том, что он вменяемый. Спрашивается, поче-
му он должен быть невменяемым, если он сам
себя закаляет и другим больным помогает?
Он не молчит, говорил, говорит и будем всем
рассказывать, что медицина того не сдела-
ла, что сделал мой папа Иванов П.К. Если
бы он не закалялся, у него бы сил на это
не было. В Казанской больнице врачи раз-
решили ему проводить на себе практику:
не одеваться. Всю зиму он ходит в трусах,
не простуживается и не болеет. Это живой
факт. Он просит ученых поддержать его. А
у них сомнение на этот счёт, они боятся
природы. Вот поэтому психиатры и считают
моего папу больным. Они не хотят признать
практику и независимую сторону в папином
учении. Разве мой папа убийца или расхити-
тель государства? Он закалённой тренировке
учит, здоровью. Проверьте его практику, запро-
сите врачей письменно о состоянии папы, ко-
торого лечат принудительно. Какие он письма
в больницу получает! Благодарности, теле-
граммы. Папа ни от кого не таит, а всем го-
ворит: воздух, вода и земля это лучшие друзья.
Они помогают Иванову, о чём он пишет сам
труды. Я Вас прошу от себя и от имени всех
больных людей, которые получили помощь от
папы, чтобы Вы написали врачам письменный
запрос и узнали правду, что мой папа и не
собирался врачевать и никакой он не зна-
харь. Вам весь коллектив ответит, что его
не за что держать. Пусть он практически
экспериментирует любыми средствами, лишь
бы была людям польза. Сами врачи дали мне
такой совет попросить Вас написать запрос
о своём больном Иванове Порфирии Корнееви-
че. Ещё я Вас прошу, чтобы Вы это сделали
сами. Врачи говорят, что Иванова держит суд.
С уважением Антонова
17.06. 1966 года

Народный Суд Бобренецкого р-на
Кировоградской области
К Вам попало дело Иванова П.К. за
мошенничество врача. Кто смог эту историю
раскрыл, это было правда. Я говорил вашим
людям, что было сказано в Одесской псих-
больнице в экспертизе и в Москве в ин-
ституте, и в Казанской больнице. Моё одно,
что я закаляюсь тренировочно так себя
закалил тренировочно, не болею, не просту-
живаюсь. Это моё хорошее. Разве 30 лет я
зря над этим работаю, о чём знают учёные.
Почему Одесские психиаторы, врачи меня
признали вменяемым, а где же закалка моя?
Я не молчу, за мною помощь моего учения,
говорил, говорю и буду говорить, что лю-
бое заболевание лечится холодом, снежным
пробуждением, это мгновенное выздоровле-
ние. Меня институт Вам представил боль-
ным. Как же так получается? Я Вас прошу
от имени меня, вы же заинтересованные в
правде, обратитесь, Вам врачи ответят за
мою закалку , за тренировку, за полезность
мою, а вы меня как больного, вредного
больного осудили и держите меня, испы-
тываете что я за человек. Я независимый
человек, учу молодёжь, а меня как невме-
няемого.
Где же есть силы - у меня или у Вас?
Я же никакой одежды не ношу, так причём
тут невменяемость? Запросите о моём со-
стоянии. Я не такой, как Вам написали из
института и вы осудили меня как больного.
Где же есть истина? В воздухе, в воде и
земле. Это хорошо, если я не докажу своим
организмом, а если я добъюсь? Меня здесь
держать вечно не будут. Я получу право то
делать, чего я делал между людями. Я Вас
прошу, запросите мою способность, которая
меня в испытании заслуживает и какое
мнение врачей обо мне. Я же не убивец и
не расхититель государства, а наоборот,
полезный человек в природе. Когда Вы за-
просите казанских врачей, они Вам о моей
вине расскажут. Прошу Вас это сделать.
1966 года 9 июля
Иванов.

Телеграмма
Куда: Москва, Пушкинская, 15
Кому: Генеральному Прокурору Союза ССР
тов. Руденко Р.А.
Уважаемый Прокурор!
Убедительно просим Вас принять нас
на приём по очень важному Делу.
Антонова, Подоксик.
Фамилия отправителя и его адрес:
Москва, И-18, Марьина Роща
4-ый проезд, дом 31\33 кв.47
Антонова Т.П.

Прокурору СССР тов. Руденко
от Подоксик Р.Г. прожив:
Москва, Ленинский пр-т
квартал 38, корп.160, кв.12
ПРОСЬБА
Уважаемый товарищ Прокурор!
Я к Вам до этого не писала, думала, что
достаточно моего письма, которое я напи-
сала Хрущёву Н.С. по части помощи рако-
вому заболеванию. Хрущёв опустил это
письмо в Министерство здравоохранения
СССР. Оно попало к специалисту тов. Урба-
новичу, который потребовал от Иванова П.К.
чтобы он всё это описал так, как хотели
учёные.
Я лично и Иванов П.К. пошли к Урбано-
вичу, договорились людей вылеченных пред-
ставить с разными заболеваниями. Иванов
дал слово на свой счёт их представить,
выехал в Кировоградскую область за ре-
зультатами.
Всё делалось через Облздравотдел, но
милиция не поняла его качества, взяла и
направила как больного в Одесскую боль-
ницу. Там экспертиза обработала его, Ива-
нова, признала здоровым человеком для суда.
А в суде адвокат сказал так, что Иванова
как фокусника хотели по заключению Одес-
ской больницы осудить. Но Иванов считался
институтом им. Сербского больным человеком
по этой части , а именно: что он помогает
таким людям. А его не признают, считают что
это вредно. А эта болезнь не вредная, а
полезная, за что врачи держат его, не да-
ют практически довести дело до конца,
называя его больным. Он сейчас в боль-
нице Уроченской лежит и описывает свою
идею, которую он практически сделал, всё
описал, написал 55 тетрадей по 200 листов.
Они через врача проверены и сейчас нахо-
дятся по этой части. Писанина эта она
ждёт наших учёных, чтобы они этим всем
трудом занялись и что есть в нём хоро-
шего взяли, а плохое выбросили.
Весь труд направлен через врача в Лу-
ганскую область, Гарвенки, шахта N3 Дзер-
жинка, ул. Энгельса, 50 Валищевой Екатерине
Дмитриевне. Она эту рукопись читает, по-
нимает и с кем угодно может сторону
Иванова без него защищать.
Я, Подоксик Р.Г. прошу Вас поручить это
дело Министерству здравохранения СССР,
чтобы оно вместе с Е.Д. Валищевой про-
следило этот труд, чтобы пригодное при-
нять, а непригодное отбросить, ибо природа
это имеет, но мы как теоретические специ-
алисты такой практики, которую на себе раз-
вил Иванов и хочет передать всё своё на-
роду. Пусть народ разбирается в этом деле
пусть люди понимают и разрешают вопрос
жизни сами, если в этом будет польза.
А польза уже есть, раз Иванов закалил-
ся, не болеет, не простуживается. От этого
что может быть лучше? Иванов с нами на
приеме встречал нас своею просьбою. Он
просит, чтобы его дело не пропало между
нами людями. Надо поручить и пригласить
заведующего 111 отделением Казанской
больницы Алмаза Резаевича, он понял Ива-
нова и его всю идею.
Прошу Вас обратить внимание на мою
просьбу.
1966 года 16 сентября
Подоксик Р.Г.

В Министерство
здравоохранения СССР
Ученый Совет
ПРОФЕССОРУ ГАЛКИНУ
Это пишет Вам Иванов Порфирий Корнеевич,
закалённый человек, победитель природы из
Ростовской области, г. Красный Сулин, Перво-
кузнечная, 12.
Вы сказали, чтобы вам написал. Где же
Вы родились, что Вы обо мне не знаете? Ва-
ша психическая наука институт им. Сербско-
го с моим здоровьем в 1964 году занимался,
думал что я сбился с жизни. Этого не полу-
чал и не получу как Вы думаете. При моем
здоровье это есть всё. Надо будет не людей
слушать, а надо вызвать и встретиться лично
и обо всём не писать, а практически видеть.
Он Вам обрисует всю его картину за закал-
ку, за тренировку, за победу мою. Она у меня
устно расположена находится силою волею.
А когда увидите живой факт, то тогда Вы
свои слова скажете, кто прав а кто вино-
вен.
А болельщика у нас нету о здоровье. Все
люди зависимые, хотят жить хорошо и тепло,
что и приводит к плохому и холодному. Дак
лучше нам пожить плохо и холодно, чтобы в
дальнейшем было тепло и хорошо. А мы этого
не научились жить, мы научились умирать.
Нам это не заслуга, а минус в жизни.
Желаю Вам всего хорошего в жизни, здо-
ровья.
1968 года 27 сентября
Иванов.

Президиуму Городского Исполкома
Красного Сулина
от Иванова Порфирия Корнеевича,
Первокузнечная, 12
ПРОСЬБА
Уважаемые товарищи, все наши люди, народ!
Я к вам обращаюсь с просьбой, хочу вам ска-
зать за идею. Она меня окружила закалкой
тренировкой. Я закалился тренировочно. Мне
пришлось для этого опознать так как это
будет надо для человековой жизни. Она
должна сделаться полезной, но не вредной
в этом. Я как инициатор в этом победил
врага. Он для моего тела ничто, не сможет
напасть и это сделать, чего делается над
нами. Мы в природе быстро горим, из-за на-
шего незнания мы умираем. Я ищу эти каче-
ства в природе. Передо мною стоит вода, это
Чёрное море. Оно нам раскроет ворота в
продолжительной жизни. Я должен эту зиму
испытать это чувство в массе воды и най-
ти то, чего будет надо для каждого челове-
ка - это здоровье. А мы его все люди за-
висимые не имеем, кроме только меня одного.
Но я ещё не сделал для этого ничего, кроме
как только надо нам всем взяться за это
дело и работать над собою как никогда.
Хоть и трудно и тяжело, а это будет надо
делать, я и к вам обращаюсь и прошу вас
убедительно - не держите меня в своём
режиме, я вам плохого не делаю, если хожу
т.е. испытываю сам себя в холоде и в
плохом виде, но зато я в природе получаю
энергию и мне в этом делается хорошо для
здоровья, которое я хочу передать особенно
нашей будущей молодёжи. Это будет моя пря-
мая задача и мой такой долг - работать и
работать в этом деле. Прошу помочь.
1968 года 24 октября
Иванов

Учёному Совету при
Министерстве здравоохранения СССР,
профессору Жданову
от Иванова Порфирия Корнеевича,
Ростовская обл., г. Красный Сулин
Первокузнечная,12
ПРОСЬБА
14 октября Вы со мной в своём кабинете встретились.
Вы меня усаживали как взросло-
го человека. Я этим не нуждался, но вашего
подчинённого т. Галкина дождался, а он не
позволил принять меня. Если бы я не знал
и не умел, приехал бы я к Вам? Я не за мес-
том и не за материальностью приехал. Я в
природе нашёл человека любого и каждого
лишь бы захотел закаляться, а закалка есть
наука. Её надо оседлать, т.е. заставить
служить на пользу человекова здоровья.
Нам много не надо будет. Мы должны одного
на ноги поставить, чтобы он был таким как
я закалённым. А потом у него учиться, чтобы
научиться быть таким как я победитель при-
роды. Хочу свои слова передать будущей
молодёжи, разве это будет плохо, если юноша
не будет тяжело жить? Он научится у меня
как будет надо, чтобы не простуживаться и
не болеть. Этого мало, что юноша этот полу-
чит. Надо нам помочь забытому всеми оби-
женному больному человеку, а мы этого не
сделали. У нас средств нема на это знать.
Мы для этого ничего не сделали, кто нас с
вами похвалит? Мы не дельцы с вами и не
воины в природе. А у меня такого есть. Я
кричу по природе и крепко кричу от само-
го места до Москвы. Вы услыхали, но не
хотите помогать этому здоровью. Учусь я
не бросал в этом деле. Дело моё - надо
жить.
1968 года 15 октября
Иванов

* * *
Уважаемые товарищи учёные!
Это вам пишет Иванов Порфирий Корнеевич.
Он закалённый человек, закалился тренировоч-
но в природе. Самое главное не простуживать-
ся, не болеть, что будет надо для человека
на нашей земле. Я говорю самородок по де-
лу своему, источник закалка. Тружусь я один
на благо здоровья всего человечества, учусь
в природе, хвалюсь перед миром, правду хо-
чу сказать за самохранение своей лично
клетки. Моё сердце здоровое, закалённое, мо-
лодое, 25 лет человека. Выход мой в свете,
я не боюсь врага, не страшусь ничего, даже
своей смерти. Если бы этого у меня не было,
я бы давно умер. Человек я земли, дышу
крепко. А говорю резко не про какое-либо
чудо, за природу, за физическое, за практи-
ческое явление. Самое главное это чистый
воздух, снежное пробуждение, мгновенное
выздоровление нервной центральной части
мозга. Я люблю и болею за больного, никог-
да про него не забываю, его душу знаю с
сердцем. Хочу помочь, через руки убиваю
боль. Нам это не слова говорят, а всё де-
лается делом. Рука пишет «Владыко», никог-
да про это не забыть. Очень справедливое
это дело. А просьба какая? Меня надо про-
сить, будешь здоровый. Кому это будет на-
до? Юноше нашему молодому? Дак нет, ува-
жаемые, это мировое значение, моё здоровье.
Нам надо кланяться матери-природе за её
силу воли. Мы не молчим, говорим правду, не
болезнь играет ролью над человеком, роль
играет человек над болезнью. Нам надо
учиться учению Иванова, чтоб не попадать
в тюрьму и не ложиться в больницу, жить
в природе свободно, не лезть на рожно.
Нам будет большая слава любить самих се-
бя через наш поступок. Мы его должны сде-
лать, головкою низко кланяться старику,
старушке, дяде с тётею и молодому челове-
ку. Какая в этом будет вежливость. Эх, и
жизнь моя какая тяжёлая для всех. Поймите
моё терпение, сердце закалите. Милые мои
люди, вы гляньте на солнце, увидите правду,
своё выздоровление, быть таким всегда как
я есть победитель природы, и учитель на-
рода. Я должен сказать за правду свою,
наука есть самая полезная в жизни - это
закалка тренировка. Она нашу молодёжь не
просит в жизни делать вредного. Разве
мне это всё сделанное плохое в конце
кончается? Мы ведь с вами в этом зави-
симые в природе, нас наука заставляет не
сидеть на одном месте, она нас толкает,
чтобы мы дрались на гору для того, чтобы
найти в природе тайну. Мы с вами не зна-
ем, где она есть - то ли в природе нахо-
дится, то ли в космосе, то ли она может
быть в человеке. А Иванов говорит свои
слова нам всем людям. Мы с вами сделали
очень много, у нас последняя стадия, это
в науке космос. Мы этому физически ничего
не сделали, чтобы человеку было в этом
легко. Как мы в природе болели с вами и
будем в этом деле простуживаться, нам ни-
какие игры в спорте полезного не создают
и никакая наша в этом техническая наука
не дала в природе человеку полезного в
жизни. У нас в социализме и у них в капи-
тализме одна есть чара: у нас одинаково
проходит безбожная политика, и у них с
богом также захватывают космос, никакой
разницы между верующими и неверующими.
Как была самовольщина в этом деле, так и
осталась. Захотел человек человека в жизни
подрезать или убить, так оно и делалось и
делается сейчас хулигански между нашими
людями и также делается у капиталистов.
Между этим разницы никакой. Учиться жить
мы не пытались и не хотим знать в приро-
де где же тайна. Я в этом деле оказался
один со своими силами. Не волею хочу ска-
зать нам всем дельцам в природе, не космос
нам надо для жизни, человека одного для
всех нас закалённого тренировкою, чтобы
он не подвергался никаким заболеваниям,
чтобы он был хозяин в природе, не боялся
никаких особенностей, а был со своим По-
беждением в природе. Надо уметь доказать
свое завоевание. Мы этого человека с ва-
ми не поняли Иванова, что он у нас такой
не побеждённый никем и нигде есть. А за-
воеватель и победитель природы, учитель
народа не вредному, а полезному делать в
этом деле, чтобы наша молодёжь эти каче-
ства разумела и поддержала своим умом
Иванова. Он не хочет в природе, чтобы наш
молодой человек терял так силы свои, как
его заставляли наши люди. Они в природе
ничего хорошего не нашли, кроме как пло-
хого в жизни - на веки веков закопать в
землю. Это идея не новая наша в потоке,
а старая никуда она не пригодная. Что
это значит, нашему брату умереть в при-
роде? Это будет нам хуже не сможет быть
в жизни.
Иванов это я выступаю по части чело-
века в жизни. Ему надо помочь, чтобы его
в этом деле никто нигде не безпокоил за
его искания в природе. Он нашёл не в
природе тайну, а он нашёл в человеке, в
самом себе. Хочет сказать нам всем людям.
Если только такому человеку быть между
нами в природе, наша молодёжь поймёт и
станет это пытаться пробовать, чтобы в
природе эти качества завоевать. У нас
для этого дела есть Иванов, он у нас для
этого всего ходит босыми ногами по снегу,
и быть в одних трусиках казалось бы нам
нехорошо. Мы природу познаём как мать свою
и выпросим у ней то, чего следовает в
жизни, мы завоюем в природе продолжение
в жизни нашей, умирать мы перестанем.
На разбор моей идеи прошу вызвать Ново-
ровенецкой больницы главврача для точ-
ных выявлений.
1968 года 26 октября
Иванов

ХХIII Съезду КПСС
ПРОСЬБА
Обращается к Вам Иванов Порфирий Кор-
неевич, 67-ми лет, проживает:
Ростовская обл. г.Красный Сулин,
Первокузнечная, 12.
Люди нашего Союза, мы боремся с при-
родою, все мы зависимые от ней. Хочется
сказать за закалку тренировку, что мои
силы и воля завоевали право быть побе-
дителем. Я не простуживаюсь и не болею,
хочу вас просить, чтобы свободный до-
ступ в природу был оставаться в труси-
ках, для того чтобы найти тайну челове-
ческой жизни и заставить себя учиться
в этом деле, особенно себя, чтобы жизнь
человека продолжать и всё мною достиг-
нутое передать учёным. Пусть они дово-
дят до конца, а победа будет за нами,-
враг побеждённый мною.
Иванов

Областной психиатрический
диспансер г. Ростов-на-Дону,
ул. Семашко, 120
Главврачу т. Никогосовой Е.Г.
ЕЛИЗАВЕТА ГЕОРГИЕВНА!
Ты мой друг по дороге помощи больному.
По части помощи для больного нужно провес-
ти большую работу. Во-первых, нужно высту-
пить по телевизору и рассказать для чего
я закаливаюсь и что даёт моя закалка, и
самое главное для будующей молодёжи. По мо-
ему для Вас о пользе моей закалки уже из-
вестно. Можно говорить о многих болезнях и
недугах, но главным врагом здоровья людей
является раковое заболевание. И я могу ска-
зать прямо, что я пришёл к выводу: только
тогда можно избавиться от этой страшной
болезни, если постоянно пользоваться моим
советом. Есть люди, которые страдали рако-
выми опухолями, но твердо взялись по моему
совету за самолечение природными богатст-
вами, и никакой опухоли не ощущают, Вы ко-
нечно как врач, как специалист медицины
всесторонне поддерживаете химическое ле-
чение для больных. Но я неоднократно писал,
говорил и настаиваю на том, что химия ника-
кой пользы не оказывает для больного. Един-
ственный и правильный выход избавиться
больному от своих мук, это природное само-
лечение: воздух, вода и самое главное, про-
буждение, работа над самим собой, отчего
будет пробуждение. Даже с первых дней ра-
боты над собой больной почувствует себя
легко, от этого вреда не будет никакого,
кроме пользы и быстрого возвращения к тру-
ду. Я очень много провел экспериментов с
разными больными, вернее с разными заболе-
ваниями и могу с гордостью сказать, что
эффект от этого совета очень огромный.
Можно избавиться от любой болезни, только
конечно нужно работать самому над собой.
Природа богатая своими качествами, их нуж-
но уметь взять, чтобы не заболевать и не
простуживаться. В этом главная задача и в
этом здоровье человечества. И я как прак-
тик хочу сказать людям, что можно не болеть
не простуживаться и жить долгие годы здо-
ровым.
1969 года 14 декабря
Иванов П.К.

Академия Медицинских Наук СССР
Институт экспериментальной и
клинической онкологии,
Москва Б-409, Каширское ш.дом 6
тел: В-4-52-90, В-4-52-91
от 29 апреля, N1152
Москва, Ж-33
М. Рогожский пер.18 кв.1
Подоксик Р.Г.
Уважаемая тов. Подоксик!
В своём письме Вы сообщаете о тов. Иванове,
который «якобы» успешно лечит злокачествен-
ные опухоли. Нам ничего о нём не известно,
т.к. тов. Иванов к нам не обращался. Должны
Вам сказать, что сами искать его мы не
будем, а если он сочтёт нужным обратиться
со своим предложением к нам в Институт,
мы постараемся разобраться в ценности
его метода лечения опухолей.

С уважением
Зам.директора Института
по лечебной части
Герасименко В.Н.
* * *

ТОВАРИЩ НЕСТЕРЕНКО!
К Вам великая просьба от Иванова из
Красного СУЛИНА, Первокузнечная, 12.
Я написал свой труд «Закалка и люди»
в Союз писателей дал прочитать. Они про-
чли, послали в Москву в издательство «Зна-
ние». Оно присылает обратно без причины.
Я туда, они мне говорят: «Если у тебя ро-
дилась мысль, то ты начинай с места, с из-
дательства области». Я к директору, он
мне говорит, что надо соавтора и рецензе-
ра, чтобы был врач и литератор. Я нашёл
психиатора, врач мой испытатель, он и по-
эт. Его была рекомендация в издательство
спустить по почте. Я это дело проделал, а
издательство мне пишет - надо медицинско-
го надзора, ибо у нас в Ростовской области
на мою писанину нету учёных. Заставили,
чтобы я искал учёного.
Поэтому я к вам обратился. Я Вас прошу,
чтоб я на свою писанину завоевал авторс-
кое свидетельство. Моя писанина не стоит
на месте, она ищет человека нового небы-
валого. По моему он уже есть, но ему прав
не дают на это дело. Он местом не нужда-
ется, его надо признать, что он есть чело-
век, но не по людскому он делает, его дело
не человеково, который живёт за счёт при-
роды. Надо будет жить за счёт самого се-
бя.
1971 года 23 декабря
Иванов.

Обращение к учёным
Учёные вы все люди наши, если вы не
признаете идею бога. Он человек, только
его дело полезное всем людям. Ему прихо-
дится не так быть как все люди себя по-
казывают, им надо хорошее и тёплое. А как
же бог прикладается в этом деле? Значит,
есть возможность оставаться так, как себя
заставил бог. Ему как таковому с природой
не возразило встретиться, с такою атмосфе-
рой. Она для всех нас не хороша и не ловка
встретиться с нею, такою суровою атмосфе-
рою. Она для всех нас холодная и плохая.
А как же нашему богу быть? У него не та-
кие возможности, как они есть у нас. Она
не успела к нам на арену придти зима,
как мы ей покланялись. Наше условие такое,
чтобы одеваться и кушать досыта жирное и
сладкое. А как же Иванов? Он бог земли,
учитель народа, он не одевается, он же не
кушает и нету у него дома. А жить прихо-
дится нелегко. В природе всё есть, и хоро-
шее и тёплое. Но это есть одна сто-
рона, а ведь есть вторая, другая, очень хо-
лодно и дюже плохо, а кому-то надо жить.
Мы возложили всё на бога и сказали ему
свои слова - ты на это есть между людями
бог тебя мы прозвали. Мы делали не по люд-
скому, а по боговому. Надо было одеваться и
кушать да в доме жить. Это такое условие,
такой у бога путь, без этого всего оста-
ваться. Мы привыкли к этому делу на себе
носить красоту, ею перед всеми хвалиться.
Ох, мы так живем как не жили все. А про
болезнь мы забыли, что она у нас такая
есть, пролезла и заставила человека этого
делать. Он болеет, страдает, а чтобы были
средства или был человек на это дело. А
вот у бога такого дела нема. Он без этого
дела живёт, у него силы естественные, при-
родные. Они надеются на техническое искус-
ство, люди, чем пользуются и с этим живут.
Богу это нельзя, другого обижать или сме-
яться с какого- либо человека. Он живёт и
надеется, ему хочется заиметь, а ему не да-
ется, он безсилен это получить, у него на
это мало сил такого дела, чтобы в природе
сделаться через своё дело им, богом. У него
нету таких сил, нету такого дела. А за бога
человек не брался и не делал так, как де-
лает в природе сам бог. Он не людского ха-
рактера, чтобы жить по ихнему. Они все лю-
ди этим вот чужим в природе хвалятся, го-
ворят, мы мол это дело сделаем, у нас по-
литика зажила, экономика росла и наша
жизнь этого получила в природе временно-
го явления жизни. Мы пожили да с вами по-
радовались, что нам стало хорошо и тепло.
А куда оно все прошло? Мы пришли к этому
делу сами, нас привела к отмиранию, а раз
мы остались в обиде, то тут же не найти
помощи, в этом Бог с нами не соглашается,
берёт свою сторону и начинает делать, ухо-
дит от того, как были все. Я говорит бог, за
мой такой поступок. Он есть у всех людей.
1973 года 23 октября. Иванов

Учёному Совету РСФСР
Это Вам пишет Иванов Порфирий Корнеевич,
65-ти лет., Вас за вашу учёную бдительность
благодарит, что Вы мою идею поддержали
своим недоверием, якобы я ничего новень-
кого в жизни в природе не сделал, то Вы
мои милые, по жизни в природе делайте,
мы будем ждать и смотреть на вашу всю при-
родную зависимость, которая человека окру-
жила и его заставила против природы воору-
житься. Время ещё где-то, а мы уже готовимся
его встретить. Мы хорошо знаем, что наша
мать-природа для нас даёт все возмож-
ные плоды и она нам должна обязательно
уродить урожай. Мы к нему готовы со своим
умелым знанием. Мы же люди и для нас нуж-
на одежда, для нас нужна пища и жилой дом.
Всё ты нам не отказала получать в нашем
труде. Мы для этого всего закладываем свой
труд, не жалеем самих себя, умираем в этом
деле. А чтоб другого полезного в жизни сво-
ей мы не пробовали искать, очень трудно с
твоею природною независимостью соглашать-
ся, она же практически окружила меня и
держит в условиях своих, говорит - мне
только ты один-единственный друг по жиз-
ни моей, близко стал дружить со мною, лю-
бишь меня как таковую мать, не боишься
воздуха, воды и земли, для тебя я как та-
кового не раскрою свои поля и не дам вла-
ги в землю, а ты будешь со мною как люби-
мый друг жить. Для тебя не надо роскошная
одежда, ты мне веришь как источнику, не на-
до тебе пища, ни вода, ты будешь сохранён
мною. А дом твой это я лично спасу от злей-
шего врага, ты не простудишься и не заболе-
ешь. Пусть учёные на тебя бутят, у них же
есть бычиные роги, они видят на тебе прав-
ду, но народу боятся эту истину раскрыть,
ибо их теория не оправдала своим прогрес-
сом. Как мы с вами все до одного в природе
зависимы были, делали то чего было трудно
земле терпеть, так мы и до сих пор все до
одного человека на нашей земле стоим ждём
завтрашнего дня. А какой он к нам придёт,
мы же с вами за природную тайну совсем не
знаем и не можем ничего в этом сказать,
будем ли мы жить и пользоваться зависи-
мыми правами в природе, разродилась не-
зависимость на мне, она же учит меня, мыс-
лит по природе свои слова ученым писать
на их обиду ко мне. Какая радость передо
мною раскрывается силы мои в природе, что
я скажу то и будет. Это уже этот 1963 год
показал на себя, он заставил учёных с зем-
лёю перестраиваться на химический удоб-
ренческий лад, думают больше об этом деле,
говорят, но крепко они ошиблись, мой труд
не признали, не поддержали. Что же вы сде-
лали естественному человеку в природе, он
же трудился и трудится сейчас, а мы учёные
от его живого тела отвернулись. Мы его не
любим, не хотим, чтобы он между нами таки-
ми был. А природа говорит без всякой оби-
ды, она оставляет всем свои сказанные сло-
ва. Ну что же советскую власть никто не
хотел, кроме как трудяги, а пролезла, да
ещё как живет. Так и независимость эта
природная здоровая, а она покамест на
Иванове и будет на нём. Он же пошёл сам
в природе закалился тренировочно, изучил-
ся обиженно больному человеку в природе
помогать. Дак что же, уважаемые Вы учёные
всех специальностей, бойкот в жизни Ива-
нову за это закатили. Он же жив, здоров,
не требует от нас никакой материальнос-
ти, а просит в этом деле свободу делать,
не сидеть на том же месте, на котором мы
до сих пор от природы не получили ничего
кроме одной смерти. Мы же с вами умирали
в природе за то, что мы ошиблися на Ива-
нове и не хочем с вами его идею поддер-
жать, чтобы он нас научил как жить без-
смертно.
1964 год 11 февраля
Иванов
(сообщение от пользователя: Anna57)




Порфирий Корнеевич Иванов


ГЕНЕРАЛЬНОМУ СЕКРЕТАРЮ ЦК КПСС
ПРЕДСЕДАТЕЛЮ ПРЕЗИДИУМА
ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СОЮЗА
СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИК
ТОВ. БРЕЖНЕВУ ЛЕОНИДУ ИЛЬИЧУ
В связи с проблемами энергетики
опубликованными в докладе на
Пленуме ЦК КПСС в ноябре 1979 г.

«... Инициатива снизу - наш никем неза-
менимый резерв в ускорении экономиче-
ского развития...»
(Из выступления тов. Л.И.Бреж-
нева на ноябрьском Пленуме
ЦК КПСС, Правда, 28 ноября 1979 г.)
...У меня созрело семя надежды от об-
ратимости процесса рассеяния тепла.
Если это так, то человечеству откры-
вается будущее, независимое от сол-
нечной энергии и даже внутренней ,
самостоятельной теплоты земли...
(К.Э. Циолковский)
ДОРОГОЙ ЛЕОНИД ИЛЬИЧ!
Проблемы энергетики, поднятые в докладе
на Пленуме ЦК КПСС в ноябре 1979 года,
имеют исключительно важное, непреходящее
значение для настоящего и будущего, как
всей нашей страны, так и каждого в ней тру-
женика - активного участника и творца новой
жизни. Ваши слова о том, что
«... сбережение тепла и энергии должны и
предь быть важнейшей общегосударственной
задачей»...
- На экономию тепла и энергии должны
быть нацелены усилия каждого коллектива,
каждого труженика,» и что
-...наконец, наш долг - заблаговременно
подумать об энергетике будущего», мы вос-
принимаем как одобрение и поддержку вся-
кой инициативы и труда в этом направлении.
Это письмо составлено в надежде обра-
тить Ваше внимание на принципиально но-
вое направление, могущее иметь важнейшее
значение в энергетике ближайшего будуще-
го и связанное с энергетикой самого чело-
века.
Корень этого направления содержится в
идее, высказанной Ф.Энгельсом в наиболее
общей и глубокой философской форме го-
ворящей о том, что «излученная в мировое
пространство теплота должна иметь воз-
можность каким-то путем - путем установ-
ление которого будет когда-то в будущем
задачей естествознания, - превратиться в
другую форму движения, в которой она мо-
жет снова сосредоточиться и начать актив-
но функционировать...» (К. Маркс и Ф. Эн-
гельс, сочинения, т.20)
Конкретное - физическое направление
этой идее дал наш выдающийся учёный-со-
отечественник К.Э. Циолковский, как извест-
но, на всём протяжении своей жизни зани-
мавшийся вопросами взаимного превращения
различных форм энергии (подробно см. Гвай
И.И. О малоизвестной гипотезе Циолковско-
го, Калуга, 1959 г. библиография, там же).
Суть его исследований можно выразить в
виде следующих выводов:
- « Рассеяние энергии, как явление обыч-
ное в окружающей нас природе происходит,
очевидно, скоро и дорого».
- Накопление энергии можно осуществить
за счёт «медленного и бесплатного отня-
тия энергии от окружающих холодных тел».
Естественным результатом этих выводов
является вопрос:
Как осуществить накопление энергетики
непосредственно в человеческом орга-
низме за счет «медленного и бесплат-
ного отнятия её от окружающих холод-
ных тел?»
Проблема эта настолько важна и актуальна,
что её, без преувеличения, можно отнести
к центральным во всем современным естест-
вознании. Ведь с решением её, как отмечает
К.Э. Циолковский:
«Человечеству открывается будущее, не-
зависимое от солнечной энергии и даже
внутренней самостоятельной теплоты
земли».
Решение этой грандиозной проблемы (та-
кие проблемы характерны для К.Э.Циол-
ковского, тому пример - история разви-
тия космонавтики, связанная с его тру-
дами) - комплексная задача многих на-
правлений науки. Истоки подхода к ре-
шению этой проблемы можно найти в тру-
дах акад. В.И. Вернадского, И.Р. Пригожина
и других.
Но если теоретические выводы К.Э. Циолков-
ского, опередили время, буквально проби-
вают дорогу к решению, то как быть с пра-
ктикой? По какому пути должно пойти пра-
ктическое решение проблемы, указанной
К.Э.Циолковским?
Казалось бы, на современном этапе эта
задача неразрешима. Но именно в такие
моменты опорой нам служит марксистско -
ленинское понимание роли личности в ис-
тории.
В данном случае мы имеем в виду конкрет-
ную личность, активно влияющую на ход ре-
шения проблемы, выдвинутой К.Э. Циолковским.
Именно:
Практическое решение этой проблемы осу-
ществляет наш соотечественник Иванов Пор-
фирий Корнеевич. В течение 48 лет и по сей
день проводит он этот уникальный экспери-
мент на самом себе. Выводы его полностью
совпадают с теоретическими выводами К.Э.
Циолковского: «Человеческий организм
способен из холода брать тепло».
В настоящее время Иванову П.К. испол-
нилось 82 года. Сын бедняка, с малого воз-
раста познавший тяжелую шахтёрскую жизнь,
человек богатых революционных традиций,
имеющий по родственной линии такого
известного деятеля революции, как А.Я.
Пархоменко. Сын его - Андрей Иванов - ак-
тивный деятель комсомола г.Херсона, во
время Отечественной войны, будучи адъю-
тантом генерала Цветаева, погиб смертью
храбрых. Яркое место в биографии П.К, Ива-
нова занимает его встреча со Сталиным И.В.
и Ворошиловым К.Е., во время которой Ста-
лин дал высокую оценку идейной и практи-
ческой его деятельности на пути познания
неразгаданных взаимосвязей человека с
окружающей природой. Даже такой весьма
краткий перечень фактов из жизни Ива-
нова П.К. вызывает невольное уважение и
интерес к его личности. И если у кого-то
невольно может возникнуть вопрос, что же
заставило его пойти на этот труднейший
эксперимент, когда истинной лабораторией
становится собственный организм человека
и окружающая его природа, то ответить на
этот вопрос можно глубокими словами К.
Маркса:
«Человеческая природа устроена так,
что человек может достичь своего усо-
вершенствования, только работая для
усовершенствования своих современни-
ков, во имя их блага».
В результате долголетнего безпримерного
эксперимента Иванову П.К. удалось пока-
зать, что в человеческом организме про-
исходит качественное обогащение его сво-
йств, заключающихся в том, что наряду с
обычными процессами, протекающими с
отдачей тепла (энергии) окружающему, более хо-
лодному пространству, в человеческом ор-
ганизме всё сильнее проявляют себя про-
тивоположно направленные процессы, свя-
занные с постоянным вырабатыванием
внутренней энергии при контакте с холо-
дом и другими плохими погодными и клима-
тическими условиями.
С точки зрения термодинамики это озна-
чает, что биологическая система ( в данном
случае, человеческий организм (сумела реа-
лизовать в себе режим «теплового насоса».
Непременным условием для таких систем
является следующее:
они должны быть термодинамически открыты-
ми, что убедительно показано недавними
работами в области термодинамики биоло-
гических процессов, и кроме того, - спо-
собными направлять поток энергии из вне-
шнего, более холодного пространства внутрь
себя. При соблюдении этих условий созда-
ется предпосылка для реализации процесса,
благоприятствующего непрерывному, с тече-
нием времени, возрастанию притока энергии
внутрь человеческого организма.
По словам П.К. Иванова «внутри человека
начинает вырабатываться природное естест-
венное тепло».
Важно отметить, что во всем согласуясь
с последними достижениями современной
научной мысли в области энерегетического
взаимодействия человека и окружающей
среды,- на пути практического осуществ-
ления проблемы «медленного и бесплатного
отнятия энергии от окружающей среды холод-
ных тел» результаты П.К. Иванова являются
подлинным открытием, намечающим качествен-
но новый путь к решению энерегетической
проблемы, связанной с самим человеком.
В настоящее время Иванов П.К. живёт
на хуторе Верхний Кондрючий Ворошилово-
грдской области. Он и по сей день весь в
творческом поиске, полный сил и желания
закрепить дело, начатое К.Э.Циолковским.
Им разработана система, по которой зани-
маются сотни энтузиастов, - людей самых
различных специальностей.
Однако сейчас ему очень трудно. И это
прежде всего связано с окружающей обста-
новкой непонимания, недоверия, вражды к его
труду во имя того, что кажется в настоящее
время непонятным. Конечно, «естественно»
разрушить дело, ссылаясь на непонима-
ние. Но если подходить с принципиальных
марксистско- ленинских позиций, то это
противоествественно! Противоестественно,
когда человек, занимающийся практической
реализацией одной из важнейших проблем
современности, стремящийся найти поддерж-
ку или хотя бы сочувствие своему труду
самых различных лиц и организаций, встре-
чает глухую стену равнодушия и безразли-
чия. И так в течение десятков лет. Это
можно в какой-то степени объяснить но-
визной рассматриваемой проблемы и тем,
что вопросы энергетики не ставились в
такой глубокой и полной форме, как в Ва-
шем докладе на ноябрьском Пленуме.
Поддержка же по Иванову П.К. действитель-
но необходима. Ведь гениальному русскому
самородку исполнилось уже 82 года! Кто
примет и продолжит эстафету его богатей-
шего практического опыта? От этого во
многом зависит успех в решении проблемы
Циолковского. Напротив, всякое промедление
в этом деле может принести непоправимый
вред этому новому направлению в энерге-
тике, которому отдано 47 лет непрерывного
добровольного труда. Сам же Иванов полон
горячего желания передать приобретённый
опыт и знания строить будущее.
Иванов - уникальное явление нашей дей-
ствительности. С этих позиций к нему и
следует, очевидно, подходить. Как бережно
мы охраняем уникальные уголки природы, к
примеру, озеро Байкал или различные запо-
ведные места, так и его необходимо, быть
может, в ещё большей степени, охранять от
всякого ложного и грубого вмешательства,
могущего повредить завоёванным позициям
в энергетике человека.
Поэтому и методы научного исследова-
ния этого явления должны быть принципиа-
льно новыми, для которых, по выражению Н.Ф.
Федорова, «настоящей лабораторией, способ-
ной решить этот вопрос, должна быть не тес-
ная искуственная учебная клетка замкнуто-
го от жизни «специалиста», а собственный
организм человека и вся окружающая при-
рода».
Поэтому с целью дальнейшего прогресса
в области практического осуществления
проблемы энергетики, сформулированной К.Э.
Циолковским, высказываются предложения:
Создать максимально благоприятные ус-
ловия для дальнейшего творчества П.К. Ива-
нова, обеспечивая ему всестороннюю помощь
и поддержку со стороны местных и централь-
ных органов власти, научных и общественных
организаций.
Создать проблемную лабораторию для
изучения и претворения в жизнь опыта П.К.
Иванова, с методом научного исследования,
максимально отвечающим природному, естест-
венному характеру развития энергетических
процессов, связанных с непосредственным
контактом человека и природы.
Периодически освещать в печати, по
телевидению, в кино и т.д. состояние и
развитие проблемы энергетики, связанной
с самим человеком.
В заключение, чтобы ещё раз подчерк-
нуть важность и безотлагательность за-
дачи, связанной с максимальной помощью
и поддержкой опытным исследованиям Ива-
нова П.К., сошлёмся на исторический при-
мер. Известно, сколько непонимания, а то и
просто вражды встретили труды К.Э. Циол-
ковского по ракетостроению. Лишь благо-
даря экстренной помощи и поддержке Со-
ветской власти труды нашего выдающегося
учёного получили должное признание. И в
этом одна из основных причин, почему наша
страна первой шагнула в Космос.
Приведённый исторический пример как
бы подсказывает нам, что активная помощь
в реализации важнейшей проблемы К.Э.
Циолковского также позволит решить её в
самом недалеком будующем.
Хвощевский Игорь Яковлевич
Москва, 127576
Новгородская ул. 10-49

ГЕНЕРАЛЬНОМУ СЕКРЕТАРЮ ЦК КПСС
ПРЕДСЕДАТЕЛЮ ПРЕЗИДИУМА
ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР
ТОВ. БРЕЖНЕВУ Л.И.
ЗДРАВСТВУЙТЕ, УВАЖАЕМЫЙ
ЛЕОНИД ИЛЬИЧ!
Извините меня, что отрываю Ваше драгоцен-
ное время, но дело очень важное.
В журнале «Огонёк» № 8 за 1982 год по-
мещена статья об Иванове П.К., которая на-
зывается «Эксперимент длиною в полвека».
Дело в том, что я знаю этого человека и
сам ипытал на себе всю силу его метода
закаливания. Он включает в себя 12 пра-
вил, одно из которых предлагает «созна-
тельно не кушать 1 день в неделю». Это
даёт не только оздоровление организму, но
и позволяет иметь экономию продуктов пи-
тания. Это я знаю по себе и по другим лю-
дям, которые не кушают 1 день в неделю.
У нас стало уходить меньше денег на про-
дукты, а чувствуем себя превосходно.
На всех пунктах его правил закалки
я останавливаться не буду, они полностью
подтверждены медициной. Но вот один пункт,
который Иванов П.К. считает самым важным
- это быть всегда вежливым с каждым чело-
веком, каждому человеку говорить при встре-
че с чистым сердцем «здравствуйте!» Это
одно из немногих волшебных слов нашего
русского языка. Оно воспитывает в челове-
ке доброжелательство к людям, терпимость
к ним, располагает к откровенности людей,
к пониманию друг друга. В вежливости, в
чуткости и понимании друг друга любого
человека - в этом и есть начало духовно-
го оздоровления людей. И Иванов П.К. яв-
ляется сам таким примером. Он покорил в
себе природную боязнь у человека перед
холодом и голодом, победил в себе плохие
качества, стал «живым фактом» здоровья
человеческого организма в природе. Он да-
лёк от всякой мистики. Его здоровье и здо-
ровье других людей зависит от открытости
перед природой - водой, землёй и воздухом.
На протяжении десятков лет он даёт
людям здоровье через их закалку, учит
любить природу, уважать людей. Сотни людей
при помощи его «метода лечения» посредст-
вом закалки прибрели здоровье, избавились
от болезней, перед которыми медицина с ле-
карствами оказалась безсильной. Он очень
хочет дать всем людям здоровье. Ведь вся
его жизнь - это подвиг для блага людей,
для их здоровья.
Ну, а что же люди делают для Иванова
П.К.? Местные власти Ворошиловградской
области всячески терроризируют его, пы-
таются обвинить в сектанстве, хотя он
ни с какой религией дела не имеет. Они
искусственно, сами нарушая Советские
законы, принуждают его к незаконному.
Так, по их вине он жил 2 года без про-
писки. Они без конца грозят ему тюрь-
мой, не имея на это никаких законных
оснований. Они запретили приезжать к
нему людям, независимо от цели их при-
езда. А если кто приедет к нему хотя бы
на 1 час, то Иванову П.К. приходилось
платить штрафы органам власти не из-
вестно на каком основании. Для этого
на хуторе, где он живёт, существуют лю-
ди, которые докладывают в Исполком обо
всём, что происходит в доме у Иванова.
Сейчас это положение после опубликова-
ния статьи не улучшилось, а ухудшилось.
Так что секретарь Свердловского райко-
ма партии тов. Ковалева Н.К. увильнула
от прямого ответа - что же они делают
для Иванова П.К.?
Да может ли кто из них публично
признаться, что они нарушают Советские
законы, посягая на личность гражданина
и вымогают из него не штрафы, но взятки.
И всё это только потому, что они не
хотят верить никому из людей, которые
приехали к Иванову больными, а уезжают
здоровыми. Они готовы обвинить его в чём
угодно, но не желают видеть факт оздоров-
ления людей, не желают видеть, какую госу-
дарственную пользу приносит он, давая
людям самое ценное, что они потеряли в
своей жизни - это здоровье, бодрость,
жизнерадостность. Что он трудится на
благо людей и говорит людям, чтобы они
тоже работали на своём месте также
честно.
Дорогой Леонид Ильич, ещё раз прошу
извинить меня, но я всей душой болею за
этого человека и имею надежду на Вашу
помощь. Сколько же можно терпеть такую
несправедливость? Пожалуйста, помогите
разобраться в этом деле. Ведь такие
представители Советской власти только
пятнают тот закон, за который когда-то
воевали и сам Иванов П.К.
С уважением и любовью к Вам.
Захаров А. 02.03.82г.

Министерство здравоохранения СССР
Главное Управление
лечебно-профилактической
помощи
УВАЖАЕМЫЙ ПОРФИРИЙ КОРНЕЕВИЧ!
Главное управление лечебно-профилактической
помощи Минздрава СССР ознакомилось с Вашим
письмом, адресованным в ЦК КПСС.
Главное управление весьма признательно за
Ваши выводы и рекомендации по охранению здо-
ровья, особенно подрастающего поколения.

С благодарностью и уважением
начальник Главного управления
лечебно-профилактической помощи
А.А. Москвичев.

Исп. Михайлов Ю.П.
тел. 225-29-31

ЛИЧНАЯ ПЕРЕПИСКА УЧИТЕЛЯ
ТАНЯ и ЮРА!
Слова Учителя пишу вам. Почему моё те-
ло прозвали победителем Природы? Потому
что история всей развитой на человеке.
Я оказался первым и последним, я воин
один такой оказался, что вы мои дорогие
спрашиваете за жизнь и смерть у нашего
Учителя. Надо любить себя и приходить к
учению Учителя, а то вы очень далеки от
его писания, и я пишу вам, а вы почитали
и на этом конец. Как заболели и горе
берёт, а что делать?
А мы прогрессируем, живём в мире, ругаем-
ся и много делаем неположенного в при-
роде. Вот и спрашиваем как дальше, а не
видим, что сегодня происходит.
Не думайте, что это я вам пишу, я и
себе так пишу, ведь горе нам большое
всем живущим.
Мы познали первого и последнего и конец
ведь. А какие мы ещё нехорошие, себя за
богатство угробляем до полусмерти, Гос-
поди, прости нас таких слабых и немощных!
Я пишу вам, у меня и на сердце нелегко,
даже силы порой теряю, не знаю что делать,
а подумаешь кто это всё приносит такие
неприятности. Мы сами для себя, наши дети,
муж, сестра, братья и подруги.
Пишу я вам за мир, а в мире много людей
плохих. У них есть ложь, обман, коварство,
они губят род человеческий. Много вам
можно писать, но у нас и так много на-
писанного всего.
Желаю здоровья.
Учитель

ТАНЯ, ЭТО ПИШЕТ ПАПА
Читайте всем нашим людям, кто близко к
Учителю. Это вам написано словами, вы их
должны прослушать, как они всем нам го-
ворят, что это делается с нами, такими
людями. Учитель не верит. Он очень крепко
боится.
Не дай бог, это будет совершаться в мире
всех нас. Куда придётся бросаться, или в
воду в море, они такого человека не при-
мут, чтобы он ушёл, погрузился его тело
через многие умы человека пройдут по
воде. Вот тогда тоже мы одни скажем. Это
ты если есть Он, тот кого мы ждали все,
мы этого чудесного вида дождались. Мы
все люди ужасные возьмём свои слова.
Это ты будешь нам тот, кого нас будет за
наше нехорошее судить. Он нам не скажет
ничего, кроме только от нас на многое
время уйдёт. Пройдет немало время такого
мы его не будем видеть, а Он нас всех
будет видеть, кому это будет надо.
Он покажется так как бы его видели
во сне видения. Он теперь своё веское
слово скажет, как заслуженным в этом де-
ле. Мы рады быть с Ним, встретиться, но
беда нас окружит. Мы будем жаждать, дико
кричать, но это всё нам не поможет, ибо
ОН был с нами, мы же не умели Его хранить.
Он не для этого дела рождён. Он большой
человек, за всех обиженных, больных - они
свет на земле, этому жаждут, хотят, но они
не знают Его так как вы это всё получи-
ли на арене своей. Вы сами были вместе с
Ним. Он вам за это не говорил так как это
надо.
Я боюсь людей, от них придётся бежать
куда скажете. Он же больной, а был, а
сейчас Он делается здоровым. Это чудеса
из чудес. Кому надо поклониться, а вы мо-
жете. Надо жить и их прожить. Умейте, умей-
те жить.
Желаю всем всем, чтобы было хорошо за
ваше всё, что вы делаете, делали и будете
делать большое спасибо.
Желаю вам здоровья.
1969 год 18 ноября.

ГАНЯ и АЛЕКСЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ,
это пишет Учитель. Он получил письмо ва-
ше и прочитал его, отвечаю.
Учителю надо учиться и крепко вам кла-
няться за то, что вы Учителя знаете и его
дело делаете. Он же один такой, как его
нигде не было в жизни нашей. Это будет
нам всем хорошо, если только учителевы
силы поймут. Они жили между нами, живут
они в природе и будут жить они между
всеми. Разве Учитель не слышит в природе
холода, разве Учитель не видит себя плохим
в людях? Он бы давно это бросил и не стал
бы это делать, а кто же за это дело возь-
мётся? Если это будет нам всем зависи-
мым людям надо.
Мы же крепко ошиблись, что по этой
дороге пошли. Ищете в природе хорошее, а
плохое зачем оно нужно. Учителю ему надо
самое плохое и холодное, что его окружа-
ет и даёт Ему силу и волю, которая в при-
роде показывает нам всем людям тем, кто
сейчас Его знает. Но они этакие люди
молчат давно, надо будет об этом не мол-
чать, а кричать, кричать. Это нечто такое
есть в жизни - не человек ходит по зем-
ле, САМ РОДИВШИЙСЯ В ПРИРОДЕ БОГ
ЗЕМЛИ.
Он помощник тому больному человеку, кто
в данное время лежит больной. Мы болеем
всем своим желанием, но помочь этому ни-
кто не поможет, кроме только его. Кто же
имеет этого права, как не Он есть светило
из светил.
Этому всему придет время, всколыхнётся,
но будет плохо это и крепко поздно.
Учитель займет своё место, Он не побоится
у нас таких спросить, что мы делали? Мы
ждали Его с небес, как история писала, а
Он пришёл из тюрьмы, из больницы, свои си-
лы показал администрации и сам пришёл к
нам. Говорит нам всем: горе, горе будет
вам всем людям. Даже много об этом знае-
те, но понять об этом не хотят.
ЭТО ЖЕ ОН, кто может БЫТЬ ТАКИМ КАК
ОН.
Прочитайте в собрании баптистов, откуда
они Его ждут, пусть скажут они.
Желаю вам счастья, здоровья.
1971 год 11 января.

МИТРОФАН,
это тебе как ученику пишет Учитель. Он
прочитал твоё такое написанное письмо,
где вы все люди моей жизни даёте своё
слово меня ежемесяц посещать. Я с вами
вместе стою перед солнцем как никогда
хочу всем людям сказать:
Читайте и понимайте за всё моё такое
сделанное в природе. Это не гора та: на
которой был Христос распят, это Чувилкин
Бугор, где своими ножками прошёлся наш
Господь.
Как Бог Он к нам на землю пришёл
Сам, смерть как таковую изгонит, а жизнь
во славу введёт. Где люди возьмутся на
этом Бугре, они громко скажут слово, это
есть наше Райское место, человеку СЛАВА
БЕЗСМЕРТНА.
Вот чего нам хочет оставить Учитель.
Ему надо помогать, чтобы он материально
людями поддерживался, не жалейте если
есть у кого только они есть.
Учитель ими базируется, Он их не жалеет
и не считает их нужными, а пока надо. Я
как Учитель этому всему прошу, моя одна
просьба ведёт всех на Бугор. Будем мы
там, Учитель добъётся.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1979 года 17 июня
Учитель

ИГОРЬ, ДЕТКА МОЙ,
Учитель твой хочет сказать тебе учёному,
физику и математику.
Ты встречался, видел и говорил с людьми мно-
гими, но такими как Учитель не приходи-
лось встречаться. Это твоё счастье. Мы
встретились и стали близкими благодаря
любви и справедливости.
Если бы не твоё горе, то ты не понял
бы этого всего. Ты, Игорь, сам видел и
слышал, как люди старались наше дело ис-
полнить. Кто кому давал право это дело
запрещать? Люди такие нашлись, которые
захотели этому помешать. Это же дело
Бога, а не чьё-либо. Забыть нельзя
этой истории. От самого низа до самого
верху прозвучал по Природе Паршек. Он
во славе остался.
Ты об этом не молчи, а иди прямо по пути.
1979 года 2 октября
Учитель

ИГОРЬ ТЫ ЯКОВЛЕВИЧ!
Милый ты по жизни вечного характера, ты же
самого высокого в технике в разумном уме
человек, знаешь хорошо про это начатое вот
ведь первое дело. Оно не взятое из Аркти-
ки, или же это вот с Космоса. Мы куда это
с вами отправились от нашей такой матери
земли. Она нас таких послала в такие дале-
кие края. Мы же люди подготовились туда
отправиться не пешком, как это делалось
открывателями лютого нашего Севера. Мы
там хотели открыть не ископаемое добро, зо-
лото, серебро для жизни и также горючее.
Мы про это вот не забыли. А как это делает-
ся теперь на ледоколах и в Космосе? Мы там
находимся в мешках и в невесомости. Это же
есть для нашего человека техника, искусст-
во и химия. Нам оно даётся в этом деле всё
ясного характера. Мы получаем не жизнь, а
смерть. Нас природа принимает на земле для
того, чтобы там умирать. Это наше с вами
такое развитие. Мы умираем на веки веков,
а вот наше идёт, оно есть начало первого
шага. Это есть село Ореховка, там люди жи-
вут, но не видят у себя такого счастья,
как Чувилкин Бугор.
Оно первое дело для нас неумираемого
человека, Это Место, эти условия и та
вот возможность этого дела оставаться
без всякой потребности. Это Райское место,
человеку слава безсмертна. Это место, эти
вот условия и вся возможность, чтобы оста-
ваться без всякой потребности, нужно лю-
бому человеку такому.
Нам всем людям такая жизнь она надое-
ла, природа гонит с условий хорошей жиз-
ни. Мы этим самым не удовлетворились, а
как умирали и будем умирать в этом. Те-
перь дело пошло уже не в ту сторону, в
которой мы с вами своим развитием учёным
очутились, им приходится вечно лежать в
земле и ждать ПАРШЕКОВА прихода. Он толь-
ко за этим самым пришёл на землю.
Смерть как таковую изгонит, а жизнь во
славу введёт.
Этого мы дождались, теперь пришло это
время вечно, к нам жизнь такая пришла
безсмертная. Это живой факт.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1981 года 1 мая
Учитель
* * *
ЛАРИСА дорогая деточка моя,
Учитель твоё письмо получил, прочитал,
узнал твою болезнь. Она раньше была на
ученике Христовом на Петру, кто больше
всех верил. Он увидел на море уходящего
Христа, у него спросил: если это ты, поз-
воль мне идти к Тебе.
Он ему сказал - Иди.
Он по морю пошёл, а в самом сомнение:
Это хорошо будет, если это Он.
И тут же стал тонуть. Христос его за руку
взял и ему говорит - Ты маловерен. Вернул
его опять в лодку.
Если бы вы этакие все земные люди
знали так за Учителя, а кто же Он есть
на белом свете? Мы им жили.
А то вы и другие все такие люди, вы мно-
го говорите, а когда коснётся, вы все не
хочете выполнять. Вы все любите весну,
тёплые дни и ясное солнышко, а вот как
раз холодное и плохое - все от него хо-
ронятся. А Учитель ждёт это время, белый
снег он любит, это никогда чужим он не
живёт. Любит природу, с ней наравне живёт.
Кто он таков, мы его не знаем, по его делу.
Он нам даёт здоровье. Кто мы есть такие
в жизни мы по своему месту? Наша гордость,
ненависть, наше зло - кто это делает,
за что мы сами будем отвечать. Нас Учи-
тель этому не учит. Он своё все в приро-
де делает, один человек в жизни.
Кто он таков перед нами есть? А мы это-
го все люди не делаем и делать не хо-
тим. Учитель с нами, но мы его не хотим
понять.
Мои слова в природе - это есть Учи-
тель, а что чего делает в жизни, он бу-
дет сам отвечать. Учитель нам этому де-
лу судья, он не смолчит, нам скажет:
«Стойте, вы не мои все люди. Осознайте то,
что Учитель нашёл, берите, делайте - это
всё наш Гимн» - вот это мысль моя.
Если ты была на Бугре, хорошо. Нет
спроси у Хвощевского, как Учитель там
принимал всех людей. По-вашему Учитель
он знает людей чужого характера, а Учи-
тель наш есть! Он пишет тебе письмо,
чтобы его понимала, а то чего хочешь
выслать - вышли, Учитель прочитает.
Желаю счастья, здоровья.
1981 года 12 октября.
Учитель
* * *
ЕЛЕНА, это тебе пишет Учитель
Он хочет вам всем Москвичам своё спасибо
за ваше такое большое молчание, это
будет хорошо вам всем. Учитель он зачем
на нашу землю пришел, вы же этой жизнью
не удовлетворились, умираете безследно.
Вас природа за ваше гонит с Москвы вон
дальше в землю, в прах. Чего вы там ждёте,
сами не знаете, а умираете все инженеры,
врачи, профессора, и академики, художники.
Учитель об этом он знает, а что вы по
этой части сделали на земле, чтобы не
умирать? У вас у во всех в голове что
будет надо делать в жизни, чтобы в при-
роде, не обижайте поступком своим. Горе, горе
вам, книжники, фарисеи за ваше дело будет.
С Востока придёт человек, скажет нам свои
слова - Что вы делаете? А мы скажем, тру -
димся чтобы жить хорошо, а мы живём в этом
умираем. Учитель от своего не откажется,
нам скажет: Умирайте! А Учитель пришёл к
нам с жизнью, он умирать не будет, жить
будет вечно. Что вы будете делать когда
то признаете Учителя, найдёте его, он вам
всем скажет за себя: Учитель спаситель
всех вас он вас как таковых про-
сит и умоляет, надо нам учиться , знать
такого, слушать, от своего надо уходить,
жизнь вечную отыскать, а нам Учитель на-
шёл, показал это место наше Райское, че-
ловеку слава безсмертная. Учитель нами
изгнан, он ничего не делает в природе
так, как делаем мы все люди в своей жиз-
ни, мы под этим умираем.
Читайте, вы понимайте и то делайте, чего
делает наш Учитель, если вы его признаё-
те. Лучше не пишите, а делайте, мы для это-
го ничего не делаем, а Учитель вам всем
желает счастья, здоровья хорошего.
1981 года 25 октября
Учитель

АННА ПЕТРОВНА,
читай всем письмо ради больной ноги,
кто по своему такому желанию от души
и сердца к Новому году, тому будет от
Учителя большая благодарность. Спасибо
всем скажи, моим словом скажи.
Желаю счастья, здоровья хорошего
всем, пусть они читают кому есть воз-
можность.
1981 года 13 ноября
Учитель
(сообщение от пользователя: Anna57)



ДОНЧАНЕ, ИВАН АНТОНОВИЧ,
Учитель вас просит как вожака в этом
от всех нуждающих больных здоровие.
Учитель за их ходатайства перед Моск-
вой. Министерство здравоохранения СССР,
Главное Управление лечебно-профилакти-
ческой помощи за такое благодарные Ива-
нову Порфирию Корнеевичу.
Я обязуюсь всех нуждающих больных не
посчитаться своим трудом, им вернуть
здоровье назад. Слава нашему народу, эта
история продолжается, место Райское че-
ловеку безсмертно.
Учитель Иванов Порфирий Корнеевич
1982 года 25 сентября

* * *
НИНА, Учитель получил от вас письмо
и его как таковое отправил в Москву, своё
дело и твоё это письмо направил
Брежневу, в случае чего не проморгай, го-
вори смело и истинно. Учитель остался рад,
и он этого ждал от вашего тела, вы заслу-
женный от природы. А от Учителя тем же
самое.
Пожелаю вам счастья, здоровья хорошего.
1972 года 4 декабря
Учитель

МОСКВИЧИ!
Учитель вам пишет письмо из самого малень-
кого хутора. Там, где живёт из всех сам Учи-
тель. Он в Природе проходил для этого дела
полвека, а сколько ему думать приходилось
как таковому, чтобы знать так, как человека
в Природе такой, а она делается нами, и не
в одном хуторе или городе, а во всех местах
нашего белого света. Люди заставили делать
даже то, которое жило вместе с ними. Они жи-
ли всё время хорошо и тепло. Им хотелось от
этого жить ещё лучше, чем они жили до этого,
а Природа взяла и не дала им этого, чего они
думали и хотели. Им не удалось этого получить.
Их бедность окружила, недостаток был, а что-
бы богатство было - они не смогли этого полу-
чить. Их бедность окружила, неправда встала
на пути. А когда это вот получается в жизни,
то с человеком болезнь случается. Человек те-
ряет свои силы, он уходит с жизни, он не при-
годен к жизни. Его Природа гонит вон, а жить
то надо.
Христос был между людьми один. Желал всем
хорошего здоровья, чтобы люди людям делали
самого того, чего люди в жизни хотели. И они
хотят, а Природа им не даёт за их невыполне-
ние. Они этого не делают, чего хотел Христос.
Их вера не оправдалась.
На это место пришёл со своими силами Паршек.
Теперь он это делает: чужое и мёртвое не при-
знает, своё чужое уводит, говорит людям: «Это
наше райское место, человеку Слава безсмертна !
Мы должны это заиметь, нам Природа это сдела-
ет через Паршека одного. Он нам на себе пока-
жет. Мы умирать не будем. А жизнь наше окру-
жает нас этаких. Смерть изгоняется, а жи-
знь введётся. Слава наша будет!
Желаю всем вам счастья, здоровья
хорошего.
1982 год 9 сентября.
УЧИТЕЛЬ

НИНА ДМИТРИЕВНА,
это пишет вам Учитель, он с Ульяной Фё-
доровной доехал благополучно. Спасибо за
ваше всё внимание. А теперь будет боль-
шая просьба, не бойтесь никого в этом,
победа в природе наша с вами. Ты знаешь
о этом деле, что ни знахарь, ни врач по-
могает человеку больному, а человек но-
вого характера закалённый тренировкой.
Он по делу не такой как мы все живём
хорошо и тепло. Он живёт плохо и холодно,
но полезен между людями один из всех.
Он близкий к природе, он любит её, с нею
живёт для того, чтобы она ему помогала в
этом. Природа имеет в себя здоровье и
нездоровье, что захочет, то и сделает.
Она Учителя родила, она его воспитала и
хочет, чтобы он между всеми был, он есть,
он будет. Рассказывай всем, особенно не
молчи врачам, нам надо любые чтобы они
хотели, чтобы не болеть не простуживаться.
Вот чего мы с тобою имеем и будем иметь,
если будем с Учителем вместе жить.
Желаю вам счастья, здоровья хорошего.
1972 года 17 ноября.
Учитель

НИНА,
Учитель получил твоё письмо, прочитал,
узнал за бабушку. Пусть она виновата,
а ты ей построй свою вежливость, вы
заслужите больше.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1973 года 4 февраля
Учитель

* * *
НИНА, это Учитель пишет. Он тебя про-
сит как своего близкого последова-
теля, чтобы ты знала всех своих, которые
знают Учителя, и он их принимал, то ты
держи с ними связь. Может у ней или в
него какое неразумение есть, то вы до
разу пишите лично Учителю. Он в любое
время приедет. Словом ты их учи, чтобы
они знали то, чего знаешь ты и пусть они
делают то, чего делаешь ты. Их проси, чтобы
они другим рассказывали про дело Учителя.
Нам с тобою за это в жизни послужит. Это
всё зависеть будет от тебя, какая ты была
и какая ты сейчас есть - живой факт есть.
Наши люди они с тобою других приведут. Я
вас у этом прошу. Мы от этих людей не ос-
танемся в долгу, так как ты осталась до-
вольна.
Нина, я тебя прошу не откажись от это-
го дела, это есть мировое значение. Учитель
не нам одним он может человеку обиженному
помогает. Ему болезнь не надо будет, он
будет один для всех, а все для него. Тебя
не учить, я только прошу это проделать,
твоё выиграет.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1974 года 8 января. Учитель

* * *
НИНА, это Учитель пишет, он твоё
письмо получил, прочитал, узнал за твоё
все. Да Нина, если бы было хорошо всё то,
тогда-то была наша победа. Ты добилась
одного, это твои силы к Учителю. А вот уже
мужу твоему мы средства не подберём, у
него души нету такой, как ты сделала тол-
чок в жизни. Это начало, а конец мы с то-
бою не видим. Как твои те люди, которых
представили, они были в Учителя. Если они
выполняют, у них есть успехи, а раз есть
успехи, то нам с тобою не надо молчать,
надо бить всех этим. Мы окажемся перед
ними помощниками не на одно время, а на
многое. Когда нас люди опознают, загорится
факел. Для нас будет хорошо и для того, кто
меж нами тоже будет. Я тебя как в этом де-
ле прошу. Мне придется верить тебе и про-
верять силы свои на тех людях, кото-
рых мы с тобою не видели. А придёт время,
мы их увидим. Как ты по своей болезни ду-
маешь, так и тот человек, который обратит-
ся к Учителю и получит он от Учителя по-
мощи. Это же неумираемая жизнь есть. Нина,
такое дело, которое меж нами проходит оно.
Ты же понимающая женщина, видишь не на
одной себе. Мы поможем во всём, лишь бы
он с душою и с сердцем просил - всё будет.
Учитель про это не забывает и не забудет.
Вероятно, это дело идёт правильно. Учитель
он так делает, чтобы было всем людям хорошо.
Другому распорядительному человеку Учи-
тель не помощник. Он тех любит, кого он в
этом наказывает. Нина, ты детка моя, про-
веряй на себе как ты у во всём должна по-
лучать помощь. Это ты, а есть ведь другие,
они тоже хотят быть здоровыми, они тоже
также делают, как и вы, Нина.
Желаю тебе счастья, здоровья хорошего
во всём твоим дням.
1974 года 20 января
Учитель
* * *
АРСЕНИЮ, это тебе пишет Учитель. Он
хочет тебя попросить, чтобы ты своим
примером оказался первым в природе уче-
ником по части пить всякого вина. Ты
идейно перестань окончательно пить с
тебя будут другие брать пример, они будут
учиться в тебя. Мы тогда с тобою армию
людей за собою поведём работать. Ты пе-
рестань, ты будешь по этой части первый
в людях, только надо с воздухом просить
Учителя, чтобы тебе легко далось это сде-
лать. Ты завоюешь в природе силы, ими бу-
дешь владеть, тебя будет природа за это
хранить. Ты не будешь простуживаться и
болеть, будешь жизнь свою в этом про-
должать. Я как Учитель для тебя всё это
сделаю, ты у меня будешь первым учеником.
Все люди, пьющие вина, они будут у тебя учи-
ться, покажи себя в этом, это твоё тело
герой! А ты силы уже Учителевы заимел,
хочется тебе выпить вина, - ты не пей
вино. А тяни воздух через гортань. Ты этот
алкоголизм изгонишь от себя, какое твоё
сделается здоровье, ты будешь млад по
части своей жизни. Умирать нам ранова-
то, у нас есть с вами дела. Мы их будем
делать так, чтобы не мешать в жизни себе.
Вот чего хочет Учитель, тебе как эволюци-
онному человеку помочь. Учти мою просьбу.
Я тебя прошу, чтобы ты стал на путь этого
дела, за тобою одно - бросить надо пить
вино. С природою ты купаешься, ты пробуж-
даешься, твоё тело между всеми людями
этого заслужило. Ты пропагандист, Учитель
тебе поможет во всём. Эта штука для тебя
не плохая - быть здоровым человеком, энер-
гичным, живым. А у тебя это есть, мы их лю-
дям покажем полезным в людях. А люди с те-
бя сделают героем, ты будешь один из всех
таким, которого в жизни не было. Ты будешь
только один между нами всеми.
Желаю тебе счастья, здоровья хорошего.
1975 года 20 сентября.
Учитель

ПИСЬМО УЧИТЕЛЯ
Это будет наше дело тогда, когда мы с вами
все до одного человека признаем этого чело-
века за его личное дело, сделанное им. Его
люди все назовут Богом. Его польза возопиет
между нами такими, как он будет сам один. Я,
говорит он, нам всем, за природу, за воздух,
за воду и землю. Это есть мои милые друзья
никогда неумираемые. Их дело одно: моему здо-
ровью не мешать, свои ворота чтобы они были
отворены для нашей жизни. Это всё сделает
она, через мою просьбу, которая удовлетворя-
ется ею, люди будут жить в природе кругозор-
ко: и плохим и хорошим да холодным и тёплым.
Вот чего мы должны с вами получить в жизни:
самое лучшее, самое красивое и деловое в жиз-
ни, - мы этому должны поверить. Самое главное
это есть люди, они лишь бы только захотели.
Они, помыслив, должны сделать. Это их будет
дело, во всем они хозяева природы, они и слу-
жители всему. У них праздник, у них будни, они
природу поделили, сами взяли хорошее, а пло-
хое поручили Богу, у него на это есть большое
терпение. А раз он для этого терпит, значит
ему будет от всех людей слава. Он им как та-
ковым помогал и будет помогать, ибо это есть
его идея, она есть в природе. А есть для
человека всё через любовь свою.
1974 год 6 июля.
* * *
РИММА, Это отвечает тебе Учитель
на твоё письмо, где ты пишешь за Василия
Ивановича и Матильду. Они думали, так это
пройдёт за ихний аборт. Они из-под рук
Учителя взяли человека и убили его, это
никому не проститься, а на Учителя своим
поступком не вернули. Ихняя ошибка, это есть
неправда. Учитель был, он остаётся за то, что
он сделал.
Желаю тебе всего хорошего в
жизни.
1956 года 27 октября.
Учитель
* * *
РИММА, это вам пишет Учитель...
Мне прислала Матильда о том, чтобы я на-
писал Ворошилову, а вы говорите, что он в
отпуску. Я напишу в Президиум, пусть они
разбираются, а ваше дело не отступать ни
на копейку. А своё знание говори своим
нацменам, это будет ваше учение в помощи
моего здоровья. Я как Учитель буду вас
чтить, как своего близкого из кучечки
нацменов. Учитель любит всех очень креп-
ко, жалеет как никогда, никто и хочет опо-
знать тебя, наша хорошая неумираемая пе-
ред всеми. Если бы не было правды, мы бы
уже поумерли, нас бы разбила всех приро-
да. Римма, Учитель получил письмо астма-
тической ответом по её изложенному адресу,
а теперь пишу вам. Немного потерпите, бу-
дет наша слава. Передавай привет всем от
Учителя нацменам и говори, что он их лю-
бит как и всех одинаково.
Желаю вам здоровья.
Учитель
Ульяна Федоровна ничего чувствует себя,
вам привет от неё и всей моей семьи,
всем хочет хорошего в любви.
1956 года 20 июля.

РИММА, деточка
Это тебе отвечает Учитель. Он хочет тебе
выразить за твоё всё хорошее благодарно-
сть, за вашу всю обходительность. Спасибо,
Римма, и также передай всей кучечке всего
хорошего в их жизни. Пусть они там живут
и не забывают за Учителя, так как вы, Римма,
не забываете.
Но что же поделаешь ты, вероятно не
время ещё. Хотят, чтобы Учитель пошёл в во-
ду для того, чтобы там исследовать всю
жизнь. Учителю должно быть надо идти в
воду и там себя заставить одно время
жить. И вот тогда-то скажут: - Что-то де-
лается с человеком? Он что же хочет?
Желаю всего хорошего.
1956 года 12 декабря.
Учитель

* * *
РИММА, Это тебе на твоё всё отвечает
Учитель. Твоё всё, чтобы ты вышла и обя-
зательно подняла лицо в гору и тяни к
себе воздух, меня проси - это твоё здоро-
вье. Римма, передай всем, чтобы знали за
приезд. Учитель будет на машине своей
шестого, под праздник. Мы будем там, где
вы выпроваживали. Мы дадим телеграмму с
близкого места, а вы выедете на такси и
Яша чтоб ехал за ним вслед, а то он незна-
ком с местностью.
Потом, Римма, тот, кто выполняет, он полу-
чает, а тот кто не выполняет, тот погибает.
Словом, если только вашим нацменам буду
нужен, Учитель все силы отдаст для того,
чтобы получили здоровье.
Риммочка, желаю вам и твоему супругу
от всей души всего хорошего в вашей
жизни.
1956 года 30 октября
Учитель

РИММОЧКА, ДЕТОЧКА
ТЫ МОЯ ДОРОГАЯ
Учитель так тебя называет за твоё всё
хорошее в письме написанном, за все хло-
поты быстрые. Кричите, говорите - отзовут-
ся.
А за Татьяну Ивановну я прямо скажу
как за проходимку. Это неприятная женщи-
на, которая заставила себя жить за счёт
моего здоровья. Она же неприятность для
тебя сделает впоследствии. Не бойся ей
ответить учителевы слова, ты же так и на-
пиши: проходимка. А за Учителя спрашива-
ет, она же мот, дак зачем же ей те люди,
которые ею не нуждаются. Учитель, та-
ких людей гонит от себя вон, подальше,
чтобы не мазали его. Она увела и может
быть сейчас уведет не за слова Учителя,
прошу тебя, как хотишь, так и отвечай, но
мои слова ей напиши, Римма.
Желаю тебе и с твоим супругом
всего хорошего.
Живите здоровы.
1957 года 1 марта. Учитель

ПИСЬМО РИММЕ
Это тебе пишет Учитель. Он хочет тебе
сказать за твою доброжелательность и
заботу, которую ты проявляешь на себе.
Это хорошо. Я написал по твоему адресу в
Здравоохранение просьбу Председателю Учё-
ного Совета, а ты там проявляй, добивайся.
Всё написанное хорошо.
Тебе привет, твоему супругу привет тоже,
желаю хорошего в вашем здоровье и всем
всем хорошее пожелание от меня.
Сейчас отдыхаю, набираюсь сил для того,
чтобы дальше шагать.
С уважением к вам
Учитель
Оставайтесь здоровыми.

ПИСЬМО
Это тебе, Римма, пишет Учитель. Он хочет
тебе рассказать за всё нехорошее. Это же
старое, никуда негодешнее, но ничего как-
либо проживём да потерпим. А материал я
выслал на того профессора, кто с тобою
говорил. Он его получил, почему молчит?
Это его вина в этом деле будет.
Я бунтовать НЕ ХОЧУ, делается ЭВОЛЮ-
ЦИОННОЕ так чтобы было хорошо.
За твоё всё хорошее очень спасибо.
Привет всем, также твоему муженьку и
вообще тем, кто близкий к этому.
1957 года 14 мая
Учитель

* * *
РИММА, это вам пишет Учитель. Он полу-
чил вашу посылочку сам от проводников
лично, за что благодарил их, что они взя-
ли и также вам спасибо за всё ваше вни-
мание и за вашу заботу, что вы не забыва-
ете и помогаете Учителю совершать свою
идею.
Она никем и никогда не будет обижен-
ная, а только будет она процветать во всех
местах нашей земли, ибо это есть ПРАВДА.
Она никогда и никак неумираемая, никто и
никак не может найти такого богатства,
кроме как одного нашего родного Учителя.
он нашёл все богатства для человека, НЕ
ДАННОГО человека, для БУДУЩЕГО ЧЕЛОВЕКА,
кто может и не рождался ещё. А потом он
родится и попробует остаться таким как
Учитель остался на веки веков своей жиз-
ни...
Учитель желает вам здоровья
в труде, в счастье.
1959 года 27 апреля.

РИММА
Это тебе пишет Учитель. Он твоё письмо
получил, прочитал, узнал за вашу всю ра-
дость. Это хорошо, никто не скажет плохо,
но надо знать, если будешь переходить в
НОВУЮ КВАРТИРУ, до этого дай 10 рублей
и скажи, что я даю для того эти деньги,
этому человеку, чтобы мне встретиться с
хорошими жильцами. И отдай их потом.
Мы все живы,здоровы. Пасху проводили,
ждём другую, также ждём того времени о
чём вы тоже мечтаете.
Неужели это так останется, как мы проло-
жили у себя историю.
И так передаю твоему мужу привет.
1960 года 18 апреля
Учитель
* * *
РИММА, это тебе пишет твой
Учитель, как ты его понимаешь. Учитель
получил письмо ваше, прочитал, был дово-
лен.
Согласен с тем, что не пишет, это есть
правда: НЕ ТЕОРИЯ ВАС СПАСАЕТ, А ПРАКТИ-
КА УДОВЛЕТВОРЯЕТ ВАС.
Вы получили, мне вас не учить. Я учусь
у вас за ваши единственные сказанные сло-
ва. Если бы вам не было хорошо от этого
всего, зачем же вот этот Учитель?
РОЛЬ НЕ УЧИТЕЛЕВА, РОЛЬ ПРИРОДЫ, А В ПРИ-
РОДЕ ДЕЛО, А В ДЕЛЕ ТРУД, А В ТРУДЕ ИДЕЯ.
Что и заставило нашего Учителя у себя
заиметь. Кому это будет надо? Да нам всем,
но мы пока бежим от Учителя, ибо он нами
не опознанный. Он для нас сейчас полезный
за своё хорошее, что он нас учит.
А придёт время такое, а он его дождёт-
ся, ему народ доверится, стула сесть на не-
го, четыре займёт места престола. Судить
нас за наше одно нехорошее. Учителя су-
дим, признали - он больной, не входит в
рамки нашего учения.
Учитель не бьётся об стенку головой и не
выступает психически, а всегда лично гово-
рит: - ну что ж поделаешь, может мы и ниче-
го не делаем для жизни, а делать надо.
Вот когда мои силы прославятся, будут
с учёными на эту тему говорить, тогда-то
можно сказать: Победитель природы. А то
что ты ни говори, ни пиши - всё это счи-
тают ненормально, ничего не сделаешь. А
вот тогда мы сделаем, когда голос народа
признает Учителя, а Учитель есть один.
Я В ПРИРОДЕ УЧУ ХОРОШЕМУ.
1962 года 10 июня
Учитель

* * *
РИММА, это пишет Учитель. Он по-
получил письмо, прочитал, узнал за твои все по-
желания. Это жизненный фронт то, что делает
администратор, он делает себе хуже. Идея
учителева признаваться никем не будет.
Учитель практически доказал. Что ему ска-
зали? - Не беспокойтесь, мы тебя самоза-
щитим. Словом, я имею право по Советскому
Союзу ездить, имею право на то, чтобы и лю-
ди тоже ехали до меня.
Учитель это хотел и хотели все люди.
Желаю вам всего хорошего в жизни.
1961 года 8 июля. Учитель

* * *
РИММА, это пишет Учитель. Он ваше пись -
мо получил, узнал за всё ваше то, что вы
написали Учителю. Он хорошо знал за по-
сещение к Жуковскому. Он говорит, что пи-
сьмо получил и хочет написать своё пись-
мо. Он прохвост по этой части и проходи-
мец. Пусть эти люди ликуют, Учитель по
этой части не теряет свои надежды. Если
бы у Учителя не было его сил воли, он бы
им не писал своё имеющее, это же жизнен-
ный факт, никуда ты не денешься.. А учёные
отказались поддержать практику, она же
живёт за счёт естества. Если бы не было
правды в этом, то учёные не делали, чего
они посмеялись над Учителем. Они смеются,
их дело в шапке, но они ежеминутно отми-
рают. Спроси у Жуковского, почему он не
отвечает на мои письма хоть критически?
Но у него нету фактов доказать Учителю.
Желаю вам всего хорошего в жизни вашей.
1961 года 9 мая
Учитель

* * *
РИММА, это тебе пишет Учитель. Он полу-
чил твое письмо, прочитал, узнал за Жуков-
ского. Ты ему опять позвони и пусть он
проверит у женщины, которая сидела за сто-
лом. Она же сказала за ключ от комнаты 77,
от кабинета, у ней был в руках. Я был лично
и желал видеть Жуковского и с ним говорить
на тему своего здоровья. А в Академии жу-
лики живут на мою пользу, а спрашиваешь
у Учителя, когда будут встречать Учителя.
Если учёные бухтят и вреду подражают, а
от пользы уходят, что можно сделать, если
Президиум молчит Верховного Совета СССР?
А что Учителю лезть на рожно? Пойди сама
в приёмную Президиума, расскажи за своё
здоровье и от них потребуй, как от депутатов,
пусть они отвечают на адрес мой своё
решение. А если пойдёшь договориться с ни-
ми, мне напиши, что они скажут, ибо моя про-
сьба одна - помочь естественно больному
человеку. Я болельщик и болею об этом,
но что ты поделаешь с учёными? Не хотят
они мои качества поддержать, а моё это
есть народ, а народ есть я.
1961 года 18 апреля
Учитель

1962 год 1 января 12 часов дня
Сажусь за стол и начал мечтать, кому
первое письмо написать? Мысль мне под-
сказала - израильтянке Риммочке напиши
от имени Учителя.
С Новым годом поздравляем Учитель,
Ульяна Федоровна, Иван гор Ольга и про-
чие последователи, кто в нашем доме.
Приветствуем дорогая и незабываемая на-
ша Риммочка, чистосердечною любовию и
наилучшие пожелания встречать Новый
год, с новыми силами новую идею осуществ-
ять и полноту всех совершенств создавать.
Полнота есть человек вполне созрев-
ший в своей ДЕЙСТВУЮЩЕЙ БЕЗСМЕРТНОЙ
СИЛЕ, без пищи и пития раскрыть её
чистое тело, свободно ему дышать и смело
без страху по белому снегу шагать.
Белым ковром земля покрыта,
А наше тело с любовью открыто
торжественно зимой встречать
природные силы возглавлять,
и Новый Мир создавать.
Болезни и всякие эпидемии человек
не будет знать.
Настали торжественные и радостные дни
на земле,
светлый Разум победит тьму,
разумный смысл предотвратит злобу,
горящие дрова в пепел превратятся.
А пепел больше не может быть пылающим
огнем. Нет там силы, кто опасностью
угрожает.
Природа сама творит, сама своими силами
и разрушает.
Свет победит тьму,
Не было бы тьмы, не было бы и Света.
Человек есть воплощенный Разум,
существо мыслящее,
Это действующая ВСЕВОЗМОЖНАЯ СИЛА -
ПРИРОДА, от которой зависит всё существу-
ющее на земле.
Не бойтесь врага, он сам несёт на себе
смертный приговор.
Всё ветхое отмирает,
А Новое Будущее созревает.
Всё то, что существует над ним, есть
СИЛА, КОТОРАЯ ВЕЧНО ТОРЖЕСТВУЕТ
над произволом и случайностью.
Это вечный процесс, движущий природными
Силами.
А природные движущие Силы неизменные
и никто не сможет их изменять.
Письмо моё можешь всякому человеку да-
вать читать. Если я пишу в противную
сторону, Сам буду отвечать.
Новые Силы появились на земле, нет воз-
можности их предвращать.
АБСОЛЮТНАЯ СИЛА ЕСТЬ ОБЩЕСТВО, в общих
Силах преобладает жизнь и здоровье,
любовью покрыта, без любви нет жизни.
Она неизменная, чистая, сознательная как
дева. Это есть идея, которая заключает в
себе все исторические идеи.
Вы же знайте, что идеализм породил мате-
риализм распространённый.
Много можно писать, а больше всего надо
делать и создавать.
Наш общий привет всем и поздравляем
с Новым годом и с новым счастьем.
Достигайте великой Славы, в Которой есть
живые и плодотворные Силы Единого Общества.
Риммочка, дорогая, спасибо за твоё
пожелание к нам. Письмо твоё получили и
то, что в письме, сохранилось.
Таня, Мариама, Матильда и прочие,
хорошего вам всем пожелания.

* * *
РИММА, это тебе пишет Учитель,
получил ваше письмо, прочитал, узнал за
твоё всё хорошее, и есть плохое, но ему
простительно: не надо много говорить, де=
лай - всегда выиграешь по части моей
идеи.
Ты с Матрёной сходи до Соколова. Я там
ей написал, чтобы он трёх человеков про-
верил, есть ли какая польза от Учителя.
А ты ему скажи, как сестра скажи: тысяча
людей стоят на очереди, ждут время за-
болеть, а мы не хотим учение Иванова при-
знать, ибо сам он сделал практически. Те-
перь не простуживается и не болеет. Что
может быть лучше от этого всего? Если
Иванов научился помогать другим больным.
Роли никакая болезнь не играет в челове-
ке, а играет роль сам человек над болезнью.
Ему не надо ничего, пусть они вызовут Учи-
теля на переговоры.
Римма, идёшь в отпуск, если можно, побы-
вай в гостях в Учителя, нет - смотри сама.
Но и к учёным сходи, а за эту больную за-
будь. Таких людей миллионы, идея моя не
для них. Деньги Учитель не любит, он бы
их попалил, но люди за них здоровье по-
купают. Пусть покупают, а мы будем его
иметь.
1962 год 14 декабря
Учитель

РИММА, ЭТО ПИШЕТ УЧИТЕЛЬ
Он же здоровье не продает и у него никто
не покупает. Это дело делается природою.
Она меня заставляет эти деньги только ра-
ди болезни проигрывать в карты: одно про-
игрывается в природе, а другое выигрывает-
ся, это здоровье. Философствовать за это
дело Учитель не берется.
Так скажи этой больной, которая не же-
лает Учителеву идею поддержать, ибо она
для неё тяжела. Жизнь есть карты, только
козырные, а простые 33 штуки, а всех ко-
зырных три: туз, король и дама. Они у тебя.
Если бы не было правды у тебя, ты бы рабо-
тала, как работаешь ты сейчас. А твоя рабо-
та происходит между больными. Коль Учи-
тель написал, он знает, что делать, но не
позволит назад ворачиваться и писать ми-
зерному этому человеку за деньги. Учитель
не экономист, не политик, а созидатель
здоровья, а здоровье всё то. Пусть она
лечится за деньги, как она помечтала.
Римма, просил Учитель у тебя когда-либо
деньги? Таких слов и недопустимо даже
слушать, а не то что говорить.
Так скажи: Учитель пожелал вам здоро-
вья, но чтобы вы не думали, за деньги
Учитель не помогает. Будьте добры, жи-
вите вы сами без Учителя. Его сердце не
такое, как вы думаете. Учитель отвечает
тебе, Римма, а ты им прочитай.
1962 года 25 ноября
Учитель

* * *
РИММА, это пишет Учитель.
Он получил твоих два письма, прочитал
и был огорчён тем, что все люди ищут,
а вы уходите. Раз дело поклонилось, раз
написала Хрущёву, то почему уходить?
Тут раковое зоболевание ни при чём,
роль играет всему делу человек. Он
всегда может дать отпор наступающему
врагу. Никакая боль не играет роль, а
человек играет. Раз там дело стоит по
части двух людей, то можно указать дру-
гие заболевания, пусть они ищут сами,
базируются учёными. Самое главное, если
взялось, мы говорим об этом, пишем, на
что есть данные.
Желаю всего хорошего.
1962 года 24 декабря
Учитель

* * *
РИММА, это тебе пишет Учитель.
ОН ваше письмо получил, прочитал, узнал
за всё твоё в жизни, что ты хочешь. Это
хорошо, но за своё скажу.
Сказала наша медицинская в области
наука, что мы тебя признаём, всю твою
идею. Приходи к нам 29 августа, будешь
разговаривать. Я с ними частично разго-
варивал, они с многими вопросами согла-
сные, но им не хочется самим разговаривать
и быть таким, как Учитель. Но я их всё
равно заставлю всё сделать, чтобы они
знали, что мои силы пришли на смену все-
го искусства.
Довольно заболевать человеку, довольно
простуживаться человеку и может даже не
будет умирать. За всё тебе спасибо,
привет от всех, кто Учителя Знает.
1961 года 27 августа.
Учитель

* * *
РИММА, деточка, тебе пишет Учитель. Ты
же свидетельница этому развитию, ты же
писала письмо. Мы с тобою рядушком стоя-
ли в Министерстве здравоохранения, о чём
говорили, - за раковых больных. Я им помог,
ты же знаешь. Почему ты молчишь? Боишься
смерти?
Не думай, что Матрёна умерла, мы её под-
нимем, если не забудем. А по-твоему, как мы
можем забывать таких борцов?
Учитель места своего добивается, белые ха-
латы на весь мир прокричат, как за Учителя,
за родного для всех. Ты же получила «Побе-
да моя» и выучи все наизусть пунктики.
И стань своим маленечким национальным те-
лом и криком кричи крепко, особенно в Ми-
нистерстве - куда вы его задевали и что
вы хотите?
Пойди до Стовалова профессора и с ним
толково поговори как и с профессором. А
ты же сестра, у тебя за спиною Учитель,
никого на бойся. Есть база - Учитель, но
никто другой. Любишь его телом своим
окружайся с ним умело, без умения ничего
не делай, делай разумно и всё смело.
Учитель у тебя гора, когда хочешь всем
ко мне есть доступ. Любовь в природе - всё.
А Учитель любит природу, не забывайте
его написанные слова, в них ПРАВДА, ОН
ЖЕ ДУШУ СВОЮ ЗА ВАС ОТДАЁТ, а любовь ка-
кую имеет. Если бы вы знали, какой он есть
для всех: врагу любому друг. Делай все,
научитесь не бойтесь ничего. Гора есть
Учитель, но не оружие всех. Оно умрёт,
как и не было в жизни.
Желаю тебе того, чего ты имеешь, твои
силы вместе с Учителем.
1965 года 2 октября
Учитель

* * *
РИММА, это пишет Учитель. Он по-
лучил твоё письмо, прочтите, за много уз-
нал и хочет сказать за то, чтобы ты по-
шла до Марии Матвеевны и Тони и всем
остальным, прочитала это написанное пи-
сьмо, чтобы вы послушали за зиму, которая
пала у нас под 19 ноября 1960 года. Как
было хорошо по снегу ходить разувшись и
приятно. Мы за вас всех тоже вспоминали
и говорили: Теперь наши москвичи тоже
ходят по снегу, не одни мы ходим только.
К нам ездят с Кондрючего те ребята,
которые работают над моим делом.
Желаю вам всем хорошего от нас
всех.
Пока по старому проходит.
1966 года 23 ноября
Учитель

РИММА, ЭТО ТЕБЕ ПИШЕТ УЧИТЕЛЬ
Он тебя просит и умоляет, чтобы ты так
делала, как Учитель делает.В твоих руках
козыри. Разве он не специалист по этой
части? Находи пути, требуй. С нами он раз-
говаривал, как разговаривал, ты же свиде-
детельница. Они требовали описать. Есть на-
писанных по 200 листов 56 тетрадей, весь
труд в рукописи заложен. Так и говори Ру-
денко, обязательно пусть они договорятся
с Лунцем, с председателем комиссии. Он
потребовал командировку, а Угренович ку-
да смотрит. Он же Учителя послал. Эти бо-
льные, они же не умерли, живые все восемь
человек. Они же практику не хотят экспе-
римент делать. Держат как больного, пусть
пришлют, узнают. Вы же бываете, видите мою
способность, которой не было в мире ни на-
ком. Я же этого добился, сделал. Зима идёт
а моё тело живет и будет жить. Я не для
наготы делаю, я делаю для молодежи нашей.
Зачем вас хранит природа, вы же Учителевы
ученики. Разве вы не знаете, что делать?
Опять сходите до Лунца и не бойтесь ни-
кого, с вами Учитель. Только ради бога,
ВЕЖЛИВО ПРОСИТЕ каждого встречающегося
человека, он вам с душою поможет. Этого
не может быть, вы же на воле есть, чего
говорит и о ком говорит, это же истина
одна неумираемая. Почему не хочет, чтобы
человек у нас был признан, любил природу,
как любит Учитель. Он ни от кого не ухо-
дит, всех нас приглашает и хочет, чтобы
мы были тоже как и он.
Римма, не думай, что нам в этом не
трудно, но у нас же карты козырные, мы в
этом можем победить. Я же пишу, не бро-
саю. Моя история - это оружие, мой сделан-
ный труд. Это для человека здоровье, надо
за него бороться нам. Мы в этом деле ини-
циаторы, мы всему дело, но не они. Умрут
навеки веков все.
А наше дело с вами впереди, это же ИДЁТ
К ДВУМ ТЫСЯЧАМ ЛЕТ. Человек сдела-
ется Богом и осудит всех за несправедли-
вость, что сделали с ним.
Желаю вам всем успехов.
1966 года 16 октября
Учитель

РИММА ДЕТОЧКА,
Это тебе отвечает Учитель на твоё письмо.
Спасибо за твою заботу. За твой труд, что
ты как популяризирующий человек
Учителево дело никогда не погибнешь.
Жила и будешь жить.
Сейчас на кафедре физвоспитания в
Ростове моё дело популяризируется.
Всем привет, всем желаю хорошего.
Пиши. Жду ответ.
1968 года 6 января
Учитель
* * *
РИММА, это пишет Учитель. Он тебе
отвечает на твоё хорошее, что ты для
другого человека больного сделала. От
этого Учитель никогда не откажется, а
просит человека, чтобы он делался таким
жизнерадостным во всём том, чего нужно
людям.
Мы для этого учимся, проходим кафед-
ры, делаемся врачами. А в конце концов
нету по этой части болельщика, как ты
сама знаешь о этом деле. Ты же сестра,
зачем это тебе? Ты училась для жизни
своей, за это всё тебе платят деньги, а
ты за них живёшь, они помогают твоему
здоровью.
А у нас этого не будет, деньги отда-
дут. Они сейчас помогают не мне лично,
они помогают моей рождённой силе, кото-
рая для меня это есть ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ,
так как сохраняются в жизни все живущие
люди. Мы если только даём Учителю день-
ги, не ему это помогается , а мы помогаем
тому обиженно больному забытому всеми.
Вот кому надо через это помогать.
Природа ни за кого не заступится, кроме
как за нас с вами. Мы делаем одну для
всех правду, если бы этого не было.
Люди есть персонал этой больницы, они
просят меня также как ты просила, и им
даётся получить здоровье. Они цветут
сейчас, и с вами также делается, кто с
душою и с сердцем приедет, отнесется ко
мне,- тот будет здоровый.
А за статью спасибо, что ты пишешь,
надо горою выпутаться, надо волю полу-
чить. А потом мы напишем, у нас уже на-
писанная книга как нужно избавиться от
рака. Ты пойди к этому министру, у
которого мы с тобою договаривались, а он
нас заставил поехать за людями. Они же
есть эти люди, которым мы помогли, и то
они получили, чего надо. Скажи им, что они
по части этого письма сделали, ибо герой
Иванов он приедет в Москву, опять своими
силами будет доказывать.
А его силы это НАРОД, ОН ХОЧЕТ БЫТЬ
ЗДОРОВ, не искусственно, а естественно
природою. Это было, оно и есть и будет
Учителева слава неумирающая вечно, жила
и будет жить. Выйду, тогда придётся пи-
сать. Мы выходим отсюдова полноценным
человеком, противополагать умеем.
Таня, это папа пишет Римме, чтобы она
прочитала, знала за все то, что делается
в жизни. Скоро увидимся, ожидаю решения.
1969 года
Учитель
* * *
РИММА, Это пишет Учитель. Он на
сегодня не знает, где находится Володя
писатель и что он сделал по части моей
идеи. Или он это начатое дело бросил, ему
не на руку?
Он это дело раскрыл не для самого себя.
Ему пришлось окружиться чистой прав-
дой, это закалка и люди. ЗАКАЛКА ЕСТЬ
ЧЕЛОВЕК. Он играет роль свою между лю-
дями. Его дело в природе завоевать продол-
жение жизни человековой. А мы этого
средства в природе нашли, ими окружились,
сделались дельцами. Пусть кто-либо по-
пробует и таким останется. Нет и не было
между нами такими, а сейчас он есть. А
наши Административные учёные его зажи-
мают, не хотят, чтобы весь мир его знал.
Виноватые будем мы в этом, нас осудят за
это сами люди. Есть написано: - Бог то Бог,
да сам будь не плох.
Вот какие есть наши дела, что мы сами
добились, мы хвалимся. А то чем надо всем
похвалиться, а его знают те люди, с кото-
рыми он вместе. Он им помогал, он им по-
могает и будет помогать. А те, кто не знает,
тот узнает после.
1973 года 25 сентября.
Учитель Иванов
* * *
РИММА, Учитель получил твоё письмо,
прочитал, узнал по части Ушакова. Я ему
писал письмо, он должен нам его прочитать.
Прежде чем рак лечить, надо на это че-
ловека. Он должен в природе средство най-
ти, и их уход. Пусть мы нашли и сделали,
пусть учёные расскажут за Учителя. Он же
показал на людях, они меж нами есть. А
тех, кого нам представят, эти люди должны
быть рекомендованы Учителем, тогда-то
Учитель рак пробудит, он от человека уй-
дет. Римма, Володя пишет книгу, это лите-
ратурное издательство. Нам надо базиро-
ваться Учителем, что есть у нас такой
человек, который победил врага на самом
себе и на другом. Есть такие живые факты
они же на нас, на людях есть.
Иди и кричи, что да, есть такой Учитель.
Только он может этого врага - рак - про-
гнать. Никто никак и нигде этого не сделает,
а только Учитель. Он же не такой есть
по виду, его тело одно живёт холодно и
плохо, а вы живёте хорошо и тепло. Это
вот не выигрыш, а проигрыш.
Учитель ведёт себя из холодного и плохого
в хорошее и тёплое, что и нужно нам всем
людям.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1973 года 2 октября
Учитель

* * *
РИММА, это Учитель. Он получил твои
два письма, узнал за сдвиги к Блохину. Пока
железо горит, куй.
Учитель Ушакову написал письмо, надо с
ними воевать. А Володино дело писать. Ему
есть на что опираться. Если взять всю исто-
рию, она делалась иной.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1973 года 12 октября.
Учитель

* * *
РИММА, Учитель получил твое письмо,
прочитал, узнал за Ростов.
У меня был писатель Черкасов. Ему Серебря-
кова сказала, что я больной. А он говорит
им: - Пушкин, Толстой, как вы считаете?
Черкасов за меня, он говорит, будем воевать.
Так что он встретиться в Москве.
Словом, он сам делает то, чего мною препо-
дается. Он признает моё, это когда-то было,
но он ещё не допонимал, что это сторона
есть бога, а мы ему скажем.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1973 года 31 марта. Учитель

* * *
РИММА, Учитель Ушакову письмо написал.
Дело теперь за ним. Учитель дал своё согласие
в любом месте и на каждом челове-
ке, на окружённо больном показать свой
природный опыт по части здоровья.
Ваше дело, Римма, свяжитесь с Володей, с
писателем, с корреспондентом и пойдите к
Ушакову. Ему это письмо дайте, пусть чита-
ет. Этот эксперимент ждут не одни люди
учёные, его ждут все люди, безсильные бо-
роться с раком. А его Иванов нам как
учёным раскроет свою найденную истину.
Это будет природа: воздух, вода и земля,
что нам народило этого врага, а теперь
она в лице Иванова поможет, как будет на-
до избегнуть от этого заболевания. Дело
теперь Геннадия Константиновича, пусть он
это дело сам проворачивает. Опыт Иванова
не есть для учёных секрет.
Иванов - опыт этого учения, природу
бояться нельзя, она есть для Иванова друг
жизни. Она нашего человека наказала через
его дела. А теперь по Ивановому учению
она нам поможет стать человеку на ноги,
чтобы не болеть и не простуживаться.
А когда человек у себя это заимеет, то
любая болезнь от тела человека уйдет.
Мы это добъёмся, мы этого хотим. А раз мы
этого хотим, у нас это получится. Иванову
нужны люди, а они все больные есть физи-
чески на очереди стоят лечь в койку и
стонут. А учение Иванова эти трудности
отбирает и вводит ему здоровье.
Желаю вам всем успеха, счастья.
Иванова вызовите на эксперимент,
чтобы был Володя при этом деле.
1973 года 5 сентября
Учитель Иванов

* * *
РИММА, это Учитель пишет. Он
просит тебя, чтобы ты прочитала и опре-
делила это всё и отнесла Ушакову.
Пусть он с этим делом согласится, не
зажимает труд. Пусть он читает, пони-
мает и свои выводы делает.
Бог был, бог есть, Бог будет.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1972 года 29 ноября
Учитель

* * *
РИММА, это Учитель пишет. Он
ваше письмо получил, узнал за ваше всё.
Вас просит, чтобы вы пошли до Ушакова
и у него узнали, где дели «Закалку трени-
ровку?» Пусть они её найдут.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1972 года 17 июня
Учитель
* * *
РИММА, это Учитель пишет. Он
письмо прочитал, узнал всё.
Гнев отбрось, а радость заимей. Учитель
должен плакать, но ничего надо радовать-
ся этим. Победа будет наша.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1972 года 18 февраля
Учитель

* * *
РИММА, деточка. Этому быть.
Сильный выживает, а безсильный отмирает.
Ей были все силы отданы, но она их не
получила, так что пусть она уходит
так, как поуходили наши предки.
Мы об этом будем знать, нас с вами
история в природе охраняет.
Желаю тебе счастья, здоровья
хорошего.
1970 года 15 октября.
Учитель

* * *
РИММА и ГАЛИНА Это вам пишет
Учитель. Он от Галины получил письмо, про-
читал, узнал за всё ваше.
То, что вы там двое вместе с живым фактом.
Это вы одна начальная по первости, а вто-
рая последняя. Я не через агитацию с вами
по этой части веду разговор.
Я хочу на правде остановиться через
ваше одно желание. Вы пришли ко мне с
просьбою. А я вас просил, но не заставлял,
чтобы вы моё учение проделали на себе.
Это была правда, она и осталась перед на-
ми всеми. Это любовь такая, она есть и бу-
дет. У Учителя ЗДОРОВЬЕ ВСЕЛЕННОЙ,
он с душою и с сердцем не жалеет, а вы люди
индивидуальные, безсильные зависимые в
природе, сами не сможете владеть здоровьем.
То ваше желание одно - получить от
Учителя это природное богатство, это воз-
дух, это вода, это земля.
Учитель с ними милые друзья, поэтому
вы через них и получили своё здоровье
прежнее. Вы не бойтесь ставить перед учё-
ными всю задачу в аудитории там, где
будут люди нуждающие слушать слова его,
то он нам как делец и мудрец своего де-
ла на других покажет, что это за исцеле-
ние. Вы базируйтесь Учителем не теорети-
чески, а практически. Его дело не людское,
а можно будет отнести его и к небывалому
никогда Его не видели и не знали, а те-
перь он есть как человек бог, природы
победитель, он и Учитель народа. Его лю-
ди назвали через его то, что они получили.
Поэтому мне вас не учить, вы являетесь
сами учителем через дело Учителево. Не
бойтесь никого, вы базируйтесь на имя
Учителево и ставьте перед всеми, чтобы
вызвать на то место, где придётся по все-
му закону выступить и доказать правотой.
Учитель - живой факт, живые мысли и своё
дело. А наше с вами теперь козырять и ос-
танавливаться только на Учителе. Он с ва-
ми, ни с кем, а вы есть люди, которые оста-
навливают на себе живой факт.
Вы этому делу пропагандист и славы
вы показатель. А раз вы не будете при-
бавлять к правде. Говорить только истину,
никогда и никак вас не победят. А мы до-
кажем и победим, это будет. Я уверен, что
вы будете за своё действительно он право
Учитель не Учитель, а Учитель тогда Учи-
тель, когда он примет и не отвернётся от
своего поцелуя, враг уйдёт без всякого.
Учитель любит врага, это природу. Она че-
рез это сдаётся. Делайте, да ещё живой
факт, который на вас получится. Что может
быть от этого лучше, да ничто. Если вы вы-
ступите перед учёными, вы можете показать
на себе лично.
Желаю вам успехов, счастья, здоровья
хорошего.
1970 года 26 января.
Учитель

* * *
РИММА, это тебе пишет Учитель. Он хочет
тебе за это сказать спасибо, получил и к
20 февраля хочу Москву посетить с учёными
встретиться...
Воздух, вода и земля по делу самые ми-
лые в природе друзья. Они что хотят, то и
сделают. У них самая сложенная сила. А без
воздуха, без воды и земли мы не люди есть.
А когда я прошу природу, она мне во всём
помогает. Если это есть правда, то наши
люди все останутся бедными. Учитель своё
возьмет, у него руки золотые, всё они сде-
лают, особенно больному человеку, забытому
всеми.
Учитель поставит его на ноги, он будет жить.
Желаю, Римма, счастья, здоровья хорошего.
1970 года 5 февраля
Учитель

* * *
РИММА,... Учитель он же не профессор
Серафим Петрович, а Учитель всего народа,
Бог земли. Этому веришь, проси - победите-
лем будешь...
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1970 года 9 июня.
Учитель

* * *
РИММА ГРИГОРЬЕВНА, это пишет Учитель.
Он говорит, кому было плохо, когда Учи-
тель был в Москве? Кто сказал плохо,
чувствовала Катя хорошо, что можно ска-
зать. А раз хорошо, значит, надо продол-
жать. Будет плохо, то тогда кушать надо,
но вот ситра не надо давать.
Учителя никто не пригласил, он бы не
уехал домой, а раз получилось такое дело,
то кто этому делу виновен?
Об этом природа нас сохраняет, может
мы завтра умрём, но Учитель этого не хо-
тел и не хочет, а природа есть природа.
Она нас огораживает и хочет, чтобы мы
жили. Тетя Паня чувствовала хорошо, Учи-
тель ежедня проведывал. Но её желание
потребовать воды, это безсилие.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1970 года 21 октября. Учитель

* * *
Римма, это пишет тебе Учитель. Он твоё
письмо получил, прочитал, узнал за твоё
всё то, что ты писала. Учитель понял, хочет
твоему желанию никак не мешать. Ты хорошо
знаешь, но все на это можно базироваться.
Когда не будет Учителя, то уже писать пе-
рестанешь.
1960 года 25 марта Учитель

Ночью под 24 октября 1965 года
Все те люди, которые близко к Учителю и ему за это развитие
независимой жизни помогают, чтобы Учитель наш учился у природы для того, чтобы мы научились помогать друг другу, чтобы легко жили и одинаково болели за самого обиженного природой человека. Надо его просить, чтобы учились в учителевом знании в премудрые слова. Если Учителю хорошо будет от вашего дела, которое вы делаете, Учитель никогда вас не забудет и природа. Учитель ходит здесь по белому снежку, про вас всех не забывает, что вы тоже рядышком со мною идёте и я вам рассказываю, как я здесь живу очень хорошо. Моя мысль процветает, пишет за природу, про своё дело, которое поручено Учителю нас за хороший поступок к Учи-
телю судить. Учитель дождётся время. Ему, как Учителю, доверяется, признают его полноценную идею, она возглавит Учителя. Хозяин сделается над собою Учитель, он сохранит себя и того, кто за ним вслед пойдёт - это душа и сердце человека. Они поймут учение,
сдадутся, в них или народится, они бедные сами поумирают. На
это у них сил не хватит не хватит сил со мною владеть, у них оружие, а у меня - мать Природа, которую я прошу. Прошу у неё учение и жизнь. А люди заставляют природу, чтобы она их одевала, кормила и в дому чтобы жить. А Учителю это не надо будет. Лучше, если моё учение прозвучит не за смерть, а за жизнь. Учитель учится не теории, а практике, зависимость гонит с земли. Читайте, понимайте и рассказывайте другим, если верите. Когда делаете, это лучше будет
для Учителя и для всех нас. Желаю здоровья. Учитель

* * *
РИММА, Учитель получил письмо, прочитал,
узнал про учёных. Разве это учёные, если
они отказываются? Ведь я жив, и дело моё
при мне. Этому быть, не миновать. Учитель
дорогой не их. Идёт дорога, ведёт его к
жизни, а их дорога ведёт к смерти. Что
можно сказать, если видно из всего этого:
они хотят хорошего и тёплого, а Учитель
холодного и плохого. Что кому даёт, это
будет видно после.
От тебя получили всё.
Желаю тебе счастья, здоровья хорошего.
1970 года 12 января.

* * *
РИММА, ваше письмо Учитель получил, про-
читал, за ваше поздравление спасибо.
А телеграмма была бы лучше. Не бойтесь
неправды, она живёт за деньги, за
богатство природы.
А Учителева идея мучительно, терпеливо
изучаемая, но неумираемая. Всё равно это
будет будущими молодыми людями подхва-
чено. Она нужна всем для здоровья. А сей-
час она не живет из-за острого рожна
лишь потому, что все безсильны бороться
с природою в правде. Только один Учитель
несёт свою гонимую дорогу. Но она воскрес-
нет перед нами скоро и закричит голосом
Учителя на весь мир, ибо это всё есть и
будет для правды. Учитель это иголка гост-
рая со своим поступком, любит все болезни,
хочет испытать на себе лично.
Желаю тебе хорошего.
Но таких, как ты рекомендуешь за Тамару,
сколько есть на белом свете, их не перечесть,
а сколько будут искать Учителя не надо.
1966 года 19 февраля. Учитель

* * *
РИММА, это тебе пишет Учитель. Он тебя
просит, чтобы ты связалась с Бабаян, это
министр здравоохранения СССР, начальник
Управления лекарственных новых средств
и медицинской техники. Ты с ним разгова-
ривай как от народа. Меня ему ставь на
арену.Ты ему скажи, что ты сделал по пись-
му Иванова? Скажи, я ему есть его пациент
его средствами излечивался, у нас он перед
нами один такой. Мы этим человеком огоро-
жены, он у нас есть средство для любого
человека больного. А вы ищете средства в
технике искусством. Вот вам это и не помо-
гает. А Учитель есть весь народ земного
шара, он не за администратора и ни за ка-
кого-то заставителя природы, а природа
наша есть мать. Ее следует просить, она
этого человека любит, с этим человеком
считается, он есть человек независимого
характера, силён встречаться с любой
погодой. А вы все технические люди, зави-
симые от природы, безсильны с природою
воевать. Она нашего брата естественно сте-
гала и будет стегать.
Римма, узнай номер телефона Бабаяна и
пришли телеграммой. Мне надо.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1979 года 22...
Учитель

* * *
РИММА, это пишет Учитель. Он тебя
просит, чтобы ты связалась с Петровной. У
ней письмо для Подгорного и ответ от его
мой. С нею идите и бейте по всем швам. Го-
ворите за письмо ваше, где оно делось на
Конгрессе Международных Сил.
Пусть они решают с этим трудом, кото-
рый написанный лежит у Серебряковой. Надо
рецензии, так вы требуйте.
Написано: Никому это не надо.
А народу надо. Пусть народ определит,
надо ли.
Эта идея, которую Иванов нашёл, он
ею базируется, это есть правда. Он помогает
обиженному больному.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1974 года 4 февраля
Учитель

* * *
РИММА, это Учитель. Он тебе отвечает.
Прочитал письмо, рад был ему как никогда.
Вы там умело за меня говорите. Есть о чём
говорить, есть чем хвалиться.
Здравотдел Полепов говорит: Мы врачи,
этому делу надо учёных искать. Так вот,
Игорь там думает сделать с Академиком,
словом, ты же там с ними по телефону гово-
ри, их не заставляй, а от души и сердца
проси. Они пусть просят меня, это всё по-
лучится.
Римма, будет тетрадь готовая ещё одна.
Она будет лучше, чем первая. Она говорит
истинно об эволюционном человеке, кто за-
щищает интерес умалишённого заключённого.
А мы в этом во всём останемся завоевате-
лями и будем завоевателями правды, пусть.
Ты свяжись с Борис Александровичем, он
мужик наш, он любит меня. С ним говори на
простом языке от Учителя. Ты у меня одна
есть такая националистка. Борись, доказы-
вай. А мы уже с тобой доказали, с нами счи-
таются, едут с других городов, все спрашива-
ют, узнают. Я им говорю: делайтесь такими
как я есть, вы будете такими, как и я.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1976 года 29 ноября.
Учитель

* * *
Римма, получил твоё письмо, про-
читал, узнал, что вы делаете.
Ростов говорит, что рецензию наложили.
Были у них с ребятами на приёме, решили
в сторону нашего.
Так что когда приедем, пусть прыгают.
Желаю счастья, здоровья хорошего.
1976 года 19 июня. Учитель

* * *
РИММА, деточка.Учитель ваше
письмо получил, прочитал, узнал.
Это мои есть любовь. Кого люблю, того
наказываю. Сейчас по получении этого
письма искупайся и попроси Учителя,
будет всё хорошо.
Завтра еду в Ростов, напишу.
15 февраля буду у вас в Москве.
1977 года 1 февраля. Учитель

ТЕЛЕГРАММА
Генеральному Секретарю
Леониду Ильичу Брежневу
Дорогой Леонид Ильич я долго думала преж-
де чем решиться вам написать. Перед Новым го-
дом мне приснился сон: Женщина мне говорит:
«Пойдите к Брежневу и скажите, чтоб он поз-
нал голого человека, который ходит в одних
шортах 48 лет. Он является хозяином Природы
и Учителем народа. Он может остановить любые
стихийные бедствия. Во время Великой Отечес-
твенной войны он сказал немцам, что победа
будет за Сталиным. Если вы его познаете - всё
будет хорошо. Если капиталлисты затеют войну,
все бомбы будут лететь на них и Советский
Союз победит. Кроме того, он через свои ру-
ки убивает любое заболевание.»
Я говорю этой женщине: »Меня к нему не до-
пустят». Она отвечает: » Напиши ему». Я спра-
шиваю: «Кто вы?» Она отвечает: «Я - Мать -
Природа».
Человек этот - Иванов Порфирий Корнеевич,
проживает Ворошиловградская область, хутор
Верхний Кондрючий.
Подоксик Римма Григорьевна. (адрес)
Москва 1982 год
(сообщение от пользователя: Anna57)



Первое письмо на такую тему
в Куйбышевскую область для учитель-
ницы Полины

1. Это тебе отвечают
на твоё письмо которое ты не
просто так написала тебя за-
ставила природа чтобы ты сво-
ею мыслею побезпокоела этого
человека кто тебе отвечает
своими простыми словами но
по русски
Я он говорит не Суворов для
того чтобы подчиненного застав-
лять воивать Я не Лев Николаевич
Толстой кто знал своё богатство
откудова оно бралось а чтобы
с ним расстаться он решил жене
передать так же не Павлов
изучать нервную систему а чтобы
ея пробудить он не смог
Я четвертый человек демонстри-
рую я сейчас в медицинском
институте

2. в Ростове на Дону читаю
студентам свою автобиографию
Закалка тренировка это наука
она от Адама лет существовала
и будет существовать если ея кто
либо так разовьёт как я ея сделал
на себе Это моя идея может быть
и вы знаете за революционность и за
эволюционность есть две больших
противостоящих разницы я не
революционный человек а эв-
волюционный постепенно и умело
с осторожностью этого делаю и сейчас
но в меня родились для этого дела
силы воли природою
Я прочитал твоё письмо был очень
к этому делу внемателен лишь
потому что знаю что и вы бы схо-
тели моим зёрнушком заняться
а оно сеется на индивидуальных
больных людях кто на сегодня лежит
в койке стогнит а мы с вами не
научились пока от них прогонять
их болезнь

3. и не помогли что бы человек на зем-
ле жил легко Мы только заставили
человека себе добывать существование
из за чего он скончался в жизни на
веки веков
По моему мы ошиблись тем что ро-
дили человека это одно а другое
Мы не в духе воспитуем своих детей
Дети это наш продукт они хотят
жить а мы представили для них
смерть Какие же мы Коммунисты
Материалисты если мы боимся
природы не хочем с нею жить
на равне естественным порядком
Это наш не правельный поступок
в жизни
Мой поступок таков в жизни
для всех добрых живых людей
он начинается с ног пробуждени-
ем утром мы ноги по колена и
вечером холодной водой два
раза систематически чтобы
устал с постели помой и ложись
в постель тоже помой

4. для каждого человека это здоровье
потом второе в след за этим человек
идёт по дороге по пути с ним устре-
чается старый человек кто бы он
не был дедушка ли бабушка ли с
ним надо поздоровляться сказать
здравствуй дедушка или бабушка
для них надо применить это слово
обязательно
Третье между нами живут люди
нуждающиеся чем либо ему нужна
помощь а ея надо опознать на нём
и помочь ему чтобы он больше
не нуждался цельно сказать что
Я помогаю для того чтобы не
нуждаться самому в этой помочи
Четвертое это 30 часов времени
подряд перетерпеть не кушавши
в неделю раз Мой совет в суб-
боту до воскресенья до 12 часов
ты изчерпал силы тебе нужно опять
кушать для этого надо в низ воздух
сознательно тянуть с высоты
через гортань

5. три раза вдох и выдох
сама проси кому веришь у кого ты
учишся а он учитель учит нас чтобы
мы не простуживались и не болели
Самое главное говори Учитель дай
мне здоровье он не желеет через
свои руки передать силу воли но
вы от него далеко пятое это
не плевать на землю и не харкать
так же не курить не пить вина
эти пять для всех делают человека
новым куда ты хотишь туда
ты можешь достичь лишь бы ты
проделала это моя работа
нашла в природе эти качествы
ими окружилась теперь базируюсь
Я вас прошу пока ты ходишь на
своих ножках не лежишь в койке
занимайся будь учеником таким как
есть в Москве по адресу Москва
с-58 довостребования Бобровскому
Владимиру напиши ему своё письмо
он комсомолец 25 лет ему от
роду

6. он тебе всё пропишет за
моё жизнерадостное хорошее
как ученик первый а вы будете второй
если только хотите как
вы сказали хочу жить и узнать
за всё то что вас интересовало
С уважением к вам остаюсь
Учитель

Пишите
А детям привет и большое пожелание
пусть растут до 35 лет а потом кто
останется в живых пусть занимается


КАКАЯ ТЯЖЕЛАЯ ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ
Мы люди живые на земле поверили согласились с
временем о том что оно заставило отдельно челове-
ку мыслить за жизнь, он ее построил богатством.
Если только имеется оно в природе. А в природе
есть три тела воздух, вода и земля что не обходи-
мо в жизни. Это одна сторона мы заставили челове-
ку служить вредом он через что потерял здоровье
а зародил в себе не здоровье, чем обижается все
свое время ему приходится тяжело жить.
А сейчас в это родившее время человеку для того
чтобы не терять через любовь одну для всех и
практическое дело.


Письмо земельному управлению
Ростовской области
от Иванова П.К.
г.Красный Сулин Первокузнечная
12
Я тоже такой человек как и все лю-
ди со своим направлением чтобы
жить хорошо Природа меня родила
для жизни я 35 лет жил так
как живут все люди у них борьба за
существование их дело одно отоб-
рать от природы ея качествы и
заставить их служить на вред чело-
веку. Моё дело мой вывод один
надо заставить человека чтобы
он жил за счёт самого себя Это
на это примменяется мною закалка
тренировка для того чтобы не бояться
природы не одиваться от ней и не на
едаться ею. А жить за счёт свойствен-
ных сил своей воли.
Человек раньше жил за счёт
своей мысли он думал весь год

2. всю бытность для того чтобы этой
год или время дало много богатствов.
А на задуманную вещь никогда природа
не разрешает удовлетворить.
По этому она нам не даёт того чего мы
хочем наша в этом вся бедность она
не умеет обогощать человека своим
естественным порядком.
У человека всё есть искуственное а
в природе естественное поэтому
уравнять нельзя.
Закалку тренировку развил я
сделал на себе это моя идея. А ея
новои люди да ещё коммунисты
давют своим законом не дают
ей развиваться чтобы она своим
поступком прогрессировала. У ней
одна для всех мысль одинаковая
в любое время года в однех трусиках
ходить для того чтобы закаляться
не простуживаться и не болеть это
одно для всех богатство с чем
можно будет и достичь не упот-
реблять никакой пищи и не

3. воды вот чего моя идея несёт на
человековым теле довольно развивать
всякого рода на человеке болезни.
Надо прогнать все имеющиеся болезни
чтобы человек не мучился и не сто-
нал в койке.
Моя идея этого уже добилась она
заставила себя от природы полу-
чить права пользоваться в воде и в
воздухе так же на земле.
Человек сделается хозяин всей
природы она будет служить для
человека пользой.
Природа на этот поступок всё
имеет и будет иметь для того чтобы
продолжать жизнь человеку
кто может этому делу запретить
если человек сам без всех сделал
и может этим хвалиться.
Нету никаких сил и всех воз
можностей этому человеку
помешать.
Если только кто на это руку подымит
и начнёт мешать своим посту-

4. пком своею мыслию
то тогда природа не даст всё что
она давала до этого. Природа слу-
жет человеку закалённому пользой.
А искуственному человеку даёт в
пути стихею он у ней погибает и
погибнет всё равно.
А моя идея жила и живёт сейчас и
будет жить везде и всюды ей
нет того чего думает другой
человек.

1958 года 8 марта
(Подпись)

ДАЛЬШЕ НЕ БУДЕТ ЖИЗНИ
Если мы не возьмемся за самих себя и не будем
закаляться в природе тренировочно, то мы своим
развитием со своею техникой приведем себя к
стихии. У нас одно знание распространяется
это другого вновь рожденного человека застав-
лять, чтобы он делал то чего делали все предко-
вые люди. Они родились для того чтобы этим де-
лом заниматься, и привести самого себя к жертве,
т.е. одно время пожить а другое время умереть.
Этот путь это развитие заставляет нас всех по
одиночке расстоваться с поверхностью Землей.
Мы должны сказать природе свои слова, а доколь
ты будешь нас разорять. Она говорит нам всем
вас с покону веков не заставляла и не хотела
чтобы вы по этой дороге шли, Для вас дорога
одна обогащаться в природе естеством т.е. для
вас всех есть воздух вода и земля. А мы от
того всего уходим, не хотим воспринимать чтобы
это все было любовью.
Построили на своем теле каприз. Сегодня ска-
жем погода такая то а завтра другая. К этому
времени надо себя подготовить, чтобы было
хорошо.
А природа не любит искусства она хочет чтобы
человек был для нее естественный природный
как хожу я один из всех. Для меня не надо ни-
какая одежонка и не требуется пища я естестве-
ный человек люблю природу своим естественным
телом, ни кто мне из природных условий не ска-
жет о том, что я этого делаю не верно. Природа
за меня служит и говорит всем об одном о том
что это я один есть из всех человек кто не
пожелел свое тело раздеть и ходить в трусиках.
Поток один он изменится в другой до воль
но нам всем жить за счет .....
другого богатства. Надо пожить за счет своих
условий вот чего надо добиться от природы.
А не то что мы все время думаем и ждем вот вот
придет такое время нам оно даст очень много
и мы за счет этого богатства сделаем все то,
что требуется для временной жизни. Мы делаем
одно время для жизни а другое само делается
для смерти. Человек думает о жизни как бы
пожить продолжительно он запасается очень мно-
гими богатствами для того чтобы иметь все,
а одного чего либо не хватает он без этого
всего помирает у него для жизни нет ему дела-
ется тяжело жить он не умеет своим поступком
жить, его природа заставляет чтобы человек
взялся за природу за ее условия и стал бы от
ней отбирать качества для жизни это естествен-
ность она заставила себя окружить человека
своими силами. А что если только природа и
возьмет свои силы передаст человеку он их
заимеет и перестанет на себе носить всякую
подобную одежду, а она заставит себя окружиться
силами чтобы не употреблять никакой пищи ни
воды, и это есть в природе и в человеке лишь бы
он согласился он обязательно себе получит для
продолжения жизни.
Если он захочет от природы получить сил и оста-
ться без всякой одежды он обязательно добъет-
ся что не будет кушать это его будут силы. Он
их заимеет и будет жить вечно он терять здоро-
вие не станет а окружиться здоровием и станет
таким человеком кому не потребуется ни когда
и нигде ему то чего все время требовалось в
жизни его продукт. Он будет Богом за его такой
поступок который он будет творить это его будет
учение тому чему это будет надо для жизни она
заставит человека то делать чего будет надо он
уже не будет то делать чего его заставляла при-
рода он от нее все время уходил ему не хотелось
видеть то чего ему не нравилось он не любил
природу своим поступком за то его природа
заставила все сделать. Ему хотелось на кровати
подольше поспать да потянуться для своего
удовольствия он рано поднимается и поздно ложи-
ться. Ему одно время хочется то чего близко
под руками нету, а другое время есть но ему это
все не желается иметь. Его красота заставляет
отворачиваться от других он не хочет иметь одно
и другое одинаково а лучше бы было если сегод-
ня хорошо а завтра еще лучше а плохого не надо
иметь вот тогда то было б хорошо имел бы одну
для всех церковь в ней бы богу помолиться а
потом и без всякого прийти бы было нет чего
интересу. А когда эта церковь дает доход или
отбирает от тебя все то чего ты имел. Это твоя
в этом вся бедность ни какой ты пользы с этого
не получаешь кроме как только вред твой для те-
бя. В деревне живет человек всякого подобного
вида он огорожен своим богатством у него стоит
на угле дом покрывши под соломою труба с верху в
комнате стоит печь и так же стол со всеми
причандалами так же рогочи есть нож и ложки да
соль все это приспособление лежит для человека
того кто хитр... в этом деле живет коваль
кузнецы кто утром вышел и бъет молоточком по
..... кажется всем что он кует берет желез-
ки и несет ему для того чтобы кузнец иль
коваль ему какую либо вещь и за это он с него
взял пятачок. За пять копеек тогда можно
будет купить фунт керосину. А за 25 копеек
покупают пол бутылки водки кто ее любит пить.
Я тоже жил в деревни да в самых садах по пере-
улку по таком где в жизни люди со своим возом
не проезжали. А я там жил а слышать приходило-
сь очень далеко как люди с людями разговарива-
ли про то чего следует всегда слышать.
Эй криком кричат с далека ты куда м..... поехал
не по той дороге. Он услышал стал останавлива-
ться и говорит сам и с собою что это за люди
такие не дают ему проезду он же едет на базар
для того чтобы там продать там продать свое добро.А в
добре находилось животное оно сидело в со.е
а человек его берег как сам себя едет на одной
лошадке в дрогах она запряженная, а сам держит
за возжи ими правит.

ПОЛЬЗА НЕУМИРАЕМАЯ
А ВРЕД ЖИТЬ НЕ БУДЕТ

1 . У природе есть и были бо-
гатствы для жизни чтобы
продолжать жизнь
Но мы как люди не заин-
тересованные искать в при-
роде эти качествы оне бы-
ли и будут сей час только
нам надо узяться за это дело
путём ухаживания за собою
То мы с вами делали по указ-
ки другого умного человека
кто заставил нас своим
умением бороться с природою
за своё личное существование
Человек так с предков посту-
пил и стал от природы от-
бирать все имеющие для
этого качества он их стал
изучать и пременять не

2. на жизнь а на смерть
вот по этому то и получи-
лось в жизни для человека
чтобы он не делал и чего
он бы не творил а всё равно
умерать ему пришлось -
это не его личнои качествы
а это качествы природнои она
нас по одиночке стигает и
кладёт нас всех в коечку
для того чтобы мы стогли
и своим состоянием приводи-
ли к атмиранию
Это было до этого и сей час
оно есть лишь потому что в
природе мы нечего не де-
лаем чтобы наши тела про-
буждать а мы делаем всё
то что заставляет наши
тела утомляться а раз мы
не делаем для того чтобы

3. пробуждаться мы по этому
делу и помираем. Вот чего
будет нам всем добиться чтобы
своим телом любить природу
как жару и так же холод.
Вот тогда то мы не будем с ва-
ми простуживаться и болеть. Мы
завоюем у природе силы волю
наши тела будут продолжать
а не укорачать своё время
у нас на это есть наука она
была и впредь останится
если мы за нея все возьмёмся
и начнём с вами закаляться
так как закалился Иванов
своим лично телом для него
нету вреда а для него слу-
жит природа пользой по
этому он предлагает нашей
всей молодёжи за эти качес-
твы узяться и нужно работать
над собою т.е. закаляться
в природе все возможнои

4. условия нам надо пройти
и проанализировать для того
чтобы мы больше не получали
от природы вреда а получали
мы от природы пользу
Как Иванов сам без никого
добился своим телом он не
простуживается и не болеет ни
когда и не где 25 лет уже за-
нимается работает над собою
учится а ему никто не помо-
гает а наоборот мишают
не дают дальше двигаться он
просит нас всех умоляет
если только вы считаете
природу полезную для
жизни то признавайте и
Иванову идею он же закаляется
он работает не для того чтобы
получить вред он работает
для того чтобы с этой работы
была польза человеку

5. Если мы коллективом
возьмёмся за природу так
как узялся Иванов за воздух
воду и землю. Мы откроем
все ея качественные тайны
наше дело не одно то что сде-
лал на сегодня Иванов он сде-
лал для нас ещё мало нам
предстоит всем сделать то
чего каждый человек дол-
жен получить в природе.
Это будет от этого всего
продолжение для жизни
человека

1958 года 9 марта.


СКОРО БУДЕТ ЖИЗНИ КОНЕЦ
По всему видно что люди со своим поступком пришли
к тому что последние годы доживаем. Это было нача-
ло в тридцатых годах к человеку пробралась идея
она стала на нем прогрессировать не на вред его
жизни а на пользу всего человечества.
По этому природа стала к этому делу человека
подготавливать в своей естественной одежде. Она
себя заставила чтобы человек в ней закалялся
тренировочно работал над собою, чтобы не просту-
живаться и не болеть. Этого человек добился стал
ходить при любых обстоятельствах в природе в
одних трусиках, ему природа стала служить пользой.
Он уже ходит таким как его заставила природа
ходить он не простуживается и не болеет для него
все одинаково он хочет сказать за свое все то
что он имеет это жизнь новая и не бывалая для
человеческой жизни. Сперва при индивидуальной
собственнической жизни жилось за счет господа
бога, что только не делалось человеком ему все
давал бог. А сей час все руки дают человека они
ему дело развивать то чего было до этого.
И только сей час с закалкой тренировкой идет чело-
век со своим поступком к одному для всех а все для
одного это хозяин природы.
Ему природа все отдаст лишь бы он захотел ему она
поможет у ней есть на это все силы вся возможность
прекратить те богатства ту славу которая была
до этого время.
Теперь что скажет человек один то и будет для всех
Он говорит прошло то все что было а сей час меня
учила сама природа чтобы я был с такою мыслью
с такими силами которых не имеют другие. Все
хотят и просят чтобы был урожай хороший один я
только не хочу чтобы урожай был а я хочу чтобы
в человеке было здоровье. А когда человек будет
здоров ему легко будет все делать. По выводу этого
человек и с его лично слов не проси ты урожая а
проси одного здоровья а в здоровье есть все
понятие. По этому этот человек понимает обо всем
новом и говорит всем довольно пожили похозяйни-
чали было время такое что мое было мое а теперь
нет такого что была теперь матери природы она кого
закалку тренировку был 3 года 10 месяцев.
Потом меня с моею идеею выпустили, я им оставил
архив за закалку тренировку но они как считали
меня психически не нормальным так и осталось на
мне эта болезнь.
А вы соизволили меня в этом деле прокритиковать
в своем журнале я этому не верю и сей час кричу
на белый свет все что это моя работа мой труд
идея. Но при чем тут буду я если с этого всего
появилась в меня польза я стал ее сеять и мне
за это стали одаривать я этому не верю лишь по
тому что я хотел вложить вкладом в науку.
Но кто нам поможет если мы не возьмемся сами за
это только поступок мой от любой болезни избавит
зачем же вы ко мне этих женщин примазали если я
им дал здоровье, неужели я преступник я этого
не думал что получилось что меня дарственная
копейка помогла я стал жить культурно.
Вы мне помогите не остановить мое учение
обнародуйте меня я должен спуститься в воду и в
воде прогрессировать. Этого мало что я закалился
надо больше работать над собою.
А сей час Министерство Здравоохранения приглаша-
ется кто купается в холодной воде и кто ходит
раздевшись зимой тот зарегистрируется. А что бы
я не имел права на это чтобы закалка тренировка
если вы мою идею задавите не дадите прогрессу то
вам природа укоротит время жизни. Вы со своим
развитием не получите прибыли.
Природа заступиться за истину а она на мне это
закалка тренировка я хожу в трусиках так что же
это из плохого я делаю теперь моя задача
передать молодежи я передам только помогите мне
в этом деле закаляться.
Иванов
1958 года 10 марта.
* * *
ВАЛЕНТИНА, деточка, ты не одна на
земле для Учителя. А Учитель один для всех,
но и с силами в природе: это воздух, вода
и земля, что нас родило, что и должно спасти.
Мы все люди не гарантированы,
чтоб завтра не заболеть. Но вас природа
калечит, наносит болезнь, которую врачи не
в силах удалить. Они стреляют оружием, ис-
кусственным делом, но у них не получается.
Искусство не помогает естеству, а вы этим
лечитесь , но не удовлетворяетесь, вы нахо-
дитесь в базу, вам больше надежды никакой.
А вот мое тело не простуживается и не
болеет, а мне природа помогала оставаться
без самозащты. Я хожу в одних трусах зи-
му и лето. На меня все люди завидуют и го-
ворят: - Он заслуженный человек.
Да, заслужен тем, что я помагаю обиженно
больному человеку, чтобы он больше не му-
чился, как вот вас прошу - оставь, детка,
эту койку и старайся бросить то, чего ты
делала до этого, а возьмись за мое дело,
оно есть у тебя. Римма подскажет, что нуж-
но делать, пока Учитель с вами встретиться
и даст для тебя здоровье свое прежнее.
Учитель тебе даст здоровье, но надо Учи-
теля встретить и с любовью своею и надо
получить свое прежнее здоровье назад.
1964 года 5 мая. Учитель
* * *
ТАНЯ, это пишет папа. Твое дело ты долж-
на с Риммой вместе ходить и от них требо-
вать. В Приемной Президиума мое заявление,
пусть отвечают. Требуйте, Ученый Совет,
Рахмановский пер. И до Академика всех на-
ук, Президента Келдыша Сербского института
Директору.
Словом, заставляйте, пусть отвечают.
Словом, надо чтобы они чего-то делали.
Рак побежденный нами, мы люди, которые за-
воевали во всем мире. Мы дельцы по этой
части, рвались к этому делу. Давай читать,
кому это требуется, ибо практика она будет
ясна и она крепко делается человеком, но не
богом. Это все равно будет, это пишет тебе,
Таня, чтобы ты там руководила по этой
части.
1968 года 4 июля. ПАПА.
* * *
Это тебе пишет папа, Таня тебе привет и
желаю, чтобы ты не болела. ПАПА.
Римме скажи, пусть она даст рекоменда-
цию, как и давала от Учителя и связывала
с нами Учителя.



ВЫПИСКИ ИЗ ТЕТРАДЕЙ
Это пишет Учитель
Мое все у вас, и в природе для этого су-
ществует воздух, вода и земля. В чем мы с
вами живем и пользуемся правами здоровыми.
Не бросайте, делайте, чему учил нас всех
Учитель.
Никакая болезнь не играет роль над
человеком, а играет роль человек над бо-
лезнью. А природа за Учителя, за что он
находится у ученых в войнах, они Учителю
делают неволю. Учитель просит вас всех,
кто на стороне Учителя стоял, стоит и этим
удовлетворяется. Он силен все сделать для
любого и каждого человека, больного и не-
больного, лишь бы он пожелал это делать,
чего мы все делаем. Для нас природа дает
все свои возможности, всю свою волю. Она
в природе, только надо работать, умело под-
ходить к каждому человеку, его надо про-
сить. Знаете, как Учитель с вами обходился,
так и вы с людьми.
У нас все козыри, за нас все козыри, за
нас же Учитель горою. Он нас всех просит:
довольно себя сохранять, надо вытаскивать
своим умением Учителя. Вы будете делать
для Учителя. Он не брал ничего и указывал
на бедного человека, а вы можете сказать
прямо, показать мою фото, что я не человек
данного времени, а тот кто будет судить за
наше все сделанное судить. Пусть он не
верит и не делает, то чего делаете вы
все. Но вы же своим делом поможете Учи-
телю свое место занять.
Надо искать таких людей, которые от
этого не отвернутся. А всем больным нуж-
на жизнь и нужен Учитель. А он лежит в
больнице, сидит в тюрьме. Вы же знаете,
как было вначале. А теперь боритесь, рас-
сказывайте. Этого мало, надо делать, учить
Учителевыми словами и делом.
Вас научит ваша вежливость к человеку,
особенно больному, к ученику Учителя.
Я за вас всех, вам буду отсюда помогать.
Кто будет сам благодарить за это дело
так.
Учитель
* * *
ЭТО ПИСЬМО от Учителя лично всем тем людям, кто Учителя знает за создавшее им учение. Он вам через свои руки передал, через свою любовь и свое любимое выхоженное сердце. Любите его
и храните это у себя, каждый человек, ибо это надо.
День первый пришел нашей силы ночью под 8 марта, что мы с вами поделались учителевыми учениками, ибо время наше пришло и час настал, пробудилась Природа, как мать родная со своими детьми: с воздухом, как с братом близким родным да с двумя сестрами - это вода и земля. Они родили Учителя, поставили его на ноги. Он не надевает одежду, ходит,- это его тяжелая болезнь, что его держат, никакого нарушения нет, а только это его слова. Учитель просит не молчать, а делать как учеников своих близких, родных. Учение у вас есть, храните его в своем здоровом сердце и любите Учителя через его дела. Делайтесь сами учителями, учите всех встречающихся, кто только хочет быть, чтобы у него было учителево здоровое сердце. Вы знаете, что он вас не заставлял и не просил вас, вы сами пришли, просили. Он вам дал ваше здоровье, не держите его у себя, передавайте такжу как и передавал вам Учитель. Не торопитесь в учителевом месте. Он вас никогда не забывает, держит в своем любимом здоровом сердце. Учитель просит вас и поручает вас Мать-Природе со своими детьми, чтобы вы остались заслуженные быть над другими обиженно больными людями. Вы же знаете Учителя, какой он был, таким делайтесь. Он в темнице, в больнице, о нем говорят белые одежды. Это воины, врачи. Тогда-то они Учителя признают, когда у них родится чудо, так как родилось когда-то Моисею. Вы кто хочет, пусть через вас приобретает заслугу Учителя.
Учитель. 8 марта 1965 года
ИЗ ТЕТРАДИ УЧИТЕЛЯ
Нас окружило наше НЕЗНАНИЕ.
Если бы мы знали, что с нами будет завтра,
мы бы предостерегли катастрофу.
Ведь нам надо жить, а мы умираем.
Хотите или не хотите, а ИДЕЯ ЖИЗНИ победит.
Паршек нового не видел между людьми.
Как они жили в мертвом капитале,
так они и остались.
Надо этот поток сменить.
Он нам не даст ничего нового.
Паршек не за старую историю
и не за старый поток.
Паршек окружился новой историей
и новым потоком.
Надо любить природу и жить с ней слитно.
т.е. не ХОРОШО и ТЕПЛО, а ХОЛОДНО и ПЛОХО.
Вот тогда-то и будет жизнь наша неумира-
емая, Мы этого должны добиться от природы для своей жизни.
Паршек просит, умоляет людей, чтобы они
пошли по новому пути.
Паршек не возвращается назад.
Его путь к истине, к жизни, а не к смерти.
У Паршека тепло в теле внутреннего
характера - природное естественное.
А у всех людей тепло техническое,
искусственное, связанное с химией - оно
мертвое, не создается, а отбирается тепло.
Паршек всему этому противник, противопо-
ложник
Он - создатель новой идеи.
Учитель Иванов
ЭТО ПИСЬМО ОТ УЧИТЕЛЯ (2-Й ВАРИАНТ)
лично всем тем людям, кто Учителя знает
за создавшее им учение. Он вам через свои
руки передал, через свою любовь и свое лю-
бимое выхоженное сердце. Любите его и
храните это у себя каждый человек ибо это надо.
ДЕНЬ ПЕРВЫЙ пришел нашей силы ночью
под 8 марта, что мы с вами поделались Учителе-
выми учениками, ибо время наше пришло и настал
час. Пробудилась природа, как мать
родная со своими детьми - с воздухом, как
с братом близким родным, да с двумя сестрами -
это вода и земля. Они родили Учителя
поставили на ноги. Он не надевает одежду
ходит босой, это его тяжелая болезнь, за
что его и держат - нет никакого нарушения,
а только его слова.
Учитель просит не молчать, а делать
как ученикам своим близким родным. Учение
у вас есть, храните его в своем здоровом
сердце. И любите Учителя через его дела,
делайтесь сами учителями, учите всех вст-
речающихся, кто только хочет быть, чтобы
у него было учителево здоровое сердце. Вы
знаете, что он вас не заставлял и не про-
сил вас, вы сами пришли, просили. Он вам
дал ваше здоровье, не держите его у себя,
передавайте также, как передавал вам Учи-
тель. Не торопитесь в учителевом месте,
он за вас никогда не забывает, держит в
своем любимом сердце.
Учитель просит вас и поручает вас
Мать-природе со своими детьми, чтобы вы
остались заслуженные быть над другими
обиженно больными людями. Вы же знаете
Учителя, какой он был, такими делайтесь.
Он в темнице, в больнице, о нем говорят
белые одежды. Это воины, врачи. Тогда они
Учителя признают, когда у них ро-
дится чудо, так как родилось когда - то
Моисею. Кто хочет, пусть через вас приоб-
ретает заслугу Учителя.
1965 года 8 марта.
Учитель
* * *
Все те люди, которые близко к Учителю
стоят, и ему за его развитие независимой
жизни помогают, чтобы Учитель наш учился
у природы для того, чтобы мы научились по-
могать друг другу, чтобы легко жили и оди-
наково болели за обиженного природой че-
ловека.
Надо его просить, чтобы учились у Учи-
телева знания премудрые слова. Если
Учителю хорошо будет от вашего дела, кото-
рое вы делаете, Учитель вас никогда не за-
будет и природа.
Учитель здесь ходит по белому снежку,
про вас всех не забывает, вы тоже рядушком
со мною идете, и я вам рассказываю, как я
здесь живу очень хорошо. Моя мысль процве-
тает, пишет про природу, про свое дело, ко-
торое поручено Учителю нас за хороший по-
ступок к Учителю, судить. Учитель дождется
время, ему как Учителю доверяется, признают
его полноценную идею, она возглавит Учителя
хозяин сделается над собой Учитель, он сох-
ранит себя и того, кто за ним вслед пой-
дет - это душа и сердце человека. Они
поймут учение, сдадутся, в них паника ро-
дится, они бедные сами поумирают.
На это у них сил не хватит со мною
владеть. У них оружие, а у меня Мать-приро-
да, которую я прошу. Прошу у нее учение и
жизнь. А люди заставляют природу, чтобы
она их одевала, кормила и в доме чтобы
жить. А Учителю это не надо, будет лучше,
если мое учение прозвучит не за смерть,
а за жизнь.
Учитель учится не теории, а практике,
зависимость гонит с земли. Читайте, по-
нимайте и рассказывайте другим, если
верите и когда делаете. Это лучше будет
для Учителя и для всех.
Желаю здоровья.
1965 года ночь под 24 октября.
Учитель
* * *
ВСЕ те люди, которые чтят имя Учителя, что
он делает и будет делать великую помощь
человеку в обиде. Это так оно было.
Судили Учителя. Но не нашли закона, чтобы
его наказать. Послали как больного незнаю-
щего человека, кто для этого дела родился.
Он будет судья за наше взявшее дело, в
котором мы очутились и делаем для самих
себя. У нас похоть родилась, такое желание,
чтобы на смену родился нам человек. Но он
не знал, куда ему приходилось попасть и
стал по-ихнему, по разбойничьи жить, делать
то в чем и ошибся.
Мы ошиблись человека родить, а
воспитать не смогли. Он из-за этого дела
сделанного умер так же, как умирают все
из-за своего богатства, из-за своей славы,
которую человек на себе показывает.
Это хорошо, что у матери было по
существу молоко или рубашки. Ему одели и
накормили, уложили спать. А разве он рож-
дался природою для красоты? Он родился
для жизни, а мы его заставили пойти по
дороге по зависимой, по которой все
наши люди пошли и не вернулись назад. Они все
поумирали, у них недоверие к жизни, их
ошибка заставила умирать.
Горе вам, книжники, фарисеи, лице-
меры, - те люди, которым не хочется верить.
Час природы ПРИШЕЛ и ВРЕМЯ ТО НАСТАЛО,
человек родился для того с чудесами.
Но признавать нужно будет живой факт,
Победа его, он допущен до Природы, до сво-
его дела.Он делает то, чего надо.
Воздух получает, вода есть и
земля меняет свой покров. Только свои кости
Учитель не меняет, в чем его мать родила,
в том он в гостях у нас тут, всех учит
одному здоровью, которое надо всем. И дер-
житесь его, ибо Учителя отворяются ворота.
Пройдет его доверие к народу, поймут его
слова. Он пишет нам: - любите друг друга,
не сквернословьте. Вот это есть всех нас
закон. Как любитУчитель всех нас, целует с радо-
стью, своего здоровья не жалеет ни перед
кем, всем помагает, помогал и будет помо
гать. А те, кто спят, умрут на веки веков.
Прошу и УМОЛЯЮ: держитесь так, как
держались до этого.
Учитель. 7 ноября 1965 г.
* * *
1966 ГОДОВ, как люди заставили себя
по земле ползать. Мы по природе искали
тайну, но чтобы найти ее, нам из зависимо-
сти не удалось. Наше с вами дело заставило
сделать с природы хорошее и теплое. Тех-
нически развивали свое физически умствен-
ное учение, в чем мы не развили способные
силы. Мы их потеряли через нашу нелюбовь
к природе. Мы не хотели, чтобы между нами
людями проявлялось холодное и плохое.
Долго природа от этого всего зависи-
мого терпела. Человек научился не жить,
как хотелось природе, чтоб он эту систему
поменял на независимость. Она никем не
пробованная. А сейчас в это время наш
практик в независимости взялся за это
дело, проверил на себе, не отказался полю-
бить холодное и плохое. Проявил физически
и практически от воздуха и вдоха-выдоха
да снежное морозное пробуждение, мгновен-
ное выздоровление нервной центральной ча-
сти мозга, что дает человеку новому в при-
роде получить по Иванову всему делу про-
должение. Процветать человек будет между
природою с воздухом, водою и землею. Умирать
через это не будет. Лучше будет по-новому.
1966 года, 23 июля, Иванов
* * *
У людей нет сознательности, все они не удовлетворяемы этим
делом. Сознание имеет человек закаленный в тренировке. Он ни
одного дня не пропустил без всякой роющей мысли об этом деле.
Всегда говорил, говорю об этом деле. А дела такие холодные,
неприятные, и его надо принимать на своем теле, все это надо
испытывать. Вот чего хочет сам бог. Все имеющие болезни они
должны сквозь одного независимого, кто хочет, он добъется цели,
чтобы в природе заслужить жить вечно.
«Закалка и люди».
2 апреля 1967 года, 12 часов ночи
ПИСЬМО УЧИТЕЛЯ
1974 года 6 июля
Это будет наше дело тогда, когда мы с
вами все до одного человека признаем это-
го человека, за его лично дело сделано им
его люди назовут Богом. Его польза возопи-
ет меж нами такими, как он будет сам один.
Я, говорит он нам всем, за природу, за воздух,
за воду и землю.Это есть милые мои друзья,
Я их люблю через свой поступок к нам, они
мои друзья никогда неумираемые. Их дело од-
но- моему здоровью не мешать, свои ворота
чтобы были отворены для нашей жизни. Это
все сделает она, природа через мою просьбу,
которая удовлетворяется. Ею люди будут жить
в природе кругозорко: и плохим, и хорошим
да холодным и теплым. Вот чего мы должны с
вами получить в жизни - самое лучшее, самое
красивое и деловое в жизни. Мы этому должны
поверить. Самое главное, это есть люди, они
лишь бы только захотели. Они помыслив долж-
ны сделать. Это будет их дело, во всем они
хозяева природы, они и служители всему. У
них праздник, у них будни. Они природу по-
делали, сами взяли хорошее, а плохое поручи-
ли Богу. У него на это есть большое терпение,
а раз он для этого терпит, значит ему будет
от всех людей слава. Он им, как таковым, помо-
гал и будет помогать, ибо это его идея. Она
есть в природе, она есть для человека все.
* * *
МОЕЙ ЗАКАЛКЕ задают заинтересованные
люди вопросы.
Я живу не для самого себя со своим лично
здоровьем. Я жду юношу. Он родится в сознании
моего дела, моей идеи. Он признает меня, мой
заложенный для этого труд, попробует оста-
ться таким, как я.
Цель и задача перед всем народом - изменить
поток гнилой жизни, зависимость убрать, а
независимость на ноги поставить. Пусть она
между нами и природою процветает. Не в од-
ной Москве. Люди живут и всеми благами
пользуются. А в хуторе этих благ нету, их не
будет до тех пор, пока расположу предосто-
рожность.
Он себя от врага предвратит, мы не будем
заболевать, простуживаться. Нас научит Учитель.
А что будет надо сделать для того, чтобы
мы с вами завоевали такое право. Мы откры-
ваем глаза и видим ту дорогу, на которой
все наши предки поумирали. Они сейчас лежат
в прахе и лежит все живое. Но не пропало и
будет с этого всего иное. Другой тот поток
был, для смерти дорога прокладалась. А теперь
независимость показывает дорогу по отноше-
ию к жизни поближе нас ведет, и то Иванов
делал.
22 февраля 1960 года.
Учитель
* * *
ВСЕ ЖИВУЩИЕ на белом свете люди,
особенно касается тем, кто близкий к Учителю.
Они знают за его переживание в законе.
Как только ни приходилось встречаться
Учителю с ним и как только ни приходилось
Учителю бороться с ним, но своего, чего нуж-
но, добился - признание Учителя - что это
есть великая для всех ПРАВДА. Она стелется
по всей нашей земле и хочет воспитать че-
ловека, чтобы он был таким как хочет видеть
сама природа. Она свои силы представила
на одном только Учителе, и их представила
на нем для всех, чтобы люди смотрели на
его тело, как смотрят сейчас вся медицина
и хочет, чтобы такой человек родился в
природе и делал то, чего сделал НАШ РОДНОЙ
и НЕЗАВИСИМЫЙ Учитель. Он всем показывает
свою дорогу для того, чтобы по ней проходили
люди и ею пользовались. Для того, чтобы
быть ЗДОРОВЫМИ и СОЗНАТЕЛЬНЫМИ
ЛЮДЬМИ. Для того, чтобы у нас больше не
было ни больниц, ни тюрем, а мы были все оди-
наково жизнерадостные для своей жизни. Это
будет жизнь такая, что человек не будет никогда
ни простуживаться и не будет болеть. Вот
тогда-то люди будут легко жить, тяжелое
отпадет. Это будет уже учиться у Учителя.
А раз Учитель будет учить, то люди будут
жить честно, дружить в любви. Это только
будет, и скоро идет время такое. На нашем
человеке Учителя признали, поддержали. Сей-
час он думает, как будет все сделано, ибо
ДЕЛО УЖЕ ПОРТОРЯТЬСЯ НЕ БУДЕТ, оно
делается на пользу, но не вред человеческой жиз-
ни. Человек один будет для всех. Он будет
учить тех, кто будет любить жизнь, которая
заставит всех любить одного Учителя. Он
через эту любовь все сделает для человека земной коры.
Земная кора откроет все для человека, он
не будет уже для жизни своей сеять зерно
и не будет выращивать себе все причитаю-
щеся плоды, а будет жить за счет естества,
за счет природы. А в природе будет хозяй-
ничать Сам лично человек, это Учитель. Он
будет всех нас учить к дружбе всего человечества,
чтобы природу не уничтожать, а ее
любить так, как он любит всех до одного че-
ловека. Живите, люди, и ЖДИТЕ К СЕБЕ УЧИТЕЛЯ,
так как он пришел для осуждения нашего
всего. ЭТО БУДЕТ ВТОРОЕ ПРИШЕСТВИЕ,
которое осудит нас за наше все незнание жизни
всей.
Учитель выйдет с больницы и возьмет
силы свои, которыми будет пользоваться
всегда и всюду. Только не будет он за свое
все мучиться больше. Закон природы ска-
жет о нем все. Учитель в свои руки возь-
мет. У него будет его здоровье такое,
как оно есть сейчас. Он договорился с
врачами, врачи согласились с ним вполнис-
ти.
Учитель.
1961 года 29 октября.
* * *
…В ПРИРОДЕ не играет роль над человеком
болезнь. Играет ролью сам человек в природе
над болезнью. Она на человека лезет, как враг
наступает. И свои силы ставит, а здоровье го-
нит с тела. А в теле есть силы, нити мозговые
которые зависят от глаз, от зрения. Когда
человек своими глазами, мнением охватывает
это место, где беспокоит, то это место этими
силами предупреждается. Особенно тогда,
когда человек через гортань с высоты воз-
дух тянет, где делается энергичная кровь.
Она быстро проталкивается и попадает в
серцевые клапаны, а сердце снабжает мозг
качественною продукцией. Особенно без
питания пользоваться воздухом. Природа в
это время очень крепко помагает, чтобы
уходил с тела враг, а приходило здоровье
обратно, что и нужно человеку в его жизни.
Человек своими имеющими силами он
предвращает сам себя, и больше болезнь
не прогрессирует. Надо только другие че-
ловековы руки. Чтобы они были здорового
тела, они передают человек человеку свои
умственные силы, которые есть у каждого
человека. Эти силы стремятся жить.
1962 года 10 августа
Учитель.
* * *
…Мы бедно технические в ис-
кусстве, химии люди есть. Мы бессильные,
чтобы быть в природе здоровыми людями.
Нас окружает наше НЕЗНАНИЕ, мы ничего не
делаем, чтобы быть в природе здоровыми
людьми. А как были чужими соседями, так и
остались с ненавистью и злом... Люди эту
красоту, это богатство (одежду, все нажитое
за счет природы) в песнях и плясках пока-
зали, - что мы делаем, что мы умеем делать.
Все у нас это есть, а вот здоровья нема,
чем приходится хвалиться.
Мы бедные в этом люди, поэтому должны
сказать, мы не хочем искать в природе то,
чего надо в нашей жизни. А в природе мы не
тяжелую жизнь оформляем, а жизнь легкую. Но
адскую, а райскую как это хорошее в истории
живому человеку заслуженному. Он должен
жить в раю, ничем не питаться, ни во что не
одеваться, домом жить не нужно. Этому всему
заслужил я 46 годов, послужил всему делу.
Надо было 1000 разов умереть, а я жил
и буду так жить во славе...
Учитель.
* * *
....МОЕ все у вас и в природе существует: воздух, вода и земля,
в чем мы с вами живем и пользуемся правами здоровыми. Не бро-
сайте, делайте, чему учил вас Учитель. Никакая болезнь над
человеком не играет роль, а играет роль человек над болезнью.
А природа за Учителя, он за что находится в ученых и воинах.
Они Учителю делают неволю. Учитель просит вас всех, кто на сто-
роне Учителя стоял, стоит и этим удовлетворяется.Он силен все
сделать для любого и каждого человека больного и не больного,
лишь бы он пожелал это сделать, чего мы все делаем. Для нас
природа дает все свои возможности, всю свою волю. Она в природе, только надо работать, умело подходить к каждому человеку. Его
надо просить, знаете, как Учитель с вами обходился, так и вы с
людьми. У нас есть все козыри, за нас все козыри, за нас же
Учитель горою. Он нас всех просит - довольно себя сохранять,
надо вытаскивать своим умением Учителя. Вы будете делать для
Учителя. Он не брал ничего и не указывал на бедного человека.
А вы можете сказать прямо, показать мою фото, что я не человек
данного времени, а тот кто будет за наше все сделанное судить.
Пусть он не верит и не делает то, чего делаете вы все. Но вы
же своим делом Учителю поможете свое место занять. Надо искать
людей таких, которые не отвернутся от этого. А всем больным нуж-
на жизнь и нужен он (Учитель). А он лежит в больнице, сидит в
тюрьме. Вы знаете, как было вначале. А теперь боритесь, расска-
зывайте. Этого мало - надо делать, учить Учителевыми словами
и делом. Вас научит ваша вежливость к человеку, к больному
особенно, к ученику Учителя. Я за вас всех, вам буду отсюдова
помогать. Кто будет сам благодарить за это дело так.
Учитель.
ПИСЬМО УЧИТЕЛЯ
Люди всей Земли, к вам обращается Бог,
как к обиженно больным. Учтите его прось-
бу, пожалейте свою душу, свое сердце.
Придите к одному, согласитесь со всеми
людями.
Ему дайте волю и одинаковое всем со-
держание, минимум средств - 33 рубля.
Старому и малому, все сюда входят профес-
сии. Никакой нигде чтобы разницы не было.
Воровство уйдет от нас, в этом хулиганов
не станет, убийца умрет.
Все станут в этом здоровые люди. До
другого рука не протянется. Будут жить
одной семьей, плохого между нами не будет.
Разве малышу не будет хорошо, если он не
будет на иждивении отца?
Разве ученый не должен согласиться с мне-
нием всего народа, что это делается для
того, чтобы никто не сказал за себя, что
он живет хорошо и тепло. А раз мы будем
одинаково жить, у нас воров не будет, ху-
лиганов не станет свое дело делать.
Убийца не найдет нужным в этом убивать
человека. Все люди ухватятся за одну ко-
пейку, будут за нее держаться, как за око
свое. Мы в ход пустим свою жизнь для того
чтобы никому не мешать, а помогать любому
человеку. Он должен знать природу, что она
не какая-либо, а родительница и кормитель-
лица наша. Если мы все ей поклонимся
низко своею головкою да попросим ее
своими словами, то она согласится с нами
и нам она отдаст, чего мы захочем. Скажем:
Надо нам такой день, в котором приходится
кушать,- Природа должна этого делать и
довериться в этом. Человеку не будет хо-
теться кушать, у человека на это
РОДИТСЯ СОЗНАНИЕ.
В ТРЕНИРОВКЕ.
3 МАРТА
Не хвалитесь, не говорите про то дело, ко-
торое сделали сами. Это есть наше дело.
Мы долго об этом обо всем думали и
взяли сделали. У нас такое вот получилось
на арене в жизни: в таких условиях мы ста-
ли видеть у себя хорошую вкусную пищу, одеж-
ду фасонную, теплый дом со всеми удобствами.
Нам бы жить и жить в этом вот деле, а
природа нам НЕ ДАЛА. За это самое дело взя-
ла, своими силами наказала: на наше тело по-
садила язвочку, грибок. Это такие есть в жиз-
ни заболевания и люди ими окружены, от них
не могут отбиться. Они не нашли от этого
всего средств и нет на это на все человека,
чтобы этому всему в их горе помочь. Они бе-
дой окружены через это дело. Они его выду-
мали, им это хотелось, они его все время де-
лали. Но не доделали, ошиблись в этом, просты-
ли, заболели, поболели и умерли. Как это дела-
ли, делается и будет делаться так оно в жизни.
Люди не знали врага своего и не могли
знать, какой он есть и откуда он берется и
для чего он таким к нам приходит. Это наше
такое есть НЕЗНАНИЕ. Мы врага не знаем,
мы не можем его опознать. Враг он есть, люди
сами создали его своим делом. Они делают не
на пользу, а на вред природе. Такие качества
она не долюбливает. Люди уходят от нее, она
за ними гонится, догоняет, с ними такими
она не считается, - отбирает их силы, делает
бессильными. Они падают мертвыми, умирают
на веки веков. И всему виной это дело. Оно
нас ведет к гибели. Вот чего дало нам наше
дело. В нем мы не живем, а умираем на веки
веков. Мы до сих пор не нашли такого за-
нятия, чтобы с этим вот разобраться, мы та-
кого не научились.
С вами встречается человек. Наш он
русский. Он от природы получил доверие к
людям.
Они потеряли свое органическое здоровье.
Им потребовалась помощь такая в жизни,
которую нашел в природе Паршек Учитель.
Он научился у природы, в этом деле она
помогает.
А все ученые люди вооружаются. Их
дело - думают, готовятся к бою. Это мы
стали делать, делать очень много. А всесто
того чтобы получить в этом пользу, мы по-
лучили вред - это наш враг, вечно развит
на нас самих.
Мы с природою воюем, стараемся от нее
отобрать то, чего надо, но не плохое, а хоро-
шее. А сами живем хорошо. Придет плохое,
помешать жить, - человек помирает. Что
может быть хуже?!
А время пришло такое, надо умирать.
Это такой поток. Он был, он есть, он будет
через наше такое дело, которое нами нача-
лось и делалось нами до тех пор, пока не
умрем на веки веков.
ТАКОЕ ДЕЛО МЫ С ВАМИ СДЕЛАЛИ.
Учитель Иванов
* * *
(сообщение от пользователя: Anna57)



.... ЭТО пишет я и моя правая рука.
Кто мою руку правую знает, тот мою сказку
прочитает.
Вот так она начинается, из слова вся сказка
сказывается.
Вот я и говорит . Когда не было неба и
земли, то не было и горя на земной коре.
Кора это та, по которой человек ходил и
обитал на ней. А людей, само по себе разу-
меется, было как пшеницы в поле посеяно:
так было много людей на коре земной.
Человек стал много думать: «Создам
себе из людей, короче сказать, из праха
земного, человека. Такого как он сам, чтобы
был похожий на меня.» Так он его и сле-
пил из праха земного. Поставил ему во лбу
один рог с глазами двумя. И вот он стал
точно похожий на него, точный образ че-
ловека.
Вот и говорит человек человеку: » Я тебя
создал для того, чтобы ты был влады-
кою над всем, что видишь.» Он и стал смот-
реть то взад, то вперёд и увидел всё, и уви-
дел как люди живут и обитают во прахе на
коре земной. У него тогда ещё больше заго-
релся глаз от зависти, когда он увидел лю-
дей, что они хорошие, красивые сами по себе
добрые и имеют в самих себе добродетель от
самой природы.
А природа и правда наградила их сама
собою и чувства вложила свои. И чувства, и
силы, и разум свой отдала. Это правда, люди
были такие в природе.
А человек - это был змей, хитрее всех
зверей. Он много думал, как говорить, поступить
мне с людями. Он имел тоже два глаза, он и на
людей похожий, только у него глаза завистливые,-
так и смотрит кругом то взад, то вперёд.
Никого не пропустит из людей, потому что
они красивые были да притом добрые. Добро-
детель через чур было в них. Он тогда и
придумал как себе создать небо.
1977 ГОДА 2 ДЕКАБРЯ
До этого люди жили без труда и не ели.
Им было легко. А когда они стали это де-
лать они навек умерли.
Этой смерти раньше не было, ее развили
люди в процессе жизни. Мы это дело начали
делать, в нём ошиблись и погорели - умерли
на веки веков...
Это природа направила человека, чтобы он
попытался попробовать, поделал это дело, а
потом сказал об этом деле, что оно дало
людям не жизнь, а смерть, что люди этим не
удовлетворились, что они пожили, повольни-
чали и умерли...
Мы в жизни привычкой окружены с самого
начала своей жизни. Мы с вами с куском
хлеба не рождались, а нас природа живыми
родила.
В процессе труда у нас родилась при-
вычка. Мы не умели кушать, не умели оде-
ваться. А теперь мы кушаем досыта, а оде-
ваемся до тепла в теле.... Это есть наша
ПРИВЫЧКА - одно время пожить в этом
добре да повольничать, а потом умереть...
Эти привычки может удалить тот человек,
которому придется окружиться СВЯТЫМ ДУХОМ.
Это ЭВОЛЮЦИОННЫЙ человек, бог земли.
... А вот моя идея - не ждать времени
и к нему не готовиться. Не надо его встре-
чать таким, каким оно приходит. Можно об-
ходиться и без всего этого сделанного и
не делать то, что мы делаем. У нас такое
есть - ещё не жили, а уже сделали. У меня
в природе так не делается... Подчиняться,
распоряжаться - это не моя идея. Она не
является правительственной, она никем не
избирается. СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА - есть
всем дело. Не подчиняясь, делать всё, что надо
будет всем людям - это моя идея.
Быть здоровым - это наш долг, наша задача.
* * *
...НАС окружило наше НЕЗНАНИЕ.
Если бы знали, что с нами будет завтра,
мы бы предостерегли катастрофу.
Ведь нам надо жить, а мы умираем.
Хотите или не хотите, а идея жизни победит.
Паршек нового не видел между людьми,
как они жили в мёртвом капитале, так
они и остались.
Надо этот поток сменить
Он нам не даст ничего нового.
Паршек не за старую историю
и не за старый поток.
Паршек окружился новой историей
и новым потоком.
Надо любить природу и жить с ней слитно
т.е. не хорошо и тепло, а ХОЛОДНО и ПЛО-
ХО. Вот тогда-то и будет наша жизнь неумира-
мая. Мы этого должны добиться от природы
Паршек просит, умоляет людей, чтобы они
пошли по новому пути.
Паршек не возвращается назад.
Его путь к истине, к жизни, а не к смерти.
У Паршека тепло в теле внутреннего
характера, природное, естественное.
А у всех людей тепло техническое,
искусственное, связанное с химией - оно
мёртвое. Не создаётся. А отбирается тепло.
Паршек всему этому противник, противо-
положник.
Он - создатель новой идеи.
Учитель Иванов.
* * *
...Не сверхъестественный я был человек,
и не надо меня честным величать.
Я был ОДНО ВРЕМЯ разбойник в природе, грабил
её, убивал жизнерадостность, не считался ни с чем,
а себе строил благо. Всё делал для того, чтобы
жить хорошо.
Как я вам всю правду описал и пишу сей-
час свою историю для того, чтобы все люди
знали о том, как можно из плохого сделаться
хорошим человеком.
Одно время я жил за счёт природы, от
неё всё необходимое брал и не считал пре-
ступлением..Мне природа всё давала по сво-
им возможностям, и я прожил в природе так,
чтобы всего попробовать. Детство, молодость
и возмужалые годы жизни я провёл так же,
как и все.
Но потом удалился вон из этого всего
того, что делали все люди и все, как один,
из-за этого поумирали. Я этой дорогой со
своим здоровьем не пошёл, стал её постепен-
но оставлять и стал приближаться к тому,
чтобы подружиться с природой.
Природа для меня была матерью родной.
Сначала она меня родила, выпустила на во-
лю, потом не в силах меня сохранить, стала
заставлять, чтобы я делал то, чтобы затем
показать людям ТО ЛёГКОЕ, что я приобрёл.
Честных природа не рождала, как она
это показала на мне как жизненный факт.
Мне было 35 лет, когда я начал оставлять
всё то, что делал как все. Я стал строить
из Матери-природы друга, часто разговари-
вал НА РУССКОМ ЕДИНСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ
относительно всей прежней жизни. А она
представила из себя борьбу за существование,
за свою личную жизнь, которая ничего
хорошего не дала, а только приводила и
приводит всех к смерти. Я такую жизнь
полюбил, я стал искать такого друга, кото-
рый помог бы мне найти в жизни то, что в
ней еще не СОЗДАВАЛОСЬ. И в этом новом
я стал трудиться и тружусь до сих пор...
* * *
ЧЕЛОВЕК должен искать средства внутри
себя для победы над смертью. Сегодня она
нас, а завтра мы её. Мы стараемся взять у
природы и использовать только хорошие ка-
чества и избегаем всего плохого. Но в
этом имеется и обратная сторона медали:
хорошее воздействие ослабляет организм,
а плохое укрепляет его, заставляет увели-
чивать защитные свойства.
Мы должны добиться от природы и полу-
чить силы для борьбы с болезнями. Она
самое главное, всё делается по её ЗАКО-
НАМ, а мы являемся частицей самой природы
и живём тоже по её законам, и те же самые
силы действуют внутри нас.
Люди никому и ни во что не верят, они
сами создали такие мысли и окружили себя
мысленной атмосферой неверия.Огородились
от природы как физически, так и на умствен-
ном плане. Создали технику и стали воевать
с природой, противопоставив себя ей, не
думая, к чему всё это может привести.
Иванов же не воюет с природой, она
его друг. Он терпит за ИСТИНУ и НЕЗАВИ-
СИМОСТЬ ЧЕЛОВЕКА от окружающих условий,
за жизнь долгую, ВЕЧНУЮ.
Умирать все умеют, НАДО ЖИТЬ НА-
УЧИТЬСЯ. Иванов живёт не только для се-
бя, но и для людей, чтобы не ему одному
было хорошо, а чтобы его жизнь была по-
лезна всем.
Природа любит тех, кто любит её. Она
такого человека не наказывает.
Учитель Иванов

1978 года 15 апреля, Суббота
Паршек родился природой, он ею вос-
питан до самой бессмертной славы.
Он эту метку оставил на этом Бугре, на этом
воздушном пространстве. Люди с ним придут
и во весь голос скажут: «Учитель!»
А когда это будет, то он нам ответит:
«Ни я, ни кто-нибудь из всех людей, ни
мать наша родная со всеми Ангелами свои-
ми, ни она не скажет. А только САМ выше от
всех по своему Развитому Уму, только он
тогда нам всем скажет об этом Деле, и тог-
да всё решится это вот дело НАШЕГО БЕЗСМЕР-
ТИЯ.
Я как Учитель об этом давно мыслю, но
чтобы сказать об этом деле, - не скажу и
не промолвлю, как это всё будет.»
Это делается нами всеми не на прошлое,
умираемое, а на новое неумираемое, на без-
смертное! Этому запрета никакого и нико-
му не будет...
Сегодня СУББОТА, ей многие поклоняются.
Они не кушают, терпят СОЗНАТЕЛЬНО. Я не
кушаю как Учитель этому всему с пятницы.
Тяжёлого здесь нет в этом, а лёгкое есть.
... Нам всем будет хорошо, если нам по
нашему примеру этот Бугор даст иную жизнь.
Он нами будет всеми обоснован, мы на нём,
как таковом жизнь безсмертную построим,
после чего мы умирать не будем. Нас при-
рода за это всё наказывать не будет. Мы
эти силы обретём, на нас как таковых
не будет садиться язвочка или грибок.
Болезнь станет безсильной, а сильным бу-
дет этот самый человек. Он поклонится
этой жизни, скажет ей спасибо за всё её
хорошее.
Учитель Иванов
* * *
... ПАРШЕКУ природа говорит: - Ты же
есть бог земли, хозяин природы; земля
твоя и вода твоя.
Ты же хлеб совсем не употребляешь, воды
не пьёшь. Ради этого всего хотел в 1979
году пропраздновать с людями 25 апреля
ради своей идеи.
А люди административные лица, блюститель
порядка в этом во всем крепко он ошибся.
Они посчитали Паршека, что он сектант, и
как сектанту на Чувилкином Бугре ему не
дали возможности быть победителем приро-
роды и Учителем народа, бог земли, - остано-
вить свое имя безсмертно.
За всё это сделанное людьми, природа
наказала их пятью годами неурожая.
1979 год - предупреждения, это начало
не даёт урожая. 1980-1981-1982-1983-1984--
год, никакого урожая...
Ему (Паршеку) предназначено природою
место, это есть Чувилкин бугор безсмерт-
ного характера. Паршек для этого дела
проходил да продумал про это всё. А са-
мое главное - приходилось делать, жить-то
надо. А тебя ученые психиатры посчитали
больным. Дали диагноз: ненормален.
Мне же работать надо в жизни, а кто же
тебя примет? Я закружился, завертелся в
этом деле.
Мне природа как таковому говорит: чтобы
ты в этом не тужил, она с себя вину снима-
ет, чего ты горюешь? Я тебя как таковая
своими силами не наказывала, это на тебе
учёных большая ошибка. А ты с этой ошиб-
кой иди в природу, в люди - по профсоюзам,
там им себя показывай, говори чистую прав-
ду, а она у тебя есть. Ты не бойся меня, мои
дни все идущие, они тебе ничего не сделают.
Я ведь всему делу победительница, мои силы
у тебя. Ты же мой любимый в жизни друг. Я
тебя осветила всем своим таким здоровьем.
... Я есть тот человек, у которого есть для
нуждающихся больных средства...
* * *
...ЭВОЛЮЦИЯ никого и никогда не застав-
ляет и не просит каждого в отдельности человека.
Надо по боговому жить, иметь страх, знать
своё место - и это надо делать без всякой
психики, с душою и сердцем...
То, что мы делаем, сами мы в этом ошибаемся
и гибнем, как мухи. А с богом мы не преступ-
ники. Мы все природные люди, наше дело
жить не так, как мы жили до этого: нас
тюрьма томила, больница держала, а сейчас
нас всех бог с собою забирает. Он нам про-
щает за всё, нас ставит на ноги и с собою
забирает всё наше. Не заставляет, а
п р о с и т, как людей... Мы должны жить,
любить самих себя, ценить, помогать, вот
что мы должны между собою делать. Мы люди
богова покроя все будем одинаково жить по
боговому распорядку (по законам природы),
мы жизнь строим сами себе. У нас закона
политического, экономического не будет,
натура будет природная, живая. Будет чего
покушать, мы покушаем, нет - пробудем так.
У нас есть СОЗНАТЕЛЬНОЕ ТЕРПЕНИЕ, мы
будем терпеть, но жизнь от этого не уми-
рает.
Эта история она нами делается и обя-
зательно мы её сделаем.
Эволюция научит людей жить. Бог обиженных
природою людей заберёт с собою, ибо они с
самой первой жизни ошиблись, пошли не по
той дороге. Из-за этого их стихия природ-
ная встретила и наказала их своею бедою.
Если человек не заболел сегодня, он заболе-
ет завтра. А бог во всех этих людях при-
шёл для спасения всего мира. Ему болезни
человека не нужны, богу нужно его душу и
сердце, а человек живёт чужим. Богу холод-
но и голодно, на нём красоты нема. Он не
выходит и не танцует, не ломается, как это
делают люди. А жмёт его - он терпит. Ему
хочется написать, как я пишу, чтобы понять.
С ним можно любому человеку разго-
варивать. Ему можно задавать вопросы.
Он любезно отвечает и понимает о них
хорошо. Если только поймёшь его и изу-
чишь все детали на нём, он будет для
тебя в дальнейшем помощник, учить тебя
будет.
У него знание практическое, природное,
мировоззренческое,- так что он будет ну-
жен всегда в твоей просьбе. Если счита-
ешь богом и ему веришь, - он твой покро-
витель и сохранитель во всех твоих делах.
Не веришь, не хочешь верить - не
надо живи сам.
Он помогает всем, любому человеку это
надо.
Учитель Иванов
* * *
ЕМУ поможет природа, она ему
дорогу даст, не побоится в воду пойти в
любое время. Он от природы получит
л ё г к и й з о н т. Он будет через
всё сделанное ходить по воде, будет ле-
тать свободно в воздухе. А сейчас ему
как всем людям умирающим не верят,что
он есть бог за всё сделанное дело.
Он сказал, - не будет войны с Советским
Союзом, не применится атомная бомба,
всему этому помешает Паршек...
* * *
ВАЛЯ, Учитель говорит за Чувил-
кин Бугор, как ты сам видел его. Он не
принадлежит бугру, там по всему за-
кону должен родиться человек без всякой
потребности. Это любой человек сможет
захватить это место. Это пока такого че-
ловека нету, а есть один из всех Учитель,
ему предназначил отец родной. Это не мес-
то будет нашего Учителя, а всего мира
всех людей земной рай.
Люди не будут психически так нервно
рождаться, так как мы рождаем этого че-
ловека. Нам надо живого человека везде
и всюду видеть. Нам его Чувилкин бугор
даст, он ждёт Паршека, его прихода.
* * *
А СЕЙЧАС такая задача, мировой
дом в этом, порог земной коры оставить и
погрузиться в воду всем телом.
Для того это будет делаться, чтобы изу-
чить положение в воде и познать ее та-
кие качества.
Порог будет другом в этом деле. Чело-
век в жизни получит другое, воздух не
будет нужен для человека, как он де-
лал ему. Он вовникал, заставлял человека
бороться как с каким-то нехорошим. Это
была человекова в этом деле неправда.
Иванов он решился этого сделать, на
себе попробовать в природе в воде.
Она уже много дала такого, чтобы не по-
бояться природы как друзей в жизни сво-
ей. С водой надо смело, в неё идти и там
своего права в ней добиваться. Она в этом
помощница одна из всех. Она ...это ... он.
Она научит человека все сделать для то-
го, чтобы в ней наш человек развил свои
способности, которые должны перед миром
оказаться для всех людей наших земных
полезными и независимыми никогда, никак
всеми. Это есть одно из всех живое,
ж и з н е р а д о с т н о е .
Учитель Иванов
* * *
....ТОГДА он вдруг расскажет о всех
тысячелетиях, о тех чужих мирах, где есть
другой Творец, дающий душу всем, кто любит
жарким сердцем всё Сущее вокруг: будь то
камень или цветок, червяк или человек.
Он есть в жизни своей ....Паршек
займет свое место. Нам таким вот лю-
дям скажет за их отношение: - Отойдите
вы такие от меня такого и сотворите вы то,
чего я сам сделал. Паршек для людей ве-
рующих в него, он для них победитель при-
роды, Учитель народа, бог земли. Паршек
эти силы сам займет. Он в жизни своей
добъётся продолжения.
А раз природа не будет заставлять, она
будет сильно сохранять человеково тело не
за счёт чужого, как оно в природе людями
делалось. Люди перестанут кушать, пере-
станут одеваться и домом перестанут нуж-
даться. Какая будет в природе ч и с т а я
атмосфера! Природа она сделается, это же
воздух, это будет вода и ц е л и н н а я
земля.
Она не будет такой грязной. Человек
лёгкого характера сделается. Он своим
зонтом лёгким себя в воздух поднимет,
будет летать, не будет в природе виден,
голоса говорить не будет. А когда он
свои слова направит, он себя покажет.
Это будет он таким для всех.
Он будет для всех безвреден, не
будет плохого чинить.
Учитель Иванов
* * *
...ЧЕЛОВЕК техническим быть не может, не
ясно он что-то он мне сказал, будет ли у
нас морозное время.
Меня женщины теоретического знания
выведут как бога в жизни своей. Самое
главное это то, «Я» которое она поддер-
живает теория, быть человеком, - она на-
капливает знания через идею Учителя.
Он её как таковую, за собой ведёт,
для этого дела он тянет. Она ему верит
как богу, его она просит во всех своих
бедах. Она этим лезет на высоту своего
дела, хочет всем своим коллегам сказать
свои слова за то, что ей помогает сам
бог в этои деле.
Она без него ни шагу, всегда вместе
с ним.
* * *
....про воздух, как нам надо через гор-
тань пользоваться и тянуть до отказу во
внутрь, чтобы пользоваться им так, как
досыта наелся. Это твоё всё то, чего в
жизни будет надо. А как хорошо от этого
дела пополняется во внутри, -не надо ни-
какого питания. Здесь миллионная доза
питания. Это чистый бушующий в атмосфере
воздух. Воздух это всё.
От одной жизни надо отказаться, а
другую принять...


НА БУДУЩЕЕ ДЛЯ УЧЕНИКОВ
20.02.1982 Г.
Паршек не заставляет сегодня, чтобы за
счёт этого завтра пришлось жить. Он счита-
ет эти вот дни, они с собою приведут ещё
больше после терпенья сознательного в не-
делю одно воскресенье кушать приходилось
один месяц опытом. Его надо ЗАВОЕВАТЬ,
потом полгода и вслед за этим самым год
терпеть - совсем распроститься с этой пи-
щей. Это будет завоевание для всего мира
всех наших людей безсмертно.
Оно делалось и делается это дело на
указанном месте, там где есть все условия
заиметь возможность, чтоб без потребности
воссияла в людях жизнь.
Я нахожусь в Кондрючем, в ДОМЕ ВСЕГО МИРА.
А сам своею мыслею могу быть везде и всю-
ду таким, как есть в природе. Если захочешь
сделать, добъёшься ты. У тебя такая есть
дорога, по которой никто не проходил.
Ему тяжело это сделать. Это же есть лю-
ди, живущие на белом свете. Они живут и ду-
мают как бы обмануть эту безвинную
такую делающую женщину. Это его в этом
деле рекорд. Он добился своего, что ему хо-
телось, он сделал у себя самое плохое дело.
Он потерял свое имеющее здоровье со всех
сторон. Это настоящее близкое у него -
смерть. Ты же кончаешь эту вот умирающую
похоть. Каким ты становишься? Ты делаешься
не человеком деятельности.
Я не настаиваю на этом, но прошу как
практик в этом деле: - хочешь жить, так ты
задайся целью сохранить похоть, как око
твоё видящего глаза. Он у тебя здоров и
видишь ты им как никогда жизнь хороша.
А когда засоришь, он у тебя нездоров,
он у тебя болит. А глаз это ведь твоя есть жизнь.
Ты видишь им природу так, как это надо. А
когда ты им не видишь, то твоя жизнь мертва.

ОБРАЩЕНИЕ К МОЛОДЕЖИ
27.10.82г.
Закалка тренировка - труженица всего
мира всех людей. Войны она не хочет, а хо-
чет мира во всём мире всех наших людей
земли. Сейчас про эту истину нам рас-
скажет детский врач участковой поликлиники
как она воюет в природе за здоровье детей.
Она Надя Быкова от Учителя получила
естественного характера силы, стала ими
таковыми больным детям помогать. Не больно-
го надо водой холодной встречать, а здорового
человека надо его водой обливать. Он
тогда так не заболеет, это ему есть закалка
тренировка. Она должна начинаться из самой
деревни, из самой глубины человековой жизни.
Деревня родила меня, я должен там дитя воспитывать
в этой деревне. Институт пусть немного подождёт
своею теорией, она должна сделаться практи-
чески на самих людях.
Я как начало всему этому, закалку несу
для жизни человека, а смерть гоню долой с
жизни. Вам об этом расскажет математик-физик
Хвощевский Игорь Яковлевич. Он давно
уже сгорел бы с колеи жизни, но благодаря
закалке тренировке, она его нам для жизни
всего мира представила. Он для этого со-
знательно терпит, в год он не кушает
234 дня ради своего здоровья и ради всех
наших незнающих людей на белом свете. Мы
как таковые, вся молодёжь всего мира всех лю-
дей дождались такого сдвига. Мы должны на этом
месте от того человека, кто для жизни нас
всех проходил 50 лет, мы ему должны поверить.
Он за это должен был 1000 разов умереть
он жил, он живёт, он будет жить для нас, на-
шей вот всей молодежи. Он нас просит умоляет,
чтобы мы его послушали и сделали, дали своё
такое согласие собраться не в институте, в
этом месте, где наш юноша хочет сделаться
в этом учёным для всех людей человеком.
Это было, это есть оно, это будет, но закал-
ка тренировка там отсутствует. Человек
какой бы он там ни делался, а таким как
наш герой Иванов Порфирий Корнеевич,
никто не сделается таким. А раз он такой
один, то разрешите сделать всё по Ивано-
вому. Он хочет помочь людям остаться без
всякой в природе войны. Нам она природа
поможет, мы её общими силами попросили че-
рез Паршека. Хотите это чтобы было - со-
гласитесь и дайте свое согласие сделать
это закалкой тренировкой.
Никто так не занимается и не делает
так, как делает Паршек. Он хочет всему миру
помочь, чтобы любовь она просветила перед
всеми людьми - закалка есть жизненный та-
кой в природе ДРУГ, она во всём ПОМОГАЕТ.
Соберитесь, обдумайте хорошенько и дай-
те своё слово согласия. Я этому месту и
этому приглашению солидарен, но моё - это
ваша закалка тренировка. Наука не моя, а
ваша. Хотите так жить - идите, нет - не надо.
Я пока такой мысли один есть, хочу чтобы
деревня осталась началом.
В «Огоньке» мои слова, никуда ты не де-
нешься. Как только надо туда добавить
«Детку». Она мною для всех написана, что
нужно не побоюсь писать - это моя мысль!
Учитель Иванов.
* * *
…Моё такое родилось в жизни, в при-
роде предположение: нам надо в людях
сменить их предковый поток. Смерть как
таковую мы прогоним, а жизнь свою введём
этим началом. Мы с вами должны родить
ребёнка для ЖИЗНИ его. Он должен встре-
титься людями водою, воздухом, землею. Ди-
тю надо показать, след водой промыть, а
воздух вытолкнет. А земля таким примет
для ползания - не делать дело, а сознание
ввести. Это самое главное в этом деле -
жить. Умирать нам не надо. По этому делу
нас мысль заставила сделать людской эк-
сперимент. Нам надо роды создать на Бугре,
на чистом атмосферном условии...
* * *
Ко всему в природе ведёт Паршек....
В человеке должно быть три качест-
ва живые:
первое - совесть,
второе - разум,
а третье - любовь к природе.
И слово «бог» это не для всех. А почему?
Потому что бога никто и нигде не видел,
а слово «бог» это есть. А кто вникает в
это писание задуманное, тот должен знать.
Прежде всего кого же - себя самого.
Тогда ты, человек, уразумеешь, что такое
истина. А она одна, другой никакой нет.
Тогда только человек, какой бы он ни был
верующий или неверующий, сумеет проснуться
от мёртвой спячки, о которой уже многие
знают. Есть в КНИГЕ ЖИЗНИ, написано для
всех: ВСТАНЬ, СПЯЩИЙ, ВОСКРЕСНИ из мёртвых
и освятит тебя Христос. К этому всему при-
бавить к себе одно: - в каком сне я нахожусь?

22 МАРТА 1983 ГОДА
Крест на доме показался. Это видно
кто. Лошадка копытом била. Дождик сверху
лил. Знать погода такая была, нужно ехать
в степь. Ручка у двери оторвалась, нет за
что взяться. Это корабль плыл по воде,
солнце сияло. А красивая девочка резко
говорила, нам не скоро замуж выходить.
Так и время было, кучер ехал на ло-
шадке, а собачка вслед бежала. Мы про-
ехали этот яр, и тут рядом равнина. Это
лежало непригодное, словом, не видать.
А потом песни мы так громко запели, сло-
ва услыхали. Как таков вот есть картина
разрисовывается, ей износу не видать:
заяц выбежал из лесу, а за ним вслед
лиса. Орёл большая птица, он набросился
на овцу. Криком лягушка кричала, билась,
а удав вытянул.
Солнце утром выходило, навстречу, ве-
тер дул.
Учёные все такие добрые люди, знали про
меня, им было известно это дело не прошло
их порядок. Он был этот человек, видать.
А по приезду этому не надо смотреть. Это
было сегодня. Уголь в печку вносился и
воду в ванну напустил, надо садиться ку-
паться. А Марко коров напувал. Атмосфера
холодная. Нога моя менялась в боли, хоте-
лось чтобы она не болела. Хотелось почитать.
В этом вот деле есть какой-то секрет.
Учитель

1 апреля 1983 года
Перед тем, как принять больного, я с не-
делю ничего не ем, много хожу по степи,
прошу у природы совета, помощи.
Без еды тело становится чистым изнутри.
Магнетизм мой усиливается, я сам перепол-
няюсь здоровьем и могу передать его боль-
ному.
Как болезнь можно передать, так и здо-
ровье. Я человек естественный. Мы в баню
ходим, это ведь тоже хорошо - очищение!
Это наружное, это хорошо. Но грязь наруж-
ная не страшна. Вот берег реки сырой,
«грязный». Но эта грязь - мой лучший по-
мощник, она лечебная.
Страшна грязь внутренняя, слизь.Нужно
очищаться изнутри от слизи. ГОЛОД ОЧИЩАЕТ
желудок, кишки, кровь, тело, кости - всё, что
есть в человеке!
А курцы, пьяницы, обжоры, развратники,
любители валяться в постели и те, кто тепло
кутаются, - они и болеют, слабнут, изнеживают-
ся. Тело у них грязное изнутри засорённое.
Мочалкой и мылом эту грязь не отмоешь.
Болезни липнут к таким людям. Болезней
теперь дюже много в людях развелось...
Еда не вредная, но надо есть в меру:
поднимайся и уходи из-за стола, когда ещё
голоден. Не наедайся досыта. Отвлекись,
побегай.
Один день в неделю совсем не ешь, не пей
вот что я толкую!
Ведь и это не всё. Нужно ещё очищение доб-
ром. Очищение духа! Вы птаху убъёте - грех,
Природа накажет. Никого нельзя убивать. Раз
они созданы, значит для чего-то нужны...
ПОХОТЬ - ЭТО СМЕРТЬ, САМОЕ ПЛОХОЕ,
наркотик.
На меня природа тоже набрасывается,
тоже болею
* * *
...Встал из-за стола голодный - ты
вполне сыт значит.
Чувство сытости приходит через полчаса.
Если наелся, то значит объелся!
А если так налопался, что больше не можешь
проглотить ни кусочка, то стало быть, уже
отравился...
* * *
Ведь когда каждый день заставляешь себя
насильно что-то делать, в организме накапли-
вается раздражение против этого дела. Хочет-
ся его прекратить. Победить свою лень в
этот момент - самое трудное!
* * *
...Тяни воздух с высоты, он с высоты па-
дает. Обязательно надо проглотить.
Будет ли война? - Не знаю. Пусть молодежь
за мир просит... На Бугор природа не разре-
шает...
* * *
Волос питает мозговую часть, по-
этому стричь их нежелательно. Я боюсь по-
терять даже один волос, чтобы не потерять
энергию...
* * *
Не спешить в моем деле. Понемногу, не от-
ступая. Главное дело - практическое облива-
ние... Надо приходить на принятие с душой
и сердцем, т.е. с полной верой в Учителя.
* * *
Даже все, кто выполняет, даже дети, кото-
рых обливают с рождения, могут болеть и
часто - за плохие поступки или неправильные
* * *
Иван - Стотысячник должен быть Дух Святой.
Это всё восточные Учителя. Это не Рерих
сказал, это учёные, Восточные Учителя. Они за
большое дело ухватились...Иваном Стотысяч-
ным может быть каждый, да главное - Дух
Святой! Человек будет лёгким, сможет по во-
де ходить, летать, т.к. дух станет лёгким.
* * *
... Моя мысль дала охоту этого людям на-
писать. Я должен эту тему описать, как
человечество должно заселить эту Луну,
представить всю возможность в жизни че-
ловеку на Луне. Луна должна открыть каж-
дому человеку глаза, чтобы жить в природе
и не умирать.
Будет человеком делаться на Луне не
за счёт природной зависимости будут про-
дляться твои годы, а за счёт своего умения.
Человек должен на Луну перебраться
такими огромными составами, в которых
человек будет удобно и сильно доставлен-
ный, как никогда хорошо.
Учитель Иванов
* * *
... Были боги и черти и дьяволы и приви-
дения. С развитием наш новый человек
научился летать, вопреки некоторым учё-
ным, считавшим самолет игрушкой без бу-
дущего.
Не это надо будет, а надо летать
человеку живому. Это - живой факт.
Март 1983 года
* * *
...Дух носился над водами... А сейчас
он окружил человека, освятил его...
А сейчас на арену к нашим людям пришел
Дух Святой. Он окружил его тело, освятил
его. Оно стало здоровым телом, здоровым
духом, ибо в здоровом теле - здоровый дух.
Людям это давно необходимо...
Когда меня признают, как признавали
вот эти люди, то в больницах не будет боль-
ных. Одна мысль оживит их, они в одну дверь
будут заходить, а из другой будут выходить
здоровыми.

Р Е К А
Эти тарелки летающие между нами та-
кими, есть небывалое в жизни, есть начало
а мы конца не видели.
Может, эта тарелка нам приостановит всю
борьбу. Мы так наученые разбираться, а
вот сделать мы не сделали ничего.
Это ли не издевательство в нашей вели-
кой природе?!
Её никак не обдуришь, скорей она нас
обдурит. Мы к этому сами идём.
Река своё всё всем говорит про эту самую
тарелку.
Она тоже ко мне прилетела в глубокое
и большое озеро. На этом вот месте, на дне
покойно она посидела, и ей должно всё рав-
но, есть ли воздух и вода да земля. Чего-
то она о чём-то думала. Мне говорит ка-
жется так зря она сюда не прилетит. А
то ничего такого не сделала плохого, но
моторы приостановились, даже сами люди
наши от этого заболели.
Теперь нашим учёным такого дела есть
уйма - думать да разгадывать об этом, но
вот чтобы узнать - и река сама этого не
сообразит. Она больше человеку даёт по-
нять, что мы такие все люди на земле, не
умеем новенького разгадывать.
Мы с вами таким понятием стращаем
своего вероломного врага, не у себя мы
его находим, а показываем на всём деле,
хвалимся добром в природе.
А раз мы этим хвалимся, река нам говорит,
что у нас у всех дельцов, особенно у лю-
дей курящих да пьющих разные вина, у
любого человека есть непригодное своё
сердце.
Учитель Иванов
(сообщение от пользователя: Anna57)




последнее сообщение:
ПИСЬМА
ИГОРЮ ХВОЩЕВСКОМУ
Учитель Иванов
Игорь это пишет Учитель он хочет
за своё дело откудова такое
узялось Вина природы она дол-
жна сама у этом руководить
мне здесь хорошо но лутше
бы было вместе с вами есть
о чём говорить а здесь люди все
техническои они по своему
живут это же есть люди они
ничего не делают чтобы быть
токими как вы или я. Я вас прошу
держитесь не отступайте
идите повыдорями говорите
с людями тяните их на свою
сторону мы правы люди со
своим здоровием оно наше
мы должны доказать всех
тех людей которои делают
их не отпускайте от себя
я вас прошу чтобы вы были сами
между людями вежливы вот
что требуется от нас мы тогда
будем в победе у меня здесь была
женщина она ходила в милицию
устрелась с психиатром он сказал
слова освободить узнайте через
Татьяну Фёдоровну .....хорошо
А в самого такие силы надо профостов
бить они ошиблись а за ошибку судят
люди всё сделают а мы же их
помочники мы же с вами светилы
в этом деле желаю счастие
здоровья хорошего
1975г. 5 декабря учитель
* * *
Игор Лева и Борис, Учитель когда
узнал за вашу такую бдительность
за такое дело. А вы его сделали там
где вы уже начали эволюцию она
без усякого оружия нами делается
и будем мы делать я с вами Учитель
был есть и буду за ваше истиное соз-
дание теперь только понял о вас
о таких близких моих и милых
друзей опять повторяю Игорь, Лёва
и Борис вы это сделали такое первое
начало которому будут рады те
люди которые нас и с вами не знают
их дело было об этом услышать а потом
они увидят я их как Учитель приму и
обниму расцелую и скажу это всё сделали
вы у природе готовили эти слова кото-
рых ты этим людям произнёс даже
само солнышко тебя осветило вот и
радость наших вот людей они дож-
дались они уверено об этом теперь
скажут спасибо тебе дорогой наш ты
Учитель что ты как таковой нас усех
свёл и научил чего нам таким сказать
мы же с тобою таким рядушком из
осторожностею это дело совершили
пути наши ждут их все наши люди
за что я давно про это вот желал и
о чём крепко выступал говорил только
люди мою мысель у этом деле потдержут
я этого не подумал а ты как тут где
узялся тебя как такового Игоря, Борис
на эту арену представил с Учителем ты
ишёл ты видел в этом правду он твоей
трусости не велел быть у тебя Учитель с тобою
он режет всё и прокладает дорогу ковром
спасибо вам моим вы мои начальнои друзья
теперь меня вы ждите 1-го ноября
в Москву я вас троих за это
обнять и разцеловать вы это от
меня получите кроме как ни чего как
одну для всех любовь. Враг которой он
был между нами его больше не будет
43 года моей этой вот работы какая
бы она не была тежёлая но за нас была
наша мать природа она для всех людей
есть враг любого человека снимет с
пути а вот нам таким людям кто за
эту идею стоит он же не будет ею
обижен Учител говорит за Исуса Христа
такой поступок между им и Петром его
Пётр увидел но сам не пошёл по воде а когда
Петру Христос разрешил он пошёл и от этого
всего он усомнился стал тонуть Исус Христос ему
сказал ты Пётр маловерный. А я перед вами
Учитель везде и всюды с вами с такими и
людями кто просит меня тот того и
получит
Мне вас дорогие друзья не учить а
Вы же теоретики А я меж вами мудрец
прошу вас без меня не ходить в бой
идите а впереди ведите Учителя пусть
он стены ломает а нам по дноги стелит
ковёр это я как Учитель вам за это
мало написал я понял что вас троих
люди благодарить и сказать своё спасибо
желаю счастие здоровие хорошее
1976 года 4 октября
Учитель
* * *
Игорь я считал тебя у этом
деле ты мой близкой по идее друг
узялся за гуж не говори ты не дюж
Учитель просит тебя чтобы ты мне
писал говорил а что вы там делаете
телефоны у вас есть все у вас о чём разго-
варивать есть о чём только надо делать
а дела наши не начитои мы их с
вами должны сделать а когда мы их
начнем делать это будет для всех жи-
вой факт мы его совершим у нас с
тобою руки золотые а ум дорогой
учёные не так забутят когда наш
человек примется на арене его здоровие
залечет всех нас мы возьмёмся за головы
а сами себя скажем
по 25 лет учились мы а этого не нашли чего
нашёл нам Учитель он когда- то в деревни
называли Паршек он будет вам врачом
победитель и сохранитель всех здоровия
чем ты перед всеми хвались. База есть
это Учитель он является этому всему
инициатор любитель природы она
холодная и тёплая надо быть кругозорко
а однобоко живут все мы с тобою да
есть ещё многие другие с нами идут
по колеи одной желаю тебе и твоим с
отечестникам бороться за идею нашу
желаю счастие здоровие хорошое
Учитель
1976 года 16 ноября
* * *
Игорь жалей сам себя не беги
за многим а иди по Учителевому
люби природу не уходи ты от ней
Учитель с тобою ты его ученик по
математики делай на пользу своего
здоровия от ветра не отворачивайся
с водою имей своё дело на землю ходи
только босою ногою всё!
Желаю тебя счастие здоровие
хорошое
1977 года 1 апреля
Учитель
Все передают тебя привет и
цалуют тебя все
Учитель
* * *
Игор жена и Мишка
Получил твоё письмо прочитал
узнал за всё хорошое это мало
люди должны все в один голос
закричать и это не поможет
сознание определяет бытием
эволюция она только заступает
А революция ни чего не дала как
люди умерали так они умерают
и будут они умерать из за этого
потока капрыз у нас а вежливости
нету грош нам всем людям
желаю счастие здоровие хорошое
1977 года 12 апреля
Учитель
* * *
Игор Учитель пишет так ты им
скажи он сына убитого войной фа-
шистами Андрея адьютанта генерала
Цветаева 5-й ударной армии всю Армию
фашистов разложил своею природною силою
теперь говорит если признают силы
мои ни какой войны не будет что
может от этого лутше победа
наша с тобою когда ......ляжет
на землю мы с тобою вместе к
нему придём свою жизнь покажем
она была она есть она и будет мы
на арене станем победителями
сохранитель этого дела Чувилкин
бугор без всякой потребности человек
должен жить в природе это будет
ему прямое доказательство азот
живого характера безсмертие
только мы это завоюем гимн наш
поднимет всех нас грешных а праведные
сами поймут понимай пиши
я как Учитель с тобою желаю
счастие здоровие хорошое
1980 года 17 июля Учитель
* * *
Игорь мужик живёт в деревни А учёной приехал со
своим знанием ему помогает мужик досыта наелся да тепла
оделся куда таким пойдёшь похвалиться как не на улицу
собравшихся мужиков пусть оне что либо скажут за
моё такое имя оно от всех живёт хорошо только
одна беда мы живём заболел врача надо он сам
такой как и мужик бедолага вслед за мужиком
помирает умерли оба они истории не стало. А то
надо кто же будет продолжать Паршек у него
место Чувилкин бугор. Азот кислород водород. Воздух вода
земля что нам всё дало мы его получили живём этим
один раз а второй раз у этом помираем во веки веков
А стихея у нас всамих она развивается она живёт
горем мы вечно умераем нас природа не спасает а человек
пришедший на нашу землю смерть как таковую изгонит
ажизнь во славу уведет. Что вы уважаемои учёнои тогда
сами себя скажете о том деле. Паршек нашёл место
им вот окружился живёт этим хочет сказать нам всем
живите по своему умерайте там мест хватит лежать
впрахе это тоже жизнь она неумераемая жила и будет
жить вечно с нами живыми Паршек живой человек чужого
не имеет а своим он хвалится. Он азотом живёт не
умераемое существо а вы все чужим мёртвым окружены
по умераете до одного вы техническои люди искуством
огорожены а химия уведёная без сильна люди желаю счастие здоровия хорошое 1980 год 21 ноября Учитель

* * *
Игорь ты мой у этом по всему делу друг ты
делаешь не мне одному а тем многим не зная нас с вами
им как таковым не хочется так как они умерали до
этого время в своих условиях они были на это вооружены
их заставила природа не хотела она нас видеть мы пошли на гострое
рожно а мы лезли на него мы лезли и будем лезть с вами
за хорошое и тёплое оно нам привело у жизни это всё дело
если бы мы с вами это не делали у нас бы не получилось это
в природе она рождалась нами а получила меж нами
иное. Мы думали одно а получилось другое жизнь наша ушла
а смерть народилась надо нам с вами жить а мы умерли с вами
что от этого может быть в жизни хуже этого мы
с вами сделали мы делаем наше дело делать а смерть она
к нам таким приходит сама мы с вами закопали мёртвого
нам у этом болшая радость он умер а я как таковой остался
мы навсегда жить а жду своего дня он обязательно и к нам
придёт не таким как он был мы его устрели а ещё хуже от
этого от всего не такую он с собою принёс балезнь ещё
хуже от этого чем была она на первом человеке он
легко у нас умер он долго в этом деле мучелся и будем
мы с вами в этом во всём мучится через наше дело мы
его таким сделали а природа увела на это всё сделаное
узяла свои силы прислала узяла и окружила ими нас
всех до одного человека живши умертвила. Какие же мы
такие есть в природе люди мы капрызнои наше у этом
деле она не знает чего делать поэтому мы и умераем из -за этого
уходим с вами не любим ея
А природа это есть люди она
хочет этого она любят это
но чтобы так на авось надеяться
это невозможно. Хочешь счастие
получить в природе – делай
Учитель без природы ни одного шагу
он просит ея а ты уже проси Учителя
Всему делу он а за него узялися
все люди они договорятся и всё
будет на стороне нашего всего
идея наша это есть истена одна
из всех людей а люди есть природа
человек закалка она нас учит
мы должны понимать а делать это
самое в жизни главное
(сообщение от пользователя: Anna57)


ОТВЕТИТЬ


Простая ссылка на данную страницу: http://i-pk.ru/500


Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей.
Женская логика и закалка тренировка
ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. Умирать то мы все умеем
Семинар встреча в Набережных Челнах 2017 г.
Его святые имена
День рождения
ПАРШЕК ГОВОРИТ
Обмен ресурсами.
Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора
Здорового тела здоровый дух.
П. К. Иванов Неправда
О практике
«Эволюция сознания». Оксюморон? :)
Пузырек 27.10.1966 14.11.1966
Мысль не отделяй от дела. Прочитал - хорошо, но главное - ДЕЛАЙ!.
Я УЧУ ВАС ЧУВСТВОВАНИЮ
БУДТЕ ОСТОРОЖНЫ ЛЮДИИИИ!!!!!!
Пусть говорят.
История одного фото.
Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016)
Образы и символы в Учении.
12 июня - День России!
Будет ли этому всему начатому конец
"Смерти как таковой нет"
Знаете ли вы?
П. К. Иванов "Победа моя"
Правила форума.
Паспорт
Доктор будет лечить [1966 года 27 апреля… ]
Для тех, кто на форуме первый раз.
Жизнь и смерть
20 февр. 67 лет
Чивилкин бугор
СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть.
Три атома Учителя
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОДБОРКИ ИЗ ТЕТРАДЕЙ УЧИТЕЛЯ ИВАНОВА П.К.
Враг [одежда пища жил дом… ] 12.06.1966.
ПОБЕДА МОЯ
ПОБЕДА МОЯ
Библиотека трудов Учителя П.К. Иванова
Для снов 1966 г. 17 сентября
Вода 1959 год
Разбираться в Деле Учителя
Форум это что?
Требуется помощь
9 мая
25 АПРЕЛЯ
Гимн Жизни
Вода 14 нояб. 1959 г.
Просьба 01.04.1966г.
Закалка-тренировка 1958 г.
Две пути 01.08.1966 25.08.1966
Аллергия как справиться
Закалка и люди 26.11.68
1967 года Якобы работая в снабжении
Опыт моего дела (Пётр).
Продолжительное терпение
Тракторист 07.01.1966 г.
Учитель Иванов "НАЧАЛО"
Человек [Я родился как усе…] 20.05.1966.
Гроза 1 апр. 1968 г.
Жизнь независимого человека Партия 27 мая 1965 г
Партия 1965 г
Вода 14 ноября 1959
Поделись своей маленькой ошибкой
Совет
Бык 191 стр. 2 окт. 1972 г.
Я герой 15 августа 1962 г.
Победитель природы это буду я
Мы боимся войны 1962 г
Письма Учителя 1962 г
Войны никогда не будет
Закалка-тренировка 1958 г.
Моей закалке задают заинтересованые люди вопросы 22 февраля 1960 г.
Вера верою а дело делом
Книги по почте
Человек 1 сентября 1975 г.
1 сентября 1962 г.
Мой практический поступок 1958
Нам нужна польза 1960г.
Как будет надо избавиться от ракового заболевания человеку
С утра обливаться после завтрака!
Силы жизни в себе раскрывать
Я или вы 22 марта 1966 г.
Две пути 01.08.1966 25.08.1966
"Ум от сатаны"? (Список конкретных последователей и их адресами проживания)
Бедные мы люди 1965
Поддержите!) новичок!
Откудова Я эту мысел узял что таким стал 1966г.
Врачи психиатры спасли мою жизнь!!! (Это я Стас с другого профиля пишу)
Не получается войти на форум.
Впоследствии человек не будет умерать 10.10.1966
Сентябрь
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Мука 1970 г. 7 дек
Это буду я 1966 г.
Чивилкин Бугор. Губа 1978год
Закалка и люди продолжаются 10 дек. 1968 г.
Моя закалка. 10.10.59
Для чего человек живёт у природе 1958
Моя закалка [Я закалился…] 18.07. 1958
Довольно наши тела мучат уколами
2.0 РОЖДЕНИЕ НОВОГО ЧЕЛОВЕКА "УЧИТЕЛЬ П.К. ИВАНОВ 1935"
1.0 Труды Учителя, взятые из Серии "Рождение нового человека"
БОГ ПРИШЕЛ НА ЗЕМЛЮ ДЛЯ СПАСЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОВОЙ ДУШИ
Солнышко 1965
Я не вашей дорогой иду 1966
Календарь - ежедневник 1967
День Рождения П. К. Иванова
1977 Бог то Бог но не будь сам плох
Первые минуты такой час (строка) 1977 1 янв (собрана)
Верблюд продолжение 1972
Маяк [Слушайте слушайте… ] 27.01.1966- 22.02.1966 . 195стр.
Автомобиль Волга
Время ишло проталкивалось
20 февр. 67 лет
Муха 1965г. 6 окт.
Учитель в снах
1960 года утром 13 июля
Что будет 10.12.1966
1958 Для истории пройдено по природе
1959 Вклад семилетнего плана
1959 Вопросы учёных
1962 г. 24 июля Рак
1965 г. 1 ноября Теория и практика
1966 Мы 25 янв.
1967 г. 12 июля Природа
1967 г. 12 июля Природа
1966 Мы 25 янв.
1965 г. 1 ноября Теория и практика
1962 г. 24 июля Рак
1960 года утром 13 июля
1959 Вопросы учёных
1959 Вклад семилетнего плана
1958 Для истории пройдено по природе
Что будет надо сделать чтобы быть как Иванов 04.06.65
Что будет 10.12.1966
Чего хочет независимый человек 13.07.1966
Ученым людям 1966 г. 20 сент.
Утром в пять часов 1960 г. 13 июля
Туз бубновый 1967 г. 5 фев.
Товарищи 1958 г
март 1958 г.Скоро будет жизни конец
Природа 1967 г. 12 июля
Почему я должен бросить кушать 1965 г.
Почему человек умирает 1965 г.
Почему человек не должен кушать 1965 г. 7 июля
Польза неумираемая а вред жить не будет 1958 г. 9 марта
Муха 1965г. 6 окт.
Рак 1962г. 24 июля
Откуда я эту мысль взял что таким стал
Одно идущее другое обратно 31.10.66
История и метод моей закалки 1951 г.
10.04.65 Алмаз Резаевич
Будет тема писаться о новом человеке 1967 г.
Технический вопрос к Петру
20 февр. 1965 г. 67 лет
С новым годом! (фотографии Паршека)
Как оставлять файлы на форуме.
Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016 отчет)
Зернышко начального рака
Время ишло проталкивалось
Якобы работая в снабжении
Закалка и люди продолжается 1968г. 26 нояб
КОЗЁЛ (661217 ; рук.; PDF ; 195 стр.)
КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ЗАБОЛЕВАНИЙ И СТАТЬ ЗДОРОВЫМ (670213; печ.; PDF; 4 стр.)
нужна помощь очень
Притчи. Мудрость народная.
ЭТО ЛЮДИ ПРОДОЛЖАЮТ ИЗУЧАТЬ ПОНИМАТЬ ЭТОТ БУГОР ГДЕ РОДИТСЯ ЧЕЛОВЕК НОВОГО ХАРАКТЕРА (750610 ; рук.; PDF ; 194 стр.)
СЕКС
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (продолжение) (681210 ; рук.; PDF ; 96 стр.)
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (продолжение) (681126 ; рук.; PDF ; 96 стр.)
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (продолжение) (670527 ; рук.; PDF ; 195 стр.) ;
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (начало) (670402 ; рук.; PDF ; 194 стр.)
Работа без названия в начале (1960г.; рук.; PDF; 28 стр.)
ЧТО ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ ЧЕЛОВЕК СО СВОЕЙ НЕЗАВИСИМОЙ ИДЕЕЙ (1960г.; рук.; PDF ; 9 стр.)
АКАДЕМИЯ МЕДИЦИНСКИХ НАУК С.С.С.Р. (600702 ; рук.; PDF ; 16 стр.)
НАМ НУЖНА ПОЛЬЗА НО НЕ ПРОГРЕСС ВРЕДА (600617 ; рук.; PDF, 33стр.)
Бедные люди 1965 г. 3 авг.
Предложение 1965 г. 19 фев.
Если я знаю 1964 г. 25 мар.
ПОСЛЕДНЯЯ ВОЙНА
ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Порадуйтесь за научный труд Учителя!
История человеческой жизни 1966 год
ВЕРА в СЕБЯ
Мы
СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя.
Как же дышать?
Земля
Маяк 27.01.1966- 22.02.1966 г.
Человек
Выпуски "Учение Учителя Иванова"(размышления об Учителе, его Идее и о практике следования Его советам)
1998 год. Материалы встречи:"Роль и место движения последователей Учителя Иванова в современной жизни"г. Н. Челны.
Плуг 1970
Паршек продолжение другой дороги 1960
Закалка и люди продолжение 1967
Ежедневник 1977 год он годам начало
Можно ли воздержание в любой день недели?
Солнышко 1965
Сентябрь 1966
Закалка и люди 1967
Поздравление всем с 25 апреля!
Водитель 25 ноября 1969 г.
СОВЕСТЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении.
Верблюд продолжение 1972
Календарь - ежедневник 1967
Я не вашей дорогой иду 1966
Солнышко 1965
Ворота продолжаются 20 марта 1973
Я стал было думать 26.10.1973
Сервисные работы
Вторая тетрадь о водительской жизни 29.01.1970
Журнал "Огонёк" 1982 год
Близорукость можно ли победить ?
10 АПРЕЛЯ
Это буду я
Это буду я
Это буду я
Это буду я
Это буду я
Предложение
Жизнь и смерть
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Про бодрствование!
Мука 1970 г. 7 дек. Оригинал.
боль между лопатками (возможно) из-за обливания
Мука 1970 г. 7 дек
Грипп можно ли обливаться?
Re: Паршек 1983 год
Люди продолжение
Люди
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Встречи с Учителем. Воспоминания.
Патриарх Кирилл - Епископ Русской православной церкви
Книги Д.В. Гончарова
Краткое содержание, прочитанных тетрадей.
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Сентябрь 1966 г.
"Паршеково дело сделать без усякой такой ошибки.
Вопрос о терпении и воздержании без пищи и воды
НОВЫЙ ЧЕЛОВЕК 1967 г.
Учёным людям 20.09.1966 21.10.1966 г.
Впоследствии человек не будет умерать 1966г.
Один против другого 26.11.1966 01.12.1966 г.
Одно идущие другое обратно 31.10.1966 31.12.1966 г.
Пузырек 27.10.1966 14.11.1966 г.
Откудова я эту мысель узял 20.09.1966 11.10.1966 г.
Факт: любой вопрос не останется без ответа
Две пути 01.08.1966 25.08.1966 г.
Что такое смерть и её власть?
40 дней голодания на воде ?
Просьба 01.04.1966 г.
Враг 12.06.1966. - 09.07.1966 г.
Доктор будет лечить 1966 г.
Мы у ней трое садились
Цифры
НАЧАЛО
Человек 20.05.1966. - 25.07.1966 г.
20.05.1966. - 25.07.1966 г.
Человек 20.05.1966. - 25.07.1966 г.
Человек 20.05.1966. - 25.07.1966 г.
Я не вашой дорогой иду 03.1966 г.
Я или вы 22 марта 1966 г.
Тракторист 07.01.1966 г.
Мой подарок молодежи
Гроза
Parshek.ru
Сны апрельские
Секта, что это такое или "уход от удержания".
Не могу найти раздел темы "Человек с Востока" / "Пар-си-фаль"
Перечень трудов Иванова П.К.
Солнце
Манипуляция сознанием
Сохранность и учёт письменного наследия Учителя
Солнце
Солнце
Жизнь человека она себя заставляет
Жизнь моя
Если вы мою идею признали как практику
Если я знаю мне будет хорошо
Учёным людям
Cолнце
Сон мой
Самая плохая дорога хуже не может быть
Вторая тетрадь о Водительской жизни продолжается писать 7001.01 192стр. скан.
Магнитофонная запись .
Здорового тела здоровый дух
Cемья ли моя или ихнея
Дочь 1968 г. 10 марта
Дорога 1967 г. 14 сентября
Довольно наши тела мучить уколами
Для чего человек живёт у природе
Для чего мы трудимся 1965 г.
Для писем
Две пути 1966 г. 1 августа
Две пути 1966 г. 1 августа
Две пути 1966 г. 1 августа
ЧАЙ
Теория и практика
Теория и практика
Психо - технические приёмы пробуждения.
Порфирий...
Манифест . Прощение жизни за прошлое.
Жизнь независимого человека Партия 27 мая 1965 г
Жизнь независимого человека Партия 27 мая 1965 г
Здоровый образ жизни - новый приоритет России
Партия 1965 г
Партия 1965 г
Опыт освоения жизни без еды и питья воды.
ЧЕЛОВЕК / Формирование ясного всем понятия об этом явлении.
Две дороги
Дальше не будет жизни
Государство
Геологоразведка 1970г 22 октября
Вы меня такого в нашей жизни практика крепко извините
19.12.72 Ворота
Вопросы ученых, что может быть лучше для здоровья человеку
Вопрос
Володя
Войны никогда не будет человека с человеком
Вода
Вода
Вклад семилетнего плана
Верблюд
СООТВЕТСТВОВАТЬ / Отвечать за слова по совести
ЛЮБОВЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении.
События на Украине,как часть жизни и практики последователей
Обливание!!!!
Здравствуйте Зоряна!
Вера самого больного в дело
Вера верою, а дело делом
Бык
Будет это
Будет тема писаться о новом человеке
Болезнь-1958
Бог то бог но не будь сам плох
Бог то бог да не будь сам плох 10.07.66
Бог пришел на землю для спасения человековой души
Бог
Блокнот
Балтика (Это будет и обязательно будет)
в Архив
Арктика
А в человековом теле самое главное наше дело
Совет
Порфирий Иванов - безсмертный просветленный мастер
Я герой
Победитель природы это буду я
Путь одна
Письма Учителя 1962 г
Мы боимся войны 1962 г
Какая тяжёлая жизнь на Земле
Войны никогда не будет
Вера самого больного вдело
Вера верою а дело делом
Закалка-тренировка 1958 г.
О войне
Моей закалке задают заинтересованые люди вопросы 22 февраля
Катя 1962 г 31 декабря
Для датых в Архив Иванова
Дорога
Человек 1 сентября 1975 г.
Посвящается Порфирию Иванову.
1 сентября 1962 г.
ВОПРОС.... ПРЕДЛОЖЕНИЕ...
15 апреля 1957 г.
27 января 1957 г.
Вопросы
Нам нужна польза 1960г
Порфирий Иванов: не сказанное при жизни. Откровения духа
МОЯ ЗАКАЛКА. (59.10.10.) подстрочник
Как будет надо избавиться от ракового заболевания человеку
Информация к размышлению
ЭТО НАДО. (78.08.10.) Копия рукописи с подстрочником
Письма Юре Опрышко от Учителя
Хозяин природы один
Письмо секретарю КПСС
Уважаемые товарищи
Товарищи
Просьба
Письмо Учителя Иванова 22 мая 1960 г.
Николаю Лежко Моя закалка
Нам нужно всем одно
Нам не надо болезни нам надо здоровье
Моя закалка 1958 г.
Мой практический поступок
Острохондроз
Министерству здравоохранения СССР
Идею никто не может беспокоит
Довольно наши тела мучат уколами
Выступление перед убежденцами
Болезнь
1959г. 16марта В передовище
Моя закалка [Я закалился…] 18.07. 1958
Для чего человек живёт у природе 1958
Прием медикаментов и сухое голодание.
Система Порфирия Иванова и православная религиозность
сердечный приступ
Человек это Природа - - - - 05.03.1953
Моя закалка. 10.10.59. 174 стр
ЧЕЛОВЕК ЭТО ПРИРОДА (53.03.05) подстрочный текст
Как научиться прощать?
Вопрос про воду
Между нами такими людями...
Природный человек
Гимн
Одежда осень-зима
История и метод закалки.
Проход Туапсе - Сочи
Начало
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Голодание при гастрите и язве.
Иванов и Библия
Каталоги тетрадей Иванова П.К.
М. ВОЛОШИН
Две дороги
Закалка тренировка от жары и от холода и голода
Система Иванова и изначальная энергия
МЫ
Ищу человека!
А для ЧЕГО ты это будешь делать?
паническая атака
здравствуйте, вопросы новичка.
Понимание добра и зла при выполнении Детки
Некоторые улучшения сайта i-pk.ru
ощущение,что это?!!!!
Жизнь "для себя"
Чивилкин Бугор. Губа 1978год
Бег
Пятый совет "Детки"
Паршек из закалкой тренировкой
Дорогие последователи!
Ричард Бах. Чайка по имени Джонатан Ливингстон.
"Природа" 1933 год 2 июля
Паршек 1981 год
Игорево дело.
Игорево дело
Я заболел болею очень
Жизнь "для себя"
Ежедневник 1973 г.
Автомобили и последователи системы.
Варикозное расширение вен.
Пять рублей 1958 г.
Для писем
Закалка и люди продолжаются 10 дек. 1968 г.
Вьюга
Сказка " Говорят что это было"
Незабываемое
Люди продолжение
Батько отец украинской родной
Такси
Заколдованное кольцо
Помогай людям чем можешь.
Продолжение "Арка Свободы"
Паршек продолжатель дела
Нужна помощь!
Сбой на сервере.
Это надо
Большая просьба ко всем!
Чудеса, даримые Учителем!
Ivanov's Follower in the Canadian Arctic
" Закалка и люди " 26.11.68 (2)
Это люди продолжают изучать понимать этот бугор...
Закалка и люди (продолжение)
Закалка и люди (начало)
Стремление жить в победе !
Паршек родился на Украине
Паршек 1983 года 1 января
Паршек 1978 год
Государство
Раз один два и три
Просьба
Опыт молодых
Один человек в поле воин
Для истории пройдено по природе закалкой тренировкой...
ОДИН Целый Человек
Что будет дальше 2 часть
"История и метод моей закалки" рукописный текст.
Сердце
Катя 1965 года 3 мая
Спорт и голодания
Бог то бог не будь сам плох
интуиция
Катя
Смысл жизни
Бог пришёл на землю для спасения человековой души
Что будет дальше
Ростов на Дону
... повторять чужие ошибки.
Юрий Иванов
Пути и к коммунизму
Вода
П. К. Иванов,"Знаю что не раз была воспета ...."
П. К. Иванов, Моя закалка
1933 год 2 июля
Практика выполнения 9 совета Детки
Вопрос о воздержании в воде.
Хотим приобрести ваш форум
Информация на английском или испанском
голодание - почки - острые инфекции
4 мифа о прощении
Весеннее обострение
Бык
Он меня заставил думать
Сознательное терпение
114 годовщина со Дня Рождения П. К. Иванова.
Значение волос на голове.
Рак
рак и система Иванова
Помогите преодолеть страх
В ожидании
Новый день.
Универсальная электронная карта
головная боль и горло
Как сочетать обычный душ с обливанием?
Я жил в Сулине
Помогите! Лейкемия!
Вытирание после обливания.
Возникла одна житейская ситуация
Наши жилища
КОМУ ОБЛИВАНИЕ ПОМОГЛО ИЗБАВИТЬСЯ ОТ КРАПИВНИЦЫ?
Как быстро просматривать форум?
История и метод моей закалки.
Москва
судороги ног
Письма.
Вопрос: здоровайся со всеми...
Вопрос про алкоголь
Прошу совета при гайморите
Насекомые
Как начать обливаться сыну (4 года)?
методика по восстановлению после инсульта
Золотарев "Трилогия о Порфирии Иванове
секта
Новинки книг
Язва и панические атаки
Обливание при температуре
Как завлечь близкого человека в обливание
родовое проклятие
kurenie
Прошу еще совета
Экопоселения
cлучай в 1998 году, в доме здоровья
Очень важные вопросы
Донорство крови
Давайте разберём Детку по пунктам
Помогите найти информацию о длительных воздержаниях
Чивилкин Бугор. Губа
Подскажите, с чего начать?
Прошу прояснить еще кое-какие вопросы
Обновление сайта sistemaivanova.narod.ru
Нужен совет бывалых (купание зимой)
Интересное интервью, для тех у кого ещё много вопросов :)
Вопрос про обливание на улице
Книги об Учителе и опыте Ю. Иванова
Школьник
Встречи в Москве
О реабилитации Порфирия Корнеевича Иванова
Встречи поледователей в Москве
У ребенка болят ступни ног
Обращение к учёным.
Обращение к молодёжи
Что делать, если ...
Вопросы от новичка
первое воскресенье октября
С чего начать?
Как создать сайт, подключить этот форум на другом сайте?
Что вы думаете, в чем причина трагедии?
О силе мысли
Письма и размышления последователей.
Нужен человеческий совет
Бог пришёл на землю для спасения человековой души.
ФИЛЬМЫ в сети Интернет
Здравствуйте) Вопрос о насморке
Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбе народа.
Отказаться от мобильника?!
Деньги, финансовый кризис через призму тетрадей (цитаты)
К 111 годовщине со дня рождения Учителя П.К. Иванова
Ищу единомышленников в Штуттгарте/Германия
Технология обливания
Факт: любой вопрос не останется без ответа
C Новым годом!
Помогите с советом .
Нужен совет опытных практиков
О новой брошюре в разделе книги
Об удивительной закономерности
Во сколько обливаться
Дело!
Что это? Откуда этот вариант детки?
Есть ли в учении Учителя Иванова место Иисусу Христу?
Помогите. Сложности с 9-м советом.
Занятия когда простудился
Головной убор
Здравствуйте, дорогая Анна и все посетители сайта!
Магнитофонная запись, Москва, 1975 год.
спам-генераторам
голодание - почки - острые инфекции