Иванов Порфирий Корнеевич: Обмен ресурсами.

Обмен ресурсами.



Здравствуйте! В Интернете очень много сайтов , где люди приложили титанические усилия, старательно и скурпулезно наполняют ценнейшей информацией ,трудятся ради Дела и ради Пользы , размышляют о смысле жизни, самореализации. Я за гармонию между разными видами ДОБРА. Делитесь своими находками. Очень интересные сатьи о зависимости и др.
(сообщение от пользователя: Anna57)




Порфирий Корнеевич Иванов


О нем пишут многие газеты, есть даже фотографии:

http://www.pressa.irk.ru/friday/2005/50/017001.html

http://www.x-libri.ru/elib/smi01717/00000001.htm
(сообщение от пользователя: Artyom)



Ссылки на фильм

Для просмотра

http://video.yandex.ru/users/svarnoy67/view/1/

http://video.mail.ru/list/svarnoy67/_myvideo/1.html


http://www.youtube.com/user/RoyalAdept


Для скачивания

http://torrents.ru/forum/viewtopic.php?t=1842428

http://tfile.ru/forum/viewtopic.php?t=211842


Поздравляю всех с выходом сайта www.bog-zemli.ru
(сообщение от пользователя: svarnoy)



http://video.google.ru/videoplay?docid=-6687157101385141204
Фильм о советской карательной психиатрии.
(сообщение от пользователя: Piotr)



О человеке, который хочет, чтобы люди меньше болели, и из-за этого ему в эфире приходиться доказывать, что сажа - черного цвета, а лёд, как ни крути - холодный.
http://rutube.ru/tracks/3690765.html
Вспоминаю "историю Паршека"...
(сообщение от пользователя: Piotr)







Здравствуйте! Здесь представлены воспоминания В. Трефилова . "Визит к Порфирию Иванову."
http://magazines.russ.ru/din/2011/3/tr22.html
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте! Это просто красиво.
http://www.youtube.com/watch?v=XMbvcp480Y4&feature=related
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте!
200 детей - радость на морозе http://youtu.be/QB1zZH4JI5s
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте! Друзья, удалила свои многие ссылки здесь. Василий , Вашу ссылку на сторонний ресурс тоже удалила. Если возникают у людей потребности в какой либо -иной информации он её обязательно получит . И без нашего участия. Каждый должен уметь без навязывания извне получать именно то ,что ему и нужно в конкретный момент.
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте! Друзья, предлагаю подумать как лучше поступать в распространении информации. Какой она должна быть.
Как изменить не только свои мысли, но и письменные сообщения с негативных на позитивные. Все это хорошо: куча умных и, наверное, полезных ссылок... Но так мы уходим от жизни! Что сегодня важнее: обсуждать эволюцию или преобразовывать нашу Родную Землю, создавая сообщество здоровых ,счастливых людей ?
Ситуация в мире такова, что второе, пожалуй, важнее.
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте дорогие друзья!
Обмен ресурсами.

Anna57 13 июл 2014 в 05:37 написала:
[quote] Друзья, предлагаю подумать как лучше поступать в распространении информации. Какой она должна быть.
Как изменить не только свои мысли, но и письменные сообщения с негативных на позитивные. [/quote]

Я предлагаю убрать "страх"! Это по Учителю?!
Предлагаю просто зажечь хотя бы одну свечу, чем клясть темноту. Позитивные мысли - превращают нашу СЕГОДНЯШНЮЮ ЖИЗНЬ - в радостное, с удовольствием делание любых дел.
Заглядывание в несуществующее будущее сегодня, веет СТРАХОМ.
Этим страхом полно наше общество со времен ПЕРЕСТРОЙКИ СССР в капиталистическую Россию.
В 1991 году, когда не платили з.плату и было все по талонам, мы "родили с Учителем" дочь. Многие умные головы, пугали нас страшными временами, но МЫ хуже жить не стали!
Нашей поговоркой было всегда - Будет день - будет и пища!
Еще не было так, чтобы создав Чело-века, Бог не подумал о его пропитании. Или вы думаете, Учитель зря предложил нам избавиться от страха?

Давайте больше позитива, а свой, еще не убранный из жизни страх - не распространяйте из "благих намерений". Вы знаете наверное, куда ведет такая дорога!
(сообщение от пользователя: gumar)



Здравствуйте.
Призывы Гумара напоминают мне песенку: "ничего не вижу, ничего не слышу, ничего не знаю, ничего никому не скажу. Ча-ча-ча!". Зарывать голову в песок - это тоже политика. Политика мелкотравчатая, обывательская. А когда большая политика начнёт давать пинка в задницу, то вырывать голову из песка всё же придётся. А если и в этом случае, вспомнив Христа возопиёшь, подставь другую щёку и Бог терпел и нам велел, то твоя торчащая задница будет использована ещё и по другому назначению. Но зато есть шанс всё же уцелеть и заднице и забетонированной в песок голове. Выживешь. Так выживали многие во времена революций, переворотов и оккупаций. А кто имел не понятия о Родине, а чувство Родины и Чести, тех каток большой политики тупо физически уничтожал. Это и есть мёртвый поток бытия во всей своей красе. В результате происходит селекция: лучшие Сыны Земли уничтожаются, а обывательская серость выживает. Это не эволюция. Это инволюция. За что в настоящее время русский народ, как биологическая популяция, расплачивается по полной программе.
Поэтому призывы ничего не видеть, ничего не слышать, а искать радости - это не только призыв жить и сохранять себя в мёртвом потоке бытия, но и поддерживать его каток истребления лучшего генофонда людей, причём людей во всех нациях. Поэтому нечего удивляться откуда взялись гейпарады. И почему в США мужчину, на майке которого была фотография его жены и детей, полиция оштрафовала на 400 долларов за оскорбление чувств меньшинств.
Продолжай торчать в интересной позе, головой в песок. Глядишь, так ты поможешь делу мира... с "меньшинствами".

Другое дело, что надо знать рычаги, которыми пользуются политики, для воздействия на лекторат и на население. Так политики называют нас людей. Мы для них не люди, не человеки, а безликое население, граждане и лекторат. Понимая, как используются эти рычаги, легко можно отличить, когда нагнетают страху у населения, чтобы лекторат побежал на выборы, и когда говорится о действительной катастрофе для людей. И здесь уже нельзя зарывать голову в песок. Земля очищается от деградантов. А тех, кто гордо заявляет о своей высочайшей духовности, а значит думает, что любые катастрофы его обойдут и он жив останется, тех я приводил в лес, в котором ураганом снесло деревья на десятке гектаров. Снесло все деревья подряд, и крепкие, и здоровые, и больные, подгнившие. Вид заваленных с корнем гигантских дубов и лип заставлял хоть немного трезветь от пьянящего головокружения от своей "духовности". Это ураган, пронёсшийся по лесу. Точно такими же являются и техногенные катастрофы. А социальные катастрофы - это ураган, который проносится не по лесу и полям, а по людям, по тому самому лекторату, который мы представляем для политиков. Но есть в природе и ещё один вид урагана - "Пронесётся ветер ураганом, разметает всё перед собой, и очистит путь для новой жизни..." Для такого урагана, мнящие себя высокодуховными, здоровые и крепкие полягут рядышком с больными и слабыми. Потому что самомнение о своей духовности и превосходстве перед предками - это и есть наша гнильца. А в чём превосходство? Ведь мы, поколения ныне живущих - потомки тех самых, кто зарыв голову в песок, выживал во все времена мёртвого потока бытия. Вот и получается что наше превосходство перед предками в ещё большей деградации, коей обладали они. И чем дальше от нас отстоит наш предок, тем больше от него глубина нашего падения. Мы, поколения ныне живущих и есть потомки тех самых, кто зарыв голову в песок, выживал во все времена мёртвого потока бытия. Ведь настоящие Сыны Земли, Сыны Сварога, истреблялись либо в юности, пока они не успели родить дитя, либо уничтожались вместе со своими детьми. Таков мёртвый поток бытия, несущий смерть всему чистому и по настоящему духовному, поток, несущий смерть тем, кто несёт в себе живой дух. И мы его продукты. Поэтому к нам пришёл Учитель Паршек. Потому что дальше деградировать нам уже некуда. Предел достигнут.
Так что продолжаете дело своих предков, поддерживающих мёртвый поток бытия своим "ничего не вижу, ничего не слышу". Каждый выбирает своё, по своей душе, по своему генофонду. А если бы мы не были таковыми, то не приспосабливали бы Закалку Тренировку Учителя под себя, под свои убеждения.
(сообщение от пользователя: Алексей)



Здравствуйте дорогие друзья!
Алексей » 19 июл 2015 в 09:39 написал письмо.
Возможно, оно касается меня. Рад буду осмыслить. Если же перед ним стоял мой образ " [i] с зарытой головой в песок и торчащей задницей [/i] ", то лучше я промолчу, согласно ранее утверждаемых поговорок.
(сообщение от пользователя: gumar)



Здравствуйте,
заметил совершенно случайно, что сайт parshek.ru [/url] никем не занят.
Был удивлен.
Теперь он зарегистрирован!

С уважением Пётр.
(сообщение от пользователя: Piotr)



Здравствуйте! Друзья, здесь показана , правильная организация труда ребёнка в школе.
"Школа как враг здоровья ребёнка.В.Ф. Базарный 2013. "
https://www.youtube.com/watch?v=DfxgsQYcznc
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте.
Когда я произношу слово ГЕРОИЗМ, это не значит, что я говорю только о военном подвиге. Прежде всего, я говорю о подвиге духовном, нравственном. Но объяснить и понять категорию героизм проще через военный подвиг. Ниже я приведу две истории массового героизма: подвиг подольских курсантов и Можайский десант.
Почему так важно обратить внимание именно на массовый героизм? До знакомства с историей подвига подольских курсантов я искренне верил, что обычный человек, как я, как вы, не может стать героем, ведь героизм — это особый дар, а герои — это люди, обладающие сверхспособностями, как выдающиеся художники, поэты, ученые, чемпионы спорта. Я заблуждался так же, как и большинство людей.
Подвиг подольских курсантов разрушил это очень вредное заблуждение. Заблуждение, не позволяющее нам развивать свои споcобности. Самое главное послание бессмертного подвига подольских курсантов для нас с вами звучит так: «Мы смогли — и вы сможете! Мы выстояли — и вы выстоите! Мы преодолели — и вы сможете преодолеть!». Каждый человек герой, в каждом из нас живёт величие, героизм и храбрость! Это легко понять, прочитав историю подвига.
Для меня подвиг подольских курсантов — прежде всего подвиг духовный, нравственный, а не военный. Мемориальный комплекс «Ильинские рубежи» (140-й километр по Киевскому шоссе) - это одно из самых святых мест для меня. Это именно то место, где сражались и погибли мальчишки в 1941 году. Может быть, именно благодаря их бесстрашию Гитлер и не уничтожил всё человечество. Это место для меня - неиссякаемый источник силы. Может, этот рассказ и вам поможет найти себя и прийти к истине. Мое впечатление было настолько сильным, что я не мог не написать и о нем. Чтение, перечитывание историй о подвигах – удивительно простой способ стать сильней, зарядиться энергией, особенно когда в жизни мы сталкиваемся с подлостью и грязью. Это прекрасный способ очищения души от мусора. Когда мы читаем о героизме человеческой души, на уровне подсознания возникает главная мысль: им было в миллион раз тяжелей, и они смогли, они выдержали – значит, и я преодолею свои трудности. Эта память нужна каждому из нас, чтобы спасти наши души и стать еще сильней.
В 1941 году под Москвой разгорелось самое кровопролитное сражение за всю историю человечества. Гитлер разработал дьявольский план уничтожения Москвы под названием «Тайфун». Цель этого плана была ужасающе жестокой: окружить Москву, убить всех детей, женщин, стариков, сровнять город с землей и затопить водой, чтобы не было даже упоминания о великой столице России. Но на пути этого нечеловеческого замысла встала горстка мальчишек...
История великого подвига началась 5 октября 1941 года в девять часов утра. В это время с московского аэродрома вылетел летчик в разведку и с ужасом обнаружил в 220 километрах от Москвы по Варшавскому шоссе прорвавшуюся колонну танков длиной двадцать пять километров. Это были отборные элитные войска 57-го моторизованного корпуса под командованием генерала фон Бока. Вернувшись, летчик взволнованно доложил: «Немцы прорвали оборону наших войск и стремительно движутся к Москве». Командование отказалось верить. Отправили еще двух летчиков проверить данные первого. Асы на бреющем полете пролетели так близко к земле, что видели выражение лиц фашистов. Вернувшись с боевого задания, летчики подтвердили худшее.
Сталин был в шоке. Вся стратегия Сталина заключалась в том, чтобы воевать на чужой территории. Оборонительные рубежи не были готовы. Катастрофа! Сталин срочно вызывает Жукова из Ленинграда. Георгий Константинович с самолета сразу садится в машину и едет на передовую. По пути он проезжает свое родное село, где живут его мать, сестра и племянники, и думает, что же будет с ними, когда немцы захватят его близких и родных.
За всю историю войны это был самый опасный момент — момент, от которого зависело не только будущее России, но и всего мира. Ставка очень высока! Командованием принимается единственно возможное решение: бросить в бой последний резерв – два военных училища: Подольское артиллерийское училище и Подольское пехотное училище. Больше Москву защитить было некому. Мне посчастливилось лично общаться с одним из немногих оставшихся в живых подольских курсантов – Николаем Ивановичем Меркуловым Величайшая история героизма записана с его слов. Вот как вспоминает Николай Иванович день 5 октября 1941 года, воскресенье:
«…День был абсолютно обычный. Курсанты отдыхали после непрерывных 18-часовых занятий, встречались с родными, писали письма. Но всё мгновенно изменилось. В 12 часов дня в двух училищах - Подольском артиллерийском и Подольском пехотном — одновременно раздалась боевая тревога. Курсанты на бегу надевали шинели, быстро строились во дворе. В оглушительной осенней тишине прозвучал приказ: «Выдвигаемся навстречу врагу!». Три тысячи сто мальчишек в сводном отряде под командованием генерала Василия Андреевича Смирнова — командира пехотного училища — выдвинулись навстречу фашистской армаде. Командовать артиллерией было поручено командиру артиллерийского училища полковнику Ивану Семеновичу Стрельбицкому. Шли молча, запрещалось разговаривать.
В этот день навстречу друг другу двигались не просто два войска. К сражению готовились добро и зло, свет и тьма. С одной стороны – вооруженные до зубов убийцы-профессионалы, покорившие всю Европу, не знавшие поражения, матерые, хладнокровные убийцы. С другой стороны — мальчишки 15-18 лет. Четвертая батарея обучалась всего две недели, военного опыта абсолютно не было.
По планам командования необходимо было успеть занять рубежи обороны. У села Ильинское ширина обороны составляла десять километров. Это означало: на один километр обороны приходилось всего триста слабо вооруженных детей. Через шестьдесят километров их догнали грузовики, высланные им в помощь. Смирнов и Стрельбицкий приняли решение отправить передовой отряд в количестве ста человек с целью задержать противника хотя бы на несколько часов, чтобы основные силы успели окопаться и подготовить оборонительные укрепления. Передовой отряд быстро погрузился в подъехавшие грузовики, Перед тем как тронуться, мальчишки поклялись: «Ни шагу назад!».
Первое сражение произошло 6 октября в селе Красный Столб. Фашисты, одетые в парадные мундиры, уже вовсю праздновали победу; жгли крестьянские избы, убивали скот, издевались над местным населением, оскверняли церковь. Тогда они были победителями. Польшу гитлеровцы завоевали всего за 21 день, Францию — за 30 дней. Они были абсолютно уверены, что скоро уничтожат и Москву. В этот момент у них была только одна проблема: как отвезти мрамор и гранит, чтобы срочно поставить памятник завоевателям Москвы? (Этот мрамор и гранит сейчас служит подножием памятника Юрию Долгорукому в центре Москвы). Фашистам даже в голову не могло прийти, что их остановят. Они точно знали, что Москва беззащитна.
Часы истории человечества пробили час бессмертия: мальчишки-курсанты сходу пошли в атаку — всего несколько десятков юных храбрецов. Как вспоминает Иван Семенович Стрельбицкий: «Они шли в атаку гак, словно всю предыдущую жизнь ждали именно этого момента. Это был их праздник, их торжество. Они мчались стремительно — не остановишь ничем, — без страха, без оглядки. Пусть их было немного, но это была буря, ураган, способный смести на своем пути всё. Я думаю, до тех пор гитлеровцы ничего подобного еще не видели. Атака на деревушку Красный Столб их ошеломила. Побросав оружие, ранцы, они стремглав бежали, бросались в Угру, и, выбравшись на тот берег, мчались дальше, к Юхнову». Фашистское командование было шокировано дерзкой атакой. Им даже в голову не могло прийти, что их разбили всего лишь несколько десятков юных курсантов. Генерал фон Бок приказал авиации и артиллерии сжечь соседний лес. Он был уверен, что там находится целая армия. Несколько часов непрерывного артобстрела и бомбежки превратили густой лес в выжженное поле.
Одержав свою первую победу, ребята не хотели отступать. Ведь они дали клятву «Ни шагу назад!». Проблема командира передового отряда курсантов была в том, чтобы убедить их отступить к основным позициям.
В это время основные силы курсантов готовились к обороне. Ребята копали окопы, устанавливали орудия, а мимо них шли раненые, истекающие кровью солдаты, тысячи, тысячи раненых. Стрельбицкий предложил Смирнову останавливать отступающих и формировать из них дополнительные отряды. На что Смирнов ответил: «Посмотри им в глаза. Они сломлены. Они не могут нам помочь».
К окопам курсантов подъехал Жуков, храбрейший полководец, жёсткий как сталь. Человек, который начал свою карьеру солдатом в Первую мировую войну, за храбрость получивший три Георгиевских креста. Жуков выступил перед курсантами, сказав всего лишь несколько слов: «Дети, продержитесь хотя бы пять дней. Москва в смертельной опасности». Обратите внимание, как он обратился к курсантам. Он назвал их не солдатами, а «детьми». Перед ним стояли дети.
И вот час истины пробил. Немцы сразу бросили в атаку шестьдесят танков и пять тысяч солдат. Ребята отбили первую атаку. И не просто отбили, а, выскочив из окопов, пошли в штыковую. Контратака была настолько стремительной, что немцы струсили, побросали оружие и помчались с поля битвы. От школьников бежали непобедимые воины, покорители Европы. Ребята одержали первую победу. Это был их первый бой в жизни, и они поверили в себя, поверили, что можно бить гадов. Но радовались они недолго. На позиции ребят немцы обрушили всю мощь артиллерии и авиации, буквально выжигали землю. С воздуха позиции ребят не были прикрыты. Немецкие самолеты, зная, что им ничего не грозит, выстраивались в круг по двадцать самолетов — это называлось «чертово колесо» - и по очереди пикировали на позиции курсантов, сбрасывали бомбы, детей расстреливали из пулеметов и пушек.
Бомбы, снаряды, мины превратили поле битвы в горящий ад. Черный дым, разорванные тела мальчишек, расплавленный металл, люди, земля, техника, животные — всё было замешано дьявольской силой в одну кровавую, черную массу, пропитанную ужасом, воем сирен и непрерывными разрывами бомб и снарядов.
Фашисты стояли и смотрели, как гибнут дети. Они ждали, что вот-вот появится белый флаг. Странно, но этого не произошло... Где поднятые руки, где согнутые спины, где глаза рабов, наполненные ужасом?! Ведь они так привыкли видеть это чуть ли не каждый день. Мощный бомбовый и артиллерийский удар, десятки танков, и вот она - легкая победа. Но этого не произошло.
Канонада прекратилась так же резко, как и началась. Раздался гул танков, земля задрожала от тысяч гусеничных катков. Стальные монстры надвигались на окопы. А за ними шла пехота. Пьяные, хладнокровные убийцы с ледяными улыбками, не прячась от пуль, бесчисленной волной накатились на окопы мальчишек. Покорители всей Европы не знали ещё, что их остановят и уничтожат обычные российские мальчишки. Они даже в самом страшном сне не могли представить, что они навечно останутся лежать в русской земле.
Вооружены ребята были очень плохо. Оружия не хватало. У артиллеристов – разбитые учебные 45-миллиметровые пушки. Они были настолько изношенными, что выходили из строя после каждых пяти-шести выстрелов. Оружейным мастерам приходилось ремонтировать их прямо под кинжальным огнем врага. Горело все: металл, земля, тела ребят. Курсанты гибли, но не сдавались. Ни один мальчишка не предал товарища. Казалось, все выжжено, ничего живого не может остаться. Но вот начинало стрелять сначала одно орудие, затем другое. К орудийным выстрелам присоединялись оружейные, где-то оживал пулемет. И в очередной раз атака фашистов превращалась в бегство. Именно там, на Ильинских рубежах, родилась фраза: «Русского мало убить, его нужно еще свалить».
Особый ужас на немцев наводил Алёшкинский дот. Старший лейтенант Алешкин удачно замаскировал свою огневую позицию, а справа от неё создал запасную. Немцы долго не могли обнаружить, откуда ведётся огонь. Горели их танки, гибли пехотинцы. Меткий огонь артиллеристов безжалостно уничтожал их ряды, потери были колоссальные. Позднее немцам удалось обнаружить дот. Они буквально выжгли его огнём. Наблюдали, как шоу. Они видели, как внутри дота всё горит, ничего живого не могло там остаться. Ничего.
Снова командование погнало солдат в атаку. И снова дот оживал. Немцы были настолько напуганы, что их сердца охватил ужас. Им казалось мистическим, что русские доты оживают после смертельного огня.
Атаки на ребят были не только огневыми — немцы вместе с бомбами сбрасывали с самолетов пустые бочки. Эти бочки, падая, издавали душераздирающий вой. Немцы хотели морально сломить сопротивление курсантов, запугать их, сломить их волю, но ничего не получалось. Каждая атака фашистов, унося жизни курсантов, захлебывалась в крови.
На одной из позиций в живых осталось всего лишь восемнадцать курсантов. В очередную атаку на них шли двести вооруженных до зубов немцев. У ребят кончились патроны. Им нечем было стрелять, но они не сдавались: выскочили из окопов и с громкими криками «Ура!» пошли в контратаку. Немцев охватила паника, они побежали, побросав оружие.
Ребята физически и морально находились за пределами человеческих возможностей. Замерзали, не спали, не ели уже несколько дней. Но даже на фоне нечеловеческой усталости они проявляли смекалку. Ночью, закладывая взрывчатку под очередной подбитый фашистский танк, Иван Кайтмазов обратил внимание, что танк по сравнению с другими оказался наименее поврежденным. На следующий же день орудие танка открыло огонь по своим бывшим хозяевам.
В первый день враг штурмовал позиции курсантов одиннадцать раз, бросая в бой тысячи солдат и сотни танков. Каждая атака фашистов заканчивалась провалом. Ребята, отбивая атаку, сразу переходили в контрнаступление. Ночные попытки захватить позиции ребят еще дороже обошлись врагу. За двенадцать легендарных дней обороны курсанты выдержали более ста атак, более двухсот бомбежек и обстрелов, но не сдались. Вот это героизм!
Даже раненные, курсанты не покидали своих позиций. В первые дни, когда была еще связь с Москвой, на передовую приезжали машины медсанбата. Раненые курсанты прятались в окопах, уползали в кусты, но никто из них не покинул товарищей, санитарные машины уезжали пустыми. Это был единственный приказ командиров, который они не выполнили. Якова Гаврилова ранило в голову, он ослеп. Товарищи уговаривали его: «Езжай в госпиталь, чем ты можешь нам помочь? «Руки-то у меня целы. Дайте мне дело». Ослепший, истекающий кровью мальчишка до последнего вздоха набивал пулеметные диски.
Другому крупным осколком распороло живот. Умирающий курсант портянкой перевязал свой живот, взял противотанковую гранату и пополз навстречу танкам. Перед смертью, истекая кровью, он подорвал фашистский танк.
Немцы были в ужасе, в их сердцах навсегда поселился страх. Не знавшим поражения фашистским войскам дорогу преграждала всего лишь горстка мальчишек. Мальчишки своими детскими сердцами заслонили Москву.
Потеряв надежду прорвать оборону курсантов, немцы решили ударить с тыла. Как вспоминали немногие оставшиеся в живых, когда они услышали рокот танков, идущих к ним от Москвы, то подумали, что это наши — на переднем танке развевался красный флаг. Выскочив из окопов, ребята смеялись, прыгали, обнимали друг друга, подбрасывали воздух шапки: «Ура! Ура! Пришла долгожданная подмога!». Но когда танки подошли поближе, они увидели на их бортах зловещие белые кресты.
Никто из ребят не растерялся: развернув орудия, они сразу ударили по врагу. Только Юрий Добрынин в этом бою подбил шесть танков и два бронетранспортера. Позднее за три подбитых в одном бою танка давали Героя Советского Союза. Подольские курсанты не получили ни одной награды. Не получил Героя и Юра Добрынин. В Москве был хаос, правительство эвакуировалось в Куйбышев, было не до героев-курсантов. Курсанты пехотного училища не уступали в храбрости артиллеристам. Курсант-снайпер Александр Иванов за три дня уничтожил девяносто три фашиста.
Выдержать, не сломаться в аду могут только настоящие герои. А шутить, глядя в лицо смерти, могут только сверхгерои. На седьмой день обороны фашистский десант попытался захватить штаб курсантов. Аркадий Никитин метким пулеметным огнем всего за пять минут уничтожил более пятидесяти фашистов. С рукой на перевязи к нему подполз раненый Курдюмов и пошутил: «Тебе, Аркаша, в училище и зачётной стрельбы сдавать не надо. Вон сколько накрошил...».
Курсант-пулеметчик Борис Тимошенко в течение пяти часов отбивал натиск фашистов. Накануне он был ранен и заявил командиру: «Я не могу думать о своих ранах, когда в бою гибнут мои товарищи». Его пулемет был поврежден осколками. Залепив пробитый кожух пулемёта «максима» хлебным мякишем, залив его водой, он отбивал атаку за атакой, уничтожив около ста гитлеровцев.
Фон Бок был взбешен. От ярости он топал ногами и кричал на подавленного Кнобельсдорфа. Тот только неуверенно оправдывался: «Вы правы, господин генерал. Силы противника незначительны. Но ему не откажешь в упорстве. Я сам стал свидетелем, когда русские мальчишки с винтовками наперевес шли на наши танки».
Убедившись, что лобовыми атаками, бомбами, огнем фашистской армаде не удается сломить мужество курсантов, немцы, зная о том, что ребята голодают и замерзают в окопах, напечатали листовки и с самолётов разбросали их над позициями курсантов: «Доблестные красные юнкера! – говорилось в ней. — Вы мужественно сражались, но теперь ваше сопротивление потеряло смысл. Варшавское шоссе наше почти до самой Москвы. Через день-два мы войдем в нее. Вы – настоящие солдаты. Мы уважаем ваш героизм. Переходите на нашу сторону. У нас вы получите дружеский прием, вкусную еду и теплую одежду. Эта листовка будет служить вам пропуском». Характерно, что в фашистской инструкции войскам немецкое командование давало совсем иные указания: «Не доверять раненому или убитому русскому солдату. Будьте тверды и безжалостны!», «Недопустима снисходительность по отношению к пленным».
Жуков ставил перед курсантами нереальную задачу: продержать¬ся хотя бы 5 дней. Мальчишки сделали невозможное — они продержались двенадцать дней. За эти 12 свинцово-огненных дней они выдержали сотни атак, сотни обстрелов, сотни бомбежек, но никто из них не сдался, не побежал. Даже убитыми они вселяли ужас в сердца врагов. Немцы, несмотря на свой численный перевес, несмотря на перевес в вооружении, несмотря на поддержку авиации, морально были сломлены. Они проиграли. Они потерпели поражение от детей. С каждым днем они все больше боялись ходить в атаку. Их командиры под страхом смерти заставляли идти на штурм Ильинских рубежей. Даже один оставшийся в живых раненый курсант Михаил Круглов наводил ужас на фашистов. Все его товарищи погибли. Однако он, истекая кровью, заряжал орудие, наводил его и вел точный огонь.
Позже, когда наши войска отбросили врагов от Москвы, перед ними на Ильинских рубежах открылась страшная картина. Всё поле битвы было усеяно детскими телами курсантов с тонким осиными талиями, перевязанными широкими солдатскими ремнями. А земля вокруг была усыпана школьными тетрадками, ребята готовились сдавать зачеты, экзамены...
Непонятно, как мы могли забыть курсантов-героев. Это страшно! Мы, потомки, которые живут только потому, что они погибли. Почему наши дети не воспитываются и не вдохновляются примером подольских курсантов? Ведь все знают и помнят подвиг трёхсот спартанцев. Сколько фильмов снято на это тему!
Я поклялся себе на каждом семинаре рассказывать о подвиге подольских курсантов. Когда заканчиваю рассказ, у многих людей текут слезы — слезы очищения. Рассказ о подольских курсантах – это удивительный источник мужества и света. Он делает нас сильней, очищает нашу душу от всего фальшивого, несущественного, позволяет увидеть истину. Рассказывая эту историю, и постоянно задаю себе один и тот же вопрос: «Как же так получается? Как?! Мальчишек нет в живых уже семьдесят лет, их тела давно стали землей, деревьями и цветами. А они сквозь толщу времени передают нам свою силу!».
Вечная вам память, низкий поклон! Люди, помолитесь своим богам на своих языках за их души. Они своими сердцами, своим бесстрашием остановили дьявола. Они отдали свою жизнь, чтобы мы с вами жили.
Для нашей команды день 5 октября — святой день — День героизма и величия. Именно в этот день в 1941 году курсанты по команде выдвинулись на Ильинские рубежи и прошли шестьдесят километров навстречу врагу. Каждый год в этот день мы оставляем все дела. Пятого октября мы обязательно выезжаем на Ильинские рубежи. Предварительно к этому событию каждый из нас готовит одну историю подвига, необязательно военного. Это может быть подвиг духовным нравственный, научный, спортивный.
Рано утром, приехав на Ильинские рубежи, мы молча становимся в круг, и каждый из нас по очереди рассказывает подготовленную историю подвига. Мы слушаем сердцем. Каждая история наполняет наши души гордостью и величием. А затем мы проводим марш-бросок на шестьдесят километров. Для нас неважно, какая погода и как мы себя чувствуем. Во время марш-броска наши сердца ещё больше наполняются героизмом и мужеством. Для нас это свято!

Каждый ребенок на земле рождается великим. Каждый ребенок на земле рождается свободной личностью, но серое общество делает всё, чтобы воспитать из него раба. Ох, как много сегодня лжи, лицемерия, фальши, подлости и трусости! Ложь притворяется правдой, ложь кричит с экранов телевизоров устами лживых журналистов, что она и есть правда. Незаметно для большинства людей произошла подмена ценностей. Мы живем в мире кривых зеркал. Красивый человек с чистой душой смотрится в кривое зеркало и вместо героя видит в нем «слабака-карлика». Слабака не телом, а душой. Чистые, прямые зеркала, отражающие истину, давно разбили.
Как же нам быть? Как же познать истину? Когда мир задыхается от лицемерия, эгоизма и лжи, Бог посылает нам просветленных мудрецов, которые несут свет. Один из таких мудрецов был Будда. Его нет уже тысячи лет, но мудрость его жива. Свою мудрость он передавал нам через предания и легенды. Одно из моих любимых преданий называется «Рык молодого льва».
«Львица случайно потеряла львенка, и львенок прибился к стаду баранов. Он вместе с ними убегал от хищников, он вместе с ними прятался в траве, он вместе с ними дрожал от страха. И вот однажды старый лев увидел такую картину. Большое стадо баранов стремительно убегало от него, а вместе с ними убегал молодой сильный красивый лев. Старый лев догнал молодого льва и изумленно спросил: «Почему ты трусишь, почему ты убегаешь со стадом баранов? Ну-ка рычи! Ты же лев!». Молодой лев еще больше затрясся от страха, поджал хвост и только заблеял. Старый лев еще громче рыкнул молодому льву: «Прекрати блеять, как баран! Рычи! Ты же лев!». Но как молодой лев ни пытался, у него ничего не получалось... Тогда мудрый лев подозвал молодого к чистому озеру. В этот час не было ветра, и озеро было спокойным. Как огромное совершенное зеркало, оно отражало облака, солнце. И когда молодой лев посмотрел в озеро и увидел своё отражение, раздался рык молодого льва. В этот момент родился еще один герой».
Мой рассказ о подвиге мальчишек и есть чистое, спокойное озеро. Это зеркало, глядя в которое вы видите своё отражение – яркую, удивительную личность. Верьте своему сердцу. Вы герой! Вы человек!
(сообщение от пользователя: Yanni)



Здравствуйте.
Хочу рассказать историю ещё об одном подвиге. Это еще одна страничка величайшего героизма, что произошла под Москвой в 1941-ом году. В историю она вошла под названием «Можайский десант».
Из воспоминаний о Можайском десанте летчика-очевидца. «Я получил задание и производил одиночный разведывательный полёт над территорией противника. Возвращаясь, вдруг заметил военную колонну, двигающуюся к Москве. На бреющем прошелся над нею, насчитав пятьдесят один танк и много машин с живой силой. Немцы перли по шоссе прямиком в город. Как только я вернулся и сообщил об этом, меня вызвали в штаб, где я был арестован как паникер, и по приказу Берии повели меня расстреливать... — ремень долой, руки за спину... И тут на крыльце штаба спас меня Жуков. Он как раз прибыл принимать дела по обороне Москвы. Спрашивает у особиста, за что меня арестовали. Тот коротко докладывает: паникер, якобы немцы уже в черте города. Жуков повернулся ко мне и спрашивает: правда? Стою твердо на своем и говорю как есть. Он приказывает особисту: немедля освободить, полетишь с ним. Проверить и доложить! Тот было заикнулся, что никогда не летал, но... Жуков был крут. Пришлось майору сесть со мной и слетать проветриться. Обернулись быстро, на полевом аэродроме нас уже ждала машина. Майор докладывает Жукову, что все подтвердилось, танков не пятьдесят один, а пятьдесят три, и что его обстреляли (я летел очень низко, чтобы особист удостоверился наверняка). Жуков тут же мне вручил орден Боевого Красного Знамени...».
Немецкая танковая колонна прорвалась по Можайскому направлению к Москве. Жуков отреагировал мгновенно. Остановил свою машину перед первым попавшимся полком. Это были сибиряки, которые выгрузились из вагонов и быстрым маршем шли навстречу врагу. Жуков обратился к солдатам с речью: «Солдаты, Москва в опасности! Немцы прорвали оборону. Единственное, что мы можем сделать, - это десантироваться на лету без парашютов с самолетов с высоты 10-20 метров. Парашютов просто нет. Для выполнения этой смертельной задачи нужны добровольцы. Я прошу всех, кто принял решение участвовать в десанте, сделать шаг вперед». Абсолютно весь полк сделал шаг вперёд. Солдаты сразу же стати садиться в самолеты, и самолеты вылетели по направлению к прорвавшимся фашистам. Гитлеровские танки и бронетранспортёры, не снижая скорости, двигались по заснеженному полю к Москве. Врагу казалось – победа уже рядом.
Но неожиданно над лесом появились самолеты с красными звездами на крыльях. Они летели так низко над землей – было ощущение, что они вот-вот совершат посадку. Но сесть было невозможно - мешали овраги и деревья. Самолеты пролетали мимо. А из самолетов на землю прыгали бесстрашные воины в белых полушубках с оружием в руках. Уже в полете они открывали огонь по врагу. Такого десанта в истории человечества не было! Немцы были потрясены. Солдаты выпрыгивали и падали на мерзлую землю. Представь, дорогой читатель; высота 10-20 метров – пятый этаж, скорость самолета 120 километров в час. Земля мерзлая, твердая, как камень, и, прыгая, при полном вооружении, погибло 12% добровольцев. Оставшиеся в живых после удара о землю солдаты сразу же с гранатами бросались по танки, сразу же вступали в неравный бой с врагом.
Немцы не сразу поняли, что их атакуют. Атакуют, вопреки всякой логике и законам физики. Атакуют те, кто должен лежать расплющенными в лепешки! Немецких солдат было в десятки раз больше, чем сибиряков. Уничтожив первый десант, испуганные немцы все же продолжали движение к Москве. Но впереди вновь появились низколетящие самолеты, и вновь из самолетов прыгали бесстрашные русские воины. И снова они, обвязавшись гранатами, бросались под танки, своей грудью закрывая Москву. Так продолжалось до тех пор, пока от колонн танков осталось всего лишь два бронетранспортера, которым ничего не оставалось, как развернуться и драпать прочь от Москвы.
Когда я узнал о Можайском десанте, я не смог уснуть всю ночь. На следующий день, выполняя повседневную работу, я мысленно возвращался к этому подвигу. И постоянно себе повторял: «Им было в миллион раз трудней! Они смогли – и я смогу. Уж преодолеть повседневные препятствия – это пустяки!».
Многие люди сегодня погрязли в мелких делах, стали забывать слово «героизм». А ведь героизм – это бессмертие души. Когда я пишу слово «героизм», я думаю не о войне. Сегодня героизм в другом: не стать рабом своих страстей – это уже героизм, оставаться трезвым среди пьяных в России – это героизм! Оставаться личностью среди серости – это героизм. Своим счастливым, жизнерадостным смехом разгонять тоску и грусть – сегодня это героизм. Оставаться здоровым, созидающим, жизнерадостным среди отчаявшихся, в 20 лет постаревших, потерянных – сегодня это героизм».
ПОРАЗИТЕЛЬНО! Прыгать зимой, с высоты пятиэтажного дома, на скорости 120 км/час, при полном вооружении на мёрзлую землю, и сразу – в бой. Эти ребята – Пророки и Творцы своего будущего и нашего настоящего. Их подвиг – глагол, что жжёт сердца людей. Сегодня Учитель ждёт своих последователей в Природе, на закалку небывалых способностей – ждёт подвига и победы! Глаголом жечь сердца людей! Им было в миллионы раз трудней… Мы знаем, что двигало солдатами в Можайском десанте – желанием прогнать врага и сберечь свою Землю. Что воодушевляет и что сегодня может воодушевить последователей гнать врага жизни? Гнать болезни, агрессию, деградацию, уберечь Природу родной Земли, на которую «танковая колонна» этого врага прорвалась по направлению к России… Перефразируя Жукова: «Единственное, что мы можем сделать, – это десантироваться… по направлению к России. Для выполнения этой смертельной задачи нужны добровольцы.
Я прошу всех, кто принял решение
участвовать в десанте,
сделать шаг вперед».
(сообщение от пользователя: Yanni)



Здравствуй, Иван! Тебе можно написать на эл. почту? Если можно, то сообщи адрес.
(сообщение от пользователя: Tania)



Здравствуйте, Татьяна. Писать не нужно. Переписка моя закончена.
(сообщение от пользователя: Yanni)



Здравствуй, Иван! Вот и в журнале "Живой поток" я нигде не нашла вашего адреса. Столько пишете интересного, но обратной связи нет. И обратиться не к кому. Странно.
(сообщение от пользователя: Tania)



Здравствуйте всем.
Всем доброго дня.
Да, точно и меня это немало удивило, какой то странный, мутный товарищ....
А книжки просто замечательные, и коль не хочет товарищ общаться было бы здорово еще получить.
Вадим.
(сообщение от пользователя: ВАДИМ СЕМЕНОВ)



Здравствуйте Таня и Вадим!
А вы попробуйте обратиться к " [i] старшему товарищу [/i] " Ивана, на которого он ссылается в своих сообщениях.
Адрес его можно узнать из журнала "Живой поток".
Книги и прочую [i] [u] информацию, интересующую [/u] [/i] ВАС, они с [i] [u] удовольствием [/u] [/i] вышлют.
(сообщение от пользователя: gumar)



Здравствуйте! Друзья, предлагаю фильм " Встречи на Богах" http://vk.com/wall-19998344_48
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте! 1.Фильм о встрече с З. Барановой в г. Москве .
https://www.youtube.com/watch?v=mbbF1jiRzys
2. Фильм , г. Краснодар
https://www.youtube.com/watch?v=odP-E6fptvk
3 . Фильм "Зинаида Баранова не праноедка! "
https://www.youtube.com/watch?v=Tb331pGx1oY
4. Фильм 2012 г.
https://www.youtube.com/watch?v=--yKdKbu_Vk
5. Фильм 2013 г.
https://www.youtube.com/watch?v=LaAmhT3cNTc
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте! Друзья, здесь интересная интерпритация упражнениий для позвоночника.
https://www.youtube.com/watch?v=h38hfW8-kOQ
(сообщение от пользователя: Anna57)



The Iceman («Ледяной человек») - Вим Хоф [/url] - голландец, способен переносить крайне низкие температуры. Имеет девять мировых рекордов, один из которых покорение одной из вершин Альп в шортах. Во втором фильме видно, что он пьет алкоголь, но в этом фильме он в конце говорит: "Я хочу, чтобы вернулась любовь к миру (природе). Любовь состоит из счастья, силы и здоровья. Если вы излучаете позитивную энергию - это потому, что вы здоровы, счастливы и сильны - это любовь."
https://www.youtube.com/watch?v=PzS-UbIGb48
https://www.youtube.com/watch?v=VaMjhwFE1Zw (на английском)
(сообщение от пользователя: Piotr)



Здравствуйте!

Идея спортивного и коммерческого характера подменяет образ голого и босого Бога Земли, манипуляция через ассоциацию образа.


(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте!

Познавательно о сознании: https://www.youtube.com/watch?v=7M4ivzER3lk
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья!

К своему стыду, только вчера познакомился с учением Владимира Вернадского. А началось все с просмотра этого фильма:



Для понятия глубины идеи Бога Земли советую ознакомится с трудами Владимира Вернадского.
То, что Учитель читал Вернадского слышал, а встречались ли они в жизни?
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуй Слава.
В моём понятии прозвучало так: возможно Порфирий Корнеевич читал Вернадского,
но что к Вернадскому это знание попало не без Учителя - в этом сомнений нет.
С уважением. Евгений.
(сообщение от пользователя: student)



Здравствуйте.
Что же удивительного Вернадский, Циолковский, Чижевский - русские космисты. В Учителя читаю, что есть люди, обладающие большими силами от природы, чем он, только не знают об этом.
Это же целый пласт народной культуры.

Только НИКТО из маститых, титулованных не сделал на практике того о чем сами же и писали.

Пример? Академик Богомолец, который писал о вреде курения. Паршек пришёл к нему в кабинет и увидел его курящим сигарету. Это какая- то неправда - сделал вывод Учитель.

У меня " вредность" внутри, как старуха Шапокляк " зудит" - Учитель не занимался плагиатом. Как можно брать уроки музыки, но научиться танцевать?
Я же ей отвечаю:"Не вредничай - одно другому не мешает! Только не путай кто учит танцу, а кто игре на скрипке".
Желаю счастья здоровья хорошего.
(сообщение от пользователя: antonina)



Здравствуйте друзья.

Встретил хорошее определение "Русскому человеку для счастья не хватает счастья остальных"

Эти все мыслители и Бог Земли есть русские Духом, а не по определению.
Когда кто-либо трудиться для пользы окружающих он не думает о славе, личной выгоде, не присваивает наработки и опыт - ибо делает это безвозмездно в дар людям, для общего счастья - он русский. С-Часть-Я в причастии жить с пользой для общества.
[b]
[i] Детка, ты полон желания принести пользу всему советскому народу, строящему коммунизм. [/i] [/b]

Бог просто не в состоянии родится в другом обществе, где люди не думают о счастье окружающих их.
Поймите то какими убеждениями и поступками проявляется русскость в индивидууме. Не штампом в паспорте, не графой национальность либо цвет кожи, не тем кем называет себя, а стремлением и делами на пользу всему народу!

[b] [i] Помогай людям чем можешь, особенно бедному, больному, обиженному, нуждающемуся. Делай это с радостью. Отзовись на его нужду душой и сердцем. Ты приобретешь в нем друга и поможешь делу Мира! [/i]
[/b]
[b] [i] Здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста. Хочешь иметь у себя здоровье — здоровайся со всеми. [/i] [/b]

Бог Земли советует относиться к другим по русски, а значит стать русским по Духу - это дело Мира во всем Мире.

Русские не противопоставляют себя другим, а всецело живут на благо народа. И как затесались к нам идеи плагиата, пользы для себя, корысти, сравнения с родичем по уму достатку и чему либо, присвоение знаний.

Друзья, не противопоставляйте идеи и знания русских - все они помогают общему делу Мира для пользы всего человечества.
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте.
Появилось новое имя – В.И.Вернадский. Что можно сказать? Всё, живущее на земле, в том числе и человек, не может развиваться без воздействия внешних сил, без воздействия Космоса. В таком случае эти законы развития принимают соверш.другую окраску.т В изучении всего живущего на земле В.И. видел путь развития процессов, происходящих в Космосе и при всём их разнообразии он видел их единство. Жизнь, все силы и энергии идут не изнутри, из земли, а извне, из Космоса. Жизнь на земле зависит от Космоса и Солнца. Всё живое на земле трансформирует энергию Солнца. Свет лепит форму растений. Совокупность излучений ото всего живого земли он называл «живым веществом» (ЖВ) планеты, биосферой. Отражённая энергия земли, биосфера, влияет на создание внешних сил космоса.
Несмотря на присутствии смерти всего живущего на земле, количество ЖВ постоянно. Если нарушить связи постоянства, возникнет экогибель. Чтобы этого избежать нужна нравственность и новое мировоззрение единства человека с Природой. Потребительское отношение к Природе - есть порождение отношения к ней, к СУществу, как к неживому. Вернадский предложил отношение к Природе как к ВЕществу, т.е. к живому. След.этап – афтотрофность, т.е. питание и обеспечение всем необходимым не за счёт окр.среды, а за счёт собств.ресурсов, за счёт энергии Солнца. Такой человек станет независимым и свободно выйдет в Космос и создаст новые цивилизации. Биосфера переходит в ноосферу – в сферу разума. Ноосфера несовместима ни с какими видами разрушения. Вот, примерно, так.

В.И.Вернадский исходит из того, что Космос влияет на жизнь человека на земле, но также гео-, био- и ноосферы формируют его жизнь. На мой взгляд, в таком соотношении двух разнонаправленных сил непременно должно быть нечто ТРЕТЬЕ , производное этих двух составляющих. И это третье должно быть новым человеком.
Чем схожи и в чём различие идеи Иванова и Вернадского? Вернадский осмыслил в этом третьем производном себя, как провозвестника перехода из биосферы в ноосферу. Учитель опознал в этом третьем себя, как Бога Земли и новое Солнце.
Напомню, что оба они, и Вернадский и Учитель, в одно время жили и трудились над идеей жизни (20-40-е годы), когда Сов.Россия была на пике огромного энтузиазма. Заметим, что вектор Учителя направлен через Природу к безсмертию и воскрешению, т.е. ко ВРЕМЕНИ. Его мысль о независимости от потребностей вылилась в идею жизни человека во Славе и создание новой семьи человечества. Вектор мысли Вернадского направлен на Солнце, в ПРОСТРАНСТВО, т.е. к бесконечности и новым цивилизациям. Его мысль о независимости от биосферы земли вылилась в идею ноосферы и афтотрофности, т.е. независимости от питания и создание новых цивилизаций.
Но общество не опознало в них достойный плод единения сил Земли и космоса, как продолжение неумираемой жизни. Преобразование гео-, био- в ноосферы проявилось в строительстве гидростанций, в освоении целины, полётах в Космос и т.д. Позже, при всех усилиях экологов и зелёных, это обернулось переделом собственности и распродажей земных ресурсов. Полёты в Космос обернулись гонкой вооружений, полит.давлением, взаимной слежкой, поиском и захватом новых источников энергии.
Что касается идеи Учителя Иванова о безсмертии, можно сказать, что оба подхода обоих гениев учили людей устремляться исключительно в будущее, и сегодня ждут своего продолжения. Стихийный процесс развития живого на земле переходит в стадию сознательного управления своим развитием. Иначе, самоуничтожение.

А что последователи? Звучат ли мысли Учителя и Вернадского в унисон с людьми? Как сегодня отразились на нас эти великие идеи и деяния – Небывалое соединение в Новом человеке сил гео-, био-, ноосферы и Космоса?
Насколько мне известно, это отражение нашло себя в практике закалки тренировки в Природе. О ней всё известно. Многим ближе сбор, изучение и обмен письм.наследия Учителя, сориентированное на создание мировоззрения нравственности и здорового образа жизни. Здесь же формируется мировоззрение на разных основах: на основах христианства, на основах коммунизма, на основе современных соц.технологий, на основах Востока (в частности, пробуждение ото сна), на мировоззрении от ведической веры предков… Кто-то коллекционирует, кто-то борется с мировоззрениями, кто-то совмещает в себе практики с тем или иным мировоззрением…. Красочная палитра, широкий выбор, большая работа.
Что же сегодня из двух основных составляющих – Земли и Космоса – должно стать третьим действенным производным – каков сегодня Новый человек? К чему могут привести разные мировоззрения – к синтезу и единству в человеке всего живого или нет?
Естественно, невозможно в сообщении получить ответы на все вопросы. Но для чего-то ведь люди общаются…
(сообщение от пользователя: Yanni)



Желаю вам здоровья. Часто стало попадатся попутно с иенем Учителя имена других течений и направлений.. Пожалуйста будте осторожны.
В свое время и Лернтьевна и Сан Саныч пытались сохранить тело и дело Учителя в чистоте. Не всегда у них получалось да и не нужно было такое наверное отсюда и разобщение в нашем движении Формирование течений а то и попросту сект.
- В будущем , каждый шаг только со мной.
Это не мои слова. Это Учитель. Хотите сохранить свое здоровье в сегодняшних условиях, то держите голову в его учении. Стремитесь увидеть Учителя таким каков он есть в природе. Отбросьте чужие понятия, чужих учителей и наставников. Нет у них ничего, не заслужили они доверия природы и здоровье.
Стремитесь сами к природному здоровью которое дается НЕ КОМУ ЛИБО А ЛИШЬ ЧЕРЕЗ УЧИТЕЛЯ. Через понимание его дела. Через видение его настоящим, природным Примите и суровую сторону Учителя, его строгость и требовательность к своим ученикам, если считаете себя таковыми. Прекратите метатся смешивая чужие понятия со своим , данным от нашего отца. И станьте наконец его детьми, любящими, преданными и бесстрашными в своей жизни.
На самом деле близких по духу к Учителю осталось не так уж и много на сегодняшний день..
(сообщение от пользователя: mihail)



Здравствуйте, друзья.

"mihail"] Примите и суровую сторону Учителя, его строгость и требовательность к своим ученикам, если считаете себя таковыми. Прекратите метатся смешивая чужие понятия со своим , данным от нашего отца. И станьте наконец его детьми, любящими, преданными и бесстрашными в своей жизни.
На самом деле близких по духу к Учителю осталось не так уж и много на сегодняшний день.. [/quote]

Наша беда в том, что все себе присваиваем, включая здоровье и понятие. Мы же не растем и развиваемся в вакууме - все наши понятия формирует общая атмосфера нашей жизни. Понятие о жизни как и результат его Здоровье - наше общее дело.

С детства нам прививают духовные и материальные ценности формируют понятие о жизни, на удивление мы их искренне считаем верными и присваиваем. В свое время с нашими родителями обходились точно также. И вот поколения вечных детей рождающих детей не живут, а уморяют тела не поставив даже под сомнение правильность понятий о жизни. Не ошибусь
писал(a):
Что же сегодня из двух основных составляющих – Земли и Космоса – должно стать третьим действенным производным – каков сегодня Новый человек? К чему могут привести разные мировоззрения – к синтезу и единству в человеке всего живого или нет? [/quote]

Именно единение Душ проживающих в этом пространстве между Землей и Космосом во Славе Духа идеи жизни неумираемой, одной семьей в независимости каждого - есть проявление Нового Человека. Идею свободы мы познали как слуги Бога, идею воли еще предстоит познавать через рождение сознания. Идея независимости когда будем жить по совести, в духе общего Разума служить волею своей на благо всего нашего единства. Просто жить, любя и чувствуя едино-целого бога во всем вездесущем и воспринимая себя причастным к множественному проявлению Бога равно Богу.
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравия желаю всем,
Это моё дополнение к письму Slava 05.02.2016 г.
Сколько смотрю на людей которые хотят себя развить, удивляешься их не дальновидности или не понимающие действительности. Сколько нас учили в школе по изТории, в итоге все оказалось не правдой, которую нам всегда давал запад, о изТОРИИ Европы, Азии и Росси. Особенно всю не правду по изТОРИИ Росси, как пишут ученые, что до Кирилла и Мефодия не было Руси, эти двое нанесли первый серьёзный удар по истории России и уничтожение источников. Что на этой территории до Кирилла и Мефодия, жили люди в шкурах медведей и бегали по лесам с палкой, какой бред. Спасибо тем кто открывает правду про нашу историю России и историю других народов, надо бороться за правду, за эту правду убивают людей физически и морально. Не было никакого монгольского иго. Как пишут современные ученые что на территории России есть тюркский язык, но нет самого народа и т. д.
Второй серьёзный удар России на всех направлениях, нанёс Петр 1, это он привёз масонство в Россию, потому что сам был масон, и с Петра 1 пошло самое массовое уничтожение всего русского духа и истории, так же оставшихся источников и это происходит до наших дней.
Буквально в наше время, примерно три или четыре года назад, был скандал по истории Росси. Учебники по истории напечатанных в Америки прислали в Москву. Три года наши учителя обучали наших детей, что отечественную войну выиграли Американцы, ни одна школа ни один учитель не подняли ни какого возмущения. Только случайно один депутат увидел этот учебник и принёс его в думу и только после обсуждения эти учебники изъяли из школ.

«Бог - Любовь и Он очень любит каждого из вас. Ваши религии отделили людей от Бога, превратив людей в паству. Они отделили человека от человека и мужчин от женщин, поставив первых над вторыми. Религия поделила мир на «своё» и «чужое» и заставили воевать людей друг против друга, объявив иноверцев врагами их бога. Таким образом, все дела религий противоречат Промыслу Творца. Религиозная ложь убеждает вас в нецелесообразности эволюции, настаивая лишь на необходимости служения церкви, построенной на давно умерших извращённых постулатах. Поэтому даже большинство ритуально верующих людей вынуждены замедлять совершенствование своего Сознания. Все религии мира, каждая из которых утверждает, что владеет окончательной истиной, своим «разноголосием» несут сумятицу в Со-Знание людей.
Ведь не каждый здравомыслящий человек согласен принять Бога, как бородатого дядьку, сидящего на облаке, ибо для здравомыслящего человека скорее очевидно то, что Цель ваших воплощений в том, чтобы самостоятельно научиться БЫТЬ Богом и на практике доказать способность БЫТЬ Богом в условиях «прелестей» и соблазнов. А затем СТАТЬ Богом для тех, кто окажется ещё не готов сам Быть Богом, чтобы помогать им в обучении, в развитии других. А доказать способность Быть Богом ты можешь только промыслом своим, мыслями и действиями, то есть всей своей жизнью. [b] Но БЫТЬ богом очень сложно. Гораздо легче ВЫГЛЯДЕТЬ богом. [/b] Поэтому большинство «цивилизованных» людей выбирает не БЫТЬ, а [b] ВЫГЛЯДЕТЬ [/b] ».
Тоже самое касается практически всех учений, много не правды и фальсификации. Когда-то мне удалось побывать в духовной семинарской библиотеке в Загорске (сейчас Сергиев посад). Там есть древние книги в единственном экземпляре по христианству и другим религиям, есть евангелии и другие книги которые запрещены самой церковью. Я спросил можно посмотреть, мне сказали, что их могут читать только семинаристы только после года обучения. Я сказал ведь они запрещены, ну и что, надо их изучать, что бы легче было человека направлять в нужном направления для церкви. Где-то примерно 7-10 лет назад, был всемирный собор христиан, где обсуждался вопрос, сделать единый перевод для всех христианских религий с одной древней Библии на греческом языке. Но ни кто на этом соборе не захотел, поэтому у христиан разного направления свои Библии.
Кто был при Учителе Паршека рассказывали, и это было не раз, когда люди читали выдержки из Библии, спрашивали у Учителя его мнение, Учитель отвечал, [b] НЕ ТАК ВСЁ БЫЛО [/b] . Также последователи рассказывали, которые были при Учителе на хуторе, и это было не раз, спрашивали Учителя его мнения про Библию, Учитель Паршек отвечал, [u] « [b] НЕУЖЕЛИ ВАМ МЕНЯ МАЛО [/b] » и это продолжается и сейчас [/u] .
Один последователь рассказал такой случай, когда Учитель приехал в Москву, как обычно собрались люди на квартире где находился Учитель. Люди собрались в одной комнате, прикрыли дверь в эту комнату, Учитель подошел к двери и послушал о чем говорят люди, эти последователи говорили о христианстве и про Пелагею и её святости. Этот последователь подошел к Учителю и спросил, почему он такой расстроенный, Учитель ответил> «КАК-БЫ ВДАРИЛ ПО ДВЕРИ, НО НЕ ИМЕЮ ПРАВО»
Некоторые последователи отвечают, что им так легче понять идею Учителя Паршека, если быть честным это неправда, чтобы не говорили, им подавай до сих пор чужое и искаженное и хотят примерить на Учителя Паршека.
Хотят себя показать, вот какой я грамотный, я впереди, а Учитель Паршек, где-то там позади меня. Многие до сих пор оспаривают слова Учителя Паршека, как пример «Советские», «Коммунизм», «Бог Земли», «Бог родился в Росси» и т. д. они думают, что они умней самого Бога Земли, для них до сих пор П. Иванов, просто обычный деревенский целитель, поэтому Бог Земли ниже простых людей. За [b] ПРАВДУ [/b] надо бороться. Хотите изучать другие учения, изучайте если это вам поможет, но зачем это учение надевать на Учителя Паршека.
Один последователь три года изучал историю Иисуса, из каких источников, сидя дома. В интернете нет правды, ни кто не позволит в интернете опубликовать настоящие источники, какой бред. Книги о разных учениях, которые издаются проходят цензуру вплоть до фальсификации. Настоящие источники всегда прятали от людей. Также и сейчас, видите как искажают Идею Учителя Паршека, и делают из его Идеи религию, взять хотя бы евангелие «История Паршека», Валентина Леонтьевна была против его издания. Также много переписанных тетрадей Учителя Паршека с ошибками, сам несколько раз сравнивал, и находил такие места где писали другие слова, пропускали целые строчки, бывало пропускали полстраницы тетради и целые страницы. Также был случай, когда печатали книги, тетрадей Учителя у Сан-Саныча Брежинева. После напечатанных книг, люди приходили и показывали большие ошибки в тексте. Сан-Саныч говорил, что выпущенные книги пусть останутся, а другие будем печатать с изменениями, это было несколько раз. По этому Учитель Паршек не всем доверял переписывать тетради.
Это также касается Кумранских рукописей, какую ту часть успели сделать копию, а остальное всё дописанное выдуманное. Потому что настоящие рукописи, забрали американские ученые, и больше их ни кто не видел. Этот последователь три года потратил в пустую, это не дало ему никакого развития своего сознания, а только удовлетворения своего самолюбия, показать себя, а Учитель где-то там, за дверью. Лучше за эти годы изучил тетради Учителя Паршека, может тогда его сознание и изменилось бы, и помог делу Учителя. На самом деле Иисус не был иудеем, его сделали евреем сами евреи, чтобы показать избранность еврейского народа.
Так же ни кто из людей не знает где и когда родился Иисус, от людей это было закрыто Природой. Всё остальное это выдумки.
Как говорил Учитель Паршек> «Ни какая мать не знает кого она рожает» [/b] .
Что касается Тибетских источников то их очень хорошо охраняют и не дают читать, только избранным, которые сначала изучают древний язык, потом проходят испытания, только после этого допускают к этим документам. Как в своих трудах описывает Г. Цыбиков, что он изучал Тибетские подлинные источники, но какие не известно. Но не надо забывать, что Г. Цыбиков по национальности бурят, он прожил несколько лет в Тибете, чтобы стать тибетцем. Только когда Г. Цыбиков стал своим он смог прочитать источники. Хоть и говорят что Я. Блюмкин читал Тибетские источники, но что он видел конкретно не известно, только по документам допроса, и это ни чего не дало.
А вот что немцы видели не понятно, какие они источники в Тибете изучали, вывезли немцы какие ни будь книги или нет, не известно. Но после этих источников, изменилось немецкая экономика это всем известно, это говорит что немцы действительно изучали эти источники.
Копии с этих источников ни кто не делал, нельзя. Другие как говорят, не которые тоже видели эти источники, но им не давали читать, потому что они должны знать древний язык и этот человек должен быть посвященным. Так что кто говорит, что изучал Тибетские источники, вот только какие и действительно это настоящие источники. Если кто-то еще и читал эти источники должен иметь хорошую память, что бы после возвращения из Тибета, описать, что он запомнил. В основном доступные чтению в интернете так называемые Тибетские источники, это вольнодумные измышления.
Что касается индийских источников, то здесь совсем надо быть осторожным.
Не надо забывать, что Индия была колонией Англией, и англичане что хотели то и делали. Насколько надо быть не грамотным не видя что происходит. Ни в одной стране мира где были европейские колонизаторы во все времена, хоть в России, хоть в Америке, в Европе, в Азии, везде Ватикан забирал и прятал старые источники в своей библиотеке. И вдруг ни с того ни сего, Ватикан не забрал индийские источники, извините но это странно. А кто думает что Ватикан ничего не забрал из Индии, то этот человек ни в чем не разбирается, а хочет показать свою возвышенность над другим. Все знают что у Ватикана есть много источников, назовите людей которые их читал, не найдёте, только-то, что видели там старые источники и все.
Англичане сделали переводы со старых индийских источников, некоторые источники исчезли и они существует только в английском варианте. С некоторых английских переводов сделали перевод обратно на санскрит и выдают как оригинал. Вполне возможно, что англичане не все настоящие источники забрали в Индии, но их не будут показывать людям, также будут скрывать от людей.
Как говорил известный русский мастер по боевому йоге. Когда он занимался карате, узнал что есть боевая йога, он стал просить знакомых что бы они привозили книги из Европы по боевой йоге. Позже когда уже освоил боевую йогу, он стал замечать, что в книгах много противоречий. Тогда он решил изучить санскрит и поехать в Индию. Он с трудом нашел в Индии клан, в котором практиковали боевую йогу. Но его не захотели обучать, когда узнали что он русский, разрешили остаться. Но ему с начало разрешили быть только дворником и мальчиком на побегушках. Пожив там какое то время и показав себя с хорошей стороны, только потом его стали обучать и показали источники. Прожив там несколько лет он опять вернулся в Россию и стал обучать других боевой йоге.
Далеко ходить не надо, взять наши архивы, до сих пор некоторые труды под секретом, как К. Цалковского, А. Чижевского, М. Ломоносова, В. Вернадский и т. д. Один раз рассекретили труды Н. Федорова, должны были издать два тома, но разрешили напечатать только один том. В своей тетради Учитель Паршек упоминал о трудах Н. Федорова, о воскрешении человека.
Я уже говорил, что людям дают ложные учения, чтобы скрыть правду, правящая верхушка хоть российских, хоть зарубежных, они боятся правду во всём.
А правду можно узнать только у Природы, а Природа скажет только тогда, когда у человека пробудится его сознание.
Из всего этого правда есть сейчас только одна это Идея Бога Земли и его труды.
Сейчас практически нет последователей которые могут чем то пожертвовать ради Идее Учителя Прашека, к примеру тех бабулей в белых платочек, которые ради Учителя сажали в трюму, в психбольницу, выселяли из города в деревню. Кто сейчас ради Учителя может чем то пожертвовать Идеи Учителя Паршека?
(сообщение от пользователя: Вячеслав)



Здравствуйте всем, здравствуй Слава.
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Аж дух воспрял, благодарю тебя.

Учитель ясно и четко определил место всем учениям и течениям сказав: " Если Мое на подойдет, то ничье не подойдет".... "Держите Учение Мое в чистоте помыслов..."

Хотим мы или нет НО ДЕЛО УЧИТЕЛЯ ИВАНОВА БУДЕТ ЖИТЬ и вопреки всему человек рано или поздно достигнет и исполнит завет нашего Учителя Иванова Порфирия Корнеевича, станет СОЗНАТЕЛЬНЫМ - НЕЗАВИСИМЫМ, ЭВОЛЮЦИОННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ!
Вопрос только в том, ГДЕ БУДЕШЬ ТЫ со своим... Времена Господа прошли и ушли, они в глубокой истории СЕГОДНЯ ВРЕМЯ БОГА ЗЕМЛИ - ДУХА СВЯТОГО! и не понимать или не замечать такие моменты значит самого себя вводить в заблуждение...

Сказано: Люди Господу верили как Богу
А ОН САМ К НАМ НА ЗЕМЛЮ ПРИШЕЛ....
разве не для нас это сказано, разве мы не произносим эти слова когда исполняем Гимн?

Вадим.
(сообщение от пользователя: ВАДИМ СЕМЕНОВ)



Здравствуйте.
Благодаря разговору на этой ветке форума, познакомилась с перепиской - письмами, что отправлял И. Хвощевский, А. Захаров, Р. Подоксик - Генеральному секретарю ЦК КПСС.
Может будет интерес ещё у кого.
Вложения:
IMAG0345.jpg

IMAG0344.jpg

IMAG0346.jpg

IMAG0347.jpg

IMAG0348.jpg

IMAG0349.jpg

IMAG0350.jpg

IMAG0351.jpg


(сообщение от пользователя: antonina)



"Слава"] Здравия желаю всем,
Это моё дополнение к письму Slava 05.02.2016 г.
Сколько смотрю на людей которые хотят себя развить, удивляешься их не дальновидности или не понимающие действительности. Сколько нас учили в школе по изТории, в итоге все оказалось не правдой, которую нам всегда давал запад, о изТОРИИ Европы, Азии и Росси. Особенно всю не правду по изТОРИИ Росси, как пишут ученые, что до Кирилла и Мефодия не было Руси, эти двое нанесли первый серьёзный удар по истории России и уничтожение источников. Что на этой территории до Кирилла и Мефодия, жили люди в шкурах медведей и бегали по лесам с палкой, какой бред. Спасибо тем кто открывает правду про нашу историю России и историю других народов, надо бороться за правду, за эту правду убивают людей физически и морально. Не было никакого монгольского иго. Как пишут современные ученые что на территории России есть тюркский язык, но нет самого народа и т. д.
Второй серьёзный удар России на всех направлениях, нанёс Петр 1, это он привёз масонство в Россию, потому что сам был масон, и с Петра 1 пошло самое массовое уничтожение всего русского духа и истории, так же оставшихся источников и это происходит до наших дней.
Буквально в наше время, примерно три или четыре года назад, был скандал по истории Росси. Учебники по истории напечатанных в Америки прислали в Москву. Три года наши учителя обучали наших детей, что отечественную войну выиграли Американцы, ни одна школа ни один учитель не подняли ни какого возмущения. Только случайно один депутат увидел этот учебник и принёс его в думу и только после обсуждения эти учебники изъяли из школ.
[u] Хочу ещё раз напомнить эту цитату из книги
писал(a):

«Бог - Любовь и Он очень любит каждого из вас. Ваши религии отделили людей от Бога, превратив людей в паству. Они отделили человека от человека и мужчин от женщин, поставив первых над вторыми. Религия поделила мир на «своё» и «чужое» и заставили воевать людей друг против друга, объявив иноверцев врагами их бога. Таким образом, все дела религий противоречат Промыслу Творца. Религиозная ложь убеждает вас в нецелесообразности эволюции, настаивая лишь на необходимости служения церкви, построенной на давно умерших извращённых постулатах. Поэтому даже большинство ритуально верующих людей вынуждены замедлять совершенствование своего Сознания. Все религии мира, каждая из которых утверждает, что владеет окончательной истиной, своим «разноголосием» несут сумятицу в Со-Знание людей.
Ведь не каждый здравомыслящий человек согласен принять Бога, как бородатого дядьку, сидящего на облаке, ибо для здравомыслящего человека скорее очевидно то, что Цель ваших воплощений в том, чтобы самостоятельно научиться БЫТЬ Богом и на практике доказать способность БЫТЬ Богом в условиях «прелестей» и соблазнов. А затем СТАТЬ Богом для тех, кто окажется ещё не готов сам Быть Богом, чтобы помогать им в обучении, в развитии других. А доказать способность Быть Богом ты можешь только промыслом своим, мыслями и действиями, то есть всей своей жизнью. [b] Но БЫТЬ богом очень сложно. Гораздо легче ВЫГЛЯДЕТЬ богом. [/b] Поэтому большинство «цивилизованных» людей выбирает не БЫТЬ, а [b] ВЫГЛЯДЕТЬ [/b] ».
Тоже самое касается практически всех учений, много не правды и фальсификации. Когда-то мне удалось побывать в духовной семинарской библиотеке в Загорске (сейчас Сергиев посад). Там есть древние книги в единственном экземпляре по христианству и другим религиям, есть евангелии и другие книги которые запрещены самой церковью. Я спросил можно посмотреть, мне сказали, что их могут читать только семинаристы только после года обучения. Я сказал ведь они запрещены, ну и что, надо их изучать, что бы легче было человека направлять в нужном направления для церкви. Где-то примерно 7-10 лет назад, был всемирный собор христиан, где обсуждался вопрос, сделать единый перевод для всех христианских религий с одной древней Библии на греческом языке. Но ни кто на этом соборе не захотел, поэтому у христиан разного направления свои Библии.
Кто был при Учителе Паршека рассказывали, и это было не раз, когда люди читали выдержки из Библии, спрашивали у Учителя его мнение, Учитель отвечал, [b] НЕ ТАК ВСЁ БЫЛО [/b] . Также последователи рассказывали, которые были при Учителе на хуторе, и это было не раз, спрашивали Учителя его мнения про Библию, Учитель Паршек отвечал, [u] « [b] НЕУЖЕЛИ ВАМ МЕНЯ МАЛО [/b] » и это продолжается и сейчас [/u] .
Один последователь рассказал такой случай, когда Учитель приехал в Москву, как обычно собрались люди на квартире где находился Учитель. Люди собрались в одной комнате, прикрыли дверь в эту комнату, Учитель подошел к двери и послушал о чем говорят люди, эти последователи говорили о христианстве и про Пелагею и её святости. Этот последователь подошел к Учителю и спросил, почему он такой расстроенный, Учитель ответил> «КАК-БЫ ВДАРИЛ ПО ДВЕРИ, НО НЕ ИМЕЮ ПРАВО»
Некоторые последователи отвечают, что им так легче понять идею Учителя Паршека, если быть честным это неправда, чтобы не говорили, им подавай до сих пор чужое и искаженное и хотят примерить на Учителя Паршека.
Хотят себя показать, вот какой я грамотный, я впереди, а Учитель Паршек, где-то там позади меня. Многие до сих пор оспаривают слова Учителя Паршека, как пример «Советские», «Коммунизм», «Бог Земли», «Бог родился в Росси» и т. д. они думают, что они умней самого Бога Земли, для них до сих пор П. Иванов, просто обычный деревенский целитель, поэтому Бог Земли ниже простых людей. За [b] ПРАВДУ [/b] надо бороться. Хотите изучать другие учения, изучайте если это вам поможет, но зачем это учение надевать на Учителя Паршека.
Один последователь три года изучал историю Иисуса, из каких источников, сидя дома. В интернете нет правды, ни кто не позволит в интернете опубликовать настоящие источники, какой бред. Книги о разных учениях, которые издаются проходят цензуру вплоть до фальсификации. Настоящие источники всегда прятали от людей. Также и сейчас, видите как искажают Идею Учителя Паршека, и делают из его Идеи религию, взять хотя бы евангелие «История Паршека», Валентина Леонтьевна была против его издания. Также много переписанных тетрадей Учителя Паршека с ошибками, сам несколько раз сравнивал, и находил такие места где писали другие слова, пропускали целые строчки, бывало пропускали полстраницы тетради и целые страницы. Также был случай, когда печатали книги, тетрадей Учителя у Сан-Саныча Брежинева. После напечатанных книг, люди приходили и показывали большие ошибки в тексте. Сан-Саныч говорил, что выпущенные книги пусть останутся, а другие будем печатать с изменениями, это было несколько раз. По этому Учитель Паршек не всем доверял переписывать тетради.
Это также касается Кумранских рукописей, какую ту часть успели сделать копию, а остальное всё дописанное выдуманное. Потому что настоящие рукописи, забрали американские ученые, и больше их ни кто не видел. Этот последователь три года потратил в пустую, это не дало ему никакого развития своего сознания, а только удовлетворения своего самолюбия, показать себя, а Учитель где-то там, за дверью. Лучше за эти годы изучил тетради Учителя Паршека, может тогда его сознание и изменилось бы, и помог делу Учителя. На самом деле Иисус не был иудеем, его сделали евреем сами евреи, чтобы показать избранность еврейского народа.
Так же ни кто из людей не знает где и когда родился Иисус, от людей это было закрыто Природой. Всё остальное это выдумки.
Как говорил Учитель Паршек> «Ни какая мать не знает кого она рожает» [/b] .
Что касается Тибетских источников то их очень хорошо охраняют и не дают читать, только избранным, которые сначала изучают древний язык, потом проходят испытания, только после этого допускают к этим документам. Как в своих трудах описывает Г. Цыбиков, что он изучал Тибетские подлинные источники, но какие не известно. Но не надо забывать, что Г. Цыбиков по национальности бурят, он прожил несколько лет в Тибете, чтобы стать тибетцем. Только когда Г. Цыбиков стал своим он смог прочитать источники. Хоть и говорят что Я. Блюмкин читал Тибетские источники, но что он видел конкретно не известно, только по документам допроса, и это ни чего не дало.
А вот что немцы видели не понятно, какие они источники в Тибете изучали, вывезли немцы какие ни будь книги или нет, не известно. Но после этих источников, изменилось немецкая экономика это всем известно, это говорит что немцы действительно изучали эти источники.
Копии с этих источников ни кто не делал, нельзя. Другие как говорят, не которые тоже видели эти источники, но им не давали читать, потому что они должны знать древний язык и этот человек должен быть посвященным. Так что кто говорит, что изучал Тибетские источники, вот только какие и действительно это настоящие источники. Если кто-то еще и читал эти источники должен иметь хорошую память, что бы после возвращения из Тибета, описать, что он запомнил. В основном доступные чтению в интернете так называемые Тибетские источники, это вольнодумные измышления.
Что касается индийских источников, то здесь совсем надо быть осторожным.
Не надо забывать, что Индия была колонией Англией, и англичане что хотели то и делали. Насколько надо быть не грамотным не видя что происходит. Ни в одной стране мира где были европейские колонизаторы во все времена, хоть в России, хоть в Америке, в Европе, в Азии, везде Ватикан забирал и прятал старые источники в своей библиотеке. И вдруг ни с того ни сего, Ватикан не забрал индийские источники, извините но это странно. А кто думает что Ватикан ничего не забрал из Индии, то этот человек ни в чем не разбирается, а хочет показать свою возвышенность над другим. Все знают что у Ватикана есть много источников, назовите людей которые их читал, не найдёте, только-то, что видели там старые источники и все.
Англичане сделали переводы со старых индийских источников, некоторые источники исчезли и они существует только в английском варианте. С некоторых английских переводов сделали перевод обратно на санскрит и выдают как оригинал. Вполне возможно, что англичане не все настоящие источники забрали в Индии, но их не будут показывать людям, также будут скрывать от людей.
Как говорил известный русский мастер по боевому йоге. Когда он занимался карате, узнал что есть боевая йога, он стал просить знакомых что бы они привозили книги из Европы по боевой йоге. Позже когда уже освоил боевую йогу, он стал замечать, что в книгах много противоречий. Тогда он решил изучить санскрит и поехать в Индию. Он с трудом нашел в Индии клан, в котором практиковали боевую йогу. Но его не захотели обучать, когда узнали что он русский, разрешили остаться. Но ему с начало разрешили быть только дворником и мальчиком на побегушках. Пожив там какое то время и показав себя с хорошей стороны, только потом его стали обучать и показали источники. Прожив там несколько лет он опять вернулся в Россию и стал обучать других боевой йоге.
Далеко ходить не надо, взять наши архивы, до сих пор некоторые труды под секретом, как К. Цалковского, А. Чижевского, М. Ломоносова, В. Вернадский и т. д. Один раз рассекретили труды Н. Федорова, должны были издать два тома, но разрешили напечатать только один том. В своей тетради Учитель Паршек упоминал о трудах Н. Федорова, о воскрешении человека.
Я уже говорил, что людям дают ложные учения, чтобы скрыть правду, правящая верхушка хоть российских, хоть зарубежных, они боятся правду во всём.
А правду можно узнать только у Природы, а Природа скажет только тогда, когда у человека пробудится его сознание.
Из всего этого правда есть сейчас только одна это Идея Бога Земли и его труды.
Сейчас практически нет последователей которые могут чем то пожертвовать ради Идее Учителя Прашека, к примеру тех бабулей в белых платочек, которые ради Учителя сажали в трюму, в психбольницу, выселяли из города в деревню. Кто сейчас ради Учителя может чем то пожертвовать Идеи Учителя Паршека? [/quote]
Слава Вы неготовы пока делать выводы о людях. Это только Учителю позволено Поберегите себя. А так же помните, что прошлое, как бы его не подавали как раз и привело ко всем нынешним проблемам на земле. Будте здоровы)
(сообщение от пользователя: mihail)



Здравствуйте.
Здесь прочитал: “Слава Вы неготовы пока делать выводы о людях. Это только Учителю позволено Поберегите себя. А так же помните, что прошлое, как бы его не подавали как раз и привело ко всем нынешним проблемам на земле».

Не хочу встревать в диалог (простите!), но фраза навела на размышления. Я, конечно, тоже не готов делать выводы о людях и у меня не получается беречь себя. Потому хочу этому научиться и хочу задать несколько вопросов.
1. Вопросы о ВЫВОДАХ. Когда кто-то видит рассвет, наблюдает за детьми, читает сообщения, каждому дано право и возможность делать из этого выводы, делиться впечатлениями. Вопрос: А) могли бы вы, mihail, поделиться своими выводами, которые хотели бы высказать Солнцу при его восходе. Б) могли бы поговорить с ребёнком так, чтобы ребёнок потянулся к вам, и при этом ему не хотелось бы капризничать и плакать. В) мог бы человек, после прочтения ваших сообщений, перенять ваш опыт, навыки и сам образ вашей жизни. Сделать вас для себя примером Если такой человек есть, попросите его написать вам письмо или сообщение на форум об изменениях своей жизни.
2. О ПРОШЛОМ, как источнике “всех нынешних проблем на земле”. Всё, что вас окружает, было создано в прошлом. Всё, о чём вы думаете, говорите, пишите, делаете, происходящее вокруг, уже через секунду становится прошлым. Потом вы просматриваете прошлое своё или чужое, привыкаете сидеть в нём, потом без него уже не можете. И всё это поиски удовольствия (удо – муж.половой орган, с которым вольничают), и всё это наркотик, обречённый на проблему в настоящем, и у которого нет будущего. Независима от наркотиков Природа и её тела, к ней нельзя привыкнуть, сделать домашней.
3. Вопросы о НАСТОЯЩЕМ. Оторвавшись от чтения, бесед или размышлений о мыслях, трудах и образе Учителя Иванова, скажите: А) сможете ли вы удерживать родившееся впечатление или понимание в той степени, чтобы ЭТО в течении всего дня стало бы сутью и основой ваших мыслей, слов и поступков? Опишите. Б) Сможете ли не только удерживать их в себе, но по желанию восстанавливать, обогащать новым, усиливать или успокаивать?
Если да, то всё это будет относиться уже не к прошлому, а к настоящему. Из утверждения, что “прошлое привело ко всем проблемам на земле”, следует, что безпроблемность находится в будущем. Перейдём к будущему, из которого Учитель хотел и умел принести “груды богатств”.
4. Вопросы о БУДУЩЕМ. А) Научившись удерживать ЭТО состояние, напишите свои выводы о том, чем вы будете заниматься в будущем? Намечены ли приоритеты? Если самотёк, то что прибило к берегам? Напомню, будущее начинается здесь и сейчас, как только вы вошли в ЭТО состояние. Если ответа нет, не значит ли это, что ваше “прошлое привело ко всем нынешним проблемам»? Надеюсь, что у вас есть ответы на эти вопросы. И в заключении, главное: Б) Как сохранить крупицы богатств из будущего, чтобы по традиции они вновь не стали проблемой для будущего?
Пожалуйста, поделитесь выводами из настоящего и будущего. Ничего личного. Если не близко, отвечать не обязательно.
Вот ведь парадокс: люди всю жизнь изучают историю, живут традиционно (не по сознанию поступают и по привычке говорят), встречаясь, рассказывают друг другу прочитанные, услышанные, увиденные истории, потом приходят к выводу, что история ничему не учит, что люди наступают на “грабли” или “прошлое, как бы его не подавали, привело ко всем нынешним проблемам на земле»… Все всё знают и… рассказывают истории! Поэтому для меня выводы о “грудах”, о будущем, что творится здесь и сейчас, о творящих будущее, мне интересны выводы об этом.
Ничего личного. Если не близко, отвечать не обязательно. Надеюсь, не нарушил ход вашего общения со Славой.
(сообщение от пользователя: Yanni)



Не мудрствуйте лукаво.
(сообщение от пользователя: mihail)



Здравствуйте.
Сегодня утром, по пути на работу мне по телефону прочли стихотворение Ванды Медведевой, поэтесса из С.Петербурга. Мы встречались в Кабардинке, запомнились её СОЛНЕЧНЫЕ стихи для детей.
Может кто- то подскажет где найти её стихи???
Пожалуйста, подскажите!!!

В. Медведева

Тополь
В траве
проклюнулся былинкой
незримый миру тополёк.
Вовсю хохочет повилика,
узрев его у самых ног.
Откуда?
Кто такой?
Не знает!
Он слаб и лёгок,
словно пух.
Его от ветра заслоняет
листом
торжественный лопух.
Его ромашка поучает,
как уберечь себя от бед.
А колокольчик иван-чаю
кивнул:
– Смотрите, пустоцвет!..
Вот так рядили да гадали,
а тополь рос,
звенел листвой…
И травы хвастали:
– Видали?
А он ведь тоже был травой!
(сообщение от пользователя: antonina)



Здравствуйте . Здравствуй , Антонина . В интернете , в яндоксе я написала такие слова : ванда медведева . Нажала мышью на слово : Найти . Потом нажала мышью на слова : ванда медведева - 101 видео . Там я не нашла сборник стихов , а видео : " Как выглядит душа " ( там есть стихотворение ) , " О силе слова " , " Как материлизуются мысли " и др. Интересная женщина , не стандартные образы и мысли у нее .
(сообщение от пользователя: Света)



Здравствуй Света.
Благодарю, я нашла ВКонтакте её страничку.
(сообщение от пользователя: antonina)



Здравствуйте.

Друг прислал видео-интервью с актуальным взглядом на происходящее:
https://www.youtube.com/watch?v=aUiCx2UZdkY
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте Slava.
Закончили сдачу интернет проекта?
Рада видеть ваше присутствие на форуме.
(сообщение от пользователя: antonina)



Здравствуйте.
Здравствуйте Антонина.
[quote="antonina"] Закончили сдачу интернет проекта?
Рада видеть ваше присутствие на форуме. [/quote]
Рад нашему общению на форуме и возможности саморазвития благодаря общему опыту в общем деле Учителя.

Проект еще не приняли. Получилось, что мнение коммерсантов выше мнения дизайнеров, фотографов и разработчиков.
Есть действительность, а есть отношение к действительности. И когда отдел продаж указывает профессиональному дизайнеру какой шрифт и цвет надо применить, либо фотографу какие "правильные" ракурсы снимать выходит бардак. Сейчас вступают в силу новые требования поисковых гигантов, сайты не адаптированные к мобильным платформам будут исключены с индексации. Это требование налагает ограничение на применение излишеств на странице, но это не вкладывается в голову одержимым собой и они начинают требовать удовлетворять их собственное видение.

Прямо как здесь на форуме собственная реальность, только мешает кругозоркому восприятию окружающего и своего места в нем, как Природе.
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Вашему вниманию интересный и поучительный художественный фильм:

https://www.youtube.com/watch?v=MxCOFF_ykYM
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья! Скоро годовщина сайта .

Пётр писал
20 сен 2015, 21:12
Здравствуйте,
заметил совершенно случайно, что сайт parshek.ru никем не занят.
Был удивлен.
Теперь он зарегистрирован!

С уважением Пётр.

Благодарна Учителю , что он всё время нас вразумляет. Даёт возможность жить во имя Славы Его. Пётр Здравствуй ! Рады , что встретились по судьбе.Благодарствуем! С уважением Георг, Анна.

https://www.youtube.com/watch?v=E9Vg-aaUmgU
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте друзья! Фильм о Валентине Леонтьевне Сухаревской.
https://www.youtube.com/watch?v=Zc_drRt1QJQ
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте друзья! Встречи у Раисы Прокофьевны Стогниевой.
http://my.mail.ru/mail/sva56561956/video/615/1561.html
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте друзья

Познавательно о словах знаках и рисунках. Ошибка верного ощущения образа от коверканья слов:

https://www.youtube.com/watch?v=Ve7MJmDLOnM
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравия желаю,
Slava сделал ссылку 26 фев. 2016, 14:43, поучительное выступление, многие уже понимают что человечество идет к тупику, но кто будет отказываться от чего то. Даже последователи ради Учителя боятся от чего-то отказаться, думают только о своем ЭГО, но простые люди не откажутся, только единицы простых людей смогут отказаться. Поэтому будет какие ни будь катаклизмы, чтобы заставило человека задуматься. С. Васильев также говорит, что идет деградация человека, и кто начал что-то делать, ничего, все ждут пока вдарит по голове человека, вплоть до майдана, чтобы до него дошло.
(сообщение от пользователя: Вячеслав)



Здравствуйте . Спасибо всем за интересные и познавательные видео на форуме : об Учителе , которые выслала Анна , спасибо Slave за видео о словах , знаках и рисунках , спасибо Славе за видео , в котором о своей практике рассказывает Лев Клыков , это видео в разделе « жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей . Интересно было смотреть , надо бы еще его статьи почитать разные в интернете есть , можно набрать так : Знание . Лев Клыков – смысл жизни и развитие , там много тем . ………………. Еще Слава прислал сообщение , да …… , страшно подумать , конечно никому не хочется , чтобы человек совсем деградировал , а хотелось бы жить жизнью , как говорится в словах : « я существую, потому что мы существуем". На странице у одного знакомого , в контакте , я прочитала интересную запись , которая очень затронула душу : " Мудрость детей африканского племени " .

Антрополог предложил детям из африканского племени поиграть в одну игру. Он поставил возле дерева корзину с фруктами и объявил, обратившись к детям: "Тот из вас, кто первым добежит до дерева, удостоится всех сладких фруктов".

Когда он сделал знак детям начать забег, они накрепко сцепились руками и побежали все вместе, а потом все вместе сидели и наслаждались вкусными фруктами.

Поражённый антрополог спросил у детей, почему они побежали все вместе, ведь каждый из них мог насладиться фруктами лично для себя. На что дети ответили: "Обонато". Разве возможно, чтобы один был счастлив, если все остальные грустные? "Обонато" на их языке означает: "я существую, потому что мы существуем".
(сообщение от пользователя: Света)



Здравствуйте друзья

"Света"]
Антрополог предложил детям из африканского племени поиграть в одну игру. Он поставил возле дерева корзину с фруктами и объявил, обратившись к детям
писал(a):


Похоже у этих детей есть совесть и она выше собственных амбиций подавляющего большинства. Вот кому идея Учителя, ближе к пониманию.
Спортивный характер исключен и все делают гуртом на благо гурта. Если в маленькой группе есть такое понимание, то поймут и в общих масштабах всего человечества.
Светлана, спасибо за представленное событие, полезно для понимания идеи.
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Откровение о целенаправленном создании вирусов и бактерий.
Становится объяснимо, почему болеют последователи и одного физического воздействия на организм человека становиться мало для выздоровления.

https://www.youtube.com/watch?v=SBMTPrYW_7E
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Какое здравое отношение к жизни у этого парня. Посмотрел только 45 минут и уже спешу поделиться с друзьями.
Он передает полезный опыт людям. Мир изменяется не зависимо, от понимания этого отдельными личностями, через осмысление сути жизни многими неравнодушными к этому:

https://www.youtube.com/watch?v=Seyfrr7iESI
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте.
На днях из г.Кривой Рог (Украина) пришло письмо от Нины Серковой, прислал Виктор Жирнов.


Здравствуйте!
Поздравляю всех последователей с Праздником 25 апреля ДНЕМ РОЖДЕНИЯ НЕЗАВИСИМОЙ БЕЗСМЕРТНОЙ ИДЕИ ДОРОГОГО УЧИТЕЛЯ
ПАРФИРИЯ КОРНЕЕВИЧА ИВАНОВА!
Желаю всем счастья Здоровья крепкого, Любви, новых ПРАКТИЧЕСКИХ завоеваний и Успехов в ДЕЛЕ нашего УЧИТЕЛЯ!
Я предлагаю всем желающим небольшой материал О НОВОМ ВЕЛИКОМ НЕУМЕРАЕМОМ ПРАКТИЧЕСКОМ УЧЕНИИ ПАРФИРИЯ ИВАНОВА ПОБЕДИТЕЛЯ ПРИРОДЫ УЧИТЕЛЯ НАРОДОВ БОГА ЗЕМЛИ, составленный цитатами из Его тетрадей.
МЫ, последователи УЧИТЕЛЯ ИВАНОВА, должны стать такими, как ОН.
Такая ЗАДАЧА стоит перед нами. А для этого надо знать Его УЧЕНИЕ и следовать ему.


СЛОВО УЧИТЕЛЯ.

"Это надо", 1972г.10.08.стр.09.
"А ОН тебя просит умоляет, чтобы ты как таковой в жизни своей ХОЧЕШЬ ЖИТЬ, ЖИВИ ТЫ МОИМИ СЛОВАМИ, УМОМ МОИМ".

"Это будет такое безсмертие" 1978г.15.12.декабрь стр.11
"ПАРШЕК РУССКИЙ ЧЕЛОВЕК. ОН является со своими Силами не администратор других национальных народов. ОН ЭВОЛЮЦИОННЫЙ,ВО ВСЕМ МИРЕ ОДИН ТАКОЙ ЧЕЛОВЕК".

"Письмо людям верующим в Него" 1968г.16.02.Учитель Иванов.
"Мы ждем Его с неба, а ОН придет из людей таких ,как мы есть. ОН с нами свою жизнь проведет и будет меж нас жить не по - старому историческому, а по -новому, небывалому".

"Бог" 1974г. 24.06.стр.86-89.
"Обращение Учителя к людям"
"Люди всей Земли, всего национального народа! К вам обращается Иванов. Он Победитель Природы, Учитель народа, Бог Земли. И к нам обращается как и к обиженно больным нуждающимся в Природе здоровием. Мы ничего не делаем в ней чтобы не болеть и не простуживаться. Мы все до одного человека стараемся отобрать в Природе хорошие и теплые качества. Через это все наше дело нас Природа не жалеет. Берет наказывает любыми заболеваниями. А чтобы найти (здоровье) средств для этого у нас нету и Человека, чтобы человеку помогать. Мы живем по-людскому, по-техническому в Природе. Природу не любим, мы уходим от ней. Боимся Воздуха, боимся мы Воды, боимся Земли, чтобы не простыть и не заболеть. А как же Иванов? Он не ходит так, как мы. Он любит Воздух, Воду и Землю. Считает их моими друзьями. Они Ему во всем помогают, окружают Его Тело естественно. Ему холодно и плохо. Он этим радуется, что Его Природа огораживает. Он не болеет, не простуживается. Свое найденное не жалеет, всем людям его как Здоровие передает. Берите, делайте, живите по Боговому у Природе. Эти дела никем не занятые, кроме одного Бога - это Иванов. За него как такового люди не знают и не хотят про Бога знать. А он это есть Красный Крест Международное Здоровие. Сбоку его становись и то делай, чего делает меж нами всеми людями Иванов. Он же Человек такой же, как все мы есть люди.
По-нашему не живет с нами поделился. Говорит: "Живите вы сами по-своему, вам будет хорошо и тепло. Это ваше. А мое - это плохо и холодно. Вы его от меня не отберете, поэтому я и есть Бог Земли через это самое. Желаю всем счастья, здоровья хорошего.
Эх все люди милые! Все мои есть люди! Вы такие есть люди, которым необходимо надо их здоровие, чтобы они в своей жизни его не теряли. А Природа не такая есть, как мы захотели ея видеть такой. Она не такая есть , как мы подумали. Она плохая и холодная, отчего нам хуже не может быть."

"Бог 1974 г. 24.06. стр. 74,79
стр. 79. "Это мои найденные в Природе Средства. Я Человек тот, которого люди у себя ждали. Я Спаситель народов, иду для всех национальностей один. Не хочу, чтобы они это все делали и не доделывали - умерли. Я хочу, чтобы они по-новому зажили." Не делай того другому, чего ты не хочешь делать (себе)".

стр.74. " Он сейчас нас просит, умоляет всех, чтобы мы это все наше зависимое дело забросили, взялись за Независимость в Природе. Она нас всех спасет в жизни нашей. Природа не матерью будет, а другом жизни, свою Любовь на человеке раскроет. Человек полюбит ея и тоже для Природы станет другом жизни. Это все сделает между людями Бог. Он эту любовь введет в люди".

"Закалка и люди" 1967 г. 02.04. Iч. стр. 67.
"А в людях вся сила находится. Они построили первую начальную в Природе зависимость. Ею окружились вечно и стали ея у себя иметь, как вредно влияющую штуку, которая наносит всякого рода заболевание. Вот что Природа человеку сделала за его мысль, а в мысли все дело. Человек не стал признавать у себя Бога. Самовольники все люди. На Земле поселились для того, чтобы богатеть, а в богатстве этом кипеть".

"Не обижается на это Паршек" 1982г. 26.04.стр.167-169
"Она (Природа) не любит совсем деньги. Если (бы) она этого хотела по-своему жить, она бы то делала, чего делают в людях. Они живут по-старому. Все старое негодное к жизни надо удалить от людской жизни: армию генеральскую и милицию, всю юстицию,этот закон, прокурора, судью и медицину, школы, институты. Стать на осознание природной мудрости. Все чужое и мертвое с жизни убрать вон, а народить свое живое неумираемое Тело, которое заставит жить в природе вечно. Это будет и обязательно это вот будет. Революция на этот счет она совершится. Старое уйдет, а новое оно народится. Эволюция этого Дела прозвучит по всей Земле. Люди переродятся на новый лад. Они перестанут простуживаться, они болеть так не станут, а будут они жить в Природе вечно. Эволюции не было. Люди к этому они не подготовленные с этим Делом встретиться, ибо эта сторона есть естественная, новая, небывалая, характерная. Она может быть во всем, в живом человеке, в своем человеке, там, где это надо для нас всех людей. Мы этому с вами не брались учиться и не хотели этого иметь. Для нас это тяжелая картина. Таким надо в Природе оставаться, как остается на это время Паршек. Он не боится такой Природы. Она - самое главное есть во всем. Захочет - одарит, сделает человеком жизни живого характера, а живого ты никуда таким не денешь. Он жил, он живет, он будет жить, как этого хочет Мать Великая Природа. Она изобрала эту вот такую дорогу. Это будет одно то, чего будет надо нам."

"Паршеково Дело сделать без усякой такой ошибки" 1979 г. 09.06. стр. 99,100.
"А сейчас это все Дело оно подготавливается нами к Двум Тысячелетиям. Люди ждут какую-то в жизни смену, а Природа она уже подготовила в этом Деле Человека, чтобы Он проследил прошедшую историю. Она делалась на убыль этого времени . Люди этим не удовлетворились. Свою жизнь они прожили, сами себя за это дело они в землю позакопали. Теперь они лежат в могиле".
"Раз история в Мысли она рождается, то и Дело в жизни будет. Мы этого Дела с вами дождались. Природа нам эти Ворота отворила. Они у нас уже на арене, мы их видим, они нас окружили подряд без усякой смены".

"Письмо Римме Подоксик. Учитель" 1966 г. 16.10.
"Римма, не думай, что нам в этом не трудно, но у нас же карты козырные, мы в этом можем победить! Я же пишу, не бросаю. Моя история - это оружие, Мой сделанный Труд. Это для Человека здоровие. Надо за него бороться нам. Мы в этом Деле инициаторы, мы - всему Дело, но не они. Умрут на веки веков все. А наше дело с вами впереди. Это же идет к 2000 лет. Человек сделается Богом и осудит всех за несправедливость, что сделали с Ним. Он сейчас в темнице".

"Паршек 1983 г. 20 февраля 85 лет" стр.36,73,74.
стр.36 "Две тысячи лет мы их ждали. Они к нам бесконечно идут со своими силами. Они приостанавливают (старое). Не дадут людям дальше верить этой силе (зависимости). Она не полезная у жизни, а вредная. Люди в этом они умирали и умирают безследно. А сейчас они этого не будут у жизни получать. Жизнь у этом сменится. Поток будет другой, поток жизненный. Люди (будут) рады, чтоб умереть, а смерть упразднится, ея не будет в людях. Люди заслужат свое внимание в Природе. Она нас таких людей своим делом пожалеет. У ней, как у матери родной, родится Милость. А когда между нами людями и Природою будет жить вечная неумираемая эта Милость, нас таких никто не обидит".
стр.73 "Надо у этом Деле просить во всех своих бедах и горе. Всем откроется для легкого условие, чтобы жить. Это уже пришло Паршеково такое Дело. Он своим сознательным терпением этого вот дождался. Его это пришло время".
стр.74 "Люди должны об этом знать и то они должны делать, чего надо для спасения своей в Природе в жизни. Просите во всем Его Паршека. Он во всем милостив, доброжелателен. Паршек Он имеет силы на это. Просите Его. Он же Человек. Любит всех одинаково. Хочет видеть их, между собою добро".

" Это письмо от Учителя лично всем тем людям, кто Учителя знает за осоздавшее Им Учение. 8 марта 1965 года"
"Учитель просит не молчать, а делать как ученикам своим близким родным. Учение у вас есть, храните его в своем здоровом сердце и любите Учителя через Его Дело, делайтесь сами учителями - учите всех встречающихся, кто только хочет, чтобы у него было Учителево здоровое сердце. Вы знаете, что он вас не заставлял и не просил вас - вы сами пришли , просили. Он вам дал ваше здоровье. Не держите его у себя, передавайте так же, как передал вам Учитель.
Не торопитесь в Учителевом месте, Он за вас никогда не забывает, держит в своем любимом сердце. Учитель просит вас и поручает вас Матери-Природе со своими детьми, чтобы вы остались заслуженные быть над другими обиженно больными людями. Вы же знаете Учителя какой он был, такими делайтесь. Он в темнице, в больнице, о нем говорят белые одежды, это - воины, врачи. Тогда они признают Учителя, когда у них родится Чудо так, как родилось когда-то Моисею. Кто хочет, пусть через вас приобретет Заслугу Учителя".

"Закалка Тренировка от жары, от холода и голода"1959г. 17.01. в субботу стр.104,105.
"По истории всей говорится, что придет с Востока (Человек). Будет о многом новом рассказывать, но Ему не будут верить. А раз не будет Ему веры, жизни такой, как все ея имеют, этот Человек не получит. Ему ученые на нем не разрешат пользоваться, а будут Его держать в ненормальности. А Он будет биться, кричать по всей Вселенной до тех пор, до того времени, пока с высоты пинит маленечкая мизерная Вещь. Она нас всех заставит этому Человеку поверить, за этого Человека ухватятся, но будет поздно".

"Праздник 60 лет Октября" 1977 г. 02.10. стр.25 декабрь
"В меня работает Мысель. Она думает. Она хочет сделаться в этом как будет надо всполохнуть белый свет. Идет дело всей жизни к тому, чтобы во зле всеми Место занять Его (т.е. Бога). Меня не напрасно люди этим вот назвали. Я уже подготовлен, хоть сейчас люди придут, а я им скажу как таковым людям, чтобы они отошли от меня, от такого Лица и сотворили свое такое благо, которое сотворил Я Сам. Вот чего я уже сделал, и чего приходится в этом делать.
Я ТВОРЕЦ ИЗ ТВОРЦОВ! МУДРЕЦ! ЭТО ВСЕ ОСОЗДАЛ. СМОТРИТЕ,ГЛЯДИТЕ И ПРЕКЛОНЯЙТЕСЬ ЕМУ.ОН ЗАСЛУЖИЛ ИМЯ ЕГО. А РАЗ ЗАСЛУГИ ЕГО, ЗНАЧИТ ЖИЗНЬ ЕСТЬ. ОНА БОГ ОТЕЦ, БОГ СЫН, БОГ ДУХ СВЯТОЙ! ЭТО ЭВОЛЮЦИЯ ОДНА ИЗ ВСЕХ."

МОЯ ИДЕЯ - ЭТО ЗАКАЛКА ТРЕНИРОВКА
МОЯ ИДЕЯ - ЕСТЬ ЗДОРОВИЕ
("Это будет такое безсмертие" 1978г. 15.12. февраль стр. 19)

"Праздник 60 лет Октября" 1977г. 02.10. сентябрь стр.23, декабрь стр.16.
"Я свою Идею не присваиваю и никому не говорю, что эта Идея Моя. Я только вас как людей прошу - разувайся, раздевайся и вслед за мною. Что я буду делать, то и вы. Это будет наш Труд такой. Он не оплачивается никем, нигде и никак. Что можно нам усем сказать, если эта Победа над врагом она моя."
"Не так, как со всеми я устречалась говорит сама Природа. Она для этого Дела прислала в люди Паршека. Он этим вот освященный. Ему никакой день не принесет никакого ущерба. Я распорядительница этим Делом. Между моими людями и моими днями есть проложенная Любовь. Она введенная мною для того, чтобы люди смотрели да об этом вот думали. Это есть пред всеми Заслуги. Никто нигде никак не искал и Он его это вот не найдет. Это есть природная тайна. Любому врагу дать отпор любой человек на любом своем месте он сможет этого сделать, чтобы быть таким Человеком, как есть Паршек. Он свою силу показал перед людями".
"Учитель наш есть родной русский в Природе Человек. Он родился в этой вот жизни для спасения наших этих вот людей в их такой жизни, которая нами сделана. Это я упросил ея, чтобы враг больше он таким не был".

"Чувилкин Бугор Губа" 1978 г. 15.05. стр. 30
"Чтобы не было аось, а были перед нами одни жизненные заслуги, надо будет делать. А когда люди не будут ничего такого делать, они не заслуженные в своей жизни. Их может в любое время устретить стихея, а у ней есть горе и беда. Она никак и нигде не помогается, кроме одного нашего Учителя. Он нас всех одному полезному жизнерадостному учит. В людях Вежливость , не гордись и не повышай сам себя. У этом всегда ты, как человек, будешь в Природе Победитель, как и сделался в Природе наш дорогой Учитель. Он аось не живет, все делает то, чего надо в жизни".

"Моя Закалка" 1959г. стр.1.2.3.
"Все люди должны быть здоровыми сильными любящими жизнь. Человек должен бороться за здоровое продолжение жизни, за здоровое долголетие. К сожалению у нас люди не научились легко жить, а научились легко терять свое здоровие и своими неверными поступками укорачивают свою жизнь. Я ИВАНОВ ЧЕЛОВЕК такой же как все, как и каждый человек любой полноценности. Но ни один человек в наше время не осмелился по-настоящему взяться за Закалку Тренировку. Выработать новое качество, которое приносит пользу человеческой жизни. Его здоровие помогает не бояться ни жары, ни холода.
Только один Человек наш простой Русский Человек ИВАНОВ ПАРФИРИЙ КОРНЕЕВИЧ, имеющий сейчас более 60ти летний возраст завоевал ПРАКТИЧЕСКИ от ПРИРОДЫ НА СВОЕМ ТЕЛЕ ЗАКАЛКУ СИЛУ ВОЛЮ. МОЯ РАБОТА - ЭТО ЖЕ МОЯ ИДЕЯ! МОЕ ТЕЛО ИЩЕТ НОВУЮ ДОРОГУ, но не старую дорогу, по которой приходилось идти всем предкам и потерять свое личное здоровие. МОЯ ИДЕЯ ЛЮБЯЩАЯ В НАС.
Уже с 1933 года я повстречался с нею и стал заниматься Закалкой, чтобы в Природе научиться тому, чтобы человек не простуживался и не болел .Я воспринял это ДЕЛО для того, чтобы все любители природных условий испытать на самом себе. Я НИЧЕГО НЕ ВЗЯЛ С ПОТОЛКА".
"А Я делал ,делаю и буду делать свой поступок, который полезен для всех людей. ИВАНОВ НЕ ХОРОНИТСЯ СО СВОЕЮ ИДЕЕЮ.ОН ХОЧЕТ СВОЕ НАЙДЕННОЕ ПЕРЕДАТЬ ВСЕМ.НАША ВСЕХ ЗАДАЧА УХВАТИТЬСЯ ЗА ЭТО МЕРОПРИЯТИЕ ПО СОХРАНЕНИЮ И УЛУЧШЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ ЛЮДЕЙ, ибо никогда еще не проводилась борьба за долголетие человека. Поддержать это начинание, нужное всем людям, особенно подрастающему поколению.
Самое прекрасное есть жизнь и все хорошее красивое в человека не мыслемо без Здоровья Человека. Великое счастье быть здоровым!
Разве это нормальное явление в нас кратковременность человеческой жизни? Да и то проходит в болезнях. Я начал изучать причины, мешающие нашему Здоровию, которые укорачивают нашу жизнь. Каждый человек хочет дольше жить. И вот стоит ЗАДАЧА ПЕРЕД ВСЕМИ продолжать жизнь, сохранять здоровие до глубокой старости .И ЕСТЬ ТАКОЕ СРЕДСТВО. Я НАШЕЛ ЕГО В ПРИРОДЕ СВОИМ ИСКАННЫМ ТРУДОМ".

"Совет"1963 г. стр .1.
"Это природное счастье быть в Природе Здоровым Человеком. Его люди создали .ОН НЕ САМ НА ЗЕМЛЮ ПРИШЕЛ.ОН ПРИРОДНЫЙ СПОКОН ВЕКОВ. Его хотели люди, чтобы у себя иметь, но не находилось человека в жизни, чтобы ОСТАТЬСЯ ПЕРЕД ПРИРОДОЮ И ВСЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСТВОМ, КРОМЕ КАК НАШЕГО ОДНОГО РУССКОГО ИСПЫТАТЕЛЯ САМОГО СЕБЯ В ЭТОМ ДЕЛЕ - ЭТО ИВАНОВ ПАРФИРИЙ КОРНЕЕВИЧ 65 лет, дедушка перед нами всеми юношами. ОН ИЛИ Я ЗАКАЛИЛСЯ ТРЕНИРОВОЧНО В ПРИРОДЕ САМ БЕЗ УЧИТЕЛЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ."

" Моя Закалка " 1959г. стр.2,3.
"У МЕНЯ ЕСТЬ СРЕДСТВА ПОМОЧЬ ЧЕЛОВЕКУ, ЕСЛИ ОН ТОЛЬКО КРЕПКО ПОЖЕЛАЕТ ОБРАТИТСЯ КО МНЕ.Я ПОМОГУ ЕМУ , КТО ОБРАТИТСЯ КО МНЕ С ПРОСЬБОЙ ОБ ЭТОМ. Вы как люди все родились для жизни, чтобы жить , но наш капризный поступок в Природе заставил всех умирать. Это наше большое незнание и мы ничего не делаем, чтобы мы с вами в процессе своей жизни получили легкую и продолжительную жизнь. Ведь мы все надеемся на аось, мол будет день и будет пища.
Все нам дает Природа, а в Природе то ли БОГ дает, то ли труд. Скорее от всего дает наш труд. А мы с вами разно трудимся и разно думаем и разно получаем.(все продаем и покупаем за деньги). Вот Я и спрашиваю человека, а кто может купить или продать Свое Здоровие за деньги? Его только в жизни легко можно потерять через свой поступок. Мы безсильные , чтобы это не делать. Нас так научили жить предки наши. А право никто никому не давал, чтобы ПРИРОДУ покупать и продавать. Мы все покупаем и продаем, хвалим и корим, создаем такую жизнь и в этой жизни сами себя убиваем, простуживаемся и болеем. Чтобы мы не строили, куда бы мы не стремились, а весь путь наш устремляется к гробу. А ЕСТЬ ИНОЙ ПУТЬ, ИНАЯ ДОРОГА, К ЖИЗНИ, ЗДОРОВИЮ.Я Закалился Тренировочно, работаю над собою. Не простуживаюсь, не болею. ЕГО СИЛА ВОЛИ -ЭТО ЕГО ИДЕЯ!"

"Моя Закалка" 1959 г.стр. 3.
"Нам надо научиться как нужно жить, чтобы уметь профилактически предвращаться от простуд и заболевания. Мы не хотим послушать ЗОЛОТЫЕ СЛОВА ИВАНОВА, ясные для жизни.
У МЕНЯ ЕСТЬ СОВЕТ ОДИН ДЛЯ ВСЕХ, ЧТОБЫ ВЫПОЛНЯТЬ УСТНО И ПРАКТИЧЕСКИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИ УХАЖИВАТЬ ЗА СОБОЮ."

"Совет" 1963 г. стр. 2.
"Мне помогли все наши советские люди. Они были соучастники В МОЕЙ ДЛЯ ВСЕХ СОСРЕДОТОЧЕННОЙ МЫСЛИ, КОТОРАЯ И СОЗДАЛА В ПРОЦЕССЕ ВСЕГО ЭТОГО НАШ ПРИРОДНЫЙ ДЛЯ ВСЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА НА ЗЕМЛЕ СОВЕТ.
Он делался нами для самих нас. Мы его преподнесли, создали НА ОДНОМ ЧЕЛОВЕКЕ. ЭТО БУДУ Я ЛИЧНО, на кого упала чара быть перед всеми людями, кто назвал ЗА МОЕ ХОРОШЕЕ ДЛЯ ВСЕХ УЧЕНИЕ УЧИТЕЛЬ.
Я научился в ПРИРОДЕ как будет надо отбирать ея имеющие качества, чтобы она перед нами не стояла своею грудью, и не делала нам то, чего она всю жизнь мешала нашим ногам, нашим рукам, нашей голове и нашему сердцу и мозгу, от чего зависит в ПРИРОДЕ вся жизнь.
(В тетради "Моя Закалка почему я не простуживаюсь и не болею"1959г. 10.10., стр.27-29, "Совет один для всего человечества" Учитель называет еще "НАКОНЕЧНОЙ ЗВЕЗДОЙ" и отмечает это в каждом пункте " Совета".)

ВОТ САМ СОВЕТ.
"Моя Закалка" 1959 г. стр. 3, 4.
ВО-ПЕРВЫХ. Закаливание холодной Водой имеет очень большую пользу. ЭТО ЕСТЬ ПРОБУЖДЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ.
ЭТО ЕСТЬ МОЙ СОВЕТ ИСПЫТАННЫЙ НА СЕБЕ, приносящий реальную пользу. Утром и вечером мыть свои ноги по колени холодной Водой. Поднялись с постели ,беритесь в первую очередь за наши ноги. Мойте холодной ключевою Водою, а потом принимайтесь за работу. А так же перед сном .Ложитесь в постель -тоже мойте холодной Водой ноги. Что это вам дает?
Пробуждение центральной нервной системы, Здоровие, а в Здоровье заключается все. Ноги есть производство всей человеческой жизни. Голова умная или нет без ног никуда не пойдет. А когда ноги есть здоровые, то и умная или неумная голова на них будет ходить.
ПРОБУЖДАЙТЕСЬ ВСЕ ЛЮДИ ЭТИМ МОИМ СОВЕТОМ ИВАНОВА.
ЭТО ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРИРОДНОЕ САМОЛЕЧЕНИЕ, САМОУХАЖИВАНИЕ ЗА СОБОЮ! (Это первая часть "Наконечной Звезды" стр.27.)

ВО- ВТОРЫХ. Мы ведь все люди одинаковые в Природе, значит должны уважение, почет друг другу оказывать. Когда идешь по дороге и встречаешься со сторонними людями, стариками и старушками, мы должны вежливо поздороваться. Своим поступком должны со всеми людями вежливо поступать, приветствовать. Что мы этим достигаем? Своими словами пробуждаем стареньких, чтобы они знали, что про них не забывают. Хотим , чтобы они жили продолжительно. За наше хорошее вы тоже получите хорошее от Природы.(Это вторая часть "Наконечной Звезды" стр. 27).

В-ТРЕТЬИХ. По нашему незнанию наша жизнь проходит между нами неровно. У многих есть какие-то недостатки, а мы видим со стороны и не помогаем нуждающемуся бедному. Это его болезнь. И когда мы найдем такого бедного человека и поможем ему, а сами про себя скажем, подумаем, что я мол даю для того, чтобы мне было хорошо, чтобы получить здоровье. И никто за это хорошее сделанное не будет наказан ничем от Природы, а получит только хорошее.
(Это третья часть "Наконечной Звезды". Это уже мозговая работа. Мысель рассекает все то, что он в дефекте заимел. Больной все это делает для здоровья, с любовью, без осуждения. стр. 27-28).

В-ЧЕТВЕРТЫХ. (Это четвертая Оконечная стр.28)
Мы все привыкли с жадностью кушать, да еще побольше да получше, привыкли к излишеству в пище. А Иванов нашел все способности в Природе 36 часов (42 часа) времени в неделю и сознательно терплю без пищи и Воды для разгрузки желудка. Даю отдых своему организму. ЭТО ИЗБРАННОЕ ВРЕМЯ СУББОТА ДО ВОСКРЕСЕНЬЯ 12 ЧАСОВ. ЭТО ВРЕМЯ ЦЕНЮ КАК ОКО. Когда нужно садиться кушать, то обязательно надо заставить себя тянуть с атмосферы с высоты в Природе Воздух через гортань до отказу.
Это дыхательное упражнение помогает организму хорошему обмену веществ. Воздух содержит в себе Жизненную Силу в интересах долгой жизни, обновление легких частиц свежим Воздухом, Вода, Земля. Выхожу на двор всегда без обуви, только в трусах. Поднимаю голову и прошу, чтобы Я получил безболезненно Жизнь.
Говорю: "Природа, дай мне Жизнь и Учение!" И делаю Вдох и Выдох. Меня Природа научила, чтобы быть здоровым, не болеть и не простуживаться.

ПЯТОЕ. Я никак не плюю и не харкаю на Землю. Проглатываю через гортань как продукт." Совет" мой характерно легкий и полезный" (Это пятая последняя "Оконечница Звезды" "А того, кого я учу, он должен по закону деятельности ПРОСИТЬ СВОЕГО УЧИТЕЛЯ. Я УЧУ ПОЛЕЗНОМУ" стр.28 ).

"Козел" 1966 г. 17.12 стр.177
"ИВАНОВ ПЕРЕД ПРИРОДОЮ ЗАСЛУЖИЛ БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ, КОГО НАДО ПРОСИТЬ. Они (люди) получат тогда Здоровье , когда уйдут со своими Телами от зависимого Закона, а возьмутся за Закалку Тренировку, которая научит людей по-новому, небывалому жить".
"Будет жизнь завоеванная для того, чтобы жить, не за счет Природы, а за счет самого себя".

"Моя Закалка" 1959 г. стр.6
"Добавлю еще, что только тому человеку помогает быть здоровым, кто не будет курить и пить водки НИКОГДА. По моему "Совету" любой человек вернет свое прежнее здоровие назад а так же применяя Мой Метод Закалки профилактически предвратит себя от заболевания болезнями."

"Праздник 60 лет Октября " 1977 г. 02.10. май стр.17, июнь стр.4
"Вы должны быть такими как Он. А Он знает, Он видит, слышит далеко, а вот такое Дело не слыхать. Это Он про это не забывает об этом человеке. От самых ног пальцев и до рук пальцев на сердце посмотри , на легкие и живот. Поверни им справа налево и делай Вдох и Выдох. Это все проделывается на хорошее Дело. Учитель - Человек. Он хочет, ЧТОБЫ ЛЮДИ СПАСЛИ САМИ СЕБЯ."
"Это была Середа - наш подсобный день, второй праздник. Мы в нем как в океане своею Мыслею лазим по всему своему организму, который терпит для своего лично Здоровия. Мы его хочем иметь в себя как таковые".

"Болезнь" 1963 г. стр. 9
"Этот "СОВЕТ" многое время создавался в лице Мной, моего опытного в практике УЧЕНИЯ. НЕТУ БОЛЬШЕ И НЕ БУДЕТ ДРУГОГО НИЧЕГО, ЧТОБЫ ЗАМЕНИТЬ ЭТУ МОЮ РАБОТУ,МОЙ ТРУД кем-то любителем, чтобы он остался в процессе всего сделанного прав."

"Праздник 60 лет Октября" 1977г. 02.10. июнь стр.9
"Мои люди - это Мысель Моя! Она начиналась с Востока на Запад через Север и на Юг за своими людями, которые находятся в Природе со своею они Вежливостею в людях завоеванный.(чем?) Да Жизнею! Она нас всех таких заставила, чтобы люди в это учились".

"Я жил в Сулине" 1982 г.01.11 стр.5
"А БУГОР - ЭТО 50 ЛЕТ МОЕЙ ЖИЗНИ В ЗАКАЛКЕ ОПЫТ. ОН ВСЮ МЕСТНОСТЬ ПРОШЕЛ ДА Я ПРОДУМАЛ ДА ПРОДЕЛАЛ НА ЖИВОМ ТАКОМ ЧЕЛОВЕКЕ ОТ САМЫХ НОГ ДО САМЫХ ПЛЕЧ РУК ДО ГОЛОВЫ МОЗГА И СЕРДЦА ЛЕГКИХ ЖИВОТА. ВСЕ ЭТО ПРОАНАЛИЗИРОВАЛ ДА ПРОДЕЛАЛ ДЛЯ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВИЯ. ЭТО МОЕ БЫЛО ЗДОРОВИЕ, ОСОБЕННО ЭТО СЕРДЦЕ МОЕ.

"Болезнь" 1963 г. стр.10,11
"Особенно мы с вами коснемся самому тяжелому заболеванию - это Рак, кому еще ученые не нашли оружие, которое могло бы расстрелять и уничтожить этого врага, которого нам Природа представила копаться теоретически, искать спасение от рака".
"Рак уйдет навеки веков от моего "Совета". Люди поймут Меня, своим Делом поддержут, человек наш земной освободится и больше он тяжело не будет жить. Дело осталось за людями, за их сознанием, чтобы их Тела узялись и стали делать над собою Закаляться Тренировочно, чтобы любой враг не приступился. У нас оружие естесственное, мы его применили. ЧЕЛОВЕК БОЛЬНОЙ ИЗЛЕЧИВАЕТ САМ СЕБЯ.
А когда заставит сам себя делать будет здоровый организм, то мы не будем подвергаться никакому заболеванию. У нас будет в этом Деле Воздух Жизнею и Вода да Земля, что будет не нужна никакая особенность, а будем обходиться без сделанного богатства".

"Праздник 60 лет Октября" 1977г. 02.10 май стр. 15,16, июнь стр.20
"Такое заболевание Саркома. Она душит, не дает человеку покоя адской болью. А чтобы легче было, на это нема средств и нема такого человека, КРОМЕ КАК ТОЛЬКО БОГА. ЭТО БУДЕТ ИВАНОВ! ОН МОЖЕТ ЭТОГО ВРАГА ПРЕДУПРЕДИТЬ, ОН ОТ ЭТОГО ЧЕЛОВЕКА ВСЕМУ ДЕЛО. ЭТО САМА БОЛЬНАЯ ОНА ИЗБАВИТСЯ ОТ СВОЕГО ЗАБОЛЕВАНИЯ.
ЭТО ТАКАЯ ИДЕЯ ИВАНОВА ДОКАЗАТЬ СВОИМИ СИЛАМИ. ЭТО ЕСТЬ ОДНА ИЗ ВСЕХ СИЛА, ИЗ СИЛ СИЛА!ОНА ДОЛЖНА В ЛЮДЯХ ЖИТЬ ЭТО ЕСТЬ ИСТИНА ОДНА ИЗ ВСЕХ!
Ей приходится встречаться и провожаться. Люди поймут и скажут, что это будет надо. Бог и к нам так даром не пришел. Он пришел к обиженным к нам для спасения всей жизни.
Они обиженные тем, что ничего не знают, что делать для того, чтобы не простуживаться и не болеть. Мы все люди такие, что ничего не делаем , чтобы были мы здоровые. Гляньте вы на Солнышко. Вы увидите правду. Такое свое выздоровление. Вы должны быть такими, как Он."
"Всю ночь на ногах в Природе Мария просила Учителя. Она его упросила, умолила.

"Моя Закалка почему я не простуживаюсь и не болею" 1959г. 10.10 стр.1,2,4
"Это надо бросить Трудиться, чтобы наше Тело не работало на искусство, а взялось за работу естесственную, практическую. На это Дело самое главное наше Тело".
"А моя Закалка Тренировка учит - надо изменить свое направление. С самого денного утра браться не за работу свою, а за свой уход, ЗА САМОХРАНЕНИЕ И ПРОБУЖДЕНИЕ НЕРВНОЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЧАСТИ МОЗГА. ЧТОБЫ ОН ПОКОЙНО СЕБЯ ЧУВСТВОВАЛ НАДО БРАТЬСЯ ЗА ХОЛОДНУЮ ВОДУ И ЗА ВОЗДУХ ДА ЗА ЗЕМЛЮ". "А МОЯ ЗАКАЛКА НАУЧИЛА ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА, ЧТОБЫ ОН БЫЛ ВОЖАКОМ НЕБЫВАЛОМУ. Это значит надо научиться оставаться без всякой одежды и чтобы не употреблять никакой пищи. ДЛЯ ЭТОГО МОЯ ЗАКАЛКА ЗАЛОЖИЛА В СЕБЕ СВОИ СИЛЫ, СТАЛА ИМИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ - ВОДОЙ, ВОЗДУХОМ И ЗЕМЛЕЙ, кого все люди боятся. Пользоваться естественно, чтобы Тело было близкое к Природе. Моя Закалка не сидела и не ожидала на одном месте. Своими ногами все ходила по нашей Земле, по нашему Условию. Добилась от Природы своих Сил. Получил в себе большую уверенность, что это все дает Телу Продолжение (жизни). Раз тело не носит на себе одежду, значит оно чувствует энергично, без пищи уже тошноты вовнутри не вызывается. Большая уверенность в Природу, в ея качества. ЭТО ВЕДЬ НЕБЫВАЛОЕ!"

"Это будет такое безсмертие" 1978 г. 15.12. апрель стр.22
"Он (человек) должен устретиться с чистою, энергичною, ключевою Водою. Она ему необходима его так обливать, как обливаюсь теперь Я. Четыре раза Водою обливаюсь! Как она меня у этом пугает! Холодная такая Вода, она живому человековому Телу дает свое тепло, чтобы у жизни своей не получать болезни. Вот для чего надо этому человеку людские руки, а не то дело, которое сделалось руками. Это же предназначенная людская смерть! Мы у этом умираем".

"Дочь" 1968 г. 10.03. стр.124
"В природе одно не бывает, чтобы Солнышко и Солнышко бесперестанно. А дождя, той влаги, которая требуется для любого и каждого растения. Капли дождя требуются и человеку для пробуждения центральной нервной части мозга. Для того человек должен в этом купаться, чтобы не простуживаться и не болеть. жить в этом Деле энергично. ПО ДОЖДЮ, КОГДА ОН ИДЕТ, ЕДА Т.Е. ПИЩА НЕ ТРЕБУЕТСЯ. ПРОВЕРЕНО НА СЕБЕ ИВАНОВЫМ. АППЕТИТ В ВОДЕ НЕ РАЗРАБАТЫВАЕТСЯ".

"1977 год он всем годам начало" апрель стр. 29
"Если это будет оно, Солнышко себя не покажет, а будет лить дождик, мы со своею Идеей выиграли. А когда этого не будет, Солнышко таким оно останется, то наша Идея превосходства не заимеет"


"Чувилкин Бугор Губа" 1978г. 15.05 стр.22
"Дожди идут в Природе на пользу нашего Идейного Дела".

"1960 года 13 июля утром в 5 часов" стр. 94
"Для Независимости все промыслы отпадут, все производства упразнятся. Также не будет шахт и заводов, фабрик. Что будет делать человек? Самое завоюет для этого силы. Для него не будет нужен стол со всеми причандалами. Для человека не потребуется кусок хлеба, чтобы его приходилось кусать. А пиджак или шапка из сапогами, они будут не надо. Все это умрет, как и не жило на белом свете. Дорог наших не станет. Все это будет первым началом."

"Закалка Тренировка от жары и от холода и от голода" 1959г. 17 января стр.91,95,118
"Пришел на Землю ЧЕЛОВЕК, кто гонит от ПРИРОДЫ руки человека, чтобы человек не делал то, чего его заставила делать Необходимость"."А под руками не оказалось и нет где узять. Это стихея большая. А вы от этой (стихеи) уходите вон. Возьмите так сделайте. Есть одежда- ты ея не одевай сознательно. Есть пища- ты ея не кушай сознательно. У тебя все при тебе Силы Воли (должны) оставаться без этого всего. Человек- утроба. Мельница мелит муку все время."
"Я подготовил САМ СЕБЯ при любой погоде должен идти в одних трусиках."

Это будет такое безсмертие" 1978 г.15.12. август стр.23,24
"САМОЕ ГЛАВНОЕ - ЭТО ВОЗДУХ .Без него ты огня не сделаешь. У тебя зажженый им желудок. А сейчас этот костер затухает. Это место пополняет ВОЗДУХ.ОН ИГРАЕТ ВО ВСЕМ ДЕЛЕ (роль).Я упросил Природу, она живая, никуда она не денется, как только надо этому горю вот помочь. Это есть людская привычка. Она две тысячи (лет ) в людях жила.
А теперь она отступает .Человек это дело он начал этого делать он и закончит сам.
Я,КАК УЧИТЕЛЬ ВСЕГО ЭТОГО НАРОДА,ВСЕХ ЭТИХ ВОТ ЛЮДЕЙ,НА ЭТОМ БУГРЕ ПРО ЭТО ВСЕ ПРОКРИЧУ И СКАЖУ ВСЕМ ЭТИМ СОБРАВШИМСЯ ЛЮДЯМ СВОЮ ПРАВДУ О БЕЗСМЕРТИИ.
ЭТО БУДЕТ ТАКОЕ НАЧАЛО МОЕ ДЕЛО НЕ КУШАТЬ.ВСЕ ЛЮДИ ВСЛЕД ПОЙДУТ.ЭТО ЖЕ В ПРИРОДЕ ЭТО ИСТИНА ОДНА ИЗ ВСЕХ ОНА. Я ЕЯ НАШЕЛ ТЕПЕРЬ ХОЧУ, ЧТОБЫ ЛЮДИ ПОДХВАТИЛИ.СДЕЛАЛИСЬ ТАКИМИ КАК Я БЫЛ И ЕСТЬ УЧИТЕЛЬ.ОН ЭТО В ПРИРОДЕ РАСКРЫЛ ЭТУ ВОТ В СЕБЯ ИСТИНУ.ОНА КОГДА НАЧИНАЛАСЬ А СЕЙЧАС КОНЧАЕТСЯ."
"Мы открываем глаза Природы. Она людям рождает такие вот дни, в которых приходится без усякой потребности обходиться. Не дали ЧЕЛОВЕКУ такому родиться, но ОН есть в своей жизни. Это лежит вся СИСТЕМА ГОЛОДАНИЯ испытано все на ПАРШЕКЕ. А раз мы за это ДЕЛО так узялись надо ея вести до самого конца".

"Это буду Я" 1966 г. 20. февраля стр. 111/114, стр.112/115.
"Прежде чем голодать надо Телу пройти как проходил ИВАНОВ оставил зиму назади а узялся за теплые дни. Это была подготовка. Без усякой Мечты ни одного дня, чтобы Сам Себя не проверил практически. Хоть на четыре дня, но делалось все Сознательно. Не потому, что нету чего кушать, а потому это все делалось через осоздавшую на ЧЕЛОВЕКЕ НЕЗАВИСИМОСТЬ. Она ЧЕЛОВЕКА зародила Силы Воли оставаться без усякого оружия и самозащитной удовлетворительности, чтобы ЧЕЛОВЕК у Природе не делался зависимым ЧЕЛОВЕКОМ."
"А вот Моя независимая сторона 32 года практически этого Дела делает. Ему легко приходится оставаться и без еды. Со своим Здоровием не теряет ничего, кроме как полезное пополняет свою внутренность. Никакой ни тошноты, а больше и лучше работает Сердце и мыслит больше Мозг, о чем писал, пишу .
Я ХОЧУ ПРЕДСТАВИТЬСЯ В НАРОДЕ НОВЫМ НЕБЫВАЛЫМ ЧЕЛОВЕКОМ, раз не получаю влияния. ТЕПЛО ПОЛУЧАЮ В ПРИРОДЕ, ПОЛЬЗУ. ВРАГ МНОЮ ПОБЕЖДЕН"."МОЯ ПОБЕДА" НАПИСАЛАСЬ И УСТНО ЖИВЕТ В ГОЛОВЕ."

"Чувилкин Бугор Губа" 1978г. 15. 05.стр.187,188,192
"Нас всех окружила Мать - Природа. У ней этот вот ДЕНЬ ПЯТНИЦА из своими такими СИЛАМИ она пришла за нами за двумя ДЕЛЬЦАМИ. Мы это ДЕЛО сами начали сами будем это кончать.
УЧИТЕЛЬ никого никак НЕ ЗАСТАВЛЯЛ и НЕ ЗАСТАВИТ НИКОГО, а САМ все это ДЕЛАЛ,ДЕЛАЕТ и БУДЕТ ОН ДЕЛАТЬ. ЭТО ЕГО ИДЕЯ ЭТО ЕГО ПУТЬ К ЖИЗНИ, НО НЕ К СМЕРТИ."
"Вот какая наша эта История лежит ПУТЬ к этому вот БУГРУ. МЫ ЕГО ДОЛЖНЫ ЗАНЯТЬ ВДВОЕМ - УЧИТЕЛЬ и ВАЛЕНТИНА.
ЕСЛИ КТО-ЛИБО У ЭТОМ ВО ВСЕМ ПОИНТЕРЕСУЕТСЯ ЭТОГО ВОТ ПОПРОБОВАТЬ ИСПЫТАТЬ ЭТО ВОТ ДЕЛО СДЕЛАТЬ, МЫ ЕГО ПРОСИМ: "ПОЖАЛУЙСТА ВСЛЕД ЗА НАМИ ЗА ТАКИМИ.КУДА МЫ, ТУДА ВЫ. МЫ НА БУГОР, ВЫ ТОЖЕ НА НЕГО, КАК МЫ. НАМ БУДЕТ ТАКАЯ В ПРИРОДЕ СЛАВА. МЫ ОТКРЫВАЕМ НА СЕБЕ БЕЗСМЕРТИЕ".
То что МЫ сделали, История видная осталась сзади. А сейчас МЫ такие есть люди, ЖДЕМ 12 ЧИСЛА ПОНЕДЕЛЬНИК. Он нас устретит не так, как устречал нас всех любой такой пришедший день. МЫ ЕГО ДОЛГО ТАК ОЖИДАЛИ. ОН ТАКИМ ВПЕРВЫЕ К НАМ ПРИШЕЛ. МЫ С НИМ НАРАВНЕ ТАКИЕ ВОТ УЗЯЛИСЬ НЕ УПОТРЕБЛЯТЬ НИЧЕГО. МЫ к этому ДЕЛУ готовые встретиться с такими же самыми днями, которые никогда они не бывали.
Их теперь такими вот будут всегда природные Условия присылать. Мы их рады такими вот встречать. НАМ это будет одно СЧАСТЬЕ.МЫ к нему к этому СЧАСТЬЮ готовились. Хочется то сделать в жизни своей, чего МЫ не делали.
МЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ С ВАМИ НА ЭТОМ БУГРЕ с этого ДНЯ, с этой МИНУТЫ, с этого ЧАСУ,МЕСЯЦА и этого ГОДА. МЫ ВЖЕ НАХОДИМСЯ НА ЭТОМ ВОТ БУГРЕ. НАШИ ТЕЛА ОНИ ПРИКРЕПЛЕННЫЕ. Наши СЕРДЦА и наши ДУШИ ПРИКРЕПЛЕНЫ к этому такому вот всеми незнаемому БУГРУ.
МЫ ЕГО УЗНАЕМ ТАКОГО ВОТ НЕУМИРАЕМОГО.ОН ДЛЯ ВСЕХ НАС ЕСТЬ ВСЕ".
"Люди на БУГРЕ жить никогда они не пробовали жить без усякой потребности, а МЫ как таковые ЛЮДИ ДЕЛАЕМ ЭТО ДЛЯ БЕЗСМЕРТИЯ,НАША ТАКАЯ ЗАДАЧА. ОТ НАС ОТ ТАКИХ ЖДАЛА ПРИРОДА.ОНА ОТ НАС ЧЕРЕЗ ИДЕЮ НАШУ ОЖИДАЕТ НАС."

"Это люди продолжают изучать понимать этот Бугор где родится Человек нового характера" 1975 г. 10 июля стр. 91,92,137
"Я на высоком кургане на Провалье простаивал часами днями ночами ПРИРОДУ умаливал просил говорил ей свои слова: "ПРИРОДА ТЫ МНЕ ДАЙ ЖИЗНЬ И МОЕ УЧЕНИЕ В ЭТОМ, чтобы Я научился как будет (надо) делать и описать чтобы люди за это ДЕЛО поняли, ЧТО Я НЕ ЧЕЛОВЕК СО СВОЕЮ ИДЕЕЮ, А ПРИНАДЛЕЖУ БОГОВОЙ СТОРОНЕ".
"Я ВОЯКА С ЛЮБЫМ ЗАБОЛЕВАНИЕМ, ЛЮБОЙ БЕДОЙ.Я ПОБЕДИТЕЛЬ В ПРИРОДЕ ВРАГА, ИЗГОНИТЕЛЬ ЛЮБОЙ БОЛЕЗНИ."
"УЧИТЕЛЬ - ЭТО ИВАНОВ. Никакое искусство никакая химия и не техника помогают человеку, а помогает в этом Природа через здорового Человека, кто окружился этими Средствами. Они помогают человеку тогда, КОГДА ЧЕЛОВЕК ДЕЛАЕТ ТО, ЧЕМУ УЧИТ ЕГО ИДЕЯ. Она не живет без Воздуха, она не живет без Воды, она не находится без Земли. ЭТО ЕСТЬ ИСТОЧНИК ЗДОРОВЬЯ!"

"Это будет такое безсмертие" 1978 г. 15.12. август стр.8,9,10
"Паршек со своею ИДЕЕЮ выступает всем свое доказывает. Только у этом спасет САМА ПРИРОДА. Она наказала Она и уберет - это ВОЗДУХ это ВОДА и ЗЕМЛЯ, все ЖИЗНЕННЫЕ ВЕЩЕСТВА. ВОТ ЧЕГО ДЛЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКУ НАДО. Мы же есть в Природе прицепленные клещуки как таковые в этом люди".
"Человек это тот будет ЧЕЛОВЕК у жизни он считаться ЧЕЛОВЕКОМ, кто не будет бояться ПРИРОДЫ. Его Тело близко станет к ПРИРОДЕ. Она его так полюбит, как никогда никто. ОН ЧЕРЕЗ ЭТО ВСЕ СТАНЕТ БЕЗСМЕРТНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ. БУГОР не даром свои плоды раскрывает. Он как ПРИРОДА ВОЗДУХ ВОДА и ЗЕМЛЯ ПАРШЕКОВЫ ДРУЗЬЯ милые незабываемые и неумираемые, ВЕЧНО ЖИВУЩИЕ НА РАВНЕ ВМЕСТЕ С БУГРОМ.
Как в такового в ПАРШЕКА спрашивают: "ТЫ ПРИШЕЛ СЮДА С КАКОЮ МЫСЛЕЮ?" Как вы сами видите а теперь послушайте, я вам скажу об этом. Экономику Я не поддержую, а из политикой не согласен."
"Полумесяц и Красный Крест за Международное Здоровие. Тюрьму больницу не уважаю. Хочу, чтобы не рождался в Природе преступник или больной человек. Пока всем одинаковая плата в жизни нашей 33 рубля малому и старому. Буду Сам заключенных умалишенных с неволи освобождать. Все будет делаться Сознательно."

"Что должен делать Человек со своею Независимой Идеею" стр.10
"МЫ ДОЛЖНЫ ЭТУ СИСТЕМУ ЭТОГО ЗДОРОВИЯ НА СЕБЕ ЛИЧНО ПРАКТИЧЕСКИ СДЕЛАТЬ И ПРАКТИЧЕСКИ ОБОСНОВАТЬ ВСЕ НА ФАКТАХ ЖИЗНЕННЫХ. А ИХ НАДО СОВЕРШАТЬ СВОИМ ТЕЛОМ".

"Чувилкин Бугор Губа" 1978 г.15.05. стр.192
"А БУГОР МНОЮ он найден для того, чтобы на нем никому из пришедших НЕ УМИРАТЬ. ЭТО ТАКОЕ СВЯТОЕ ДЕЛО ДУХА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА".

"Это будет такое безсмертие" 1978 г. 15.12. август стр 26
"Я прямо скажу всем людям, что МОЕ ТЕЛО - ЭТО ПАРШЕКОВО ТЕЛО. ОНО В ЛЮДЯХ ПО ИСТОРИИ В ПРИРОДЕ БЕЗСМЕРТНОЕ. НАДО ЗА ЭТО ДЕЛО БРАТЬСЯ КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ.В ЭТОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ВСЕГО МИРА БУГОР. Он не занят никем и ничем. ЭТО МЕСТО МОИМ ТЕЛОМ ОСВЯЩАЮ. Я там стоял и кричал своим голосом:" ПОБЕДА МОЯ !"

"Чувилкин Бугор Губа" 1978 г. 15.05. стр.38
"Он нас ведет всех по ДОРОГЕ к ЖИЗНИ но не к смерти. ЭТО ВСЕ ДЕЛАЕТ БУГОР. Он никем от Адама лет не занимается. Всегда был один так Он и остался. А УЧИТЕЛЬ ЕГО ТАК ЗАНЯЛ, ЧТОБЫ НА НЕМ ОТКРЫЛ ВЕЧНО НЕУМИРАЮ-ЩЕЕ БЕЗСМЕРТИЕ. На Него никто так не решился выйти на БУГОР и поднять свои обеи руки и СКАЗАТЬ СВОИ РУССКИЕ В ЭТОМ СЛОВА: "Победа моя". А раз "Победа" будет в Природе моя, то и жизнь будет в Природе Безсмертная."

"Скоро будет жизни конец" 1958г. стр.3
"Сперва при индивидуальной собственнической жизни жилось за счет Господа Бога. Что только не делалось человеком, ему все давал Бог. Сейчас все руки дают человека. Они всему дело, развивать то, чего было до этого. А только сейчас с Закалкой Тренировкой идет Человек со своим поступком к одному для всех, а все для Одного.
ЭТО ХОЗЯИН ПРИРОДЫ.

Ему Природа все отдаст, лишь бы Он захотел. Ему она поможет. У ней есть на это все Силы, вся Возможность прекратить те богатства, ту славу, которая была до этого время. Теперь что скажет Человек один, то и будет для всех. Он говорит: прошло то все, что было. А сейчас меня научила сама Природа, чтобы Я был с такою Мыслею, с такими Силами, которых не имеют другие. Все хотят и просят, чтобы было урожай хороший. Один Я только не хочу, чтобы урожай был, а Я хочу, чтобы в Человеке было Здоровие. А когда Человек будет здоров, ему легко будет все делать. По выводу этого Человека из его лично слов: "Не проси ты урожаю , а проси одного Здоровия, а в Здоровии есть все понятие."

"Письмо Гане и Алексею Васильевичу" 1971 г. 11.01.
"Ганя и Алексей Васильевич, это пишет Учитель. Этому всему придет Время. Всколыхнется, но будет плохо это и крепко поздно. Учитель займет свое Место. Не побоится у нас таких спросить: Что мы делали?"

"Ты Я Человек Я ли Природа" 1978г. 18.08. стр.128
"Природа во сне просит, чтобы все люли они просили Природу, ЧТОБЫ ОНА РАДИ ИДЕИ ПРЕДОХРАНИЛА УЧИТЕЛЯ, ИБО ИДЕЯ НАС УСЕХ ХРАНИТ ЧЕРЕЗ УЧИТЕЛЯ. МЫ ЭТОМУ ВСЕМУ ДЕЛУ ЕСТЬ ЛЮДИ, ДОЛЖНЫ ПРОСИТЬ ПРИРОДУ С ДУШОЮ И СЕРДЦЕМ. ЭТО УЧИТЕЛЕВА ИДЕЯ. ОНА В СЕБЯ РОДИЛА ТАКУЮ МЫСЕЛЬ. ОНА ХРАНИТ ВСЕХ НАС ТАКИХ ЛЮДЕЙ, КОТОРЫЕ В ПРИРОДЕ ЗАСЛУЖИЛИ БЫТЬ ВСЕГДА С УЧИТЕЛЕМ ВМЕСТЕ. УЧИТЕЛЬ СИЛЫ ДАЛ ВСЕМ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ОНИ СЕБЯ В ЭТОМ НА ВЕКИ ВЕКОВ ХРАНИЛИСЬ".

"Бог то Бог не будь сам плох" 1977 г. 12.02. стр. 51-54
"А вот этот Человек о ком идет речь между людями ученые люди знают, но они молчат. Он сам лично из жизни написал в Природе, а кто Он есть за Человек? Он обдуманно своими словами прорассказал людям за свою "Победу".

"ПОБЕДА МОЯ"
"Я за Дело свое есть Самородок, а Источник мой - это Закалка Тренировка. Я один в жизни тружуся на благо всего человечества, а учусь я в Природе, хвалюсь перед Миром. Истинно хочу сказать всем людям ЗА САМОХРАНЕНИЕ СВОЕЙ КЛЕТКИ.
Мое закаленное здоровое молодое Сердце 25 лет Человека, выход мой у свете. Я не боюсь никакого врага, даже не боюсь своей смерти. Если бы этого не было в Моей Жизни, Я давно бы умер. Я Человек нашей Земли, дышу очень крепко. Резко Я говорю не про какое либо чудо, Я говорю про Природу, про физическую про практику за Дух, Здоровое Тело Здоровый Дух. Чистый Воздух Вдох и Выдох Снежное пробуждение мгновенное выздоровление Центральной Нервной Части Мозга. Этот Человек говорит свои слова. Я этого больного знаю душу его и сердце. Хочу силами своими помочь. Через руки свои током убрать его боль. Это нам не слова наши говорят, это все делается нами людями. Про это пишется правой рукой Владыкой, про что никогда не забыть. Очень справедливое Дело. МЕНЯ НАДО ПРОСИТЬ БУДЕШЬ ВСЕГДА ЗДОРОВ. Кому это будет не надо нашему юноше молодому? Дак нет уважаемые. Это Мировое значение есть. Нам надо Мать-Природу любить, хранить ея. Это будет чистая Правда. В жизни не болезнь играет над человеком, а играет ролью сам человек. Нам надо учиться в Иванова, чтобы не попадать в тюрьму и не ложиться в больницу свободно жить не лезть на рожно. Какая будет нам Слава, если мы головку низко поклоним дедушке, бабушке, дяде, тете и молодому человеку скажем: "Здравствуйте!" Наше дело сказать, а их - как хотят. Этот Человек тужит, но и Жизнь Моя тяжелая для всех людей. Поймите мое терпение. Закалите свои сердца. Милые вы все люди! Гляньте вы на Солнышко на свое выздоровление быть у жизни таким как Я: Победитель Природы Учитель народа Бог Земли!"

"Это буду Я" 1966г. 20.02 стр.62-63
"Нам всем напоминает Человек Закалки Иванов. Говорит - нам не надо такое хорошее и теплое. Нам надо не бояться холодного и плохого. Попервости взяться за это. У нем хорошеничко порыться не с оружием в руках, а своим живым и энергичным Телом, чувством поближе к Воздуху, Воде и Земле. Что нам дало хорошее и теплое - плохое? Убрала человека с дороги. Человека нету, чтобы он с этими качествами родился и стал изучать своим Телом пониженную температуру, совсем для человека плохую и холодную, с которою наш человек не пробовал оставаться, кроме нашего русского Иванова. Ему чара выпала на это все попасться. Он нашел эти качества в холоде и в плохом Деле - хорошее и теплое.
"Моя Победа" устно в голове, а вот Дело в Природе, в Теле. Какая дружба, какая Любовь между одним и другим! Разницы нету для живого закаленного Человека, кто выходил свое сердце. На весь Мир хвалится трудится говорит: "Если бы этого на мне на Иванове не было и не было такой жизни, которую я Иванов приобрел в холоде и в плохом. Хуже нет от моего поступка. Если смотреть со стороны на все - это плохо. Но зато если рассмотреться и прислушаться к этому всему созданию, Человек заставит сам себя не болеть и не простуживаться".

"Письмо Учителя Римме" 1965 г. 02.10.
"Римма деточка, Учитель Места своего добивается. Белые халаты на весь Мир прокричат, как за Учителя, за родного для всех. Ты же получила "Победа Моя" и выучи все наизусть пунктики".


ГИМН "СЛАВА ЖИЗНИ"

Люди Господу верили как Богу
А Он сам к нам на Землю пришел
Смерть как таковую изгонит
А Жизнь во Славу введет.

Где люди возьмутся на этом Бугре
Они громко скажут Слово
Это есть наше райское Место
Человеку Слава Безсмертна.

"Не обижается на это Паршек" 1982 г. 26 апреля стр. 79-82

Посвящается Учителю Иванову

В двадцатом веке люди достигают
Космических высот галактик и планет
И в то же время душу забывают
Не понимая Учителя Совет

И Вы в это беспокойное время
Факел добра и здоровья зажгли
Чтобы наше земное племя
Увидело Свет Человеческой Любви

Людям странно непонятно
Как Вы можете так жить
Без болезней страха лени
Не пить водки не курить

Вам хочется всем живущим
Дать Совет радость и покой
Чтобы люди жили в грядущем
Без болезни, трудясь на ниве золотой.

Вас бури земные не сломят
Вам чужды слава и лесть
Вас Сила Природы охраняет
Вам посвящаю эту песнь.

Ученик Иванов

Это в стихах такие слова написаны Мне Моей жизни и всем нашим в Природе людям. Это есть для всех нас Гимн, которому надо поклониться и сказать Природе Спасибо за ея выход. Она это Дело сама разрешила. Смерть как таковую изгонит , а Жизнь во Славу введет. Мы все люди где узялись громко сказали Слово. Это наше Райское Место, Человеку Слава Безсмертна.
Я жду в Природе белого снега, холодного время, морозных дней, люблю Природу, ими я радуюсь как своим Телом дышу душою и сердцем Духом Святым. Жду Эволюцию из всех дней. Низко Я всем живущим на белом свете кланяюсь, как матери родной радуюсь. Я Этим хочу сказать всем свои слова:
ЖИТЬ НАДО НАМ, А УМИРАТЬ НАМ НЕ НАДО. ТАКАЯ МОЯ ИДЕЯ!
"Эта песня написанная нами всеми для того, чтобы мы читали, понимали, а самое главное мы делали все. Этого Паршек хочет в своей такой Жизни. Лучше и легче умереть всем в одно время, чем мы умираем поодиночке.
Люди так не в силах жить. Они индивидуально сил своих не имеют. У них безсилие оно рождается, в чем они легко умирают. Так им жить не надо.
Жить надо общими Силами так ,как мы не жили, а приходится общими сложными Силами жить. Это небывало по-новому за счет Природы, за счет НОВОГО ПОТОКА.
А ПАРШЕК УНАС ЕСТЬ ТАКОЙ ВОЖАК. ОН ЖДЕТ СВОЕГО ТАКОГО ВОТ ВРЕМЯ."

"Это люди продолжают изучать понимать этот Бугор, где родится человек нового характера" 1975г. 10.07. стр.150
"То мы как таковые экспериментом пользовались в людях. Они будут об этом знать как таковыми К НИМ ОТ УЧИТЕЛЯ ПРИДЕТ ПОСОЛ СО СВОЕЮ ПРОСЬБОЮ СО СВОИМ ДЕЛОМ САМ ИХ ВОЖАК ИХНИЙ ДАСТ СВОЕ СОГЛАСИЕ В ТОМ, ЧТОБЫ ЛЮДИ БЫЛИ СООТВЕТСТВЕННЫЕ В ЭТОМ ДЕЛЕ И ХОТЕЛИ САМИ ЭТО ДЕЛО ВОСПРИНЯТЬ".

"Письмо Учителя Игорю Хвощевскому" 1975 г. 05.12.
"Игорь, это пишет Учитель. Он хочет за Свое Дело (сказать). Оно откудова такое узялось. Вина Природы. Она должно сама у этом руководит".
"А здесь люди все технические. они по-своему живут. Это же есть люди! Они ничего не делают, чтобы быть такими как вы или Я. Я вас прошу держитесь, не отступайте, идите поводырями, говорите с людями, тяните их на свою сторону. Мы правы, люди со своим здоровием. Оно наше, мы должны доказать. Всех тех людей, которые делают, их не отпускайте от себя. Я вас прошу, чтобы вы были сами между людями Вежливы. Вот что требуется от нас. Мы тогда будем в Победе".

Гимн , написанный неизвестным автором.

Люди Господу верили как Богу
Они Славу ему пропоют
И на этом Чувилкином Месте
Жизни крепость Ему воздадут

И в этом двадцатом веке
Он сам на Землю пришел
Жизнь вводит во Славу
А смерть изгоняет из наших рядов.

Люди поверят и скажут
Сам Господь к нам на Землю пришел
Славить будут его безконечно
В Жизни Поступок Живой!


Желаю Счастья, Здоровья хорошего.
Нина Серкова , г.Кривой Рог, Украина
25 апреля 2017 года


Здравствуйте, Нина и Виктор!
Хочу выразить свою благодарность вам, дорогие наши друзьям с Украины. Какой благодатный город Кривой Рог, какие богатые душой и щедрые на труды по Учителю его жители Нина Серкова и Надежда Левченко! От души спасибо!
Хотелось бы обратиться к Виктору Жирнову, кто переслал письмо Нины, с просьбой познакомить поближе с практической природной стороной жизни этих двух замечательных женщин.
Все мы помним фразу Учителя: «Главное – не как ты понимаешь, а как выполняешь и применяешь». К здоровью это имеет прямое отношение. Для примера, человек приезжает с отпуска и весь пышит здоровьем. Но проходит 2-3 недели и человек (почему-то!) сдувается, слабеет, здоровье идёт на убыть. Почему? Да потому что, получив дар здоровья, он не сумел им разумно распорядиться, применить его себе во благо. Та же ситуация с талантом, в дружбе, в любви, в семье, воспитании, в творческом росте… Если не знаем, как этим добром распорядиться, как применить его во благо своего тела, сознания, любви и мира в семье, в творчестве и в Природе, этот дар уходит. Потому что происходит то, о чём Учитель сказал: «…если только для себя».
Помните фразу: кому многое дано, с того много и спросится. В той же степени это относится и с работой над тетрадями. Поделитесь, как вы, дорогие друзья, Нина, Надежда и Виктор, применяете полученные из тетрадей знания? Как распоряжаетесь полученной в них и в Природе энергией здоровья, любви и созидания?
Конечно, ваша статья будет помещена в журнале и на сайте. Хотелось бы знать, присылая нам отличные подборки и выдержки, свои комментарии и выводы, что ждёте вы от своих читателей? Возможно, зреет время большой и хорошей встречи – а иначе, зачем? В одиночку очень сложно отстаивать свои цели и идеалы. И если созревает что-то общее, я спрашиваю: «Когда?», а в ответ слышу, типа: «как-нибудь… посмотрим… там видно будет… как бог даст… сейчас много проблем» - это значит, встречи не будет никогда. Увы! Такова практика. Понимаю, что вопросы сложные, но и тема не простая, и спрос насущный.
Надеюсь фраза: «Наше дело прокукарекать, а там хоть не рассветай» не для этого случая. И мы получим от друзей из Кривого Рога ответ на эти три схожих вопроса. Получим такие же мудрые и добрые мысли, чем вы всегда радуете нас. А там, глядишь, вместе с весной придёт и рассвет нашей встречи.
(сообщение от пользователя: Yanni)



Здравствуйте друзья

Спасибо Yanni и друзьям из Кривого Рога за представленное мировоззрения Учителя в выписках и труд в понимании нами этого дара Бога Земли.

[quote="Yanni"] мойте холодной Водой ноги. Что это вам дает?
Пробуждение центральной нервной системы, Здоровие, а в Здоровье заключается все. Ноги есть производство всей человеческой жизни. Голова умная или нет без ног никуда не пойдет. А когда ноги есть здоровые, то и умная или неумная голова на них будет ходить.
ПРОБУЖДАЙТЕСЬ ВСЕ ЛЮДИ ЭТИМ МОИМ СОВЕТОМ ИВАНОВА.
ЭТО ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРИРОДНОЕ САМОЛЕЧЕНИЕ, САМОУХАЖИВАНИЕ ЗА СОБОЮ! [/quote]

Посмотрите друзья, как Учитель относиться к живым частям нашего тела, природы проявления всего организма.
Он доверяется клеточкам собственного организма и их умению само-организовываться для пользы жизни.
Достаточно соблюдать близость к пробуждающим условиям жизни воздуху-воде-земле.

Через клеточки семени передаются знания миллионов лет жизни человека - природа и есть множество этих клеточек. Наши клеточки все помнят от первородства и способны теперь благодаря Учителю к самовозрождению безконечно долго. А для этого надо условия, возможности и единодушие с Учителем.

Вот интересная ссылка где Анатолий Михайлович Кашпировский раскрывает методику выздоровления самого тела без участия блуждающего УМА. Где вера есть реализуемая воля души и сердца.
Учитель верит своему/нашему телу - всемогущая воля его направлена на выздоровление каждой живой клетки. Важно не мешать этому собственным Умом. Довериться матери Природе и быть в едином духе с Учителем.

https://youtu.be/607vwYwxQAU?t=2m20s

Послушайте не для того чтобы уходить к Кашпировскому и верить внешнему ОРАКУЛУ, а чтобы понять методику взаимодействия клеточек и органов своего живого тела, ощутить сердце и душу в едином духе с Учителем. Он мысль уже положил в Природе и от этого все случиться по
совместному промыслу нашему.
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Познавательное и продуктивное для разбирательства в самом себе мнение автора об религиозной идеологии и самообмане:

https://www.youtube.com/watch?v=jG4mBUKkLwo
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Просто супер-лекция для наших детей да и взрослым очень полезно это знать.
Рекомендую друзьям для трезвого понимания происходящего.
https://www.youtube.com/watch?v=vICNncSKsBk
(сообщение от пользователя: Slava)



Вот интересные видео людей, бывших рядом с Учителем. Загружено все недавно, может быть, еще будет.
https://www.youtube.com/channel/UCTQLUIksfap9407BKW12DYg
(сообщение от пользователя: bro)



Здравствуйте друзья

По ссылке тренинг по скорочтению и ускорению работы нервной системы, где раскрываются важные аспекты взаимодействия тела и мозга.
Раскрытие новых возможностей и обоснование этого через самостоятельные практические действия.
Присутствует коммерческая составляющая, но это не мешает обрести новые понятия и умения.

https://www.youtube.com/watch?v=FXx5f_zOa_w
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Познавательное интервью, где происходит передача практического опыта.
Говориться и о стержне, и о умении управлять телом, и о холодной воде и о многом.
Представлена методика работы с телом,
https://www.youtube.com/watch?v=Rgg5RVtm_vM
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Важные понятия о воспитании детей, роли учителя и ученика, ухода от естества в познания мира.
https://www.youtube.com/watch?v=vy3LXgfw2NA
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте

То о чем толкуем на форуме находит отклик в прояснении новых небывалых понятий.
Мировоззрение уже меняется.

https://www.youtube.com/watch?v=8Td12xD5fH0
https://www.youtube.com/watch?v=pRvzLLbu4I0
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Полезное для осознания сути тех либо иных действий:

https://www.youtube.com/watch?v=x-cUOekfASA
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравия желаю Slava,
Что-то похожее читал в других Евангелиях, но в ролике меня смущает слог современный. Раньше писали по другому, или его так сильно отредактировали под современность, или все же это сборник из разных источников.

Ну а та ссылка что происходит в Москве, что Европа стала на половину мусульманской, это ни кто не скрывает, а это продолжается и в России.
https://www.youtube.com/watch?v=kAcGj4Dqp5Y
(сообщение от пользователя: Вячеслав)



Здравия желаю,
Вот предсказания Распутина о России.
http://www.eg.ru/society/362575/
Для общего понимания нашей политики.
http://mosmonitor.ru/blogs/economy/pochemu_putinskaya_rossiya_hranit_dengi_na_zapade
(сообщение от пользователя: Вячеслав)



Здравствуйте друзья

Ясность и доходчиво о происходящем на нашей земле Матушке.

https://www.youtube.com/watch?v=Hc7IC8kiUis&t=0s

Здорово прояснеет принцип развития явления по само подобию.
Учитель есть первородный Человек для перерождения всех людей в оного.
Очень важно понять способ такой нашей эволюции.

https://www.youtube.com/watch?v=1hiwdFOxKdg
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Нет ничего сильнее насущной идеи. Эволюцию не остановить.
Учитель всему начало! Потихонечку, то в чем разобрались и поняли на пользу всем, начинает быть понимаемое большинством.
Живая мысль Бога Земли находит разумение людей. Уже Кабалисты вещают о единстве и любви.
Только о единстве в пределах людей, то есть Человека. А вот Природу приподносят снова как закон, где закона вовсе нет, а есть естество любви. Ну какой закон может быть между Матерью, Отцом и Детками?
В такой модели не исключен егозим в общечеловеческих масштабах по отношению к Природе. И все таки уже наблюдается внутривидовая эволюция.
https://www.youtube.com/watch?v=XwU-aeYrw2g
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Познавательная лекция Сергея Данилова о психическом времени, об отрыве от действительности в мертвом потоке и живом настоящем:
https://www.youtube.com/watch?v=NQpj5P7Q1t0
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте! Друзья, предлагаю к осмыслению :
Из статьи Владимира Доровольского. "Смотри прямо и обретёшь дорогу к Богу"
В основе этого сильного Я – любовь и её составляющие: гордость, самоуважение, чувство собственного достоинства, благородство, милосердие, осознание себя частью мироздания, а не главным в нём. Любовь поднимает мысли «наверх» (в верхние отделы головы и за её пределы) и её энергия направлена на созидание, на расширение сознания, на устремление к Богу, на приближение к нему по своим возможностям. Страх же, тянет мысли «вниз» (в нижние отделы головы), в преисподнюю. По отдельности, ЭГО и альтруизм являются крайностями и если одна из них захватывает доминирующие позиции, то начинаются разрушительные процессы, так как количество накапливаемых раздражений будет опережать их сброс. Когда они сбалансированы и дополняют друг друга, возникает гармония и дорога к Богу становится прямой и открытой. В этом случае, включается разум, сознание выходит на более высокую ступеньку развития – на мышление сутью (во многих статьях этот механизм описан). При устойчивом внимании, позволяющем поддерживать равновесие между противоположностями (ЭГО и альтруизмом), автоматически уходят вредные привычки, комплексы, психотравмы, болезни, в полном объёме восстанавливается не травмирующая память на всю прожитую жизнь, что есть норма, чувствам возвращается их первозданность, видятся главные человеческие ценности – дом, семья, дети, экология, мир на земле. Вся деятельность направляется на созидание, а не на разрушение. Увеличивается продолжительность жизни и улучшается её качество. Так что, есть ради чего потрудиться. Следование по дороге к Богу позволяет исправить все совершенные в жизни ошибки, даже если они передались по наследству от предков и полностью изменить свою судьбу в лучшую сторону. Самый отъявленный негодяй способен исправиться, пройдя через очищение раскаянием, через муки совести. Ничего не бывает раз и навсегда. Бог дает шанс каждому человеку изменить свою судьбу, если он сам того пожелает. Нет безвыходных ситуаций, есть лишь трудности, с которыми надо справиться и поможет этому дорога к Богу, на которую можно выйти всматриваясь в мир, осмысливая его, а не варясь в своих страхах и сомнениях. Всё поддаётся исправлению, если сильно желать этого и прилагать для поиска ответов на вопросы, усилия. 1.11.2017 г.
https://www.youtube.com/watch?v=0HPbR15JUBM
[y] 0HPbR15JUBM [/y]
(сообщение от пользователя: Anna57)



Здравствуйте друзья

Подробно рассказывает о механизме выработки рефлекса потребления, управление людьми через увод внимания в прошлое и зомбированное состояние целых народов. О создании психологических точек не возврата, когда люди только через согласие с тем чего нет предрекают себе судьбу.

https://www.youtube.com/watch?v=6jOod5MHBDk&index=2&list=UU3Kz2-caNSs_ovdSW3c8PAg
(сообщение от пользователя: Slava)



Здравствуйте друзья

Интересная лекция об техногенной и природной эволюции жизни человека. Просматриваются новые понятия о жизни уже доступные нам.

[youtube] JJXp21UQTUk [/youtube]
(сообщение от пользователя: Slava)



https://www.youtube.com/watch?v=fuJbT-Y8Yi0
https://www.youtube.com/watch?v=QGEhmjFKXQU
[youtube] fuJbT-Y8Yi0 [/youtube]

[youtube] QGEhmjFKXQU [/youtube]
(сообщение от пользователя: Вячеслав)



Кому принадлежит сбербанк.
https://www.youtube.com/watch?v=ok_Vw1reHzU
Дополнение что происходит.
https://www.youtube.com/watch?v=pzxernUw7QU
https://www.youtube.com/watch?v=GrKa4OX9el8
https://www.youtube.com/watch?v=JSrBUW8unG4
https://www.youtube.com/watch?v=vDnC9gAzKDk
https://www.youtube.com/watch?v=1lVNZd47h_o
https://www.youtube.com/watch?v=Zo067TRl7OU
https://www.youtube.com/watch?v=lRNPH6_cnrc
(сообщение от пользователя: Вячеслав)



https://www.youtube.com/watch?v=Y6WQM5NaGkc
https://www.youtube.com/watch?v=DNAVyUMi-6I
(сообщение от пользователя: Вячеслав)




последнее сообщение:
Что происходит в России.
https://www.youtube.com/watch?v=frPsnaQ0qQg&list=PLHsCftphcHdB1lHoX0sKwCRVuQuQcjjgt
https://www.youtube.com/watch?v=PkIts50dnHk&list=PLHsCftphcHdB1lHoX0sKwCRVuQuQcjjgt
(сообщение от пользователя: Вячеслав)


ОТВЕТИТЬ


Простая ссылка на данную страницу: http://i-pk.ru/99


ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. Умирать то мы все умеем
Его святые имена
Обмен ресурсами.
Вопросы по поводу закалки-тренировки Учителя Иванова
Образы и символы в Учении.
ПАРШЕК ГОВОРИТ
Женская логика и закалка тренировка
Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора
П. К. Иванов Неправда
Проход Туапсе - Сочи
Мысль не отделяй от дела. Прочитал - хорошо, но главное - ДЕЛАЙ!.
Здорового тела здоровый дух.
Продолжительное терпение
О практике
Семинар встреча в Набережных Челнах 2017 г.
О войне
Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей.
День рождения
«Эволюция сознания». Оксюморон? :)
Пузырек 27.10.1966 14.11.1966
Я УЧУ ВАС ЧУВСТВОВАНИЮ
БУДТЕ ОСТОРОЖНЫ ЛЮДИИИИ!!!!!!
Пусть говорят.
История одного фото.
Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016)
.
Будет ли этому всему начатому конец
"Смерти как таковой нет"
Знаете ли вы?
П. К. Иванов "Победа моя"
Правила форума.
Паспорт
Доктор будет лечить [1966 года 27 апреля… ]
Для тех, кто на форуме первый раз.
Жизнь и смерть
20 февр. 67 лет
Чивилкин бугор
СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть.
Три атома Учителя
ТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОДБОРКИ ИЗ ТЕТРАДЕЙ УЧИТЕЛЯ ИВАНОВА П.К.
Враг [одежда пища жил дом… ] 12.06.1966.
ПОБЕДА МОЯ
ПОБЕДА МОЯ
Библиотека трудов Учителя П.К. Иванова
Для снов 1966 г. 17 сентября
Вода 1959 год
Разбираться в Деле Учителя
Форум это что?
Требуется помощь
9 мая
25 АПРЕЛЯ
Гимн Жизни
Вода 14 нояб. 1959 г.
Просьба 01.04.1966г.
Закалка-тренировка 1958 г.
Две пути 01.08.1966 25.08.1966
Аллергия как справиться
Закалка и люди 26.11.68
1967 года Якобы работая в снабжении
Опыт моего дела (Пётр).
Тракторист 07.01.1966 г.
Учитель Иванов "НАЧАЛО"
Человек [Я родился как усе…] 20.05.1966.
Гроза 1 апр. 1968 г.
Жизнь независимого человека Партия 27 мая 1965 г
Партия 1965 г
Вода 14 ноября 1959
Поделись своей маленькой ошибкой
Совет
Бык 191 стр. 2 окт. 1972 г.
Я герой 15 августа 1962 г.
Победитель природы это буду я
Мы боимся войны 1962 г
Письма Учителя 1962 г
Войны никогда не будет
Закалка-тренировка 1958 г.
Моей закалке задают заинтересованые люди вопросы 22 февраля 1960 г.
Вера верою а дело делом
Книги по почте
Человек 1 сентября 1975 г.
1 сентября 1962 г.
Мой практический поступок 1958
Нам нужна польза 1960г.
Как будет надо избавиться от ракового заболевания человеку
С утра обливаться после завтрака!
Силы жизни в себе раскрывать
Я или вы 22 марта 1966 г.
Две пути 01.08.1966 25.08.1966
"Ум от сатаны"? (Список конкретных последователей и их адресами проживания)
Бедные мы люди 1965
Поддержите!) новичок!
Откудова Я эту мысел узял что таким стал 1966г.
.
Не получается войти на форум.
Впоследствии человек не будет умерать 10.10.1966
Сентябрь
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Мука 1970 г. 7 дек
Это буду я 1966 г.
Чивилкин Бугор. Губа 1978год
Закалка и люди продолжаются 10 дек. 1968 г.
Моя закалка. 10.10.59
Для чего человек живёт у природе 1958
Моя закалка [Я закалился…] 18.07. 1958
Довольно наши тела мучат уколами
2.0 РОЖДЕНИЕ НОВОГО ЧЕЛОВЕКА "УЧИТЕЛЬ П.К. ИВАНОВ 1935"
1.0 Труды Учителя, взятые из Серии "Рождение нового человека"
БОГ ПРИШЕЛ НА ЗЕМЛЮ ДЛЯ СПАСЕНИЯ ЧЕЛОВЕКОВОЙ ДУШИ
Солнышко 1965
Я не вашей дорогой иду 1966
Календарь - ежедневник 1967
День Рождения П. К. Иванова
1977 Бог то Бог но не будь сам плох
Первые минуты такой час (строка) 1977 1 янв (собрана)
Верблюд продолжение 1972
Маяк [Слушайте слушайте… ] 27.01.1966- 22.02.1966 . 195стр.
Автомобиль Волга
Время ишло проталкивалось
20 февр. 67 лет
Муха 1965г. 6 окт.
Учитель в снах
1960 года утром 13 июля
Что будет 10.12.1966
1958 Для истории пройдено по природе
1959 Вклад семилетнего плана
1959 Вопросы учёных
1962 г. 24 июля Рак
1965 г. 1 ноября Теория и практика
1966 Мы 25 янв.
1967 г. 12 июля Природа
1967 г. 12 июля Природа
1966 Мы 25 янв.
1965 г. 1 ноября Теория и практика
1962 г. 24 июля Рак
1960 года утром 13 июля
1959 Вопросы учёных
1959 Вклад семилетнего плана
1958 Для истории пройдено по природе
Что будет надо сделать чтобы быть как Иванов 04.06.65
Что будет 10.12.1966
Чего хочет независимый человек 13.07.1966
Ученым людям 1966 г. 20 сент.
Утром в пять часов 1960 г. 13 июля
Туз бубновый 1967 г. 5 фев.
Товарищи 1958 г
март 1958 г.Скоро будет жизни конец
Природа 1967 г. 12 июля
Почему я должен бросить кушать 1965 г.
Почему человек умирает 1965 г.
Почему человек не должен кушать 1965 г. 7 июля
Польза неумираемая а вред жить не будет 1958 г. 9 марта
Муха 1965г. 6 окт.
Рак 1962г. 24 июля
Откуда я эту мысль взял что таким стал
Одно идущее другое обратно 31.10.66
История и метод моей закалки 1951 г.
10.04.65 Алмаз Резаевич
Будет тема писаться о новом человеке 1967 г.
Технический вопрос к Петру
20 февр. 1965 г. 67 лет
С новым годом! (фотографии Паршека)
Как оставлять файлы на форуме.
Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016 отчет)
Зернышко начального рака
Время ишло проталкивалось
Якобы работая в снабжении
Закалка и люди продолжается 1968г. 26 нояб
КОЗЁЛ (661217 ; рук.; PDF ; 195 стр.)
КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ЗАБОЛЕВАНИЙ И СТАТЬ ЗДОРОВЫМ (670213; печ.; PDF; 4 стр.)
нужна помощь очень
Притчи. Мудрость народная.
ЭТО ЛЮДИ ПРОДОЛЖАЮТ ИЗУЧАТЬ ПОНИМАТЬ ЭТОТ БУГОР ГДЕ РОДИТСЯ ЧЕЛОВЕК НОВОГО ХАРАКТЕРА (750610 ; рук.; PDF ; 194 стр.)
СЕКС
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (продолжение) (681210 ; рук.; PDF ; 96 стр.)
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (продолжение) (681126 ; рук.; PDF ; 96 стр.)
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (продолжение) (670527 ; рук.; PDF ; 195 стр.) ;
ЗАКАЛКА И ЛЮДИ (начало) (670402 ; рук.; PDF ; 194 стр.)
Работа без названия в начале (1960г.; рук.; PDF; 28 стр.)
ЧТО ДОЛЖЕН ДЕЛАТЬ ЧЕЛОВЕК СО СВОЕЙ НЕЗАВИСИМОЙ ИДЕЕЙ (1960г.; рук.; PDF ; 9 стр.)
АКАДЕМИЯ МЕДИЦИНСКИХ НАУК С.С.С.Р. (600702 ; рук.; PDF ; 16 стр.)
НАМ НУЖНА ПОЛЬЗА НО НЕ ПРОГРЕСС ВРЕДА (600617 ; рук.; PDF, 33стр.)
Бедные люди 1965 г. 3 авг.
Предложение 1965 г. 19 фев.
Если я знаю 1964 г. 25 мар.
ПОСЛЕДНЯЯ ВОЙНА
ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД
Порадуйтесь за научный труд Учителя!
История человеческой жизни 1966 год
ВЕРА в СЕБЯ
Мы
СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя.
Как же дышать?
Земля
Маяк 27.01.1966- 22.02.1966 г.
Человек
Выпуски "Учение Учителя Иванова"(размышления об Учителе, его Идее и о практике следования Его советам)
1998 год. Материалы встречи:"Роль и место движения последователей Учителя Иванова в современной жизни"г. Н. Челны.
Плуг 1970
Паршек продолжение другой дороги 1960
Закалка и люди продолжение 1967
Ежедневник 1977 год он годам начало
Можно ли воздержание в любой день недели?
Солнышко 1965
Сентябрь 1966
Закалка и люди 1967
Поздравление всем с 25 апреля!
Водитель 25 ноября 1969 г.
СОВЕСТЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении.
Верблюд продолжение 1972
Календарь - ежедневник 1967
Я не вашей дорогой иду 1966
Солнышко 1965
Ворота продолжаются 20 марта 1973
Я стал было думать 26.10.1973
Сервисные работы
Вторая тетрадь о водительской жизни 29.01.1970
Журнал "Огонёк" 1982 год
Близорукость можно ли победить ?
10 АПРЕЛЯ
Это буду я
Это буду я
Это буду я
Это буду я
Это буду я
Предложение
Жизнь и смерть
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Про бодрствование!
Мука 1970 г. 7 дек. Оригинал.
боль между лопатками (возможно) из-за обливания
Мука 1970 г. 7 дек
Грипп можно ли обливаться?
Re: Паршек 1983 год
Люди продолжение
Люди
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Встречи с Учителем. Воспоминания.
Патриарх Кирилл - Епископ Русской православной церкви
Книги Д.В. Гончарова
Краткое содержание, прочитанных тетрадей.
ОРИГИНАЛ писем Учителя
Сентябрь 1966 г.
"Паршеково дело сделать без усякой такой ошибки.
Вопрос о терпении и воздержании без пищи и воды
НОВЫЙ ЧЕЛОВЕК 1967 г.
Учёным людям 20.09.1966 21.10.1966 г.
Впоследствии человек не будет умерать 1966г.
Один против другого 26.11.1966 01.12.1966 г.
Одно идущие другое обратно 31.10.1966 31.12.1966 г.
Пузырек 27.10.1966 14.11.1966 г.
Откудова я эту мысель узял 20.09.1966 11.10.1966 г.
Факт: любой вопрос не останется без ответа
Две пути 01.08.1966 25.08.1966 г.
Что такое смерть и её власть?
40 дней голодания на воде ?
Просьба 01.04.1966 г.
Враг 12.06.1966. - 09.07.1966 г.
Доктор будет лечить 1966 г.
Мы у ней трое садились
Цифры
НАЧАЛО
Человек 20.05.1966. - 25.07.1966 г.
20.05.1966. - 25.07.1966 г.
Человек 20.05.1966. - 25.07.1966 г.
Человек 20.05.1966. - 25.07.1966 г.
Я не вашой дорогой иду 03.1966 г.
Я или вы 22 марта 1966 г.
Тракторист 07.01.1966 г.
Мой подарок молодежи
Гроза
Parshek.ru
Сны апрельские
Секта, что это такое или "уход от удержания".
Не могу найти раздел темы "Человек с Востока" / "Пар-си-фаль"
Перечень трудов Иванова П.К.
Солнце
Манипуляция сознанием
Сохранность и учёт письменного наследия Учителя
Солнце
Солнце
Жизнь человека она себя заставляет
Жизнь моя
Если вы мою идею признали как практику
Если я знаю мне будет хорошо
Учёным людям
Cолнце
Сон мой
Самая плохая дорога хуже не может быть
Вторая тетрадь о Водительской жизни продолжается писать 7001.01 192стр. скан.
Магнитофонная запись .
Здорового тела здоровый дух
Cемья ли моя или ихнея
Дочь 1968 г. 10 марта
Дорога 1967 г. 14 сентября
Довольно наши тела мучить уколами
Для чего человек живёт у природе
Для чего мы трудимся 1965 г.
Для писем
Две пути 1966 г. 1 августа
Две пути 1966 г. 1 августа
Две пути 1966 г. 1 августа
ЧАЙ
Теория и практика
Теория и практика
Психо - технические приёмы пробуждения.
Порфирий...
Манифест . Прощение жизни за прошлое.
Жизнь независимого человека Партия 27 мая 1965 г
Жизнь независимого человека Партия 27 мая 1965 г
Здоровый образ жизни - новый приоритет России
Партия 1965 г
Партия 1965 г
Опыт освоения жизни без еды и питья воды.
ЧЕЛОВЕК / Формирование ясного всем понятия об этом явлении.
Две дороги
Дальше не будет жизни
Государство
Геологоразведка 1970г 22 октября
Вы меня такого в нашей жизни практика крепко извините
19.12.72 Ворота
Вопросы ученых, что может быть лучше для здоровья человеку
Вопрос
Володя
Войны никогда не будет человека с человеком
Вода
Вода
Вклад семилетнего плана
Верблюд
СООТВЕТСТВОВАТЬ / Отвечать за слова по совести
ЛЮБОВЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении.
События на Украине,как часть жизни и практики последователей
Обливание!!!!
Здравствуйте Зоряна!
Вера самого больного в дело
Вера верою, а дело делом
Бык
Будет это
Будет тема писаться о новом человеке
Болезнь-1958
Бог то бог но не будь сам плох
Бог то бог да не будь сам плох 10.07.66
Бог пришел на землю для спасения человековой души
Бог
Блокнот
Балтика (Это будет и обязательно будет)
в Архив
Арктика
А в человековом теле самое главное наше дело
Совет
Порфирий Иванов - безсмертный просветленный мастер
Я герой
Победитель природы это буду я
Путь одна
Письма Учителя 1962 г
Мы боимся войны 1962 г
Какая тяжёлая жизнь на Земле
Войны никогда не будет
Вера самого больного вдело
Вера верою а дело делом
Закалка-тренировка 1958 г.
Моей закалке задают заинтересованые люди вопросы 22 февраля
Катя 1962 г 31 декабря
Для датых в Архив Иванова
Дорога
Человек 1 сентября 1975 г.
Посвящается Порфирию Иванову.
1 сентября 1962 г.
ВОПРОС.... ПРЕДЛОЖЕНИЕ...
15 апреля 1957 г.
27 января 1957 г.
Вопросы
Нам нужна польза 1960г
Порфирий Иванов: не сказанное при жизни. Откровения духа
МОЯ ЗАКАЛКА. (59.10.10.) подстрочник
Как будет надо избавиться от ракового заболевания человеку
Информация к размышлению
ЭТО НАДО. (78.08.10.) Копия рукописи с подстрочником
Письма Юре Опрышко от Учителя
Хозяин природы один
Письмо секретарю КПСС
Уважаемые товарищи
Товарищи
Просьба
Письмо Учителя Иванова 22 мая 1960 г.
Николаю Лежко Моя закалка
Нам нужно всем одно
Нам не надо болезни нам надо здоровье
Моя закалка 1958 г.
Мой практический поступок
Острохондроз
Министерству здравоохранения СССР
Идею никто не может беспокоит
Довольно наши тела мучат уколами
Выступление перед убежденцами
Болезнь
1959г. 16марта В передовище
Моя закалка [Я закалился…] 18.07. 1958
Для чего человек живёт у природе 1958
Прием медикаментов и сухое голодание.
Система Порфирия Иванова и православная религиозность
сердечный приступ
Человек это Природа - - - - 05.03.1953
Моя закалка. 10.10.59. 174 стр
ЧЕЛОВЕК ЭТО ПРИРОДА (53.03.05) подстрочный текст
Как научиться прощать?
Вопрос про воду
Между нами такими людями...
Природный человек
Гимн
Одежда осень-зима
История и метод закалки.
Начало
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Голодание при гастрите и язве.
Иванов и Библия
Каталоги тетрадей Иванова П.К.
М. ВОЛОШИН
Две дороги
Закалка тренировка от жары и от холода и голода
Система Иванова и изначальная энергия
МЫ
Ищу человека!
А для ЧЕГО ты это будешь делать?
паническая атака
здравствуйте, вопросы новичка.
Понимание добра и зла при выполнении Детки
Некоторые улучшения сайта i-pk.ru
ощущение,что это?!!!!
Жизнь "для себя"
Чивилкин Бугор. Губа 1978год
Бег
Пятый совет "Детки"
Паршек из закалкой тренировкой
Дорогие последователи!
Ричард Бах. Чайка по имени Джонатан Ливингстон.
"Природа" 1933 год 2 июля
Паршек 1981 год
Игорево дело.
Игорево дело
Я заболел болею очень
Жизнь "для себя"
Ежедневник 1973 г.
Автомобили и последователи системы.
Варикозное расширение вен.
Пять рублей 1958 г.
Для писем
Закалка и люди продолжаются 10 дек. 1968 г.
Вьюга
Сказка " Говорят что это было"
Незабываемое
Люди продолжение
Батько отец украинской родной
Такси
Заколдованное кольцо
Помогай людям чем можешь.
Продолжение "Арка Свободы"
Паршек продолжатель дела
Нужна помощь!
Сбой на сервере.
Это надо
Большая просьба ко всем!
Чудеса, даримые Учителем!
Ivanov's Follower in the Canadian Arctic
" Закалка и люди " 26.11.68 (2)
Это люди продолжают изучать понимать этот бугор...
Закалка и люди (продолжение)
Закалка и люди (начало)
Стремление жить в победе !
Паршек родился на Украине
Паршек 1983 года 1 января
Паршек 1978 год
Государство
Раз один два и три
Просьба
Опыт молодых
Один человек в поле воин
Для истории пройдено по природе закалкой тренировкой...
ОДИН Целый Человек
Что будет дальше 2 часть
"История и метод моей закалки" рукописный текст.
Сердце
Катя 1965 года 3 мая
Спорт и голодания
Бог то бог не будь сам плох
интуиция
Катя
Смысл жизни
Бог пришёл на землю для спасения человековой души
Что будет дальше
Ростов на Дону
... повторять чужие ошибки.
Юрий Иванов
Пути и к коммунизму
Вода
П. К. Иванов,"Знаю что не раз была воспета ...."
П. К. Иванов, Моя закалка
1933 год 2 июля
Практика выполнения 9 совета Детки
Вопрос о воздержании в воде.
Хотим приобрести ваш форум
Информация на английском или испанском
голодание - почки - острые инфекции
4 мифа о прощении
Весеннее обострение
Бык
Он меня заставил думать
Сознательное терпение
114 годовщина со Дня Рождения П. К. Иванова.
Значение волос на голове.
Рак
рак и система Иванова
Помогите преодолеть страх
В ожидании
Новый день.
Универсальная электронная карта
головная боль и горло
Как сочетать обычный душ с обливанием?
Я жил в Сулине
Помогите! Лейкемия!
Вытирание после обливания.
Возникла одна житейская ситуация
Наши жилища
КОМУ ОБЛИВАНИЕ ПОМОГЛО ИЗБАВИТЬСЯ ОТ КРАПИВНИЦЫ?
Как быстро просматривать форум?
История и метод моей закалки.
Москва
судороги ног
Письма.
Вопрос: здоровайся со всеми...
Вопрос про алкоголь
Прошу совета при гайморите
Насекомые
Как начать обливаться сыну (4 года)?
методика по восстановлению после инсульта
Золотарев "Трилогия о Порфирии Иванове
секта
Новинки книг
Язва и панические атаки
Обливание при температуре
Как завлечь близкого человека в обливание
родовое проклятие
kurenie
Прошу еще совета
Экопоселения
cлучай в 1998 году, в доме здоровья
Очень важные вопросы
Донорство крови
Давайте разберём Детку по пунктам
Помогите найти информацию о длительных воздержаниях
Чивилкин Бугор. Губа
Подскажите, с чего начать?
Прошу прояснить еще кое-какие вопросы
Обновление сайта sistemaivanova.narod.ru
Нужен совет бывалых (купание зимой)
Интересное интервью, для тех у кого ещё много вопросов :)
Вопрос про обливание на улице
Книги об Учителе и опыте Ю. Иванова
Школьник
Встречи в Москве
О реабилитации Порфирия Корнеевича Иванова
Встречи поледователей в Москве
У ребенка болят ступни ног
Обращение к учёным.
Обращение к молодёжи
Что делать, если ...
Вопросы от новичка
первое воскресенье октября
С чего начать?
Как создать сайт, подключить этот форум на другом сайте?
Что вы думаете, в чем причина трагедии?
О силе мысли
Письма и размышления последователей.
Нужен человеческий совет
Бог пришёл на землю для спасения человековой души.
ФИЛЬМЫ в сети Интернет
Здравствуйте) Вопрос о насморке
Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбе народа.
Отказаться от мобильника?!
Деньги, финансовый кризис через призму тетрадей (цитаты)
К 111 годовщине со дня рождения Учителя П.К. Иванова
Ищу единомышленников в Штуттгарте/Германия
Технология обливания
Факт: любой вопрос не останется без ответа
C Новым годом!
Помогите с советом .
Нужен совет опытных практиков
О новой брошюре в разделе книги
Об удивительной закономерности
Во сколько обливаться
Дело!
Что это? Откуда этот вариант детки?
Есть ли в учении Учителя Иванова место Иисусу Христу?
Помогите. Сложности с 9-м советом.
Занятия когда простудился
Головной убор
Здравствуйте, дорогая Анна и все посетители сайта!
Магнитофонная запись, Москва, 1975 год.
спам-генераторам
голодание - почки - острые инфекции