Re: Законы Природы. - Для общения

"чистота помыслов" - два слова с разных ипостасей. Чистота с физического состояния элемента природы, а помыслы с ментального проявления индивидуума. При том, сам индивидуум поступает соответственно мысли как верной. И только его поступок определяется окружающими в полярностях и то в зависимости от личных критериев наблюдателей (в какую сторону кто воспримет). А значит фраза с этих двух слов вводит в заблуждение и лишена смысловой нагрузки. Объединяя слова, образы разные по природе проявлений в одной фразе наш разум ограничивается в анализе реальности. Как следствие «каша» в голове и такое же проявление себя в поступках. Ответьте себе на вопрос: кто оценщик помыслов и поступков других и себя. Ведь помыслы других для наблюдателя не известны в бездействии. Интересно прочесть полностью вышеупомянутую цитату Учителя о чистой воде и … приклеенном к этой фразе Разуму. Рекомендую не выдергивать слова с контекста источника. Slava 2015-05-22 02:28

В новом потоке нет никаких законов в Природе, законы нужны для преступников, живущих в похоти (по хотению) чтобы не вредили своим поступком окружающему. Если мы опознали и следуем идее Учителя жить без всякой потребности, а значит: живем разумно, по совести, проявляя сознательность в поступках и вежливое отношение к окружающим условиям и через закалку-тренировку шаг за шагом держим победу над собой, приближаемся к реализации этой идеи - наше понятие о жизни не позволит нам в дальнейшем жить по преступлению. Не будет тюрем и больниц, люди научатся жить по новому небывалому. Мы же подхватили эту идею и нам ее нести людям и внедрять в житие. Или мы стухли и поступаем не веря в результат своей деятельности. Slava 2015-05-26 01:45

Здравствуйте Детки нашего родного Учителя! Здравствуйте Антонина. Ну Солнце тоже инопланетно по отношению к Земле, сочту это за комплемент в масштабах осознания всеобъемлющего. Здоровье проистекает от понятия о жизни и проявлению себя во встречающихся условиях СОответственно этим ЗНАНИЯМ. Жить по собственным понятиям без всяких преступлений и законов чьих либо и есть сознательная жизнь в новом живом потоке. Учитель говорил: Вы живите как хотите (ПО ХОТению - Похоти), а я буду жить как знаю (СОответственно ЗНАНИЯм - Сознательно) Это и есть способ эволюции живущего в духе. Законы это ни коим образом не знания, а жесткие установки ограничивающие нас в равновесном, гармоничном отношении ко всему окружающему (Природе) и чувстве единства с ней. Закон для потенциального преступника коими мы изначально не являлись и не будем ими в живом потоке. В сознательной жизни не может быть преступлений иначе это уже похоть или подчинение потребностям где Сознание отсутствует (Старый поток). Закон и беззаконие две полярности разрывающие равновесие необходимое для верного восприятия действительности и проявления себя в ней. Сугубо личное восприятия, чувствование и анализ на основании сравнения одних и тех же явлений во временных рамках неизбежно обнаружит полярности. Вчера солнце, сегодня дождь, а на завтра прогнозируют конец света. События прошли или вовсе не состоятся, а эмоции рождаются сейчас и влекут неадекватные действия, даже страх. Представьте на минуточку что Адам и Ева отказались есть плод с древа познания добра и зла, так голыми бы и ходили и мертвого потока как и не было бы и даже закон не приступили бы и совсем не обязательно с этим жить. Отказаться от полярных критериев в познании мира есть необходимость для живого потока – попробуйте осознать через практический опыт. Врага сделал другом - был ли враг, где он определялся и каким методом он это для себя сделал? Как определяется враг в понятиях ведь из понятий проистекают деяния? Покумекайте (Помыслите) Приведенные Вами тексты учитель писал живя среди людей старого потока где полярности присутствуют и за нарушение закона неминуемо наказание. Отделяйте меровосприятие, для верного понимания. "Мы же подхватили эту идею и нам ее нести людям и внедрять в житие" - что значит "внедрять"? Солнце утром внедряется (вторгается)? Солнце несет всему окружающему лучи - проявляющуюся в духе мысль, а внедрять то есть реализовывать ее в физическом проявлении любому и каждому по отдельности индивидуально и совместно в единстве духа. Неужели, вправду считаете, что в Природы беззаконие? Отсутствие закона не значит присутствие анархии или беззакония, как вы это от себя предположили в отношении ко мне, мысля в полярностях и заранее предопределяя мне противоположное восприятие. На этом форуме Вы все помогаете другим найти ошибки на их пути к новой жизни и это здорово! Думаю Учитель бы вас всех крепко обнял и поцеловал. Помочь нуждающемуся в эволюции сознания не менее вещественной помощи. Огромное спасибо за Ваш труд! Все же, в результате 20-летнего изучения перепонок в сознании мешающих понять суть и родить самоосознания советую - лучше это делать без полярностей тогда и любовь одна для всех равная и судить не за что и нет предвзятости в отношении к встречному. gumar, зря повелись на провокации Алексея, только себе позволяйте манипулировать собой, а о законах Вы верного мнения они только в теории, на практике можно вовсе жить без мысле-блудства в единении. Slava 2015-05-28 04:04

Деткам от детки - Здравствуйте! Антонина, вовремя акцентировали исчезновение сообщений Алексея, надо вернуть. Вчера имел намерение написать Алексею о сомнительном толковании им изречения ПОМЫСЛЫ, но так же не обнаружил его сообщений. Все его сообщения более 650 удалены. Считаю что это не просто так произошло и следует вернуть все назад, откатив состояние сайта на 25 мая, где его сообщения присутствовали. Все последующие сообщения пользователей будут удалены, но мы сможем их внести повторно. -------------------------- domain: I-PK.RU nserver: ns67.hostlife.net. nserver: ns68.hostlife.net. state: REGISTERED, DELEGATED, VERIFIED person: Private Person registrar: RU-CENTER-RU admin-contact: https://www.nic.ru/cgi/whois_webmail.cgi ------------------------ Я попрошу администратора сайта сделать откат на 25 мая и таким образом вернуть сообщения Алексея, что бы не вылетели в трубу его многочисленные толкования. Рассчитываю на понимание этих обстоятельств участниками форума. Slava 2015-05-28 11:45

Re: СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя. - Файлы

Здравствуйте, тема важная для осмысления, но автор может увести читателя от идеи Учителя в восточные духовные учения. Учитель писал в тетрадях: Люди бессильны в Природе, они её временный продукт, как след от весла в море. Им мешает в их деле незнание. [color=#0000FF]Вот, что есть наши тела: вспыхнули на 60-70 лет и погасли на веки-веков, бесследно исчезли, как на воде след от весла. [/color] А за какое незнание говорит Учитель? Да, всё за то же, набившее оскомину, незнание самого себя. У человека нет сознания, ОН НЕ ЗНАЕТ САМОГО СЕБЯ и не считает своё тело природою Для автора приведу в доводы пункт с "Иша Упанишада" 9. «В непроглядную тьму вступают те, кто идет вслед за Неведением, словно в еще большую тьму – те, кто посвящает себя одному лишь Знанию». Кто посвящает себя одному лишь Знанию (формирующее звено Сознания) - вступают в еще большую тьму чем те, кто идут вслед за ними. Рождение в Духе через осознание себя не является в полной мере идеей Учителя, хотя есть неотъемлемой составляющей на пути к достижению физического безсмертия, именуемым нами как Пробуждения Сознания, без чего не будет целостного восприятия своей природы. Автор своим пренебрежением к телу дал понять что отошел от верного понимания идеи Учителя, где именно преобразование живой материи есть Живой Факт. Учитель самородок и трудился один на благо всего человечества чтобы донести истину за самосохранение клетки живого организма и предоставить нам всем такую возможность. В «Победа моя» об этом четко записано. Как только наше тело исчезнет – вместе с поддерживающим жизнь дыханием – сознание также уйдёт. Всех вовлекаете в этот процесс, сдохнуть? Если Вы лично для себя так решили, то имеете свободу воли, но для других такой ход событий не обязательно предрекать ибо помешаете поставить каждому свое в отдельности. Перед тем как такие мысли выносить на конференции и форумы подумайте: А не уведете ли Вы в непроглядную тьму тысячи душ рождающих себя, через проявленные живые качества Учителем. Прошу написать мне в личку контактные данные Константина или передать ему это сообщение. Возможно я ошибаюсь в своих выводах относительно написанного, что и следует прояснить. Slava 2015-05-29 01:35

Здравствуйте, друзья! Спасибо Антонине за передачу сообщения Константину! Сознательный осознает Целеустремленность последователей резко пострадала когда проводник оставил нас на пол пути. Да так и происходит, когда просят рыбу, а сами удочку не берут. Ведь смысл пути пройти его своими ногами опознавая всем естеством, а не на руках Учителя проспать дорогу и где тогда будут наши заслуги в Природе. Путь и есть дорога к цели, а если цель иная то и путь ляжет по другой дороге. А чтобы сойти с пути достаточно усомнится в цели или свернуть в сторону по чьему либо совету. Но если цель опознана верно и станет лично нашей - то даже если что произошло с проводником или он покинул нас чтобы дать возможность проявить себя в этом деле самостоятельно, но мы не ослушались указанного им направления и способа передвижения, цель обязательно будет достигнута. Пока нас ведут мы ведомые и спим в самореализации. Вот пример целеустремленного, где идеи Учителя уже под сомнением: Вот только не забывайте: 1 - Сам Учитель её (физическую клетку) не самосохранил за 50 лет практики. 2 - Незыблемый закон Вселенской природы гласит:"Что рождено в материи, должно умереть". Еще один пример: Юрий Иванов – сотворил демо-секту отпугивания православных и от имени Учителя несет свою теорию Мерцающего мира, где нет места человеку и идее Учителя. Искаженные идеи и пути, уводят их принявших с живого потока изысканного для нас Учителем. Это явление необходимо обличить и фиксировать для себя и других. Что здесь и произвел. Или не нужно говорить, что нам как другим такие товарищи мешают нести истинную идею Учителя, внедряя свои понятия и представляя отличные от Учителевых. Я никого не зову за собой, я только изложил то, чем занимаюсь. Константин, пробудили свое Сознание, так и пишите от своего имени, откройте метод пробуждения людям – это на самом деле поучительно и является одним из шагов на истинном пути Учителя, но не несите исключительно эволюцию духа тут же отрицая эволюцию живой клетки, нового и небывалого, ради чего Паршек 50 лет трудился в Природе. Я не за себя прошу, за Учителя прошу – пожалуйста, дорогие друзья, не искажайте рожденную им идею для людей всего мира. Приумножайте общие знания своими изысканиями и практикой в Природе приближаясь к верной цели. Искать и наблюдать виновных можно только в зеркале ибо только там мы созерцаем анализирующего себя, осознающего свои противоречия с окружающими условиями. Не выбирать, а согласиться с Учителем. Наш выбор и есть вольное согласие на реализацию оглашенных устремлений. Мысль не отделяй от дела! Согласие с Учителем проявляется единообразными поступками иначе это только иллюзия согласия. Slava 2015-05-29 21:58

Здравствуйте! Василий, по трактовке гимна, надо отдельная тема. А вообще, слагать мнения о будущем как самогипноз: БАХ и слона то не заметили. По текстам Кости: он много мыслями об ожидаемом, а будущее в момент сейчас лишь иллюзия - Просыпаемся! Не стоит воображать, встретим на пути как есть. Slava 2015-05-30 00:34

Re: Законы Природы. - Для общения

Здравствуйте, Анна. А почему молчит Пётр Бaбич? Еще вчера утром через форму обращения к админу отправил ему запрос на откат домена. Как владелец сайта он в ответе и может разобраться, просмотреть логи операций Алексея и увидеть с какого IP была произведена команда на удаление 26-го мая. Алексей Захаров не абы-какой пользователь. И не мог стереть свои толкования без огласки. В чем препятствие? Активные пользователи разбегутся, с таким отношением администрации. Если пришла команда закрыть проект, пишите как есть! Slava 2015-05-30 01:08

Re: СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя. - Файлы

Я прочел в конце статьи что автор Константин, к Вам обратился как к разместившему текст. Каждый из нас регулярно выводит свое мнение по тексту гимна и приобретая новые знания для себя, открывает понимание нового для сознательного пения и проявления себя. Мы делаем попытку через слова гимна проникнуть в это будущее, хотя бы в мыслях прикоснуться к тому мгновению. По толкованиям Константина можно понять глубину проникновение его сознания в это события. Если дать полный ответ другому на поставленный вопрос, он опять придет за следующим ответом не осознав способ решения предыдущего сам. Не всегда надо помогать в эволюции сознания полными ответами, что бы не помешать другому занять свое место, рождая ответ самостоятельно и не погасить его волю к поискам ответов, а значит приобретению новых знаний и проявлению СОЗНАТЕЛЬНОСТИ в поступках. Есть свобода наших друзей самостоятельно проявить волю, одержать и ощутить радость Победы и тонкая грань, эту свободу не нарушить. Костя будто бы этого не сознает. Советую нам излагать мысль так, что бы оживлялось сознание слушателя в словах или читателя в текстах и через именно личный труд через личное опознание изложенных условий он(она) заимел(ла) победу в этом. Slava 2015-05-30 04:22

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте друзья! Очень важный вопрос поднял Алексей: А что вообще относится к понятию "опыт этого дела" в "Детке"? Без личного вывода каждому для себя по этому понятию, что мы передаем другим? Не понятно что. Выходит слепой ведет слепого. Алексей хорошо описал, как предыдущий наработанный жизненный опыт привел его к Учителю, закалке и был отброшен, но дальнейшем приумножился в этом деле. И таким образом он передает нам понимание того, что именно личным опытом надо исходить в своих деяниях каждому в отдельности. Пример передачи личного опыта женщины о прибавлении веса в бане, который стал неожиданным открытием и для меня - тело пьёт воду из воздуха. Алексей поделился своим опытом, как не совершить ошибку, приняв на веру "Детку" и не включив ее в понимание своего личного опыта. Это и есть яркий пример передачи, пожалуй самого важного опыта этого дела. Прошу всех читателей, обратить особое внимание и поднять этот вопрос среди своего окружения. Считаю переданный опыт Алексея Захарова - бесценным и необходимым для осмысления всем нам. Он позволит каждому для себя прояснить свою роль в этом деле. Slava 2015-06-08 02:47

Re: Законы Природы. - Для общения

Здравствуйте друзья! Выражаю общую благодарность Piotr и Anna57, за возобновление работы форума и восстановление сообщений Алексея. Успеха Вам в намеченных целях! Для критиков администрации: Происходящее как и каждое мгновение Вечности неповторимо и дает шанс каждому из нас проявить себя по новому. Не держите в своей памяти недобрых мнений о других, и не несите эти устаревшие мнения обществу. Slava 2015-06-08 03:46

Re: Человек с Востока. - Архив

Здравствуйте друзья! Исходя из Ваших эмоциональных изречений: Это Капкан для тварей и лицемеров. Это Зрячее Оружие Обезоруживания Негодяев. Советую подтянуть свое духовное начало к физическому или ослабить физические нагрузки. Саша, если Вы тот кем себя осознаете, то нужны нам в здравом рассудке. Это касается и других ищущих. Победа Учителя не есть самоистязание или самозахват. Желаю ясного понимания соизмеримости сосуда и наполняющего его. Slava 2015-06-09 19:39

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте! Други, может стоит воспринимать критику друзей как желание помочь разобраться в заблуждениях с помощью взгляда со стороны. Как подсказку учителя в нашей школе жизни. Алексей по существу акцентирует наше внимание на том что мы вещаем, что бы мы сформулировали для себя понятие как верно передавать опыт этого дела. Валерий пишет: Передать Опыт этого Дела - это сохранить Идею Учителя в поколениях. И передаётся Опыт только Учителя, а не свой "доморощенный". :) А где здесь наша роль? Идея Учителя четко описана им самим и это не есть наш опыт и заслуги в этом деле, иначе мы бы и без Учителя вывели эту идею сами через свой личный опыт. Опыт Учителя - это его практика. Как ни странно, считаю что "передавай опыт этого дела" речь идет именно о доморощенном опыте в идее Учителя. К таким размышлениям привел меня поучительный опыт Алексея. Может наши заслуги в Природе и есть проявления для себя идеи Учителя через личный опыт? Еще раз прочтите внимательно представленный для нас личный опыт Алексея: До встречи с Учителем и его закалкой, у меня был огромный жизненный опыт и знания, которые, при встрече с Учителем, мне сразу же показались ненужными и лишними. По первости я стремился избавиться от своего багажа. Но странное дело. Учитель общаясь со мной, говорил лишь о том, что невозможно понять, не имея такого опыта и таких знаний. Это было так естественно, что мне казалось, что мы говорим как на равных. И лишь спустя годы до меня дошло, что то, что старался дать нам Учитель, я не смог бы ни понять, ни принять и тысячной доли, без моего прошлого опыта. Без того самого опыта, от которого мы так фанатично пытаемся избавиться. Стремимся избавиться от того опыта, который выстроил нашу жизненную дорожку прямёхонько к Учителю, к его Закалке. Вместо благодарности Природе, что мы от неё получили опыт как придти к Учителю, мы с пылающим взором этот опыт спускаем в унитаз. Браво!!! Теперь сами себя лишили опыта каждый раз оступившись, вновь и вновь легко ПРИХОДИТЬ (а то и возвращаться) к Учителю. Такова цена расплаты. Его опыт реально поможет мне и может помочь каждому в отдельности не оступаться вновь и вновь. Алексей, Спасибо! Будем взрослеть в понимании. Slava 2015-06-09 21:21

Здравствуйте друзья. Замечательное и впечатляющее раскрытие образа двух потоков предложил Валерий и по своему вдохновенно Алексей прояснил эти образы дополнив ярким пониманием - кто есть истоком этого живого естества. У меня аж волосы зашевелились на теле. В ваших изречениях присутствие силы духа. Бога вымолили через изнеможение и болезни, преступления и войны, мучения и смерти все наши предки. И ОН проявил себя для нынешнего поколения, подарив безвозмездно свою Идею независимой жизни человека и представил нашему взору живой факт на самом себе во СЛАВЕ на века. В высказывании Валерия присутствовало противопоставление этих потоков (борьба, трудности, победы и поражения), Алексей же, не противопоставляет. Я хотел бы выделить этот нюанс отдельно. Противопоставления не должно быть, как и восприятие нового потока отдельно от единого РУСла реки. Противопоставляя в мыслях, мы сами рождаем непобедимого врага. Опишу свой опыт в этом: В 1995 году присутствовал на конференции в Киеве и общаясь с одной женщиной, она заговорила о важности правильного определении действия влекущего к проявлению зависти или гордости. Она сказала "Если перестать выполнять действие сравнения себя с другими то избавишься от зависти и гордости." Я был просто удивлен простотой решения вопроса и это нашло подтверждение на практике. Всю зиму 95-го года, проживая в студенческом общежитии я босиком бегал по утрам купаться на Днепр. И все бы ничего, но один раз при морозе около 26 градусов, пробегая мимо троллейбусной остановки, я подумал, "я могу а они не могут". Далее случилось то, чего не было ранее. Прибежав к речке, я обнаружил что вода замерзла даже в том бурлящем потоке где не замерзала всю зиму, я вернулся не искупавшись, с отмороженными стопами и правым ухом. С меня три дня смеялись все друзья и знакомые. И вот держа в тазике с холодной водой отмороженные ноги, я вывел свой итог и перестал сравнивать себя с кем-либо. Действие противопоставления сродни сравнению. Попробуйте вывести для себя другие мыслительные действия влияющие на духовные качества с 9-го пункта детки и через опыт придет духовное здоровье. Считаю, что опыт приобретенный в этом деле, надо умело передавать. Он может быть принят и стать полезным для жизненного опыта другим. Всем духовного и физического здоровья в целом! Slava 2015-06-13 04:27

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья! Замечательное разъяснение отличий аутотренинга и психотехнического приёма от Алексея: Так что аутотренинги и психотехнические приёмы имеют разную природу, хотя внешне порой выглядят одинаково. Это как молоко и раствор извести. Добавлю от себя, что в аутотренинге отсутствует понимание самим объектом того что происходит и каким образом это ему поможет. Как правило данные мероприятия оплачиваются владельцем компании для повышения эффективности трудового коллектива и проводятся оператором, в отличии от психотехнического приема где сам объект кует себя своим потом и личным намерением овладевает новыми качествами в Природе по заслугам. Опыт победы над комарами: Отдыхая летом в студенческом лагере кафедры биологии, ребята поделились рассказом своего профессора о пребывании в тайге и наблюдении интересного явления. Местные таежники не использовали москитных сеток и не получали вреда от укусов комаров, биологи задали им вопрос: как это возможно? И те открыли загадку - если вытерпеть около 300 укусов комаров не вредя им, те в конце укуса выделяют особый фермент в организм, накопление которого вырабатывает иммунитет. Будучи в этом лагере я сознательно вытерпел укусы 300 комаров и подтвердил их слова. Вреда не получал. Длительный отрыв от восприятия комаров влечет потерю концентрации фермента и повторную процедуру для поддержки результата. Нет вреда - нет головной боли, а может и наоборот. Slava 2015-06-18 01:08

В Вашем 17-том выходе в природу не вижу ОПЫТА который был бы полезен другим в этом деле. Вы описываете фактологию: сел - встал - нырнул - вынырнул - красота то какая. Пример моего сегодняшнего, именно опыта утреннего купания на Днепре: Живу на городской набережной и купаюсь в таком месте, где много отдыхающих на выходные. Рядом разбросанный мусор битое стекло и канализационная труба. Вблизи разместилось кафе где много пива, но туалетов не предусмотрено и все посетители делают вонючие дела в кусты рядом. Таково лицо городского жителя и показатель направления эволюции человека в Природе. Но мне это не мешает, а даже помогает выводить свои новые понятия в закалке-тренировке и учиться делать дело с радостью. "Сегодня подошел к берегу речки и увидел в воде разбитую пополам бутылку и давай в мыслях хаять очередных отдыхающих. Как так можно, бить стекло. Страшно в воду заходить. Негодяи. Подышал, помыслил, захожу в воду. В попытке убрать битое стекло обнаруживаю, что, а это то не бутылка а зеленый стебель в водорослях. И кого я хаял, и за что, и как так случилось что большая часть мыслей была занята обработкой иллюзии." Опыт утреннего купания таков: Часто мы сами рождаем мысле-форму без основания и соответственно этому ложному представлению действуем - огорчаемся, находим врага, эмоционально проявляем себя или вообще боимся сделать шаг, бездействуем и.т.д. Опыт, то что можно взять и передать, если он полезен другим. Желаю всем - жить вовсе без иллюзий! Slava 2015-06-22 18:57

Здравствуйте друзья! Опыт - это порядок действий (движений) которые дают конкретный результат, маешь вещь. То, что нельзя "взять в руки" и в дальнейшем нельзя использовать себе во благо, результатом опыта не является. Значит не было никакого опыта. На самом деле, описанная прогулка Паршека, воспринятая Славой как фактология, не её описание, а сама прогулка, является опытом в природе. Ну скорее это личная практика, чем опыт которым можно поделиться в аудитории или на форуме. Практика однозначно дает результат как закалка метала, но на форуме холод и голод, не передашь через слова, а вот полезные выводы, методики тренировки можно и нужно. А как то что имеешь как вещь передать другим, если не описывать свои выведенные понятия как опыт, чтобы другие могли тоже оперировать ими и это заиметь как полезное через уже свою практику. Опыт это описание последовательности практических действий ведущих к полученному результату. Без описания результата личных действий другим опыт не передать и не перенять. Как по мне так Закалка это воздействие условия, а Тренировка это выведенное через это воздействие понятия или методика восприятия этих условий - в купе это Опыт или проявление через чувствование живых явлений как таковых. Если бы я выше описывая свой опыт и не сделал вывод по созданной иллюзии, то другие восприняли бы фактологию как - показалось перекрестись. И в чем бы была польза от этого опыта. А так есть возможность другим осознать и проявляться без поспешных мыслей, разобраться в создании иллюзий и их сильном влиянии свои же на поступки. Мы учимся жить без потребностей о каком потребительстве в закалке может идти речь, да без пользы для общего дела (себе во благо) нечего в Природу ходить завоевывать, брать - в рог покрутит. Для кого Учитель все это делал? Подумайте. В История и методе моей закалки Учитель пишет: "Я изучил атмосферу и к тому /же/ заставил ее, умея, чтобы она мне помогала, чтобы я лечил других людей" У меня были более 10 лет назад 5-суточные выходы на терпении в Природу, пользы общему делу от этого НОЛЬ. Хотя кое что бродягам подскажу: когда очень холодно ночью, но есть желание хоть немного поспать искупайтесь в водоеме, минут на 40 согреетесь и сможете покимарить. За совет выйти за черту города спасибо. Slava 2015-06-24 04:56

Здравствуйте, друзья! Что интересно - большая разница между этими часами: 2-3 часа проведенных в природе приводит к насыщению Радости и освобождению от гнета Мира, проблем; но в этом времени так: выскочил в природу и забежал, туда-обратно. Во времени 5-8 часов уже чувствуется как набирается мощная энергетика, которая держится два дня, совершенно выбивает из колеи общества - ты уже не с обществом, ты это замечаешь и это ... нравится, чувствуешь себя как то особенно, потрясающие чувства, много новых чувств, и этим наслаждаешься. Удивительное время 5-8 часов. Но в этом времени понимаешь, что из себя представляет природа. И видишь ее просто потрясающе притягательной. Конечно такое новое обстоятельство видения природы сильно притягивает и хочешь поднять планку во времени, чтобы остаться подольше в ней, в природе. Ну вот же, замечательная передача опыта выхода в Природу. Выводы по времени пребывания. Далее опыт по поднятию планки и встрече чувственного возмущения: Да, вот, поднял планку... Результат: борьба, потрясающая борьба! Все ломается, все представления начинают ломаться, бороться с тобой. Все чувства возмущены, кричат: ты что! ты куда! хотим назад! Это ломка чувств. Ведь наш внутренний Мир соткан из чувств из тез представлений, взглядов на жизнь, на быт. Ими всеми мы обучены в обществе - ими нас общество обучило, привило нам, показало как должно "правильно", как нужно на самом деле, как мы должны выглядеть внутренне, как мы должны относиться к друг другу и к обществу в целом. Далее подсказка мне как относится к деградации общества: ЕГО НАДО ПРОСТО ТИХО И МОЛЧА ОСТАВИТЬ, НЕ СПОРИТЬ С НИМ, А ДЕЛАТЬ СВОЕ ДЕЛО ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ. Общество должно жить своей жизнью, а ты своею: "СВОЕ СТАВЬ, А ДРУГОМУ НЕ МЕШАЙ". Это и есть польза другим от личного опыта Паршека. увидев якобы стекло - он стал проклинать, какие чувства в Славе по отношению к окружающему? Здесь перегнули палку: пожурить за безсовестный поступок и пожелать увечий или вреда совершившему его - разная мера проявления недовольства. Еще, обобщать отношение к конкретному случаю и отношение ко всему не есть нормально. От себя добавляя такие нелепости, Вы приемлете их к другим и оперируете ложным представлением. Так же и Алексей ошибается говоря, что все должно проводится и делаться в быту! Что мол и Учитель жил в быту. Но не стоит последователям путать Учителя и тех последователей, которые решились на отчаянный шаг воплотить Идею Учителя в Жизнь. .. А Идея Учителя в быту не создашь. Учитель вводил в народ новые понятия и ему от этого поневоле приходилось жить в быту и именно от этого он и умер Не торопитесь делать поспешных выводов. Алексей не говорил, что все надо делать в быту. Вы второй раз обобщаете высказывания собеседников. Отбросьте максимализм! То что Вы верите в безсмертие здорово, но безсмертие это тепло общего характера. Не лезьте на рожон по одиночке Природа не даст, внимательно читайте гимн "Слава жизни". Там же слова: "Это есть наше Райское место" или "Это есть мое райское место" Теперь подумайте еще раз об уходе Учителя Народа. Люди пытались получить каждый себе, выпросить, а сами не делали и перестали даже верить в возможность физического безсмертия после. Как тепло общего характера может обеспечить один без других, это абсурд. Но сейчас при тех воспоминаниях, особенной той ночи и купания ночью тебе становится плохо. Вы ошибаетесь, я с радостью отношусь к пребыванию в Природе, и воспоминания навевают ностальгию. Мне вообще не бывает сейчас плохо или хорошо. Я исключил сравнительный во времени анализ воспринимаемых условий. Встречаю как есть. Судя по всему Вы тяните иллюзии прошлого и будущего в момент сейчас и это раздражает и вызывает внутреннюю борьбу. Желаю всем жить настоящим моментом. Жить по совести, разумно и с любовью к Природе! Slava 2015-06-26 05:13

Здравствуйте. Эта фраза не стыкуется со словами гимна "СЛАВА ЖИЗНИ!" Люди Господу верили как Богу А Он сам к нам на Землю пришел. -Вы не умеете меня как господа просить (здесь он говорит о себе как о господе, о том, что людям необходимо научиться просить его, как господа) Господствуют над собственностью, а идея Учителя совсем в другом. Прошу вас указать первоисточник, для полного прояснения в контексте написанного. Slava 2015-06-26 09:53

Важный вопрос для понимания значения слова "Учитель" поднял Алексей: Окликать Парфирия Корневичя кличкой, как домашнюю животину, от такой мысли как-то не по себе становится. Вот и возникает вопрос: а что в таком случае означает слово "Учитель"? Каждый самостоятельно опознает и овладевает новым условием на пути к цели для реализации принятой идеи и может поделится этим опытом с другими и есть момент где мы перенимаем опыт другого в достижении в той же идее, через личную практику формируем свои понятия и можем уже дополнить, обогатить опыт этого дела. Передавая и принимая опыт мы являемся учеником и учителем. Учусь сам и делюсь опытом с другими. Порфирий Корнеевич Иванов есть инициатор идеи независимой жизни в Природе и на себе демонстрировал живой факт. В частном порядке воплотил в реальность свою идею, осталось дело за любым и каждым для полной реализации идеи. По этому его опыта достаточно для полноценного обучения этому других. За это он и заслужил звания - Учитель Народа. А то что нам не хватает понимания в приеме этого опыта временное явление. Общаясь на форуме мы формируем верные понятия и приближаемся к полной реализации идеи НЕЗАВИСИМОЙ ЖИЗНИ - оставаться любому и каждому человеку без всякой потребности. Учитель есть эволюционирующий человек передающий свой опыт другим. Воздух, Вода, Земля, Люди и есть Природа. Учусь в Природе - значит и у Вас. Все на форуме для меня УЧИТЕЛЯ, когда обогащаете опыт нашего дела в реализации идеи которую подарил нам всем Порфирий Корнеевич Иванов. Не буду перечислять имен, что бы никого не обделить в этом проявлении. Учитель Народа просил нас становиться самим Учителями, не стесняйтесь, без возвышения, делиться опытом и помогать другим выводить ясное понятие о жизни. Всех благодарю за неравнодушное участие в жизни других людей для общего блага. Slava 2015-06-26 12:49

Здравствуйте. Алексей, большое тебе человеческое спасибо, за помощь! Логические построения не преследуют и не ставят для себя задачей создания образа. Они строятся сами для себя - логика ради логики. Кому нужны такие логические словоблудия? Своими разъяснениями ты избавил меня и других от безсмысленного участия в этом словоблудии. Реально, друзья хватит спамить излагая логические теории далекие от действительности. Дело не в названии, а в сути. Бог, Господь, Дух Святой, Бес, Пришелец - какая от этих названий польза для общего дела и личной практики каждого. Этими ярлыками мешаем здравому восприятию дельных советов и идеи Учителя религиозными верующими. Долой создание идолопоклонства, это же не религия! Алексей прекрасно описал свое восприятие Учителя как Солнце. Если бы его спросили, кто это Порфирий Иванов и он так ответил, дальнейшие объяснения, трактовки были бы излишни. Алексей встретив это Солнце увидел правду, а представший взору факт не требует словесных обоснований он и есть сама суть. Вот в одном предыдущем посте, Леша хорошо разъяснял о Солнце, рекомендовал так званному Паршеку встретить рождение Солнца, посмотреть. А ведь и наш Учитель в одном из главных своих трудов Победа Моя просил об этом: Милои мои вы люди вы гляньте на солнышко вы увидете правду своё выздоровление быть таким как я Так получается сами просим Учителя узнать правду, получить выздоровление, а выполнить его просьбу с указанием куда глядеть и где прояснить это не исполняем. Каждый в отдельности, самостоятельно может это сделать без помощи других. Я это сделал ранее, и присоединяюсь к правильному восприятию Алексея. Учитель это образ Солнца, несущего тепло любви и просветление всему проявленному в этом мире. Еще он просит нас всех быть такими как он. Только словам не надо верить, а надо попробывать глядеть и выводить свой итог самостоятельно. Желаю всем просветления Солнцем! Slava 2015-06-27 01:17

Re: СЕКС - Вопросы – ответы.

Мужики, что у вас в голове? В теме о колебательных движениях в Природе говорите о крестах, символах, цветах в смысле оттенках. В живой природе нет угловатых форм и кресты, звезды, кубы - можно создать только разрушая Природу. Angel, Прекрасная трактовка плотской похоти и проявления нежности как любви в действии. Действия не слова, не обманывают воспринимающего и дарящего. Секс дает женщина? В обоюдных действиях кто-то дает, а кто-то принимает. Это что значит ваш мужчина, пользуется вами из-за потребности. Делаете его зависимым от собственных прихотей. Дам, не дам если будешь плохой мальчик. Совсем другого качества отношения, когда в паре не присваивают друг друга и не делают подачек, а дарят тепло друг другу не требуя взамен. Не нарушают независимость партнера. Любовь показательна в отношение к животному, от него же в замен не ждешь поступков, а любишь просто так. В сексе пользуются друг другом, а в любви делают друг для друга поступки без всякой корысти. Slava 2015-06-27 02:27

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте. Евгений, не торопитесь воспринимать разговор как спор. Для Алексея это прояснение обстоятельств без эмоций, для Вас противопоставление мнений и как результат негодование. Поступок один, а реакция на него и толкование зависит от внутреннего порядка каждого в отдельности. В противопоставлении кроется вся беда между людьми. Сотворите мир внутри себя и вы победите врага, т.к он находится там же где и нужно сотворить мир, Есть явление вызывающие один и тот же образ для всех наблюдающих, для передачи этого образа существует слово, принятое всеми для обозначения именно этого образа и если мы начинаем выяснять какое слово более подходит под образ мы пребываем в области концепции и это ничего не меняет, явление остается неизменным. Так что важнее: думать что делать и мысль не отделять от дела или думать как назвать то что делаем и копаться в названиях? Так вот, книжники и фарисеи и есть те кто перекручивают названия, путая образы и искажая восприятия явления как такового другими людьми. Они ответят первыми за свои деяния и лучше не быть среди них, А про то чтобы все молчали и соглашались с тем с чем совесть не позволяет согласиться, это Вы зря. Совесть и есть божественное начало. Если все правильно, совесть это принимает спокойно и возражений не будет. Обличать неправду надо обязательно, чтобы не увести других по ложному пути. Будьте все Учителями, если от этого есть польза для общего дела. Slava 2015-06-27 16:23

Здравствуйте друзья. Специально для Паршека, нашел выписку о том о чем писал Алексей. [color=#004080]ДАЖЬБОГ (Дажбог, Дашуба) ­ солнце после летнего солнцестояния (дающий богатство в виде урожая). Обожание солнца славянами засвидетельствовано многими преданиями и памятниками. «Слово о полку Игореве» говорит о славянах, как о внуках солнца­Дажьбога. Как светило вечно­ чистое, ослепительное в своем сиянии, пробуждающее земную жизнь, солнце почиталось божеством благим, милосердым; имя его сделалось синонимом счастья.[/color] Ну у Вас и воображение, так можно до безумства дойти. Бес, жертвы и теория заговора. А что далее - ядерная война с пришельцами. Учитесь осознавать создаваемую иллюзию, что бы не ввести себя в заблуждение и других не заблудить. Наговорили Вы на Алексея от своих же тараканов. Прислушался Вас и сегодня возле берега совершенно спокойно реагировал на курящих засоряющих воздух дымом сигарет. Спасибо! Я подумал, а чего мне должно быть плохо от того, что кто-то сказал что это плохо. По вере дается. Когда Вы сказали тому человеку что смотрел на Солнце "Зачем ты это делаешь - зрение ведь испортишь!" таким образом Вы внесли сомнения в его осознание Солнца как Бога и уверовав тот потерял зрение. Схоже как уверовал Петр, когда пошел по воде за Иисусом. Не нужно и в наше сознание внедрять такие увечья, стращать - мы не ослепнем. Найдите того человека и попросите прощение, обозначив ему то, что он ослеп за то, что уверовал. Пусть раскается и зрение ему вернется. И сами подумайте над тем, на что способны наши слова. О Духе Святом: Если спросите духовного священника "В чем истинная цель христианина " тот ответит "В стяжании Святого Духа" Святой Дух - это животворящий ток, пронизывающий абсолютно всё. Всмотритесь в образы таких слов исток, приток, источник, мироточение, ток электрический, ток электричество магнито. Наш Учитель заимел эту силу и научился ею владеть и управлять. Поэтому как раз таки Бог и послал Духа Святаго и поставил на Земле в таком безбожном народе такого человека, который оказался Солнцем для всех - светящий и указывающий Путь Спасения. Обязательно прочтите статью в "Огонек" №8, 1982 г. [url]http://uchitel-ivanov.narod.ru/experiment.html[/url] Там о Боге есть ясный ответ Учителя. Slava 2015-06-29 01:30

Здравствуйте, друзья. Как прекрасно что Вы есть, и с радостью передаете свой опыт другим. Однажды нам пришлось в абсолютной темноте (не было луны, лишь несколько тусклых звёзд) пройти в горах через два перевальчика. Всего 2,5 часа ходу. А тьма была такая, что мы не видели кисть своей руки. Никогда в жизни я не видел такой тёмной ночи. Представь себе, при такой "видимости" подъём на один отрог хребта, спуск в седловину, второй подъём на второй отрог, опять спуск, и только тогда, если мы окажемся в нужном месте, то будет виден в полутора километре огонь костра нашего лагеря. Но эти полтора километра проходили немного вверх, петляя среди скалистых выступов. Окажись немного в другой точке, и за этими выступами костра не увидишь. Это невозможно пройти если не в ладах с природой. Чувствование Земли, её поверхности, камней под ногами, её рельефа. Ведь ног не видно. Каждый шаг был как в никуда. А горы не асфальт. Прошли весь путь за 1 час. Никакого чуда не было. Земля сама стелилась под нашими ногами. При каждом повороте она давала как бы толчок куда дальше ступать. Нужно было только чувствовать её подсказки. Воздух тоже нам помогал. Было безветрие. Снизу шёл тёплый воздух, сверху прохлада. На открытом месте в пустоте движения воздуха равномерно. А от стен, от скал поток отражается. Воздух давал нам ориентацию держать направление. Когда шёл впереди, то как бы вваливался в нужный поток воздуха. Помогала и природа нашего тела. Не зря же говорят носом почуял, держи нос по ветру. В клетках кончика нашего носа есть специальные магнитные компасы. Они не только чувствуют где север, где юг. Они работают как прибор самонаводящейся ракеты. Задана цель и нос приведёт к ней, обходя все препятствия. Так алкоголики всегда находят спрятанную от них бутылку. А наркомана всегда притянет к себе наркотик. Всё вместе: земля, воздух, ноги и нос провели нас и доставили к месту. Конечно можно говорить, что этот поход был не по Учителю. Простите, а осознанное умение находиться в таком единении с Природой, разве это не по Учителю? Не имея такого опыта, земля и воздух так и оставались бы для меня как НЛО - неопознанными объектами, какой-нибудь абстрактной мыслеформой, но не реальностью живых тел природы. И то, что шёл в группе, тоже не маловажно. Когда один, ты один, сам за себя. Когда с кем-то то полностью в ответе за каждого. Приходится чувствовать не только их тела и слышать сопение их дыхания. Необходимо чувствовать куда наступают их ноги, касаются ли их руки камней и скал. Чувствовать так каждого, и кто впереди, и того, кто сзади. Замечательный, познавательный и умело переданный словами опыт Алексея. Я словно прошел путь вместе с Вами в ту ночь. Образы и явления той ночи как в реальности стали перед моими очами. Толчок земли, вхождение в нужный поток воздуха и магнитные компасы в клетках кончика носа - чувствование своей Природы тела как частицы всей Природы, находясь в полном соприкосновении. Супер! Так что Природа нам предоставила великолепный урок и опыт того, что не я и природа, а каждый человек вместе со мной, наравне со мной в природе и с природой одно целое. Показала наглядно, реально, а не умозрительно. Природа дала возможность нам это прочувствовать. Очень и очень важный урок! Чувство локтя, чувствование дыхания (воздуха) друг друга, находящихся в одной лаве людей, объединенных условиями полной темноты и доверившихся друг другу на равных. Вот где истинное единение группы людей. Достижение цели общим порядком. Нам бы всем такое, без крайних условий и к истинной цели! Ну что мешает жить по совести, воспринимать друг друга на равных, доверяя, не нарушать независимость друг друга, в духовном единстве в лаве с нашим Солнцем Паршеком, Воздухом, Водой и Землей - смело достигнуть независимости в Природе каждого и во всей Природе в целом. Спасибо Алексей! К таким мечтательным размышлениям подвиг меня Ваш опыт. Да и встретив такие условиях, буду знать как поступать, предварительно потренировавшись. Slava 2015-06-30 01:13

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте. Немножко Вам дополню. Меня всегда интересует данный вопрос. Где граница разумности выполнения необходимой физической работы в экстремальных условиях? Необходимая физическая работа, тем более, в экстремальных условиях не может быть обозначена в рамках разумности. При разумном подходе, надо жить легко, чему учит Порфирий Корнеевич Иванов. Для того и независимость, что бы зависимость не заставляла нас тяжело жить и работать для удовлетворения развитых потребностей. А если сложились так условия, что надо физически работать, то не воспринимайте их как экстремальные или тяжелые, проявите свое желание и принимайте как есть - тогда и работа в радость. О чем в Огоньке говорил Учитель. Ведь если нет желания работать и думать о трудностях, то и мелкая работа покажется тяжелой, даже экстремальной от грусти и раздражения. Желаю всем нам научиться жить легко! Slava 2015-06-30 01:49

Re: Законы Природы. - Для общения

Здравствуйте! Друзья, посмотришь вокруг – везде одно с другим спорит. Горячее с холодным. Мокрое с сухим. Свет с темнотой. Мы не говорим поступайте так или иначе; но мы говорим : изучайте законы тех явлений, которыми вы хотите управлять, и поступайте, соображаясь с этими законами и теми обстоятельствами, в которых вы хотите их приложить. Главное дело вовсе не в изучении правил, а в изучении тех основ, из которых эти правила вытекают. Интересно где проходит спор? Вы описали явления взаимодействия различных условий для создания потока воз[духа]. Темнота охлаждает притягивая поток от нагретого светом, а мокрое испаряясь охлаждает предмет направляя поток к сухому. Нет в самих явлениях противоречий. Мы не говорим поступайте так или иначе; но мы говорим : изучайте законы тех явлений, которыми вы хотите управлять, и поступайте, соображаясь с этими законами и теми обстоятельствами, в которых вы хотите их приложить. Главное дело вовсе не в изучении правил, а в изучении тех основ, из которых эти правила вытекают. Не хотим быть в роли пастухов, но предлагаем изучить законы внешней среды с претензиями на управление. Природа создана для нашего полюбовного проявления в ней, а не для нашего подчинения ее или ей. Явленное нам есть внешние условия, а проявления себя в этих условиях и есть жизнь сущего. Так надо ли сущему подчинять или подчинится внешней среде, если она и существует для его жизни? Учитель Порфирий Иванов овладевал суровыми условиями, проявляясь в них с Любовью. И нет в его идее господства и спортивного характера. А вот парадокс кастовой системы: Имея желания управлять теми, кто стоит в цепочке ниже по нашему же мнению, мы тормозим эволюцию сущего, ограничивая его мерой своего понимания развития. Как 6-й уровень может позволить 5-му развиться до конечного, управляя им с позиции низшего уровня чем 7-й. Казус получается. И если в сознании 6-го отсутствует понятие безсмертной жизни в теле на Земле, а присутствует понятие жатвы - то это не означает что безсмертие в физической плотности отсутствует в понятии на конечном уровне. Этот направляющий и управляющий эволюцией духа бардак надо прекращать. Или застряли в вечности или не мешаем проявиться здесь конечному уровню, как это и было им задумано. Развод по поляризациям, в зависимости от выбора несостоявшихся сущностей, вовсе не критерий для эволюции духа. И пора уже осознать, для всех уровней здесь может быть последний экзамен. Сумма понятий, составляющих язык народа, выше понятий и речений каждого отдельного лица . А если это лицо, тот чье имя нельзя даже называть? Он проявился, а чем ответила сума понятий, составляющих язык народа? 12 лет тюрем и психбольниц, нынешнее зачисление его в шизофреники и травля в СМИ. Без сомнения, ответят отдельные избранные за неумелое управление, да попытку исказить его учение. Хотя, еще не поздно исправиться. Полезное для размышления - помогает эволюции. Slava 2015-07-07 02:12

Re: СЕКС - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. А что такое похоть?и в чем отличие похоти от секса? Похоть или Сознание проявляется в мотиве поступков личности. Учитель говорил: Вы живите как хотите (по-хотению), а я буду жить как знаю (со-знательно). Если исходить в поступках от желаний - это ПОХОТЬ. Если исходить в поступках от знаний - это СОЗНАТЕЛЬНАЯ ЖИЗНЬ. Занятие совокуплением для удовлетворения желаний (похоти) и есть секс. Занятие совокуплением от проявления любви и нежности - это вовсе другое. Slava 2015-07-07 02:51

Re: Законы Природы. - Для общения

Здравствуйте. Здравствуйте! Друзья, всеобщие законы - это Советы Учителя указывающие наиболее оптимальный путь - путь наименьшего действия и противодействия, позволяющий, не слишком препятствуя движению остальных, а поэтому и не встречая с их стороны излишнего сопротивления, быстрее придти к намеченной цели. Они правят нашим Миром ФАКТИЧЕСКИ и действуют они во всех сферах нашей жизни, причём совершенно независимо от множества правил и законов, созданных человеком. В идее Учителя не существует понятий противодействия, препятствия и сопротивления. Можем ли мы сами себе противодействовать, препятствовать или сопротивляться - НЕТ. Жить в Любви значит относиться к близкому (всему встречному) как самому себе. Законы и советы из разных мер отношения дающего к исполнителям. Совет - однокоренное с совестью и дают их равным друзьям, а законы для потенциальных преступников (применимы в кастовой системе), что бы оградиться от безсовестных поступков с точки зрения высшего звена на низшее. Надо просто жить по совести, разумно и с любовью, и тогда законы не нужны вовсе. Соглашаясь изучать законы мы соглашаемся с возможностью их нарушать и таким образом грешить. Так может лучше жить вовсе без греха, сочувствованием ближнего? Мы часто только думаем как нужно правильно жить, а не пора ли начать проявляться по новому и жить так, как понимаем, заняв свое место в Природе. Slava 2015-07-07 14:25

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья. Не крутите головы себе этими заморочками. Это реальные личности как я понял, раз славяне видели богов и жили среди них? Какие имена у этих-людей богов? По простому, все что одухотворенное древние славили и называли Богами. У Учителя одухотворенная Природа, а в ней Воздух, Вода, Земля и Люди, которые сумели держать победу над собой. У славян те же проявления одухотворенного - ветер, водица, родная земля, Солнце и т.д. Называли духов стихий по своему, как понимали. Воздух - Стрибог (у Славян) и что это для нас сейчас меняет? Названия не имеют значения, когда понятна суть. Учитель Иванов, суть ясно изложил и продемонстрировал на себе как живой факт - это полно для верного понимания и проявления любому и каждому себя в Природе. А что касается предков: так это зависит от мнения каждого в отдельности. Кто вежливо относится, кто чтит, кто наплевал, а кто даже не думает о прошлом. Slava 2015-07-07 15:26

Re: СЕКС - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. ПОчему тогда Ульяне жене Учителя удалили все органы половые чтоб она не искушала Учителя????и природа запретила спать с женой??? В те времена, искушения мужа частенько оборачивалось беременностью. И в семьях 7-13 детей было частым явлением. И как бы Учитель смог в такой ситуации проявить живой факт и нести свою идею людям. Наверное Природе виднее, как родной матери, что будет полезнее для всей большой семьи. Не примеряйте ко всем женщинам этот момент, он исключителен, для конкретного случая. Стройте свою сексуальную жизнь, как считаете нужным и не оглядывайтесь назад. Ваша судьба только в Ваших руках. Желаю Вам пребывать в Любви! Slava 2015-07-08 01:00

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте, друзья! Паршек, как прошел Ваш очередной выход в Природу? Тема то об этом. Для чего и кому вы исполняете ГИМН? Если вы до сих пор не признаёте его. А для кого или для чего живущий может Славить Жизнь? Попробуйте славить Любовь и ответьте для кого. Все люди знают, что изгнаны из Рая, так почему же нам всем не вернуться назад в Рай? Есть учение того, кто самостоятельно стал БОГОМ ЗЕМЛИ и указал путь каждому в отдельности к Богу, через рождение Бога в себе. А многие ждут прихода Бога из вне управления и руководства. Зачем нужны марионетки и руководители в Раю? Где в этом проявление Любви. Выход есть: сами становимся сыновьями и дочерьми Бога Земли и взращиваем в себе этого юного Бога через указанный путь Отцом. Занимаем свое место в Природе рядом с Учителем, а не в ногах или на голове. Многие идущие по идее Учителя ощущали или ощущают в себе Сына Учителя и это то, о чем я выше говорю. Просто надо понять, что этот Юный Бог в тебе лично исключительно для твоего места в Природе, но не для других. Другие сами родят его же в себе и смогут занять свое место в Природе. [color=#0000BF]В "Победа Моя" По делу я есть самородок[/color] Ясно сказано, пока сами не станем самородками по делу, никто нас не родит со стороны, даже тот кто уже проявился Богом. Подмена, искажение или я что то не понимаю? Ожидание спасения из вне, когда оно находится внутри ожидающего. Slava 2015-07-12 11:46

Здравствуйте, друзья. Паршек, замечательная работа с Природой своих мыслей и эмоций просматривается в этом выходе в Природу. Желание ответить на возникшие вопросы дает Вам возможность познать и прояснить для себя новые горизонты жизненных обстоятельств. А Вы говорили уже поздно меняться, никогда не поздно - молодец! Прикосновение к измененному сознанию в Природе, формирование его образа и есть шаг к постижению этого. Вы на верном пути. Обратил внимание, что Природа Вам дала возможность получить ответ на актуальное на форуме о славянской культуре и Богах. Найти именно эту книгу - не случайность. я нашел книжку про детские славянские игры, стишки и идя домой читал их не замечая под стопами каменистую дорогу. Удивлялся, что без еды я могу вот так идти - откуда энергия? За день я преодолел около 20-ти км. Энергия там где Радость Slava 2015-07-13 10:50

Здравствуйте. Замечательный опыт своего выхода в Природу и уже по делам у Алексея. Здравствуйте. К слову сказать, эту неделю был на Южном Урале, в "колыбели человечества". Оказался там впервые. Если бы вы знали, как меня встречала Природа! Как она направляла, чтобы открыть свои тайники. Буквально показывала куда идти и что делать. А когда оказался в непонятке что же теперь делать, когда на вершину горы село облако и окутало всё своим туманом, тогда из тумана-облака прилетел ворон, провёл сквозь туман в нужное место и показал что нужно сделать. Когда же это было выполнено, то ворон вновь прилетел, всё осмотрел, проверил так ли было сделано, и повёл к выходу, указывая где нужно спускаться с гряды каменной осыпи. Ведь в густом тумане передвигаться не видя ориентиров, без проводника невозможно. И ворон был проводником. Не фантастика, реальность. Не зря говорил Учитель, что дел у нас в природе не початый край, а за эти дела мы даже не брались. Просто здорово, что Вы уже ответили для себя на вопрос: "Что делать в Природе" и делаете в согласии с ней. Видеть такие знаки Природы в образе Ворона просто благодать. Рад, что Вы изыскали то место, которое необходимо для продвижения своего дела. Ясный (Светлый) путь - верный путь! Slava 2015-07-13 11:08

Здравствуйте друзья. Здравия желаю Slava, через рождение Бога в себе С вашими словами я согласен, только за, но это надо делать, а не только знать. Между услышал (молва) и знаю (опознанное) огромная разница. Распускать слухи значит просто молвить ни о чем услышав чье либо мнение - иметь или слышать мнения - мнить. Вот живой ФАКТ, не требует обоснования он и есть основа. Знан-и-Я есть выведенные понятия через личный опыт - значит познанные явления лично человеком и передающим свои понятия речью или письмом. Человек жизнь рекущий без изкажений - ЖРЕЦ. Если я изрекаю свои понятия, значит это проверенные мною практически явления, а иначе это мнения или догадки или вовсе иллюзия. Я могу где-то недопонимать, для этого и общаемся, чтобы помочь друг другу обрести ясность (Свет) Услышанное без практической проверки нельзя назвать знанием, хотя для говорящего это может быть знанием. Опознание (Опыт и Знания) и есть - Закалка-Тренировка - когда практически воспринимаю, чувствую условия то закаляюсь, когда вывожу итог, понятия то тренируюсь и это целостный безконечный процесс именуемый - [color=#0000FF]ЖИЗНЬ[/color] Знаю, есть результат выведенного итога из прошлого опыта, в настоящем обогащается новым чувствованием реальности. Сказать "Я уже все знаю" - все равно что прекратить познавать или перестать жить. Еще ваши слова: Другие сами родят его же в себе и смогут занять свое место в Природе. Думаю с начало надо в себе родить нового человека. При всем желании, другие ни как не займут ваше место в природе. Как думаете, так и живете. У кого есть желание занять мое, чужое другим место? Где Вы потерялись, Слава, среди чужих знаний и мнений? Желаю всем осознать и опознать, свой лично метод восприятия реальности! Slava 2015-07-15 18:42

Здравствуйте друзья. Специально для тех, кто не разобрался где чьи слова: Здравия желаю Slava, через рождение Бога в себе С вашими словами я согласен, только за, но это надо делать, а не только знать. Между услышал (молва) и знаю (опознанное) огромная разница. Распускать слухи значит просто молвить ни о чем услышав чье либо мнение - иметь или слышать мнения - мнить. Вот живой ФАКТ, не требует обоснования он и есть основа. Знан-и-Я есть выведенные понятия через личный опыт - значит познанные явления лично человеком и передающим свои понятия речью или письмом. Человек жизнь рекущий без изкажений - ЖРЕЦ. Если я изрекаю свои понятия, значит это проверенные мною практически явления, а иначе это мнения или догадки или вовсе иллюзия. Я могу где-то недопонимать, для этого и общаемся, чтобы помочь друг другу обрести ясность (Свет) Услышанное без практической проверки нельзя назвать знанием, хотя для говорящего это может быть знанием. Опознание (Опыт и Знания) и есть - Закалка-Тренировка - когда практически воспринимаю, чувствую условия то закаляюсь, когда вывожу итог, понятия то тренируюсь и это целостный безконечный процесс именуемый - [color=#0000FF]ЖИЗНЬ[/color] Знаю, есть результат выведенного итога из прошлого опыта, в настоящем обогащается новым чувствованием реальности. Сказать "Я уже все знаю" - все равно что прекратить познавать или перестать жить. Еще ваши слова: Другие сами родят его же в себе и смогут занять свое место в Природе. Думаю с начало надо в себе родить нового человека. При всем желании, другие ни как не займут ваше место в природе. Как думаете, так и живете. У кого есть желание занять мое, чужое другим место? Где Вы потерялись, Слава, среди чужих знаний и мнений? Желаю всем осознать и опознать, свой лично метод восприятия реальности! Slava 2015-07-15 22:39

Здравствуйте. Пессимизм и уверования в свои и наши способности просматривается в текстах Алексея Чтобы хотя бы на йоту что-то изменить в людях , нужно как минимум стать таким же, как Сергий Радонежский. Это уровень, до которого как не прыгай, а никому из нас ещё не достать. А ведь он так и не был Победителем Природы. И от Сергия Радонежского до Учителя Паршека ещё ой как далеко. А мы уже о себе возомнили и весь Мир шапками закидали. Какими категориями мыслим в таких категориях и законсервированы. Лучше допускать возможность всего, чем уверовав жить по старому. Если не допустить возможность что за дверью РАЙ, открыть дверь и в голову не придет. А если случайно, так можно и не заметить что она уже открыта. Не допустив возможности воспринять ворона как проводника, Вы бы не обратили на него внимания в описанном случае на Урале, и о духах не было бы понятия и сорока на хвосте ничего бы не принесла. Подумайте, это же из-за ВЕРЫ. Для того и верю в небывалое, что бы не ограничить свои действия предыдущим опытом. Если не допускать возможности находки, можно и не найти, а что вообще тогда ищем и где и каким образом? Желаю всем верить в свои и наши неограниченные способности, встречая небывалое, опознавать его проявляясь в этом! Slava 2015-07-16 11:12

Здравствуйте, Вадим и все читатели этого форума. Слава предложил высказать мнения по поводу 15 июля 1975 года. Наверняка об этом сможет рассказать сам Учитель, когда опять проявится. Я предполагаю, что именно в этот день на Бугре БОГ ЗЕМЛИ заложил одухотворенную мысль-зернышко (тем методом о чем писал выше Леша) о рождении Богов в других людях. Как пребывающий в Духе, он мог создать одухотворенную мысль(как Гимн Жизни, что прояснил Алексей) для проявления Бога в других и воссоздания РАЙской жизни. С того момента, стало возможным стать Богом каждому. Это мое видение. Спасибо Алексею, что помог его расширить и я упомянул эти моменты для большей ясности. Slava 2015-07-16 14:27

Здравствуйте, Валерий. Очень важный для прояснения каждому Вы поставили вопрос. Спасибо! Кому верить? :) 1). «Человек жизнь рекущий без изкажений - ЖРЕЦ.» , взятое из [url]http://derzhavarus.ru/zhrec.html[/url] или Жрец — служитель культа, почитавшийся как посредник в общении людей с миром богов и духов (слово «жрец» происходит от старославянского «жрьти» — приносить в жертву). Из [url]http://traditio-ru.org/wiki/%D0%96%D1%80%D0%B5%D1%86[/url] и [url]https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE[/url] Вера - это как ориентир, обозначение устремлений для дальнейших действий.По вере дается, это не выдумка а метод преобразования. В настоящем моменте вера отсутствует, как и надежда. Пример настоящего: "Я не употребляю алкоголь и не курю" и "Я верю и надеюсь, что не употребляю алкоголь и не курю". Предпочитаю верить, устремляться к тому, что делает нашу жизнь легкой и полезной. Устремления выражаются в действиях, я перевожу любые трактования образа в область его действия. Выбираем предпочитаемые действия: Говорить правду как есть (Правду Славить - Православие) или посредничать в общении с богами, приносить жертву. Определим где пудрят мозги. Как Славяне (Славившие богов, жившие в духовном единении с ними) могли иметь посредника и преклоняться через смерть униженных. Сразу видно с какой больной головы лепят определение слова Жрец. Не присуща эта мерзость Славянам. Верить надо только рожденным лично устремлениям, где главное мерило - Совесть. 2). «Сказать "Я уже все знаю" - все равно что прекратить познавать или перестать жить.» Интересно! А подтвердить Учением Учителя можете? Так и было, мы перестали жить, когда все вдруг согласились, что уже знают, что холод, голод и Природа несут болезни и смерть. Представьте, если бы Порфирий Корнеевич Иванов не вышел за границы этих знаний и не копнул бы в этом направлении, что бы было? Да и сами ответьте себе на вопрос "Что я уже знаю, а чего не знаю" Мы же обозначаем в этих рамках (знаю/не знаю) лишь ранее проясненные для себя явления на основании уже познанного или прожитого. А сколько того о чем мы не знаем, и не знаем о том что не знаем, даже понятия не имеем, что за рамками уже обозначенного нами предковостью. И именно воспитанные и сформированные ранее умом жесткие установки, главное нарушение личной свободы и возможности проявлять свою волю каждый раз по новому. Пишу не в тему, но это можно назвать "Опыт выхода во внутреннюю Природу, для реализации идеи Учителя" Slava 2015-07-16 16:43

Здравствуйте. Расширено и познавательно написал Алексей о славянских понятиях и требах. Кстати на украинском языке слово ТРЕБА в употреблении и означает НУЖНО. Указание ТАК ТРЕБА, навевает образ безоговорочного исполнения. По поводу слова информация, слышал утверждение что оно привнесенное со стороны и подменило слово молва. Вероятно, я не ясно изъяснил токование написав "«Сказать "Я уже все знаю" - все равно что прекратить познавать или перестать жить.»", Спасибо за акцент, учусь верно формировать передачу образов. Попробую еще раз, другими словами. Попытка 2: Мне 5-ть лет и я учусь читать. А Б В Г Д, потом складываю звуки в слоги и слоги в слова. И вот я уже знаю и умею читать и даже не ставлю под сомнения эту способность. В 22 я услышал лекцию о азбуке на конференции в Киеве [url]http://parshek.com/video_124.html[/url] но не понял ее значимости. После 40 лет, разбираясь в важности значении слов для осознания и опознания явлений. Я проясняю для себя методику верного понимания жизни и проявления себя соответственно ему: Встречая явление в условиях, чувствую его органами восприятия и одновременно запечатлеваю образ явления в памяти. Теперь могу мыслить образом о явлении не находясь рядом с ним. Я могу передать образ другим через графический рисунок. Общее определение себе-подобными разных явлений и фиксация их звуком служит для общения через произнесение уже знакомых звуков определяющих образ. Сопоставляя звуки, несущие образы явлений графическим символам, мы передаем свое видение образов через написание слов. Мысль оперирует этим словом на родном языке. Проблема в том, что мы мыслим, как и читаем словами, исключая образные восприятия каждого звука в отдельности составляющего целостное значение слова как представление совокупности образов реальных явлений . Мысль выражается словами в области концепции (ума) и эта область берет верх над реальным управлением человеком своей жизнью в области действия, где верное формирование образов (понятия) в голове точно проявляется потом нами в яви. Осознав это, можно упразднить ум (безОбразную словесную речь внутри себя) и взять его под контроль, что бы не оставаться сторонним наблюдателем самопроизвольных мыслей. Эти мысли формируют привычки, подстрекают к повторным однообразным действиям. Так вот, таким образом я вышел на все тоже умение читать но Древнеславянскую письменность. Где каждый звук в слове не просто фонемы, а образы явлений. Без привязки мыслей к ясным образам явлений, мы отрываем мысль от области действия. Подмена древнеславянской письменности при языковых реформах, есть преступление перед всем человечеством. Пришел к выводу: [color=#004080]Быть здоровым - значит верно формировать свои понятия о жизни.[/color] Теперь понимаю что, с 5-ти лет при правильном обучении древнеславянской буквицы, я по другому бы воспринимал реальность. В 22 упустил этот шанс. А все потому, что был полностью уверен - ВСЕ, знаю как читать и закрыл эту тему для себя на 37 лет. Сказав себе "ВСЕ, уже точно это знаю" - я находился в полном заблуждении и такова действительность для многих кто уверен что уже знает, и это во многих областях жизнедеятельности. Не зря Учитель и здесь на форуме Гумар подняли тему об обучении Чувствованию, оно основа в восприятии естества как есть, для проявление своей жизни. P.S. Если кто либо упрекнет Учителя в 4-х классном образовании в церковно-приходской школе, то он невежа. Тогда учили правильно читать, а следовательно мыслить образами и верно формировать понятия о явлениях через образное восприятие мира, а не через пустой словесный блуд, что имеем и сейчас. Slava 2015-07-17 07:48

Здравствуйте, друзья. Ну наконец то конструктивный диалог. В любые сроки можно уложиться, если соберутся настоящие друзья для выполнения одного дела "Общего для всех". К срокам можно и не успеть, если делать по отдельности и вообще без знания подавляющим большинством этого плана. Леша, это дело равных друзей, а не пастухов и баранов и ты наш друг, как и Порфирий Корнеевич. Разве отец не может быть другом для детей. Сочинил историю про друзей: Идут друзья с подругами возле реки и разговаривают об идее ушедшего друга связать два берега мостом и знают даже где он это хотел осуществить. Но одному другу он показал план и сроки. Так будут ходить, думая и строя без срока и по отдельности. А тот кто ушел ждет на том берегу куда надо строить мост. Сами ответьте на вопрос, когда друзья смогут построить мост и встретиться с теми кто на том берегу ждет? Я ведаю о двух сроках, которые люди уже профукали, носясь со своими желудками, как с писаной торбой. Сейчас подошёл третий срок. Экзамен на способность владеть сознанием. ВЛАДЕТЬ. То есть быть его хозяином, а не тасовать в нём установки, одни в замен других, занимаясь самообманом. Четвёртый срок последний. Он может быть не скоро, хотя кто знает... Ведь я тоже не всё знаю. По отдельности есть наработки у всех, равных как один друзей. Но никто не хочет тащить другого за уши или подчинятся т.к. это противоречит принципу Любви. На мой взгляд: Первый ушел потому, что его друзья желали управления над собой, что явно начало проявляться вплоть до религиозного фанатизма. А принцип Любви как у Солнца, и в Раю допустима лишь жизнь абсолютно равных друзей во Славе. С-ЛАВлен-Я - Единство Я среди равных в Лаве (капля в море море в капле) - Истинная Любовь. Текст с казачьего сайта о Лаве: ЛАВА это когда БОЖИЙ ДУХ – Божье Добро, те Силы – пространства находящиеся вокруг нашего тела, имеющееся у каждого воина — казака объединяется в единое целое с другими казаками — твёрдым НАМЕРЕННЫМ воплощением результата действия Глаголической Русской ФОРМЫ МЫСЛЕ – ОБРАЗОВ к Победе. Славяне, на генном уровне, почувствуйте образ такого Явления как СЛАВЯНЕ. Именно по этому Бог Родился здесь. Гимн «Слава Жизни» - трижды есть образ Лавы включая название. Решение только за нами. Slava 2015-07-17 22:00

Здравствуйте, безымянный Бог Я понимаю, что спасение овец заблудших хлопотное дело и можно упустить момент с ними поздороваться, хотя о чем я - даже не все пастухи здороваются с овцами. И пенделей уже успели всем по раздавать, но мы на других не в обиде т.к. научились во внешних взаимодействиях видеть свое отражение. Воспринимайте это мое предисловие как шутку, что бы нас не покрутило от Ваших могущественных сил. Если пришли нас спасать, относитесь к нам как к себя в начале пути и давайте жить дружно. Умелые и обученные практики или духовники, подтянут мастерство других и победа будет за нами. Спасибо Вам за искренность и представленные тексты. Ответ - никогда, если не объеденятся в одном устремлении и совместно не сделают. Но скажу вот тебе что: Паршек вот природные условия осваивает по 12 часов в субботу и говорит, что там все грубо и жестко, а как же безсмертие то еще освоить? "Грубо и жестко", а значит люди умирают из-за изнеженности, а там такие условия спартанские, от которых человек получит жизнь. И ты говоришь о единении - сам то ты осваиваешь природные условия? Я думаю тебе надо выйти в природу на 12 часов и догнать Паршека, усвоить пройденный им путь. И всем так же надо подтянуться до Паршека и встать на равне с ним в практике. А то ведь убежит, лучше всем вместе уходить в природу. Как ни крути, а все будет в природе происходить. Что бы не восприняли меня как болтуна, скажу Вам что практика в Природе меня никогда не напрягала, более десяти лет назад выход в Природу на семь суток без пищи и воды прошел легко и радостно. Только сознательно остановил я эти порывы для того, чтобы разобраться в проблемах духовного эволюционирования вообще, что может помочь всем. Принял решение не выпячиваться и идти в ногу со всеми, не отрываясь от людской Природы. Идея Учителя не чемпионского характера, а значит победителей одиночек там не примут. Я говорю не о единении с Природой в одиночку телом, а о духовном единстве людей со всей Природой, что даст полный контроль Духа каждому в отдельности над своим телом. И тогда в течении года, как описано в "Истории и методе моей закалки" каждый сможет проявиться живым фактом, как наш Учитель. У исходящего от тела и от Духа - совсем разный результат. Slava 2015-07-18 17:02

Re: Психо - технические приёмы пробуждения. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Хороший вопрос, попробую для нас на него ответить. Здравствуйте .А ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ НАУШНИКАМИ И МОЖНО ЛИ ПОСЕТИТЬ ДОМ ЗДОРОВЬЯ? Наушниками является все то, что мешает нам держать свое внимание на восприятии речи других. Снимайте наушники и езжайте, но может оказаться так, что приехав Вы жителей дома обнаружите в наушниках. Кстати, есть тому пример. Как-то давно у меня получилось побывать в Доме Здоровья. И купаясь на ставке с ребятами мы разговорились о приходе Сына Учителя. Зародилась у меня мысль спросить тех, кто в Доме Здоровья ждут ли они сына. И по возвращению, я спросил у Петра Николаевича и других. Ждут ли они приход Сына в Дом Здоровья. На что услышал много эмоциональных изречений.. понаехали, много здесь сыновей приходило, мнят, Угу-гу - Ог-го-го и АЙ-Яй-Я. Мы никто и звать нас никак. В общем, вместо того что бы верно меня услышать, они услышали себя. Я на минуту представил себя на месте того кем меня они нарядили и сделал вывод - скорее Сын Учителя придет в соседние дома, а не туда, где его не смогут услышать и так трепетно ждут. Ночевал тогда у Раисы Прокофьевны. По ссылке есть видео, где она рассказывает об Учителе [url]http://parshek.com/#video[/url] Это было очень давно, может сейчас уже сменилась атмосфера. Хочется верить в изменение к лучшему. Желаю всем нам, изменятся к лучшему! Slava 2015-07-19 16:06

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте. Здравствуйте Безсмертный Друг. [color=#FF0000]Slava![/color] Ты даже наверно и не заметил, что в своей записи ты уже как бы создаешь секту. И причем секту из тех, кто будет осваивать для себя безсмертие. Это видно из твоих первых строчек. Может Вы надумали, а не я не заметил. Секты в записях не создаются, а создаются в головах религиозных лидеров, считающих свою религию истинной. Вы какую представляете, раз всплыла такая мысль? Я себя и окружающее вижу в общности всего одухотворенного сущего и едином целом с ним. Единое целое тем и уникально, что проявляется в различных формах тел множества явлений, и пока каждое явление не узрит в своем окружении то же проявление единого целого как в себе - РАЯ и Истинной Любви не будет. А узреть можно только через эволюцию Духа. Ведь там где встречаются тела будет разделение на для себя или для других, а правильно - ДЛЯ ВСЕХ НАС. А где встретятся единые в Духе тела, они уже обедненные через единство и взаимодействие их на физическом уровне не будет вредить вовсе. Главная задача чтобы эволюционировал Дух в теле, пока же люди живут в подчинении телу. А для эволюции Духа надо учиться верно формировать свои понятия о жизни, все наши действия и восприятия исходят от ПОНЯТИЙ. Спасибо за рекомендацию вернуться к увеличению длительности взаимодействия с естественной природной атмосферой при независимых условиях от еды и дома. Только время перестает существовать, когда побеждает Дух и если Вы сейчас можете жить за счет самого себя 108 часов, где большую часть недели независимы чем зависимо от еды то уже подготовлены к полной независимости. Надо родить к этому сознание, сформировать верные понятия о жизни, выявить причину смерти осознав истоки зависимости, что бы не повторить ошибки и узреть ее когда уже будете реально БЕЗСМЕРТЫ. Вот что первоочередное. А то спешим в Природу, а когда дастся опять согрешим по незнанию, так как ранее не разобрались. Чего на форуме докапываемся до ясности образов и понятий, что бы помочь друзьям узреть суть и каждому лично заиметь свое сознание, как задел на будущее. Причем, это польза для всего человечества. Из-за отсутствия взаимопонимания. У каждого свой путь к Богу - это ловушка для разделения Единого Целого. Учитель обозначил один путь для всех, и сейчас пора ПРОБУЖДАТЬ СОЗНАНИЕ. А по одному можно родить заблуждение, или уйдут десятки. Только искренние друзья могут не видеть возвышения в передаче опыта и корректировке понимания. И подсказать ошибки друг другу для нашего общего благого дела. Паршеку от нас передавайте ПРИВЕТ! Slava 2015-07-19 18:53

Здравствуйте, друзья. Короткая ремарка. Но пробуждать надо именно в природе и никак не иначе. Ведь откуда тебе брать силы? Откуда все брать как только не в природе. Опять обращаемся к тетрадям Учителя - всегда пишет, что все находится в природе. не где то, а в природе. Из таких природных опытных людей в природе и созидается Семья, а как же иначе? СОЗНАНИЕ ПРОБУЖДАЕТСЯ ТОЛЬКО В ПРИРОДЕ. Только надо правильно выходить в природу. А не просто как на прогулку по природе, чтобы сознание раскрылось, ка Паршек пишет находясь в природе: "Что мне тут делать? делать мне тут нечего". это ломка мертвого сознания. [color=#FF0000]Стоп![/color] Где и у кого собирается брать силы независимый человек? Вы осознайте принцип абсолютной независимости. За БЕРУ по рукам дают! Семья и сознание создается в голове, это же Духовная составляющая, а пробуждающий эффект есть и от ведра воды и вдоха-выдоха. Сознание не физика, физика пробуждает ЦНС для образования новых связей в мозгу, что и дает возможность осознавать по новому, изменять закоренелые связи нервных клеток. Копаться стоит в понятиях и научиться лично выводить из самостоятельно, живя [color=#0040FF]СО[/color]ответственно этого [color=#0040FF]ЗНАНИЯ[/color]. Я нашел для себя окончательный ответ, находясь еще тогда в природе: "Что мне тут делать? Есть главное всему дело в природе, осознаваемое (выводя свое понятие) исключительно там где и ищите ответ. Паршек точно уже знает метод поиска, в природе насущное оголяется. Привет ему от нашей дружной семьи с форума! //Позже раскрою более ответ по вашему сообщению. Надо покумекать с ясным изложением. Их страх смерти навязывает им неосмысленные шаги. Никто не возражает против личной практики, но навязывать свой опыт – это преступление против Идеи Учителя. Валерий, все мы нереализованные эволюционеры. Сразу видно Вы собрались здохнуть. Те кто реально верит в безсмертие уже освободили свою голову от этой развитой болезни. Ну и ясное дело если им страх навязывает то и они виновники навязывания опыта. Вы на самом деле, посмотрите в зеркало и узрите единого виновника во всех мыслимых им же, а никем другим грехах. Кто и что может навязать сознательному стремящемуся к независимости человеку. Не не переймайтесь чужим на веру, выводите свой итог на все понятия других - преступник есть когда позволяете преступать. Slava 2015-07-20 16:55

Re: вопросы Учителю - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Здравствуйте Петр, отличные вопросы. Я бы спросил: где сын? потом подумал, вспомнил что написано в тетрадях и переспросил: где его искать? Продолжу мысль: Какие условия необходимы что бы сын пришел? Думается мне, что надо создать предпосылки для его прихода. Подготовить каждому в себе почву для верного восприятия зерен знаний. Знаете ли: кто не умеет слушать, кто воспримет на веру, толпы вообще не дадут слова сказать и создадут очередь за халявным здоровьем, каждая религия захочет присвоить для себя. Может надо ему особый канал для вещание создать, и привлечь внимание всего общества к нему. Для всех ведь придет, и ждут все. Если придут много сыновей, дать слово по очереди и за ихними беседами всем понаблюдать и единогласно признать кто из них. А может надо перестать воспринимать последователям себя врознь и сказать "Вместе мы сумеем!!!" тогда и без сына дело пойдет. Может сын - это наше общее устремление рожденное в Едином Духе. Переключились по одиночку на тела, а Духом слабы. ---------------------- Рекомендую прочитать труд Льва Толстого, он там говорит о религии, но проблемы в восприятии себя и других в единстве остались те же. [url]http://old.kpe.ru/rating/analytics/religion/227/[/url] Slava 2015-07-22 04:08

Re: СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя. - Файлы

Здравствуйте Друзья. Радостно слышать, такое солидарное понимание процесса изменяющегося познания себя (Самородка) напоминание, что эта "правда " меняющаяся, как и понимание смысла Гимна. По мере роста душевных способностей к осознанным действиям, идёт и своё личное понимание смысла и целей Гимна. Я так думаю. Гумару желаю успеха в самопознании и личном понимании смысла и целей Гимна! Slava 2015-07-22 10:55

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте, Друзья! Без извращений ума, проявленного в своем представлении мироздания Автора приведенного Вами текста и солидарных с ним, и жили бы по другому. Обосную: Если он сотворил мир, значит проявляя творчество мы реализовываем его промысел. Это заблуждение! Чтобы реализовывать его промысел надо знать, зачем он это сделал, его идею. А реализуя свои замыслы каждый по своему мы превзошли в отмирании. Предполагаю, что именно через это мы и натворили дел и продолжаем творить. И в ВЕЛИКОМ ПЕРЕХОДЕ видим только себя любимых свое творчество. Давайте посмотрим вокруг, что уже натворили эти творцы своих миров. А "Тот кто во мне" пришел голый и босой и указал его промысел через обозначение конкретной идеи. Великий Переход.Зачастую каждый упорно видит только то, что он хочет видеть. Поэтому в поступках других людей он, как в зеркале, видит лишь своё отражение... Владимир Бойко. Мы замечаем в зеркале только отражение своей формы и мыслим как воспринимаем себя, не можем заметить отражение того кто в нас пребывает на самом деле. Если Учитель в себе увидел того кто в нем, он и действовал соответственно понятий мироздания его. А что нам мешает это сделать? Мысленние и Видение во всем только себя и присвоение себе чужого. Slava 2015-07-22 18:13

Re: СЕКС - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Здравствуйте Зоряна. Так как строить если я живу одна в городе больше нет последователей ---это тем кто живет в киеве или москве хорошо---их там много --а мне надо кудато выезжать получаеться? Я бы посоветовал Вам поступить так: напечатать "Детку" указав свой телефон для контактов в случае возникновения вопросов и начать раздавать эти чудо-листовки в людном месте. Встречайте прохожих со словами: "Здравствуйте, хотите быть здоровы - прочтите как." Не сомневайтесь, знакомства с единомышленниками произойдут непременно. Желаю Вам большой компании друзей-единомышленников! Slava 2015-07-22 18:31

Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Эта тема создана для совместного выведения понятий о Гимне Жизни, написанном Порфирием Корнеевичем Ивановым. Чтобы наше понятие стало понятием его Автора, до полного согласия в этом. Прошу всех друзей присоединяться к важному для нас всех делу. Совместным устремлением мы достигнем результата в истинном понимании промысла выраженного в его труде. Slava 2015-07-25 18:07

Здравствуйте друзья. Вот что заметил в строках текста Гимна: На бугор приходят люди, а славу воспевают человеку. Не человекам, а человеку как явлению. Возможно мы заблуждаемся в своем определении человека? И называя себя человеком, являемся пока что людьми. Slava 2015-07-25 19:57

СОВЕСТЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья. С самого детства ребенок формирует свои понятия о явлениях соприкасаясь с ними. Но много понятий формируется через понятия окружающих. Восприятия явления выраженного словом СОВЕСТЬ и формировалось у меня с детства. Детство прошло в большой и дружной семье, где нас было семеро. Папа, мама и пятеро детей. Мне не говорили что такое совесть мне указывали когда я делал безсовестные поступки. Нас учили жить дружно и одной семьей. Когда сидя за столом, с общей миски круче всех уплетал пельмени или когда кто либо с детей забирал себе больше, обделяя других - мама говорила ты поступаешь безсовестно. И чувство совести для меня стало определяющим в моих поступках с окружающими. Ни о каком Боге я даже представления не имел, что бы непонятно с кем советвоваться. Я совествоваюсь с людьми находящимися в моем окружении. Советуюсь с друзьями и родственникам, как поступить, чтобы не обидеть в наших поступках друг друга. И согласуясь принимаем решения, как поступить по совести. Может потому, кто в каких условиях рос как воспитывался родителями, книгами, учителями так и сформировались понятия о Совести. Мой пример проявления совести: Пошел с дочерью и крестником на речку. По возвращении назад дочь проситься залезть мне на плечи. У меня не было желания носить на плечах. Я не взял ее на плечи по совести, объяснив "Если я тебя возьму на плечи, другой ребенок обидеться, что не взял его и сам я не хочу сейчас носить на плечах" Все трое поняли в чем проявление совести, я это акцентировал. В случае если бы я захотел поносить их на плечах, по совести я бы их пронес по очереди, предварительно уведомив об этом. В учении Бога Земли, совесть является первым качеством проявления человека. И очень важно каждому из нас потрудиться и разобраться в определении этого явления. Предлагаю, вместе прояснить это явление для ясного его восприятия и проявления в действии. Slava 2015-07-25 21:20

ЧЕЛОВЕК / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Эта тема исходит из необходимости прояснить для всех и каждому такое явление как ЧЕЛОВЕК, обозначенное в конечной строке труда Порфирия Корнеевича Иванова - Гимн Жизни: [color=#0040BF]На бугор приходят люди, а славу воспевают человеку. Не человекам, а человеку как явлению. Возможно мы заблуждаемся в своем определении человека? И называя себя человеком, являемся пока что людьми[/color] Проявив ясное восприятие этого явления, каждый из нас сможет с пониманием прославить ЧЕЛОВЕКА так, как его воспринимал Учитель Народа. Slava 2015-07-26 18:25

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. В том то и дело, что славя не понятное нам явление мы никогда не станем этим явлением без ясного представления его образа. Именно через слово, через ясное восприятие образа этого явления, устремлением выраженным в промысле и сможем мы люди проявится тем человеком о котором и промышляет Учитель в труде ГИМН ЖИЗНИ. Есть возможность нам всем разобраться и вывести верное понятие такого образа и явления как ЧЕЛОВЕК. Для этого создал тему: [url]http://i-pk.ru/forum/viewtopic.php?f=1&t=1038[/url] Slava 2015-07-26 18:35

Здравствуйте. Вот и начало прояснений Кроме Гимна есть Победа моя в Учителя, где по моему понятию названы пути становления Чело-Веком. Предлагаю Антонине создать отдельную тему: ПОБЕДА МОЯ / пути становления Чело-Веком. И начать со своего понятия этого вопроса. Для нас всех это будет очень полезно. Автором Гимна была женщина, в тетрадях Учитель описывает историю создания Гимна. Лучше не усложнять бы простые истины. Я попала на разборки, какой Гимн петь. Многие не знают об истории создания Гимна и будут рады прочесть это в первоисточнике. Кто знает, укажите страницу и название труда Учителя. Здесь вовсе не разборки какой вариант текста петь и не надо превращать эту тему в балаган. Если Вы засомневались в авторстве, можно принять, что исходит гимн от главного автора всего и вся. Мне не удавалось запомнить, пока не поехала на киевскую конференцию, где весь огромный зал, наполненный людьми пел Гимн Жизни, как один Человек. Один Вдох на Всех один Выдох на всех! Я тоже там впервые услышал такое исполнение. Не мешало бы узнать откуда исходит такое исполнение? Slava 2015-07-26 20:46

Здравствуйте Слава, верь людям и люби их... Это было и это будет всегда извращать Идею Бога Земли. Слава. Если будем безмолвствовать, то так и будет. В этой теме предложено выводить понятия ясные всем и каждому в отдельности. И она не для пастухов и баранов. У любого есть возможность обнаружить фальшь и проявить это для других. Ваши понятия никто не осудит, а сможет согласовать со своими понятиями и помочь прояснить это для всех. Надеюсь Вам понятны наши стремления избавиться от морока, искажений и иллюзий верного восприятия. Может именно Ваша подсказка, будет так необходима для нас. Slava 2015-07-26 21:16

Re: Опыт моего дела (Пётр). - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Я бы спросил о правильном дыхании. Прочтите здесь Yanni описал как учил дышать Учитель, жаль кинопленку замутили, отыскать бы: Re: Его святые имена Yanni » 15 июл 2015, 05:23 [url]http://i-pk.ru/forum/viewtopic.php?f=8&t=709&start=810[/url] Slava 2015-07-27 22:58

Re: СОВЕСТЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Спасибо друзья за обозначение места, важности и значимости для становления человека такого качества как СОВЕСТЬ. Вадим указал наше сердце как чувственный орган совести, это очень важно, определить где сосредоточить свое внимание, чтобы ощутить этот бесценный дар нашего создателя и пребывать в согласии с ним. Валерий дополнил неотъемлемые Качества человека как Совесть, Разум и Любовь. Антонина в теме о человеке упомянула о 5-ти качествах человека услышанным на Хуторе. Интересно, услышать эти атрибуты. Вынесу в отдельные темы Разум и Любовь, чтобы нам разобраться с каждым из этих явлений досконально. Как я понимаю, это духовные явления в нас и чтобы их почувствовать надо проявить эти качества в поступках. Slava 2015-07-27 23:09

ЛЮБОВЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Можно любить окружающих, стремиться и помогать всем и рук не хватит помогать в нужде близким, как быть в таком случае. Ответ очевиден -просто надо всем нам помочь друг другу научиться любить. Любить так, как это делал и принес учение об этом БОГ ЗЕМЛИ, не на словах, а на деле неся, сея и излучая ЛЮБОВЬ всем людям одинаково, как Солнышко озаряя всех и все на своем пути. Бог есть ЛЮБОВЬ - часто слышали и читали мы, а увидев его и узнав о нем возжелали согреться теплом, не замечая порой что заслоняем соседа и этого тепла хватало для всех нас. А ведь он стремился увидеть в наших глазах именно желание научиться любить, зажечь каждому в своем сердечке эту искру любви. Почему бы нам не возжелать всем сердцем этого и не прокричать Я ХОЧУ НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ!, - вот где будет радость всем нам и Учителю, а не наше прославление его Любви. Давайте разберемся в себе и своих стремлениях. Что бы мы, каждый самостоятельно это осознав, заимели искренние желание научиться любить, дарить это тепло людям. Это одно из неотъемлемых условий для проявления нас и каждому себя человеком - научится Любить. Для этого тема и создана, учимся ЛЮБИТЬ, в понимании этого явления Учителем и выводим для всех и каждого ясные понятия об этом. Slava 2015-07-28 11:34

Здравствуйте друзья. Счел необходимым начать эту тему старательными исканиями нашего друга Гумара Нуруллина и его перепечаткой от 05.03.2006 труда Льва Николаевича Толстого. Мы ищем как слепые помощи из вне, а протянуть руку и открыть глаза, - почему-то не можем Slava 2015-07-28 11:52

Re: ЧЕЛОВЕК / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Результат зависит от исполнителя. P.S. Slava, добросовестно три ранних солнечных утра пробовала повторить тобою предложенное упражнение. Не могу сказать, что все впустую - вывод есть: не умею чувствовать по заказу, точнее это вопросы твои, мне ответы не идут, так, как они от ума, а не от души и сердца моего. Мне отец рассказывал самый действенный метод обучения, это как его еще мальчиком дед учил плавать. Дед его спросил "Будешь учиться плавать?" и он изъявил это стремление. Дед посадил его в лодку и они поплыли на тот берег реки. На средине речки, дед выкинул мальчика с лодки и тот в естестве без всяких слов и поучений научился плавать. А как учимся мы? Сплошная внешняя теория, мы на самом деле ориентируемся на внешние источники познания, тексты и слова. А на кого ориентировался тот мальчик, что так искренне захотел научиться плавать. К слову отец, стал моряком и очень любил воду и был в наших рядах учеником Учителя Народа. Вот такая реальность. Для кого практикуете и кто Вас реально может научить? И кого винить или просить прощения? Ты извини, у меня есть "льгота" от Учителя я женщина, как и моя Мать Природа - до сих пор путаюсь в цацках. Да я вообще то не при делах в Ваших личных опытах в Природе. С нашей помощью, прихожу к такому выводу: Лакмусовый кусочек для обнаружения ошибки в исканиях - это желание извиниться перед кем либо или утаить. Когда (по писанию) человек прикрылся листиком, он потерял совесть то есть потерял искренность перед Богом и стал людом. Друзья, сами это и подсказали в теме СОВЕСТЬ, здесь Антонина о человеке и людях, непонятно чего извиняется, что дало мне повод помыслить, сопоставить это и сделать такой вывод для общей пользы. Спасибо Вам друзья за новые знания. Slava 2015-07-28 13:51

Здравствуйте. Так вот в чем суть: Вы же к реальным опытам других в природе относитесь как к байкам. Потому как сами для себя и самостоятельно не вывели итог и это правильный подход независимого человека.Но сознание в том и проявляется, что осознающий сам выводит свой итог на абсолютно все. Я вам описал два реальных фактических метода, опробованных и описных не только мной, когда во взаимодействии с условиями Природы без чужого влияния т.е. независимо - приобретаются новые качества самим проявляющимся в этих условиях. Вы чью жизнь проживаете? Поймите, это же Ваше сознание само-рождается в таких условиях, ни чье иное. Давайте учиться верно воспринимать советы друзей. Я Вам посоветовал взять удочку, что бы поймать себе рыбу - Вы взяли удочку, пошли к себе на озеро и думаете что я остался при делах. Покумекайте друзья, что значит практический совет. Потому и ответил. Да я вообще то не при делах в Ваших личных опытах в Природе." , а где же твой вывод? Его не будет в практических опытах - Вывод за Вами (Рыба Ваша) Это само приобретенное качество как явление. О чем и говорил Учитель Народа: "Свое ставь, другому не мешай" Сам так жил и нам всем только советовал. Простыми словами - [color=#FF4000]Свое лови, не мешай ловить рыбу другому!!![/color] Еще вариант - Независимым становись, независимости другого не мешай. И я так учусь жить. Slava 2015-07-28 19:40

Здравствуйте. Slava. Практический совет в Учителя - становись рядом и делай, как я. Улов многое обьяснил. Удачи. Рад, что вы уже поймали одну рыбку самостоятельно. Slava 2015-07-28 20:20

Slava. Что даёт Вам основания говорить о моей самостоятельности? УМ - это инструмент образного анализа, вы потрудились самостоятельно и вывели свой итог на такое явление как практический опыт. Приобрели новое понимание, значит проявили личное сознание. Выведенный Вами лично итог и есть та рыбка о которой я сказал. Она уже Ваша. Просто часто мы не воспринимаем умственный труд за практику во внутренней Природе человека. Само-рождение сознания именно там и происходит. Slava 2015-07-28 21:50

Здравствуйте. Для меня понятие самостоятельности аналогично самоволию, если вдруг отпустила протянутую Руку Отца. Важно то, что от самоволия исходит польза или вред себе вместе с окружающим. Держать отца за руку, пребывать в духовной связи с ним и жить по совести самостоятельно, проявляя свою свободную волю, стремление, промысел - и сами глядишь станете как ОН. Задайтесь вопросом: свободна ли моя воля что бы реализовать свое устремление? Отец впереди, я за ним, даже в момент когда не умеючи плавать выпрыгнула из лодки(меня не выбрасывали, прыгнула не ведая, что земснаряд у берега песок намывал, так делали на Днепре) на глубину до 20 метров, Он уже был там и вытолкнул на поверхность воды. Это совсем другие условия. Тот мальчик, что стремился научиться плавать был готов воспринимать новые условия и опознавать их приобретая умение плавать. Дед сказал "учись" и вытолкнул с лодки. Здесь важную роль играет сам настрой, вера мальца в себя, стремления во что бы то ни стало научиться овладеть новым качеством, смело и без боязни. Таким же способом овладевший плаванием умелец, только взрослый сидит в лодке и ничего вредного не произойдет. Пересмотрите Ваши условия в тот момент. Они совсем иные. Сами проанализируйте и сделайте свой вывод. Slava 2015-07-29 13:29

Здраствуйте. Ни как Slava не может успокоится, хочет разделить человека, голову в одну сторону, руки в другую сторону, а тело ещё куда ни будь. Так и здесь, человека отдельно, любовь отдельно, совесть тоже отдельно, когда же всё будет в одном целом ЧЕЛОВЕКЕ. Мое определение на текущий момент: Человек - это одухотворенное существо проявляющееся в форме тела с неотъемлемыми духовными и телесными качествами - имеет чистую Совесть, светлый Разум, проявляет Любовь к Природе и проявляется в ней бесконечно.. А свой итог выведем, когда мы проявимся Человеком на Чивилкином Бугре, когда воспитаем все качества необходимые для того, чтобы реализовать себя в этом. По ка же мы еще мнящие себя Человеком, толи недочеловеки, то ли наполеоны - просто люди с духовными расстройствами не осознающие этого. Таковы реалии, снимите с глаз пелену и морок с ума! Первые симптомы к выздоровлению опознание самим пациентом психической болезни. ПСИ - означает душа. Проявите здравый рассудок. Употребляя слова настоящая беременность, мы допускаем возможность фальши, раздвоения. Беременность когда есть зародыш, все остальное этому не соответствует. Наполовину зародыша нет. Большая ошибка себя таким воспринимать. Что и происходит, сколько ездим на Бугор сколько и провозглашаем славу психически больным себе или непонятно какому человеку. Тема и создана, что бы разобраться всем нам в сущности такого явления как Человек. Все только читают и ищут подлог, выводы для себя то [color=#BF4000]ДЕЛАЙТЕ[/color] сами, никто за руки туда психов не приведет, пока самостоятельно каждый не займется выздоровлением своей души. Когда человек научится действительно любить, он станет настоящим ЧЕЛОВЕКОМ, а настоящему ЧЕЛОВЕКУ совесть не нужна. Совесть нужна в этой жизни, где есть зависть, где есть злоба, жадность и т. д. Без ЛЮБВИ в безсмертие не попадёшь. Да сам Slava так и не описал, не дал определение, что это за штука такая ЛЮБОВЬ, СОВЕСТЬ, видимо ему это не ведома, или ему этого не хватает. Интересно у животных есть совесть и любовь? Разделяй и властвуй. Будет еще что нибудь что бы запудрить мозги людям, а ЧЕЛОВЕК на глупость не будет обращать внимание. Какие выводы? Халявщиков в рай не пустят, вернее они сами туда не придут по определению. Перечитайте, обнаружьте Слава, признаки расстройств в своих изречениях. И к чему направлен взор (бабочки, цветочки), самое насущное в теме о человеке. А вывод о разделении, прочтите внимательно, как вместе в целом понимаются образы вот: СОРАЛЮВЕСЗБОТЬУМВЬ. Ну как? Вам надеюсь все понятно, мы же не психи - мы ЧЕЛОВЕКИ. А что расчленять тело в порядке нормы принимаем, ведь именно с ним мы себя ассоциируем, а про душу вспоминаем на похоронах. В театр абсурда превратили реальную жизнь. Спасибо Паршеку, что изыскал возможность нам всем исцелить душу с телом. Учиться жить то будем вместе или уже умеем. Сами решите для себя это. Slava 2015-07-29 15:25

Здравствуйте. Женя, спасибо за написанный вывод. Помогли увидеть интересный момент в отношении к определению граничных критериев. И акцентировали наше внимание на том, что бога без тела не увидеть. Вот реальная помощь друзьям и по теме. Согласовав это, проявив свою солидарность в этом понятии оно становится более ясным понятием для всех. И согласовывать надо бы еще и с написанным в рукописях Учителя, для нас же писал, старался тоже подсказать. Был ли человек до прихода Учителя? Конечно был. Высказанный ответ на вопрос не стыкуется написанным в тетради 1958 года"Закалка-тренировка" на что обратили внимание группа наших друзей в числе которых была Антонина. Люди, народ, человек, а ещё общество. Читая тетрадь 1958 года"Закалка-тренировка" обратили внимание, на появление Первого Человека на Земле. Он ошибся в желании, с той поры тело стало другим, соответственно условиям. Появилось общество зависимых людей, историю развития мы сегодня видим на Земле. Эта очень короткая работа Учителя, мы долго разбирались, даже специально уезжали в Лес на несколько суток. Писать для критики не имеет смысла, конечно наши понятия не совершенны, но прошли годы итог той общей встречи помогает и сейчас в учёбе Жизни. Стоит согласоваться с рукописью. Ваша следующая фраза позволила увидеть взгляд с разного ощущения полноты стакана воды. Когда один говорит, что стакан наполовину пустой, а другой, что стакан наполовину полный. Но полнота наполнения его была иная. Человек раб. Человек сын. Человек бог. Фактически нельзя сказать, что это стакан воды (человек), лишь наполнение качествами воды (становление человека). Предлагаю оперировать целостной единицей как состоявшимся фактом. Без свойств золота его золотом не назовут. Здесь речь скорее о духовной полноте, как должно быть, где причина кроется в мороке мешающем осознать себя. Ведь раб в душе на вид как Человек. Человек Учителя на пороге становления бога земли, предтеча бога земли. Здесь четкое определение по наполняемости качествами. И именно употребленный образ Человек Учителя дает понятие, что в этом образе надо разбираться. Slava 2015-07-29 19:19

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Напишу своими словами как понял с написанного на этой странице: Даром нам не пройдет то, что мы окружились горем и бедою, этим мы запретили себе изгнание смерти и возможность занять райское место на бугре. А сказанное в Гимне Жизни уже разрешенное для нас. И советует прочесть Победа Моя. Наводит на мысль, что надо еще разбираться и выводить наши понятия об изложенном в этом труде Учителя. И Антонина, в теме о человеке акцентировала наше внимание на изложение становление человека в Победа Моя. Уже есть согласование с рукописью Учителя. Получается что не зря, искренность Гумара и его вопрос ПОЧЕМУ? подтолкнула к созданию этой темы. Спасибо за представленный скрин страницы рукописи. В ней подчеркнута важность того, что мы сейчас делаем. Валерий, спасибо за прояснения с припевом. Как понял, Вера Воробьева предложила пение текста с повторениями итоговых строчек. Было бы здорово, если наши друзья имеющие доступ к оригиналам рукописей и изучавшие их досконально подключились к выведению нашего совместного понятия в важных для реализации идеи вопросах. Помощь со скринами страниц рукописей и обнаружением упомянутых в выводах моментах во множестве тетрадей для согласования необходима нам. Друзья, приглашаем к толкованиям. Slava 2015-07-30 16:10

СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Эта тема создана для вскрытия искажения в нашем восприятии различных явлений и как следствие ясного видения и представления о жизни. Натолкнула к этому, статья о Голубой Луне [url]http://lenta.ru/news/2015/07/01/moon/[/url]. Суть явления такова, что в зависимость от принятых людьми систем исчисления времени ставятся естественные природные процессы. Просто извращение сознания, где природу надо воспринимать как есть, а не как считаем или научили. Причем эти понятия внедрены в сознание с детства и не подвергаются сомнению как и многое другое, включая смерть. Заметьте искажения в нашем восприятии Луны: Растущая (молодая) Луна - Полнолуние (созрела) - Убывающая (стареющая) - Темная В естестве же как есть, Луна всегда целостная, а мы лишь замечаем на ней свет от Солнца, Солнце как источник света не бывает на рассвете или закате и вообще никуда не исчезает просто мы его перестаем наблюдать когда попадаем в тень от Земли. Находясь в тени придумали ночь и ассоциируем ее с Тьмой, которая только в нашем искаженном восприятии. Нет времени вообще, это лишь привязка восприятия себя к изменяющимся естественным цикличным условиям Природы. Что порождает зависимость в восприятии своего проявления(жизни) от внешних факторов, а не внутреннего независимого устремление без всякого. Это же внедренный обстоятельствами в наши умы процесс рождения - зрелости - старения - смерти. Где привязка ко времени подчиняет нас переживаниями о до и после, где мы уже не присутствуем. Приглашаю друзей оголять мешающие здравому восприятию стереотипы. На пользу всем нам. Slava 2015-07-30 18:56

СООТВЕТСТВОВАТЬ / Отвечать за слова по совести - Вопросы – ответы.

Столкнулся так ярко с таким явлением недавно. У нас в семье растет дочь шестилетнего возраста. С самого малку рассказываю ей об Учителе, Природе и возможности людям жить по новому небывалому. Учу ее проявлять вежливость во всем. Она звонким голоском говорит "Здравствуйте!" соседям по дому близким встречным и это радует их. И если я пропущу кого и не поздороваюсь напоминает мне об этом. Месяц назад дочь попросилась ходить вместе со мной на речку и уже ходим, в компании веселее. Но вот четыре дня назад, собравшись выходить она предложила "Папа пошли на речку босиком" она сняла обувь и мне, по совести, пришлось тоже разуваться. Соседи спросили чего босиком, сказал как есть - приходиться отвечать за свои слова. Уже на лавочках соседи веселятся, когда слышат "Здравствуйте!"" и видят нас босиком идущих на речку. Вот я о чем подумал, а ведь дочь может спросить "Папа, а почему ты ходишь в одежде" Как то жене про длинные волосы и бороду сказал та в панику, если бы был сын, уже бы в тиски зажали. Такие оно дела, друзья. Часто ли соответствуем мы своим понятиям о жизни, и как с этим быть если в семье разные взгляды? Slava 2015-07-31 00:41

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Читаю рукописи Учителя редко, когда нужна подсказка, согласование понятий. И как правило нахожу соответствие образов на парочке страниц. В той странице что Вы выложили увидел окончательные образы. Дописал что сделали в этом году, перешел на Гимн, упомянул Воробьеву И четко пишет: "А мы с вами это дело разрешенное запретили. вы(не Учитель) не знаете что у этом будет (о деле) вы(не Учитель) окружились горем и бедой (тем что не знаете) так это нам не пройдет даром (надо заслужить, а как) прочитайте победа моя" Смысл льется так, вроде ясно толкую. Каким боком Победа моя к тем кто запретил с Ваших слов. Если возможно, дополните предыдущей и последующей страницей для прояснения. И лучше не вырывать часть с связанной по смыслу последовательности мыслеобразов. Не тянется у Учителя передача смысла на всю тетрадь, если он мог в восемь строк Гимна основу промысла передать. Slava, Вы не совсем так поняли, как поняла я читая рукопись. Не достаточно одной страницы, что бы понять, даже целой тетради. Вот пример с Гимном - в тетради "Паршек" 10 января 1979 года (начало написания) Учитель описывает, как приехали киносьёмщики, снимали фильм, но долго молчали, 14 апреля приехал к Учителю Хвощевский с новостью, что заинтересовались, отдел создали ученый, 25 апреля поехали на Бугор, там не разрешили петь Гимн, это уже с тетради "Паршеково дело сделать без всякой такой ошибки, посчитали их сектой, вот Учитель и пишет за тех, кто запретил, и что за это Природа дождя не даёт до мая месяца. Здесь на форуме понятия согласовываем туго, а то при чтении тетрадей все единообразно воспримут хотя бы одну страницу. Целиком тетрадь (множество понятий раскрытых в рукописи) не понимается - это как РОДВРУРЭМРЖВРАЖВИ. Это же не художественная литература, а практические изречения через вписанные мыслеформы. Как мог Учитель писать 10 января о том что 14-го апреля приехал Хвощевский. И Вы это пишите в одном предложении. Так разбросанные события во времени не могут иметь связь. Об этой съемке пишет наш друг Yanni » 15 июл 2015, 05:23 [url]http://i-pk.ru/forum/viewtopic.php?f=8&t=709&start=810[/url] и там фигурирует Наумов, пленку явно забрали. Без проявления в темноте она может лежать годы. С лоскутков общее понятие, как в пэчворке создать можно, но все, что сделано нашими "руками" - мертвое. Если вкладываем нашу душу и сердца в свой труд, как можно называть дело наших рук мертвым? Таким дельцам и упокойную петь нельзя не то что славить жизнь. Веру в нас хороните такими словами, а без веры никуда. Стыдно пребывать в унынии ученикам Бога Земли. Верьте в наши живые сердца, в этом наша Победа. Slava 2015-07-31 03:26

Здравствуйте друзья. Эта тема создана для выведения понятия осознания сути и смысла Гимн Жизни. Антонина с самого начала воспринимает понятия как историю создания, описание происходящих событий. Я же не читаю рукописи для чтения истории событий, я ищу понимание вложенного в смысл написаного. И развивая свои понятия о жизни согласовываю с тем как это понимал Учитель и записывал о своих понятиях в рукописи. Без понимания глубины проявленной в образном восприятии описанных событий вовсе не читаю. Заметьте, я намекнул, что важны предыдущая и последующая страницы на что Антонина во вложении предоставила хронологию тетрадей. [color=#0040BF]ТЕМА НЕ О ЧТЕНИИ, А О ПРАКТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЯХ[/color] Хватит читать историю, надо ее делать нам самостоятельно. Тема не для романтиков и чтецов, тема для ищущих практического понимания промысла Учителя описаного в его труде ГИМН ЖИЗНИ Когда мне нужны практические понятия Учителя для согласования со своими понятиями - я рукописи внимаю и воспринимаю, а не бегло читаю. Имея и просветляя свои понятия, я по своему понимаю и нахожу новое в том о чем пишет Учитель. Без выведения своего понимания о написанном его рукой не читаю вообще. Зачем читать практический труд не понимая сути для пользы своей практике? Схоже с тем, как Антонина пошла рыбу ловить и думает что я или Учитель, либо кто другой остался при делах. Slava 2015-07-31 11:20

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Алексей, я просто смеюсь с Ваших выводов о якобы моей иллюзорности видения окружающего, все совсем наоборот - это Ваше пребывание в иллюзии позволяет воспринимать что бывает пол луны или солнце убегает. А о стене, где историю сочинили? Там где и Ваша причина морока. В естественном восприятия луны как она есть и от видимого света на ней не становиться она отрезанной половинкой - она ЦЕЛОСТНАЯ Не поленитесь сделать практический опыт: Возьмите что либо и прикройте на половину другой рукой и увидите пол предмета, но от того что Вы видите пол предмета сам предмет не потерял целостность. Или это трудно осознать. Сделайте такой эксперимент, потом не Бла-Бла-Бла, а толкуйте по сути. Наговорить можно до чертиков. От этого факт останется фактом. Прозрей дружище!!!! Slava 2015-07-31 12:47

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Удачи всем нам! Slava 2015-07-31 12:53

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте И если пол луны - это только наше видение, то зачем же люди упрекают других, что их половинка луны явь, а ваша - иллюзия? Да узрите же друзья, явление в целостности, как есть на самом деле физически по факту. Где вы видите половинку в моем восприятии луны и упреки? Само слово упреки не допустимо среди равных друзей. Гумар, сначала опытным путем проверьте. Свойства Природного явления не изменяется от того, как мы его воспринимаем. Это только нам мешает воспринимать эти явление как оно есть в действительности. Чего бы я морочил голову друзьям противоположностью взглядов на несуществующую половинчатость. Вы меня не увидели в диалоге, раз причислили к диалогу о половинках - воспринимаю явления целостно - ЛУНА - круглой целостной формы - не две половинки спутника Земли. Читаете КОБ, а глобально взглянуть на целостное явления Природы не выходит. Еще и на друга с фанатизмом, да головой об стену. Ориентирование в пространстве по количеству и положению падающего света на Луну не отрицает ее целостности. Slava 2015-07-31 14:51

Здравствуйте. Два часа писал ответ, выкинуло с аккаунта и весь текст слетел. Ум поупражнял всего лишь. О Вере все же скажу: Не вижу вовсе камня преткновения. Едино-Целое проявляется во всем разнообразии форм независимых тел Природы через полноту таких качеств как Совесть Разум и Любовь, а телесные формы пошли по пути зависимости и превзошли в отмирании. Верю, что все мы проявим сознание, приобретем качества человека и станем независимыми, ведь Учитель изыскал своим трудом нам эту возможность. Slava 2015-08-01 03:15

Здравствуйте друзья. Рад нашему взаимопониманию. И что за фазы пришили к Луне потомки славных предков, находясь в умопомрачении? Наши предки умудрялись видеть всю Нашу Галактику и, в частности Луну, как спутник земли. И они дали всему этому свои названия: Звёздный, или Млечный путь и Луна. Но они видели так же и то, что луна освещена солнцем не по всей своей поверхности. И назвали это явление месяцем. (Месяц - круг изменения освещения Луны). И в чём здесь морок? Так может и мы бы видели как наши предки, как и Вы Алексей сейчас это здорово заметили употребив точное русское слово обозначающее образ такого видимого явления на Луне как МЕСЯЦ. Я же изначально говорил о самой сути Природного явления, именуемого нами словом Луна. Еще раз прочтите мое вскрытие причины умопомрачения. Заметьте искажения в нашем восприятии Луны: Растущая (молодая) Луна - Полнолуние (созрела) - Убывающая (стареющая) - Темная И выводы мои в первом посте о том как оно есть на самом деле. И какова суть и где лишь названия видимых глазу явлений. Развей, раскрути свою мысль, чтобы нам было понятно, о чём ты хочешь говорить. Ведь морок существует не во внешнем для нас мире, а в нашем сознании. Если на небе светит месяц, а кто-то вместо месяца видит что-то другое - это и есть морок. Ум помрачился. Вы сами это сделаете друзья, как Алексей, поразмыслив и потрудившись самостоятельно. Это же умственная практика каждого в своей Природе, для проявления сути Природных явлений. Мы же, ТОЛКуя здесь на форуме, формируем и проясняем наши понятия о жизни становясь здравомыслящими. Slava 2015-08-01 19:24

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья. Порой получаются недоразумения между друзьями, но если отнестись с пониманием друг к другу поиски ответа на разные варианты текста Гимн Жизни могут быть полезны нам всем для общего понимания саморазвития Учителя от Победителя Природы до Бога Земли. Здравствуйте. Есть три или четыре варианта написания Гимна Рукой Учителя. Сколько было споров, чуть не драк, какой вариант нужно петь. Какой из них правильный, какой нет, какой современный, а какой устаревший. Сколько было из-за этого ссор. Друзья становились врагами. И сколько лет это уже тянется. Каждый раз при таких разборках удивляюсь, неужели больше нечем заняться людям. Несут какой-то вздор и из-за этого сорятся. Неужели из-за слов верили и верят нужно становиться врагами? Вот что заметил: Ведь наше понимание смысла текста Гимн Жизни изменяется по мере эволюционирования духовной составляющей. Вероятнее всего Порфирий Корнеевич саморождаясь приобретал новые качества, ясные понятия о Господе как Боге - вначале верил, а потом изменив отношение к этому явлению перестал верить Господу как Богу. Значит узрел и практически пережил другой опыт. Предполагаю, что именно после 15 июля 1975 года он приобрел новые духовные качества и изменил свое отношение к Господу как Богу. Проследив хронологию можно определить точное событие повлекшее изменение отношения Автора к Господу как Богу. Мысль такая: Учитель писал именно так, как понимал в конкретный этап своего духовного становления. Думаю что разобравшись в причинах изменения отношения Порфирия Корнеевича к Господу как к Богу, можно найти примирение и самим вывести ясные понятия о сути этих явлений. По изменению текста во времени видно, что люди верят ошибочно Господу как Богу и эти понятия стоит пересмотреть. Так как сам Учитель это правил. Хотя то, что он изменил свое отношение к этому не означает, что все люди этому уже перестали верить по прежнему. Может надо усомниться в истинности того, что люди верно воспринимают Господа как Бога? Может тот кто воспринимается Господом как Бог проявляется в образе тела человека и во всем одухотворенном сущем проявляющимся на земле как Природа, а не на небе. И это проявил живым фактом Бог Земли. Slava 2015-08-05 00:44

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Слава концепция рабства только внутри раба. Сам от этого избавился даже в мыслях, и Вам рекомендую стать вольным. Наверное Вы не солидарны со мной в том, что в Раю не будет ведомых и ведущих. Перед Богом все равны, нет первых и последних! Slava хочет стать вожаком в своей стаи, разделяй и властвуй. Если Slava хотел бы действительно что-то познать и узнать, или показать свои знание, то сделал бы одну ветку (пост) и назвал бы к примеру "Что из себя представляет человек", "Человек одно целое" или "Само познание". И на одной ветке (посте) задавать вопросы или темы и высказывать своё мнение, или понимания этих вопросов. Известно что раньше у Земли не было Луны, а люди были и что это изменит сознание человека? Так мне не понятно, зачем Slava хочет всех обратить внимание на Луну и что дальше? .... Slava шарахается из стороны в сторону, настрочил веток, но так и не может довести ни одну до конца. Все хочет разделить, не хочет рассматривать в целом. Я учусь правильно жить среди Природы и на форуме тоже учусь и формирую свои новые понятия о жизни. Моих знаний не достаточно чтобы стать сознательным. В слове сознание присутствует образ СО его можно почувствовать в таких словах как: СОучастник - СОискатель - СОграждане - СОвесть - СОбутыльник - СОсуществование - СОгласие - СОлидарность СО - не подразумевает участия одного и подразумевает причастие к другим. У меня есть мнение, что сознание - это совокупные знания всех людей. Конечное развитие которого - это Высший Разум. И если Вы думаете, что создав тему я буду там вещать как бабуин, - вы ошибаетесь. Темы актуальны для всех, кто хочет практически работать мозгами и выводить понятные для всех ответы. Понятное всем объединяет, а одинаковое понимание Гимна, Человека, Господа как Бога, Славления жизни, Нашего Райского Места и других важных понятий Учителя и даст практическую возможность реализовать наши устремления в этом. Что бы в ответственный момент не получилось как в басне Крылова "Лебедь рак и щука" Как это есть сейчас в индивидуальных знаниях учеников Учителя. Думаю Вы согласитесь, что труды нашего Учителя это и есть практическая основа в осознании учениками учения о жизни. Slava 2015-08-05 01:33

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья; УРА! УРА! УРА! Здравствуйте! УРА! УРА!УРА! Нашему дорогому Учителю ЖИЗНИ ПАРШЕКУ, Самородку, Богу Земли! Он никого не заставляет, ПРОСИТ с НИМ СОГЛАСИТЬСЯ. Всего то навсего, так ПРОСТО. Желаю счастья здоровья хорошего. Полностью СОГЛАСЕН с Антониной! Спасибо Вам, что раскрыли нам такой важный момент в понимании своей независимости и верном восприятии советов Учителя. Любящий отец никогда не будет заставлять своих деток. Slava 2015-08-05 11:27

Здравствуйте. Никакой диктатуры не заметил в этом высказывании. В ВИДУ ТОГО, ЧТО ОДНИ ГОВОРЯТ ОДНО, А ДРУГИЕ ДРУГОЕ БЫЛА ЗАДУМАНА ЭТА ТЕМА. Есть практическая основа учения о независимой жизни человека в Природе, проявленная живым фактом на теле Порфирия Корнеевича Иванова. Описана методика и составлено много рукописей для верного понимания учениками и для возможности каждому самостоятельно на себе проявить живой факт. А в практике разговоры вовсе не нужны бери и делай с чем согласен и разобрался если видишь от этого пользу для себя и всех людей. Так ведь для начала надо воспринять себя как частицу общего, что бы заиметь желание делать дело на пользу всех включая себя. Зачем и для кого ты это делаешь? самое важное понимания от которого и истекают независимые стремления каждого в отдельности. Это изречение понятия Учителя о многом говорит: [color=#0040BF]В природе есть все богатства, Слава тому, кто откроет их на пользу всему человечеству.[/color] И ничего у Паршека не получилось бы, если бы он это делал только для себя. Как и у любого другого из нас ничего не получится от собственнических интересов в Природе. Неужели это трудно осознать, и не лезть на рожон получая от природы печальный опыт. А ведь у многих есть одержимость успеть самому, ухватить для себя, стать для себя Победителем Природы. А там где для себя, других не замечаешь и нет места для Совести Разума и Любви. К кому это проявлять если Я Я Я - Ты Ты Ты - ВЫ - Мое -Твое, а нет Мы, Наше общее Райское место всех людей, всех религий и национальностей. Практика в природе без пользы всему человечеству тщетна и обречена. Slava 2015-08-06 14:37

Re: Человек с Востока. - Архив

Здравствуйте. Действительно очень досадно читать такое строки от того кто себя называет последователем Порфирия Корнеевича Иванова. Когда Саша Павлов без Открытого ЗОНТА и Когда ОН Будет с Открытым ЗОНТОМ и на Прямую Связан с Учителем, лизоблюды, лицемеры, фарисеи и книжники с тетрадниками, как себя будут Чувствовать? Очень Интересно мне Это. ....Поздравить Поленился, как и многие Другие, те, кто читает мои Письма как воришки, но сами и крошкой хлеба не поделятся с другими людьми в голодное время. Вы сами то прочтите как Вы искренне без всякого помогаете людям называя их воришками. Вы представьте, что Учитель попросил Вас найти нуждающегося и помочь чем можешь, а Вы вернулись к нему и говорите, что те кому надо помочь воруют Ваше и сами на Ваш взгляд никому не помогают и воруют . Да он бы Вас, Саша гнал в шею из дому и подалее от себя со словами "Жалеешь отдать свое - от меня ничего не получишь" И какой зонт вы ищете? что бы прикрыть свою вежливость от людей. Ничего Вы не получите, считайте что Учитель Вас прогнал за такое отношение к людям и перестал быть другом. И подумайте, нуждаетесь ли Вы в поздравлениях так называемых невежливых форумчан и нелюдимой администрации форума и меня как хама, выскочки. Зачем Вам это, если Вы такими нас воспринимаете? Я ведь не случайно обратил Ваше внимание на упущении в развитии духовной составляющей. Я искренне хочу Вам помочь разобраться в причине неудач т.к. вижу в Вас смелого и целеустремленного нашего друга. И где здесь хамство. Что касается поздравления: в душе я Вас поздравил 31 июля, а писать не удосужился мы незнакомы вовсе, даже в переписке. А если будете нетерпимы к друзьям на форуме я вовсе забуду ваше имя. Slava 2015-08-08 23:37

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья. Вероятнее всего Безсмертный друг стремиться собрать семью по поводу, как писал Алексей. И этим поводом видит оглашение Славы Жизни, безсмертной славы человеку на нашем Райском месте и как результат жизнь одной духовной семьей где смерти нет. И это правильный практический подход, без тягомотины и с твердым намерением. Но как правильно написала Таня, надо выработать единое понятие об этом для участников и учесть все нюансы. Еще у Учителя сказано, что единым понятием будут жить люди. Это наверное тоже про новую семью сказано. Интересуют вопросы: 1. Какое количество людей необходимо для свершения данного события? 2. Сколько реально готовы это сделать? 3. Какие подготовительные этапы надо пройти каждому участнику, чтобы заслужить у Природы быть услышанным? 4. Обладания качествами и знаниями необходимыми что бы стать Человеком по божественному промыслу. 5. Как быть с остальными людьми, кто не будет на Бугре ведь они неотъемлемая часть Природы. Slava 2015-08-09 00:08

Re: ЧЕЛОВЕК / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Спасибо Anna57, очень кстати подсказка Учителя с рукописи. Именно из-за отсутствия знания о том как воспользоваться жизнью на Земле человек ошибся дорогой и скатился на путь ведущий к отмиранию. Истинная наука Закалка тренировка позволит человеку стать независимым и жить в природе без одежды, без пищи, без жилого дома. И для этого Бог Земли осоздал мысль и проявил на себе живой факт этой идеи. Именно так должен жить человек в Райском месте и теперь имея знания никогда не свернуть с живого пути. Это есть апогей всех исканий людей для выведения знаний о правильной жизни человека в Природе, что даст возможность полностью реализовать замысел творца всего и всея. Соединение начала и конца даст целостную жизнь в Раю человеку безконечно. Slava 2015-08-09 00:33

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Спасибо Алексею за прояснение важных моментов. Так глагол "верят" настоящего времени. Глагол "верили" тот же самый глагол, только в прошедшем времени. И вот мы долбимся вокруг буковок окончаний одного и того же глагола. Дело доходило чуть не до драки. Гимн писался в 1983 году. Сейчас 2015 год. Здесь на форуме сплошняком сторонники того, что то, что было тогда, в 1983 году, уже не действительно, оно уже прошло, оно КОНЧИЛОСЬ и его УЖЕ НЕТ, так как время его прошло. Мода на юбки и брюки клёш действительно прошло, оно кончилось. А вот слова Гимна: "Люди Господу верили как Богу" и "Люди Господу верят как Богу". Какая из этих строк ушла в прошлое, какая из них соответствует 2015 году? Как когда-то, в 1983 году люди верили, но перестали верить Господу, так и сейчас. Как когда-то, в 1983 году люди верили Господу, считая его Богом, так и сейчас, поют Гимн, веря, что Господь и есть Бог. Что-то в этом вопросе за 30 лет люди далеко не ускакали. Кто не верил Господу тогда, то не верит ему и сегодня. А кто верил ему тогда, тот верит и сегодня. Как видно мода на это не меняется, и современные скакуны никуда не ускакали от так им ненавистных дремучих стариков и людишек из того, прошлого века. Всё как было, так и остаётся. А теперь попробуйте прочесть эту строчку из Гимна так: "Люди верили и верят Господу, как Богу". Получается, что люди как верили в прошлом, так они верят и в настоящем. И это не меняется! Хоть ты кол на голове теши. Хотя в наше время о том, что Господь и Бог, которому верят русские люди, это не одно и то же лицо, об этом можно узнать из книг, которых в наше время множество, начиная от академических исследований и далее вниз, по нисходящей. Книги на любой уровень и вкус. А воз и по ныне там. Так о чём господа умники спорят, самоутверждая своё я? О каком прошлом и каком настоящем? А может быть фраза "Люди Господу верили (верят) как Богу" относится совершенно к другой области Миропонимания? Ведь эта фраза говорит о категории вечной, а не проходящей со временем, как мода. Может быть она относится к области некой человеческой природы, к сущности людей, а вовсе не к приспособлению в новом изменившемся социуме. Это не случайно и надо обратить особое внимание и разобраться нам всем в этих явлениях, чтобы вера была в истинное а не мнимое. Иначе нам не реализовать цели учения Бога Земли, которая уже стала и нашей целью. Категория действительно вечная и давайте пробовать проникнуть в область миропонимания внутренней сущности людей. Это действительно похоже на проявление из внутри каждого, а не из вне. Верное понятие само собой не сформируется и книгам здесь верить не стоит. Надо почувствовать этот явление через восприятия, пусть даже на генном уровне, на уровне души, невидимого проявляющегося в нас. Если есть аналог в славянской либо в других культурах такого образа как Господь пишите об этом. Для чувствования каждым и формулировки конкретного восприятия. Slava 2015-08-09 01:00

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья. Многие анекдоты и пословицы влекут собой разделения на два лагеря и как правило создение прецендента. Один с таких анекдотов написала Антонина: Есть анекдот: Встретились приятели, разговаривают. Тут из пастбища стадо овец возвращается, остановились у ворот, смотрят, во двор не идут. Гость спрашивает:"Ты ворота поменял?" нет, ворота старые, бараны новые". Нет деления среди баранов как и людей на новые и старые, это морок в голове. И далнейшие причисления себя к одной с категорий ведут к неравному отношению и противопоставлению. Мой вывод по анекдоту таков: Баранов нет новых и старых их как собственность поделил хозяин и устроил бойню за воротами. Дома у вольных баранов вовсе нет! Их дом вся Природа. А хозяева получат по заслугам за присвоение чужого и войну с Природой. Все слышали пословицу : "Умный учится на чужих ошибках, а дурак - на своих" В реальности все совсем на оборот. Не может человек ничему научиться без личного практического опыта. И такой бред льют на головы людям, разделяя по уму. Вот и получается что кто-то делиться практическим опытом, а его не слышат из-за мнимого умничания. Ловушка такая ---------- Я писал о поводе собраться, а делать это надо для всех людей пусть даже группой единомышленников. Семья это все мы люди, пусть даже пока это не все еще осознают. Учитель трудился на пользу всем без исключения. А потихоньку абсолютно все осознают, кто ходил по земле босой и принес спасение всем. Семья она была и есть, сам Отец пришел собрать ее в одно целое. Думаю, что не надо причислять Учителя только к группе последователей он есть для всех людей такой. Slava 2015-08-10 11:04

Re: Человек с Востока. - Архив

Здравствуйте. Судя по всему Владимир помогает другим по взаиморасчету. Нуждающемуся 50 копеек за что себе здоровья и уважение - Баш на Баш. Вы не пробывали просто так помогать с чистой совестью, без всякого? А Вас ведь не случайно задел совет подтянуть духовную составляющую Саше. Сами догадайтесь почему? Первая часть вашего письма сплошные мысли и предрассудки свойственны Вашим представлениям о других, но никак не моим понятиям. Причем пожелание здоровья и помощь нуждающемуся к дню рождения. Кашу варить научили. А Учитель прямо говорил, что с людьми надо Здороваться Вслух, так, чтобы человек тебя услышал, а не «мысленно». И когда даёшь ему помощь (50 копеек из Советов с «Огонька») ПРЯМО вслух скажи, что даёшь ему для того, чтобы у тебя было здоровье. Т.е. Поставь его в равные с собой условия: не ты «благотворитель», но вы оба нуждающиеся люди, но у тебя есть возможность дать, а у него – оказать тебе уважение и принять твою помощь. Возможно, на каком то начальном этапе, пока мы преодолевали свою застенчивость, робость поздороваться с незнакомым человеком, проговорить это мысленно, «про себя», было допустимо, но дальше – дальше шла работа над собой. «Мысль не отделяй от Дела», «Прочитал – хорошо, но самое главное – ДЕЛАЙ!». И это касается всего, в том числе и «ГлубокоМысленных» пожеланий. А что мешало товарищам, упорно и даже упёрто претендующих на роль Наставников и поучающих на форуме Алексея, Гумара, Антонину, Сашу проявить свои Ясные, Чистые Светлые Доброжелательные Мысли (если они у них есть)? Не вижу в этой «помощи» ничего, кроме снобизма и высокомерия. Ребята! Да где вы, а где те, кому вы с видом Просветлённых Мудрецов и Гуру пытаетесь преподавать Уроки Жизни! Чему вы пытаетесь их «научить», чем поделиться? Своей ограниченностью и высокомерием? Все равны?! Какой же ты «равный» если не в состоянии протянуть руку человеку и сказать ему ПО ЧЕЛОВЕЧЕСКИ то, что у тебя на Душе? Не мысленно, не «в Душе» - а Словом и Делом? Вы ни на мгновенье не задумываясь берёте на себя Роль Судьи и Наставника, снисходительно похлопывающего провинившегося мальчишку по плечу: «Я по дружески советую тебе поработать над собой в духовном плане. А ты ещё не ценишь моей заботы о тебе». И это – Руки Дружбы??? Уберите их от меня и моих Друзей подальше! Какие наставники, судьи, мудрецы и гуру? что у Вас в голове. Еще и пытаетесь обобщить и прилепить отношение каждого с упомянутых друзей через такое свое отношение к передаче опыта. Если у Вас нет чувства равенства к другим - Вы его никогда не заметите в других и от других. О чем здесь четко мзложили. Сначала Умойте эти руки, наполните Сердце Добротой – а потом тяни их к Людям. В трёх подряд «ЗДРАВСТВУЙТЕ!» Антонины больше Света, Тепла, Искренности и Доброты, чем во всех ваших заумных письмах вместе взятых. Мудрость – не в книжных знаниях, а в умении чувствовать Душу Ближнего Своего и Желание ему помочь. Да Вы просто мастер противопоставлять друзей и нашептывать гадости. Это то проявление мерзости о которой я неоднократно писал. Просто образец как сделать попытку рассорить компанию друзей. Не лепите с других свои фигурки, дорогой Владимир. В подсказке друзей вижу только помощь, а кто еще как не друг прямо скажет в лицо и искренне укажет на препятствие мешающее познать ясно суть явлений. Не увидел вовсе пользы от вашего письма для себя и всех нас. Вот когда это произойдёт (а я надеюсь, что это произойдёт и желаю вам этого) – ваши письма наполнятся Добротой, Светом и Духовной Воспламенённостью. Пока же этого нет и быть не может: «из сосуда выливается то, чем он наполнен». Это не значит, что все письма должны быть Слащавыми – нет. Письма Саши и Алексея, порой и Антонины часто бывают суровыми и строгими, ироничными и эмоциональными. Но они – Живые и я это чувствую. И - благодарю их за это: если умеешь видеть Суть - внешняя атрибутика не важна Сами свою иллюзию и наполняйте какимто отсутствием чего либо. Вы допускаете возможность фальши, слащавые писема проходят. Я такого вовсе не допускаю, а именно эта фальш и не живая она наигранная для манипуляции сознанием собеседников. Что в этом Вашем сообщении я обличил. Всем подсластили, дружище. Жаль, я не соответствую Вашим представлениям обо мне и меня это никак не коснулось. А каждый в отдельности друг знает кто и как ему помог, если равенство и дружба превыше всего. Даже благодарностей никто не ожидает если просто так. Удачи нам всем на пути духовного эволюционирования равных независимых друзей! Slava 2015-08-11 01:45

Здравствуйте. О каком сахаре для друзей вы говорите? Его не должно быть вовсе, нельзя ставить душевное равновесие друзей в зависимость от слащавых изречений и тем самым поощрять самодовольство. От этого надо избавляться по совету Учителя в 9-м пункте Детки. От меня такого не дождетесь. Сколько бы сахара не было бы в ваших сообщениях, дух осуждения нехороший слышен:- "Судя по всему Владимир помогает другим по взаиморасчету." - интересный вывод. Почему и зачем судить? Владимира, Валерия встретила на форуме, их сообщения помогают мне здорово! А вот расчёт в чём их? Мы друг с другом не знакомы, но у нас есть общее дело. Я пока нуждаюсь в добром слове, поддержке, верю, что трудные задачи, (как занозы в босых ногах) помогут решить такие же детки, не жалостью, а верой,что я смогу справится с заданием Учителя, примером. Согласие с друзьями - это не поддержка другу и не слащавость, а показатель взаимопонимания и ясности. В суждениях оперирую образами понятными автору изречения. К Владимиру отношусь как и ко всем друзьям и счел необходимым подсказать именно ему замеченый взаиморасчет в его отнощении к процессу помощи нуждающемуся. Для него это может быть полезно. Только исходя из пользы другу собеседнику и советую обратить внимания на замеченные ньюансы. Приводите мне конкретные мои тексты, где заметили якобы слащавость - это будет полезным для меня указанием даже полезным тому кто это заметил там где этого нет. Не стоит подыгрывать кому-то выделяя среди других друзей с компании в дружбе все равны самому себе. И слова написанные конкретному другу для конкретного случая касаються и могут быть полностью понятны только ему. Slava 2015-08-12 17:34

Здравствуйте. Мiцного здоров'я Антонино! Не переймайся! Роби як знаєш! Бажаю успіху! Дякую за побажання i Вам теж бажаю успiху. Отож i виходить, що кожен робить як знає, а знає по своєму. Наш Учтитель учит одной науке закалке-тренировке, будем стремиться знать так как знал и учит он. И все разногласия растворяться от ясного понимания его учения. Slava 2015-08-13 11:58

Здравствуйте. Здравствуйте Огненный Человек О каком понятии любви Вы говорите, если не победили сами врага. Я Вам советую как другу, хочу помочь осуществить Вашу мечту - открытие Зонта. А Саша меня не слышет, он слышет только хвальбу и хочет видеть всех покорными перед собой. Чего Владимира Бойко поставили после себя на олимпе вежливости и миролюбия? Вежливей и Миролюбивей, чем Володя, я после Себя Вообще не Видел давно таких Людей. Это ли проявление Любви к ближнему. Где то равенство, что исповедовал наш Учитель? Вежливость и миролюбие не исключает ошибочных представлений о жизни. А какие Есть Заслуги перед Матерью Природой и нашим Учителем у Slavi? Вообще ИХ нет. Быть ГОВОРУНОМ и ШЕПТУНОМ ЛЖИ - Это Удел Слабых и Тёмных Сил, и Это Все Знают. Так эти заслуги может знать только тот перед кем они представлены. А Вы почем знаете о заслугах других перед Матерью Природой и Богом Земли. Перечитайте свои письма и пожалуйста, ПОМОГИТЕ Мне Увидеть в Них Хоть Капельку Любви к Живому Человеку? К сожадению, это может увидеть только тот кому я желаю помочь разобраться в ясных понятиях о жизни видя возможность подсказки со своего жизненного опыта. Лично Вы меня еще не услышали, потому как записали в враги, а врага полюбить не научились. Этим Письмом я не стараюсь кого - то Оскорбить, Конечно, но свою точку зрения высказал. И ещё, у Меня ПРОСЬБА к Модератору Петру: когда я буду описывать Реальные События в своих Книгах про Невежливых и Наглых Последователей, которые манипулируют Людьми, не Осуждать Меня и Не Закрывать из - за Этого Мой Раздел. Спасибо за ваше искренне высказанное мнение, искренность еще никого не обижала а только помогала найти взаимопонимание. Присоеденяюсь к Вашей просьбе и со своей стороны тоже прошу администрацию форума дать возможность другим наблюдать за духовным становлением Саши Павлова, чтобы брать в пример себе и учиться жить по новому небывалому. Я Знаю Свой Путь и по нему шагаю в Одиночку или с Друзьями. И мне Уготована Небывалая Судьба Учавствовать при Воскрешении Мёртвых и Возрождении Этого Тленного Мира. И никакие провокаторы, типа Slav и любых Кощеев Безсмертных, не в состоянии Этому Помешать. Уже Всё Собрано, Нужно только Соединить, но не Раз'единить, как это сделал Пират и продолжаете Делать Вы.... Не одному Вам уготовлена такая судьба, советую не лезть на рожен и делать это дело нам всем вместе согласуясь. Желаю Вам Саша победить всех своих врагов включая Slava, Безсмертный по Идее и Пират, ведь для нас всех это так важно. Будем радоваться вместе этой Победе. Slava 2015-08-13 15:48

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья. Счел необходимым именно в этой теме процетировать сообщение нашего друга Алексея с рубрики: Женская логика и закалка тренировка [url]http://i-pk.ru/forum/viewtopic.php?f=8&t=930&p=16254#p16254[/url] Спасибо за снятия морока с наших очей в понимании древнего русского слова "суд" Еще спасибо, что дали ход такому слову как МОР-ОКА, действительно раньше никогда не задумывался о глубене такого восприятия препятствия не позволяющего осознавать реальность как есть на самом деле. Именно Вы, Алексей, всегда обращали наше внимание на достояние предков, а мы этого незамечали и порой ежились и щетинились мешая своему же развитию понимания естества Природы. Я за реабилитацию древнего русского слова "суд". Оно в нашем языке никогда не означало то, чему нас научили дяди из-за границы, как его понимать правильно, то есть не по русски, а по европейски. И вот тем, как надо "правильно понимать" русские слова, эти дяди из европы здорово покалечили нам мозги, то бишь наше сознание. И вот я призываю всех, прежде чем давать какие-либо определения, сначала вылечите свои мозги от тех изъянов, которые внесены в наше сознание европейскими дядями. Русский человек и русский язык генетически неразделимы. Переосмысление русских слов - это тоже самое, как генетическое и химическое нарушение в клетках нашего тела. Только эти нарушения не в физическом теле, а болезнь в нашем сознании. Пишу настолько очевидные вещи, что не понимать их просто невозможно. Но когда я об этом говорю, то на меня начинают топать ножками и оплёвывать те самые "русские", которые прошли обучение как надо всё понимать у тех самых дядей из европы. Получили у них дипломы такой образованности, и "вышли в люди", сами стали калечить сознание русским людям, обучая их говорить на изуродованном языке. Антонина и Валерий, как вы думаете, что я сейчас написал? - Осуждение? Нет, дорогие мои. Я описал то, что делают с сознанием русских людей и как искалечено наше сознание за счёт подмены понятий русских слов. Слово суд в русском языке относится к категории осмысления чего либо. Судить - размышлять, находя названия и имена тому, о чём размышляешь. Рассудить - всё расставить по своим местам, чтобы увидеть, что человека окружило в данный момент. Рассуждение - осмысление како-го либо события, или образа. Осуждение - определение что есть что. Суждение - то же самое, что и рассудить, только не в сиюминутной ситуации, а рассудить в более широком смысле, как явление общее, для всех людей. Государственное учреждение Суд, названо так совершенно не случайно. Названо так по-русски, в полном соответствии с "генетикой" русского языка и сознания. Ибо в суде необходимо сначала разобраться в происшедшем, чтобы дать ему правильное определение что же произошло, и как это нужно называть. И лишь потом карающее Правосудие может применить наказание. А может, разобравшись, отпустить с Миром. А в старину, разобравшись, могли наказать подателя в суд, а подозреваемому оказать честь и благодарность. Суд выносит определение что есть что. А Правосудие - свод поощрений и наказаний за различные поступки, вступает в силу после суда. И как бы западноголовые умники не пыжились в своих определениях, мороча голову себе и людям, а без суда, осуждения, рассуждения, и прочих суждений, человеческое сознание не может обойтись, чтобы разобраться, что же происходит? Что сделано? И что получилось? Ибо так устроено наше сознание, и все эти слова ни что иное, как названия работ происходящих в сознании человека во время понимания и осознавания им окружающего его Мира. Способность так мыслить судя и рассуждая - это величайший дар Природы. А такое доскональное знание об устройстве человеческого сознания, знание, которое различает похожие виды мышления, давая каждому из нах свои названия (суд, осуждение, рассуждение и т.д.) - это глубочайшее проникновение в таинства Природы, в таинства человеческого сознания и мышления. И этим веданием обладает русский народ и русская речь, русское слово. Учитель русский человек, мыслит по-русски, потому и пишет нам в тетрадях по-русски: не принимай близко к сердцу недобрых мнений. Найдите, где и как, в каком случае, Учитель написал слова "не осуждайте" и "не судите". А то одна подмена порождает другую. Подмена смысла слов порождает подмену текста Учителя на текст из Библии. Так что дорогие женщины, да и мужчины. Что бы в чём-то разобраться, "перемывать косточки" биологически необходимо, чтобы не попадать впросак, а главное, чтобы выживать, как любому биологическому виду. Чтобы была возможность ориентироваться в происходящем вокруг. Правда, во всём нужна мера. И разбираясь, обсуждая, рассуждая, нельзя в этот процесс вносить суету. А женщины именно к этому склонны, им нужно всё скорей успеть. Как только возникает суета, так, не разобравшись до конца, создаются образы определений неверные. Они-то и приводят к заблуждениям. И если речь о ком-то, то ему даётся неверная характеристика. Создаётся об этом человеке образ ему не соответствующий. Поэтому разбираться нужно до конца, а не останавливаться на двух-трёх моментах. И ещё. Выражение "перемывать косточки" - это зацикливание на каком-то одном суждении. Когда дальнейшее осмысление останавливается. Тогда возникает этот трёп. Как только замечаешь, что уже нет осмысления, а в разговоре уже пошло "перемывание косточек", разговор надо прекращать. Значит вы устали. Голова ваша устала думать. Тогда лучше поговорить о бантиках, фантиках, о детях... о том, что не грузит голову, но о чём говорить приятно. "Перемывание косточек" - это защита от перегрузок в работе сознания. "Перемывание косточек" и есть переход в стереотипное ветхое восприятие, как защита от живой жизни. Пока еще остаемся зависимы от перегрузок. Slava 2015-08-13 17:46

Re: Человек с Востока. - Архив

Здравствуйте. Здравствуйте, Саша. Ну хоть уже не рубите с плеча, уже радует. Мне на Ты нормально. Без согласования общаюсь на Вы, что бы заранее не обидеть тех кто ожидает к себе на Вы. "Цветы с Печатью Смерти". Что это за суеверия в мишуру и атрибутику, печати смерти. С-МЕР-ТЬ - означает с мерой пребывать. И мерятся заслугами одно с непонеманий приводящего к смерти. Так же без избавления от Меры Времени смерть не одолеть. Или Вы собрались умерать при желании Воскрешать. Очень важные акценты советую расставить. Вы, Слава, не Первый кто Хочет поучать меня с «Добрыми Намерениями». Были такие как Иван, Ангелина, Пират, Юля, Василий К., Слава Караваев и др. Но они все Проиграли, потерпели Поражение и Находятся в Обиде на Себя от Самих Себя, а я Победил Себя и Вновь иду к Очередной Победе Над Собой, но не над Людьми. Я Победил Любовью к Людям, но не грубыми Словами Своими которые я иногда Применяю в Дискуссиях со СЛАСТОЛЮБЦАМИ. А чго Вы так уверены что их Победили то? Вы им ноги способны всем помыть и извениться за высокомерие? Вот и ответ на Вашу "победу" То, что я написал о том, что Володя Бойко как бы такой же Человек Любящий Людей как и я? Это так, но не так как вы поняли по своему мышлению. Не понял юмора, какое мое мышление в Вашем прямом тексте: [color=#FF4000]Вежливей и Миролюбивей, чем Володя, я после Себя Вообще не Видел давно таких Людей.[/color] Вы мне голову не заморочите, я в отличии от воздействия малоефективных внешних факторов в своем сознании нашел то что не позволяет манипулировать мной. Вы брата поставили после себя, что не допустимо там в Новом не бывалом, куда мы все стремимся. И это не мои догадки, а именно Ваше понимание, изложенное в вышеприведенных словах. Очнитесь! Или Вам дороже иллюзии Мегре чем реальный человеческий поступок Владимира Бойко, готового прийти на помощь брату. Я же не собираюсь Вас, Слава, и подобных вам, как то Запугивать, я лишь Скажу Вам Одно, Заслуженного я на Краю Земли Почувствую и я Чувствую на Сегодня Только Второго Подобного Мне Человека, Наверное Вы еще сами не избавились от страха и никаких побед и заслуг в таком случае не можете иметь раз собрались постращать нас своей ересью. Ваших завлуг в победе над собой не увидел, или Вы по наивности ищете победы во вне, где надо искать победу в себе. Переориентируйте направление усилий к победе. [color=#0040BF]9. Победи в себе жадность, лень, самодовольство, стяжательство, страх, лицемерие, гордость. Верь людям и люби их. Не говори о них несправедливо и не принимай близко к сердцу недобрых мнений о них. 10. Освободи свою голову от мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти. Это твоя победа.[/color] Не нахожу здесь слов, что Победа где-то в другом месте кроме своей головы Вот вы, Слава, удивляетесь тому, что я Знаю о Том, что у вас нет Заслуг перед Природой и Учителем. Да, я Это Знаю. Вот к примеру: пойду я к соседке дровишек помочь нарубить и не распространяюсь об этом так как помогаю просто так, а Саша во всю округу толдычит не заслужил Slava перед соседкой! Да, я Это Знаю.// Ну право же, Саша. об этом может знать только соседка, каким боком вы при делах между мной и соседкой. Я просто удивляюсь фантазерам решившим выслужиться и своей выслугой корить других. У каждого свои заслуги, каков смысл орать о них, где надо помочь и забыть. Выбросите записник заслуг! Он не позволяет поступать с чистой совестью, без всякого. Еще и других по лицу этим болкнотом меряете. Картина не утешительная, для давно идущих по следу Учителя. И дай то Бог, чтобы Мы в Назначенное Время, Все Праздновали Единую Победу над Нашим Общим Врагом, над Смертью. Очень порадовали употребив МЫ, вот где нужна будет помощь каждого. Вместе Мы сила Духа и сила Воли осуществим промысел Учителя. Slava 2015-08-15 04:43

«Лабиринт взаимных Ошибок и Иллюзий» Здравствуйте. Здравствуйте, Саша. Уточняю «Принцип Души Нового Человека» по тетрадям Нашего Учителя к словам « Цветы с Печатью Смерти». Я часто ловлю себя на мысли что вообще беседую с Детским Садом и мне Приходится Опять Объяснять Очевидное. Ни разу не встречал такого словосочетания в рукописях Порфирия Корнеевича. В Магии есть такое. Можешь нас просветить в какой рукописи об этом пишет Учитель? Пора выходить с детского сада и взрослеть. Ты делаешь выписку из Ведов со словами: С – Мер – Ть, и говоришь что это Мера Пребывания. Да, но в Гимне у Нового Человека Эту МЕРУ Пребывания почему - то Новый Человек ИЗГОНИТ и Жизнь во СЛАВУ Введёт. Это моё личное выведенное понятие о Смерти, определённое сознанием и восприятием образов составляющих это русское слово. Здесь речь веду не о Мере Пребывания, а об желании Мерять по каким либо признакам себя и себе подобного или окружающее (ум, заслуги, умения, доброта, температура, и т.д.) и как исход сравнения(ухода от равенства) создание вражды между равными составляющими славного единого целого. Пример же очевиден: Ты прочёл мой текст и начинаешь мерять по заслугам, известности, приближении к знаниям нового небывалого. Кто этот незаслуженный выскочка, прет тут на всех авторитетов, пахонов, матерых волков. И как результат ненужная борьба с ветряными мельницами. Я бы даже и Захотел умереть, и то не умер бы. Слишком Высоки Заслуги в Природе и в Людях, как Сказал мне Учитель, по Сравнению, например, с тобой, Слава. Вот оно и есть сравнение. Только все наоборот. Вы У-МЕР-Аете используя С-РАВНЕ-НИЕ. Я же, уже освободил свою голову от этого явления и одержал Победу через осознание смерти и уже не нахожусь У Меры. Всем советую поступить так же! Это есть наша Победа дорогие друзья. И Самое Главное, ты, Слава, Вообще не понял то, Что я Вообще не собираюсь Умирать, чего не избежать пока тебе без Надлежащих Заслуг в Природе. Все то я понял, мой друг, и потому тебе желаю помочь просто так. Хватит умирать нам, разберись в этом вопросе самостоятельно. их Гордыня не Позволяет Более Приближаться ко Мне и досаждать мне как ты это пытаешься делать Сейчас, Слава. Это Для Меня ЗАЩИТА на Сегодня и я не Возражаю, а только Рад Этому. Зачем мне Пустые Дискуссии, не Приносящие Духовного Возгорания Людям, Мне и Нападавшим на Меня? Так Пусть они Побеждают Себя, а не Меня, как и ты Слава. Посмотри Повнимательней как ты Шагаешь теми же Шагами Проигравших Битву с Самим Собой. Так у меня же гордости нет, я от неё избавился ещё в 1995 году. Вы меня не за того принимаете. Себя не бил, но вразумил. Те кто меня восприняли врагом - мои лучшие учителя жизни. Они же душу вкладывают чтобы меня вразумить выскочку. А где раскрытая душа там и правда обнажается. У меня нет врагов и я не употребляю претензий к внешней среде абсолютно включая друзей. В чем могу советом помочь другому замечаю и говорю, но это исходит не от каких-то претензий, а от не безразличия и желания помочь. Помыть ноги Больным Людям я никогда не Откажусь, тем более Последователям и Своим хоть и Бывшим, но Друзьям. И если я где – то Высокомерен по Роду Своему, мне не трудно Принести Свои Извинения, а Зачем тогда вообще Эта Жизнь с Испытаниями. По божески готовы поступать, моё к тебе уважение и низкий поклон. Просто зачем всегда извиняться если можно и должно это вовсе исключить из жизни. Да, ЛЕВ Может Это Сделать перед другой Зубастой живностью. А Они могут такое Сделать? Нет, не могут, в Этом и Есть Их Проигрыш передо ЛЬВОМ. Вот Тебе Ответ на Мои Победы в Людях. Наверное опечатка и ты хотел сказать Победы в Себе. И про Владимира Мегрэ ты всё исказил, Слава. Я имел в виду, что В. Мегрэ описал подобную Женщину в своих фантастических книгах, а я Подобную Видел в Своём Откровении от Учителя, и Там Ясно Показано кто я и кто Она. Извини, если не понял. Ясное понимание друг друга ключ к согласию. Просто заметил, что ты на ровне с собой ставишь по заслугам того кого в реальности ещё не встретил. А ожидания порой томительны и увлекают наше внимание от чувствования реальности сейчас. Стращать тебя ересью - я и в мыслях даже не имел такого т. к. не знаком с этой Страстью. Но могу сказать, например, когда ты Слава Тяжело Заболеешь и Умрёшь, только мне фото твоё нужно сегодня в этом году, а в следующем году уже не нужно будет мне твоё фото. Рекомендую не пророчествовать другим о болезнях и смерти в любой манере, слова это уже поступки, а за поступки Природа не жалеет несущего вред. И фото тебе не пришлю чтобы глупостей себе не натворил. Я попрошу Природу простить тебе такое поведение, но впреть будь внимательнее в употребляемых словах. Желаю тебе Саша только Здоровья!!! Ты Выделил синим шрифтом два пункта «Детки» 9 и 10. Я же наоборот, нахожу то, что тебе Нужна Победа именно в Голове Твоей, только После Этого можно будет говорить с тобой на языке Сердца и Души, а Сейчас Это Бесполезно, там столько всего понавалено, что тебе трудно Будет от этого Избавиться, если Будешь Продолжать Полагаться только на Них. Я о том же, в этом мы солидарны. Своя голова у каждого и в ней все Победы, не на кого не полагаюсь. Рядом с Собой я ещё не Единого Брата и Сестры не Поставил. Говоришь, Слава, что вместе мы Сила Воли и Духа? «В Месте как в Тесте только Каждый на Своём Месте». Где мука, где соль и сахар, яйца, дрожжи и колотушка. А Есть Живые Руки Которые Приготовили Всю Эту Стряпню. Саша, так я же говорю о духовном единстве всех нас независимых друзей и братьев вместе с Учителем вместе мы Сила Воли и Духа. Ты же высказался о физическом проявлении в Природе, где радом место твоей спутнице. Здесь конечно каждый вариться на своём месте и стряпает как научился и занимает своё место в Природе. И здесь как раз мы все в равных условиях, место никем не занято. Так вот в чем дело, я говорю о духовных понятиях равенства внутренней Природе человека, а ты о физическом проявлении и приобретении других качеств в Природе. Да уж, поговорили о насущном. Спасибо за диалог, что выделяешь своё внимание нам на форуме, я больше не буду тебя отвлекать от написания трудов. Возможно при личной встрече, оговорим все без искажений. Желаю всем ясного взаимопонимания! Павлов Александр.

Slava 2015-08-16 02:32

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья! Здравствуйте Безсмертный друг. ГДЕ ЖЕ МОИ ОППОНЕНТЫ - НЕУЖТО ИМ НЕЧЕГО СКАЗАТЬ? НЕУЖЕЛИ ВАС ПОБЕДИЛА ПРИРОДА? УРА!!![/color] Предлагаю не употреблять слова несущие к корне разделения. Единомышленники и оппоненты - это внедрённое в сознание разделение людей на основании причисления себя к одному из предложенных мнений. Так как выведенные лично мнения формируют своё и наше общее понимания, причисляя себя к предложенному мнению, а не выводя его об явлении самостоятельно мы находимся в подчинении внешним проявленным обстоятельствам. Свободные независимые рассуждения сознательных друзей позволит решить все недоразумения, что и может быть правильной основой формирования нашей общей сознательности и как результат духовной эволюции всего общества независимых людей стремящихся стать человеком. Алексей правильно заметил, что поиски единомышленника не есть верное направление. Само рождение верных понятий во время внутренних рассуждений(работы во внутренней Природе) каждого и как результат возникшее согласие в общих рассуждениях включая труды Учителя. Рассудить - всё расставить по своим местам, чтобы увидеть, что человека окружило в данный момент. Рассуждение - осмысление какого-либо события, или образа. Осуждение - определение что есть что. Суждение - то же самое, что и рассудить, только не в сиюминутной ситуации, а рассудить в более широком смысле, как явление общее, для всех людей. Так устроено наше сознание, и все эти слова ни что иное, как названия работ происходящих в сознании человека во время понимания и опознавания им окружающего его Мира. Способность так мыслить судя и рассуждая - это величайший дар Природы. А такое доскональное знание об устройстве человеческого сознания, знание, которое различает похожие виды мышления, давая каждому из нах свои названия (суд, осуждение, рассуждение и т.д.) - это глубочайшее проникновение в таинства Природы, в таинства человеческого сознания и мышления. И этим веданием обладает русский народ и русская речь, русское слово. Алексей раскрыл важнейший принцип верного формирования сознания вообще как такового. Это безценный вклад в дело эволюции, в дело Бога Земли. Этот принцип надо донести всем людям на пользу, здесь на форуме отдельной темой, всем друзьям последователям и в соцсетях чтобы сделать достоянием всех людей И замолчать такое - значит навредить самим себе и общему делу. [color=#FF4040]Это Начало Пробуждения Сознания[/color]. Нашел Pirata - на острове Борнеу. Все учится, читает. В конце Августа возьмется за форум! [/color] Уважаемые последователи! Скоро 1 Сентября - начало учебного года. Так же и последователям Иванова П.К предлагается сесть за "парты" и начать учиться быть в [color=#FF0000]ЕДИНОЙ СЕМЬЕ.[/color] Может хватит уже разговаривать? Не пора ли заняться конкретным делом и конкретными действиями? Вся сила ваша уходит в слова - направьте ее лучше на исполнение практически Идеи Учителя. Это будет огромная польза для всех последователей учения Порфирия Корнеевича Иванова! Всех друзей ждём на форуме для всеобщих рассуждений и дальнейшего выведения итога. УЧАСТНИКИ СЕМЬИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ НЕЗАВИСИМЫ ДРУГ ОТ ДРУГА: НИКТО НИКОМУ НЕ ПОДЧИНЯЕТСЯ, НЕТУ НИ ВОЖАКОВ, НИ ПОДЧИНЕННЫХ, НИ ЧЕРНОРАБОЧИХ, НИ СЛУГ, НИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, НИ ВОЗВЫШАЮЩИХ НАД ДРУГИМИ, НИ ОСКОРБЛЯЮЩИХ, НИ УНИЖАЮЩИХ ДРУГИХ В СВОИХ ГЛАЗАХ - ВСЕ ДОЛЖНЫ ЗАНИМАТЬСЯ СВОИМ ДЕЛОМ - ОСВАИВАНИЕ СВОЕГО ЛИЧНОГО БЕЗСМЕРТИЯ В ПРИРОДЕ, КОТОРОЕ ДАЕТСЯ КАЖДОМУ ПО ЕГО ТРУДУ В ПРИРОДЕ.[/color] Это и другие правила будут записываться в Форуме. И делается это не с целью "выскочки" Безсмертного по Идее", а с целью - перейти от слов к реальным действиям, формируя конкретные действия и жизнь в Семье. Опять же повторюсь - [color=#0000BF]ПОКА САМИ ПОСЛЕДОВАТЕЛИ НЕ ВОЗЬМУТСЯ ЗА РЕАЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ - НИЧЕГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ В ПРЕТВОРЕНИИ ИДЕИ УЧИТЕЛЯ В ЖИЗНЬ. САМИ ЛЮДИ ЭТО ДОЛЖНЫ СФОРМИРОВАТЬ, ОБОЗНАЧИТЬ И РЕАЛИЗОВАТЬ. НИКТО ЗА НИХ ЭТО НЕ СДЕЛАЕТ.[/color] Такие важнейшие моменты следует выносить отдельной темой на всеобщее рассмотрение, здесь в средине ветки этому не место. Все говорят о Сыне. Но друзья - не стоит все возлогать на Сына - вы сами должны все сделать (а не Сын), Сын за вас не будет делать, по причине, что [color=#FF0000]БЕЗСМЕРТИЕ ФОРМИРУЕТСЯ У КАЖДОГО ЛИЧНО ЧЕЛОВЕКА ЧЕРЕЗ ЕГО ПРАКТИЧЕСКОЕ ДЕЛО В П Р И Р О Д Е.[/color] Берём свою голову в свои руки и рождаем своё сознание как неотъемлемую часть общего сознания. Slava 2015-08-16 11:09

Re: Опыт моего дела (Пётр). - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья. Делюсь опытом: Прошлую неделю держал терпение с вечера вторника до 12-ти воскресенья. Все прошло легко. В этот вторник выпил две литры квасу, так в среду жажда замучила - еле дотерпел до 12-ти четверга. Вывод такой чрезмерное употребление ведет к чрезмерному выведению с организма этого продукта, что проявляется в жажде или повышенном чувстве голода. Советую перед входом в терпение быть умеренным, накопление избыточного потом отразится на терпении. Slava 2015-08-16 17:41

Re: Человек с Востока. - Архив

Здравствуйте. Здравствуй, Саша! Наши поступки рождаются от нашего понятия о жизни. И держать победу на собой не значит побеждать что либо в людях или побеждать во внешних суровых условия. Держать победу на собой - значит само-рождать свое сознание самостоятельно и постоянно эволюционировать в этом. Формируя и обновляя свое понимание мы приходим к верным выводам и начинаем практически преображать себя на физическом уровне в проявлении с окружающим. Именно практическое преображение себя через победу над собой и продемонстрировал нам живым фактом самородок - Порфирий Корнеевич Иванов. Научиться рождать свое сознания и есть первоочередная наша задача. И тогда мы без вреда и легко откажемся от потребления пищи, избавимся от одежды и уйдем из дому для проявления жизни в живых качествах Природы. [color=#4040BF]Из рукописи Учителя - История и метод моей закалки: ГЛАВНОЕ В МОЕМ МЕТОДЕ Не обычное постепенное приучение организма к неблагоприятным внешним условиям, и не система внешних физических упражнений и воздействий на организм что является длительным и малоэффективным, а психотехнические приемы пробуждения, развития и сознательного управления внутренними силами и способностями нервной системы.[/color] Если к этому приходить через влияние внешних факторов (потому что Учитель так сказал или решило так большинство, написано в рукописи, библейских текстах, воздействие атмосферы) происходит жесткое терпение неосознанных явлений и как результат раздражительность вплоть до психических расстройств. Почему-то главную практику работы с сознанием Вы перевели в область теории. И на самом деле, так оно может выглядеть для оружающих, ведь эта практика не лицезрима. От победы над собой рождается то зернышко Бога присущее в каждом из нас, а когда практика исходит от божественной любви одинаковой ко всему, никогда своим поступком мы непричиним вреда себе и окружающему, а будем жить только с пользой. Как это делал наш дорогой Учитель. Вы спрашиваете знаю ли я Вас? А как это знание может повлиять на мое отношение к Вам. Я не разделяю людей по широте ума или личным заслугам в чем либо. Я прислушиваюсь к практическим советам, которые могут послужить пользой для всех нас. Читал с десяток ваших сообщений и две последних главы книги с форума. Практической пользы на себе еще пока не испытал, но интересен Ваш взгляд на мироздание. Не могу для чтения книг уделять много внимания, на первом месте более значимые дела. Держать победу над собой частично уже могут многие последователи, кто по своему сознанию это делают. Сумел сознательно вытерпеть без пищи и воды субботу – уже маленькая победа над своей зависимостью от питания. Отказался от употребления алкоголя и курения – уже твоя победа в этом. Победил в себе жадность – победа. Искоренил гордость – победа в избавлении от высокомерия. И много других побед уже одерживаем, мы последователи Порфирия Иванова И если я победил гордость и знаю метод как это сделать, то почему я не могу помочь другу обнаружить ее корень и избавиться на всегда для нашей общей пользы. Всего то научиться не СРАВНИВАТЬ себя с другими. Как душа может быть связана с цветами, если цветы это видимое внешнее растения, а душа это невидимая сущность человека. А еще если учесть, что я никогда в своей жизни не ходил с сорванными цветами на кладбище. Так как не понимаю с чем там поздравлять покойника, с тем что издох и его душа не удержалась в загубленном теле. Да я и не вижу реальной пользы другим от копания во внешних ритуалах с цветами, печатями смерти и чем либо. Все внутри человека и надо там искать спасение каждому! Библейская тематика уже ветхая для нового небывалого привнесенного человечеству Богом Земли. И никакого Сатану не нужно побеждать, его просто нет вообще нас обманули. Весь вред происходит от безсознательной деятельности исходящей от людей, а что бы списать с себя ответственность и придумывают бред. Хотя одержимых верой в иллюзии хватает, а для каждого своя иллюзия принимается за действительность. И пока морок в уме, иллюзии не развеять. О себе: родился в 1973 году. По сознанию пришел к закалке-тренировке в 1992 году. Многое победил в себе и пробудил сознание в марте 2015. Жду зимы для опознания и овладения суровыми условиями Природы. Есть стремление полностью отказаться от потребностей не уходя от людей в течении последующих пяти лет. Проживаю в Днепропетровске, женат имею дочь. Работаю администратором интернет ресурса крупного отеля. Slava 2015-08-18 00:03

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Эдравствуйте друзья. Вот собралась компания друзей объединенных одной идеей для общего блага и рассуждают о том как это общее благо реализовать. И периодически кто-то отходит в сторонку для приобретения личных умений, новых знаний для пользы всей компании друзей. И хотя Учитель в своих трудах обозначил свой практический опыт, ну не хватает понимания каждому в чем-то что бы сознательно делать самостоятельно. И у каждого друга есть понятия в чемто одном, но нет понятия в другом. И польза от рассуждений в том что вместе они могут точно помочь друг другу разобраться во всех понятиях. И вот приходит один друг с выхода в Природу и говорит «Ну где здесь мои оппоненты», «А вот этого я вовсе не хочу слышать», «А этот задирается» Так вот стает вопрос для компании и этого вернувшегося друга. А зачем он сюда приходит с таим отношением к друзьям. Тяга поспорить или закрыть кому-то рот, или позадиратся. И главное какая польза компании от этого дельца и каждого в отдельности друга. Неужели от такого поведения мы сможем разобраться в том, что нам мешает или помогает в реализации нашей цели. Разберитесь друзья, для чего мы здесь собрались и какое отношение друг к другу действительно поможет компании реализовать идею. И еще, давайте будем равны и искренни друг перед другом. Если у кого-то недоразумения в понимании каких-то явлений, то от этого надо менять отношение к другу. Думаю никакие недопонимания, умения и заслуги не должны повлиять на наше доброжелательное отношение друг к другу. Иначе мы не новая небывалая саморазвивающаяся семья независимых друзей, а старое мертвое сознание прежних только себя и ни в чем нам не разобраться никогда. От высказанного мнения ничего практически не измениться, так зачем же нам зависеть в своем отношении к высказавшему его от его мнения о чем-либо. Где здесь наша независимость. Поддержал – брат / Не согласился – противных / Высказал противоположное мнение – враг Указал на ошибочное понятие – какая ошибка, мы же всегда правы умны и смышлены, практики а не теоретики, просветленные, живем без иллюзий, уже одной ногой Боги - только вот чего-то не получается сдвинуться с места. В общем, все дерьмо мешающее верно воспринимать себя и окружающее находиться в том же кто пытается это воспринимать но никак не вне. От вне вообще не зависит как мы его воспринимаем. От холода бежим от жары тоже бежим, прячемся в доме от естества, пользуемся чужим, виним друзей, правительство, Сатану, Тьму, Смерть - а кто нас гонит, прячет в доме, заставляет пользоваться чужим, делает зависимым, умертвляет тело через такие поступки - неужто этот кто-то, а не МЫ сами. Так стоит ли перестать проявлять вежливость к друзьям от своего раздражения, вспыльчивости, агрессии, обид, противопоставления, похоти и одержимости желанием. Друзья, давайте будем проявлять вежливость, этому нас учит Бог Земли. Slava 2015-08-18 21:58

Re: Человек с Востока. - Архив

Здравствуйте друзья. Решил ничего пока не писать Саше, так как вижу решительного и самоотверженного человека. И пока не прочту его труды, не буду знать чем ему помочь и вообще нужна ли ему чья либо помощь. Еще и завал на работе, смена генерального директора. Пока не могу уделить должного внимания. И рассказать о пробуждении своего сознания это серьезно, все равно что раскрыть свой труд Победа Моя, но сама моя победа еще не состоялась так как теперь может быть только наша общая победа. В одиночку разрешилось войти только первому, кто проник туда и указал нам всем путь. Мы все уже начали работу над описанием нашего труда над собой, а закончим его когда придем к Победе все вместе и выведем свой итог. Мы все единый больной людьми организм человека и только вместе способны исцелиться. … завязывай давай уже с наркотиками)))))Это всё самовнушение.))) Очень хорошо привязал наш друг Красный наркотики к самогипнозу. Именно наркотики дают возможность мозгу создавать иллюзорную реальность. И наше самовнушение вводит в сознание ту незаметную дозу, что мешает воспринимать суть и естество видимых явлений. Давайте все завязывать с наркотикам:))) Ниже по ссылке пример демонстрации внушения гипнотизером. Что бы понять суть самовнушения представьте, что это с рождения нам все внушали и мы до сих пор не проснулись от гипнотического сна. [url]https://www.youtube.com/watch?v=XmZ5vt8pd6o&list[/url] Пробуждаем себя от следствия внушения и самовнушения! Просыпаемся друзья! Slava 2015-08-20 16:58

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья! Здравствуйте Безсмертный друг. Ты вот Slava можешь вот прокоментировать слова Гумара в мой адрес:[/color][color=#00BF00] Браво! Бессмертный по "личной" Идее! [/color] Конечно могу, Идея безсмеритя стала не привнесенная Вам из вне. Вы просто сами уже несете ее. А так как нельзя быть временно бузсмертным Вы уже сейчас являетесь таким в своем выводе, но не в выводе матери Природы. У Учителя главная идея не есть безсмертие, не вводите нас в заблуждение. Вот очень здорово и кстати привел слова Учителя наш друг Владимир Бойко: [color=#4000FF]"ПЕРВЫЙ ЧЕЛОВЕК, РОЖДЁННЫЙ В ПРИРОДЕ, НЕ ИМЕЛ У СЕБЯ НИКАКОЙ СМЕРТИ, ОТЧЕГО ЕМУ УМИРАТЬ, ЕСЛИ ЕГО СИЛЫ БЫЛИ ТАКИЕ, ЧТОБЫ ЖИТЬ И ЖИТЬ. ОН БЫЛ НЕЗАВИСИМЫМ В ПРИРОДЕ НИГДЕ И НИКАК. БЫЛ БОГОМ. ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА В ПРИРОДЕ ИМЕЕТСЯ ДОРОГА ОДНА И ДРУГАЯ: ПЕРВАЯ - ЭТО ЗАВИСИМАЯ, ОНА УМИРАЕМАЯ; ВТОРАЯ - НЕЗАВИСИМАЯ, НИКОГДА НЕУМИРАЕМАЯ. СМЕНИТСЯ В ПРИРОДЕ ЖИЗНЕННЫЙ ПОТОК ЧЕРЕЗ ЭТО ОДНО НЕЗАВИСИМОЕ ДЕЛО, ЧЕЛОВЕК ЗАВОЮЕТ НА СЕБЕ ВЕЧНОЕ БЕЗСМЕРТИЕ - ВОТ ЭТО БУДЕТ НОВОЕ НЕБЫВАЛОЕ." УЧИТЕЛЬ П.К. ИВАНОВ.[/color] Идея Учителя оставаться любому и каждому без всякой потребности, а возможность жить продолжительно долго, безконечно, прилагается бонусом, но не является основой. Это как иметь идею оказаться на том берегу, а упустить главную идею учиться плавать. Одержимость же самим безсмертием не есть хорошо, безсмертие есть награда(медалька героям) за явленную независимость. Зачем Природе чемпионство, такие безсмертные борцы с ней и ее друзьями. Тренировать сознательность надо именно в гуще людей среди соблазнов, роскоши и непонимания. А без людей в природе, разве это будет победа? Вы ее там даже не узрите, просто временный эффект отсутствия условий для проявления жадности, лени, самодовольства, стяжательства, страха, лицемерия и гордости. А вот когда среди людей и соблазнов сможете победить себя, вот это уже будет полная победа. Люди - это есть тоже Природа, пусть больная и нуждающаяся, но именно для таких людей и пришел БОГ ЗЕМЛИ. Так чего нам то уходить от нас же, или другие мордой не вышли, что бы быть нам друзьями и помогать им чем можем? Однако на замечания Славы о друзьях хочу сказать, что тот, кто не следует Идеи Учителя - а в дальнейшем, кто будет в не Семьи [/color][color=#FF0000]НЕ БУДЕТ ЯВЛЯТЬСЯ МОИМ ДРУГОМ.[/color] [color=#0000BF]Соответственно Слава тебе придется выбирать себе друзей из определенного контингента последователей:[/color] [color=#FF0000]1)[/color][color=#0000BF] тех, кто говорит об Учителе, но остается в обществе воюющих с природой, а значит умрут.[/color][color=#FF0000]2)[/color][color=#0000BF] тех, кто Идею Учителя претворит в жизнь практически, то есть оставляет старое общество и создает новое общество в природе без войны с природой ( Семью), и обретает затем себе (каждому лично) безсмертие.[/color] Без одинакового отношения к тем и другим не будет места для Любви. И мне достаточно того, что для меня Вы друг, а Ваше отношение ко мне это Ваша сознательность в этом вопросе. Когда желаю здоровья другим, говоря ЗДРАВСТВУЙТЕ! Не ожидаю ответа и поступаю без всякого. Еще я не требую от других того, что требую от себя и это не вызывает во мне какое-либо раздражения, что другие не понимают меня или не хотят делать тоже самое. Я могу лишь дать дружеский совет, помочь, исходя из своего практического опыты на пользу другим как было мне при таком же случае. Может тебе и не нравлюсь Слава - но мне то какое дело до того! Я есть такой, какой я есть! Не нравлюсь - можешь валить. Благо я твое место в природе не занимаю: если ты не в состоянии занять самостоятельно, типа того, что оказывается я этому мешаю - то не гони пургу - признай себя слабым и не очень сильно любящим Учителя. То, что я пишу - я всего лишь пишу, это слова, сказанные мною, нравятся они тебе и другим ли не нравятся. Но практика твоя по Учителю и Его Идеи - от меня никак не зависит: если у тебя есть сознание Учителя - ты сделаешь, а если нет - то будешь топтаться на месте (испускать слюни и дуть пузыри) испуская из себя обиды на окружающих словесно. поменьше болтай, а побольше [/color][color=#FF0000]ДЕЛАЙ.[/color][color=#0000BF] Мои слова никак не повлияют на сознательного. [/color] [color=#FF0000]Е[/color][color=#0000BF]сли я не хочу общаться с Алексеем - ничего тут не поделаешь... ты ведь тоже не общаешься с тем, кто тебе не симпатичен Друзья, давайте победим в себе гордрсть. Она не позволяет нам здраво воспринимать друг друга. И это особо заметно в нашей компании, когда один друг искренне поддерживает другого в рассуждениях или подсказывает ошибку, а другой закрывает себе уши и не хочет общения. Со стороны видно у кого с друзей какие тараканы в голове. И эту подсказку считаю делать необходимо для пользы нашей дружной компании. Нравиться это кому с друзей или нет – дружба превыше всего. Гордости не имею, в мой адрес готов слышать критику друзей, Вы мои учителя жизни. Вашими устами говорит иногда сама Природа. Я перестал сравнивать и противопоставлять людей с собой в 1995 году и таким образом избавился от гордости и зависти. Этот полезный опыт для друзей описал здесь: [url]http://i-pk.ru/forum/viewtopic.php?f=30&t=979&p=15582#p15582[/url] Slava 2015-08-22 16:33

Здравствуйте друзья. Здравствуйте Безсмертный друг. А именно: "Занимай свое место в природе - оно никем не занято" и многие другие слова, которым я доверяю на слух и следую этим путем ИНДИВИДУАЛЬНЫМ, ЛИЧНЫМ, САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ. И никакой славы там среди людей нет и не должно быть. Повидимому у Вас уже есть своя сознательность в этом и вопрос доверия словам "Занимай свое место в природе - оно никем не занято" уже снят, это уже Ваша устремленность и Ваши понятия. И вы четко заметили, что уже проявляетесь Сознанием, а не доверием. Личная Идея и есть свое сознательное РАзУМЕНИЕ. Учитель подсказал путь, а далее только своими ножками и понятиями. ПУТЬ ПО УЧИТЕЛЮ - ведет совсем другим руслом, чем тот Мир, которым мы (то есть "Я") живем по неволе, хотим мы этого или не хотим. Сейчас, на данный момент этот СТАРЫЙ ПОТОК НАС УВЛЕКАЕТ ЗА СОБОЙ, и мы плывем по его течению, без нашего на то согласия. А выйти в те силы и В ЭТИ ЯВЛЕНИЯ - ЗНАЧИТ ОСВОБОДИТЬ СЕБЯ от тех всех проявлений этого Мира, к которым мы привыкли. А чего это нас несет течение, без нашего согласия. Раз несет значит мы согласились с этим, а что мешает пересмотреть эти понятия и перестать завесить от мнения и образа жизни мертвого потока находясь в нем. ОСВОБОДИТЬ СЕБЯ, если вы не находитесь в тюрьме или не прикованы к батарее можно только в голове. Кто нарушает нашу свободу как не Мы сами, через заблуждения. Рождайте сознание в этом вопросе, друзья. P.S. Очень порадовало Ваше осознание "тот Мир, которым мы (то есть "Я") живем" это действительное чувство локтя и желание быть полезным для всех нас. Slava 2015-08-30 10:56

Здравствуйте! Учитель не пастух, а пример для развития самого себя, что бы стать каждому из нас таким как он. Вот полетел Юрий Гагарин в космос и для всех стал героем, все мальчишки вдруг захотели стать космонавтами. Родители своих детей стали называть его именем. Но ведь от того, что лично Юрий Гагарин будет вести их за руку они не станут космонавтами тем более первыми как он. Для этого надо самостоятельно потрудится, приобрести необходимые качества и заслужить это. Для нас Порфирий Корнеевич Иванов есть тот герой на которого надо ровняться и становиться нам всем вместе как он. И подсказки Безсмерного по Идее очень важны для нас. Он обнажает нашу лень и не готовность отказаться от благ смертного потока, наше неверие, даже недопущения в мысли такого нового небывалого явления как безсмертие. Да, верить этому не нужно, но нужно хотябы допустить такую возможность находки нового не бывалого, да попробовать. Иначе мы в понятиях зациклены на прошлом опыте, как та змея что схватила себя за хвост и не осознает, что хватательный рефлекс взял верх над благоразумием. И чего это Вы наш Безсмерный друг, вдруг отказываетесь нам помогать, а мы ерепенимся. Я говорю Вам СПАСИБО, за то что небезразличны к нам, не жалеете своего внимания и что у Вас есть устремление помочь найти тот тормоз, что мешает нам в реализации нашей совместной с Богом Земли цели. МЫ можем осуществить все задуманное нами, давайте возьмем верх над тем рефлексом, что не позволяет нам постигать новое небывалое. А эта победа внутри каждого из нас - просто допустите возможность быть тому чего нет сейчас и ДЕЛАТЬ, ведь мы верим по факту, а факт физического безсмертия пока и не увидели и что? Рефлекс по прежнему выше СОЗНАНИЯ. Так если бы люди не допустили возможности полета в космос и не делали, то никто бы и не полетел туда и Гагарин летал бы на истребителе и не более. Стремясь к полетам в космос люди совершенствовали технические возможности. Может стоит и нам допустить возможность оздоровить наши тела до такой степени, что бы они перестали терять свои силы на века. Научиться самосохранять тела, чему учит Учитель Народа. И это не озабоченность безсмертием, а реальное ЗДОРОВОЕ ДЕЛО на пользу всей ПРИРОДЕ. И Вы Бзсмертый друг не обижайтесь на нас таких всех со своими заморочками, мы же все ДЕТКИ, только учимся верно жить и учимся быть полезными всей семье. Один ребенок дает другому руку чтобы помочь подняться с песка, а тот это воспринимает как желание занять его место, навязывание своего и отталкивает от себя. Видно же, что на форуме все хотят помогать друг другу, нет здесь у нас вовсе мысли вредить - Поймите! Ну если МЫ, ученики Бога Земли не будем верить друг другу в одной группе и любить братьев, то как мы научимся любить и верить всем, кто еще не признает учение Учителя или наши такие поступки вовсе чужды. Идеальный вариант единого восприятия друг друга это исключить вовсе свои имена и выступить в роли "МЫ", те кто стремиться осуществить идею Бога Земли. Вот пишет Человек и отвечает Человек, а кто это лично не важно - важен результат от рожденного нами понимания жизни и как следствие саморождения нашего общего небывалого сознания. Я бы предложил такой эксперимент Петру и Анне, убрать личные имена - пишет мнение Человек и Человек поправляет от имени Человека и не Я-кать, а употреблять МЫ. И нет личностей (чемпионов), некого противопоставлять. Наше общее понятие о жизни - есть общее Человеческое ЗДОРОВЬЕ. Пока же мы несем перед всех свои личины, а не пользу для всех МЫ без всякого. P.S. Вот здорово и согласно написали МЫ: Это не логичное, не стандартное поведение. Мы вместо того, чтобы рассориться сказали спасибо тому, кто показал нам наше новое качество - умение ценить наличие друзей, непохожих но близких. Это и есть жить по-русски. Значит мы не выродились. Нам просто подменили ориентиры и ценности. Но Природа!!!... Природу не обдуришь, она своё возьмёт. И русский дух жить общиной, жить помогая друг другу, жить делясь со всеми, сообща - всё преодолеет. "Живите гуртом" Slava 2015-09-06 18:19

Здравствуйте все! А что так боимся ответственности за МЫ, вот Петр и Анна много лет уже несут эту ответственность и не ропщут, Саша Павлов взвалил эту ношу и тянет, не жалея свое тело и внимания. Или Мы думаем, что в Природе без ответственности за МЫ, приоткроются богатства для пользы одного. Учитель не присваивал себе здоровье и говорил оно всех нас Природное. Для всех трудился и для всех изыскал путь к здоровой независимой жизни. Может стоит и всем начинать с этого, без чего новатором жизни не стать. Вот кстати вовремя Природа подсказала: Если преследуешь какую-то выгоду, то получишь дырку от бублика, а то и свернёт в бараний рог. Потому Учитель и говорил, что если только для себя, то лучше не берись. Но мы же хотим обдурить Природу, говорим, что нет, нет не для себя, а для всех людей. Как будто Природа такая дура, что не видит нашей хитрости. Большинство нас пришло к Учителю за порцией здоровья для себя любимых и вопрос о МЫ вовсе мог не встать пред сознанием. Так может МЫ до сих пор и не взялись за Закалку-Тренировку как следует, потому и не можем ухватится - делаем только для себя. Учитель для всех нас трудится, себя не жалея, а нам как он - оказывается В ПАДЛУ. Потеряем лицо(личину) уважать вековые наработки перестанет публика. А когда Учитель говорил, что надо заиметь всем одно имя, не подумалось что с личиной придется расстаться, как и с накопленными пожитками и надутыми от своей важности пузырями. Вроде перегнул палку в привычных рассуждениях, но стараюсь для обшей пользы расширить понятия об этом. Вот представьте ребята, кто ведет свои личные разделы, что исчезли имена и каково оно будет. Просто так от имени МЫ оказывать помощь другим своими изречениями - ЗДОРОВО или НЕТ. Slava 2015-09-07 00:43

Здравствуйте друзья! По поводу безликости: давайте решим задачу: человеку нужно добраться из пункта А в пункт Б и у него есть три варианта: 1. Делать это, написав на своей майке свою фамилию имя отчество и пробегая по дороге. 2. Как партизан, бежать через леса, без каких-либо опозновательных знаков. 3. Всех попросить написать фамилию на майке и бежать со всеми до первого леса. По-моему все три варианта могут быть удачными для бегущего. Во всех трех случаях есть вероятность, что он добежит до точки Б, только в третьем случае - он будет бежать один. Во всех предложенных вариантах он будет бежать один, так как МЫ обозначили такие изначальные условия и ограничили его в вариантах решения задачи самостоятельно. К тому же, уже назначили его бегуном говоруном с самим собой и представили его дорогу прямой, ведь не всегда кротчайший путь по прямой. А если практическая задача для одного человека им же поставлена зачем ему преподносить фамилию? И наблюдая со стороны за таким бегуном, ложно строить теории и догадки целесообразности нести личность. Кстати, во всех трех вариантах так же почти одинаковая вероятность добежать для тех, кто прислушался к данному "бегуну". А в чем же различие? Основное различие 1,2 с 3 вариантом? Знания или незнания фамилий других участников не играет роли в разности вариантов и вероятности достигнуть точки Б любым человеком. И дальше появляются вопросы: если ты хочешь быть один, зачем собирать команду? Если ты безлик, если ты партизан, зачем других вывел на "прямую дорогу", для того чтобы остаться одному? Быть ему ОДНИМ назначили МЫ же, и МЫ же здесь представляем свое как исходное желание тому человеку. Чего это МЫ так поступаем? Допустим МЫ ошиблись в начальных условиях одиночества и эта задача для группы людей. Почему для группы? В гимне об это пишет Учитель: Где люди возьмутся на этом бугре. Речь идет именно о множестве людей, способных осуществить этот поступок от имени всех МЫ и для всех людей мира в конкретный момент собравшись на указанном месте. Значит это надо делать только гуртом, а что бы згуртоваться надо родить СОвместное ЗНАНИЯ - понятные всем участникам условия для реализации этого дела. МЫ - это множество друзей которых объединяет ДРУЖБА. Помните в пионерлагерях побеждала ДРУЖБА, то есть нет среди друзей победителей и побежденных ДРУЖБА ПРЕВЫШЕ ВСЕГО. Нет врага вовсе, есть в голове исключение ДРУЖБЫ и обособленность себя как личности(личины) от себе подобных явлений, что способствует противопоставлению, присвоению чужого и вражде. И дальше у меня вопрос к каждому: Вот вы строите дом, но каждые два дня меняете его проект. Через сколько лет дом будет построен? МЫ можем эволюционировать только своим сознанием, тела как дом, нам достались от рождения и строить ничего не приходится. Надо лишь вывести свое ясное понимание того как жить легко и не вредить всей Природе включая людей своими поступками. Так и тут. Если я вижу, что человек не может определиться в понятиях, если написанное вчера не может подтвердить сегодня или ему противоречит, то какие бы слова не были написаны они большого значения не должны иметь для вас, если вы строите планы на срок больший, чем перемены в настроении данного человека. Так пока у нас не будут выведены общие понятия, МЫ будем воспринимать другого соответственно своему пониманию его слов, а как понимаю так и поступаю, так и сужу обо всех проявлениях в Природе. Предложено без личности понимающего участвовать в прояснении сути на пользу общего понимания, растворив Я в МЫ, а при прояснении предложенного уже речь об образе скрывающего свое имя протестанта промышляющего в лесах. И куда нас несет в понимании предложенных образов, вплоть до искажения. От настроения исходит безрассудство и неконтролируемые поступки, а не понимание. В работе сознания совсем не такие долгосрочные планы, каждое мгновение вносит новые осознания и лишь верное их восприятие через ясное понимание будет залогом нашего Здоровья. Изменение понятий и есть процесс пробуждения сознания. Вчера мы пили алкоголь, а сегодня отказались, вывели свое ясное понятие о причиняемом вреде своему организму и окружающим. А завтра МЫ можем вывести понятие, что нет ничего личного в Природе, есть только опознаваемые устремление проявляться в условиях телами, рожденными как Природа Природой, то есть просто жить всем всюду и без всякого - независимо. Но вот то, что точно является не правильным, так это менять свою точку зрения на протяжении пути и просить других принять вашу точку зрения до того, как сами определитесь, или еще хуже - обманывать других, говоря им одно а самому - делать другое. Восприятие и понимание нового небывалого рождается в новом соприкосновении с опознаваемыми условиями во время пути в каждое мгновение по новому. Закоренелая, внушенная точка зрения и есть привычка или рожденная зависимость от повторяющихся циклических процессов в плотном мире. Именно так (для всех неправильно) и поступал Победитель Природы Порфирий Корнеевич Иванов. Или МЫ все еще думаем, что наша неизменная точка зрения верна на самом деле? Да если бы МЫ действительно имели свою точку зрения, то МЫ бы не принимали на веру, как в религии его советы, а прислушались да разобрались и делали для пользы всех, надеясь исключительно на себя. Именно что бы не превратить свое практическое учение в религию Учители просил не Верить ему, а попробовать самим это делать и согласится с ним. Советую всем друзьям, каждому для себя дать важный ответ на вопрос: [color=#404080]ты самостоятельно, независимо пробовал это делать? или поступаешь по вере совету Бога Земли и надеешься на его помощь?[/color] Этот ответ подскажет на сколько МЫ продвинулись в независимости. Конечно, это относиться к случаю измен мнения, а не приходу к пониманию о не правильности своей позиции. Понятно, что любой в процессе работы над чем-либо может прийти к мнению, что ошибался, но это явно не тот случай. Умение самому изменять свое мнение и есть формирование верного понимания жизни - саморождение сознания. Есть общее сознание МЫ и его роста пока не достаточно для опознания своего, как и нашего места в Природе, для саморождения во славе, человека на Бугре. Поодиночке взялись..., да и гуртом уже оголяются победы. Slava 2015-09-08 03:10

Здравствуйте. Вот пишут наши друзья о доморощенном опыте, считают его примитивным: " ...наша задача, на мой взгляд, передавать не свой примитивный опыт, а опыт Учителя... " - я только "ЗА" всеми руками. Учитель в "Детка" рекомендует передавать опыт этого дела которое советует делать всем нам. Так МЫ оказывается, до сих пор не в деле а лишь опираемся на личные заслуги Учителя. Сами не при делах, что бы за них отвечать и советовать по делу другим. Учитель сам передает свой опыт в рукописях и живым фактом, вот опробовали его совет самостоятельно, заимели свое понятие в этом и своими словами можно говорить. Как можно довериться кому-то если это личная практика и другой нашими ножками не пойдет и рыбку не поймает. Вы чего ответственность за свои поступки перекладываете на Учителя, самоустранились в деле, присвоили его заслуги? К Учителю надо прислушиваться и делать с понятием на пользу себе и другим. Slava 2015-09-08 14:42

Здравствуйте Мой Отец за меня отвечает, и слушаю своего Отца. Вот так и превзошли в смерти, родители накормили, одели, обули и путь предковый определили, как впрочем и за них это сделали их родители. Неужели МЫ своим детям хотим такой зависимости от нас родителей. Не мудрено, что Учителю пришлось уйти наблюдать самостоятельность деток, проходу всю жизнь дети не давали зависимостью и продолжают после ухода это делать. Показал как, расписал все до корки - берите да сами делайте. Так не тут то было, миллионная очередь за здоровьем и отказать не может для всех трудился с любовью. Ой не случайно добавлено СТЯЖАТЕЛЬСТВО в девятый пункт детки. Вы же здесь пытаетесь свои дела или безделие, ответственность за них переложить на всех. Кто Вы такой, что бы судить, что я делаю или не делаю. Какое отношение вы имеете к заслугам других деток, что бы обобщать и критиковать. Как это может быть, если только я решаю как поступить мне сейчас, прислушиваюсь вывожу свой итог самостоятельно. Сам отвечаю за свои понятия и поступки. Мне промолчать, если Вы отсутствуете в принятии собственных решений и переложили ответственность за управление телом на Отца и другим же такое безобразие предлагаете, сами порулить не имеете желания? Эффект подчинения тела внешнему сознанию имеет название ЗОМБИ. Неужели МЫ думаем что Богу Земли это надо? Занимайте свое место в Природе, оно никем не занято, это только Ваше личное решение самостоятельно управлять своей жизнью по совести. И чего это правда так глаза режет, что мимо к ответчику не прошло а задело. Если МЫ сами за себя судить не будем то и сознание не пробудим. Или спим или пробуждаем друг друга искренной правдой, как есть без морока и фантазий. Вот чего Алексея Захарова, как ежики встречали - рубит Правду Матку, щепки летят - а тут хоть кол на голове теши. Высказанную правду чует совесть что в сердце живет и реагирует - и это не внешний СУД. Нет что бы спасибо сказать за неравнодушие к нам, сердца бережем. Так МЫ оказывается, до сих пор не в деле а лишь опираемся на личные заслуги Учителя. Сами не при делах, что бы за них отвечать и советовать по делу другим. - Вы сами поняли, что написали? Конечно Мы не поняли, зачем нам вообще свои понятия если нашей рукой пишет наш Отец - МЫ ЗОМБИ (шутка, не принимайте близко к сердцу на добрых мнений о нас) Вы о себе, о своих заслугах в природе расскажите, берите ответственность за свои слова, соответствуйте перед своим ребенком изначально своим же словам. А так получается Вы и за меня готовы отвечать перед природой. Или думаете, что мы будем за Вас отвечать. Да нет, Антонина Вы уже пытались пришить меня к своей практике, когда на Солнце смотрели и вроде бы вывели верное понятие о передаче практического опыта, а вот применить свое понятие в жизни не удосужились. И так поступают многие, вроде понял, да нет же - понял, а применять забыл. У меня нет еще никаких телесных заслуг что бы предъявить живой факт, но маленечко сознание пробудил и держу победу над собой в этом. Пока не вижу смысла в телесных заслугах без общей победы в нашем СОЗНАНИИ. Больной весь человеческий организм и выздоровление одной клетки еще не даст общий результат, люди по прежнему будут зависимы и умирать пока хотя бы часть клеток мозга не обретут СОЗНАНИЕ для исцеления всего организма. Slava 2015-09-08 22:25

Здравствуйте. Заинтриговал Slava:" Да нет, Антонина Вы уже пытались пришить меня к своей практике, когда на Солнце смотрели " - это Вы о чём??? На Солнце смотреть опасно, можно без глаз остаться!!! Напоминание: Вы пробовали предложенный мною практический опыт, три утра смотрели на Солнце. [url]http://i-pk.ru/forum/viewtopic.php?f=1&t=1038&p=16033#p16033[/url] И пришли к пониманию о практическом опыте и его передаче через совет. Если Мы перенимаем полезный опыт Учителя и других в этом деле - это и наш опыт. Учитель путь спасения искал для людей всего мира и его Учение - ДЕЛО ЛЮДЕЙ ВСЕГО МИРА. НАШЕ ДЕЛО на месте не стоит и НАМ его реализовывать вместе, МЫ идем по этому пути и шаг за шагом приближаемся к цели. Slava 2015-09-09 18:47

Re: СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя. - Файлы

Здравствуйте. Очень толковая статья. Спасибо Константину за такой труд и Антонине за возможность прочтения. Наблюдается явное просветление Константина, его Я осознало отсутствие (НИЧТО) и пока еще нет претензий на присутствие в теле. Зачем тело НИЧЕМУ? Жизнь в теле и есть присутствие того кто осознает себя среди других. И именно самосохранение тела и есть сохранение своего присутствия в вечности, что и изыскал Порфирий Корнеевич Иванов. Принимая как должное потерю телесной формы проявления, мы не осознаем важности присутствия себя как проявляющейся жизни исключительно в телах. Присутствие вообще можно обнаружить относительно чего либо и потеряв тело как ОКО мы теряем возможность проявляться - то есть РукоВодить и наблюдать за рукой во взаимодействии с остальными проявлениями в плотном мире. То что Костя осознает себя осознанием, можно достигнуть и без учения Порфирия Корнеевича Иванова. А вот научиться проявляться во плоти безсмертному осознанию безконечно в веках - без живого факта, реализованной независимости человека в Природе не получиться. При рождении нас накормят, оденут, спрячут в доме от естества Природы и уснем мы как и спали до этого и шанс проснуться можем упустить. Так может надо позаботится именно сейчас всем нам о самосохранении наших тел и не разлагать их до праха, а остаться жить навсегда через реализованную независимость. Независимое проявление жизни в телах безконечно - вот что Новое Небывалое изыскал своим трудом, для людей всего мира - Победитель Природы, Учитель Народа, Бог Земли - Порфирий Корнеевич Иванов. Да Учитель издох(изошел Духом) и что это меняет? Одна клетка организма исцелилась для примера другим, а что бы каждая клетка перестала издыхать надо множеству клеток - всему организму исцеляться и этот организм все МЫ люди. Гуртом надо делать это ДЕЛО. Я - есть истинное Я (НИЧТО) - это осознание самого осознания как такового не есть новое. Я - есть (вывести свой итог - увидеть Правду свое выздоровление) - это осознание своего причастия ко всему живому организму Природы новое небывалое. Передайте от меня Константину поздравления с просветлением и совет вывести свой итог о себе по новому, глядя на утреннюю ЗАРЮ. И такую же просьбу от Учителя ему и всем нам в труде Победа МОЯ. ---------------------- Прошу Антонину передать мою писанину Константину Хоменко с пожеланиями озарения. Всем желаю вывести свой итог и узреть Правду, глядя на утреннюю ЗАРЮ! Slava 2015-09-09 22:51

Re: С новым годом! (Знак Природы) - Новости

Здравствуйте друзья! С Новым Годом!!! Вдохновения, радости и мира. В старом году оставим прошлое и окунемся в новое небывалое будущее. Сегодня отошли тучи и солнечным утром, купаясь в море, ощутил огромную радость и делюсь ею с вами. Спросил Природу "Как нам жить?" и увидел необычное явление: Летит клин птиц в сторону Солнышка, немного впереди вожак ведет всю стаю и вдруг вожак растворился, стая сформировала полукруг, лидера не было полукруг как бы вращался по ходу движения. Далее они выстроились в ровную линию и не было первых и последних все были в ровню. Все бы ничего, но пока стоял на берегу пролетело еще три подряд стаи, позже была пятая последняя она завершалась очень длинным и ровным хвостом. Птицы летели друг за другим, след в след все как один не сбиваясь с пути и не пытаясь обогнать друг друга. P.S. Так как вопрос был поставлен для нас всех и знак для всех - каждый сможет увидеть в этом явлении свое понимание образа и понять его по своему. Slava 2016-01-01 14:37

Здравствуйте друзья! Так приятно читать ваши мнения по увиденному явлению, расширяется понимание. Спасибо! Знак был представлен на виду, не во сне и был разгадан в тот же миг при наблюдении первой стаи. А вот остальные четыре стаи были как бы уже после моего вразумения "Так вот как нам надо жить!" Первая стая дала полный ответ как надо, остальные 4-ре как бы дополнили историю (как будет после как надо). Думал о нас, спросил за нас и знак был ответом для всех, я знаю ответ и каждый его узнает для себя. Вместе проясним более шире. Все стаи были однородные, хотя летели в одном направлении друг за другом пятью группами к свету Солнца. Летели над морем (по взгляду от меня) справа налево. Расстояние было приличное и не удалось опознать птиц не вышло (чайки, утки) сложилось впечатление что учатся летать так они меняли строй. Летят одним глазом наблюдая вожака другим последующих, потом по дуге каждый побыл вожаком и далее в ровную линию каждый самостоятельно и в тоже время вместе. Вращение было если смотреть с неба сначала вправо потом влево, как тренировка вести других, быть ведомым и жить независимо. Думаю это знак духовного пути в котором нет разделения людей. Первая группа точно те свои, кого собирал Учитель и кто присоединился к нам и он вожак. Slava 2016-01-03 12:17

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Спасибо Анна, за описание здорового проявления в телах. Далее напишу о мороке восприятия будущего и прошлого как естественного проявления жизни. Есть только безконечное настоящее, прошлое и будущее лишь промысел и мысль о сотворенном нами проявлении. Отделяя мысль от дела мы перестаем проявляться сознанием, а только пребываем в иллюзии мечтания и воспоминания. Вместо осуществления намерений мы часто высказываем только желания осуществить намерение и не проявляем это. Как будет? Как было? Лишь мнения – Природа подсказала как надо жить сейчас. Гадая как будет если… или как было и могло бы… мы попадаем в морок мнения о мнении, а действие произошедшее в настоящем лишь оценивается нами в меру нашего разностного относительного понимания. Есть так как мы поступаем в это мгновение по собственному либо чужому мнению о том как поступать и ничего более. Независимое формирование мнения и проявление соответственно ему - есть текущее рождение сознания как источник проявление независимой жизни среди независимых форм, образов и подобий ее проявления. А как же есть здесь и сейчас, а есть живое чувствование окружающих условий и проявление в них независимо от мнения о них. Именно от этого мнения и исходит качество восприятия и зависимость или независимость. Вот выходим зимой из дому на улицу и складываем мнение (холодно, морозно) именно восприятие мнением этих условий и дает результат действий. Холод и тепло, сытость и голод, добро и зло – лишь относительные понятия, наше выведенное мнения относительно промежуточного изменения условий. А если бы мы не находились до этого в доме и не тянули в голове теплое лето, то и воспринимали бы любое условие как есть - естественно. Slava 2016-01-08 13:08

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья! Вышел купаться на морской пляж, встретил там искателя утерянных ценностей. Он был в полной оснастке: современный металлоискатель, одежда, специальная лопатка. Я в плавках открытым телом, искупался ощущаю живую жизнь в соприкосновении с естеством. Мы есть оба искатели, только различных ценностей. А всего то надо что - найти нам каждому жизнь, вернее она уже найдена и предложена Учителем. А мы все еще ищем, а надо согласиться и принять всем естество Природы. Мир сотворенный для жизни, мы люди, превратили в поиски мнимых ценностей где для самой жизни внимания не хватает. P.S. После таких раздумий опускаю глаза и лежит 50 копеек у ног, поднял повертел и оставил на месте где раздеваюсь, как напоминание: Жить надо по предложенному Учителем пути и Природа всегда окажет помощь. Чего нам всем и желаю!!! Slava 2016-01-08 15:23

Здравствуйте друзья! Истоки революций в духовной несостоятельности вождей и вождения как такового. Не может быть у одного отца разного восприятия своих детей и само возвышение или унижение порождает разность единого и целого, что есть аномалия нынешней действительности во взаимоотношении деток. Знакомо "Нет на свете ничего кроме Бога одного", так кто дал согласие унижать или возвышать абсолютно все божественное окружающее. Вместо того чтобы создавать условия для эволюции духа в индивидуальностях совсем потерялись и запутались эти создатели. Экзамен на духовную зрелость уже проходит на всех уровнях осознания включая собственный. Надеюсь понятно изложил и революция исчерпала надобность в индивидуальной эволюции духа. А кто эти революционеры и почему только вы их видите? Так называемое политбюро:)) Желающим поводить кого либо за руку кроме себя самого - соболезную на экзамене. Slava 2016-01-09 15:52

Здравствуйте друзья! Здравствуй Гумар!! Спасибо за сопереживания чувствования жизни, именно это и хотел передать друзьям. Прочел "Баран непомнящий", родилась такая мысль /Вспомнить все и пребывать у истока вольной от собственных предрассудков новой жизни, среди живой Природы/ Slava 2016-01-10 21:12

Re: С новым годом! (фотографии Паршека) - Новости

Здравствуйте! 12 точек нарисовал исходя из круга как на циферблате, это случайное совпадение. А то что Учитель вожак и одновременно пишет чтобы мы становились рядом, многое проясняет в этом знаке. В увиденном явлении вожак растворился уступив одинаковый путь всем рядом с ним. Slava 2016-01-10 22:53

Re: Выпуски "Учение Учителя Иванова"(размышления об Учителе, его Идее и о практике следования Его советам) - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте! Спасибо за представленную возможность прочесть труды последователей Учителя. Slava 2016-01-11 19:27

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте! Познавательное видео о важности истока формирования сознания, природа возникновения морока осознающего проявление: [url]https://www.youtube.com/watch?v=Cpc44R_iaIg[/url] Рекомендую друзьям. Slava 2016-01-15 01:53

Re: Здорового тела здоровый дух. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте! ... для здорового духа я открыл поры они связаны с душой Люди не поняли мой дух по своему по прежнему молчат не говорят они про меня кто я есть таков в жизни Дело за ими остаётся Я готов им помочь своим телом своею силою это будет истина одна из всех мы будем жить в жизни радостными живыми в духе разума ... мы умираем без духа и будем умирать без него Желаю счастья хорошего здоровья Эта идея которую я ея нашёл между людями она по своему делу не моя и не людская а Богова Спасибо Анна! В нужный момент именно сегодня в ночь с 18-го на 19-е февраля, когда по преданию Дух Святой исходит на Воды, Дух Святой опознан нами людьми. Это ты, дорогой наш Учитель рожденный и родившийся через саму идею Бога в Духе Разума. С этого момента Дух Святой покинул искусственные храмы и доступен для храма наших душ. В воздухе, воде, земле витает Дух Святой, Учитель. И все тайное становиться явным, ибо каждый опознавший его уже предстает пред ним. [color=#BF0000] Суд пред лицом Учителя, как Бога и Духа Святого НАЧАЛСЯ!!![/color] Slava 2016-01-19 00:41

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте Друзья! Есть идея проявляться каждому в жизни без всякой зависимости (изысканная Учителем и явлена живым фактом как исток потока жизни живой не умираемой). Для этого мы приняли эту идею и делая ступили в поток: испытываем разные условия для опознания и адаптации. Чтобы оставаться жить без влияния чего либо на живущего, осознавая свое проявление в этом без всякого. А насчёт потоков в природе, вопрос Антонины остаётся: Что мы знаем о потоках? Теперь слово за последователями Учителя. Что они могут об этом сказать? Вот стоим на берегу потока реки и наблюдаем его. Куда вода течет, зачем? А прыгнули в нее и несет поток, приплывем в нем туда, куда дух этого потока направляется идеей возникновения его. Так можно опознать и выйти с потока выбрав другой, согласовать с идеей сопутствия или приплыть мертвой какашкой куда принесет. А этих идей, овладевающих не рожденным зернышком с какашки пруд пруди. Пришло время созревать для возможности родиться через идею БОГА родить БОГОВ. А через идею предложенную религиями, где адаптирующийся РАБ и превосходят РАБАМИ. Что и наблюдаем. Поток - это ощутимое преображение условий соотворяемое духом идеи его и проявляющееся во взаимодействии с иными потоками. Восприятие потока всегда относительно, если не познать воспринимающим его целеполагания. попробовав практически слиться с ним. Познав целеполагание - будет согласованное сознательное действие, а прыгнув без оглядки, на веру то куда принесет. Но можно и не осознать, что уже принесло. P.S. Так главное разобраться куда, для чего и как нам приложить к себе внешние видимые потоки в Природе и искусственной среде. Поможет ли нам это явление в идее реализации независимости? Притом, что предложенные потоки интересны в момент изменения, мы их замечаем и Учитель уделял им внимание. Может это важно для тренировки чувствительности самого ТОКА, при явном изменении плотности либо направления его, для постижения истока и духа идеи любого проявления. Slava 2016-01-20 15:06

Здравствуйте! Очень важную тему подняли здесь друзья. Понятия - это краеугольный камень между действием до и после. Валерий, обратил наше внимание на умение согласовывать разные понятия для выведения общего понятия о жизни как общего здоровья. Со-Знания - это совместно выводимое понятие аспектов. В автономности нет соприкосновения для выведения понятий и проявления сознания. А знание с учебников от отцов принимаются на веру, что часто не понимается практическим опытом. Поэтому практика так важна для понятия трудов Учителя. И практика на форуме по выведению понятий множеством последователей ускоряет сам процесс. Совместные понятия надо научится вывести и проявить итог, так как именно от понятия исходит деятельность воспринимающих здоровье. Покуда каждый воспринимает здоровье как индивидуальную составляющую - общему для всех здоровью, которым владел Учитель, не будет места. Вернее собственнику не будет места в общем здоровье опознанном Учителем и предложенном как новая небывалая жизнь всем людям. Понять каждому эту общую для всех идею Учителя и действовать соответственно понятия ее и будет занять свое место в Природе, среди общего ЗДОРОВЬЯ. Беда в том, что воспринимаем только себя, зрим только видимые явления и от первого лица, а от второго, третьего и общую картину здоровья игнорируем. Но, наш результат т.н. совместных действий показывает, что у нас разное состояние здоровья, что приводит нас к разным понятиям о жизни. А это конфликт понятий.:) Что означает о неверных совместных действиях. Или всё нормально? Будем ждать выравнивания? И как долго это должно продолжаться? :) Это не нормально, ждать смерти подобно. В ожидании не осознаем. Для управления роботом пишут программу, составляют алгоритм предусмотренных действий на те или иные ситуации взаимодействия робота в среде деятельности. Понятия и есть принятая нами, логично оформленная заложенная с детства родителями,системой образования программа действия. В процессе жизни мы используем принятую ранее программу и ожидаем воздействия на рецепторы из вне, для загрузки очередной логической цепочки программы. Ответьте для себя на вопрос: В исполнении какого действия будет проявление личной воли и сознания робота? В Природе созданы все необходимые условия для сознательной жизни Человека во плоти и сознательного, свободного проявления воли его. Увы, аналогично роботу пребываем в режиме паузы и не способны проявлять свою волю и сознание. Все тела Природы есть одухотворенные плотности для проявления жизни. Сотканные живые плоти-тел - это инструменты которые сами по себе не живут, как тот кусок искусственного интеллекта именуемого Робот. Сознать саму суть жизни живой, идеи Бога Земли и проявить собственную волю и сознание в этом, ключ к Здоровью. --------------- В этом сообщении затронул тему проявления воли и сознания. Считаю это фундаментом для выведения понятия идеи и ее реализации. Свое понятия возможно формировать только проявив свою волю и сознание в этом, проясняя по новому до сути понятия Учителя. В тетради "История и метод моей закалки" /подчинил своей воле и сознанию.../ ... /Но это не значит, что я один таков и что все это больше ни для кого невозможно и не нужно. Напротив, это возможно и нужно /для/ каждого человека, потому что такие силы и способности в скрытом состоянии заключены в организме каждого человека, только он их не знает и не может и знать их, но /может/ овладеть ими по своей воле./ Дано ясно понять, в каждом человеке способности Учителя в скрытом состоянии их человек не знает и не может знать, но может овладеть ими по своей воле. То есть они безусловны, словами как знания не передать. Учимся ли мы подчинять своей воле и сознанию свой организм включая скрытое? Ведь выйти и попросить Учителя сил - это воспользоваться его волей Slava 2016-01-21 04:02

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте! Радует снегопад. Это хороший знак присутствия Святого Духа на форуме. Браво - Петр! Slava 2016-01-21 15:51

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуй Алексей! Писанину о потоках закончил таким выводом: P.S. Так главное разобраться куда, для чего и как нам приложить к себе внешние видимые потоки в Природе и искусственной среде. Поможет ли нам это явление в идее реализации независимости? Притом, что предложенные потоки интересны в момент изменения, мы их замечаем и Учитель уделял им внимание. Может это важно для тренировки чувствительности самого ТОКА, при явном изменении плотности либо направления его, для постижения истока и духа идеи любого проявления. И почему ты видишь проявления интереса к потокам в продолжении писанины о них, а не практике их восприятия. Вот например сегодня практически познал возникший поток воздуха: | В перерыве на обед с работы пошел на пляж поздравить Учителя с Днем Рождения, спокойная тихая погода, разделся. Словами поздравляю, славлю его в Святом Духе и тут поток воздуха как даст в спину, толкнул в сторону моря и прям почувствовал его настроение "Иди уже купайся!" искупался. Звоню жене: Купи что нибудь к праздничному столу у Учителя день рождения. Ушел раньше с работы, а жена говорит что сегодня 21 февраля. Тут то я и понял что через поток воздуха было выражено Учителем. Потерял я чувство времени, а все надо делать в срок. |" Вот сижу и думаю "Какой-то не путевый я..." Что интересует в этом вопросе Slava? Его не заинтересовали ни сами эти потоки, ни момент их перехода, ни то, как этот переход почувствовать. Его интересует Со-Знания - это совместно выводимое понятие аспектов. Валерия в этом вопросе интересует следующее: Лично меня в данный момент интересуют не столько вопросы потоков, волн и их цикличность, хотя это и очень важные вопросы, а интересуют вопросы нашего совместного предназначения и механизмы реализации выхода на этот Единый Уровень совместных усилий и действий. Ребята, я вас не критикую. Хотите об этом рассуждать, пожалуйста. На то имеете полное право. Просто имеет смысл напомнить: чтобы не стать философствующим приложением к калькулятору, необходимо работать правым полушарием мозга. Фраза о СО-Знании относиться к дальнейшему интересу Валерия к совместному понятию о жизни, приведенной тобой ниже. Переключились уже мы с потоков, а вот ты их тянешь и рассуждаешь о том чего нет. Всегда познавательно читать твои рассуждения. Спасибо друг! Но твое сообщение помогло увидеть, что ты же сам изрек верный вывод, а не действуешь соответственно ему: [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=866&p=17689#p17689[/url] А как же Учитель?! Он же говорил, что нужно принимать равно, как хорошее и тёплое, так и плохое и холодное. Принимать - это относиться к... Это равно относиться как к хорошему, так и к плохому. Однако эту равность можно лишь смоделировать в голове, а на деле мы имеем тело. Живое тело. Оно-то и создаёт в равном восприятии холода и тепла, тот небольшой зазор, дающий возможность жить и развиваться. Равное восприятие можно смоделировать лишь в голове, мы же говорим об общем одинаковом понятии практической жизни формирующемся в головах. Хотя, вообще ставлю под сомнения выработку понятий мозгом, он как инструмент но не источник мыслеобразов. Источник наша суть(Душа) Понятие - это духовная составляющая иначе мертвые не вернуться в таком обличи как были, если все в мозгу. А ты попытался перенести данность физической асимметрии в Природе на понятия в голове, где можно смоделировать равное отношение и одинаковое принятие абсолютно всеми. Мы стараемся уходить от противоречивости и прийти к одному пониманию сути. Искорените закоренелое понятие "знания, которыми обладают люди противоречивы" с ним к знаниям БОГА не придешь, любая противоречивость определяется исключительно понятием, в действии противоречивости вовсе нет. Иначе получается, что из-за разности полушарий нельзя вовсе воспринимать кругозорко. Или ты вовсе не допускаешь мысль, что на форуме у последователей может быть кругозоркость и заранее формируешь нам противоречивость. Важно хотя бы допустить возможность полного согласования разностных понятий в одно общее для всех как у Учителя. Slava 2016-01-21 18:04

Здравствуйте друзья! В деревнях говорили, вода во всех источниках(с18 на 19января) до восхода Солнца обладает свойствами не портиться долгое время. В Учителя читала о таких в природе потоках. А что мы знаем о них? Не уделил должного внимания исходящему вопросу Антонины и поддержанного Алексеем, не по причине равнодушия к вопросу, а по причине несостоятельности. Сам этому внимания не уделял чтобы ощутить, а изрекать предполагать, давая якобы ответы не честно по отношению к друзьям. В сообщении высказал мнение о методе познания потока, относительности восприятия его и вывод об обостренном чувствовании его в момент смены потоков. Вот узнал, что рыбак ловил рыбу, а я этого еще не пробовал. А он описал процесс как ловить рыбу, я могу сослаться на источник и передать воспринятый образ всплывший при чтении писанины устно либо направить спросившего где прочесть. А могу взять удочку и попытаться поймать рыбу. И здесь варианты: забросил крючочек - а не клюет целый день, выводы делать рано итога нет, и пошли догадки(крючочек большой, либо не прикормил, а может погода иная, вплоть до наврал книжник-фарисей, я рыбу не видел своими глазами - не верю и рыбалка это бред) Так вот вопрос: как вы думаете рыбу реально поймать? Верить или не верить рыбаку до того пока не сходил на рыбалку, а если попробовал и не поймал? Ох уж эти условности.Здесь на арену выходит личный опыт, если зацеплялся за ветки уже и о крючке представления имеешь. Если тянул рукой упавшего друга уже имеешь представления о таком образе. И сопоставив накопленные образы, смотри и уже сам удочку смастерил. Сотворил небывалое ранее для себя. Так вот ответы предположения равнозначны накопленному множеству образов через личную практику и умению ответчика передать их словами либо нарисовать. А если образы привнесены из вне через книги, рассказы, они не сопоставимы, а многие пытаются их сопоставить и доказать правоту или обратное. Как было бы здорово, если бы при ответе знать на что опирается дающий ответ. Прочел, испытал, увидел, предполагаю, вывел итог, вижу такой образ, вывел логическое понятие, чую нутром, по опыту Ивана, вот этими рукам держал, пересказал своими словами, явленный факт. Не использовать недомолвки, двояко выражаясь: мне кажется немного чуть чуть в сторону и вы можете попытаться понять. Поняли? Так объясните как поняли саму формулировку о понятии? молчите - значит меня никто не понимает и для кого я пишу самому надо разобраться... епт теремок - скоро вернусь, а когда это скоро будет не скажу - тайна..работы много...все таки я сильный и вернусь завтра.. нет буду ниже всех..ругайте почаще..хлещите своими словами или говорите сладкие слова о приятном.. о снежинки, к чему бы это. Все проявили эмоции по отношению к совершенно отреченному от нас явлению. Так открою глаза, абсолютно все отречено от нас - У-СЛОВ-И-Я и воспринимается лишь по понятиям. Попробуйте понимать все единообразно т.е. одинаково воспринимая, проверьте возникнет ли раздражение в таком отношении к любому множеству встречных явлений. Различнейшие условия в Природе Учитель воспринимал одинаково ровно. И просит воспринимать как он. Уточню: не только противоположности, а те и другие противоположности и вовсе не противоположности, и все абсолютно одинаково с одной на всех и для любого и каждого Любовью. Так чего же не попробовать на практике. Дело за нами. Есть даже подсказка как обрести такую божественную Любовь: "Перед Богом все равны, нет первых и последних" Взгляните от обратного, как это воспринимать надо всех как он? Ушел от темы, понесло Остапа, Не-О-Без-Суть-Те Формировать нужно образ, а не логическое понятие. Когда будет создан образ, тогда придёт и его понятие. Спасибо за помощь, реальная формула спастись от логического морока формирования понятий. По этой формуле мы научимся верно формировать понятия о жизни, что и будет залогом нашего ЗДОРОВЬЯ. Slava 2016-01-22 04:18

Здравствуйте друзья. Мир отражает нас. Мы отражаемся в этом Мире. Каковы мы, таков и наш Мир. Как это всё легко и просто понять. И как становится тяжело на душе, когда понимаешь, что тебе на этой Земле дана Жизнь, а не механическая система зеркал. Пошили голые друзья костюмы пригодные для дискотеки, да одевшись вместо танцев начали сравнивать да хвалиться своим прикидом. Вовсе забыли, что здесь с идей танцевать. Преображению есть начало, дух идеи в людях, а на душе тяжело от того что познали ее томления, ведь еще и не жили по воле и сознанию. -------- Когда мы с Алексеем первый раз познакомились в Днепропетровске возле ДК 1998 год, он последователям предложил выразить такую просьбу: "Матушка Природа, сохрани Паршека Пробудителя живых и мертвых, дай ему сил удержать эту идею как таковую, чтобы она осталась в людях" Я до сих пор об этом прошу Природу. Духом идеи Паршека наполнены наши сердца друзья, а значит и Паршек храним Природой. Откровения и труды Гумара, преданность и чувственность Антонины, духовные поиски Светланы, своевременные и направляющие подсказки от Анны, чувство момента и прозорливость Владимира Бойко, поддержка и пытливость Евгения, деловой подход Валерия, смелые и отчаянные поступки Саши Павлова, труды по просветлению сознания Кости Хоменко, решительность к совместным действиям Безсмерного по идее, групповой опыт и организация молодежи Yanni, оптимизм Yashar, труд Никиты и помощь Юрия Николаевича, участие Вадима Семенова, поиски ответов Славы, передача через свой опыт ключевых образов хранителя чистоты идеи и достояния предков Алексея, неоценимая организация возможности нашего общения уже на домене parshek.ru Петром и его обширный опыт и снегопад, те друзья кто заочно помогает форуму и кто зарегистрирован здесь, труды и помощь в Духе Святом проявленного живым фактом нашего дорогого Учителя - Славимся все МЫ в духе нашей идеи новой небывалой жизни. Ибо все образы привнесенные на этот форум наши и наш общий труд на благо всего человечества. Дух Разума дающий нам знания как и Здоровье - ОБЩЕЕ ДЛЯ ВСЕХ Slava 2016-01-23 07:48

Здравствуйте! Человеку Слава Безсмертна! А человек-то - каждый из нас. "Любому и каждому оставаться без всякой потребности" Не случайно так сформулировано Учителем - не позволяет присвоить кому либо идею явленную для всех. Друзья, это начало понимания образа Человека. Slava 2016-01-23 11:28

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте! Идея спортивного и коммерческого характера подменяет образ голого и босого Бога Земли, манипуляция через ассоциацию образа. [url]http://www.icemanwimhof.com/shop[/url] Slava 2016-01-23 21:29

Здравствуйте! Познавательно о сознании: https://www.youtube.com/watch?v=7M4ivzER3lk Slava 2016-01-24 13:25

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте друзья! Множество образов представлено в ролике предложенном Алексеем. Спасибо! Исписал заметками пол блокнота пока смотрел. Оказалось что по ссылке он обрезан, полный вариант нашел здесь: [url]http://insiderblogs.info/ruslan-i-lyudmila-raskrytie-vtorogo-s/[/url] Враг не внешнего, а внутреннего характера и покрутил мозги и тем и другим и выше и ниже. Нет врага у того кто держит победу над собой, а Учитель эту идею представил абсолютно для всех. Тем и другим и третьим и множеству и любому и каждому уже открыта дорога к начальному единому истоку всего живого. Промысел Бога способен объединить всякое различие по понятиям и чему либо. Slava 2016-01-27 03:01

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте! Сегодня снег на пальмах и на берегу моря. Белый белый, очень мягкий хоть бери и лепи любой образ, и все будет великолепно и восхитительно. Искупался, подошел к пальме и тряхнул - снег осыпал охапкой, пробудил и порадовал. Всем снежного пробуждения!!! Slava 2016-01-27 03:12

Re: Просьба 01.04.1966г. - Библиотека тетрадей Иванова Порфирия Корнеевича

Здравствуйте друзья! Здравствуй Никита, Огромное спасибо вашей семье за неоценимый вклад в наше общее дело и возможность прочтения рукописного текста Учителя. Есть нюанс в том, что любая мысль льется и воспринимается образно когда нет разрыва ее потока. Отсутствие некоторых страниц, невозможность последовательного прочтения мысли Учителя нарушает целостное восприятие и как следствие понимания написанного. На форуме страницы приходится читать возвращаясь к исходной странице, либо скачивая на комп и здесь тоже неудобства: встречающиеся одинаковые имена файлов. Для удобства предлагаю воспользоваться например этой бесплатной программкой, где есть возможность в одном файле размещение последовательности сканируемого либо файлов страниц. Отсортировав по времени создания файлов можно загрузить их верной последовательности, сделать высокие настройки качества и сохранить одним файлом в формате PDF. [url]http://www.myfreesoft.ru/scan2pdf-russian-download.html[/url] Чтобы читать последовательно файлы страниц уже находящихся на форуме можно разместить скрипт FancyBox с условием прочтения по времени загрузки. Это позволит читать страницы безотрывно и перелистывать их курсором либо кнопками навигации как фотогалерей. Но это уже предложение Петру, как администратору ресурса. Slava 2016-01-27 13:23

Здравствуйте, мной давно было сделано вот такое решение: http://i-pk.ru/ - тут любая тема форума отображается как сайт, а тетради - на всю страницу в оригинальном качестве, при этом ничего не нужно скачивать. Вот пример "просьбы": http://i-pk.ru/1110 - кстати, так же удобно ссылки передавать другим, так как они короткие и отличаются окончанием (обычным числом). Спасибо за подсказку, там и распечатать сразу можно. Единственное: пока не загрузятся все страницы, начальную не определить и не прочесть. Я в таком случае видимой делал только титульную, а при клике в отдельном окне галереи можно перелистывать все остальное из текущей папки. Пользовался таким кодом: <div style="overflow: hidden; padding: 0 2px 2px 0; float: left; margin-top: 165px; margin-left: -305px; background: url('/upload/image/style/image-shadow.png') no-repeat right bottom;" class="gallery"> <a href="/images/news/91/1.png" rel="gallery"><img src="/images/news/91/1.png" style="width: 270px; padding: 3px; border: 1px solid #d3dde6;" /></a> <a href="/images/news/91/2.png" rel="gallery"></a> <a href="/images/news/91/3.jpg" rel="gallery"></a> <a href="/images/news/91/4.jpg" rel="gallery"></a> <a href="/images/news/91/5.jpg" rel="gallery"></a> </div> <script type="text/javascript"> $(document).ready(function() { $(".gallery a").fancybox(); }) </script> Но это так к слову, реализовать такое на уже существующем множестве страниц тетрадей будет проблематично. Slava 2016-01-28 20:40

Re: 40 дней голодания на воде ? - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Был такой случай с моим другом: Заболел тяжелым венерическим заболеванием и уже находился в отчаянии. Я ему рассказывал о Порфирии Иванове и его закалке-тренировке, он сам видел как мы компанией друзей занимаемся этим. Обратившись ко мне с просьбой рассказать поподробнее об этой оздоровительной системе он решил попробовать вернуть прежнее здоровье. Начал старательно выполнять все советы, прошло два месяца но здоровье не приходило. Он опять обратился ко мне с недоумением и тут я чую в его словах какое-то пренебрежение "Подхватил заразу от той шлюхи", так стой! говорю я "Ты же плохо относишься к девушкам.." и тут он для себя обозначил и сказал что так и есть. Я предложил ему пересмотреть свой взгляд на девушек легкомысленного поведения и воспринимать вообще других без грубости. Так вот он излечился через неделю, стал абсолютно здоров. С тех пор я четко уяснил, что корень болезней не только от того, что ушли от Природы, но и в верном восприятии своего окружения и отношении к людям. Еще важный момент не пожалеть своего дать другому. Мой отец по идее Учителя лет 18 шел как вдруг серьезно заболел. Оказалось, что пожалел соседке дать 6-ть ведер песка, который много лет без дела лежал во дворе на виду. Делайте выводы друзья - Природа не даст никакого здоровья, а еще и отберет тому, кто пожалеет другому дать свое. Эффективнее для здоровья вовсе не длительность физического воздействия на организм холодного и плохого и машинальное выполнение "Детки", а верное формирование своего понятия о жизни, что проявляется в восприятии окружающих и действиях истекающих от такого отношения, влекущих к потере либо возврату здоровья. Михаил здорово подсказывает, что претворять в жизнь надо все советы Учителя обозначенные в "Детке" и "Огоньке". Желаю Вам узреть корень беды и исцелится благодаря выполнению советов Учителя. Slava 2016-01-31 22:40

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья! К своему стыду, только вчера познакомился с учением Владимира Вернадского. А началось все с просмотра этого фильма: [url]https://www.youtube.com/watch?v=hRQE4p4MwrQ[/url] Для понятия глубины идеи Бога Земли советую ознакомится с трудами Владимира Вернадского. То, что Учитель читал Вернадского слышал, а встречались ли они в жизни? Slava 2016-02-02 00:14

Re: СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя. - Файлы

Здравствуйте друзья! Статья большая и содержательная. Видно что Костя трудится кропотливо. Живя в Божественной Матрице, мы, словно художники, выражаем на её таинственном квантовом полотне свои самые потаённые чувства, страхи, мечты и желания. Мы суть и это полотно, и изображение на нём, и кисти, и краски. Возможность использовать Божественную Матрицу по собственной воле в корне меняет наши представления о роли человека во Вселенной. Матрица - это внедренное в сознание людей искаженное восприятие живого мира как искусственной среды обитания. Дорогие друзья, не ведитесь на эти происки шарлатанов. Стройте восприятие русской речью, в ней вся глубина мироздания. Нет у Бога ничего таинственно квантового, для сути нет тайн. А это выражение "Возможность использовать Божественную Матрицу по собственной воле" - уже доиспользовались самовольники до крайности. Это противоречит идее Учителя любить Природу, живое а не искусственное среди нас. Рекомендую Косте обратить внимание на труды русских пророков Пушкина, Вернадского. [url]https://www.youtube.com/watch?v=xVBy-WAfDcU&list=PL_pDTxSj1-76WBbWuWknN5XRjcGAR1r9J&index=5[/url] Какими бы ни были духовные традиции разных стран и времён, они все говорят одно: человек сам возводит вокруг себя незримые тюремные стены своих убеждений и никто не сделает за него выбор – оставаться в этой тюрьме и дальше или шагнуть за её пределы, к свободе! Так и есть мы сами слепили тюрьму убеждений и только каждый самостоятельно может одержать победу над собой для проявления воли и сознания. Только здесь не нужно шагать за пределы к свободе, убеждения в голове и не имеют пределов и расстояний. Свобода от внешнего, а воля исходит от самой сути. По этому для независимости надо не освобождаться, а проявить свою волю и сознание. Какие можно сделать выводы из вышеприведённых «учёных» мыслей: 1. Наша жизнь – это сон Это самое заветное для манипуляторов людьми желание. Что бы мы воспринимали все как сон, Рай после жизни либо возможность творить не этот МИР в котором живем здесь и сейчас, а какие-то мнимые эфемерные миры-противопоставления настоящей живой действительности. Рай надо создавать здесь в этом живом Мире и этой жизни, в этих телах на определенном месте - Чивилкином Бугре. Живая Природа не сон, а реальность не зависимо от того как мы ее воспринимаем. Искаженное восприятие ее есть личное заблуждение или сон каждого в отдельности. Мы также можем выйти из этого сна, т.е. пробудиться, опять-таки поменяв свои убеждения. Можно поменять шило на мыло. А вот разобраться в процессе формирования убеждений есть насущное для ясного восприятия жизни. ОТСЛЕЖИВАТЬ СВОИ ПОСТУПКИ, СВОЁ ПОВЕДЕНИЕ, начинает работать над собой. Поступки исходят от убеждений(понятия о жизни). Полагая, что изменить свои действия можно отслеживая их мы заблуждаемся, наблюдать можно бесконечно долго. Надо стать инициатором своих поступков! Чтобы жить вечно, надо жить только в Духе, ничего себе не присваивать, жить по принципу «отдай». Кому отдай? Природе чужого не надо и нас так учит Учитель жить независимо. А что мы собрались отдавать свое, если своего ничего нет - мы же присваиваем себе чужое из-за чего и родили зависимость. Вот помогать в нужде другим и передавать опыт нашего дела надо. По определению Закалки-Тренировки напишу такое понимание. Закалка - чувствование плотью различных условий. Тренировка - волевое и сознательное управление воплощением. Закалка-тренировка (Живые проявление сути в Мире - саморождение Природы) Теперешнее состояние человека названо формой сна, т.к. он спит по отношению к своему Истинному Я, к Богу в себе. Когда мы рождаемся, мы являемся чистой Божественной Сущностью. Нашей Личности ещё нет. Но мы рождаемся в мир спящих людей и очень скоро мы засыпаем сами. Вы дали точное определение. При рождении есть чистое, безусловное, истинное наше восприятие и тут же нас одели, накормили и присвоили нам Им-Я. Но это Им родителям Я (Слава, Костя, Антонина, Анна, Алексей, Петр) Почему Мы все включая родителей не Паршек? Представьте все были бы Паршек - и присвоить не получится вовсе никому и ничего. Просто едино-целый Паршек получиться, а может настоящий Человек. Но основная причина нашего сна – это Природа. Природу не обманешь, она наша мать, она нас родила и заставила своими силами не жить, а умирать. Человек рождён Природой, чтобы служить ей – и в этом смысле не в интересах Природы, что человек будет эволюционировать и, таким образом, перестанет служить Природе. Естественно, Природа не будет поощрять нашу цель пробудиться, она приготовила для нас множество заманчивых, но пустых отвлечений. Мы все родились для Природы, чтобы работать у ней и жить за счёт её дела. Мы ошиблись путем решив познать непригодное для жизни. Вот и превзошли в отмирании. Благо Паршек нащупал своим трудом нам всем стезю возврата к исходному моменту. А Мать винить нечего, она как любая мать идет на уступки ребенку, даже если он преступник. Терпеть будет, плакать и умирать сама, но не предаст никогда. Так кто делец то. ------------------------ Спасибо Косте за проделанный труд. По второй части статьи где предложен метод познания истинного "Я" оставлю комментарий позже. Slava 2016-02-02 04:24

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте, Паршеки! Сегодня самое чистое небо, ясное Солнце и все пребывает в радости. Посмотрел на Солнце - Здравствуй Паршек Пошел босой ногой к морю - Здравствуй Паршек. Пожелал здоровья Паршеку, пожелал здоровья всему живому назвав его Паршекками. Подошел к морю, большие волны и то ли искупался я, то ли волна искупала меня как Паршек. Это большая Радость увидеть во всем Паршека и чуять Духа Святого в каждом мгновении жизни. Передаю Радость вам, друзья. И я не ошибся в начале. Здравствуйте Паршеки! Slava 2016-02-02 11:00

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья. Встретил хорошее определение "Русскому человеку для счастья не хватает счастья остальных" Эти все мыслители и Бог Земли есть русские Духом, а не по определению. Когда кто-либо трудиться для пользы окружающих он не думает о славе, личной выгоде, не присваивает наработки и опыт - ибо делает это безвозмездно в дар людям, для общего счастья - он русский. С-Часть-Я в причастии жить с пользой для общества. Детка, ты полон желания принести пользу всему советскому народу, строящему коммунизм. Бог просто не в состоянии родится в другом обществе, где люди не думают о счастье окружающих их. Поймите то какими убеждениями и поступками проявляется русскость в индивидууме. Не штампом в паспорте, не графой национальность либо цвет кожи, не тем кем называет себя, а стремлением и делами на пользу всему народу! Помогай людям чем можешь, особенно бедному, больному, обиженному, нуждающемуся. Делай это с радостью. Отзовись на его нужду душой и сердцем. Ты приобретешь в нем друга и поможешь делу Мира! Здоровайся со всеми везде и всюду, особенно с людьми пожилого возраста. Хочешь иметь у себя здоровье — здоровайся со всеми. Бог Земли советует относиться к другим по русски, а значит стать русским по Духу - это дело Мира во всем Мире. Русские не противопоставляют себя другим, а всецело живут на благо народа. И как затесались к нам идеи плагиата, пользы для себя, корысти, сравнения с родичем по уму достатку и чему либо, присвоение знаний. Друзья, не противопоставляйте идеи и знания русских - все они помогают общему делу Мира для пользы всего человечества. Slava 2016-02-03 01:39

Re: СОЗНАНИЕ - РЕАЛЬНОСТЬ. Все внутри - познай себя. - Файлы

Здравствуйте. Спасибо Антонине за возможность диалога с Костей. Я не удивился такому комментарию т.к. мои статьи для подготовленных последователей. В тексте специально выделил слова Учителя, сделал сноску, что «здесь и далее слова Учителя». Поэтому то, что мы живём во сне, что нам нужно пробудиться, отслеживать свои поступки – это не мои слова (Кости Хоменка), а слова Учителя. Заметил в Вашем труде всего две звездочки * и то первая до самого объяснения, что бы это значило. Я не подготовленный последователь т.к. живу настоящим, а подготовка в этом чувствовании жизни только мешает восприятию как есть. И пишу комментарии исключительно для того чтобы помочь нам вместе иметь четкое понимание излагаемого как залог сознательности. СО-знание в СО-участии, во сне лишь образы в одном представлении. «Чтобы жить вечно, надо жить только в Духе*, ничего себе не присваивать, жить по принципу «отдай». На мой вопрос "Кому отдай? Природе чужого не надо" ответ скорее в принципе, а не факте отдачи. « Индивидуальное «Я» и «Моё» являются собственностью Бога, думать про своё тело «Я» и «Моё» - это великий грех, воровство у Бога. Отдавая Богу эту привязку к телу мы достигаем состояния отсутствия Эго. Такое состояние, в котором нет «Я» и «Моё» - состояние истинного «Я». Тела представлены Богом для жизни, Вы отказываетесь от этого божественного дара в пользу дарящего и предлагаете другим поступить так же ради избавления от Эго. Попробуйте заиметь желание жить ради пользы всего советского народа и воспринимать не "Я", а "Мы" - не "Мое", а "Наши тела" - Мы Природа, все люди вместе с Воздухом Водой и Землей вместе с Паршеком и любым и каждым. Будет ли место Эго в таких равных отношениях? Пока будет Ваша воля - Ваше Эго будет только расти. Меняйте свою волю на волю Паршека и Эго будет уменьшаться. Заблуждение - без воли не проявится сознание, а исполнители чьей либо воли есть РАБЫ. Идея Учителя есть освобождение от любой зависимости как рабства. Вы же просветлили Осознание(проснулись) не для восприятия сна вокруг и изъявления воли быть Рабом. Учитель давно ожидает помощников. Slava 2016-02-03 03:51

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте, друзья. Примите и суровую сторону Учителя, его строгость и требовательность к своим ученикам, если считаете себя таковыми. Прекратите метатся смешивая чужие понятия со своим , данным от нашего отца. И станьте наконец его детьми, любящими, преданными и бесстрашными в своей жизни. На самом деле близких по духу к Учителю осталось не так уж и много на сегодняшний день.. Наша беда в том, что все себе присваиваем, включая здоровье и понятие. Мы же не растем и развиваемся в вакууме - все наши понятия формирует общая атмосфера нашей жизни. Понятие о жизни как и результат его Здоровье - наше общее дело. С детства нам прививают духовные и материальные ценности формируют понятие о жизни, на удивление мы их искренне считаем верными и присваиваем. В свое время с нашими родителями обходились точно также. И вот поколения вечных детей рождающих детей не живут, а уморяют тела не поставив даже под сомнение правильность понятий о жизни. Не ошибусь: школа, институт, работа, ребенок...смерть, кладбище и РАЙ. А может можно жить как-то по другому без преступлений, войн, болезней и смерти? Поступая по выработанной годами жизни привычке мы не живем, а проживаем. Мы безучастны в исходящих поступках. За нас уже все решили книги и писания, церковный Бог и дети рабы рождающие рабов, не способных проявляться по воле и сознанию своему Богом, как Учитель. Проанализируйте прожитое: от кого исходили мои поступки? мы же остаемся безвольны, решает воспитанное предубеждение и внешние факторы. Все чего боимся решает за нас. Бога боимся предать, став равным с ним, так Отец желает этого всем сердцем и помощника растит. Тянете библейскую историю Бога Отца пастуха на Учителеву историю рождения равных Богу Деток его в Учителей народа, Победителей Природы и Бога Земли. Бог в людях и он не есть ограниченная личность одной единицей. Бог проявляется во множестве всей Природы и пользе единицы для жизни всего множества таких же единиц проявления. Как овца может стать пастухом, если предлагается принять последователям роль овцы либо раба. Оно то и понятно, хорошо жить не о чем не заботясь и перекладывать решение задач на Бога. Так и будем детьми умирать и оправдывать поступки пред лицом его и детьми нашими еще ребячеством. Пробуждение сознания и есть выход с детского возраста, беря ответственность за свои вольные поступки исключительно на себя. Что же сегодня из двух основных составляющих – Земли и Космоса – должно стать третьим действенным производным – каков сегодня Новый человек? К чему могут привести разные мировоззрения – к синтезу и единству в человеке всего живого или нет? Именно единение Душ проживающих в этом пространстве между Землей и Космосом во Славе Духа идеи жизни неумираемой, одной семьей в независимости каждого - есть проявление Нового Человека. Идею свободы мы познали как слуги Бога, идею воли еще предстоит познавать через рождение сознания. Идея независимости когда будем жить по совести, в духе общего Разума служить волею своей на благо всего нашего единства. Просто жить, любя и чувствуя едино-целого бога во всем вездесущем и воспринимая себя причастным к множественному проявлению Бога равно Богу. Slava 2016-02-05 18:27

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте, друзья! Отправил сообщение на форуме и вижу, что кто-то написал еще в это мгновение. А жена уже оделась, обулась и подгоняет ехать в центр за посылкой. И тут читаю сообщение Алексея: Здравствуйте. Здравствуйте, Паршеки! Здравствуйте во славу!!! Ребята, меня током прошибло мурашками по всему телу, нахлынула радость. Жена спрашивает, что там произошло... Ну как ей объясню, что до косточек ощутил как верно славить Паршека. Спасибо Леша! эта радость была вдвое больше той, что тогда на море испытал. Slava 2016-02-08 03:09

Re: Вопрос по голоданию - Вопросы – ответы.

Здравствуйте, Друзья! Тема про Азот очень интересна для познания электричества атмосферы и возможности жить этим. Если через диэлектрическую трубку, с постоянно бьющей искрой внутри, пропускать воздух, то будет из концентрации воздуха сгорать кислород выделяя тепло и повышаться озон, а охлаждаясь увеличивается азот и восстанавливается кислород. После грозы, когда повышена концентрация электричества в воздухе то пахнет озоном, охлаждаясь эта смесь выделяет азот. Поток электричества в воздухе рождает саму среду составляющих элементов воздуха. Вдыхая легкими, воздух окисляется в организме, что сопровождается выделением тепла. Далее в организме происходит охлаждение, выделяется азот и на выдохе исходит углекислый газ. Любое изменение температуры показатель движение электричества в виде потока именуемого электрическим током. Очень важного участия электричества в жизни организма человека. Есть еще в нашем теле - это вода с которой состоит наш организм. При испарении увеличивается концентрация соли в ней, что способствует удержанию электрического потенциала в организме и как следствие воздействие его потока на движение жидкости в межклеточном пространстве. Именно замедление движения жидкости в организме приводит к застою в омывании клеток и приводит к заболеваниям. Находясь в естественной природной среде: босыми ногами на земле, дыша природный воздух и соприкасаясь с живой водой - мы пребываем в потоке электричества и удерживаем естественный электрический заряд биосферы Природы в своем теле. Чем наше тело и пребывает в живом движении жизни среди живого потока электрических взаимодействий через взаимопроникновение. Изложил нынешнее понимание процесса жизнедеятельности организма благодаря электричеству. Свет есть поток электричества и все явления в Природе есть результат соединения электрических потоков. При трении потоков электричества рождается Искра Я бы назвал поток электричества проявлением Святого Духа(ИС-тоК-РА(Солнце), РОДА и свое в др. верованиях) различная плотность которого формирует абсолютно все вездесущее. Кстати: ИЗРАИЛЬ ישראל означает - К ל ИСК-РА ישרא (То-РА) Ссылка на перевод с иврита: [url]https://translate.google.com/?hl=ru&tab=wT#iw/ru/%D7%9C%0A%20%0A%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%0A%0A%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C[/url] И все кто идет к Искре,Свету, Роду есть одни и те же по сути: изРАильтяне, пРАвославные, пРАвоверные, пРАведные, РОДоверы, а прийти к изначальному возможно пребывая в Духе Святом или Светлом(Русом) т.е. РУССКИМ по духу. Абсолютно все есть едино-целое в истоке Духа Святого, саморожденного живым фактом - Паршека Единственный путь, предложенный Паршеком к познанию Духа Святого, способен преобразить, помирить и объединить всех людей в первородного человека, БОГА единого-целого для всех и проявленного зернышками во всем множестве людей любой национальности, в любом и каждом. Смерть изгоним мы люди на бугре, слившись через единение Духом Святым (Паршеком) во славе Человека. Эта слава будет безсмертно!!! Slava 2016-02-10 03:39

Здравствуйте друзья! Спасибо Алексею за акцент на подмене сознательного терпения словом вовсе иной сути. Слова несут конкретные образы и называя несоответствующее сути слово мы теряем возможность передать идею без искажений, это надо обличать для нашей общей пользы. Это помощь друга, а не война. Вот купается человек зимой в проруби, а прохожий подойдет и спросит чего так делаешь и далее пойдет? Скажешь закаляюсь - моржевание. Скажешь силен - спортсмен. Скажешь сегодня крещение - православный. Скажешь провалился - неосторожен. Скажешь люблю это дело - мазохист. Скажешь делаю как Бог - ритуал секты. Скажешь сознательно терплю, что бы не зависеть от холода и быть ближе к Природе - суть жизни живой. Как важно верно ответить, понимать и передать суть. Slava 2016-02-11 22:02

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте. А мы и есть для неё Паршеки. Именно по этому мы его последователи - идём по его следу. Слава Паршекам!!! Воистину слава Паршеку! Slava 2016-02-11 22:20

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Подымаю на наше рассмотрение очень важный момент для понимания смысла. Эту тему подымал еще в 1998 году 25 апреля на Чивилкином Бугре и вижу необходимость разобраться вместе. Здесь очень важно уразуметь искажения образа написанного от изменения всего лишь двух букв. В произношении звучит верно, а суть то иная, если разобраться. Всюду мы пишем и поем последнюю фразу Гимна Жизни, полагая что верно так: Это есть наше райское место, Человеку слава бессмертна И весь наш интернет тиражирует эту грубейшую ошибку: [url]https://www.google.com/search?newwindow=1&biw=1920&bih=942&tbs=li:1&q=Это+есть+наше+райское+место+человеку&spell=1&sa=X&ved=0ahUKEwjcuvX94vDKAhWGhHIKHUyHD_UQBQgaKAA[/url] Открываем шире глаза, и читаем как есть на самом деле, а не так как восприняли на слух или как звучит в произношении. Slava 2016-02-12 02:06

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Морок самоопределения исходя от индивидуального подхода к явлениям, а не общей действительности как есть. Холодное или плохое вовсе не является таковым по сути. Вот мы подходим к душу и открываем холодную воду чтобы облиться. Но вот ответьте на вопрос: а кто ее охладил? Неужели вода через холодильник поступает в кран, а не естественная как есть. Естественная вода холодная? И почему не кушать это плохо, если это есть изначальное состояние. Мы же не родились с куриной ножкой во рту. Быть естественным без куриной ножки это плохо? Бог создал абсолютно все условия для жизни человека - РАЙ, где больше ничего не надо делать чтобы просто жить, без всякого. Люди построили дом, и решили по своему жилищный вопрос в ущерб самой жизни. Жить без дома это плохо? Независимость не есть врагом зависимости, а есть естественное исходное состояние, как холодное и плохое. Slava 2016-02-13 20:18

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте! Как сейчас понимаю благодаря друзьям, есть некая суть, именуемая гос-дь и воспринимаемая по вере ранее людьми ошибочно как Бог. Ошибка в том, что бога возможно увидеть не на небе, а только во плоти людей одержавших победу над собой. Бог есть явление во плоти, которое имеет образ и форму человека. Суть именуемая гос-дь(Дух Святой, Искра, РОД) не имеет формы она первородна, потому и нельзя ее назвать, вводя этим себя в заблуждение. Это суть всего видимого и невидимого - всего вездесущего во плоти образов и форм и безмолвия. Вездесущее проявлено во плоти человека Паршеком, Богом Земли и он просит всех нас быть как он. Пока вывод таков: Едино-целое вездесущее проявлено как человек и есть бог, только в единстве духа все люди как множественное проявления бога могут родиться во славе человеком и стать едино-целым вездесущим который и пришел изгнать смерть. Попытался донести суть, как получилось не могу знать. Но вместе мы точно разберемся в этом -------------------- Теперь перейдем к человеку - слава безсмертнА или безсмертнО. Человеку слава безсмертна - подразумевает безконечность самого процесса славления. Человеку слава безсмертно - подразумевает безконечное действие с самим человеком. Безсмертие то надо не самой славе, а человеку Значит, на самом деле, это слово имеет значение и не простое, а значение наделённое какой-то магической силой. Вот и не происходит то чего поем на бугре! Надо четко всем участникам иметь один образ для воссоздания идеи в живой факт через такое действия. Чтобы сварить борщ, надо произвести процесс варки составляющих продуктов, ведь по отдельности это будет вода, свекла, капуста и.т.д. Так и с человеком, есть множество разрозненных людей, а вся сила в духовном единении во славе безсмертно, а не самой безсмертной славы. Спасибо вам друзья за подсказки, вот эта дала возможность прочувствовать славление в действии: Здравствуйте, Паршеки! Здравствуйте во славу!!! Спасибо за участие в разумении жизни! Slava 2016-02-14 12:29

Здравствуйте. В рукописях много вариантов написания Гимна Учителем, разъяснения его смысла самим Учителем. Мы поём один вариант, так как его исполняет Учитель в магнитофонной записи. В произношении "О" в конце написанного слова часто слышится как "А". Верно. Вот через поисковик нашел точное употребление "человеку слава безсмертно" [url]https://www.google.com/search?q=человеку+слава+безсмертно&newwindow=1&biw=1920&bih=942&nfpr=1&source=lnt&tbs=li:1&sa=X&ved=0ahUKEwj8q4KsuffKAhXiNJoKHRSZA-gQpwUIFQ[/url] Один только Учитель употреблял такое написание, перейдите по первым двум ссылкам. Есть ли у кого рукописный текст, где употребляется "А"? Кто переписывал тетрадь /Паршек 10. 01. 79/ сделайте скан 96-й страницы, одновременное употребление и А и О похоже на ошибку. Slava 2016-02-14 18:01

Здравствуйте Продолжим В Учителя есть особенности почерка. Смотри не одну тетрадь. Если бы были особенности почерка, то в слове слава последняя буква выглядела бы тоже как О, но там есть крючочек и эту букву Учитель писал верно. ..тогда вам надо говорить не СЛАВА баз смертна, в СЛОВА без смертно, почему вы одну хотите букву заменить, а другую нет? Мы будем говорить как есть верно, а не так как предлагаете. При произношении слова СЛАВА оно пишется как произносится. И даже если там чья-то рука вписала О поверх А, что явно видно по большему размеру и нижнему положению этой буквы относительно остального ряда букв - в этом надо тоже разбираться. Алексей уже сказал, Господь не первородная, это другая личность, она не как не может быть Духом Святым и тем более Родом, потому что она появилась с появлением христианства. Это вы себя и других вводите заблуждения. Вот есть нЕчто, на чем можно присесть и это можно называть: пень, табурет, стул, стол, кол, абракадабра. Неужели то как назовет это нечто кто либо помешает им воспользоваться по сути, то есть присесть. Вы наверное не заметили, что веду беседу о сути вездесущего, не имеющего название в силу наличия во всех образах и формах и безмолвии(нечто и никто) как первородной частицы абсолютно всего. Суть именуемая гос-дь(Дух Святой, Искра, РОД) не имеет формы она первородна, потому и нельзя ее назвать, вводя этим себя в заблуждение. Прочтите еще раз сообщение Алексея об абракадабра, что бы осознать важность понимания самой сути скрываемой различными названиями. Это же морок - вести речь о названиях, а не о сути и действии ее. Слава, поймите, назвав то первородное о чем я молвил чем либо - Вы уходите от восприятия самой сути, оперируя даже первым словом ее БОГ. Потому первые строчки гимна: люди господу( суть самородящая/ начало и конец/ никто и ничто/ тот кто во всем абсолютно/ мы все есть этим) верили как богу а он сам к нам на землю пришел(во плоти человек/ по делам Бог Земли/ по сути "тот кто во всем абсолютно, проявляющийся Духом Святым (Светом - Русью)" Slava 2016-02-15 02:13

Здравствуйте друзья! Slava, когда речь идёт о разных Богах, то говорится о том, что их несколько, и каждый из них имеет своё имя. Речь о них, а не об абстракции без имени, без названия, без образа и т.д. и т.п. Есть дерево состоящее из ствола, коры, веток, листьев, древесного сока и как бы листья не называли ветки "Боги разные, и предназначения их разное", не ведая о стволе, и как бы ветки ствол не называли, не ведая о корне а тот не видел листья "Суть их разная и разное у них "ремесло"" - абсолютно все они есть дерево и их невежество самоосознания себя деревом порождает мнимого врага и поклонение. Ты пойми объединительную идею Учителя - Райского места и славы человека из разрозненных индивидуальной собственностью людей. А все МЫ одна суть и суть эта есть МЫ. Это вездесущее(множество) - явил собой Паршек, для спасения жизни Рода Человеческого. Нет никакого господина, сатаны в Природе, это лишь воображение потерявшего свои корни индивидуума. Но есть один из них, кто назвал себя выше всех, значимей всех, сильнее всех, главнее всех, единый для всех, и приказал он людям подчиняться только ему. Впрочем, если кто хочет оставаться в мороке единого, вездесущего, и в тоже время безликого и безымянного, потому, что он запретил называть своё имя, то пусть остаётся в своём мороке. Идея одного имени родилась у Учителя не случайно. Попробуйте все умом воспринимать с именем Паршек. Может поймете, что различные присвоенные имена разнят общество, если ориентироваться на названия, а не на общую суть. «Сам себе господин!» Что означает – «независимый человек!» Вот этот первоначальный смысл этого слова Господин и есть Бог, т.е. Независимый Человек Вселенной, Который к людям и власти над ними никакого отношения не имеет.:) Верно написал Валерий. Вольно живущий и есть независимый! Учитель в тетрадях пишет, чтобы становились сами себе Богом. Не надо побеждать внешние условия, себя надо побеждать и становится независимым. Зачем тянуть в голове этот бред насилия нам, стремящимся к независимости. Бог и Господь это просто разные имена одного и того же. А в чём же разница? Та суть что на небе, проявляется Богом в людях на Земле. Навь и Явь одной сути. Люди Господу верили, как Богу - у меня складывается понятие, что это всё таки разные Личности, ведь верили КАК Богу, а Господь таковым(Богом) не является? Здесь слово обозначающее действие верили В Огоньке: — Говорят, что вы в бога верите. — Брешут. Верил когда-то, пока не понял, что бог пребывает не на небе, а на земле — в людях, кои сумели держать победу над собой. Вот он ответил, почему верили как Богу - люди верили, что это явления на небе. Получается, что покинув тело Учитель перестал проявляться Богом и придет как пробудитель живых и мертвых в образе Господа(общепринятое название суть, надо еще нам понять, может Учитель в Нави). Если Душа Учителя сейчас в Духе Святом, именно этим будет побеждена смерть и введена во славу жизнь. И его плоть подымут те, чьи Души обретут Духа Святого - родятся таким человеком как он: Победителями Природы, Учителями народов и Богоми Земли. Либо его отроют и он придет являясь Богом в человеческой плоти. Все наши общие понятия, друзья, приводят к познавательной мыслительной деятельности. И это здорово! Slava 2016-02-16 03:37

Здравствуйте друзья! Вот вот... Как только на небе бога нашли, так на земле и потеряли. Михаил, спасибо за подсказку, дополню еще таким взглядом во внутрь /Как только на небе бога нашли, так в себе и потеряли./ Адам не может стать Богом Земли , второго Бога Земли не может быть А-дам ка такое уточнение: факт есть либо это не факт, как он в прошлом может стать кем либо, был или не был. Первый человек точно был Богом вот только чтобы понять это надо им перестать быть иначе сравнить не с чем. Что и случилось.. Человека и все условия для его жизни создавали, что бы проявляться в нем самим создателям. Бог Земли - все целое множество одухотворенных плотностей Земли, живущих общим разумом и единой душой в духе святом. Все люди имеют возможность самородится Богом Земли через его идею. Уже всеми учеными доказано, что Библия написано на основе египетской «Книги Мертвых»...загляни туда и прочти, чем занимать болтологией...читаете Библию не внимательно.. Я в себе уже нашел зерно Бога, которое саморождаю - зачем мне читать писанину уморивших свои тела фантазеров потерявших Бога и Рай, которые к тому же еще и осмелились насильно учить этой мерзости своих детей обрекая на смерть. Пришел Господин Вселенной в одном человеке как Боге Земли и представил единственный путь к Богу, Раю и Себе самому - для людей всех национальностей, для любого и каждого, здесь на земле и Без Обмана. Забудь теорию мертвецов! Берись за практику живой жизни! Внимай рукописи Паршека, Слава!. Рядом живые друзья, Природа - всем сердцем желающие осуществить общую идею Учителя, чего еще недостает нам. [attachment=0]ст20 Паршеково дело сделать без всякой ошибки 1979.jpg[/attachment] Slava 2016-02-17 02:28

Здравствуйте Слава, Вы дали очень важное и верное для понимания определение. [color=#FF0000]Первая книга Моисеева. Бытие[/color] 27. И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их. [color=#FF0000]Книга Бытие 2:1-25[/color] 7. И создал Господь Бог человека из праха земного, и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душою живою. Они разные, один родил, другой слепил, пока другой отдыхал. Также все было создано по два раза, как птицы так и звери, и опять слепил во второй раз из земли животных. Есть повод рассмотреть: может сначала вел рассказ человек пребывающий богом, а далее описывал людин потерявший бога в себе, райское место и уже принимающий сотворившего его господином как раб? Ваше рассуждение о двух сотворивших, умножило понятие того, что Бог проявляется дуально /мужским и женским началом/ Духом и Природой. Промысел Бога сотворить жизнь Человека(мужчину и женщину) производили Дух и Природа с плоти которая одухотворялась (оплодотворялась) ими. Slava 2016-02-18 03:28

Re: День Рождения П. К. Иванова - Новости

Здравствуйте все! Здравствуй дорогой Учитель! Поздравляем тебя с Днем Рождения! Твое рождение ознаменовало начало новой жизни, жизни живой и сознательной. Храним тебя в сердцах наших и любим всей душой. Вместе дружно учимся верному понимаю жизни, саморождаем сознание и выведем наш общий итог, задуманный тобою как Пробудителем живых и мертвых в Духе Святом. Победы каждого из нас и любовь к друзьям сплотят наш общий дух и приблизят заветный момент славы жизни, славы нас людей в Человеке безсмертно. Спасибо за твой труд на благо всего человечества, ты нам представил живой факт и терпел ради счастья других людей. Ты подарил нам здоровье и учишь жить так как никогда не пробовал человек. Живи вечно! До скорой встречи с тобой Духом Святым во плоти! Slava 2016-02-20 22:56

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте! Писал час текст, нажал сразу отправить без сохранения в буфер и все слетело на смарку при повторном входе. Уже второй раз такое происходит, при возврате на предыдущую страницу текста нет. Буду краток. Стас, совет такой: совершайте терпение от души, исключительно по своему волеизъявлению и без всякого спортивного интереса. Естественное состояние не кушать и воспринимая его как противопоставление кушанию, мы вовлекаемся в борьбу. где присутствуют эмоции раздражения. К естественному состоянию и окружению надо стремится, как к истоку независимости. Без противопоставления и требовательности, а только с любовью. С какой целью хотите дольше терпеть, ведь соль не в длительности, а в неустойчивости. p.s. начали терпение вчера в 18:00, а хотите сейчас. Так вы взялись за длительное терпение или только хотите, Вы лично то как решили? Slava 2016-02-21 02:42

Здравствуйте друзья. Важен настрой и восприятие. Перечитай свое состояние только вошедшего в терпение. Вошёл я 19 февраля 2016г. в 18:00. Думаю провести 7 суток, но это по возможностям и силам. Принуждать нельзя себя, возможно выйду из терпения раньше. Главное с любовью делать и радостью. Буду описывать состояние по дням, то есть вести дневник, так легче просто. Проанализируй свои тогдашние мысли. В твоих словах проглядываться неуверенность, сомнения и нет твердого волевого решения. 1. Думаю - это только размышления перед принятием решения, важен промысел и стремление. 2. Принуждать нельзя - значит сомнения, что делаешь без принуждения и все таки оно хоть немного но есть. 3. Возможно выйду - зародил мысль на будущее о выходе. -------------- Возможно этим утром зарожденная мысль придет и будет толкать тебя к желанию покушать. Улови ее и дай природе тела знать, что прошлые мнения не играют роли над тобой сейчас. Помысли и определи свою волю как поступить именно в этот момент без насилия полюбовно. Если мысль выйти, все же берет верх, переложи принятия решения после купания. Есть только желание. Ведь от этого будет польза не только тебе, но и другим людям. Твое желание быть поступком полезным другим людям способно распылить любую мысль направленную к себе. Уже трое суток твое тело пребывает в легкости. По опыту скажу, что этап удержания уже пройден и далее будет нейтральное равнодушное состояние к продуктам и воде. На арену выйдут близкие заметившие, что ты похудел. Просто не противопоставляй свое стремление их напору - будь умиротворен. p.s. Даже если случится так, что ты покушаешь не кори себя за это и не оправдывайся. Эксперимент то твой, с телом и духом твоим. Slava 2016-02-23 03:53

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Хорошо и без ограничений потолковала Светлана эти понятия. Зарядка для ума. Может вы как раз и правы, есть Бог, есть и Господь, только потом люди приписали к Господу слово Бог, и получилось Господь Бог, чтобы его сравнять, сделать равным с Богом. Но самое главное, было создано две земли, два мира. Предпочел бы рабскому видению этого проявления, именуемого Господь, обозначение Владыка от корня владеть. И получится - /владея Бог живет/ Слышал такую трактовку: небо - где нет Бога, небеса - где нет беса. Прилепив к тому месту, где нет Бога который на земле, рабского Господа - грешники вводят в заблуждение. Употреблять Господь Бог все равно, что употреблять солнце подсолнух и похож на солнце да не в том месте находится, и разное предназначение. /солнцем подсолнух растет/ И как понять слова Учителя Паршека в тетрадях: "Что на Земле есть ЛЮДИ, есть ЧЕЛОВЕКИ и только у человека есть ДУША". В Природе есть трутни, есть пчелы и только в рое живет матка. Slava 2016-02-23 04:40

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Спасибо Yanni, очень душевный рассказ испытавшего все прелести и краски жизни близкого друга Учителя. Особенно выделю эти строки: Несмотря на добрую весть из Москвы, Леонтьевна была расстроена. Дело в том, что в последнее время нога Учителя всё чаще и чаще болела. Она распухала, не давала свободно двигаться, гноилась и горела огнём. Причём заметили, что обострения подобных вспышек происходят тогда, когда приезжающие давали Учителю деньги, а Природа запретила Учителю их брать. В этот день было новое обострение, и Леонтьевна крепко сокрушалась по этому поводу из-за денег, что давали люди. Учитель молча сидел у стола, склонил голову и ничего не говорил. Возражать было нечем, да никто и не мог возразить. Её возмущение и праведный гнев, наверное, ещё долго бы продолжались, если бы не… Матвей. Он тихо подполз к той больной ножке, на которой лежала большая кисть Учителевой руки, приподнялся, уцепившись за Его трусики – ростом оказался как раз по колено Учителю – подтянулся и… погладил руку-Владыку, потом положил на неё свою головку и прижался к ней щекой. Все замолчали. Учитель нежно погладил голову ребёнка, а тот улыбнулся и, опустившись на пол, сел у Его ног и опять стал играть с котёнком. Он один из нас пожалел Учителя. Пожалуй он бы и исцелил ногу Учителя, проявляя такую безкорыстную любовь и сердцем приняв идею жизни живой, да мал был к понятию. Ведь нога Учителя болела из-за того, что он не мог передать свою идею людям - вернее люди не смогли принять ее и избавить его от страданий. Ехали отовсюду: все за деньги хотели получить, да деньгами "помочь". А душу приложить как тот ребеночек не умели или не имели. P.S. «Деточки, вы не любите, вы – живите» и поцеловал нас. - Не ошибка ли вкралась здесь. "Вы же любите, вы - живите"!? Ошибки нет, если кого-то любишь сильнее другого, значит вовсе любить не научился, а в Природе все друзья. Учитель учит всех любить одинаково как самого себя (хоть по пять копеек хоть по гривнику всем одинаково, включая и себя). Любовь возможна когда равное чувство ко всему и каждому разнообразию природных явлений. Slava 2016-02-23 05:36

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья. Хорошую подсказку дает Антонина и Гончаров: .. мне Гончаров говорил, что терпение начинается с началом приёма пищи. Я с ним согласилась - тут действительно надо терпение и выдержка не обожраться. Надо понять природу свою её скрытые возможности. Не зря здесь на форуме подымалась тема что мы не голодаем, а терпим. Указан важный момент восприятия самого процесса, что есть ключевым моментом между до и после. 1. Если мы уверены, что зашли в терпение после приема пищи - то мы терпим как бы состояние голода в организме и так ошибочно говорим. 2. Если мы уверены, что терпение начали с началом приема пищи - то мы терпим от количественного потребления самой пищи, как зависимости. 3. Если мы считаем, что не кушать естественное состояние организма, мы без усилий остаемся самими собой уже независимыми от потребностей. В третьем варианте, мы властны над потребностью и по воле своей, без противоборства с самой зависимостью либо независимостью и появляемся как есть естеством. Спасибо друзья за передачу опыта, именно наш совместный опыт дает возможность понять глубинные психологические препятствия к реализации нашей общей идеи жизни без всякой потребности. Такое восприятие можно проецировать и на другие аспекты жизнедеятельности: обходится без одежды, дома и.т.д и вовсе исключить пользование как таковое - такая атмосфера царит на Чивилкином Бугре, который никому, нигде, никак и ничем не нужен. А стал Райским местом только тем, кто желает всей душой и сердцем остаться абсолютно без ничего и без всякого - ПЕРВОРОДНЫМ как Учитель. Slava 2016-02-23 21:52

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Вы словно описали процесс саморождения Бога: Учитель пишет, что люди есть Творение Природы, а Человек - Творение Бога. И Идея Бога заключается в том, чтобы люди через Его Учение стали Человеком. Маленького Паршека родила Природа. Жил как люди, да начав трудится на благо людей самородил себя Человеком, по делам Богом Земли, а по заслугам Победителем Природы. По такому опыту и умению заимел звание Учитель народов. Ну, а душа есть у всего живого в Мироздании.:) Учитель часто пишет о больном, что не нашлось ему человека и сил таких как Паршека - он душу и сердце его знает, хочет помочь, через руки током.. Задайтесь вопросом друзья: чего не хватает людям, чтобы своими силами этому больному помочь. Мы душу потеряем потеряв общий дух животворящий, через индивидуальную собственность и восприятие себя только телом. А когда душа с последним выдохом покидает это тело она в недоумении "Мы не тело, кто же все это время управлял природой тела" да сама природа тела и управляла, которая его породила. Та Природа которую и надо побеждать не только длительностью нахождения в холоде и терпения без пиши, а и любовью саморождая сознание для проявления волей своей а не самопроизвольной мыслью ума природы нашего тела. Суть на двух ногах с туловищем руками и головой, ходящую вертикально характеризуют ее поступки по отношению к себе подобному и всему разнообразному окружающему. Но ни как не то как ее назвали воспитатели и как она себя сама потом называет. Что же касается Господа и Бога, то между ними стоит знак равенства, где Бог – это Триединство Духовных Состояний: Силы, Разума и Любви, а Господь – это Каждая из Личностей этой Троицы. Т.е. Господь, как Личность - это и Отец и Сын и Дух Святой в отдельности. Все духовные состояния которые Вы объединили в триединство: проявляются лишь в характеристике действия наблюдателем его проявления либо действующим лицом. Движения охарактеризованы как разумные сильные и с любовью /а где же Бог?/ Он что, определяются в голове концепцией восприятия основанной на сопоставлении того же действия с предыдущим опытом.

Вся проблема неразберихи в том, что люди своими искусственными знаниями пытаются осознать Естественные, т.е. Боговы Знания, где зачастую возникают противоречия.

Так и есть, наученные внешними искусственными знаниями люди пытаются осознать и найти Бога во внешней Природе, тогда когда его надо опознавать только там где он может проявляться естеством чувствованием для опознающего. Именно по этому Учитель в Духе Святом, а не Властелин как Господь над людьми. Властвовать может каждый над Природой своего тела и стать Богом для себя самого заняв этим свое место в Природе своего тела и именно оно свободно и не покупается ни за какие деньги а... Вот этому процессу саморождения Бога запрещено мешать. Свое ставь другому не мешай!
Ой достанется тем, кому дарованы знания для учебы и пользы других, а обернули их против саморождения всеродящего начала начал.
----------
Обращение к ступеням пирамид, групповым духовным сущьностям, тайным братствам и орденам, многоуровневым структурам мироздания:
В лице Порфирия Корнеевича Иванова самородилась Всеродящая Суть!
Изречен ею промысел всех промыслов и плотностей для Мира во всем Мире, основан на единой Славе любого и каждого в жизнь его как Человека безсмертно. Каждый кто препятствует будет исключен, любой кто изъявляет волю промыслу жить Человеком во Славе безсмертно - отныне освобожден и единовластен проявлением всеродящей Сути в Духе Света.
Помогайте друг другу, как себе! Кона и Канона отныне НЕТ! Остановить розбрат!
----------
Последний абзац навеян Духом Святым, Slava лишь передал обозначенную мысль.

Slava 2016-02-24 03:14

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Yanni. Отвечу на Ваше письмо в субботу. Послезавтра запускаем на работе интернет-проект над которым трудимся уже более 4-х месяцев. Еще много доработок предстоит в эти дни. На форуме буду отсутствовать. Стасу желаю проявить сознание и силу воли! Slava 2016-02-24 03:43

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте. Друг прислал видео-интервью с актуальным взглядом на происходящее: https://www.youtube.com/watch?v=aUiCx2UZdkY Slava 2016-02-26 13:43

Здравствуйте. Здравствуйте Антонина. Закончили сдачу интернет проекта? Рада видеть ваше присутствие на форуме. Рад нашему общению на форуме и возможности саморазвития благодаря общему опыту в общем деле Учителя. Проект еще не приняли. Получилось, что мнение коммерсантов выше мнения дизайнеров, фотографов и разработчиков. Есть действительность, а есть отношение к действительности. И когда отдел продаж указывает профессиональному дизайнеру какой шрифт и цвет надо применить, либо фотографу какие "правильные" ракурсы снимать выходит бардак. Сейчас вступают в силу новые требования поисковых гигантов, сайты не адаптированные к мобильным платформам будут исключены с индексации. Это требование налагает ограничение на применение излишеств на странице, но это не вкладывается в голову одержимым собой и они начинают требовать удовлетворять их собственное видение. Прямо как здесь на форуме собственная реальность, только мешает кругозоркому восприятию окружающего и своего места в нем, как Природе. Slava 2016-02-26 23:45

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья. Появилась возможность ответить на вопросы. Учиться – это узнать не только о факте воздержания, но именно об опыте. Действительно фактология не приводит к познанию опыта наблюдающими факт. Но факт дает возможность наблюдателям не поверить, а пощупать и убедится в его безусловной достоверности. Видеть и знать не означает перенять опыт, даже повторить факт лично телом не означает понимание исходящего стремления к такому поступку. Понять и принять опыт значит просмотреть динамику развития тех или иных способностей с восприятием исходящих стремлений, итога их реализации проявленного фактом и через понятие этого реализованного промысла - самому изъявить ясное волевое стремление и быть итогом промысла как живой факт. Восприятие личным мнением(в коне), - не дает осмысления промысла тех, кто вне (за коном) и тем более иметь кругозоркое видение картины мира в целом. Любое новое небывалое начинается с допущения невероятного нынешним убеждениям, мы выходим восприятием за кон личной ограниченности нынешних знаний к неведомым доселе волевым действиям нашей сути. За пределами уже осознанного и проявляется в новом воля и осознавание итога проявления ее сутью. Это и есть момент саморождениея сознания вне подчинения временным рамкам - жизнь живая, а не по привычке и временному предуьеждению. Поделитесь, пожалуйста, своим осмыслением его: утратились ли со временем новые приобретённые состояния в теле и сознании, новые отношения и взгляды с окружающим миром, которые появились в результате? А если сохранились, поделитесь взглядами на перспективу своего “опыта в длительном воздержании”, даже если он сегодня 42 часа в неделю. Для души и постоянно рождающегося сознания времени не существует, тело адаптируется соответственно условиям не по мысли ума, а лишь по воле и сознанию сути. Нам не надо строить отношения с окружающим миром - мы все друзья и есть друг для друга это воспринимаемое как окружающее. Достаточно каждой отдельно воспринимаемой себя единице посмотреть на Солнце и вывести свой верный итог об себе и своем месте в Природе. Взгляд на перспективу: моего опыта безсмертия и полного отказа от потребностей не может быть, этот опыт может осуществится только нашими общим стремлением к этому. Длительность воздержания и восприятия холода не приведет к рождению сознания, но создает условия для ясности рассудка, проявлению воли исходящей от зернышка сознания. Представьте, что именно сейчас Природа дала силы вовсе уже не кушать и время упразднено. Сумеем ли мы распорядится такими способностями? Ведь запас в холодильнике лежит, тут уже и на выход с терпения отложен продукт, положена мысль выйти в 12:00(а в Детке можешь кушать, но можешь и не кушать далее) и с семьей уже согласовано мероприятие. Как быть? Вот эти психологические моменты и надо осмыслить. Сейчас живу в радость, кушать и не кушать воспринимается одинаково, я властен над этими поступками. Придерживаюсь по воле и сознанию своему рекомендаций Учителя 108, бывает забываю в четверг про то что надо покушать в 12:00. Тренирую психику к жизни без нужды: ничем, нигде и никак. По поводу кушать и не кушать голову не морочу, живу легко. Рассказываю и передаю опыт другим, в надежде обрести волю и сознание общее для полноты реализации идеи Учителя, ставшей нашим стремлением к самореализации жизни живой Человека во Славе безсмертно! Опыт, думаю, это как зерно, что засеивается сознанием в тело. И то, что из него вырастет, т.е. как мы смогли этим воспользоваться, применить, развить и приумножить – это опыт. Это плод. Это результат. Это победа воздержания. Без этого нет сознат.воздержания, нет опыта, а есть голодуха “на воле” и есть бесплодная говорильня, которые разрушительны и вредны. Об этом часто рассказывают. Буду рад познакомиться и поучиться. Сознающая душа и есть божественное зерно, опыт одного в общем духе разума - есть одинаковый опыт всех. Что мешает им воспользоваться? Не способность увидеть (кругозорко) общее благо от того либо иного восприятия себя и соответствующих поступков. Это победа сознания. Наша разница только видимая в формах(плотностях) проявления одной всерядящей сути. Врага на самом деле вовсе нет, это надуманный самообман своеобразного отделенного восприятия других противоположно. Учиться будем все друг у друга, это наше общее дело и будет общая слава на пользу всему человечеству. P.S. На следующее сообщение отвечу ночью, семья по делом возмущается, что выходной как рабочий за компом провожу. Slava 2016-02-27 16:26

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте. Пусть наши соболезнования облегчат душевные страдания родителей и друзей умершего. Весть об уходе совсем молодого парня по имени Андрей будоражит наше сознание. Ведь нет в этом справедливости, когда уходят молодые и старшие люди. Маленький Паршек видя смерть дедушки, зародил зернышко стремления победить смерть. В этот миг произошло рождение идеи Пробуждения живых и мертвых, для изгнания смерти как таковой с арены жизни. Понимая эту идею, когда умирал мой отец я четко обозначил "Батя, я тебя обязательно подниму, когда родимся Человеком на Чивилкином Бугре". Так вот, сказав так, я подписался во что бы то ни стало, стать участником грядущих событий и исполнить задуманное Учителем для всех. Сейчас понимаю, что именно такое восприятия ухода близкого дало возможность ускорить процесс понимания о жизни для дальнейшей практический реализации промысла Бога. Друзья, советую каждому, кто понимает привнесенную Учителем идею пробуждения живых и мертвых: промыслить и не перекладывать это деяние на потомков, а браться сознательно за дело: разобраться в этом и вывести окончательный итог. Не случайно создана здесь на форуме общая и важная тема для нашего понимания духа животворящего, промысла Бога в Гимне Жизни. Физическое тело это временное явление, имеет свой срок и свой запас прочности. В нем не будет бессмертия. Напротив - Бессмертие в теле - зло. Это же идеальная идея для самоубийства, отрицания живущим в этом теле возможности жить. Времени нет, дорогой друг, и такие мысли сейчас не дадут смысла жизни и потом. Похоже на церковную идею Рая после смерти, которая развита искусственно, если понять, что там же говорят о воскрешении мертвых и крестом в ногах на восток хоронят для принятия суда. Это какое такое воскрешение после вознесения якобы в Рай? Этот Рай на Земле и обозначен четко тем, кто будет Судить за содеянное, ниже пристегну его фотографию он просил это сделать. Slava 2016-02-27 22:43

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья. Стас, умерьте воинственный пыл. От кого и чего вы собираетесь добиваться? Природа таких вояк в бараний рог покрутит, она нам не враг. И не стоит от нее требовать того, что сами себе надумали. Уверен, что скоро мы победим и добьёмся бессмертия все вместе. Может ещё не время, поэтому у многих не получается, как и у меня. У Природы свои планы и их ускорить нельзя. Ожидание времени есть безучастие ожидающего в жизни как таковой. Природа - это мы люди вместе с неумирающими воздухом, водой и землей. Есть ли у нас общий план? Нет - значит его вовсе нет в природе. Есть - значит мы беремся и реализуем его без ожиданий указаний из вне. Вне Природы никого нет, что бы представить план. Промысел Учителя есть поддержанный либо отвергнутый план. Ещё при своей жизни Учитель хотел, собрать людей и добиться бессмертия, но Природа не пустила. Вот тут кто-то писал об этом: "...в 1979 г. Учитель предложил группе молодёжи пойти с ним на бугор и остаться там. Он сказал им: «…но учтите, что ни есть, ни пить, не спать, не одеваться, не разговаривать, не садиться и ложиться мы там не будем». Утром они должны было уйти. Насовсем. Ночью никто не спал, все волновались. Но утром Учитель сказал: «Говорил с Природой. Природа не пустила»." Достаточно одного с той группы молодежи с желанием добиться и ничего уже не получится у всех. Еще, предложение не ограничивает волю того кому предлагается. Но исходя из того, что люди до сих пор предложения и советы Учителя воспринимают как приказ или догму - то подавляется личная воля самим же так воспринимающим. Группа пошла за вожаком, а не ровной линией по равной воле каждого. В таком раскладе уже ничего не получится. Поэтому,когда буду брать терпение больше 42 ч. хотел бы положиться на волю Учителя и Природы и поступить так, как хотят они, а иначе будет самоволие. Может придёт, понимание в результате этого и смогу ответить на вопрос, как дальше быть? Безволие не даст победы над самим собой, которая так необходима для реализации идеи Учителя. Поймите вы ошибку, не дающую проявится скрытым возможностям человеческого организма, которыми владеть исключительно по воле и сознанию. Обуздайте неудержимое желание повторять необдуманные действия, оно как болезнь вовлекающая в борьбу с болью а не причиной ее. Slava 2016-02-28 01:52

Здравствуйте Yanni. На мой взгляд личный опыт сознат.воздержания, кроме уже сказанного, есть удержание в сознании (это как дыхание в теле), что все реальности каждого ОКРУЖЕНЫ, а значит, объединены телами Природы. Сознание как искра, либо освещает путь ступаем либо темно и мертвы. Что предпочтительней, удержание искреннего состояния как света или стать искренним без всякого сомнения и жить. Дорогой друг, вы совмещаете область понятий с плотным проявлением тел Природы, говоря реальности окружены значит объединены телами. Реальность это понимание происходящего, которое не может быть окружено телесными формами. Чтобы не путать сознание проведу ликбез, достаточно разобраться в понятии и сути его, ответив на вопрос: Где красный и где зеленый? (см. ниже). [color=#008000]КРАСНЫЙ[/color] и [color=#FF0000]ЗЕЛЕНЫЙ[/color] А если не будешь удерживать, то оторвёшься от её окружения, будешь одинок, значит, будешь болеть. Если нет собственной реальности в Природе, то остаётся подмена практики своей реальности на опыт письменного наследия, остаётся устранение личной практики. Если нет собств.реальности, остаётся борьба за «спасение» последователей и всеми мира от «культа мнимых собств.реальностей», остаётся говорильня про “идеи независимости и о любви к естеству Природы”. Отрыв от Природы начался от искажения восприятия окружающего, и оно исходит от понятия о жизни. Учитель заимел Здоровье как верные понятия о жизни, что дало волю и сознание любить Природу и не побеждать ее противопоставлением телесных форм. Дух исходит от стремления души. Душу и сердце человека он познал, его ошибочные стремления повлекшие к болезни и смерти. Ну, а раз упомянули “все беды РЧ”, тут уж рукой подать до главного виновника РЧ. Остаётся инквизиция, ЧК, хуторск.политбюро и пр..а ныне та же бесплодная и вековая бумажная война слов, череда голодух “на воле” и последствия того. Это вовсе не виновники бед РЧ, эти люди искренне верящие, что чинствуют во имя Бога и добра, даже нарушая заповеди того во имя кого это делают. Грешники ведут к греху паству стремясь возглавить прежних поработителей, порождая вечного врага в лице призренных. Навеки помирить абсолютно всех способна одна единственная идея, рожденная самим вездесущим в лице Паршека. Откуда этот страх возвеличивать того, за спину которого можно спрятаться, и опускать тех, кто вылезает из “окопчика” Опускание и возвеличивание определяется исключительно анализирующим в меру собственного видения, достаточно ровно относится ко всему и не противопоставлять. Думаю, когда у людей в душе появился Бог Учитель, то они готовы ради него на всё. Но если появится очередной ученик, то умные люди боятся, что другие пойдут на всё ради ученика. С одной стороны, люди боятся подмены и размена культа божества на культ ученика, а с другой стороны, боятся стать самому по делу учеником. Друзья мы одна дружная команда и помогаем друг другу верно понимать жизнь. Мы уже одновременно и учителя и ученики, помощники общему делу нашего духовного отца Учителя. Не стоит по одному вырываться, отец любит всех нас равно, давайте и мы так относится к друзьям без предвзятого отношения. Бояться нечего: ученики знают, что Бог Учитель это вся земля и её Природа, а за Россию реально, как Асляби, придётся каждому идти поединщиком. Иначе наших баб и дальше будут унижать при стоящих рядом последователях (как было на хуторе). И это при всей любви мужиков к Богу Учителю. Оставшись без собств.реальности в Природе, любов-бого-обильные мужики оказались безпомощны в обществе, в кругу своих, а порой и в семье. Не создав своей реальности, потеряли себя. Думаю, фраза: “Если не изменим сознание, то нас изобьют наши дети”, об этом. И о наших родных детях тоже. Получается, что была проигнорирована помощь нуждающегося в защите друга от произвола и какие мы после этого друзья и Паршеки. Но полагаю, что здесь виной как раз собственный комфорт, душа не болит за страдания друзей без сопереживания общего благополучия. Надо делать поступки не ради Учителя, а исходящие от души и сердца. А дети изобьют - это точно. Спасибо за акцент на таком важном недочете в отношении к ближнему, наблюдаемом у некоторых последователей. “Нас мало избранных, счастливцев праздных, пренебрегающих презренной пользой, единого прекрасного жрецов”. Пушкин знал, как вечно популярен будет образ его Сальери, и той самой тени – сам черный человек. Здесь именно жрецы без собственных реальностей и зрят как есть. А избранность вырывает с общего духа Природы, обрекая на долг и вечное служение, где присутствует гонения не удостоенных такой участи. Как-то меня спросили: сэкономленные на воздержаниях деньги, у вас куда идут? Правомерный вопрос: эти деньги, в принципе, не мои, и потому не должны мной тратиться на житейские нужды. Они по определению должны быть потрачены сознательно, т.е. не на пищу, одежду, дом и живущих в нём. Если воздержание - это не количество несъеденной пищи и сэкономленные на этом средства, тогда на что тратите деньги - что осознанно приоритетно в этом вопросе? Об обхождении без пищи описал в предыдущем посте. Деньги как искусственная составляющая не соизмеримы с естеством жизни, даже не примеряю и не держу их голове. Тружусь для необходимого содержания семьи, без излишеств и семью учу не зависеть в понятиях от искусственно принятых взаиморасчетов. Получилось так, что инструмент товарооборота стал властвовать над теми кто его изобрел, впрочем как и телесное проявление поработило душу и дух его сотворивших. Slava 2016-02-28 04:09

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте Слава. Вы фантазер. и у вас проблемы, раз вы видите постоянно в людях одно плохое. Не вижу вовсе ничего плохого в людях, разве может быть плохой слепой предполагающий цвет светофора, и оглашающий это другим слепым. В людях плохого вовсе нет, вред от невежества т.е. декларируемого как аксиому непонимания и как следсвие нездоровье общества и потеря того чем пренебрегаем. У нас у всех проблемы с пониманием идеи Учителя, зачем вредить делу отрицанием важной составляющей живой жизни - Природы тела. "Любить Природу, беречь как око свое тело!" И тут вдруг тело - зло. Вот в таком вот изречении вижу вред для идеи Паршека. Так Вы плохой или хороший? Вы наш друг и такой же как мы, когда передаем опыт разобравшись в сути либо предполагая что разобрались. И то что я пишу об этом - исключительно для помощи разобраться как есть, может я не прав и гоню пургу: на то и друзья, что бы вразумить ошибающегося и жить разумно. Или промолчать, проявив равнодушие и безразличие к ошибке друга и эта ошибка выльется в общий знаменатель. странно слышать от последователей: вот мол, люди-то - умирают. Не умирают. А уходят. Мы уморяем свои тела и Учитель употреблял это слово "с уморка начнем". Если поймем возможность сохранять тело безсмертно тогда исполним эту возможность. Уход то ли уморение тела - это неестественное явление, пренебрегать телом уже не идея Учителя, а наносное. Многим не известна причина случивщегося с Андреем, потому уморил либо ушел. Евгений верно заметил, в некоторых случаях умер не верное трактование. Slava 2016-02-28 12:54

Здравствуйте Что бы не выглядело как передергивание, обоснуйте пожалуйста, изреченное мнение свое: Физическое тело это временное явление, имеет свой срок и свой запас прочности. В нем не будет бессмертия. Напротив - Бессмертие в теле - зло. А то и вправду окажется, что сидеть на ветке безсмертно - зло. Ее, временную по нашей же ошибке пользования, можно и подпилить. Slava 2016-02-28 15:36

Здравствуйте Если бы по замыслу Бога человеку были предусмотрены невидимые и вечные тела. Сразу бы было так сотворено, но сотворено так как мы наблюдаем и живем. Так что, Бог что то не предусмотрел и жизнь в теле ошибка Природы. Да нет! дорогие друзья, Бог не мог предусмотреть что человек уйдет и станет бояться единственно возможных для безконечной жизни тела естественных условий Природы: воздуха, воды, земли и самого человеческого организма. И теперь вдруг подавай нам новые тела, эти не годятся, временное явление понимаешь ли ты создал нам. Постойте, отвечает Бог - это же вы сами уморили тела в мертвой искусственной атмосфере жизни, не предусмотрена жизнь тела в мусорных коробках, закрытых одеждах и за счет потребления праха земного. Как и чем живем в том и превзошли. Так может разберемся в сути жизни друзья, так нет, как нам разобраться если общего понимания нет и отмеченное понимание другом ошибочности жесткого убеждения друга встречается как спор, противопоставление и желание поумничать. Михаил и все друзья, не чего нам в мальчишек и девочек играть включая эмоциональную составляющую. Мы все люди крепко ошиблись потеряв верное понятия о жизни и не признавая именно нашу вину за порожденную смерть. Мы что думаем если нам подарят очередной Рай в других телах, то изменится наше отношение друг к другу и окружающим условиям. И там блестяшку не поделим, присвоим себе место и начнем убивать друг друга за посягательство. Смотрите глубже и шире, чем догмы личного мнения. Вместе только можно разобраться во всем и помочь друг другу выйти из сложившейся действительности. Желаю кругозоркого понятия о жизни! Slava 2016-02-29 01:09

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Интересный случай описала Светлана. В словах гимна Паршеком заложено проявление Духа Святого. Был случай когда перед началом работы искупался на море прославил Паршека во всем обличи от души и сердца спел гимн. Прихожу на работу, жму руку коллеге, а тот спрашивает "что с тобой". Я не понял его вопрос, переспросил "а что?" - "у тебя рука холодная и голова светится" - рассказал ему о идее Учителя, любви и верном восприятии естественных условий Природы. Воспринял как шутку. Slava 2016-02-29 01:33

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Михаил, да церковное когда на небе обещают Рай, а здесь на земле не видят ни Бога ни возможного Рая. Нашу истинную жизнь перекладывают после кладбища и грешны, что родились. Учитель в Гимне Жизни обозначил идею Райского места и изгнания смерти, на это и ориентируемся без примеси. Slava 2016-02-29 01:55

Re: Аллергия как справиться - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Александр, а Вы что это в феврале боитесь августовскую аллергию. Чего еще вы боитесь в будущем? Войны, чумы, инопланетян и суда Божьего. Живите сейчас и верьте людям, наш новый друг. Не живите завтрашним либо вчерашним днем! Это самый полезный совет от страха, иллюзий и предрассудков. Здрав будь! Slava 2016-02-29 02:08

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте. Помощь нашего друга, к стати и тему. В русском языке слово смерть означает МЕРУ прожитую на Земле - С - МЕРОЙ (с-мерть). Слово умереть имеет тот же смысл: у-меры. МЕРА, отведённая каждому. И Учителю тоже была дана МЕРА его жизни и пребывания на Земле. Когда исполнилась мера, тогда он и ушёл. Чего это мерить только по проживанию: смерть означает С-Мерою-жить как таковой вообще! Какая мера может быть отведена, если мы исключительно сами ее вводим через сравнение и противопоставление. Мера же от понятия, не касаемо вовсе сути, а лишь вовлекшее наблюдателя в мыслительный процесс анализа безмерного естества, того, что не нуждается в анализе и названии вовсе, а есть сама суть. Как та суть что назвал яблони... Потому, что для русских нет исчезновения человека после смерти его тела. Мы насильственно слову смерть придали такое понятие. Верно осознал и тут же предал насильственно такому понятию. Смерти нет... после смерти!!! тела. Может после выхода с телесной формы. Эта (победа над смертью) и будет МЕРОЙ его ЖИЗНИ на Земле. Будет безМерна наша жизнь на Земле. Это есть наше райское место человеку слава безсмертно Моя философия на эту тему закончилась тогда, когда я почувствовал, физически ощутил, что я безсмертен. Это не философия, требующая доказательств, это реальность, точно такая же, как и моё физическое тело, как яблони в саду, как горы и реки. Они есть, они живут, и нет им никакого дела до философских доказательств их существования. Просто мне открылся я сам. Для нас этот опыт может быть полезен, по возможности опиши. Если ты разобрался и смерть исключил как Русский, чего же ты оставил меру для телесного проявления? Живя с мерой не мы являем волю и сознание, а мера понимания условий нас подчиняет. Мы начинаем жить не чувствованием естеством, а умственными понятиями. Потому то приведенный тобою и Тючевым образ в самую точку: "Умом Россию не понять аршином общим не измерить" Может ли быть аршин для МЕРЫ общего? Безмерные понятия в жизни - это независимое проявления по воле и сознанию. Равно одинаковое отношение ко всему, как учил Учитель и дарит эту возможность. Slava 2016-03-01 03:21

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте. Вчера такая красота над морем была, неописуемо. Просто дух парил. Друзья прислали фото с высотного здания, вот она как дышит живая Природа: Slava 2016-03-01 16:35

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья. Леша мы понимаем в меру своей меры и это как истину оглашаем. Слепой не видит в меру физического недуга, мы же не позволяем себе видеть по вере себе вчерашнему. Чего не может существовать в нашем понятии? - того что небывалое и новое для нас. Так может позволим мере не мешать реализации нового небывалого, на то оно и новое небывалое, что по определению не входит в меру понимания. Выйдем за кон прошлого опыта и узрим возможность не только умножать то что есть, но и созидать саморождая стремления душ. Вопрос исключительно в том изъявим ли стремление жить продолжительно долго: без меры отведенной мнимым временем. Надо стремится выйти из рефлексных и безсознательных поступков чтобы жить волею да самосознанием. Стремление характеризуют поступки, а не раздумья. Мы же более наблюдаем, ждем отведенного(мерой) по привычке - это мертвое состояние сознания и ноль проявления души. Все больше убеждаюсь, что мертвы мы все люди сейчас да-да! ошибочно называя это проживание живым. И только душа наша томившаяся в подчинении алгоритмическим действиям бионики, когда издыхаем(исходим духом) - покидает ограничение мерой восприятия себя самого. Мы вовсе не тем себя считаем, догадываемся мы! И тут благодать, встретили себя безсмертного, мозг попытался воспринять сигнал от наблюдающей сути, как программиста и создателя этой субстанции и условий ее существования. Кто начал чувствовать исключительно первую мысль ее, кто узнал что встретил себя как такового, кто заглушил самопроизвольные мысли и узрел суть, кто слившись в гармонии окружающей вездесущей сути и насторожился задержкой процессора, кто прояснил осознание ее, кто ухватил собственное восприятие сути, кто принял естество как есть и все знают некоторые друзьями были самой вездесущей сути нашей, которая сумела увидеть в каждом,- дыхание самой себя да не мерила по формам и свойствам. И мы словно душу потеряли когда она сняла форму. Не словно, а в прямом смысле так и произошло. А суть стремилась к одному: воссоединить воедино разрозненные формами и мерой разностного восприятия частички душ самой себя в людях, ибо она и есть в едином духе человек, во всех и каждом в форменном проявлении нас как живых условий друг для друга. И становится понятным чего Паршек, проявившийся человеком, вынужден уйти - что бы искали мыслью и чувствованием исключительно в себе, а окружающим не мешали, помогали как подобному. Чтобы дело Учителя стало нашим общим телом - телом Человека. Он нам и предложил самородить самих себя живым Человеком, как он. Ну ухватились же каждый по немножко в себе за живое, душу ощутили благодаря духу святому. Так станем же душою живою из праха земли сырой. ------------------- люди господу верют как богу а он сам на на землю пришел смерть как таковую сгонит а жизнь во славу введет смерть как таковую сгонит а жизнь во славу введет где люди возьмутся на этом бугре они громко скажут это наше райское место человеку слава безсмерно это наше райское место человеку слава безсмерно ------------------- Женя верно подметил, нельзя хоронить нам эту возможность мерою нынешнего понимания такой жизни, которую еще только предстоит воссоздать, а мы уже решили , что не дано собственной мерой да безволием. Даже не решили, а знаем чего не могут знать даже ангелы..... Так мы раньше тоже знали в меру понимания, что употреблять алкоголь будем всегда, и где сейчас те самоуверенные герои застолий? Не берите ничего в голову и ничто не помешает чувствованию и проявлению вольной и осознанной души! Slava 2016-03-01 23:02

Здравствуйте Только Жизни независимой от Природы не существует. Вода, воздух, земля - тела Природы. Они дают нам Жизнь. Огонь - дух. Категорическое утверждение. Колобок пожалуй был независимый физически, даже не чем было зависнуть, только песенки пел. Если бы не гордость как обратная сторона зависти. Корень беды один, а вольно кататься помешал лишь тот. что существует в понятиях. Может никто ничего не дает? Воду, воздух и землю физически то не копим в теле, только взаимодействуем полагая что полезно. И воздух не накапливаем. Первое, что я попробовал нового для тела - это не покушать с вечера пятницы до обеда воскресенья, для интереса в 1992 году(вспомнил что моя бабушка так делала). Перед построением(армия) на обед сделал такой вывод "Зачем мы вообще едим, разницы не ощутил" Природа не только нас окружает, но она и есть каждый из нас. Нет Природы, нет и человека. Получается, не зависеть от Природы - значит не зависеть от самого себя. Я - ни я, а кто же и где же я? Если я не имею в себе тел природы и духа. В яблочко, нет обозначения себя и некому присвоить, чувствование друг друга без всякого - множество я есть мы - жизнь Природы. Ты либо ПРИ-РОДе либо У-Рода, либо душой БОГат либо У-БОГий Не имеешь тел природы и Духа? Конечно не имеешь как вещь, ты состоишь из воды воздуха и костей как тверди земли. Иметь не иметь только в голове. Дух и тела природы общие наше достояние и пока ты не с нами ты не в духе о оторван телом как цветок. Песня к стати: [url]https://www.youtube.com/watch?v=B9Gjc9trr0s[/url] Ведь даже в любви присутствует зависимость - нет любимой, нет и любви. Просто любить некого. И в дружбе тоже зависимость та же самая. Нет друга - нет и дружбы. Нет зависимости от Природы, нет с ней ни дружбы ни любви. Тогда что остаётся между человеком и Природой? Ничего не остается! Оголенное чувствование живых условий. Хотение иметь себе, порождает чувство недостатка. От похоти надо не зависеть, а Природу любить всем сердцем радушно. Какая может быть зависимость о самих себя - Мы и есть Природа друг при друге, а тело как природа проявления каждого имеет те же качества. Slava 2016-03-02 04:07

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Здорово Антонина описал опыт РАстворения в Природе. Интересно наблюдать, как окружающая Природа встречает и реагирует на моё появление. Как-то огромный Дуб подарил мне целый звёздный букет, дикая яблонька прикрыла меня от чужого, недоброго глаза. Больше всего радует, когда бабочки, стрекозы садятся на руки, волосы и не опасаются, белки не прячутся, зайцы спокойны, не дают стрекача при моём появлении. Такое замечала только, когда и мысли о еде в голове не было. Я просто растворялась(как сахар брошенный в чай) - Я есть, но меня не видно. Очень созвучное состояние со словами Учителя, что человек будет видимый и невидимый. Ведь раствориться значит стать Природой. Важнейший момент исчезновения собственного Я, где в ощущении Мы вражда исключена вовсе. Просто замечательный пример не соединения своего с Природой, а непосредственное и безусловное единение. Спасибо! Вы передали нам важнейший ключевой момент невидимой гармонии. Пришёл мой черёд своим человеческим теплом их хоть не надолго согреть. Вот ждут каждое утро, на рассвете. Пример не слова, а явленного промысла проявления любви. И это есть живое восприятие, а не понятийное. И в правду в последнее время животные стали доверять мне, небоятся и разговаривают образами. Стихии раньше чувствовать начал когда вода или ветер весточки передовали но животные это ближе к последнему времени. Видимо что то поменялось в природе и мы стали в едиое приходить раз схожее у всех. Был случай интересный. Ходил в магазин, гляжу в траве у тратуара ворона крыло волочит, подраненое. Жалко стало. Но в руки не стал брать вдруг думаю испугается. Просто говорю ей Живу мол за озером. Если ко мне доберешься то обещаю о тебе позаботится. Та посмотрела на меня и ускакала. На следующий день гляжу. Ворона по огороду у меня скачет. Природа идет нам на встречу, Учитель в духе живом проявляет любовь. Это состояние действенной взаимопомощи и надо держать в сердцах наших, а не в громких словах. Да так и есть жажда это признак очищения организма. Когда начинал терпеть 42 часа, то летом очень сильно хотелось пить. Потом перешёл на 108 часов и хочу сказать, что после этого стало легче терпеть 42 часа. Так же заметил, что кушать уже меньше хочется. Самое интересное, когда терпишь в Природе! Даже легче, как то. И даже настроение появляется, какая-то радость! Стас, Антонина тебе подсказкой своего опыта помогает, а ты не услышал ее. Мы не для очищения организма не кушаем, пойми как важно обозначить начальное стремление - для чего это делаешь! Жажда нормальное состояние - временное. Клетка перестроится, "объясни" ей, что ты не издеваешься, а любишь её - природу и помогаешь ей научиться Жить. Дело, благодаря которому мы есть самородки. Узри в советах суть дела! 4. Старайся хоть раз в неделю полностью обходиться без пищи и воды с пятницы 18-20 часов до воскресенья 12-ти часов. Это твои заслуги и покой. Если тебе трудно, то держи хотя бы сутки. 5. В 12 часов дня воскресения выйди на природу босиком и несколько раз подыши и помысли, как написано выше. Это праздник твоего дела. После этого можешь кушать всё, что тебе нравится. Учитель не просто тот кто советует, а тот кто практически обозначает суть делания такого промысла. А поняв суть, мы исходим сами в этом стремлении и реализуем себя - саморождаем. Обхождение без пищи и воды - есть заслуги и покой, проявление праздника нашего дела в независимом от потребления саморождении себя, от этого и текущая радость. ------------------------------ Важные понятия в Детке осознай самостоятельно до глубины души и телом. Мы же, желая помочь другу, передаем опыт и понимание. Суть изложена 50-летним трудом Учителя не благо всей молодежи и советскому народу - это принести пользу всему советскому народу, строящему коммунизм именно для этого постарайся быть здоров. И обозначена сердечная просьба принять несколько его советов в дополнение к тому, что написано в Огоньке, чтобы укрепить свое здоровье. Читайте Детку и понимайте: выполнением каких действий придете к такому итогу. -Это твои условия -Это твои заслуги и покой -Это праздник твоего дела -Это твое здоровье -Хочешь иметь у себя здоровье - здоровайся со всеми -Приобретешь друга и поможешь делу мира -Это твоя ПОБЕДА -Главное делай -Рассказывай и передавай опыт этого дела, но не хвались и не возвышайся в этом. будь скромен. Успешной самореализации! Slava 2016-03-03 02:54

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Как трудно нам понять, что внешние действия мечем - это проявление врагом себя самого, для Бога как всех равно любимых сыновей и дочерей его. И Пушкина чтим, а вразумить что враг победим не мечем в руке а мечем в деснице, через общение, дружбу, и понятие что враг невидимый и исключительно в понятиях. Вот встретились враги и убили друг друга, а на том свете потолковали да поняли, что присваивая чужое накрутили себя. И кому оно ничейное осталось? Так нельзя ли поступить наоборот и научиться ничем не нуждаться. А мы, последователи, пошли ещё дальше. На Учителя, Бога Земли напялили одежонку иудейского бога, который скрывает своё настоящее имя, под прикрытием, что Он Бог - полнота, дающая всем на земле жизнь. И вот, всё, что с нами происходит - это Учитель. Но наш Учитель, который Бог Земли, говорит нам о Природе. Природа нас окружает, и всё происходит в природе, всё делает Она! И вот, - Природа мне дала, это же дал мне и Учитель. - Паранойя, раздвоение личности. Разберитесь, пожалуйста, что даёт нам и делает Природа, а что даёт нам и делает Учитель. Приплыли. Когда же мы освободимся от мертвечины церковного мышления??! Все есть ток электричество магнето - такое определение сути подойдет? Поподробнее: электричество магнето и есть суть дыхания жизни(души) саморождающейся током(в духе общего разума) во все проявления природных тел для чувствования живой жизни в соприкосновении множества форм и плотностей. Бог - это ЯВЬ-ление НАВЬиду ЧелоВека, как невидимого едино-целого и вездесущего. А катиться можно лишь по чему-то, по какой-либо поверхности. Зависимость! Проявление друг друга через соприкосновение, не есть зависимость. Проведите опыт: Потрите ладонь об ладонь, тепло и живое чувствование рукою руки. Какая из рук зависимая либо независимая от другой? Зависимость не физическая составляющая, а психическое однобокое восприятие!!! А вот "тыкнуть пальцем" всё же придётся. Из написанного им, явно видно, что он никогда в жизни никого не любил. Это не обвинение. Это то, что следует из написанного им. Спасибо за подсказку, учусь воспринимать равно: женщин и мужчин, теплое и холодное, плохое и хорошее. Уверен что любовь характеризуется вежливым поступком и помощью окружающим. Прочти сообщение Yanni,там о любви есть фраза Учителя: [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=8&t=709&p=18146#p18146[/url] Вовлекаясь в философию, будьте, пожалуйста, повнимательней. Не забывайте, что человек - душа живая. Теория только мешает душевным чаяниям воплощаться, вовлекая внимание в анализ словесных проявлений. Slava 2016-03-03 05:12

Здравствуйте Взгляды каждого друга в отдельности дают возможность осмотреть и ощутить со всех сторон важные моменты понимания жизни. Спасибо участникам смотрин, общие понятия приведет к общему духу разума и рождению кругозоркости каждого в отдельности. Мы дополняем недостающие фрагменты целостного естественного восприятия. Времени не хватает отписаться по каждому моменту. Утром на работу, а еще и не ложился. Slava 2016-03-03 05:28

Здравствуйте Взгляды каждого друга в отдельности дают возможность осмотреть и ощутить со всех сторон важные моменты понимания жизни. Спасибо участникам смотрин, общие понятия приведет к общему духу разума и рождению кругозоркости каждого в отдельности. Мы дополняем недостающие фрагменты целостного естественного восприятия. Времени не хватает отписаться по каждому моменту. Утром на работу, а еще и не ложился. Slava 2016-03-03 05:42

Здравствуйте друзья Просто радость и праздник души ощущаю когда мы слышим друг друга и проявляем кругозоркое ведание. Замечательный пример явил Владимир: Алексей! Потрясающее по своей глубине определение! И вроде бы всё лежит на поверхности: и видел это, и знаю, а вот так просто (хотя далеко не просто) и исчерпывающе соединить воедино - спасибо за такую подсказку! Помогло что-то пересмотреть в себе, в отношении к Жизни, к Женщине, к Природе. ... любовь это вовсе не присвоение, и не обладание сексуальным партнёром. Любовь это отдача, отдача всей своей души. Это обережье - стремление уберечь, сохранить, ЗАЩИТИТЬ. Ох, не зря любящий мужчина защитник, любящая женщина - берегиня. Нет, всё же русский язык потрясающая вещь! Коснусь сексуального партнёрства. Удивительно устроен человек. Мужчина, если он любит, он никогда не захватывает самку. Он отдаёт себя женщине. Отдаёт! Это происходит на физическом уровне. Он входит в неё, чтобы она захватила, взяла его внутрь себя. А в русской речи это называется овладел женщиной! Парадокс? - Ничуть. Он овладел ею лишь потому, что отдал ей себя, и теперь он хозяин её души. Он внутри неё, он владеет её внутренним миром, он владеет её душой. Женщина, если она любит, не отдаёт себя. Женщина вообще никогда и никому себя не отдаёт. Она предоставляет себя, вовлекает в себя, впускает в себя, разрешает войти в себя. А в русской речи это называется: она отдалась. И здесь нет никакого парадокса. Ведь впустив внутрь себя мужчину, она вручает ему, отдаёт ему свою душу, так она соединяется с его душой и подчиняется силе его духа. Поэтому именно женщин обвиняют, что они отдают свою душу какому-то духу или какой-то силе. Не забывайте, что человек - душа живая. Владимир вник в суть понятий Алексея и Slava да отозвался дыханием души и сердца для помощи друзьям, проявил Любовь и уже познал КАК. Осмотрел точку зрения Slava, а ее этой точки, не было вовсе! Ответом было безусловное Ничего - чувствование условий без всякого, как есть и только то как сам Алексей это воспринял как противоположное его мнению было обозначено. Но у Алексея присутствуют ясные понятия противоположностей, он держит марку и очень здорово раскрыл суть своего вопроса. Что для друзей очень познавательно, это же есть проявление заботы и помощи Slave и всем нам. Наше стремление помочь друг другу самородило божественное кругозоркое целостное видение: Слава ответил, что "Ничего не остается! Оголенное чувствование живых условий." Ну, тут можно посмотреть с двух сторон: 1. Если человек воспринимает Природу враждебно, потребительски - тут будет Неприятие и Непонимание, Противостояние. Но это восприятие Природы умом, выгодой, "целесообразностью", с позиции современного потребления. 2. А если дружески? Чувствованием? Душой? Сердцем? То, к чему мы стремимся! Вот тогда между человеком и Природой происходит СЛИЯНИЕ! Природа во мне и я в Природе. И понятия Любви и Дружбы выходят на совсем иной уровень: более глубокий и ещё не освоенный нами. Что то отдалённо, из глубин какой то генной памяти, памяти времён, отдалённое воспоминание и зачатки понимания слов Учителя, что мы ещё не видели Эту Любовь, которая ещё не спустилась на Землю, которая выше любви матери к ребёнку! А ведь любовь матери к ребёнку - самое сильное проявление любви на Земле - а тут - Выше этой Любви! И это так: ведь тут любовь одного человека к другому - а тогда будет исчерпывающая, не выбирающая, ко всем созданиям Творца - как к своему самому близкому и любимому человеку. Ведь через эту любовь, которая посылается нам ( Любовь к Матери, к Женщине, к Детям) мы постигаем всю глубину этого Прекрасного Вечного Чувства, ведь иначе понять и приблизиться к известному определению "Бог есть Любовь и пребывающий в Любви - пребывает в Боге, и Бог в нём" мы не можем. Только почувствовав в себе это Прекрасное Чувство, пробудив его и пробуя спроекцировать дальше и ко всему существующему в Природе: людям, растениям, животным, насекомым, Её стихиям: Воздуху, Воде, Земле, Свету (физическому, душевному, духовному) мы учимся быть Частью Природы и относиться ко всем не избирательно, а одинаково. К "хорошему" и "плохому", "горячему" и "холодному"... Ведь это всё - только наше надуманное и наработанное разделение. То, чего нет в Природе, что мы сами на себе развили. Оставив всё это "позади себя", как ненужную одежду, пищу, жилой дом и пр - мы станем другими. Внешне, может, мало что изменится в начале: та же планета, те же люди и обстановка - но внутренне мы изменимся. Сначала - внутренне, потом, со временем, и внешне. Нет слов, самодостаточно. Спасибо за безграничную полноту! Гумару на заметку, дух проявляется в душевных чаяниях и помощь словом тоже ощутима как и делом. Суть Женщины – двигать, материализуя, Жизнь в заданном (и принятом данной женщиной) Направлении. Не хочу отдавать своих детей Зверю. Знаю, что жизнь безсмертная. Если ты ведающий, то у тебя вечность и безконечность впереди, а если ты думаешь, что много познал, имеешь нерушимые представления о мире и истине, то тебе скучно жить именно от этого. Анне спасибо за раскрытие Сути Женщины! Вот почему Природа не дает людям способности Бога, - дай животному Солнце так и мать спалит, и себя самого, сколько по рукам бьет за невещественные деяния. Надоедает когда всё известно, к тому же как правило известно для разума как набор умностей в дали от Духа. Частичка Отца в каждом из нас - никто даже не вспоминает , что Отец наш организм создал таким, чтоб мы питались как дышим. На переходном этапе это растительная пища. Ну конечно же это подсказка и помощь друзьям: чем питаемся тем и дышим - мертвое к мертвому, живое к живому. Почему человеку необходимо дышать? Чтобы постоянно выталкивать из тела углекислоту, которая образуется от процессов метаболизма. В идеально чистом безсмертном теле нет гниения пищи, умирания клеток и отходов их жизнедеятельности. Здесь подыму важное помимание процесса рождения клетки. Воспринимая процесс размножения как процесс деления мы попадаем в морок половинчатого восприятия целого явления. Эту ошибку преподают во всех школах и институтах, только нанося вред целостному восприятию действительности. Обосную: все живое не делится а умно-живется, когда женщина дает жизнь ребенку она же не уменьшается в половину. Нет в Природе пол зайца либо пол Луны, даже мозг не является полушариями(это слово как полуживой или полусонце,) а вот воспринимая такие образные или обрезанные извращения, мы теряем естественное осознание Природного и расчленяем едино-целое живое. По мере очищения от физических и информационных шлаков раскрывается память, и, таким образом, расширяется сознание. А дальше по мере очищения организма и сознания пойдёт изнутри Знание. Ключевая подсказка препятствия для рождения Сознания. Засоренные нити связей нейронов не позволяют передавать управляющие сигналы электричества мозгу, как хозяину - нет доступа физически для движения тока. Без выполнения советов Учителя, сознание никогда не введется, измененная мертвой атмосферой жизни природа тела не позволяет. Именно по этому была закрыта людям дорога к первородному Человеку. Какой важный поступок совершил Паршек, всему миру еще предстоит осознать. Если бы Евгений сразу раскрыл понятия о двойственной Природе(природе), то возможно и реакция Алексея была бы иной Да если бы не высказались друзья вот так искренне, Алексей бы и далее лепил марки на лоб, тыкал пальцем и не породил бы очередное целостное восприятие двойственных потоков проявляющих жизнь как таковую. Природа, когда она нам мать, а когда мачеха. Это тоже высказывание Учителя о двойственности "женской" натуры Природы. Интересно отметить, что это высказывание несколько ошарашивает. Для многих из нас это прозвучит как откровение, с которым не хочется соглашаться. Потому что, где логика! Но задумавшись, обратившись к своей памяти пережитого, практически все с этим соглашаются. Почему внутри нас живёт такая солидарность? Почему мы так легко с этим соглашаемся? - Да потому, что это вовсе не откровение и не какая-то сакральная тайна, открытая для нас Учителем. Потому что мы об этом знаем очень давно. Так давно, сколько существует на Земле род людской. Она же живая и реагирует по живому, а не алгоритмически по логике и привычке. Называть по другому божественные проявления различных тел и качеств Природы можно, но это не должно влиять на целостное восприятие, всех как одного, исходящего живого голоса сознания ее, с чувствованием которого мы и стремимся жить. Очень в тему подсказки на форуме: Анной от Учителя через рукописные труды и Антониной и Светланой как берегинями чистоты идеи Отца нашего и бдительного воспитания Деток без ошибки. Выяснять, где у ровной палки начало, а где конец... - для чего мы это делаем? Выяснять, кто и как относится к тому, чего нет в природе, по словам Учителя...к смерти. Для чего мы это делаем? Не путай закалку с тренировкой. Через закалку исходим тренировкой в новых небывалых условиях, получая итогами жизнь живую неумираемую. Общаемся что бы учиться жить помогая друг другу советами, тот кого ты слышишь внутри общается с тобой и через друзей. Или тебе не интересно опознавать его голос в людях и во всех окружающих явления. Об этом же Лев Толстой писал во вложении. А так бы ангел и не понял до конца бога и чем жив Человек. Мы же все здесь понимаем и узнаем подсказки Бога через оживающее души и сердца наши. Вот о чем выше и описывал видя в изречении каждого друга искру по имени Солнце. Ее же только со стороны можно наблюдать и саморождать. Спасибо Гумару за помощь и участие Льва Толстого в саморождении Человека. Рекомендую к прочтению друзьям! Для удобства чтения на различных мобильных устройствах перевел этот труд в формат pdf: Slava 2016-03-04 04:37

Здравствуйте Друзья. Леша советую не вовлекаться в крайности логического восприятия Да/Нет, ИЛИ А Зачем себе морочить голову тем, чего нет?! - Логично, но самое главное, такой подход очень и очень удобен тем кто боится напрягать свои извилины. Только эта логика настолько не дальновидна (о кругозоре в ней вообще нет и следа), что она дальше своего носа ничего не видит. Стоит только продолжить эту логику дальше, за пределы своего носа, то с удивлением обнаруживаешь, что наш Учитель лгун и обманщик.. Уже до глупости договорился, что Учитель может лгать! Ты подумай какие мысли ты берешь в голову и нам преподносишь эти догадки как проекцию на действительность. ОСВОБОДИ СВОЮ ГОЛОВУ ОТ МЫСЛЕЙ О БОЛЕЗНИ НЕДОМОГАНИИ СМЕРТИ - [color=#FF0000]ЭТО ТВОЯ ПОБЕДА[/color] Мысли о Не-до-могании - это когда до Дела и руки не доходят от одних только мыслей. Да поверь в себя! Учителю и друзьям - избавься от недомогания! Стоим на месте лишь предположением немощи сделать шаг. Мысли о СМИРЕНИИ делают нас мертвыми и безвольными. С мерой ты в рамках собственной меры ограничился от кругозоркого восприятия действительности, не воспринимая того, что вовсе без ничего по сути. Мы же по надуманному живем, а не душой и сердцем оголенные. Slava 2016-03-04 17:20

Здравствуйте Slava, прочти пожалуйста повнимательней то, что я написал, а ты процитировал, и как водится, вырвал из текста только то, что тебе удобно. Прочти, пожалуйста, ВЕСЬ абзац целиком. От слов: "Если смерти для нас нет..." и до "...приспособились ни о чём не думать". Исхожу из сердечного стремления принести пользу всему народу и общему делу мира предложенного Паршеком. В таком душевном порыве вовсе исключено восприятие в меру единицы чего либо: все едино в вездесущем. То что изрекаю: исключительно в угоду и для удобства всех друзей и для пользы общему делу. Пишу по сути, а не по логике от обратного, в кругозорком восприятии нет вовсе этого обратного, а есть едино-целое в духе разума. То, что кто либо видит в общении последователей Паршека перетягивания одеяла в угоду одного, - обозначает, что он эту идею общего здоровья, как понятия о жизни еще не принял. Суть исходит образом в слова, как и слова несут образ сути. Важно понимать суть изрекаемого другим, а искажение сути можно заметить и в одной фразе, не прибегая к понятию логически правильного построения слов. Когда один понял что Земля круглая, это не означает, что с ним согласны те, кто этого еще не понял. Так же и с так называемой смертью. Вообще, удивляет то, что ученики будучи рядом с Учителем не задавали ему таких важных вопросов для понимания сути слов гимна и предстоящего действия на Чивилкином Бугре. Что мешало напрямую получить ответ о смерти как таковой, господе как боге, славе человеку. Душа в душу, глаза в глаза и разобраться в сути этих изречений. В следующем сообщении внимательно определю искажение сути в том написанном Алексеем абзаце. Slava 2016-03-05 02:28

Если есть слово СМЕРТЬ оно явно обозначает суть какого-то происходящего действия обозначенную таким словом. Если смерити для нас нет, то и думать о ней не надо, тем более что-то говорить и писать. Зачем себе морочить голову тем, чего нет?! Нет смерти как таковой и смерти нет для нас: несут разное видение. Нет смерти в физическом явлении она только в понятиях, такая же фраза - нет времени как тактового. Выполнение определяемого условием ЕСЛИ исходит итогом. И здесь итог не думать об определенном. Зачем морочить голову если его нет? Зависит от понятия каждым такого слова, если это в голове то действительно освободи голову и все решено, но если это физическое действие то одним избавлением морока в сознании не решаемо. Взаимодействие в телах обоюдное и не достаточно лишь одной форме прекратить действие, другая с ней может это действие произвести. Если же вместе освободят голову от мыслей об этом действии оно прекратит существование. - Логично, но самое главное, такой подход очень и очень удобен тем кто боится напрягать свои извилины. Очень и очень (просто в край) удобен/ не удобен им, отличным от меня либо нас - кто не боится напрячь мозг в отличии от извилин. Проходит употребление слов воздействующих поляризацией на читателя, манипуляция через неравнозначные образы. С друзьями так не поступают, вроде придачи негативного отношения к тем, кто видит победу над смертью путем освобождения головы от мыслей.... И в чем страх поразмыслить(напрячь извилины) о понятиях? показаться глупым. Это не аргумент для стремящегося стать сознательным последователя Учителя. Только эта логика настолько не дальновидна (о кругозоре в ней вообще нет и следа), что она дальше своего носа ничего не видит. Напомню, такая логическая цепочка представлена Алексеем и им же опровергается как не дальновидна без малейшего следа кругозора. Акцент на кругозоре как зрительном восприятии т.к. дальше и ближе не присутствует в понятиях. А изречение "дальше своего носа не видеть" - вносит смуту в сознание, проецируя область действия на областью концепции. Советую вовсе избегать такое психическое искажение. Алексей, дорогой наш друг, мы же общаемся о кругозоркости вольной от восприятия окружающих тел по меркам и однобокого внутреннего видения нашим осознанием - это не головой покрутить. Любая логика ограничивает кругозоркое восприятие предусмотренными алгоритмами прежнего опыта. Стоит только продолжить эту логику дальше, за пределы своего носа, то с удивлением обнаруживаешь, что наш Учитель лгун и обманщик. Продолжается мысль, логика лишь ограничители. Прежде чем определить лгуна и обманщика следует обосновать это в поступках. И далее логическое обоснование с условиями: ЕСЛИ ТО, ДА/НЕТ, ИЛИ Если смерти как таковой нет, то он либо нам об этом нагло лжёт, потому что говорит, что её ещё предстоит победить, либо он нас обманывает тем, что обещает, что закалка тренировка может победить смерть. Напомню в начале исходили он "для нас смерти нет" Значит если НЕТ то либо ЛЖЕЦ, либо ОБМАНЦИК - явная не логическая цепочка ведь не присутствует ни ЕСЛИ ТО или ИЛИ. Даже не допустил вариант личной ошибки. За других решил и накрутил на чувстве любви деток к отцу, ведь отец нес правду людям! Даже мысли такой не допускали мы никогда, а тут на тебе впрыск нового небывалого. Тебе откуда мысль такая пришла. Это что "до глупости договорился"? манипуляция, оговорка по Фрейду. Сердце и душу ранил последователям таким поступком. 1. Если смерти как таковой нет - нагло лжет, говоря что смерть еще предстоит победить. Как таковой- это значит смерть ввели в понятие от чего уморять тела начали. Как ввели так и изгоним, что еще только предстоит. Он трудился на благо всего человечества, когда победа возможна одна на ВСЕХ! 2. Если смерти как таковой нет - обманывает тем, что обещает, что закалка тренировка может победить смерть. То что мы считаем смертью не является как таковое смертью, мы душу и дух потеряли покинув единство с Природой, перестав жить друг для друга, чем и обозначается смерть. Почитай Толстого, за что принимали на Руси отсутствие жизни в людях. Гумар хорошую подсказку дал. Потому что побеждать-то нечего. Вот и выходит, что он нам морочит голову. Но нам нельзя так думать об Учителе, ни-ни, не думай о людях плохо и не принимай недобрых мыслей о них. Класс!!! Как же ловко приспособились ни о чём не думать! Чтобы победить что либо надо опознать врага, даже если этот враг внутри тебя и его нет как такового, а лишь надуман, в мыслях тоже его надо определить и победить, освобождая голову. Оно то и понятно возмущение учеников со стажем: перлись десятки лет побеждать внешнюю Природу, а враг в понятиях кроется. Искаженные понятия и к жизни такой привели. И чего гадать, бери да пробуй, так равно воспринимать окружающих как Бог Земли, без однобокой жизни, как уже понимаем многие здесь на форуме. Еще раз повторю совет Учителя о Победе, для любителей найти внешнего врага и убивать по невежеству друг друга. ОСВОБОДИ СВОЮ ГОЛОВУ ОТ МЫСЛЕЙ О БОЛЕЗНИ НЕДОМОГАНИИ СМЕРТИ - [color=#BF0000]ЭТО ТВОЯ ПОБЕДА[/color] Slava 2016-03-05 06:16

Здравствуйте друзья. Может быть ты во всём прав, не знаю. Потому что не могу понять о чём ты пишешь. А чего не понятно то, другим ставишь в претензию боязнь напрячь мозги, а сам решил срулить и тему можно закрыть. Только я пишу для общего блага и помощи другу, для ясного общего понятия жизни, что выше эмпирических абстракций, Гегелей и безтолковой гордости. Только мы все можем быть правы во всем, потому как мы это все и есть. Учитель став всем достиг такой правоты. Теперь по простому для одного тебя: Смерти не вообще НЕТ!, а нет как ТАКОВОЙ. И ты сам писал об ошибочном представлении смерти: Вы не забыли об этом? О том, что для русских "смерти как таковой нет"! Очень не уверен и много сомневаюсь, что все форумчане, современные РУССКИЕ люди, это понимают. То, как мы понимаем смерть, для наших предков действительно не существовало. От них мы получили в наследство Великий и Могучий Русский Язык, в котором понятие прекращения жизни после умирания тела НЕТ! Нет в русском языке такого слова. Потому, что для русских нет исчезновения человека после смерти его тела[color=#FF0000]/осознавая, что по сути смерти нет ты не применил бы это слово к телу/[/color]. Мы насильственно слову смерть придали такое понятие. На что я тебе написал: Потому, что для русских нет исчезновения человека после смерти его тела. Мы насильственно слову смерть придали такое понятие. Верно осознал и тут же предал насильственно такому понятию. Смерти нет... после смерти!!! тела. Может после выхода с телесной формы. Так вот тебе самому об этом напомнили РУССКИЕ, бо ты знаешь да не применяешь. И толку от таких знаний! Вот далее ты опять исходишь ошибочным представлением и дологировал до глупостей: Если смерити для нас нет, то и думать о ней не надо, тем более что-то говорить и писать. Зачем себе морочить голову тем, чего нет?!..... Если ответ ДА, то остальное НЕТ, если ответ НЕТ, то остальное ДА - суть не зависит от наших ответов, но наши однобокие ответы мешают нам же воспринять естество как есть и внять суть как таковую. СУ-ТЬ - СУжденное быТЬ естество. Не могу знать удалось ли на этот раз тебе узреть личную ошибку верного употребления знаний. Смерти не вообще НЕТ!, а нет как ТАКОВОЙ. Мера существует только в понятии меряющего и слово СМЕРТЬ кроется в понятиях, также, как сравнение и противопоставление. Жизнь с личной Мерою в голове, приводит к реальной действительности, люди теряют тела на фронте борьбы. Алексей описал про обряд смерти, когда лицом к лицу... и ее больше нет или настигла тело. Люди на фронте шли в бой за Родину, за счастье других людей, так как потеря тела ради других и есть избавление от ограниченной меры себя лишь единицей собственного тела. Так поступил и Учитель, бросил тело в смертельные суровые условия ради всех нас живых и мертвых, в это мгновение умер собственник и родился живущий всеми и для всех. Здесь важнейший момент - быть полезным поступком для других. Ведь когда делаешь для себя, то с мерою себя как цацки живешь и уже победа обернется бедой, либо остудит пыл гордеца. Мне довелось знать людей, которые лихо шпарили "по-Гегелю". Так закрутят словами, что у любого мозги съедут набекрень. Радовались этому, ходили гордые, умнее всех. Пока не повстречались со смертью. Той самой, которой, как таковой нет. Пройдя такое очищение смертью, они как один, почему-то теряли желание шпарить "по-Гегелю". Речь их становилась нормальной человеческой, простой. Да и вообще стали не многословны. Так же было и со мной. Вероятно из-за такого жизненного опыта и рождается комплекс видеть во всех людях себя прежнего либо нового: Гегелей, гордецов, умников, врагов и.т.д. Это и мешает нам воспринимать Алексея, Гумара, Петра, Анну, Александра Сопроненко, Петра Матлаева, Юру Иванова Slava и других друзей просто так без всяких ярлыков. Но вот если этот опыт пройти как Учитель, потеряв себя прежнего и обретя общий дух разума, для блага всех друзей, как Природы... это надо еще многим пройти. Без такого опыта мы никогда не станем как он. Да пожалуй да.. закрываем. Уже понеслось от лукавого)) Михаил с юмором и здорово наталкивает на важные темы для понимания. Проявление о осознание лукавства в себе же могут заметить и подсказать искренние друзья и то если мы будем откровенны и искренни. Именно на этом делает акцент прочувствовавший и являющий эту искренность души наш друг Гумар. Именно искры наших души победят смерть как Солнце темноту. Да заискрятся наши сердца и души общим духом Паршека! Slava 2016-03-06 12:42

Здравствуйте. Слава, научитесь дружить и друзей воспринимать как равных себе. И поступайте на пользу всей компании. Вы же помощь друга воспринимаете как возвышение. Мы здесь на форуме помогаем друг другу приобрести общие понятия о жизни и делимся опытом. Любой может вовсе не реагировать на советы друзей. Мы же вольные самостоятельно занимать свое место в Природе. Тебе пора привыкнуть к таким как Slava, что многие хотят показать свою значимость, что бы стать вожаком в стаи бабуинов Относитесь к письменам Slava, как написанному кем-то на заборе и автор не известен и можно пройти мимо. Только сами себя созидайте. Мне имя не нужно как таковое, сознанию достаточно быть и давно уже предлагал избавиться на форуме от имен в пользу общему делу. До чего докатились, что вожаком бабуинов какого-то неизвестного Slava видите. Исчезну с форума как и не было, благодаря общению друзей уже родилось сознавание друг друга и кругозоркость. Спасибо всем друзьям за рождение этого! Думаю, что многим людям, что бы получить БЕЗсмертное тело, надо пройти через смерть. Слава здесь Вы употребили слово "получить БЕЗсмертное тело". Получить можно от кого-то, самостоятельно исключительно взрастить в себе, как это верно написал Учитель. Не заблуждайтесь воспринимая по другому. В тетрадях Учителя Паршека сказано, что надо вырасти в себе новое тело, но что бы его вырасти, надо себя изменить, а как изменить себя. Если мы до сих пор кушаем, из кожи лезем показать свою значимость выше других, сколько высокомерия. Ни как многие не могут себя поставить ниже других. О каком ДУХОВНОМ развития может идти речь, если многие ни как не хотят принять Учителя Паршека, как РУССКОГО БОГА ЗЕМЛИ, да именно РУССКОГО БОГА. Вам должно быть без разницы кто и как поступает, надейтесь только на себя. Прислушайся к изречению Гумара «Самые верные поступки те, которые ты совершаешь. Ибо только так ты можешь узнать – верны ли они». Паршек потому и ушел, что бы детки взрослели и учились совершать верные поступки, саморождали себя как он. Видно что полностью полагаетесь на помощь Русского Бога, но он только помощник, трудится надо самостоятельно, ибо не будет заслуг в жизни, а воздастся только по заслугам. А что Slava сам, иногда пишет глупости, это Slava не замечает, в своём глазу бревна не видно, ну если вы не хотите признать Бога Земли, это правда, а правду вы боитесь, поэтому и возмущаетесь. А приведенными вами слова, ОСВОБОДИ СВОЮ ГОЛОВУ ОТ МЫСЛЕЙ О БОЛЕЗНИ НЕДОМОГАНИИ СМЕРТИ - ЭТО ТВОЯ ПОБЕДА. Эти слова вы же сами и не выполняете. Получается, что делать и поступать как учит Бог Земли не является признанием. Тогда что есть признание Бога Земли? Все дело в том, что я научился обходиться без мыслей и встречаю друзей как есть, без умысла. Можно только гадать о выполнении мыслительной деятельности друга. Вы правильно про себя написали: Мы же по надуманному живем, а не душой и сердцем оголенные. Когда люди научатся жить душой и сердцем, то он всё получит, так писал в тетрадях Учитель Паршек, Slava научитесь так жить, тогда многое поймёте. Если одному так жить, то мало что получится, потому и употребил МЫ, и это не касается только последователей, это касается всех людей. Будем учиться вместе. Может хватит выдергивать слова Учителя Паршека, а брать и делать, а если не можете, то приводите весь текст, и не извращайте смысл слов Учителя Паршека. Этот пункт исполняю, держу свою победу. Чего бы трепался о формировании понятий, не выполняя это самостоятельно. Привел текст 9-го пункта детки, в нем мысль полностью оформлена. Да и все здесь помнят на наизусть Детку. Slava если вы такой правильный и нет смерти, ваши слова: Зависит от понятия каждым такого слова, если это в голове то действительно освободи голову и все решено, но если это физическое действие то одним избавлением морока в сознании не решаемо. Вы освободили голову и где ваша БЕЗсмертное тело? Вы так же умрёте как и тело Учителя Паршека. На этом всё и кончалось, на ваших пустых словах! Мы все естественные, правильный/ не правильный лишь мнение в меру личного понимания. Дело в том, что безсмерие относиться к сознательному проявлению души в духе, я всего лишь нащупал перепоны в рождении сознания. Еще вместе здесь на форуме с друзьями ощутили кругозор и рождение общего сознания. Возможность же не уморять тела осуществима только общим поступком вольных и сознающих единство людей на Чивилкином Бугре. Как мне говорил И. Хвощевский, а ему Учитель, что на Земле Безсмертие было, оно ни куда не делось, только не помню слово - то ли потеряли, то ли забыли эту дорогу. Скорее потеряли, стали безсознательными. Учитель Паршек говорил не о некоторых людях, Учитель говорил чтобы все люди получили безсмертие. Он Пробудитель Живых и Мертвых, для всех людей всего мира. Slava 2016-03-07 02:54

Здравствуйте Что-то с людьми случилось. Что-то творится не то.:) Почему люди стараются сделать своё окружение себе подобными? Упорно навязывают своё понимание, свои наработки. Неужели это даст им возможность выйти на правильный Путь? Очень сомнительно! На самом деле мы подобны окружающему, наши понятия формирует окружающее. Высказанные понятия каждого доступны всем, присвоение понятий и дает почву для меры себя цацкой. Участвуя в формировании наших общих понятий, мы же эволюционируем в целом которое и формирует понятия наших детей. Разве сложно осознать, что в настоящее время каждым последователем в отдельности идёт наработка собственных сил, где Природа регулирует этот процесс и Посылает каждому мысли, соответствующие только его силам. Каждому в отдельности - это длительный процесс и малоэффективен. Потому как сколько не учи ребенка лично, общество его научит по разному. А когда эти разностные понятия преобразятся в едино-целое понятие о жизни будем все жить как Учитель завещал. Поэтому, как бы ни шло навязывание своих мыслей другому, никогда последний не примет насильно эти понятия, т.к. они не соответствуют его силам. Это и есть конфликт сил и понятий. Понятия общества существуют не зависимо от того как мы их воспринимаем. Когда учились в школе, то задачку /от четырех яблок отнять шесть равно минус два/ спокойно восприняли без извращения вот так и привыкли воспринимать извращения понятий как естественное явление. Владеть силами по воле и сознанию, конфликта нет это защита от безсознательных проявлений. Рождаем сознание и конфликт исчерпан. Неужели люди не замечают, что они не могут принять даже Идею Учителя в чистом виде? Ведь каждый здесь понимает и выполняет соответственно своим силам. А опыт других не всегда ему подходит. Не силам соответствуют понятия, а силы исходят от понятий. Потому то и Здоровье - это понятие о жизни, а не сила человека. И только тогда, когда у людей будут силы выравниваться, только тогда все будут делать одинаково, приближаясь к Опыту Учителя. Силы сами по себе не выравняются - выравняются понятие и как следствие делание по одинаковому понятию как понятию Бога Земли. Поэтому не стоит уличать других в неправильном понимании Идеи Учителя. Придёт время и все будут иметь одинаковые силы. Ведь люди, заходя на данный форум, сравнивая разные понятия, пытаются увидеть свои ошибки и продвижение других. Что и даёт им успех в их развитии. Это помощь друзей друг другу, так и есть успех в развитии дает сравнение понятий и форум этому пример. Пора бы прекратить носотыкание и больше рассказывать о своих понятиях в предлагаемых вопросах. А остальные будут делать для себя соответствующие выводы.:) Если воспринимать помощь друга как носотыкание, ее можно и не воспринять. Михаил учит кротости, спасибо за подсказку. Slava 2016-03-07 12:45

Здравствуйте друзья Наш друг Алексей очень здорово раскрыл процесс очищения нас, как Природы, где в стоячей воде жизни нет. Мы же живые: чувствуем друзей и любим их желаем помочь, невзирая на волнения. Ура! Ура! Ура! Победила ДРУЖБА. Слава всем друзьям! Обнимаю и целую всех. Slava 2016-03-07 19:41

Re: Учитель в снах - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Что скажите об упомянутых осознанных сновидениях, обучал ли таким методикам Учитель? [url]https://www.youtube.com/watch?v=2dkHcz7gTHw[/url] [url]https://www.youtube.com/watch?v=9b6n98xiDbU[/url] Slava 2016-03-08 11:59

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте С праздником вас, дорогие наши подруги! С праздником матушка Природа! Любим, чтим и благодарны за рождение и сохранение рода человеческого. Ваши заботливые руки и любящие сердца всегда оберегали нас от беды. Именно вы первыми опознали сына первородного, нашего Учителя и поддержали его как спасителя жизни человека. Спасибо за терпение и безусловную любовь! Slava 2016-03-08 12:09

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Крепко подумал, и все таки важно нам понять идею Учителя как не соревновательный процесс и поиски победителя. Ведь идея эта не спортивного характера. Не подобает нам назначать победителей и побежденных. Мы же все равны пред собой. Без понятия этого не будет гармонии и любви, ибо любя и выделяя кого-то ущемляешь в любви остальных. Поэтому побеждает дружба, на пользу всем! Слава Паршекам! Slava 2016-03-08 12:18

Re: Учитель в снах - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Действительно Алексей сказал в точку, прямо на таких курсах повязали этих учителей органы и шили им не много не мало экстремизм. Стало интересно об этом узнать т.к. помню, что в детстве полностью осознавал нахождение во сне и мог там действовать осознано. Было упал во сне с высоты, так утром все тело ломило как будто реально так произошло. Полагаю сила дается тому, кто не нуждается в ее использовании. Спасибо за подсказки! Slava 2016-03-09 22:57

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте 2. Я человек такой, как все. Встречаюсь не так, как все. У нас всех мысль к хорошему, теплому. А у меня одного мысль к холодному и плохому. То есть я не ухожу и от хорошего и теплого. Я хочу научить молодежь, чтобы она не болела и не простуживалась. Самое главное, удовлетворилась своим детским иждивением, чтобы равны были все. 3. Не нуждались чужим, всегда хвалились своим. Не надо вооружаться против природы, не надо бояться врага, и не надо его создавать. (Иванов П. К. /Человек/Редактор – Ош) Slava 2016-03-09 23:11

Re: Можно ли воздержание в любой день недели? - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Одновременно и можно и нельзя, верно будет так как попробовали и решили этот вопрос вы сами. Зачем искать указчиков как вам жить и поступать. В "Истории и методе моей закалки" Учитель предлагал выбрать самостоятельно день терпения и осуществить задуманное. Важный момент здесь в том, что вы выполняете свое волевое решение, а не указку и наставление другого. Учитель советует субботу (42-24) потом среду (42-24), понедельник (24). Не воспринимайте совет как приказ либо догму, именно личное понимание свободы своего выбора дает проявление сознательности. Просите Учителя вразумить и слушайте природу своего тела, что бы избегать любого насилия как раздражителя спокойствия. Slava 2016-03-13 01:28

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Стас важное ты понял: выполнять без принуждения и раздражительности. Все друзья тебе дают дельные советы. Еще: не хватай все сразу, в чем-то уже есть наработки, а в чем-то нет: так вот берись так, что бы тебе малые наработки не перебили большие заслуги. Один раз получилось, что я почти три дня подряд так делал, только ночью я спал. На третий день появилось радостное настроение, но я напился воды случайно и огорчился. Да так расстроился, что подумал на мгновение бросить эти попытки терпения в Природе. Но потом передумал и вот хочу дальше продолжать. Только спокойней что-ли. А то всё спешке и это мешает. Меньше раздражаться научиться. Тут ещё нужно помогать родным по хозяйству и дому и стараться всё с любовью делать. Вот случайно выпитая вода чуть не выбила с колеи. Случайное не есть преднамеренно - это не твое отступление, осознай и продолжай далее по своей воле выполнять сознательно задуманное. Slava 2016-03-13 02:00

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Спасибо Славе за предложенные для просмотра видеоматериалы, многие прояснения и догадки озвучены. Хочу лишь напомнить, что не пустят в эфир ТВ информацию для рабов без искажений. Особенно выделю изречения в конце этого видео, вроде бы все верно говорят но вынесли во вне ориентир: [url]https://youtu.be/xrQxyW_Plxo?t=47m44s[/url] Зачем становиться и полагаться мистериями внешних Богов, если необходимо родить в себе себя же, среди единой жизни этого множества тел Природы, занять свое место, как тела Человека во славе безсмертно. После видео выше парень очень здорово раскрыл значение светильников, только здесь не важно имя, а важно значение: [url]https://www.youtube.com/watch?v=_Jh-OOZ-27k&list=PLJCKPBXysksLV-DwJJYJAKiFe-5w14HIz&index=135[/url] Slava 2016-03-13 21:13

Re: Прекрасная зелёная. - Видео - аудио

Здравствуйте Спасибо Антонине за предложенный фильм. Действительно позволяет взглянуть по новому на видение эволюции человеческого общества. Когда люди видят развитие во внешнем благосостоянии форм и внутреннего отношения к себе и подобному как популяции человека. Уже рекомендую всем знакомым его посмотреть. Slava 2016-03-13 21:35

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Стас неопределенность не даст результат, ERNST верно дал это понять, надо заиметь целеполагание. Все пороки девятого пункта Детки решаемы только через духовные деяния. Гордость противоположное зависти, метод избавления опробовал лично. Достаточно перестать выполнять действия сравнения и противопоставление себя окружающему. Здесь описан мой опыт: [url]http://i-pk.ru/forum/viewtopic.php?f=30&t=979&p=15582#p15582[/url] Slava 2016-03-15 23:24

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Абсолютно прав вездесущий, по причине присутствия во всем. Сказанное им можно понять лишь прибывая им. Вы постигли его суть? если утверждаете абсолютную правоту, или вы это утверждаете в меру собственного понимания его слов. Михаил абсолютно прав - бессмертия в теле не будет. Это не то тело, про которое говорил Учитель. Он там и сказал "ваше тело - МОЁ дело, а моё тело - ВАШЕ дело". Это, вы думаете, о чем? Да вот совсем не то, что вы подумали)). Исходя из Вашего понимания этих слов Учителя идет истолкование. Услышьте вначале толкование другого по этому изречению. А то выходит Вы, наш друг, уже подумали за всех и тут же опровергли это. Мое участие может уже и не воспримете, но друзей то много читает форум и тема о деле теле и плоти будет полезна для общего понимания. Плоть есть проявление Природы, как самой жизни во всем множестве телесных форм нашего бытия. А вот живы эти формы либо мертвы зависит от дыхания души духом святым либо в бездушном лукавом безволии одержимом плотью. И движущееся тела вовсе не означают проявление души в духе, а могут лишь поддерживаться самой нашей природой, которую и надо побеждать для саморождения своего тела в духе живым фактом. "ваше тело(тела всех людей как Природы человека) - МОЁ дело(саморождение человека как такового по образу и подобию вездесущего), а моё тело(тело человека как живой факт исполненного дела) - ВАШЕ дело(занять свое место в Природе живым фактом - быть как он)" Паршек истину на весь мир говорит за самосохранение клетки, как формирующего элемента человеческого организма. Самородив тело живым фактом, Учитель познал живую природу самого Человека и взялся за дело: жизнь во славу ввести для рождения всех нас (людей всего мира) Человеком во славе безсмертно. Плоть - именно плоть!!! - называют в апокрифах "оковы духа". Так называемые "оковы духа" есть неспособность души руководить проявляющейся плотью в духе. Дух же не может иметь оков плоти, он и есть проявление дышащей жизни в различной плотности тел Природы. То что тело Человека не исполнено живым фактом - беда всей нашей Природы. Тело и плоть разные понятия, как краска и образ исполненный краской. Вы же их сопоставляя попали в морок отрицания тела живого дышащего образа на Земле именуемого Человек. Именно плоть и есть природа любого тела, включая человеческое, побеждая свою природу мы и избавляемся от смерти в духе и обретаем дыхания жизни. Только плоть оживляющеюся духом можно назвать живым телом! У нас мертвые тела, технически защищенные. Телом живет плотностью в духе душа. Мы люди сейчас мертвы телом, потеряли огонь(искру) души без духа вдыхающего жизнь во плоть. Поэтому сказать, что мы имеем тело, когда имеем лишь плоть без духа ошибочно. Мы же душу вкладываем в стремления к искусственному, мертвому где ее и потеряли уйдя от живой Природы. Именно об этом живом теле человека во всей полноте душевной и духовной природы и идет речь Учителя. Соединение духа с плотью есть благо жизни души. Так скован ли дух плотью? Вернее нас больше интересует вопрос где лучше жить душе в духе либо во плоти? Так если не умеем жить в теле и теряем его продолжая существование в бездуховной плоти, ответ очевиден и в этом и превосходим. Только в духовном мире тел вовсе нет, даже зеркала прячут возле уморка и душе ой-ой как хочется жить в теле, а не наблюдать за безвольным и безсознательным воплощением потомков теряющих души и телах в мертвом потоке жизни. Эти томящиеся души и выпросили приход пробудителя живых и мертвых. Может быть и великовата цитата, но обратите внимание на главную мысль о плоти в последнем абзаце: _____ " Я сказал ему: "Господи, души тех, кто не сделал этих вещей, но на кого сила Духа 10 жизни спустилась {5}, Дух {6}, они будут в любом случае спасены и обратятся[color=#4040BF]/В РАЙ/[/color]. Ибо сила спустится на каждого человека, ведь без этого никто не сможет восстать[color=#0040BF]/ИЗ МЕРТВЫХ/[/color]. 15 И после того, как они родились, тогда, когда Дух жизни становится могущественным и сила приходит и укрепляет эту душу, никто не может ввести ее в заблуждение делами лукавства. 20 Но те, на кого дух обманчивый спускается, совращаются им и впадают в заблуждение". Я же сказал: "Господи, а эти души, когда они выйдут из 25 плоти, куда они направятся?" И он улыбнулся и сказал мне: "Душа, в которой сила станет больше духа обманчивого, - она сильна, и бежит от лукавства, и попечением 30 нерушимого спасена, и взята в покой эонов". Я же сказал: "Господи, а тех, кто не познал, кому он принадлежит, - где будут их души?" 35 И он сказал мне: "В тех дух обманчивый 27. набрал силу, когда они впали в заблуждение. И он томит душу, и совращает ее к делам лукавства, и бросает ее в забвение. И после того, как она 5 выйдет (из тела), ее отдают властям, тем, которые произошли от архонта, и они сковывают ее оковами и бросают ее в темницуи кружат ее до тех пор, пока она не пробудится от забвения и 10 не достигнет знания. И подобным образом, когда станет она совершенной, она спасена". И я сказал: "Господи, как может душа умалиться и возвратиться в естество своей матери[color=#0040BF]/Природы/[/color] или в человека?" Тут он 15 возрадовался, когда я спросил его об этом, и сказал мне: "Воистину ты блажен, ибо ты понял! Эта душа должна следовать[color=#0040BF]/ПОСЛЕДОВАТЕЛИ ДЕЛА саморождения тела как живого факта/[/color] за другой, в которой есть Дух жизни/Учитель/. Она спасена через 20 него. Ее не бросают в другую плоть". ______ ЕЕ НЕ БРОСАЮТ В ДРУГУЮ ПЛОТЬ. Ясно? Конечно ясно: После конца времен эти души будут подняты из праха и воплощены в своем же узнаваемом другими теле без предания забвению. Те, кто говорят о новом теле, хотя и не понимают, что это такое, совершенно правы. Не бойтесь подпилить)))). Для людей пребывающих во плоти, действительно - это есть новое обретение тела Человека. Потерять плоть не стоит бояться, ибо обретя душу сумеешь ее не впредь не потерять. Все совсем по-другому. Учитель именно и пришел, чтобы подпилить этот старый сук и дать человеку новое тело и бессмертную жизнь. Именно ради этого. ВЕРНУТЬ ЧЕЛОВЕКУ ЕГО ИСТИННОЕ ТЕЛО И ЕГО ИСТИННОЕ Я. Здрасте!!! Угробить воплощенную жизнь пришел? Пренебрежение телом для идеи неумираемой жизни - абсурд. То говорили новое, а теперь вернуть - новое рождается, а не возвращается. И пришел не подарки раздавать в виде новых тел, а показать живым фактом, как самородить любому и каждому самостоятельно уже сейчас: живое тело из нынешних мертвых. Радоваться надо, а не грустить, не пугаться и не шарахаться. Учиться понимать. Будем вместе учиться и передавать опыт этого дела во славу жизни живой! Slava 2016-03-17 02:44

Здравствуйте ЭТОТ ОПЫТ - не будет для вас полезен. Это совсем не тот опыт, который не создает того тела, о котором сказал Учитель и которое принес Учитель. Никто без того, что принес Учитель, не получит этого тела. «Вот, из-за этого Я принес ключ тайн Царствия небес, или иначе - никакая плоть в мире не будет спасена, ибо без тайны никто не внидет в Царствие света, ни праведник, ни грешник...» «Пистис София» Чтобы опознать возможность самородить живое тело не помешает и возможность осознать себя. Только на основе его величайшего научного открытия мы сегодня можем получить доступ к тому, о чем он говорил - независимая безсмертная жизнь. Многие из вас это имеют. Но пока не познают, что именно они имеют - это бесполезно. Это все равно, что держать свечу в запертой комнате вместо того, чтобы освещать путь себе и другим. Не познают, что имеют те кому дано из вне в дар или принято на веру. Потому и важно не мешать самореализации, а помогать друг другу в формировании верных общих понятий о жизни. То что сравнили со свечой не ограничено пространством и временем. Получается , что что то ( качество ) новое развивается , но только « временность » физического тела не позволяет « новое развитие » продолжить . Только вопрос : будет ли следующее воплощение человека в физическом теле , чтобы продолжить развивать полезное новое качество? Так создано море препятствий людям для самореализации, еще бы успеть. Учителей духа святого гнобили и убивали. Одержимые мнимым величием власти над другими, ставят свои интересы выше интересов промысла вездесущего. И мешают осуществлению эволюции духа на Земле своим невежеством. Чуть выпросили знаний и спрятали их от людей и на основании этой утаенной тайны определяют свою избранность быть выше. А пред Богом все равны. Что мешало им помогать Паршеку, а не вредить - ограниченность собственным восприятием. Кабы не мешали да помогали ему на пользу народам - уже бы о смерти забыли все, включая их. Устраивает таких временное пребывание в теле и даже не поняли для чего оно сотворено - невежество рулит. Носятся с духовным планом и мнят там свое безсмертие, что без тела безполезно вовсе. Карусель-карусель. Slava 2016-03-17 04:17

Re: Можно ли воздержание в любой день недели? - Вопросы – ответы.

Здравствуйте В остальные дни какую соблюдать методу по пище? Шурик, море вопросов и вата в ушах - признак ТРОЛЯ. Передайте тем кто Вас сюда направил поработать в образе отвлекушки - привет и напомните о забвении. Друзья, прошу вас не реагировать на не слышащих вопрошаек, сколько пустословия без ответной реакции. Slava 2016-03-17 04:34

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Спасибо тебе Стас за определение цели, за твое сердечное стремление, изложенное принятым твердым решением. Это очень важно для совершения верных и целесообразных поступков, проявления силы воли и целеустремленности. Желаю тебе стать самородком по делу и цели добиться! Slava 2016-03-17 23:56

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья. Пишу так как прочувствовал и исходит от души, такое нынешнее понимание. Вы писали: Тело и плоть разные понятия, как краска и образ исполненный краской. Тогда получается и сама краска образ, или я что не понял, тогда объясните все же чтобы было понятно что такое тело, что такое плоть? Здесь краска как исходный материал для воплощения художниками одухотворенного вдохновения на живой картине мира. Твердость любого вещества определяется ПЛОТностЬю электро-атомов. Суть любых проявлений - все есть - электричество-магнито. Лучезарное свечение Солнца(Искры) есть ни что иное как поток электро-атомов. Из-за вращения Земли более уплотненные вещества направляются к тверди и ядру планеты разуплотненные к атмосфере. Есть тела организмов различных плотностей. От одноклеточной Амебы до многоклеточных организмов всей живности включая организм человека. Газ,жидкость и твердь взаимодействующие состояния перевоплошения (изменения плотностей электро-веществ в электрическом взаимодействии) И тут же вы пишите: Именно плоть и есть природа любого тела, включая человеческое, побеждая свою природу мы и избавляемся от смерти в духе и обретаем дыхания жизни. Тогда по вашим словам получается, что все же плоть и тело это одно и тоже, правильно? Но Дух и так безсмертен! Наверное глина и горшок из глины будут восприниматься одним и тем же, если не воспользоваться горшком по назначению. Даже в писаниях говорят, что тело есть плоть и кровь/Душа/ - Духа Святого еще не было как формирующего плотности. И вы опять пишите: Соединение духа с плотью есть благо жизни души. Так скован ли дух плотью? Вернее нас больше интересует вопрос где лучше жить душе в духе либо во плоти? А может все же Дух входит в Душу а потом в тело, как написано во многих источниках, что Дух не может войти в тело без Души. Есть выражение "Посмотреть чем дышит тот человек" Каким духом вдохновлен человек. Общий дух победы всегда давал преимущество над бездуховностью. Потому всегда победит дружба и любовь. Душа вдохновляется духом. Сила духа в общей идеи, это здорово представил нам Учитель говоря, что Солнца нет как такового и оно есть мы люди. Растолкую: наше душевное стремление каждого видеть свет солнца в единым порыве духа сотворяют его и сейчас. Узрите в чем сила духа! Не достает нам всем стремления жить неумираемо, сколько не пиши нам, что это осуществимо. Так нет же - Учитель умер, а понять, что одному зажечь Солнце не под силу не можем. Тот второй, что победит смерть есть Мы, все люди кто родит волю и сознание и общее понятие как запылать Святым Духом. А куда тело делось? Если дух с плотью это благо для души. Объясните тогда что такое Дух, а что Душа? А что тогда умирает тело или плоть? И тогда что остаётся после смерти тела плоть, дух или душа? Я что-то ни где не встречал, ни в религиях, ни в других философских источников, что плоть безсмертна. И кто вам сказал или где вы прочитали, что душе ой-ой как хочется жить в теле. 1. В плоти без духа тело мертво и душа не живет, а томится. 2. Дух - это поток электричества магнито живых тел Природы управляемый стремлением души. 3. В природе смерти нет, мы ее сами развили на теле в мертвом потоке жизни, плоть разлагается. 4. Пока плоть ходит без тела - душа томится на заваленке. После похорон душа в мире духа, который существует не зависимо. 5. Плоть, как материал перераспределяется. 6. Не читал, но когда умирал от излучения на Чернобыле зять, то рыдал и желал всем сердцем жить. Маленькая дочь и жена остались сами. Неужели что бы понять свое желание жить надо где-то прочесть либо спросить. Слава, дружище, бросайте много читать и слушать окружающих - прочувствуйте сердцем красоту жизни и живите полнотой ощущений и радости каждого мгновения. Вы же о жизни с книг узнаете, а жить когда же сами будете! И опять ваши слова: Потерять плоть не стоит бояться, ибо обретя душу сумеешь ее не впредь не потерять. По вашему получается, что появляется с начало плоть, потом плоть приобретает безсмертую Душу и кто потом Душу впредь не потеряет тело? Если Душе нужна плоть, так зачем ей тело? Или всё же умерает плоть? По вашему получается, что плоть входит или вселяется в душу, а душа в тело, я правильно понял? Какая-то неразбериха у вас получается. 1. Душа изначально безсмертна - это и есть мы. После рождения нас отгораживают от живой атмосферы Природы и теряя дух душа перестает проявлять активность. Кто же обретет душу последовав за душою живой, после конца времен обретут жизнь в новом теле и плоти своей же. 2. Все дело в том, что мы тело живое еще, как человек не имели. Паршек впервые за все существование мира познал возможность и создал условия для пробуждения живых и мертвых Дух Святой, впервые можно обрести тело в духе всему человечеству. Во многих учениях встречается, что Дух не может вселится в тело человека без Души. Дух, как вам угодней, входит или вселяется в Душу, а потом у же в тело. Объясните мне не понятному, что плоть без смертна ибо она обретает по вашему безсмертную Душу. Ну а если потеряет человек Душу, тогда ни чего ни будет, извините, но это какой-то бред получается. Так что же умирает, а что остаётся, объясните, ни чего не могу понять? Плоть есть плотность электричества магнито (Святого Духа), она перевоплощается по воле и сознанию Природою тела. Учитель победил Природу и познал управление электричеством магнито. ----------------- Вот же Женя в соседней ветке /Рассуждения о будущем Идеи Учителя/ верно толкует и подсказывает друзьям о новом огненном теле. пробудить, разжечь из этой искры огонь - Дух, сделаться Огнем. Инструментом для этого служит физическое тело, его работа в закалке тренировке, с тремя живыми телами Природы (воздухом, водой и землёй). А помощь от Учителя. Тот огонь Духа, будет господствовать в человеке, станет основой его души - нового тела, способного к жизни без плоти. Когда это случиться в полноте, в конкретном человеке, воплощение ему больше не понадобиться (тюрьма и больница отпадет). Только не Дух Святой будет господствовать в человеке как огонь, а человек сознанием души будет господствовать Духом Святым над плотью. Вместе это и будет то новое перевоплощающееся тело человека. Любая плоть перевоплощается изменением плотности электричества магнито (Святого Духа), а значит человек сможет даже стать невидимым или разуплотнившись летать. Slava 2016-03-19 05:51

Re: Рассуждения о будущем Идеи Учителя - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Никакого водораздела не будет плоть и есть уплотнение электричества магнито (Духа Святого). Чем породилось тем и возродится через наше рожденное сознание и волю. Слава Паршеку пробудителю живых и мертвых! Slava 2016-03-19 06:01

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Слушаю магнитофонную запись и встречаю ответы на наши вопросы. Ответ во вложении: Slava 2016-03-19 19:43

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Учитель учит нас жить, а оказывается мы не видим в самой жизни то толка. Смерть дышит в спину, так может ее изгнать надо если стремимся жить. Ответьте каждый себе на вопрос: зачем я соглашаюсь умирать, если есть возможность научиться жить. Мы же уже сейчас отказываемся жить, думая о других приемлемых условиях. Здесь жизнь не опознали так опознаем ли где-то? Плоть – это физика состоящая из потребностей , которая потом « отвалится , как не нужное » в конце жизни человека , наверное , если можно так сказать. МАТЕРиЯ - это же мы Природа Света, так то что мы считаем ненужным и умирает для нас лишь потому, что мы так считаем. И Солнце исчезло бы если бы мы его похоронили и с жизнью то же самое происходит. Потребность непотребность для чего? Для жизни надо заиметь сердечное стремление жить. Все остальное мотивации для искусственного и мертвого. Учителево дело практическое, он говорит что: -он научился пользоваться силами природы и призывает к этому других людей; -он учит людей... как сделать так, чтобы от нас ушла тюрьма и больница,через наш верный поступок в природе; -он открыл эти качества в большом труде, без него природа горсти не даст. -[если человек] не будет делать, ни чего не получит, а будет делать всё будет хорошо. Эти и другие слова, он написал для нас, чтобы мы могли руководствоваться ими в своей практике, в своём пути. Верно пишет Евгений, практически надо осуществлять задуманное. Знать путь и пройти его не одно и тоже. А то вдруг все решили, что достаточно ухватиться за трусы Учителя проехать паровозикам в рай. Только неужели мы таким образом научимся жить, сменив лишь окружающие условия. Slava 2016-03-19 23:31

Здравствуйте Вот видете , Slava , вы даже ошиблись : вместо имени Студента , который написал много верного , написали мое имя , когда приводили цитату во второй раз , это не случайно все. Исправил, верно заметили что многие имеют ясные понятия в каком либо определении - вот и есть возможность разобраться всем вместе без морока отсебятины в сути всего. Всем здоровья хорошего , у меня сегодня , праздник – 20 лет на проруби , 20 марта , и сегодня день равноденствия Поздравляю Свету и всех с праздником равноденствия. У меня сегодня тоже праздник, ровно год назад на Солнце увидел правду и свое выздоровление. Сегодня эта возможность есть у каждого: встретить сияние Солнца (Искры) и увидеть правду, свое выздоровление, как это просил сделать Учитель в Победа Моя - и в конце концов одержать эту победу над самим собой. Солнце в этот день есть пример для жизни каждого. Равноденствие, где на равных день и ночь, равное восприятие всего. Смотрите на Солнце и понимайте суть жизни. Slava 2016-03-20 11:43

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Здравствуй Стас! Это здорово что ты сотворил праздник своего дела. Поздравляю! Сегодня праздник равноденствия. Смотри на Солнце оно есть пример для жизни каждого в мире. Slava 2016-03-20 11:54

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте К нашей теме, предлагаю фразу Учителя: "А тело живое - дух его ... никогда оно у меня такое не было - это я, вновь рожденный человек. Я есть живой факт." Какая мощь! Не правда ли, очень информационно ёмко! Вот к чему стремиться надо, а не искать спасения от того чего нет. Наши искания жизни живой совсем не для темы "Смерти как таковой нет" Зачем отталкиваться от того чего нет! Мы хотим победить то чего нет, вместо того чтобы захотеть научиться жить! Предлагаю перенести все сообщения с этой темы, когда речь пошла о жизни в новую тему "Я есть живой факт" и начать ее этим сообщением Евгения. P.S. Гумар сразу почувствовал, что разговор о жизни к теме о смерти которой нет - не в тему. Дух живой чует наш друг здорово. Гумар, возвращайся в семью:)) Твои подсказки нам очень нужны. Slava 2016-03-20 19:59

Здравствуйте Слава, я описываю понимание сути процессов формирования любой материи, как плотности электро-атома. Вы же пытаетесь подстроить суть явлений под меру словесных обозначений каких либо изречений писаний, названий и авторитетов. Такой подход не даст возможность Вам выводить собственный итог для понятия происходящего. Мы говорим с разных позиций восприятия ответов. Вам интересно услышать общие сопоставимые с опытом ответы, я же пытаясь помочь разобраться в сути говорю о методике формирования ответа самостоятельно на поставленный вопрос. Для возможности самостоятельно разобраться. К примеру Вы задаете вопрос "Что такое камин" и я отвечу "Строение для обогревания". И что, как вы воспользуетесь этой информацией для пользы себе. Когда же я расскажу принцип работы камина "Огонь греет камни, имеющие свойства долго удерживать тепло и отдавать его окружающему пространству. Потому название КАМин" Это уже может пригодиться в жизни, например сделать парилку в палатке, занеся раскаленные на огне камни вовнутрь (сухой пар - финская сауна) и поливая водой(мокрый пар-русская баня). Так Вам ответы надо знать либо воспользоваться для полезного применения на практике. Здравия желаю Slava, Я опять не могу понять, какое это имеет отношение к телу и плоти человека, ваши слова: Из-за вращения Земли более уплотненные вещества направляются к тверди и ядру планеты разуплотненные к атмосфере. Есть тела организмов различных плотностей. От одноклеточной Амебы до многоклеточных организмов всей живности включая организм человека. Газ,жидкость и твердь взаимодействующие состояния перевоплошения (изменения плотностей электро-веществ в электрическом взаимодействии) Я не вижу ответа на свой вопрос, что такое тело и плоть человека, в чём разница? Причем здесь вращения Земли, какое отношение имеет твердь и ядро планеты к телу человека, та же глина? Ну вот же: в одном предложением рассказал о том как взлететь, приземлиться _ опроверг закон о силе притяжения_ вывел зависимость поведения плотностей в земных условиях от вращения планеты(такого в науке не фиксировали, самородил полезные понятия - кстати, кто использует за нобелевскую премию половину денег на продвижение в СМИ идеи Учителя и аренду залов, отелей для конференций по идее Порфирия Иванова) Прошу задавать вопросы по существу, а не по множественным названиям существа. Творец это не Создатель - и что? Где это применить? Зачем нам это, если на практике не применить. Вот ранее я ответил целостно о плоти духе и душе: Все есть ток электричество магнето - такое определение сути подойдет? Поподробнее: электричество магнето и есть суть дыхания жизни(души) саморождающейся током(в духе общего разума) во все проявления природных тел для чувствования живой жизни в соприкосновении множества форм и плотностей. Бог - это ЯВЬ-ление НАВЬиду ЧелоВека, как невидимого едино-целого и вездесущего. По другому о том же: Наша Суть, как всего(Вездесущего) есть перераспределяемая нами плотность электричества магнето(Духа и Плоти) формирующего всякое проявление наших форм(Тел) в процессе сотворения(Сознательная Жизнь), либо наблюдения за сотворенным(Покойная Жизнь). еще вариант: Тела есть формирование по назначению Плоти потоками Духа стремлением Души(Наше осознание в теле) Советую посмотреть это интервью Виталия Сундукова - очень познавательно для общего понимания и продвижения в деле: [url]https://www.youtube.com/watch?v=AXq1cFT9v5I&list=PL0L5VPzl89wDxDCHC9gyvAUGzzglRFUO7&index=8[/url] Slava 2016-03-21 04:22

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Да что вы пугаете Стаса историями последователей, лезущих на рожон побеждать природу. Сознательный подход должен быть в терпении. Основной признак которого легкость в естественным состоянии без всякого. На третьем году сознательной жизни по идее Учителя в 1996 году, мне очень легко было оставаться без пищи и воды. Не никакой тяги к продуктам, не было сухости во рту, только голос немного терял силу. Пылая уверенностью в возможности жить без пиши и воды, одежды и дома легко и твердо шел к своей цели. Пока не познакомился с последователями Учителя, вот они мне рассказали тогда о 108 отведенных часах и каком-то сыне и страшилках. У них даже веры не было в возможность осуществить идею независимой жизни и жить безсмертно. В 1998 году я попадаю на Конференцию в Киев и встречаю тех кто идет по идее Учителя более 10-ти лет. Честно признаюсь я тогда не ожидал, что матерые спустя 10-20 лет реализации идеи - до сих пор еще кушают и одеваются. Первые мысли: "Что-то тут не так, это же бездельники собрались и учат жить как они". Эти и другие нелепости последователей и подтолкнули меня искать причины такого недоразумения в голове самого человека. В дальнейшем я остановил продвижения в материи и принялся за рождение сознания. По поводу попадания воды в рот: когда иду в воду выдыхаю воздух и под водой с открытыми глазами и ртом. Психологически не надо это делать для утоления жажды, даже купаясь в воде не имей мыслей брать что либо от Природы. Обходись с Природой с любовью, вода независимо от твоих суждений омоет тебя своим телом. Будь открыт душой. Не части с продолжительным отказом, если идет тяжело. Разберись в себе и психологическом подходе к этому. Ты пишешь, что просишь у Учителя и тебе дается, так вот если просишь сил долго потерпеть то терпишь не ты а Учитель давая тебе силы. Надо заиметь свои силы, а Учителя просить помочь изыскать самостоятельно эту возможность так жить, вразумить, чтобы делать с сознанием и цели добиться. Сформулируй верно словами просьбу к Учителю, это очень важно. Оберни ее по отношению к себе, если надо что-то отдать без труда(заслуг) просящего - это стяжательство. Мы здесь на форуме уже общались и делились опытом по поводу сушняка прочти здесь, и используй: [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=8&t=254&p=16291&hilit=%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%B8%D0%BB+%D0%B4%D0%B2%D0%B5+%D0%BB%D0%B8%D1%82%D1%80%D1%8B#p16291[/url] На любое дело надо родить сознательный подход. Slava 2016-03-21 23:44

Re: Техника вдохов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Речь зашла не о ветреных словах, а о верном практическом подходе к взращиванию живого тела. Это и есть наука жизни для нас. Выделю некоторые психологические образные моменты, вносящие нам недоразумения. Прошу друзей подправить, дополнить и подсказать со своей точки зрения для общего кругозоркого понимания. Если купание холодной водой это пробуждение, то купание в воздухе это ещё и соединение и питание. Но именно купание, а не "изображение" вдохов-выдохов...Представим себе, что мы хорошо пробуждаем наше маленькое новое тело, а вот "кушать" ему не даём. Или даём чуть-чуть, так мало, что оно не имеет сил развиваться. Получается, пробудил своего ребенка, а есть ему не дал. Будет ли толк от такого ухода, от такого воспитания? Этим большим скрытым резервам в питании своего нового тела, надо понемногу давать ход. Это важнейшее направление в нашем деле. Спасибо, такой образный подход к делу даст нам возможность опознать живое дыхание. Здорово сравнили познание воздуха как купание в воде. Ведь купаясь мы не употребляем воду, а лишь соприкасаемся живыми телами. Что дает возможность исключить зависимость возникающую при психологическом подходе к воде как к источнику пищи. Вы употребили сочетание соединение и питание, но духовное соединение не есть питание в смысле материального продукта. Это как растворение в духе святом(электричество магнито), без похоти в мыслях. Представил это новое тело и предпочел применить слово "пробудить" вместо "кушать ему не даем" кушать и давать - стяжение. /-глубокий вдох и выдох это самое мгновенное пробуждение/ Еще к пробуждению у нас подход как к постепенной длительной телесной закалке. Учитель же подсказывает как о мгновенном результате. То есть БАЦ! и сна нет. Наверное не то, что не имеет вовсе сил и надо набраться, а они спят эти силы без сознательного их чувствования. Возможно этого ребенка и пробудили но не опознали как руководить этим. Действительно это одна из важнейших практик в нашем деле. Безусловно надо опознавать и применять. За основу взять советы Учителя: -В воздухе... находиться пища это эфир... в нём живое условие жизни. -обязательно воздух надо проглотить , чтобы пользоваться им так, как наелся досыта, затем задержи дыхание , помысли. Учитель употребил слово пища, вероятнее всего воз-духа и надо тянуть, только как поток его невидимой составляющей в чем и есть живые условия для оживленного тела. И в следующей строчке употреблено сравнение духовного с плотным, КАК наелся досыта. Задержать и помыслить - видимо именно в этом производиться духовное действие мысли на команду пробуждения либо управления пробужденным духом. Здесь важно стремление исходящее душой от сердца, для управления духом, как при стремлении увидеть солнце(психическая сила то есть духовная). Возможно такое КАК применимо в контексте гимна. Как видим, надо "опознать" вдох-выдох. Он должен быть "правильным". Научиться пользоваться воздухом, питаться им. Научиться соединяться именно с воздухом, а не с чем либо иным. Тренироваться в этом во всём. И т. д. По сути, это новый, непочатый фронт работы, по настоящему новые страницы жизни. Где, как говорит Учитель: "эту атмосферу с небывалыми днями надо встречать". Опознать живой поток воздуха, пользоваться и тренироваться - это здорово. Про питание уже высказался. На фронте борьбы теряем тела, а "работа" от корня Раб. -Трудясь учиться новому для жизни. Из моего опыта добавлю, что крайне необходимым условием является сосредоточение. И не только от внешнего мира, но и от всего постороннего в самом себе. Если что-то мешает, лучше отложить. И ещё главное: ты выходишь не просто подышать-попросить, а ты выходишь соединиться с Богом! И не иначе! Сосредоточение со-сред-оточение - замечательный образ полной концентрации, да еще и соединения с Учителем. Спасибо за опыт! Ход мыслей и настрой отличный, чуть с использованными образами слов попытался подсказать. Тема очень важна для практики. Завтра попробую применить в таком ключе и отпишусь по ощущениям. Slava 2016-03-23 03:52

Здравствуйте друзья Практиковал три раза технику вдоха-выдоха. Первый раз раз на пляже присутствовала группа играющих детей и сконцентрироваться было тяжело, потом как сконцентрировался на процессе потянул воздух и задержал дыхание. Внимание остановилось на легких, проглотил воздух. И тут начал думать "а о чем помыслить то" сейчас или потом далее. В общем, произошла лажа полная. Понял, что надо основательно подготовиться и помыслить очередность действий заранее, и на месте не путаться. Второй раз выходил продумав заранее, что за чем. Заметил, что присутствует психологическая рамка более трех раз не дышать, заложенная годами вдохов и пожелания здоровья стоя босяком на земле. Решил, что здоровье пожелаю после купания, а сейчас опознаю методику. Первый вдох тяну до отказа воздух и смотрю в мозг, определил это необходимым так как мысль генерируется мозгом и без начального направления туда вдоха мысль будет безсильна. Потянув через мозг, задержал дыхание проглотил воздух и мыслью начал шарить по участкам мозга долго как мог задержать дыхание. Медленно выдохнул. Второй раз вдох тяну концентрируясь на сердце, чтобы искупать сердце и возбудить живое стремление пробудиться, на задержке проталкиваю с каждым биением кровь с установкой передать сигнал во все участки тела включая мозг и выдыхаю до конца. Третий раз смотрю на легкие где холодок от соприкосновения, тяну до отказа сначала животом потом наполняю грудь, делаю глоток и мыслью прохожу от гортани желудка и по всему кишечнику до выхода пищеварительного тракта. Выдыхаю медленно заходя в морскую воду. Задерживаюсь под водой с открытыми глазами и открываю рот, даю команду телу вырабатывать внутри электричество для образования духа. Выныриваю и тяну воздух с такой силой словно только родился. Полилась слизь из носа и на выдохе погружаюсь снова под воду выдыхая до конца под водой. Делаю вращательные движения бедрами, слышу хруст позвонков. Ищу внутри организма движение духа, выныриваю и тяну воздух ощущая легкость и чистоту в носоглотке и опять погружаюсь выдыхая до конца воздух, наблюдая под водой за пузырьками. Сжимаю и разжимаю кисти рук, шевелю стопами и пальцами ног. Выхожу из воды со вдохом и сразу на выдохе начинаю пробежку по береговой линии, без дыхания, стараясь завести внутренний резерв. Пробежав метров 40 позволяю организму самому дышать без сознательного воздействия. Бегу назад на задержке дыхания с высоким ускорением, делая широкие махи руками для обильной циркуляции крови в верхней части тела. После ложусь на галечный пляж и обнимаю телом и лапами землю. Отключаю всякую мысль и растворяюсь в звуках атмосферы, переворачиваюсь на спину и через глаза смотрю на небо. Подымаюсь дышу желая всем здоровья и мира. Результат: Повышение качества восприятия действительности, с легкостью перепрыгивая через две ступеньки поднялся по крутой лестнице. Вечером: сходил по большому в туалет, что очень редко встречается у меня на терпении. Жена учуяла и возмутилась, что пошел неприятный запах от подошв ног, сам был удивлен такому явлению и пошутил, что плохой дух покидает тело. В общем, мягко сказать - это не только запахом от ног сопровождалось и жену с дочерью повеселило состояние папы. Зашел в душ попарил ноги, потер камнем и облил холодной водой и принял холодный душ. Вышел во двор и повторил те же дыхательные упражнения, что и во второй раз. Ночью сниться мне, что впились в подушечки среднего о безымянного пальца левой руки ножками как щупальцами два темных червя и я их оторвал правой рукой. Просыпаюсь и думаю что бы значил сон и тут дочка зовет меня "Папа, папа мама на кухне накрыла необычного жука" Захожу на кухню, а там под пластиковым судочком с множеством ножек продолговатое существо. Что это, удивляется жена и тут я понял значение сна и рассказал ей. Ответив, что зловонный дух исходит материализуясь. Вынес во двор и выпустил в травку со словами больше не возвращайся. В общем практика и мистика идут рядом. Кто еще практиковал? отпишитесь. Может заметили в этой практике ошибки, подскажите. И давайте серьезно отнесемся к познанию вдоха-выдоха пробуждающего ЦНС - без освоения этой психотехники дорога к цели длинная и далекая. Slava 2016-03-25 02:57

Re: Стихи - Творчество

Вспомнить себя Мы не рабы, а сотворившие раба Забыв, что сотворяем себя сами Мы ищем бога, господа, себя Того себя, что потеряли Мы потеряли веру как и жизнь В которую уже не верим сами. И что с того, что верит лишь один Когда вторые ждут себя веками Проснитесь детки, мы второй Тот сын которого так долго ждали Нет цели жизни - нет и ходока Без цели жить себя мы потеряли. Мы потеряли целостность свою, По одиночке мерять себя стали Лишь тени истины мы зрим Да истиною быть мы перестали! Себя мы уже видели во плоти Учитель ею явлен был для нас Так что же ждем себя мы снова Дух Света в каждом и сейчас Сердца откроем-засияем жизнью Одной для всех и всех для одного Прославим жизнь и Человека Того, кто сделал это Все. Глядя на солнце - Мы Slava 2016-03-26 16:12

Re: Техника вдохов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Спасибо друзья за возможность коллективно выводить понятие и познания практически, верного вдоха-выдоха пробуждающего ЦНС. Антонине благодарность от нас всех за труд в подборке тематических выписок с тетрадей Учителя. Спасибо Паршеку, что собрал нас вместе делать общее дело на благо народа. Отмечу определившиеся друзьями важные составляющие волнения практического опыта: Вот как писал об этом сам Учитель в своих тетрадях: ««Когда нужно садиться кушать [color=#0000BF](а также перед обливанием/отсебятина часто несет морок - причем пожелание здоровья либо просьба к хорошему обмену веществ о чем написано далее/)[/color], то надо обязательно заставить себя тянуть с атмосферы, с высоты в Природе воздух через гортань до отказу. Это дыхательное упражнение помогает организму, хорошему обмену веществ. Воздух содержит в себе жизненную силу в интересах долгой жизни. То мы проглатываем с продуктом воздух — воздух тянулся каждый раз с пищей, и мы его глотали. А теперь воздух, заполненный от естественного внутри тела. Через эту заполненность тело не имеет никакой жадности для того, чтобы употреблять лишнего...» о том же стр. 181, «Практика у теории спрашивает» Ты подними голову и поглощай через горло вдохом и выдохом воздух он заполнит твою жадность для твоего желудка будет всегда легко» Здесь важный общий вывод Учителя о воздухе Воздух содержит в себе жизненную силу в интересах долгой жизни . И все же это упражнение для: Это дыхательное упражнение помогает организму, хорошему обмену веществ. и Через эту заполненность тело не имеет никакой жадности для того, чтобы употреблять лишнего... для твоего желудка будет всегда легко (Легко - когда не имеем жадности либо она заполнена и без лишнего) Это полезный совет имеет отношение исключительно для утоления аппетита во время терпения и стимулирует хороший обмен веществ на выходе с терпения. К ЦНС никакого отношения не имеет, но полезен при полном отказе от пищи и воды. Воздух пройдет в кишки, заполнит их, дух гнилой и нечистый выйдет из тебя, дух светлый заполнит твои внутренности, накормит, чрез энергию согреет тебя, без пищи крепко придётся тянуть тебе Его, даст Он сил тебе и откроет второе дыхание. Забудешь, что вообще тебе это надо вот поесть. Вот и Александр здорово прояснил такую практику вдоха и проглатывания воздуха. Учитель говорил: " Кто научится правильно дышать , тот получит безсмертие". ________ забрасывать свою мысль очень далеко в небо и тянуть падающий оттуда воздух. Сейчас размышляю вот над чем.Как бы стремиться питаться всё таки за счёт своих сил и не тревожить природу? Учиться обходиться без воздуха, воды ? То есть иметь всё в себе для жизни? Тот кто закалится и независим от голода , холода и жары , может пребывать длительное время под водой, обретёт безсмертие. Важный момент отметила Анна, самый разуплотненное электричество находится в высоте. Вот подсказка с выписки Антонины: «А для меня выше головы все лежит богатства только надо будет уметь этим богатством воздухом удовлетворятся ни чего не надо кроме как этого воздуха он пополняет весь внутренний и внешний процесс в жизни…» стр. 53, «Закалка тренировка от жары холода и голода» Как я понял, чтобы иметь все в себе для жизни надо заиметь живое тело, а значит вскрыть внутренние способности организма и самостоятельно вырабатывать в теле жизнедеятельные живые качества природы человека (воздух, вода, твердь) ток электричество магнито во взаимодействии с окружающими живыми телами Природы. Надо научиться управлять психической энергией, пробудив волю и сознание на это дело. Нам надо всем засиять в духе светом как Паршек, и собою нести идею жизни без всякого. Самородим вместе понятия и практически себя живым телом, став как он живым фактом - вопрос о зависимости будет исчерпан. Далее дельный совет Алексея использованный в сообщении Анны. " Путешествие во времени." ( размышления об Учителе, его Идее и о практике следования его советам) Составитель Алексей Захаров . Печатается мной в сокращении. " Упражнения всегда надо выполнять натощак; предварительно необходимо освободить кишечник и мочевой пузырь. До или после упражнения , (а иногда и совместно с ним) надо совершать полное омовение (холодной природной водой)- оно улучшает кровообращение , облегчает дыхание. Начинать и заканчивать (любое упражнение )полным выдохом через рот и максимальным расслабление мускулатуры. Поза , в которой надо стоять твёрдо и прямо , как гора: 1. Встать прямо, соединив стопы, так , чтобы пятки и большие пальцы ног соприкасались . Головки плюсневых костей опустить на пол ,а все пальцы плашмя вытянуть на полу. 2. Напрячь колени, подтянуть к верху коленные чашечки, сократить верхнюю часть бёдер и подтянуть задние бедренные мышцы. 3. Живот втянуть , грудь подать вперёд, позвоночник вытянуть вверх , шею держать прямо. 4. Вес тела не должен приходиться только на пятки, либо только на пальцы , но распределяться равномерно между ними. 5. В идеальном варианте руки вытягиваются вверх над головой напоминая позу молитвы, но ради удобства можно их держать опущенными по бокам." В работе *Я герой* 1962 г. Учитель описывает механизм подобного сочетания работы ума (сознание) , дыхания (такта сердца) и тела (физиологическое пробуждение) * А в теле есть силы нити мозговые , которые зависят от глаз, от зрения, когда человек своими глазами мнением охватывает это место , где безпокоит то это место этими силами предупреждается особенно тогда , когда человек через гортань с высоты воздух тянет , где делается энергичная кровь она быстро проталкивается и попадает в сердцевые клапаны , а сердце снабжает мозг качественною продукцией особенно без питания пользоваться воздухом природа в это время очень крепко помогает , чтобы уходил с тела враг , это болезнь. А приходило здоровье обратно , это и нужно человеку в его жизни*. В Учителя разные виды дыхания описаны, Леша показывал, как Учитель переносицу растирал при вдохах, Саныч и Александр Никитич показывали,как руки согревать на морозе. Не достаточно увидеть как либо услышать как - важнее понять саму суть происходящего в организме деяния. Что из чего проистекает и каким образом. Тогда уж точно не забудешь, что познал. Зачем делаешь то либо иное действие, почему так, а не на оборот, какое положение тела, где концентрация, какое действие проделывает мысль, обозначена ли она словом. На видео как то мне запомнился момент как Учитель выходя из воды слегка вскинул голову , раз хлебнул воздуха и дальше пошел. Потом видел это когда Киверина после обливания дышала так же. Простым новичкам это не заметно а когда начинаешь чувствовать эти вещи бросаются в глаза.. Здравствуйте))) Спасибо за подсказку, на видео можно заметить как Учитель делает встряску мозгу колебательными вращениями в стороны. И слово Здравствуйте несет пробуждающий стержень, может себе говорить здравствуйте на задержке. На выдохе "ловить" чувство и мыслить. Научиться контролировать и анализировать возникающее чувство. Если оно возникло, запомнить при каких условиях, и в дальнейшем воспроизводить и добиваться усиления соединения. А что касается мысли, то это в основном благодарность и прославление Учителя. Ловить чувство это полезная подсказка, а вот мысль может помешать предвкушением другого чувства. Поверить воздуху и в возможность уловить чувством небывалое в восприятии, опознать, осознать влияние мысли на это явление, научиться по воле управлять потоком электричества. Смелее выходить за рамки "закона", что: -дышать нужно только раздетым и разутым и только совместно с купанием: -что нужно делать только три вдоха и только утром и вечером; -что надо обязательно"смотреть" при этом в определённые места своего тела; и т.д. Спасибо Женя, действительно надо исключать психологические ограничения для познания нового. Здесь важный момент делать с любовью исключив всякое притязание условиям. Самое главное - потянуть и поймать чувство. А затем развивать его. Именно про это, Учитель сказал: "Я учу вас чувствованию". Учитель говорит: "так эта наука не даётся. Иванов открыл эти качества в большом труде, без него природа горсти не даст". Точно. Трудится трудится и еще раз трудится учит нас Учитель. Трудится в условиях - чувствовать - отслеживать, делая это периодически и есть закалка-тренировка. Практическое учение в природе и живой факт как его итог. Надо всем нам поделатся ученым человеком в природе как Паршек. Slava 2016-03-26 23:52

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здраствуйте друзья Стас, ты определяешь движение вперед в наращивании длительности, мышц и силы - ото ошибочное представление. Мы здесь рождаем СОвместное Знание, которое и есть самым важным движением вперед. Мы формируем наши верные понятия о жизни, что даст возможность жить т.е. исходить в поступках: разумом, совестью, и любовью к общей природе друг друга. Всё за счёт силы воли было, а надо положиться на Учителя. Спокойно всё делать с просьбой сознательно. В итоге из-за спешки скатился со 108 ч. Даже в субботу кушал. Сам виноват, теперь нужно разобраться в своих ошибках. Постараюсь просить Учителя подсказать, как дальше быть, чтобы не было самоволия. Делать всё по силам и возможностям. Пока отложу терпение 5,5 суток, которое назначил 25 марта. Решил вот вернуть терпение 108 ч. с 28 марта. До этого нарушал его. Теперь же сознательно постараюсь это не делать, ведь важно не отступать, иначе не будет движения вперёд. Есть своя воля, исходящее стремление(исток ручейка) сердца одного реализовать себя. Есть воля каждого в отдельности реализовывать себя и это проявляется хаосом. А есть общее согласие и стремление группы(поток реки) к понятным совместным действиям, сливающимся действием каждого в отдельности по согласию, где воля и ее движущая сила духа становятся единым для группы. Учитель как ручеек родил идею общего Святого Духа, как вездесущего океана для любого и каждого, родов и народов, всякой жизни во вселенной. Всего то надо что согласиться, принять эту идею стать истоком океана вместе с Учителем со всеми друзьями и отныне пребывать в едином духе океана. А согласие это проявляется действием на благо всего живого как океана нашей жизни. В согласии нет нарушения чьей либо воли - это общее сознание в котором нет противоположного понятия, а есть единое понятие океана. Если рассматривать буквально духовную составляющую выражения Учителя с Огонька №8 1982 г. "Верил когда-то(в Бога), пока не понял, что бог пребывает не на небе, а на земле — в людях, кои сумели держать победу над собой." Каждый в отдельности исходит духовным стремлением собственническим, как ручейка, а надо суметь держать победу над присвоением чего либо - быть океаном множества подобных.Сила океана и есть сила общего Святого Духа, которым является осознающий себя таковым. Паршек Дух Святой и просит всех быть как он. Судите себя сами! Суд в духе уже открыт для всех. Желаю всем друзьям пребывать в духе Учителя. Slava 2016-03-27 12:38

Здравствуйте друзья . Самоутверждение - вот причина у одних пойти в природу, а у других мешать им как соперникам. Но Природе такие не нужны! Ни те, ни эти. Ей нужны, как выразился Учитель, - любители. Нужны те, кто не будет самоутверждаться перед любимой девушкой. Не будет перед ней распушать свои перья, и обхаживать её как тетерев и глухарь. Нужны те, когда она с ними, с первого взгляда узнают друг друга, и станут с ней как одно целое. Алексей зрит в корень, осмотрел кругозорко, без пенков и доходчиво - согласен и это помощь в выведении полезных понятий, и главное может спасти психику и жизнь. P.S. Небольшой эксперимент-наблюдение на самом себе. Попробуйте пронаблюдать что происходит с вами, когда вы в первый раз встречаете человека и уже в этот момент ЗНАЕТЕ, кем он для вас окажется (другом, любимой, "подушкой для слёз", врагом, или, что этот человек таит в себе опасность). Как вы это распознаёте? Это происходит на незримом уровне, сердцем душа дух чует, без предвзятого отношения ума. Как только ум взял роль, так и пошли наносные умозаключения... Пример: Утром вышел на пляж, разделся иду к морю. Вижу молодой паренек вдали прогуливается, заранее воспринимаю всех равно без предвзятости. Выхожу из воды пробежался во береговой линии приостановился заметил что паренек возле моей одежды задержался и мысль в голову лезет может воришка, мобильник потянет. Надо разобраться как так, откуда такое навеяло. Паренек прошел далее, я подхожу к одежде чтобы проверить чуйка от куда исходящего духа. Вижу все вещи на месте. Паренек возвращается, поздоровались он за холодную воду спросил, я ему за естество Природы рассказал, о том с каким настроем к воде придешь так и воздастся. Разошлись и настроился я на опознание духа мысли такой прошелся взглядом по пляжу, сканируя место где был о вот она мысль ответ приходит: на пляже летом процветает воровство, и каждый кто идет в воду оставляя вещи возле лежака просто в камни вдалбливают страхом мысли о том, что могут обокрасть. Все задачку решил, надо развивать чутье истока духовных потоков и приходящая мысль ни в коем случае не поколеблет веру и любовью к людям, даже если бы меня и обокрали или еще чего. Вот в чем польза всегда равного отношения ко всем, свои прихоти и заморочки угомонил и таким образом чую дух нутром, находясь в нейтрали. Slava 2016-03-29 03:01

Re: Фраза момента - Для общения

Чем мы жили, это наше дело, в чем крепко ошиблись, присвоили к своему имени: это мое. А мое – это частная собственность, индивидуальный капитал. Его никто не имеет права к себе присвоить, чтобы назвать своим именем. Зернышко.1970 - 72 стр. [url]http://www.osh.kiev.ua/ruiv7010.htm[/url] Slava 2016-03-29 03:13

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья. Представлю нашему вниманию, еще момент поразмыслить над понятием происходящего деяния в изречении слов гимна. ---------------------- Буква И в украинском языке есть Ы Выходят познавательные сочетания проистекающих образов, можно считывать образы и промежуточные: Ми(ы)-Р Свiт(укр.) Пожелание Ми(ы)Ра есть пожелание быть светом-РА. ЗДесь-РА-ВСТВУЙ словесное пробуждение подобного Духом Света. Об-Ра-З-Мы-С-Ли(ы)-Ть С-Лы(и)-Ть - чем славный - чем живешь. По-Мы-С-Ли(ы) Смерть как таковую изгонит .. далее то действие, что этому послужит - а жизнь во славу введет Речь идет об одном единном изгнаннике смерти - это одновременно единый (Учитель) и второй (Мы, как единство в нем) Жизнь во славу ввести - есть проистечь множеству жизнью одним живым потоком. Получается: приходит много людей и оглашают сердцами отныне проистечение жизнью одной, в духе одном и душой одной. Изгоняют меру самого себя как собственности и славятся далее Человеком безсмертно. Slava 2016-03-29 18:00

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Спасибо друзья за поднятую тему, душа чует, что мы поможем друг другу ясно понять третью составляющую тел природы - магнито. Признаюсь, что этот вопрос сейчас мне актуален для познания. Какой-то магнит внутри. Притяжение или "отталкивание" Вот подсказка Антонины об чувствовании другого. А сам процесс восприятия и опознания кто перед тобою, остаётся неуловимым. Поэтому в ответах звучит: душа и дух чует, и не знаю как это происходит. Но часто люди даже этот конечный результат пролетают мимо. Именно чувствованию другого надо уделить сконцентрированное внимание. Пока этим специально не занимался. Тот случай на пляже был позавчера утром и задачу перед собой не ставил именно прочувствовать от начала до конца, но вот то, что может помешать чутко уловил. А если уловил то, что может помешать достаточно прислушаться к подсказкам друзей и верно подойти к эксперименту без шума и пыли:)) Антонина замечательный такой образ употребила ранее. Мой, представленный вам, эксперимент-наблюдение за самим собой как раз и заключается в том, чтобы проследить как чует дух и душа. Весь этот процесс от начала и до осознания образа, который почувствовал. Согласны тренироваться, знаем что у тебя в этом есть богатый практический опыт и готовы учиться. Можно логически попробовать разобраться но не буду заблуждаться, потому как теория у практики спрашивает, а не наоборот. Скорее всего, Slava с первого момента не видел, что это парень, а увидел лишь силуэт человека. Вот это и была первая точка отсчёта и наблюдения за собой. Уже потом, увидев этот силуэт, Slava, по каким-то признакам, распознал в нём, что это парень. Это вторая точка. Дальше нужно было почувствовать состояние и настроение парня. И так далее. Задача всё это проследить тщательнейшим образом от самого первого момента, от силуэта вдалеке: как происходит опознание того, кого впервые встречаешь. А в конкретном случае со Славой на пляже, до того момента, когда "как только ум взял роль". Все верно разложил, все точки я профукал. Только не торопись, что бы не пришлось поверить тебе на слово и остаться без своего итога. А как они чуют? Как это происходит? Ты таким вопросом от нас получишь теоретический ответ. Вот: возможно дух как запах противен и отталкивает(отток) либо приятен и притягивает(приток). А то каким духом сам живешь даст чувственное восприятие точек соприкосновения дышащих душ, потом проявляться пассивно приходящей одухотворенной мыслью. Лучше поставь практическое задание по нескольким точкам, и подскажи как физически и психически настроится на верное выполнение упражнения. Хотя мы здесь не указчики живому факту как нас учить. Где вся компания друзей? Учиться будем то? Подтягивайтесь гуртом будет эффективнее. Slava 2016-03-30 00:50

Здравствуйте друзья ...должна быть воля Учителя, он через свой Дух поведёт тебя и ты будешь делать и говорить только от имени Учителя и так как это нужно ему.Нужно отказаться полностью от своих планов и целей. Этот Святой Дух общий для всех, его Учитель изыскал делом жизни и представил нам живым фактом. Отказавшись полностью от своих собственнических мертвых духов, мы сами становимся жить этим единым и общим первородным истоком. Нужно идти в Природу просто так искренне с любовью, а не ради определённой цели. Тут важно проявить смирение полностью довериться и положиться на волю Учителя ,только Он может тебя привести к победе через Святой Дух, который находится в Природе. Святой Дух находится в том и является тем, кто его опознал, им живет и пребывает в общем его истоке жизни и любви. Попробуйте представить себя никем и ничем, безимяным общим живым естеством - тогда нет смысла общим гордиться, самодовольствовать, жадничать, воровать, стяжать, лицемерить, либо воевать, либо не верить другим как самим себе. Себя то как собственника НЕТ. Есть Мы - живущие в общем духе разума, явленные светлой общей жизнью в каждом из нас. Мы часто сомневаемся правильно ли мы поступаем, но это же только понятие правильности и неправильности, вызывающее потерю самих себя как источника, проистекающего равной любовью ко всем условиям. Стас, ты сейчас открыл душу, явил божественную любовь. Опознай ее и пребывай ею ведомый в Духе Святом. Любя всех не греши, думая что ты поступишь грешно. Прочь сомнения, пребывай всегда так естественно как есть на самом деле. Спасибо тебе за пробуждение нас душой и сердцем живым. И всем друзьям спасибо за пробуждение и неравнодушие друг к другу!!! Мы каждый оживаем во мгновеньях, пробуждая общее сознание, душу и самих себя. Когда ушел Учитель все потеряли веру в то, что можно не терять жизнь во плоти, ведь Учитель ушел. Так может он ушел, что бы мы не искали в другом общую веру в любовь, истину, жизнь неумераемую, Святой Дух: в Учителе, в Сыне и.т.д. а в самой глубине своего сердца каждый родил себя живым фактом - любовью, истиной, жизнью живой, Духом Святым как Сын. И тогда самородясь, заискрится каждое сердце и все сердца Солнышком. Только, друзья, не надо мне верить на слово, проверяйте опытным путем каждый самостоятельно. В обретении своего места в природе другому мешать нельзя. Мы же только советуемся здесь на форуме для помощи друг другу в общем деле. Слава Учителю и Ученикам! Slava 2016-03-30 23:07

Здравствуйте Здравствуй Гумар, рады тебя услышать, что зашел сюда на огонек. Перешли на практику чувствования неожиданно, благодаря Алексею. А дар воспринимаем как благо Природы. Как здесь упустить возможность поучиться этому у опытных друзей. Согласен, что перепутали тему и читатель может и не ожидать здесь практику по чувствованию. Твое замечание дельное Да я же об этом всю жизнь мечтал, чтобы люди делились опытом своих дел в Природе и ЧУВСТВОВАНИЮ окружающего мира, людей в том числе... Так вот оно и свершается. Пришла мысль: может это сердечные стремления Гумара и еще кого привели к такому результату. Схоже с тем как Алексей писал о своем предчувствии момента встречи, может Леша сам стремлением осуществить задуманное эту встречу предопределил или наша мать Природа? Как думаете друзья? Мы же помогаем друг другу в реализации стремлений незримой нитью переплетенных обстоятельств, вернее нас самих, как условий жизни друг для друга. Так и реализуем сердечные стремления друг друга вплоть до общего и единого стремления осуществить идею Учителя. Ведь каждый по своему чувствует КАК, а без помощи друзей КАК не осуществить. Так и вкладываем каждый искру сердца в дело, и научившись воспринимать друг друга на равных, кругозоркости восприятия, родим сознание да сотворим второе Солнце уже на Земле:)) Кто решится на подобный эксперимент, пусть сам выберет, с какого момента ему будет легче отслеживать процесс знакомства и опознание незнакомца, его узнавание. С момента, когда почуял, что предстоит встреча, или когда только глаза его увидели. Может также можно вытащить примечательные чувствования людей из жизненных обстоятельств былого в жизни, что бы отследить уже произошедшее в динамике. Первую любовь например, дружбу со школьных лет. Хотя с новым настроем, расширенным понятием благодаря друзьям будет подконтролен каждый момент. Попробуйте хоть немножечко побыть дураком, но при этом быть наравне со всеми, более умными чем вы. Очень полезное упражнение для развития самоконтроля и правильной, адекватной самооценки. Толковые наставления для занятий, спасибо! Сознательное изменение психической составляющей себя в социуме для адекватного восприятия действительности глазами окружающих без иллюзий планки самомнения. Что-то подобное ощущал когда босяком в слякоть заходил в городской троллейбус: делаю шаг одна нога на мокром асфальте, другая на подножке и током как шарахнет: люди прикалываются, а у меня радость что живой еще и прям всех люблю как при втором рождении(измененное сознание). После этого начал запрыгивать в электротранспорт. Slava 2016-03-31 02:57

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Вот ссылка на сборник воспоминаний последователей "Бог Природы" [url]http://bogprirody.narod.ru/1.htm[/url] Здесь ссылка на видеоматериалы Александра Коновалова об Учителе: [url]http://my.mail.ru/mail/newton_2004/video[/url] Slava 2016-04-01 00:58

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья. Что заставило Славу на пустом берегу увидеть силуэт? Посмотреть в его сторону? Контакт был раньше? Но так бывает всегда, не только с впервые встреченными людьми. Предпосылки к контакту складывались ранее. Когда разобрался в беде от собственности, начал в семье выносить понятие мы (7 Я) нас пока трое. После общего восприятия нас одним целым мы начал наблюдать удивительные вещи. Как бы понятие мыслей друг друга например: жена выбирает мне рубашку в интернет магазине и бросила мне ссылку на множество рубашек я присмотрел один вариант и она мне прислала ссылку своего выбора - это была одна и та же рубашка выбор оказался нашим общим. Потом мою я руки в ванной, а полотенце забыл на батарее и тут стук в дверь дочь говорит папа возьми полотенце принесла сама. Я начинаю складывать мнение что абсолютно ничего случайно не происходит в Природе и мы просто не замечаем внешние знаки и образы помогающие понять жизнь как есть сосредоточившись на себе как на цацке. И я на кануне этого урока на пляже, перед сном вел мысль об том, что все мы люди единая душа и помогаем друг другу разобраться в жизни единого множества. И вопрос стал как почувствовать подсказку другого вовсе стороннего и какие свойства магнито. И тут пошло поехало: на пляже эта история с парнем дала возможность уловить дух мысли о воровстве. Потом Алексей открывает вопрос в этом же направлении. Неужели так и есть, притянуло как магнитом без всякого предчувствия, а оказывается предчувствие рождается стремлением сердца познать жизнь. Такие стечения( переплетения нитей доли каждого) обстоятельств, что сразу и не разберешь, с какой стороны "тянет". А если ещё и СМИситель не выключается, то и ковёр такой в конюшню. Вот и Антонина подсказала о переплетении нитей доли каждого, как будто доля одна на всех нас и нами рождается. Я даже употребил в последующем сообщении такой знаковый образ единого полотна жизни. В сообщениях, Антонина уже четыре образа подсказала (шум и пыль, магнит внутри, переплетение нитей доли, с какой стороны "тянет") Это же та же помощь, что и подсказки семьи и других друзей включая парня на пляже, снежинок на экране и реакции друзей на них много всяких подсказок. Откровенно говорю, вы друзья лучшие Учителя, поэтому и замечаю в вас всех дух Сына Учителя и верю в нашу общую победу. Загораемся что то выхватив, выплескиваем, опусташаемся. Если у кого то и хватает мужества что то выше сделать то как правило идет откат назад. Чего то нехватает. Я тоже остро чувствую потребность реализовать себя в природе и временами просыпаюсь. Ты очень верно заметил и правильно дал ответ. Не хватает одному сил удержать этот дух Сына. Так и держим его временно в руках, а усыпая передаем кому-то из друзей - но не теряем!!! Вон вчера у Стаса был, ранее у Гумара, Алексея, Антонины, Анны, Yanny, Славы, Светланы, Владимира Бойко, Саши Павлова с Михаилом и.т.д. Этот Дух Сына есть животворящая одухотворяющая наши души - Идея Учителя. Учитель в итоге дела самородка проявился живым фактом этой собственной идеи. Она - та, что душу открывает и держится в ней до сна и тут же одухотворяет вдруг друзей искрой сердца. А как известно из искры возгорится Солнце. Кстати, вот об этом явлении Раиса Прокофьевна согласие дала и получила ответ от Учителя смотрите видео(опять же это видео Светлана подсказала в другом разделе [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=8&t=448&p=18933#p18933[/url] ) смотрите ссылку: [url]http://my.mail.ru/mail/newton_2004/video/_myvideo/10.html[/url] Просто чудеса какие-то происходят как в сказке. Услышьте, в видео как Сына передавать будем, что бы не спал из этих соображений выше и дал ответ Михаил, а я лишь сопоставил образы. P.S. Хуу... выдохнул иду спать:)) Slava 2016-04-01 02:46

Re: Фраза момента - Для общения

Притча Пришел человек в храм. И тут к нему один подходит и говорит: «Не так руки держишь»! Вторая подбегает: «Не там стоишь!» Третья ворчит: «Не так одет!» Сзади одергивают: «Неправильно крестишься!»… В конце концов подошла одна женщина и говорит ему: «Вы, знаете, вообще бы, вышли из храма, купили себе книжку о том, как себя здесь вести надо, потом бы и заходили!» Вышел человек из храма, сел на лавку и горько заплакал. Слышит голос с неба: — Что не пускают тебя? Поднял человек заплаканное лицо и говорит: — Не пускают! — Не плачь, они и Меня туда не пускают… Slava 2016-04-01 10:21

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Чем хорош был Саша в этом плане, то тем что спать своими озарениями не давал. Не столько может по делу но мысль постоянно к новому поворачивалась у всех. Бывало и зуботычинами друг от друга оборачивалось. Но тут важно понимание. Без этого нельзя порой а в остальном важно отношение к боли. Важно понимания - это ключ к успеху к совместной цели друзей, чем бы они не занимались. Ведь какой образ несет слово "понятия" это по сути [color=#4000BF]ПОНЯТ-И-Я[/color] А когда мы можем понять что поняты другим, когда доверимся другу, а доверимся значит искренне поверим даже если кто-то из друзей не верит себе но поверит другу как самому себе. А что тогда общие понят-и-я - это когда каждый из нас будет понят множеством друзей и понято множество каждым из нас. И мы это наблюдаем когда друзья искренне открывают душу и сердце, оголяя себя истинного без шума и пыли в уши и глаза. И каждое такое откровение приводит к всеобщему прозрению и пробуждению осознания друг друга, чувствованию живой души, самой жизни. Общее откровение тоже возможно. Страдает ли тот, кто доверился другому либо множеству Природы - нет, он принимает пока-я-ни-я и обретает прошен-и-я и чувствован-и-я самого себя как есть оставшегося голеньким без всякого. Важно не терять эту наготу - Правда в том кто голый и босой. Михаил, опиши пожалуйста про отношение к боли. Это физическая боль либо душевная и как посоветуешь ее воспринимать молодежи? В коллективе природа как то мудро и по своему подбирает разных людей. Обязательно помешает дурное с хорошим и все варимся в этом ))) Не скажу что от встрясок многое вкладывается в голову. Зло всеже создавалось для зла. Просто по моему выводу фактор того самого пробуждения. Опять таки ты становишься обиженной стороной. Тебе природа помогает. Бывало в свое время хитрил на этом. Не знаю прав ли был но ходил в дом здоровья именно что бы ругали. Вроде как понимание какоето возникало. С тем, что зло создавалось для зла не соглашусь. Злые либо добрые умыслы мы создаем сами, придумывая мнимые ценности и потерю их либо восполнение воспринимаем как зло и добро. Или когда возвеличиваем над собой другого, а потом виним его во зле творящем с высока себе как униженному им. Зачем многие возвеличили над собой Сашу Павлова и этим только зародили в честном и открытом друге зерно гордости и отторжения, а ведь он это делал для помощи всем нам, а не для того кем мы его сотворили в своем больном уме. Вы не подумайте друзья, что я берусь осуждать кого либо, каждый в отдельности может увидеть свое участие либо безучастие в судьбе друга. А насчет образов там у Раисы Прокофьевны. Ну по своему она видела. Меня иногда удивляет свое уникальное видение каждого на то зачем предназначен стул. Неужели мы думаем что если Раисе Прокофьевне Учитель подсказал, что стул для того что бы на нем сидеть то другому подскажет, что стул для того что бы на нем картошку жарить. И не нашлось того кто ей бы там поверил. Надо же чтобы поверили цацке какой либо мнящей себя таковой. P.S. Раиса Прокофьевна, я с Вами полностью согласен. Без новой идеи любое движение будет обречено повторением прежнего состояния, что характеризует полное отсутствие проявления жизни. Новая идея - это вдох-новлена духом душа проявляющаяся итогом. Мы все, как жизнь являемся идеей нашей жизни как таковой - Природа рождающая Человека(Сына). Человек и Природа - это буду Я - Герой Иванов Порфирий Корнеевич Slava 2016-04-02 04:30

Re: Пророчества - темы не по системе Иванова

Здравствуйте Постараюсь забыть про все эти пророчества и лучше буду думать о том, как поспешить сделать добро. Своими мыслями и стремлениями и закрывал глаза на ситуации ,когда человеку требовалось помощь и искренность. А я был увлечён этим предсказанием оно мешало мне открыть своё сердце и прийти на помощь... Хотя было дано, чтобы утешить других людей, поддержать тех, кто не справляется... Действительно внимание на том куда буду идти(будущее) и что уже прошел(прошлое) приводит к тому, что не смотришь под ноги и не замечаешь друзей, отвлекает нас от жизни в текущем моменте и можно вовсе прожить пребывая в иллюзии времени. Именно прожить - это когда думаешь про-житие, но не живешь. Ведь жить действительно можно только в текущий момент сейчас, а не завтра или вчера. Поддержка вызывает немощь и зависимость. Надо помогать нуждающемуся в нужде начальным действием, а не тащить на себе трутней и баснями кормить, порождая безволие. Либо в ожидании всякого другого отсутствуем в жизни - либо рождаемся итогом новой идеи жить без всякого среди друзей. Slava 2016-04-03 02:55

Re: Стихи - Творчество

Здравствуйте Очень красивый и душевный стих!!В нём вся правда! Правда в том кто голый и босой!!! Стих для понимания вездесущих проявлений Природы и Человека. Лжи и греху нет места, если исходить из нашего целостного единства в Духе Святом Учителя. Slava 2016-04-03 03:29

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Здравствуйте друзья! Дух обретает силу благодаря жизни в сознании Бога, а не только используя свои скромные, индивидуальные возможности. Чтобы быть с Богом, жить в сознании Бога, нужно родиться второй раз уже сознательно как духовное существо. Нужно пожертвовать своей личностью, своим эгоизмом, самостью чтобы превратиться в духовного, свободного творческого человека. Высшая Любовь – искренняя, безусловная, рождает сияние Славы, творящее миры. Замечательное понятие Человека как духовной сущности передала Анна. В искренней безусловной любви, рождается сияние Славы множества творящего мир новыми качеством жизни. душа и сердце у них будут силы такие как и мы их имеем это будет во всём делать ток электричество а раз это будет играть это ролью то ни надо ничего как это будет жить в природе мы же с тобою живём сами из собою целуемся что нам даёт в этом здоровие Через душу и сердце во Славе не надо будет ничего как только жить в природе. Одной душой Человека жить сердцам множества людей - похоже такая идея выраженная в тексте гимна. ЦЕЛуемся - от корня ЦЕЛ в духовном состоянии означает становимся целым и это дает единение общее здоровье(исЦЕЛение). Вот откуда берет начало традиция трех поцелуев. Спасибо за представленное понимание жизни Анне и Учителю. Slava 2016-04-03 04:19

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте ПРости Ты выше написал о реакции людей на Сашу Сопраненко. Миша, я говорил об том, что не доверяем откровениям заслуженных друзей, а хотим замечать только личные иллюзии правоты. Так зачем нам таким умникам тогда Природа, если сами себе на уме? Конечно мы остаемся таким путем познания для нее чужие вовсе. И не потому что она от нас закрылась, а потому что сами закрылись в себе, как костюме. А люди это та же Природа. В субботу иду в 11:30 на море искупаться мимо работы, тут глядь носят ветки с вениками ходят. Ой- забыл вовсе, что субботник запланирован. Что делать? Жена дома ждет в город ехать, торопит до закрытия оптового склада успеть. А здесь люди коллектив Природа, уже мысли в голову лезут обойти стороной, но совесть покоя не дает. Как так говоришь о единстве, чувстве локтя, а тут уже ложь пред собой положить надумал. А равно ко всем относится то надо и туда и туда не разорвусь. Мысль ложу -подскажи Природа как быть? И тут пока я мозгую, кличут меня коллеги. Я подхожу рассказываю как есть, что потерялся во времени жена дома ждет и вроде бы вошли в положение. Но ловлю чутьем, что не катит. Извинения не принимаются, надо заслужить трудом а не текстом. У всех дома дел по горло. А там по работе осталось пособирать в большие мусорные пакеты кучи листьев и вынести. Я живо хватаюсь за работу на 5-й скорости. Набиваю три последних мешка, огласил что все собранные 6-ть мешков сам унесу к мусорным бакам. Потрудился и вижу радость на лицах, простили меня. Быстро бегу на море купаюсь, назад домой и все успеваем сделать с семьей. Если жить по совести то Природа подскажет сердцу как быть и понять. А ум тут уж точно не советчик, пред-положит и соломку стелет так хорошо и тепло, что бы теорией решить там где надо опытом жить. Slava 2016-04-03 05:18

Здравствуйте Стас, перечитай свои же последние сообщения. У тебя 7 пятниц на неделю. Если ты меняешь решение ежесекундно - это хорошо живое восприятие и реакция, но проявляй ее к текущему моменту сейчас, иначе это только море мысли-образов. Нет конкретики Зачем торопишься жить одновременно разных точках будущего, да еще полагаешься на знаки природы, если не наладил душевное чувствование ее. Советую пребывать в действительности . Пустые нереализованные мысли ни к чему не приводят, а природа твоего тела слушает их установки и воспринимает это как - хозяин по прежнему сам себе на уме не управляет поступком. Реши задачку: Есть три тела, и они ходят мозгуя каждый замечая только себя о будущем и прошлом толкаясь, наступая на ноги, бьются лбами, противопоставляют свое мнение другому. И сами себе ставят диагноз на основании самообмана. Кого и как им надо воспринимать, что бы перестать вредить друг другу поступком, а жить в ладу? Slava 2016-04-03 12:28

Здравствуйте друзья Если жить по совести то Природа подскажет сердцу как быть и понять. А ум тут уж точно не советчик, пред-положит и соломку стелет так хорошо и тепло, что бы теорией решить там где надо опытом жить. Выглядит эта фраза как будто бы правильной. Да и сказана от сердца. Но заложена в ней неправда. Кто-то положил в наши головы такую установку, а мы в суть не вникаем. И этим не только тормозим себя в развитии, но и ведём к деградации через топтание на месте. Уделил внимание образу фразы "ум не указчик" Вот где она проявляется помощь друзей, когда не молчат видя ошибочное представление друга. Спасибо за подсказку. В этой фразе сам образ слеплен с не сопоставимых проявлений. Ум не есть самостоятельная единица, чтобы советовать! УМ есть инструмент действия опознавания через чутье духа несущего образ мысли как запых идеи и наоборот инструмент излияния вспыхнувшей идеи через мысль выДУХнутого образа ее потоком духа для его воплощения в действии итогом. Потому мыслью и направляем вДУХнув ток электричества в нужное место для воздействия, либо чувствуем его поток через распознание умом образа в мысль. УМ, как инструмент преобразования духа в мысль и мысли в дух важнейшая составляющая взаимного чувствования друзей и электричества магнито. Для этого надо всем научиться верно им владеть. Друзья, морок в том, что инструмент для взаимодействия с друзьями такой как рука, нога, ум, придуманные деньги не должен быть указчиком и советчиком для нас, мы сами решаем как поступать исходя из чувствования духовного и телесного проявления друзей. Иначе за нас решает кто-то, а значит мы безучастные рабы. "Ловлю чутьём". Ловишь что-то чутьём, как бы принюхиваешься, прислушиваешься, присматриваешься к тому, что чуется. Ты не понимаешь что ты чувствуешь, пока это не проделаешь. А как прислушался, присмотрелся, так и ПОНЯЛ что ты чувствовал. Без ума ничего понять невозможно. Только ум даёт нам образы того, что мы чуем. А вот рассуждения о выгоде , то, что мы называем логическим мышлением, это конечно нам мешает. Хорошее уточнение, если на чутье окружающей Природы не настроишься или не веришь этому то и результата не обнаружишь. И здесь важнейший момент почувствовать в действии изменения отношения к тебе Природы после заслуженного поступка. Что бы понять и осознать взаимную живую реакцию надо отследить динамику изменения атмосферы общен -и-я, что возможно только в восприятии общности с Природой (людьми, воздухом, водой, землей) Когда ты УМОМ понял [color=#0040BF]/через УМ/[/color] что почувствовал, только тогда пошли правильные размышления и правильная оценка ситуации. Именно так и было, но важно еще обозначить и направление действия ума: пока был сосредоточен УМом на своей личной семейной выгоде - других не чувствовал и мысли лезли другие, как только совесть обратила душу на восприятие себя в окружении Природы, моментально возникло верное чувствование атмосферы, и как магнитом произошло взаимодействие то есть: возникшая атмосфера общности сама проявила ко мне действие для обучения этому знанию. Как и друзья на форуме, пребывающие в общей атмосфере. Кому-то очень нужно и выгодно чтобы мы отказались от ума. Стали безумными. Так, манипулируя нашим сознанием, путая размышления и рассуждения с осознанием, мы, отказываясь от ума, выплёскиваем воду вместе с младенцем. А ведь этой установке, что ум не советчик, не так уж много лет. Этот "несоветчик" в русском языке называется разум. И для профилактики. Кто может сказать, чем ум отличается от разума? Да те, кто это творит не могут даже понять природу Разума, писания для них верный советчик, а рабы закона и несут рабскую идеологию, не дано им по собственному стремлению рулить другими того Разума. Обделили себя и обделяют других того не ведая. Отвечу на вопрос так: Умом меряют по собственным меркам, а разумом по общим в Духе Света (Русом Духе) РА-З-УМом. Поэтому спасение человечества РА-сияние (Дух Учителя). P.S. УМом Россию не понять, а только через РАзум! Slava 2016-04-03 21:45

Здравствуйте друзья Хотя гляжу на твое и ты прав по своему Но понятия вот так как то.. Друзья предлагаю нам рассмотреть на мой взгляд важную составляющую передачи опыта нашего дела. Вот взялись мы, делиться опытом этого дела от этого есть прок, если мы не будем присваивать этот опыт себе самому, ведь это мы делаем для нашей общей пользы, для успеха общего дела всех людей. Мне совесть не позволяет присваивать себе заслуги каждого в отдельности друга помогающего рождать Сознание. И вообще представляется, что Сознание и есть совместное знание всех. Вот не завел бы Стас эту тему, да не пошли бы откровения наши включая Раису Прокофьевну и тех кто на видео, не начали бы мы вместе друг другу помогать и понятия не сформировать бы такие. Ну как я могу согласиться, что это мое - если Алексей без всякого, от души помог подсказкой и практическим наставлением, Стас и Миша и Саша Павлов и Антонина и Петр и другие друзья. Это наше общее дело! наши общее понятия о жизни - откажитесь от своего на благо людей всего мира. Мы же несем общую идею нашего родного отца, Учителя всех народов мира. Одеяло общее для всех, а не мое, я отказался от своего на общую пользу нашего дела и это позволяет жить вольно от собственности, гордости, лицемерия, жадности, самодовольства, стяжательства - верю всем людям и люблю равно, верю в успех нашего общего дела жизни. Советую друзьям пересмотреть эти заблуждения Твое - Мое и общаться на равных с позиции Наше и МЫ. Чтобы жить в ладу важно Согласие, оно предвестник Совести и Разума и Любви - рождения нами себя самих как того Человека, что проявил живым фактом Учитель. Если есть стремление научиться быть всем вместе как ОН. Разум отчасти решает задачи духа и вечного Почему и говорят - бог обитает в сердце и разуме. Рассудок же это сугубо материальное понятие. Как где чего построить или украсть и тд и тп. От него и беды все по земле, так как он занял все что полагается сердцу и разуму. Спасибо за подсказку связки сердца разума и бога и Антонина подсказывает, что РА-Свет, без ума не может быть РА-з-ум-а, в конце раскрою эту мысль. Слово РА-с-суд-ок несет тоже частицу света, поэтому надо неспешно подходить к опознанию духовных образов несущихся этими изречениями. Разум решает сиюминутные задачи. Разумный - человек предприимчивый, не промах, материален, не витает в облаках, любуясь журавлями, а держит синицу в руках. Поступает разумно - значит поступает наивыгоднейшим для себя образом, поступает так, как материально выгодно в данный момент. А выгодно кому? Почему ты решил что для себя? А если на пользу всем людям. Не чувствую внутреннего согласия с таким высказанным понятием, выходит важнейшее качество Человека Разум относиться к практической собственной выгоде. Где-то внедрена путаница светлых образов человека и образов людей как индивидуальных собственников. РА-свет что освещает всех РАвно(РА-В-Нави) РА-дос-ть ___ РА-ДОСтаток-есТЬ РА-с-ток___ потока света рождающийся РА-дуга / пРАво-славный / пРАво-верный / пРА-ведный/ то-РА/ ис-к-РА/ х-РА-м/ познания РА-Я/ Выражение ум за разум зашёл (разум встал впереди ума) означает, что человек перестал соображать и, чтобы выйти из ситуации, цепляется за то, что больше, толще, длиннее, сытнее, вкуснее, ярче блестит, что подороже. Может здесь имеется в виду, что ум вышел из света РА и зашел в тень: происходят те же действия что ты описал но без РА, а лишь умом. Ум и разум тесно связаны между собою, но никогда не заменяют друг друга, у каждого своё предназначение. Это зависит от деятеля. Если ум, как инструмент духовного чувствования используется в духе света то исходят наши поступки в связке - РА-з-Умом. Мы исходим в действии либо истоком РА-з-Умом от души и сердца, пребывая в духе живом, либо поступаем без-РА-с-суд-но, пользуясь умом для создания костылей и вкладываем душу и сердце в пустое и мертвое, теряя дух жизни в теле, превосходим в от-ми-РА-нии. Slava 2016-04-05 02:05

Здравствуй Стас Будь пожалуйста рассудителен, людям не привычно резкое изменение сознания. Контролируй текущий момент, как это уже советовали тебе друзья. Посмотри фильм, что предложила Антонина и пойми, что ты не владеешь приемами отключения людей от системы:)) С не системным поведением индивидууму могут поставить диагноз как Учителю. Ниже ссылка на фильм и поучительные рассказы Алексея на практических примерах восприятия общественности. [url]http://www.viideo.ru/q/Прекрасная+зеленая/25518[/url] [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=30&t=927&p=17891&hilit=%D0%B8%D1%81%D0%BF%D1%83%D0%B3#p17891[/url] [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=866&p=16370&hilit=%D0%B1%D0%B2+%D1%81%D1%83%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B1#p16370[/url] Замечательное высказывание о чувствовании души: Если умеешь слышать души людей, то просить Учителя чтобы тебя услышали, будет уже не нужно. Природа, как и люди, будут слышать тебя и отзываться к тебе с той же добротой и теплом. Ведь это так просто. Slava 2016-04-05 02:41

Re: СОВЕСТЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Без слов: Один и тот же народ - мертвое и живое состояние человека, совесть как есть. [url]https://www.youtube.com/watch?v=pi9YP7nSmfQ[/url] [url]https://www.youtube.com/watch?v=kDno-4eqFWU[/url] Slava 2016-04-05 11:08

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Стас, возвеличивая себя либо другого мы порождаем раба, равно жить всем надо одной семьей. Здравствуйте. Slava, наукообразие нас настолько запутало в словах ум, разум, рассудок, и т.д. Тебя возмущает, что разум отвечает за решение сиюминутных проблем, причём с пользой для выживания человеческого тела? Нет здесь все верно сказано. Смущает высказанное в следующей фразе понимание решения собственных проблем в ущерб всему окружающему, как Природе. Поступает разумно - значит поступает наивыгоднейшим для себя образом, поступает так, как материально выгодно в данный момент. Ты не заметил здесь присутствие восприятия себя как цацки. В теме про совесть привел пример видео, где тела поступают умно и разумно. [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=1037&p=19063#p19063[/url] В первом варианте и есть определенный тобой наивыгоднейший вариант "разумного поступка" для себя как тела. Во втором варианте люди бросили свою выгоду и взялись помочь телу другого в этом варианте вижу проявление совести и разума. А я думаю, что нужно для того, чтобы поступки мои были сознательными, как об этом говорил и писал Учитель, а не рефлекторными, как у животных. Чтобы быть человеком. Человек - чело, это вовсе не разум, как нас заставляют думать, а вход в сознание, окно в сознание. Век - это вовсе не век, как временной отрезок равный ста годам, а век - это вечность. Человек - это тот, кто с помощью своего сознания обладает вечностью. Сознание проявляется во взаимодействии с окружающей средой, которая в свою очередь тебя тоже осознает. Как ты проявишь сознание если будешь заботится только о своем теле. Рефлексные движение и осознаваемые по воле зависят исключительно от пребывания в моменте здесь и сейчас, либо отсутствию в этом моменте, когда берут управление рефлексные наработанные опытом знания. Знание постигаются через ум, сознание через разум и совесть. Человек действительно не есть разум или ум он ориентирует стремления через чувствование умом в духе РА либо индивидуальном. Slava 2016-04-05 12:50

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Что касается креста на лбу у Учителя, кто Учителя провожал говорили, что не которые видели крест, а другие не видели. Лично мне подарил фотографию Игорь Хвощевский, на фото просматривается просветление действительно виде креста, но может это быть из-за ракурса, как некоторые говорят. Кому интересно услышать непосредственного свидетеля ухода Учителя в то время пребывающего на Садовой 58 Анатолия Макарова, смотрите ссылку. Все фрагменты его интервью информативны, но в этом начиная с 13 минуты именно об моменте ухода и том периоде. [url]http://my.mail.ru/mail/newton_2004/video/_myvideo/8.html[/url] Slava 2016-04-07 03:22

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте А теперь судите, кто же из нас безграмотен: Учитель с церковно-приходским образованием, или мы с университетским? Действительно, Учитель ОБРАЗовывался, а мы только ОЧИлись произнося звуки. Slava 2016-04-08 02:23

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Все стремятся жить в новом потоке, но не научились жить в старом потоке, все хотят попасть из первого класса сразу в десятый. Ох уж эти мысли опережающие действие, не постигнув малого уже большим бредим. Очень правильно заметил Слава, спасибо за акцент. P.S. Разве можно узреть и понять что это новое, не опознав чем есть старое. Это как, не попробовав на вкус арбуз, мылится с него салат крошить. Slava 2016-04-08 02:34

Здравствуйте друзья Слава, крест на лбу у Учителя есть. Дуся тоже считает, что его не было. К сожалению, я растерялась, не сказала ей, что у меня есть фото. Тему ухода Учителя я тоже собиралась затронуть. Кое-что в этом плане я нашла. Но ещё не закончили обсуждать предыдущие темы. Напишу обо всём, что хочу добавить к сказанному попозже. Крест на бумаге? Получается, что нас приучили фото-бумаге верить больше чем людям, причем Анатолий заслуженный человек и Учитель таким немногим давал разрешение быть в Доме Здоровья сколько пожелает. Заслуженные люди говорят, как на духу и мысли не зародится наврать друзьям об нашем родном Учителе. Не верит кто Анатолию, так спросите у нашего друга Алексея, имеющего честь находится при Учителе сколько пожелает. Если двоим, кому Учитель дал по заслугам не поверите, то уже никому не поверите даже себе. Это говорю для всех друзей, сами проверите себя в вопросе веры. Никого не патокою. Slava 2016-04-08 02:54

Здравствуйте Братцы, может начнем помогать друг другу в общем деле на равных. Вместо того, что бы бодаться силами да искать очередного пастуха. Будем благоразумны в нашей семье, как наш отец - Бог Земли! Slava 2016-04-09 17:30

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Вот же Антонина делится практическим опытом как с врага сделать друга. А был ли враг? Уже тогда, когда писала сообщение, тихо в сторонке стояла мысль: "Не спеши с выводами, поддавшись эмоциям. Ведь не первый раз у тебя знакомство начиналось с конфликта. Со временем устанавливались искренние взаимоотношения, без взаимных ожиданий и претензий друг к другу." Вот что происходит когда мысль поставить в угол и не спешить с умственными выводами перед действием. Совсем иной итог. Спасибо за полезный опыт нашего дела! Slava 2016-04-09 17:36

Re: Фраза момента - Для общения

Своим незнанием поделились Врага из себя сделали ушли от природы не стали дружить любить друг дружку вместе жить человеку дай он ничего не понимает кроме одного природного богатства А чтобы он сознательно от всего имеющегося закалился тренировочно сделал над собою так как я Иванов. Иванов П. К. "Это буду я" 1966 стр.10 Slava 2016-04-10 01:51

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте!!! В этот день состоялась первая встреча Человека с Богом Земли в космосе. С праздником дорогие друзья! Slava 2016-04-12 18:12

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Печальный вывод. Но лучше горькая правда, чем сладкая ложь самообмана и самомнения. Поэтому я так настойчиво здесь пишу: учитесь в практике, а не в философии. Философия нас уже давно сделала круче всех Богов на Свете. А вот в практике мы увы и ах... Выходит у Алексея это получилось осуществить за неделю, раз уже вывод делаем. Друзья, прочь сомнения гоните, так результата не будет. По вере дается, как себе так и другим. Медленно движемся в практике так как мало моментов встреч с незнакомцами, да и должно присутствовать намерение такой встречи и дальнейшие развитие отношений. Месяца два назад купаясь на море с другом, он рассказал что у него на работе есть знакомый близок нам по отношению к жизни. Я тогда еще мысль заложил поведать ему об Учителе. И вот вчера вечером звонит мне друг, спустился с гор, где работает инструктором и предлагает заехать со своей дочерью к нам в гости повидаться. У нас дочери одного возраста. Приехал стучит в дверь, открываю и он говорит что не только с дочерью, но и с гостем. -Знакомься это Анатолий. Сразу происходит восприятие его, как близкого, совместная открытость и непринужденная атмосфера. Результат: мы слышали друг друга и каждый себя. Равное открытое отношение дало возможность чувствовать единодушие и на вербальном уровне передать идею Учителя на одном дыхании за 15 минут. Самое интересное что я ощутил глубочайшее понимание новым другом, того образа что исходил от сердца к сердцу. Он все прочувствовал, словно я сам себе это говорил - это я реально ощутил по спокойной атмосфере полного согласия. Вопрос был один, как наших детей уберечь от потери сознания и мертвой мертвых идеалов жизни преподаваемых в школе. Понял самое важное, что услышать себя можно только ощутив душой и сердцем услышаны ли мы друг другом согласуясь. Себя опознаю и чую через чувствование и опознание меня же другим. Какое-то живое восприятие происходит в каждом моменте общей атмосферы гармонии. А чувствование дисгармонии позволяет видеть наши общие наносные одежды души. Эти одежды и есть шаблоны и стереотипы заложенные нам процессом воспитания родителей, отупляющего образования и религиозной идеологии. Природа " отключает" неиспользуемые качества организма. "Оголить душу", принять холод людской - это сильнее, чем без одежды на мороз выйти. Пока есть " привязки", желания, как одежду по степенно сердце закаляя их " скидываем". Если ринуться не зная броду - беда. "Шелуха" слетает и душа оголенный нерв. Антонина про эту шелуху, шаблоны и стереотипы, как привязки к мертвому потоку высказалась. И этим тоже помогла в определениях. И еще, не возможно знать брод в новых непознанных условиях. Вера здесь играет роль и чутье. Заранее беду не стоит кликать, иначе в этот же момент собственно в голове порождается страх, самообман и в итоге отречение от поступка. Алексей помог тем, что усомнился в нас, проявив акцент и таким образом натолкнул на мысль - прежние мнения не есть ориентир для живого чувствования, где возможно услышать абсолютно по новому самих себя, через друга и это взаимно да и обще полезно. Slava 2016-04-13 04:37

Здравствуйте друзья Форум возобновил работу и это здорово. Стас где ты и как? Отвечу на вопрос Антонины. Получилось так, что копаясь в процессах формирования сознания и исходящей разницы поступков от его изменения, я обнаружил препятствие мешающее проявлению воли. Одним из таких препятствий есть подчинение поступков согласно восприятию полярностей. День-ночь, тепло-холод, добро-зло, спать-бодрствовать, плохо-хорошо и.т.д. Какая разница как мы оцениваем видимые явления, главное что бы наша оценка не влияла на вольные устремления души. Осознав многие такие препятствия я начал жить текущим моментом и одержал победу над заморочками безконтрольного умствования. Природа подсказала КАК и отказавшись от мысленной жизни в прошлом и будущем, живу здесь и сейчас. Таким образом потерялся контроль времени, вернее его не чувствую, а чувствованием ощущаю условия. Днем тружусь по возможности просматриваю новые мысли на форуме, после внимание семье и помощь друзьям. Как уснет дочь сажусь за компьютер, смотрю познавательную информацию и захожу на форум высказать созревшие суждения для общей пользы нашему делу. Заметил, что ночью мало всеобщего шума и благодать для образного мышления. Притом, ложась спать, эти образы переходят в сон и по утру преобразовываются в новые понимания. Было снился Учитель, сон был осознаваемый и по утру полностью истолкован. Вообще просыпаясь утром мыслью идут подсказки на поднятые вопросы. И так потихонечку в понятиях все становиться на свои места и конечно это благодаря помощи Учителя, Природы и таких друзей как мы здесь на форуме. Slava 2016-04-14 01:34

Re: Фраза момента - Для общения

Кроме нашего русского Иванова. Ему чара выпала в этом всем копаться. Он нашел эти качества у холоде и в плохом деле хорошее и теплое. Моя победа устно в голове. А вот дело в природе в теле, какая дружба какая любовь между одним и другим разницы нету для живого закаленного человека. "Это буду я" Порфирий Корнеевич Иванов / стр. 66 [url]http://parshek.ru/download/file.php?id=16224&mode=view[/url] Slava 2016-04-14 01:53

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Если описывать сам механизм в действии на телесном уровне, то важно уловить язык тел. Вначале создаются предпосылки, как определенные условия для открытого чувствования. В моем случае это был предварительный настрой на встречу. Важно верить людям и любить изначально, тогда любая встреча исключает со своей стороны закрытое сердце и душу. Представив такую свою вежливость человеку, мы создаем незримые условия для душевного разговора. Ведь можно резким движением, неудобством или словом нарушить взаимное восприятие. Открыты ли мы друг другу определяю по взгляду, по произнесенному слову Здравствуйте, по наличию искренней улыбки. И знаете, восхитительно то, что порой достаточно этой улыбки или взгляда лишь одного, что бы у другого открылась душа и радовалось сердце. Как аукнутся так и откликнется. Алексей точно подметил, что об душевной любви к другу многие и постесняются говорить. Причина в том, что друг может быть мужского и женского начала, а нам душевная любовь людей представлена социумом, как плотское со-во-куп-лен-и-я, а не духовное в единодушной славе единства духа. А эта душевная любовь она не для парования, а для жизни одним Родом, Богом который таким искаженным образом лишен места в сердцах. И это надо понять, ведь этой общей любовью, согласием и верой людям - живет Богом Человек. Когда же мы знаем душу и сердце человека, мы готовы помогать ближнему как брату(сестре) в едином духе света.Того света,что наблюдала душа Анатолия Макарова, что узрел Алексей и другие в Учителе, что есть МЫ При-Роде, но никак не у-Рода. Учитель нам представил эту светлую жизнь Солнца живым фактом, возродиться каждому во Славе духа света и потрудившись занять свое место в При-Роде. Отвлекся от темы, но это очень взаимосвязано - так как без верь людям и люби их /чело-веко-люб-и-я/ соприкосновение душ возможно только с приближенными. Slava 2016-04-16 05:03

Здравствуйте Спасибо тебе Алексей, что как мудрый наставник не пустил на самотек тренировку друзей и непринужденно позволил довести дело до конца. Друзья великая сила и помощь друг для друга в общем деле. Когда мы вместе: один засыпает другой разбудит, тот пенка даст, тот угомонит, тот подскажет новое - так на месте стоять не будет эволюция Человека и Природы. И читатели форума могут применить в жизни эту практику на общую пользу всех друзей Учителя. Мы все вместе и чувствуем поддержку друг друга. Спасибо и за безмолвное участие. Душа и без слов чует общий дух объединяющий нас словно магнитом. Slava 2016-04-17 01:21

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуй дорогой Михаил. Здравствуйте друзья. Здравствуйте все) Эти твои слова прозвучали сейчас как-то по особому и тронули по живому душу. Сегодня был такой случай оказания помощи нуждающийся: Ходили семьей в центр города. Солнечная погода, прошлись пешком по набережной. Иду вдохновлен мыслью о длительном терпении к 25-му апреля и желанием найти и помочь нуждающемуся. В подземном переходе слышу великолепную игру на гитаре и пение слов "С причала рыбачил апостол Андрей, а Спаситель ходил по воде. И Андрей доставал из воды пескарей, а Спаситель — погибших людей." Помог бы да вижу, что для заработка эта затея. Прошлись далее по платановой аллее, так захотелось свежеиспеченного лаваша, пошли через переулок к ларьку, где прямо внутри в древней печи-тоне умелый мастер готовит грузинский лаваш. И вот возле ларька сидит молодая женщина с грудным ребенком на руках и просит помощи, люди деньги бросают в жестяную баночку. Мы проходим мимо нее и я рассматриваю цены на лаваш и другие продукты. Эта женщина еще раз обращается ко мне за помощью. Поворачиваюсь к ней и говорю -Ты просишь для заработка, а не для нужды - я даю по нужде. Вижу глаза опустила, правда тронула сердце и заметил как она посмотрела на купленный другим лаваш. Тут я почуял истинную ее нужду, а не денежную для хозяина. И говорю -я тебе куплю поесть, она смотрит мне открыто в глаза и молвит -поесть да купите, и женщина та что уже купила передо мной говорит -вот это будет правильно. Я спросил -вам лаваш или может котлету по киевски и увидел: что истинно нуждающийся не перебирает, купил лаваш и две котлеты по киевски. Мне лаваш ей две котлеты, так и поделился с ближним. Вы бы видели как засияла ее душа она начала желать здоровья мне и моей семье от чистого сердца, слезу пустила. Задуманное длительное терпение для пробуждения сознания всех людей, началось с верного поступка помощи ближнему и получило благословение. Что же произошло: я учуял не наносную а истинную нужду просящей, природа в лице покупательницы подсказала правильность определения и решения способа оказания помощи. Положено начало, произошла помощь одной из тех душ, ради кого и буду держать терпение до 12:00 25-го апреля. P.S. Речь в той песне, что подсказывала мне природа в подземном переходе, шла именно о душах людей, а не о пескарях. Душам не деньги нужны, а вежливое внимание другой души и утоление нужды в любви и со-причастии. Slava 2016-04-17 21:06

Re: Сервисные работы - Новости

Здравствуйте Обнаружил что с переносом сайта на новый сервер, перестала синхронизироваться информация с таким представление страниц: [url]http://i-pk.ru[/url] И теперь не возможно произвести действия: Любую тетрадь размещенную тут можно скачать: 1. Открываете тетради интернетэксплорером через сайт i-pk.ru для данной тетради это такой адрес: http://i-pk.ru/1119 2. Дождитесь когда страница полностью загрузиться. 3. Сохраняете страницу себе на компьютер с параметром "веб страница полностью". При сохранении будет создана папка, в которой будут все страницы тетради и файл, который их всех одновременно упорядоченно выведет. Можно ли по адресу http://parshek.ru организовать такой вид сайта как было ранее, а переход на форум/ портал/ видео/ - по ссылке меню. Slava 2016-04-17 22:23

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Похвален порыв, но...кто имеет право решать за другого, тем более за всех людей. Все люди есть Мы - Природа. Неужели стремление быть полезным людям, обрести сознание воспринимается как право решать за всех людей. Вы когда идете в Природу и растворяетесь: имеете ли право решать в одностороннем порядке совершать такое действие. Подумайте или без мысли прочувствуйте движущую силу навстречу друг другу. В тетради "Игорево дело" Учитель пишет о своей просьбе к людям, кто был возле Него потерпеть за сохранение Паршека и Его Идеи в людях. Из этой тетради об идее нашел по ссылке: http://www.osh.kiev.ua/ruiv7811.htm Была болезнь, есть болезнь и будет до тех пор, пока на этом на бугре поймут Паршека, признают его за истину этого дела, придут этому бугру поклониться и попросят природу, чтобы она сохранила в своей жизни Учителя, чтобы он свою идею удержал как таковую. Важный акцент здесь ПОЙМУТ ПАРШЕКА. Про идею в людях не обнаружил, может не достает каких страниц. Едут на Бугор с этой просьбой, безсмертные для Его Идеи люди. Вчера говорила по телефону с одной участницей экспедиции - сохранить Паршека и Его Идею в людях сегодня важно, как никогда. Чтобы идея оставалась в людях надо ее понимать. Понять значит осознать - то есть со-гласно знать и воспринимать любому верно дух идеи. Конкретно о какой идее пойдет речь в их просьбе на Бугре, порекомендую каждому из участников экспедиции анонимно написать каждому на листе обозначение идеи, сложить в кучку и перечитать все эти откровения всей группе. Пусть услышат, что получились в единодушии, насколько сольются их духовные стремления - такой будет и результат. Так как Паршек есть живой факт своей идеи, то понять Паршека и понять его идею - это есть одно и тоже. Пробудить одновременно всех - хватит ли сил у тебя? Разбудить да, а дальше? Что делает дитя пробудившись неожиданно вночи? Кличет маму или папу. Понятно ли изложила свою мысль? Все изложено доходчиво. В кучку складываются заслуги каждого из нас, если делаем на общую пользу с одной целью. Для изменений на духовном уровне важно искреннее стремление и вера. Я верю в пробуждение сознания всех людей и очень сильно хочу этого. Пробудить сознание, это как пребывая в темнице внезапно увидеть яркий свет и обнаружить, что это место вовсе не темница и нет какого либо препятствия, а лишь под покровом темноты вообразили темницу и перестали действовать. Да будет СВЕТ... и страха уже нет. Slava 2016-04-19 03:22

Здравствуйте Так культура - культ Ра - культ становления, культивирования себя чтобы стать солнцем, подменяется на культ значимости и высокомерия своего я. Мощь в твоих словах. Ведь точно получается, солнце для себя собственно то не греет и дает благо для всех без избирательности. Не несет оно присвоения вовсе. Чье солнце? Кому конкретно светит? Может кому-то светит больше? Видна ли с его стороны темнота, как тень от себя же? Велик и могуч русский язык. Не зря видать в древних храмах Руси под иконами святы находят изображение солнца. Спасибо за привнесенные образы! Slava 2016-04-19 03:44

Re: БУДТЕ ОСТОРОЖНЫ ЛЮДИИИИ!!!!!! - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья А ВЫ ДУМАЮ СДЕЛАЕТЕ ВЫВОДЫ... НО ПОЧЕМУ КОГДА Я ЗАБОЛЕЛ ТО ВСЕМ ЭТИМ ЛЮДЯМ НА КОТОРЫХ Я РАБОТАЛ ИМ ПОХРЕН НА МЕНЯ И МОИ ПРОБЛЕМЫ? А Я НЕ ИМЕЮ ПРАВО ЕХАТЬ ТУДА ЧТОЛИ???? И ВООБЩЕ ПРИЧЕМ ТУТ ДОМ УЧИТЕЛЯ К ЖИЗНИ БЫТУ И ПРОБЛЕМ СЕМЕЙНЫХ ПЕТРА МАТЛАЕВА? ОБЪЯСНИТЕ ПОЖАЛУЙСТА МНЕ.. Спасибо Борис друг, за то что поднял вопрос о Доме Здоровья. Который никак не может принадлежать одному человеку. "Этот Дом есть люди. Они его построили, они про него не должны забывать – это их здоровье. Самое главное – с ними всегда Учитель!" Валентина Леонтьевна: -И я прошу Учителя: "Учитель, благослови этот дом, чтобы мне жить в нем". А Учитель молча развернулся и ушел. Я же тогда не знала, что этот дом предназначался Учителем для всех людей". "Этот Дом должен служить всему народу – тем, кто уже есть, кто еще не народился и кто еще не знает меня". Против законов Природы не попрёшь. Учитель завещал этот дом всем нам людям. МЫ и есть Природа и вправе решать за наш Дом Здоровья, дарованный нам Учителем. Чего раскисли то, выходит что согласились с паршивой бумажкой, а не словами Паршека в которых озвучен его ЗАВЕТ!!! Если МЫ все вместе решим, что в доме развели бардак и нет в нем нашего Духа Святого - Паршека, то вынесем за ноги Ваню, Петю, Машу, Сашу любого, кто не оправдывает наше доверие быть в доме смотрителем, а не самозванцем хозяином. Это просто делается: подымается вопрос на всеобщее обсуждения, как на соборе и принимается единодушное решение. Можно подписей тысячи собрать прийти к согласию: Не заслужил перед детками отца нашего - пошел вон, заслужил - смотри и не забывай кто тебя сюда назначил смотрящим. Для начала надо напомнить кто в доме хозяин и предъявить укор за несоответствующее поведение в отношении деток. Заслуженные перед Учителем и Природой(нами) найдутся, кто будет в духовной чистоте содержать Дом Здоровья и обращаться с людьми как Паршек и Валя. Надо будет с бумажками разобраться, тоже разберемся если кому-либо не будет слышен глас народа и Бога Земли. Slava 2016-04-20 23:47

Здравствуйте Сколько уже написано про клуб закалки (Дом Здоровья) Слава, клубы закалки существуют в многих городах и они никак не объединяют всех последователей. А вот Дом Здоровья есть и будет для людей всего мира и называться будет так как его назвал Учитель, а твои представления о нем. Зачем подменять понятия не тобою определенные. Когда у вас будет в своём доме такое как было в Доме Учителя, ведь Дом Учителя должен находится в вашем сердце. Дом Учителя - тело Учителя, а не строение людей именуемое Дом Здоровья. Снова исходит подмена образа. Уже есть приемники Петра Матлаева, вы что также будите осуждать и других, а как девятый пункт Детки. Какие могут быть приемники в доме общем для всех, одни самозванцы. А причем девятый пункт, если речь идет о заслугах перед Природой. Те времена которые я приезжал при Валентине Леонтьевне, останутся в моей памяти, мне жалко что от Учителя там ни чего не осталось. Все равно будет в этом Доме происходить так как надо. Все зависит от людей, нет цели сохранить в доме Дух Учителя, как идею места общего здоровья - кто же в этом виноват, как не мы сами. Все будет происходить так как надо нам, а не надо так и не произойдет ничего. Slava 2016-04-21 02:21

Здравствуйте. Речь о революциях, разрушителях и майданах в идее Учителя недопустима. Есть Учитель и он сказал свое слово по поводу того для кого предназначен этот дом. И это все люди, а не две стороны представленные тобой в этом вопросе. Этот вопрос решаем в духовном согласии с Учителем. Если нынешние смотрители дома не согласны с мнением Учителя по поводу Дома Здоровья они предатели его дела и никакие не последователи. Вы думаете Петр Никитич предаст Учителя? Он либо согласится со всеми людьми и остепенится в своих деяниях, либо добровольно оставит дом без всяких судебных разбирательств. Не где жить, соберем деньги и купим хату в этом же поселке, мы же помощники бедному обиженному и нуждающемуся. Что это за дела божественные, когда больные и нуждающиеся в Доме Здоровья попираются. Кому по бумажкам, юридически будет приписан дом -это абсолютная формальность. И хватит мыслить мерками книжников и фарисеев, неужели Природа подчиняется кому либо. …Пронесется ветер ураганом, Разметает все перед собой И расчистит путь для жизни новой — Дружной, справедливой и простой. Так кто конкретно будет руководить Домом Здоровья, после твоего переворота? Да уж, насколько в людях укоренилась вражда, что где посмотреть правде в глаза - надо приписать кому то переворот. Руководить в движении равных и вольных духом никто единолично не может, кроме Духа Святого Учителя в людях. Кто конкретно присматривает за домом не важно, а важно как несет службу пред Природой, вопрос не стоит на повестке дня. Slava 2016-04-21 14:39

Здравствуйте друзья Как порой полезно шевелить стоячую воду, вся муть всплывает из глубин и ее осознать очень полезно для себя же каждому. В вопросе чей Дом Здоровья опираюсь на слова Учителя, из этого и исхожу в высказываниях. Этот Дом должен служить всему народу Воспринимаю слова Учителя буквально, есть не согласные или хозяева самозванцы - ваше право не соглашаться с Паршеком. Мне не надо лепить свои ярлыки, извращенных представлений этого вопроса и отсебятины - это собственные тараканы каждого друга. Я всего лишь услышал и понял что сказал Учитель. Мы есть этот народ - служит или не служит Дом Здоровья народу? Не юлите в суждениях и не ищите подстрекателей среди равных. Стал в защиту общего достояния, обиженных смотрителями, так полное недопонимание встретил. Хочешь покомандовать, так в чём проблема? Подключайся, езжай на хутор, поговори с Петром. Переговори с другими претендентами на это почётное место. Давай, коли кидаешь такие лозунги, то прояви гражданскую инициативу, действуй! Только действуй не чужими руками, и не за счёт кого-то, а сам лично от себя. Судя по твоим высказываниям, ты считаешь несправедливым то, что происходит в доме 58 по Садовой на хуторе Боги. Добейся справедливости. Может ты хочешь покомандовать, раз не слышишь мои понятия: НЕТ КОМАНДИРОВ В ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ!!! Зачем мне действовать от себя, если Дом Здоровья общий для всех нас, а среди нас для меня чужих нет и не нужно мне вовсе за счет кого-то решать общие вопросы если это не надо всем друзьям. Это МЫ считаем несправедливым то, что происходит в доме 58 по Садовой на хуторе Боги и я в том числе, после услышанного от друзей. Вместе только возможно построить справедливое общество. Толку с справедливости одного. Наверное это все я напридумывал про недовольства положением дел в Доме Здоровья, извините дорогие друзья, что верю вашим словам и обобщаю наше мнение по этому поводу: При мне был разговор в "доме закалки" (дом Здоровья), когда после длительного перерыва приехала Лавренюк в "дом закалки", после того как её выгнал Пётр Матлаев. В доме была Надежда Быкова, Олег Быков кто из Киева, так набросились на Лавренюк, что у меня было желание дать в морду Олегу Быкову. но я сдержался, промолчал не вступил в её защиту. Не знаю правильно поступил или нет не знаю, сейчас бы вступился за неё. Совсем разбитая и униженная она убежала в дом к Сан-Санычу. Это было примерно в конце сентября, а где-то в январе или феврале Лавренюк умирает. Также при мне было, когда приезжал на хутор внук Учителя, не которые привирают как было. Что делается, а вернее получилось в "клубе закалки" (в Доме Здоровья) мне тоже не нравится, что в доме от Учителя Паршека ни чего не осталось, что запрещено говорить о Валентине Леонтьевне в этом доме. Знаю как и почему Пётр Матлаев попал под влияния ЦК. Так же известно, что после ухода Сан-Саныча, тетя Дуся жила впроголодь, она не успела оформить пенсию, чтобы приносили пенсию на дом. Надо было ездить в Свердловск за пенсией, а Петр Матлаев в этом не помогал. Я спрашивал у тети Дуси, помогал Пётр Матлаев продуктами, она сказала что нет, если раз в неделю передадут пакет с чем нибудь для чая и всё. 25 апреля Саныч автобусы заказывал для поездки на Чивилкин бугор, перед этим в дом компанией шли. Подходя голос Любы(отчество забылось) из-за забора громкий слышим: "Босяков во двор не пускать!" Комментарии излишни. И в результате что теперь из себя представляет дом Учителя? Цитирую слова Вячеслава: «Сейчас в клубе самая настоящая секта». Секта — это мягко сказано. Я считаю, что сейчас там синагога и офис Петра. Там нет духа Учителя и Дом лишился его защиты. После перестройки Дома и евроремонта, после того как полностью сменили мебель, именно тогда была снята защита с Дома. Я наслышалась про Дом Здоровья и было не охота ночевать там . Если у В. Хлестова хватит смелости он вам скажет, возможно расскажет как за деньги оформили Дом Здоровья на П. Матлаева. Так же А. Бреженев не раз ходил в разные органы, что бы ему показали завещание, ему так и не показали, об этом Сан-Саныч не раз говорил. В итоге поэтому П. Матлаев запретил говорить в доме о Валентине Леонтьевне, также под запретом стали её аудио и видео записи. Говорить о доме здоровья возмущаясь пожалуй не стоит. Но историю которую творят тамошние люди знать нужно каждому, что бы не повторять ошибок. Вы Должны и Обязаны Говорить Людям Только Правду. Правду о том, о чём наш Учитель вcех Предупреждал, и сегодня последователи Эту Правду Нарушили. Эта Правда о Религии, которая ЦАРИТ в рядах последователей по той Причине, что на Родине Учителя, в Его Доме Здоровья, Руководит Старый Религиозный человек. Поэтому Идея нашего Учителя искажается и может превратиться в секту. Эта информация очень ВАЖНАЯ. Ведь когда Новый Поток людей после Ваших Рейдов увидят последователей, занимающихся по 20 – 30 лет, или почитают наши форумы, на Хутор в Дом «Петра» скатаются, то люди будут в Полной Мере Ошарашены, Обмануты и Разочарованы. Поэтому люди Должны Знать Всю Правду и Полюбить именно Учителя Иванова Порфирия Корнеевича как Учителя Жизни, а не как какого либо другого Руководителя в Его Идее. И за чистоту надо бороться, а то Петр Матлаев вот свои штаны приспускивал в Доме Учителя, а другие еще что-то. И как же не бороться? Или вам и так хорошо!? И так пойдет!? Главное, чтобы в доме было тепло, когда другие испытывают жуткий холод на себе в природе, да жрачки было вдоволь, тогда как другие по несколько дней не едят. Вы вот и смеетесь, обзывая Семью Учителя в природе НОВЫМИ БАРАНАМИ. Если "да", то ДЛЯ ЧЕГО ВЫ БУДЕТЕ ЭТО ДЕЛАТЬ? Чтобы заманить этой красивой книжкой с яркой обложкой, очередных последователей Петра М. в "Дом здоровья", в котором здоровьем уже и не пахнет! Как ушла Валентина Леонтьевна, для меня не оказалось места и на Садовой 58. Хотя Учитель при всех не раз говорил, что я могу приезжать в этот дом (Дом здоровья) и жить в нём столько, сколько захочу. Говорил это и Петру Матлаеву - пусть приезжает сюда и живёт сколько ему нужно. Но это было при Учителе, а при Петре, увы... Новая метла метёт по новому. Никто не задает вопрос в клубе закалки, которым стал Дом Здоровья, почему запрещено говорить про Игоря Хвощевского? Хотя Учитель написал тетрадь про него, которая так и называется «Игорево дело (02.11.1978 г.)». Учитель пишет в тетради: «Игорь теоретик, а я практик в природе». Почему запрещено говорить про Раису Прокофьевну, про Валентину Леонтьевну и других, кто был при Учителе, ни кто не задумывался, почему? При мне Петр сказал, что Валентина Леонтьевна сделала своё дело и больше нечего о ней говорить. Как будто не было такого человека. Slava 2016-04-22 03:34

Здравствуйте друзья В тетради " Игорево дело" семь раз написана просьба. Искал просьбы со словами "идея в людях" и "идея" на сайте: http://www.osh.kiev.ua/ruiv7811.htm Через нажатие кнопок клавиатуры CTRL+F -- не обнаружил слов идея в людях. Оригинал рукописи не читал. Похоже, некоторым сложно представить, что может натворить не проснувшаяся единая масса людей со старым не изменённым сознанием. :) Природа все предусмотрела, не может родится сознание у множества по отдельности, если они осознают только каждый себя, без согласия и содействия равных и вольных друзей. Единством не могут вовсе стать люди не проснувшиеся то есть безсознательные. Никакого старого сознания не существует - оно либо присутствует либо отсутствует. Сознание проистекает от воли каждого сознавать друг друга и жить равно одним целым, как единый род человека. Сознающий не причинит вреда ближнему, как самому себе ибо любит как самого себя. Люди разрознены нет единства, каждый думает за свою форму, бездушно пренебрегая друзьями потому и нет единодушия даже в вопросе Дома Здоровья, который может принадлежать только нам всем, в нем единство здоровья всех людей которым и владел Учитель. Если мы все поймем это - дух Учителя, как нашего единства - вновь будет в доме исцелять души, сердца и тела. Тяжело одному. Нужны люди что бы сообща, поправляя друг друга от ошибок нести в людях Учителево дело. Но когда я его комендату изложил это а тот Петру пересказал. То Петр бегал по Кондрючьему ища меня со стиснутыми кулаками грозя толи прибить, толи побить.)))))) Своих ошибок среди друзей никто не заметит без помощи друга. Миша, ты сказал точнее не бывает!!! Нужны люди, что бы сообща поправляя друг друга от ошибок нести в людях Учителево дело. Ты единственный кто подсказал ему верное решение безошибочных действий и понял тяжесть его единоличного бремя. Может он тебя искал поблагодарить за понимание. Ты проявил тогда общую сознательность. ----------- Мое терпение за пробуждение сознания всех людей протекает в легкости, духовном подъеме и поддержке Природы. Сегодня утром шел дождь небо затянуто тучами 6 градусов тепла. Непонимание друзьями представленного мной понятия в отношении Дома Здоровья, подвигло меня спросить мнение Природы по этому поводу. Только я вышел за порог дома и дождь прекратился. На море штормит и сильный ветер. Подходя к набережной попросил "Природа Матушка дай знать, есть ли твоя поддержка высказанного мною понятия в поднятом вопросе о Доме Здоровья" Разделся потянул воздух с высоты попросил пробуждения сознания всем людям, всем здоровья и мира. Захожу в море, где волны одна за другой купают меня. В это время думаю не какая может быть подсказка и разворачиваюсь выходить на берег. И тут волна как подхватит меня, я поджал ноги и волна словно на руках перенесла меня на берег я ощутил реальную поддержку. Пробежался по бережку засветило Солнце, как понял эти знаки Природы: вопрос о Доме Здоровья возник не случайно. Дом Здоровья каким то образом объединит нас в общем сознании сути его предназначения. Мы поймем Учителя через этот процесс. И это же послужит пробуждению нашего совместного сознания себя самих. Спасибо всем друзьям за участие в этих разбирательствах! Это недопонимания о Доме Здоровья не просто так всплыло на поверхность. Slava 2016-04-23 02:44

Re: Можно ли воздержание в любой день недели? - Вопросы – ответы.

Здравствуйте А как Учитель относился к занятиям спорта ? Известно что бег и ходьбу он любил! А вот например к другим видам спорта какое у него было отношение! В спорте культивируется дух соревнования и возвеличивания над проигравшими. А это стержень порождения гордости и зависти. Такое положение одного над другим Учитель не признавал. Идея Паршека не спортивного характера. Песня Владимира Высоцкого в тему: https://www.youtube.com/watch?v=xjvg-Yay7m4 Бег закаляет сердце и очень полезен для организма. Если тебе интересен спорт для физической подготовки, общения с друзьями, чувства локтя товарища по команде - это не вредит духовному состоянию. Ежели возьмет верх желание утверждаться, побеждать, доказывать, быть первым - 9 пункт Детки не выполнишь. Slava 2016-04-23 19:51

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте друзья С праздником озарения! Пусть озарится каждое сердце духом новой небывалой идеи и все задуманное нашим дорогим Учителем осуществится на Земле. Слава Паршеку и Паршекам! Slava 2016-04-25 07:56

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте Извините, но вы в принципе не понимаете, о чем речь, отвечая мне. Ваши ответы - только выдумки и философия. Гадание на кофейной гуще.[/code] Вы не можете однозначно правильно ответить: может только вездесущий. Все слова лишь теория, сути названия вовсе не нужны ответы чувствуйте сердцем Духовного Вам просветления! Slava 2016-04-25 08:08

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Антонина, спасибо за выписки просьб, но я не нашел слов об сохранении идеи в людях. О чем и шла речь в экспедиции друзей. Конкретные слова о конкретных действиях. Просьба о сохранение Учителя и удержании идеи действительно присутствует. Slava 2016-04-25 08:20

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте Но давайте за то, что Я могу - буду отвечать Я. И решать, что могу, а что нет, тоже буду я. А за то, что ВЫ можете - будете отвечать ВЫ. И не будете определять никому, что кто может, а что нет. Договорились? Ернст, мои ответы ни к чему не обязывают и не являются решением за кого либо. Любой может не согласится или согласится или вовсе не принимать во внимание. Именно Ваши понятия есть определяющие для Вас, мы же можем их только согласовывать, если интересно общее сознание, а не знания одного. Именно знания одного могут вовлечь человека в иллюзию. Я избавился от собственнического восприятия окружающего и не пребываю в иллюзии Ума. Если Вы говорите о Свете как о Вести, то Вы понимаете что Весть исходит для множества и каждого в отдельности равно, Вольным душам договоры не нужны, а только СОгласие. Слава душ в согласии озвученном словом и возникает единодушие, где нет уже нет первых нет последних, а все равны. Противопоставления и упреки исключены. И не надо, будьте так добры, желать мне "духовного просветления". Вы что, йогой занимаетесь? Или буддист? Я разберусь, что мне необходимо, самостоятельно. Я желаю другим то чего желаю и себе, если в духовном просветлении видите что-то негожее для пользы, то опишите свое негодование. Ваш поправки могут быть полезны нам. Я занимаюсь самим собой, так сказать саморождаю себя в каждом мгновении, для этого внешние практики лишь барьеры для вольного истока. Очень часто люди забывают, а некоторые даже и вовсе никогда не узнают, что они не есть тело. Но думать с позиции "я есть тело" - это путь в никуда. Я это уже давно понял. http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=866&p=17779&hilit=%D0%BC%D1%8B+%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F+%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BD%D1%8F%D0%BB%D0%B8+%D0%B7%D0%B0+%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE#p17779 Через тело мы взаимодействуем с другими телами для осознания жизни, но мы не есть тело и у нас даже имени нет. Названия вовсе не нужны для жизни и по форме мерить большая ошибка - это ограничивают нас в понимании сути всего естества. Нет никакого сатаны и врага - это надуманные в невежестве образы. Но все же Матер-и-Я есть Природа созданная для проявления жизни. И не надо отрицать того, что Учитель просил сохранить его тело да да именно плотное тело, которым Вы пренебрегаете. Неужели нельзя понять, что не была бы создана жизнь на земле без идеи ее создания вездесущим воплощаться то есть пребывать во плоти. Это большая ошибка пренебречь плотью для рождения в духе - это возможно и Учитель представил нам свое тело живым фактом его идеи. Вы же тянете нас в библейские истории внеземного Рая, когда Райское место уже определено и терять тела мы перестанем на фронте борьбы с Природой. Матер-и-Я есть Природа. Соединение того духовного тела, что вы возносите с Природой и дает жизнь. Вне природы тела мы лишь наблюдатели за жизнью. Смысл наблюдать, если изначально возжелали жить и сотворили все условия на Земле для этого. Человек и Природа - это буду Я - Герой Иванов Порфирий Корнеевич Slava 2016-04-26 00:48

Здравствуйте друзья Ернст, мои ответы ни к чему не обязывают и не являются решением за кого либо. Любой может не согласится или согласится или вовсе не принимать во внимание. Вот я и не соглашаюсь). Но вы опять определяете, кто что "может". А зачем вам ответы от иллюзии, которой не существует. Даже если Вам иллюзия ответила, что Вы можете все и Вас этот ответ расстроил. Разберитесь в себе Ернст, сами создаете препятствие, где его вовсе нет. Именно Ваши понятия есть определяющие для Вас, мы же можем их только согласовывать, если интересно общее сознание, а не знания одного. Вы опять хотите говорить за всех. Говорите за себя, ок? А Вы считаете что я шутил, когда сказал, что избавился от собственнического восприятия окружающего. Для меня Вы друг и я не рассматриваю наш диалог с позиции противопоставления, а рассматриваю с позиции выработки общего понятия о жизни для нас, даже тех кто просто читает форум без вовлечения. Попробуйте воспринимать так ближнего и Вас ожидают потрясающие открытия. Именно за эту собственность и говорит Учитель, как за причину войны человека с человеком и Природой - ошибка пути в этом. Именно знания одного могут вовлечь человека в иллюзию. Кто это вам сказал? Иллюзией является вся эта окружающая жизнь. В том числе и ваше любимое материальное тело - это лишь ваша иллюзия. Которая, правда, возникла не за 1 секунду, а за тысячелетия. Но вы в нее... круто попали. Я так понимаю что вы собственного мнения не имеете, полагая что я буду выражаться сказанным кем-то. Эта жизнь есть великое благо для слияния в любви и единстве Человека и Природы. Иллюзией ее может считать только тот, кто видит лишь себя не замечая множество подобных. Разберитесь глубже, что есть материальное тело - это природа воплощения Человека(духовное тело души) Я избавился от собственнического восприятия окружающего и не пребываю в иллюзии Ума. ?????????? Вы как раз и пребываете в главной иллюзии ума, что ваше ТЕЛО - есть плоть. Материальная. И во многих других иллюзиях. Например, иллюзиях необходимости пищи, одежды и жилого дома. Об этом говорил еще Будда. Он справедливо говорил, что вся жизнь человека есть иллюзия. На первом этапе нашего дела. Но нашел практическое решение только Учитель. На этом этапе. Выше писал о собственности, а ум подчинил сознанию. Тело есть то чем мы появляемся в жизни. Вся жизнь иллюзия и пребывать в иллюзии одному это разные понятия. Действительно необходимость в пище одежде и доме есть выдумка. Смерти как таковой нет, это всего лишь наше не умение сохранить плотное тело, мы его уморяем и исходим духом. Именно за то чтобы человек не терял плотное тело и ратовал Учитель, но без обретения духовного тела это невозможно. Если Вы говорите о Свете как о Вести, то Вы понимаете что Весть исходит для множества и каждого в отдельности равно, Вольным душам договоры не нужны, а только СОгласие. 1. Весть не исходит для множества и каждого в отдельности равно. Об этом тысячелетиями предупреждали, что будете иметь глаза и не видеть, иметь уши и не слышать. Весть исходит только для слышащего. Ваши представления слишком механистичны. 2. Что такое вольные души? 3. Что такое СОгласие? 1. Да вот совсем наоборот дорогой друг, там где речь ведем о вести, как духовном свете Вы говорите о глазах и ушах. Свет исходит для всех, а вот воспринимаете его или нет зависит от каждого. Неужели Солнце светит лишь одному - явное заблуждение Ернст. 2. Вольные души не вовлечены мертвым духом потребления, потому и вольны в истоке. 3. СО-гласие есть совместное оглашение общего понятия двумя и более друзьями. Пока не будет между людьми согласия не случится никогда "ОНИ громко скажут слово" так как говорит каждый сам за себя. Вы мне кое-кого слишком напоминаете. Видимо напоминаю ожившую иллюзию:)) Слава душ в согласии озвученном словом и возникает единодушие, где нет уже нет первых нет последних, а все равны. Противопоставления и упреки исключены. Слава. Мне не интересна теоретическая логика. А практика с тем, что вы описали здесь, сильно расходится. И тем более - ваша. Для этого достаточно научиться жить в согласии, ладу и единодушии в собственной семье. Интерес и теория здесь вовсе не причем - это практика моей действительной жизни. Практика общая, мы же не вакууме живет, прекращайте жить в собственной иллюзии и все поймете сообща с друзьями. Воздух, Вода, Земля и люди лучшие друзья. И не надо, будьте так добры, желать мне "духовного просветления". Вы что, йогой занимаетесь? Или буддист? Я разберусь, что мне необходимо, самостоятельно. Я желаю другим то чего желаю и себе, если в духовном просветлении видите что-то негожее для пользы, то опишите свое негодование. Ваш поправки могут быть полезны нам. Слава, говорите за себя. А то получится, как однажды в истории уже было, что "мы пахали". Значит ответить не получилось за негодования, Вы лишаете нас возможности взаимопонимания. Я и говорю. что вы мне сильно кое-кого напоминаете. Можете продолжать заниматься [color=#FF0000]самим собой[/color] . Но вот только к идее Учителя это не имеет ровным счетом НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ. В абсолюте. Советую не впасть в заблуждение. Искать нужно именно в себе, если конечно есть необходимость занять СВОЕ место в Природе. Понимаете идею Учителя, утверждая обратное и делая утвердительные выводы НИКАКОГО ОТНОШЕНИЯ. Это заблуждение искать в собственном иллюзорном восприятии окружающих условий спасения со стороны этой же иллюзии. Для начала советую перестать воспринимать окружающую Природу как иллюзию. Вы меня не слышите, как часть этой Природы по собственному представлению о ее несостоятельности. Через тело мы взаимодействуем с другими телами для осознания жизни, но мы не есть тело и у нас даже имени нет. Вот как? очень интересно))). Им-Я то есть названый другими. На вопрос кто ты есть ответный вопрос -для кого? Нет никакого сатаны и врага - это надуманные в невежестве образы. Вы это Учителю расскажите, а)))))? А то он у нас, невежда, постоянно видел какого-то врага... надуманного... кажется... смерть... ))))))))))) Учитель говорил об всеобщем положении дел и одному не под силу победить врага, когда второй его видит в первом. Врага и смерть возможно победить лишь сообща, всем вместе в единодушном согласии в этом вопросе. Что и случится на Чивилкином Бугре по промыслу Бога Земли. Только одна поправочка. Он как раз просил сохранить ЕГО ТЕЛО - НОВОЕ ТЕЛО, А НЕ "ИМЕННО ПЛОТНОЕ ТЕЛО". ТЕЛО ЕГО ИДЕИ И ДЕЛА - НОВОЕ ТЕЛО. Тело идеи есть носитель духа и его действительно надо сохранить, это и есть Сын Учителя, который пребывает в единстве нашего здоровья (Дом Здоровья) и в сердце каждого из нас кто поймет идею Учителя и проявится единодушно в ней. Мне ваша позиция ясна. Но только идти вам по этому пути придется в одиночку. Нам с вами больше нечего обсуждать. Как Вам угодно. Друг друга слышать еще надо научиться нам всем друзьям. Хотя бы для того что бы не вовлечься в иллюзию и быть на равных. Slava 2016-04-26 22:23

Здраствуйте Slava, вы напрасно трудились. Вам все же придется идти по вашему пути в одиночку. А для того, чтобы идти с кем-то, вам надо изменить направление пути. С точки зрения одного невозможно представить общую картину полезности нашего общения для всех друзей, пока это понимается немногими. Нет никакого моего пути, есть путь единого множества которое именуется семьей Учителя. Наверное это Вас расстроит, раз уготовили мне путь одиночки. Только я чаще употребляю слово МЫ и этим все сказано. Присоединяйтесь на равных ко всем друзьям Учителя и не будет даже в понятиях одиночества. А вот по поводу команд типа "Разберитесь в себе Ернст..." (ниже) - еще раз настоятельно прошу понять, что я разберусь В ТОМ, В ЧЕМ МНЕ РАЗБИРАТЬСЯ, БЕЗ ВАШИХ СОВЕТОВ. Без советов друзей не будет эволюции сознания, сознавать будет некого из-за отсутствия ответного осознания. Совет дается для независимой передачи опыта ближнему. Мы здесь сетуем за чистоту идеи Паршека для выработки общих понятий о жизни, что и есть наше ЗДОРОВЬЕ. Писания, пророчества апокрифы и т.д лишь теория без согласования с практической реализацией Учителем идеи. Вы же за основу берете ветхое, в чем никогда не будет нового и небывалого. Новое и небывалое принес Паршек и выразил в трудах. Не надо переходить на личности - вместо обсуждения темы. Это главная ошибка начинающих участников форумов и комментариев. Главная ошибка личностей замечать якобы выпады в свой адрес. Их вовсе нет, а есть пожелания друзьям и любому другу разбираться вместе в общих понятиях о жизни для единственного ключевого момента всего рода человеческого: где люди возьмутся на этом бугре они громко скажут слово это есть наше райское место человеку слава безсмертно Slava 2016-04-27 00:22

Здравствуйте А нас интересует воля Божия, а не своя. Воля Духа. Своя у человека воля только старого потока развития - потребительская. Одна похоть. Без своей воли и сознания каждая душа остается в рабстве. Вы предлагаете библейскую идею Рабства? Или по вашему человек по своей воле не может отказаться от потребительства, похоти и зависимости? Все наоборот, без собственной воли, саморожденной в общем духе идеи Учителя ни о какой независимости не может быть и речи. Вы же предлагаете попасть в зависимость от Воли Духа. Это не есть идея Учителя. То есть, нам нужно чтобы никто не уводил человека с рождения с БОЖИЕГО пути развития - пути Духа Божиего. Для этого и надо вольное решение любого и каждого, а не пастухи, волки и овцы. Анна, мы еще никогда не стали единым целым. Никогда. даже еще рядом не ночевали с единым целым. Поэтому мы не можем "перестать" быть им. Еще никогда(прошлое) не стали(настоящее) единым целым - мы в прошлом не можем стать настоящим, мысль путана. Единства в духе людей живущих на земле давно нет, от этого и вся беда. Меряем по формам и образам забыв о нашей духовной сути. Розовые очки снимите друзья. То что Вы Ернст понимаете это - здорово. Но понимания одного не достаточно для духовного преображения и согласия множества. И опять мы должны не мешать друг другу идти не "по собственному пути" - а пути Божиему. Помогать друг дружке надо на пути в Боги, вот что желал Учитель. Slava 2016-04-27 01:07

Здравствуйте Точное чувствование Анной препятствий развития и самореализации воплощенных душ. Нужно чтобы никто не уводил человека с рождения с его собственного пути развития, а наоборот, все только помогали его пройти, но у нас, к сожалению, всё пока обстоит с точностью до наоборот. Поэтому мы все должны сплотиться и ликвидировать данное несправедливое положение с нашей Земли, и как бы нас не хотели разъединить, навязывая нам ложные ценности, не нужно на всё это реагировать, ведь важно знать, что это просто манипуляции с нашим сознанием в чью-то угоду, но как бы кто не старался, мы от этого не перестаём быть единым целым, этим единым целым и начнём хорошо относиться друг другу и не будем мешать друг другу идти по собственному жизненному пути, а в нужные моменты помогать друг другу, если этого потребует ситуация. Приходим эволюционировать, а нам волю и сознание с детства обламывают воспитатели да религиозность и пиши пропало. Какое тут сознание и чувствование друг друга. Каждый не видит в другом брата и сестру. Нет духа единого рода человеческого, где только любовь, помощь и свет наших сердец. И этот собственный жизненный путь любого никак не будет мешать жить в согласии и ладу одной большой семьей духовного отца нашего Паршека. Slava 2016-04-27 01:22

Здравствуйте друзья ЭТО ВЫ БЕРЕТЕ ЗА ОСНОВУ [color=#FF0000]ВЕТХОЕ[/color]. ВЫ! А ИМЕННО - [z]ПЛОТЬ[/z]. Основа всего вездесущее електричество-магнито, которое в слиянии искрой рождает различные плотности себя от духа до тверди и обратно. Нет ничего и нигде кроме Бога вездесущего. Плоть есть плотность общей сути как таковой. Воплощение, перевоплощение есть процесс необходимый для нашей жизни в различных плотностях формирующихся духом дышащих душ в телах. Природа есть живые тела Бога: Воздух, Вода, Земля и Люди. Учитель пришел помирить Природу и Человека, победив природу своего тела. Не прихоти тела решают за человека как поступать, а сам человек. Не хлебом единым жив человек! Учитель продемонстрировал практически, как не зависеть в принятии решений от физического восприятия окружающих условий. Иисус нес идею исключительно жизни в Духе и Рай в духовном мире отца Небесного. Учитель эту жизнь в Духе Святом представил возможной уже сейчас в этом плотном теле, став победителями над природой тел. Живая Природа Бога пошла на встречу ему и избрала его быть Пробудителем живых и мертвых среди всех людей. Идея Учителя никоим образом не противоречит идее спасения в Духе, но дает возможность жить человеку по новому и небывалому в единстве Духа и Природы. Так как это было задумано изначально, без малейшего шанса на повторную ошибку. 18 [color=#FF0000]Всякая плоть, как одежда, ветшает[/color]; ибо от века - определение: "смертью умрешь". Будет новое определение: "смерть как таковую изгонит а жизнь во славу введет" и "человеку слава безсмертно" 19 Как зеленеющие листья на густом дереве - одни спадают, а другие вырастают: так и род от плоти и крови - один умирает, а другой рождается. Было такое дело, у по ошибке потерявших душу в мертвом потоке жизни людей. И вам уже приведены все доказательства, которых вы в упор не способны увидеть. А точнее - НЕ ХОТИТЕ. Я НЕ ХОЧУ С ВАМИ РАЗГОВАРИВАТЬ И МНЕ НЕ НУЖНЫ ВАШИ АРГУМЕНТЫ. МНЕ НЕ НУЖНЫ АРГУМЕНТЫ. КОТОРЫЕ ВЕДУТ В ПРОТИВОПОЛОЖНУЮ ОТ УЧИТЕЛЯ И ЕГО ИДЕИ СТОРОНУ. ОНИ МНЕ НЕ НУЖНЫ. ВЫ ЕЩЕ НЕ ПОНЯЛИ? Для меня писанина не может быть вовсе доказательством, если это не труды перво-истока. Извращений идей Учителей жизни другими полно. Те аргументы, что озвучиваю ведут в одну сторону примирения всех духовных течений и надуманных врагов в лице плоти. Плоть не есть самостоятельная единица, она как и Дух управляемая волей и сознанием Душ. Надо обрести Душу в Боге и подчинить воле и сознанию собственные поступки в Природе, чтобы заслужить изначальное первородное качество Человека в Райском месте на Земле. Если вы захотите победить смерть, то вам неизбежно придецца отказаться от вашей великой неземной любви к плоти - от вашего нарциссизма. И вы никуда от этого не денетесь. Для избавления от смерти надо любить уже сейчас всех и все одинаково равно, как Бог Земли или образ Солнца. И еще на заметку друзьям: нет великой или малой любви, любая МЕРА порождает С-МЕР-ТЬ. [color=#FF0000]"Не бойся плоти и не люби ее. Если ты боишься ее, она будет господствовать над тобой. Если ты полюбишь ее, она поглотит тебя, она подавит тебя".[/color] Учитель ПОТОМУ просил брак не заключать, детей не рождать - потому что не по плоти надо теперь жить и не плоть создавать. А не только потому, чтобы не быть под властью похоти. Что за ловушки для сознания - боятся и не любить. Все что мы не любим либо боимся управляет нами, любите плоть и дух равно все едино в Боге, иначе перекос в восприятии условий и подчинение воли этому недоразумению. Учитель этому учит - воспринимать все равно! Из-за неверного воспитания детей родителями беда и извращенного восприятия образа божественной любви как парования супругов. "Поэтому отныне мы никого не знаем по плоти; если же и знали Христа по плоти, то ныне уже не знаем." Второе послание Коринфянам. 5.16. Все верно, надо знаться по Духу, а не по формам тел. 5 [color=#FF0000]Так говорит Господь: проклят человек, который надеется на человека и плоть делает своею опорою[/color][color=#FF0000], и которого сердце удаляется от Господа.[/color] Подчинение человеку и однобокая жизнь - приводит к проклятию пастухов, возжелавших пасти себеподобных как овец. эти слова, которые вы ложно понимаете: 11 Если же Дух Того, Кто воскресил из мертвых Иисуса, живет в вас, то Воскресивший Христа из мертвых оживит и ваши смертные тела Духом Своим, живущим в вас. - сразу поясню, что здесь абсолютно не имеется в виду, что старое смертное тело - это будет новое тело. Здесь только имеется в виду, что именно находясь еще в старом смертном теле, вы должны победить зависимость от него. И тем самым вы еще только подойдете к порогу дома, в который вас приглашают, но еще не войдете в него. Святой Дух общий для всех и оживляет наши Души и Тела. Победу от всякой зависимости и принес Учитель новой идеей жизни без всякой потребности. Приглашение надо заслужить. 50[color=#FF0000] Но то скажу [вам], братия, что плоть и кровь не могут наследовать Царствия Божия, и тление не наследует нетления.[/color] Апостол Павел . Первое послание к Коринфянам . Глава 15 [color=#FF0000]Неужели еще неясно сказано. что ПЛОТЬ И КРОВЬ НЕ МОГУТ НАСЛЕДОВАТЬ ЦАРСТВИЯ БОЖИЯ И ТЛЕНИЕ НЕ НАСЛЕДУЕТ НЕТЛЕНИЯ[/color]????????? Вещество(материя) и жидкость не могут наследовать царствия мозга. Без передатчика приемник ничего не воспримет. Что за бред Какое наследие Царствия Божия и в честь чего - заслужить надо людям волю проявляться без всякого, а не подачки ждать. Апостол Павел много сумятицы вносит в здравый рассудок. ПРЕКРАТИТЕ ИСКУШАТЬ ЛЮДЕЙ ВАШИМИ ВЫДУМКАМИ. Так все друзья вольны на практике разобраться что к чему и вывести самостоятельно итог. 3 Человек питает гнев к человеку, а у Господа просит прощения; 4 к подобному себе человеку не имеет милосердия, и молится о грехах своих; 5 сам, будучи плотию, питает злобу: кто очистит грехи его? Покаяния и озарение светом. Через тела различной плотности мы появляемся, но мы не есть эти тела. Надо МЕРУ и ЛЮбителя-ЦЫФЕР изгнать из собственного рассудка и не придется просить прощения о грехах перед самими собой, как Единстве в Боге. 8 помни завет Всевышнего и презирай невежество. Книга Премудрости Иисуса , сына Сирахова . Глава 28 Спасибо за напоминание - исполняю без презрения и полюбовно. 8 Трава засыхает, цвет увядает, а слово Бога нашего пребудет вечно. Книга пророка Исаии . Глава 40 Первородное слово родило дух жизни, как и саму жизнь изрекающего. 38 Бодрствуйте и молитесь, чтобы не впасть в искушение: дух бодр, плоть же немощна. Евангелие от Марка . Глава 14 Да плоть сама по себе не живет и не может ничего мочь, как и тело сформированное духом без воли души немощно. 5 Иисус отвечал: истинно, истинно говорю тебе, [color=#FF0000]если кто не родится от воды и Духа, не может войти в Царствие Божие[/color] . 6 [color=#FF0000]Рожденное от плоти есть плоть, а рожденное от Духа есть дух[/color]. 7 [color=#FF0000]Не удивляйся тому, что Я сказал тебе: должно вам родиться свыше [/color]. 8 Дух дышит, где хочет, и голос его слышишь, а не знаешь, откуда приходит и куда уходит: так бывает со всяким, рожденным от Духа. Евангелие от Иоанна . Глава 3 Согласен, плотность осознается подобной же плотностью. Все органы чувств воспринимают определенную плотность. Самое твердое внизу и самое легкое вверху. 63 Дух животворит; плоть не пользует нимало. Слова, которые говорю Я вам, суть дух и жизнь. Евангелие от Иоанна . Глава 6 Слияние Духа и Плоти в независимости есть радость рождения жизни. 22 Послушанием истине чрез Духа, [color=#FF0000]очистив души ваши к нелицемерному братолюбию, постоянно любите друг друга от чистого сердца, 23 [как] возрожденные не от тленного семени, но от нетленного, от слова Божия[/color], живаго и пребывающего вовек. 24 [color=#FF0000]Ибо всякая плоть - как трава[/color] , и всякая слава человеческая - как цвет на траве: засохла трава, и цвет ее опал; 25 но слово Господне пребывает вовек; а это есть то слово, которое вам проповедано. Первое послание апостола Петра . Глава 1 Петр здесь говорить о славе человеческой как о славе одного, что вовсе не имеет отношения к славе в единстве Бога. Складывается впечатление, что он вообще не понимает значение этого слова и далее чем славились язычники. Язычники уже пребывали в Боге, этот нес Бога только на небесах. Вспомните слова слова Учителя с "Огонька" 15 Не любите мира, ни того, что в мире: кто любит мир, в том нет любви Отчей. 16 Ибо всё, что в мире: похоть плоти, похоть очей и гордость житейская, не есть от Отца, но от мира сего. 17 И мир проходит, и похоть его, а исполняющий волю Божию пребывает вовек. Первое послание апостола Иоанна . Глава 2 Зачем пришли в этот мир, что бы жить без любви к Природе, тогда еще просто не знали Паршека. 17 Благодарение Богу, что вы, быв прежде рабами греха, от сердца стали послушны тому образу учения, которому предали себя. 18 Освободившись же от греха, вы стали рабами праведности. Рабская идеология делает Душу подневольной, явные искажения идеи сыновей Бога на рабов. Более не буду об этом напоминать, а напомню об это в час Суда отцу Нашему и не будет прощения тем, кто правил образы гласящего истину, вводя в заблуждения невинные Души. Писания Апостола Павла на веру уже не воспринимаю. Комментировать Павла прекращаю. Преступление перед Богом - сеять зерна безволия, рабства Душ и порицания матери Природы. Идее Учителя нет места в культивировании такого рабского миропорядка. Все друзья равны, как один - только в таком восприятии окружающих возможно проявление воли и сознания Душ в Духе Света. Slava 2016-04-28 03:00

Здравствуйте друзья Эти аргументы - услышьте простые слова - НЕ ИМЕЮТ ОТНОШЕНИЯ К ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ. То, что вы никого не слышите, кроме того бесконечного потока, который у вас в голове, я понимаю. Не льстите себе в понимании потоков в головах других коли не имеете возможность исходить по своей воле и сознанию. Разделяя единое и неделимое Вы демонстрируете поклонение одной неполноценной духовной сущности, которая не может вместить в себе вездесущее. Вы потеряли душу и одержимы духом этой сущности. И это явно не Дух Света, который не имеет границ и пребывает всюду. Видите ли, Slava. Вы на данный момент - сын материи. Все, что в вас происходит, - все, все, абсолютно все! - от нее. Поэтому вы ее защищаете. А вам нужно сделаться сыном духа. Попробуйте. Что пробовать то - я сейчас уже живу в единстве Бога и Дух Святой опознал и суд уже идет. Трепещите делящее единородное от Света ибо тьма лишь в головах ваших и будете наги пред судом и без книг. Назвать бредом многообразные изречения пребывающего в единстве духа семьи Учителя есть измотанный трюк невежд и теоретиков. Не можете обосновать свое пустословие на множественные определения, так и признайте несостоятельность. Вы столько говорите о ядре земли, близости к нему плотности))), о плотности, а теперь уже о том, что плотность осознается подобной же плотностью))))))))))))))))))))))))))))))......... Мне долго пришлось скрывать ваш первоисточник)). Но все же не утерплю - открою эту страшную тайну массам. Вот где вы почерпнули ваши великие знания. Источник http://www.starlab.ru/showthread.php?t=2653 Перешел по предложенной ссылке и увидел очередного выдумщика "Единой Теории Материи". Он же в одном названии напутал образы и ясное дело будет Вам полярным оппонентом. Только для меня полярностей уже не существует как и любых различий по уму либо форме, Учитель научил относиться равно, между одним и другим разницы нет. Все едино в Духе Святом и он не может принадлежать одному, а есть тепло общего характера. Про живое вещество говорил еще Вернадский, Учитель называл его ток электричество магнито. Именно электро-вещество и есть суть абсолютно всего, а управляемо оно волей и сознанием единого множества вездесущего. Отличительна лишь различная плотность электричества. По этому поводу познавательны исследования Юрия Степановича Рыбникова: https://www.youtube.com/watch?v=yTy7p2jeWTU Множество практических знаний передают друзья, делясь опытом и я не присваиваю общее достояние, будь то здоровье, тела природы, либо понятия о жизни. Тайны никакой нет в духе Разума. Странно видеть от Вас, как человека понимающего образы интерес к теоретическим манипуляциям Кулдыкина. Хотя после слепой веры писанине Апостола Павла и не может быть иначе. Вы вовлечены в полярные определения отрицания и это мешает крогозоркому чувствованию действительности. Выкарабкивайтесь с этих оков сознания и начните жить по собственной воле. Иначе все решения уже приняты за Вас и вы отсутствуете в жизни как таковой полагаясь на внешние истоки. И Гумар верно поднял вопрос, ибо есть свидетель нашего общего духовного развития друзей. Но Вам пока этого к сожалению не понять. Хотя руку помощи здесь все готовы подать новому другу. Slava 2016-04-28 22:34

Re: Поздравление всем с 25 апреля! - Новости

Здравствуйте друзья Но я специально перегружаю сообщения библейскими цитатами, чтобы вы сами могли защитить Идею и Дело Учителя НАУЧНО. Потому что библейские книги, как уже сказано в поздравлении - это просто НАУЧНЫЕ ТРУДЫ по ПРАКТИЧЕСКОМУ исследованию и обучению человека закономерностям и процессам Первоосновы бытия. И ничто иное. Истина не нуждается в защите. Уже практически все показано Учителем - всего лишь надо, что согласится и делать в единодушии с ним. Я хочу, чтобы вы сами начали уже понимать библейскую терминологию именно как НАУЧНУЮ, и могли читать наши НАУЧНЫЕ тексты, включенные в библейское собрание, зная, что они означают. Чтобы эта НАУКА стала "доступной массам", как говорится. Спасибо за заботу, очень важное дело, только мы уже с Учителем. С такими знаниями да к тем православным и католикам кто порицает деяния Паршика и правит балом. Я хочу, чтобы вы увидели непосредственную, прямую связь нашего дела с тем, что было сказано еще тысячи лет назад в наших непосредственных научных текстах и нашей науке, которая, как оказалось, точнее мощнейших электронных астрономических телескопов - точнее любого современного научного прибора. Это может быть полезно для передачи учения Бога Земли спасенным душам через Иисуса для всеобщего преображения в первородного Человека. Желательно отдельная тема и побольше личного понимания строк писаний в контексте реализации идеи Учителя. Чтобы вы поняли, наконец, что это НАУКА - и самая настоящая. Глубочайшая. Величайшая. Уникальная наука. НАША. Которая учит нас закономерностям и процессам Первоосновы бытия. И наш Учитель - величайший научный гений. Величайший из величайших. Я что-то не так говорю? Разъясните, дайте практически это прочувствовать нам, а не принять на веру. Slava 2016-04-28 23:13

Здравствуйте Когда это я в дожники попала? Толстого Л.Н. - должна читать, Библию - должна изучать, а ещё школьную программу с грамматикой и арифметикой - должна знать, а ещё компьютерную граммоту, и т.д. и т.п. - всем должна??? Учитель употребил слово должен, когда разулся после исцеления больной. Но это было его решение после рожденных сил помогать больному. Что касается долга изучать науку жизни по письменным трудам, здесь сомнения вызывает различная трактовка без участия первоисточника. Со стороны ведь можно описать только фактологию происходящих событий и понимание как понимал Учитель (Истина) самим писателем. Где рукописи Иисуса? Что пролили бы Свет без призмы его преломления умами верящего ученика. Это только современное общество сделало своим знаменем поговорку "никто никому ничего не должен". А Бог как раз считает иначе. Пророками сказано, что Бог от начала дал всем ТОЛЬКО ОДНО ДОЛЖЕНСТВОВАНИЕ - ДА ЛЮБИТЕ ДРУГ ДРУГА, и ТОЛЬКО ОДНУ СПОСОБНОСТЬ И ВОЗМОЖНОСТЬ - ПРОИЗВОЛЕНИЕ Ну Вы сравнили: долженствование пребывать в любви к ближнему, что в радость с надуманными головешками людей долгами изучать какие то законы. Да законы в полюбовной жизни вовсе не нужны - законы для потенциальных преступников. Вы узрели в Антонине или ком либо на форуме преступника? Вот указанная способность ПРОистекать-ИЗ-ВОЛЕН-И-Я ой как нарушается мнящими долги духовного и материального плана бытия. Slava 2016-04-28 23:49

Здравствуйте Не ожидал что в теме поздравления с Днем Озарения Учителя, названой какими-то цифрами 2 и 5 да апрель сколько толканий:)) Ну что за образ в названии темы, ERNST? И это со знанием дела, а не просто прочтением текстов. Какой образ несут эти две цифры: 2 - твердая материальная основа и духовный кругозор и 5 - наоборот, а в единении 8 - основательная безконечность и ЕДИНСТВО ВСЯКОЙ ЖИЗНИ. Много кто понимает Учителя через библию, через Анастасию и еще чего то, Спекулировать и манипулировать цитатами Учителя вот это грех, нехорошо. Дорогой ERNST по видимому ты ошибся адресом, на тот ли форум ты попал. Вот такое мое мнение получилось Вадим. Здравствуй, дорогой Вадим. Путать библию и Анастасию - до этого вряд ли кто-то еще додумался в мире))). Пророки света вошли в Царство Божие. А ведьмы не войдут туда никогда - они идут не тем путем. А манипулируешь цитатами Учителя, видимо, ты сам. Если бы это было не так, то ты бы четко знал, что Учитель практически каждое слово своих тетрадей ОСНОВЫВАЛ НА БИБЛЕЙСКОЙ НАУКЕ. И ТОЛЬКО ПОДТВЕРДИЛ ЕЕ СВОЕЙ ПРАКТИКОЙ. И никто не сможет доказать обратного. Можно, конечно, думать, что дело Учителя к библии не имеет никакого отношения - как ты. Однако для этого надо совершенно не знать и не понимать, о чем там говорится. Только с таким непониманием можно утверждать подобное. На форуме собрались уравновешенные друзья Учителя и не стоит включать эмоциональную составляющую, что бы потом остаться не услышавшим ответной речи. Учитель есть Истина и Путь, сама основа всякой жизни. Ошибочно строить догадки что есть иная основа его деяний во плоти. Возьмите Библию и там об истине, возьмите Коран и там об истине, возьмите Идею коммунизма и там ей найдется место. Она повсюду она в каждом из нас она суть абсолютно всего. А вот как ее называют, тянут на себя одеяло, спорят о названиях и толкованиях в названиях, строят теории, домыслы, убеждения. Самой сути, как действительности названия не нужны ибо ограничивают ее восприятие любым именем, мыслью и образом. "Я тот кто во мне" Свет не имеет границ и форм. Гоните прочь восприятие С-МЕРой-жиТЬ, Дух не имеет границ плотность его вводит в иллюзию искаженного восприятия себя в Духе и Природе. Slava 2016-04-29 00:40

Re: БУДТЕ ОСТОРОЖНЫ ЛЮДИИИИ!!!!!! - Вопросы – ответы.

Здравствуйте В чем проблема, воспринимаете слова Учителя буквально, то возьмите и сделайте как считаете, а не призывайте других, чтобы они это сделали за вас, а сами в стороне. Отвечайте за себя, это ваш вопрос, а не всех, а если не можете сами сделать, то не чего за это браться, а то вы хотите за счет других решить свои вопросы. Каждый сам за себя решит этот вопрос, в духовном плане. Здоровье общего характера не в кулаках и стенах дома, а в духовном единодушном понимании Паршека. Я уже все сделал за себя и посоветовал друзьям разобраться. Какая проблема в том, чтобы в голове согласиться со словами Учителя. Научитесь определять понятийные действия в духовном плане и действия физические. Для чего ранее Алексей здесь писал о физически не реализованном рождении ребенка на бугре и реализованном в духовном плане. Мы же в голове даже не можем понять идею Дома Здоровья и согласиться с Учителем, не прибегая к физическим деяниям. Вопрос о Доме Здоровья общий и обозначен Учителем, какие собственные вопросы могут быть в общем достоянии людей. Разберитесь сначала в сути, прежде чем кулаки сжимать. Slava 2016-04-30 00:56

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте Эффект зеркала с вами все ясно. [color=#FF0000]ВОТ ВЫ-ТО НАМ СЕЙЧАС И ОПИШИТЕ ДУХ! КОМУ ЖЕ ЕЩЕ, КРОМЕ ВАС!!! [/color]))) МЫ ВАС ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЕМ. КАК ОН ВЫГЛЯДИТ, ЧТО ЭТО ТАКОЕ И КАК ЕГО ОПОЗНАТЬ В ТОМ, ЧТО ВЫ ТАКОЙ НЕЗЕМНОЙ ЛЮБОВЬЮ ЛЮБИТЕ. И КАКИМ ОРГАНОМ ТОГО, ЧТО ВЫ ТАКОЙ НЕЗЕМНОЙ ЛЮБОВЬЮ ЛЮБИТЕ, ЕГО ПОЛУЧИТЬ. ВПЕРЕД! ПОДЕЛИТЕСЬ С НАМИ ВАШИМ ВЕЛИКИМ ОПЫТОМ. А как бы поступил ОН в зеркальном отражении диалога? Лично мне не интересны ваши аргументы. И тогда все остальное, что вы написали ниже, - весь этот бред, - отпадет само собой. Я НЕ ХОЧУ С ВАМИ РАЗГОВАРИВАТЬ И МНЕ НЕ НУЖНЫ ВАШИ АРГУМЕНТЫ. МНЕ НЕ НУЖНЫ АРГУМЕНТЫ. КОТОРЫЕ ВЕДУТ В ПРОТИВОПОЛОЖНУЮ ОТ УЧИТЕЛЯ И ЕГО ИДЕИ СТОРОНУ. ОНИ МНЕ НЕ НУЖНЫ. ВЫ ЕЩЕ НЕ ПОНЯЛИ? Все понял ОН и потому покоен в Духе. «Не давайте святыни псам и не бросайте жемчуга вашего пред свиньями, чтобы они не попрали его ногами своими и, обратившись, не растерзали вас» (Матф., 7, 6). Slava 2016-04-30 01:23

Здравствуйте друзья ERNST, а я ведь Вам в этой "галиматье" представил ответ о пребывании в Духе и даже дал возможность прочувствовать СУД ЕГО. "Где двое или трое собраны во имя Мое, там Я посреди них" (Мф. 18,20) Вы вероятно не до конца осознали, почему я вывел нашу беседу двоих или троих во имя Святого Духа в восприятие от третьего лица. Я отсутствовал как личность в представленном сообщении и пребывал лишь в Духе. И теперь поймите, дорогие друзья, что из кого выплескивается. Я искренне представил процесс суда Вам ERNST, с сердечным стремлением помочь другу разобраться, без всякого. А вот по ответам, мы давно здесь опознаем пред кем бисер. И прекращайте оскорблять друзей на форуме, извращенным образом - это не красит Человека. Камни, промывка мозгов, козы, проститутки, пренебрежение Природой - что у Вас твориться в голове? А еще профессионал информационных процессов, проф. рефлексы мешают чистому восприятию условий. Займитесь другим делом, себе же на благо. Везде же образ врага всплывает, от любого слова в этой профессии. --------------------------------------------------------------------------------------------------------- Да я прекрасно понимаю, почему вы переводите тему разговора и пишете вместо конкретного ответа эту галиматью. Здравствуйте Эффект зеркала с вами все ясно. [color=#FF0000]ВОТ ВЫ-ТО НАМ СЕЙЧАС И ОПИШИТЕ ДУХ! КОМУ ЖЕ ЕЩЕ, КРОМЕ ВАС!!! [/color]))) МЫ ВАС ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЕМ. КАК ОН ВЫГЛЯДИТ, ЧТО ЭТО ТАКОЕ И КАК ЕГО ОПОЗНАТЬ В ТОМ, ЧТО ВЫ ТАКОЙ НЕЗЕМНОЙ ЛЮБОВЬЮ ЛЮБИТЕ. И КАКИМ ОРГАНОМ ТОГО, ЧТО ВЫ ТАКОЙ НЕЗЕМНОЙ ЛЮБОВЬЮ ЛЮБИТЕ, ЕГО ПОЛУЧИТЬ. ВПЕРЕД! ПОДЕЛИТЕСЬ С НАМИ ВАШИМ ВЕЛИКИМ ОПЫТОМ. А как бы поступил ОН в зеркальном отражении диалога? Лично мне не интересны ваши аргументы. И тогда все остальное, что вы написали ниже, - весь этот бред, - отпадет само собой. Я НЕ ХОЧУ С ВАМИ РАЗГОВАРИВАТЬ И МНЕ НЕ НУЖНЫ ВАШИ АРГУМЕНТЫ. МНЕ НЕ НУЖНЫ АРГУМЕНТЫ. КОТОРЫЕ ВЕДУТ В ПРОТИВОПОЛОЖНУЮ ОТ УЧИТЕЛЯ И ЕГО ИДЕИ СТОРОНУ. ОНИ МНЕ НЕ НУЖНЫ. ВЫ ЕЩЕ НЕ ПОНЯЛИ? Все понял ОН и потому покоен в Духе. «Не давайте святыни псам и не бросайте жемчуга вашего пред свиньями, чтобы они не попрали его ногами своими и, обратившись, не растерзали вас» (Матф., 7, 6). --------------------------------------------------------------------------------------- P.S. Да озарит вас друзья Святой Дух в этот праздничный день!!! Slava 2016-05-01 02:55

Re: Поздравление всем с 25 апреля! - Новости

Здравствуйте Видимо, сегодня уже задать вопрос, для кого в Детке написано "передавай опыт своего дела" - это означает хвалиться, возвышаться и быть нескромным? Удивительно. Вы опять видите в моих сообщениях то, чего в них нет и чего быть не могло. Вот что и удивительно. Вроде я черным по белому пишу. А вдуматься никому не интересно. Вот так без вдумывания берем и - отвечаем. Неважно что и о чем. В одном предложении коверкаете текст "Детки" подменяя образы и оговариваете других в том что этого не делаете. Безобразие и искажение идеи уже сейчас творите. Друзья, будьте внимательны: верно "передавай опыт этого дела", а не "передавай опыт [z]своего[/z] дела" где уже заведомо культивируется собственность, та что и привела к ошибке человека в Природе. Никак не можете преодолеть свои стереотипы, заслоняющие вам реальность? Создаете сами стереотип противопоставляя Дух и Материю, заслоняющий другим действительность. А скажите, пожалуйста, опыт вы тоже из тетрадей приобретать собираетесь? Духовный опыт, как понятия о жизни и передается исключительно в письменных трудах и через слово. Практический опыт с телами Природы только через чувствование условий. Закалка-Тренировка. Всем здравого рассудка! Slava 2016-05-01 21:32

Re: СОВЕСТЬ / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья В приведенном фрагменте фильма очень здорово показано чувствование совместной жизни людей и себя как части общества. Имеет место быть совестное отношение к любому человеку: https://www.facebook.com/I.Love.Odessa.ua/videos/1013059315408803/ Slava 2016-05-05 01:01

Re: Можно ли воздержание в любой день недели? - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья И еще,вопрос наверное некорректный,понятно,что каждому свое и наблюдать надо свой организм,но все-таки,может кто напишет свой примерный рацион выхода из воздержания. При выходе с терпения особых предпочтений в еде не имею. Учитель советует не перебирать, не переедать и меньше мяса. Slava 2016-05-05 01:23

Re: Прекрасная зелёная. - Видео - аудио

Здравствуйте Спасибо за представленное понимание жизни индейских вождей. Хотя если исходить из того, что территория Америки относилась к Руси, такое же отношение к Природе было у наших предков. Хорошее выражение об одном целом, где все идут в одну линию единым шагом. «Не иди позади меня – возможно, я не поведу тебя. Не иди впереди меня – возможно, я не последую за тобой. Иди рядом, и мы будем одним целым» Переплетается со знаком Природы, который наблюдал в начале года в небе. Тема здесь: http://parshek.ru/viewtopic.php?f=13&t=531&p=17583&hilit=%D0%B2+%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%8E#p17583 Slava 2016-05-05 01:49

Re: Поздравление всем с 25 апреля! - Новости

Здравствуйте друзья Но опять таки. этим человек одаривается за терпеливый труд и веру. Сам человек мало что взять может.. Дельное замечание. Ведь и правду если хочешь взять себе, то уже рождается потребность в этом. А вот помогаешь даром по нужде, терпении и вере. Так сказать без всякого, от чистой души и сердца. Благо-дать. Учитель говорит, что: "Человеку надо будет чувство, которое нужно природе." Т.е. не всякое чувство и не всякое чувствование, а нужное природе. Такое нужное природе чувствование надо выделить в своей практике и сосредоточиться именно на нем, по возможности отодвинув всё остальное. Отличить его можно по тому, что оно не похоже на всё ранее известное. Итак: не углубление и обострение прежнего, а новое и небывалое. Скорее не выделить или отличить из существующего старого представления, а опознать и обозначить - ввести новое небывалое ощущение Природы. О чем далее очень здорово Вы подметили. Учителем употреблено именно слово чувство. Чувствование это название опознания самого момента соприкосновения, а вот чувство это уже связка кого-то с кем-то. Например: Чувствование локтя и чувство локтя - разные образы. Любовь называют чувством но не чувствованием. Но чувствование пальцев рук или ног ошущается практически потиранием палец о полец и здесь употребить слово чувство пальцев уже не корректно. Надо еще покумекать над представленными образами. Может чувствование касается телесного соприкосновения, а чувство духовного восприятия? Slava 2016-05-07 01:22

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Прошлое и будущее находится лишь в уме, но воспринимается нами как процесс жизнедеятельности. Мысли мечтаний, переживаний, страха, несовершенных поступков, сожаления и.т.д. уводят наше сознание от пребывания и саморождения себя в действительности. Верное формирование мыслительной деятельности приводит в порядок духовные качества человека. Как например избавление от умственного действия сравнения, приводит к избавлению от гордости и зависти. Равное же отношение ко всему, когда между одним и другим разницы нет ведет к легкости, покою и любви - чему учит нас Учитель: /Моя победа устно в голове. А вот дело в природе в теле, какая дружба какая любовь между одним и другим разницы нету для живого закаленного человека./ "Это буду я" Порфирий Корнеевич Иванов / стр. 66 http://parshek.ru/download/file.php?id=16224&mode=view ------------------------- Есть дословный перевод молитвы Отче Наш арамейского языка, проясняющий важность жизни в настоящем моменте: О, Дышащая Жизнь, Имя Твоё сияет повсюду! Высвободи пространство, Чтобы посадить Твоё присутствие! Представь в Твоём воображении Твоё «Я могу» сейчас! Облеки Твоё желание во всякий свет и форму! Прорасти через нас хлеб и Прозрение на каждое мгновение! Развяжи узлы неудач, связывающие нас, Как и мы освобождаем канатные верёвки, которыми мы удерживаем проступки других! Помоги нам не забывать наш Источник. Но освободи нас от незрелости не пребывать в Настоящем! От Тебя возникает всякое Видение, Сила и Песнь От собрания до собрания! Аминь. Пусть наши следующие действия произрастают отсюда. -------------------------- Очень важно, друзья, для проявления воли и сознания, осознать свое присутствие в действительности и пребывать отныне всегда в настоящем. Видео в тему раскрытия этого морока Ума ведущего к страху: [url]https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1727935897453627&id=100007116990620[/url] Slava 2016-05-09 00:03

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья где люди возьмутся на этом бугре они громко скажут слово это есть наше райское место человеку слава безсмертно Интересно получается в строках гимна четко обозначено, что множество людей громко скажут слово. Не слова, а слово. Это слово должно быть как акт здесь же производящего действия в духовном и телесном плане. В духовном плане это слияние душ в единодушном стремлении пребывать во славе безсмертно. Эта подсказка Славы привела к размышлениям ниже: Насчет гимна, тогда вам надо говорить не СЛАВА баз смертна, в СЛОВА без смертно, почему вы одну хотите букву заменить, а другую нет? Все началось со слова и здесь именно словом оглашается и проистекает духовное деяние слияния душ, влекущее изменения в атмосфере. Четкое понимание всеми участниками этого деяния выраженного словом повлечет изменения в окружающей среде Природы и самих деятелей как Рода Человека. Люди совершенно забывают о том, для какой Миссии был Сотворён Первый Человек, Адам, который был Богом.:) Где Господь Проходит через все Периоды Деяний: Отца, Сына и Духа, в процессе которых идёт Формирование Человека из людей, Сотворённых Природой. Господь – это и есть тот Первый Человек, о котором в тетрадях Учителя было сказано, как о Боге Земли. Валерий здорово подсказывает. Первый Человек, он же Господь распылился на множество различных людей, потерявших единую основу Святого Духа в Боге Земли. Свет(Искра, Господь, Род) множественный в различных формах проявления плотной жизни. Боги есть духовные проявления Света(Искры, Господа, Рода) в воплощенных телах на Земле. Когда люди заимеют качества Бога Земли, то их множество во славе предстанет Господом и всякое произрастет от нашего слова. То, что /люди господу верили как богу/ подразумевает искаженное восприятия людьми множественного проявления вездесущего в одном образе как внешнем идоле относительно проявления его в себе же. Вездесущий потому и вездесущий, что присутствует в абсолютно всем. Оно-он-она-они не может иметь конкретное имя ибо будет ограничено видимым единичным образом. Потому /мы никто ничто и звать никак/ пребывая в духе единого целого множества одной сути проистекающей жизнью. Когда мы поймем единую нашу суть проистекающую жизнью в каждом из нас мы жизнь во славу введем и заживем одной на всех жизнью: люди господу верили как богу а он сам на землю пришел смерть как таковую изгонит а жизнь во славу введет Паршек как Учитель народа, Победитель Природы, Бог Земли и Дух Святой, дал начало всем людям стать Богами Земли и проявиться как он, вместе с ним в Духе Света, всем вместе единым первородным началом. Согласованно изгнать любую меру чего либо и пребывать безконечно в одном едином духе всего множества нас - вездесущей сути. Через общее понимание и согласие, волю и равенство каждого воплощенного тела в едином Духе Света - мы станем вместе одним телом Паршека - Человека и Природы безмерно. Ибо время перестанет существовать как таковое, чем и ознаменуется конец времен. Пока это только прояснения идеи, будущее исключительно в нашем общем промысле. Slava 2016-05-09 01:38

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Меня удивляет поступки многих последователей, как они стараются показать своё знание перед другими, прямо из кожи лезут. Мерка по собственным знаниям разделяет людей, не оставляя места СО-знанию множества или общему Разуму всего сущего. Личные знания ограничивают наше понимание общей атмосферы. Тот кто варится в присвоенных или тайных знаниях ограничивает себя лишь этим мнением. А иногда напишут такое, что сами не могут объяснить что написали, а чтобы выкрутится, говорят вы ничего не понимаете. Этот последователь не читает тетради, если кто-то приводит выписки из тетрадей Учителя Паршека, если это укладывается в его понимания, то он это принимает. Соглашаться или нет воля каждого, а вот сказать что "вы ничего не понимаете" без конкретики и предложения согласовать значит остаться пребывать в невежестве, что кстати многих устраивает. И тогда невозможно оздоровиться обществу /Здоровье - это понятие о жизни/ Так же этим людям начинаешь говорить о теле и душе, они задают вопросы не стесняются спросить. Но последователи бояться спросить, поступают по другому, начинают чуть ли не с кулаками доказывать свою безграмотность. Так этому же никто не учил в школах, институтах и надо честно признать что безграмотны в этом вопросе. Так как и проявляем невежество, считая, что уже человеки да разобрались в сути мертвого и живого потока жизни. Это говорит о том, что многие не читают тетради Учителя, а слушают тех кто читал и повторяют за ними, как попугаи, не зная смысла и к чему это относится, но надо показать свою грамотность... Учитель так же советовал два раза в день кушать, в 12 часов и в 18 часов, и на Руси кушали два раза в день, завтрак был в 12 часов, а обед в 18 часов. Некоторые последователи могут рассказать какая бывает разница в организме, если кушаешь в 12 и 18 часов, потом попробовать в другое время. В тибетской и индийской медицины так же говориться что благоприятное время принимать пищу в 12 часов и 18 часов, всё это есть в других источниках. Читайте изучайте, развивайтесь, зачем выдумывать, всё есть, только бери делай и находи своё, и это будет твоя система, но выдумки свои не надо смешивать с Идеей Учителя. Слава, спасибо за описания рекомендаций кушать два раза в 12 и 18 часов. Тетрадей Учителя много читают и понимаю написанное в них каждый по разному. Я про два раза в день кушать не читал. Вот вы привели пример, а не указали где прочесть и как мне поступить? Поверить Вам на слово, самостоятельно искать в надежде где-то прочесть или попробовать придерживаться такого режима и согласовать. В тетрадях Учителя так же есть, что люди не правильно дышат, надо научится правильно дышать, так дышать как принимаешь пищу, кушать воздух. В книге Д. Гончаров пишет, как научился правильно дышать и что изменилось в его организме. Вы хотите получить ответ сразу, а вы научились слушать своё тело, прежде чем проводить эксперимент, чтобы не навредить своему телу. На форуме есть тема по дыханию, так никто не желает довести до конца практически этот вопрос и разобраться основательно. Тем много, а раскрыли ли их до конца. Каждому интересно лишь то что заботит его в этот момент, иное не принимается и не слышится. Про слушать тело очень важное замечание и следует разбираться. Если Гончаров или кто либо описал как правильно дышать, поделитесь опытом и советом: проверим, прочувствуем и определимся. Slava 2016-05-09 02:38

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Только заметил, что есть вопросы ко мне. Постараюсь впереть отвечать своевременно «Жить одной семьею будем». Вопросы, скорее всего у меня к себе, но я вижу те же шаги, те же озвучены цели. Ответ на этот вопрос, возможно, даст ключик к пониманию: «Почему последователи, (активные, устремленные, деятельные) сегодня болеют» Здоровье оно общее и очень важно пребывать в общем духе. Как только для себя любимого хотим взять, после того как уже одарила Природа и выздоровел - так уже и не даст. Здоровье не конечная цель идеи Учителя, это сопутствующее благо для дальнейшей духовной эволюции человека. Мы же уже будучи здоровыми по привычке продолжаем себе просить. А что по привычке, то без нужды души и сердца. Источник здоровья кроется в понятиях о жизни. Духовную часть Детки не выполняем. Заметил, что тело адаптируется под здоровый дух. Как только духовная эволюция в паузе так и подталкивают болячки. Это своего рода катализатор продвижения. В здоровом теле здоровый дух и наоборот. 1. Как прошла подготовка к 25 Апреля? 2. Как проходила шестидневка за пробуждение сознания всех людей? 3. Что происходило в природе людей тебя окружающих? Сознательное терпение проходило с вечера воскресенья 17-го по 12:00 понедельника 25-го апреля. За этот период полегчал на 12 килограмм и на сегодня вернулся изначальный вес назад. Тело как губка адаптировалось к условиям быстро. Желания покушать не возникало, хотя после пятых суток жена заметив похудение уговаривала поесть. Я был к этому готов заранее, по предыдущему опыту и не реагировал на такие мнения. Голос немного подсел на седьмые сутки. Коллеги на работе воспринимали весело, шутили, что ветром унесет и глазам не верили что можно сколько обходиться без еды и питья, но переломный момент все же произошёл - это есть возможно и я живой факт. В природе людей происходит лишь то, во что сами верим, я же отсутствовал во взаимодействии. От моего терпения не исходило недовольства, всплесков эмоций и тяжести. Проходило в легкости и покое, окружающие умиротворялись такой атмосферой, даже кто ко мне с претензиями по работе был успокаивались. Я бы даже не назвал это действие терпением, терпеть было не от чего - просто пребывал без пищи и воды, как песок в пустыни. Не стремился побеждать и доказывать, что либо брать из вне. Цель пробуждения сознания всех людей: исключает какую либо корысть, стяжательство, неприязнь кого либо или чего либо. Приурочено к празднику для всех и проходило празднично. Вся беда от противопоставления, что я сумел исключить с восприятия. Терпению без всяких заморочек возможно быть. Ощущал поддержку Учителя и Природы. Slava 2016-05-09 04:14

Здравствуйте Гумар вскрыл самую глубину и исток наших вопросов опирающихся на предыдущий собственный опыт каждого. Вопросы изливаются из сосуда и они содержат основные признаки этого сосуда. Для чего знать Антонине ответ других людей: "Что происходило в природе людей тебя окружающих"? - Для того, чтобы разобраться в себе!!! Но, последователей, увы, - не могу волновать чужие проблемы, без нашего ОСОЗНАНИЯ СВОЕЙ ВИНЫ, как источника отсутствия общей гармонии с окружающим миром. Готовы ли мы стать такими "учителями жизни"? А если готовы, то почему скрываем свой опыт победы в решении этого вопроса? Почему не исповедуемся перед друзьями? Потому что "боимся". Боимся чего? - Предрассудков прошлого времени... Новая небывалая жизнь возможна только в новом времени. "Нельзя вливать новое вино в старые меха"... - Надо сливаться с общим потоком новой небывалой жизни... Действительно осознание собственной вины как источника отсутствия общей гармонии с окружающим миром, побуждает к желанию помогать всем разобраться в происходящих недоразумениях друг друга и всех в целом. Если мы, последователи Духа Святого не готовы учиться жить то кто тогда готов. В вопросе Антонины просматриваются предрассудки предыдущего опыта последователей, ощутивших на себе вред от выходок долготерпельщиков на хуторе и бугре. И по привычке такое восприятие окружающими переносится на все длительные терпения кого либо, включая Slava. Надо же разобраться, из-за чего такое происходило и исключить в дальнейшем такую реакцию Природы людей. Что бы не болеть как те бедные страдальцы, что по старинке быка за рога брали, а бык бодался наблюдая взаимные раны да потери. Что я и попробовал осуществить в естественном пребывании по новому, без всякого и в общем духе гармонии Природы. Важно пройти и никому не помешать. Надо сливаться с общим потоком новой небывалой жизни - Здорово сказано, от души. Slava 2016-05-09 04:45

Здравствуйте друзья Ничего нового, а воз и ныне там. А в действиях ничего нового и не увидите, та же потеря веса, подсевший голос, как обычно на длительном терпении. Новое кроется в ином сознательном подходе и для других целей, что есть духовная часть терпения. Попробуйте не для себя делать и не будет никаких излияний сил.. С кем мне довелось общаться по телефону слышали, что у меня "сел" голос с 24 -25 апреля. Странно? Сегодня на параде Победы кричал много УРА и голос подсел, у кого еще не случайно подсел? И то что ты называешь предрассудками это уже крик боли и просьба о помощи. Знал бы ты как противно порой видеть и слышать одно и тоже. Как воспринимаем так и встречаем; Поможем себе сами разобраться в причинах повторяющегося происходящего(мертвого потока жизни). Помню Приезжали на бугор новички. Куражились, ругались, чего мол вы несете. Мы же за идею, за прогресс, во имя Учителя и независимости! Это вы мол незаслуженные фантазеры! Люди потенциально наделены силами своим мнением создавать действительность, вот только беда в том, что не рождают себя по новому, а выплескивают ярлыки на других. Учитель запретил шестидневки. Я непонимаю откуда у людей такая маниакальность терпеть по многу!? Вернее понимаю, но непринимаю хоть и сам грешил. Уж больно время тяжелое сейчас а у людей силы берутся на саморазрушение а за одно и соседей. Что за выдумки! Сила духа лишь в воле и сознании быть без всякого. ВЕРНАЯ ЦЕЛЬ ТЕРПЕТЬ ЗА СЧЕТ САМОГО СЕБЯ - НЕЗАВИСИМОСТЬ Я это опознал и так поступаю! Причем соседи и друзья со своими выдумками из мертвого потока? ------------------ Когда же наши предрассудки перестанут нам же мешать войти в новое и не бывалое? Навешали на совершенное мною действие в духе новой небывалой идеи всех вонючих прошлых собак, лишив себя даже возможности видеть настоящее, а не былое прошлое. В таком отношении к жизни, друзья, нет места ничему новому - сплошные ПРЕдыдушие-РА-ССУДКИ По вере дается, так верьте же в новое небывалое. Мы же тянем воспоминаниями то чего уже нет но оно влияет на все последующие поступки ограниченные увиденным ранее. Если я завтра возьму терпение за мир во всем мире? Вы же дорогие, уже знаете к чему это приведет. А еще ничего и не было, только говорим об этом сейчас. Пишу, что испытываю состояние как песок в пустыни где ему ни вода ни еда ни ветер не почем. Вы же от себя прибавляете свою реакцию на снежинки, что видели тогда на мониторе и Гумар, который сейчас спокоен ибо понял в чем суть. Мы себе же, мешаем ЗАНЯТЬ СВОЕ МЕСТО в Природе, реагируя на нейтральное проявление других. Враг внутри каждого из нас, не ищите его на виду. P.S. Даже если бы я вовсе не терпел или терпел Дед Мороз, ваши комментарии от этого остались бы прежними. Взгляните со стороны на свои суждения, мое сознательное терпение не имеет никакого физического отношения к друзьям. Сознание вводится исключительно в духе идеи независимого саморождения. Я пребывал с 17-25 апреля за счет самого себя и лишь пробуждался телами Природы - независимо без всякого. Slava 2016-05-09 18:31

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте В моей учебе жизни ЛЮБЫЕ СЛОВА необходимо привязывать к КОНКРЕТНЫМ Делам в Природе. И я попытался ЧТО-ТО ИЗВЛЕЧЬ для себя дельное из сказанного в предыдущем сообщении... Гумар, в понятии происходящих действий выраженных в идее Гимна Жизни ничего для себя дельное сейчас не извлечешь. Сейчас это лишь возможность понять промысел Учителя и осуществить его в дальнейшем всем вместе. Рассуждения о мертвом прошлом, заглядывание в иллюзорное будущее и попытка разглядеть настоящие достижения автора... - закончились для меня БЕЗРЕЗУЛЬТАТНО. Конкретно представь образы выраженные в словах где ты узрел прошлое, будущее и что для тебя достижения автора? В сообщении проходит рассуждение не касающееся прошлого и будущего. Представленные понятия для всеобщего обозрения сейчас. Есть идея Духа Святого - изгнания смерти как таковой и оглашения безсмертной славы человека. Результатом здесь на форуме может быть лишь верное понимание КАК. А для тебя Слава? Что ты начал ДЕЛАТЬ уже СЕЙЧАС, после ОСОЗНАНИЯ этих строчек Гимна ? Для осуществления представленного таим образом понимания идеи Гимна Жизни необходима личная подготовка каждого из участников события. Разбираюсь, готовлюсь к этому психологически и физически , стремлюсь учесть все нюансы. Выношу на форум опыт проявления воли и сознания, оголяю опознанные препятствия на пути к этому. Важным моментом есть обретение воли и сознания множеством людей. Slava 2016-05-10 00:56

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Тишина, благодать, стала глазами искать источник нарушающий зеркальную гладь воды, откуда идёт "волна". Тихо, мягко, незаметно, играючи солнечными зайчиками. Присмотрелась движение волны шло от противоположного берега озёра, но там никого нет и не было. Живая вода проявила себя таким образом, а Ваше стремление видеть зеркальную гладь и слышать тишину позволило воспринять это как нарушение, но не позволило узреть движение навстречу . Никаких нарушений не заметил, нет их где друзья с любовь вместе. Погружаясь в озеро моё тело нарушило зеркальную его гладь из самых лучших, добрых побуждений. Это движение, как волна достигло противоположного берега, отразилось и вернулось движением воды обратно. Озеру было без разницы моё настроение, намерение - я нарушила этот покой. У Природы все просто, без переносных смыслов. Нарушение покоя здесь только в мыслях. Оголяясь душой и сердцем пред матерью Природой без мысли ощущаются условия. У-СЛОВ-И-Я. Живое чувствование без всякого - это всякое лишь в УМЕ и оно мешает чувству. Прекрасный урок чужой бутылки и наших представлений СОДЕРЖИМОГО его! СПАСИБО за чистоту души и искренность! Присоединяюсь, СПАСИБО! Действительно замечательный урок, неожиданность представлений кроется там откуда ее никто не ждет. "Нужно чтобы человек шёл на это без всякого, даже тайного, обмана со своей стороны, и сомнений внутри себя..." Во всех люблю Учителя. Благодарна всем за труд в природе. Вот где оно живое чувство и благодать. Искра Света Учителя жива в Детках! Анна, Вы просто Солнышко. Дак надож знать за что берешься. Чтобы за другого знать за что да как он берется, надо заиметь сознание, как общие понятие друг друга. Неужели в общении с друзьями я где-то проявил грязь и подлость, что бы приписать мне трагические события окружающим от моего поступка на благо всех друзей. Таня не случайно заметила тупик развития идеи Учителя от ужасающих и смертельных представлений последователей о наших действиях. Я не ошибся употребив наших: все эти терпельщики, боги и сыны, - есть наши друзья и родные братья в духе семьи Учителя. Не мы ли, люди, их наказали этими болезнями и ударами судьбы, как Природа про-кажением(с укр. молвить) такого общего мнения? Мы не можем ошибиться в этом, люди? Slava 2016-05-10 23:41

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Еще раз говорю, вы попробуйте как советовал Учитель Паршек, хотя бы неделю, кушать в 12 и 18 часов, а потом в другое время. Сделайте дело, а потом скажите есть разница или нет. Об этом я уже писал, что многие последователи не знают самого механизма и не пройдя какой-то опыт, от своих тараканов начинают выдумывать. Спасибо Слава, очень дельное замечание. Надо побывать и выводить опытом, а не теорией. После еды сонливость и тяжесть. Если утра наелся то как пингвин хожу, общая производительность снижается заметно. По не очевидным, но важным нюансам в советах Детки, надо отдельная тема и комментарии соприкасающихся с Учителем в этих вопросах друзей. По дыханию кое что во время терпения нащупал, но надо еще раскрыть более. Об этом потом в теме о дыхании. Slava 2016-05-11 00:07

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Проверьте себя: что вам мешает увидеть самого себя? Хотя бы на примере распознавания того, что происходит во время встречи незнакомых людей. Почему, сделав один шаг внутрь себя, как только что-то там увидишь, так тут же панически сбегаешь, выскакиваешь во внешнее и при этом показушно разглагольствуешь, что уже ВСЁ познал. Подобно некоторым солдатам, во время штурма, драпанувшим, а потом, вернувшись домой, всем рассказывают какие они были герои. Почему так происходит? Может уже пора учиться смотреть правде в глаза? Теряем возможность довериться другому. Жизнь стегала не раз, воспитание, страх быть униженным и осмеянным, если не понят другим. Много такой требухи, что мешает выполнять нам /Верь людям и люби их не принимай близко к сердцу недобрых мнений о них/ - надо искать корень и исключить всякую возможность не верить и не любить. Важнейшая тема для веры друг другу, для поддержки устремлений эволюционировать вместе сообща и в согласии. Алексей, давно тебя нет на форуме. Все ли у тебя в порядке? Дай знать друзьям, может нужна какая помощь. Slava 2016-05-11 00:33

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Все эти терпеливщики, боги и сыны мелкие фантазеры и самовыольники подменившие своим Учителево и взявшие на себя роль пастухов. Чем своим? Они что свою идею родили или в общем деле Учителя идут. Кто виноват, что последователи падки на сыновей Учителя, ждут пастуха и в то же время считают его подменой. Для меня так все кому Учитель духовный отец есть его сыновья. Единодушия нам не хватает для понятия того образа кто в духе Учителя. Когда Учителю пришло письмо от одного такого с Подписью Гриша Христос, тот велел его назад отправить. И подобных людей он не принимал а Леонтьевна выпроваживала потихоньку. Причем здесь какой-то Гриша и тот, кто называется сыном и пребывает в духе идеи Учителя. Можно и нужно всех сыновей, богов в идее Паршека рассматривать как помощников, а не пастухов. Учитель пишет становись как я.... а мы мешаем своим рабским нутром занимать другим место рядом с Учителем - не впереди не сзади, а всем вместе в одну линию и в Духе Святом. Поставили рамку недосягаемости которую Учитель не ставил между собой и Детками. Мир другой стал. Для нас сплошь и рядом непредсказуемый, а у нас все одно - Возьмем неделю или две, а это значит дорога в независимость. Дак может что то другое взять? Почему всегда путь Лже учителей то брать? Вот они все начинали с такого а потом обьявляли Учителя прошлым а себя новым и небывалым. Независимость в голове, а не в количестве дней терпения да обхождении без одежды и дома. Обходится без пищи и воды - это заслуги и покой. Без одежды и дома значит быть рядом с живыми телами Природы проявляя любовь. Закалка тренировка важна для равного отношения ко всем разнообразным условиям жизни. Иначе они начинают влиять на наши поступки и мы теряем волю проявляться сознательно и независимо без всякого. Победа в освобождении головы от мыслей о болезни недомогании и смерти. Что такое недомогание - это когда не могу потому что холодно, плохо, ужасно, страшно, не люблю, тошнит и т.д. НО эти все выводы в голове ориентируясь на изнеженное тело - для закаленного человека нет разницы. /Какая любовь и дружба/ Учитель этому учит, это его идея через закалку-тренировку обрести независимость. Слушай ка Слав. А чего мы спорим то. Вот ты выди в природу и искренне как ребенок, который отбросил вске свои знания и опыт, который встал перед отцом в полном незнании своего . Встань да попроси, мол что хоть я делаю? Открой мне Отец наш родной, эту правду какая бы она не была. Попроси. Потом со мной поделишься, может быть и я в чем то ошибаюсь, дак поправлюсь, прощения попрошу. Учитель с лихвой дает если для дела и искренне. Единственно только в просьбу не закладывай себя как мессию или еще кого то там.. А то получишь от Оньши Юры Иванова Дмитрия Николаевича.. Да мало ли их развелось. Проси как ребенок отца. Миша, ты видишь спор, где я тебе пытаюсь донести, что нельзя всех грести под одну гребенку, свою личную. Выше ты писал, что мир стал непредсказуемый, а у нас все одно. Так я об этом тебе и толкую, что ты ПРЕДСКАЗЫВАЕШЬ одни и те же последствия от поступков совершенно разных людей с совершенно разным подходом к делу. Никакой вины у тебя нет чтобы просить прощения, я не для справедливости пишу, а для возможности нам воспринимать друг друга по новому и небывалому. Без всяких былых предсказаний. Я уже давно избавился от чувства собственной значимости, после того как перестал сравнивать и понял что нет никаких своих знаний они общие, когда живешь для общей пользы. Нет места никаким мессиям в нашем понимании среди идеи Учителя. Миссия Учителей жизни - учить жизни, а не пасти. Извращенное восприятие сына как Господина, никогда не даст возможности ему появиться среди нас. Ибо мы возвеличиваем заранее и не дадим прохода жить в чем теряем свою волю и сознание. Учитель, сыновья по духу, ставшие богами как он: лишь помощники и друзья. Мы в Учителе и Учитель в нас - не может быть никаких посредников в Духе Святом. Просьбы к Учителю и Природе выражаю регулярно - их подсказки очень здорово помогают в достижении цели и победе над собой. Slava 2016-05-11 21:26

Re: ПАРШЕК ГОВОРИТ - Для общения

Здравствуйте Рад возвращению Алексея к друзьям на форум:)) Я закаляюсь, терплю, обливаюсь, беру от природы живые силы, и на что их трачу??! - А я, именно "работая с людьми" отдаю свои силы мёртвому потоку, я его питаю живыми силами, которые мне даёт Природа. Вот и получается, что я работаю не на Дело Учителя, не на его Идею, а на укрепление мёртвого потока. Тратишь на то на что берешь и для чего дается, следовательно они не твои и не присваивай, распоряжаться ими по воле и сознанию. А вот когда Учитель набирался сил и здоровье давал больным людям по нужде, живущим в мертвом потоке идее места тоже не было? Во что верим туда оно и идет. Все верно говоришь желание помогать людям реализовать без нужды в помощи пустое ведро. Важно твое стремление и оно характеризует тебя в жизни как мертвого или живого. То, что кому на это плевать есть его действительность. Мы же поступком несем жизнь новую и небывалую в духе общей идеи Учителя. Вот случай вчера произошел: поздно ближе к ночи слышим женский крик о помощи за двором. Быстро одеваю шорты и бегу за калитку. Полная темнота, женщина шла по узкой тропинке и упала где нет поручней. Голова зажата между колючих кустов и сеткой забора. Местность горная, лежит вниз головой и пошевелится не может. Я ее успокоил и по телефону позвонил дочери, та направила на помощь сына. Сам начал осторожно вырывать колючие ветки, что бы высвободить шею и поднять. А она подвыпившая и весом более 115 кг. Крепко сам поцарапался, подошла жена с фонариком. В общем мы ей оказываем помощь, а она давай материться. Посылает нас, ругается как сапожник, жена оторопела. Подлез пониже и получилось ей приподнять туловище подставив колено. Голова была освобождена, вытащить одному было не реально. Терпел в таком положении до прихода сына. И тут появился сын и давай на нее ругаться. -Напилась мол свалилась, позоришь нас - я ему давай объяснять что здесь поручень сломан и мог угодить любой..... В общем вытащили ее с ухаба и мы вернулись в дом. Рядом с этим местом множество людей живет в домиках и на съемных времянках, так никто не вышел помочь в нужде. Такое может случиться с мамой любого, и мне одинаково ругают меня, понимают или нет, как воспринимают. Надо помогать друг другу без оглядки и сожалений. как в огромном котле, что то варилось, кипело, выплёскивалось на Землю, аж вздрагивала Земля под ногами. Похоже молния в купол церкви ударила. Такие выходы в Природу и стихии тоже полезны для восприятия различных качеств. Slava 2016-05-11 22:29

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Роль у меня - Слава, такая была. Таких сынов продвигателей идеи вереницами встречать и наперед уже известно чем заканчивается. Идея понимается каждым в отдельности, принимается, и воплощается живым фактом. Это процесс саморождения любого и каждого. Другому не может быть известно к чему придет встречный, без согласования цели. Ты познал всю глубину идеи Бога Земли? Навряд ли, потому как придется себя вереницей встречать исполняя взятую роль. Ее можно познать только всем вместе, что и происходит на форуме и встречах групп. Мы идею Бога Земли поймем все вместе одинаково, не даст Учитель и Природа возвеличить кого либо над равными. Слушай ка Слав. А чего мы спорим то. Это для тебя я тут в диковинку - баламут скандалист. А ты для меня нет. Это то ты можешь понять? В первой фразе явное твое определение, что идет спор. Во второй уже решение за меня о себе сформулировал (баламут скандалист) Ну спасибо хоть я для тебя не скандалист, к себе у тебя отношение предвзятое сам определил "баламут скандалист" Ты это чего, прекращай так думать: мы собрались для помощи друг другу в общем деле. Эмоции мешают здравому рассудку. Делай Слава, делай. Ты о всех сторонах предупрежден. Теперь я ухожу в сторону. Чего действительно умничать. Я все услышал и вовсе не собирался переходить на шестидневки. Длительное терпение у меня редкая практика и исключительно для духовных целей к праздникам идеи Учителя. Мне никакие силы не нужны, пришел к идее здоровый и здоровым остаюсь. Все терпения держу исключительно для держания победы над потребностью. Своего рода закалка проявления воли и сознания независимо от живота. Манией величия не страдаю, на ногах стою основательно и с мозгом дружу. Себе здоровья вовсе не прошу, стыдно здоровому то просить: для людей прошу здоровья и сознания, мира. С самого начала с Учителем ради идеи жить по новому и небывалому. Будьте здоровы, чтобы эволюционировать далее и воплотить светлую идею в жизнь! Вот ранее писал что 108 достаточно: http://parshek.ru/viewtopic.php?f=13&t=1014&p=15947#p15947 Slava 2016-05-12 02:41

Здравствуйте друзья В этом разговоре, мне больше по душе точка зрения Михаила. Мнение последователей о длительных терпениях, богах и сыновьях уже давно сформировано в этом направлении. Думаю не случайно, а для искаженного восприятия практических поступков людей в Природе и невозможности реализоваться в этом вовсе. Таким образом состоялись похороны в стремления быть как Учитель и занять каждому свое место в природе. Понять это может и вовсе не получиться, ведь эти оковы в безволии и общественном сознании, подчинившем мнение каждого большинству. Удивительно то, что в точек зрения Михаила в процессе диалога высказывалось много и Евгений не уточняет какая из них по душе. Вот пожалуйста свежий пример. За неделю до 25 апреля под Авдеевкой началась бойня между ВСУ и ДНР. ВСУ захотелось занять нейтральную промзону. ДНР овцам непонравилось В две стороны Украины пошли колонны с калеками и гробами. По 50 человек в сутки с каждой стороны теряли. а Slawa в это время официально терпел шесть дне во имя чего то там. Это хорошо Slawa, если я сейчас ошибаюся в выводах причинноследственности событий а если нет? Вот что ты и тебе помогавшие будете делать? Столько людей погибло. Вы друзья тоже допустили такой сценарий и он ближе к душе? Человек при воздержании длительном выбрасывает из себя легионы стихий, которые носятся по миру и творят по подобию своего носителя, а носитель как правило слабенький на голову фанатик и вояка, решивший так вот утвердится в природе да заодно обожествится. А чегоб и не назвать себя богом, сыном, опостолом или предтечей? Читайте ответ внимательно! Пора же уже открыть глаза и осознать, что всякое характеристики поступков друзей исключительно собственное понятие о жизни каждого индивидуально. Сознание в нейтральном взгляде на жизнь сообща, без собственных точек - кругозорко. Дайте ответ на вопрос: Где находятся эти легионы стихий? Кто есть носитель оценки окружающих и по чьим меркам мерит? Наше мнение ограничено восприятием окружающих исключительно собственными знаниями, где нет даже места сознанию. Учитель стал Богом Земли только через помощь людям о чем пишет в тетрадях, пора же разобраться в этом и не нести ересь другим об лживых способах обожествления. Так называют только люди по делам и заслугам, а не самомнением божка. Но самой главной цели - существенного раскрытия сознания, которое решающим образом определит жизнь, не видно (во всяком случае мне). Что бы понять, что болен алкоголизмом - надо же протрезветь. Иначе советы трезвых воспринимаются как желание поскандалить, забрать себе бутылку и выпить втихаря. С сознанием то же самое, пока нет не заметите его наличие в других и даже обвините в пьяных грехах. Вовлекаются люди. Хочется выразить себя. Есть тревога что то упустить. А смысл выражать себя и перед кем, если тайна в самом себе? Перед самим собой, что ли! - так это уже психическое заболевание. Чем впрочем мы и страдаем. Коротко и ясно, что здесь скажешь, так и есть. Так вовсе не есть, а лишь предположение одних за других людей. Мы что здесь на форуме вовлекаемся и хотим выразить себя, если согласны с мнением Михаила? Или мы избранные, принимая других людей как возвышающихся над нами, порождая зависть и гордость? Если согласны, что пить это нормально то так и есть для согласившегося, только так не есть на самом деле для близких пьяницы. Ах, да я забыл, мы их не воспринимаем адекватно в пьяном дурмане. Slava 2016-05-13 02:07

Здравствуйте Ты, уж прости, что огорчаем тебя не соответствием твоим представлениям. Делай, как идёт мысль счастья и здоровия хорошего. Никаких огорчений, от своих представлений избавился и живу в духе Разума. Делать все надо исключительно для пользы всем, для реализации нашей общей идеи жизни предложенной Учителем. Мысль мысли рознь, надо поступать во всем сознательно. Мудрости в сновидениях! Slava 2016-05-13 03:24

Здравствуйте друзья Интересно получилось, копировал теги для указания автора и случайно автором текста стал Евгений вместо Михаила. Здравствуйте. Для Slava. student писал(а): Вовлекаются люди. Хочется выразить себя. Есть тревога что то упустить. Полностью согласен. Это не я писал. Пожалуйста, повнимательнее. А если полностью СОГЛАСНЫ со словами друга, то токае понятия становится общим и по такому понятию поступаем в жизни. Невнимательность иногда полезна, потому сейчас исправлю как есть, указав соавторство:)) Согласившийся практически подельник, потому Учитель и просит согласится с ним и делать как он. Обретение сознания происходит именно через преобразование понятий о жизни, что проявляется новым поступком и здоровьем, как таковым. Slava 2016-05-13 10:43

Здравствуйте Здравствуйте Slava. Ваш вопрос: Дайте ответ на вопрос: Где находятся эти легионы стихий? Откуда: Коренной житель днепровских порогов - читаю информацию на Вашей странице. Странный вопрос для жителя Днепровских порогов. Может эти легионы стихий заставили Вас сорваться с корней, спасать свою семью, как и 200 лет назад "Запорожец за Дунаем" со своей семьёй лучшей доли искали? Вопрос вовсе не странный, так как к придуманным друзьями рожденными якобы моим длительным терпением стихиям никакого причастия не имею. Поэтому обратился к мнению соавторов таких понятий. Напомню: Михаил указал направление стихий под Авдеевкой, Антонина привязала легионы стихий к местности моего рождения. Ничего не заставляло и в судьбу не верим, просто есть возможность быть ближе к морю. Кто есть носитель оценки окружающих и по чьим меркам мерит? Седые, голодные, искалеченные дети. Если напишу, что чужих детей не бывает - будет пафосно? По теме войны как стихии пока не общались. Речь здесь начали за рождение легионов стихий при длительном терпении. Не думаю, что те страдающие кого вы назвали обвинят терпящих за сознание в беде с ними случившейся. Пока это могут сделать только те, кто верит в такое положение дел. По вере дается! Slava 2016-05-13 21:35

Re: Можно ли воздержание в любой день недели? - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Здравствуйте. Почему то во время воздержания от еды , маленько мёрзну! Охота сначала тепла, а потом холода!) Озноб еще тот бывает. Иногда тело печет Во время терпения чувствительность высокая и открытость. Тело болеет воспринимая внутренние и внешние проблемы. Озноб если от костей это людское нехорошее берешь. Работа вот у нас такая..)) Будь здоров. Как от нехорошего то уберечься? Саша, начни жить за счет самого себя. Любое терпение в деле Учителя не есть самоистязание или удержание от подпитки, а есть саморождение себя источником жизни без всякого - это же новая идея независимости явленная Богом Земли. Надо исключить всякую зависимость от условий и молвы, не бери себе ничего извне, просто пребывай в естественном природном состоянии. Хорошее и нехорошее, холодное и теплое лишь в голове мерящего относительно себя. Не принимай близко к сердцу недобрые мнения, верь и люби всякую Природу. Slava 2016-05-14 19:43

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Все очень просто, учусь жить за счет самого себя - независимо. Друзья оценивают мой поступок с точки зрения зависимости одного от другого. Я же не вижу никакой враждебности, стяжательства и движения сил между одним и другим, цель жить независимо и саморождаться истоком жизни живой, никому не мешая. Зависимый менталитет мышления не дает места независимому! - Это важно осознать для дальнейшей эволюции независимой жизни любого и каждого. Slava 2016-05-14 19:53

Здравствуйте друзья Если бы нам не было от этого дела хорошо, да кто ж бы продолжал делать? Самый верный ориентир попробовать делать и в итоге делать выводы самостоятельно. Это дело начато Учителем для общей пользы и всегда будет живым от пользы всем людям. Ещё раз прошу :выходите на общение , в живом разговоре, хотя б по телефону. Общение в живом разговоре очень важно и для этого надо находить возможность. Встречал целые группы по интересам на Youtube, Zello с возможностью записи разговора. Много последователей может проявить свое участие таким образом. Вот человек уже скатился до пошлых анекдотов. Не место здесь на сайте Учителя , для склок и разборок также. Хочу чтоб в будущем наши дети, внуки читали наши сообщения здесь. Очень хороший ориентир на детей и внуков. Верный подход к воспитанию поросли может послужить толчком к глобальному преобразованию Рода Человека. Сразу представилась картина прочтения потомками писания: Евангелие от Гумара /стих 1090 - о сознании, совести, живой и мертвой жизни и притча "Подержи Козу"/ На самом деле анекдот мертвого потока и пошлый, но суть мертвого одержимого вчерашней похотью существования в моменте сейчас передана в нем очень точно. Как можно заметить даже там, где не ожидаешь можно встретить жемчужины истины. Для нас тоже есть опыт, что бы через пренебрежение чем либо не упустить важные уроки жизни. Slava 2016-05-15 23:37

Re: БУДТЕ ОСТОРОЖНЫ ЛЮДИИИИ!!!!!! - Вопросы – ответы.

Здравствуйте я утверждаю и буду утверждать что свет только в доме----в остальных только тьма --и желание увести к себе Борис, спасибо, что не утихаешь по этому важному понятию для всех людей. Не видеть нашего общего Здоровья Свет, заложенный Учителем в Доме Здоровья значит быть слепцами. Что и наблюдается среди последователей. Признать в себе такое состояние оказывается не под силу нам, нет согласия в этом вопросе. Стухли уже практически, но еще не погасли до конца раз звучит слово о свете в доме. И из искры может еще возгореться свет нашего Солнца. "За тебя горою стоит в Природе Учитель. Он же Победитель Природы, Учитель народа, Бог Земли. Он ходит по земле. Он тогда скажет нам за свое – кто Я есть, когда Его через этот Дом опознают" Ей! АУУУУУУУУУУ! друзья куда разбежались, или не готовы еще опознать Учителя и к сказанию? Slava 2016-05-15 23:57

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Мой совет для желающих исповедоваться - пишите на бумаге. Или овладевайте методом слепого печатания. Дельный совет, здесь можно скачать программу для обучения название Solo, инструкция по установке прилагается: [url]ftp://46.173.42.140/DISK_A5/ПРОГРАММЫ/Утилиты/Solo%209.0.5.48/[/url] Slava 2016-05-16 12:03

Re: Техника вдохов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Здравствуй Слава Здравия желаю Slava, Алексей мне еще говорил, что Учитель говорил, что надо дышать животом и воздух направлять в желудок. Д. Гончаров также писал в своей книге, что дышать надо животом, но рекомендовал дышать через рот. Спасибо за уточнение, такая подсказка позволили мне выделить один замеченный нюанс при дыхании на терпении перед 25 апреля. Как-то при подъеме рук при просьбе произошел непроизвольный прямой вдох гортанью. Это был не глоток, как проталкивания воздуха из полости закрытого рта, а именно захлеб воздуха напрямую. Ощущение ранее не случавшиеся. Нужно выдохнуть воздух, запрокинуть голову направив гортань вертикально к высшей точке и на подъеме через стороны рук вверх происходит этот прямой . Он как бы струей свежего воздуха направляется не в легкие а через гортань в область солнечного сплетения и желудок. Получилось как то случайно, а потом просматривая видео с Владимиром Трефиловым услышал о таком моменте: /Порфирий Корнеевич дал также совет не вытираться после обливания, а обсохнуть за счёт теплообмена с окружающей средой, тогда эффект от обливания значительно увеличится. Кроме того, он рекомендовал мне запомнить непроизвольный глотательный акт, который возникает в момент обливания. «Глотай этот воздух, проводи его в желудок, а оттуда — к больному органу,— советовал он,— делай это и вне обливания»./ Руки как при обливании с ведра в верхней точке, происходит словно потягивание мышц и одновременно тянется непроизвольно вовнутрь воздух. Ощущения необычные, как будто дышит пищеварительная система. Slava 2016-05-17 03:55

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Важнейший опыт этого дела, соединение телесного и духовного в "Детке" передает наш друг Алексей. Природные циклы дня и ночи, значение 12 дня воскресенья. Благодарю, огромная польза будет всем последователям от такого сознательного подхода к Празднику нашего дела. Лишь бы не затерялся этот опыт среди множества написанных сообщений. Как то надо оформлять верно на форуме ключевые понятия, для осознания глубины Детки, Огонька и применения на практике новичками и всеми последователями на благо новой небывалой жизни. В сообщении затронута тема стихий, что отдельно и досконально надо рассматривать. Что бы овладеть и изучить для контроля такого явления. Slava 2016-05-17 04:32

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Есть пословица "Не зная броду, не сунься в воду" Бродить не что иное как познавать брод быть инициатором освоения новых условий. И это здорово, что есть возможность заниматься этим. Но это имеет смысл для сознательного такого поступка, от вынужденного совсем иная сторона медали. Похоже на разницу между терпением и голоданием. "Пойти туда не зная куда найти то не зная что" это же мудрость русских сказок! Только сейчас, благодаря сообщению Алексея прочувствовал глубину этого представленного восприятия встречных условий. Да это же та междустрочная суть о чем пишет в тетрадях Учитель. Своими словами передам так: /мы люди не остаемся без дела, не доделываем и теряем в этом... земля вспахана с осени, и весной уже делаем грядку и сажаем зернышки, а природа родила мышку та зернышки ест... мы заводим кошку... у кошки котята... и конца и краю нет этому./ Получается что мы не научили себя не ввязываться в поток текущих дел обусловленных вчерашними начинанием-продолжением этого же потока. А тут получается, РАЗ! и Алексей умудрился вырваться из зависимости от выгоды, желания найти, ввязаться в очередную стихию, рожденную природой. Как бы в стороне остался от бурлящих захватывающих внимание вихрей. Это не что иное, как обозначенное учителем БЕЗ ВСЯКОГО, без какой либо тайной мысли и пришел не зная куда/не зная за чем к тайне, отдался случаю. И вот оно проявилось то тайное до селе У-СЛОВ-И-Я, где воля для сознавания любого движения, малейшего дух-новен-и-я воспринимаются живыми проявлениями - СТемление-ИХ-И-Я. И крутят они действительно как, хотят если увлекся, как РУС-АЛКОЙ(алкать по старинному кушать) В современном жаргоне "Проглотил?" "Схавал?" вовлекся в дух идеи сказанного словами собеседника. Кстати, независимость от такой пищи тоже полезно заиметь, она крутит голову одолевает духом втягивая в мертвый его поток. Замечательный урок жизни случился с нашим другом и он его передал нам. Вернувшись домой, зашёл на форум. Внутри всё сжалось от боли. А терпеть надо. Нашёл что-то, на что хватило выдержки и сил ответить. Возвращаться из сказки всегда тяжело. С таким свежим восприятием все наши тараканы не обошли твое чутье стороной. Спасибо за последние сообщения, набродил и для друзей новых понятий. Подозреваю, что это мы здесь по СКАЗанному появляемся, - ты как раз при-бы-ль естеством и как есть без всякого. "Будьте прохожими" Прохожий остается без интереса ко встречному и в этом вся соль - вольное излияние жизни. Часто люди в поездах случайным прохожим исповедуются как Гумар здесь друзьям на форуме и это просто снимает всякие рамки в восприятии друг друга цельно. "47. Иисус сказал: Будьте прохожими. " (Ев.от Фомы, в переводе М.К.Трофимовой). Хорошее выражение. Только оно, не имеет никакого отношения собственно к ходьбе, как способу передвижения. И уж тем более, чтобы "идти туда - не знаю куда, чтобы получить то - не знаю что". Цель у того "прохожего" совершенно определённая и ясная. Цели по отношению к любому окружающему "прохожий" не имеет, он просто саморождает себя жизнью При-Роде не мешая. Идея независимой жизни раскрыла нам такие возможности и была явлена живым фактом. Женя, а какая определенная и ясная цель в таком высказывании Иисуса? Проясни пожалуйста, может и нет противоречий... Slava 2016-05-18 02:33

Re: Можно ли воздержание в любой день недели? - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Не могу объяснить никак товарищу который устал жить и говорит зачем живём и в чём смысл жизни! Посодействуйте как ему вкратце вразумить , словами Учителя, ! Мы еще не научились жить, потому многие и не видят смысл такого существования. Такое жизнью и не назовешь, в мертвом потоке все уже предрешено за нас. Нет нас там, мы отсутствуем в безволии. Скажи ему, что есть возможность обрести жизнь живую и независимую, не наблюдать! - а самим собой жить так как никогда не пробовал. Посоветуй поступать по другому, не так как ранее. Например в субботу вовсе не кушать и не пить воды. Подружиться с живой Природой, стать близким другом воздуху, воде и земле - все печали уйдут прочь. Сам решит, попробует и сразу жить захочется в радости. Slava 2016-05-19 00:15

Здравствуйте А Учитель как советовал в чём смысл искать? В самом себе. Все окружающее за тебя шаг не сделает и жить не будет, так чего искать пенка снаружи и опору для шага вне себя самого - независимость. Подумайте... Slava 2016-05-19 01:10

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Наша слава жить одной жизнью при-Роде! Это победа над собой, и обретение Духа Света от единодушного дыхания. Учитель уже заранее подготовил возможность помочь нам после ухода. И об этом в тетрадях: А учение моё одно Выздоровление Никто тебе из всех не поможет кроме меня одного руки для тебя мои золотые уйдёт враг от законной силы мать моя родная Природа Но жить спешим и в суть не вникаем. Как спешили жить Так мы жить спешим Надо это время держать а мы его гоним от себя трудимся крепко На солнушко не глядим и правду не видем 39.где же наше выздоровление Мы не победители природы Быть таким как я Учитель народа О каких золотых руках для нашего времени идет речь? Почему на солнышко не глядим и правду не зрим? Учитель живет вне плотного тела и подсказал нам заранее куда обратить внимание для помощи. Люди, гляньте вы на Род свой, на своё солнышко. Увидите правду - СВОЁ ВЫЗДОРОВЛЕНИЕ. Вот Алексей уже узрел в чем правда и выздоровление. Анна, огромное спасибо за ключевые выдержки из тетрадей - это просто чудо! Вместе МЫ начинаем понимать идею помощи всем людям подготовленную Учителем и обозначенную в тетрадях. Slava 2016-05-19 04:32

Здравствуйте друзья Интересное свидетельство Павла Казновского об выполнении правил Детки, и важное замечание Учителя по этому поводу: Для него не было самым важным то, что человек стал выполнять правила "Детки", более того, когда я ему однажды, желая его обрадовать, сказал, что в Москве становится много его последователей, он вовсе не обрадовался, а, махнув с досады рукой, сказал: "Да они для себя это делают". Также ему было не нужно, чтобы это делали для него. Когда ему так сказал один из его Учеников, Учитель был раздосадован еще сильнее. Ему нужно от нас было одно, — чтобы мы хорошенечко разобрались с его Идеей, в его тетрадях, которые он просил, чтобы их изучали: "Там все найдете!" А, разобравшись в его Идее, распространяли ее, становясь продолжателями его дела в Природе. Он подчеркивал, что это дело мирового значения, единственный путь спасения человека и Природы, что если его Идея, его Дело не поможет, то уже ничто не поможет. Сам он прекрасно понимал, что на реализацию его Идей времени отмерено немного, слишком серьезно обстоят дела в Природе и если не предпринять конкретных шагов, то дело кончится катастрофой. Он это не только понимал, он это предвидел, поскольку обладал предвидением будущего. Лично мне предсказал то, что произошло со мной 12 лет спустя. Полная версия здесь: http://uchitel-ivanov.narod.ru/kaznovskiy.html Slava 2016-05-20 01:38

Здравствуйте друзья Как хорошо, что ты напомнил об этом свидетельстве. В нём удивительная ясность на то, что ожидал от нас Учитель , на продвижение Идеи, на её суть, на её центральное место в жизни людей. В том то и дело, что не разобравшись в сути идеи все бросились делать это дело для самого себя: получить здоровье, силы взять, личные знания и пошли в приРоду взять побольше, как у Учителя. А зачем тебе все это "блудный сын" - отец и мать, братья и сестры для тебя уже стали чужие. Отделился собственностью, забыл о Роде и уже не приРоде пользой живешь, а мертвый от одиночества и без-душ-и-я. Отец любит всех одинаково равно, даже заблудших деток своих. Он готов помочь выздороветь и просит глянуть правде в глаза, раскаяться и занять свое место при-Роде. /Я полон желания весь свой опыт передать нашей молодежи и всем советским людям. Это мой подарок им. Детка, ты полон желания принести пользу всему советскому народу, строящему коммунизм. Для ЭТОГО ты постарайся быть здоровым./ Для какого ЭТО ДЕЛА полон желанием Учитель? Собственным примером трудится и дарит весь свой опыт нашей молодежи и всем советским людям. Каким желанием(промыслом) преисполнен Детка, и для ЭТОГО старается быть здоровым? Учитель сердечно просит принять советы в дополнение к написанному в Огоньке, и передавать опыт ЭТОГО ДЕЛА. Я/тружусь полон желания - Детка ТЫ/ полон желания трудится (согласование единодушного стремления трудяги отца и желающего трудиться сына, делать общее дело, стать рядом и быть как отец одним началом и в одном духе идеи быть полезным РОДУ) Укрепили свое здоровье друзья? Всем передали опыт укрепления здоровья? А ЭТОГО ДЕЛА, отца и сына? - для которого Учитель дает советы 50-лет потрудившись при-Роде, испытывая суровые стороны, включая гонения соРОДичей. Многие поразмыслив смогут сами ответить почему последователи болеют и не приблизились к Учителю? Желаем получить для себя одного, а потрудиться для пользы НА-РОДА, как духовный отец? или кому по делом и не Отец и не Бог Земли и не Учитель еще, как "блудному сыну" без единодушного согласия? Если делаем только для здоровья самого себя и нет согласия с боговым делом, -то Паршек для нас просто деревенский целитель, как хорошо подметил Слава в одном из сообщений. Есть возможность осознать свою ошибку пред Родом и вернуться к отцу и матери, братьям и сестрам - стать близкими при-роде (НА-Виду Я-Вить ЛЮБО-вь) Slava 2016-05-21 05:15

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья В случае же положительного развития эта двухкомпонентная система формируется в трёхкомпонентную совместно с Духом, где образуется уже цельная завершённая система – человек (единство души, Духа и тела), которая уже и формирует личность. Вероятно она не будет цельная и завершенная без участия Природы, как условий проявления Человека. Именно во взаимодействии с Природой и определяется сформированная телом личность. В чем ошибка духовных течений? Они вели исключительно к духу, не познав саму Природу как мать, лоно для воплощения Человека. Источник проявлении духа через движение тела наблюдается взаимодействием с условиями, являясь условием для них. Это единый процесс, так как определяется проявлением встречных условия взаимно - то есть при-рождении явления необходимо взаимодействие с другим явлением (Природа тел). Апофеозом развития людей является Человек, как Личность, состоящая уже из Триединства Души, Духа и Тела и способная к дальнейшему Эволюционному Развитию. Непонятно, что в этой системе непонятно.:) Или я не так понял? Может это возвращение к начальному живому истоку жизни, а не приобретение новых качеств. Только уже с опознанным опытом зависимой жизни, потери души при воплощении и изгнанием смерти как таковой. Но, я пытался показать апофеоз развития людей: Человека. Т.е. формирование Его Триединства. А в Триединстве никакой первичности нет; там Всё – Едино. Первичность необходима только в дуальном, умераемом мире, что и наблюдается в людях. Потом кто-то предложит четвертое и т.д. качество Человека Само присутствие в образе слова цифры, как меры счета подразумевает деление на части неделимого. Чужеродного вовсе нет, абсолютно все множество проявлений нашей сути, как Человека и Природы - Едино-целое множество. Slava 2016-05-23 03:28

Здравствуйте друзья Как любо сердцу это высказывание. Душа действительно не хочет всё переводить в цифры. Однако, в русской речи есть слова, означающие цифры, как, например, один, два, три, четыре... И есть образуемые от них слова, означающие что-то иное, не цифру, а что-то особенное, но тоже несущее в себе число. Кстати, на Руси был счет, считали мы не мнимые цифры, а предметы и исключительно цельными значениями без дробления. Не было половинок целого, так как в Природе пол зайца не живет или дробление - это разрушение. Началом счета было обозначение предмета счета и никогда не суммировали различные предметы, а только одноРОДные. Например, двойня, или тройка. Так, в тройке присутствует число три, но это уже не цифра, а обозначение чего-то из трёх самостоятельных единиц. Мы так и говорим. Сравните: три лошади и тройка лошадей. В первом случае "три" цифра. Во втором случае "тройка" это упряжь из трёх лошадей. Почуйте разницу. Во втором случае речь идёт об упряже, а не о цифре три. Потому и важно считать как есть на деле: Дай пять! - речь о пятерке пальцев либо однородных предметов. Второй вариант дай пять пальцев! - по отдельности воспринимать множество однородного есть морок, что будет ра-с-членение по одному пальцу и разрыв момента здесь и сейчас цикличным действием счета. Цикличность прерывает поток истока вовлекая в инертное мертвое состояние. И мать расстроилась: какой же ты у меня бестолочь, неужели не можешь выучить?! Опять же мать не расстроилась (развалилась или разбежалась на три части), а распереживалась о своём сыне, расстроилась. В ней нарушился строй. Какой строй? - Строй её образа о своём сыне, как об умном мальчике. Строй - стройка, ещё одни слова образованные из слова-цифры "три". Строить - соединить три чести в целое, это и будет стройка, это будет то, что построено, строение. Продолжать, или достаточно?! Потритесь - Трение есть процесс взаимодействия условий, позволяющий на-виду воспринимать единообразное проявлением тел нашей природы. Притираться друг к другу. Трение объединяет одного и одного восприятием их множеством. Трение капель дождя соединяет их в первородное состояние воды. Трен-ироваться с телами живой Природы ни что иное, как объединяться однообразной жизнью. Через такую любовь, проявить единодушие с живой Матерью, Святым духом Отца и возродиться троицей - неумираемой жизнью Природы и Человека. Вместе ст-РОИТСЯ в слиянии! Так и человек. Три величины: тело, душа, дух. А где же Троица? Что рождается четвёртым? Или, что-то одно из этих трёх и есть то, что рождено. Тогда что рождено и от каких единиц-персонажей? Ведь Троица несёт в себе четвёрку, как дуальность несёт в себе тройку (мать+отец=сын). А ведь вы, ребята, уже всё нашли и сказали. Найдёте этот ответ в своих рассуждениях. Мы есть Природа друг друга, как Человек (Троица) рождающая исток всякой жизни тел в единодушном согласии и любви всего нашего единства проявленного через сияние потоков духа во славе. Slava 2016-05-24 05:00

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья И возникла мысль: "Сказать, что есть огонь в безжизненных дровах - полдела. А вот разжечь, раздуть, чтоб пламя загудело - вот это и есть настоящее дело". - В.Сидоров. Возникла мысль на основании предложенного изречения Сидорова, а о чем это он пишет, что Гумара побудило предъявить друзьям бездеятельность? Разберемся: Сказать, что есть огонь в безжизненных дровах - полдела/ Сказать что есть огонь, где его нет по своему же определению есть психическое заболевание. А уже пол дела определил. И что имеется ввиду под мертвыми дровами? Образы не сопоставимые для здравого рассудка. Какое может быть дело в том чтобы разжечь и раздуть пламя, если это отражает наружное действие по отношению к Природе. Просто гимн поджигателя. В себе надо эволюционировать и делиться опытом на благо себе подобным, а не мешать внешним проявлениям своей деятельностью. Или под раздутием гудящего огня каким-то странным образом скрывается вежливость, любовь и помощь людям. Допустим речь идет о внутреннем огне, как источнике жизни. Так никто другой, кроме самого носителя дров этот огонь не раздует - в этом эволюция, а не революция. Революция, как и религия, есть внешнее воздействие на явление, что не есть показатель действительного изменения самого явления по воле своей. Идолопоклонство, перекладывание ответственности за свою жизнь и практику на миссию, писания и есть религия. Крепко верите, да не выполняете - лучше не верьте! Мы много говорим, как бы делаем. Убеждаем себя и окружающих в правильности построения своих мыслей и следуя логике (но не реалиям окруж.действительности) - выглядим как та бабка. С говора и согласования верных понятий о жизни и проистекают наши дальнейшие физические действия. Эволюция сознания кроется в понятиях. Результат зависит не от правильности построения мыслей и логики, а от практического опыта. Вот Алексей поделился опытом, представил возможность через практическую тренировку прочувствовать процесс душевного восприятия друг друга. Кто до конца проделал этот опыт, что бы иметь возможность делать выводы о якобы безполезности для советского народа. Может мы, как советский народ, - сначала научимся перенимать опыт этого дела у друзей?! Здесь друг у друга. Здесь на форуме много ценных, ключевых моментов обозначено, мешающим сблизиться с Природой, понять себя и другого как суть, изменить восприятие на божественное, избавиться от морока противопоставления, об искренности и чувствовании, о воспитании детей, понимании гимна, понимании своего места в Природе, о покое и легкости, о длительных терпениях, выходах в Природу, о семье Учителя, о сознании. Это ли не помощь, друг другу как народу. Что бы узнать чего там говорит бабка, надо слезть с автомобиля, вникнуть в ее хлопоты и вместе с ней попрактиковаться в естественном перемещении по дороге до результата, а не бла-бла-бла. Говоруны одни собрались, не хвалятся своими делами на пользу советскому народу. Мы что здесь для своей славы это делаем и заслугами мериться будем? Я же забыл, каждый делает для себя самого и ждет награды и откровений. А какая будет польза другим от того, что кто-то будет демонстрировать на языке свою полезность всем в делах. А каким делом, делимся мы с окружающими и каким Делом мы можем быть полезны - "Советским людям, строящим коммунизм"? Где примеры личного выполнения своих же умозаключений и выводов? 12. Рассказывай и передавай опыт этого дела, но не хвались и не возвышайся в этом. Будь скромен. Поступило предложение от нашего друга перестать скромничать, начать хвалиться и возвышаться в этом деле. СОГЛАСНЫ ДРУЗЬЯ? Приобретенный полезный опыт народа, передается словом - а делается и определяется полезность каждым в отдельности. Только полезный итог получи сначала практический, что бы не корить в безполезности голословно. ... Разве это не похоже на бред теоретиков без практической возможности выполнить это другими? А кто мешает любому овладеть полезным опытом для эволюции Человека, как не он же. Практический опыт - это труд и заслуги каждого практикующего в отдельности. Есть полезный опыт этого дела - дай совет и научи. Кто сделает так и освоит его, тот поймет - кто согласиться не всегда освоит практически и назовет лишь теорией. Учитель передачу опыта обозначил словами "Делай как я" - делай и не умничай без итога. Быть сознательным значит выводить свой итог на все! Для этого никак не поможет "живой факт" другого, тем более в духовной составляющей. Пример: Я перестал сравнивать и таким образом избавился от гордости и зависти - советую пробывать друзьям на пользу взаимоотношениям между людьми. Причем советую это уже много раз здесь на форуме. Кто сделал как я? Пробовал хоть кто нибудь перестать сравнивать? 9-й пункт Детки выполним через собственную корректировку умственных действий! 9. Победи в себе жадность, лень, самодовольство, стяжательство, страх, лицемерие, гордость. Верь людям и люби их. Не говори о них несправедливо и не принимай близко к сердцу недобрых мнений о них. 11. Мысль не отделяй от дела. Прочитал — хорошо. Но самое главное — ДЕЛАЙ! Мысль возникала избавиться от гордости после прочтения Детки? А сейчас? Slava 2016-05-27 03:52

Re: Фраза момента - Для общения

Я вот перед вами хотя и Учитель, но я хочу, чтобы все учителя и ученики были одинаковы, чтобы у них была одна сила, чтобы они делали то , что делается всеми. А уходить- это значит что? Я буду иметь больше вас. Это уже не моя идея. Моя идея - всем одинаково. Хоть по ложке, хоть по гривеннику, но всем... Slava 2016-05-28 01:41

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Дуальное мировоззрение, навязываемые религиями и системой - действительно вредит здравому восприятию окружающего мира без всякого врага. Понимание Троицы, как единства любого множества: способно не только избавить от религиозности, но даже искоренить само понятие врага, как такового. Это будет наша общая победа над навеянной иллюзией врага, где противопоставляются в Единой семье: Отец, Детка, Мать и далее: брат брату сестре и общей природе друг друга, как чужие. Свободного мышления от всех и от всего на Земле не существует. Человеку на земле в его родовом коде запрограммировано для одних народов мышление в рамках дуализма, для других в рамках Троицы. А другого не дано, как не дано две головы и шесть ног, как ограничения в видимом цветовом спектре, как слух в диапазоне определённых звуковых частот. Так что, меньше самодовольных фантазий о своём превосходстве и уникальности, а больше реализма и практики. Конечно же существует - это отсутствие всякого мыслительного действия и чистое восприятия как есть. Утверждая, что запрограммировано, ты укрепляешь эту программу и культивируешь другим. Внимание!!! Тем что разделил на народы которым дано и не дано познать троицу, ты создал прецедент для дуального восприятия между одним и одним, как двумя на-Роду. Узри друг, какими нашими речами исходит дуализм и давайте исходить по при-РОДному. Самодовольство, превосходство и уникальность - мешают здравому восприятию целого без противопоставления и не меньше или больше отравы сознания, а вовсе без этого исходить в действиях. Двумя руками поддерживаю: Больше реализма и практики! Slava 2016-05-28 02:48

Здравствуйте друзья Но и тем и другим мешает воспринимать мир по природному вовсе не дуальное восприятие, а дуальная идеология, т.е. религия. Именно идеология, а не чувствование Мира. Непосредственное восприятие и описание Мира не содержит идеологий. Вместо идеологии народ создаёт культуру, в которой хранится весь народный опыт, целая система по сохранению и выживанию в природе этого народа. Так принятая идея и есть заранее сформированное восприятие мира в дальнейшем. Поверишь в идею инопланетян похитителей и будешь воспринимать их за каждым углом. По вере дается, а верим зачастую больше идеям без живого их факта. Учитель есть живой факт своей идеи, осталось дело за нами довести ее до общего живого факта. Философствовать ты любишь, и видно умеешь. Так что эта проверка для тебя не будет сложной. Не надо верить кому-то на слово. Лучше проверить всё самому. Заодно проверь на себе самом бывает ли у тебя такое состояние, в котором отсутствует мыслительная деятельность. Попробуй его поймать и описать, что происходит в голове, а лучше в сознании в этот момент. Нет мышления, тогда что есть?! И описать это простыми русскими словами, чтобы не было абстрактных "облаков в штанах" и трансцендентно, а было всё по земному понятно и в быту применимо. Я умею обходиться без всякой мысли, этому меня научила мать Природа и Учитель. Тебе пишет живой факт такого восприятия. В этот момент происходит потеря чувства времени, отсутствует любое наносное мыслью эмоциональное состояние. Полный покой, состояние как после смерти или выхода с тела, происходит лишь чувствование без всякого и однородное чувство абсолютно всего. Состояние подобное тому, что ты описал когда ты бродил, пошел туда не зная куда и найти то не зная что. В эти мгновения появляешься самой сутью, без названий, предпосылок и предрассудков. Здорово помогает разобраться в любой сложившийся жизненной ситуации и чисто воспринимать атмосферу. Пробуйте друзья, это возможно в моменты слияния со всей природой в едином духе и единодушии. Через равное восприятие всяких условий. Практикуйте, это вовсе не книжные истории, как представил нам Алексей. Slava 2016-05-28 11:40

Здравствуйте друзья Если же говорить о полной остановке мышления, то термин будет не верным. Когда "происходит лишь чувствование без всякого и однородное чувство абсолютно всего". Даже в этом состоянии мышление продолжает работать. Оно создаёт образы этого состояния. Такие, как, например: "Полный покой, состояние как после смерти или выхода с тела" и образы того, что вокруг: "однородное чувство абсолютно всего". Нюанс в том, что при создании образов происходит активная деятельность, в моем случае полное отсутствие мыслительных действий и лишь созерцание внешних образов. Образ себя в этом состоянии теряется, словно растворился во всем однородном и не за что даже ухватиться мысли либо рассудку. Тишина и безмолвие, нет прошлого и будущего, есть мгновение полного присутствия здесь и сейчас. Как ребенок, осматривающийся вокруг и не воспринимающий себя кем либо или чем либо. Себя просто нет, а есть единое множество одной сути вмещающей абсолютно все. Если же мышление прекращается вообще, то трупом становится и душа. Чувства, ощущения, состояния - всё это исчезает. Как говорится: нет ни света, ни тьмы. Нет ни ощущения выхода из тела, ни чувства абсолютно всего, не говоря уже о чувстве самого тела, и чувстве себя даже в образе души. Ты точно описал это состояние, как будто уже испытывал такое. В эти моменты себя нет даже в образе души и любом образе. Но живу же и не труп, а живее всех живых ощущаю все оголено, без чего либо и кого либо. Как ты описал - нет ни света ни тьмы, все становиться безусловно, чувствую в живую непосредственно без всякого анализа. В голове обычно происходит словесный диалог и мы его наблюдаем. Так вот тем, что его наблюдает и проявляюсь в эти мгновения без всякого диалога. Учитель употребляет в тетрадях выражение "разговариваем с подушкой" Еще разбираюсь в этом измененном состоянии сознания, новое оно для меня, хотя уже более года прошло как опознал и умею пребывать в нем. На меня нахлынула и поглотила с головой волна любви , удовольствия , счастья и трепетного страха. В тот момент отсутствует оценка происходящего и абсолютно нет страха, все становиться родным и близким как самому себе. Себя просто нет и есть только МЫ. Ощущения собственного величия и великолепия не было. Я почти дочитала эту книгу , которую недавно порекомендовала моя хорошая знакомая . Автор этой книги Анита Мурджани « Моя победа над раком » . Очень полезная и вдохновляющая книга . Спасибо Света за приведенные строки из книги. Красивое описание очень похожего состояния и уже интересно узнать саму методику познания такого состояния у Аниты Мурджани и ступеньки пути к этому. Slava 2016-05-29 01:21

Здравствуйте друзья Встретил интересное видео по вопросу работы правого и левого полушарий. Упоминается момент остановки внутреннего диалога и измененного сознания под воздействием лопнувшего кровеносного сосуда. Симптомы мировосприятия схожи. Видео ниже по ссылке, перевод субтитрами: https://www.youtube.com/watch?v=FkxdB3zEaNU Slava 2016-05-30 03:41

Здравствуйте друзья Спасибо друзьям за подсказки на пути к целостному познанию нашей жизни, как жизни Природы и Человека Потаённые не потому, что от всех скрываются как тайна и секрет. А потому, что они настолько индивидуальны и настолько соединены с собственной душой, что рассказав всем, их теряешь, а на душе остаётся дыра. Ими можно делиться один на один. Чтобы души были двое, как одна. Тогда это передаётся и принимается, не нанося никакого вреда и не делая никаких потерь. Один на один - двойня, как одна Один на двойню - троица, как одна Троица на множество - едино целая душа всей Природы Может мы люди, как вся Мать Природа и способны слиться одной душой в единодушном определении себя? И тогда не будет никакого вреда и потерь. Безконечный образ абсолютной Троицы. Спрашивайте, обращайтесь друг к другу. Не забывайте: люди это тоже Природа, которая говорит с вами человеческим голосом на родном, понятном вам языке. Не просто тоже, мы нераздельны и отождествление подобия по принципу Троицы есть воедино. Солнце есть образ нашего единства, как одной души всей разнообразной Природы форм. Послушайте, что есть азот всей нашей жизни и каким образом он рождается: Slava 2016-06-01 01:56

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Вашему вниманию интересный и поучительный художественный фильм: https://www.youtube.com/watch?v=MxCOFF_ykYM Slava 2016-06-01 03:29

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Мы и так имеем единодушное определение себя, изобретать ничего не надо. Мы - люди, каждый из нас человек. Разве это не определение себя?! Здесь Алексей утверждает от имени множества людей, но единодушие определяется в частном порядке, согласием, волей и сознанием каждой души, как славящихся духом в единодушном определении себя же. Внимательно зрите количество входящих и количество названое в итоге: Мы - люди Каждый - человек Заметили отсутствие полюбовного единодушия, формирующего основу единения нескольких подобных Троицей в одно целое? К единодушию ведет одинаковое понимание себя же одним целым несколькими воплощенными душами. И такой вариант определения: Люди - каждый из нас Мы - человек Солнце есть образ нашего единства, как одной души всей разнообразной Природы форм. Солнце имеет много образов. Перечислять их и называть, не имеет смысла. Образ обретает смысл, когда он раскрывается в его описании. К примеру, "солнце есть образ нашего единства" не говорит ничего, пока не скажешь: что это за наше единство? Как оно выглядит? Какие мы в этом единстве? И, наконец, подходишь к главному вопросу: почему мы, собравшись в единство (это что, организация какая-то), становимся сопоставимыми с солнцем? Единства, как одной души всей разнообразной Природы форм Одна душа у разнообразной Природы (климат, ландшафт, животный мир), у всего этого одна душа, душа Природы, которую она вкладывает во всё своё многообразие - это я могу понять и головой и сердцем. А чего разорвал фразу, она воспринимается только целиком. Именно вторая половина фразы и дает образ этого единства и ты его понял головой и сердцем. А раз понял - это главное. Не согласие вызвала разнообразная природа форм, приписанная одной душе. Так Природа разнится лишь формами: многообразие и есть восприятие разных форм проявления жизни. Обозначив слово дерево, понимается образ растущего растения со стволом ветками и листьями(форма его характеризуется образами форм составляющих). Из составляющих образов духом рождается следующая форма для восприятия целостно, из подобных форм следующая целостная форма. Одним духом и душой по образу воплощается все разнообразие форм(тел) для проявления Человека и Природы. Но что это за душа у всей разнообразной Природы форм? Тут начинается какая-то муть в голове. Природа формы определяется самой формой. Форма камень и форма лань, форма человек и форма роса на траве, какая у них одна душа, если природа их форм разная? Каждая форма, в соответствии со своей природой, имеет свою душу. Определение форм происходит сопоставлением одинаково принятых образов себе подобных и может быть выражено словами либо обрисованными картинами их образов. Суть абсолютно всего ток электричество магнито - азот нашей жизни. Единодушное наше представления его образа рождает Солнце. Мы, люди его создаем сильными своими умами единодушным понятием его образа. Любящие души соединяться в единодушии одной душой и целым телом разных форм. А вот Slava постоянно проводит тему о нашем единстве и единомыслии. И везде у него проходит, как красная нить, образ того, что если мы люди, последователи, станем выше животного уровня, то мы попадём в некую сферу единения и взаимопонимания. Тогда нам очень многое откроется. Slava, так ли я понял твою мысль? Может нам стоит поговорить об этом? Эта мысль исходит от понимания общей идеи Учителя и матери Природы. Нельзя присвоить себе эту идею, это труды на благо всех людей. Суть этих мыслей Алексей понял верно. Атмосфера единения ведет к полному пониманию нашей сути через единородную суть абсолютно всего. Учитель есть эта единородная суть(в Святом Духе Душа) всех людей всего мира. Абсолютно все и Мы все есть одно тело, явленное нам живым фактом через Учителя наша общая Душа в Духе Святом. Природа и Учитель таким образом открыли врата к обретению собственной души через единодушие в Духе Святом. Единодушный Род наш проявлен в образе Солнца, оно потому и есть, что объединяет нас всех разных в одном общем потоке сердечного стремлении его видеть. Глядя на Солнце в 12 часов дня, поймите ошибку собственного восприятия себя среди абсолютно равного вам окружения. Посмотрите со стороны Солнца на тела Природы включая свое. Как оно воспринимает всех, так и Паршек всех воспринимает. Поймите правду, свое выздоровление и согласитесь воспринимать все условия так. Этим вы сольетесь с Учителем в единодушном понятии жизни. Солнце образ нашего единства. После того как проснетесь, цените каждое мгновение жизни и изучайте новое восприятие единства Рода. Опознайте возможности тела, проявление воли и сознания по небывалому. Пребывая в единстве рода, перестает существовать дуальное восприятие и морок ума. Все едино в Духе Святом и побеждать уже никого не надо. Учитель новую жизнь представил на арену всем людям всего мира. О понимании интересное интервью по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=fURb2JwLed4 Slava 2016-06-02 04:27

Здравствуйте друзья Иностранное слово форма - на русском значит облик явления по внешнему виду, а не сам внешний вид. Сравнение ликов через сопоставление КАК, - приводит к однообразному восприятию подобного. Если существует в нашем понимании образ слова форма, то и оперировать для вскрытия морока вызванного употреблением этого калечащего образа надо словом понятным инвалидам. Пока не поймем как этот костыль портит сознание, просто призыв его не употреблять от инвалидности не спасет. Это уже случилось. Оформленное восприятие внешних явлений, портит здравое восприятие явления как есть, то есть: над видением какой то формы явления, а не обликом его происходят все недоразумения. Если заметил вред от употребления этого слова, то растолкуй суть вреда подмененного понятия. Повторю фразу, где не вписываться внешний вид. Из составляющих образов духом рождается следующий облик для восприятия целостно, из подобных обличий следуюший целостный облик. Одним духом и душой по образу воплощается все разнообразие обличий для проявления Человека и Природы. И кстати, к последнему слову форма (форм) тобой в скобочках подставлено слово тело (тел) - "форм(тел)". Но тело это не форма. Перевожу на иностранный, чтобы тебе было понятно: тело - это объект, а не форма. Любое тело облекается наблюдателем. На иностранном употреблением словосочетания форма объекта или очертание. Щеголять иностранными словами, показывая какой я умный, нужно умеючи. Щеголять для демонстрации ума, значит выделяться - это не вписываться в идею Учителя и мою жизненную позицию. Откуда навеяны такие мысли, если допускаешь превосходство иностранных слов над родными? Просьба: выражайте свои мысли так, чтобы НЕ КАЛЕЧИТЬ сознание читателей. Нам его калечили со школьной скамьи. Зачем продолжать эту пагубную практику калечения сознания, тем более близким людям. Ведь на любое иностранное слово мы затрачиваем очень много мыслительных сил, наше мышление совершает лишний труд, чтобы перевести их на русский язык. Потому что сознание мыслит только в образах русских слов. А как тут переведёшь, ежели так написано! Спасибо за подсказку и внимательность. Даже не думал, что форма - это иностранное слово. Но все же многие оперируют этими словами и их вред надо обличать для ясности рассудка. Сама суть слова форма бесполезна и не применима в природном восприятии окружающих условий как есть. Квадратов, треугольников и половинок в естественной природе не существует, от чего и исходит восприятие русских. Slava 2016-06-03 21:06

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Стас, рад что тебе удалось не потерять в своем сердце любовь к людям, пройдя опыт в психиатрической больнице. С обретением свободы и возвращением к друзьям! Не отрывайся от людей, что бы избегать в дальнейшем таких недоразумений. В молодости частенько рвет на подвиги. Будь крепок духом и здоров! Slava 2016-06-04 23:49

Re: Фраза момента - Для общения

Я свою идею не присваиваю и не говорю, что она моя. Я только вас прошу как людей - раздеваться, разуваться и вслед за мною что я буду делать то и ты делай. Это будет наш труд такой. Slava 2016-06-05 02:07

Если люди сами живут вчужом материале они в природе окружены мертвым они не признают свое живое тело мы не хочем признават самое главное в жизни это всему миру всех людей закалка тренировка она сделаная для всего мира всех людей чтобы они знали что это надо общеми силами делат не надо такое добро забыват она написана правдой окружено истеной Slava 2016-06-06 09:49

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Иностранное слово форма - на русском значит облик явления по внешнему виду, а не сам внешний вид. Slava, если ты найдёшь различие между "лик" и "внешний вид", оценю твои знания русского языка на пятёрку. Лик - лицо, личина, облачение от этого же корня. Не для оценки, а для понимания отвечу: Художник пишет картину созерцая внешний вид природы. Где здесь конкретика? Внешний вид не обличает само явления. Для ясного понятия любого образа, его надо рассматривать в действии. Так же и при переводе между различными языками народов. Облечь значит оформить (в действии) Облик значит форма, а не вижу нЕчто как. Попробуй придать действие обозначению направления видения, то есть внешнему виду. Внешний вид явления обозначает лишь созерцания его и сравнения КАК подразумевает МЕРУ с другим явлением. А мера влечет к противопоставлению и разногласию. Уже есть повод для несогласия. Русский язык знаю на троечку, но образы явлений понимаю ясно. Что значит фор в русском языке? Slava, найди, пожалуйста, в корневом древнеславянском, а ныне русском языке, в нашей речи такое слово - фор. Ради интереса попробуй это сделать. Форточка Фортеця (на украинском укрепление) Форель Корень ФОР навевает мне образ стремительного движения чего либо. Мы "образ" слова форма можем лишь фантазировать и представлять, но уже его не чувствовать. Для чувства достаточно понимания, а понимание образа слова форма заложено нам с детства. Душевному чувствованию слова не помеха - важен образ передаваемый всей речью. Slava! Не буду мешать. Продолжай превращать нас в биороботов, лишённых возможности не только разумно, а ещё чувственно, т.е. душою воспринимать и понимать окружающий нас Мир. Можешь продолжать дальше захламлять русский язык иностранным хламом, превращая не только своё сознание в помойку из символов. Не будешь мешать своему же определению пагубности поступка друга, а если не будешь чего пишешь то. Почему мы последователи, видим проблемы возникновения биороботов от внешних программистов. Где личная воля и сознание? Ау проснитесь!!! Изначально, передавая опыт на форуме делаю все, чтобы эволюционировало наше общее сознание, обличаю морок стереотипов и жестких убеждений. Ничто внешнее не должно влиять на чистоту нашего восприятия и проявления исключительно по воле своей - независимо. Сам же Алексей писал об этом мороке нападения и защиты здесь : Тогда и заморочка о плазменной рубашке раскроется как очередная навеянная нам глупость, как очередной морок. Не нужна она будет. Вот это закалка, так закалка! Вникни в это, тогда поймёшь, почему Учитель сказал, что ходить голым телом зимой легко и доступно каждому. И через пару недель начал лепить образ превращателей и захламлятелей, как виновников зависимости. Зачем вообще делать выводы, что бы их не применять на деле. Slava 2016-06-06 23:26

Здравствуйте друзья Лик же имеет своё внутреннее наполнение, он заполнен духом, делающим этот лик живым. Его не надо куда-то двигать и куда-то устремлять. Он движется сам, потому что живой и живёт своей живой Жизнью, а не придуманным из головы движением. Кто опознает лик и облекает, подумайте? Двигать и устремлять окружающие есть насилие, только само явление устремляется и живет движением. Облекают, то есть опознают явление через собственные мыслительные действия наблюдатели частным образом. Само себя явление не наблюдает а живет, а его называют те у кого оно проявляется на виду. Через видение других На-вь-иду мы ощущаем Я-вь. Вспомни эксперимент с душевным восприятием. Кто Учителя назвал Учителем, Победителем Природы, Богом Земли, Духом Святым? По заслугам и перед кем? Для активного образного мышления необходимо действие Ума, для восприятия образа Ум только мешает. Леша, заметил, что ты часто духовные действия перекладываешь на плотские. Где согласиться, что Дом Здоровья общий для всех - действия физические и юридические. Где занять и быть на своем месте - физическое занятие по ремеслу и на определенной местности. Где любовь - самец и самка с вытекающим поведением. Где умственные действия - движение физическое Прочти внимательно о чем я написал: Для ясного понятия любого образа, его надо рассматривать в действии. Так же и при переводе между различными языками народов. Облечь значит оформить (в действии) Рассматривать в действии - Это же для ясного понимания образа самим наблюдателем, а не воздействия на явление через бинокль. Небо Земле силу дарует А от Земли Жива чарует А в облаках Стриги Стрибожьи А в небесах Стрелы Даждьбожьи А во реках Макоши влага А во лесах Сварога слава Соединялося Небо с Землёю В огне сплавлялися муж со женою Небо Земле Семя дарило ЖИва, ЖивА Врата открыла. Для оценки глубины изложенной мысли в приведенном стихотворении надо ясно воспринимать лики названных явлений. Они есть чисто русские, а Учитель пришел для людей всего мира и употреблял понятные всем образы Природы и Человека. Для понимания разными народами глубины важна связь с культурным наследие предков. Для каждого народа она будет своя и приведет к одинаковому понятию жизни через подаренный опыт ЭТОГО ДЕЛА(общего Духа Святого). Slava 2016-06-08 00:44

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Приятно читать, с какой заботой друзья делятся опытом со Стасом. И он ко всем прислушивается - просто СЫН ПОЛКА. Стас ты никому ничего не должен! Складывается впечатление, что послушание Учителя и окружающих у тебя стоит на первом месте. Ищешь подсказку последователей со стажем, но где же твоя воля и сознание занять свое место в Природе. Никто из нас за тебя дверь не откроет. Ты одновременно планируешь и то и то и так и эдак - пойми, для победы над своей природой важны четкие последовательные действия согласованные с мыслью. А у тебе сразу три мысли по одному и тому же вопросу. Какую бы с трех ты не выполнил остальные две уже не реализованы и происходит рассогласование целеполагания - ты уже только этим заложил сумятицу и невозможность проявиться итогом по воле своей. Меняющиеся множество волеизъявлений - ты сам не знаешь чего делать сейчас и отдаешься случаю, а это самое вредное для эволюции сознания. Сознавать сейчас следующее свое действие и тут же проявлять его итогом. Ты верно понял, что Природу не надо побеждать, все делается через любовь и победу только над собой. У тебя уже отпало желание лезть на рожон с кинжалом и это радует. Независимость она рождается в голове, а проявляется любовью к матери Природе в согласии с Учителем - ДЕЛОМ. Не суетись! Ты же сам пошел в психбольницу, значит было намерение и никакой ты не больной. Увидел: что понесло и родственники подсказали: прошел этот опыт и держи сам под контролем себя же. Прочь сомнения, когда любишь. Ты решаешь пить тебе психотропные таблетки или нет и никто другой. Не отрывайся от людей, люди есть та же Природа и среди молодежи тебя услышат как своего поля ягоду, а нас старших по возрасту могут и не воспринять вовсе. Живи во здравии!!! Slava 2016-06-14 17:04

Re: Учитель в снах - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Действительно Учитель пришел для спасения жизни всех деток. И просим и каемся и славим. Воистину - слава Паршеку, нашему Святому Духу!!! Slava 2016-06-14 17:17

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Стас, меньше читай и верь этим каркушам. Одни страшилки да обещания наказаний за грехи. Почему у них нет пророчеств светлой жизни и вдохновения к эволюции духа. Они просто пугала! А страх сковывает человека. Выброси все эти книги, несущие рабство Духа и безволие. ...он обращается к тем, кто любит Господа и боится Его. Вдумайтесь в написанное: как можно бояться того кого любишь? Боишься - значит нет доверия, без до-верия нет вовсе согласия, дела и любви нет места. Это же обман! Спасение лежит через внутреннюю победу каждого. Все кто призывает полагаться на спасителя - мошенники, ибо предлагают каждому потерять волю и самоосознание, полагаясь на внешнее и попадая в духовную зависимость от чего либо или кого либо. Учится жить - значит обретать каждому опят этого дела и самостоятельно занимать свое место в Природе. Истинная помощь не нарушает волю другого. Понял, согласился - ДЕЛАЙ СЕБЯ САМ(путь самородка). Друзья, не присваивайте понятия о жизни(здоровье), чтобы не мерятся ими среди равных себе и не искать поводыря и не становиться поводырем. Общий опыт этого дела дает возможность саморождаться каждому в этом. От этих пророчеств крышу и сносит впечатлительным и сопереживающим - в этом и их предназначение, калечить духовную составляющую людей. Вычисти все рабское с головы, чему учили прежде убивая волю и чем пугали - забудь. Только Дело Духа Святого позволит проявиться каждому им же. Slava 2016-06-14 22:09

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Обличение морока души от нашего друга Алексея: Сознание человека не выдерживает просветления, если мышление работает в плоскости дуальности. Так как просветление открывает картину Мира в объёме Троицы. А в системе Троицы Свет и Тьма - больше сотрудники и помощники друг другу, нежели две противостоящие друг другу Силы. И двумерное сознание не в состоянии это понять, а главное с этим согласиться. И в открывшейся картине Мира двумерное сознание не может отличить где Свет, а где Тьма, человек начинает между ними путаться. Психика не выдерживает. Человек, получив просветление, сходит с ума. Такое "просветление" и просветлением не есть по сути: вместо ясности сеет Мо-РА-К -о-бес-и-я. Здорово Алексей описал причину психических расстройств (душевных) ПСИ-ДУША Да здравствует КРУГОЗОРКОСТЬ(Восприятие в Троице)!!! Slava 2016-06-14 22:24

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Верить и ждать начала новой небывалой жизни всем вместе)))Учитель явится вскоре в виде видения всем нам и поведёт нас к вечной жизни...к бессмертию))) Никто никого вести не будет! Мы что в бараны записались? Учитель и друзья советами, через общие понятия о жизни, помогают разобраться самостоятельно каждому в жизни и занять свое место при Роде. Перестаньте надеяться на чудо, сотворим это чудо гуртом. Не зря Учитель во главу угла ставил первым и самым главным - изменить своё сознание, а уж потом заниматься Закалкой тренировкой человека в природе. Все это читают, все эти слова видят в его тетрадях, но хоть кто нибудь ударил хотя бы палец о палец, чтобы разобраться со своим сознанием?! - Никто! Тогда чего вы хотите??!!! Тогда чем вы занимаетесь??!!! Ударяем уже много лет, как поняли что без этого никуда не придем. Вот начали уже разбираться на форуме, кто раньше кто позже нет разницы, в лодке одной сидим и каждый друг в помощь. Соображаем и беремся за закалку как надо было изначально делать. Один за всех и все за одного! Slava 2016-06-14 22:47

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Христос объяснил Своё предостережение: «И вот, Я сказал вам о том, прежде нежели сбылось, дабы вы поверили, когда сбудется» (Иоанна 14:29). По сути, Он говорил: «Когда это произойдёт, вы узнаете, что есть Бог, Который любит вас и потому предупредил вас». Для того чтобы поверили, что есть бог надо пророчествовать беду и этим предупреждением обосновывать любовь? Любовь безусловна и не требует доказательств. Ходил голый и босой Бог по земле и ничего никому не доказывал, а делами на пользу всего народа проявился среди этого же народа. Мы люди его назвали Богом и сами можем стать рядом и быть как он по делам нашим. Павел называет такие предупреждения «светом», прозрениями, разгоняющими тьму. Он говорит, вкратце, так: «Вы – дети света, потому что знаете, что грядёт в будущем. Посему, когда придёт пагуба, и все вокруг будут в панике, у вас будет спокойствие от Духа Святого. Что-то пробудится внутри вас, и вы вспомните: «Бог же предупреждал меня!» Это пророчество – не слово гнева Божьего к Своему народу, а призыв к пробуждению, чтобы начать готовиться». И в чем здесь свет и в где он определил тьму? Разве прозрение в том что бы знать будущее? Прозрение в том что бы это будущее сотворять уже сегодня без ошибки. Знания о будущем обременяют волю человека тем, что смирение с этим делает подневольным его же. Нет прошлого и будущего! Оно только в головах в виде иллюзии и если в эту иллюзию поверит большое количество людей она становится действительностью. Спокойствие Духа Святого исключительно в настоящем и он не пробуждается без осознания. Надо не ожидать и готовится в спячке, а обретать сознание и волю принимать Святой Дух уже сейчас жить в мире и согласии. «Бог определил нас не на гнев, но к получению спасения через Господа нашего Иисуса Христа, умершего за нас, чтобы мы, бодрствуем ли, или спим, жили вместе с Ним» (1Фес. 5:9-10). Павел говорит здесь о времени, близком к пришествию погибели. Поэтому он говорит: «Посему увещавайте друг друга и назидайте один другого, как вы и делаете» (5:11). Мы сами делаем себе плохо, через поступки в Природе и сворачиваем все на Бога. Он сам сказал, что пришел к определенному народу для спасения. Ладно Иисус жил для других и убили за это, но кто и от имени каких НАС сказал что он умер за всех чтобы жили вместе с ним. Павлу вообще веры нет, он всеми своими писаниями несет образ Господа и Раба из-за которого никогда не будет любви о которой говорил Иисус. Потому как исключена априори взаимная любовь между рабовладельцем и рабом. И равенства нет в этой модели мировосприятия ни между рабовладельцами, ни между рабами и ни между ними вообще. Вот упование нашей святейшей веры: наш Господь наполняет наши уста песнопением даже в самые мрачные из всех времён. Начните уже сейчас созидать вашу святую веру в Нём и учиться возносить хвалу Его величию тихо в вашем сердце. Когда вы будете так петь ваш гимн хвалы, он будет укреплять и ободрять и ваших сестёр и братьев вокруг. И он будет свидетельствовать миру: «Наш Господь царствует над Потопом!» Аминь!" Поют песни готовясь к смерти уже умершие от собственного безучастия в жизни, полагаясь на кого либо. Картина не утешительная и так и есть на самом деле. Учится жить сейчас надо, уже давно умершим в прошлом и мнящих будущее. Учитель для этого и набирался опята, что бы его подарить как спасение жизни всем Деткам. Slava 2016-06-15 22:55

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Дельное замечание от Славы: Ваши высказывания разве относятся к этому разделу, где высказываются опыт длительного терпения. Я считаю здоровья нужно, но самое главное это любовь к людям, если любви не будет, то ни какого развития Идеи Учителя не будет. Будет любовь будет и счастье, и дальнейшее развитие. А новая жизнь будет тогда, когда мы в этой жизни научимся праведно жить, не будет любви не будет и новой жизни. А как научится праведно и правильно жить в этой жизни, хорошо сказал В. Сундаков, ссылки его высказываний я разместил в разделе Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей от 06 июня 2016 г. И новое жизнь наступит тогда, когда разрушится старая, поэтому нам придется пройти еще более тяжелые времена, вплоть до революции или гражданской войны. Не будет любви к людям, можем не выдержать эти испытания которые будут еще. А время придет только тогда, когда человек пройдет свои испытания и будет готов, для каждого человека своё время. Стас ваши и мои высказывания относятся к разделу [color=#FF0000]Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. [/color] В Ваших словах почуял Дух Учителя, даже добавить нечего, аж перетрясло током в этом моменте: Я считаю здоровья нужно, но самое главное это любовь к людям, если любви не будет, то ни какого развития Идеи Учителя не будет. Будет любовь будет и счастье, и дальнейшее развитие. А новая жизнь будет тогда, когда мы в этой жизни научимся праведно жить, не будет любви не будет и новой жизни. Славе и Алексею спасибо за ссылки на Сундакова. Посмотрел: видно что душа болит за Русь Род и Природу и все по делу говорит правильно. Ранее не отписался, но лучше поздно чем не уделить внимание вовсе помощи друзей. Спасибо! Slava 2016-06-16 00:24

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Всё дело в том, что Бытие стремится к многомерности, а Сознание к Единому. Но, ведь, в итоге, Сознание же определяет Бытие. :) Бытие не то, что стремится оно просто есть и все, а вот мы ему сами определяем меру по знанию себя и окружающих условиях. И если с детства заложили восприятия единородного частным образом, то так оно и определяется. То, что Алексей описывает, что есть народы с двумерным восприятием Мира - результат воспитания в традициях и культуре предков. И здесь и там дети не определяют мировосприятие. Но дети с детьми всегда смогут разобраться полюбовно без вмешательства посторонних. Взрослые дети продолжают жить по накатаному и обозначенному писаниями пути и наступать на одни и те же грабли. Потому Учитель и просит освободится от былых жизненных понятий, забыть обо всем что было до него - это ключевой момент здесь и сейчас сознавать по новому. Воля и начинает проявляться когда Детка приводит свою голову и тело в соответствие природному естеству Человека. Без поступка Учителя в Природе больные тела людей, оторванные от живой Природы: не давали даже малейшей возможности эволюции сознания. ЦНС истощена мертвой атмосферой жизни, электрические связи нарушены и для духа животворящего не было даже условий воскресить нас к жизни. В нашем 3-х мерном пространстве, а точнее 4-х мерном, сознание - дуально(двухуровневое: зависимое и Независимое), что было специально заложено Природой для представления людям, как выход на Божественный Путь Развития, т.е. на уровень Человека. Что и должно достигаться ИЗМЕНЕНИЕМ СОЗНАНИЯ, как движение к Единому. Когда же мы перестанем взваливать на Природу свои решения пройти новый неопознанный ранее опыт частной, потребительской и смертной жизни. Этим поступком Мы перестали быть Человеком при-Роде Божеством. Знание собственника дуально от сравнения и отторжения от Единого всему Рода (мое/твое и исходящие из этого следствия знаю для себя/друзья для себя) Добро и зло определяется поступком по отношением к чужому, если нет своего и чужого, а все единородно - нет даже места этим привнесенным нами новым опытом понятиям. Только у Единого Сознания нет никакого противостояния: добра и зла, света и тьмы. Вот Валерий это верно определил, но метод ломки психики ниже ошибочный: Психика же ломается при движении к многоуровневому сознанию (больше 2-х), где уже сознание не контролирует бытие.:) Теряется само СО-знание то есть нет соучастного восприятия друг друга как единого Рода. Ошибка в том, что проявляясь общим сознанием в разнообразных плотностях МЫ спровоцировали такое же восприятие самих себя, как отдельных живущих каждый своей жизнью личностей. И собственность ограничила нас воплощенным телом проявления. Играя в компьютерную игру сознание вовлекаясь ассоциирует себя с персонажем игры - МЫ заигрались потеряв общее сознание! Представляется такая картина: есть одна организованная нами жизнь для всех в сотворенной атмосфере и тут вдруг каждый начинает пользоваться атмосферой для собственной жизни как в игре. И сразу не поделили саму нейтральную атмосферу и попали в зависимость от личного достатка опыта и накопленных знаний(бонусы, перки и способности). От общего достатка зависимости нет, все равны и нет никакой разницы! Но для этого надо всем общая одинаковая атмосфера жизнь, как Учитель предложил. На пользу всему советскому народу строящему коммунизм. Жизнь во славу введет - о чем речь? Одной жизнью жить всем вместе как Солнце - единым для всех понятием о жизни в чем выздоровление и здоровье(ис-ЦЕЛЕНИЕ) Всем желаю исходить Целым, крепкого здоровья! Slava 2016-06-17 04:13

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Ведь гос долг США почти 19,2 трлн. долларов на данный момент. Любая глобальная террористическая атака на США наподобие 11 сентября только ещё страшнее обрушит всю мировую фин. систему!!!Это план Природы))) Это очередные наши фантазии... Почему этот не случилось когда долг был 18 трлн. долларов? Природа планы не строит, а поступает по факту действий людей, как тот хозяин с приведенной тобою притчи про петушков. “У одного хозяина было большое хозяйство: и коровы, и свиньи, и гуси, и куры, и цыплята. И стали петушки подрастать и обижать курочек. А курочки еще молодые. Петушки-то были незрелые. Говорит хозяин: “Придется этих петушков убрать”. Отрубил им головы и сварил суп. А оставленные петушки на время созрели вовремя.” И сейчас все, кто в идее Учителя куда-то спешат, бегут, Учителя за собой на веревочке ведут, а спешка-то - это незрелые петушки, им же отрубят головы. Те же кто уцелел, не спешил - те созревают вовремя и в них растет семечко. Хозяин отрубил головы петушкам за незрелое поведение по отношению к курочкам, а не потому что время не пришло по сценарию. Для остальных петушков был продемонстрирован урок зрелости. Так и нас Природа стегает за незрелое враждебное поведение по отношению к ближнему. Меняйте отношения к ближнему и становитесь зрелым ЧЕЛОВЕКОМ. Трактовка притчи Петром исходит от библейского представления о жизни раба. Своей головой подумать попробуйте то, а то до дела и не дойдут руки из-за больной головы. Зрелость определяется поступком, а не приходящим надуманным временем! ...Однажды здесь была Римма Григорьевна, ростом она небольшая, подходит к Учителю и тихонько спрашивает: - Скажи мне, Учитель, миленький, а когда придет Мессия? - Скоро придет, скоро. Вот видите, не понимала она, Кто есть Учитель. Учитель сделал еще только маленечкое дело для совершения общей миссии всех людей и он как Человек со здравым рассудком не мог подтвердить того что еще не случилось пережить всем людям благодаря его приходу. Неужели не понятно что надо помогать в этом Учителю сейчас, а не ждать палочку выручалочку. Дух сам не приходит к нему приходят нуждающиеся через понимание труд на благо всех. Будешь продолжать утверждать, что предсказания уже есть правда - никогда не выздоровеет голова и не станут зрелыми поступки. Освобождайтесь от иллюзии прошлого и будущего истекающего из того же прошлого - это заколдованный круг смерти сознания и воли, возможных лишь в настоящем моменте без всякого умысла. Это дело уже повторяться не будет ... Slava 2016-06-17 10:37

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Познавательная для прояснения рассудка информация в докладе Вадима Зеланда на конференции во Франции. Обличает много факторов влияющих на торможение эволюции сознания: https://www.youtube.com/watch?v=6rE-vW4GH0c&feature=share Slava 2016-06-19 03:28

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Ура!!! С этого дня начинаю вновь бегать независимо босиком в одних шортах в степь)))Пробежал сейчас примерно 4 км)))Было нелегко, потому что отвык и давно не бегал! Кусали комары, но это привычное явление для меня!)))В общем получил радость и счастье от этой пробежки в Природе!))) Молодец Стас! Только есть один психологический момент: почему уже пробежав 4 км и получив от этого радость и счастье, ты говоришь что только начинаешь, вместо того чтобы сказать что уже начал. Намерение то осуществил итогом, следовательно сейчас делаешь. А в голове еще и не начинал. Пойми важность верной оценки своих действий. В том, что мы считаем, что и еще и не начали делать, когда уже делаем - большая ошибка. Мысль отстает и расходится с поступком. Ищущий что находите? Рождающие цель приходите в мир теряете. Что с памятью вашей? Забывшей не только цель но и себя. Когда Учитель сказал Алексею,что мы уже заняли свои места в Природе, имелось в виду, что не хватает одного лишь сознания понять, что все наши поиски и головоломки с самим собой для того чтобы обрести - ДЕЙСТВИЕ не нуждающееся в оценке, но оценка мешает произвести независимое действие. Нам мешает ДЕЙСТВОВАТЬ рассогласование в голове , это же так просто - бери и делай без всякой психики и умственных предрассудков. Стать всем вместе близко к Природе как Учитель - ДЕЛАЙ КАК Я Просит СОгласится и ДЕЛАТЬ! Задайте вопрос себе: что собственно мешает действовать сейчас, присутствовать в понимании действия - быть самой жизнью, а не пребывать в поиске жизни? Живем мыслями о следующем шаге, а сейчас же делаем неосознанно то, что надумали в прошлом. Самовнушение в действии! Не находите странным что момент сейчас остается на плаву. Неужели без внутренней согласительной речи в голове нет поступка, без всякого. Бесконечное умствование и согласование кого с кем и для чего? Если внутренний собеседник мешает ДЕЛАТЬ - перестаньте от него зависеть! Это же мысли от Природы нас берут в подчинение, а победа над Природой и есть независимое сознательное действие без этого диалога. Попробуйте сделать любое действие рукой исключительно по воле своей, без всякого и будьте вниманием безусловно в самом мгновении действия. Ощутите дух соучастия с условиями. Произойдет разрыв прошлого и будущего, есть только течение самого момента действия и внимания единым истоком - времени нет. Время - это пред и после рассудки подстроенные под цикличные ожидание-воспоминание внешних условия, мешающим проявляться прямо сейчас по воле для живого сознавания душой и сердцем. Не ожидать время, а непосредственно встречаться со всякими условиями Природы. Как это делал Учитель! На РУСИ жили не сказкой а БЫЛЬЮ! Живая жизнь подразумевает мгновенное действие сейчас, но никак не потом или по сказаниям. Друзья, пожалуйста, ощутите что такое быть сейчас без пребывания во временных дуальных рамках. Понятие Троицы(всякоединого кругозоРА) позволяет уйти от временного плена увлечения внимания. Где внимание там и наш взор - быть и являть себя вдохновенным непредсказуемым действием и есть признак живого независимого явления. Всем желаю выздоровления нашего сознания! Slava 2016-06-21 03:13

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте Спасибо за поздравления! Эх вместе бы всем нам друзьям через купальский костер для единения. Вот слава засияла бы наша через любовь к Природе. Может и родили бы кого вместе или в месте определенном:)) Slava 2016-06-23 01:49

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте Вы правы, действительно самое трудное оставаться в ПРИРОДЕ ЛЮДЕЙ. Люди больная часть Природы и своей болезнью через непонимание - помешали Паршеку осуществить промысел Бога. Самая большая польза от нас всех и каждого из нас - это выздороветь в понимании жизни и делать все что возможно для выздоровления людей всего Мира. Как хорошо подытожил Алексей в соседней ветке: Сроки нужно кому-то подготавливать, сами они не приходят. "А всё делают люди". "Времени уже нет, остались только сроки". Теперь "процесс пошёл". И остановить его уже никому не удастся. В коло Времени, в ритмы Природы уже всё "включено". Соединились полы Времени. Соединилась Земля с Небесами. "Нет чудес сказал на свете человек за всё в ответе." Slava 2016-06-23 02:05

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здраствуйте Как-то в Набережных Челнах мы проводили конференцию по этому же принципу мозгового штурма. Каждая группа искала ответы на один заданный им вопрос. Доклады получились разного уровня осмысления вопроса, но все оказались не просто интересны, а высветили как наши заблуждения и слабые стороны, так и нашли подсказки для их преодоления. А можно узнать какой был этот вопрос и какое решение согласовали для дальнейших действий? Толпе нужны спектакли, а не какие-то идеи с обязательствами. Slava, понимаю твоё желание собрать всех вместе. Вот мы в Челнах собрались. Обсудили насущные вопросы и проблемы, приняли решения. А дальше что? А дальше люди ждали от организаторов следующий спектакль. Вот ты собрал всех вместе. А дальше что? Челнинский опыт дал нам прекрасный ответ на этот вопрос - толпа жаждет хлеба и зрелищ. Организовывать обязан каждый сам себя. В противном случае так и получится, как ты описал былину в Челнах. Зачем же одному собирать всех, если при таких раскладах не будет изначальной инициативы каждого. С такого сбора ничего не получится. Если варить кашу, то вместе участвовать в деле для общей пользы. Спектакль характерен для мертвого потока, где зрители вовсе отсутствуют в действии. Вот мы в Челнах собрались. Обсудили насущные вопросы и проблемы, приняли решения. А дальше что? А дальше люди ждали от организаторов следующий спектакль. Решение насущных вопросов и проблем не способствует продвижению идеи. Разве можно исходить в действии опираясь на обстоятельства. Вопрос возникает от незнания и проблемы сопутствующее этому пониманию. Вот ты собрал всех вместе. А дальше что? Челнинский опыт дал нам прекрасный ответ на этот вопрос - толпа жаждет хлеба и зрелищ. Как бы не сложился любой опыт, это не должно препятствовать приобретению нового опыта. И речь веду не о мозговом штурме из-за чего либо, а о духовном соучастии. Передачи опыта и практического участия в познании жизни - учиться жить то надо и сотворять эту жизнь по приобретенному понятию. Неужели когда Учитель собирал вас вместе и вы стояли в одном круге держась за руки не происходила передача опыта. Только тогда слушали Учителя, а теперь будем советоваться ученик с учеником. Анатолий Кашпировский в одном из интервью сказал свой замечательный ответ на вопрос: Кто самые лучшие УчителЯ УчИтеля? - ответ последовал в точку. Это конечно его Ученики! Конечно МЫ только гуртом способны разобраться в этом общем деле Учителя и Учеников до полного понимания общей идеи для всех, как итога самого живого факта проявления ее - нашего дорогого Паршека. Уловили для чего собираться то надо вместе, не взирая на прошлый опыт. Соберемся или нет это по факту, но понимание намерения, для чего собираться, - очень важно для эволюции сознания. Понимаемое действия исходит итогом, а действие без понятия не осознаваемы созерцателем и происходят как во сне. Slava 2016-06-24 02:36

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья Любовь безусловна и всеобъемлющая! Не может быть пользы от любви, где правит избирательность и каприз. Не должно чувство зависеть от каких либо предпочтений иначе это уже не чувство, а преднамеренность мешающая здравому восприятию. Здравия желаю, В Африке или в Австралии в 50 градусную жару аборигены бегают голыми по степи, а вот в Сибири ни кто не не бегает голым. Слава показал нам насколько мы зависимы от отношения к жаре и холоду. Тепло - уже разделись и победители, а холодно так на печь. Собачке покажут косточку и управляют поведением животного. Нам хорошее как косточка собачке, где воля уже подчинена приемлемым условиям. Надо принимать и хорошее и плохое и то и другое и третье равно - иначе не мы принимаем решение, а оно принимается внешними условиями. Мы безучастны при таких раскладах. Это суть идеи независимой жизни и Победы над собой! Покумекайте и делайте собственные выводы. Всем здравого восприятия условий! Slava 2016-06-24 10:14

Здравствуйте Покумекайте и делайте собственные выводы . Воспринимаю, как принуждение. Делать собственные выводи и проявляться итогом соответственно им и есть сознание и воля. Как собственные выводы могут исходить от принуждения? Никакого принуждения нет в этом изречении. Принуждение лишь в предрассудке. Помните притчу про двух монахов, где один пронес женщину на руках три минуты, а второй в голове целый день. Это показатель влияния предрассудков. К сожалению их одолеть только под силу самому воспринимающему, если понять. Моя же подсказка может снова восприняться как принуждение. Решать и делать только Вам. Slava 2016-06-25 16:27

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте Спасибо Антонине за представленные труды. Интересно было прочитать осмысление последователями, идеи Учителя об одной общей семье. Жизнь течет и восприятия изменяются все ближе и ближе к заветному мгновению. Slava 2016-06-25 17:48

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья Вначале опешил от такого "предкового" обращения "советских продавцов", а затем взглянул на нее более внимательно и увидел в ней нуждающегося... Но, после нескольких фраз убедился, что она уже в смертном потоке... И вовсе она не нуждается сейчас ни в чем . На мой взгляд , "Копилка" её еще не наполнилась негативом, чтобы оглянуться по сторонам и увидеть живых людей рядом с собой... Сейчас множество людей подсели как наркоманы на иглу в зависимость от виртуального мира создаваемого программным обеспечением на компьютере. Скорее это не предковое или советское обращение к другим, а воздействие новой искусственно созданной среды вовлечения внимания. Зависимость есть духовная(психическая) болезнь и сам больной не в состоянии ее определить как нарушение естества. Ты сразу увидел на свой взгляд нуждающегося в выздоровлении, но так как психически больной не ощущает эту боль физически себя за нуждающимся не примет. Осознание болезни собственной психики может и стучится но при этом находятся оправдания. Признать себя больным в голове - действие смелое и волевое. Переполнения негативом будет толкать к действию осмысления собственного прозябания в жизни, в себе это надо суметь заметить. Подсказки со стороны могут восприниматься как обвинения или предрассудки других. Интересно понять и раскрыть саму методику выздоровления от психической зависимости. Хотя по большому счету всякая зависимость есть психическая и Учитель обозначил это как Победа в голове. Причем эта победа исходит освобождением головы от мыслей о болезнях недомоганиях и смерти. Вот над чем надо собственно трудится и преуспеть в этом любому и каждому. Что бы увидеть вокруг живых людей надо понять чем определяется живое проявление всякой сути. Slava 2016-06-30 01:43

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте друзья Если говорить об организации, то обычный человек может организовать сам себя для получения какой-либо выгоды. Но есть люди по своей природе лидеры, они могут организовать других, обычных людей. Как ни крути, а мы "животные стадные". У нас должен быть лидер. И только лидер может организовать себя, для получения какой-либо выгоды и одновременно организовать других. Для этого природный лидер обладает хоть какой-нибудь харизмой. Благодаря ей лидер(вожак) может организовать людей для ОБЩЕЙ пользы и выгоды. Других вариантов в природе людей не существует. Мы же стремимся к природе человека, и если этого не существовало пока то завтра может уже и существовать. Стоит только пожелать жить и участвовать в этом действии, а не наблюдать. Употребив "не существует" ты для себя и других делаешь установку даже не пытаться осуществить доселе не осуществляемое. Так и будем прозябать и искать вожака? Воля каждого. Но есть разработанные технологии, используя их, почти любой, не обладая никакой харизмой, может организовать людей. Одна из фишек такой технологии является убеждение обычных людей что они сами могут себя организовать в общем деле. Это обман. Организовывают люди не сами себя в толпе, организовывает каждого в толпе лидер (вожак). И каждый в стае (в стаде, в толпе) подчиняется вожаку. Так Природой "запрограммированы" все без исключения коллективные животные и человек. Это обман для всех, потому что так считает Алексей подчиняясь вожаку. Когда люди толпами ехали к Учителю, неужели это он организовывал, а не нуждающиеся сами делали шаги. Приняв волю вожака над своей мы теряем волю поступать по сознанию. Что за очередную рабскую идеологию на подобии библейской ты нам несешь? Ты Природа и программировал такое? Хотя такое убеждение себя и излияния другим и есть не что иное как подтверждение жить согласно этой программе. Автоматизм в действии, программа исполняется беспрекословно. Победить Природу - значит избавится от влияния каких либо программ внешних авторов. Когда у людей встаёт вопрос о выживаемости, например, голод или война, тогда возникает необходимость одному вожаку собрать всех. Иначе мобилизация сил и внутренних резервов у каждого в отдельности не возникает. Вожак-лидер сплачивает людей, направляет их на определённые действия и мобилизует в каждом его скрытые резервы. Такова Природа. Да сами люди сплачиваются инстинктивно для выживания по нужде. Ну собирал уже вожак учеников на Чивилкином бугре для реализации идеи и что с этого получилось, коли ученики без осознания не проявили воли. Воля и одно стремление каждого способно приумножиться во едино духом. Безволие людей да нужда и создает вожака. Может уже пора снять повязку с глаз и топать самостоятельно по жизни. Разве можно исходить в действии опираясь на обстоятельства. Slava, только так всё и происходит. Только так решаются все трудности и все проблемы. Пример простой: гуляя по скверу, вдруг, на тебя летит разъярённый пёс. Твои действия? - А ведь надо было не мечтать о чём-то, а проследить за хозяином этой собаки и за ней самой; надо было идти другой дорожкой; надо было иметь в руке палку, а лучше газовый баллончик; надо было так окружить себя духовностью, что собака не смогла бы к тебе приблизиться... - Только если хочешь быть живым и не покусанным, то надо не бодяжить всю эту хрень в голове, а поступать мгновенно, исходя из обстоятельств. Насколько изворотлив наш ум, так и пытается проиграть в голове ранее происходящие ситуации и подчинить волю выдуманы обстоятельствам. Не собираюсь даже придумывать друзьям несуществующее сейчас. Встречать момент жизни без предрассудка - воля от создаваемых умом иллюзий. Это же для жизни и внимания не хватит чтобы постоянно прорабатывать в голове все возможные ситуации наперед. Мертвая атмосфера жизни при таких раскладах. И речь веду не о мозговом штурме из-за чего либо, а о духовном соучастии. Как же мы любим дурить всем голову. Slava, будь добр, дай четкое определение слову духовный и духовное. А потом учи всех этой самой духовности, правда, если сам будешь ею обладать. Как понял для тебя не существует понятия образов слов духовный и духовное, а дух есть независимо всегда. Ты не узнаешь даже в таком случае о существовании духовности в ком либо. Следовательно ты меня не услышишь. Ведь это уже заранее для тебя бред Блавадской. А мне нет разницы как ты или кто либо это назовет вообще, духом живу через обретенную волю и сознание. Духовность определяется наличием духа в действии кого либо. Преисполненное духом действие и есть духовное, а человек являющий это действием есть духовный. Каждое осознанно произнесенное слово несет дух сотрясая воздух и преображая его восприятие другими. Имею мнение, что весь видимый мир сотворился через преисполненные духом слова/славу едино-целого множества. А дух-то как раз в этой встрече последователей ПРИСУТСТВОВАЛ. Дух всегда присутствует в психотренинге под названием "мозговой штурм". Иначе такая игра не может состояться. Или присутствует дух, тогда возможен мозговой штурм и решаются вопросы и проблемы, или, если нет духа, то нет и никакого штурма. Потому и названа эта игра "штурмом", как взятие крепости, где дух первичен и основополагающ. Леша, у нас разные понятия о духе и соответственно представление его наличия либо отсутствия. Я говорю: что дух присутствует от сердечного стремления каждого делать по воле своей, вы как вожаки собрали зевак(не берусь нести ответственность за это определения так как все воспринял на веру твоих слов о зрителях и спектакле) и лишь тройка человек поняла суть деяния. Дух аж блещет от такого множества присутствующих. Вспомните тот случай когда Учитель отказался выступать перед залом... Почему бы это? В Набережных Челнах на той конференции все три дня её работы люди находились на подъёме духа и, как говорят священники, в состоянии одухотворённости. Об этом могут сказать все, кто участвовал в её работе. Так что, Slava, о чём ты нам хотел поведать? Да это просто радость от долгожданной встречи, а не от единодушного понимания и соучастия штурмующих. Поведать, наверное для кого-то ни о чем, кто то прочтет засыпая, кто-то вовсе не услышит или услышит да не поймет. Надеюсь на авось, воздух сотрясаю говорю от сердца для души. Тело может не услышит, а дух воспринимает через чувство сама душа и без пережевывания слов умом. Так видится мне. P.S. Мозговой штурм происходит от выдумок ума и никак не от нашей сути духом. Тем более если отталкиваться от безысходности либо проблем. Где вдохновенное желание каждого? Помните эксперимент с блохами в банке. Это когда накрываю их множество крышкой и уже через несколько дней они даже не пытаются выпрыгнуть из открытой банки без крышки. Думаю им не поможет никакой мозговой штурм, они уже привыкли опираются на то, что существует только в их головах, а там уже нет мысли взлететь выше - она поглощена восприятием повторения предыдущего опыта и воля подавлена. Рабства и никаких препятствий вовсе нет, это лишь в голове потерявшего волю и сознание от собственных убеждений. Э-ге-гей услышьте друзья! Крышки уже нет! Slava 2016-07-01 03:09

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Друзья, может кто подскажет где пропал наш друг Yanny и Анны давно на форуме нет. Все ли у них в порядке? Может помощь какая нужна. Slava 2016-07-01 12:49

Re: СОЛНЦЕ - Для общения

Здравствуйте друзья Привожу полный текст где употреблялась мной фраза Решение насущных вопросов и проблем не способствует продвижению идеи. Разве можно исходить в действии опираясь на обстоятельства. Вопрос возникает от незнания и проблемы сопутствующее этому пониманию. Речь вел о поиске последователями на той встрече, дальнейшего продвижения идеи через решение вопросов и проблем. В роли обстоятельств принятия решения выступали накопившиеся вопросы и проблемы. Решения принимаются действием рассуждения в голове. Перевожу в физическую область восприятие области действия в голове. Лежат грабли, наступает идущий, бьют по голове, образовывается шишка, прикладывается лед и идущий решив насущный вопрос и проблему с шишкой путем прикладывания льда шагает далее. И в дальнейшем снова проблема и вопросы, решения и далее повторение выработки решения насущных проблем. Решение насущных проблем не способствует появлению идеи не наступать на грабли вовсе. Так какое действие изгонит проблему с шишкой идущему? Верные шаги к осуществлению цели исходят от постоянного преображения духа(идеи) каждый раз саморождающимся в новом восприятием условий. Это же живая саморождающаяся жизнь с присутствием духа этой жизни. Саморождающаяся идея есть живой факт, а идея это и есть обозначенное стремление духа. Мы есть наша идея(дух) проявляющаяся живым фактом и Учитель эту истину явил нам на себе итогом. Да только Slava вместо ответа на такой ерундовый вопрос отвечает какой-то демагогией. - Почему? - Да потому, что высказав утверждение, что решение задач или проблем может осуществиться только если при их решении отвергнуть существующие обстоятельства, в моём примере такое утверждение трещит по швам. Хорошо. В данном примере его утверждение не работает. Тогда пусть Slava напишет в каких случаях будет его утверждение эффективно, когда его нужно применять. Но неужели надо бояться собак и носить баллончик, ватные штаны, поглядывать по сторонам и шарахаться каждого выдуманного обидчика. Мы на земле стоим и делаем шаг опираясь на друзей - это взаимное рождения условий жизни. В голове опора на чужеродное приводит к зависимости, а опора идеи жить по физическим обстоятельствам, делает нас мертвыми и бездушными. В этом причина нашей смерти! Духовная составляющая подчинилась физическому восприятию при воплощении. Мы духом проявляться потеряли возможность из-за разного восприятия условий. Случай с собакой: Бегу по набережной, мчится на меня собака. Я ее не оцениваю в дуальном восприятии(злая/добрая) ко всем условиям равно и одинаково с любовью. Остановился, поздоровался с ней она меня обнюхала и убежала. Зачем мне нужно заранее пугливо ожидать исходящее от дуального восприятия условий негодование. Живая жизнь исключает предвзятое отношение к чему либо, а значит нет заранее таракана в голове мешающего вольному истоку. В общем, ответить Slavе нечем, а ох как нужно выглядеть рыцарем на белом коне. Вот и потекла демагогия. Не хочу в этом обвинять Slavу, это стереотип поведения очень многих. Эдакий стандарт поведения. Это как раз тот самый стереотип, с которым так яростно хочет бороться Slava, но почему-то в других людях. Конечно, такой стереотип поведения присущ очень многим, и появляется он в людях вовсе не от гордыни и чувстве превосходства, как раз наоборот. Такое поведение способ защитить себя и свой собственный маленький мир, в котором живёшь, который боишься разрушить. Slava мужик сильный, многое сможет в себе преодолеть и победить. Поэтому на его примере написал то, что сидит во многих людях. Это в помощь, чтобы другие на данном примере могли увидеть свои "заморочки". Поведение-то стандартное. Этот же самый стереотип поведения, только разница в том, чтобы не топить всё в бодяге демагогии, то лучший способ защиты - это нападение. Здорово подсказываешь морок и стандартное стериотипное поведение. Будем учиться жить по новому. Подскажи, демагогия это русское слово? Каким-то обидным выглядит для толкований на форуме. И проявился он у Slavы, когда ему был задан вопрос "Slava, будь добр, дай четкое определение слову духовный и духовное. А потом учи всех этой самой духовности, правда, если сам будешь ею обладать". Дать определения этим словам Slava не может, ибо не знает что это такое. Но признаться в этом, значит разрушить весь его мирок. Рушатся основы этого мирка - слова без понятий "духовный" и "духовность". Нужно спасти во что бы то ни стало свой мирок, и лучшая защита - нападение. И пошли обвинения и втаптывание меня в какую-то мнимую бездуховность. Обвиняет меня в том, чего сам не знает и не понимает. Slava просто прелесть! Думает, что этим меня унизил и оскорбил. Да вот же мое токование: Духовность определяется наличием духа в действии кого либо. Преисполненное духом действие и есть духовное, а человек являющий это действием есть духовный. Ты просишь обозначить тебе то что порицаешь, неужели ты изменишь свое мнение после объяснения порицаемого? Безполезно говорить то что не хотят заранее слушать. Мыслей дурных не было при написании. Slava, после таких выпадов, как дальше будешь жить со своей духовностью? - Ладно, не буду тебя добивать этим вопросом. Мне нужно чтобы ты Жил и развивался дальше. Ибо лучшего для меня помощника на форуме нет. Просто у тебя сработал стереотип поведения в подобных ситуациях. Он присущ многим. Особенно тем, кто себя считает идеальным, кто не допускает даже мысли, что может в чём-то ошибаться, особенно в своих представлениях. Хочу быть самым обычным и нет никакой духовности во мне раз друзья не замечают. Самообман один из мороков, Со стороны виднее, хотя в едино-целом сторона(стороний- по укр. посторонний) исключено - все в целостном восприятии. Но огромный просто таки соблазн узреть собственный идеал, как у Падшего Ангела. Это испытание еще то. Еще проявляясь духом не всегда замечаешь реакцию других и в какую сторону погнет. Воля не воспринимается всеми однозначно, а по разному. Мы же стремимся к природе человека... Те, кто стремится к природе человека, тот её опознаёт, чтобы её знать. Зная природу человека, опираясь на неё, как на реально существующий материк, можно уже что-то начать с собой делать. Лучше всего, для начала, вступить с ней в контакт, принять её, какая бы она не была. Только в этом случае она может послужить опорой и помощницей, как для Закалки, так и для каких-то экспериментов над собой. Написав о лидере, я изложил маленькую часть какова природа каждого из нас. Нравится это или не нравится, это не вопрос обсуждения, она такова. И Природа вовсе не дура, если родила нас такими. Если осознать что человеческая природа - это та Природа, которая при Роде. Это та самая Природа, сохраняющая наш человеческий Род на Земле. Природа она ж наша мать, она нас родила, чтобы мы именно жили. А коли это понимаешь, то заложенные в нас Природой "стадные" отношения меж людьми даны нам именно для того, чтобы мы ЖИЛИ, а не умирали, чтобы человеческий Род сохранялся на Земле. Такова данность нам свыше. Двумя руками за стадо и против пастухов. Будет он победителем - тогда научит нас как побеждать в себе природу нашей коллективности и нашей сплочённости в одно единое целое, как это уже заложено в нас Природой с помощью вожаков. Тогда флаг ему в руки и барабан на шею и пожелание победы. Спасибо за барабан и флаг, только тебе сам ток кого ты называешь вожаком скажет что все равны. Или у тебя понятие Вожак иное. Опять же Мир Земли таков, что путь Учителя, путь Победителя Природы, путь Бога, и путь их учеников и последователей, проходятся в одиночку, каждым человеком индивидуально. На этом пути нет ни стада, ни толпы, ни коллектива. Есть отдельные помощники, и то, каждый из них на какое-то время. Нравится это кому-то, или нет, это не обсуждается, таков путь Жизни на планете Земля. Это условие, в котором находится каждый из нас. Хочешь, иди путём Учителя и Бога, тогда иди один среди людей, не хочешь идти их путём - собирай команду послушников, становись лидером, создавай свою религию, стяжай славу. Два пути, как путь в будущее и прошлое. Каждый выбирает своё. Так вот же полное согласие с тем что я говорил - нет лидеров(вожаков) По природному есть, а по Учителю НЕТ! Может это и есть победа над собственным животным проявлением Природы и становление Человеком? Когда люди толпами ехали к Учителю, неужели это он организовывал, а не нуждающиеся сами делали шаги. К великому твоему сожалению, толпы людей вокруг себя организовал сам Учитель. Ему и Природе было необходимо, чтобы о нём узнали все люди на Земле. Для этого использовался чисто природный механизм оповещения: из уст в уста. Так об Учителе узнали многие. И людям хотелось повидать это чудо, правда ли, что есть такой человек, хочу увидеть своими глазами. Для многих поводом, чтобы встретиться с Учителем, послужила их болезнь. Повод всегда найдётся, главное цель: хочу увидеть этого человека. Так Учитель собирал своих людей. Вот интересно бы задать Учителю вопрос: Как люди смогут жить одной семьей, если будут свои и иные. И что за присвоение среди множества, где свои отделимы от всех? Slava 2016-07-02 04:37

Здравствуйте Ох любишь та Славик языком то чесать. Пока твою диссертацию до конца прочитаешь - начало забудешь. Пойди ничего и обдумать не успеваешь как выплескиваешь? Как же мы часто на форуме осмеиваем наши действий передачи опыта понятия жизни друг другу через общение, унизительными словами. Бла-бла-бла, демагогия, чесания языком, излияние сосуда, пар от утюга и.т.д. Понял сам о чем друг толкует - молодец, браво, а не понял так - чесальщик языка и Гегель. А более, чесальщик языка от не восприятия образов самим оценщиком по причине психического заболевания. Похоже на реакцию алкоголика или наркомана, не прислушивающегося к высказыванию близких, находясь в опьяняющем дурмане. И кто ДУРАК? Наверное дурак Slava, Гумар, Алексей, Михаил, Слава, Антонина и другие друзья кто небезразличен к нашей болезни и уделяет внимание на умственные действия и порой по много часов в день - для того чтобы исцелиться сообща в нашем ДУРДОМЕ. Больные, давайте хотя бы не осмеивать труд друг друга, мешая дурдом перестроить в Райское место!!! У нашего Учителя четкие и последовательные действия. Понял - осуществил: разделся и все вдруг смеются как над дураком. Так МЫ такими и остались больными и смеющимися, без собственного понятия действий исполненного желанием помощи друга. Еще смеемся над другими? А научились смеяться над собой? Понимайте как хотите, но с места не двинемся, воспринимая помощь друзей на смех. Slava 2016-07-02 11:35

Здравствуйте друзья. Слишком усугубляешь влияние пары не воспринимаемых образно слов в общем контексте. Употребляя пустозвонные слова, такие как "духовность", "духовный", мы разрушаем собственное мышление и мышление слушателя и читателя. Ибо в нашем сознании образы, которые мы хотим придать таким словам, уже заняты, они принадлежат другим словам. Мы разрушаем образность исконных слов и не можем слепить из этих обломков новый образ новомодных словечек. Так мы обкрадываем сами себя, в результате скудость мышления и потеря кругозоркости. Обретаем то, что в народе называют узколобостью. Учитель употреблял в письме и речах современные слова, даже в Детке "социализм" "коммунизм" И это не мешает воспринимать общий дух изложения и выводить понятия о жизни. Не стращай друзей! И относись попроще. Если эти слова не несут образы то и игнорируются сознанием вовсе, как пустишка. При употреблении таких слов, о взаимопонимании вообще не может идти речи. Коли нет понимания и образов этих слов, то нет и понимания о чём речь ведётся. Так что, Slava, если ты постоянно нам пишешь такие слова, то не жди нашего понимания. Понимать-то нечего. Пустой звон. Колокол звонит, а ни о чём не сообщает. Так и речь из таких слов - пустозвонство, пыль в глаза. Да многие давно уже все понимают, что мы здесь пишем корявым языком. Из-за двух таких слов из 30-ти сколько паники и непонимания? Делюсь опытом: Длительное время работал звукорежиссером на радио и студиях звукозаписи. И четко заметил такой момент: Когда пойдем на концерт, то по привычке обращаю внимание на недоработки аудио-материала (щелчки, нарушение динамики и частотных характеристик инструментов) Их может и не быть вовсе но я заострял на этом свое внимание и когда меня спрашивали -Ну как тебе песня? Я не знал как ответить, как сочетание мелодии и слов не воспринимал. Теперь научился настраивать внимание в нужном русле, что бы болезненно не отвлекаться от полного восприятия картины. Здесь важно как мы изначально настроены: на понимание или укоры в безграмотности. Вот Алексей сейчас и поделился нам опытом непонимания по причине такой избирательной требовательности к себе при написании текстов. За всех же держать ответ в таком случае не следует, хотя здорово обличил употребление пустого набора звуков. Пожалуй, для всех нас самой главной задачей на сегодня, это победить своё умничание. Тогда мы сможем понимать друг друга. О каком единении и единстве можно говорить, если постоянно умничаешь? Никто ж не хочет объединяться с тем, кто постоянно перед тобою умничает. А значит, унижая всех, возвышает себя. А на чьей стороне происходит определение умничания? Вам не кажется что это есть результат дуального восприятия близких. Всеми своими сообщениями пишу и делюсь опытом равного отношения ко всем и каждому и тут необоснованное обвинения в умничании, да еще и самая главная задача. Относитесь ко всем равно как к себе и возвеличение или унижение потеряет всякую роль. Неужели то, что кто-то пережил опыт победы и делится им с друзьями его возвеличивает. Да если бы тот кто делиться таким был, то и молчал бы тайком. Сами люди возвеличивают Учителя, а это уже идолопоклонничеством попахивает. И точно уж не система жизни Учителя. Получается бег по кругу. Нам есть чем поделиться, что рассказать. А как только рот откроем, то начинаем умничать, отталкивая от себя всех. Ау!!!... Люди!.. А они не хотят тебя слушать, потому, что слушать нечего. Одни пустые, но модные и высокопарные слова. Это не только относится к Slavе, это относится ко всем. Вот и нет между нами взаимопонимания. Одни красивые (эффектные) речи. Хотят или не хотят, каждый ответит за себя. Обобщение здесь неуместно. Кем определяется высокопарность слов? Только каждый в себе может победить Раба красоты, пафоса, высокомерия и главного бабуина. Захожу на форум делиться опытом овладения кругозоркостью, сознанием и волей. Обретения всеми нами понятия о жизни, сознания - важнейший опыт нашего выздоровления. Да вот получается что пишу и многие пишут одни пустые, но модные слова. Будем учиться исключать мерку по знаниях, все они общие и достояния Человека. Решение вопроса проще не бывает, не присваивайте себе знания приобретенные на пользу всего советского народа... Подарим их всем на благо и без всякого. Попробуйте так сделать и умничание вовсе исчерпается из нашего восприятия других и себя. Ну смешно же Слава.. Чего ж нам и не посмеятся, да и тебе тоже раз нас за друзей считаешь.)))) Помнишь как у Ходжи Насредина - Упавший прилюдно с ишака в грязь, должен смеятся самый первый и громче всех.))) Не согласен, Миша с таким обоснованием. Над своим нелепым поступком смеяться всегда можно, а вот над действиями психически больного как то не по духу. Впрочем, друг над другом такие больные смеются без всякого укора и понимания ужаса происходящего. Найди нуждающегося, дай 50 копеек, что бы он благодарен был за реальную помощь, а не учи его жить. Он живет так как природа хочет и даст тебе в зубы за то что нетактично лезешь в душу. Будь здоров и не дуйся О какой природе идет речь! Он живет так как умеет жить и 50 копеек не помогут в выздоровлении, а здоровье необходимо всем нам. Был у меня случай, когда кричали о помощи, а когда начал помогать посылали на три буквы. Тоже опыт для понимания болезни людей. Здесь на форуме царит душевная свобода и никто никому в душу не может залезть передавая опыт. Всего лишь возможно наше согласование понятий. Забыл вовсе, что такое обижаться и от этого уже выздоровел. Достаточно ничего не ожидать в жизни, а жить в текущим моментом. В действительности же нет лучших или худших, просто все люди разные и у каждого своё мировосприятие. Нужно это понять и принять, тогда в душе наступит мир, спокойствие и порядок. Спасибо за дельный совет, на себе проверил и подтверждаю обретение мира и спокойствия. Ни к чему говорить что делать человеку, т.к. человек должен самостоятельно принять решение и сделать выбор. Люди лишь могут дать информацию, дав конкретные ответы на конкретные вопросы ни больше ни меньше К ответам приходит каждый самостоятельно через практику. Прямые ответы исключают умственный труд и лишат познания. Что делать - это и есть указание подавляющее волю собеседника. А вот совет КАК это удалось осуществить советчику, Учителю может быть полезен, через передачу опыта и личное понимание. Через согласие и практический итог друга. У каждого свой уровень развития и понимания. Если кто-то с большим опытом даёт советы- всегда прислушиваюсь, после своей проверки. Нас с детства приучили воспринимать развитие и понимание по уровням(садись 5, садись 2 и постоянная оценка поступков). И эти у-ровни(не ровня) дают повод для сравнения и восприятия других выше/ниже. Так же и большего опыта нет, есть опыт при разных условиях. Дольше, больше, длиннее - не всегда значит с пониманием. Бывает когда делается через упорство, где стоит изменить понимание и уже с легкостью. Друзья, давайте общаться для понимания самой жизни, а не оценки друг друга. Мы все ученики равны с Учителем и пред ним! Slava 2016-07-05 04:12

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Чего набросились на друга то. Не называй ты Тоню сестрой. Это унижает ее. Потому как в братья ты пока не кому не годишься. Сестрой и братом зовут в семьях родных. Чем Виктор провинился, что в общую семью не принимаем? Детки или не Детки МЫ? Миша еще и непригодность за всех выписал, как на изгою. Ты брат нам Виктор, ибо для семьи Учителя враг исключен, через вежливое отношение абсолютно ко всем проявлениям матери Природы. Обиженная сторона не исходит враждой и потому на ее стороне Учитель. Витя, не принимай близко к сердцу и прости нас за невежество. Slava 2016-07-06 03:45

Здравствуйте друзья А теперь поддерживая Славу хотел бы уточнить только одно слово из его предложения. - «Витя, не принимай близко к сердцу и прости наше невежество»! И ещё, - прими слова обижающих тебя братьев, как уроки жизни ! Ибо, как всегда, люди – не ведают, что творят! И просить прощения считаю нужным не за «нас за »…что-то, а за наше не ведающее детское мышление, - обижающего и учащего одновременно всех «нас »! Тем самым проявляя степень божественности наших поступков . Разве не так? Невежество - это не ведание, то есть, то что еще не поняли и не замечаем. От того, что не ведаем что творим и получаются не осознаваемые поступки. А как можно осознать поступок, замечая только себя? да никак, потому как не рассматривается он сообщёно, не замечается чувство другого от взаимодействия(под взаимодействием подразумеваю не только плотностью, но и духом изреченных слов). Чувствование друг друга через совместное восприятие обеих(множества) в одной связке как единой жизни участников и дает обретение сознания. Знание одного не достаточно для цельного восприятия происходящего. Можно ли ребенка журить за то, что он поступает не так как мы это понимаем? Так вот МЫ Детки и Мать с Отцом дают по рукам в крайнем случае. Любые случаи происходящие в нашей жизни есть УРОКИ взросления, обретения понятия о самой жизни. Только для этого надо именно совокупные знания и не однобокий взгляд на происходящее, а всесторонний. Само по себе мышление и действие исходит от понятия проявляющегося им. Гумар же переложил исключить всякое личностное не восприятие, а рассматривать всякие случаи через рассматривая само действие. Действие проявляет действующего и в то же время позволяет сделать вывод не усугубляя восприятия друг друга противопоставлением. Совет Учителя верить людям и любить их, не принимать близко к сердцу недобрых мнений о них, подразумевает и обучение выведению личного мнения исходя из веры друг другу и любви.Не принимать близко к сердцу, значит не ранить душу и оставить возможность изменения к лучшему всех людей. Не ставить клеймо, даже на самом клейменном многими. Пословица "Горбатого исправит только могила" Вредит нашему выздоровлению. Неужели чтобы исправиться надо умереть? А может мы и мертвы от того, что умерщвляющими определениями не даем шанс измениться друг другу? А что такое умозаключение? Это окончательный вывод, мешающий умом воспринимать каждое мгновение по новому и небывалому. Обучение в процессе самой жизни живущего сознанию(пониманию) нашей действенности, то есть жизни. "Степень божественности" подразумевает разное восприятие проявляющегося по личным меркам. Достаточно мерить - все личности равны и лишь понимание поступков проявляет сознание живущего и поступки характеризуют пред наблюдателями умение жить. А значит наше ЗДОРОВЬЕ. Да брат он твой Слава. Брат.. Радуйся)) Рад, что Миша так с радостью воспринимает и выражает понятия о жизни на форуме. С таким подходом "Вместе весело шагать по просторам" Всем радостного общения и деяния! Slava 2016-07-07 04:04

Здравствуйте Антонина Меня сейчас другое тревожит и занимает все мои мысли. К кому обратиться не знаю и на форуме не решаюсь написать братьям...не чувствую в них братского внимания. Извините. Всем кто на форуме советуется, высказывает сложившееся недоразумения, друзья подсказывают со всех сторон понимания каждого. Гумар давно призывает искренне делиться текущими чувствами и уроками друзей. Не сделаешь шаг и не узнаешь, что там да как. Внимание уделяется по факту, заранее не определить его присутствие. Пишите и откликнемся. P.S. Хотя Учитель советовал интересоваться и находить чем помочь другому, проявлять действенность в этом исходящем желании сделать добро. Что тревожит Вас? Slava 2016-07-07 04:21

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья! Двое в единодушии рождают этим же духом третьего и по духу они все вместе едино-целое. Нельзя сказать что сын зависит от отца или матери - дух их един и следовательно они вместе одно и тоже проявление жизни. Это нас так воспитывали с рождения во плоти, что разделили восприятие одного и тоже через присвоение имени своему чужого. Если брат скажет, что это мой отец и моя семья, неужели для других детей они родные меньше или больше? Мы оцениваем другого сравнивая присвоенное себе, но можно же взглянуть кругозорко с точек зрения всех Деток, Рода в целом. Без противопоставления и зависимости от него же. Лежит дорога и одновременно дует морозный ветер и светит палящее солнце. Принимая одну из сторон по разному, одно это восприятие уже заранее ставит в зависимость дальнейший поступок идущего. Важнейший момент идеи Учителя абсолютно все и всех воспринимать равно, только в таком отношении возможна безусловная любовь. Это люблю, а это не люблю из-за разного восприятия по собственным меркам. С-МЕР-ТЬ означает с мерою жить, а значит не человек уже решает как поступать, а сама однобокая личная мера. Быть независимым, значит перестать мерить всякие условия жизни по собственному однобокому представлению. Тогда и семья будет восприниматься как МЫ одновременно едино-целое и отец и мать и каждая детка. Кто от кого зависит и подменяет в таком восприятии? Дух Учителя в каждом из нас уже сейчас, не хватает нашего единодушия что бы родить этого сына во славе всех людей едино-целым Человеком. Тогда на бугре в 1975 году объеденные сердечным желанием родить сына, люди только этим единодушием зародили общий дух нового спасителя. Всех поздравляю с рождением зернышка нового небывалого духа Человека!!! Это зернышко в каждом из нас, осталось прорости пшеницей. /Моя победа устно в голове. А вот дело в природе в теле, какая дружба какая любовь между одним и другим разницы нету для живого закаленного человека./ Друзья, поймите через какие понятийные действия обретаться победа и любовь. Slava 2016-07-16 12:15

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте П. К. Иванов Земля 1966 г. 8... Мы все люди на земле рождены живым естественным независимым Нас природа на землю представила но мы с вами не захотели мудрецами быть или кругозоркостью владеть А пошли по придуманному и по тяжёлому пути пошли искать то чего надо нам Мы и до сих пор ищем но не нашли мы у нас на это дело нема мудрости чтобы ею окружиться и с нею вместе на земле делать Мы не умеем жить и не учимся в это дело чтобы жить Мы хорошо научились как будет надо умереть У нас все силы для этого дела направлены чтобы мы простыли и заболели Такая лежит дорога для всех зависимая умираема... … А когда мы за это все возьмёмся и станем то делать чего нам будет легко нас земля не будет заставлять чтобы мы сегодня думали и завтра это надуманное делали … Замечательное изречение Учителя привела Анна. ПредРАссудки не дают возможности проявиться РА, самовнушение в действии исключает вольные поступки без всякого. Живем не сейчас текущим моментом, а по вчерашнему умышленному самогипнозу. Наглядное отсутствие воли из-за предубеждения. Где наше внимание там мы и живем! Думая о завтра или вчера, мы не живем здесь и сейчас. Действия по привычке характеризуют отсутствие проявления живой жизни. Slava 2016-07-16 12:31

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте 4. Пословица "Горбатого исправит только могила" Вредит нашему выздоровлению. Неужели чтобы исправиться надо умереть? А как же "для старого надо умереть"? Ведь для того что бы исправиться надо "умереть" для неправильного. Порок и неправильное: это разве старое или новое? Скорее в эволюции важно исправляющее действие самого человека, а не могилы. А могила будет исправлять уже безнадежного, того кто "живя" уже не хочет, да и не способен уже измениться. Кто просто дожигает свой запас жизненных сил, а фактически уже умер. И никоим разом она не вредит, а наоборот мобилизует, не хочешь проходить через исправления могилой - исправляйся здесь. Потому и не способен изменяться, что перекладывает исправления себя на другого или случайность. Практически самоустраняясь от саморождения жизнью. Не может исправлять то, что не ведомо самим исправляющимся. Хотя, может кого отрыли с могилы и он этот опыт уже передает людям:)) В качестве мобилизации страх перед могилой, не поможет из-за побуждения к действию из вне. Учиться жить - это исправлять нынешние недоразумения и как следствие невразумительные действия в Природе, влекущие к потере проявления жизни во плоти. Slava 2016-07-16 13:09

Здравствуйте друзья Слишком много отдаем на откуп умиранию вместо того что бы научиться жить. Поддерживаю Андрея: для того чтобы исправиться, надо именно умереть. Умереть здесь, в этом мире. Умереть в духе старого, предкового потока жизни и только через эту смерть и произойдёт победа и рождение в новом. Не понял, что для вас значит умереть? Умереть здесь в этом мире - это в могилу сыграть. А умереть в духе старого потока, значит не жить по привычке, что лежит в области понимания и к умирание здесь не уместно. Учитель говорит о себе: "Он уже с вами не живёт и не думает о том, что вы думаете. У него одно направление добиться от природы...", "Он не побоялся смерти, чтобы от этого умереть. Взял на себя инициативу". Т.е. он отошел в своей жизни от прежних мыслей, друзей, привычек, желаний - умер для всего этого . И этим, показал нам, из чего складывается сознательный путь к новой жизни. Что Вы перекручиваете сказанное Учителем! Здесь речь идет о том, что он не побоялся умереть от холода и плохого, а ни как не об умирании от прежних мыслей, друзей, привычек, желаний. Пороки Учитель подчинил воле и сознанию - это следствие нового понимания и проявления его в жизни. /В течение одного года /1934/ я приоделся и навсегда отказался от дурных и губительных привычек и всей моей прошлой жизни: пьянства за* поем, курения, невоздержанности на словах и ругани, буйства, азарт - ной игры в карты, эгоизма, невоздержанного и невежливого отношения к людям, нечестности, религиозности, половых излишеств и распущенности и т.д. И все свои чувства и желания и страсти подчинил своей воле и сознанию./ Учиться надо, что бы по новому понимать жизнь и поступать в жизни сознательно. Многие курящие понимают, что это привычка и курение вредит здоровью. И что? достаточно умереть для этого? Как это Вы представляете практически? По новому надо понять происходящее недоразумение в жизни и проявить волю. Желаю всем сознания и воли! Slava 2016-07-21 01:24

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте Алексей здорово описал про типажи принимаемого каждым способа мышления. Только тот текст Учителя, что привел Стас скопирован им с форума Саши Павлова [url]http://zolozont.tk/viewtopic.php?f=14&p=16747&sid=a8db9fba16a20b20c07d1c2c4e44b47a#p16747[/url] и понимания при таком копировании вовсе отсутствует, а типаж мышления остается. А теперь, ещё раз обращаю ваше внимание, что это не люди такие. Это два из сотен типажей мышления, какие люди осваивают, создавая свою личность. Типажей много, они могут накладываться друг на друга, их можно менять. А вот вообще обходиться без своего типажа, увы, это никому (пока) не удаётся. Мы должны быть узнаваемы другими людьми и, самое главное, быть ими приняты. И правильно здесь было замечено, что мышление такое, как у нашего Учителя, никому не нужно, ведь оно не вписывается ни в какие приемлемые рамки, потому обладателю не позволяет "быть своим", он для всех "белая ворона". Ну наверняка у Алексея получилось обхождение без своего типажа, иначе как определить это явление у других. Чтобы понять кто живет без собственности надо самому без нее пожить. Если бы для Учителя было принятие людей главным, а не желания во что бы то ни стало, помочь им, он никогда бы не ходил голый и босой. Важно не понимание учителя школы как личности, а те понятия о жизни, что он передает ученикам. Новое, к сожалению, туго воспринимается людьми воспитанными старым пониманием окружающих и всегда такие новаторы будут "белыми воронами" Учитель, когда его спросили, а как же будет с теми людьми которые не пойдут за Учителям, Учитель ответил, что на Земле одновременно будут жить два потока, старый поток так же будет жить и умирать, а новый поток который пойдет за Учителем получат безсмертие... Можете возмущаться и возражать, но вы не правы, не для всех людей придёт сын, для меня важней слова Учителя чем ваши предположения. Здесь Учитель ничего не сказал о том, что сын придет не для всех людей - это личные домыслы каждого. Для кого придет? А для кого приходил Учитель? Для народов всех национальностей - людей всего мира. А то что его кто-то не принимает личное мнение встречной стороны. Неужели мы желаем здоровья и говорим громко ЗДРАВСТВУЙТЕ! только тем, кто нас способен воспринять? Лёша всё дело было в моём страстном фанатизме! Я был им просто ослеплён! Разве странный фанатизм творит дела, а не ты Стас по своим понятиям? Вот уж мы мастера свалить ответственность за свою жизнь на постороннее определение. Нужно было выходить в природу с радостью и полным смирением!!! Это когда ты не стремишься чего-то достичь, а просто так с любовью находишься в Природе...Ну а новая небывалая жизнь наступит, но для этого не стоит что-то доказывать Учителю, чтобы стать его сыном! Нужно изначально определиться для кого ты стараешься, потому как если только для себя то остальное чужое и идешь с кинжалом завоевывать мать родную. Наш фанатизм заглушил тебя и ты показал нашему движению - каким не нужно быть и к чему это приводит. Фанатизм воспринимается негативно и это следствие долгого внушения Рабам толерантности. Разве безудержное стремление, во что бы то не стало совершить подвиг для людей бред? Да без такого отношения нашего заслуженного героя ПАРШЕКА к жизни: никаких перемен и побед не произошло бы в людях! Slava 2016-07-21 02:15

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья .... Мы почувствовали твое ЗДРАВСТВУЙТЕ в этих символах. Здравствуй Yanni! Практика это здорово, но вот передача опыта друзьям осуществима через наше общение. Подскажи, пожалуйста, как близкий друг Учителя: сколько человек надобно было Учителю для того чтобы начать новый поток жизни без потребностей на Чивилкином бугре и условия? Как понял, уже была осуществлена попытка такого начала вместе с Учителем и среди тех учеников возможно был и ты. Slava 2016-07-21 16:30

Re: Послания от Виктора - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Для Slava и Слава. Непонятно что-то, неприемлемо - оставьте. Значит это не ваше. Я написал для всех. И кому-то может это близко. Наоборот понятно и видно непонимание друга, желаем помочь разобраться. Понятно - ваше, не понятно - не ваше. То что понятно по сути для всех воспринимается одинаково, причем здесь твое-мое. Стоит фонтан: один говорит - большой бювет, а другой струя воды из земли. Каждый по своему прав и согласные с одним и с другим найдутся, даже подерутся за свои понятия. А то, что это фонтан могут и не узнать вовсе, не было такого явления в поселке где они росли. Так что важно: найти согласие или определить суть явления вопреки нынешнему пониманию его? Одна из целей общения вообще, и в том числе здесь на форуме - научиться представлять свою точку зрения и при этом не вести "борьбу на уничтожение" с другими. Особенно с теми, которые непонятны. Дать им место. Истина всё равно пробьется, непонимание рассеется, а неправда исчезнет, но на все нужно время. Возможно много времени. Так кто же услышит другую точку зрения, если есть присвоенная и значит надо защищать. Может откажемся от собственности на понятия, а начнем воспринимать кругозорко и делиться опытом для пользы всем друзьям. И бороться уже не нужно будет, да и в борьбе отпадет вовсе смысл с теми кому желаешь помочь. Разве может быть непонятен сам друг от того, что имеет иное представление о чем либо? Понятия изменяются, а друзья всегда остаются друзьями. Не в обиду Виктору скажу. - Виктор. Таких как ты космонавтов. ВАлентина Леоньтьевна Сухоревская по наказу учителя отправляла домой. Почти сразу же, за неимением возможности помочь Миша, это специально для Виктора выделенная тема. Чего руками махать где ему зеленый свет. однажды один сотрудник спросил у меня совета: "Петр, идти ли мне в аспирантуру?" Я ему говорю: - ты посмотри в будущее, как ты его себе представляешь и сам все поймешь. Вот ты не идешь дальше учиться проходит несколько лет и попробуй этого человека сравнить с тем, который закончил аспирантуру. Каким ты хотел бы себя увидеть, - говорил я, понимая, что человек закончивший аспирантуру всегда будет круче и успешней, чем тот, кто отказался учиться дальше и это подтолкнет его принять решение пойти в аспирантуру. И вот я слышу его ответ: - да, Петр, полностью с тобой солгасен, не нужна мне аспирантура... Замечательный совет другу заглянуть в будущее и увидеть себя через годы, не смотря на то, что видения у всех разное - это всегда отрезвляет соображение. Slava 2016-07-26 19:46

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья На мой взгляд, ждут Прихода Бога или др. изменений люди слабовольные, со страхом в душе. И таких очень много. Не ждать надо изменений, а приближать их своей работой над собой, своими поступками. Поэтому никаких дат нет, а есть только сроки.:) Страх в душе порождается через ожидание события, где ожидающий ничего не решает как таковой. И в таком представлении жизни не то что слабоволие, а воля вовсе отсутствует(РАБ). Безволие порождается в голове, отсутствием сознания. Бог Придёт к людям либо через изменённое сознание, когда Сознание станет близким к Единому, т.е. близким к Боговому, либо через катаклизмы. Первый путь – это путь трудяг, второй - лодырей и бездельников. И те и др. возопиют о помощи. Золотые слова, только подправлю: когда сознание станет единым и боговым. Т.н. же последователей ждёт участь последних, если они не осознают, что необходимо выходить на Единое Состояние Здоровье, т.е. Единое Понятие о Жизни. А это возможно только через Единое Сознание, о чём и говорил Учитель. И здесь самое главное, чтобы критическая масса, от которой всё начнётся, этого захотела. Без желания множества "быть так" и действий ничего не случиться. Единое Сознание доступно через восприятие нашего единства Рода. Чтобы критическая масса захотела, прежде надо осознать едино-целый исток всякого проявления жизни. Возможно, данное ожидание Прихода связано с иудейским очередным ожиданием Мошиаха, которого они ожидают до конца текущего года.:) Ожидание действий от самих себя не послужит возрождению духа едино-целого, это уже доступно через проявления воли и сознания вездесущего любым и каждым его проявлением. Чтобы проявить волю необходимо заиметь сознание для изъявления целеполагания. При полноте таких качеств само действие исходит от понимания его силой духа и если эта сила исходит в единодушном понимания, стремлении и сознавании множества происходит сотворение мира Богом(единым множеством его всякого проявления) МЫ все вместе есть БОГ и каждый заимевший единое общее сознание и понятие о жизни в единодушии есть БОГ ибо живет исполненный до глубины души желания быть полезным единому множеству коим сам и является. А в таком восприятии мира на арену выходит божественная, равная ко всем видимым и невидимым явлениям ЛЮБОВЬ. Растет дерево и каждая клетка его считает себя лишь по физически наблюдаемому месту нахождения. Клетка говорит я листик, иная клетка говорит я ветка, иная я корешок, иная ягодка. Пока каждая не осознает себя деревом, будут жить для частной пользы: отдельных веток, корневой системы или ствола. И только осознание каждой клеткой себя едино-целым множеством этой общей жизни дерева даст самосохранение всей организ-ованной этими же клетками жизни множества - Природы. Посмотрим кругозорко: когда все клетки дерева заживут единым сознанием,то есть понятием о своей жизни? Сознательные действие клеток, как дерева(образующее едино-подобие всякого проявления одной жизни) происходят самостоятельно частным случаем да не частным образом восприятия себя собственником. Чтобы заиметь сознание, надо искренне распрощаться с личным однобоким видением мира частным образом и держать ПОБЕДУ НАД СОБОЙ для пользы всего нашего множества (БОГА) и таким образом проявлять БОГА. Чьим интересом исходит то есть живет любое проявление - тем оно и характеризуется. Для себя(кем оно определяет себя в поступках) можно жить присвоенным частным образом и общим. Разница в действии от видения и восприятия самого себя самим действующим лицом колоссальная если не сказать роковая. Вольный выбор за каждым проявлением жизни определяет поток жизни. Как же люди сотворят бога, если они его ожидают веками - то явление, что зависит от их же понятия и соответственных действий? Желаю всем обрести понятие о жизни, ввести сознание и выздороветь необратимо! Slava 2016-07-28 14:28

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Я - это для себя, Мы - для людей всего мира. Вместе делать надо сообща, хоть физически каждый где находиться, но в общем единодушии. Тут работы хватит всем - кому в терпении, кому в разумлении/наставлении, кому в делении опытом. Стоит исполниться желанием каждому быть полезным всем и воспрянем духом единым Учителя, ведь он делал для абсолютно всех. Не мерить друг друга по опыту, а при-умно-жить трудом общее дело. Slava 2016-07-31 17:00

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья! Slava – о вопросах. «…сколько человек надобно было Учителю для того чтобы начать новый поток жизни без потребностей на Чивилкином бугре и условия? Как понял, уже была осуществлена попытка такого начала вместе с Учителем…». Да, краткость, конечно, сестра вашего брата. Но давайте узнаем, насколько надёжен капитан и знает ли он корабль, отправляясь к поставленной в письме цели. Будем разбираться вместе. Желание разбираться вместе радует. Вот только капитан у нас единый для всех - Учитель и приписывать роль капитана еще кому либо еще нет надобности. Мы все всего лишь юнги подхватившие идею новой небывалой жизни и не для того чтобы стать капитанами, а для того чтобы научиться жить воплотив эту идею в действительность. Если в группе людей кого кто ведет то воля в таком случае отсутствует ничего не произойдет. Желание управлять и быть ведомым лишают воли и сознания участников проявления жизни в целом. Прошу друзей осознать этот порок и обрести волю и сознание, как условие новой небывалой жизни. Первое, о фразе «сколько человек надобно было Учителю». Известно, что «это дело мирового значения» - для вас ближе выработанная вами программа мирового значения? Известна и другая фраза: «мне много не надо» - вас интересует «это дело» только с близкими вам людьми? Или интересуют участники той «попытки» и контакты с ними? Если да, то что должно стать результатом этих контактов, какие действия предпримите в ответ? Мною программы не вырабатываются а осознаются для практической реализации. "Мне много не надо" не означает, что остальные вне дела, а означает то, что для начала потребно определенная группа людей. Потому и созрел вопрос. Здесь близость не имеет значения важно единодушное согласие, понимание и волеизъявление участников. Ну и конечно предварительная подготовка. Именно из осознания надобности предварительной подготовки к реализации промысла и возникло желание узнать подробности практической подготовки еще тогда Учителем участников события. Действия в ответ - вместе разбираться и нарабатывать необходимый опыт для создания всех условий осуществления. Второе, если под словом «условия» вы подразумеваете условия реализации той/такой «попытки», то, по-вашему, каковы эти условия? Третье, смыслы слов «новый поток», «жизнь без потребностей», «Чивилкин бугор» описаны Учителем в тетрадях. Люди их цитируют и каждый пытается их реализовать по своему образу и подобию. Поделитесь, что вы подразумеваете под этими словами, учитывая, что здесь нет синонимов. Нечего гадать о тех условиях, что тогда были подготовлены Учителем - есть факт и условия были подготовлены Учителем их то и надобно услышать от непосредственных участников. Если имеете в виду нынешнее представление об необходимых условиях, то выше обозначил проявление единодушного сознания и воли каждым участником и группой в целом. Именно этих условий не будет достаточно при участии Капитана, а вот обученные опытные юнги в единодушии с капитаном осуществят в действии новую жизнь. И четыре, во фразе «была осуществлена попытка такого начала вместе с Учителем» - о какой попытке и о начале чего идёт речь? Возможно ли сейчас осуществить подобную попытку вместе с Учителем? Если да, то каково в ней ваше место и роль? Наверное Вам просто интересно мнение другого. Задавая такой вопрос скорее используете сознательное недоумие о той попытке и цели тут же говоря о подобной попытке. Только подобия не может уже быть, иные условия и капитан теперь в Духе Святом. И именно это может послужить объедением Духом Святым общей группы людей. Возможно ли? А как считаем так и происходит... Конечно это возможно вместе с Учителем и должно состояться как живой факт. Без веры в осуществление нечего произойдет - по вере все воплощается делами в жизни. Моя частная роль как и друзей юнг: драять пол, вязать канаты, натягивать паруса равно со всеми научиться понимать КАК сделать все необходимое, чтобы корабль пребывал всегда по курсу живого потока. Отвечая на это сообщение, просьба: лаконизм – это хорошо, но поднимая подобные вопросы, постарайтесь не экономить на мыслях. Представьте, что ответ будет читать молодёжь, много молодёжи и их родители. Вам интересно их мнение? Наверное всем нам и молодежи и родителям надоело терять здоровье хоронить своих близких и созрела необходимость изменить такую жизнь на новую. Эту жизнь предложил нам Учитель и она осуществима так как и осуществляется обретение здоровья при жизни по советам Порфирия Корнеевича Иванова. Живой факт каждого при выздоровлении дает безусловную веру этому Человеку. Так кто ОН, если не наша совесть для любого и каждого живущего в этом мире. Родители не желают чтобы их дети умирали как и в точности наоборот. Потому дорогие дети/родители, не препятствуйте друг другу в практической реализации идеи выздоровления всех людей, живущих и ожидающих в ином мире воплощения. Давайте помогать друг другу и учиться жить по новому! Воспитывать детей без каприза и подавления воли и сознания. Когда мы отвечаем на вопрос почему мы опираемся на собственный прошлый опыт, отвечая же на вопрос КАК мы разбираемся, понимаем, обретаем веру и строим новое небывалое. Многие имеют мнение, что Учитель умер и значит это реализовать невозможно, так надо же наблюдать живой факт самой идеи независимой жизни по сознанию и воле управляемой Человеком. Не кто личность, а какие изменения происходят в жизни каждого обретя опыт Учителя КАК получить выздоровление, безсмертие, живую жизнь через труд любого и каждого на благо всего народа. Он же вместил в себе через заботу и любовь всех нас, как клеточек общего организма Природы. Чего же не дать всем шанс осуществить промысел Бога Земли и Духа Святого. Верите в осуществление новой небывалой, безсмертной жизни Человека? А кто же за нас самих будет ее осуществлять. Вера без дела остается самовнушением! Так мы делаем или интересуемся и продолжаем ждать? Slava 2016-08-03 02:54

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Я имел ввиду слушаться других людей! Например, я решил взять терпение 6 суток,а ты Миша будешь против этого ,то тогда я пойду на уступки и не стану терпеть..)) Ты что, вдохновлен библейской идеей послушного раба? В любви Рода мы имеем волю жить и нарушение ее к любви не имеет никакого отношения. Это же метод управления через культивирование покорства, терпимости и толерантности к несправедливому нарушению воли божественных творений. Если проявляешь волю через терпение то зачем же ее ломать с наставлений окружающих. Твое терпение никому стороннему не помеха и не во вред. Об этом может вовсе знать лишь твой желудок. Прервав терпение по внешнему проявлению, ты не заимеешь стержень твердого поступка собственного проявления. Это кажется маленьким пустячком, но на самом деле потеря воли упразднит радость от праздника сознательной жизни без потребностей. Если и случиться так, что покушаешь - то это должно быть исключительно твое сознательное решение, даже если по совету опытных друзей или заботе близких. Ты начал ты и закончи по воле своей. Даже в 12:00 воскресенья, выходи из терпения не потому, что в Детке обозначено, а потому что определил для себя сам срок по совету Учителя. Можешь и не есть в 12:00 воскресенья если будет на то твоя воля. Только вольные и согласованные поступки исходят радостью в мгновения осуществления. Slava 2016-08-05 02:51

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья! Итак, мы выяснили: первое, малой командой можно начать “драять… и учиться жить по-новому”. И хотя есть сомнения в роли капитана, но кто научит “вязать канаты и натягивать паруса”? Так это одному тяжело заиметь весь этот богатый опыт в вместе, где каждый уже приложился к ремеслу жизни в согласии сообразим и научимся. Тем более, заметки капитана и те кто слушал его наставления могут быть полезны для общего дела. Теперь можно условиться о числе участников, о месте и дате встречи, собраться, принять “корабельные” правила, программу и цель “плавания”. Понять как осуществить и оставить позади всякие помехи к реализации промысла очень важно. Правила ограничат проявление сознания, взяв на себя роль вершителя. Советую правила не принимать, а только исключительное понимание своей роли каждым участником дела. Без понимания сути предстоящего дела, браться на авось не стоит. Уже здесь на форуме многие начали разбираться и понимать суть кругозоркости, нашего равенства и единства. И помнить: что жаловаться на строгих капитанов, на “сознательное недоумие”, на непогоду, на часто преследующую боль и усталость и пр. – все это не приветствуется. Капитан на корабле один - наш Учитель, все остальные юнги каждый со своим опытом и понятием. Общий опыт и понятия при-умно-житься на благо всех. Нельзя допустить создание уровней приближенности к Учителю. Пред Богом все равны, нет первых и последних. Таким образом мы едино подобны и исключим противопоставления по опыту, возрасту и.т.д. Будем проявлять ВЕЖЛИВОСТЬ, как учит капитан. Нам сначала даются знания, дорого даются, потом Природа нас испытывает, устраивает “экзамен”: освоил ли ты эти знания, как ты их применяешь. И если cдал, тогда Она дает новые знания и новый опыт. Потом вновь испытание, и если прошел, получаешь вновь новые знания. Это – опыт, школа и учеба. Опыт можно и нужно передавать, но каждого ученика ждут свои экзамены. Испытания проявляют понимание сути и проявляют его практически опытом. Момент испытания и есть по сути приобретение опыта. Если все осознал и понял то и опыт состоится. Познавательное повествование о двух лодках и наблюдается недостаточная психологическая подготовка на берегу. Холостые попытки - это провал на экзамене. Требовательность старших и дисциплина подавила силу воли команды и дух победы распылился от потери вынимания на происходящем. О молодежи. Кто-то из них не раз были в плавании, на восхождениях, прыгали с парашютом – преодолевали в себе привычку подменить новый поток на привычку искать его в сети. Прочитав сообщение, они не вдохновилась призывом. Наружное вдохновение, это помеха для проявления духа каждым в себе. Это радует, что молодежь не вдохновилась. Огорчает то, что в попытке разобраться всем вместе и совершить дело фактом: друзья узрели призыв. А значит нет нашего единодушного стремления осуществить. Кто оценил желание другого не проявляя свое такое же - пока не готов участвовать в одном деле. Но ребята были не против приезда осенью новых юнг, чтобы вместе «драять пол, вязать канаты, натягивать паруса…” Берег и море покажут, что ты можешь, а чего нет. Ждем решения. Спасибо за одобрение кандидатуры, дело общего характера. На форуме потихоньку учимся друг у друга пониманию жизни и возможно кто еще изъявит желание поучаствовать. Берег научит, а море покажет всей команде чего мы можем. А от недомогания и смерти, себя и друг друга - освободим голову, ибо сомнения ничему не позволит ничему осуществиться. Надеюсь, оставленные три вопроса о долгожданной практике, о «передаче опыта друзьям через наше общение» и об учениках остаются актуальными. Все три вопросы схожи: практика переходит в опыт, опыт передаётся друзьям, а друзья, обогащаясь Природным опытом, становятся учениками. На основе тетрадей вместе с друзьями мы много раз описывали практику Учителя, в частности детально раскрыта работа в тетради «История и метод…», так же подробно описывалась на форуме и практика учеников. Реакция на эти записи вам известна, известны и альтернативы и приоритеты, известны и результаты практик. Так что все ответы по всем трём вопросам вам известны досконально. Что ещё добавить? А чего усомнились то в актуальности? Без передачи наработанного опыта теряется смысл его приобретения, и тогда опыт напрасен. Под конкретные задачи конкретный опыт. Что бы испечь хлеб: надо научиться замешивать муку, выдерживать на закваске, добавлять ингредиенты и управляться с формами и печью. И ранее приобретенные знания как есть ложкой, здесь неуместны. Когда задавал вопрос имел ввиду именно тот опыт вместе с Учителем, для реализации конкретной идеи на Чивилкином Бугре: Подскажи, пожалуйста, как близкий друг Учителя: сколько человек надобно было Учителю для того чтобы начать новый поток жизни без потребностей на Чивилкином бугре и условия? Как понял, уже была осуществлена попытка такого начала вместе с Учителем и среди тех учеников возможно был и ты. Проходил ли тогда подготовку Yanni к этому событию? Сколько человек было подготовлено тогда и кто? Когда по времени было назначено событие? Ориентиры и условия для успешного курса корабля? Если кто владеет информацией, поделитесь пожалуйста для пользы будущей реализации идеи обозначенной в Гимне. Подключайтесь друзья, ученики потихоньку уходят из этого мира и может случиться так что нам опытом подготовки к знаменательному событию никто и не поделиться. Можно создать отдельную тему в разделе для зарегистрированных пользователей. Уже в этом сообщении оглашаю понимаемые условия для общего согласования. Slava 2016-08-05 05:00

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте Слава. Только шестидневок Стасу сейчас и нехватает..)))))))))) Да понимает уже Стас, что не шибко нужно браться и без кинжала. С любовью и заботой к матери Природе(воздух, вода, земля и люди). Он уже со всем смирился и не выпячивает жало. Slava 2016-08-05 05:04

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Вообще, о вопросе преемственности опыта от Учителя к ученикам мы решили: то, что Учитель делал во благо человека, общества и Природы, то и нам по мере возможности следует делать. В своё время мы подсчитали эти Его дела. ДЕЛ УЧИТЕЛЯ оказалось более 70-ти, и нам захотелось продолжить традицию, своеобразно повторить их смысл в нашем времени, в наших условиях, в Природе и образе жизни. Мы писали об этом. Но мало кто из пишущих заинтересовался такой «передачей опыта друзьям через наше общение». А ведь это интересно: cмогу ли я, например, здороваясь с человеком (продолжая дело Учителя), так развить его дело, чтобы легко познакомиться с этим человеком? Не только обменяться добрым пожеланием и приветствием, но и продолжить общение, а потом и привлечь его к ЗОЖ-у, к Учителю… Ведь встречают-то “по одёжке”, по твоим делам. То что делает Учитель есть его дорога и роль в будущих событиях становления Человека. Думаю не следует в точности копировать его поступки или приобретать весь опыт его жизни. Совсем другие условия у каждого и другая роль. Да об этом писал и Учитель, что бы не копировали. Его одного избрала Природа и поклонилась его босым ногам. Все остальные люди придут к пониманию и поступку все вместе, поводыри исключены по праву единственного первородного. И то Учитель настаивал на том, что бы его не возводили над собой и воспринимали одинаково. /Хоть я и Учитель.../ Если есть тот кто над тобой или под тобой воля исключена в совместной жизни обеих. Вот такой ответ на ваш вопрос, Slava. И вопрос и ответ, как видите, оказались не очень сложными. Сложнее с вашей фразой – КАК собой (не только цитатой) привлечь и передать опыт… Недаром вы пишите “КАК” большими буквами. Уверен в ваших искренних намерениях узнать этот опыт через наше общение, чтобы по-своему его трансформировать и передавать молодёжи. Получился целый альманах событий по представлению учения здорового образа жизни предложенного людям, как результат полувекового эксперимента Порфирия Корнеевича Иванова. Констатация таких фактов говорит о деятельности последователей в передаче опыта Учителя другим, выполняя совет 12-го пункта Детки и просьбу Учителя публиковать в СМИ. Это можно назвать популяризацией. Если понял опыт, то узнал КАК и сможет каждый осуществить. КАК - это метод реализации то есть осуществления(само понятие), но не способ передачи самого понятия представленного вами КАК. Вы не дали ответ на конкретные вопросы, в ответ придумав капитана и завалив меня кучей вопросов по этим же поводам. При том перекрутив метод осуществления на констатацию самого метода. Такие действия вовсе не раскроют читателю сути подготовки учеников Учителем к знаменательному событию. Напоследок замечу, что всё это – ИСТОРИЯ. А к ней так и просится добавить метод закалки тренировки, буквально добавить. Вы знаете, меня более всего интересует БУДУЩЕЕ и те богатства, что можно СЕГОДНЯ принести оттуда нуждающимся людям. Похвальный ваш интерес, так несите прямо сейчас, если познали то, что послужит пользой для нуждающихся. Открою вам одно заблуждение: будущего вовсе не существует, а есть непонятое настоящее и соответственно не осознаваемые поступки на фоне выдуманных иллюзий прошлого и будущего. Подумаете, почему ничего не меняется сегодня и завтра ничего не измениться? Сегодня произойдет тоже что вчера - сегодняшнее есть завтрашнее для вчера. Изменения происходят мгновенно через осознание небывалого сейчас и поступков соответственно новому понятию о жизни.Времени не существует, а есть момент быть-и-я именуемый жизнь. Только вот именно жить то мы и не научились, перекладывая постижение ее на завтра. У меня, естественно, Slava, встречный вопрос о вашей практике: как вы передаёте свой опыт друзьям через общение? Расскажите, как прошло вчера ваше утро? Как вы провели один из своих недавних выходных дней? А что будете делать в ближайший выходной? Общаюсь с друзьями по скайпу, описываю здесь на форуме опыт понятия жизни, избавления от морока, стереотипов, обретения воли и сознания. Почему люди не изъявляют желания быть ближе к Природе? Ответ прост - не достает понимания и сознания своего непосредственного причастия к живому истоку. А без понимания не созреет и волеизъявление жить по понятиям - осознанно. Рассказать про утро, выходные и планы на завтра которого не существует. Тут уж извольте, никакой пользы не будет друзьям от фактологии и думании о завтрашнем дне (Учитель четко в тетрадях дает понять, что надо исключить эту ошибку восприятия), а вот от понимания того что пишу на форуме польза будет. Если разобраться и пробовать применить к жизни. Обычно, задавая такие вопросы в начале, я звоню потом в понедельник. И далеко не все вспоминают эти вопросы… Сначала это удивляло: как можно, слушая – не слышать, читая, не видеть!? Это ведь та же ситуация, что на той бла-бла-лодке в море! Люди мучаются в «лодке», ищут помощь на стороне, ждут…! Только потом, после многих тренировок, мы поняли, что значит не только видеть, но и «отрастить глаза на затылке». Но это тема уже другой тренировки. Здесь объясняется все тем что каждый живет по воспитанному и воспринятому вчера сценарию. И в момент когда вы задаете эти вопросы вас не слышат. Ведь находиться во всегдаслушании еще надо научиться, а для начала осознать что многое пропускаем от потери чувствования. Голова ведь забита кучей мыслей: страхов, переживаний, ожиданий, обязательств, потребностей и т.д. А что это твориться в моей голове, как не плод создания иллюзий о действительности, когда чувствованию действительности как есть мысли вовсе не нужны и лишь помеха. Кстати, вы мало спите, это не отражается на работе? В приоритете действий общее обретение понятия о жизни для реализации новой небывалой жизни Человека. Хотя семья и приобретение денежных ресурсов безусловно отвлекает большую часть внимания. Slava 2016-08-06 01:12

Re: Пророчества - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Просто хотел поделиться тем, что узнал! Ведь это не для того, чтобы напугать, а лишь предупредить! Чтобы когда всё случится, мы не переживали, потому что заранее об этом знали и отнеслись спокойно к ситуации, не впадая в панику... И поняли что Учитель просто нам поведал о грядущем через простых людей! Тут прослеживается забота Учителя! Его любовь как Отца к своим детям! И что это будет суд через войны и катаклизмы Природы, который заставит людей жить бессмертно... Стас, ты как религиозный фанатик вещаешь об успокоении и смирении. Лежите на печи да жуйте калачи, Учитель всех спасет. Так зачем он трудился 50 лет в Природе, если и так все будет хорошо? Выбейте такую дурь с головы. Это же надо так успокоиться, что и менять ничего не нужно и палец о палец бить. Прекращай эти обречения воспринимать и нести окружающим друзьям. Ты желаешь чтобы мы стали самодовольными амебами и расслабились, ведь все предначертано. Это большое заблуждение мешает трезво взглянуть на действительность и трудиться для реализации идеи на благо всех людей. Да будет много горя, но с нами будет Учитель в то время, а потом в конце всех страшных событий наступит вечная жизнь на Земле и Солнце будет светить постоянно! Не будет ночи...Люди не будут умирать и рождаться! Не будет больше тюрем, больниц, горя страданий, слёз и плача! Люди будут жить одной семьёй целую вечность с Учителем)))Об этом написано в последней главе Апокалипсиса, об этом говорил Учитель! Всё сходится!!!Это правда! И слова Учителя о бессмертии и предсказание в Писании тоже о вечной жизни в Откровении Иоанна Богослова! Учитель прошел босой ногой по Земле и представил новую жизнь людям. Так чтобы она воссияла - надо потрудиться каждому, а не ждать. Без труда никто ничего не получит, вернее не будет повода овладеть новой небывалой атмосферой жизни. Разбираться и понимать надо устройство этого нового потока. Как влиться и не остаться в стороне. Не стоит пророчествами усмирять бдительность и сознательное проявление каждого сейчас! Slava 2016-08-09 01:28

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Slava – я думал, что фразой «Итак, мы выяснили: малой командой можно начать “драять, вязать… и учиться жить по-новому”, мы пришли к согласию. И на этом можно было закончить тему о моём понимании практики. Но… И что с того что мы согласились между собой. Мы не согласовались с Учителем т.к. есть точное количество участников события в то время подготовленное им и представленное пред Природой для реализации идеи на Чивилкином Бугре. Yanni, какими словами Вам еще написать, если вы читаете и не зрите суть вопроса. Ответ может быть только выражен одним цифровым значением, без умозаключений и перекидывания мячика. Чему Вы учите тех ребят, если сами мимо пропускаете потребное. Куда мне ехать и с кем учиться “драять, вязать… и учиться жить по-новому”, если не хватает элементарного внимания к нужде друга. Я прошу подсказать сколько людей было в группе с Учителем. То что это была малая команда и ежу понятно и мы с ежом согласились и проехали далее без подсказки. Это надо еще умудриться так отвечать на вопрос, чтобы другого вежливо послать за грибами. Вас смутили мысли о приемственнности дел Учителя, всё то же с капитаном, вы отменили будущее, а заодно, не рассказали, как провели выходные. То же с планом на завтра, хотя если вы отвечаете хоть за малое, вы не можете не планировать своё время. Я – не могу не планировать множество встреч, работу групп в пяти городах, и работа есть, и семья. И мечты. Как можно отменить то чего нет? Подержите будущее или прошлое сейчас в руках для проверки. Овтвечать мы можем лишь каждый за самого себя, иначе один взваливает на себя ношу другого и другой уже остается вне дела. Через понимание каждый проявится волей и сознанием. Я не взваливаю на себя жизнь и труд друзей, потому нет необходимости кому-то что-то планировать. Живу сейчас, а не завтра или вчера. Природа живет проявлениями наблюдаемыми нами как циклические действия, так чего же мы свою жизнь подстраиваем под действия Природы, а не появляемся сами этой жизнью живой. Никакого времени НЕТ! Про выходные и завтра изначально ответил - пустое это дело. А вы ожидали? Так всегда случается: сами мы придумали и сами ожидаем, потом упреки кому-то и поиски виновников. Оно нам надо? Подумайте, и не ставьте наперед то, что выполнимо другим по воле его. Передаю опыт, почерпнутый этими выходными: в Сочи жара и идем мы семьей в центр города пешей прогулкой. Жена держит меня под руку. И тут она мне заявляет -У тебя потеют руки и мне мокро. На что я ей показал сухую вторую руку и ответил - Вовсе не потеют. Проявление однобокого видения и как следствие отсутствие сознания. СО-участного ЗНАНИЯ. Для нас урок практическое проявление сознания. (друзья, кому пригодилось для прояснения понимания - отпишитесь для галочки Yanni) Все же друг просил хоть пустячок написать о выходных. А будь вы шкипером на корабле, вам нужно знать роль на корабле каждого. Потому что здесь от каждого зависит жизнь всей команды и лично ваша. От того, чего на самом деле хочет каждый, зависит успех “плавания” всех. Достаточно познать каждому свою роль и на его месте, как и в целом - будет порядок и успех. Даже мыслить себя не желаю шкипером, юнга при своем месте на корабле. Любого капитана Природа оставит за бортом: присвоение себе роли над другими и возвеличивание не покатит среди ее равно любимых детей. Вы советуете: «правила не принимать, а только понимание своей роли каждым участником дела», но «Детка», правила форума, кстати, – это правила не только для понимания, но и выполнения. На той лодке все о-о-очень хорошо понимали “свои роли, общее дело, идеи, обозначенные в Гимне», и пр. Там только об этом и говорили-говорили-говорили – «обретали понятия о жизни для реализации новой небывалой жизни»... Результат вы знаете. Не стоит судить ребят, они тоже хотели «обреcти понятия о небывалой жизни», сначала расслабились, потом испугались и не могли собраться. Если бы люди жили по понятию любви к ближнему как к самому себе, то в иных заповедях не было бы надобности вовсе. Ну не нужно человеку писать правило "не есть с собаками под столом" если он понимает себя человеком. Придя к пониманию жизни все изменяется и "под стол" никто уже никогда не полезет по воле своей через ясное понимание. Здесь нами достаточно раскрыта эта тема: [url]http://parshek.ru/viewtopic.php?f=30&t=1011&p=15491#p15491[/url] Но кто сказал, что закалка должна быть на уровне понятий, а тренировка в Природе менее насыщенной, чем тренировки в спорте, чем поиск в творчестве, в исследованиях, и что здесь должно быть меньше усилий, риска, падений и побед… Мы знаем о сути нашей тренировки – независимость от пищи, одежды и жилого дома (мы писали об этих тренировках), но я не знаю, к чему приводят тренировки по «понятиям о жизни»… Это Ваше предположение. Закалка касается исключительно соприкосновения различных плотностей и к понятиям отношения не имеет, но выполняется от понимания сути этого соприкосновения. Если мы понимаем что руку в огонь совать опасно то и не суем, не понимаем тога суем. Так не понимая условия живой жизни и находимся в мертвом состоянии "Гробы ходячие" Понятия о жизни есть ни что иное как подтвержденные выводы в практическом действии итогом(живим фактом). Делаем без понятия? Так и живем мертвым. Понятие одухотворяет само деяние так как исходит духом идеи воплощаемой им. Мы часто говорим о ДЕЛЕ всех и каждого последователя, и знаем, что в каждом деле есть свои мастера, и эти мастера совершенствуют грани своего мастерства. Я очень люблю встречаться с мастерами своего дела. Особенно с мастерами в среде последователей... Кстати, Ангелина с поиском таких мастеров именно с этого начала своё общение на форуме. Это частные истории и к пользе всему народу не имеют никакого отношения. Если для себя то лучше не берись и вернее не скажешь. Вы пишите: «Вы не дали ответ на конкретные вопросы». Я ждал этой фразы. И я нигде не видел тренировки и обмен практикой по переписке. Не могу себе представить Учителя, по письмам обучающего человека безсмертию, эволюции, независимости. Я не представляю переписку, как можно мыслью, например, излечить позвоночник, «зашить» мышцу, научить дышать под водой, бегу с закрытыми глазами, дышать с высоты, а с парашютом! да заодно как очистить от мусора «свою голову, которая забита кучей мыслей: страхов, переживаний, ожиданий, обязательств, потребностей и т.д.». Здесь вы заблуждаетесь "Детка" написана на клочке бумаги и этот подаренный всем людям опыт Учителя исцеляет. Только через представленный образ действия, словом как и видимым живым примером возможна передача опыта другому. Я выкопал картошку и представил другому КАК. Другой выкопает картошку без моего присутствия и непосредственная передача моей картошки надобности не имеет. Так и со здоровьем как обретенном понятии о жизни. Одно из правил на Востоке: на занятиях не разговаривают. Проверено – работает. Как можно вообще практически познать одновременно отвлекаясь на разговоры. Подсказка всем друзьям: попробуйте делать даже без внутреннего разговора с самим собой. По поводу моей фразы: «Теперь можно условиться о числе участников, о месте и дате встречи, собраться, принять “корабельные” правила, программу и цель “плавания”. Ждём осенью новых юнг. Берег и море покажут, что ты можешь, а чего нет. Ждем решения». Это - конкретное предложение по конкретной встрече этой осенью на Природе – по совершенствованию граней мастерства каждого. И фраза: «На форуме потихоньку учимся друг у друга пониманию жизни и, возможно, кто еще изъявит желание поучаствовать» - конкретный ответ. Предельно чётко отражает понимание той практики, которую вы передаёте друзьям через общение. А как понимаем, так и действуем. Хорошо, что наша переписка была вежливой – спасибо, в ней был повод для обмена мыслями. Я понял что это конкретное предложение. Только ребят о которых вы говорите я вовсе не знаю и не ведаю их стремления и понятия о жизни. Потому и предложил участникам форума подключаться. У вас присутствует желание руководить процессом, с любым руководством кроме Учителя, уже кораблю нет смысла отчаливать. Здесь на форуме несколько друзей имеют понятия о кругозоркости, дуализме, живой жизни и близки к готовности начать новый поток жизни. Дополнить пониманием и практической подготовкой Учителя той группы согласовать условия да по согласию начинать новой небывалую жизнь. Видели бы вы, какими глазами отдыхающие на берегу смотрели на наших ребят и девушек!... За все дни занятий не было ни одного равнодушного взгляда мужчин – каждый невольно начинал подтягивать живот и расправлять плечи. Не были ни одной пары женских глаз, что не смотрела на нас по доброму с завистью и восторгом: «Откуда вы такие!». Через неделю не было человека, кто не здоровался бы с нами без улыбки. А что творилось с детьми!?... И так каждое утро, каждый вечер и все дни – Радость! Тогда же случилось чудо: на берегу не стало людей с сигаретой, ни одной пьяной компании и громкой музыки, никакого пива, криков или ссор. А сбоку, за скалами и маяком неугомонные мы – три часа практ.занятий через каждые три часа теорий и бесед, и час ночью – ночью вода другая. В эти дни мы отрабатывали тему преодоления, независимости, освобождения. Внешние потоки действий других не проявят внутренний исток любого и каждого. Это же равно как посмотри на себя и на нас, тряпка и возжелаешь стать новой тканью. Это принимается если в этой группе молодые ребята старше 60 лет. Интересно каким образом исчезли курильщики и любители пива, хотелось бы верить что они бросили это дурное дело. К какому итогу и вывода пришли после отработки преодоления, независимости и освобождения? Опытом с друзьями на форуме, а не фактами поделитесь то. Полезное для других представьте, пожалуйста... Slava 2016-08-09 04:06

Re: Пророчества - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Стас, ты сейчас не слышишь подсказки друзей. Если ожидаешь, то никуда нет движения. А как без движения ты куда либо придешь? Скажу сразу я с сильным желанием и страстью хотел чего то добиться в природе...но только больше вызывал своим поведением раздражение природы от моего самовольного поступка...В общем устала от меня Природа хватит её уже мне беспокоить самовольным желанием и поведением! Сейчас важно мне научиться правильно выполнять Детку и научиться самое главное любить людей... Совсем иное когда делаешь для себя и для всех людей. Самоволие - это когда делается для себя во вред другим. Если же делается для блага всей Природы, в согласии - ты уже не сам с кинжалом в руке, а вместе с Родом и поддержкой. Гуртом надо делать это ДЕЛО, в единодушии и не вырываться от Рода. Slava 2016-08-11 13:08

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте Андрей, просто значение слово вежливость для Учителя имело другой смысл! Алексей четко обозначил значение этого слова и каждый может придать свое значение одной сути. Только суть от этого не измениться, а несогласные буду находиться в собственном заблуждении и жить соответственно ему. Не-ВЕЖ-ество - не ведание естества ВЕЖ-лив-ость - на-ЛИВ-ать/ понятие изливающее суть - КАК есть на самом деле. Так же как и слово эволюция! Для Учителя это не научное слово, где организмы постепенно развиваются и эволюционируют! Эволюция для Учителя - это независимость в Природе! А вежливость это ещё и отсутствие гордости к людям! Это тоже новое небывалое! Потому что мы люди привыкли жить в гордости! А Учитель был против гордости и непослушания! Он хотел, чтоб мы жили дружно одной семьёй))) Гордость от сравнения присвоенного и не имеет отношения к послушанию. О послушании уже говорили, многие его воспринимают с нарушением воли. Эволюция - это по сути продвижение в идее к осуществлению ее. Причем обоснованное живыми фактами, а не иллюзией и самовнушением. Slava 2016-08-11 13:29

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Морок восприятия смерти как естественного состояния человека. Когда здоровый человек заболевает он знает, что это временное явление и выздоровление придет через сознательный поступок. И Учитель советует освободить голову от мыслей о болезни, что бы не притягивать этим действие саму болезнь - это одно из необходимых условий выздоровления, так как от промысла исходит действие. Нет промысла - нет свершения его. --------------- Когда у человека не получается что либо сделать, он не отчаивается и знает, что это временное явление и победа не заставит себя ждать, а осуществляется делом. Но одно из необходимых условий быть целеустремленным и верить в себя. И Учитель советует освободить свою голову от мыслей о не-до-могании, что бы не подвергать сомнению способность осуществлять любое действие. До могу и осуществления дело даже не доходит. Не можешь в голове - не свершишь только из-за того что нет веры и пал духом. --------------- Когда человек первый раз потерял тело, для него это было новое и небывалое явление. Причем он в голове держал, что поступать так нельзя, но здесь само не опознанное стало источником к действию. Таким образом было произведено первое неосознанное действие. Когда человек потерял себя как источник жизни и попал в полную зависимость от условий жизни. Мы перестали появляться в условиях, а условия начали проявлять нас. Это можно назвать гипнотический сон, где истоком внушения стало неведомое иное. Это и есть власть Природы над Человеком, где человек по собственной воле потерял себя не имея понятия об этом из-за отсутствия ранее таких условий жизни. Вместе с таким поступком произошла потеря самого волеизъявителя. Мы перестали быть истоком, истиной и стали марионетками ища ее вне себя и полагаясь на внешнюю среду. И так, подхожу к главному - естественное состояние человека безсмертное! Мы теряем тела лишь потому, что мертвое овладело живым. Мы ушли от живого естества спрятавшись в дом, закрыли живые тела мертвой одеждой и начали поглощать мертвую плоть. Почему овладело? Да потому, человек полностью стал зависеть от пищи, одежды и дома. Это по факту. Начальная потеря безсмертия лежит в голове - мы смирились с самой смертью и потеряли волю к безсмерной жизни. В этом наш основной проигрыш и Учитель четко обозначил условия Победы: 10. Освободи свою голову от мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти. Это твоя победа. Морок в том, что неся в голове болезни, недомогания и смерть: мы болеем, умираем и не можем ничего с этим сделать - изначально безсмерное имеет возможность стать таковым да не имеет понятия и следовательно победы превзойти в этом. Можем не терять тела? Какой ответ таков и результат наблюдаем - это есть недомогание в голове. Учитель первый не смирился со смертью и начал делать практически все возможное, чтобы исключить это недоразумение из арены жизни Человека вовсе. Благодаря ему, мы можем не терять тела и жить продолжительно по воле своей. Надо одержать эту победу множеству людей и представить для всех новую небывалую жизнь. P.S. Решите задачку: если есть возможность безсмертной жизни и мы этого достигнем через некоторый срок. Когда мы сможем назвать себя безсмертными? И от кого зависит этот срок... Безсмертные, здравствуйте!!! Slava 2016-08-14 17:40

Здравствуйте! Slava, мы рождены уже безсмертными. Безсмертному человеку стремиться и достигать безсмертия - это и есть морок. Воплощаясь на Земле, Природа даёт нам земное тело, благодаря которому мы можем Жить и находиться в её условиях. Пожили какое-то время на Земле, возвращаемся в свои Чертоги. Для этого мы покидаем земное тело. Жизнь на земле нами измерена, она завершилась, свершилась, закончилась. Это и есть смерть - с мерой. Так что, стремиться дольше протянуть жизнь тела - это такой же абсурд, как и безсмертному человеку гоняться за безсмертием. Потому, что, сколько хочешь, столько ты и проживёшь на Земле, меняя свои земные тела. Меняешь тела как одежду: одна рабочий комбинезон, другая - халат домашний, третья - костюм для званного ужина, и так далее. Интересно получается. Учитель маленьким мальчиком увидел как умер дед и не согласился с такой несправедливостью. Так это он для себя решил искать путь к безсмертию, для своей шкуры? И вообще по твоему Алексей, получается, что он вовсе зря трудился над обретением безсмертия Человеком. Оно же и так от рождения и зачем стремиться достигать его? Действительно морок так морок. Какие еще Чертоги? Выдумки для упокоения желания жить и саморождаться здесь и сейчас. Кто-то вернулся с Чертог и поведал тебе о них как своем месте в Природе? Поделись таким опытом с друзьями. Если мы здесь не научились сохранять тела, неужели в ином месте мы это сумеем? Без тела нечем будет проявляться в жизни. В твоем сообщении наблюдается культивирование пренебрежения телом, как робой или халатом. Это же пренебрежение самой Природой своего проявления в ней. И как понравиться матери Природе, такой ход собственного порождения? Так вокруг чего так много шума и трескотни нашими языками о каком-то безсмертии? Вы что, хотите в данном на сегодня вашем теле прожить очень долго, долго-долго, как только сможете??? - Так, ребятки, это же шкурный вопрос, вопрос вашей сегодняшней шкуры - тела. Так и говорите о своём шкурном интересе и шкурной жажде пожить в этой шкуре подольше. И здесь, все остальные к вашей шкуре не относятся и дела с ней не имеют. Поэтому не лгите и не умничайте, что ваша личная шкура (лично ваше тело) - дело мирового значения. Ваша шкура лично для вас имеет значение, и более ни для кого. Вокруг того, что тебе не дано понять вовсе при таком отношении к природе проявления Человека. Без рук ног и головы это уже будет нечто иное. Здесь для жизни мы рождены в этих телах не по ошибке, а по желанию жить. В ином случае жизнь невозможна. Я так понимаю у тебя в шкафу висит еще парочку запасных шкурок? Обозначенное тобою как шкурный интерес есть не что иное как интерес самой жизни. Утерянная возможность чувствовать жизнь через органы восприятия условий приведет к исчезновению сознания, а следовательно и осознающего обличенного телом проявления. Так и говорите о своём шкурном интересе и шкурной жажде пожить в этой шкуре подольше. И здесь, все остальные к вашей шкуре не относятся и дела с ней не имеют. Поэтому не лгите и не умничайте, что ваша личная шкура (лично ваше тело) - дело мирового значения. Ваша шкура лично для вас имеет значение, и более ни для кого. Так и говори сам от себя, если тебе по барабану смерть друзей и близких. Твоя позиция проявлена предельно ясно - «Своя рубашка ближе к телу». Из нее и исходишь в суждениях и друзьям несешь эту собственическую систему жизни. Только она противоречит обозначенной Учителем ошибке послужившей началом мертвого потока - частная собственность. Наше тело есть весь целостный организм множественной Природы, вместе с водой, воздухом и землей. Мы люди, клеточки единого живого организма - Рода. Если конечно в суждениях не ограничиться собственностью, где несомненно определиться ВРАГ(покусившийся на присвоенное) Леша, никто не лжет и не умничает, а полон желания помочь всему народу. Тебе это чуждо? Чего ты зациклился только на своей шкуре, на остальных наплевать? Сохранение тел Природы нашего проявления - дело общего характера. "Ваша шкура лично для вас имеет значение, и более ни для кого." Определение достойное определителя. Ты почем знаешь для кого что имеет значение, если это внутреннее восприятие каждого явления жизни. По себе ведь судят других. Советую друзьям потерять или победить себя хоть на мгновение, чтобы без морока рассуждать о порывах друзей. Что не суждение об ином, так отсебятина и по своим меркам. Когда уже обретем кругозоркость, что бы воспринимать явления как есть без частного интереса, мешающего общему ДЕЛУ. Slava 2016-08-15 03:58

Здравствуйте друзья Здравствуйте. Если уж применить слово морок, то я бы им назвал - устойчивое людское заблуждение, что рождение и пребывание в физическом теле и есть сама жизнь. А утрата этого тела есть смерть . Вот такое понятие о жизни и смерти и есть настоящий морок, из которого необходимо со временем выйти. Пребывание как либо, действительно не является проявлением жизни. Так давайте научимся для начала жить, что проявляться жизнью а не утверждать что наше проявление во плоти не есть жизнь. Выходит Вы не опознали жизнь и корите за это телесное проявление. "Браво" мертвецам, ищущим жизнь в ином чем проявляются сейчас! Утрата физического тела - не смерть, а переход в другое состояние. Ведь"смерти нет как таковой", т.е. по сути! Но при этом, нет и жизни как таковой!.

Именно потеря плоти и называется смертью. Для иного смерти не существует. И ее нет как таковой, потому что она развита нашими поступками. Не лезь в огонь и не сгоришь! Так есть сгорание для того кто не лезет в огонь? Как такового нет, но по невежеству можно натворит всего чего нет сейчас как такового.

Что бы жить дальше (и уже сейчас и здесь!), надо обрести жизнеспособность за время дней в физическом теле. Эта жизнеспособность будет обеспечена пробуждением и сотворением "нового, живого, небывалого тела, способного жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы".

Золотые слова. Обрести жизнеспособность самое главное! Если научимся жить, то сгорать перестанем вовсе в любом теле.
Спасибо за такое утверждение. Тело есть то чем мы проявляемся и если брать в общем тело Природы, то это все МЫ - единое тело и единое проявление. Вот в чем обретение нового тела. Не себячковой шкуры или черт-знает что, как мнит Алексей и прочие, а тела всей нашей Природы.

А вот, чтобы пробудить и сотворить новое тело, действительно необходимо "умереть" : умереть в духе этого мира , чтобы родиться и жить в духе того мира - в Духе Святом! Умереть в старом, чтобы родиться в новом. И без такого рода смерти, истинной жизни не может быть. Как это осуществить практически, учит нас ОН.

Конечно надо умереть! Только не в духе, что есть неумераемое, а умереть как частному собственику и обрести единое МЫ(Тело Природы)
То есть стать самой клеточкой Природы.
Таким образом мы станем всегда живыми, как воздух/ вода и земля. Мы люди не заняли свое место при Роде и этим ушли от живого да начали сгорать в мертвом. Среди живого наше место, что и представил нам Учитель живым фактом.
Поймите саму суть! Жизнь нам представил Учитель и учит как не соваться в огонь и изгнать смерть.
Так погорельцы не имеют стремления выйти из мертвого потока.

Slava 2016-08-16 12:38

Здравствуйте

То, что ты написал, я это читаю и слышу уже более 30 лет. Слов много. Красивых пафосных. Буйство фантазии вперемешку с библейскими выражениями. Всё это впечатляет. А что по существу? А по существу я не вижу ничего кроме мечтаний и красивых слов. Это так, ради критики.

Хорошо, но ты подумай как ты сможешь увидеть сейчас то что еще предстоит осуществить. Даже если допустить, что мы уже безсмертны, как ты это проверишь сейчас, что бы было по существу? По существу - это живой факт сейчас. А сейчас если ты живой, на что согласен в том и превзойдешь. Ты же заранее не согласен в возможностью не терять тела проявления Человека, значит до осуществления нет предпосылок.

А на деле, будь добр, чем передо мной кривляться, лучше включи свои мозги, да попробуй аргументировано опровергнуть то, что я написал. Если сумеешь, тогда это будет доказательством того, что ты знаешь и понимаешь о чём пишешь. А не сумеешь, значит ты просто фантазёр, мечтатель и невежда, потому как не ведаешь ни о безсмертии, ни о Жизни на Земле, ни о человеке, ни о самой Закалке тренировке человека в природе.

Наверное если послать к черту - это будет в чертоги. Только ЧЕРТА это граница за которой неведомое иное. Убери всякую границу в восприятии мира и окажешься там куда определил. И я не собираюсь тебе что либо доказывать, ты не нуждаешься в этом а значит и помощь друзей тобою будет не замечена.
Еще одна попытка: Почему Учитель думал об ушедших и говорил об необходимости потревожить их и вернуть к жизни? В жизни во плоти не было бы необходимости, если конечная цель Чертоги. Сам себе на вопросы отвечай, мои ответы для тебя не есть обретение опыта, а всегда будут восприниматься как сказка, фантазии и невежественные. Трава растет не зависимо от нашего понимания ответов о ее росте. Но не ведая как она растет, можно наговорить всякого и помешать ее росту невежественным поступком.

Только я написал не погром твоих мечтаний, а шифр и ключи к пониманию поднятой тобой темы. Мечтать это хорошо. Это для души отрада и отдушина. Мечтать всем необходимо. Только вот практика - это не мечты и грёзы. От практики пахнет горечью и солёным потом, тем самым телом, запашком от натруженной нашей шкуры, а порою запахом горелых костей. Это работа внутреннего огня - креса, от которого горят твои мясо и кости, горишь перегорая заживо. Просто хочется чтобы от мечты мы стали переходить не к демагогии и философии, а к делу, к практике своего безсмертия. Уже давно пора этим заниматься, сколько ж можно говорить и мечтать тусуя фразы Учителя, ничего в них не видя и не понимая.

С кем осуществлять то жизнь без смерти, если у друзей не хватает веры и ты в Чертоги кличешь. А это здесь надо делать при жизни и пребывать в этом состоянии всегда.
АУ-АУ бросившие вызов смерти есть? Где желающие участвовать в этом деле жизни для всех людей...их и не будет, потому как надо выйти за черту сейчас, а не потом когда уже поздно.

Slava 2016-08-16 13:15

Здравствуйте

Поймите саму суть! Жизнь нам представил Учитель и учит как не соваться в огонь и изгнать смерть. Так погорельцы не имеют стремления выйти из мертвого потока. Slava, это ты про меня что ли? Ну, ну, собака лает, ветер носит. Пока, кроме твоего психоза возмущений ничего не нашёл путного, кроме этого.

Именно потеря плоти и называется смертью. Для иного смерти не существует. И ее нет как таковой, потому что она развита нашими поступками.

Не про тебя, в общем говорил. Но просто так тебя не коснулось бы, а ты воспринял к себе. Значит есть за что. Сам разбирайся.
Странно, ты нашел путное в том, что перед этим опровергал культивируя уже безсмертие. Так как согласившись, что смертна плоть изгнанием смерти и будет именно сохранение плоти. Душа не требует приставки смертна или безсмерна, так как смерть к ней никакого отношения не имеет. Тебе люди(Природа) уже 30 лет говорят о стремлении к сохранению плоти и именно в этом искания Учителя, но ты не чуешь. Изгнание смерти и проявиться жизнью во плоти нетленной.
А ты так не считал ранее, до того как ушел Учитель с плотного мира?

А это с подсказки Studenta

Обрести жизнеспособность самое главное!

Умение жить и жизнеспособность одно и тоже. И Student представил хорошее выражение, о чем я и написал.

Природа многолика. Если её изображать, то получится как на рисунках индуистских богов: с несколькими ликами, с несколькими парами рук и прочего. Мы, люди - один из ликов Природы, другой лик Природы - окружающий нас ландшафт. А тела у Природы вовсе не люди, а вода, воздух, земля. Потому, ты где-то рядом, уже тепло. Только из этих клочков платья не сшить.

Тело Природы как и тело человека имеет обличье из составляющих ее органов. Их множество и сама Природа не делит их на клочки, как это воспринимаешь и ты. Это и есть морок восприятия единого организма по отрезкам. Как-то получается же у нас сшить вместе руки ноги голову и туловище, почему же мы не можем сшить подобное для Природы?

А теперь о некоторых ошибках. Даже если допустить, что мы уже безсмертны, как ты это проверишь сейчас, что бы было по существу? То, что ты, или кто либо, безсмертен, это не какое-то эмпирическое или математическое допущение. Это не допущение, это уже сам по себе живой факт.

К моей сути или душе безсмертие не имеет никакого отношения! Она не нуждается в таком определении вовсе. Ты можешь понять, что когда говориться людьми о смерти или безсмертии то это касается только проявления нас через плоть.

А проверить его можно лишь тем, что отправишься вглубь себя любимого, снимая с себя все свои личины, пока не доберёшься до настоящего себя самого, до своей сути, сущности. Она-то эта ЛИЧНО ТВОЯ сущность тебе и представит своё безсмертие как УЖЕ существующий живой факт, что очень даже физически ощутимо. Если же, добравшись до своей сути, до своей сущности, ты так и не почувствуешь что ты безсмертен, значит твоя сущность есть фантом. Надеюсь, ты понял меня.

От личного уже избавился и личин не имею, сущностью сейчас и появляюсь через плоть. Только другим методом.
Когда я писал "Безсмертные, здравствуйте!" то не шутил. Это является естественным состоянием нашего тела, ну а о том что душа всегда жива знают и так многие. Может не прочувствовали практически, но знают и согласны.

И я не собираюсь тебе что либо доказывать, ты не нуждаешься в этом а значит и помощь друзей тобою будет не замечена.

Доказательства требуются не мне, а тебе. Ты же сам себе не можешь предъявить доказательств правоты своих мыслей. Потому, что у тебя вместо доказательной базы, только вера что ты прав. Будет доказательная база доводов, и не нужна будет никакая вера в свою непогрешимость. А сейчас вся твоя база - это верую, ибо это абсурдно!

Я не верую, а уже обрел суть которой названия и доказательства вовсе не нужны. Если они кому и нужны, то тому кто еще не осознал еще это.
Самому себе доказывать это психическое заболевание. Не ужели тебе чтобы что-то осознать надо до-казатель-ства (до -сказ естества)
Если мы есть, то не нужно этого доказывать себе же. А если потерялся или мертвый в проявлении, то и ищешь доказательства существования.
Если искать нужно в себе, то и ответы надо находить в себе, а не просить представить доказательства мнения другого. Оно тебе так не поможет, ибо достанется без собственного труда. Ответы не дают понятия сути, как и доказательства того, что их не потребует.
Кумекай сам, друзья лишь могут подсказать в опробованном ими.

Здесь же твоё второе заблуждение. Я нуждаюсь в помощи друзей, в частности в твоей помощи. Если бы я не нуждался в вашей помощи, то был бы к вопросам и темам форума безучастным, а главное не стал бы никого подталкивать на обдумывание каких либо вопросов. Потому что для меня важны не мои ответы на эти вопросы, а ваши.

Леша, я не хочу кому что-либо доказывать ибо это есть постороннее манипулирование сознанием друзей. Ты же ожидаешь доказательств сейчас. Зачем тебе эта помеха? Если бы ты отнесся к моим сообщениям как к подсказкам многое бы узрел по иному.
Думаю о доказательствах себе и другим сказал полно.

Только ЧЕРТА это граница за которой неведомое иное. Убери всякую границу в восприятии мира и окажешься там куда определил.

Черта на то и существует чтобы разделять Миры. Иначе была бы каша-малаша, хаос, чёрт знает что. А вот чтобы попасть в иные Миры, то необходимо уметь преодолевать эту черту-границу. Как тараном ворота, своими фантазиями и представлениями эту черту не преодолеешь. Ведь она как зеркало. Ты думаешь, что уже её преодолел, что уже находишься в Мире за этой чертой, но ты смотришь в искажённое зеркало и на самом деле, остаёшься всё там же, на месте, никуда не попав и ничего не преодолев. Иллюзия. Одна лишь иллюзия, что ты уже там. На умозрительных представлениях никуда не уедешь, не уйдёшь, и не улетишь, кроме как в собственный морок. Черту, границу между Мирами, нужно уметь преодолевать. Это не халам-балам.

Познавательно, спасибо. Черта сама по себе не существует, она лишь в голове осознающего мир разделенным. Все едино в множестве нашего проявления. Только чуть попробуй избавить голову от инородного и принять единство всего вездесущего, как тела своего вместе со всеми органами взаимодействия Природы. Нет зеркала и нет иллюзии лишь потому что иного не существует в едино-целом моем восприятии абсолютно всех и всего.

Slava 2016-08-17 01:57

Re: Послания от Виктора - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Спасибо Виктору за искания полезного для друзей. Обнаружил маленькую неувязочку в представленных советах. Замечательный совет не сравнивать, да тут же пять нижних исходят от сравнения. Сам автор вроде бы и понял, что от сравнения вся беда, да не применил к жизни тут же. . Не сравнивайте себя ни с кем: вы рискуете почувствовать себя никчемным или стать тщеславным. Всегда есть кто-то, кто более велик или более мал, чем вы. Радуйтесь своим планам так же, как вы радуетесь тому, что уже сделали. Интересуйтесь всегда своим ремеслом; каким бы скромным оно не было - это драгоценность в сравнении с другими вещами, которыми вы владеете. Будьте осмотрительны в своих делах, мир полон обмана. Но не будьте слепы к добродетели; другие люди стремятся к великим идеалам, и повсюду жизнь полна героизма. Будьте самим собой. Не играйте в дружбу. Не будьте циничны в любви - в сравнении с пустотой и разочарованием она так же вечна, как трава. Ниже допускается заранее мысль о несчастье и тут же пожелание не мучить себя химерами. С добрым сердцем принимайте то, что советуют вам годы, и с благодарностью прощайтесь с молодостью. Крепите свой дух на случай внезапного несчастья. Не мучайте себя химерами. Многие страхи рождаются от усталости и одиночества. Страх порождение непредсказуемого дальнейшего и от сравнения своего благосостояния с другими. И пусть это для вас очевидно или нет, но мир идет так, как он и должен идти. Здесь культивируется подчинение определенным кем-то должным образом обстоятельствам, что порождает отсутствие воли. Slava 2016-08-17 02:26

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Чего только друзья сами себе не придумывают. Именно потеря плоти и называется смертью. Для иного смерти не существует. И ее нет как таковой, потому что она развита нашими поступками. Не лезь в огонь и не сгоришь! Так есть сгорание для того кто не лезет в огонь? Как такового нет, но по невежеству можно натворит всего чего нет сейчас как такового. Речь идет о внешнем огне и далее в этом контексте: Поймите саму суть! Жизнь нам представил Учитель и учит как не соваться в огонь и изгнать смерть. Так погорельцы не имеют стремления выйти из мертвого потока. Slava, это ты про меня что ли? Ну, ну, собака лает, ветер носит. Пока, кроме твоего психоза возмущений ничего не нашёл путного, кроме этого. Да не про тебя это было!!!!!!!!!!! Чего ты его к себе прилепил сам? Не делаешь поступок и не получаешь того чего нет сейчас как такового, но явилось результатом ошибочного действия. Этим разъясняю почему нет смерти как таковой. Тебе что, доставляет наслаждение меня обсирать??! Тебя наверное сколько поливали помоями в жизни, что ты уже не способен воспринять ушат чистой воды. Сам заранее прилепил мне кривляние, где его нет как такового и следуешь надуманному тобой восприятию. Друзья, избавляйтесь от предрассудков иначе все ваше будет незримо навешано на других. Slava, пишу открыто, без кривляний и двусмысленностей, пока ты выливаешь на меня нечистоты из своего кишечника и сознания, я вынужден обходить тебя стороной. Твоё "г" мне совершенно не нужно. Когда до конца опорожнишься и очистишься, тогда поговорим. А куда ты денешься от своих предрассудков и ожиданий очередных порций "г" от "чистой воды" искренних друзей? А пока ты только подтверждаешь, что совершенно не сведущ в том, о чём начал писать, то есть, о безсмертии и о том какому безсмертию учит нас Учитель. Приходится повторить, что вместо фактологической базы, основанной на практике, ты до сих пор опираешься только на "верую, ибо это абсурдно!" Кому подтверждаю и зачем? Пишу как ясно сейчас понимаю. Сведущий не будет говорить о бессмертии того что сущее всегда априори. Масло намасленное. Читай труд "Победа моя" где однозначно пишется о самосохранении лично клетки, а не того что не нуждается в самосохранении вовсе. Вот люди и пишут сюда, чтобы освободить место в своём сознании для нового заполнения чем попало. Получается, что все используют форум как отхожее место, а вовсе не для того, чтобы в чём-то разобраться. Как думаешь то и получаешь по промыслу своему. Сознание проявляется во взаимном восприятии сознающими друг друга в единой жизни обеих и нет в нем никакого заполнения и слива. Ведь никого не интересует ПРАВЫ ли они в своих суждениях, в своём понимании. А для меня важно, очень важно понять и разобраться, правильно ли я понимаю то, что нам подарил Учитель. А здесь, на каждую попытку в чем-то разобраться, получаю в ответ ушат эмоциональных испражнений и битьё цитатами, истерию, одним словом. Всю жизнь буду благодарен тем, кто рушил мои воздушные замки - Лене Кивериной, Лене Ерзиной, Тамаре Корнышовой, Наташе Цветинской. Наталье Зубанёвой, Людмиле Джуфер, Виктору Зубанёву, Наталии Остапченко, Павлу Казновскому и другим, всех не назовёшь, они во многом мне помогли именно разумностью СВОИХ суждений. Надо жить научиться. А умирать в своих заблуждениях мы все умеем. Вот тебя и заблудили все эти люди. Ты потерял самобытность да еще и благодаришь их за это. Воздушные замки есть твоя вера в небывалое, а тебя окунули в болото действительности, которую менять то и пришел Учитель. Так и продолжаешь за это болото держаться. Для небывалого места не оставил в своем рассудке, так как даже возможности не допускаешь. Выздоравливай дружище, из внутри прорастает зернышко а не облепливаться снаружи. Зри в корень! Slava 2016-08-20 00:13

Здравствуйте Есть только просьба - Давайте видеть стакан на половину полным, а не пустым! В другом человеке видеть посланника Бога и узреть в нем положительное для себя, а НЕ ПРИ-НЯТНОЕ для тебя, - не переделывать на свой лад. Ибо убрав в другом что-то, о чем он не просит, - можно нарваться на злость и агрессию. Тебе дружище, - хочется этого? Давайте видеть ясно общую картину жизни, как есть и не мешать друг другу саморождаться по воле и сознанию! Положительное для себя находится только внутри себя и всякое влияние друзей должно быть исключено, что бы не нарушать волю исходящей жизни. Посланники Бога, подсказывают, а не окунают в свое понимание жизни - жизнь возможна только в независимости от всякого. Никто не имеет права что либо менять в другом! Именно этим поступком создается смерть (смирение) нынче сияющих и вдохновленных глаз вольного проявления жизни. Мне хочется что бы мы перестали влиять друг на друга и позволили друзьям рождаться самостоятельно. Через понятие нашей жизни как таковой. Зло и агрессия есть признак подавленной воли и чувствование этой несправедливости порождает эмоции. Будет что будет, так стоит ли молчать чтобы не нарваться? Slava 2016-08-20 11:17

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Ай да, Слава, как точно узрел: Мы часто читаем тело надо изменить, не себя а тело, приучит тело не бояться холода и голода. Вместо того чтобы самому научиться действовать рукой, мы желаем перестроить саму руку, а ни как не свое бестолковое обращение ею. Чтобы слетела гряз и шелуха надо перед людьми быть голым, не будешь честным перед людьми, а ПРИРОДА ЛЮДЕЙ очень важная для последователя, ни чего не получится в развитии. А от этих слов меня пронзило током по всему телу. В них чувствуется Дух нашего родного Учителя. Спасибо за подсказки! Slava 2016-08-29 01:55

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Стас, подруга уже дома, но выходить на улицу сама не может 4 этаж. Так что и дома как в тюрьме теперь. Может только выходить на балкон. Брат , друзья помогают как могут. А субботу она уже и до этого могла держать только до вечера, хотя раньше часто бывала на длительном терпении от пищи и воды. Видать не случайно человек поставлен в такие условия, а для осознания важных моментов жизнедеятельности. У меня тетя ногами не ходит после операции по удалению тромбофлебита.Сидит в квартире не нужная никому, дети помогают поскольку постольку. А причина в том, что всю жизнь жила для детей и мужа. И вот дети выросли разлетелись и муж ушел к другой. Опоры для жизни уже нет и ноги потому не ходят, ищет/не находит и найдет ли вовсе, полагаясь на детей, мужа, окружающих. Ноги то в распоряжении самого ходока и этот ходок не из вне проявляется жизнью. Так и мы ищем опору, ждем прихода Учителя, а опора возможна только как воплощаемая идея жить. Понять метод само рождение жизни ее источник закалку-тренировку приРоде и являть живой факт одухотворения идеи, саму суть ее и быть сутью через это дело. Анна, Ваш рассказ о болеющей подруге послужил такому рассуждению. Slava 2016-09-06 11:00

Здравствуйте Да и не причина это для женщины - жить для мужа и детей. Гумар часто повторяет - не за что то в наказание, а для чего то, как стимула к поиску. Причина в каждом случае разная, конкретный приведенный пример это видение заболевшей смысла жизни в детях и дальнейшее ожидание помощи в жизни от детей. А ее от детей нет, они разбалованы мамой и потрудиться самостоятельно даже ради мамы ленятся. Не за что, ничто и не происходит, все за поступки и для стимула к пониманию "за какой поступок включая мыслительный(нравственный)?" Если полагаешь что ни за что, то вовсе не осознаешь что исходит от тех либо иных суждений и поступков. Slava 2016-09-06 11:54

Здравствуйте Да и не причина это для женщины - жить для мужа и детей. Гумар часто повторяет - не за что то в наказание, а для чего то, как стимула к поиску. Причина в каждом случае разная, конкретный приведенный пример это видение заболевшей смысла жизни в детях и дальнейшее ожидание помощи в жизни от детей. А ее от детей нет, они разбалованы мамой и потрудиться самостоятельно даже ради мамы ленятся. Не за что, ничто и не происходит, все за поступки и для стимула к пониманию "за какой поступок, исходящий от нравственности (в голове)?" Если полагаешь что ни за что, то вовсе не осознаешь что исходит от тех либо иных суждений и поступков. Slava 2016-09-06 11:57

Здравствуйте Если полагаешь что ни за что, то вовсе не осознаешь что исходит от тех либо иных суждений и поступков. Оно то так, только не приговор это. Ведь, то, что было уже не изменить. Былое позади, изменения уже происходят сейчас в наших головах и в дальнейшем поступки будут иными. Мы помогаем друг другу осознавать самих себя, значит наполняться вежливостью и представлять ее всякому. Не виноватых искать - мысль менять, как мотив для сегодняшнего поступка. Не молодому человеку трудно рушить стереотипы мышления, что вросли привычками. Золотые слова и прекрасное понимание метода изменения себя. Виноватых искать и наказывать, есть недоразумение самих судей. Ведь источник поступков и здоровья в голове и это наше понимание жизни. Как понимаем так и живем, значит не понимаем еще. А жил как действительно понял один Учитель и нам представил такую независимую жизнь. Слава и безмерная благодарность от всех живущих и мертвых этому настоящему ЧЕЛОВЕКУ! Самородившему себя и явившему идею, учение об истинной жизни Человека и Природы. Трудно рушить, таки да. Так давайте рождать новое мышление без стереотипов и привычек соответственно их восприятию. Мы все молоды и вечны душой! Так не будем унывать и киснуть от собственного безволия. Стоит только обрести вежливость, от чего исполниться желанием быть полезным для всех живущих. Slava 2016-09-06 12:48

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Вчера в разделе /ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. Умирать то мы все умеем/ высказал такое понимание происходящего действия описанного в Гимне Жизни http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=1206&p=20989#p20989: Тело управляется тем кто через него проявляется жизнью. Своим телом управляете Вы же. Через тела Природы, как единого живущего организма проявляется всякая жизнь на земле, включая вас, меня и всех друзей. Чтобы произошли управляемые изменения во всей атмосфере жизни Природы, надо единодушное сознательное участие всех составляющих тел Природы. Славление означает слияние в единую лаву по воле и сознанию составляющих ее одним духом, то есть единодушно. Так вот, такое единодушие способно рождать новые небывалые условия жизни. В Гимне и обозначено это действие, совершаемое людьми на Чивилкином Бугре. Именно с этого момента МЫ родимся новой небывалой жизнью. Slava 2016-09-07 10:11

Re: ВЕРА в СЕБЯ - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья То что нам мешает тренирует нас, помогает в становлении нравственности и проявляет вежливости к людям в действии. Мы же воспринимаем поток рядом живущего по своему представлению , то есть характер определяемого поступка другого это наш собственный характер. Каждый исток жизни характеризуется как есть самим истоком. Вот открыл Саша Павлов зонт. Да только он и Учитель опознал при каких условиях это возможно и охарактеризовать верно это состояние и стремление духа к такому деянию. Для других это всего лишь повод проявить свой характер по отношению к такому действию Саши. А рассказывая как это получилось Саша делиться опытом с друзьями. Надо ли друзьям этот опыт? Каждому свое. А мне вот интересно чтобы Саша Павлов вспомнил то состояние душевного порыва и те качества которыми обладал как человек, что позволили ему открыть зонт. Прошу Сашу рассказать об этой сопутствующей атмосфере открытия зонта, вспомнить себя и таким образом определить поступки мешающие сделать это в дальнейшем. Ведь это бесценный опыт для всего человечества. А Мы хулим и порицаем друга не замечая за этим искреннего желания быть полезным этим же порицателям и судьям. Спасибо тебе Саша, за неравнодушие к нам таким невежественным. Ждем твои труды и да прибудет с тобой всегда Дух Учителя. P.S. Друзья, вам интересно самим познать каким образом будет дана вами же характеристика такого поступка? Что бы опознать то, что заимели - надо только его потерять Мы родили жизнь, но не опознали ее - для этого понятия ее и потеряли. Заиметь всем нам ясные понятия о жизни, значит исполнить начальный промысел. Учитель первый это осуществил - дело за нами. Slava 2016-09-07 10:50

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте Чтобы признать свои "маленькие(?) ошибки" - надо их узреть в себе! А узреть помогают люди. Защищаться от этой "зрелости" людей - мешает гордыня. Она же мешает переосмыслению своего поведения. С этого начинается учеба реальной жизни, а не умирание её в своих былых представлениях и иллюзиях. Радость на душе от такого понимания жизни друзьями. Slava 2016-09-07 11:14

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Помощь другим единит в дружбе и сопутствует делу Мира. У Василины неверное представление о помощи и призыв вовсе ее оказывать избирательно. Помощь подменена взаимовыгодой и деланием всего за человека, начиная от принятия решения. Это же есть нарушение воли другого поступать соответственно понятию о жизни. Подсказка и совет с объяснением методики приводят к пониманию и соответственно волеизъявлению. А если изначально поучаствовать да передать опыт, далее уже участие не потребуется вовсе. Учитель советует КАК любому и каждому самому обрести, а мы все просим дать готовое и норовим помочь таким же способом мешая другому. Бедные мы люди, раз учиться жить и поступать соответственно этому не умеем. Всем желаю выздоровления! Slava 2016-09-20 12:39

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Я всегда говорю только то, что есть на самом деле. И потому это - просто констатация факта: "гений бреда, который вы выдумываете сознательно…" Этот человек действительно выдумывает именно бред абсолютно сознательно - это его прием. И он - гений этих выдумок бреда. Он не случайно выдумывает именно бред. Все эти слова соответствуют реальности. Бред - это то что остается пока не понятно собеседнику и такое определение понятий говорит о не желании сообща разбираться в жизни. Если присутствует желаете далее находиться в невежестве - продолжайте считать понятия друзей бредом. Такое восприятие вредит только себе самому. Ваша реальность есть собственная иллюзия, так как действительность есть то что не требует доказательств по сути. На лицо проявленный факт не понимания и собственно ограничения знания навешивания ярлыка БРЕД. Так почему называть вещи своими именами - это нарушение правил? О каких вещах идет речь? Если вы далеки от опознавания собственных заблуждений из-за неприятия окружающих друзей. Этот человек за 8 лет украл у меня столько моих собственных, уникальных авторских текстов, мыслей и идей - в буквальном смысле уникальных открытий, - сколько у всех классиков, вместе взятых, не украли. Причем, от отсутствия сознания извратив суть. Лично этот человек. Вы ЭТО - понимаете? И кроме текстов украл еще очень много чего. Вот здесь на форуме даже присутствует даже весь этот извращенный материал. Что стало для меня новостью, но вовсе не неожиданностью. Сумы - любимый маскировочный город этого человека. Но этот человек НИКОГДА ДАЖЕ ЗАДУМЫВАТЬСЯ НЕ МОГ НАД ТЕМ, ЧТО ЗАПИХНУЛ ИЗ МОИХ МЫСЛЕЙ В СВОИ ПИСУЛЬКИ. И НИКТО НЕ МОГ СЕГОДНЯ. Это придумали и понимаете исключительно Вы. Где можно прочесть и услышать Ваши мысли? Если есть общее в понятиях о жизни нескольких человек, то это не говорит о воровстве. Все понимают что такое ложка и как ею пользоваться. Неужели здесь присутствует воровство? Так и с понятием о жизни, оно как истина одинаково для всех и лишь в меру искажения частным восприятием вызывает разногласия. Вы огорчены что тайное оголиться, сожалею но тайное только в присвоении себе того, что априори есть общим достоянием. ИСТ-И-НАвиду - есть исток и на виду. Все на виду и лишь заблуждения позволяет делать тайну, отгораживаться ею от других и таким образом собственно создавать ВРАГА, который только по такому случаю и возник в голове. Но как таковых врагов вовсе нет. Если это понять - враг будет побежден нами окончательно. И ЗДЕСЬ Я ПОТОМУ НЕ МОГУ МОЛЧАТЬ, ЧТО УЖЕ НАЧИНАЕТСЯ ОБКРАДЫВАНИЕ НЕ КОГО ИНОГО, КАК НАШЕГО УЧИТЕЛЯ. Даже обкрадывая тех, кто принадлежит Богу - крадут у Бога. МОЖНО ЛИ ОБОКРАСТЬ БОГА??? - интересный вопрос. Однако, можем ли мы стоять и смотреть, как ОБКРАДЫВАЮТ БОГА? Только потому, что они не способны осознать БОГА. Открою вам глаза: Бога не возможно обокрасть вовсе, он трудиться для пользы всех и не имеет собственности вовсе. Понятия Бога дарованы всем ДАР-ОМ. Хотя тем кто сочинил тайну этого не понять, ведь у БОГА никакой тайны нет. Ну уж извините, что то как кушать ложкой храниться за семью замками и передается в писания избранным самими же собой по нелепости определения тайных знаний. Заблудившие в собственных иллюзиях люди больны этим и Паршек есть исцелитель этого недуга! Этот человек очень страшно ответит за все воровство. Хотя он с этим не согласен, но его согласие уже никому не нужно. Богу не нужно ничьего согласия, чтобы спросить за воровство, убийство и насилие в природе с тех, кто не хочет меняться. Но они-то этого не понимают - что если трогать горячую плиту, то обожжешься. И это неизбежно. Бог спросит за сокрытую истину, таких мудреных толкователей Бреда, оболванивающего божественное проявление человечества. Но то, что он еще и пытается массово влиять на формирование мнения последователей Учителя, распространяя свои философские потуги, при этом никогда на микрон не выполнив ни одно правило Детки - это уже о многом говорит. Это чем таким влиять - сокрытием морока насаждаемого тысячелетиями тайными мудрецами. Так вы подумайте откуда возникли возможности оголять истину и кто за этим стоит. Прежде чем от себя судить проявление судьи в людях. Учитель проявляется через нас. Или вы забыли, что он может без труда смотреть, слушать и говорить устами любого. Пришли эти времена лжепророков, о которых в наших научных трудах нашими научными гениями было написано еще 2 тысячи лет назад. Поэтому будьте очень внимательны и очень осторожны. Ведь о том было сказано, что они прельстят даже и избранных. Все гораздо серьезнее, чем вы можете подумать. Избранных нет априори - нет того места, где не присутствовал бы ВЕЗДЕ-СУЩИЙ. Это место лишь в больных головах таких само избранных, отделившихся болезнью от ЕДИНСТВА. Выздоравливайте "избранные" чтобы не стать забвенными в конце времен! P.S. Мне не известны ваши понятия ERNST и мы не знакомы, да и пока Вы говорите лишь цитатами из писаний. Лишь один человек на форуме знает и видел меня. Но я прошу его не указывать вовсе меня нигде. Не себя несу, а идею Бога. А кто ее вещает без разницы вовсе - это же на пользу всему народу и лики проявления через любого из нас Учителя просто "Рупор". Алексей хорошо подметил в сообщении, что Slava лишь рупор. Меня такое сравнение порадовало. Ведь лично Slava ничего не мнит"ум покоен" Для истины личное и тайное только помеха, а надо вводить сознание и кругозор. Slava 2016-09-23 02:40

Здравствуйте друзья Главное, что вы должны знать - этот человек просто стебается над вами, чтобы сильно посмеяться над тем, как вы всерьез воспринимаете его стеб. Это - его конек. Без Ваших указаний главного люди делают свои выводы, здесь не бараны собрались. По одному отсутствию пожелания выздоровления Вы проявляете себя. В частности, здесь, буквально на этой странице, уже несколько месяцев висит его комментарий, в котором он черным по белому открыто и откровенно пишет, что [color=#FF0000]ПРЕБЫВАЕТ В ДУХЕ[/color], и что [color=#FF0000]ВЕРШИТ СУД[/color]. Это - лишь один из примеров его стеба над вами. А что извращенного в том, что человек пребывает в духе? Не лепите мне свою отсебятину! Вершите суд Вы, а истинный судья Учитель, пребывает в людях и через людей, в Духе помогает обретать понятия о жизни. А вот кто здесь стеб принес и декларирует его каждый узрит. Но поразительно не это, хотя это величайшее кощунство по отношению к Господу Богу. Снова с ног на голову ставите истину: нести каждому сердцу Господа есть блаженство и быть одухотворенным вездесущим общим для всякого явления Духом - естественное состояние человека. Поразительно то, что на протяжении всего этого времени (!) НИ ОДИН ЧЕЛОВЕК (!!) ЭТОГО НЕ ЗАМЕТИЛ (!!!) И НЕ ОТВЕТИЛ НА ЭТО НИ СЛОВА. Как будто так и ДОЛЖНО БЫТЬ, чтобы всякие проходимцы тащили на себя, как одеяло, Дух Божий - и это принималось бы в порядке вещей (!!!). Это естественное состояние для любого и каждого, и Вас в том числе. Да вот желание таскать общее одеяло на себя не позволяет обрести Бога в сердце. Не может Единый Дух быть в разделяющем его на чью либо собственность. Правильно сказал апостол Петр: 12 Ибо, судя по времени, вам надлежало быть учителями; но вас снова нужно учить первым началам слова Божия, и для вас нужно молоко, а не твердая пища. 13 Всякий, питаемый молоком, несведущ в слове правды, потому что он младенец; 14 твердая же пища свойственна совершенным, у которых чувства навыком приучены к различению добра и зла. 1 Посему мы должны быть особенно внимательны к слышанному, чтобы не отпасть. 2 Ибо, если через Ангелов возвещенное слово было твердо, и всякое преступление и непослушание получало праведное воздаяние, 3 то как мы избежим, вознерадев о толиком спасении, которое, быв сначала проповедано Господом, в нас утвердилось слышавшими от Него, 4 при засвидетельствовании от Бога знамениями и чудесами, и различными силами, и раздаянием Духа Святаго по Его воле? Морочит голову этот Петр людям, своими личными понятиями и толкованиями слова Божия. Учитель пришел научить людей самих стать Богом, а не учить первым началам речей Бога. Бог в людях! И Учитель дал возможность через живой факт и выздоровление - одержать победу на собой. Чего не под силу тем, кто думает, живет и замечает лишь себя. Добро и зло существует лишь в головах отделившихся о Единого. В Едином осознании всех нет места противопоставлению по сути, так как иного не существует, а есть только МЫ - единый РОД человека и Природа нашего проявления. /Посему мы должны быть особенно внимательны к слышанному, чтобы не отпасть./ Да давно уже все отпавшие и Учитель пришел всех собрать воедино. Петр кому это писал? Он несет дух сомнения, еще даже не пребывающим в Единстве. На упреждение сеет рознь! И нет в нем Духа Божия по такому случаю. Его писанина делает других заблудшими. Друг, желаю тебе одержать победу на собой и выздороветь в конце концов! Slava 2016-09-24 04:59

Здравствуйте друзья Как многие выражаются и пишут красиво, и вроде получается правильно, но только представление не имеют о чем пишут, я имею виду о ДУХЕ.Чтобы писать о ДУХЕ, надо знать что это такое, многие не знают что это за такая штука, а пишут что знают, показать свою значимость. Святой Дух есть элементарная всеродящая частица (ток электричества магнито) Уплотняясь происходит воплощение и проявляется плоть для жизни Души, которая над всеми этими явлениями ГОСПОДствует. Рождение в духе и есть обретение воли и сознания Души, утерянной из-за ухода от Природы собственного рождения и не верного воспитания детей . Причем тут значимость, если это общее для всех явление. Мы живем на одной Земле, неужели кто-то будет значимее остальных из-за оглашения этого факта? Знания не есть опора для того чтобы утверждать что либо как факт, только опытным путем возможно обретение понятия как есть. Есть то что уже произошло, остальное выдумки и писанина основанная на выдумках книжников-фарисеев. Во первых в каждом физическом теле прибывает ДУХ, а иначе тело не родится. Во вторых, чтобы познать что такое ДУХ, с начало надо познать что такое ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО, как бы вы не писали красиво, многие не имеют представление о физическом ни чего! А не объяснимом, как ДУХ, можно писать что угодно. Пока человек не узнает что такое физическое тело, он не поймет что такое ДУХ, и все его высказывание о ДУХЕ, это его извращенные мысли, взятых у других. Исходя из ваших грамотных заключений, вы опытным путем познали дух и тело. Учите тогда нас этому. Если видите извращенные мысли, значит есть понимаемый и пережитый Вами факт. Поделитесь с друзьями этим методом и практикой обретения понимания. Взятого у других в таком случае точно не будет. За бред это не сочтем, ведь факт не требует доказательств. Прошу Вас не уходить от такого важного для всех урока и быть искренним. нести каждому сердцу Господа есть блаженство и быть одухотворенным вездесущим общим для всякого явления Духом - естественное состояние человека. Какая глупость, если для вас Господь (Господин) и вы его РАБ, так не сите это блаженство другим РАБАМ. Оставьте в покое и забудьте БОГА ЗЕМЛИ. Не видно что вы несете блаженство, видно что вы несете не уважение других людей. И где-же ваше одухотворенная вездесущность, если не знаете что такое дух и не можете показать свою вездесущность. Господь господствует над жизнью и всяким проявлением ее. С чего это я Раб и другие рабы от того что Вы это так нелепо воспринимаете. Может слышали такие строки: Ты есть начало, ты есть конец, ты ГОСП-один Вселенной. Или еще: люди Господу верили как Богу. Так его нет или ваше представление о нем не верно? Если Учитель Бог Земли, то кто тогда ТОТ КТО ВО МНЕ? Потрудитесь в понятийных действиях, может проясните что либо новое небывалое для себя. Когда закончатся бред о едином БОГЕ о едином ДУХЕ. РОД человека не един, есть черные, красные, желтые и белые, также есть и ЛЮДОЕДЫ, и вы тоже относитесь к ЛЮДОЕДАМ? Вы очередной друг за ERNST, кто из-за определения БРЕДА никогда не обретет понятия о жизни. Пока для нас что-либо есть БРЕД мы лишаемся нового понятия о жизни и следовательно не эволюционируем вовсе. Жизнь без смерти для Вас лично БРЕД? Ответьте каждый на этот вопрос и узнаете на сколько мы способны эволюционировать. Богов множество и слово это само говорит за себя БОГАТО(много), а господствует их единодушие Духом Святым. Учитель, как Бог Земли через единодушие обрел великодушие, проявляя здесь Господа(того кто в нем) Благодаря Учителю - это доступно сейчас любому и каждому. Через закалку-тренировку происходит обретение воли и сознания, душа берет верх над Природой тела, а единодушие с вездесущим никогда более не позволит потерять жизнь. Абсолютно все единородно и есть проявление плотности электричества. Разрозненные люди по всяким признакам остаются людьми, но по роду они есть ЧЕЛОВЕК. От того и перестали быть ЧЕЛОВЕКОМ, что ушли от РОДА и выродились тем, что имеем сейчас. Душа остается в сторонке от жизни и роль пока играет в жизни болезнь. Когда же болезнь будет побеждена, играть роль станет Человек. Желаю всем нам (черным и белым и всяким людям) выздоровления! Slava 2016-09-25 04:24

Здравствуйте друзья Слава, вы призываете разбираться в трудах Учителя и сами опираетесь на ветхую писанину. Здравия желаю, Да загляните в свою Библию, что там говорится; БОГ сотворил первый мир (В начале сотворил Бог небо и землю; И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божьему сотворил его; мужчину и женщину сотворил их.) и т. д. вариантов много, но смысл один, что мир один уже сделан. Потом Бог пошел отдыхать, спать. Потом другой Господь Бог втихаря от другого, пока тот спит, Господь Бог опять все создаёт на свой манер, создаёт свой мир (И создал Господь Бог человека из праха земного, и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душою живою. И создается все заново). И так все проповеди и священники говорят только о втором мире, и все как бараны (Рабы) соглашаются и повторяют за ними, без своего понятия. Первый Бог ничего не стоит, а вот второй Господь Бог молодец. Здесь идет описание истории сотворения мира различными авторами. Один употребляет свое представление об едином событии, другой свое представление. Притчу про слона вспомните. Отделившись от Бога, каждый начал мнить сам себе независимое от их мнения событие. Ваши слова, хоть читайте что пишите, Может слышали такие строки: Ты есть начало, ты есть конец, ты ГОСП-один Вселенной. с Чьи эти слова, эти слова конкретно человека, он для себя так решил, а вы за ним повторяете, попугайство. Для Вас ходить, кушать, обливаться, спать, выходить босым - это попугайство и повторение? Если бы для вас это воспринималось с таким отвращением(попугайство и повторение) Вы бы лишили себя лишь таким понятием возможности все это делать. Почему другой, разобравшись в таком определении Валентины Сухаревской будет изгоем по определению? Учитель говорил: "Делай как я". Неужели он советовал нелепость. Получается что не надо делать как Учитель. Да не надо делать и повторять не разобравшись(без понятия). Вот почему Здоровье - это понятие о жизни! Ключ к выздоровлению в обретении новых понятий о жизни, без опоры на ветхие представления. Или еще: люди Господу верили как Богу. Здесь конкретно говорится, верили ДРУГОЙ СУЩНОСТИ похожему на Бога, но не БОГУ, вы что разучились читать. Вам в долбили в голову и вы как попугай повторяете за другими, а своего ничего нет. Если Учитель Бог Земли, то кто тогда ТОТ КТО ВО МНЕ? И что в вашем теле Бог Земли? В этом я сомневаюсь, ВЫ пока тот кто дал вам ваше имя, а кто в вашем теле истинное Я, а знаете своё истинное Я это тоже опрос. Познать сначала надо своё истинное Я, потом говорить о других. Слава, это фраза Учителя я лишь разобрался в этом толковании. Во всех тех телах Бог Земли, кто поймет КАК и одержит победу над собой. Я понял КАК и устранил препятствия, мешающие проявлению воли и сознания. Разобрался в идее Учителя, значит копирование и подражание уже исключено. Начало и конец - это исток и живой его факт проявления - полная коловратная реализации идеи жизни как таковой от начала и до конца. Почему употреблено ЕСТЬ, когда конца еще и не видно нам? Потому что для вечности о которой Вы упомянули нет прошлого и будущего. Мы есть здесь и сейчас, а не вчера либо завтра. Эволюция в обретении сейчас понятия о нашей жизни как таковой всеми участниками ее. Лишь понимание способно дать выздоровление Души. Помогая друг другу разобраться МЫ трудимся для дела Ми(ы)-РА. Господу как богу: подразумевает не отрицание Господа, а неверное понятие о нем как о Боге. Если Бог проявляется в Людях, только через тела то Господь есть Душа вездесущих тел всякой их Природы. Имени не может иметь вовсе априори, так как присутствует абсолютно во всех названых плотностях Духа. А кто конкретно был в теле Учителя Паршека, кто конкретно об этом знает, пока таких людей нет, это опять игра чужих слов. Кому как. Жизнь без смерти для Вас лично БРЕД? Опять вы все искажаете, я такого не говорил, это ваше ума заключение. Умирает физическое тело. Это вопрос всем. Вы из-за "искажения" даже не узрели суть речи. Характерное проявление восприятия БРЕДА в действии. Посмотрите со стороны на себя! Через закалку-тренировку происходит обретение воли и сознания, душа берет верх над Природой тела, а единодушие с вездесущим никогда более не позволит потерять жизнь. Что-то не видно что ваша Душа взяла верх над телом. Я посмотрю на ваше тело, что с ним будет потом, если вы такой уникум, кому это удалось не потерять жизнь, я думаю что и Учитель скажет вам спасибо. Хотя Учителю Паршеку это не удалось. Без кругозора и сознания проявления себя среди множества не будет воли поступать независимо, а следовательно и жизни. Если тело ходит - это еще не значит что в нем проявляется жизнь. Оно ходит на автомате, проявляя всего лишь реакцию на внешние раздражители. Холодно - прячемся, плохо - уходим, хотим кушать - идем на преступление. Кто за нас решает как поступать? ВОЛИ отсутствует как и жизнь без ВОЛИ. Мы сейчас уже мертвы. Лишь проблески Душевного порыва иногда напоминают о жизни. Вот когда мы влюблены, обращаем ли мы внимание на холод, ожидание часами или терпение прихотей. А если мы полюбим так же Мать Природу окружающую и нашего тела - места капризу не останется. По вашим высказываниям надо все изображения Иисуса, Магомеда и т. д. во всем мире кроме Африки, изменить цвет кожи из белого надо перекрасить в черный.с Да не же, - Душа не ограничена в множестве определяемых характеристик всяких явлений Природы. Советую в голове исключить меру по видимым признакам и соответственно не зависеть от надуманных предпочтений. Это поможет обрести волю жить сейчас как есть, а не по надуманному ранее. Мысль не отделенная от дела проявляется сейчас действием. Остальное отсутствие в жизни как таковой или безжизненное состояние тела управляемое нашей реакцией на внешнюю среду. Slava 2016-09-27 04:51

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Кстати, приезжала на хутор группа людей-последователей Грабового с целью откопать, а на бугре оживить. Интересно, каким образом они намеревались вдохнуть жизнь в плоть. Среди них есть оживляющий духом душу? Но надеюсь я смогу справится с учёбой...И конечно родители будут рады тогда! Стас ты учишься для родителей? Чтобы в радости советую определиться самостоятельно для сознательного поступка. Валентина Сухаревская. О новом человеке. https://www.youtube.com/watch?v=B5RS9J8KQl8 https://www.youtube.com/watch?v=erjPq0UEL9Y Слава спасибо за возможность услышать Валентину Леонтьевну. Она очень точно определила отличие Учителя от других учителей. Все учили для себя, а Учитель для всех. И в этом есть совесть, сознание и кругозор. Без чего просто не возможно жить, то есть независимо проявляться саморождаясь в Природе. Понимание Природы то исключено, в видении и поступках только для себя. В этом ошибка восточной философии - есть Я и более ничего. Среди чего тогда живет это Я? Да среди ничего, оно не живет вовсе из-за отсутствия осознания природы рождения себя и других явлений в ней. Slava 2016-09-27 05:20

Re: ПОСЛЕДНЯЯ ВОЙНА - Новости

Здравствуйте друзья Война за ваше СОЗНАНИЕ и управление им - это будет страшно. Для всей вселенной. Потому что от сознания человека зависит вся Вселенная. И если они перекроят всех по своему смертоносному подобию - во всей Вселенной будет так страшно, что даже Господу Богу страшно. Они не понимают, что процессы сознания человека связаны с процессами во всей Вселенной. Подготовьтесь к этой войне серьезно. Чтобы комар носа не подточил. http://ren.tv/video/epizod/127055 Очередные страшилки о войне за сознание которое отсутствует вовсе по причине всего внимания на самом себе и придуманном враге. Сознательным человеком не возможно управлять и эта война будет войной лишь для не понимающих эту суть. А не понимающих - значит безсознательных. Перекроить можем все только МЫ общим стремлением и если не оставить в голове места врагу, этот обман умников будет упразднен. Вот притча Учителя про обман через мысленное сотворение того чего нет на самом деле, но по наитию берется во внимание и вырывает из жизни божественное проявление всякого. Прошу понять, что нет такого места где не присутствовал бы Вездесущий(везде существующий) Потому Бог не на небе а в людях, кто одержал победу над привнесенной иллюзией отсутствия где либо "того кто во всяком". По вере дается, а по нашей воле происходит. "Они" нет вовсе, а есть "Мы". Через употребление они происходит отделения себя же от единства жизни всякой Природы ее. Они не понимают, что процессы сознания человека связаны с процессами во всей Вселенной Все наоборот: процессы во Вселенной связаны с сознанием Человека. Как только поймем кто такой Человек и поймем самого Паршека, начнутся необратимые преобразования. Сознание надо вводить меж друзей, как Природы рождения новой небывалой жизни. Вот познавательная ссылка на видео: https://www.youtube.com/watch?v=aNv9VaFo3aM После нее в самый раз притча о Человеке-Змее Многие уже знают правую руку Учителя и способны разобраться, что к чему и из-за чего. [color=#0040BF]Человек-змей Это пишет Я и моя Рука правая. Кто мою Руку правую знает, тот мою сказочку прочитает. Вот как она начинается, из слова вся сказка связывается. Вот Я и говорит — когда не было неба и земли, то не было и горя на земной коре. Кора эта та, по которой Человек ходил и обитал на ней. А людей, само по себе разумеется было как пшеницы на поле посеяно — так было много людей на коре земной. Человек тогда стал много думать: создам себе из людей, короче сказать, из праха земного человекатакого как сам, чтобы был он похожий на меня. Так он его и слепил из праха земного. Поставил ему во лбу один рог с двумя глазами, и вот он стал похожий на него — точный образ человека. Вот и говорит человек человеку: "Я тебя создаю для того, чтобы ты стал владыкою над всем, что видишь". Он и стал смотреть то назад, то вперед и увидел все — увидел как люди живут и обитают во прахе на коре земной. У него тогда еще больше загорелся глаз от зависти, когда он увидел людей, что они хорошие, красивые сами по себе, добрые и имеют в самих себе добродетель от самой Природы. А Природа и правда наградила их сама собою и чувства вложила свои — и чувства, и силы, и разум свой отдала. Это правда люди были такие в Природе. А человек — это был змей хитрее от всех зверей. Он много думал, как говорить, поступать с людьми. Он имел тоже два глаза. Он и похож на людей, только у него глаза завистливые — вперед ничего не пропускать из людей, потому что они красивые были да и при том добрые, добродетельства черезчур было в них. Он тогда и придумал сам себе создать небо. Человек-змей! Как задумал, так и сделал. Здесь творится небо. Инстинкт жизни, жажда воды, одержали верх над всеми остальными идеями.[/color] ---------------------------- Война - это страх, смерть и весь набор 9-го п."Детки". "Не думай о болезни недомогании смерти!" - сказал Учитель Иванов, - Паршек. Говорящий и призывающий против мира и любви между людьми, - по сути своей провокатор. Вот тебе сразу и ответ от одного из друзей. Таким как ты после прихода Учителя в Духе Святом, через нас простых смелых и честных друзей не получиться нагадить. Кстати, слово Гадюка имеет тот же род. З-МЫ(И по украински)-Я. Тот кто понял МЫ и обрел кругозор Я всегда обличит и узрит как есть. ----------------------- Как мы все знаем... Нейролингвистическое парограммирование на нас опробываешь? Выздоравливай давай поскорее Еще один ответ одного из друзей. Заметьте употреблено МЫ, друг заботиться не о своей шкуре, а обо всех. --------------------- Гумар=Слава, мне абсолютно неинтересно твое вранье. И Господу Богу тоже. Как и любое вранье. Этот человек - сатана. И сатанист. И использует силы сатаны. Реально. Далее наш друг уже и Мишу принимает за одно лицо, отвечая на его сообщение: Ну что. Славик? Который совсем не Славик. Продолжить? “Некто имел в винограднике своем посаженную смоковницу, и пришел искать плода на ней, и не нашел. И сказал виноградарю: вот я третий год прихожу искать плода на этой смоковнице, и не нахожу, сруби ее: на что она и землю занимает? Но он сказал ему в ответ: господин, оставь ее и на этот год, пока я окопаю ее и обложу навозом: не принесет ли плода, если же нет, то в следующий год срубишь ее” (Лк.13:6—9). Твое согласие уже давно никому не нужно. Этой бесплодной смоковницы, которая не принесла Божьих плодов аж за 8 лет, уже не существует в природе. Остальное - только вопрос техники. Это здорово, что в совершенно разных друзей, собравшихся во имя Духа Святого видится его лик. И в тебе ERNST, невзирая на такой пыл. Вы еще не поняли где сейчас присутствие Учителя? ERNST, Вы ожидаете согласия не с той стороны. Прими совет неравнодушных друзей: Не не ссы против ветра, ибо пронесется ветер ураганом, разметая все перед собой... не взирая на чьи либо потуги! Согласие на это надо тебе, а не наоборот. Ты пришел без Здравствуйте в честную компанию друзей, научись прежде вежливости! Плод ищи в себе, - иного ИМЕТЬ не дано. Что за раб и господин в сознании Луки, начинаю сомневаться, в святости Павла и Луки. Друзья, извините за портянку:)) P.S. Пока писал и Анна проявила нам Дух и труд Учителя. История человеческой жизни. 1966 года 26 февраля 71. ...без богова проявления ни чего нигде не завоёвывается у него обман про- валивается ... Вот как оно есть всегда. Учитель проявляется воочию. Slava 2016-09-30 00:39

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Здравия желаю, Да вы сами от своей Библии не можете отказаться, читаете и не видите что там написано, судя по вашим письмам вы даже в Библию не заглядывали, там нет единого, то Бог Иегова, то Яхве, то Создатель, то Творец, то Саваоф и т. д. Единый и вездесущий, тот кто в каждом явлении по ошибке именуемый - Господь, априори имени нет ибо существует везде. Это единая душа во всякой ее жизни. А Богов проявления души множество. Кто соединил сочетание двух разных понятий в единое Господь Бог, тот вводит в заблуждение. Потому и люди господу верили как богу. Боги отдельные явления единодушны через Вездесущего(Господь). Пишите чужое понимание и высказывание, выдавая за своё. Почему вы только эти два варианта из Библии приводите, а остальные ТРИДЦАТЬ вариантов не раматриваете Да нелепость что вы пишите, где одни противоречия. Зайдите в любую церковь там святых духов полно! Святой Дух един и пребывает в тех кто душой и сердцем познал в единодушие Вездесущего. Нет чужого и своего понимание, оно находиться в области Духа и через единодушие есть всеобщее. Ваши слова: Учитель говорил: "Делай как я" Да почему вы тогда до сих пор не сделали, не разделись и не пошли босиком? А сидите в тепле. Да ваши ветхие представления до сих пор в голове. Так это не нужно в спешке делать, чтобы не произошло то что вы озвучили в вопросе ниже. Вы первый открыватель и вы первый кто знает, кто был в теле Учителя, а со своего высокомерия не будет больно падать? Сижу я на остановке маршруток и размышляю в чем же помощь другим. Ко мне подходит женщина и спрашивает как проехать на вокзал. Потом подходит еще пара спрашивает на какой маршрутке доехать в Адлер. Еще подошло по очереди человек пять. И тут меня осенило, люди сами мне подсказали КАК. Я в этом городе в общей сложности уже лет сем прожил и знаю каждый закуток. Но от того, что приезжим подсказываю в нужде, потому что познал ранее КАК нет никакого возвышения. И у них нет такой ереси в голове по отношению к тому кто на личном опыте знает КАК. Ноги этого ВОЗВЕЛИЧИВАНИЯ растут еще со школы. Когда одному за знания ставили пятерку, а другому говорили "садись два". Разве кто-то ниже или кто-то выше от того, что познал благодаря другим и готов помочь разобраться тому кто еще не знает дорогу. Важно не как оценивают Вас, а оцениваете ли Вы. Желай здоровья, а как ответят это уже дело основанное на понимании того с кем поздоровались. Ведь одним понятием еще не живем и потому такая разница в суждениях одного и того же поступка. Сашу Павлова, познавшего Дух Учителя возвеличили сами люди из-за невежества. И своим таким поведением не дали ходу ему. Ведь люди это есть больная часть Природы. Так надо же уже и выздоравливать нам потихоньку. Что бы не вредить и не запрещать друг другу проявляться новой небывалой жизнью на пользу этим же вредителям и всему народу. Посмотрите это видео, там научно объясняется что как понимаем так и происходит. https://www.youtube.com/watch?v=aNv9VaFo3aM Друзья, давайте вместе обретать понятия о жизни, что бы собственными мыслями о болезни, смерти, недомогании, возвеличивании и.т.д. - не мешать саморождению общего живого потока нашей воли и сознания к этому. Slava 2016-09-30 01:46

Здравствуйте друзья! """""Сашу Павлова, познавшего Дух Учителя возвеличили сами люди из-за невежества. И своим таким поведением не дали ходу ему. Ведь люди это есть больная часть Природы. Так надо же уже и выздоравливать нам потихоньку. Что бы не вредить и не запрещать друг другу проявляться новой небывалой жизнью на пользу этим же вредителям и всему народу. Саше Павлову было дано все и даже больше положенного. Не могу сказазать какой дух он познал, но сомневаюсь что Учителя. Духов много. Учитель один. Не нужно тянуть на Сашу лишнее. В начале он делал все правильно опираясь на наши силы. Потом стал злоупотреблять. Причем тут наше невежество в его дальнейшем продвижении? Взялся ввести, дак веди. Ты же мессия. И не становись иждивенцем и хамом. Люди Его окружавшие в то время куда как достойнее порой выглядели, а сейчас и подавно. Миша, а ведь именно твоя первая вера Саше, когда ты верил и любил его как друга и не было недоброго мнения - позволила состояться Ему. По вере дается! А вот когда пошло возвеличивание и многими, то дело запахло керосином. Иисуса за могущество возвеличили его же друзья(ученики), этим подставив перед возомнившими себя вершителями суда испуганными властвующими. И ученики предали первыми его же. А Учитель на растерзание раболепствующим не даст того в ком Дух его. Именно потому ходу Саше не было дано. И любому другому не будет позволено по той же причине. Пишу для того, что бы нам понять то, что Сын придет учить становиться всем Сыновьями и за вторым будет третий, четвертый, сотый, тысячный, любому и каждому откроются врата. По какому недоумию, мы себя унижаем пред братом своим? Этим поступком мы сами создаем Раба, но не ОН. К приходу сына, необходимо создать условия, при которых процесс обучения жизни не превратился бы в тупое послушание и восприятие на веру того, что следует собственно каждому прожить да практически понять саму суть. Каждый для себя будет поводырем, а Второй по Духу будет единородный с Учителем и лишь очередным помощником остальным. Иначе подавление воли и сознания. Сознание никогда не родиться в рабской модели восприятия Сына. Потому насущное дело ввести нам Сознание. Русские братья, могут и подраться и лбами столкнуться, а потом сядут да разберутся от чего и сойдутся не разлей вода. Вот Алексей замечательно написал по теме: http://parshek.ru/viewtopic.php?f=13&t=1014&p=16358#p16358 Как бы хотелось, чтобы мы были примером искоренения всякого врага и давали только руку помощи оступившемуся другу. Искренне, без обид подсказывали друг другу ошибки и всегда оставались друзьями. Slava 2016-10-12 02:39

Здравствуйте А какая может быть выдумка, если говорится в Детке - передавай опыт своего дела (практический). Если живого факта нет (практического результата), остаются теории. Всё, что Учитель говорил, учил - всё прекрасно работает и это есть ПРАВДА! Александр, внимательно прочтите Детку и не вводите в заблуждение передачей опыта "своего дела". Именно из-за отсебятины вся беда и нет единения в ЭТОМ ДЕЛЕ. Если дело на пользу всем, то и опыт принадлежит всем! Как ОПЫТ ЭТО ДЕЛА собственным трудом и жизнью представил нам Учитель. Алексей все верно говорит, если нет живого факта, то теория априори безрезультатна. Но ведь когда Учитель повстречался с идеей, живого факта тоже еще не было. И идея воплощалась в жизнь поступками соответственно ее пониманию. Прошу понять, если один человек пережил опыт победы в голове и излагает его, то для других это будет лишь теорией и бредом пока эту победу не одержат так же. А победа Учителя устно, именно в голове, поступки уже производное от этого понимания жизни. Здоровье - это понятие о жизни! (буквально) Так как по понятию поступаем, а без понятия безсознательны в действии. /Моя победа устно в голове. А вот дело в природе в теле, какая дружба какая любовь между одним и другим разницы нету для живого закаленного человека./ "Это буду я" Порфирий Корнеевич Иванов / стр. 66 http://parshek.ru/download/file.php?id=16224&mode=view Slava 2016-10-12 03:08

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Правильно написал mihail: Сашу Павлова, познавшего Дух Учителя возвеличили сами люди из-за невежества. Слава, это я написал. Миша возможно не понял еще в чем беда возвеличивания. Преодолеть свою гордыню, если тебе человек от кажет в прощение это его дело, главное чтобы ты сделал. Будите потом общаться или нет, это уже другой вопрос, главное чтобы ты потом не поступал к этому человеку плохо. Изменить себя и стать действительно помощником в Деле Учителя, нести только правду, а про неправду забыть и не распространять, а то часто бывает своё ЭГО Я в переди, а УЧИТЕЛЬ где-то за мной. Спасешь себя спасутся те кто рядом с тобой. Очень здорово сказал. До помощи и дело не доходит из-за собственных заморочек да самоутверждения каждого в отдельности. Дело на пользу всему народу прежде всего и собственных амбиций! Slava 2016-10-12 03:22

Re: 57. Образ сына как зло. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Очень отрезвляющие Петр представил картину многолетнего ожидания последователями Сына. Оголил и вывернул на изнанку ошибку уверования в себя и того парня. Разве этот образ не зло? Разве этот образ дал нам что-либо хорошее? Что именно? Кому? Будь я сто раз не прав. По всякому. Этот образ каждый воспринимает индивидуально. Но в силу того, что мы залезли на руки Учителю и желаем таким образом попасть в Рай. То и Сыну уготовили такую участь, пребывая в режиме ожидания. Что вредит нашей же эволюции. Уже и на 1000 лет отложили, согласны пока во времени еще на долго оставаться безсознательными. Без труда не вынешь рыбку из пруда! Стоит потрудиться каждому в этом деле. А вместе МЫ Природа, исцелимся и разберемся КАК. Slava 2016-10-12 03:43

Re: БУДТЕ ОСТОРОЖНЫ ЛЮДИИИИ!!!!!! - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Спасибо Валентина за приведенные стенограммы и обличенные проблемы последователей. Да, много Иисус Христос сказал в своё время, а будет исполняться в наше время. Много Учитель сказал, а исполнится через тысячу лет. Чего же мы к словам пристаём? Чего мы влазим в это болото слов, если есть чёткое понятие в тебе, если ты чётко понимаешь кто пришёл, в каком ты времени живёшь. Приобрети спокойствие, приобрети крепкую веру, приобрети упование на Него, проси, моли, славь и надейся. От понятия кто пришел ничего не измениться. Да из-за упования на него, а не собственного разумения да делания Учителю пришлось уйти. Слезами возле яблоньки плакал, понимая это. А все из-за нашего безволия, приобретенного рабского смирения, тысячелетиями вдолбленного в головы детей-родителей. И только мы, когда делаем общее дело, ибо перед богом каждый из нас как один из нас и второго нету, поймите это, ты — единое лицо в Природе. Так прими же гордо, величаво, торжественно: ты — Человек! Ибо тебе природа открыла великое знание о приходе бога Духа Святого на Землю. Радуйся, благодари, живи. Ибо человек на сегодня не имеет бессмертия, у него обязательно тело снашивается. Но когда построится понятие, что Человек это ещё не смерть — вот будет радость великая! И вот только в сегодняшнем дне, когда каждый осознал о его приходе, что он наполнится, и этот его внутренний человек скажет: "Хвала Тебе!",- вот когда будет на Земле зарождаться то, что называется истинно бессмертием. Ибо Сыну надлежит придти, и все народы знают об этом, и многие секты, религии знают о приходе Сына божьего на Землю. В притче про Хозяина вовсе не из-за похвалы сгорели работники, а от устоявшегося безделья они уже и так были мертвы. Проси, моли, славь и надейся - да ничегошеньки не делай. Это же надо, так культивировать религиозный подход к идее Учителя. [color=#BF0000]Остепенитесь поводыри с рабской натурой![/color] От такого привнесенного понимания и восхваляем вместо делания, и остаемся погорельцами от роли такой. Slava 2016-10-12 04:09

Здравствуйте Идея Учителя исполнится только через 1000 лет. Это слова Петра Никитича. А предстоящие 1000 лет как жить? Вся Идея Учителя сводится к нулю этими его словами. А Детка - это просто физкультура. И есть ведь люди, которые это слушают и ни о чем другом не хотят ни знать, ни говорить. А между тем Природа ждет, Она все слышит! И видит каждый вздох и каждую слезу. Не для того пришел к нам наш Учитель, Чтоб сделать секту и поселить вражду. Мой родненький, мой дорогой Учитель! К Тебе иду и обо всем прошу. За Воздух Твой, Водичку и за Землю От всей души, родной, Тебя благодарю! Всем желаю крепкого здоровья! Таня. Таня, такое понимание да этим мужам бы, цены им не было бы. Прекрасные стихи у Вас. Вспоминаются слова "Детка не для нас, а для будущих поколений" и потом через некоторое время "Детка в прошлом, она была написана для времен, которые уже прошли". Ну да ладно, что написано на заборе, я переживаю за тех, кто потом ходит к друзьям и говорит "знаешь, там за забором...там так прямо на заборе и было написано!!!" Похоже взгляд Учителя сквозь будущее и прошлое. Чтобы написать на заборе что будет далее за забором надо вернуться после пройденного обратно. Таким образом помочь вслед идущим. Описано целеполагание и как, все зависит от ходока. Объединение людей на основе Великой Идеи Жизни это не религиозная, политическая , экономическая даже не национальная, а наднациональная идея, ведущая к сохранению и процветанию Земли. Добавлю еще: Земли и Вселенной, стоит только состояться этому. Антонина четко обозначила, что делать каждому и уже сейчас, мысль не отделять от дела. Slava 2016-10-12 04:28

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте!!! https://www.youtube.com/watch?v=WIDpE9jlO58 Slava 2016-10-17 20:02

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья. Твоё сообщение 22.10 в 1час, 48 мин. вполне подходит, чтобы перевести его на чинайский. Как думаешь, Slava? Мы взялись за большое дело мирового значения и ясное понимании идеи, необходимые условия для ее воплощения во всем мире. Неужели только горстка последователей понимает объединяющую суть прихода Учителя??? Друзья, прошу вас, отбросьте желание сеять вражду на основании традиций и культур народов в ущерб ИДЕИ новой жизни на Земле! /Паршек смог сам себя заставить стать близко к природе Паршек не побоялся воспринять холодное и плохое им окружиться а его за это ударили по голове он 21. мол ненормальный Это всё дало хорошее и тёп- лое Нет на белом свете такого места как есть на белом свете от этого Чивилкина бугра Он через своё всё является общим достоянием всего мира всех людей Мы через этот бугор сделаемся родные любимые вечно живущие люди всех национальностей к этому месту разрешается доступ свободно Это значит люди должны все до одного человека на него взойти без всякой такой потребности которая не станет нужна Это будет на чело- веке безсмертие которое будет вводиться в людях/ Паршек 1978 год (Спасибо Анне!) http://parshek.ru/viewtopic.php?f=5&t=720&p=8819#p8819 /Сколько бы не было вер, национальностей, рас, государств, должно прийти в одно яйцо"./ http://sistemaivanova.narod.ru/books/koreneva.pdf Спасибо Yanni, что поднял вопрос представления идеи Учителя народам всего Мира и что трудишься в этом деле уже сейчас. P.S. Это дело мирового значения, согласие с Паршеком народов, через духовное единение с телом Природы любого и каждого, как живым храмом духа всемогущего - вознесется благой вестью и явит на бугре Человека во славе безсмертного. Единодушие в понимании исцелит всякого и ЕГО в окружающей атмосфере Природы. Slava 2016-10-25 01:33

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте Заметил, что на сайте последний зарегистрированный пользователь под административным именем. Не будет ли, неувязочки с кодом программного обеспечения форума? Не понятное с сообщением Гумара, навеяло мысль. Slava 2016-10-27 03:36

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья .Гумар, из-за полученной сегодня травмы передвигаюсь с трудном. Поездка в Челны под вопросом. Жаль. Прости. Получается почти по Николаю Васильевичу: “Хочу сообщить пре-приятнейшее известие: к нам не едет ревизор”. Шутка. Но у меня в запасе два дня - проверим, что сильней: теория или практика самоисцеления. Очень хочу, чтобы все намеченные нами вопросы были бы решены. Успеха! Напишу из дома. Так Учителя можно же попросить, что бы помог разобраться и вместе решить все недоразумения в ЭТОМ ДЕЛЕ. Только это, когда для общего дела стараешься, то и в исцелении не ограничивайся своими силами. Тело Природы- храм Духа Его. Тяни воздух и проси с душой и сердцем открытым. Здравствуй Yanni !!! Slava 2016-10-27 03:53

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья — Тут же все вроде так же, как и в раю! Почему они все такие недовольные? — Они думают, что в раю лучше. Анекдот для тех, кто мечтает о сладком будущем Новом Небывалом. Ведь Учитель нас совсем не зря приучает к холодному и плохому. Оно там будет, и холодное, и плохое. Только нужно к нему сменить отношение. И тогда в раю окажетесь уже сегодня. Только не надо мечтать, что в раю не станет плохого и холодного, и волки перестанут кушать зайчиков, а крокодилы будут питаться планктоном. В желании быть лучше или хуже кроется причина недовольства жизнью сейчас, куда уж радости проявиться. Когда лучше рад, а когда хуже и радости нет места. ---------- Женщина жалуется священнику: — Муж-буян, 5 детей непослушных, хата маленькая. Устала, не могу больше. А священник: — Пусти в дом козла. — Да вы что? Какого козла? Самим места мало. — Пусти, пусти козла. Через неделю: — Батюшка! Помогите, никакого покоя от этого козла нет! — Ну, всё, может выпустить. Еще через неделю: — Ой спасибо, батюшка! Без козла-то как хорошо, спокойно! ------------ Идея Учителя позволяет избавится от этих качелей и всегда ощущать радость естества. О естестве не надо мечтать оно в Природе как есть. И Алексей здорово подсказывает, что ключ к раю в смене отношения к условиям. А отношение исходит именно от понятия о жизни. Закалка-тренировка позволяет исключить враждебное отношение к любым изменяемым условиям. А условия, они всегда будут меняться, что есть живым ощущением проявления себя(саморождение). Для закаленного человека разницы нет меж холодным и горячим, хорошим и плохим, следовательно разделения исключено в голове для покоя, а телом конечно ощущаться и наблюдается всеми органами чувств. За волков, зайцев, крокодилов и остальных не ведаю. И думаю не стоит отвлекаться на ту деятельность, где мы безучастны. Бог равно относиться ко всему, пред ним все равны. P.S. Кстати, к органам своего тела мы относимся так же. Только жаль вот, что не можем узреть место своего тела в общем организме Природы. Да оно и не мудрено, оторвались в голове и ушли телами. Вместе сообразить и осуществить! Похоже так же стоял вопрос до начала бытия:)) Но все же многое тяжелое будет снято с человека с потерей тела, если конечно он не в пустую прожил. А когда станет вопрос с кладбища подняться, поди и жить люди не захотят от такого отношения. Опять таки как относится тогда к старикам, детям и просто людям, которые не могут ломить в 40 градусов мороза нагишом и не кушать неделями.. Кажется, мы путаем заслуги перед Природой и перед собой. Я к чему говорю. Может есть что то что готовится, сегодня людьми и Учителем. Что то величественное и благородное, что превыше отмеряния и сравнивания кто сколько трудного на себе выволок... Очень здравая мысль, всем друзьям стоит поучаствовать в этом деле. Slava 2016-10-28 01:03

Re: Притчи. Мудрость народная. - Файлы

Здравствуйте друзья Нет чудес на белом свете, человек за все в ответе! Каких только чудес не напридумывали люди, что результат своей деятельности готовы переложить на кого угодно, даже выдумали смерть и верят в случай. Валерий, спасибо за предоставленное для осмысления! Slava 2016-10-28 01:13

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Познавательно о словах знаках и рисунках. Ошибка верного ощущения образа от коверканья слов: https://www.youtube.com/watch?v=Ve7MJmDLOnM Slava 2016-10-29 01:53

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Поделитесь впечатлениями, как проходит конференция. Будет ли возможность посмотреть видеоматериалы, фото и тексты выступлений? Успешного созидания во благо всех людей! Slava 2016-10-29 23:30

Здравствуйте друзья Как меняла строй стая птиц, врезалось по живому. Уже приходит многими понимание, что утверждения и призывы вовсе не нужны. Когда поможем друг другу разобраться в сути, через понимания идеи - Паршека(как живого факта), каждый узрит как есть самостоятельно, без ведущих и ведомых станет рядом в линию. То что начали уступать другим, дорогого стоит и дает возможность проявить вежливость любому и каждому через взаимопонимание. А я ж только выдумщик (так меня много раз называли), а ещё называли сказителем. Вот интересно, насколько мои выдумки совпадут с тем, что действительно произошло в эти дни в Набережных Челнах. Кто в какой стае оказался. Да все в одной, учимся и разбираемся и вместо понимания раньше доказывали, где надо было просто сказать. Но так рассеяно наше внимание, что очень много уже сказали друг другу, а разбираться в сказанном для полного взаимопонимания не удосужились. Сколько есть ключевых моментов, что понимается уже несколькими друзьями и все проехали. Например понятие о Троице, оно же выводит на ясное мировосприятие. Когда, что такое мы, понимается ощупью. О чувствовании, сколько старался Гумар, а прочувствовали и поняли ли душой и сердцем, когда только искренность и нет места недоверию. Опыт Алексея в чувствовании самой души и духа, других практических навыков кому был полезен? А ведь это не болтовня, а для всех опыт. Саша Павлов, какую практику имеет, желает передать опыт и где те кто способен принять, коли во врага начали превращать, того кто готов жизнью жертвовать ради людей. Валерий давно толкует о едином сознании, пробуждение обрел. Евгений кругозорко зрит и здорово подсказывает. Стас любить научился всех людей. Слава видит и подсказывает то, что мешает эволюции живого потока. Миша готов трудиться без остатка и блюдёт за чистоту идеи. Анна обрела божественное сознание, мгновенно представляет нам подсказки Учителя с тетрадей. Это же сколько текста надо знать и помнить, что бы представить друзьям понимание сути нашего толкования рукой владыкой. Петр сделал все возможное для ознакомления любого и каждого через интернет с идеей новой небывалой жизни. Ясное мышление и подсказки самобытного опыта от молодых лет и до селе. Yanni, какое понимание и четкость расстановки приоритетов, глобальное видение и практика с молодежью, уникальный групповой опыт. Антонина зрит в корень, с такой стороны подскажет что и не думали. Все на форуме не равнодушны к ЭТОМУ ДЕЛУ. Мы учим и учимся понимать новую жизнь, представленную Учителем, всем людям. ...а потом пришло осознание, что так я могу что-то сделать чтобы стая птиц летела не за вожаком, а кругом). Slava уже полгода нам об этом пишет. Кидать лозунги "ребята давайте..." ничего не даёт. Надо не говорить всем "давайте делать", а САМОМУ это делать. Кто как может, каждый по своему и на своём месте. Понимаешь Slava, не руководить, призывая всех, а самому встать в круг вместе со всеми. Вот так осознание, ключевой момент для дальнейшей эволюции, такое же не осознается когда для себя. Вот где благоразумие, дать пощупать каждой душе путь, что бы практически ощутить общее начало одного для всех и всех для одного. Очень важный момент представил Алексей и осуществил, стать в круг вместе со всеми, без этого в линию рядом никак не перестроятся. Чувство ответственности за стаю обретается по воле каждого участника. И без попробовать, не понять. Это и есть вращение круга. Спасибо за практическую подсказку и помощь всем остальным в обретении сознания! Slava 2016-10-31 02:25

Здравствуйте Вообще повелевать и руководить это данность человеческого духа. Высшее управляет низшим. Мудрость главенствует над глупостью Умение над начинанием. Но на земле это как то ушло крайности и гротеск. Любой нахватавшийся верхушек может покричать зазывая кудато... Совершенно не думая об целесообразности и ответственности. Спасает то что вокруг себя зазнайки и болтуны собирают лишь себе подобных. И возможно это приносит определенный результат в их прогрессе. Хотя прогрессировать можно как в верх, так и в низ.... Миша, тебе не кажется, что у нас искажено восприятия духа человеческого. Ведь в Учителе проявился дух истинного человека, а люди с этими вот воспитанными веками, верхами и низами носятся в голове. Это же мешает понять и стать рядом Человеком, как просил Учитель. Вот интересно сказано у индейцев, представлено Антониной: «Не иди позади меня – возможно, я не поведу тебя. Не иди впереди меня – возможно, я не последую за тобой. Иди рядом, и мы будем одним целым». Об этом сказал Алексей, как ясную картину нарисовал он этим сказанием. Slava 2016-10-31 02:33

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Антрополог предложил детям из африканского племени поиграть в одну игру. Он поставил возле дерева корзину с фруктами и объявил, обратившись к детям: "Тот из вас, кто первым добежит до дерева, удостоится всех сладких фруктов". Когда он сделал знак детям начать забег, они накрепко сцепились руками и побежали все вместе, а потом все вместе сидели и наслаждались вкусными фруктами. Поражённый антрополог спросил у детей, почему они побежали все вместе, ведь каждый из них мог насладиться фруктами лично для себя. На что дети ответили: "Обонато". Разве возможно, чтобы один был счастлив, если все остальные грустные? "Обонато" на их языке означает: "я существую, потому что мы существуем". Похоже у этих детей есть совесть и она выше собственных амбиций подавляющего большинства. Вот кому идея Учителя, ближе к пониманию. Спортивный характер исключен и все делают гуртом на благо гурта. Если в маленькой группе есть такое понимание, то поймут и в общих масштабах всего человечества. Светлана, спасибо за представленное событие, полезно для понимания идеи. Slava 2016-10-31 03:06

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Мне ничего не кается. Это азы духовного становления. и смотреть на реальность прямо приходится. Но стремление к любви все же учитывается. По этому давай мы с тобой согласимся что природа хорошими не рождает, а завтра мы постараемся стать лучше. Друзья, именно согласие есть духовным эволюционным поступком через понимание сути того с чем согласен, а следовательно добровольного исполнения каждым согласившимся. Потому как если в компании друзей согласятся что воровать это плохо то и воровству не будет места. Не может быть никакой иерархии в духе, так как пользуются все одинаковыми правами. Из-за введенной меры неизмеримого и вся путаница. У Бога Земли нет никакой тайны, значит пребывать в духе доступно всем без поводырей и посредников, через одно понятие жизни каждого с Паршеком. Есть такое понятие как температура, и сравнение тактильного ощущения до и после приводит к определению разности, выраженой в определении индивидуально каждым холодно или тепло. На самом деле в Природе все естественно, и только наш каприз и то что нас с рождения одели, накормили и спрятали в дом дает ощущение дискомфорта и возможность сравнивать различные условия во времени. Если же жить ощущением текущего момента, сравнение исключено, то есть есть как есть на самом деле. Попробуйте подержите температуру в руках - это всего лишь ощущаемые изменения органов чувств. Ориентируясь в принятии решения на чувствование органами, мы начинаем зависеть от условий соприкосновения. И уже теряется воля жить по разуму. Учитель нам и представил эту идею независимой жизни, именно жизни живой, а не существования в ограниченных собственным отношением и восприятием условий до и после. Природа рождает всех детей одинаковыми для одинаковых условий жизни в лоне ее. Родители, общество и религии сами виновники в том что человек вместо того чтобы жить сейчас только верит и знает что живет. Завтра ничего не измениться если стараться, а не видеть и быть уже сейчас. Быть лучше кого? Это же вечное не довольство. Просто быть естественным на своем месте в Природе, не играя роли диктуемые окружающими условиями. Быть самой живущей сутью. Мы похожи на кошку, которая в поисках какого-то себя и независимой жизни безконечно бегает за своим хвостом. Акстись! Slava 2016-10-31 11:03

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Откровение о целенаправленном создании вирусов и бактерий. Становится объяснимо, почему болеют последователи и одного физического воздействия на организм человека становиться мало для выздоровления. https://www.youtube.com/watch?v=SBMTPrYW_7E Slava 2016-11-01 00:31

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Слава, Ты согласие то даешь, или опять свое что то хочешь - убалтывая? Так уж получается, что для того чтобы понять мотивацию поступков другого нужно увидеть и понять как он, да пройти той же дорогой, что была только с новым пониманием. Советую перечитывать наши ранние толкования, чтобы определить динамику личной эволюции и в общей в целом. Вот друг Алексей, осознал и сделал практически что-то и более ясно начинает видеть картину прежнего общения, с учетом осознания. Сейчас он сможет узреть, где прежнее несогласие и упущенные прояснения недоразумений оттянули во времени возможность осознать ранее. Не доказывать, а прояснять общую картину видения идеи не переходя на личности. Перечислю высказанные понятия лишь на этой теме, для согласия либо несогласия. Только для общей картины и пользы не важно, кто ранее выздоровел и был уже в согласии, а кто это понял позже. Чувства времени в душе и духе нет, это общая эволюция МЫ. Материалы попытаемся извлечь из жизни и научиться жить здесь и сейчас - находя во всем радость и удовольствие в жизни. Согласен Предлагаю уточнить заголовок, добавив год проведения - октябрь 2016. Это же не первая конференция в Набережных Челнах. Через месяц два, через год - нужная информация, что бы не путаться. Согласен, наблюдается видение Антонины из будущего в прошлое - здорово. "МЕСТО и РОЛЬ последователей в современном мире". Ответы на вопросы подобной конференции 1998 года. Наблюдение в прошлое с новым осознанием моментов в будущем, просто молодцы. - Не плохо было бы, если бы приезжие немного познакомились с основными мыслями там. Согласен Успешного созидания во благо всех людей! Согласен и сейчас желаю того же. В общем, то что дала и принесла нам конференция, об этом рассказывает нам Slava, когда он, однажды выйдя на природу, увидел стаю птиц. А дальше он рассказывает как клин этих птиц постепенно стал кругом, а потом выстроился в прямую линию фронтом. А вслед за этой стаей летела вторая стая. Просто куча птиц, от которой шёл "хвост": по одной птичке друг за другом. Интересно, что представят участники конференции, какие выводы сделают они. А я ж только выдумщик (так меня много раз называли), а ещё называли сказителем. Вот интересно, насколько мои выдумки совпадут с тем, что действительно произошло в эти дни в Набережных Челнах. Кто в какой стае оказался. Теперь без утаек, могу честно признаться, что не поехал в Челны, чтобы образ, описанный в стаях этих птиц, смог реализоваться. (Помогла остановиться некая путаница с темой конференции, а потом пришло осознание, что так я могу что-то сделать чтобы стая птиц летела не за вожаком, а кругом). Slava уже полгода нам об этом пишет. Кидать лозунги "ребята давайте..." ничего не даёт. Надо не говорить всем "давайте делать", а САМОМУ это делать. Кто как может, каждый по своему и на своём месте. Мудрец, сумевший прочесть знак, как подсказку Природы, осознавший ее верно. Глядящий сквозь время, с поразительным качеством живой эволюции сознания на виду друзей и практическими духовными и физическими поступками. Алексей - живой факт эволюции сознания, и многому может научить, только на веру нельзя воспринимать, а только личная практика каждого для саморождения. Хотя, что сейчас заметил - это то что мы как один живой организм саморождаем друг друга духовно, через обретения ясного понимания и Учитель как духовный отец этого организма подсказывает через каждого из нас тонкости понимания идеи и наша цель быть как ОН в одном духе с ним, родиться воедино отцом и сыном. Извините, понесло, еще стоит самому понять что написал - не судите и не соглашайтесь без личного понимания. Когда мудрецы всего мира перестанут доказывать что либо, тем за кого взяли ответственность, да поступятся всем - придет общее понятие того же, что они поняли давно и учат. И не надо будет для этого уходить в иной мир, воля и эволюция проявятся любым и каждым. Сами бывшие поводыри обретут волю от этой ответственности взятой добровольно да мешающей взаимно всем. Вообще повелевать и руководить это данность человеческого духа. Высшее управляет низшим. Мудрость главенствует над глупостью Умение над начинанием. Для мертвого потока это данность, для живого лишь помеха проявлению воли и сознания. Согласие приведет к мертвому, несогласие к живому. Понимать и выбирать каждому для себя и для всех. Любой нахватавшийся верхушек может покричать зазывая кудато... Совершенно не думая об целесообразности и ответственности. Согласен, только с ответственностью за всех(один за всех) тайны нет и вершки исключены как инструмент порабощения. Спасает то что вокруг себя зазнайки и болтуны собирают лишь себе подобных. И возможно это приносит определенный результат в их прогрессе. Для большинства людей Порфирий Корнеевич Иванов остается психически больным и в словесах не ограничиваются. Что то не вяжется с желанием других быть как он. Так думают одни о других, не пытаясь даже понять суть, через противопоставление собственного болота. Хотя прогрессировать можно как в верх, так и в низ.... Не согласен Если практически прояснить и осознать что либо новое, то повторения ошибки исключено. А если нет этого, то ловим одни и те же грабли. Вот почему так важно обрести понятия о жизни. А если не для себя, то и на грабли все смогут более не наступать - Учитель тому пример. И картина нашего понимания идеи проявляется самой жизнью. Мне ничего не кажется. Это азы духовного становления. и смотреть на реальность прямо приходится. Но стремление к любви все же учитывается. Спасибо за подсказку! Употребление мною ранее выражение кажется в нынешнем восприятии не несет конкретики, а следовательно с чем соглашаться то. Но если разобраться по сути, "кажется" значит созерцание картины, то ест образа являющего суть. Попытался в этом сообщении представить образ по восприятию иному. Узрите или нет, не могу знать. Слава, Ты согласие то даешь, или опять свое что то хочешь - убалтывая? Все согласования в этой теме описал выше. С первых дней на форуме, толкую что своего ничего нет и советовал от имен отказаться. Неужели ты думаешь что с культурой такого мировосприятия я хочу толкать что-то свое. Для всех желаю быть полезным и всем такого желаю. http://parshek.ru/viewtopic.php?f=13&t=1014&p=16516&hilit=личины#p16516 Slava 2016-11-01 02:20

Здравствуйте друзья Миша, давай попробуем приподняться и посмотреть не предвзято на пользу общему делу МишоSlavы. Если у одного и другого будет присутствовать оценочная составляющая лучше или хуже. Миша и Slava будут в голове сравнивать друг друга противопоставляя безконечно. Именно от умственного действия сравнения порождаются духовные пороки 9-го пункта. Slava избавился от действия сравнения себя с кем либо еще в 1995 году. Что позволило не противопоставлять и в дальнейшем через сознательный поступок исключить вовсе понятие врага со своей головы. Ну неужели ты желаешь, чтобы Миша и Slava втянулись в этот мертвый поток жизни и тягали друг друга за чубы безконечно. Ведь в модели мировосприятия "лучше-хуже" и якобы прогресса по этим критериям, то что вчера для тебя было лучше сегодня уже воспринимаеться как хуже и так будет безконечно, покак не придет по отдельности Slava, Миша, Алексей, Гумар, Антонина, любой и каждый к пониманию общего Паршека. Который вместил в своем сердце всех сразу, и жил на благо этой величины МЫ. Прошу прочесть все сообщения где употреблялось "перестать сравнивать" http://parshek.ru/search.php?keywords=перестал+сравнивать "Давай мы с тобой согласимся что природа хорошими не рождает, а завтра мы постараемся стать лучше." Если сумел приподняться и обозреть общую картину взаимоотношения в старом потоке и в предложенном Паршеком равном восприятии всяких условий на благо людей всего мира. Посоветуешь ли теперь друзьям опять начать сравнивать и противопоставлять друг друга? Зачем каждому эти качели в жизни и "козел" в доме, когда покою и радости жизни места нет. Мы, люди Природу во всех своих грехах обвиняем и каково оно матери, когда больные дети за мачеху принимают. Slava 2016-11-01 10:02

Здравствуйте друзья Когда же мы перестанем нести свое? Если гуртом - оно может быть только общим. Зачем мне проходить дорогой Slava, что бы понять мотивацию его поступков? Учитель советует верить людям и любить их, своё ставить другому не мешать.(из "Детки") это закон природы. Также и Slava, зачем ему проходить моими дорожками. Речь не о своем, а об общей эволюции, когда делимся опытом этого дела с друзьями и приходим к взаимопониманию. Это духовная дорога человечества, а не кого либо в отдельности. Когда мы общаемся, мы учимся друг друга и видя ясно суть понимаем по новому то о чем поделился друг. Вернитесь к тому моменту когда еще не поняли, и вспомните как отреагировали на другого, когда еще не понимали сути о чем он толкует, да ошибочно относились к нему тыкая носом. Это анализ самого процесса взаимопонимания и духовного становления. Ещё одно наблюдение, когда летит ключ журавлей в нём самом птицы постоянно изменяют своё местоположение в ключе. Впереди летит сильный, рассекая слои воздуха, но это ОЧЕНЬ тяжело и в какой то момент птицы перестраиваются, вожак отходит в сторону, вперед выходит - "отдохнувший". А когда летят круглой дугой вращаясь по часовой и никто никому не рассекает? Именно так было тогда в небе. Не ты лучше меня или я лучше тебя, а Я меняю своё сознание в лучшую сторону. Сейчас поступаем как понимаем, а значит осознание лучше или хуже придет в дальнейшем анализируя прошлое. Проясняя понимание сути мы эволюционируем. А прежде чем делать выводы лучше или хуже, надо ответить КОМУ? Себе, ему или нам вместе. Если себе то, это самосуд основанный на иллюзии, если ему то только он знает, что ему хорошо а что плохо, если вместе то и разбираться вместе приподнявшись над собственными ЕГО. А если делать с желанием помочь всему народу, именно это и есть ЭТО ДЛЕЛО - то к чему мне самому становиться лучше, если это уже не идея и дело Учителя. Если для себя то лучше не берись! Да поймите же суть идеи! Когда разницы нет меж хорошим и плохим/ когда разница есть меж хорошим и плохим(каприз и потеря воли из-за однобокости) "Давай мы с тобой согласимся что природа хорошими не рождает, а завтра мы постараемся стать лучше." Слава. Мне конкретика нужна а не беготня вши на гребшке. Ты согласен или нет с тем что я предложил. Все же просто. Или иы находим общее или делаем каждый, как понимает. Но тогда не жалуйся что тебя непонимают и тычут носом. Никогда не соглашусь, что Мать Природа рождает плохими - это плевок в сторону родителя, желаете кто соглашаться с этим - продолжайте плевать и капризничать. Стараться завтра сделать шаг и становиться уже сейчас вовсе разный подход. Что мешает сейчас осуществить? Как понимающий это, скажу по иному: "Давайте согласимся, что такими как есть нас с детства сформировало больное общество людей, и уже сейчас мы становимся на ноги, помогая друг другу в этом деле Бога Земли и всех людей" Теперь посмотрите, что объединяет друзей в предложенных нами вариантах взаимного согласия? Миша, я не жалуюсь, а говорю о том, что [color=#FF0000]НЕТ[/color] понимания идеи Паршека у последователей, раз гнут свою линию и тычут таким образом друга и самого Учителя носом в собственное болото. Где сейчас идейные молодые ребята пришедшие 20 лет назад и жертвующие собой? Затыкали носом и изгнали, а то и доброжелательно погубили умничаньем, собственники делающие для себя. Никогда тому кто для себя(с кинжалом), Природа не откроет врата и идея не будет ясна и понята вовсе. Потому, что там где надо давать будут только брать, стяжать и искать выгоду. Брось оружие, подыми руки и сдайся матери без всякого! А если пожалеешь дать другому, то природа пожалеет дать тебе. Так и живем, сами себя обделившие и умудряемся обвинять в таком итоге кого угодно, даже Мать Природу. Slava 2016-11-02 05:02

Здравствуйте друзья Так и живем, сами себя обделившие и умудряемся обвинять в таком итоге кого угодно, даже Мать Природу. Что сказать? Разве,что - читай письменное Наследие Паршека и то не факт, что поможет. А птицы летят и летят... Своим незнанием поделились Врага из себя сделали ушли от природы не стали дружить любить друг дружку вместе жить человеку дай он ничего не понимает кроме одного природного богатства А чтобы он сознательно от всего имеющегося закалился тренировочно сделал над собою так как я Иванов. Иванов П. К. "Это буду я" 1966 стр.10 P.S. Друзья, давайте читать вместе, а главное делать с пониманием (сознательно)! Slava 2016-11-02 11:27

Здравствуйте Как не раз звучало у нас на встрече - все это нужно для расширения нашего личного и общего сознания. "Зри в корень"! Только расширяя личное подсознание до сознания Бога - можно стать им. "Стать им" - это не прежние представления наши о Боге, а новые Божественные Дела наши, в которых главными считаются неопровержимые никем первые два пункта советов Учителя из журнала "Огонек" в феврале 1982 г. И если посмотреть на всю информацию на этом разделе форума, то можно узреть и неслучайность излагаемого здесь материала, как дополнение к тому, что звучало у нас. Нашего личного - это чьего? Если лично каждого - то это только знания, осознавать то некого кроме себя. СО-знан-и-я может проявляться только при кругозорком видении общего взаимодействия любого и каждого в целом. СО-об-РА-жать возможно только в МЫ, где Я там Я-с-На-го об-РА-за НЕТ, потому как направляется(Го) Я без На-вь-иду(Природы само-рожден-и-я) то есть без видения общей картины жизни Человека и Природы. Подсознанием сейчас называется нами то, куда человек не вхож по причине отсутствия сознания вовсе. Расширять невозможно то чего НЕТ в понимании, а когда узрел практически то в тот же момент и осознается и понимается как есть. В области духа нет меры и ступенек. Либо прояснил суть - либо нет. Пример: Мы на личном опыте осознали пагубность употребления спиртного и ясно понимая суть даже если сознательно решим выпить уже независимы в действиях от этого. Опознали условие и овладели понятием. Не опознали - значит не владеем собой в этих условиях. Не опознали холодные и плохие для нас условия, как естественно Природное, закалившись тренировочно - продолжаем зависеть и само-защищаться искусственным. Сообразим ли, что воду в естественных условиях Природы никто не охлаждает и не греет - это лишь собственное мнение от соприкосновения изнеженных тел с естественными телами Природы. Так в естественной Природе холодно и тепло или это собственный каприз каждого человека, людей в целом, вылившийся в общее параноидальное действия и привитие такого же понимания детям? Мы(люди - больной оторванный орган Природы) и есть эти дети, калечащие по недоумению судьбы собственных детей. Победа возможна только устно в собственной голове через ясное понимание жизни, а делается уже телом в Природе нашего общего организма саморождения чела-вече-ства. Не сумеем сделать вместе - теряем тела, а сумеем - будем жить так как никогда не пробовал человек! Slava 2016-11-02 13:18

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Какое здравое отношение к жизни у этого парня. Посмотрел только 45 минут и уже спешу поделиться с друзьями. Он передает полезный опыт людям. Мир изменяется не зависимо, от понимания этого отдельными личностями, через осмысление сути жизни многими неравнодушными к этому: https://www.youtube.com/watch?v=Seyfrr7iESI Slava 2016-11-02 22:17

Re: Нас - единомышленников, стало больше - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Но также и у меня есть свой собственный Опыт общения с Реальностью, которая в силу некоторых обстоятельств скрыта от подавляющего большинства людей. Может быть и я смогу чем то помочь и дополнить, раскрыть Информацию, которую внесли в наш Мир Порфирий Корнеевич, Иисус Христос, Будда, Кришна и др. Это здорово, что Вы с таким опытом подключились к духовной эволюции Человека. Упомянутые Учителя жизни привнесли в мир новое мировоззрение, а следовательно изменили общую структуру мироздания. И главное стоит обратить внимание, что этот опыт наработан воплощенным Человеком, а значит может быть не понят без очередного воплощения тонкого мира. Слепой глухого не поймет, как и глухой слепого но воедино мы здравы. Мой опыт связан с "переходом" из этого Мира в "иной", открытый и распахнутый для всех Детей Земли и Вселенной, которыми мы являемся. Осознавая Это и Иное Вы разделяете единое Мы, а употребив выражение Наш мир вы отрицаете причастность людей к Мы. Не это ли есть проблема, позволившая отделится иному и иному для иного от Мира в целом? Наш Мир, Цивилизация, сообщество людей Земли является закрытым, изолированным от Реальности. Это взаимное восприятия и для каждого будет своя реальность пока не придем к единому понятию жизни. Это не только глобальная Проблема, но и Проблема для всей Вселенной. Мы с Ней связаны и влияем на Неё не с лучшей стороны. Прежде всего - это наш глобальный мыслительный Процесс. Он губителен не только для всего живого на планете Земля, но оказывает разрушительное воздействие на всю Вселенную, так как в Природе все взаимосвязано. И наша Вселенная и Человек также являются Природой. Так оно и есть, очень здравое восприятие действительности и желание взаимно помочь разобраться в этом гуртом. Нет ничего кроме тела Природы, что и есть проявления Мы(не ограниченного этим и иным). Лучше не расширять вселенную воплощением единоличных безсознательных мыслей, а вместе жизнь во славу ввести и изгнать смерть, для всех живущих вселенной. Это и есть идея представленная Учителем и даже место определено для осуществления. Уже проясняем умы в понимании представленной всем идеи новой небывалой жизни. Передайте наш разговор тем, кто считает себя иными и Вы имеете контакт, для понимания того, что иного не существует и это есть лишь надуманная при воплощениях иллюзия. Очень интересен ответ говорящих от имени мы и воспринимающих иное. Где в таком случае Мы? Slava 2016-11-11 04:07

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Я не ставил задачу изменить тебя особо то. И утверждатся мне на чужом лицемерии не слищком то приятно. Как хочешь. Я и кому это нужно, все увидели. Еще раз тебе напоминаю. Нельзя верить Юрке Иванову. Не ходи за ним и не славь его. Особо то не ставил но чуть-чуть присутствует, а значит есть. Как и утверждаться, якобы на чужим лицемерии не слишком, а чуть чуть приятно. Миша разберись пожалуйста, откуда исходит желания изменить другого и радость от утверждения на лицемерии. И еще раз напоминаю для тек кто не понял еще и не услышал нашего друга Алексея. Slava не знаком с Юрием Ивановым и в нескольких сообщениях ранее уличил его в извращении идеи Учителя. Что ты мне снова лепишь эту бодягу - уясни же суть! Мне дак вот совершенно все равно какую вавилонскую башню строит ваша разнашерстная компания. Идеи ваши и лозунги. Вот честное слово уже давно все равно. Что тогда с таким пофигизмом ты здесь проясняешь на форуме? Может перестанешь уже на все стороны демонстрировать такую самобытность свою и возьмешься конструктивно трудиться вместе со всеми! Чем-то когда-то не угодил тебе Александр Сопроненков так доселе не угомонишься, а Александр уже давно другой и он эволюционирует как человек. Чего же не поучиться такому у друга, как и у Алексея Захарова и других неравнодушных к этому делу. Давайте разбираться до конца сейчас, а не откладывать это дело на десятки лет вперед и следующим поколениям. Когда открывается глубина и всеохватность духовного познания, которым обладает человечество ещё с глубочайшей древности и до наших дней, когда видишь что Учитель только использует этот опыт. Тогда только открывается и глубина его Идеи. Только тогда можно, видя что уже познано, обнаружить что-то новое в том, что нам подарил Учитель. А без этого все наши откровения приводят нас только к самомнению о своей исключительности. Так и есть, только знать былой опыт вовсе не пережить его и именно от переживания этого опыта приходит озарение. А далее уже зависит от того для чего открыватель переживал этот опыт. Если для себя самого, то и возникает самомнение о своей исключительности. Но если трудишься на благо всех то нет никакой исключительности, это озарение становиться доступно любому и каждому. Не услышав на предыдущей конференции Алексея, ушло 18-20 лет нашему движению чтобы осознать тоже самое сейчас. Также могут пройти десятилетия, когда придет осознание того о чем мы сейчас токуем на форуме и понимается лишь единицами. Воспринимая опыт этого дела без понимания, люди через день забывают о нем и прояснение рассудка не наступает. Сколько уже было написано и до сих пот не понято. А все по причине присвоения понятий от делания для себя. Хвалиться озарениями надо не для славы своей, а для славы всего человечества. К сожалению до сих пор многие ищут выгоды для себя - услышать и понять полезное для множества не приходиться возможным. Ведь что МНЕ с того что движение превращаться в "Толстовцев" и что-то там друг вещает об общеполезном. Учитель - Это вечный посредник между людьми и природой. Лишь Ему одному отдано Ее доверие и Ее силы. Просить некого будет если Учитель уйдет. И никто, никогда ничего не получит, как бы свое что то не пытался выволоч. Никаких посредников быть не может, Учитель и ранее пребывая в теле напрямую через Дух давал выздоровление. Ведь когда выходим на Природу и тянем возДух с высоты атмосферы доверяемся ему же. Что мешает любому и каждому принять этот Дух и слиться с ним воедино, оставив то свое что мешает и пытаемся выволочь. Не хватает понятия об этом, и со стороны это понятие не придет а только собственным трудом. Лёша! Дорогой Лёша! И это событие разительно отличается от обычных "скучных" посиделок, когда люди "развесив уши" слушали наставления твои, а практически ничего не делали для эволюции своего сознания. Некоторые посчитали что Алексей был виновником развешивания ушей. И совсем не обратили внимание что слушать и понимать разные вещи. Ведь понимается лично каждым то что слушается всеми. Не способность к собственной мозговой деятельности приводит к такому явлению. Если бы поняли и применили тогда опыт Алексея, уже бы к 2000 году разобрались и осуществили задуманное Учителем. Срок исполнения идеи полностью определяется людьми(Природой) Замечательные выводы москвички Ирины П. и выступления Гумара и Александра Сопроненкова. Спасибо друзья! Теперь я окончательно понимаю, что в закрытый от "страха" сосуд души, Бог Земли не может вливать частицы своей любви. См.прикрепленный файл. https://www.youtube.com/watch?v=slGjsm4Rkh4 Разве не так? Не так. По моему по всему дак знаковая система работает на желание человека. И даже если по делу что то приходит из вне символом, то человек все равно толкует как ему хочется. Не думал например что эти стихи для твоего Я писались? )) Ну да бог сним о личностях. Отрытая и закрытая душа к знаковой системе не имеет никакого отношения. Стихи писались для всех людей и раскрывает причины отсутствия духа божия в людях от понимания жизни каждым в отдельности. Тебе бы поподробнее нужно написать было в чем разногласия вас и покинувших вас друзей были. Вот это на мой взгляд полезнее и дельнее для становления сознания. Хорошая подсказка от Михаила, действительно для становления сознания это очень важно. Ведь очень легко обвинить другого в отсутствии ясного понимания не разобравшись в целом для взаимного понимания сложившейся ситуации. Slava 2016-11-11 12:55

Здравствуйте Отложи Лешу Захарова\ Незачем тебе атягивать его в свои дела. Оставь себе Сопроненкова и Юру Иванова. Они по духу твои, вот что я тебе показываю Никаких своих дел в деле Бога Земли не может быть! Миша, да выздоравливай уже ты от себячкового интереса. Как ты можешь чувствовать дух других людей, коли исполнен только своим. В твоих сообщениях нет конкретики, чтобы понять в чем суть этих подсказок. Чаще голословие и путаница в мыслях. Иногда лучше молчать, чем говорить непотребное! Слава. Я еще раз повторяю. Ты не запутаешь меня и не уведешь от прежней мысли. Ты согласие то свое даешь или нет на то что тебе предложено? Привожу полный текст того с чем просит согласиться Михаил Вообще повелевать и руководить это данность человеческого духа. Высшее управляет низшим. Мудрость главенствует над глупостью Умение над начинанием. Но на земле это как то ушло крайности и гротеск. Любой нахватавшийся верхушек может покричать зазывая кудато... Совершенно не думая об целесообразности и ответственности. Спасает то что вокруг себя зазнайки и болтуны собирают лишь себе подобных. И возможно это приносит определенный результат в их прогрессе. Хотя прогрессировать можно как в верх, так и в низ.... Миша, тебе не кажется, что у нас искажено восприятия духа человеческого. Ведь в Учителе проявился дух истинного человека, а люди с этими вот воспитанными веками, верхами и низами носятся в голове. Это же мешает понять и стать рядом Человеком, как просил Учитель. Вот интересно сказано у индейцев, представлено Антониной: «Не иди позади меня – возможно, я не поведу тебя. Не иди впереди меня – возможно, я не последую за тобой. Иди рядом, и мы будем одним целым». Об этом сказал Алексей, как ясную картину нарисовал он этим сказанием. Мне ничего не кается. Это азы духовного становления. и смотреть на реальность прямо приходится. Но стремление к любви все же учитывается. По этому давай мы с тобой согласимся что природа хорошими не родает, а завтра мы постараемся стать лучше. Согласиться с предложенным тобою вариантом безумие. У тебя помутнен рассудок, через согласие с извращенными азами духовного становленя. В идее Учителя нет места возвышению и унижению, - это уровень животного мира. Желаешь жить как животное, продолжай соглашаться с азами животного мира, но никак не Человека. Ты тупо без понятия вырвал кусок изречения Учителя да прилепил свое стать лучше в животном мире и ждешь согласия. Чтобы получить согласие надо понимать, что имел ввиду Учитель употребляя такое выражения: какая Природа? От рождения или по ходу воспитания? Какие качества человека характеризуются высказыванием "хорошими"? Иначе от чего плясать то, соглашаясь с тобою "стать хорошими" Я ведь не лопух, чтобы давать согласие непонимающему о чем речь. когда надо прийти к одному пониманию этой сути. Потрудись раскрыть свое понимание высказанного Учителем и добавленного тобою! И вообще интересно понимание всех друзей этого высказывания Учителя. Поделитесь пожалуйста мнением по этому поводу, иначе к сознанию вовсе не придем. Еще, на заметку: с 1998 года делаю для пользы всех людей, какое еще дополнительное согласие и кому надо если уже давно тружусь в этом деле и пришел к пониманию идеи новой небывалой жизни. С самого начала появления на форуме передаю опыт этого дела. Но чувствую, что скорее идею Паршека поймут вовсе посторонние люди, чем последователи его. В пустоту все уходит. Саша Павлов возможно прав, утверждая что последователей здесь вовсе нет. И бога ради... ПРекращай свой словесный понос! Пока до конца дочитаешь - начало забыл.. Такие портянки копировать приходится, что стыдно выслушивать уже от людей. А разобратся пока не могу как из твоей кучи что то содержательное отметить... Ну вот какими словами изливается Миша в ответ на помощь друзей разобраться и портянки мерещатся. Саша не случайно тебе в колокол настучать грозит, совсем безумствуешь и порочишь словами во все стороны старания других. Ты не несешь ответственности за свои слова, потому и есть повод тебя вразумить. Слова уже до тебя не доходят, Миша, без всякой предвзятости говорю, как другу. Собрав всю муть прошлого, ты тянешь в голове эту котомку в будущее, по ходу раздавая друзьям. Угомонись в выражениях себя, этот мусор не твой и оставь его позади! Slava 2016-11-11 16:30

Здравствуйте Слава. Вот тебе не лень сидеть и сочинять что угодно, лишь бы не согласится хоть в малом с чем то моим? Миша, какая может быть общая польза от твоего либо моего. Если действительно на благо всех и понимаем суть, уже эти пониманием мы согласны а главное понимая делаем. - Да. Я плохой. и недостатков из прошлого у меня прилично. Никакой ты не плохой Миша, просто брось этот вонючий мешок, что раздражает запахом друзей. И начни с чистого листа. Видишь как это просто, согласится с человеком. Попробуй согласись теперь ты, в том что я могу быть прав а ты нет. Без согласия сознание невозможно. Конечно согласен, ты и я всегда будем неправы если не поймем вместе как жить. По сути на что согласны так и живем, а стоит понять и согласиться всем с Паршеком, как мир преобразится до неузнаваемости. Хочешь еще проверочку. Давай мы с тобой согласимся с тем. Что Юра Иванов подменил собой Учителя. Он пытается это сделать и для себя это уже пожалуй решил. Но то ,что для себя не осознается людьми и будет отсечено здравомыслием. Учитель есть абсолютно все и нет в нем места себячковым Богам, Юра зря раскатал губу как и другие кто несет славу себе, а не человечеству. Богом рождаются от Духа всеобщего, богатого и великодушного. Паршек, самородок, проявил Бога Земли и показал как -, теперь очередь за людьми гуртом преобразится. Следует вместе разобраться, понять как и осуществить! Согласны? Slava 2016-11-11 17:44

Re: Нас - единомышленников, стало больше - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья К сожалению мой грех гордыни и наставительный тон прорываются иногда, но это большая Глупость, я "ведусь". Очень стыдно себбя чувствую потом )) Этим страдают наверное многие "свидетели", которые рассказывают людям о "там и здесь" )) Юрий, самый важный момент, чтобы не "вестись" это осознание одинаковости и одной силы для всех людей. На таком восприятии мира основываются все исходящие поступки в системе Учителя, потому нет вовсе места жадности, лени, самодовольству, гордости, лицемерию и стяжательству, а есть вера и любовь людям и только справедливые высказывания о них. Как только кто из Мы возгордился, так и выпал с единого восприятия Мы, как только присвоил, гребешь под себя не думая о друзьях(стяжательство) так и выпал, как только сравнил себя с кем то либо одного с другим(лицемерие) так и выпал, как только пожалел дать истинно нуждающемуся(жадность) так и выпал, как только оторвал мысль от дела(лень) так и выпал. Здорово, что у тебя есть опыт жизни с восприятием Мы, только это было тебе даровано и не осознавалось тобою как практический результат жизнедеятельности, через собственный труд здесь на Земле. А здесь по факту, именно Порфирий Корнеевич Иванов, через собственный полувековой труд на благо всех живущих изыскал возможность изгнать смерть и жизнь во славу ввести. С-мер-ть буквально означает с мерою быть. Еще здорово то, что ты ощутил безсмеритие как реально существующее явление для тела. Потому как многие последователи да и только узнавшие о Паршеке усомнились в безсмертии после ухода Учителя и вместо понимания почему так поступила Природа - усомнились да опустили руки. Юра, закалка-тренировка дает возможность равно воспринимать различные суровые условия Природы, что дает возможность не отрываться человеку от единого тела Природы (всего живого Мы). Потому и советует Учитель быть близко к живым телам Природы(воздух, вода, земля, люди) Для полной картины прочти труды: статья из "Огонька", "Детка", "Победа Моя", Гимн Жизни. Хорошо разберись пойми что к чему для чего. И главное! Если для себя, то лучше не берись за это дело. Так как к понятию и принятию Мы никогда не придешь, если делаешь для себя(самодовольство). Все в наших руках, как разошлись так и соберемся через понимания и собственный труд каждого в этом деле. P.S. К сожалению все Учителя до Учителя Порфирия Корнеевича Иванова звали на небо и не обнаружили смысла самой жизни в воплощении(Природе) и только Поршеку первому удалось опознать Природу и саму жизнь как таковую. Да поднять вопрос об изгнании смерти в физическом проявлении вездесущего - Человеке и Природе(Мы). Он и явил миру Человека и того кто в нем, после потери Рая и представил всем людям такую возможность. Slava 2016-11-13 03:53

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Бойцовский дух никак не угомонится. Чуть поостыните, да помягче друг к другу. А то так и будем бодаться - один за Фому, другой за Ерёму. Менять понятия о жизни ох как тяжело, ведь от них исходит наш характер. Подсказываю друзьям понятийные моменты мешающие проявлению воли и сознания, как получаю по морде. Подсказал Саше Павлову - получил, подсказал Славе - получил, подсказал - Алексею получил, подсказал Мише - получил, подсказал Косте Хоменко - поблагодарил, подсказал в общем получил от каждого. Слава, обращаю твоё внимание на слова Михаила: "Учитель - Это вечный посредник между людьми и природой". Насторожило слово "вечный", так как в таком случае никому и никогда не стать помощниками рядом с Учителем. И как в таком случае мы сможем осознать себя Природой. Ведь чтобы слиться с Природой Учитель может быть только помощником и наставником, но никак не посредником между. И чтобы люди могли получить здоровье от Природы, Учитель стал для людей посредником между людьми и Природой. Люди просят Учителя, а Учитель просит у Природы за этого человека и за этих людей. (Это объяснения самого Учителя, практически его прямая речь. Так он нам объяснял и этому нас наставлял. Соглашаться или не соглашаться с тем, чему наставляет нас Учитель, дело желания каждого). Ну вот здоровы уже, поняли суть и просить пряников нечего, желаем разобраться и болезнь в тело не пускать самостоятельно без очередного стяжательства. Ведь отношение учителя и ученика подразумевают овладения ремеслом или это вечное действие? Подскажите, друзья, может ошибаюсь. Где граница между самоволием и самопознанием? Ведь пока будем пользоваться помощью, то не научимся самостоятельно быть здоровыми. Понимаешь, Слава, это даёт и делает нам Природа, своими телами (воздухом, водой и землёй) даёт нашим телам. А не сам Учитель. Учитель нам только ПОМОЩНИК. И, как помощнику, ему приходится быть посредником. Мы к чему-то стремимся, делаем и его просим, и он нам помогает, а не фокусничает. "Я не за какое либо чудо, а за практическое физическое явление". Не хочешь с таким положением вещей мириться - будь самовольником, это твой выбор. Я понимаю это, мало того, здоровья есть общее для всех и Учитель его не присваивал. Вероятнее всего Учитель, через труд и заслуги слился с всеобщим Духом Природы. Через вдох/выдох с просьбой мы наполняемся этим Духом и по заслугам воздается. Практически это Учитель в Нави, доступной абсолютно всем Явь-лениям. Учитель - Это вечный посредник между людьми и природой Михаил видит Учителя вечным посредником между людьми и Природой. И он прав. Может быть не на все 100%. Он прав если понимать суть наших слов. Именно через употребление Алексеем "может", у меня в голове тоже не складывается картина. Об очеловечивании и веду речь, говоря с точки зрения живого потока жизни. Где людское будет пройдено. Природа хорошими не рождает. Как бы нам не заморачивали головы всякие философы, но любому и каждому невооружённым глазом видно, что младенец, едва родившись, УЖЕ имеет свой характер. И этот характер далеко не безупречный.... Ну, и на закуску. Рождающиеся ангелочки на чистом белом листе уже имеют запись своей судьбы. А она, как и вся его жизнь записана для его жизни в условиях МЁРТВОГО ПОТОКА БЫТИЯ. То есть, ангелочек на самом деле, только что родившись, уже является в природе вором, убийцей и насильником. Он насилует своими капризами родителей. Ну наверное этот характер передается по наследству, а не просто так лепиться кем-то. Интересно более точно узнать об наличии записи своей судьбы. Это Учитель так объяснял или откуда такие факты? Просто как сейчас понимается это как программа для робота, где сам робот остается безучастным в жизни вовсе. Мертвый ходячий организм без наличия умения писать программу в текущем моменте. То что прописано заранее быть ему вором и насильником есть заслуги того кто прописал эту программу, а не безучастного наблюдателя в теле робота. От куда же берет начало этот мертвый поток бытия, ведь для живого должно быть иначе. А если учесть, что каждый из нас рождается людиной, которой желательно стать человеком, то круг картины "чистых ангелочков", вроде как и завершён. Потому-то Природа хорошими нас не рождает. Наша задача стать хорошими, а главное стать безвредными для Природы. Почему мы не рождаемся хорошими, я описал своими словами, коих больше, чем сказано было Учителем. Учитель давал такое же объяснение, почему мы такими рождаемся, а не чистыми листами и ангелами. Только, естественно, он об этом сказал короче. Так что, извините за многословие. Спасибо за уточнение сути слова хорошими, безвредными для Природы уже проясняет. Хороший или плохой поступок мамой и отцом определяются по разному. И на закуску. Как-то я при людях и Валентине сказал Учителю что тоже хочу, как и он, говорить и общаться с Природой. Учитель не успел и рта открыть, как на меня накинулась Валентина - "Ишь чего захотел!!! Хочешь стать как Учитель?!! А Природа тебе не даст, Учитель один такой!!!" Ну и тому подобное... Учителю пришлось её остановить. А потом, в саду, один на один, он мне рассказал то, о чём я написал выше о том, что он посредник между мною и Природой. И что возможность общения с Природой просто так не даётся. У Учителя это не выпросишь. Это можно только заслужить перед самой Природой. Перво наперво нужно чтобы Природа тебя увидела среди других людей, и опознала как человека... В общем, это можно, но очень трудно. Потому он для нас остаётся посредником при Природе и нашим Учителем. Мы стояли в саду. Он и я, друг перед другом. И я почуял, ощутил всем телом, как позади меня открылось огромное пространство нашего человеческого прошлого. Бесконечна даль, бездонна глубина и вселенская высота нашего прошлого. Под ногами Мир Огня. В нём ковалась Вселенная. А впереди передо мной два пути. Один чист и светел, а другой сумрачный и неведомый. А мы как на развилке. В общем, это можно, но очень трудно. Нужно только проплыть по реке времени сквозь всё что было у человечества, сквозь то, что простиралось позади меня. Чтобы оказаться здесь, с Учителем на развилке, там, где куётся Вселенная, от куда ведут два пути: один из путей приведёт к Природе, к ней, какая она есть, чтобы мог общаться с ней так же, как общается Учитель. Такие были с ним беседы. Учитель говорил слова и открывал их образы. И в этих образах с ним можно было пройти сквозь все Миры. И... вернуться опять, в ту точку где начался разговор. Потому, что эти Миры прошёл он. И он вёл меня по ним, словно дитя держа за руку. Он как заслуженный в природе проходил эти Миры, а не я. А потом мне уже самому можно решиться идти в них. Потому мы возвращались. В тот же сад, к тому же дому и тем же людям, к той же Валентине. Ведь жизнь должна продолжаться там, где ты сейчас, где живёт твоё тело. Так что не мне судить вас или других. Мне ли не знать насколько труден и долог путь Закалки Тренировки человека в природе. Но сидит во мне ещё людское. Хочется чтобы было всё побыстрее. Вот он драгоценный опыт Алексея, спасибо за примечательную быль. Да не людей ты судишь а помогаешь разобраться всем вместе и приблизить очеловечивание, то что хочется всем быстрее. Почему-то подсказки для ясного понимания наших ошибок в понятийных действиях(программном коде), воспринимаются как осуждение самого созерцателя. Где-то на форуме ты четко разъяснял разницу между судом и суждением, что исковеркало здравое восприятия рассудка и мешает эволюции. Понимания так и не пришло к нам, раз за чуб рука тянется. Slava 2016-11-13 05:31

Здравствуйте Slava, читая Ваши сообщения ловлю себя на мысли, что они оторваны от сегодняшней реальности. Мечты о будущем. Рядом с Учителем ещё надо стать. Сегодня мы за Ним следуем. Если не проникать в будущее рассудком, то вовсе невозможно изменение в прошлом - то есть сейчас. Промысел означает одновременно мысль и действие. В мертвом потоке мы живем сейчас так как поняли вчера, а завтра поступим так как подумали сегодня. Учитель часто описывает в тетрадях такой метод мертвой жизни. Когда человек с вечера думает о том что покушать завтра на завтрак да одеть на работу, то есть уже сейчас одевает и кормит себя завтрашнего. Таким образом происходит самовнушение былым и такая же жизнь соответственно эму сейчас и в дальнейшем. Учитель советует не думать о завтрашнем дне и таким образом избавиться от ветхой умственной зависимости от того, что надумано ранее пока только в голове. Это по сути есть предрассудки мешающие здраво воспринимать действительность как есть и уводящие созерцателя в иллюзорные былые представления без возможности осуществляться в текущем моменте по воле и сознанию. Ведь воля сковывается именно в голове и только в голове можно одержать Победу. По сути мы сейчас поступаем как понимаем в силу предыдущего опыта. Но этот же опыт ограничивает нас в познании нового небывалого. И для саморождения в неизведанном приходиться освобождаться в голове чтобы опознавать новые условия жизни через понимание цели идеи. По другому говоря Учитель заложил мысль новой небывалой жизни для всех людей. Он прекрасно осознает, что необходимо делать для осуществления этой идеи. Потому он и Учит умению осуществить промысел Бога Земли людей и являет живой факт этой идее самим собой. Мне бабушка рассказывала как Учитель, так же как Алексею показывал ей существующие миры и мир создаваемый Богом Земли. Поэтому я начинаю представлять соображая картину этого мира, когда идея Учителя уже осуществлена и глядя с того будущего наблюдаю теперешнее условия и что мешало и мешает реализовать людям этот пока в реальности Бога Земли мир в нынешнюю действительность. Учитель пишет, что сделал 1%, но на сегодня мы все вместе не имеем этого 1%. Именно этот 1% мы и имеем все вместе, ведь Учитель это делал для всех людей, в том числе и нас и даже тех кто еще не родился. Учитель есть все в этом мире он осознал начало и конец, слился воедино с Господом. И только в мертвом потоке иерархии возникает боязнь, что кому-то возможно заменить Учителя. С ним можно только слиться воедино проявляя его же самими собой всем людям(занять свое месть При Роде). Сын Учителя и будет являть собой Господа, кого и проявлял на Земле наш дорогой Учитель это будет он же. Он и Он воедино в Природе Троица или вездесущий Господь, для каждого народа свои названия, а Суть единая и вездесущая(во всем множестве явлений). Почему такое может осуществиться только на Руси? Нет нигде более восприятия Троицы как воедино одного организма Природы. И тяжело понимается выражение "Душа моя", "Душа компании" когда много славятся одним Духом являясь в единодушии. Пример "Казацкая Лава". Сама Мать Земля здесь преисполнена этим Духом в подготовленном нетронутом месте. Иного не существует, это только выдумка в голове(человек-змей) разделившая на ваших и наших по близости к Богу. Это надо же допустить такую ошибку признавая вездесущего и утверждая что есть места и люди где ЕГО нет. Это болезнь дуального восприятия духовного мира из-за множественных явлений Природы воплощения его. Людям надо преисполниться Духом Учителя и быть в единодушии вездесущего организма Человека и Природы. Важно понять Паршека вместе, представленную им жизнь, через его идею и осуществить гуртом с Учителем в Духе промысел новой небывалой жизни. Пока понимается так. Slava 2016-11-14 02:22

Слава. Вот все что нам с тобой дано эта вот песочница форума. Для нашего становления с тобой. Уместнее молитву мытаря держать в голове, чем знаменитое - ДА Я С УЧИТЕЛЕМ,,, ДА МЫ С УЧИТЕЛЕМ...))) [color=#FF0000]откорректировано модератором[/color] Этот форум не для меня и тебя, а для всех людей. И если кто не понимает о чем толкуется, не стоит вовсе напрягаться. Не смог прочесть правленое модератором, чтобы ответить более полно. А ему все равно. Есть ощущение непонимания... Будет "писать" везде и всюду и твердить свое: "ДА Я С УЧИТЕЛЕМ,,, ДА МЫ С УЧИТЕЛЕМ..."!!! [color=#FF0000]откорректировано модератором[/color] То что существует в действительности безусловно. Будем продолжать каждый со своей точки зрения вещать как это трактуется и отстаивать однобокость с кулаками? По делу ничего не привнесли для общей пользы, очередные эмоции. Для славы людей с Духом Учителя не может Учитель же быть посредником, а Природа только его и слышит. Жаль не прочел суждения друзей о поднятых вопросах. Выходит вместо суждений судили представившего иное понятие. Детский сад и лопатка в руке, песочница все еще не дает воли проявить сознание друзьям. Slava 2016-11-14 02:58

Здравствуйте друзья Петр, спасибо за дополнение пониманием опыта победы в голове. Более проясним, как это есть с учетом этого понимания. Следующим этапом - понимание того, что тело "не поспевает" за "головой" в развитии, становишься осторожен и рассудителен в поступках, так как понимаешь, что "тебя больше никто не держит", и можно просто тренировкой убить себя. Освобожденная голова уже понимает, что тело есть природа проявления понимающего и это целый макромир множества органически упорядоченных явлений. И здесь не катит "По щучьему велению по моему хотению" Эта воля в голове позволяет с легкостью проходить условия нахождения без пищи и воды длительное время, спать 3-4 часа в день, переносить холод. Но в один неожиданный момент тело после 7-ми дневки под вечер уже далеко после выхода с терпения вырубило сознание(упал и голову разбил об косяк двери) хотя в был готов сознанием вовсе уже не кушать. То лег спать с вечера пятницы и проспал не просыпаясь до вечера субботы. Жена будила, пробормотал что-то и дальше сон. Правдивое дополнение. Приходит понимание, что отрыв от мыслей - только маленький первый этап, а впереди - не борьба, а очень конструктивный и тонкий диалог как раз с телом и его техническим окружением. Разочаровываешься в том, что с "головой" было все на много проще... - она тебя сдерживала и пугала, что не позволяло себя повредить. Победа над собой - победа, вселяющая страх и осторожность в принятии решений, так как они теперь будут выполнены, даже если это опасно для жизни. Каков третий этап? Происходило немного иначе. Разочарованию места нет(голова от не-до-могания освобождена) и через умственный труд приходит новое понимание: Наша Мать Природа кроме Паршека никому из Деток не разрешит выделиться среди братьев и сестер. Сами же братья и сестры подсказывают и тормознут упрямца, не позволяя сильными умами своими выделиться. Как сейчас понимаю только в согласии и вместе откроется преобразование тела вслед за Победой в голове многими. Причем после обретения сознания и воли очень быстро можно осуществить идею, год-два как это сумел Паршек описывая "История и метод моей закалки". Скорее это будет не длительное изнурение, а психотехнический прием и легкость. В третьем варианте видится варианты развития событий. 1. Об Паршеке и идее должен узнать весь мир. Хотя бы 12-ть человек помогая друг другу, общему делу, разбираются вместе с друзьями и единодушно понимают новую небывалую жизнь и что делать. Обретают волю и сознание через личную Победу над собой каждого и вместе при поддержке людей на Чивилкином Бугре оглашая ошибку прежней жизни, единогласно просят прощения у Матери Природы и вводят при помощи Учителя жизнь во славу изгоняя смерть и становясь Человеком во славе безсмертно. Открываются возможность всем людям войти в Рай. 2. Об Паршеке и идее должен узнать весь мир. Выбираем любого достойного с отрытым сердцем и готового послужить людям (например Саша Павлов, Леша Захаров, Александр Сопроненко ...любой кто заслуженный, не для себя). Через обучение друг друга обретаем Сознание. Избранный одерживает Победу над собой и при всеобщей поддержке людей(природы) и помощи Учителя на бугре рождается долгожданным Сыном(он же Учитель) Исполненный сознанием вездесущего он учит всех людей, народы как жить освящая Великим Духом. 3. Этот вариант оглашу 12-ти одержавшим Победу над собой после. Такая точка зрения может быть ошибочной разбираться и понимать только всем нам вместе без себячкового интереса. Если кому-то не по душе не судите, представил лишь соображения. Сообразить и осуществить возможно только всем и при помощи Учителя в Духе. Это не единственный путь понимания. Нужно не забывать, что "матрица" ценностей у форумчан часто противоречива между собой, а Дела - общие. Как же быть? Форум - это по-моему одно из мест на сегодняшний момент на данной планете, где последователи могут учиться друг у друга имея разные ценности, слышать и уважать понимания других. Все верно сказано. Только ранее представлял на рассмотрение путь для еще одной "матрицы" ценностей форумчан за что получил по голове от представленной доселе. Никоим образом не присутствует у меня неуважение. Просто по другому будет одним гладко, а другим не сладко. А Учитель ведь для всех народов. Угождая и тем и другим не произойдет понимание того что соединит абсолютно всех. И я обозначил это новое небывалое при очевидной переписке с Yanni. В двух словах одни здраво воспринимают единый дух вездесущего, а другие воспринимают множественное проявление богов в организме Природы. А теперь новое небывалое Учителя: единый Великий Дух проявляется во всяком божественном(богато) воплощении Природы, как живом теле(храме) ЕГО. Учитель пошел в Природу(живой храм того кто Боге) и слился воедино с духом и телом вездесущего явив живой факт. люди господу верили как богу Через Бога в образе тел Природы, включая Человека проявляется во всяком единый вездесущий(Господь он же Род и др. названия) Суть одна для всех, а погрешив с определениями имен МЫ навлекли беду, разделившись этим и воюя за придуманное имя тому, кому имени не может быть априори единая суть всего вездесуща. Нет места где его нет, только в заболевшей голове. Вот я уважаю твое! У меня даже есть представление того, что рядом с тобой есть не один человек, который думает точно так же и это создает иллюзию единственно правильного понимания из-за чего ты "по-вертикали" прочитываешь мнения других, что конечно не приятно. Оглашаю как вижу без предрассудка, но зная предрассудки могу понятно истолковать. Могу научить такому видению, и давно на форуме культивирую кругозор, волю и сознание. За концентрацией внимания на себе и для себя, это практически не возможно. Потому: Если только для себя то лучше не берись слепота не пройдет. Да, оно правильное, но не единственное. Как в таких случаях поступают враги? Они закрывают друзьям глаза на общее, и стараются показать различия. Так развалили не один город в которых последователи вначале относились друг к другу лучше, чем даже к родным, а теперь, научившись видеть только различия и к пьянице относятся лучше (так как ничего не делают), чем к Человеку. Разве нельзя это победить, увидев в писавшем и желающем понять общее, и постаравшись развить в общении то, что одинаково? - практику выполнения. А чем мы здесь занимаемся если это не практика совместного познания жизни. Не зная различий до конца не поймем и не осознаем, что они есть только в однобоком видении. А что пониматься многими, единодушно и кругозорко - уже по живому факту есть единое понятие жизни, не требующее никаких доказательств и призывов к единению. И самое мне не понятное - у тебя ответ на вопрос - "воля сковывается именно в голове и только в голове можно одержать Победу". Чем больше мы пишем того, что оторвано от практики, тем больше мы попадаем в мир, котором очень много критики и непонимания, даже если выводы верные, и это сковывает не только волю но и заставляет бояться тело подчиняться. Вот ответь на вопрос: что из того, что ты написал можешь сам подтвердить? - очень мало, а зачем тогда писать о том, о чем мы можем только догадываться? Очень мало это ответ Петра, узнать без личного применения духовную практику друга не возможно. Ведь на лбу не пишется как понимается в голове. Попробуйте потрудиться сообразить, разобраться и понимание изменить отношение к действительности в голове. Может что проясниться, придет озарение. По вере эволюция духа происходит, только умственный труд и практическое видение понятого. - чтобы видеть "горизонт" того, куда идти! Он проверяется поступками, которых пока мало у последователей так, чтобы о них знали все другие последователи. почему бы не поделиться с другими, но не в форме постулата - а форме одного из многих миров, в которых живут последователи. А чего голову забивать многими мирами, если от рождения только этот в руках людей. У каждого в голове свой мир, одну и ту же суть воспринимаем по разному. Одно понятие о жизни всех, даст возможность собрать множество миров вселенной воедино. Попробую: Вспомните как виделся и воспринимался мир для Вас, когда в теле присутствовал Учитель и была вера в безсмертие Человека. Проанализируйте что изменилось сейчас видение и восприятие жизни. А ведь ничего не изменилось по существу, только исчезло в собственной голове вера, как понимания(миро-в-озрения) Учителя, где безсмертие существует и сейчас. Можно не поверить, но только через ясное понимание идеи воплощаем действительностью промысел Бога Земли. Если бы так поступал Учитель? А он искал общее даже там, где этого общего не было - мужикам алкоголь ставил на стол. А многим, кто к нему приходили, интересовали вообще только "болячки", я представляю, чтобы было, если бы вместо "что делать, чтобы болячек не было" он бы рассказывал, как мир устроен, отпуская больными... Понимание(мировоззрение) как устроен мир позволяет развязать руки для осознаваемого преображения. По факту, для чего человек сделал телодвижения то и получит. К Учителю очередь в целую сельскую улицу выстраивалась с одним и тем же мотивом. Потому и ждал он молодежь, с иными стремлениями. А что изменилось то? Молодежь по психушкам за дела без понимания идеи, для чего и по какому случаю делать это дело. Поперли с кинжалами урвать кусок, побеждать. А не вникли в суть, что победа то осуществима исключительно в собственной голове. /Моя победа устно в голове. А вот дело в природе в теле, какая дружба какая любовь между одним и другим разницы нету для живого закаленного человека./ "Это буду я" Порфирий Корнеевич Иванов / стр. 66 http://parshek.ru/download/file.php?id=16224&mode=view -------- Странное отделение головы от ног. Учитель пишет, что какая бы голова не была умная, если ноги не ходят мозг высыхает(это я своими словами пересказываю)... Это только Обломов лёжа на диване в голове победы свершал. 11. А когда он нам всем говорит я буду этого делать перед всеми людями кто либо взмет и попробует как хорошо бывает у природе особенно за этим столом можно любому чело- веку сидеть и какое либо дело неде- лать а разбираться с ним и сделать такое могучие дела от которого меж нами и природою не будит никогда ни какого врага. фронт упразниться совсем люди не будут плохо в жизни думать. учится у природе по новому жить по закаленому трудится чтобы благо было здоровию чтобы чем было возможность хвалится это будет перед всеми нами чистая правда которую пришлось как клетку сохранит сам себя и помочь другому человеку это был свой у этом деле выход на своем месте. КОЗЁЛ тетрадь от 17 декабря 1966г. (661217) P.S. Оказывается и за столом можно разбираться и делать могучие дела. Диванный деятель Slava обнаружил такое откровение, аж прозрел. Спасибо Жене за тетрадь "Козел" Про победу в голове высказывания Учителя на форуме представляю уже 7-й раз. Может на сей раз осенит, смотрим и невидим, читаем и не вникаем в суть. http://parshek.ru/search.php?keywords=Моя+победа+устно+в+голове http://parshek.ru/viewtopic.php?f=30&t=1138&p=19160&hilit=%D0%9C%D0%BE%D1%8F+%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B0+%D1%83%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%BE+%D0%B2+%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5#p19160 Slava 2016-11-15 02:40

Здравствуйте друзья Какая радость переполняет мое сердце за Алексея и компанию друзей переживших практически опыт победы над врагом. И какое ясное понимание открылось всем - враг существовал только в голове. Низкий поклон всей этой компании друзей. Сидя у огня, ничего не делая физически друзья здравомыслием осуществили великое дело изгнали врага, существующего только устно в голове. Эта Победа группы друзей в масштабах всех людей малюсенькое дело, но есть показатель эволюции человечества действующей методикой Паршека. Именно таким методом Учитель одержал Победу через новое понимание жизни и закалку-тренировку. Только у компании друзей Алексея победа над врагом произошла в пределах компании, а Учитель во всех встречных суровых условиях исключил надуманного лишь в голове врага именно потому не было ему разницы между одним и другим, смело и без страха шел в Природе. Когда я осознал, что эта разница существует только в голове относительно себя, а не всего окружающего мира я освободил голову от этого мнимого "врага" который сейчас только любимый друг. Уже перестал вовсе идти к суровым условиям и всякому окружению с войной, побеждать то некого ум очищен от невежества и предрассудков. Трудное и легкое тоже определяется от отношения в голове. Давно ведем речь на форуме об вреде дуального восприятия мира и даже раскрыли разумения русской Троицы. Только практически забыли применять. Понял - делай, иначе теряется суть самого понимания не применяемого в жизнь. Скажу так: с "врагом" и ненавистью жить трудно, с дружбой и любовью легко. Всем друзьям ясного рассудка и легкой жизни! P.S. Антонина, вот Алексей пережил и по живому передал друзьям опыт Победы над "врагом". Я только дополнил проецируя то же самое ко всяким условиям. Это та небывалая легкая жизнь, предложенная Учителем через Победу в голове и закалку-тренировку телами. Спустя десятки лет, начинаем вместе разбираться и переживать этот опыт воочию живим фактом. Ощущаю сердцем реальные изменения, преобразования в атмосфере. Даже ушедшие предки помогают, озаренные славой Учителя в Духе. Slava 2016-11-16 00:38

Re: Опыт длительного терпения - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Неужели аргументация доктору того, что сонливое состояние от таблеток реально мешает обучению в институте, к чему такое ясное стремление у юноши Стаса, да искренняя просьба помощи не затронет сердца доктора и не будет услышана? Slava 2016-11-16 00:50

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Спасибо Yanni, за передачу практического опыта взаимодействия с телом на Природе при дыхании и практику с силой воздуха. Умения концентрации на исполняемом действии характеризуется присутствием в исполняемом действии. Здорово раскрыл установку на радостное восприятие жизни с любовью к Природе. Slava 2016-11-16 01:10

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья !Опять не по теме раздела написал Slava... Господи, Учитель дорогой, для Чего ты позволяешь это делать последователям? Чтобы я набрался терпения и спокойно смотрел на это без-образ-ие? Или чтобы люди стали осо-знавать неверность своих поступков... Странно получается Гумар Петра поблагодарил за следование теме, а ответы Slava Петру счел не в тему. Иногда даже сидя на унитазе приходят небывалые мысли, так получается надобно срочно ретироваться в подобающую обстановку и потерять последовательность прояснения сути. Петр предложил же отчеты конференции разметить на первых страницах темы. Идеальный вариант не уйти в сторону для зашедшего с конкретным интересом. Слава, пожалуй я впервые не стал читать твое послание, наткнувшись на такие "всезнающие" твои мысли: Освобожденная голова уже понимает, что тело есть природа проявления понимающего и это целый макромир множества органически упорядоченных явлений. И здесь не катит "По щучьему велению по моему хотению" Эта воля в голове позволяет с легкостью проходить условия нахождения без пищи и воды длительное время, спать 3-4 часа в день, переносить холод. - Эх, как было бы хорошо для всех, если бы текст начинался так: "Как мне КАЖЕТСЯ, МОЯ, освобожденная (?) голова уже понимает (догадывается), что тело есть природа проявления понимающего (т.е. мною) ". Тогда бы я захотел узнать твой опыт. А сейчас, - зачем МНЕ нужны твои догадки и домыслы...? ПОЖАЛУЙСТА НЕ ПИШИТЕ ЗДЕСЬ НЕ ПО ТЕМЕ КОНФЕРЕНЦИИ. ВАШИ ДОМЫСЛЫ НЕ МОГУТ ПОПАСТЬ в Материалы КОНФЕРЕНЦИИ. Казаться не может то, что осознанно пережитым опытом, как и понимание не может быть лишь догадкой. Кто бы у тебя спросил совет как ездить на трековом велосипеде, если бы ты говорил: Кажется моя голова уже понимает и я догадывается как профессионально ездить на трековом велосипеде. Тогда к стати такой ответ: - зачем МНЕ нужны твои догадки и домыслы...? Тем более описываю события потери сознания и непроизвольного сна, после которых делаются выводы относительно тела, Так мне показалось что рассек голову об дверной проем. Я же рассказываю пережитый опыт и текущее понимания этого урока жизни лично. Дополни, проясни для общего верного понимания сути. Замечу Гумар, что это уже второй раз случается, что ты указываешь собеседнику персонализировать выводы употребляя МНЕ, МОЯ, СВОЕГО. И Алексей на это тебе тогда указывал обратить внимание. http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=866&p=19126&hilit=%D0%91%D0%BE%D1%81%D0%B0#p19126 Ты что, когда описываешь пройденный опыт представляешь друзьям не собственные выводы а чью-то теорию или догадки соседа? Пока сам не сделал выводы опытным путем о представленном опыте или рассуждении друга, не стоит говорить о каком-то понимании. Без собственного делания включая умственную деятельность никакое общее понимание не происходит. Чаще мы чтецы и слушатели ежели понимающие соответственно делающие. На видео видели как Учитель держит за руки мужчину и говорит что надо делать чтобы быть здоровым, после каждого совета переспрашивая "Ты понял?" Понимать какое действие делать и понимать каким образом поучаем такой то итог совсем разное понимание. В первом случае делаешь без понимания сути во втором понимаешь суть делаемого. Можно жить не понимая жизни и вредить Природе, а можно прийти к одному пониманию и начать жить осознавая суть, как никогда не пробовал Человек. Slava 2016-11-16 13:59

Здравствуйте друзья. Куда подевалась целая цепочка сообщений раскрывающих поэтапно суть Победы над надуманным "врагом" в голове. Здесь был обнародован и представлен живым опытом Алексея и друзей на встрече с пращурами КЛЮЧЕВОЙ МОМЕНТ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОЙ ПОБЕДЫ!!! Как так то можно делать, друзья? Получается - это двугласное решение Гумара и Петра извратило весь образ рисовавшийся нами вместе картины понимания жизни. Slava 2016-11-24 02:40

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Досадно, когда жизнь молодого парня в руках посторонних. Но может оно и к лучшему, чтобы не натворил беды. Обретай сознание Стас, без этого дорогу лишь физикой не осилить! Slava 2016-11-24 02:43

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Yanni, прочел Ваши рассуждения и вопросы. Толкования о сознании и позволяют по новому осознавать устоявшиеся мнения и выводить иной итог о неизменном сущем. Есть некая безусловная суть, проявляющая силу духа ее и взаимодействие с ней возможно лишь при полном понимании ее. Каждый имеет знание от соприкосновения с ней, но сознание подразумевает одинаковое знание со-зерцателей, что будет как есть без однобокости. Полно отвечу в следующий раз, сейчас глубокая ночь и для восстановления надо поспать. Slava 2016-11-24 03:19

Re: СЕКС - Для общения

Здравствуйте еще хочу понять как объяснять девушке любимой почему не ем столько дней потомучто ее родственники обижаються на то что я не ем на праздник гробков когда они поминают родственников и не хожу на кладбище и что в суботу женяться и свадьбы играються и она тоже этого хочет —-и не представляет как это я буду не есть и пить---из за этого крышу рвет--а в доме петру и всем остальным на это наплевать —-у них жены ивановки и нет этих проблем Сообщение написано сплошняком. А чего ты не ходишь куда потребно? Ходи да не ешь, танцуй, горюй все по моменту жизни с людьми. Ты чего, особенный какой или что не так. У меня жена вовсе не занимается по Детке и ее родственники нормально воспринимают меня и на праздниках. Я не веду себя как чучело или прячусь от всех. На празднике сижу за столом, речи толкаю сам в терпении и ничуть не тянет покушать. А вот потанцевать и попеть песен за милую душу. Иногда по моему поведению думают, что я выпил более всех. Делай все с радостью! Slava 2016-11-24 03:28

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Здесь в цепочке нет на месте сообщения Алексея: http://parshek.ru/viewtopic.php?f=13&t=1234&p=21783#p21783 Моего сообщения после, об Победе компании Алексея и Победе в голове: http://parshek.ru/viewtopic.php?f=13&t=1234&p=21795#p21795 Именно два ключевых сообщения, где можно любому читателю понять суть Победы над "врагом" Вообще сомневаюсь, что зашедший на форум сможет отыскать эти важные для понимания Победы сообщения в архиве. Опустить насущную ветку осмысления в историю(архив) практически затереть - вредительство Slava 2016-11-26 01:23

Здравствуйте Ваши с Алексеем сообщения не по теме: КОНФЕРЕНЦИЯ В НАБЕРЕЖНЫХ ЧЕЛНАХ (ОКТЯБРЬ 2016). Здесь в архиве отсутствуют эти сообщения. Понимание методики Учителя Победы на "врагом" устно в голове и опыт друзей вершения могущественных дел у костра - Учитель от нас и Мы сами ждали этого момента десятилетиями в нашем движении. Тут вот раскрылся живой факт и ясное понимание - оказывается не в тему и можно отбросить в архив. Для чего тогда мы сколько разбираемся гуртом в методе Победы и закалке-тренировке? Мы же гуртом этот Второй, который разберется и победит смерть для всех и навсегда! Slava 2016-11-26 03:03

Re: Притчи. Мудрость народная. - Файлы

Здравствуйте друзья Через рожденную нами зависимость от потребностей и разделение, мы начали совершать действия причиняющее вред телам своего проявления в этом мире, то есть ограничили жизнь на Земле создав меру. Собственной мерой в голове каждый ограничивает вольность в действии, а следовательно живет с позиции заведомого ограничения, а не исходя ничем в поступках. Логически мыслим и по логистике живем(судьба), вернее это жизнью нельзя назвать. - Вася, пойдем на праздник! - А там кормить будут? - На улице или в доме? - А там тепло? - А девушки будут? - А что мне с этого? Раб Без ничего и никак, пальцем не пошевелит, а в том то и воля что делаешь без всякого с любовью. Slava 2016-11-26 03:58

Re: С новым годом! (фотографии Паршека) - Новости

Здравствуйте друзья Всех с Новым Годом! Желаю всем нам исцеления, счастья и рая воедино с Учителем. Slava 2017-01-01 11:47

Re: ПАРШЕК ГОВОРИТ - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Свой вечно развитый поток мы изменим вместе. Одному невозможно. Солнышко всем лучи посылает, но вот ими пользуется один Иванов. Для прояснения выдержки с тетрадей: Я заболел / http://www.osh.kiev.ua/ruiv7412.htm Учитель любит природу, с нею наравне живет. Хочет нам сказать за это дело. Он – хозяин природы. Ею как таковою купается, пробуждает свое тело, чтобы жить. Вы все дети его. А какой он милый есть человек ко всем нам, живущим на белом свете. Я хочу занять свое место, одно из всех, оно недалеко отсюда, это Чевилкин бугор. Я его должен посетить. 4. Он близок и к нам таким, но мы про него такого не знаем, и не хотим про него такого знать. Он наш, он начальный. Мы его должны захватить своими силами, такою волею. Это наш бугор, откуда чудеса польются потоком. Вот чего пришел к нам Учитель. Он окружит себя этим делом, он будет славен из-за этого дела. Оно нас всех окружит. Мы с вами эту правду увидим, она будет наша. Природа за это все наше заступится, станет с нами считаться. Мы же, люди, поделаемся такими людьми, которых она прославит. Мы ей скажем: спасибо за все твое, сделанное нам. Мы от тебя получили спасение в жизни. Мы поделаемся в природе, как одно из всех инвентарное зерно, которое сеется в землю и дает массивный сход для того, чтобы был этого года наш всех урожай. Он нас таких облагородит на веки веков. Это наше такое есть учение. Доктор будет лечить / http://www.osh.kiev.ua/ruiv6605a.htm Изменятся слова, тем больше красные напишутся, не чему такому, а здоровью. Учителю за это ничего не надо. Он независимый человек. Со своими взрослыми годами надо готовиться к сдаче сил, а у него они лезут вверх. Я, говорит Иванов, себя не веду к чемпиону, умирать не собираюсь. Все мое хорошее подсказывает место свое предназначенное получить. 31. Учить нашу молодежь. Лишь бы она захотела, свой вечно развитый поток мы изменим вместе. Одному невозможно. Солнышко всем лучи посылает, но вот ими пользуется один Иванов. Будет мир через хождение босиком / http://www.osh.kiev.ua/ru002.htm Здоровье, а оно кому будет надо? Да всем, молодежи, она терпит в своем деле. Это их такое есть в этом дело, они начинают это делать. Мы с вами должны это дело начать. У нас с вами такие для этого проложены Паршеком шаги. Они опытно введены в жизнь своим делом. Я со своим телом пришел жизнь ввести, а смерть упразднить. Довольно так умирать, как мы с вами умирали. Молодежь, она должна так вот прислушаться. Паршека слово об этом кипучем деле, оно нам будет надо. Мы должны встретиться, и то мы с вами в жизни сделаем, что нам надо. Мы прослушаем его речь об этом деле. Он нам укажет свое такое могучее живое место. Нам, всей молодежи, надо такое условие, такую возможность заиметь, чтобы люди научились в природе оставаться без всякой потребности. Это место будет наше райское, человеку слава бессмертная. Мы, вся наша такая молодежь, должны так подняться и своим голосом закричать в одну такую сторону. Мы с вами есть такие в этом деле люди. Мы с вами хотим жить, умирать не хотим. Это наша такая задача. У нас на это есть человек, этому всему вожак, поводырь, этого всего инициатор. Для этого дела проходил; сделал то, что надо; испытал на самом себе это дело наше. Праздник 60 лет Октября / http://www.osh.kiev.ua/ruiv7712.htm 185. Насилие уйдет, а настанет мир. Всему дело люди, не будут друг на друга так нападать, на свое место. Его не будут считать местом своим. Будет считаться достоянием общим. Это сделает в природе сознание. Люди людям в жизни не будут мешать, а будут искать и помогать. Так помогать, как в войне Отечественной помог Иванов, и помог Марии. Только его то, что хотел Иванов, люди воюющие не согласились, взялись обе стороны свае зло распространять. Им не хотелось свое из себя снимать, это зло обеих сторон. Они, обе стороны, были неправы, их всех гордость окружила. После сынова управления настанет на земле Дух Святой, он ведет Бога. Не он будет ими как людьми распоряжаться. Он пришел на землю как Победитель природы, Учитель народов и Бог земли. Он пришел в люди им показать дорогу, одну из всех самую легкую. Надо нам, всем людям, отказаться от того, что было до этого. Мы ошибались, делали, где мы подевались? Все лежим в гробу, свое место занимаем. Мы тоже умершие люди, и все мы помрем. Зачем мы так живем, мы в этом вот умираем? Лучше будет жить по Богу. 222. Он сам об этом пишет, с нами говорит он на русском языке. Он хочет нас от этого вот спасти. Если вы мне не верите как таковому вот, поверьте сами себе. Вы где живете? В хуторе или в селе, или в городе, вам уже места не хватает. Вы же мертвецы, люди мертвые. Вы все лежите в земле, она нас держит там, и хочет нас всех туда притащить. Она у себя имеет магнит. Что мы делаем? Да сами закапываем в могилу людей, и нас с вами закопают, это будет такая история, мы ее такую нехорошую сами делаем, у нас она получится. 223. Мы не люди есть Бога, сами умирающие, как и все люди земные. Мы хотим жить, но нам природа не дает. Мы от нее не заслужили. Не обижается на это Паршек / http://www.osh.kiev.ua/ruiv8209.htm 33. Эта вновь нарожденная потребность, она ведет сама себя к Святому Духу, к эволюции. Она свое место займет к истине. Человек, он окружит себя в природе бессмертием. С ничего что-то получится. А то, что есть, оно умрет, как никогда. Мы со своим местом, своей собственностью, которая ведет людей всех к отмиранию. Это история, которая тянется от самой этой жизни, начального такого дела в природе. Такого ничего не было, а потом это дело, где-то оно взялось. Мы мыслью надумали, а потом поставили в жизни нужным, и решили это сделать. Приготовились, нашли такое вот условие, с чего приходилось эту штуку сделать. Мы этого права в этом деле добились. Нам природа дала материальность, и мы своими руками сделали. 34. А когда мы в жизни добились, у нас это вот получилось из самого одного гвоздика, крепкого удара – наш таков путь в жизни своей. Это не надо дело, а с ничего надо будет сделать что-то. У нас нет никакого такого дела, а мы сделаем дело первое. Это человек, он мыслитель, раз наметил свое такое место, чтобы этому месту все были условия, которые там нужны. Мы через них заимеем ту возможность нашему любому каждому человеку в природе остаться без всякой потребности. Это дело осуществится, люди это увидят. Мы не теорию пустим в жизнь, а мы пустим в жизнь практику. Она не будет читать, не будет она понимать. А она будет в этом делать. Тайну мы в природе раскроем, средства на это вот в природе найдем для жизни. 35. А жизнь нужна нашему практическому человеку. И вот мы в этом просим все эту природу для того, чтобы Учителю – во всем. А когда только она ему поможет, это дело решится людьми. Они делают все. А когда это дело назревает, то в этом всем реальное получается. Разве люди хотят умирать? Они хотят жить. Они этого хотели, им природа дает все. Это сама есть великая природа. 114. Она и в маленьком человеке, и большом тоже человеке, она и в воде, она и в земле, и в воздухе. Словом, природа – это есть все мы живущие на белом свете. Родились для этого дела мы, начали делать то, что надо. Это их первичное самое простое дело. Он взялся за него, за такое надуманное дело. Это физическая сторона, она человеку дала возможность руки свои направить и мозгу мыслить. Он же, самое главное, наш земной человек, его это дело облюбовать. Самовольно стал это место осваивать, то есть учиться. Первое слово – это мама. А по счету всему, раз. Стуком молотком ударять или рубать по дереву топором, молотком по гвоздю ударять. Отзывается человек человеку. Слова – это знак этому такому знаку. 115. Мы рукою делаем то, чего будет надо. А когда человек сперва чего-то делает, его считают дельцом. Он умеет жить, он и должен в этом жить. Люди ищут выход в этом деле, в этом счастье. А когда люди, они этого дела добьются, у них окажется бессмертие. Им как таковым природа откроет ворота, они найдут свое место. Останется одно условие заиметь, чтобы была возможность, которая будет надо любому и каждому человеку оставаться в жизни без всякой потребности, чтобы жить в природе вечно. Этого люди добьются. Это для них всех останется райское место, слава человеку бессмертная. Основа вся лежит на Паршеку, он этому всему инициатор. 116. Это будет человек нового характера. Его встретила наша природа, она его окружила своими силами. А у нее поля большие, им конца не видать. От самого начала северной холодной стороны, и от самого юга теплота, от запада и востока везде и всюду происходит самая жизнь человеческая как таковых всех людей. Они по земле по такой шагают, счет свой в природе такой они делают. Их как таковых труд обязывает делать. Надо встать с постели, свое лицо умыть, а потом браться за еду, ею готовить первое блюдо завтрак. А в жизни все бывает, за что никак не забыть. Мысль, она так метко по этой части …как таковую единицу, она у себя творит чудеса. Slava 2017-01-01 11:53

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Любые реплики согласия либо несогласия есть РА-суждения. Мы есть Природа, единый организм жизни, как едино Солнце. На форуме зачастую действительно происходит толкание локтями. Мне это ни к чему, уже ушел от необходимости какой либо борьбы с мнимыми врагами. Но то что многие продолжают толкаться, ища где-то и желая занять там якобы свое место в Природе влечет к желанию молчать и отойти. Не мешать ищущему и живущему - важный момент нашей совместной жизни. Был дан мне знак, связанный с простудным заболеванием и потерей голоса после чего принято решение отойти. Желание помочь всем нам вместе в общем деле наталкивается на локти без важного "чувства локтя". Мы помощь друг другу не научились здраво воспринимать и невольно втягиваемся в толкания вместо толкований. И толка потому от таких действий мало. Чего толкаться в старом, коли в новом небывалом не за что ухватиться для такого действия. Каждое мгновение по новому неповторимо и нет смысла отстаивать ушедшее вчера. Все изменяемо только сейчас и точка опора сами МЫ! МЫ вместе, а не по отдельности определяем бытие в этом и проявляется наше сознание - понятие о жизни. Нынешнее понимание сотворило мертвую не пригодную к жизни атмосферу, ничто не мешает нам его изменить на новое небывалое. И это нам под силу! Slava 2017-01-01 12:37

Re: Пророчества - темы не по системе Иванова

Здравствуйте Стас, не вовлекайся ты в эти безрассудства. Оно приводит только выносу мозга. Не известно кто прав, а кто виноват и лучше оставаться в стороне от поддержки междоусобиц. Slava 2017-01-01 12:40

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте Здорово, переписка восстановлена в изначальном виде. Уже получилось войти два раза в одну и туже реку:)) Ох уж эти догмы... Slava 2017-01-01 12:45

Здравствуйте друзья Гумар, для Антонины была фраза про догму на это сообщение: 26 ноя 2016, 03:34 Slava, я не знаю как тут быть. Создать тему с соответствующим названием? Но дважды в одну речку не зайдешь. О чьих тараканах и недоверии ты молвишь? (а других коришь за домыслы) Неужели нельзя просто порадоваться вместе с друзьями за исправленное недоразумения и перестать в голове нести это. Важно не что было и кто, а как есть. Прошлого и будущего в текущем моменте не существует. Slava 2017-01-03 02:36

Re: Вопросы к Slave. - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Миша, спасибо за подсказки! Антонину и всех крепко обнимаю и спасибо за эти слова: Желаю тебе и твоим девчатам выздоровления! Да, мы не должны простуживаться и болеть. Ты же сам пишешь МЫ. Никто не может быть на 100% здоров пока на Земле есть хоть один нуждающийся в здоровии. Здесь Вы очень точно прочувствовали суть МЫ. Теперь уже точно понимаете почему на том фото у Раисы Прокофьевны, ранее представленном не МЫ и почему больше одного - это еще тоже не МЫ. Slava 2017-01-03 02:58

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Попробую помочь разобраться другу. О каких "тараканах" говорит Slava и кого это посмел "корить" Гумар? - Я готов надавать такому "тумаков" - если это в действительности так! Помогите разобраться о чем речь? Есть такое выражение льется речь и оно созвучно с льется речка. Слова каждого участника форума наполнены силой углублять русло. На мое жизнерадостное изречение о восстановление целостности этой темы у друга Гумара появилось желание вести речь о недоверчивых сердцах, готовности оторвать брату голову с "тараканами" и общем уважении чтобы узреть мысли и домыслы. Откуда сколько рожденных рассудков Гумара не известно. Видится, что это предвзятое отношение укрепленное предыдущим опытом, когда Гумару предъявляли безосновательно друзья всякие злые умыслы. С таким же предвзятым отношением недавно на форуме объявлялся ERNST и толковые вещи предлагал о научном обосновании практической идеи Учителя, но в виду профессиональной привычки в каждом пишущем видел врага. Заморочки мешают осуществлять важные действия и это рожденное когда-то недоразумения. Из такой ловушки возможно выйти если прошлое оставлять в прошлом и не опираться на былые представления. Верить и любить людей не взирая на яко бы отсутствие взаимности - это ключ к искоренению надуманной враждебности мешающей здравомыслию. К сожаление более ничего подсказать друзьям не могу, так как лишь внутренняя работа с самим собой позволит найти и избавиться от пускового механизма возникновения спонтанных речей. Здесь вообще не важно о чем речь, а важно с чего бы она льется в определенном русле(настрое). Slava 2017-01-07 03:21

Re: История одного фото. - Файлы

Здравствуйте друзья Интересную тема всплыла среди истории одного фото. Это поступки людей служащий какой либо системе обеспечения жизни людей. Любая система базируется на якобы необходимости для жизни человека. Дух захватывают идеи и вовлекают в безрассудные поступки, согласно представленным доктринам той либо иной существующей системы. Конечно важно не потерять голову от неспособности определять свои действия самостоятельно. В мертвом потоке нет жизни, ведь она определяется течением внешних истоков. Люди как безвольные винтики систем действуют однообразно по прописанному передковому сценарию. Живая жизнь спонтанна и исходит чувствованием себя среди Природы нашего саморождения. Очень важно стать в деле жизни самородком, рождаясь живым истоком. Как можно рождать себя же если внешне нас окружает Природа? А если осознать что МЫ и есть Природа рождения всяко разной жизни и не отчуждаться восприятием своей исключительности. Явление есть производное идеи его реализации осуществляемым действием, проявляющим само явление. Ведь в бездействии явление остается незамеченным и следовательно без живого факта. Живой факт проявляет себя в атмосфере своего проявления. Образно говоря живой факт имеет тело проявления в духе идеи, что есть атмосфера проявления всякого или природа условий жизни. Жив ли тот или иной образ проявляется его взаимодействием с условиями. Когда по просьбе к Учителю получаешь то что просил это и есть живой факт поступка Учителя по отношению к нуждающемуся. Так кто же Учитель, что даже при нахождении в теле умудрялся тогда и сейчас продолжает помогать людям. Он вместил в себя всю окружающую атмосферу жизни все тело матери природы именно потому он и есть победитель природы и ее хозяином(господарь). Причем он просит все проявления разумной жизни становится как он и через него найти себя чтобы занять свое место в Природе(общей атмосфере всяких явлений и жизни) Верно пишете друзья, только через Учителя возможно обрести живую жизнь и быть единым организмом с ним везде и всюду, неумираемым нигде и никогда. В этом общем Деле нашей жизни есть наша слава и выздоровление. Учитель представил путь всем народам, и через него любой и каждый может занять общее для всех райское место. Только с Учителем все гуртом одна семья. Slava 2017-01-17 04:12

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Дух проявляющаяся в действии сущность и являющая живой факт. Рождается идеей осуществления. Сейчас я выхожу из дома, на встречу с Перуном. Он тоже дух, да ещё какой!.. Пожелайте мне удачи. Желаем чистого восприятия и согласия в общении с Перуном! Slava 2017-02-05 12:17

Здравствуйте друзья Многие соглашаются, что любить значит принимать людей такими как есть и на этом основывают любовь, что принес Учитель. Но это не так!!! Большая ошибка принимать все как есть. В таком восприятии мира нет места желанию быть полезным людям, а зачем если и так все принимается как есть. Мы, люди: болеем, воюем, по тюрьмам сидим и умираем. Неужели все с этим согласны и готовы принимать безконечно такую атмосферу жизни? В помощи окружающим людям, как Природе есть проявление любви. Просто наш егозим мешает нам помогать друг другу. А зачем, если мне и так хорошо. Не может быть счастлив Человек, видя не-с-частие друзей. Ощутите тот самый Дух Учителя, от которого исходит стремление желать всем здоровья, помогать людям, верить и любить людей, помогать делу мира. Учитель не шутил когда говорил, что если не будешь здороваться с людьми, лучше не подходи. Дух ощущается слов поступками живущего. Для чего каждый это делает: пишет здесь на форуме, обливается, терпит, выполняет советы Учителя? Если нет пожелания нашего всеобщего оздоровления, - нас не объединяет даже идея помочь друг другу, нашей компании (гурту) Если перефразировать слова Учителя: то на форум без желания всеобщего выздоровления лучше не заходи! Любовь как, солнечные лучи исходит не требуя ничего взамен. Вот солнечные лучи помогают, дают радость жизни всему живому равно, но это живое каким либо образом понимает чего так. Солнце не нуждается нигде никак и ничем Так и любовь Учителя, выражена прежде всего желанием быть полезным всем людям. Миша писал, что Учитель вечный посредник и это большая ошибка так полагать. Получается, что он никого так никогда и не научит БЫТЬ КАК ОН. В таком мороке ума теряется смысл самой учебы жизни. По вере дается и парадокс в том что мы пытаемся научиться тому во что даже не верим. Привыкли сравнивать и противопоставлять и это мешает ощутить единство с той же Природой и Учителем. Природа и Учитель не что-то иное чтобы противопоставлять - это и есть все МЫ вместе взятые. Если мы принимаем Учителя, Природу всем сердцем нет места быть кому либо ниже или выше, кого-то заслонять, мешать другому - это и есть состояние любви и чужого уже нет - врага нет, понимаете МЫ едены. Посмотрите на солнце, чтобы увидеть правду опытным путем, обрести выздоровление от невежества и проявлять вежливость во всем - то есть ЛЮБИТЬ. Slava 2017-02-07 15:47

Здравствуйте Миша, я не понимая как можно быть последователем Учителя, если в идее независимой жизни узреть руководитво кем-либо. Каким образом стремление помочь бедному обеденному и нуждающемуся, пожелание здоровья может сочетаться с желанием руководить тем кому помогаешь и желаешь здоровья. Учитель это тот кто овладел каким либо ремеслом и готов передавать свой опыт другим во благо. Нет смысла учительствовать если никого не научишь. Учитель есть Человек, а по делу Бог Земли. Так он и учит этому делу всех людей. Просит разбираться в его учении, делать как он и БЫТЬ КАК ОН, Эти религиозные заморочки, что Бог непостижим и на небе для рабов. Мы не верим,что по делу можно стать любому и каждому частью Бога, быть Человеком и при Роде - тогда мы не тому учимся и не у того, к чему стремимся, Не сможешь ничего сделать пока не поверишь, а поверив устремишься делать. Вы верите в возможность независимой жизни? Вы верите что смерть можно изгнать?? Вы верите что можно стать как Учитель Победителем природы, Учителем народа, Богом Земли и Духом Святым? Вот ответив на эти вопросы все прояснится прежде всего для самого себя, друзья сами разбираться в себе. Slava 2017-02-07 23:51

Здравствуйте друзья Почему только частью? Это как ногой или ухом бога, если частью? Вездесущий - проявляющийся телом через богатства Природы. Единый дух всего. Если рассматривать в частном образе это Воздух, Вода, Земля и между ними Люди(Природа всякой жизни). Частью употреблено к любому и каждому образу(органу тела). Разве Ваша рука или нога или любая и каждая клеточка не есть Вы? А почему можно стать и так уже боги. Еще есть в мире место вражде, болезням, недомоганию и смерти. Осознать уху, что оно есть тело Человека, исполнившись духом Человека: недостаточно для осознания этого всеми органами тела. Многие органы отделены частной собственностью(ограниченым кругозором через частное восприятие себя) Бог в людях одержавших победу над собой! Ну подумайте, кто определяет себя, свое место в Природе как не сам думающий над этим. Так эта победа осуществима через избавление от частного восприятия своей исключительности, через изменение восприятия мира в целом (исцеление Духом Единым) любым и каждым по воле своей. Так воли не имеем, замкнуты на себе и личном благосостоянии от рождения и воспитания. Воля другого будет чужой, в каждом себе это зернышко зарыто в шелухе. Благосостояние Бога Земли всеобщее и потому он хозяин Природы что заботиться обо всей Природе не только об ухе. Почему я прошу обратить внимание на стремление быть полезным окружающим - это дело Бога Земли, через которое делающий исполняется ЕДИНЫМ духом вездесущего - БЫТЬ КАК УЧИТЕЛЬ по делу - являть вездесущего каждым из нас, каждой клеточкой организма Природы. Обратите внимание как поет сердце когда помогаем другим, как радуется душа когда мы в согласии с друзьями. Миша, душа не радуется когда ты внедренными в твое сознание умозаключениями ставишь на себе крест, перекладывая ответственность за свою жизнь на Учителя. Эти страшилки о людях копирующих действия Учителя да не понимающих их сути урок для таких же. "А вот природа возьмет тебе да не даст без Учителя ничего и что тогда ты будешь делать?" Так я не для себя делаю и вместе с Учителем, нет мнимой моей исключительности, а есть все МЫ вместе с Учителем. Я одержал победу над собой благодаря помощи Учителя и это наша общая победа для всех. Миша общей победы не может быть? В мертвом потоке надо обязательно под себя грести в живом такое исключено. Slava 2017-02-08 13:53

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Как здорово Yanni раскрывает в образах потоки стремлений ищущих саморождения за счет чужого. Когда Природа не родная, а мачеха и лезут на пролом потенциальные покорители моря, а не самого себя. И как меняется настрой когда капля саморождается через помощь быть морю и морем быть. И уже не нужно подымать пиратский флаг и собирать команду на совместную борьбу. В тему слова песни: С голубого ручейка начинается река Ну а дружба начинается с улыбки От улыбки солнечной одной Перестанет плакать самый грустный дождик Добрый лес простится с тишиной И захлопает в зеленые ладоши История с изданием книги “Займи своё место в Природе” до боли знакома. В 1998 году я трудился на региональном телевидении и радиостанции знаменательного города Днепропетровска. И вот к столетнему юбилею рождения Учителя я договорился с друзьями о создании сюжета в новостях и программы на радио об Учителе. Новости смотрит весь город и был отличный повод сделать нам последователям такой подарок Учителю и жителям милионного города. По условиям для съемки необходимы кадры группового купания и несколько интервью по случаю Дня рождения Учителя. Предварительно договорившись с последователями о таком мероприятии 20-го февраля вместе с оператором и журналистом новостей приехали на место купания. Собралось около 10-ти последователей, Вот он момент представить учение и отметить праздник. И тут меня отзывают в сторонку и говорят "Мы тут посовещались и отказываемся от того чтобы нас снимали на камеру", Предложение искупаться для кадра одному не удовлетворяло грандиозность события для освещения в новостях и сюжет был отменен. Этот случай глубоко ранил мое сердце и зародил мысль что чего-то, мы последователи, недопонимаем и это катастрофа. Именно это событие в дальнейшем подстегнуло меня разбираться в психике людей, помехах восприятия и условиях необходимых для обретения сознания. Я не делал акцент на изнурительных физических тренировках, легко обходился без пищи и воды, на холоде. От этого своей пользы людям и Учителю не видел. А вот искать помехи в голове мешающие ясному пониманию жизни независимой от потребности, без болезней недомоганий и смерти, представленной в результате полувекового опыта Порфирия Корнеевича счел жизненно необходимым. Достигнув поставленной цели, мне удалось одержать победу над собой. Она именно в голове и постигается через формирование собственного понятия о жизни. В различных высказанных друзьями мнениях о жизни я замечаю те помехи, что мешают им заиметь волю и сознание, создать условия для прорастания зернышка. Реалии таковы что подсказки собственных ошибок другом воспринимаются нами в штыки. Это привитые с рождения рефлексы, неконтролируемые реакции на подавление воли родителями и обществом, занимающимися воспитательным процессом детей. Они на сколько сильно овладели людьми что не дают возможность услышать суть, узреть кругозор ко себя же в атмосфере жизненных обстоятельств. Так и катимся в пропасть, не осознавая из-за чего. Мы оказались не готовы учиться друг у друга и это ведущие здоровый образ жизни последователи. Как тогда смогут услышать идею Учителя больные алкоголизмом, наркоманией где адекватности зачастую вовсе нет. Учитель говорил что пришел к бедным обиженyым и нуждающимся ибо им требуется помощь. А здоровый говорит я и так живу, мне твое не надо. Так и мы, уже получившие здоровье от Учителя удовлетворились и больше ничего не надо, принимаем как есть людей болеющих и нуждающихся миримся со смертью, Поступаем вовсе не по примеру Учителя, живым фактом получив на деле его помощь только для себя в карманы. Чтобы сделать шаг нужно участие в едином действии двух ног одновременно. Идея этого действия обедняющая две ноги есть дух нашего движения. Вот только у людей беда в том что каждая нога живет сама по себе и продолжает искать свое исключительное место в природе стоя на месте. Желаю всем нам шагать в ногу с Учителем в едином духе пользы природе рождения всякой нашей жизни! Slava 2017-02-09 03:36

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте То что стало ново для нас сегодня вчера было лишь фантазией. Жизнь без смерти сейчас тоже фантазия. Но только такие фантазеры психологически способны осуществить ее. Ибо они верят и соответственно поступают, а по вере дается. Окружающие грабят, убивают, насилуют природу - а Бог Земли, его детки им в этом деле помощники? А с чего вы взяли что такие мерзости могут быть полезны людям и такому возможно помогать? Света, вас вдохновляют красивые слова по сути несущие пустоту и отчаяние. Это точно не поток жизни. Примечайте к чему превосходят те или иные представления мировосприятия. Вечности не хватит их понять - зачем тебе такая морока. Дело Учителя осуществимо и результат на века. Разницу чуешь? Слава, ты там пишешь про победу свою. Это хорошо, но ты не рассказывай. Выплеснуть недолго. Так разве может быть жалко выплеснуть, что постигается для помощи всем. Помощь и заслуга Учителя и Природы в победе каждого над собой неоценимая. Не позволительно присвоить победу и заслуги себе. Вы поймите, что с приходом Учителя ранее принятые правила не мешать помогая зернышку прорасти отменились, Одна нога никогда не сделает шаг без помощи другой, как и рука не удержит счастье без причастия другой. И этому делу возможны только общие заслуги в единстве с Учителем. Учитель дает опыт и познание жизни безвозмездно, что не может залежаться в кармане у Славы, так как жадность уже побеждена, Прежде чем корить другого, выполните 9-й совет Детки, так как такому укору не будет вовсе места в голове. Сколько тут из-за гордости бодаемся, а все от того же невыполнения 9-го совета. Уже давно бы научились всему чему учит Иванов. Вот и все, из за чего я и бьюсь то тут со Славой.... Миша, ты переживаешь за мое благосостояние и это говорит о еще живом твоем сердце. Невзирая на все неурядицы твоей жизни ты готов помочь мне и за это тебе огромное спасибо и низкий поклон. Ты же этим проявляешь дело МИРА, дело Бога Земли. Буду нужен Природе ничего не случиться. У нас на работе новый Генеральный меня за врага принял и хотел уволить, так люди за меня пошли и вот продолжаю трудится. Если полезный Природе(людям) сохранит и убережет. К Природе отношусь, как к матери не корю за пенки. Таким образом она бережет от ошибок. Слова неравнодушных к делу друзей для меня есть подсказки Природы. Slava 2017-02-09 04:55

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

дублировано Slava 2017-02-11 02:57

Здравствуйте Скорее весь момент не в отсутствии чувства благодарности или уровня авторитетности того либо иного воспринимающего демонстрацию самого творения автора/исполнителя. А важность соприкосновения большого количества зрителей с исцеляющим действием музыки, которое доступно всем благодаря первому. Потому как делая не для славы своей и не для себя лучшая благодарность такому творцу здоровья это выздоровление всех независимо от распределения заслуг созидающих здоровье. Каждый день засыпанный просьбами о помощи Бог осуществляет их. Сердечных же просьб от Бога нуждающимся в его помощи озвучено не так и много. И одна из них это передавать опыт этого дела через средства массовой информации. Все же знаем со слов Учителя, что все произойдет когда о нем узнают и заговорят все люди, во всем мире. Здесь даже не на первом месте какое либо действие, а на первом месте невидимое восприятие духа и образа подобия единого и объединяющего всех как Солнышко - Человека и Природы. Компромисс никогда не освободит от осуждения потому как только от общего разумения каждым живущим исходит согласии, совесть и любовь друг к другу(Природе) Разве суть в том кто играет на инструменте или кто сотворил эту музыку и для кого она звучит? Суть в умении любым и каждым искриться сердцем. РА-ДО-СТА-ТЬ То-РА указывает направление к РА ИЗРАИЛЬ ישראל означает - К ל ИСК-РА ישרא изРАиль-тяне, пРАвославные, пРАвоверные, пРАведные Всякое название несет словесно образ производимого действия. Направленное движение искрящихся(растущие зернышки) общим сознанием людей образует И-сто-К-РА-тьное Мелодия этого образа узнаваема в Гимне Жизни. /А вы знаете , что по - моему выводу моих слов ,солнца , как такового не существует. Есть мы - люди! Только проснулся , только наметил - уже к солнцу идёть его мысль , уже он старается дождаться всходу. Оно всходит . Это наши умы , наши сильные , так сказать, возможности, качества, которые у каждого человека есть : ток , магнито , элетричество. Вот это есть и азот всей человеческой жизни. “/ Желаю МыРа во всем мире МыРА! Slava 2017-02-11 02:58

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Рожи рисовались цивилизовано, без оскорблений друг друга. Ура!!! Победа хоть в этом. Ура!!! это действительно Победа, а маленьких побед не бывает. Она открывает дверцу делать вразумительно далее. Спасибо тебе что не оставляешь желания вывести нас на непосредственное чувствование состояния друг друга. Без этого никакого сознания нам не видать. Как можно сознавать без взаимности ощущения момента действия? А ведь для ощущения состояния друг друга надо забыть о предрассудках. По живому ощупью своей сути чуять исходящий поток духа, чаяния друга проявляемого в данном случае на форуме через символы словами. Наше соприкосновение происходит в области духа где слова вовсе излишни и чуешь дух как есть. Это атмосфера не искажаемого нашего бытия. Искренняя наша активность и помощь друзей в определении своего же состояния, - сдвинут с мертвой точки. Ведь для ощущения себя, собственной жизни без помощи друзей как живой Природы не обойтись. Для выхода на такое понимание друг друга необходим определенный настрой собственной психики, а именно отсутствие надуманного состояния себя. СО СТОРОНЫ И ВИДНЕЕ. Slava 2017-02-15 13:57

Здравствуйте Миша я пробудился после того как осознал, что в этом мире абсолютно все надумано больными головами. Для этого достаточно было пребывать в безмолвии несколько недель наблюдая как одни и те же условия, независимые от мнения людей, воспринимаются по разному и понимаются по своему и соответственно лебедь-рак-щука в действиях. И по этим выдумкам полагая, что мы живем на самом деле мы отсутствуем в жизни. Делаем все на рефлексном уровне по привычке привитой религиями, родителями, созданной системой ценностей и принимаемого на веру мировоззрения. Где так и не иначе! исключена возможность поступить не так(отсутствие жизни как независимой деятельности живущего) Учитель эту независимость без потребностей подарил людям, а люди не поняли что они еще и жить не начинали без осуществления этой идеи любым и каждым. Миша, ты меня гребешь под одну гребенку с кем-то из пережитого тобою опыта и это никак не отражается на мне но вызывает твое негодования. Ты теряешь способность услышать того к кому негодование, даже если он всем сердцем расположен к тебе. Кому белый снег кошмар, а кому дух святой и все воспринимается индивидуально от отношения ко всему сущему окружающему. Только дух святой не причиняет вреда воспринимающему его так, а тому кому кошмар и снега не надо чтобы понять что его жизнь кошмарна. По вере все дается. Чего же нам всем не поверить что мы родные по духу отца нашего братья и вместе с Учителем, гуртом осуществить промысел Бога Земли. Давай не уводить от поднятой Алексеем темы участников форума. Slava 2017-02-16 14:34

Re: День Рождения П. К. Иванова - Новости

Здравствуйте друзья Людей всего мира и всех народов поздравляю с Днем Рождения Пробудителя живых и мертвых нашего дорогого Учителя. Идея независимой жизни без всяких потребностей дарует людям возможность заиметь волю и сознание. жить так как никогда не побывал Человек. Через эту идею, через заслуги Паршека для людей всего мира - мы обретаем выздоровление, жизнь живого характера. Желаю любому и каждому пробудиться через осуществление этой идеи на самом себе и всех людях! Slava 2017-02-20 12:23

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Золотые слова. проясняющие суть наших заблуждений представил Алексей: В размышлениях бывают противоречия. И это нормально, пока человек идёт мыслию по Древу. Когда же размышление складывается в рассудительный итог, то противоречия должны быть исключены. Иначе получается ложная картина о чём размышлялось. Мы часто такие "сырые" не доведённые до ума свои размышления пишем, как готовый их плод, как знания, как убеждения. Так мы сами себя погружаем в недоделанные, в не доведённые до ума в ложные знания. А кто мешает свои рассуждения довести до ума? - Никто. А кто помогает довести их до ума? - Только тот, кто укажет на противоречия в суждении. Так кто тогда друг, а кто враг? В понимании Ист-и-ны все расхождения в рассуждениях исключены. И чрезвычайно важно всем(любому и каждому) прийти к одному кругозоркому видению устройства мира. Видим одно, а понимаем по разному каждый со своего места и жизненного опыта. Учеба жизни и заключается в том чтобы заиметь не искажаемое Понятия. Райское место оно для всех едино. Через это обрести Понятие о жизни как есть (естественного характера) выздоровление психическое и телесное. Slava 2017-02-20 12:51

Здравствуйте Людей всегда объединял и объединяет дух совместной деятельности(Трудовая Слава) а не болтовня и упреки кто с кем. Ты либо делаешь вместе с Учителем либо наблюдаешь в сторонке и ждешь когда за тебя это сделают другие. Так вот Миша, я никогда не ждал что кто-то за меня будет проживать жизнь и как маленького водить за ручку всегда. Учитель представил живой факт идеи независимой жизни и попросил людей становиться рядом с ним. Рядом, Миша, а не на горбу Учителя сидеть и попрошайничать вечно. Как ты это определяешь по своим понятиям. Да не будет тебе никакого обьединения , пока с Учителем не встретишься. По твоему встретиться с Учителем это что? Ты к этому даже не прикоснулся если для тебя объединение - просто встреча. Ну встретил ты Природу своим телом и что уже объединился. Да нет, если не чувствуешь себя этой Природой, - слияния не произошло. А для Природы и Учителя иного не существует они в Духе вездесущего вместе проявляются через всякую Природу тел. Больной ум выдумал, что есть место где может отсутствовать Бог и таким образом все введены в заблуждения. ДУМАТЬ что вместе и БЫТЬ ПО ДЕЛУ не одно и тоже. Любое явление определяется по его действию, а действие исходит от духа его идеи. Вот и подумайте о Духе всего сущего и Природе его проявления через тела без ограничения. Slava 2017-02-20 17:39

Re: Безсмертие в теле каком? - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Суть такова. что материальное тело дает возможность эфирному телу формироватся для будущего. А почему сразу не сформировали эфирное? Будущее только в дальнейшем будет фактом, кроме Учителя туда никто не заглянул. Я даже слова такого "эфирного" не встречал в речи Учителя. Зачем сюда тянешь посторонний мусор? Через воздух воду и землю душа человека поднимается Им на небывалую высоту. Для Души не приемлема система изменения плотного мира. Не вводи в заблуждения высотой и телесными проявлениями ее жизни. Мы во главе с Учителем изыскатели той новой жизни. Учитель уже давно изыскал новую жизнь и она не где-то там. В этих изысканиях мы можем использовать только наше физическое (далее по тексту душевное) тело. Больше у нас ничего нет. И без этого душевного тела абсолютно невозможно ничего. Проявляется душа в этом мире через тела Природы и нас в том числе. Душа тела не имеет, потому и закрывают зеркала где покойник чтобы душа по привычке посмотрев в зеркало не обомлела. По такой же ошибке но с этой стороны мы лепим душе якобы эфирное тело и на него же как ассоциативное надеемся сейчас в дальнейшем. Мы надеемся на то чего не существует пренебрегая тем что есть. И применяя закалку к этому телу, мы по сути "закаливаем" ТО тело. В этом вся суть. Закалка подразумевает живое восприятие новых условий по отношению к прежним. Это своего рода отсутствие застоя в анабиозом сне и возможно только через изменяемые живые условия мира с различными плотностями. Это тело закаливают, например "моржи", для них это основное при взаимодействии с водой. А для нашего брата происходит закалка ТОГО тела. В этом процессе и рождается собственно жизнь. Наше новое тело начинает жить, проявляясь через имеющееся. Мы через свои чувства можем его ощущать. Учитель пишет: "Независимое тело уже слышит, оно готовится для небывалой встречи". За-КОЛ-ка есть выход за круг обычного состояния явления, то есть за привитое ТРЕНИе-ровкой(повторяющимися однообразными действиями для обучения и понимания этих новых условий). Ели явление зависло лишь на повторяемых действиях оно прекращает вольное движение действуя по привычке. Практически не самореализовывается через иные небывалые условия - это как кот бегающий за своим хвостом. Учитель пишет живом чувствовании своего проявления через тело и готовности встречать любые новые условия - это есть показатель живого проявления живого факта без влияния рефлексной составляющей. Называемое тобою душевное тело всего лишь ощущаемый порыв от стремления души. Лишь тела Природы и Людей могут проявлять душу ее жизнь. Первое в теле - работа. Затем душа дотачивает личностное сознание и чистоту. Работа только через действия тел и осуществима - это занятие называется жизнь. Именно во время этой работы и происходит личностное сознавание множественных тел между собой(саморождение). Чистота есть прояснение сознания вплоть до целостного восприятия каждым телом себя единой природой друг друга. А праоснова жизни и личности - духовная искра, вокруг которой ее желанием и сотворены все оболочки и окружающая природа. Поправочка лишь одна: жизнь реализуется через множество живущих искорок в личностях вокруг которых и они сами рождают природу собственной жизни по воле и сознанию. Друзья прошу мой текст воспринимать как еще один взгляд проявляющейся искорки. Все происходит в этом мире именно так на что соглашаемся и делаем мы все искорки вместе. Slava 2017-02-23 03:19

Здравствуйте друзья Независимая точка зрения Slava никаким образом не может определять дурачество. Опять идут твои щедрые подсказки друзья. Ты притащил в разговор какое-то мнимое эфирное тело чтобы прояснять жизнь на несуществующих основах. Так кто здесь Черту ложью создает в головах друзей, мешающую здравому восприятию и нашему выздоровлению? Проблем вообще не существует все по стремлениям человека из-за недоумения. Придумали небо и создали ложное место где нет Бога, но оно только в больных головах и есть. Да беда в том что теперь эта голова вовсе мешает ощутить Бога. Не вреди ложью и поношением друзьям. Хотя пожалуй мы для тебя не друзья, а лодыри воры и убийцы - мусор вселенной для утилизации. Измени для начала отношение к рядом с тобой проявляющегося БОГатства жизней, чтобы поступать как то иначе и нести дух всеобщего нашего выздоровления. Slava 2017-02-23 11:18

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Учитель в тетради же четко написал: Независимость не верит разным богам она верит человекову телу Зачем называть Паршека Учителем, если не способны впитывать его учение - написанные и сказанные слова. Себя может охарактеризовать и верно обозначить сам автор. Бог Земли говорить независимость не верит разным богам, являясь Богом по делу. А тут люди уже для себя начали верить подчиняясь непознанному лично зато обсуждаемому в пустую. Одни тащат на форум сторонние от учения определения, вливая чей-то бред в свою голову и мешая разбирательствам друзей на основании представленного труда Учителем. Другие в теме где надо повернуть взор в своем направлении лясы чешут о богах, шивах, дуальностях природы. Как разбирательства во внешних определениях могут помочь жить и сохранять собственное тело. С верного направления обозначенного в этой теме отклонились. А состояние человека в нутре рожденное через ощущение условий саморождения душой и сердцем. Балаган развели вместо сосредоточения на представленных Учителем понятий. Пол века человек трудился для всех и разбирался практически, а начитанные умники свои изысканные для себя мимолетные ведения несут как вечное и неопровержимое. Я не хочу вовсе знать кто такой бог и его уровень, есть практическое учение как жить по другому. Без болезней, преступлений и смерти в независимости по воле и сознанию. Знать кто такой Вася Пупкин или то или иное определение и понять КАК жить независимо человеку через действия в Природе разный исход от понятий. Бога выдумали чтобы потерял любой, кто считает себя ниже - свою волю жить независимо и не нуждаться нигде никак и ничем. Я к Учителю пришел не как к Богу, а как к человеку с огромной практикой здоровой жизни в той же атмосфере что живем и мы. Потеряется всякий смысл его труда, если мы будем больной головой переводить его результат в иную атмосферу проявления жизни. Интересно общаться о низших и высших мирах, эфирных и кремниевых атмосферах жизни - тогда вы ребята не на том форуме блещете умом. Услышьте свое благоразумие и не унижайте труд жизни Учителя. Практику этого тела, жизни в этой атмосфере, в этом мире на Земле. Slava 2017-02-25 01:24

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Стас собственное стремление терпеть есть проявление твоей воли. Никогда не сомневайся в способности реализовать свою волю, она твоя опора от маленького и до большого дела. Ты же вместе с Учителем, ощущай его присутствие через сердце свое во всяком благом деянии на пользу жизни всех людей. Slava 2017-02-25 01:30

Re: Бедные мы люди 1965 - Библиотека тетрадей Иванова Порфирия Корнеевича

Здравствуйте Здесь есть перепечатанные тетради Учителя: http://www.osh.kiev.ua/Ruparshek.htm Slava 2017-03-03 11:04

Re: Поддержите!) новичок! - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Надежда, расскажите немного о себе. Не хватает картины образа вашей жизни. Чтобы узнать чем помочь нужно же прояснить в чем недоразумения. Какую помощь ожидаете от последователей на форуме? По какому случаю начали практиковать методику Иванова? Я все принимаю. И делаю. И терплю и обливаюсь. За 3-4 месяца я только терплю и обливаюсь. Когда на улице , я стараюсь здороваться с людьми. А что же это? Если не простуда??? Я и сына брала с собой и простудила. Исходя из ваших слов 3-4 месяца только терпите и обливаетесь, а это лишь простое закаливание и голодание. Чего недостаточно для оздоровления по советам Учителя. В основе идеи Учителя лежит открытое и радушное отношение к Природе(в том числе людям) Мы обливаемся и выходим босиком открытым телом чтобы быть ближе к Природе. Помогаем бедному обиженному и нуждающемуся отозвавшись душой и сердцем. Без души и сердца ничего не получиться. Исходя из желания помочь Вам советую: обязательно помогите нуждающемуся чем можете, безошибочно найдите такого человека. Потому как без этого поступка ничего не получите от Природы. Природа не помогает тому кто сам не помогает такому же нуждающемуся. Не старайтесь побеждать холод и голод - это война, у Учителя победа через вежливые поступки с любовью. Попробуйте разобраться и делать исходя из такого отношения. Желаю всем понимания жизни и выздоровления! Slava 2017-03-03 11:43

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Слава Здравствуй. А тебя никто и не зовет что то познавать или кудато идти. Иди себе куда хочешь, раз ненравится наше. Если критикуешь то дай что то взамен разрушенного тобой. По существу. А многословие коим страдают многие. Имеет одну единственную цель прикрыть нищету собственной души и возвысить самость. Учитель уже все дал и оно общее для всех жителей Земли. Чего ты ждешь от Славы? Всем дело лишь разбираться, разуметь и доводить дело до конца. Наше это чье? Есть общая для всех идея и практика Учителя которую мы представляем на форуме. Здесь не нужно вносить свои недоразумения и фантазии. Надо прояснять для всех общее Учителя и делать. Я всего лишь разрушаю мешающие пониманию идеи Учителя. Если употребляются друзьями понятия угнетающие проявления воли и сознания, искажающие здравое восприятие учения Бога Земли - это надо обличать и не вводить в заблуждения читателей. Многословие не имеет никакой цели, стремления исходят от каждого в отдельности или единым духом. Никакую собственную душу в самости обнаружить не возможно. Душа чуется и проявляется лишь в осознаваемом множестве среди Природы. А в стороне от Природы никакой Души и Духа нет, так.. ходячие трупы с собственным запахом. Человек ведает, что было в прошлом и что делается в настоящем, поэтому на основани прошлого строит настоящее и поэтому ошибается в будущем, а Бог на основании будущего Творит настоящее. Бог независим от чувства времени и пространства - такое понятие как ошибка лишь практика жизни умирающих людей. Думающий о завтрашнем дне - отсутствует сейчас и завтра повторяется тоже самое. Отсутствие живого факта сейчас и есть смерть от самовнушения вчерашнего дня. Независимый человек в природе самостоятельно осуществляет собственную жизнь среди себе подобной Природы всякой жизни. Так вот я считаю, что Бог Земли имел право на ошибки в процессе своего становления. А как иначе? Он ведь шёл по неизведанному пути. Также и люди на пути Учителя могут ошибаться. А иначе это были бы запрограммированные существа, не способные к принятию решений и проявлению воли. Без осознания ошибок невозможно понять, как их исключить в дальнейшем из жизни чтобы жить легко и в покое. Мы умерли для того чтобы понять, что такое жизнь, иначе сознание самого явления как жизнь исключено(неосознанно). Поэтому очень важно исключить потерю тела осмыслив жизнь и изгнав смерь. Нужно осуществлять изменения потока жизни на живой, через понимание и осуществления на деле идеи Учителя о пробуждении живых и мертвых. Бог без людей ничего не сможет сделать, а люди не разумеют что помогать надо в этом общем деле гуртом. Каждый для себя обособленно живет, ищет себе место в Природе и Рай для себя. А так ничего не получиться вовсе. Помощи Учителю в деле общего выздоровления всех людей нет от таких индивидуалистов. Последователей много, а где же помощники Богу Земли? Это есть НАШЕ райское место человеку слава безсмертна Какое понимание необходимо каждому участнику этого действия, нам всем - чтобы провозгласить общую безсмертную славу и райское место на всегда. Поняв, что их обманули, боги начинают исправлять свои ошибки. Странно, что люди, читая мифы и легенды этого не видят. Так и есть, мы допустили этот обман и стали зависимыми людьми от плохого и холодного. Потеряли ясность божественного(множественного) целостного чувствования атмосферы. Создали в голове врага(иную сторону) и боремся двигаясь в направлении якобы хорошего - из-за этого теряя волю поступить независимо. Перестали быть независимым человеком в природе(Богом) Все подвержено одному закону - Жизнь , это движение, самопознание и развитие в Совершенстве. Значит опыт на ошибках, сравнении. Жизнь - умение саморождаться независимо при-роде. Мы есть - этого не достаточно для познания себя? Мы не поняли еще сам способ жить независимо и без смерти. Мы еще даже и не начинали жить умеючи это делать. Учитель первый кто разобрался практически в жизни и явил живой факт. Он первый человек явивший безсмертие на Земле, способность жить независимо. Ели зависимо, без воли и сознания - то уже жизнью не назовешь. Мы всегда стоим перед выбором дальнейшего поступка, по тому как он зависит от сравнения с предыдущим опытом и в пользу хорошего и теплого. Без разницы, независимо у людей не бывает, а может быть только у Человека закаленного тренировочно, для которого перестает существовать разница между плохим и хорошим, как определяющее его поступки. Человек живой есть сам хозяин своих поступков, не имеет страха и недоверия Природе(включая людей) Такой Человек и Природа составляют единую целую живую суть. Человек сохраняет, любит Природу как тело своего проявления в жизни. Человек не может оставаться безразличным к нуждающимся рядом с ним людям и телам природы(атмосфере собственного саморождения) Учитель нас просит: читайте и понимайте им написанное. Читать и понимать. Читая одни и те же строки, каждый понимает их по своему. Воображение рисует образы каждому свои. Эти образы и понятия и есть та самая мера осознания, присущая каждому из нас. Она индивидуальна и отражает место и смысл бытия каждого на данное время. Каждому из нас, как ЧАСТИ природы, дана полнота этой части. И мы, своими понятиями заполняем эту полноту. Потом, когда эта часть будет мною осознана, происходит то, что называем озарением. И для меня открывается новое понимание. И, с этим новым пониманием, человек становится уже иной, новой, или обновлённой ЧАСТЬЮ природы. И в этой части, которая есть я, или каждый из нас, даётся новая мера осознания, более глубокая, чем прежде. Так мы растём и развиваемся читая и понимая ПО-СВОЕМУ. Алексей представил методику опознания нового небывалого, как чреду озарений через ясное понимание выхода за прежнюю меру сознания вплоть до понимания жизни и мировоззрения Бога Земли. Только разбираясь вместе, помогая друг другу - это происходит намного быстрее, минуя шоры однобокого видения с места собственного опыта. Тогда раньше я шёл туда именно, чтобы получить там силы или там ворота открыть, победить смерть ну или как там. Мне было тяжело , лишалась простота и возможность просто любить природу. Создавался фанатизм и отчаяние, страх, спешка.. Желание получить чудо и изменить мир и прям таки много чего хотел)) а не тут то было)) только от Учителя всё зависит. Стас, смерть побеждается не способом войны с ней собственным телом в Природе. Победа в освобождении головы, сильных наших умов от того чего нет и лишь надоумлено. Мы разделившись, ушли от Природы, потеряли атмосферу безсмертной жизни(независимости) стали мешать друг другу без единого духа - нашего единодушия. Slava 2017-03-03 16:54

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Стас, переставай корить себя за невыполненные обязательства. Ты накручиваешь голову и от этого все срывы. Делай просто так, без всяких предрассудков. Пробуй саморождаться через сознательное собственное стремление быть полезным людям. На себя не переключайся, для себя Природа ничего не даст. У Учителя потому и не чемпионского характера идея, чтобы не вредить чувством собственной значимости окружающим. Ничего не обещай и забудь о прошлых ошибках. Чтобы не тянуть в голове прошлые ошибки в будущее. Slava 2017-03-03 17:00

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Хорошие разбирательства мы начали в этой ветке, касаемо сознания и корысти. И вот почему: корысть она исходит из глубины собственного сердца и потянувшись за ниточкой можно обнаружить корень. Здесь даже слово "корень" наведено не случайно. кОр-ить - претензия в процессе взаимодействия у-кОр - претензия мешающему, исходит от обиженной стороны земная кО-ра - атмосфера проявления сути через соприкосновение поверхностей всяких явлений различной плотности. кОр-очка - поверхность всякого явления кОжа -поверхность тела живых организмов кОр-мить - соединять тело с другим веществом. кОр-ч-ма - место соединения человека с материей(иной плотностью) кОр-мчий - управляющий проявлением через соприкосновение. по-кОр-н-ый - поддающийся внешнему(навному) управлению по-кОр-я-ть - брать под управление(овладевать) условиями по-кОр-и-тел Природы - овладевший условиями проявления жизни (Природы) кОрысть - полезное взаимодействие кОр-ень - место соединения различных плотностей кОр-истуйся по украински ПОЛЬЗУЙСЯ В рамках идеи независимой жизни ПОЛЬЗУЙСЯ БЕЗ ПОТРЕБНОСТИ Ведь когда ТРЕБОВАТЕЛЬНОСТЬ то это уже не твоя КОРЫСТЬ, а коли КОРЫСТЬ сердечная то и нет места застою. Корысть теряется после овладения условиями (реализации цели) и в таком случае становиться исполняемым опытом. Мы удовлетворяемся, получаем радость совершая корыстные поступки для себя и для других. А как поступить корыстно для двоих если цель одно и тоже? Воспользоваться вместе либо отказаться на корысть всем. Помощь Учителя и Природы есть корыстный поступок детям, Отцу и Матери. В этом забота о продолжительной во здравии жизни Помощь детей Отцу и Матери очень корыстный поступок. По сути осуществляя помощь друг другу мы сближаемся, сопереживаем и никогда не ожидаем Корысть - это сердечное струмление человека к чему либо. Без этого струмления ничего не осуществляется ибо даже пальцем не пошевелишь без этого. А вот когда не можешь объяснить какая корысть от того либо иного твоего поступка исходит - проявляется неконтролируемая привычка действовать однообразно соответственно опыту. /Все делай с сознанием цели добиться/ ни что иное как осознавай корысть каждого взаимодействия с Природой Приходит к Учителю больной и просит помочь. Тот приготовился, как живой владеющий струмом(током), готов пробудить и говорит: - проси -ля ля тополя -да не так проси, а чтобы с душой и сердцем (корысть прояви) -а моя корысть что бы ты и все люди были здоровы. Понимаете, через такой поступок два сердца с условиями взаимной корысти соединяются в единое целое, любовь проявляющая живую душу двоих оживляет от спячки. А какой пойдет ток когда соединение будет множественное даже представить себе не могу - это молния и мгновенное исцеление всех участников. Простое слово, а какую мощь раскрывает если разобраться и подойти осознавая КАК. Користуйтесь сознательно во здравия! Slava 2017-03-07 03:25

Здравствуйте друзья Не бросайтесь с кулаками не разобравшись в сути, коверканные образы несущие слова извращают наше понимание и влекут соответствующее поведение. Корысть лишь указывает кто изъявляет себя. Быть полезным людям без полноты собственного желания. А собственное желание без корысти будет уже не собственное(без души и сердца) Вопрос о корысти всплыл неслучайно, и очень важно разобраться по сути, а не вешать шоры от извращенного представления об корыстном действии. Корыстное действие есть собственный поступок, независимый от наружного вмешательства. Только при таких условиях возможен живой факт саморождения человека. Слово польза не несет разумения от кого исходит поступок, кто руководит им и несет ответственность. Я не случайно упомянул слово кормчий - это тот кто рулит(руководит) и играет роль над условиями, встречает и опознает(закалка-тренировка) Маленький эксперимент, прошу поучаствовать, каждому для себя разобраться: - Друзья, подымите руку все те, кто руководит своей жизнью. Ну же... есть такие волевые и сознательные. Ведь каждый сам себя считает живущими по воле своей. Что сказать, молодцы, герои хозяева собственной жизни. Являем живую жизнь и есть чем хвалиться. Найдется ли тот кто не поднял руку, разумея кто в этом случае подымает руку? P.S. Проанализируйте для себя, кто собственно проявил корысть чтобы поднялась рука - тот это действие и осуществил. Безкорыстный отсутствует в самореализации и осуществляет чью-то волю. Пока свое не поставишь то не узнаешь, каким образом другому не мешать ставить его. Желаю каждому сердечного волеизъявления! Slava 2017-03-08 02:09

Re: Бедные мы люди 1965 - Библиотека тетрадей Иванова Порфирия Корнеевича

Здравствуйте друзья Каждый человек должен прийти к пониманию пройдя свой путь, своим трудом и через свои ошибки, и в своё время. Если человеку разжевать и в рот положить, он будет сыт, но не поймёт что это и как приготовить. Не хватает нам кругозоркости для избавления от былого представления якобы "своего пути" когда помощь рассматривается как помеха. Мы что ходим по разной Земле, под разным Солнцем и дышим не одним и тем же воздухом? Если соседу подарить теленка от своей коровы - то он в дальнейшем не будет нуждаться в молоке и болеть от недостатка в этом. Атмосфера вражды исключается через помощь нуждающемуся - это дело мира. Slava 2017-03-08 02:44

Re: Силы жизни в себе раскрывать - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Я тебе не мешаю, раз это нужно кому то. Но ты строишь свой уникальный мир, свою реальность. Вот на мой взгляд задача каждого. Добавлять свою индивидуальность во многообразие картины мира. А не представлять картиной мира - себя. Так свой уникальный мир или свой в картине мира? Свой уникальный мир это всего лишь мировоззрение осознающей себя личности и беда в том, что у каждой такой личности в процессе жизни сложилось собственное мировоззрение проявляясь в одних и тех же условиях жизни на земле на этом свете. О каких таких мирах можно говорить как сущем, - если наша жизнь осуществляется здесь через единые для всех живые тела природы. От души и сердца исходит одухотворенный образ рождающий всякие явления для осуществления его. Плотность этого явления зависит от количества участников действия сливающихся единым духом(с-лава) исполняемого действия. Окружающая Природа одухотворена духом всех живущих на земле как и тела самих живущих. Мы воплотили этот мир единодушным желанием проявляться здесь человеком при-роде. Но родившись каждый в отдельности ощутил возможность жить. Эта жизнь на земле стала новым небывалым для доселе рождающих условия собственной жизни. Ничего кроме нас не было, что могло бы быть и все делалось через общий промысел. Беда случилась когда вжившись в роль личности мы начали присваивать себе чужое(общее) именно таким образом мы отделились от нашего богатства при-роды. Мы были этим единым живущим организмом всей природы и даже мысли не было что либо делить пока не создали в голове своей меру от собственного сравнения - это есть иллюзия от самообмана. Потому очень важно одержать победу над мнимым собой и увидеть вокруг богатство нашей природы в любом и каждом. Вся Природа тел рождена единым духом множества нас - Человеком. Потому для изменения потока жизни на живой необходимо освободиться от собственных однобоких иллюзий через сердечную корысть жить среди существующей природы - нашего единного для всех живущего организма. Иначе мы тратим свои силы на мнимые иллюзии, оставаясь в стороне от жизни природы, физически практического явления. Учитель пришел для того чтобы повернуть лицом каждого собственника в сторону живой жизни при-роде, где смерти нет, а есть постоянное саморождение через закалку-тренировку(метод осуществления жизни на Земле). Он открывает эти богатства нам через искоренение всякой надуманной потребности кроме жизни при-роде. Как только мы нашу душу силы духа направим сюда от мертвого - мы оживим собственную природу проявления этими силами и перестанем терять тела. Эти силы спят в каждом из нас от сосредоточения всей корысти себе без силы общего духа. Мы есть Человек и Природа! P.S. Знаете для чего Учитель говорил "Если здороваться с людями не будишь - то ко мне не приходи" - чтобы переставали здороваться только с самим собой. Slava 2017-03-12 02:22

Здравствуйте друзья У меня нет противоречия. Всякий мир уникален, но является частью нечто большего. И там был разговор с Лешей. Некоторые вещи касаются лишь его. Речь шла об уникальном мире Алексея. В чем может быть эта уникальность, если он весь корнями с земли и живет мировоззрением, духом Руси. И Учитель исходит корнями с земли, Руси. Традиция, культура и обычаи ярко раскрывают атмосферу жизни. Понять Учителя можно было просто поварившись рядом с ним в жизни и без слов. Любое твое высказывание несет именно твое мировоззрение, Миша. И оно либо есть одно для всех, либо ты кого-то обманываешь. Я тебе всего лишь подсказал где отшутилась неувязочка твоих же понятий, в представленном сообщении. Там одно далее совсем другое по отношению к тому же. А вдруг не до конца разобрался, кто тебе подскажет как не со стороны. Нет так нет, это же твоя воля как понимать. ------------------------ Все же есть корысть для всех еще раз поднять вопрос о сути такого явления как корысть. Только попрошу друзей не привязывать к кому либо это определение, так как доступно всем и часто мы его используем не осознавая как таковое. Начину с личного примера, так как без опыта использования корысти к пониманию и верному толкованию сути не прийти. Когда служил в рядах советской армии, начали по вечерам пить водку и это начало повторяться изо дня в день. Вечером пьянка - утром болит голова, а днем уже ищем бутылку для вечера. Образовался такой заколдованный круг, что вовсе перестало удовлетворять меня. А зачем жить в пулу-дурковатом состоянии опьянения и с головной болью. Тогда я сравнил поступок опьянения с ударом палкой по голове - когда больно и помутнение от удара. И я проявил личную корысть к собственной жизни, чтобы держать трезвый контроль над собственными поступками в здравии. На следующий день все собираются пить водку, а я уже не желаю и даже не тянет. Просто стал мне бескорыстен алкоголь. И вот находясь на волне собственной корысти я задался вопросом - А что еще можно попробовать сделать на корысть(на пользу) себя любимого? Родом я с о(у)краины, с детства слово корысть не было чем-то нарицательным - это по сути польза себе. Подумалось что переедание тоже подтормаживает жизнь, после еды тянет на сон и до действий руки не стоят. И тут мне вспомнилась с детства практика моей бабушки: не кушать до 12 дня воскресенья с пятницы. Что то похоже на пользу здоровью и ясному рассудки, подумал я, и в ближайшую пятницу с вечера попробую не кушать и не пить воды. Проходят построения перед завтраком обедом и ужином - а мне полный ноль желания покушать, мое собственное желание не кушать напрочь выбило тягу к еде. Уже вечер субботы, абсолютное спокойствие, уже завтрак и следом обед, а у меня никакого желания кушать нет и чувствую себя здорово на таком внутреннем подъеме. В этои момент я был просто поражен собственным состоянием организма. - А зачем мы тогда вовсе едим и считаем что без этого нельзя жить? подумал я - если вот он такой результат сразу, только стоит разобраться да попробовать для пользы своей жизни. Немного позже я начал вспомнил что еще бабушка делала по совету Учителя и начал принимать холодный душ на улице во время утреннего умывания. Просто умывал не только лицо, как это делали другие, а все тело и периодически переставал кушать и пить воду до трех суток подряд. Необыкновенная легкость и ясность рассудка, осуществлялось то, именно к чему и стремился вдохновения и радость исполняли меня безмерно. Придя домой в заслуженный отпуск, отец был в недоумении почему сын отказываться выпить рюмку водки. Только когда вернулся с армии, сестра привезла книжечку Орлина о здоровом способе жизни Порфирия Корнеевича Иванова "Детка" Я начал разбираться что к чему и побывать понятое выполнять для пользы(корысти) себе. Так-же взялись жить по советам Учителя мои родители. Отец много пил и сестра писала в письмах что ситуация критическая и тут он полностью отказался от этого. Тогда отец сказал - Только сейчас, после 50-лет я наконец то ощутил и понял что такое жить. Я продолжал с легкостью наращивать дни терпения - это было мое, исконное стремление и практический результат. Ежемесячные 3 и 5 суток проходили в легкости и радости. Оборвалось мое корыстное стремление после знакомства с последователями Учителя. Узнавая, что я по много не ем, последователи говорили - Сын придет тогда и разрешит не кушать более 108 часов, ты что самовольничаешь. Для меня это было жутко слушать, что только с разрешения кого-то я смогу быть полезным себе в реализации независимой жизни. Получается, что мне надо прекратить корыстные действиях для себя пока Сын не явится. Сами последователи того кто несет идею независимости от потребностей, тормозят в развитие этой идеи - ожидая и перекладывая реализацию ее на Учителя и мнимого Сына. Встречая последователей с десятилетним опытом я тогда удивлялся, почему они до сих пор едет и ходят одетые да обутые. За такой срок можно было бы уже и осуществить независимость на себе с моими способностями. Тогда то, я и подчинился воле бывалых и тормознул в развитии собственных возможностей, дожидаясь вместе со всеми Сына. К чему я в подробностях передаю этот опыт. Вдохновение, легкость действия и радость происходят лишь от собственного, независимого и корыстного осуществления того, что исходит от души и сердца своего. Это и есть необходимое условие для покорения(овладения собственной жизнью) Именно потому, что нет собственной корысти в осуществлении терпения, либо чего еще с советов Учителя, становится в обязанность и тягость дальнейшая эволюция. Если не понимать в чем собственно корысть от выполнения следующего действия - это действие не собственное. Значит нет собственного проявления себя, как это понимаешь именно сам, независимо - без потребностей. Понимаете, друзья, все что ПОТРЕБНО (исполняется по требованию) не есть собственный корыстный поступок, а значит отсутствует волеизъявление как таковое - нет воли человека. Стремиться к представленному внешнему якобы потребному и исходить от души и сердца собственным вдохновляющим промыслом - совершенно разное состояние. Либо исходишь чужим теряя себя, либо исходишь своим обретая живую жизнь. А если обрести живую жизнь, да понять, что нет чужого - абсолютно всякие явления есть Природа общей жизни Человека. Исходить собственной корыстью для всей Природы, этим общим духом и нет ничего невозможного для Бога. А Бог он в людях, проявляющихся на корысть телу(храму) собственной жизни - Природе. Для победы над собой(корыстью всех) критически необходимо обрести способность жить, то есть користуватися условиями проявления жизни(покорять Природу) Разобравшись для себя, каждый поймет способ саморождения через корысть, а не требовательность. Исполняться и исполнять разная суть, ощутите это друзья. Что вначале просил Паршек у Природы для самого себя "Дай мне мою жизнь и учение" Он просил от души и сердца возможность жить и учиться этому. Просите себе жизни у Природы и понимания у Бога Земли. Душа живет духом изъясняясь, через Природу. Вдохновенно, легко и радостно. Slava 2017-03-13 02:59

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Я тоже приму маленькое участие. Вот принятая на челнинской встрече "цель нашей работы": пользование воздухом возможно свести к минимуму, а потом и к нулю, что является сутью Учения Учителя и целью нашей работы . Вот с этого – с минимизацией дыхания – мы начали. А вот что, говорит Учитель в своей тетради: "Человек летающее вещество. Сегодня здесь, а завтра там, но без воздуха ни шагу ". Как говориться, почувствуйте разницу. Скорее речь идет о тренировке обходиться без дыхания. Коли далее уточняется "минимизацией дыхания" И это очень хорошая практика для запуска воспроизводства воздуха собственным телом. Отсутствие воздуха исключается, просто осваивается иной метод образования воздуха в теле. Воздух наполняет всю атмосферу жизни включая наши тела, если разобраться - мы состоим из воздуха. А пользуюсь либо живу этим без пользования - зависит от личного причастия к этому живому явлению, Природы всякой жизни. В стяжательстве пользуемся, в близости живем через воздух. Алексей поднял вопрос об доминантности. Доминирование мешает возможности жить вольно самого стремящегося к этому, ведь ту ответственность, что положена людям за собственную жизнь они взваливают на себя. А не переложили ли мы ответственность ловить рыбу, на учителей ловли рыбы, забыв, что они всего лишь учат умению. Хотите сказать, что с Порфирием Корнеевичем Ивановым люди так же не обращаются как с золотой рыбкой. В практике Александра Никитича увидел желание помочь каждому обрести знания, пробудить свои силы в теле, а значит освободиться от внешней зависимости, включая и его личность как обучающего этому. Ученики в дальнейшем становятся Учителями, а чем больше таких Учителей тем быстрее эволюция Человека. Корни то растут от Бога Земли. Следовательно от веток исходят листья одного и того же Древа Жизни. Становиться Учителями дела Бога Земли и матери Природы не возбраняется и у нас есть на кого равняться. Сыновьями являются те, кто заботиться обо всей семье: младших и старших, братьях и сестрах, хороших и плохих. Вот только разногласий меж Учителями единого Учения Бога Земли не должно быть, иначе самого Учения они еще не понимают и чему тогда учат других. Slava 2017-03-14 14:57

Здравствуйте друзья Это здорово! Когда человек способен обернуть свой дух к действительной жизни через тело. Спасибо за практическое проявление любви к собственной природе жизни и помощь людям в этом! и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душею живою. (Бытие 2:7) Сердечное стремление жить в этом теле(природе жизни) любить его, ценить и хранить как око - саморождает его способность жить. Мы же, наблюдая уход из тела друзей, соглашаемся со смертью, теряем смысл собственной жизни сейчас, в этом теле при жизни. А нет смысла - нет и промысла. Slava 2017-03-19 21:48

Re: Продолжительное терпение - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Всё же сейчас я уже не опираюсь на пророчества. Так как это лишает свободы воли. Ели разобрался в таком вопросе лишения воли от пророчеств, то сможешь разобраться и в лишении воли от предубеждений и догм. А победа она заключается в том, чтобы исполнять все пункты Детки. Победа она только в голове и от физического действия неосуществима, так как действие исходит от понимания его осуществления. 10. Освободи свою голову от мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти. Это твоя ПОБЕДА Кого ты побеждать собрался то снаружи, если весь проигрыш от собственных убеждений. А эти убеждения чаще наносные от чего и теряется проявление духа от души и сердца исходящего поступком. У меня был раньше страх перед смертью, но теперь я смирился с этим и я сам лично не в силах победить её. Остаётся ждать времени, когда откроются ворота для всех. А как и когда это будет покажет будущее. Я решил довериться Учителю, вся надежда на него. Да что же мы побеждаем то чего сейчас, в это время, на этом месте при жизни отсутствует - ее по живому факту НЕТ НЕТ НЕТ Или мы общающиеся ТРУПЫ? Учитель пришел чтобы научить жить так, как никогда не пробовал человек - сохраняя природу жизни (самосохранение клетки), а не теряя здоровье в борьбе с выдумками типа об-речен-и-я жизни(смерти). Река жизни уже открыта для всех людей Учителем, оставляйте мертвый поток мыслей разобравшись по собственной воле. Учитель пишет что Человек умер потому-что окружился не той мыслью. Что нам мешает каждому, окружиться ТОЙ мыслью что заложил в Природе Учитель. Мы в силах разобраться вместе с Учителем в этом недоразумении и изгнать смерть(самообман) а жизнь во славу ввести. Только от смирившихся со смертью пользы нет никакой Природе жизни, они не видят, теряют смысл жизни в этом божественном, общем ТЕЛЕ(Природе). Которое и надо хранить как око, безконечно продолжая жизнь. Зачем побеждать то чего сейчас нет. Возлагая надежду на Учителя мы перекладываем полномочия собственных поступков на того, кто может только помочь наставлением. Волевой поступок то делать ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО только душой и сердцем самостоятельно. Живущая единица определяется самореализующими действиями (самородок) Учитель не может за другого определять жизнь, как это делают религии и мнимые Боги. Разберитесь в этом, друзья - это очень важно для собственного проявления себя и обретения воли. Slava 2017-03-28 14:05

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте друзья Процесс рождения себя он в каждом текущем мгновении. Я желаю поздравить Алексея именно с постоянным рождением себя. Выделять особый этому день значит остальными пренебречь. Бесконечного тебе саморождения Алексей!!! И всем друзьям желаю постоянного саморождения!!! Слава жизни живущих! Slava 2017-03-28 14:30

Re: История одного фото. - Файлы

Здравствуйте А первыми все хотят быть. А раз хотят, то кто-нибудь да будет. Думается мне, что в спортивном духе нет возможности осуществить восхождение на Чивилкин Бугор. Какая бы была радость и с-часть-я если бы возжелал каждый прийти вместе со всеми в след за Учителем. Без первых и последних, как это заложено в общей для всех идее Бога Земли. Лучше я буду последним замыкающим, чем оставить кого-либо позади. Чтобы у всех без исключения получилось осуществить самостоятельно новую небывалую жизнь Человека. Slava 2017-03-28 14:46

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Спасибо Yanni и друзьям из Кривого Рога за представленное мировоззрения Учителя в выписках и труд в понимании нами этого дара Бога Земли. мойте холодной Водой ноги. Что это вам дает? Пробуждение центральной нервной системы, Здоровие, а в Здоровье заключается все. Ноги есть производство всей человеческой жизни. Голова умная или нет без ног никуда не пойдет. А когда ноги есть здоровые, то и умная или неумная голова на них будет ходить. ПРОБУЖДАЙТЕСЬ ВСЕ ЛЮДИ ЭТИМ МОИМ СОВЕТОМ ИВАНОВА. ЭТО ЕСТЕСТВЕННОЕ ПРИРОДНОЕ САМОЛЕЧЕНИЕ, САМОУХАЖИВАНИЕ ЗА СОБОЮ! Посмотрите друзья, как Учитель относиться к живым частям нашего тела, природы проявления всего организма. Он доверяется клеточкам собственного организма и их умению само-организовываться для пользы жизни. Достаточно соблюдать близость к пробуждающим условиям жизни воздуху-воде-земле. Через клеточки семени передаются знания миллионов лет жизни человека - природа и есть множество этих клеточек. Наши клеточки все помнят от первородства и способны теперь благодаря Учителю к самовозрождению безконечно долго. А для этого надо условия, возможности и единодушие с Учителем. Вот интересная ссылка где Анатолий Михайлович Кашпировский раскрывает методику выздоровления самого тела без участия блуждающего УМА. Где вера есть реализуемая воля души и сердца. Учитель верит своему/нашему телу - всемогущая воля его направлена на выздоровление каждой живой клетки. Важно не мешать этому собственным Умом. Довериться матери Природе и быть в едином духе с Учителем. https://youtu.be/607vwYwxQAU?t=2m20s Послушайте не для того чтобы уходить к Кашпировскому и верить внешнему ОРАКУЛУ, а чтобы понять методику взаимодействия клеточек и органов своего живого тела, ощутить сердце и душу в едином духе с Учителем. Он мысль уже положил в Природе и от этого все случиться по совместному промыслу нашему. Slava 2017-04-04 12:55

Re: Аллергия как справиться - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья В возникновении всякого явления присутствует мотив. Прыщик и язвочка посажена Природой без всякого не бывает. Мой друг не излечивался от венерического заболевания пока не осознал вразумительный мотив этого урока жизни. Бороться с прыщиками и язвочками можно до безконечности пока не будет исключен сам корень. Аллергия - это раздражительность между внутренним и внешним. Задайтесь вопросом где лично сами получили или у кого вызвали раздражение? Исключается всякая болезнь, недомогание и смерть только переосмыслением - понятием о жизни Исправьте это недоумение и с Учителем будьте всегда легки и покойны. Зачем в жизни вообще нужна брезгливость и требовательность чуждая естеству. Slava 2017-04-10 12:13

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Уход каждого последователей - это очередное напоминание живущим об необходимости воплощения насущной идее жизни в действительность. Но вот появились мы, последователи нашего Учителя. А куда отправимся посмертию мы? Где мы окажемся, если новая и небывалая жизнь, о которой мы мечтаем, ещё на Земле не наступила. Воплотиться в неё сразу посмертно не получится. Где-то мы должны мотаться, ожидая срока прихода новой независимой жизни, к которой себя готовим. Всякому было есть и будет по вере его. Реализованная действительность существует такой, благодаря вере в ее существование по понятиям оной. Живое тело, как природа нашего проявления существует одновременно у отца рождающих и ребенка - это один и тот же организм одно тело на троих и весь род человека во всех живых телах людей исходя от единородного. То кем себя намыслили и считает что есть смерть им же придуманной личности. Попробуйте выйти от иллюзии личности и ощутить себя как единый РОД всех предков и рожденных. Тело Учителя как Человека - это тела всех живущих людей и в соединении со всеми телами Природы - Бог Земли Парадокс в том, что личность желая новой независимой жизни не верит в ее осуществление пребывая уже в этом живом теле(природе) уничтожает ЕГО через собственные, искусственные иллюзии. Безсознательные действия порождают смерть и в первую очередь в голове, она по вере осуществляется в действии потерей тела. При перерождении теряться лишь облик мнимого себя, душа же безымянна и личностью не обременена находиться в каждом теле в духе великом всего живущего организма вселенной (УЧИТЕЛЯ) Извольте Разуму овладеть умом, целостному восприятию общего изгнать смертельное однобокое восприятие себя. Организм Учителя(БОГА ЗЕМЛИ) есть абсолютно все включая всякое тело - НАШ ОРГАНИЗМ. МЫ -ЭТО УЧИТЕЛЬ! Каждый осознавший это и открывший сердце Учителю единодушен в духе ЕГО и в действиях ЖИВОЙ УЧИТЕЛЬ. Тайна такова: что не осознается то и не существует вовсе для осознающего. Если для одного осознается/существует БЕЗСМЕРТИЕ оно доступно всем когда становиться осознаваемо. Сознание надо ввести прежде всего - ибо нечему БЫТЬ БЫТИЕМ - РОДУ ПРИ-РОДЕ Дерзновения любому и каждому! Slava 2017-04-10 14:52

Re: Аллергия как справиться - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Слава. Человек в общем то и так знает что что то делается у него не так. ОН пытается нащупать ответ а не почитать нагорную проповедь. Знать - это когда пережить и более не вляпаться в то же самое. Вот когда мы боремся с болезнью а не с духовным пороком и продолжаем безконечно терять здоровье. Здесь делюсь пережитым осознаваемым опытом. Извиняюсь за трактаты но в двух словах не обозначить как понимаю. И что значит поразмышлять - у кого вызвал раздражение? Я тут у многих раздражение вызываю, но алергией то не страдаю. Значит вспомнить безосновательный неконтролируемый выплеск эмоций. Пишу тебе лишь с желанием помочь разобраться в нелепостях. Как и сейчас: Миша, с чего ты взял, что вызываешь раздражение. Многие последователи уже победили в себе недоверие и желание кого либо встречать как врага, мешать другому. Взамен получили чуткость к тому когда мешают им. Вот узрел в твоих сообщениях строгую любовь к последователям. Изначально у тебя нет веры людям и нужно только проявить себя чтобы заслужить твое доверие и быть тебе другом. Для чего это и кому это нужно, Миша? Если многие изначально дружелюбны и не желают смотреть на людей как нЕчто недостойное собственной веры и любви. Так легче жить и не ожидать с камнем за спиной враждебного отношения, будучи уже изначально настоянным враждебно к любому встречному. Друзья, окружаешься мыслью девятого совета Учители и ОП - ЧУДО вдруг обнаруживаешь, что чего только не напридумывал о близких, об окружающих, чем и отделился от Природы. А как быть с грудными детьми уже с врожденными с симптомами алергии?- Им тоже поразмышлять, кого они обидели? По роду, тело родителей и ребенка одно и тоже целое - природа не различает кому из рода болеть отвечая за безрассудство кого либо. У меня бабушка всю жизнь ногами не ходила за проступки прадеда, любящая и заботливая настрадалась и натерпелась. И я понимаю, что если бы не ее терпение не было бы здоровья потомкам. А как быть с медицинской мафией умышленно прививающей людям болезни?- Надо полагать больные вызывают раздражение и у нее? Так и болею больные не от прививок, а от отношения к пациентам. Одержимые деньгами уже сейчас мертвы и сеют смерть, тем более что за них уже все решили инструкции и прописанные медицинские трактаты. По существу, если мы думаем что медики искренне не верят в то что делают и помогают людям то мы ошибаемся. Вменять обманутым вину за злодеяния в состоянии морока не справедливо. Осознаваемый вред или благие дела идут в заслуги. А как быть с мыслью о геноциде народов, заложенной в систему правления 22 иерофантов. Где все работает на сокращение народонаселения? Почти всюду в СМИ нам врут и мы веруя идем на убой сами и друзей ведем. Я даже не верю в это чтобы не позволять морочить мне жизнь и советую то же делать друзьям и близким. Формирование кем либо твоего мнения уже есть морок, только самостоятельно разбираться, пробовать и выводить свой итого на все. Гуртом с друзьями еще быстрее получается разобраться если цель на пользу всем. И самое главное КАК ВОЗМОЖНО ВООБЩЕ ЖИТЬ ПО ИДЕАЛУ И ИНСТРУКЦИЯМ В ЭТОМ ЗАПУТАННОМ И БЕСНОВАТОМ МИРЕ? Вы вот можете на меня все тут обижатся Но приходится говорить вновь и вновь на всю подобную лидерскую заразу и стремление поломать пальцы - МОЛ МЫ УМЫ А ВЫ УВЫ. - Это безответственность и легкомыслие! Хорошо если пустой треп только. А если искус, последствя которого для доверчивого простака могут быть печальными? Лидеров не должно вовсе быть у исполняющих идею Учителя, мы же сами допускаем в своей голове их допустимость культивированиеим и потом от этого становимся баранами. Нет ЧЕМПИОНСТВА, Учителя и Ученики все одинаковы и пользуются одной силой [color=#FF0000]заруби на носу эту идею[/color] и все тут - окружись этой мыслью и только она тебя убережет от того, чтобы стать бараном ибо верить в это будешь и так вольно мировоззреть. Любая зависимость лишает воли Человека, но самая незаметная зависимость от личного УМА. Человек пришедший и спрашивающий совета, это не средство достижения каких то целей личных. Это как раз тот Из которого по ВСЕМ ВАШИМ ЗАЯВЛЕНИЯМ - мы должны сделать друга, с помощью своего опыта и сил. Если конечно они есть. А что может быть личного со спрашивающим совета. Любой спрашивающий и встречный изначально мой друг, у меня врагов НЕТ и побеждать нечего. Пробуй как Учитель: изначально верить и любить людей и не принимать близко к сердцу недобрых мнений о них и не формировать эти мнения у других. Я так живу без врагов, недомогания, болезней и смерти - этого вовсе нет, истину говорю я этот обман раскусил и всех их до одного победил в своей голове. Вот только в головах каждого победить возможно только любому и каждому самому себе, разобравшись в методе возможно одержать ПОБЕДУ. А если нет - Слава то не стесняясь нужно сказать - Я НЕ ЗНАЮ. А не отправлять человека в потемках в лес. размышлять, кому он на ногу когда то наступил. Какие потемки, Миша, у меня и мысль не повернется на то что бы губить человека своими выдумками и фантазиями. Тому другу: что я подсказал где корень болезни искать мой совет и Детка помогли избавиться от тяжелейшего недуга. Когда не знаю я молчу, без практического опыта все лишь обман. В этом сообщении, на собственном примере выполнения советов Учителя, я описал практику как окружиться ТОЙ мыслью и одержал на всегда свою/нашу ПОБЕДУ. Только я всего лишь маленькая клеточка в большом организме всей Природы и в общей жизни тела Природы ПОБЕДА возможна лишь гуртом всем живим клеточкам ее. Slava 2017-04-10 16:40

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Познавательное и продуктивное для разбирательства в самом себе мнение автора об религиозной идеологии и самообмане: https://www.youtube.com/watch?v=jG4mBUKkLwo Slava 2017-04-10 17:49

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Эти дни прямо праздник какойто для меня. На чужие околесицы. Я понимаю что перехожу все рамки разумного. Но вот оставить все как есть попросту не могу и все тут. Тебяж люди читают. Да и тебе задуматся тоже не помешает. Насколько понимаю поправлю тебя, хоть я и не истина в последней инстанции. Но и ты не должен до уровня Виктора контактера опускаться. Миша чужих околесиц не бывает это все наше, людей понятие о жизни и как не подумалось тебе, что ты переходишь рамки разумного - именно переход этих рамок и есть разумное действие для общего понимания всех людей - Человека. Тебе не безразличны понятия друзей и это здорово, потому как с тобой ведем отношения соответственно этих понятий. И если что-то не приемлемо одному, вместе то можно определиться что будет приемлемо обеим/всем и тогда поступки меж нами будут соответствовать как к себе самому. Такой поступок к ближнему знаменует вершину эволюции духа - божественной любви. Уровень Виктора контактера это тоже наш уровень, среди понятия людей, а вместе мы с такими околесицами род Человека. Отец и сын только в теории могут быть единым организмом да и то по библейскому триединству. На практике же роль отца при воплощении очень скромна. - ДЕТЕЙ ОН НЕ ЛЮБИЛ, ЛЮБИЛ ПРОЦЕСС. И даже если при этом и присутствуют возвышенные мотивы у мужчины, то он не влияет на духовную направленность потомства. Это может сделать лишь мать. Онанесоизмерима сильна в своих ощущениях и переживаниях. Она является тем самым магнитом души желающей воплощения. Но это приходит СОВЕРШЕННО ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДУША. пусть даже похожая на мать как две капли воды. Она притянута по подобию Матери. Тело физическое и впрямь от матери достается. Может еще передаться часть сущностей флюидов эманаций, все что входит в слово ЛЮБОВЬ И ЗАБОТА О РЕБЕНКЕ но душа ребенка это только его душа и его индивидуальность. Здесь ты углубился в отношения меж отцом и сыном что исходят от головы, я же акцентировал внимание на теле, практическом явлении Природы. Попробую прояснить. Прошу рассматривать только то что есть, чтобы не было помех от наших представлений Ума как "есть" Чистое природное предметное созерцание: Одно тело(природа жизни) первого Человека (мужчины и женщины) собой же породило тела детей - по-роду одно и тоже но отделенное возможностью жить и саморождать себя же самостоятельно. С практического действия все тела людей есть саморождающееся клетки одного и того же единородного тела. Все наши тела людей вместе и в отдельности по при-роде один организм тот первый Человек. Индивидуалистами нас делает поступок присвоения своему Имени чужого/общего для всех - за что и воюем меж собой(Природой). Единодушие всех людей есть душа и дух Человека. Чтобы стать душею живою и по духу Человеком достаточно жить для пользы всех людей, как единого тела Человека. Как это делал и продолжает делать в живом духе Учитель. Дух состоявшегося Человека не умираем пока живы люди. Природа это МЫ люди - тела организма единородного саморождающегося Человека. Лишь Умом каждый из людей себя отделил от единого РОДА перестав быть ПРИ-РОДОЙ. Попробуй увидеть себя и окружающих людей целым Человеком. При перерождении ничего из прожитого даже тысячелетия назад не теряется. Накладывается лишь поцелуй забвения на память. Личность же основанная на пережитом опыте бессмертна и при любом существовании пользуется опытом. Знать - не значит помнить. В мир приходит сформированный человек и что бы ты там не пробовал в плане фокусов по освобождению от чего то там ты будешь жить и поступать по корням наработкам своей личности. Наши тело, природа жизни шлифовалось миллионы лет и в дальнейшем будет полностью овладевать различными условиями вырабатывая необходимые для жизни качества. В мир рождаются живые клетки тела обладающие всеми качествами для собственной жизни. И тут же эти качества теряются от нарушения воли и попадания в зависимость от внешних условий. Родители за ребенка уже сделали все поступки по своему понятию мертвой жизни. Ходячие трупы без души и духа Человека воспитывают себе подобных и это продолжалось миллионы лет пока Учитель не явил Дух и Душу живого Человека, окружившись заботой о всех людях, своим поступком перед Природой он заслужил доверие. А Духом Человека, душею живою и сердцем исцеляются все живые и мертвые люди. Именно потому Учителю не важна была сама болезнь. Всякая личность мертва и зависима именно от этого личностного определения себя вне общего тела Человека и Природы. Мы ушли от Природы и перестали быть живой, живущей совместной единицей. Так что Миша, именно по корням своей личности мы не имеем победы над СОБОЙ(умераемой искуственной личиной сотворенной только Умом людей) Это же самое главное ради чего человек рожден! Что бы бессознательная искра духа СТАЛА БЛАГОДАРЯ ПЕРЕЖИТОМУ _ СОЗНАТЕЛЬНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ!! В безсознании нет никакой искры и со-знание возможно лишь в совместном духе Человека и Природы где личность ЕДИНА(ОДНА) на всех БОГ ЗЕМЛИ - Великий Дух Вселенной. Теперь о смерти и прочем напридуманом с твоих слов. Этот мир на сегодня заточен на реинкарнации. В силу того что собрали лодырей со всей земли и построили им дом с туалетом. Как только изменятся условия. Изменится сознание у ЧЕЛОВЕЧЕСТВА то и что то другое найдется. А до этого все потуги в плане работы мыслей окультного тренинга и воплей ЩАЗ ПОЙДЕМ И ВОЗЬМЕМ закончатся все тем же чем и заканчивались. Меня вовсе не интересует как есть сегодня в сложившейся мертвой атмосфере - это положение надо менять и смерть изгонять прочь. Учитель трудиться над этой задачей и я вызвался ему быть помощником в этом деле. Нет чудес на белом свете человек за все в ответе. Условия сами по себе не изменяются и большая глупость полагать что сознание формирует бытие(условия). Сознание рождается исключительно внутри каждого самостоятельно по воле души и сердца. Насчет твоего Мы это Учитель. - Наверное правильно будет сказать так - Мы должны стать достойными Учителя. Учитель призывал быть как он, а не быть достойным чести господина - чемпионство то Миша, исключай когда желаешь верно понять кем мы должны стать по идее Учителя. А для этого нужно определится в начале. От эгоэстических и шизофренических амбиций отказатся. Эгоизм отсутствует вовсе и нет ему места когда трудишься и живешь полон желания принести пользу всем людям. Только попробуй друг, от души и сердца поступить для общей пользы и поищи потом в этом поступке место эгоизму. Целые трактаты писали о полноте желания быть полезным всему советскому народу ..., разберись в этом и не суди строго собственным невежеством. (Здесь может сработать ежик защиты от того, что сам не разобрался еще, а какой-то умник противопоставляет - Slava не умник и уже давно не противопоставляет людей) А то выходит как то Слава по твоему что в этом теле Христос и Щекотило равнозначно ценные и дескать все мы там будем. И тот и другой равнозначно ценны матери Природе, все их поступки определяли собственные понятия о жизни. Пойми жизнь Чикатило как Иисус, а Иисус как Чикатило и сложилось бы все совсем наоборот. За поступки Иисуса и Чикатило ответственны все люди, раз так воспитали детей. На самом деле лишь чистота духовного ощущения , чистота души дает человеку право свидетельствовать за Учителя. А их - таких достойных не так уж и много на земле. Дух и Душа либо есть либо нет, грязное и чистое лишь морок ума. Куда захочет туда и повернет, а то как есть на самом деле, правда останется не замечена. Ведь никто себе не признается честно, что он бездушная тварь и невежа. Все уже по уму своему полу-человеки и недо-боги. Менять ничего ведь не надо и трудиться от таких сладких иллюзий. Трупы ходячие, полагающееся на кого угодно лишь бы жить легко. Только жив ли вовсе тот, кого кто ждет пенков Природы для инертного движения? Думаю ответ почему мы до сих пор теряем тела очевиден - смирение со смертью, безучастие в собственном поступке. Вообще читая твое я опять вижу поверхностное чтиво и что то похожее на восторженный идиотизм, Приятно конечно видеть счастливого человека, но нужно береч неокрепший дар души. А не выплескивать вот так вот сразу, едва что то понял. Читая любой текст, тетради Учителя для меня и для всех это будет лишь поверхностное чтиво иногда с оценкой чувства пока не попробуешь разобраться да применить практически написанное. Пока не было души был счастлив верой в собственные иллюзии. Когда потихонечку открывал глаза через избавление от иллюзий счастье было от обретения сознания и воли. Когда обрел волю и сознание, победив себя увидел, что мы люди еще и не начинали жить, Зависимость лишает воли, а лишенный воли отсутствует в жизни как таковой. Живая жизнь души и тела, что Учитель принес людям еще даже не понимается людьми. Единицы людей прикасаются к этому, да еще и жалко расплескать то что никогда не может принадлежать одному. То что жалко передать друзьям вовсе никогда не даст Природа сколько не проси. Не зря же написано в Детке "Пожелай здоровье себе и всем людям" "Здоровайся со всеми.." "Помоги бедному обиженному нуждающемуся" "Верь и люби людей" Без заботы обо всех людях(Человеке) не присутствует человеколюбия, никакого Духа и Души Человека не имеем сколько не старайся. Миша получилось что многое написал и не для тебя, не принимай лично к себе всю эту писанину. Slava 2017-04-11 19:07

Здравствуйте друзья Как вы любите много и разно говорить. Не важно о чем главное говорить. Действительно мы, люди много говорим но иногда говорим и по сути. Многословие это признак разложения. и неясности в уме. Имея такое мнение ты никогда не сможешь понять и услышать что тебе говорят люди. Ум это всего лишь инструмент для прояснения сути. Такое ощущение порой что с вороной из мультфильма ТРОЕ ИЗ ПРОСТОКВАШИНО - беседуешь. А ты ворону готов услышать ворону(природу) то? Исходя из вышесказанного тобой эта готовность отсутствует именно из-за такого восприятия многословия. Не могу знать того что не могу услышать по невежеству своему. Slava 2017-04-12 09:38

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте друзья. всех поздравляю с рождением новой идеи жизни человека на земле. Благодаря которой любой и каждый может занять свое место в природе - место Человека в Природе безсмертного. Слава Паршеку и Паршекам! Slava 2017-04-25 23:03

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Бессмертие это когда время остановится и все время будет небывалое утро. Время перестает существовать для исполняющегося независимо по воле и сознанию среди Природы - ибо это проявление не опирается ни на что, а значит есть само истоком жизни - саморождаемо. В этом суть независимости, как живой жизни самородка которую представил Учитель всем людям. В независимости любого и каждого как всего сущего наше безсмертие во славе Человека и Природы(Бога Земли). Ведь Независимость есть Предтеча Безсмертия, где Учитель писал: «А в независимости делается все бурлит соприкасается без конца и края все новым идущем в Природе Воздухом Живым это неумераемое чувства в теле …». Независимое проявление множества безсмертие без ПРЕД и ДО(без времени) Ведь Отсюда, не сложно заметить, что Безсмертие возможно только тогда, когда исключаются события прошлого. При этом, События Настоящего включают в себя События Будущего. Что и означает «Вечное Утро» или Безсмертие, по Закону Эволюции. Времени нет - нет мнимого прошлого и будущего, а есть только сейчас этот живой миг жизни без отвлечения внимания на несуществующее (самообман, самовнушение, то что есть только в нашей голове, а не по сути). События же прошлого – это атрибут только дуального смертного мира.:) Любые события вне здесь и сейчас есть мнимые и несуществующие, но порождающие нашу зависимость он них - таким образом мы спим пребывая в бездействии. Мы уже мертвы в моменте сейчас, уделив внимание несуществующему завтра и вчера. Мы же отделили таким образом мысль от дела, дело перестало реализовывать самих нас. Дело это наше проявления себя, что мы делаем без понимания губит нас самих через отсутствие осознаваемых действий. Смерти как таковой нет - это потеря бдительности в текущем моменте. Попробуйте собрать абсолютно все воедино и становитесь этим всем МЫ, Природой и Человеком, Воедино Учителю, без всех пороков и грехов мысленного сравнения с несуществующим чужим. Абсолютно все и все РОДНОЕ для всего единородного Учителю - одна большая семь-Я это МЫ. У Бога все единородно ему, иного не существует и это несуществующее то и породило смерть которой НЕТ. Мы поверили в несуществующее и сами же как проявление Бога породили СМЕРТЬ. По нашей вере все осуществляется, ибо она есть всему ДЕЛО не отделяемое от мысли. Через понимание будет всем нам здоровье и по делом. Желаю всем нам выздоровления через понимания Учителя и общее для всех живущих ДЕЛО!!! Slava 2017-05-15 14:21

Здравствуйте друзья Спасибо Алексею за участие прояснении понятий о нашей жизни. Только почему-то записал высказанные понятия о вере в поповские и религиозные. Привычка одевать колпачки на выводы другими того или иного пока неодолима среди нас. Вера это исполняемое действием осуществление нового небывалого и потому вера, что этого еще не существует в действительности но существует в понятии осуществляющего действительность. Умозрительна ли вера? Нет, потому что умозрение оторванное от действия абстрактное суждение. Вера жива лишь в осуществляемом действии. Но без веры мы даже не допустим осуществления того чего нет сейчас. Понимание веры, как есть, возможно только в независимом состоянии жизни. Иначе она воспринимается как упование (зависимость от чего либо). Это то на что, как действительность будешь опираться телом в следующее мгновение жизнедеятельности, чего сейчас нет но саморождаешь через понимаемое действие. Без понимания действия вера отсутствует и исполняешь не осознаваемое чужое волеизъявление. Кто не верит что сможет осуществить жизнь без смерти никогда ее не осуществит. ибо не допустил это даже к пониманию. Не знаю, нашёлся ли хоть один человек, кто бы мог понять что за вера у него такая. Из чего и как она получилась, на что опирается? Верить другому значит исполнять чужую волю. Но если исполняешь волю своего сердца. единого с Учителем понимания жизни - это уже есть живая вера и жизнь осуществляемая самостоятельно. Но без понятия нашей вездесущности. нового небывалого в следующем мгновении разве возможно осознанность о чем толкуется. Все вокруг существует благодаря нашей вере в существование этого. Чтобы что-то сварганить надо понимать и подготовить составляющее вещества. Без этого новое вещество с иными качествами не свариться. А мы норовим с с того что уже есть слепить чего-то новое. А новое это то чего сейчас нету, потому что даже не верим в его осуществление и записываем в умозаключения. Что мешает следующему действию быть по мысли небывалой - промыслом как живым фактом. Не каркаю и не предвещаю, но, если уж придётся, и так же, как и все, придётся покинуть своё тело, то ты попадёшь в иные Миры, где твоя вера на фиг никому не нужна. И не будет там ничего того, во что ты так усиленно здесь веруешь. Не каркаю и не предвещаю, но если уж придется, по новому небывалому. я ты и другие более не будем терять тела и осуществим нашу идею, дар Бога Земли всем людям. Нафиг мне нужна смертельная вера всех в свою неминуемую погибель созданную своими же руками от больной головы. И не будет здесь ничего того, во что ты так усиленно здесь веруешь. Как вам такой поворот событий? Если возможно, то уже уверовали в неизбежность смерти. А если невозможно то и потому невозможно что сделали такой вывод. Иное, новое небывалое даже не вообразили. А с воображения все и начинает быть, особенно если одно и тоже вообразят все. Сообразим на всех ? :)) P.S. Миша тебе тоже спасибо и всем форумчанам и небезразличным к нашим понятиям о жизни - нашему общему здоровью Человека. Была открыта страница написания и увидел только после отправить твое сообщение; Видно что ты написал от души и сердца с желанием помочь Алексею и друзьям увидеть вокруг нечто ведомое не животом, а то всюду одни приматы, самки да самцы. Slava 2017-05-16 15:42

Здравствуйте друзья, Здравствуйте. Ребята, можете, отстаивая свои идеалы, упираться рогами сколь угодно. Это уже действие, это тоже дело. Хоть что-то да по настоящему. Можете и дальше презирать своё тело, которое Учитель просил нас беречь, как зеницу ока. Сознание изменить, а тело беречь, потому, что для Природы тело всему голова. В нём и на нём всё держится. И потому Природа говорит с человеком, с нами, на ЕДИНСТВЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ. Вам это не нравится?! Вам не нравится то, чему учит нас Учитель?! А где ж тогда ваша пресловутая вера в Учителя как в Бога??! И действительно, наверное как выглядит для Алексея наше понимание и исполнение советов Учителя - так и есть на самом деле в миру. Когда ты уже исключишь погрешности стереотипного восприятия написанных слов. Стоило употребить ПО ВЕРЕ ДАЕТСЯ, как у тебя пелена на глазах и не вникаешь в суть далее написанного. Пишу о вере как о неотъемлемой составляющей осуществления понятого осознаваемого действия. Чисто практические моменты. Алексей где-то в этом увидел религиозность идеалы и упор рогами за обозначенные тобой такие идеалы и такую веру. Ну в твоем стиле, о животных - то ли козлы то ли еще что с рогами с тобой здесь общаются. Где ты увидел в наших текстах презрение к телу и неприязнь к русской речи? Не обманывайся, думая о нас такое! Можешь ранее прочесть абсолютно иные мои выводы в отношения к телу . Где я тебе пишу о теле и идеи его безсмертия, а ты мне это с упорством отрицаешь это пренебрегая телом как временным явлением, неизбежно смертным и обреченным МЕРОЙ. Я говорю о вере как понимаемом текущем действии, непосредственно сейчас. Не умозрительно и созерцаемом, а об исполняемом явлении то есть действенном. Зачем мне верить учителю когда так и есть по делам его/нашим состоявшимся фактом. Верить не надо никому если кто-то для тебя является внешней стороной - это же порождает зависимость и религию. Верь людям и люби их... - как так ведь не заслужили предо мной, без ПОТОМУ ЧТО дело не пойдет. Торгашество и взаиморасчеты, в таком мировоззрении (исполняемой вере) нет места любви. Умерил того и другого через ПОТОМУ-ЧТО, создал друга и врага в Природе(две крайности). Ты веришь/не веришь Учителю/Кому иному ПОТОМУ-ЧТО - уже психическая зависимость от требуемого условия для веры, обоснования для Алексея. Когда нет себя, а есть МЫ(победа над мнимым собой осуществлена, внешнее и внутреннее стало едино)? Тогда вера есть всем живущим, как единому духу вездесущего в общем теле Природы, не приходиться верить чужому да его просто нет. Враг побежден через понимание нашего естества как есть, без умственных выдумок несуществующего. Сумеешь соединить внутреннее и внешнее воедино, осознать наше общее дело, а не дело Паршека, Алексея, Гумара, Антонины, Михаила, Саши Павлова, Александра Сопроненко, Slava и др. - тогда и исчезнет навсегда дележка корешков и разногласие. Тем, что Учитель делал для всех людей, для Природы как самого себя общее дело он заслужил доверие всех тел людей как тела Человека и тел Воздуха Воды Земли - всей Природы мироздания. Учитель, как Бог Земли - слияние единого духа всего вездесущего в одной живущей на Земле, явленной миру единице. И не тот Бог что где-то на небе, а тот что людях одержавших победу над собой в чело-вече. Единое сознание на весь круг(вече) - кругозоркость. А тому, что вы здесь расписываете, ни единому слову вашему я не верю. ПОТОМУ ЧТО вижу в ваших словах словоблудие, ПОТОМУ ЧТО вижу, что вы сами не понимаете то, что пишите. Было бы странно, если не сказать смертельно для жизни - верить кому либо без практического осуществления самостоятельно. Укажи пожалуйста, что ты понял и сделал со сказанного мной и это оказалось не так. Так складывается Троица: Вера, Надежда, Любовь. Не забыли кем рождена эта Троица? - А рождена она Мудростью. Конечно не забыли, вместе же на этом форуме приходили к пониманию Троицы. Практический опыт: Дочь захотела сесть на шпагат. И когда я ей говорил что у тебя получиться, верила мне как отцу и пробовала упорно сесть, но ничего не получалось. Моя вера и ее вера мне не давала ей силы воли осуществить задуманное. Пока она не попробовала самостоятельно по вере своей, каждый момент продвижения к осуществлению цели ощущало ее собственное тело и вера укреплялась делом. Это была единая атмосфера осознанной самореализации возможностей собственного тела. Сейчас она легко садиться на продольный и поперечный шпагат и понимает суть веры своему телу для реализации задуманного. Становится на мостик, делает колесо и еще многое с гимнастики и ей это в радость. Вера отцу, матери, богу и кому либо оказывается совсем лишней если не сказать помехой для самоосуществления через тело. И какой смысл кроме зависимости от ее веры мне. Я ей так и сказал "Не верь мне и кому либо, а верь только исполняемому действию своего тела. Верь что все возможно". Она сказала, что верит что сможет летать и быть невидимой на что я ответил "Значит это есть возможным для тебя" Прости, что бываю резок и не всегда оправдано по отношению к тебе и людям. Ты же это делаешь для помощи мне, как можно обижаться на тебя как несущего в сердце Учителя и делающего наше общее дело для блага всех. Разумный видит в противоположности единство, ну, а умный, как положено, борьбу. :) Точнее и не скажешь. Пишешь, что у тебя есть своё. Что ж, похвально. А почему ты бесишься, когда я пишу своё? Попробуй доказать, что моё неверно, что я ошибаюсь. Будет двойная польза: и для меня и для тебя. Хотя бы в малом, в том, что вера - это совсем не то, что я написал. Что вера не зависит ни от чего. Вера совсем не то что ты написал и она не зависит от чего либо или кого либо - это вольное осуществления самого себя телесным проявлением, по самостоятельным выводам итогом в следующем мгновении. Создание атмосферы для себя через явленную волю и сознание в следующем поступке, независимо ни от чего и ни от кого. Без всякого. Саморождение в следующем мгновении по вере сейчас действием и есть жизнь как таковая. Полагаясь на кого либо кроме себя в вере, - теряешь рождение себя по изъявленной воле. Изъявленная воля Учителя, обоюдной верой через просьбу нуждающегося исцеляет недуги. Живая вера в действии проявляет силу воли и жизнь живущего. Верьте и осуществляйте себя безконечно по воле и сознанию! Не теряйте момент осуществления себя сейчас, реализуемый по собственной вере промыслом(мысль не отделять от дела)! Когда уже со СВОИМ закончим раз и навсегда да начнем делать, как один, общее для всех людей. Чему служит ярким примером наш Учитель. И никак не в невдомёк его ученикам меряющим других собственным пониманием в общем для всех людей деле. Если делаете для себя и несете свое - людям это не пригодится! Так как изначально не включает в эти разумения понимание общего для всех дела, основанного Учителем. Дарите все свои знания, заслуги и богатства людям на пользу, а этот дар и есть заслуга перед Природой. Из тетради Учителя "Вера верою, а дело делом" стр. 7 У Иванова веры нет никакой и некому он не верит а себя делом окружил его это будет дело ходить по земле разумшим и всегда оставаться телом в ванне да изменят все атмосферные явления на себе лично разве это на человеке одном не новое. Если Иванов закалился ему не требуется никакая одежда ни какая пища и вода да зачем дом жилой. Если Иванов прожил 35 лет все делал чего делали люди а сейчас 28 лет ходит в одних трусах это ли не работа своего рода дело чему не надо будет верить надо будет делать то чего делает Иванов с душою на себя строит Эволюцию. http://parshek.ru/viewtopic.php?f=5&t=1032 Slava 2017-05-20 23:00

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте Слава спасибо за ссылки, смотрю по возможности - интересно познавательно. Согласен с Гумаром, пора жить самостоятельно, - душой и сердцем с Учителем! Slava 2017-05-20 23:13

Re: Стихи - Творчество

Здравствуйте друзья Замечательный стих написала Ирина Самарина-Лабиринт. Тем самым превращая землю в рай... https://www.youtube.com/watch?v=P2FWEznb65g Slava 2017-05-26 01:54

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья По ссылке тренинг по скорочтению и ускорению работы нервной системы, где раскрываются важные аспекты взаимодействия тела и мозга. Раскрытие новых возможностей и обоснование этого через самостоятельные практические действия. Присутствует коммерческая составляющая, но это не мешает обрести новые понятия и умения. https://www.youtube.com/watch?v=FXx5f_zOa_w Slava 2017-05-26 11:36

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Спасибо Алексею за то, что сказал правду, и какая бы она горькая не была - но именно в правде наше прозрение и обретение сознания. Алексеем вскрыта причина всех неурядиц между людьми и вынесена на всеобщее обозрение. Он не посмотрел на авторитеты и блат, а сказал как есть на самом деле. Этот случай поможет обличить и узреть каждому последователю Учителя, потенциальному Богу ошибку не позволяющую никак понят идею Учителя/ нашу идею(кто понял ее), дух этой идеи несущий новое небывалое мировоззрение всем людям, то понятие о жизни что дарит выздоровление всему Человечеству, всеобъемлющую любовь и рождение РАЯ. Объясню почему понимание этого даст независимость от создания врага самим собой через ГОРДОСТЬ и ЗАВИСТЬ. Эти пороки две стороны одной и той-же медали, дуального мировоззрения несущего изначально только С-МЕР-ТЬ. Неугомонное мерило всего и вся собственно с собой. Именно таким образом в голове рождается ТО и ИНОЕ нарушая целостное восприятие ЕДИНОГО множества (троицы). Если присутствует Гордость, то обязательно присутствует и Зависть. По действию умственного сравнения другим имеем порок: обогнал - гордость, а обогнали-зависть. Друзья, вам не напоминает жизнь в таком духе вечную борьбу(соревнования), чувствуете в этом идею чемпионского характера. Получается мы с рождения вовлечены этим духом, Алексей ранее его здорово обличал как неизбежный двигатель эволюции присущий приматам. Но Учитель то изыскал идею стать Человеком, и перестать быть врагами Природе(самим себе, людям). Что же за идея жизни такая вне спортивного характера? Идея в которой сокрыт Дух Бога Земли. И этот Дух отсутствует вовсе, при желании быть лучше или хуже чего-либо или кого-либо, включая себя самого. Люди просто таки одержимы собственной значимостью, для себя самого и для других. И готовы воевать безконечно по привитому больным обществом невежеству и недоумению(нет места идее Учителя). Получается многие еще и не поняли в чем суть идеи не спортивного характера. А ведь идея исходящая от мировоззрения действием есть дух. Дух борьбы и дух независимости. И вот что получаем в итоге: живем мировоззрением быть лучшим, саморождаем в голове чужое и вовлекаемся в дух вечной борьбы несущий СМЕРТЬ. И это не на словах, а на деле. И на деле по правде получается, что идею Учителя мы то еще и не поняли, когда одержимы гордостью/завистью! А если мы не сменили смертоносное дуальное мировоззрение на целое множественное (троица) - мы мертвы от причастия мертвому потоку. Исцеление только в идее дарованной людям Учителем. И Дух этой идеи, Дух Учителя в новом небывалом/бывалом при первом Человеке целостном мировозрении, всего без исключения. Тогда МЫ живы и осознаем все как есть на самом деле без воображаемого врага. И все враждебные поступки исходящие от еще не познававших идею Учителя видны наяву и искренне изобличаются для помощи всем людям, без всякой подноготный, от души и сердца. Зря мы думаем, что любовь проявляется в ублажении и сокрытии правды. Миша сразу предъявил Алексею неблагодарность, а Леша ведь правду сказал от небезразличия к дальнейшему пониманию жизни всеми друзьями. Чтобы уберечь нас от смертельных ошибок предшественников в Ореховке. Услышим ли мы помощь друзей, когда горько слушать а урок жизни небывалый. Благодарность за горькою правду всем друзьям!!! p.s. Познали дух сравнения и спортивного характера, вкусив добро и зло - породили смерть. Учитель явил людям утерянный дух Бога, целостного мировоззрения всего вездесущего без исключения, где борьба и враг искоренен. Да одному не под силу одолеть врага, коли он в головах множества, а вездесущее множество и являл собой Учитель. Не мог он сказать, что победил врага, коли люди его еще держат в голове. Наша общая победа впереди и это будет победа всех, победа Учителя! Мы ведь как Природа, помощники в этом деле. Slava 2017-05-30 02:41

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Хороший анализ происходящего взаимодействия живущих тел приводит Михаил. И здорово было бы разобраться в происходящем мороке от этих вмешательств в жизнь соседа. У Учителя по этому поводу есть совет "Свое ставь другому не мешай" и одновременно "Помогай больному,обиженному и нуждающемуся" - помогать не мешая. Дело в том, что эфир живой. Он прям таки кишит мыслеформами разной направленности и плотности. А последователи, довольно таки восприимчивы к воздействиям из вне. Таких вот эфирных штук. А главное, даже последователи - РАЗНЫЕ. И Эфир воздействует на них по роду своему. С одной стороны это благо. Человек постоянно обновляется притянутыми понятиями и ощущениями. Начинает разбираться во всем этом добре. Строит, обьединяет мыслеформы в свой образ видения. Что то меняет, что то разрушает и тд. Вот эта восприимчивость из вне и должна оставаться только чувствительностью близких но ни как не влиять на действия чувствующего это. Попадая под влияния окружающего живущая единица перестает саморождатся, то есть в следующем мгновении ее место определила внешняя среда. И так же со стороны повлиявшего тела на эту единицу, управляя таким образом другим она потеряла себя свою самобытность и способность саморождения. В "Победа Моя" одержавший победу по делу есть самородок. То есть: все кто по делу не научился саморождать себя остаются в проигрыше. Есть ли благо от притянутых внешних понятий? Они приняты на веру и остались не осознаны. То есть совершено действие подчинения внешнему без понимания сути и в таком случае это действие безвольное(тебя пнули) Получается осуществляемое сейчас действие есть результат пенка из вне либо пенка из внутри где тебя родила природа или же ты уже рождаешься самостоятельно. Разве мать желает чтобы дети были ее рабами, постоянно зависимыми от родившего? А детям так уютно в объятиях мамы, что они даже не осознают потерю собственной воли и сознания в такой атмосфере бытия. Вот где можно увидеть смертельное состояние плода, продолжающего рождаться внешней средой обитания как и прежде. Где нет места новой, небывалой атмосфере рожденной самостоятельно. Разобравшись можно увидеть и суть самоволия, когда рождающий и рожденный (отец и сын) не берут во внимание единую атмосферу жизни для того и другого где изменение атмосферы зависит от действия обеих одновременно. Потому для обретения независимости, воли и сознания необходимо заиметь кругозоркое видение всей атмосферы рождения жизни без частного интереса. Частное никогда не позволит обрести всех целостное. Но только разделившись на частное можно узреть суть целостного увидев его со стороны. Для чего нами и было совершено такое действие: эксперимент со смертью которой "нет как таковой". #МОРОК ОТ НЕПОНИМАНИЯ СУТИ САМОРОЖДЕНИЯ Slava 2017-07-14 13:21

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Интересная тема есть, только увидел. Жаль только о вере ни слова. Очень точно Алексей представил понятия гуртом, где идущий впереди не отделяется от всех и трудится на пользу всей компании. Подобное увидел тогда зимой в строе птиц, когда спросил Природу "Как нам жить дальше" Идти нужно не за мной, а идти гуртом, вместе. А вместе, значит впереди всегда будет каждый из гурта, поочерёдно, но каждый. Допустим, если я ошибусь и заведу не туда, то ты выведешь на дорогу. Это и есть быть гуртом. Пока это удавалось и управлять и направлять не только мне. Видишь, что не туда ступаем - останови, не дай оступиться, спрями путь. Все будут только благодарны. Иди не за мной, иди рядом со мной, иди за Учителем. И если ты поможешь мне идти за Учителем, то честь тебе. А сейчас я благодарен всем за их высказывания и за вопросы. Ведь это школа. Наша общая школа, где мы наравне друг с другом учимся гуртом. Единственная поправочка, что сам Учитель, являясь вожаком никогда не отделялся от гурта и основал дело, которое способно сплотить всех живущих, вокруг одной общей идеи жизни ВО СЛАВЕ (одна сплоченная жизнь на всех) В речи Алексея прослеживается же понятие идти только за Учителем, что делает одно состояние Духа с Учителем непостижимым. Исключена возможность любому и каждому стать рядом, и делать как он "Становись рядом и делай то что делаю я" Именно когда мы делаем рядом плечом к плечу - мы в едином духе жизни, одно целое и владеем одной силой равной для всех и каждого. Это принципиальное понятие быть всегда рядом и близко Природе отличает Дух учения(идеи) Бога Земли от всех существующих раздельно по спортивному принципу сравнения. Если желток будет всегда сравнивать себя с белком, они никогда в отдельности не придут к понятию целого яйца. Slava 2017-07-14 16:19

Здравствуйте И опять о своем. Раз все дружно делают - то дух един. Миша ты не так понял, единый дух может быть только при одинаковом понимании производимого действия. Двое роют яму: один сажает дерево, а другой роет могилу. Как может быть в таком одинаковом действии единый дух? Ты это далее хорошо раскрываешь: Делают Слава, делают и все дружно кричат об Учителе Но дела разные по направленности, потому как дух разный. И притянут всяк со своей задачей в тело Учителя. Но, в Деле Учителя(нашем деле) не может быть своих задач! Иначе это уже не дело Учителя. Дело учителя общее для всех людей и делается каждым всем на благо включая себя. Единый дух можешь у Свидетелей Иговы поискать. Там и впрямь все на уровне библии и задавлено на корню всяческое инакомыслие. А у Учителя пробуждение всего, что спрятано. Шиза, склонности и даже с Учителем идя, люди умудрялись ему палки под ноги подкидывать. Я уже нашел единый дух с помощью Учителя. Ты мне советуешь искать там где никогда не не найти! Кому ума хватит подкладывать палки человеку делающему для него же полезное? Хотя непонимание этого и приводит к инакомыслию и неосознанным поступкам подкладывающих палки. Вот тебе и весь твой единый дух. Единый дух не может принадлежать одному, на то он и единый для всех. Потому делая только для себя его никогда не узреть и не прочувствовать. Вообще, я писал и еще раз повторяю. крики о гурте НУЖНЫ МАССОВИКАМ ЗАТЕЙНИКАМ, ПЫТАЮЩИМСЯ ОТОРВАТЬ ОТ ТЕЛА УЧИТЕЛЯ СВОЙ КУСОК И УБЕЖАТЬ ДОЕДАЯ ЕГО В ЛЕС ДРЕМУЧИЙ.. Пишешь верно: любое выполнение внешних команд есть подчинение и зависимость порождающая рабство и смерть. Массовики затейники только вредят и отрывают нас от тела Учителя. Но это же соединение возможно только через ту сущность, что внутри нас и возможно лишь через сердечное стремление. Чужие указания и понятия не создают движение от души и сердца. В понявших идею Учителя исключена всякая зависимость, присутствует воля и сознание. Еще раз повторюсь своего куска нет в Природе и Едином духе ее, это выдумки людей вовлекшие нас в войны за мнимое свое. Я же толкую том, что практически пережил Победу, понял и знаю КАК, стараюсь всем помогать понять суть описываемого мною. Не просто излагаю фактологию, а представляю разъяснения того или иного. Что бы гуртом понимать как есть на самом деле, а не пытаться найти толк в выдумках ума. На сегодня нужно скорее разъединение и самостоятельное от хороводов и толпищь - мышление. Есть Учитель. Просите, помните. Куда тебе гурт? Гурт будет тогда, когда дорога единая будет. И появится должная любовь и уважение к Учителю. А не божкам местного пошиба. Так это разъединение существует уже и так дано. Мы люди, вместе живем и до сих пор не имеем желания вместе разбираться в единой для всех нас рожденной нами же атмосфере жизни помогая друг другу. Создали несчетное множество миров мнимых мысле-форм, не замечая действительный мир в котором мы живем. А здесь все катится произвольно к уничтожению, мы ведь уже настроили иллюзии спасения для себя смирившись со смертью тела и временным пребыванием здесь. А то что мы нашим детям готовим пожинать наши плоды, вовсе нас не заботит. Каждый думает о себе и для себя, не замечая, что оставляем другим себе же тяжелую рожденную нами прежде ношу. Нет единого понимания идеи(цели жизни живой и не умираемой) нет и единой дороги для всех. Ведь каждый топчит только себе, один Учитель сделал дорогу для всех и то без понимания общего для всех продолжаем каждый себе на уме. Любовь к Учителю - это равная любовь ко всей вездесущей Природе. Почему мы Учителя видим только в одном телесном образе, если он слившись с Природой есть во всей окружающей нас живой атмосфере. Да мы должны понять кто есть Паршек, без чего ничто не произойдет. Кого мы просим и где Учитель, если помочишь идет от него живого? Божки местного масштаба - это всего лишь фейк. Slava 2017-07-14 21:16

Здравствуйте друзья Слава. Я вообще ничего не понимаю да и понимать уже больше не хочу во всем твоем подобном винегрете! Это что - демагогия что ли?. Для любого понятия другого будет оставаться демагогией пока самостоятельно пе повторит туже практику давшую такое понимание другу. Авторитету мы верим, к другу прислушиваемся а наш враг для нас всегда будет разводить демагогию. И априори объяснения принятого врагом другого будут не услышаны. Но именно это не услышанное и может быть очень важным уроком жизни. Что не ясно то?! - Что приходится каждый раз видеть одну и ту же унылую портянку о всеобщем братстве и любви?! А ты пережил это состояние всеобщего братства и любви? Чего позволяешь себе осуждать то что попробовал. Порицать братство и любовь меж людей может только враг человечества. Как ты с людьми здороваешься Миша, если нет в тебе любви и родственного понятия к близким? Ну любитесь вы с Гумаром раз вам хочется. Меня только в вашу любовь не впутывайте и не убеждайте. У меня своя практика и я не дело за версту чувствую и держусь от него подальше. Потому как полезного от подобного мало чего подчерпнешь А я со своим тут ни в каком виде не нужен. А раз мешаем жить друг другу, значит живем на растоянии и отстраненно. Поделились и все. Я когда-то писал, что моего ничего нет в этом мире и все наше общее. У тебя своя практика и дело ты делаешь следовательно для себя. Иначе твоя практика как практика Учителя принадлежала всему народу. И вот это маленечкое недоразумение вырывает каждого как цветок с земли от общей силы жизни, которую представил людям Учитель. Порассуждайте: Я ищу то же что и все с огромным желанием быть полезным всем ищущим это. Захожу я за угол и попадаю в яму, ногу сломал и возвращаюсь назад чтобы предупредить идущего за мной. И тут идет за мной другой и ищет тоже самое. Увидел я что он идет в сторону ямы говорю ему об этом (факт пережитый мной). И здесь варианты восприятия встречным моих слов: -Врет, что-то нашел и скрывает богатства. - Убеждает меня в своей правоте. - Ты смотри даже специально хромает чтобы я поверил. - Пойду сам проверю, сомневаюсь. - Спасибо что предупредил друг. - Надо табличку написать чтобы уберечь других. - Давай здесь откроем травмпункт и будем зарабатывать. - Может тебе чем помочь в беду попал? - Давай вместе руками зароем эту яму и будет всем нам хорошо. Поймите от чего исходит разное восприятие одного и того же поступка одного человека по отношению к другому. Миша ты действительно считаешь что у меня есть желание кого либо убеждать после просьбы Учителя "Свое ставить, другому не мешать" Люди сами себе мешают жить своими предубеждениями относительно действий окружающей Природы. И нечего тетради Учителя мне переписанные совать. Учителя еще нужно встретить, увидеть и понять. А пока идет книжничество фарисейство и лицемерие на сегодня. Исступленно зубрятся фразы, переписываются тексты непонятно зачем. Я такое делал, когда на грани был. Голова ехала и тело надорвонное рушилось. Судорожно выжимал поддержку из всего, что мог. Зачем люди делают такое, я пока не услышал ни от кого. И не услышишь никогда коли нет веры и любви к людям. Если тебе скажет Учитель что за углом яма и второй, третий повторит те же самые слова - они попугаи? Оружие что ли поделали из тетрадей? Может быть.. Как раньше так и теперь болезнь одна - всяк на себя одеяло рвет, что бы народы вести и настовлять. Все для любого есть так как он это воспринимает. И если будут наставлять о том что впереди яма то наверное наставляют чтобы народы водить. Каждому свое! - пока не узрит общее для всех, где не за что будет ухватиться своему. Столько раз приходилось видеть. Собирали добровольно принудительно на выход из терпения разнашерстный народ. Пока жевали да молчали еще куда не шло, на людей похожи были. Но как рот освободился и пошли тексты да трактовки все.. Понеслась. Глаза у четверти кровью наливаются и ор по улице, покруче свадебной деревенской вакханалии. И никакая теория пусть даже из дневников меня не убедит о райском месте. Зачинщики подобных сборищ как правило одним миром мазаны, раздираемые манией величия и АБСОЛЮТНО ОТОРВАННЫЕ ОТ РЕАЛЬНОСТИ БЫТИЯ ЗЕМНОГО! Дак сознательного подхода к терпению друг-друга и ОБЩЕН-И-Я воспринимают как заиметь полезное для себя. Лебедь рак и щука хвалят свою вотчину невзирая друг на друга, мечтая о рае каждый для себя. А оно это Райское место НАШЕ, где свое только даст повод для противостояния и борьбу за мнимое свое. Вот это вот семя сатанинское - повелевать народами в духе библейских понятий. Прям таки неистребимо. И лишь один поумнеет, как тут же второй откуда то выползает, бегает собирая дураков под свои знамена и тычет тетрадью Учителя всем под нос - а вот тут написано...!! Как можно повелевать народами в атмосфере единства, любви и братства? Объяснить тому кто этого не О-С-МЫ-СЛИЛ невозможно. У вас есть желание повелевать родным братиком или сестричкой, отцом или матерью, сыном или дочерью? Что за бред в голове отпрысков единого рода Человеческого на Земле? Потому МЫ вечно больные обиженные и нуждающиеся люди, что не имеем Человеческих понятий о жизни. Сами себя же в лице близкого и родного - обижаем, ложем в больницу, сажаем в тюрьму. Не Здороваемся с душой и сердцем, не имея вежливости. Slava 2017-07-21 00:26

Re: Нобелевская премия за процессы при голодании - Видео - аудио

Здравствуйте друзья! Наконец-то началось движение! Ученые заговорили в направлении эволюции жизни на Земле. Slava 2017-07-21 00:53

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Чего я практически должен повторить, что бы демагогия стала чем то дельным? Отслеживай хоть свои выводы. Напомню, что ранее Михаил уличил Slava в винегрете и демагогии и относительно пред ставленых понятий о единстве любви и братстве Слава. Я вообще ничего не понимаю да и понимать уже больше не хочу во всем твоем подобном винегрете! Это что - демагогия что ли? То что ты принимаешь опыт этого дела, практически пережитый друзьями для пользы всех людей за демагогию и винегрет тебя не красит. Зачем ты паскудишь такими словами человеческие качества способные исключить вражду, ненависть, войну меж людей и Природой? Таким поступком исходит дух вражды, вовсе неприемлем в идее Учителя/ нашей общей идеи. Я не случайно во вложении оставил голос Учителя об важности доброжелательности по отношению к окружающему. У тебя нет этой доброжелательности! И об это уже на форуме тебе подсказывает много друзей. Ты вообще способен услышать, что тебе подсказывает Природа и Учитель через друзей на форуме? Проявление сарказма по отношению к другому есть признак злорадства. Со злорадством в душе - к Учителю не подходи! Не имеет он права принять того, кто вредит словами (это духовный поступок), презирает окружающее и живет в невежестве. Ты оглашаешь читателям единство, любовь и братство как что то отвратительное. После чего я прямо написал, что поступая так ты вредишь всему человечеству. Единение человека и природы (меж собой людей) есть ИДЕЯ БОГА ЗЕМЛИ Ты чьими идеями живешь, коли идешь против единства любви и братства? Вот что Учитель по этому поводу сказал, я же всего лишь указал тебе на присущее не согласование и культивирование вражды. «ЛЮДИ" (25.04.1975года) стр.61 Тот человек у природы есть Не соглашается с идеей Иванова с учителеву Он является враг всего человечества в жизни" Но особенно мне неприятны неопределившиеся друзья так сказать, влюбленно глядящие на что не попадя. На таких глядя, я сразу вспоминаю сына Сан Саныча, пьяного Жорика. Который очень любил общение с Паршеками и стоя в кругу частенько пел гимн размазывая от всеобщего братства и любви сопли на роже. Да ему надо памятник поставить, что любил людей Паршека и готов был слушать нас. Разве он этими поступками не показал на деле любовь к людям? Он был счастлив и плакал искренне чувствуя дух очеловечевания людей присущий Гимну Жизни. Я тебе скажу что ты мизинца его не стоишь после того как цинично описал проявление чувства любви Жориком. Его же никто понять не хотел, а он хотел понять всех, но не мог из-за наличия алкогольного яда в крови. Он был болен этим и для спасения таких людей Учитель и пришел. А тут каждый о своей заднице думает и по боку на сердечную нужду близкого. Эх люди люди, ни души ни сердца не видать - где уж сознанию то быть. Он по своему очень любил людей. Вот людям мерзко и тяжело правда порой от него было. Но Ведь это надо полагать на твое глядя - не главное. Чего же никто ему не пожелал помочь? То и заслуживали мерзости от мерзости. Моего ничего нет, а в чем корень я уже написал. Требуем любви к себе не имея ее к другим - то и получаем по заслугам своим. Чего ж ты меня в антихристы за подобное записываешь? - Ты же не записываешь Гумара за то что он нелицеприятно отзывался о бомже в своем подъезде. Который там пил, какал, спал, а потом его и вовсе выгнали. Это Учитель написал как определяется враг всего человечества. Я лишь указал на присущую недоброжелательность к людям в словах твоих. У Гумара нет злорадства к людям и это показатель его слов и дел, с тебя же прет презрение и ненависть начиная с Саши Павлова и конца этому нет. Все в твоей немилости и ни с кем тебе не любо. Можешь понять что не все достойно уважения и самопожертвования и многое просто необходимо осаживать и удалять из своей жизни в силу его вредоностного воздействия на твою жизнь и твое становление. Любовь не есть убыток и жертва, я понимаю отсутствие уважения к любому человеку как отсутствие вежливости и пренебрежение. Это и есть корень поступка причиняющего вред окружающей Природе и самому себе. Нет вежливости - считайте что нет Здравствуйте! И не лезьте передавать такой опыт людям называя его делом Учителя и называя себя последователем. Не имеешь права порочить труд Учителя называя себя последователем без присутствия вежливости. Миша ты сам не определился на чьей стороне и требуешь от других то же самое, да еще и презираешь их. А не себя ли ты презираешь, презирая других? Разберись и не мути воду в живом потоке нашего становления Человеком. Понятно что есть закалка тренировка. Но силенки то есть? Учитель и тот не всех принимал. А уж дозволь мне самому решать, кого я буду любить а кого выгоню вон, на основании своих возможностей и своих сил. а не на основании призывов теоретиков о всеобщем равенстве и братстве. По твоему выводу кого Учитель не принимал, значит тех и не любил? Это большая ошибка так полагать! Он не принимал потому как нельзя поощрять за вредоносные поступки. Да ты никогда это равенство и братство не ощущал в своей жизни! Какое право ты имеешь делать выводы относительно этого, да еще и порицать неведомое создавая негативный образ в сознании людей единству братству и любви. Этим поступком морок несешь. Ты тут пишешь - Как можно повелевать народами в атмосфере единства, любви и братства? Объяснить тому кто этого не О-С-МЫ-СЛИЛ невозможно. У вас есть желание повелевать родным братиком или сестричкой, отцом или матерью, сыном или дочерью? А вот так и повелевают! Дети из родителей веревки крутят. Родители на детей орут и друг на друга. Братья и сестры друг друга из жизни вычеркивают. Попробуй сделать, что бы этого не было хотя бы вокруг себя, раз считаешь себя осмыслившим. Вот и похвалишься заслужено.- Мол так и так, люди добрые. Сегодня я вам не евангельскую проповедь прочитаю, а о практическом поступке расскажу. Что я удумал, что делал, - А ГЛАВНОЕ - ЧТО СДЕЛАЛ! Пишу ты у сына своего одеяло заберешь и в ответ услышал что все так делают. Зачем ты пишешь суждения о других если речь веду о собственном желании повелевать своим сыном или отцом и матерью. Важно ощутить присутствие желания обделить родившего тебя или рожденного тобой, что бы понять что оно в здравом состоянии исключено. Во взаимодействии со мной это вовсе исключено. А то что происходит вокруг меня в жизни людей, может решить только каждый на своем месте через верное понимание(осмысление) нашей жизни как таковой одним Родом всех людей именуемым - Человек. Для становления Человеком и явился нам Человек(Учитель) Осмысливание проявляет сознание и жизнь живущего. Внешняя среда(Природа) не имеет права осмысливать за кого либо его поступки. Не мешать - это же суть независимости каждого явления в природе. А помогать можно, только через передачу практически пережитого лично опыта, а не выдумок о том к чему даже не прикоснулся. То понятия о жизни, что я описываю, я опробовал, я осмыслил и вводить в заблуждения выдумками не имею права. Я уже писал от чего исхожу, что делал и что сделал. Осмысливать ой как тяжело новое небывалое, особенно когда ждешь спасение из вне, забыв что оно только в себе самом и за тебя никто желание жить не изъявит сколько не жди самого себя. Slava 2017-07-22 03:34

Здравствуйте друзья Слава. Это уже на клинику похоже)) Где я тебя уличил, когда знак вопроса в конце стоит. Я спрашивал)) Хотя конечно я частенько подумываю о подобном по отношению к тебе. Да не меня ты уличил, а саму идею единства равенства и братства отвергаешь как непотребное. Про доброжелательность. Хочешь меня таким видеть, доброжелательным, дак согласись хоть раз что что то полезное есть и в моем и что ты можешь в своем ошибаться.. Нет ничего в этом мире твоего или моего - есть общая атмосфера жизни где из-за якобы твоего и моего рождается вражда. Я тебе чего писал про собственное отношение к ребенку своему или маме - это осталось единственное место где вражда исключена. Так мы все живущие на Земле один Род Бога Земли и матери Природы - без понимания своего причастия(единства) к одной атмосфере жизни всегда будет враг и природа мачехой. Друзей у меня мало. Единицы. Они с недостатками как и я но взаимопонимание и стремления у нас общие. И искренность в этом. Вот ведь в чем секрет дружбы Когда светоч к которому люди идут - один. И по дороге все личное отбрасывается во имя... Не важно сколько у тебя друзей, а важно как ты встречаешь любого встречного: как друга или как врага. Для меня все друзья, абсолютно все и потому встречаю я всех дружелюбно и вежливо. Пусть все вокруг рухнет и я совсем один останусь но культивировать искуственное и опасное не буду. Так вот вижу Разделение людей на друзей и врагов - есть то искусственное и опасное, что ты уже делаешь и чем живут многие умирая при жизни. И уж конечно было бы здорово если бы на поправку или критику в ответ слышалось не ослинный рев, а либо вежливо расставленные приоритеты либо попытка разобраться по серьезному в сути А ты от ослов способен услышать подсказки, а не критику и рев? Не передергивай слова и про любовь единство,- как отвратительное. Такого я не говорил - Отвратительно лицемерие и упрямство. Когда говорят одно а делают другое. Теперь оказывается я прилепил свои выдумки Михаилу. Себя не обманывай Миша, к каждому моему сообщению где раскрываю понятия о нашем единстве ты мне лепишь желание повелевать и водить толпы и порицаешь идею единения. То что делают другое лишь твое мнение на основании собственного опыта, я уже приводил пример разности мнений на один и тот же поступок в природе. Заменителей сурогатов Учителя много. Люди ж сплошь и рядом бывают беспринцыпны. Формы проявления могут нести прям таки ужасающие последствия для незрелых умов. И кого ты принимаешь заменителем Учителя? Не один ли ты это принимаешь и почему? И пожалуйста поосторожнее с цытатами о враге рода человеческого, от Учителя. Тут уже ты не на шутку разошелся. Хорошо если ты не ошибся, а как ошибся? Учитель - гора а не оружие.. природа может не понять и ответка на подобное не всем по силам. Надо бы чувство наработать как то. А то все до примитива сведено Миша злой, Миша обижен, Миша враг... Так если от тебя плещет недоброжелательность, куда ты это спрячешь от людей. Что сеешь то и жнешь. В соседней ветке тебе Алексей о том же толкует да ты не слышишь нас. За жорика и прочих кого я мизинца не стою.... Тут мил человек я опять возвращаюсь к тому же самому что раньше писал. - А силенки то есть работать с подобным материалом? А нужно ли это, вскармливать бессовестность и чужие пороки? Вся б восторженность твоя махом бы улетучилась - поживи ты пару недель с отпетым алкоголиком. Это волки крадущие душу. Со зверем и поведение в целях самосохранения должно быть соответствующее. Это реалия земли. Основа выживания. А чего вы ехали к нему в дом если терпеть не множите больного обиженного и нуждающегося! Он вас принимал такими как есть, а вы его нет. С кем еще нужно Славам обьединиться в альянс, что бы против меня выступить? Жорик это круто, но там проверено - при первых выстрелах такие бегут, бросая позиции и друзей в беде. Да вы его уже предали и умыли руки наплевательским отношением к больному и нуждающемуся. Наверное ничего я писать больше не буду, не хочу. Природа войн духовна. Обьективности нет. Желания разобраться нет. Может извинимся друг перед другом да подразойдемся? Мы сами себя обижаем без вежливости к другому. Я здесь на форуме пишу только с добрыми намерениями опираясь на пользу всем людям, чтобы заиметь каждому верные понятия о жизни и навсегда искоренить вражду. Я о Георгие Александровиче (Жорике). Сам то знаком с ним? Стоял в одном кругу? Гимн Жизни пел? Домой он к тебе приезжал? Да Жорик при вручении аттестата в школе от Учителя с Его рук подарок получил и тут же ПРОПИЛ. Так и жил среди людей, деток Учителя щедро получал дары и тут же ПРОПИВАЛ. Не правда твоя Slava. А чья правда? Неужели Вы думаете что понимание жизни в разбирательствах правда/ не правда и надо знать историю каждого случая. Каждый случай происходит от нашего понимания жизни и в отношении к Жоре увидел я полное непонимание и брезгливое оношение к нему. Есть или нет это в Вас самих, кто соприкасался с ним? Вот это брезгливое отношение всему беда. Мне не надо знать Жорика, я в отношении к нему в этих текстах Михаила и Антонины обнаруживаю сейчас дух не приязни. Вас до сих пор коробит его алкоголизм. А не вы ли ему щедро дарили непотребное, потакая этому пороку? Если знали что он меняет эти дары на водку. Может надо было сразу ему везти водку, без вовлечения в товарообмен. Моя неправда в том что никто ему не изъявил желания помочь по существу. Зачем помогать отбросам общества, мы же уже полубоги "Детки". А чего его с Деток исключили? Высоко несем себя, отбрасывая других как балласт. Я уже не говорю о твоём, что представил здесь, как Идею Учителя. При этом Его мысли вплел в свою писанину, сделав из них оружие, назначил врага. Не правда твоя. Своим ничего не коверкаю, так как исключил личный интерес в этом Деле. Где в написанном увидели несоответственное идее Учителя/ нашей идеи? Может стоит начать говорить что для Вас, Антонина, в этом неправда? Идея единства равенства и братства представлена нам Учителем. "Жизнь одной семьёю будет, кто же нас тогда осудит?" Судите, судите если не понимаете - что такое одной семьей(Гуртом) Slava 2017-07-22 17:34

Здравствуйте Предлагаю. ВО ИМЯ ВЕЖЛИВОСТИ И ЛЮБВИ. - давай извинимся друг перед другом и разойдемся. Обратите внимание - молчит. О всем наговорил, о любви, уважении. Научил меня как правильно жить а предложение о мире не принял. Ничего полезного не нахожу от извинений во имя чего-то. Мы общаемся для ясного понимания Идеи новой жизни и если ее понимает каждый по своему то это беда. Понимание будет только тогда когда идея Бога Земли будет одинаково понимаемая всеми, иначе это будет разрыв здравого понимания одного и того же для всех. Опять подкинул идею, как доброжелательность в людях завоевать. - СОГЛАСИСЬ ХОТЬ НЕМНОГО С ЧУЖИМ И ПОМЕНЬШЕ СЧИТАЙ СЕБЯ ПРАВЫМ. Есть идея общая ДЛЯ ВСЕХ - она не может быть понята от согласия с каким-то чужим. Для всех - это значит нет места противопоставлению то есть чужое исключено. Для меня ты не чужой и нет вовсе чужого в этом мире - ВРАГ ПОБЕЖДЕН ЛЮБОВЬЮ. Я так же могу понять, что с твоей стороны остаюсь чужим и ты об этом написал предложив согласиться со своим как чужим мне по собственному выводу. Тобою создан образ чужого и значит к единому пониманию идеи для всех ты никогда не придешь. Она исключает разность ее понимания, так как имеет один ДУХ на всех - Дух Нашего Одного на всех Учителя. Обьясняю о чистоплотности и принцыпах по отношению к себе и людям. - Не слышит и вопит, что нужно жить как он. Любить всех подряд В том числе и тех, кто его Учителя - предал. И удивляется почему я один это вижу, а он не видит. Надо жить как Учитель, один для всех и любить абсолютно всех иначе не для всех. Учитель не переставал любить тех кто его предал, понимая суть безсознательной жизни людей. Вот и я тоже не пойму - Почему к Учителю такое отношение то? Почему Учитель которого Называем Бог. варится в замесе с Оншей, Сопроненковым, кто там еще..?. Потому что это происходит только при стереотипном мышлении, где противопоставления неизбежно рождает борьбу(замес) При кругозорком видении Учителю вариться в замесе не с кем - он есть абсолютно все на Земле, потому и Бог Земли. Выйди за грань собственного порождения умом двойственности мира. Да, не люблю я таких людей. на коих клейма негде ставить. Терплю если не шумят и настырно не лезут и понимаю в общем то, что ими движет. Делали бы тихо свое и вовсе бы слова не сказал. Но ведь чем пустей башка тем выше нос задирается. И приходится расставлять приоритеты. Миша, ты еще идеи Учителя не понял! Раз рождаешь нелюбовь к кому-либо на основании увиденного невежества других людей. Да если бы все все знали, то и не было бы повода появления Учителя. Детей продолжают любить от того, что не понимают так как Отец. Чего же Детка не продолжает любить Детку если случается тоже самое? Все об одной семье мечтаешь с Жориком? Ну это точно без меня - Поищу порядочность. Да, мечтаю об одной семье на все живое во Вселенной. Потому и не любо мне видеть вражду меж Деток отца нашего - Бога Земли. Возможно тебе такое предоставится в будущем. Да и не только с Жориком а со всеми к кому ты душой тянешься. Это происходит по закону притяжения. Подобное притягивается к подобному, что бы взаимодействовать и обогощать тем самым что хотел. Именно что хотел а не мечтал или расчитывал. Ко всем Деткам душой и сердцем, как отец наш. Никого не исключаю, только сами себя исключают от гордости своей, которую я оставил позади в далеком 1998 году. И потеряв тела - души сбиваются где то на плоскостях родственной плотности и либо отравляют вечность друг другу, либо умножают радость. Но в случаях с Жориками и радостями, я полный скептик. Социопаты не подлежат выздоровлению. Окружение не даст, и воли к жизни нет . А Учителя просить они не могут. Нет веры. Не могут просить Учителя и отступники. Они сами учителя и природа отворачивается от них не разрешая Учителю вмешиваться. А только так. Бог он не беспредельщик - что хочу то и ворочу. Бог подчиняется своим собственным законам, подтверждая их совершенство и величие. Бог чтит и уважает волю природы. Так же Бог справедлив и требователен в духе. И многим придется убирать за собой, прежде чем их пустят на путь восхождения. Ты очень сильно ошибаешься о требовательности Бога и поступаешь сам также считая это правдой. Бог ни когда не нарушит волю детей на саморождение ибо этим поступком нарушит ту идею независимости что даровал людям, нарушит живую жизнь детей своих породив СМЕРТЬ. Дети сами себе породили Смерть, но никак не БОГ! Так надо же понимать эту идею уже Детям, что бы изгнать СМЕРТЬ и ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ. Время Слава такое уж. Прости ты меня, за то что давать приходится не то что приятно, а то что полезно. А полезное с горечью и жжется.. Я это понимаю, потому как сам говорю неприятные вещи для собеседника. Но не могу молчать, когда вижу причину потери сознания у друзей от того либо иного морока в голове. Если я практически избавился от заблуждений и трудился именно для этого на благо всех людей, скоро половину своей жизни от рождения в теле. Вижу заморочку подсказываю в чем она, что мешает пониманию для прояснения жизни как таковой. И не надо мне вешать в очередной раз возвеличивание на людьми, это делает только тот кто еще не исключил гордость из своей жизни, да несет себя, а не верное понимание жизни вопреки себя - на пользу всех. Лёгкого тебе терпения. Думаю, как всё Учителем наперед проложено для меня. Рассмешил ты меня Slava. Всё же не говори о чём не знаешь. Спасибо! Учитель ведь не шутил когда говорил, что своих по ниточке проведет и всегда с тобой. Что радостно - уже здорово! Мы исходим поступками каждый от собственного понимания жизни. Знать фактологию не обязательно если чувствуешь в написанных словах друзей образы духа поведенческого мышления от отношения к окружающим. Поняв единство общей атмосферы жизни, очень легко определяются мотивы поступков и часто эти мотивы напеты догмами принятыми на веру со стороны, где нет места жизни души независимой от любой МЕРЫ. Slava 2017-07-22 23:53

Здравствуйте друзья Ничего полезного значит ты не видишь в извинениях друг перед другом. А почему бы и нет.? Это бы сняло напряжение в отношениях. Потому как все мы люди и нет нет да проскользнет нечто. За ясность общения.. Ну дак тут вот и так ясно многое. В нашем диологе присутствует разность духовного направления, упрямство и неспособность признать свои заблуждения. Это выражается в трусливости и изворотливости, в эмоциональности, в зашоренности под воздействиями чужих влияний. Почему бы не сдаться перед природой? Верное понимание жизни - Здоровье - ПРЕЖДЕ ВСЕГО! Беда людей не от понимания друг друга, а от потери культуры совместной жизни единым началом. Миша, я тебе указал на отсутствие вежливости по отношению к людям и поливание грязью идеи единства любви и братства. Где ты тут увидел мое личное за которое мне надо извиниться? Это общечеловеческие понятия об отношениях меж людьми, которые Учитель ставил превыше всего. То есть не поступаешь так значит даже не подходи к Учителю. Потому как ничего не получишь. И это справедливо! Иначе такой "доброжелательной Детке" давший здоровье поможет с новыми силами вредить окружающим Деткам. А чего ты ждал от того, кто пришел на защиту бедных, обиженных и нуждающихся Деток Своих? Один ребенок невежлив к другому, третьему, четвертому да еще и не признает единства любви и братства в роду - против всей семьи идет(Рода Отца) И что будет польза от того, что невежливо поступающий извиниться за один второй четвертый случай и потребует взаимных извинений за то что один с Деток указал на невежливые поступки. Да нет Миша у тебя напряжение вовсе не со мной, у тебя в корне не верное понимание со-в-местной жизни людей. Ты со-в-есть, которая подсказывает как быть вместе, - усыпил, потерял чувство локтя. Это не только тебя касается, это везде и всюду - МЫ люди не научились жить в миру по со-вести с единородными братьями и сестрами. Нет попутчик ты наш дорогой. Признание своей несостоятельности переживание связанное с этим и переосмысление это уже перемены. А прошлое так просто не отпускает. Прошлое многолико и у каждого из лиц его свои интересы на человека в данный момент и не всегда роль этому человеку отводится хорошая. А не своя ли состоятельность дает повод "состояться" на костях родных? Еще раз скажу: Как ты можешь себе присвоить солнце когда светит для всех? Как Детка может себе присвоить место на земле когда здесь так же живут его братья и сестры? Как Детка может присвоить себе достояние всего Рода? Как Детка может присвоить себе Отца всех Деток? Если прошлое не отпускает то мы мертвы в текущем мгновении, ибо ты уже передал полномочия какому-то пройденному событию. Может пора уже брать ответственность за собственные поступки на себя? Или ты еще не понял подсказку Учителя: это всё кому будет надо юноше нашему молодому Дак нет вы уважаемыи вы люди это мировое значение нам всем надо делать это любить нашу мать природу об этом правду надо сказать ролью не играет болезнь над Человеком а ролью играет сам Человек Ну чтож Слава. Ты тогда прими мои извинения, за то что потревожил тебя. Вина моя наполовину. Вредничаю и не вижу реальной картины жизни)). Нет моей стороны в этом разбирательстве, это сторона Учителя и благополучия всех людей. Ну ты придумал еще и мне половину вины прицепить. Именно потому что невидим и не понимаем - Деткам и прощается. Крепко терпит Природа бессознательные деяния людей. Может и стряхнуть если на рожон лезть. Ты вот пишешь, что нужно жить как Учитель.... Но я же пояснял, что сил может не быть у человека. Сознания. Да и Учитель не всех принимал. Спроси кого хочешь, это же известный факт. Ты о каких силах пишешь? Сознание направляет действия осуществляемые силой, а сознание приходит через понимание. Для того чтобы согласится с Учителем силы не нужны. Нужно душой и сердцем понять и поступать по этому понятию в жизни. Да знаю я что не принимал тех кто вредит людям, бабушка рассказывала как из хаты выгнал местную ведьму. Дай силы тому кто поступает злонамеренно с большими силами будет вредить сам себе. Вот тут твое. - Выйди за грань собственного порождения умом двойственности мира. Я все таки понимаю так - Терпеть и воспринимать как неизбежное проявления человеческого зла, это не одно и тоже, что бы быть согласным с ним и блудливо тусоваться в подобном. Да нет добра и зла - это морок разрывающий общую картину жизни на две составляющих из за появления суждений по всякому поводу. И появляется повод для борьбы где его вовсе нет. Таким образом по невежеству появляется враг, которого априори не существует в действительности а создан таким самовнушением только в голове. Есть только безсознательное поведение, когда в плотном мире теряем способность самозарождения, продолжая рождаться внешней средой воспринимаемой как чужое. Нет чужого и своего - есть общая жизнь всех явлений единого вездесущего организма. Вот опять твое - Миша, ты еще идеи Учителя не понял! Раз рождаешь нелюбовь к кому-либо на основании увиденного невежества других людей. Конечно до полноты понимания мне далеко, впереди дорога длинная.Но у меня хороший опыт и чутье на 30 серебренников. И я частенько видел, к чему приводит человеческое невежество. Там чужие загубленные жизни. Это не так и безобидно как кажется всепрощающим и вселюбящим индивидуумам. Разве мать перестает любить ребенка когда тот не зная, что это больно укусил ее за сосок? А если бы люди знали, что все они единый организм одного саморождающего вселенную Человека и через то что за-быль-и это - живут БЕЗ-СО-ЗНАН-И-Я. Продолжали бы вредить, сажать в тюрьму и больницу самих себя, лишь потому что потеряли сознание и начали жить в невежестве? А ты Слава можешь при всех сказать, что правильно все видишь и имеешь право указывать? Скажи без околоток да или нет. Как указ принимаешь мои слова сам ты. Я полностью осознал идею Учителя. Имею желание чем могу помогать людям. А могу я помочь тем, чем помог себе практически. А именно благодаря Учителю и Природе, осознал и исключил всякий морок вводивший в заблуждения мою жизнь. Заимел волю и сознание, обрел кругозоркое видение осуществив победу над собой. Я вижу как есть на деле после того как исключил однобокое видение относительно себя. Нет никакого себя, а есть все МЫ. Миша, да ты сам и любой может увидеть как есть, когда исключите шкурный интерес Одной Детки в пользу всей Человеческой семьи. Slava 2017-07-24 05:48

Здравствуйте друзья Здравствуйте. Slava писал: Я полностью осознал идею Учителя. Счастливый Вы человек, Slava . Только вот, что то радости в Вашем сообщении не чувствуется. Для всех это делаю потому какое может быть счастье без счастья всех. Радость за себя это проявление самодовольства, радуюсь за нас когда вижу нашу эволюцию. Согласитесь, что намного приятнее пребывать во всеобщем достатке, дарить и помогать чем просить помощи в недостатке. Речь веду о богатстве Души, а не тряпок. Какую мы радость испытываем когда видим первые шаги гребенка, слышим первые слова. Мы ведь в этот момент ничего себе не получаем, а радуемся без всякого эволюции жизни. В стихе описывается момент опознавания через чувствования живой окружающей среды и мольба о мире. Увлекательная картинка для воображения читателей, как констатация происходящего с автором что несет? Наблюдение чьей-то жизни и отсутствие в данный момент в собственном проявлении среди близких. Никогда не было мне интересно тратить жизнь на пустые сопереживания в голове где-то происходящего зачастую придуманного. Куда интереснее быть самому автором собственной жизни, чем просто созерцать по-сторон-нее бездействуя сейчас. Slava 2017-07-24 13:53

Здравствуйте. Slava писал: Наблюдение чьей-то жизни и отсутствие в данный момент в собственном проявлении среди близких. Никогда не было мне интересно тратить жизнь на пустые сопереживания в голове где-то происходящего зачастую придуманного. Куда интереснее быть самому автором собственной жизни, чем просто созерцать по-сторон-нее бездействуя сейчас. Благодарю за подсказку, теперь я понимаю почему Ваши тексты так длинны и пространны. Пока я их читаю, пытаясь понять о чём речь - отсутствую в данный момент в собственном проявлении среди близких. Понятно. Очень рад, что Вы поняли это. Так и есть. Здесь важный момент что Вы поняли суть, а не просто прочли написанное. Это же здорово, та эволюция жизни что происходит через понимание. Вспомните что говорил Учитель о чтении своих трудов. Их не надо читать - их надо понимать. Вот вы уже и знаете почему он написал так и что значит пон. А все начиналось с неприятного момента, видения Slava на представленный стих. Оказывается этот стих Марины принес пользу для понимания жизни! Детки помогают Деткам не исключая никого. Даже претензии и действия Михаила помогают разбираться что к чему - и это главное в жизни нашей Семьи. Так и научимся и неприятные дела делать с пользой и радостью! А стихи хорошие и не только для себя написаны. Для многих. Здесь правда говорилось, что некоторые не умеют радоваться радости другого человека, его достижениям. Не все, что мы считаем хорошим полезное для нас. Речь вел об эволюции, а не о достижениях другого человека. Неужели вы думаете, что Учитель хвалился перед людьми тем, что легко переносит телом холод, голод и жизнь без дома? Подумайте чем он хвалился... Анна, спасибо за участие в нашей духовной жизни! Вижу глубокое понимание себя, новой идеи жизни и желание помогать Деткам по Отечески. Просто поражаюсь, прожить столько лет с Учителем и держать такую ЗАНОЗУ В ДУШЕ??????.... ТАК ЛУЧШЕ ВООБЩЕ НЕ БРАТЬСЯ ЗА ДЕЛО. к кому относится сами поймут. Если нарушил можно вооще исключить будет не жалко. Миша просто примерил на себя чью-то роль потеряв себя, снимет эти внешне одетые одежды и заживет благоразумно. Мы здесь на форуме многие имеем желание помогать друг другу, оступился кто не беда - для того мы и гуртом. И важно понимать, что в этом наша общая сила и слава. Slava 2017-07-24 20:44

Здравствуйте Слава. Здравствуй. Говори за себя и за свой гурт - пожалуйста. Меня не притягивай. И на мой взгляд не стоит Антонину поучать, там тебе другое сообщалось.. Мы здесь говорим об общечеловеческом гурте и общечеловеческих качествах и понятии жизни. Ели ты не причисляешь себя к человечеству. Тогда кто ты? Обозначь себя, что бы понять кем порожден и узнать мотив твоих поступков против нас. Какую роль тебе определили, если ты ее сам не можешь определять для себя(саморождаться). Антонина что-то поняла общечеловеческое, а у тебя уже ревность к этому. Не желаешь ей независимости в проявлении жизни присущей Человеку. Человеческое надо знать человеку и для этого явился Первородный Человек - Учитель. Чего ты присосался к Учителю, Саше Павлову, Антонине и т.д. если не желаешь стать Человеком. Навсегда хочешь заниматься вампиризмом? И не важно каким духом ты одержим сейчас, в теле человека всегда может самородиться Человек по образу. Кем бы он до этого себя не считал, с детства прибывая в обмане. Проясни, пожалуйста, что мне там другое сообщалось полезное для всех? Slava 2017-07-24 23:30

Здравствуйте Здесь уже сколько всего из сосудов поизливали, а Миша у Вас вежливых, любящих, терпеливых вместо тренажёра? И злой, и ревнивый и не вежливый и Жорика мы спаивали, вот уже присосался, вампир, одержимый . Я специально скопировала ВСЁ Ваше сообщение, здесь где то шёл разговор о знаках. Мне добавить нечего. Мешать не смею, выводы делаю. Я просил Михаила самому определить себя от чего так поступает, чтобы помочь узнать и понять мотив. При чем здесь тренажер? Не уходите от незнающего человека со своим знанием. («Жизнь независимого человека» 1965 год 135 стр.) Slava 2017-07-28 14:39

Здравствуйте друзья Я просил Михаила самому определить себя от чего так поступает, чтобы помочь узнать и понять мотив. При чем здесь тренажер? Не уходите от незнающего человека со своим знанием. («Жизнь независимого человека» 1965 год 135 стр.) Slava, честно и не первый раз говорю:"Не понимаю витииватого слога Вашего". Другими словами: я тут подумал, ты: а)... б)... в)... Определи из представленного мною кто ты? Напридумали очень много всякого до нас, что мы воспринимаем на веру и лепим одеждой к своей человеческой сущности. И потом получается, что от человеческих понятий ничего не остается, а эта одежда и внесла морок(несуществующее) как действительное породив новое явление. И этого явления как такового НЕТ, но существует в наших головах и вершит уже над нами роль. Любое живое явление через осознание себя тем либо иным образом и проявляется им. Даже если имеет тело иного характера. Мы потеряли себя и в этом вся беда. С чего Вы взяли что я ограничил Михаила в самоопределении? При ограничении не было бы просьбы самоопределиться. То есть самому, независимо ни от кого и ни от чего(включая названные мной выдумки) В где витииватость может быть в вопросе, если как ответить определяет отвечающий который волен не отвечать вовсе другим. Ответ другим и не был мне нужным, а вот ответ самому себе "КТО Я, кем себя определяю" - очень важен для начала саморождения. А слова Учителя, как понимать здесь? У Вас есть знание и Вы не уходите от незнающего? Или у Вас нет знания о Мише и Вы спрашиваете у Михаила, как знающего самого себя? Понимать в прямом смысле - знаю заморочки людей, не ухожу чтобы помочь разобраться в этом самостоятельно незнающему. И это Михаил и Вы с успехом делаете самостоятельно, чему я очень рад. Важно создать подходящие для понимания условия и Учитель нам помогает здесь на форуме проходить уроки жизни. Мои знания о Мише ник чему вовсе, я знаю суть потери возможности саморождаться жизнью живой и вижу морок друзей. Меня Учитель научил саморождаться и одержать победу. Всего лишь передаю опыт этого дела. Slava 2017-07-28 23:30

Здравствуйте Ну понеслась душа крылатой птицей.. Так хочется чтобы она уже у всех понеслась на собсвеных крыльях с обретением верного понятия о жизни. Яяяяяя. Да у меня... Делаю это общее дело не для себя, а для всех. Сожалею что ты замечаешь только Яяяяя и не можешь определиться в отношении Человечества где гордость придется потерять и мысли о чемпионстве не будут посещать вовсе наши головы. Наверное скоро будем нового учителя встречать.. Гумар болеет. Сопроненков не тот уже. Юра Иванов тоже на ладон дышит.. А тут Новый саморождению наученный и одержавший победу. А каждый передавая опыт этого дела разве не является маленьким Учителем? Мы же не свою идею несем людям, а общую для всех идею Учителя. Ели делаешь для себя - лучше не берись а тем более не не учи делать для себя - это не будет понимаемой идеей для всех людей. Чтобы чему либо учить надо понять и пережить практически осознавая понятое. Мы и передаем опыт того, кто что понял. Кто понял и попробовал, что обливаться хорошо -учит обливаться Кто понял и победил болезнь в теле - учит этой методике. Кто понял как помогать другим - учит этому. Кто понял и победил в себе гордость - тот учит этому. Кто понял как быть счастливым - учит этому Кто понял как жить сегодня, а не сегодня завтрашним днем - учит этому Кто понял и начал саморождаться - учит этому. Кто увидел на Солнце правду и наше выздоровление - учит этому. Среди всех перечисленных все учат единому Учению Бога Земли - Нашему Учению. И если мы не способны это понять - не надо делать без понимания и учить! Мы же убиваем себя и другого невежеством. Где-то Учитель писал что будем становиться Учителями(жизни) Есть сомневающиеся ученики? Что вы здесь забыли? Раз подвергаете сомнению слова Учителя. Подвергаете сомнению жизнь без всяких потребностей. Подвергаете сомнению реализацию 50 летнего труда Учителя в Природе, отрицая возможность не терять тела - эти тела через которые сейчас являемся НА ЭТОМ СВЕТЕ. Кто не понял чего написанного Учителем - не опровергайте то где написано буквально как есть и как будет. Дела гляжу не шуточные, раз меня самоопределится требуют. Я все уже о себе и своей позиции рассказал. Но то что я рассказал потонуло в лавине софистики из иного измерения. Мало понятной и непоследовательной. Требовать не имею права, просить да - когда вижу, что подлет на пользу всем читателям. Твоя позиция не говорит о том кем ты себя определяешь! Это всего лишь точка зрения(твоего мировоззрения) Ты не определил себя сам КТО ТЫ? После того как проявился невежливым отношением к многим людям. Общечеловеческие качества для тебя не по душе значит к Учителю не подходи! Встречал в твоих представлениях что мы здесь типа как преступники отбываем наказание. В этом представление жизни какая твоя роль? Понимаешь Миша, что без определения себе роли независимо ни от чего и ни от кого мы играем чужую роль. И нет в этом раскладе жизни душой и сердцем. Так весной глухари поют, пока поют - ничего не видят и не слышат. Весна же? Орать нужно, внимание привлекая. Подожду я. - Когда лето придет. Там одержание речью у нас поубавится и можно будет о чем то говорить. Миша ты был Глухарем? Что знаешь от чего весной поют Глухари. Ты был одержим речью, орущим и привлекал внимание? Какого черта ты несешь этот бред всем здравомыслящим людям и лепишь мне выдуманную больным воображением глухаринную историю??!! Чего ты, зная, нарушаешь совет Учителя: не говорить не справедливо, не принимать близко к сердцу недобрых мнений о людях. Ты делаешь ЭТО, несешь недобрые мнения о людях нашим душам и сердцам. Говоришь несправедливо, пороча собственными выдумками большинство друзей с форума. Ты объясни то людям от чего так поступаешь. Ты нам не враг, а сеешь вражду - в чем мотив твоих таких поступков. Это же понять нам всем, все равно, что понять как с врага сделать друга. Причем не мы тебе враги, а ты с нами поступаешь как с врагами. Это для урока всем нам полезно, потому и интересно довести до полного понимания суть злорадства. Slava 2017-07-29 03:14

Re: ПАРШЕК ГОВОРИТ - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Спасибо всем кто участвует в этой работе. Эти фразы Учителя, умело подобраны вами, позволяют обретать сознания от Духа истины в каждом слове. Здорово, что есть вы есть среди нас последователей Учителя!!! Slava 2017-07-29 03:20

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья За себя Слава говорить нужно. А не за все человечество и не от имени всего человечества. Как только поскромнее будем, так и вражды не будет. Это для кого то может в диковинку ощутить творческий фантан мыслей и открытий на почве бесплотных фантазий, а для других это лишь шум и плевла пустые. Чем ты меня Слава удивить можешь? Своей исключительностью или новаторством в закалке ? Дак пока я лишь воззвания да тексты вижу. Дела то яви свои великие! За себя нужно говорить и беспокоиться тому кто делает для себя. Я делаю и поступаю в интересах всех людей, потому могу спросить у таких сеятелей вражды меж людей. Чего так поступают? Враждебно настроенный просит проявить скромность к его невежливым поступкам к людям. Ты уверен что при скромном отношении к тебе сможешь исключить злорадство к скромникам? А победить свою гордость не желаешь, в пользу всех а не в угоду одному себе? Не пытайся превратить состоявшийся невежливый поступок в плод фантазий кого-то. Тебе об этом говорит твое окружение прямым текстом. Да нет друзья, для Миши это наши фантазии и шум с пустыми плевелами. Мы не существуем в его мировоззрении как то с кем надо считаться. Мы люди, как Природа для него чужие - будьте скромные и терпите. Тянуть на себя одеяло от Природы для Михаила в порядке вещей. Чего пренебрежительно относишься к окружающим и злорадствуешь? ответь нам. Наше человеческое единство любовь и братство чуждое тебе. Мои тексты ведут к здравому пониманию жизни и соответственным поступкам меж собою в общей атмосфере жизни. Они основаны на понимании общей для всех идеи новой жизни Человека. Без понимания общей картины жизни всех людей не будет полезных поступков, а так и будем оставаться ворами и убийцами своей общей Природы жизни. Позже допишу.. Slava 2017-07-29 11:56

Здравствуйте друзья Миша да не держим мы на тебя обиду. Только сам в себе каждый может разобраться от чего поступил так, а не иначе. Присутствует в людях алгоритм срабатывания взведенной эмоционально пружины. И в один момент стоит произойти тому, что ранее стало неприемлемо как теряем контроль над собственным благосостоянием и перестаем быть вежливыми. У Вячеслава вижу неверие в возможность измениться Михаилу к лучшему. Он запечатал в своем сознании эволюцию друга. Я так не делаю, иначе это невыполнение совета Учителя верить и любить людей. Я верю в эволюцию сознания каждого человека, потому как знаю, что вся беда от заблуждений. И каждый из нас не виноват, что родился в условиях где заблуждались все, пока не явился Бог Земли и не даровал нам идею выздоровления - верных понятий о жизни. Потихоньку выходим из аморфного состояния и искать только каждому в себе разбираясь в мотивах того или иного поступка. Я не имею права вмешиваться в уроки жизни между Вячеславом и Михаилом. А вот когда один из вас начал такие уроки создавать многим сработало чувство совести за всю компанию друзей. Я пишу о том единстве, где через понимание только этого исчезнет чужое, наносное как не бывало. То единство где одна пчелка олицетворяет весь РОЙ, род Отца. И даже в голову не придет поступать не вежливо к братику или сестричке. А ты где-то насмотрелся зазывал водить хоровод без одинакового понимания каждым участником сути этого хоровода и на основании этого проецируешь мне стремление быть вожаком и зазывалой. И далее по накатанному сценарию. Но накатанный сценарий не может быть новым небывалым в следующем мгновении. То чего нет сейчас отвергать нельзя, как только отверг так и нет интереса разбираться в этом и поступить по другому. А нет интереса так ничего в жизни не измениться, а будет инертное состояние одного и того же (как прежде). Цель этого разговора приходить к новому пониманию любым из нас, кто читает или участвует делает выводы. Быть сознательным значит выводить свой итог на все! А выводить свой итог и есть обретение нового понимания вплоть до полного сознания абсолютно всех. Учитель учит нас Деток вежливо, чего нам не подхватить такую же вежливость для взаимопонимания. Мы же начнем впервые слышать друг друга. Slava 2017-07-30 02:28

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Важные понятия о воспитании детей, роли учителя и ученика, ухода от естества в познания мира. https://www.youtube.com/watch?v=vy3LXgfw2NA Slava 2017-08-09 02:17

Re: Правила форума. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья. Это здорово, что понятия о жизни осознаваемые на форуме доступны всюду. Передача опыта этого нашего дела подразумевает одинаковое понимание одной и той же сути двумя живущими. Понимание одного же не осуществляется в действительность, не находя согласия и отклика в общей природе двоих(множества). Чаще понимание одного есть только точка зрения одного, природа же множественная и для изменения всюду просто необходимо приходить к общему пониманию. Это общее понимание изменяет саму действительность как есть в миру для всех живущий. Пока каждый находиться в иллюзии собственного мира, наш реальный мир остается неизменным и нет места эволюции. Здесь на форуме приобретая новые общие понимание на благо всех людей МЫ совершаем эволюцию духа, приводящую к изменениям во всей вселенной. Даже незримо для каждого - мы едины. Разобравшись в представленном понятии эволюции духа каждый сможет понять почему Учитель искал второго такого как он... Когда что либо получается повторить несколькими уже происходит эволюция, такой опыт становится доступен всем живущим. Важно то, что уже присутствует у многих на форуме общий дух быть полезным для всех людей. От одного лишь такого стремления происходят изменения нашего сознания живущих. Одна выздоровевшая клетка больного организма Человека способна исцелить весь организм, когда ее опыт повторяет каждая другая(вместе весь организм). Учитель и есть эта первая исцеленная через самосохранение само-рождающаяся клетка. Две клетки уже способны переродить на живое абсолютно все омертвевшие. Каждый из нас, приходящий общими силами нескольких клеток к понятию о жизни Учителя, приходит к исцелению - одному ядру вселенной. См. Толкование на Мф. 18:19 Свт. Кирилл Александрийский ибо, где двое или трое собраны во имя Мое, там Я посреди них Поскольку Христос получившим в удел учительство дает власть решить и связывать, а склонившиеся однажды к жажде истины не обращаются [к чему- то иному], следует страшиться гласов святых, даже если присутствует немного определяющих. Ибо и в этом удостоверил нас Христос, сказав, что будет верно необязательно то, что [определят] многие, но обетовал, что даже если и двое числом согласно по внимательном рассмотрении определят [что-либо], то исполнится. Ибо Я буду с вами, говорит Он, и буду определять вместе с вами, если только двое соберутся ради Меня; ибо действенно будет, говорит, не число собравшихся, но сила благочестия и боголюбия. Slava 2017-08-21 11:51

Re: Хоменко К. А. Информация к размышлению. - Творчество

Здравствуйте друзья Здесь же, приводя слова Учителя о необходимости убрать "я", - Константин продолжает его культивировать добавляя истинности. • Мы должны это с вами сделать, в людях своё «я» убрать. Далее понимание и ответ автора: • Вопрошая «Кто я?», вы возвращаетесь к своему Истинному Я. Очень важно обнаружить это Истинное Я, потому что когда мы не знаем, кто мы, всё остальное безполезно. А чего вдруг Вы здесь употребили "когда мы не знаем, кто мы, всё остальное безполезно", когда вопрос ставили «Кто я?». При Истинном Я только возможен ответ "когда Я не знаю, кто Я, всё остальное безполезно". Покумекайте! Если вы должны что-то делать, это не Свобода. Свобода Здесь и Сейчас, и она принадлежит вашему Истинному Я. Только Оно имеет абсолютную Свободу от всех зависимостей и от всех потребностей. Оно не может "Истинное/Ложное Я" иметь свободу ибо иного не существует среди чего возможно ее иметь. Волю не к чему проявлять, понимаете друзья. Константин, Вы же сеете заблуждения таким образом, противоречив совету Учителя и здравомыслию. Slava 2017-08-21 12:28

Здравствуйте друзья Я только могу сказать основное понимание: ты уже ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС самородок, бог, Паршек, безсмертный и т.д. Кроме осознания самого себя, какая ещё нужна практика? Достаточно осознать себя пловцами, чтобы научиться плавать. Браво! До трудились... Осознание себя, осознание того, кто в тебе – это и есть Дело Учителя. Это безделие восточных учителей, а не практика в близости к живой природе и умение жить не теряя тела. Выплюнь кусок адамовского яблока и вместе с ним первородный грех и свой подсознательный страх отделённости от бога, который пришёл к нам на Землю изгнать смерть из нашего сознания. Смерти сознания не существует, есть отсутствие сознания: что равноценно мертвому безжизненному состоянию любого явления. Смерть существует для нашего тела(проявления через руки ноги голову и все органы чувств) и именно тело Учитель просил беречь как зеницу ока. Константин же снова находится в иллюзии спасения от смерти того внутреннего, что априори вечно и достаточно это лишь опознать. Только осознание безсмертия души еще не спасло от потери возможности жить не теряя тела. Вместо того чтобы разобраться, что же принёс нам учитель, оседлали закалку тренировку ( даже не понимая, что имел ввиду под этими словами Учитель) и ездите на ней по кругу. Слезайте и посмотрите назад, что получили за многие годы работы? За многие годы остаемся умирать, быть ворами и убийцами в Природе и продолжаем жить за счет чужого. Вы назвали на форуме учение Учителя оздоровительной системой – вот, где собака зарыта. Никто ведь не додумался назвать учение Христа оздоровительным. Здоровье это понятие о жизни и этим все сказано для тех кто за здоровье принимает лишь отсутствие болезни. Вы намертво привязаны к ветхому телу. У вас высший пилотаж- это бегание босым по снегу и шестидневки. Измените поток сознания. Он у вас направлен, во вне, поверните его на 180 градусов и ищите всё в себе. Высший пилотаж - это не терять тело после осуществления озвученного действия Учителем в Гимне Жизни. А искать надо действительно в себе, но практиковать (жить) без атмосферы жизни то есть Природы - невозможно. В своих познаниях и практике ты вовсе не опирался на Природу, три атома Учителя и посчитал, что дело уже осуществил. Так вот тебе подсказка. К делу Учителя без опоры на эти три атома твое учение как и восточных Учителей никакого отношения не имеет. Желаешь оставаться вечно в бездейственном состоянии Истинного Я? Оставайся, но за собой в эту яму не нужно тащить друзей, прикрываясь якобы идеей Учителя Порфирия Корнеевича Иванова. Отвечать мне не надо, я как читатель ухожу с форума. Константин." Ты абсолютно не слышишь, что тебе говорит Природа в лице людей на форуме. Ты в голове себе закрыл доступ к осознанию Природы посчитав, что достаточно осознать себя Истинным Я. Поздравляю тебя с попаданием в ловушку самодовольства и с самоустранением от жизни в Природе! Slava 2017-08-21 18:26

Здравствуйте друзья Никто ничего не получит без АБСАЛЮТНОЙ преданности идее. Вернее не будет уверенных качеств для сознания и дела. Проверят человека не раз и не два, и по мелочам и в крупном и лишь когда гарантированно будет выдаватся один и тот же результат. Человек держится за Учителя, делает Его дело и ПРЕДСТАВЛЯЕТ В СВОИХ СЛОВАХ БОГА А НЕ СЕБЯ, то тогда будет дано что то еще. В "будет дано" все намного проще. Делающий для себя ничего не получит - заслуги возможны только перед Природой а не перед собой. А Природа это окружение каждого(воздух вода земля и люди), где рождаешься и рождаешь жизнь. Как можно дать что либо тому, кто не замечает окружающих? Своим самоволием он только будет вредить данностью, не замечая это. Человек заслуженный в природе конечно не будет царствовать на боку. Для ворошения что то да найдется в нашем несовершенном мире. Но на крупное рожно и искушения его уже точно не затянешь.Он храним духом. Человек заслуживает здоровье и жизнь поступками на благо всех(Природы). Он априори не впадает в самодовольство. Чаще самодовольство признак вовсе незаслуженного бездейственного животного. И лучше такому человеку для дела не искать несовершенство вне, когда оно еще не создано внутри. Он граним бездельем а не духом! Ничего не делаешь - ничего не получаешь, так и жизни в том числе не происходит при таком состоянии существования. Крупное рожно и мелкое рожно равноценное состояние. Жизнь в какой-то мере тоже рожно когда подразумевает невменяемые действия в окружающем мире. Если же действие понимаемое, а значит сознательное - это уже реализуемый волей поступок. Без волевых поступков не будет и движения исходящего духом, а будет безвольное инертное движение. Впрочем безвольное инертное состояние сейчас воспринимается как жизнь. Без обретения независимой жизни человека в природе, никакой воли и сознания как и жизни не может быть. Ее и нет, мы только думаем что живем когда жить еще и не научились. Для обучения жизни мертвецов и явился миру Паршек - Победитель Природы, Учитель народа и Бог Земли. Только вместо того чтобы учиться ловить рыбу самостоятельно мы продолжаем ее выпрашивать у Учителя. Вместо того чтобы учиться жить, то есть заиметь понятия о жизни (заиметь здоровье) мы продолжаем выпрашивать само здоровье как результат понимания жизни которого не имеем еще. Без умения жить и не живем, продолжая просить здоровье как факт, пренебрегая умением совершать этот факт. Понимаете в чем подлог? Slava 2017-08-27 00:14

Re: "Смерти как таковой нет" - Новости

Здравствуйте друзья Всем друзья знающим Раису Прокофьевну искренние соболезнования. Потеря в этом мире родного для большой семье Учителя человека невосполнима. Но она невосполнима лишь до грядущей поры до времени. Перед нами людьми, как Природой мама Рая заслужила жить всегда и записана в книгу судеб. Она не уйдет с нашего сердца как не уйдут и другие покинувшие этот мир преданные делу, нашему дорогому Учителю люди. А значит будет жить всегда и слова Учителя тому правда. В 90-х годах, двое молодых ребят я и мой друг поехали в Дом Здоровья и на Чивилкин Бугор к местам представленным Учителем всем людям. Мы слышали, что много молодых ребят выгоняли с Дома Здоровья за представление Сыном Учителя. Зародилась мысль, что а вдруг действительно придет настоящий Сын в этот дом то как его смогут вообще выслушать и принять? Придя в Дом Здоровья, я задал такой вопрос Петру Матлаеву и тамошним присутствующим, на что воочию увидел неспособность даже выслушать кого. Только от одного упоминания о Сыне нас выставили за забор. Тут то мы в поисках где переночевать услышали о Раисе Прокофьевне. Совершенно незнакомых людей она накормила и дала приют с ночлегом. Вот где мы обнаружили Дух Учителя, она словно Мать Природа любила всех Деток. Мы были поражены ее открытой душой и любящим сердцем. Спасибо Вам за жизнь для всех Деток! Slava 2017-08-27 00:27

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Отношение к гимну должно быть живое. Пойте ..... Это защита и обновление души. И если начинается судорожное рытье по архивам и толкование а там строчка так а тут этак то это уже больное от ума. Значит человек не понимает душой и сердцем и ломится через ум. Что обречено на перед. Как-то грубо звучит ... подпорчено получается таким образом желание понять о чем речь. Без глубокого рассмотрения невозможно будет вовсе понять идею Учителя представленную всем людям в Гимне Жизни. Ты Миша сознательно такие мрачные образы ... лепишь здесь нам? Это же метод информационного оружия чтобы отбить охоту заниматься чем либо через присоединение неподобающих и отвратительных образов в сознание людей. ... нам ДУХ познания не нужно портить этим! Ты услышал просьбу здравомыслящих людей? Пишешь об возможности повернуть оружием Гимн Жизни при этом уже стреляя и убивая у друзей стремление познать идею Гимна Жмзни. Очень не хорошо поступаешь, уже который раз с твоей стороны нечеловеческий поступок в отношении нашего дела. [color=#FF0000][size=85]Сообщение откорректировано модератором без потери смысловой части.[/size][/color] Slava 2017-09-01 05:01

Re: Фраза момента - Для общения

"Мне надо живые люди я должен с ними как из молодежью разговаривать по части своего здоровья Как это получилось что я родился в природе живым а меня в процессе сделали мертвым" Slava 2017-09-01 12:00

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте То о чем толкуем на форуме находит отклик в прояснении новых небывалых понятий. Мировоззрение уже меняется. https://www.youtube.com/watch?v=8Td12xD5fH0 https://www.youtube.com/watch?v=pRvzLLbu4I0 Slava 2017-09-03 03:46

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте Анну поздравляю с Днем Рождения! Желаю Вам всегда пребывать в единстве с Учителем, через душу и сердце осуществлять идею новой небывалой жизни. Близости с Природой, быть самой Природой для окружающих Деток! Счастья ГДЕ и здоровье! Slava 2017-09-15 02:14

Re: История одного фото. - Файлы

Здравствуйте друзья Посмотрел фото внутри Дома Здоровья и пришла мысль что такая планировка изначально делалась для бесед множества людей. Точно не для хозяев этот дом строился а для чего-то более. Живые беседы приводят к множество людей пониманию. Уверен, что то что нам дается понять на форуме за годы при такой встрече в сельском домике понималось бы мгновенно. Там Духом Великим пропитана вся атмосфера как и на Чивилкином бугре. Очень жаль, что не реализовывают себя эти светлые места по сути, определенные Учителем в безконечном пространстве для нашей живой встречи. Slava 2017-09-15 02:28

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Эти слова Алексея дали повод высказать мнение по пению Гимна Жизни. Спасибо тебе за соучастие в формировании верных понятий о жизни. Учитель всем советовал закаляться: хочешь иметь здоровье - выполняй мои советы. А вот чтобы Учитель так же, как закалку, советовал петь Гимн Жизни, такого от него не слышал. Он говорил нам, что "в Гимне всё", что "я пою гимн ежеминутно". Говорил о Гимне, но чтобы предлагать и советовать его петь для какой-то цели - такого не было. Учитель и то никого не побуждал петь Гимн Жизни. Ведь Гимн - это излияние чувств. Нет чувств, не чего и петь. Смотрите, есть идея что либо осуществить общими силами, но общество еще этого не понимает. Например вместе поднять камень что одному не под силу. Но те кто рядом не понимают для чего это делать раньше никто даже подумать не мог двинуть этот неподъемный камень. И вот практик, вдохновитель идеи слагает песнь об том как подымут камень люди, а там животворящий родник. Он ходит и везде поет для всех эту песнь былинную для будущего но не понимаемую до селе. И люди вместо того чтобы разобраться да поднять наконец-то этот камень - подхватили хорошую мелодию, балдеют от описываемых событий в песне. Ходят и поют возле камня эту песню - как здорово. Что то хотя ухватить для себя от духа этой песни. И что? Всем ясных мыслей!!! Slava 2017-09-15 03:15

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Благодаря нашим прояснениям о "здесь и сейчас" в теме /ЖИТЬ НАДО НАУЧИТЬСЯ. Умирать то мы все умеем/ http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=1206&start=1185 прочувствовал важный смысл в определенном месте гимна. Напомню, что здесь и сейчас - это определение каждому для себя самого места и времени нахождения себя же в общей атмосфере жизни (Природе) И вот, связывая место и время, прочувствовал важный момент обозначенный в Гимне Жизни указанием оного. Это указание на каком месте и когда это произойдет определяющим ГДЕ. Причем это определение не для каждого самому себе, а общее для всех сумевших определять себя самостоятельно. О чем речь веду, друзья. Посмотрим с точки зрения не песни, где отдельные смыслы в куплетах и припевах, а посмотрим в неотрывной речи. Что увидим? люди господу верили как богу а он сам на землю пришел смерть как таковою изгонит а жизнь во славу введет ГДЕ люди возьмутся на этом бугре они громко скажут слово это есть наше райское место человеку слава безсмертно Всмотритесь в речь гимна с вытекающим итогом. Slava 2017-09-18 12:38

Re: Конференция в Набережных Челнах (октябрь 2016) - Новости

Здравствуйте друзья Хороший практический опыт поведал Вадим, главное каждому пережить такой опыт самостоятельно. Единственное что дополню к этому опыту, это то что необходимо заиметь каждому условия для осуществления такой практики а именно их отсутствие не позволяют приобрести такие умение. Вадим сосредоточил наше внимание на самой методике практического исполнения, упустив главную составляющую обретения сознания через любовь и дружбу к Природе. Без этой любви всякое подобное действие будет как на войне и с присутствием борьбы. УЧИТ ЧУВСТВОВАТЬ СВОЕ ТЕЛО, то определенное место с которым ты должен работать, УМЕТЬ ВОЗДЕЙСТВОВАТЬ НА НЕГО СИЛАМИ ВОЗДУХА, ЧТОБЫ ЦЕЛИ ДОБИТЬСЯ, учит, как нужно научиться пользоваться силой энергии воздуха, значит - ты не брошен, ты у нее на виду и так она тебе помогает. Представляете как я был УДИВЛЕН этому открытию ибо образ Матушки - Природы в моем представлении был несколько жестким и даже жестоким, потому что война же между нами... Думаю всем будет интересен опыт Вадима по прекращению войны и началу дружбы с телами природы. Именно как любимый друг, воздух позволяет воспользоваться нам этими силами. Думаю многие из нас упустили такой момент, как возможно ПОЛНОЦЕННО использовать воздух в своем укреплении и представляется мне, что холодная вода (по своей значимости) в некотором смысле вытеснила воздух в этом смысле… Считаю. именно по этой причине очень многие погибли от различных заболеваний упустив эту возможность по своему незнанию. Нет друзья, причина погибели и различных заболеваний не в отсутствии умения владеть силами Природы, а в том что Природу не обдуришь желая помочь себе ее силами при этом являясь для нее же врагом. Разве чужое поможет кому либо? Любимый друг поможет, а враг никогда. Люди окружились чужим и желают себе поиметь что-либо с этого. Вот в чем беда. Slava 2017-09-22 12:34

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Yanni, рад Вашему появлению на форуме. Вы представили практический опыт Вадима как временную победу. Но есть ли это на самом деле победа, как противостояние, при глубоком рассмотрении? Победа она ведь только в голове возможна, через искреннее чувство любви. Снаружи то некого побеждать враг он в не здоровом отношении ко всему окружающему, нашей природе проявления. То что описал Вадим происходит без борьбы, в соучастии любящих друзей. Взгляните по иному на это благодатное действие, друзья. Когда владеем силой духа нет напряжения, МЫ же одно целое и нет места агрессии, противостоянию, борьбе. В-ЛАДЕ-Я Slava 2017-09-22 12:57

Re: История одного фото. - Файлы

Здравствуйте Ребята, у кого сохраняются фотопленки с Учителем отзовитесь, пожалуйста. Дело очень важное, эти фотографии ценны для нас последователей как история начала пути к всеобщему выздоровлению вселенной. Отложите все дела и поищите пленки у себя. Нет возможности оцифровать, передайте доверенным друзьям. Slava 2017-09-22 13:04

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Что несет(точит) мое/наше внимание видит Природа. Потому никак не скрыть умысел тех либо иных действий проявления всяких составляющих самой природы. Как мы можем не знать что делает наша правая рука. Природа это МЫ. Поняв и приняв это, начинаешь понимать что ни одно действие не обходиться без участия самой среды проявления этого действия и вовсе не важно кем оно осуществляется. Ладить с друзьями значит находиться в любви и согласии. Именно через В-ЛАДЕН-И-Я с Воздухом, Водой, Землей и Людьми проявляем силу НАШЕГО духа. БЕЗ-ЛАД(бардак) не позволяет духу вовсе быть меж явлениями. Состояние где нет ЛАДА - этого общего настроя можно охарактеризовать как мертвое. Ибо идем без радости и любви друг против друга, а Учитель с любовью ко всему живому и мертвому рождает этот ДУХ ЕДИНСТВА ЦЕЛОСТНОСТИ способный оживить абсолютно все его/наше тело. Slava, спасиба за дружеский совет “взглянуть по иному на это благодатное действие». Согласен! Сейчас пришел с тренировки и вновь убедился: надо не указывать, а показывать. Это значит, сначала увиденное и услышанное, а потом всё, тобой сказанное и написанное – воплотить, овладеть и сделать. Всё. Делать. Самому! И, как Вадим поделился тренировкой дыхания, поделитесь своим опытом В-ЛАДЕ-ни-Я действием. В-ЛАДЕН-И-Я и есть умения совершать поступок не мешающие другому - это есть переживаемый общий опыт. В самой просьбе поделиться опытом вы его суть разделили на трое. Но так как МЫ уже учимся осознавать Троицу, мы уже можем без вреда психике связывать до селе вносящее морок. МЫ же и легко чувствуем когда это делается и с каким умыслом. И так к главному. Yanni и все друзья, как вы думаете когда мы вдыхаем воздух стоя на земле в окружении всей Природы, направляем его в больное место, осуществляется ли это действе "Победа" только только одним участником ухватившим воздух? Достаточно СО-СРЕД-ОТОЧИТЬ НАШЕ, подчеркиваю НАШЕ В ЛАДУ внимание к нуждающемуся. Ждал момента чтобы повторить такой опыт, и вот упал вчера вечером с лестницы наколовшись голенью на алюминиевый прут. Кровь хлынула струей, казалось что пробил крупный сосуд. Мы в ЛАД сосредоточились на ране, вода омыла и все вернулось в целостное состояние. Через пол часа я бежал выносить мусор. И то что произошло вовсе не было случайностью. Slava 2017-09-24 12:08

Re: Стихи - Творчество

Здравствуйте друзья МЫ ВСЕ УШЛИ ИЗ РАЯ Мы все ушли из рая постепенно И стали вдруг враги самим себе И если посмотреть уж откровенно Мы все Израиль, что живет в беде Врагами стали первый и последний Один за то, что предан был другим Одновременно изгнанный изгнанник Стал Человек между людей гоним Но в чем вся суть вот этого вот «между» Когда предательство лишь времени укор Сегодня за вчера, а завтра за сегодня Быть палачом и жертвой ты готов? Быть палачом: когда себя мы судим Быть жертвой: когда вдруг осужден Когда же начать жить мы будем Уйдя от времени оков? Вдруг первый победил себя во благо Во благо всех людей, которые мертвы И указал последним путь для жизни славной Готов ли жить во славе ты? Во славе Человека и Природы Живую жизнь Учитель даровал Всем нам ушедшим и пришедшим Во Славе Жизни смерть изгнал Глаза откройте посмотрите ясно Кто победитель может быть и для кого Пустите в сердце, отворите Тот Рай в Израиль где вечность одного. Slava 2017-09-30 13:41

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Ясность и доходчиво о происходящем на нашей земле Матушке. https://www.youtube.com/watch?v=Hc7IC8kiUis&t=0s Здорово прояснеет принцип развития явления по само подобию. Учитель есть первородный Человек для перерождения всех людей в оного. Очень важно понять способ такой нашей эволюции. https://www.youtube.com/watch?v=1hiwdFOxKdg Slava 2017-10-02 02:20

Re: БУДТЕ ОСТОРОЖНЫ ЛЮДИИИИ!!!!!! - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Выходит чужой, тот кто больной иной идеологией чем оценивающий это не в состоянии выздороветь как и сам оценивающий по причине опоры на прошлый неудачный и даже трагический взаимный опыт жизни. А где есть место урокам излеченным из такого опыта? Выходит Учитель как Бог Земли не для всех, а только для кучки своих явился - тогда бы он назвался Богом этой кучки. Чего это так решили и кто за кого? И если бы пропагандисты всеобщей любви действительно читали и изучали наследие Учителя, то знали бы, что он сказал о любви, что её на земле нету, она вся поднята на верх. И все почему-то думают, что есть земная плотская любовь, которая вовсе и не любовь, и есть какая-то "настоящая". Что настоящая любовь где-то в небесах, и её от туда нужно спустить на землю. Как журавля поймать в небе. А почему никто не думает, что любовь оторвали от земного и она высоко поднята людьми, как фетиш, как идол для поклонения, в сознании людей стала неземной, а небесным божеством. Да вот было что подумал, даже попытался объяснить суть исчезновения любви между двумя гуртами живущими на земле и видящими друг в друге чужих. Они достойны друг друга в изгнании любви куда угодно. Какая любовь какая дружба между одним и другим разницы нет Здоровайся с людьми - это любовь это дружба. Оказывается любовь возможна и Учитель об этом говорил и писал. Так чего в заблуждения вводишь своими такими текстами! А между тем, идеалистам всеобщей любви не мешало бы знать, что таковой в природе не существует. Самый стойкий инстинкт, который умирает вместе с телом, это инстинкт распознавания свой/чужой. В любом коллективе мы прежде всего ищем своего человека. В любых условиях только свои могут обеспечить и дать тебе возможность выживания. Чужие только лишают тебя этой возможности. Так устроена природа. Так что любовь ко всем людям - это обман. А утверждение, что такая любовь спасёт Мир, спасёт всё человечество - обман в кубе. А не главная ли зависимость человека в Природе исходит от восприятия кого либо или чего либо ЧУЖИМ? Чужие, враги, вечная борьба точно не спасет человечество, а вот любовь ко всей без остатка Природе и согласие с Учителем спасет каждого для кого чужое перестанет существовать, Поймите суть всеобщего примирения дарованного Учителем через идею независимости и единства Человека и Природы. Спасибо Леша, что попытался закрыть нам глаза. Попытка закрыть глаза вызвала попытку открыть глаза - а это уже хоть какие-то вразумительные действия. Slava 2017-10-05 00:40

Re: ПАРШЕК ГОВОРИТ - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Спасибо за ваш труд! Все выписки в тему для нашего понимания. Прошу представить подборку, где Учитель говорит О ЛЮБВИ Для нас это будет очень актуально. Slava 2017-10-05 00:46

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Здравствуй Yanni. великая идея рождения безсмертного ребёнка – это создание и ВЫДЕЛЕНИЕ из себя двойника, когда вскармливая и выращивая тело-сознание этого ребёнка, своего двойника... С этим нельзя не согласиться, только с поправкой не "из себя", а в себе. А вот для взращивания своего духовного двойника, Учителем дана особая практика - закалка тренировка. Где средствами для такого "взращивания" указаны воздух, вода и земля. На сегодняшний день, практика закалки тренировки пока не раскрыта и не понята, и соответственно не применяется так как надо. А следовательно, нет и ощутимых результатов в чувствовании того - нового тела. Друзья для ясности советую поставить себя на место Матери Природы, что бы определить где она рождает Деток. Все же мужчинам разобраться тяжелее в этом вопросе. Про взращивание своего духовного двойника, пока мне не понятно. Толи это желание повторить опыт обратный воплощению человека Богом на Земле с целью стать Богом обретя изначальный Дух, то ли очередное желание создать иное тело и через него начать по иному жить. Так и то и другое происходит же сейчас с этими телами что имеем. МЫ как Бог, создали ранее человека по образу своему(сообразили на троих) и подобию своему(подобное идентичное). При воплощении все стало иным для нас. В этом не сумели жить не мешая друг другу так в ином сможем? Не мешать друг другу - это же понятия как жить и от смены одежды или атмосферы понятий не прибавиться. Согласны? Slava 2017-10-06 00:52

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Спасибо тебе Алексей, низкий поклон и слава за ясное раскрытие своего и чужого. За точное определение в чем состоит Победа над Природой. Когда читаешь Учителя об отношениях Природы и человека, всех людей, собирая все эти образы в единое целое, то картина становится совершенно иной. Когда-то люди совершили ошибку, пошли дорогой зависимости, оставив прежний путь независимой жизни в природе. Зависимость заставляет людей брать у Природы то, что посчитают для себя нужным. Если Природа противится, то люди отбирают у Природы своею, эгоистическою силою. Формула проста: чужой тот, кто у тебя отбирает, свой тот, кто делится с тобой, отдаёт своё. Получается, что со своим своего-то вовсе и нету, есть общее. Зависимость заставляет людей отнимать у Природы. Поэтому мы в потоке зависимости для неё чужие. И то, что мы у неё отняли, оно же нам не принадлежит, оно чужое, не своё. На этом выстроен весь конфликт между Природой и людьми. Природа нас, как чужаков знать не хочет. У неё есть своя защита от нас. Посадит на наше тело то грибок, то язвочку, чтобы уж очень не наглели. Так почему ж Природа от нас никак не избавится? Мы что, такие всесильные?! - Ничуть. Просто мы её дети. А теперь представьте себе боль матери, если дитё стало для неё чужим. Что ей остаётся делать? Получается схожая ситуация, когда мать живёт с сыном алкоголиком. Вот Паршек половину своей жизни посвятил тому, чтобы самому на себе исправить ошибку всех его предков, а именно тех, кто когда-то свернул с независимой дороги Жизни. И он эту задачу выполнил. Так он стал Победителем Природы. Своей любовью к ней и безвредностью, не отнимая у неё ничего, он разрушил вражду, этим и победил Природу. Так Природа его узнала как СВОЕГО сына, она вновь обрела Паршека как своё дитё. Признала его. Раскрылась перед ним. А потом неразлучной парой они вместе нашли путь для ВСЕХ ЛЮДЕЙ, чтобы они могли вернуться к независимости. Пусть, для понятливости и наглядности, это будет называться исправлением кармы человечества. Сын исправил все ошибки всех своих предков, и теперь его детям стал доступен и открыт путь к независимой Жизни в природе. Дал не придуманную, а настоящую возможность обрести людям новое небывалое будущее. Друзья, прошу всем последователям ознакомиться, разобраться и понять суть Победы и среди всех знакомых последователей прояснить этот момент. Чтобы избежать болезни и смерть. Мы многих потеряли из-за того, что Победу принимали за борьбу и покорение силой Это же не победа врага/чужого оружием - это победа через единение в любви с вездесущей Матерью всего и вся. Потому Учитель и Дух Святой, что этот союз Человека и Природы оживил ДУХ и ДУШУ момента изначально предшествовавшего рождению абсолютно всего. Учитель не сын и не отец поймите - он рождающий Дух Великий всего, Природа ему доверилась как любящая женщина. Учитель дал возможность через такое понимание жизни всем стать как ОН занять свое место в природе, изгнать смерть от чуждой атмосферы жизни. Вот хорошие стихи о любви женщины/природы к человеку, вникните на что готова природа ради любимого: https://www.youtube.com/watch?v=2rw-4g-GO4U Муж и Жена по украински Чоловiк та Жiнка P.S. Посмотрел передачу про советских целителей. Ну как можно было придумать в начале диалога так отделиться от людей демонстрируя рекорды в голодании? Ладно зрители подобраны в студии по сценарию редакции но миллионы зрителей возле экрана приняли идею как чуждую обществу людей.Вот уж хватило ума создать пропасть. Одним словом для себя делали, похваляясь и отдаляясь от Природы. Горькие уроки и без них никак. Slava 2017-10-06 01:43

Здравствуйте Надо жить настоящим. Держатся за то что по силам. Нет никакого прока от видения всей вселенной при собственной несостоятельности в мелочах.. Здравствуйте. Золотые слова, Миша! Смотреть куда угодно теряя землю из под ног - гиблое дело. Место во вселенной у каждого свое, а в-месте мы и есть само-рождающаяся Вселенная. Сила и Дух вселенной в каждом из нас. Один для Всех и Все для Одного. Slava 2017-10-06 01:53

Здравствуйте друзья Когда я осознала, что это не победа, что это недовольство и мстительность, которые будут передаваться и передаваться с поколения в поколение и всё равно вырвутся ненавистью и злом. Учитель, мой дорогой, уже в 1943 году ты хотел предупредить, изменить события, что происходят сейчас на нашей земле. Спасибо за понимание и согласие с Учителем. У меня самого не получилось бы высказать ясную мысль без проявления предыдущего понимания ее же Алексеем и начального понимания Учителя. Все было бы по другому пойми тогда Сталин Учителя так как поняли это мы. Но есть один важный момент: для нас уразумевших Победу в дальнейшем все будет по новому небывалому. Из-за желания Победить врага уничтожением война не заканчивается и сейчас вот по ссылке об этом: https://youtu.be/dQQf89OUt00?t=3m40s Slava 2017-10-06 10:54

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Познавательная лекция Сергея Данилова о психическом времени, об отрыве от действительности в мертвом потоке и живом настоящем: https://www.youtube.com/watch?v=NQpj5P7Q1t0 Slava 2017-10-10 16:28

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Тело человека для Учителя сродни с телом Природы, её силой, нежностью и страстью. Такой же подход к соотношению сознания Учителя и сознания человека. Посему, как мы относимся к своему телу, точно так же мы относимся к телу Бога Земли, а значит и к телу Матери Природы. Спасибо Yanni за золотые слова о Природе как теле Бога Земли! Такое понимание сути явлений бесценно. Именно через понимание этого, прием Учителем тел больных людей даровал исцеление всем, как неотъемлемой части единого организма Бога Земли. Любить Природу, беречь как око свое/наше тело. Здорово что Вы сосредоточили наше внимание на этом важном моменте. Учитель принял нас потому, что видел в нас своё будущее. Не то слово, в момент приема вы становились неотъемлемой частицей тела Бога Земли и во всех вместе ваших телах уже есть божественная сила.Пережитый телом совместный опыт с Учителем это чара небесная. Вместе воедино во славе Человека духом единым окутаны были все кого принял Учитель. Не должно меж такими людьми быть чужого. Ваши тела помнят и знают все, как причастившиеся к телу Бога Земли. Берегите тела, друзья, для важных свершений на благо всего человечества. Slava 2017-10-11 03:32

Re: «Эволюция сознания». Оксюморон? :) - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Учитель не употребляет выражение - "эволюция сознания". Но применяет такое: "эволюция это сознание определяет бытие", "эволюция в люди пришла - это сознательное бытие". Или: "идёт эволюция святого духа". Святой Дух проявляется в человеке через сознание, которое в свою очередь определяет его новое бытие. Действительно словосочетание "эволюция сознания" вводит в заблуждения рассудок. Это все равно говорить об эволюции беременности. Но зародыш есть либо его нет, на половину не бывает. Сознание вводиться через обретение понимания о жизни. Вчера мы не не имели понятия об общей живой атмосфере жизни, сегодня имеем. Было отсутствие понятий об этом, мы не причисляли себя к Природе отделившись искаженным пониманием действительности где есть только Я и присвоенное себе либо группе лиц обособленных от всего остального живого окружения. Даю такое определение наличию сознания: это умение совместного чувствования в действии самих себя множеству различных живых явлений. Практическое познание Природы, как взаимно рождающей единой атмосферы жизни всего сущего коим МЫ и являемся. Где МЫ становиться Я там исчезает восприятие окружающий действительности сознающим и он становиться безсознательным то есть мертвым (нет совести, нет разума и любви к Природе). Где одни Я там без-Лад от чего присутствует жадность, гордость, стяжательство, лицемерия и отсутствие веры ближнему. А нет веры ближнему то никогда не будет отсутствия страха,к нему как чужому и теряется в таком случае воля и сознание. Желаю всем заиметь волю и сознание через всеобъемлющую любовь к Природе нашего проявления! Slava 2017-10-23 11:19

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Слава, а ты читал то, что Учителем написано дальше, на этой же странице его тетради? Однозначно ответить да или нет будет как-то неинтересно. А вот интересно почему у Алексея этот вопрос не возник месяц назад или завтра, а явился именно сегодня? А еще: почему этот вопрос задан только Slava, если здесь все пишут не полный текст из страницы тетрадей. Каждая фраза Учителя ЕСТЬ как некая В-ЕСТЬ с тетради написанной в прошлом . Может для Учителя не существует прошлого и мы таким образом слышим публикуем на форуме вдохновляясь в нынешнем моменте? Еще интереснее Алексею самому для себя ответить на эти вопросы, чтобы уразуметь чем навеяно такое действие. Читая тетради Учителя, какие-то моменты в высказываниях для нас становятся более понятными находя согласие. Могут быть актуальными данному случаю и я эти эти страницы как правило сохраняю. И что заметил сейчас и удивило что та фраза, что вызвала интерес Алексея из тетради «Природу не обдуришь», 1969 г., 1 сентября - написана на форуме именно 1 сентября, а следующая фраза момента Антониной завтра будет совпадать день в день с событием описанным Учителем. Там речь идет об общей просьбе пациентов идеи Учителя к Природе. По этому случаю размещаю с той же тетради «Природу не обдуришь», 1969 г., 1 сентября: сохраненную еще 1 сентября копию страницы об общей просьбе. Я ее так и подписал "будем просить общими силами" Даже интересно, каким образом я мог не читать или читать всю 175 страницу, узрев общую просьбу на 184 странице. Мы будем как мать родную все общими силами в одно время просить. Эта просьба будет нами природе представлена для того, чтобы человек от природы не боялся ничего делать в ней для выхаживания своего сердца. У нас всех будут природой выхоженные сердца для того, чтобы сердце в теле не работало плохо, и не старело оно между нами всеми. Мы будем у поступка Иванова учиться. Прикрепляю всю страницу, понимая желания друзей разобраться не только в другом, но и в себе и во всех нас. [attachment=0]будем просить общими силами.JPG[/attachment] Slava 2017-10-28 22:28

Здравствуйте друзья Для понимания важно задаться для себя самим вопросом. Как так получилось? Именно этот вопрос Учитель и поставил для нас, молодёжи с которой он желает разговаривать. Как это получилось что я родился в природе живым а меня в процессе сделали мертвым И конечно после высказывания о Мне надо живые люди я должен с ними как из молодежью разговаривать по части своего здоровья Огласив то, что надо живые люди Учитель ищет тех понимающих что стали живыми будучи вчера мертвыми для разговора о своем/нашем (этих людей включая Учителя) здоровье, Сразу у читателя этих строк возникает вопрос: жив я или мертв для такого разговора с Учителем? Но зададимся ли мы таким вопросом если тут же получен готовый ответ от Учителя? Именно получение ложки меда от Учителя, а не от себя понимающего КАК вся беда - и такое положение слепого повиновения Учителю культивируется Алексеем. Я понимаю,, что при Учителе он за руку водил Деток и есть уже такая привычка быть ведомым. Так где тогда быть личному сознанию этих Деток, если они до сих пор всю свою жизнь возлагают на Учителя. Нас нет в жизни Детки, понимаете мы мертвы если не способны самостоятельно разбираться КАК, совершая осознаваемые поступки! Именно получить готовый ответ в виде дальнейшего указания что делать важно Алексею и другим поощряющим такое положение дел. Только эти дела без понимания никогда не станут общими, для этого же надо понять как стать живым человеком и согласиться по воле и сознанию с ответом/советом что делать от Учителя. Готовый ответ не сделает тебя соучастником действия и познания жизни, а сделает мертвым исполнителем, согласившимся на действие без понимания сути рабом Учителя. Учителю рабы не нужны, потому я представил важную я осмысления самостоятельно фразу. И посмотрите о чем заговорил Алексей, разве он начал здесь срочно представлять дальнейший текст Учителя где есть ответ? Так я случайно или неслучайно представил именно такую фразу Учителя, где на КАК приходиться включаться и самому. Понимаю, читать дальше, что написал Учитель, не интересно. Его интересует совсем другое. Скажем так, далее написанное Учителем не даст понимания сути написанного мертвецами. И верно ты написал, меня интересует совсем другое: Есть ли живые? с кем надо разговаривать сейчас учителю именно о том как так получилось... Только неверно ты понял для чего я так написал, вернее Учитель написал в тетради. Я лишь понял суть и разместил как фразу момента и этот момент будет актуален для нас пока не станем живой молодежью. Вот еще интересный задам вопрос на это объяснение: Потому, что для всех об этом я писал много раз: не выхватывайте отдельные слова, фразы и выражения Учителя из контекста - теряется смысл того, что пишет Учитель, а вместо мысли Учителя идёт вольное толкование вырванной фразы. Сколько же можно об этом писать для ВСЕХ??! Вот вновь наткнулся на содеянное тобой, лично тебе об этом и написал. Так все с тобой и соглашались на то, не выхватывая оставаться безучастным в понимании сути читателем. Сколько подряд текста рукописи/рукописей надо разместить, чтобы появилось вольное осмысление сути читателем для понимания? Может все рукописи подряд перечитывать, как кино смотреть без осуществления роли. Ты в корне не прав, представляя рукописи Учителя как догматику. Кого ты плодишь такими наставлениями - мертвых рабов или живых пониманием сути? Пишу лично для Алексея, без всяких секретов и даже намека: Не на того попал, предъявляя мне роль "испорченного телефона" Slava 2017-11-03 14:03

Здравствуйте друзья ни какая тебя техника людского ума не помо- жет у этом во всём твоём деле ты обижено в природе бедно больной человек тебя окружило горе беда ты прослы- шел за паршека за такого за человека он же своим делом заслужил у людях бог земли учитель народов Победитель природы он помочник твоиму горю твоей беды А он тебя просит умоляет чтобы ты как таковой у жизни своей хочешь жить живи ты моими словами умом моим Это надо 1978 года 10 августа стр. 9 Slava 2017-11-09 10:05

Здравствуй Алексей Здравствуйте. Ой, Slava, Божечки, Боже, а я то думал ты умнее. Меряющий по уму, включается этим действием в соревновательный процесс, коему нет места в жизни живой. Когда уже станем живыми людьми, чтобы перестать "мерятся пиписьками", - этими личными представлениями о действительности которая не нуждается в наших представлениях, а нуждается в понимании. Только неверно ты понял для чего я так написал, вернее Учитель написал в тетради. Я лишь понял суть и разместил как фразу момента и этот момент будет актуален для нас пока не станем живой молодежью. Получилось, что приписал тебе понимание того в чем ты еще не разобрался. Впрочем: как и ты мне. Slava 2017-11-09 10:24

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Я очень рад, что ты допускаешь такую возможность и "можешь со мною согласиться". А возвышенность рядом с Ореховкой, конечно не только образ, но теперь уже, в какой-то степени и место для поклонения, а может и ещё что-то там разглядят. Согласие и есть духовный поступок, потому и радость на душе. В согласии участвует именно душа и такое действие сопровождается движением духа. Согласие без понимания с чем соглашаешься исключает возможность в полном достатке проявить дух. Поняв жизнь мы обретаем душу исполняясь духом. По этому здоровье и есть обретения души и сердца через дух взаимопонимания. Поссорился с другим и заболел, так лечить надо не саму болезнь, а надо приходить в всеобщему пониманию, согласию с каждой со-у-частной стороны. А наше соучастие и есть та действительность что мы имеем, как природу саморождения. Да. И в этом нет никакого сомнения. Только с тем бугром, не с этим. Тот - истинный бугор, предназначен всем нашим людям "от Адама времен". Он хранился, до открытия его Учителем, тайной в Природе. Осталось всего ничего - СТАНОВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ДУХОВНОМ ПЛАНЕ. Никакой тайны нет, Учитель ясно представил это в гимне "где сейчас все..." И понимание Антонины о СТАНОВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В ДУХОВНОМ ПЛАНЕ говорит о готовности души это осуществить. Для этого и нужны Учителю живые люди, понимающие суть жизни во славе где нет места смерти. Вот именно, неслыханно повезло... Получилось счастливым родится, счастьем окружится, дорожить этим нужно. Неужели палец о палец не ударили чтобы произошло именно так. Может заслуженные поступки все таки имели место быть? Отступничество, для меня личное, а возвращаться приходится через смерть... Так это и произошло со всеми людьми, мы перестали быть человеком отступивши от Природы и умерли. Мы все люди еще мертвы до того момента пока не осуществим общий духовный поступок. А для такого же поступка нужны ожившие при теле. Иначе действия духа и души отсутствует. ...кабы твои слова, да услышали люди. Только увы. Слышат лишь те, кто это уже пережил, и осознал, и понял. А много ли таких?.. - Ау-у-у! - А в ответ тишина... Услышат только те кто пережил опыт помощи Учителя после своей смерти. На эту помощь можно только и уповать продолжая оставаться полуживым за счет сил Учителя, а можно включить и свои имеющиеся силы, чтобы соучаствовать с Учителем в живой жизни помогая и ему. Включайтесь друзья, безучастное полагание на помощь - это мертвое состояния. Представьте что вы помогли другому подняться на ноги, а он желает чтобы вы вечно ему помогали еще и ходить. Понимаете, за него ходить и проживать жизнь чужую! Таким образом мешая его саморождению, его пониманию(духовный поступок) что можно начать жить делая уже самостоятельно шаги. Slava 2017-11-09 13:46

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья И далее мне пишет: Slava писал(а): ↑03 ноя 2017, 14:03 Ты в корне не прав, представляя рукописи Учителя как догматику. Кого ты плодишь такими наставлениями - мертвых рабов или живых пониманием сути? Пишу лично для Алексея, без всяких секретов и даже намека: Не на того попал, предъявляя мне роль "испорченного телефона" Вот так! Slava за всех всё решил, всех определил кому куда, кто каков и кому что надо. Сдаюсь Slava! Твоя пиписька оказалась длиннее и толще! Я разочарован! От своей наивности. Это я пишу конкретно тебе, по твоим поступкам А вот ты всем абсолютно одно и тоже вдалбливал Так же отвечу. Потому, что для всех об этом я писал много раз: не выхватывайте отдельные слова, фразы и выражения Учителя из контекста - теряется смысл того, что пишет Учитель, а вместо мысли Учителя идёт вольное толкование вырванной фразы. Сколько же можно об этом писать для ВСЕХ??! Вот вновь наткнулся на содеянное тобой, лично тебе об этом и написал. Пусть каждый лично толкует и думает для себя над фразами Учителя, Алексея, Гумара, Slava и других друзей иначе не будет места этой мыслительной деятельности сопутствующей личному пониманию каждого. Ты же сам постоянно пишешь и желаешь друзьям что бы "начинали думать мозгами" и как начнем думать если результат мыслительной деятельности уже готов в ответе Учителя. А личного понимания как не было так и не появиться, ведь надо потрудиться умственно: практически чтобы вывести ответ, как итог верного промысла. Учителя слова по памяти: "Быть сознательным значит выводить свой итог на все" Понимаешь, Леша - итог мыслительной деятельности и есть верный ответ который надо выводить для себя каждому чтобы быть сознательным. И любая фраза Учителя понятая кем либо до конца дорогого стоит нашему делу. Факт как итог не приводит к пониманию такого явления наблюдающим живой факт. Так Учитель ходил 50-лет и все видели живой факт, а вот согласиться быть таки не желают - ибо нет сознания чтобы понимать для чего. Он живой ходил между мертвых и нездоровых людей через упреки и непонимание. Потому и главное сейчас ввести сознание, обосновать до конца теоретически эти поступки Бога Земли. Слава, а ты читал то, что Учителем написано дальше, на этой же странице его тетради? Я написал и привел еще целую дальнейшую страницу с той же тетради. Неужели ума не хватило понять, что я прочел полностью все предыдущие страницы. Только вопрос этот был задан тобою вовсе не для того чтобы я ответил да или нет, а для того чтобы упрекнуть. Причем упрекнуть автоматически укрепленным сценарием за годы. И этот сценарий походу не удался, что позволило быть попытке оскорбления. Чем то случай похож на то как я помогал упавшей в кусты пьяной женщине, а она во всю меня материла за это. Но разве можно обижаться на тех кому есть стремление помочь в понимании жизни, чтобы были здоровы. Slava 2017-11-11 05:57

Здравствуйте друзья Алексею спасибо за понимание и представление важных к осмыслению моментов. Фраза, как трамплин для полёта образов и мыслей. И этот полёт всегда уходит столь далеко от места своего старта, что сама ключевая фраза теряется. Вместо неё уже что-то совсем другое. И это другое ни что иное как намыслие, выдумка, которая подменяет собою настоящее - настоящий смысл и глубину осознания выбранной фразы. Так сформировано наше сознание. Согласен, что может происходить полет неограниченный фантазией ухватившего какие-то смыслы. И здесь скорее пружиной срабатывает понятый для читателя не факт, а элемент осуществления факта через дополненный недостающий механизм действия в цепочке образных действий. Как ключик открывающий понимание алгоритма вычисления кодированных замков. И сразу понявший это начинает использовать этот ключ к многим ранее недостающим звеньям. Устанавливается новая нейронная связь в мозгу позволяющая дешифровать иные мотивы. Со мною так часто происходит при чтении тетрадей Учителя. Ловлю мотив и понимаю как его использовать в различных жизненных условиях. Это как и поняв для чего пульт дистанционного управления начинаешь разуметь где его еще можно применять. А Учитель применил это понятие по конкретному проверенному факту. Но как же здорово задавшись его вопросом понять каким образом он пришел именно к такому итогу. Это и есть понимание исходящей таким мотивом сути, осмысление произошедшего действия в итоге. Он дал далее ответ: что его одели, накормили в дом спрятали и это именно для беседы с живой молодежью. А значит с теми кто благодаря ему же как Учителю начал выполнять "Детку" и стал живым. Так зачем он хочет разговаривать с ожившей молодежью? Как не для того чтобы услышать их понимания сути осуществляемых действий в природе. А это есть показатель проявления сознания. Было так, что для проверки понимания новичком осуществляемых действий опытные водители в гараже дают ему ведро и просят принести кардан от автомобили. И наблюдаю степень его осознанности как водителя автомобиля. Подобные проверки делал и Учитель: чего только стоит известный случай с высадкой морковки. Получается, что, зацепившись за несколько слов, исходя только из них, получить можно великое множество разных намыслий. А держась всего контекста целиком, вариантов осмысления получается столь мало, что их число близится к единице. К той самой единице, что вложена в этот текст Учителем. Важнее всего для понимания обнаружить как смог разобраться, это сопровождается воодушевлением и ты эти моменты определяешь как созвучные. Мотив и есть гармоничное созвучие сливающееся в мелодию. Смотри даже то что ты здесь написал я уже включил в общий мотив. Так мысль есть слияние духовных потоков множества. МЫ-СЛИваем-ОБРАЗ представляет воображения множеством чего либо существующего в действительности. Преображение мысли в действительность есть осуществленный промысел. Вот и получается, что тот, кто пренебрегает контекстом, тот, хорошо если несёт людям своё намыслие, чаще в нём несёт себя. Эмоции так захлестнут, что его Я впереди. Какой там Учитель, ведь его Я впереди планеты всей. Леша, поразмысли объективно: ну где там есть Я, если кроме написанного Учителем в сообщении ничего нет? И если кто разобрался что ему не полно, будь добр пошевелись. Чье впереди или сзади да еще и всей планеты есть в этом сообщении? Если Slava меряется со мною "кое чем" Я рос в большой семье, где мерятся чем либо с братом или сестрой даже в голову не приходило. Для чего? Ведь все получали поровну. По уму я оказался глупее чем ты думал и что от того. Вот пошел купаться на море думал что вода уже более холодная, оказалась менее холодная. Вот заявил бы ей это Как бы она посмотрела на мой каприз? Что-то я понял раньше, что-то ты - разве это повод для соревнования если плывем в одной лодке? Вдолбили же в головы людей со школы еще мерятся знаниями, теперь каждый считает себя самым умным в укор другому. Так это специально делается, чтобы к истине никогда вместе не пришли. Через сердца открытые все поймем истину, ведь сердце не обманешь как и Мать Природу. я всего лишь за сохранение Учителя. Ничего другого уже и не осталось. Его храню, перед Ним стою. Природа хранит Учителя. Он один для всех людей представлен. Пока жива Идея в людях то жив и Учитель, осуществлять ее людям. Для его осуществления нужно полное понимание множеством. Slava 2017-11-12 05:48

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья С утра встретилось описание знакомого события, отыскал откуда оно и представляю в этой теме: 42 Я, Ездра, видел на горе Сионской сонм великий, которого не мог исчислить, и все они песнями прославляли Господа. 43 Посреди них был юноша величественный, превосходящий всех их, и возлагал венцы на главу каждого из них и тем более возвышался; я поражен был удивлением. 44 Тогда я спросил Ангела: кто сии, господин мой? 45 Он в ответ мне сказал: это те, которые сложили смертную одежду и облеклись в бессмертную и исповедали имя Божие; они теперь увенчаваются и принимают победные пальмы. 46 Я спросил: а кто сей юноша, который возлагает на них венцы и вручает им пальмы? 47 Он отвечал мне: Сам Сын Божий, Которого они прославляли в веке сем. И я начал славить их, мужественно стоявших за имя Господне. 48 Тогда Ангел сказал мне: иди и возвести народу моему, какие видел ты дивные дела Господа Бога. 3 Ездры 2:42-48 https://www.bible.ru/2esdras-2.42/ Библия, Русский Синодальный Перевод Slava 2017-11-12 12:24

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Подробно рассказывает о механизме выработки рефлекса потребления, управление людьми через увод внимания в прошлое и зомбированное состояние целых народов. О создании психологических точек не возврата, когда люди только через согласие с тем чего нет предрекают себе судьбу. https://www.youtube.com/watch?v=6jOod5MHBDk&index=2&list=UU3Kz2-caNSs_ovdSW3c8PAg Slava 2017-11-13 00:55

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Очень интересные темы подымает Михаил в этом разделе. Вот тоже штука интересная, поняв которую можно на свое место рассудок загнать, дабы не лез он в изучение божественного)))) Это шутка или ты действительно считаешь что понимать божественное табу и нужно остановить рассуждения в этом направлении? Все что есть и станет быть запечатлевается в течении нашей жизни в мыслесбразы (контекст) и никуда не исчезает как опыт жизнедеятельности клетки. А вот осуществленные промыслом мыслеформы(действительность) мы ощущаем уже формами всяких тел. в виде электрических связей различной плотности - это все что мы чувствуем через тела как окружающую нас атмосферу жизни. По сути наши тела и есть совокупность взаимосвязей электричества. Мы есть тот кто способен рождать и чувствовать рожденную атмосферу жизни являясь самой атмосферой жизни друг друга. Советую для ясного понимания чего либо рассматривать всякое явление во взаимодействии с атмосферой проявления. Если перевести контекст того, что мы именуем дух / тело / душа в живородящую ДЕЙСТВ-И-ТЕЛЬНОСТЬ электричества то это - ток / электричество /магнито, проявляемое исключительно моментальным действием. Это и есть все МЫ, кто в ладу с самими собой способны рождать абсолютность. Причем КАждый из этапов передачи первоначального импульса духа, сопровождается огрублением и ограничением этого импульса. Что в конечном итоге может и вовсе прозвучать бессильным зудом в загривке))) Миша доверяйся своему телу, это природа жизни человека. Каждая наша клеточка живая и чувствует и видит и желает быть нами услышанной. Попробуйте провести эксперимент живого взаимодействия плотности воздуха с поверхностью руки будучи внимательным чувствам происходящего: 1. Подуйте на поверхность руки проявив таким образом внимание к этому месту тела. Поочувствуйте через руку поток, его силу и температуру. 2. А теперь по-з-вольте проявить себя этим живым клеткам, используя дыхательную систему подуть на себя. Не препятствуйте когда пойдет непроизвольное стремление подуть. Просто подуйте и наблюдайте происходящие чувства. 3, А теперь совершите совместное в согласии и единодушии действие дуновения и чувствуйте что произойдет. В этом действии участвовали по воле и сознанию сначала вы как человек, потом природа как тело вашего проявления и имело место быть совместное причастие человека и природы в ладу и согласии через одинаковое действия но разный характер. Цените и храните как око свое тело, тело матери Природы. Slava 2017-11-13 03:43

Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Здоровье это понятие о жизни Желаю счастья и верных понятий о жизни! Slava 2017-11-13 15:55

Здравствуйте друзья Увидел, что Гумар следующими символами "..." и дальнейшими рассуждении о сокрытии дал повод разгуляться нашим умам об открытии души как исповедании. Открыли бы без стеснения свои Души - и увидели бы брата и сестру в каждом встречном... От кого и чего скрывать? Видимо есть, ЧТО. Если звериные инстинкты еще не преодолены в нас самих и МЫ "закомплексованы" ими! Неужели чтобы открыть душу надо перестать что либо скрывать? Мы можем скрывать только знания, помыслы, неудачный опыт, умения то что имеем. Вы уверены что мы имеем душу, не имея понятия что это? "люблю/любим больного знаю/знаем душу и сердце, хочу/хотим помочь через руки током убиваю/убиваем боль" "Я пришел на Землю для спасения человековой души" Есть такие выражения "от чистого сердца" "душа поет" "ты не имеешь сердца" "широкая душа" "душа компании" "бездушный" "безсердечный" "душа моя" "души ни чаю" "нет у тебя души" "душа на распашку" Но все эти выражения сопутствуют определенным предшествующим действиям, позволяющим определить эти выражения через чувства такого состояния. Попробуйте вспомнить или представить события где употребляли или где бы употребили такие слова. Имело ли место быть сокрытие или обман при этом? Как мне думается скрытность и искренность есть проявления честности. И говоря правду-матку мы можем ранить друга без - верь людям и люби их не принимай близко к сердцу недобрых мнений о них. Чистосердечное признание исходит от души, но оно открывает только то что лежит на душе, а не саму душу. И этот груз не однозначный в различном понимании жизни людьми. Да и с Душою - своим Ядром ещё надо встретиться, а для этого холод терпеть надо - небывалый. Действительно душа чувствуется через сопереживания, но это сопереживание духовное в радости, а не изнурительное через холод и голод. Разве дети перестают любить мать, когда она перестает кормить или нечего одеть чтобы согреться? Ведь мы душой с родными не зависимо от всякого. Родина Мать это наша Душа наша Природа. Вот созрел ответ на вопрос Алексея о Родине. Только безродные, то есть бездушные могут посягать на Родину Человека. А она для всех одна - планета Земля. И если кто думает что завоевав какое то место на земле можно людей лишить родины то ошибаетесь. Такие уже лишены Души и Родины через войну за и против своего скудоумия. Как может принадлежать Земля кому либо? Здесь нет избранности - этого морока ума. Попробуйте избрать на своем теле любимое место обрекая на гибель остальное. Мы сможем жить с одной лишь рукой, либо ногой, либо головой? Русь - это место без малого во всей Вселенной - Родина единого Вездесущего орган-измами которого МЫ все без исключения и являемся. А то что кто-то своей несуществующей избранностью отделился от Рода Человека и стали выродками не удивительно. Кто способен воевать за мнимые ценности и организовывать войны по своему недоумию - уже мертвы только через этим не пониманием жизни. не здоровы и немощны. Вот для таких больных и пришел Учитель, а не для частно-собсвенического выздоровления. Slava 2017-11-16 11:42

Здравствуйте Не дописал, нажал отправить случайно. Подруга прочитав о взлётах и падениях моей души сделала вывод, что наши дружеские отношения прекращены. По душам можно говорить только в живую, глядя глаза в глаза. Именно так происходят чувства друг друга. Вы же это сделали через символы и умственные заключения. Как два заключенных могут чувствовать общее через стены заключения? Еще. душа не падает и не взлетает она просто есть. Меняются только чувства и их восприятия соответственно пониманию. Разбираться надо в понятиях позволяющим накапливать и совершать негатив, а не принимать негатив как некую силу. Упал на голову кирпич и что ходить с этим и перекладывать другим чувства упавшего кирпича через сопереживания. Лучше разобраться из-за чего упал и передать опыт как это избежать. Не ударять других событиями прошлого, а попытаться разобраться не исключая помощи Учителя. Знал я одного молодого человека - душа на распашку. У экстрасенсов-эзотериков нахватался, стал всем дарить своё сердце. Девицы и женщины хозяйничали его сердцем как хотели. И колдуны-сенсы рот не разевали. Все урвали по кусочку, ведь он сам дарил своё сердце всем. Сгорел парень. Урок прост. Осторожней с теми, кто любит смаковать елей о том, что надо любить всех. А те, кто это пытается вам внушить - 100% жаждут вырвать ваше сердце, сожрать его и не подавиться, наслаждаясь его любовью вовсе не ко всем, а именно к нему, кто это вам внушает, кто жаждет напиться кровушки вашего сердца. Верь людям... - А люди ли те, кто нам внушает любить ВСЕХ? Может это вовсе и не люди, а нелюдь. Леша, разберись сначала в случившемся с этим парнем. Прежде чем культивирование любить всех причислять нелюдям. Тот парень точно не всех любил, иначе не пострадал бы. Кого он не любил и исключил из всех избирательно? Подумайте! Скорее того кем пренебрег, иначе точки преткновения не существовало бы. Никто, ничто, и звать никак в то же время является всем ибо не исключает ничего. Помеха не в том, что кто-то льет елей, а в том что без любви к нему любой елей влияет(внушается) через противление. Нет противления, нет и внушения как засевшей мысли о нем. Учитель не зря выделил в девятом совете, каким итогом можно победить все представленные ранее пороки. Пока не любишь и не веришь да принимаешь близко к сердцу - будет сковывать волю страх. Веришь и любишь - не пожалеешь, не поступишь только для себя, не поленишься, не возгордишься, не попользуешься, не умеришь!!! Slava 2017-11-16 12:27

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте друзья Антонину поздравляю с Днем Рождения! Желаю тебе понять кто мы все есть в этом мире, через что прибудет все включая счастье и здоровье хорошее! Slava 2017-11-16 12:35

Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Благодарю Алексея и Учителя за подсказку через притчу! Здравствуйте. Slava, читай притчу Учителя о звере в пещере, как человек к нему дважды ходил, а в третий раз его обошёл. От разного понимания жизни и различный исход, и только в единственном понимании исход стал продолжением жизни этого Человека. Жить так, чтобы никому нигде и никак не помешать и себе не помешать продолжать жить. Как осуществлять следующее действия без препятсв-и-я? Вот в чем важно разобраться в этом зверинце рая. Slava 2017-11-19 03:10

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте Славлю тех, кто сегодня совершает подвиги. По-двиг - двигать, пододвигать. Осень. Время Дедов, наших предков. И солнце тоже клонится к земле. Недавно чтил тех, кто отдал свои жизни за нашу Землю, за нашу Родину. Слава жизнь дающим! Слава жизни через подвиг! Были бы мы вообще такими, если бы не подвиг основателей Рода. Родина рождает нас родными Душой. Slava 2017-11-19 03:24

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Такова суть рассудка. Что хочешь, то и создаст. Не ошибется лишь тот - кто за Учителем идет безоглядно. Тогда и свои роды увидит.. Духом единым Учителя жизнь вести мы будем невзирая как было. "Жизнь во славу введет" Поздравляю Михаила с Победой! Slava 2017-11-19 03:48

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Как в любом деле, нужны яркие примеры не только в теории (их всегда много), но и в Природной практике, за кем могут пойти люди. Разве ярчайшего примера нашего дорогого Учителя не достаточно и необходимы какие либо поводыри? Представьте всюду одни поводыри, ведь Учитель просит быть как он и кого водить будут с такими амбициями... О том, не странно ли, когда человек, продолжая кушать 42 или 108, общаясь с водой и воздухом 15-20 минут в день, здороваясь и помогая… без комментария, и в то же время он активно обсуждает все глубины и вершины эволюции… (вычитанные из книжек или услышанные от «голосов») и сидя перед компьютером – об этом чуть позже. Количество лишь повторение уже освоенного. Вот научились ходить самостоятельно, неужели от дальнейшего количества шагов научимся снова ходить. А вот научиться делать шаги без всякой усталости невзирая на их продолжительность - дело. Я играю на гитаре и были времена когда по 6-ть часов подряд без останова пел песни у костра. Сейчас не держал в руках гитару года полтора. Все потеряно или нет и не смогу другого научить играть на гитаре? Эволюция может быть только в верном подходе ко всякому действию среди Природы. Притча о человеке и звере в пещере об этом и говорит. Глубины понимания не имеют сторонний источник ибо могут быть только пережитым лично практическим опытом. А этот опыт можно передать людям через разум от души и сердца, без всякого. Можно встречаться и беседовать, можно письма писать на бумаге или в электронном виде через интернет на средствах коммуникации. Если кто опробует и поймет как ловить рыбу, неужели будет 48-108-365 дней пропадать на рыбалке? Хотя все возможно, смотря для чего он учился ловить рыбу. А может уже и есть такие рыбаки, только как мы узнаем если встретить можно только у водоема с удочкой. Да и то если встретишь посоветует ловить на ботинок, чтобы больше себе досталось. И где здесь быть вершине эволюции? Ну это так пара слов от сидящих перед компьютером для сильных и выносливых друзей. Так как увидел противопоставление умения что либо делать количественному показателю. Slava 2017-11-23 00:10

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Забавно было наблюдать на бугре, как с блаженными улыбками люди пели гимн группой дружной. - При этом там находилось три сына Учителя и пара богородиц.. Чудны дела твои господи...)))) На все случаи жизни есть сюрпризы... Развеселил Миша:))) Оказалось что перед Учителем все одинаковы и разницы нет кто себя кем мнит и представляет людям. Сдается, для чувств души и сердца умственные заключения не учитываются пока детки не колотят друг друга:)) Slava 2017-11-23 00:20

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья И что на мешает вести разговор без умышленного искажения? Как в любом деле, нужны яркие примеры не только в теории (их всегда много), но и в Природной практике, за кем могут пойти люди. Разве ярчайшего примера нашего дорогого Учителя не достаточно и необходимы какие либо поводыри? Представьте всюду одни поводыри, ведь Учитель просит быть как он и кого водить будут с такими амбициями... О том, не странно ли, когда человек, продолжая кушать 42 или 108, общаясь с водой и воздухом 15-20 минут в день, здороваясь и помогая… без комментария, и в то же время он активно обсуждает все глубины и вершины эволюции… (вычитанные из книжек или услышанные от «голосов») и сидя перед компьютером – об этом чуть позже. Количество лишь повторение уже освоенного. Вот научились ходить самостоятельно, неужели от дальнейшего количества шагов научимся снова ходить. А вот научиться делать шаги без всякой усталости невзирая на их продолжительность - дело. ..... Так как увидел противопоставление умения что либо делать количественному показателю. Мои толкования касались только выше упомянутых выводов Yanni. Куда же умудряемся их подставить: Итак, я писал о теме «здоровье, знание и цель-мечта стать таким, как Он». В ответ - читаю о ПОВОДЫРЯХ с амбициями. Как Он - не для того чтобы водить людей, а для того чтобы учить!!! Если как Он то это не как Алексей, Yanni, Slava, Гумар или кто либо. Правда, он ещё говорил – «ведите, учите людей», что люди не по словам, а по делам узнают об Учителе Учительствовать это не водить, а передавать опыт этого дела и помогать умеючи. Представленные слова «ведите, учите людей» не сопоставимы. Учителя не ведут, а учат вести себя каждому ученику самостоятельно, чтобы быть сознательным в этом деле. Получается ведите и учите водить, вместо учитесь и учите. Не исключаю, что может быть и такое понимание. Где можно прочесть в рукописях такое подскажите пожалуйста, друзья. Далее писалось о «глине» и о способе тренировки тела-сознания, как «переименовывание». В ответ – читаю о ШАГАХ и ХОДЬБЕ без комментариев Как в любом ДЕЛЕ, нужны яркие примеры» - нужны мастера, которые помогают нуждающимся учиться, а потом те идут дорогой своего мастерства. В ответ – читаю О… ЛОВЛЕ РЫБЫ: «Если кто опробует и поймет как ловить рыбу, неужели будет 48-108-365 дней пропадать на рыбалке… и посоветует ловить на ботинок, чтобы больше себе досталось». Да уж… связь прямая: «яркий пример» – и «ловить на ботинок» О мастерах же было выше где указал друзьям яркий пример Учителя, где ботинки вовсе исключены. Вот такие вот "ботинки" и случаются, когда пишем об конкретном написанном изречении, а лепят ко всяко разно. В нашем деле/деле Учителя необходима прежде всего честность перед самими собой в отношении друг к другу. Нет честности - нет участия в деле! Slava 2017-11-24 13:59

Здравствуйте друзья Заканчивая ответ на тему «игры на гитаре» (дёрнула ж меня нелёгкая!), как повод к новым темам, рискну подумать. Из ходьбы тогда возникла мысль передвигаться иначе, из ловли рыбы – оздоровление Воды и её обитателей, из игры на гитаре… Теперь все верно поняли! Ура, очень рад. Я же только представил изреченные образы в бесконечности и конечности, вне времени для определения опоры их понимания. Ведь важно разобраться в чем превзойдем от тех либо иных понятий о жизни. Вне времени следующий шаг не имеет счета и избыток здоровья не может быть для всех обитателей водоема. И если тебе покажется, что трудно отказаться от ЗНАНИЯ того, что ты НЕ умеешь играть, и вообще этого делать, тогда тебе трудно будет это делать. У тебя на это уйдут годы учёбы, прежде чем ты позволишь себе делать это правильно. Прежде, чем твой высокоинтеллектуальный ум скажет тебе, что ты страдал и трудился достаточно, и теперь заработал право играть хорошо. Ты знай, что ты знаешь всё. Значит, умеешь. Браво! Золотые слова, вся немощь в нас самих от не верных понятий о жизни. И также как на расстоянии можно исцелять человека, так захоти мы, можем петь и играть друзьям, не пользуясь техникой, исцеляя их тела и души. Ребята только лишь слышали о работе с образом, когда произносишь имя человека и... ты о нём всё знаешь и он о тебе знает, и малейшее движение души, тела или мысли тебя, нас обоих, преображает. Их тела как и наши есть общее тело Природы нас, как Человека. Исцеляются тела и оживают души от общего единодушия и причастия к общему. Учитель пишет, что мы ушли от Природы и обрели смерть, так чего же не вернуться к единому началу всего сущего. Slava 2017-11-26 03:44

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья Шутка ли, прочел последнее сообщение Алексея: Столица, как сама Смерть - красива, притягательна и заманчива. И вместо слова Столица привиделось мне слово Солнце. И тут понесло: Сразу вспомнились слова Учителя об этих двух явлениях которых со слов Учителя нет как таковых. Тут же далее Петр пишет в тему: "Конечно, свобода дает больше возможностей создать себе проблемы". Все сразу и сложилось благодаря друзьям Трудно быть Богом: Сказал "Да буде-т свет" и то, что было до этого сказания уже воспринимается как отсутствие света. Сразу же появилось темное про-шло-я и светлое буду-ще-я. Так сказка становиться былью, лишь потому, что мы верим в то чего не было но будет по нашему сказанию. Мы притягиваем осуществление того чего нет как такового и так и находимся в этой заманухе. Что и сейчас произошло со мной, когда от Столицы до Солнца никак:))) Slava 2017-12-30 15:53

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Yanni, групповая практика слияния в лоне(храме) живой Природы приближает всех людей к заветной цели. От всего сердца благодарность за труды в этом деле на благо Вселенной! Slava 2018-01-15 11:08

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья, Здравствуйте Паршеки! Когда же обретётся опыт летать, то конечно же практики расширятся, так как уже не привязан к определённому месту из-за хотьбы. Исходя из этих слов выходит, что Вы уже осуществили полет и заимели такой опыт. Это здорово, значит можете научить летать других людей. Так у Вас получилось оторваться от земли и реально парить в воздухе или это только полет мысли? Потому как утверждать с точки зрения живого факта и не быть им есть признак неосознанного поведения - то есть мертвого несостоявшегося по существу действительностью. Чувство полета и сам полет как есть по сути - совершенно разное. Как у Вас так получилось? Передача опыта подразумевает осознание опыта другого и его повторение самостоятельно. Извините, но в выходах в Природу и таких же уходах от Природы не вижу чего-то неосуществимого людьми. Будет очень странно если я начну передавать опыт хождения, когда это не есть новым небывалым для всех и так умеющих ходить. А вот о полетах очень познавательно будет для всех нас. Это же эволюция в деятельности людей, так сказать "рожденный ползать полетел" Ого-го -го-го.... Slava 2018-01-30 10:18

Re: Вопрос о терпении и воздержании без пищи и воды - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Количество шагов не имеет значения для, когда уже научились ходить. Вернее оно имеет значение для рекордов, коим нет места в идее Учителя, так как она априори не спортивного характера. Познавательный для нас опыт Юрия Николаевича и главное выводы из этого жизненного опыта такие важные для понимания. Спасибо за эксперименты во благо людей! Во избежание рожна, зачастую граничащего с отрывом от общности людей. Когда-то в юности, я практически почувствовал возможность оторваться от людей уйдя в Природу. И тогда задался вопросом "а кому от этого будет хорошо только мене?". Если только для себя то лучше не берись" - и я не взялся. Вот так тоже бывает... Slava 2018-01-30 10:43

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья Интересные сообщения прочел о друзей о новом солнце и не нашел более подробную информацию больше нигде. Кому тогда оно засветило если об этом явлении молчит сообщество. В феврале, над территорией Малой Руси засветило НОВОЕ Солнце. Намного более яркое и наполненое другой более созидательной силой. Здравствуйте. Это точно: над территорией Руси засветило НОВОЕ Солнце. Когда я впервые увидел Учителя, то увидел его как солнце. Жёлтое солнце на небе и белое на земле. Если без привязки ко времени, то в феврале действительно родился Учитель. А вот кто его для себя и когда увидит СОЛНЦЕМ у всех по разному. Если привязать к месту ту действительно родился Учитель на Руси и рус Так для кого и когда родилось НОВОЕ Солнце? Важно прояснять обстоятельно, а не голословно такие факты. Мы же это представляем многим людям читающим форум. Легко сказать и нелегко сказать так чтобы можно было пересказать понятое без искажения, по сути как есть. Slava 2018-01-30 11:28

Здравствуйте Здравствуйте. Предлагаю вашему вниманию фразу: Каждый день делай то, что заставляет тебя почувствовать себя ЖИВЫМ! Думаю, Учителю она пришлась бы по душе. А как вы считаете? Такая фраза не пришлась мне по душе и думаю Учителю тоже, так как говориться о моменте насилия через действие "заставить" одного другим чего либо прочувствовать. Тем более когда речь идет о чувствовании себя живым. Это кто будет живой в таком случае тот кто заставляет или тот кто вынужден прогнуться? И тот и другой в таком случае мертвы от безволия рождаться самостоятельно! То есть быть по делу самородкоам. Это уже не Победа Моя и не Победа Наша. Slava 2018-01-30 11:40

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья Чтобы полететь Человеку сперва нужно открыть ЗОНТ ,родить новое энергетическое Тело бес потребностей тогда и полетит Человек а пока это фантазии !!! В том то и дело, что подменяя действительность фантазиями мы находимся в мороке неосязаемых заблуждений. И когда начинаешь подсказывать друзьям эти заблуждения с целью помочь выйти из безсознательного состояния жизни включается момент противостояния где его нет изначально вовсе. Да-да, знакомый юмор! В каком месте юмор? Я давно избавился от ухмылок и злорадства к людям, так как стараюсь быть полезным людям. Вы можете злорадствовать и ехидничать когда от души и сердца кому-то оказываете помощь? Боюсь этого не понять тем, кто помогает и делает только для себя. У каждого такого "длясебятеля" присвоенный себе же соответственно Учитель и учит только так, как выгодно для себя. Я же всего лишь попросил ответить на вопрос, с целью помочь разобраться в заблуждениях самого автора заблуждений: Так у Вас получилось оторваться от земли и реально парить в воздухе или это только полет мысли? На что не получил внятного ответа от автора, заимевшего с его же слов, опыт полета. С чего бы это мне быть ЗА или ПРОТИВ полетов. Тем более ЗАПРЕЩАТЬ... А почему бы и не полетать и не пожить под водой - разве кто то запрещает? Может быть ты запретишь? Как Вы сумели догадаться об этом? Может и тот пастух на берегу - тоже запрещает Вам купаться рядом. Он же даже не рыбак, рыбу ловить не помешаете ему в желании свое ставить и другому не помешать. Так ему тоже предъявите запреты на погружение в воду или полеты. Даже Yanni уже принял в поведении Slava такое недоразумение и целый трактат написал раскрывая подлых ненавистников. Вы понимаете, друзья, что рождают и какие ресурсы нашего внимания(жизни) уходят на то чего нет как такового. Я за то чтобы уйти от оков иллюзий каждого к общей существующей действительности! Если ты говоришь правду, твое сознание будет расти. Мы еще не услышали от героя ответ на мой вопрос, чтобы узнать правду а уже вовлеклись в толкования безосновательных и голословных утверждений. Про нахождение длительное время под водой от самого Учителя можно узнать, а вот про полеты в физическом теле преподносится полная лажа вводящая в заблуждения множество людей. Полеты, хождение по воде, обливания и голодания не есть идея Учителя, идея в независимом состоянии Человека в Природе. А если серьёзно, то ходить по воде и летать - зачем? Это что, жизненная необходимость для нового человека? Такой цели, Учитель никогда не ставил перед людьми. Да вот оказывается, что ни каким боком такие практики не помогут процветать идее Учителя/нашей идеи. А вот фантазеров "полетать в этом теле" добавиться - и куда прилетят такие, если мимо? Помню знакомый говорит: - Вот это я вчера вечером полетал, не желаешь попробовать тоже со мной. Так наркоманами и становятся многие, чтобы полетать. Для чего ты это делаешь? В основе всякого действия лежит в-дух-новение, порою без глубокого понимания сути. Так что, будим так и продолжать вдохновлять людей фантазиями далекими от дарованного Богом Земли смысла(божьего промысла) Прошу вас, друзья - не вовлекайтесь в ложные начала, уходя от истинных что принес Учитель всем людям. Во вложении отрывок магнитофонной записи, где Учитель четко и однозначно ответил что - ТАКОГО ЕЩЕ НЕ БЫЛО! Думаю что если и мог Учитель пребывать в любой точке атмосферы, то лишь осознающей себя сущностью вне телесного характера. Slava 2018-01-31 15:33

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья А как, вот лично ты, Slava, высказал бы эту мысль: "Каждый день делай то, что заставляет тебя почувствовать себя ЖИВЫМ!" Каждый день делай то, что позволяет чувствовать себя ЖИВЫМ! Да, уж. Здесь человек сам решает что ему делать (и делать ли вообще), чтобы почувствовать себя живым. А мы, какие-то диалоги пытаемся здесь на форуме строить. В приведенной тобою фразе решает то, что заставляет человека поступать так либо иначе, а это и есть зависимость и безволие, иначе момента принуждения нет и характерно присутствие радости и у-до-вольств-и-я. Женя, когда человек по воле и сознанию поступает в следующее мгновение (воле изъявляет понимая суть деяния) его ничто не может заставлять. Только он сам рождаться в следующем мгновении взаимным соучастием через чувство атмосферы жизни(]Природы). Учителем представлено как "По делу я есть самородок, а источник закалка-тренировка". Что это значит? когда мы знаем со слов же Учителя, что все рождает Мать Природа, а тут вдруг он сам рождает себя. Как так? А еще Учителю психиатры поставили диагноз мания единения с Природой. Так вот и проясняйте каждый для себя, что обозначают слова Учителя "Человек и Природа буду я" Быть близко к Природе, ее живым телам оживляясь взаимными потоками не исключая включая людей. Slava 2018-01-31 21:36

Здравствуйте друзья, Понимаешь, Slava, ответы той же силы и направленности, что у тебя, были даны и другими участниками форума. Только после них у меня стал вырисовываться смысл данной фразы. Это удивительно! Люди как-то догадались что хотел сказать её автор. Ну так если говориться об одной и той же сути то через чувства приходит понимание, и не важно как это уже обрисовывается словами каждым из воспринявших душой и сердцем. Неужели мы думаем, что нас вместе собрал Учитель в этой песочнице и не создает условия для проявления ясности в наших головах относительно верных понятий о жизни. Гумар по этому поводу уже давно трубит в сообщениях на форуме. И вот я попросил тебя написать эту фразу так, чтобы она была стройной и понятной, чтобы в ней сразу был виден смысл и желание её автора. Может мы вместе проясним и построим эту фразу так чтобы всем было по душе? Я для прояснения и написал, а не для критики или утверждения чего-то своего. С точки зрения состояния воли и сознания вне временных рамок и рассматриваю несущие образы слов. Каждый день делай то, что заставляет тебя почувствовать себя ЖИВЫМ! Копну на сколько смогу копнуть, не воспринимайте эти рассуждения как придирки - только для общего прояснения. 1. Каждый день делай то Что замечаю: идет исчисление днями производя отрыв от текущего состояния чувствования себя живым. Алексей в этом русле задается вопросом: И возник вопрос: а разве нужно что-то делать, чтобы почувствовать себя живым? Выходит что мы соглашаемся что не ощущаем уже себя живыми и надо что-то делать для этого. Еще один момент в этом начале речи это указательное "То" Ведь у каждого без уточнения отшутиться лично понимаемое оживляющее действие. Что и произошло в наших ответах. Каждый определил для себя в каком случае будет ощущать полноту жизни. Что же далее: делай то, что заставляет тебя почувствовать Здесь употреблено "заставляет" это как взвинченная пружина толкающая деятеля к оживлению. Сам герой остается как бы безучастным, но ведь сделал шаг в суровые условия чтобы не разнежится и ощущать живорождение себя. Все же мы сами себя учимся заставляем поступать соответственно знаниям а не похоти и бросаем сознательно тело в плохие условия терпим холод, без еды и иногда без дома. И здесь важно исключить саму борьбу с естественными природными условиями. Туго приходиться потому что мы приучили тела жить технически защищено. И совсем по другому происходят, без пружины когда мы идем на встречу живым телам природы, когда мы любим их как родителей всего живого на Земле. Чувствуем же мы окружающую атмосферу через одинаковые органы чувств, а вот каждый для себя самостоятельно определяет эти ощущения в меру понимания жизни. Один голышом в прорубь а другой в шубе под одеяло. И тот и тот будет прав в своих стремлениях, но вот будет ли думать в чем превзойдет от тех либо иных действий: к жизни иль смерти(потери тела проявления в этом мире) Может и есть другие миры, но если не научимся жить там где оказались то и нигде не сумеем уберечься от разложения всякого воплощенного образа себя. Далее: почувствовать себя ЖИВЫМ Когда и во время какого действия каждый из нас ощутил это счастье понять что я же живу!!! Чаще это происходит когда душа оказывается на распашку и готов всех встречных обнимать и целовать, делиться этой радостью жизни и желать такого состояния все людям. Здесь смущает слово почувствовать - не всегда быть таким, а лишь почувствовать и потерять. Действительно такой настрой не даст возможности освободиться от скорби потери возможности быть ЖИВЫМ безконечно. Здесь на арену выходит наше приятие смерти как таковой и согласия с потерей тела. А Учитель говорит я не боюсь смерти, если бы такое было то давно уже бы умер. Понимаете друзья именно в тот момент когда побоялся смерти мы ее пускаем в свой огород вовлекаясь в уныние. Нет ничего худшего как пустить себе в сердце уныние. И Учитель дает хороший совет как одержать победу над потерей жизни - освободи свою голову от мыслей о том чего можно избежать через разумение и ЭТО ДЕЛО, начатое нашим дорогим Учителем. Критиковать легко, помочь труднее. Уж больно хороша идея, которую так и не смогли выразить: "Каждый день делай то... ...почувствовать себя живым". Правильная идея! Стараюсь только для прояснения понятий о жизни. И к тебе и к любому с кем здесь на форуме приходилось сталкиваться в яко бы противостояниях, никогда не исходил от противостояния, а исхожу как к себе. Каждый сейчас прав, пока не прояснит что оказывается по другому есть. И это есть может снова проясниться, как есть на самом деле не только для себя. Пока это есть не станет по душе абсолютно всем соучастникам рождения нашей жизни. Ведь Дух Учителя один для всех и не может чувствоваться иначе каждым соприкоснувшимся открытым сердцем и душой. Slava 2018-02-02 18:22

Re: ОПЫТ ВЫХОДА В ПРИРОДУ ПО ИДЕЕ УЧИТЕЛЯ 2015 ГОД - Новости

Здравствуйте друзья Спасибо за живые чувства общения с Природой! Slava 2018-03-09 10:46

Re: подскажите - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Если прочесть в начале для чего постараться Детке быть здоровым, то становиться понятно, что эти советы Учитель дает не для того чтобы быть вечно просящим и больным, а для того чтобы стать здоровым и приносить пользу народу строящему общество независимых людей(коммунизм). Именно от полноты желания оздоровления общества людей (включая себя) и исходит мысленное пожелание здоровья себе и всем людям. Кто от души и сердца желает здоровья всем, разве тот будет вредить, понимаете друзья. Хороший пример привел один мудрец о преступниках: Один выстрелил в человека и промазал. Второй выстрелил и попал, сел в тюрьму за убийство. Разница только в том, что один промазал а другой попал. Так вот, такие потенциально первые все у кого есть ВРАГ в голове(все кто не может одержать победу над собой, чтобы исключить всякого врага навсегда). Мы люди, живем и не догадываемся из-за чего Учитель называет всех нас людей: ворами, убийцами и преступниками. Как сейчас понимаю и делаю: здоровья себе прошу, только когда заболел. Когда же здоровый, то желаю себе и всем людям быть здоровыми. То же самое "Здравствуйте" везде и всюду, только не на словах а мысленно когда вдохи жизни босиком на земле перед купанием, после или совместно. Еще прошу Учителя верных понятий о жизни себе и всем людям, чтобы оставаться здоровыми и выздоравливать осознанно. Ведь если получил здоровье без понимания чего заболел, не будет в том прока и повториться такой урок снова. Здравствуйте, друзья! Подскажите, где прочитать Детку, написанную рукой Учителя? Во вложении файл с рукописной Деткой. Slava 2018-03-19 03:15

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья По этому совершенно нелепы и смехотворны потуги любого, кто хочет или уже стал в своем больном воображении ровней Учителю. Признал Учителя - Богом, признавай и иную качественно - природу Бога. Признавай свое место и свои ограничения связанные с родом сотворения. Ничего у человека не получится пока он не поймет, что всего лишь продукт этого творения! Даже не сотворен как что то там свыше, а всего лишь продукт, искра высеченная при падении камней из под ноги великана идущего помолится Тому о Ком и мудрствовать то безумие. А если по делу стать самородком - то есть рождать самого себя: где остается место представленному тобой творцу и продукту? К тому же сам самородок и просит сердечно людей быть как он Победителем Природы, Учителем народа и Богом Земли. Так кто исходя из слов Бога Земли заблуждается и сеет заблуждения среди людей собственным раболепием? Заметь Миша, своего ничего не добавил, лишь подчеркнул важные аспекты понимания идеи саморождения и сохранения клетки. Slava 2018-03-19 03:27

Здравствуйте друзья 35 лет, как ушел Учитель. Где хоть ОДИН такой, как ОН? Порассуждаем о саморождении. За Вас саму никто Вас же не родит, потому понять самородка возможно только родив себя самостоятельно. В этом суть проявления живорождения, что Вам абсолютно никто не нужен и не надо более искать такого КАК ОН - ОН один такой. Через меня к себе идите! Представьте, что Детка подходит к Учителю и говорит: самороди пожалуйста меня дорогой Учитель. Это же уже не будет саморождения, Учитель показал и описал в трех Атомах КАК это осуществиться на его же примере, но ДЕЛАТЬ только каждому самостоятельно - иначе уже не самородок. На мой взгляд , например , древне русских богов тоже можно назвать богами земли . По сравнению с нами , они уже многое могут … А Учитель пришел для нас , и он всех превзошел в росте , конечно ….. И это опять не новость многим …… Поэтому да , Учитель один такой , никого таких как он нет Богов на Руси определяли по осуществлению стихии подвластной этому богу. Так бог ветра - Стрибог. Исходя из определения Бог Земли - такому богу подвластна не много не мало вся планета Земля, включающая всех божков стихий и само-определяющихся богов. Получается что Бог Земли имеет сознание общего Разума этой планеты. А кем определяет каждый из нас себя и до какого уровня готов на себя взвалить ответственность за состояние дел в этом мире? Slava 2018-03-19 17:32

Re: подскажите - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Чтобы понять твое МЫ, - нужно ПРЕДСТАВИТЬ каждого человека, как часть ПРОДОЛЖЕНИЯ СЕБЯ, а не противника, с которым Надо бороться. Бороться под солнцем, которого без людей не существует! Как было бы здорово, если бы правая рука уразумела, что остальные части тела ее природы есть ПРОДОЛЖЕНИЯ СЕБЯ. Очень рад такому разумению Гумара. Спасибо, друг от всего сердца и всех частей одного тела Природы, включая называемое здесь Slava!!! Slava 2018-03-19 17:39

Re: Весеннее Равноденствие - Творчество

Здравствуйте друзья Спасибо Анна за такое подробное описание этого праздничного дня. В этот день действительно происходит невероятное: все условия в Природе представлены для того, чтобы мы наконец то поняли что Земля наш общий дом. Для того, чтобы нас людей объединили не внешнее угрозы, как это представляется мудрецами, а объединило стремление каждого живущего сохранить Мать Природу нашей жизни - жизни Человека. Именно 20 марта 2015-го я посмотрел на солнце и увидел Правду, наше выздоровление. Тогда вовсе не знал, что этот день особенный и увидел что все окружающее, вся Природа есть наш общий дом. Замечая только себя, мы не замечаем как вредим своими не осознаваемыми поступками окружающему. В этот день я стал частью этого окружающего и обрел счастье быть здоровым от здравомыслия дарованного Учителем и Природой всем людям во спасение жизни. Друзья, сейчас у всех есть возможность увидеть на солнце правду и наше выздоровление - это дар Учителя всем безсознательно существующим порознь Природы. Читайте Победа Моя, понимаете и осуществляйте в этот общий день равнодействия собственноручно Победу над врагом. Slava 2018-03-20 09:47

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Прекрасное описание практического прозрения представил нам Yanni. Спасибо за труд в познании мира на благо всего живого! Она дала мне возможность понять: единственное, что в этом мире неразрушимо, – это мы. Вся планета может превратиться в пепел, Солнце может стать новой звездой, но на нас не появится ни одной царапины. Мы неразрушимы. Мы как сущности, как любимый ребёнок, как фокус безграничной любви, как участники бытия Духа – не-раз-ру-ши-мы и не-за-ме-ни-мы для любви. Рад такому пониманию и еще дополню в том же русле: Сопереживая бесконечные моменты с-часть-я, со всей живой Природой не у-мира-е-мы МЫ. Именно природа нашего проявления и помогает нам саморождать себя же совместно. Мы - никто, ничто и звать ни как. Именно потому никто и ничто не может уничтожить нас априори. Вот только, сами себе вредим того не понимая, когда порознь друг друга. Когда не стали едины Духом Учителя и Природы. Мы оторвались по одиночке от единого Духа Бога и Храма тела (Природы) тем самым породив врага. Это напоминает историю старого завета, изгнания падшего ангела. Только никто его не изгонял, обретя самость через желание возвыситься и присвоить себе общее - он этим же поступком и самоустранился. Как известно "Бог в людях одержавших победу на собой(самостью). Поймите, друзья, в чем причина потери сознания и смерти. Через отчуждения от Природы "только я и для себя", от ее живых сил рождения Человека(никто, ничто и звать никак). Мы возомнили себя кем-то/ чем-то / и начали присваивать своему имени возникшее чужое, угодив в ловушку зависимости от возникшего себя. Одержав Победу над мнимым собой мы возвращаемся к своему месту в Природе, мы обретаем ЖИВОЙ ХРАМ и ДУХ вездесущий Учителя - по сути становясь единым для всего о-духо-творенным организмом. Слияние (слава) людей с Природой и Учителем позволит стать Человеком во славе безсмертно. Думается, что именно так представлена основополагающая идея Учителя, где "в Гимне все!" И это "все" в руках ясно понимающих что нужно делать для нашего самоосуществления Человеком. Перенесу эти толкования в тему для понимания Гимна. Slava 2018-03-27 02:04

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья В теме "Его святые имена" , откровения Yanni о собственном прозрении позволили появиться следующим размышлениям на тему понимания сути Гимна представленного нам Учителем. Единение человека и природы, по сути есть всеобъемлющей идеей Учителя. А вот как это осуществить, описывается в его трудах на благо людей всего мира. Учитель в тетради « Я ли или Вы » 1966 год , 22 марта писал : « А сейчас не Январь месяц зимнего времени Весна день перевысел ночь . Я у этой ванне у ЭТОМ ДНЮ КУПАЮСЬ . Бегаю кругом скверика ЕЖЕ МИНУТНО МЫСЛЬ МОЯ ОЧЕНЬ НОВА РАЖДЕНО В МОЕЙ ГОЛОВЕ Я ЛИ ИЛИ ВЫ БУДЕТЕ В ПОБЕДЕ … » Конечно это будет наша общая победа вместе с Учителем, если будем делать для всех. Через Победу Учителя для всех людей, он стал сопричастен к этой победе в дальнейшем со всеми нами. Да и язык не повернется, по совести, не возможно присвоить "себе" Победу когда она на благо всех в единстве с Природой и Учителем. Сопереживая бесконечные моменты с-часть-я, со всей живой Природой не у-мира-е-мы МЫ. Именно природа нашего проявления и помогает нам саморождать себя же совместно. Мы - никто, ничто и звать ни как. Именно потому никто и ничто не может уничтожить нас априори. Вот только, сами себе вредим того не понимая, когда порознь друг друга. Когда не стали едины Духом Учителя и Природы. Мы оторвались по одиночке от единого Духа Бога и Храма тела (Природы) тем самым породив врага. Это напоминает историю старого завета, изгнания падшего ангела. Только никто его не изгонял, обретя самость через желание возвыситься и присвоить себе общее - он этим же поступком и самоустранился. Как известно "Бог в людях одержавших победу на собой(самостью). Поймите, друзья, в чем причина потери сознания и смерти. Через отчуждения от Природы "только я и для себя", от ее живых сил рождения Человека(никто, ничто и звать никак). Мы возомнили себя кем-то/ чем-то / и начали присваивать своему имени возникшее чужое, угодив в ловушку зависимости от возникшего себя. Одержав Победу над мнимым собой мы возвращаемся к своему месту в Природе, мы обретаем ЖИВОЙ ХРАМ и ДУХ вездесущий Учителя - по сути становясь единым для всего о-духо-творенным организмом. Слияние (слава) людей с Природой и Учителем позволит стать Человеком во славе безсмертно. Думается, что именно так представлена основополагающая идея Учителя, где "в Гимне все!" И это "все" в руках ясно понимающих что нужно делать для нашего самоосуществления Человеком. Slava 2018-03-27 02:37

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте друзья Поздравляю Алексея с приходом в этот чудесный мир и с рожденьем в теле. Ведь сам ты никогда не умирал и не рождался, чтобы умереть. А тела сохранять поди научимся, при такой то поддержке нашего дорогого Учителя и Матери Природы. Желаю тебе ясных понятий о жизни и всегда пребывать в Духе Учителя и Природы! Slava 2018-03-27 02:45

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Леша, спасибо за прояснение работы мысли. Иногда нездоровое самовозвеличивание возникает от ощущения помощи со стороны. А разве помощь со стороны Учителя и Природы может привести к САМОвозвеличиванию. Как можно вообще присвоить себе заслуги когда делаешь вместе с Учителем? Куда возвеличить себя? - если без Учителя и Природы волосок с головы не упадет. Если без помощи своего тела, как природы проявления жизни: ни дышать, ни ходить, ни чувствовать - ничего не будет происходить вовсе. Не от того ли ты Миша считаешь, что мы себя возвеличиваем, что сам унижаешь себя? Или вовсе безучастен в жизни, свалив весь труд на помощников в лице Учителя и Природы? Slava 2018-03-27 03:21

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Посмотрел видео о пользе интервального голодания. Это хорошо, что хоть каким-то образом люди пробуют делать шаги на встречу оздоровления организма. Но больше похоже на установку свыше "поменьше холопам жрать" скоро всю планету съедим. Без терпения заторможена деятельность головного мозга, потому с паршивой овцы хоть шерсти клок. Почему идею получить пользу для себя, называю "паршивой овцой" так это по тому, что польза для себя не позволит обрести сознание и волю через терпение во благо независимости и любви к Природе. Мне казалось, что здесь на форуме мы уже ушли от личностных разборок и претензий от непониманиимания друг друга во благо общего понимания всех читателей. А получается что нет. Какая польза читателям от таких разногласий? Задайтесь вопросом, друзья. Может просто надо было попросить Славу, это видео разместить в другом разделе форума. А Гумару понять, что каждый по своему видит суть преподносимого того либо иного видео-сюжета. Ясно, что для последователей голодание уже пройденный этап, но в сюжете замечаем, что для ого-го для какого большинства это новое и небывалое и заговорили об этом на мировом уровне. Конечно же это делается для нашего общего дела Природой и Учителем. Теми мудрецами, кто начал задумываться о сохранении Природы Земли для жизни Человека. Почему бы не порадоваться такому происходящему, вместо претензии... Slava 2018-03-27 04:00

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Чтобы понять кто, как, чем и когда помогает другому/себе, необходимо широко и глубоко(кругозорко) взглянуть и вникнуть в одно осуществляемое действие происходящее сейчас с тобой, как смотрящим и вникающим в исток происходящего . А сейчас ты сидишь за монитором, читаешь напечатанный русским языком текст, где Slava, откликнувшись на возникшие вопросы друзей, живущих как и он по советам Бога Земли пробует прояснить суть помощи Учителя, друг друга, природы и всех кто причастен к этой возможности осознать что и как происходит. Так как здесь уже являюсь участником не один я, а и ты - то верно употребить разбираемся вместе. Согласен? Мы начинаем прояснять лишь некоторые моменты происходящего сейчас, которые даже не берутся во внимание нами в силу того, что не замечаем содействие окружающей нас среды, имея лишь собственную точку зрения. Именно точка зрения ограничивает всестороннее видение всех участников создания условий осуществления происходящего сейчас действия. И так, начинаем разбираться кто же помогает сейчас этому быть: 1. Без труда Петра и Анны не существовало бы этого сайта - согласны? - спасибо вам за помощь в том, что происходит сейчас! 2. Без вопроса Алексея "а как тебе удаётся что-то делать вместе с Учителем?!" не случились бы этого прояснения - согласны? - спасибо Алексею за помощь в том, что происходит сейчас! 3, Без активности Михаила в этой теме и уверенном утверждении, что люди не могут помочь Богу по роду своему разговор пошел бы в другом направлении - согласны? - спасибо Михаил за помощь в том, что происходит сейчас! 4. Без встречи с Гумаром я бы не решился снова написать на форуме, где до полного понимания участниками важных составляющих жизни не доводим - спасибо Гумар, за помощь в том что происходит. 5. Без умения читать, мы бы не поняли написанного - согласны? спасибо всем тем кто создавал письменность и всем тем кто позаботился чтобы мы научились читать и понимать русский язык! 6. Без наших родителей, не было бы и нас сейчас в это время и в этом месте - согласны? - спасибо родителям за помощь в том, что происходит сейчас. 7. Без наших дедов и прадедов воюющих и погибающих на фронте за светлое будущее потомков сейчас было бы по иному - согласны? -спасибо предкам за помощь в том, что происходит сейчас! 8. Тот деревянный или металлический стул на котором мы сейчас сидим в доме, все техническое, что используем включая одежду и сам дом: создано в ущерб матери природы - согласны? - спасибо мать природа, что крепко терпишь нас убийц и преступников, позволяя нам жить на Земле и самовольничать. 9. Без наших тел как природы нашего проявления, мы не могли бы мыслить, осмысливая происходящее сейчас. И понимать благодаря помощи кого, каким образом, чем и когда мы поступаем сейчас -согласны? Спасибо всему множеству клеток нашего организма за невидимый глазу труд! 10, Без выполнения советов Учителя, дарованных всем людям как результат практического поиска путей здоровой жизни - многих из нас давно бы уже покосили болезни, недомогания и смерть. Советуя как поступать в нашей жизни, Учитель помогает этим советом нам и сейчас соучаствуя в жизни каждого из нас - согласны? Спасибо дорогой Учитель, что продолжаешь жить и трудиться ради всего живого на Земле помогая нам образумиться! 11. Без помощи всей атмосферы окружающей и внутри нас, жизни не было бы смысла - согласны? Спасибо нашему Роду за то что происходит сейчас. 12. Без возможности созерцать и быть участником нашей жизни ничего не было бы, что могло бы быть - согласны? Спасибо нам как Человеку способному кругозорко увидеть себя и свое место в Природе! Алексей спросил: "а как тебе удаётся что-то делать вместе с Учителем?!" Отвечу вопросом на вопрос: - А как вообще возможно, что либо делать без помощи Природы, включая людей и того что представил Учитель всем нам живущим на Земле? Наверное возможно, скажите вы - потому и не живем, а существуем что замечаем только себя а не помощников. А если рассмотрите глубже по честному и справедливо, то какая твоя собственная роль в жизни без помощи всего что смог сейчас обозреть? Не существует вовсе никакого действующего в одиночку явления, - иначе отсутствует понимание среды обитания самого действия(Природы), а это и есть отсутствие со-знания. Вот почему главное для всех живущих оторвано от Природы ввести сознание. Если что не полно прояснили для себя, пишите пожалуйста, - без помощи друг друга МЫ не выкарабкаемся из безсознательного состояния. Slava 2018-03-29 18:03

Здравствуйте друзья А ещё, толи путаница в голове, толи хитрость, но Слава подменил конкретные поступки и дела человека, какими-то явлениями. Но где ответ на мой вопрос?! Не ответив на него, получил второй вопрос, сродни первому: как можно что либо делать, чтобы тебе помогала Природа? Это не хитрость, а верный подход. Никто кроме себя не в состоянии ответить на собственный вопрос так чтобы понять. Умственный труд человека играет важнейшую роль в цепочке действий ведущих к пониманию. В своем сообщении ты начал с моего ответа, вывода что я сделал в результате познания Природы нашей жизни. А ведь все написанное ранее позволяет обозреть самостоятельно атмосферу жизни, как явление проистекающее совокупностью действий множества действующих лиц в Природе. Рассматривая любое происходящее как явлен-и-я возможно обозреть общую картину происходящего, то есть крузорко определить что ты совершаешь сейчас (не только для себя). Ведь важно увидеть происходящее не со стороны деятеля как такового, а всесторонне обозримо - как это видит окружающая Природа. Все знают просьбу Учителя "«Я прошу, я умоляю всех людей: становись и занимай свое место в Природе. Оно никем не занято и не покупается ни за какие деньги, а только собственными делами и трудом в Природе себе на благо, чтобы тебе было легко» да не все разобрались как его верно определить. А его это место как и текущее свое действие не возможно определить самолично. Спросите почему? Да потому, что это место в Природе и только с точки зрения Природы его возможно кругозорко обозреть. А в природе лЮбое действие происходит без самоволия и в согласии. А в согласии значит вместе(гуртом) помогая друг другу. Это хорошо подмечено в следующей басне и сказке: https://www.youtube.com/watch?v=U9x6dw2LhkA [youtube] U9x6dw2LhkA[/youtube] Так происходит когда общее дело делается каждым по самостоятельному разумению. Заметь, Миша, и по роду своему собрались разные деятели. [youtube]dOTcv-ciZno[/youtube] А здесь та же идея посеянная дедом оказалась осиленная даже мышкой. Мало того, без участия мышки (по роду иной) не случилось бы осилить Благодаря басне и сказке мы увидели совокупность действий разных личностей обозрев одно осуществляемое как идея явление. Так как верно рассматривать свою жизнедеятельность: относительно себя и своего понимания где как и что или Природы? Если относительно себя, то где прецедент со-знания? Его просто нет, когда исключена точка зрения осознаваемого. По сути это и есть ведание через со-зерцан-и-я. Не только Я а И Я - вместе(гуртом). Такой взгляд возможен только через единство множества явлений(Троица). Это взгляд отца на всю семью без исключения кого либо, как и взгляд Бога Земли на все происходящее на Земле без исключения кого либо. Из того, что я написал, выходит, что без Природы, ни у кого ничего не получится. Без Учителя ещё кое что может получиться. А вот насчёт помощи от Природы, кроме моей крепкой и добротной родословной, хотел бы всё же уточнить у Славы, как и когда Природа мне помогает в конкретных моих делах, например, залить тот же фундамент в одиночку. Ведь даже погодный фактор учитываю я сам, выполнять эту работу летом в сухую погоду. У меня возникает совсем другое: как можно что либо делать, чтобы тебе помогала Природа? Можно на этот вопрос ответить прямо и без демагогий? Как возможно понимая, что без Природы ни у кого ничего не получиться умудряться утверждать. что ты в одиночку заливаешь фундамент? Сам ответь на такие вопросы, чтобы понять до конца: Кто осушит фундамент? Кто сухой цемент разбавляет? На ком кладешь фундамент? В конце концов за то, что всегда дышите живым воздухом и без него никак не забыли? Живых друзей не замечаешь, где сознание потеряли мы братцы? Без Идеи Учителя о любви к Природе, независимости и безсмертии в этом направлении даже не двинулись бы люди каждый самостоятельно. А о том что Природа живая, даже не подумали бы мы. Существовали бы как вырванные собою цветы и полагали что живем будучи уже мертвыми. Вместе с Учителем и Природой делать, помогая им по делу и дает основание утверждать помогающему -что ВМЕСТЕ. А если не замечать, не делать участвуя в ЭТОМ ДЕЛЕ - то значит и не вместе. Учитель в жизни помощников ждет, а не попрошаек стяжателей = как и отец сыновей растит как помощников семьи, а не отребье стяжателей и лицемеров кичащихся друг перед другом чужим отцовским и Природным. Помогаешь жителям Земли, как огромной семье Бога Земли и не вредишь природе - ты вместе с Природой и Учителем - именно это и есть заслуги перед ними, а не перед собой да еще на свое усмотрение. Миша, ты и продолжаешь заблуждаться и далее определяя каждому место по роду, но это не тебе и никому другому не определять эти места - кроме Природы и Учителя, понимаешь какую роль на себя берешь? Природа определяет место каждого в себе, а не каждый на свое усмотрение. Бог Земли ясно и не многозначно просит становиться Богом: одерживать победу над врагом. Учитель же, как победитель дает подсказку, кто ВРАГ. А как его победить в "Победа Моя" - уже это стало возможно осуществимо нами. Вникайте и сопоставляйте следующие изречения: Бог в людях, кто сумел одержать победу над собой А Бог есть у природе победитель врага Догадайтесь друзья, кто же враг и кому его возможно побеждать? Кто это что мешает нам ЖИТЬ, через собственническое ограниченное восприятие? ------------------- Солнце светит равно всем нам или какому-то отдельному себе? Существуешь ли для солнца собственно ты, как как кто-то отдельный обозримой природе? Посмотрите пожалуйста своими глазами на солнце, не подумайте умом, а непосредственно обозрите чтобы увидеть как есть - свое/наше выздоровление задавшись этими вопросом. Slava 2018-04-01 17:55

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Скажи только честно, где ты узнал что надо терпеть 108 часов, ведь в Детке говорится с пятницы до воскресенья? Вот как раз и дали установку свыше наше ЦК последователям. Я уже два раза писал на форуме приведите кто-нибудь текст полностью из тетради Учителя где написано о 108 часах, ни кто так и не сделал. По одной простой причине что большинство последователей не читали в тетрадях об этом. Потому что дали установку наши авторитеты и ссылаются на книги тех же Пичугиных, которые давно не идут по Идее Учителя. Разве вам не дали установку что надо читать книгу История Паршека, хотя Валентина Леонтьевна была против этой книги. Так вышло, что я начинал становиться на путь независимой жизни в Природе с отказа от пищи и воды. Служил в рядах вооруженных сил с 1991-1993 - это своего рода тюрьма, где из вольных юношей делают баранов подчиняющихся приказам тех кто и сам баран, находящийся в общем стойле под названием армия. Все бы ничего, да лишь когда попадаешь в такую задницу, начинаешь ценить волю и понимаешь каким образом ее теряешь. Многие ломались но не я. На второй день службы мы с братом близнецом, защищаясь от обезумевших от высоты своего полета дембелей по делу им надавали по мордам. И до конца службы да и сейчас никогда не ставим себя выше или ниже кого либо. Такое отношение позволяет поступать справедливо по отношению к другими и замечать несправедливость в мельчайшем проявлении. Так вот в армии я обратил внимание на то что каждый день проходит так как предыдущий, утром болит голова а вечером все бегают ищут бутылку забыв об утрешнем состоянии здоровья. Я задался вопросом "что-то здесь не так в этой жизни", мы готовы ударить себя по голове палкой для того чтобы чманеть от этого безсознательного состояния. Что-то надо делать по иному, чем обычно. Мне вспомнилась необычная практика бабушки по отказу от пищи и воды с вечера пятницы до полудня воскресенья. Так она жила по Учителю когда мы были еще мальчиками. Я в следующую же субботу решил и сам опробовать это. Утром легко, в обед легко, вечером легко, следующим утром тоже легко и в обед воскресенья легко. Я подумал тогда что неужели люди все это время ошибались что кушали, можно вообще научиться не кушать если так это легко. Потом я начал подключать обливание холодной водой по памяти с детских лет и периодически обходиться без еды и питья по двое, трое суток эксперементирую и было также легко как в первый день. Вернувшись с армии об обливании и терпении я рассказал родителям и они тоже начали это делать. Сестра привезла брошюру Орлина Детка и оттуда узнали полный перечень советов Учителя. Отец бросил пить после десятилетних запоев и сказал что только сейчас начал жить. В студенческие годы 1993-1996 я раз в две недели назначал себе терпеть трое суток и одно пяти суточное в месяц. Зимой 95 года меня увидела легко одетым Вера Леонидовна, активная участница движения ивановцев в Днепропетровске. Я тогда впервые узнал, что очень много людей идут по системе Учителя и они собираются, встречаются и развивают это дело. Как представитель молодежи я тогда побывал на многих конференциях выступал со сцены в днепропетровском регионе. В ноябре 1996 был на киевской конференции организованной Зинаидой и Юрий Кононовыми. Такое длинное вступление для того чтобы друзья могли прочувствовать как обошлись со мной и моим желанием перестать вовсе потреблять пищу и воду эти вот 108 часов, озвученных мне последователями Учителя как догма, без знакомства с которыми я 15 лет назад перестал бы вовсе кушать. У меня очень легко проходили терпения, это вам просто не передать. Я тогда был очень огорчен и не верил, что Учитель мог ограничить сроками эволюцию человека в этом деле. Любые сроки обозначенные из вне убивают волю человека и его развитие. Потому спасибо тебе огромное Слава,что подымаешь этот вопрос о мере, где ее не может быть в независимой жизни. Мы можем вовсе не умирать, а нам всюду толдычат об ограниченном сроке жизни - это преступление перед Природой, которая устала принимать наши гробы. Соглашаясь с тем, что жизни отведены сроки мы ее тем же и ограничиваем как ограничили развитие терпения на мне те кто исказил сам подход к терпению. Если у вас легко и здорово выходит терпеть 108 часов ломают вашу эволюцию, а если вам трудно терпеть 108, так это потому что установив сроки вам приказали это делать мимо вашей воли и сознания. И потом терпим скрипя зубами и вымещая недовольство на родных и близких людях. Вот наша плата за чье-то сознательное вредительство делу Бога Земли и Матери Природы. Я вас прошу друзья, пересмотрите то по своей ли воле и сознанию вы обрекаете себя на муки нести не по силам, теряя через это вежливость к людям. На первом месте это вежливость - разве надо отцу чтобы дети друг другу вредили от того, что кто-то по недопониманию или злому умыслу решил таким образом тормознуть наше развитие как нового небывалого человека. Замечайте любую выявленную ошибку, служащую помехой к развитию нашего дела, дела Учителя и Природы. Копнув глубже обнаружил весомое препятствие в отношении к терпению мешающие нам продвигаться далее. А именно то, что входя в терпении мы уже заранее готовим почву промыслом выйти из него, даже если кушать в 12:00 не тянет. Но за ранее мы то не знаем как пойдет дело, а уже спланировали поесть. Думается мне что именно эти ранние установки поесть даже если можно вовсе не есть ограничивают наши возможности научиться обходиться без этого. Но многие так и делают, лишь бы показать своё ЭГО, потом хвалятся что эти книги у них на столе и они настольные, маразм полный. Кто-кто, а Валентина Леонтьевна до конца знала идею Учителя и если видела вопиющие ошибки, убивающие верный подход к практике людей в Природе то надо прислушаться и вычистить со своих голов написанное там, тем более догматические вещи мешающие нашей эволюции. А почему надо было разместить эту ссылку в другом разделе? Это разве не относится к последователям, ты заметил, может и другие задумаются. Я писал ранее про паршивую овцу - это когда преподноситься и популяризируется одно и то же действия но с разными целями: и вроде бы так, да не так - иное направление взгляда "для чего это делаешь". Один роет могилу, а другой строит храм - все зависит от понимания для чего. Если для себя то лучше не берись, а берутся же и подавляющее большинство ухватить кусок пирога и отсидеться до следующего. Конкретно в этих роликах об Учении П.К. Иванова ничего, о его жизни несколько фраз вовсе не раскрывающих суть. Но на без рыбьи и рак рыба. Я не пойму чего бояться, если другие, как ты пишешь, будут знать о разногласиях, чего скрывать, что за под коверная игра. Пускай видят и размышляют и вырабатывают свое понимание, а не чужое. Для знания разногласий, надо же умственно потрудиться. Если тут на форуме сачкуем сделать свои выводы на написанное друзьями для прояснения вопросов, то что здесь скажешь. Гумару, как видится мне, не по нраву именно то, что ты даже пару слов собственного понимания не написал об представленном в этом видео. А что скажешь ты, именно ТЫ, о таком "терпении" последователей. То есть ты подбросил друзьям видеоматериал приличной длительности и не представил собственный умственный труд по этому материалу на что можно было бы откликнуться обстоятельно нашим умам. Вот и спим далее, до прояснению сути копаем очень редко и то не докапываем. В корне не верно, что либо начинать не заканчивая, формируется психологическая несостоятельность в итоге так и живем без понимания жизни. Там не до поняли, там не разобрались - нет согласия через понимания каждым сути, а воз и ныне там. Slava 2018-04-01 22:31

Здравствуйте друзья Начал читать труд Алексея Захарова "Закалка тренировка и гармония в природе". Желание автора раскрыть и обозначить всем людям гармонию системы Учителя через "золотую средину" подстроило живое развивающееся дело Учителя в рамки этого принятого людьми эталона гармонии. Только эти же рамки исключили собой дальнейшее развитие этого дела. Это просто УЖАС! Спасибо Антонине, что сразу же и оказалась возможность раскрыть место где 108 часов возведены в гармонию и все последователи в унисон, не разобравшись начали следовать безсознательно этому "эталону гармонии". Ответь пожалуйста Леша на один единственный вопрос Учтена ли возможность вовсе обходиться без пищи и воды в рамках "золотого сечения" в отношении кушать/не кушать? Ведь для Учителя и Природы научиться вовсе не кушать людям - есть ключевой момент обретения независимости Человека в Природе. Слава подсказывает, что 108 часов спущено людям от политбюро и если так, то Леша очень здорово этому услужил. А вы понимаете, кучка участников политбюро, что натворили таким своим поступком пред Природой и Учителем? Я подскажу - это тоже заслуги перед природой, только в обратном направлении эволюции человечества. Пока будет кто то виноват из вне - толку не будет. Я сейчас не рассматриваю вне/из вне, есть дело Бога Земли по эволюции всех населяющих Землю и оно касается всех нас. Для населяющих Землю это все происходит внутри атмосферы. Виновные навредили не только мне тогда, а всему нашему движению. В приведенном рассказе удивляет - в армии с жёстким режимом и уставом у человека хватило сил терпеть субботку, преодолевая всю кучу ограничений и вдруг, последователи - такие же ищущие и до поры не нашедшие того или чего ищут т.е. незнающие люди - озвучили догмы, убили волю и развитие молодого человека. Что то здесь не так Slava. Именно догмы убивают нашу волю, ведь они влияют непосредственно на дух. Сломан дух и дела уже нет. Чтобы быть уже в тюрьме, не замечая этого - не нужны решетки и заборы. Согласившись с ложью мы живем в этой иллюзии пока не осознаем. Вот три десятка лет уже ушло на это. И если бы не Слава Караваев с сердечным чувством несправедливости до этого бы разбирательства и не дошло. Спасибо Слава что помогаешь таким образом делу Бога Земли! А тогда мне прямо сказало множество последователей слова Учителя "Не самовольничай, Учитель дал 108 часов - придет сын и даст больше" Так не сын а наше сознание пришло, позволяющие определить причины застоя и сделать шаг далее соответственно обретенному сознанию. Я тогда терпел для пользы людям, чтобы разобраться в том чего даже не допускается. Именно за это стремление помогает Природа и Учитель, а не осыпает какими то энергиями. Это же надо еще и такое торговое понимание притянуть к взаимоотношениям любящей матери. Никаких энергий не существует вовсе, а есть помощь природы деятелю на благо природы. А эти дележки "тебе мать дала, а мня обидела тем что не дала, хотя если бы дала, - я бы тебя треснул по голове за то, что тогда не дала мне" Капец! На сколько мы заблуждаемся относительно жизни и несем эти заблуждения самим себе во вред. Миша, кстати попал в ловушку этого ошибочного восприятия распределения энергий и уверен, что остальным плохо от того, что кому-то легко. А есть так, что когда делаешь для себя то остальным хоть земля под ногами гори - вот и горит по воле такого длясебятеля. Терпи он по сознанию, для здравия всех и без обмана, с чистой душой и сердцем - никакого вреда никому рядом не бывать, а только польза Природе и соответственно ее поддержка. Slava 2018-04-02 21:51

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Миша, спасибо за твое понимание! В последнем сообщении ты все верно обозрел и обозначил. Лови это состояние, что позволило тебе так глубоко прочувствовать и раскрыть. Это здорово! Slava 2018-04-02 22:04

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Мы живем в заблуждении и эти заблуждения передаем потомкам, то есть безсознательное состоянии. Лучше разбираться в этом не смотря на звания, авторитет Ты уверен? Сомнений нет, ярлыки навесил правильно? Вешать ярлыки мне, зачем? Природа сама разбирается с этим, возможно уже разобралась с теми кто знал чем обернется такой поступок. Конечно Алексей не знал и писал в меру собственного понимания в то время. Эволюция это изменения во времени, а каким изменениям возможно быть если мерой понимания в определенный период времени, ограничиваем себя на дальнейший застой. Золотую средину и мнимые законы Природы надо выбросить из головы. Природа живая, а не робот следующий инструкциям. Все зависит от понимания детьми жизни. Нам представилась возможность понять каким образом наши прошлые понятия влияют на будущие поступки и заиметь понимание живого потока. Вникните в изречение - нам Учитель дал Дал когда и по какому случаю? Нам, это группе людей по их сознанию? А что дает Учитель сейчас? А может он не дает, а готов помочь каждому по сознанию его? Сказанное Учителем по конкретному случаю мы готовы трактовать на все случаи жизни. Скажу по большому секрету - дело не в том сколько кто кушает часов в неделю. Это скорее один из подарков или веха для определения правильности выбранного направления. Все верно, дело не в количестве. Дело в независимости текущего поступка от внушаемых потребностей. Только чаще количество воспринимается за эволюцию чем способность вовсе обходиться без этого. А эта способность возможна лишь освобождением головы от мыслей о болезнях недомоганиях и смерти - победа над мерой возможна только таким образом. Что такое недомогания - это когда до могу даже не доходит из-за ограничения таким пониманием. Не-до-можен-и-я - все препятствия не где-то, а в наших головах. Без победы над врагом, самим собой эта грань всегда будет существовать. Сознание есть всему безконечное начало - оно же есть понятие о жизни и залог нашего здоровья. Спасибо Учителю и Природе за возможность нам становиться сознательными понимая жизнь!!! Slava 2018-04-03 10:48

Здравствуйте друзья Что мы на сегодня знаем о законах Природы? В том то и дело что ничего, так как законы(для деток) исходят от более понимающих в жизни родителей с целью предотвращения опасных для жизни детей случаев. Но познавая жизнь, дети только со временем начинают понимать так же как родители, чтобы этот закон явился естественными условиями живой или мертвой жизни. И здесь все зависит от глубины понимания жизни(познания Природы) Учитель познал практически Природу, став единым целым Духом Земли - всеобъемлющим организмом ее и по тому советы "Детка" дарованы нам уже состоявшимся Богом Земли. Нам же предстоит идти от "Детки" (закона) к становлению Богом Земли. Только надо же разбираться и все прояснять чтобы эволюционировать(взрослеть). Слепое следование(действие) не приведет к пониманию, необходимо каждому выводить свой итог на все(делать шаг самостоятельно, прославляясь таким образом живой сутью), а не внушаться годами и тысячелетиями законами. На форуме есть раздел "Законы Природы" там еще несколько лет назад раскрывали важнейшие для понимания моменты. Ну кто виноват, кроме самих себя, что пролетает мимо ушей и не остается через личный опыт. А кто тогда разобрался, уже давно пошли далее в понимании жизни, а кто не разобрался, пожалуйста проясняйте для себя с опозданием в три года. Три года - это не 30 лет. Учеба жизни растягивается во времени от собственного умственного безделья и безразличия в силу недопонимания от этого же безделья. Такой себе заколдованный круг, выбивающий от эволюции. Вот ссылка: http://parshek.ru/viewtopic.php?f=30&t=1011&start=15#p15471 P.S. Это наша такая длинная неделя 4 дня не кушаем, а 3 дня едим это такой наш закон. Мы вместе с Учителем просим природу. «Я жил в Сулине», 1982 год Четыре дня эти расписаны Учителем. Так мы оказывается до сих пор живем в 1982 году, только циферки и поменялись, да немного постарели и еще растеряли друзей по могилам. Это моя такая Идея своё надо построить чтобы другому не помешать ибо так гласит Закон в природе. «Я никогда таким не был», 1968 год Конечно не мешать другому, а еще зная чем, где и как помогать. Со-знательный человек именно так и будет поступать, даже сам огласит такой Закон для без-со-знательных деток, чтобы не вредили друг другу через незнание жизни. Slava 2018-04-03 13:50

Здравствуйте друзья Если же не искать виноватых, обойтись без упрёков, опереться на имеющийся опыт этого дела? Да не упрек это, а констатация проявления незнания в больших масштабах. А откуда его взять было тогда если только сейчас узрели. На пользу всем пойдет. Всего легкого и радостного! Slava 2018-04-03 15:26

Здравствуйте друзья Еще один пример, как-то вышла книга о Учителе, когда была еще Валентина Леонтьевна, как она называлась не помню, там были несколько разделов и один раздел о Учителе назывался "Человек из космоса". Мы все обрадовались, я ее прочитал, мне понравилось, много книг привезли на хутор, чтобы раздать людям. И вот когда на хуторе начали раздавать людям эти книги, в комнату пришла Валентина Леонтьевна и сказала чтобы этой книге не было на хуторе. Нас это удивило мы спросили Валентину Леонтьевну почему, какой же он (Учитель) человек из космоса, он человек Земли, а мы этого не увидели. С тех пор начал читать книги не просто пробегать как многие делают, а понять смысл, а не знать поверхность. Замечательный пример жизненного урока, когда радуешься грандиозности события при этом, не замечая очевидной неувязочки, и именно эта деталь способна испортить не только бочку меда, а и убить труд всех пчел вместе взятых на период непонимания этой неувязочки. Если ты считаешь что я взял и подбросил какой-то умственный материал и не дал своё понимание и в этом моя ошибка, пусть будет так. Такой вопрос, а что не было такое, что ты выкладывал видеоматериалы без комментарий? Что этим хотел сказать, чтобы другие сами начали думать, а не подсказывать, если кому не интересно, пусть не смотрят, я так поступаю. Я считаю, что это не ошибка, мало того это действия Учителя через нас, если мы обратим внимание на такие нюансы: Это единственный видеоматериал в этой теме и вот... Гумар не раз многим делал замечания о не следовании темам и молчании и вот... Slava посмотрел видео, увидев что там иные смыслы предположил что это сверху указка "холопам меньше жрать" У Вячеслава сыграло чувство несправедливости 108 часов, без упоминания в тетрадях и вот... У Slava сыграло чувство несправедливости 108 часов с иного боку (всесторонне вместе "золотая средина") Slave по воле и легко - 108 сломали путь и Славе по спущенной воле и тяжело - 108 не дали проявить волю и вот... Антонина вспоминая как было ей со 108 проясняет откуда эти 108 документально обоснованы Алексеем для всех(не Учителем) Кому эти все разбирательства надо? Учитель и Природа непосредственные участники этого события, друзья. Эти условия для прояснения сути нам самим не связать. Зная, понимания и возможности деток в отдельности, родители помогают деткам вместе связывая знания проявится сознанию и прояснять заблуждения мешающие собственной эволюции нашей большой и дружной семьи. P.S. Слава, прошу у тебя прошения. ты здесь поступил так, как надо тебе и Учителю. Твои действия не были ограничены умом, а шли от души и сердца, в полноте желания помочь этому делу. Бог Земли с тобой и помогает тебе и всем нам вывести эволюцию жизни из застоя, от тюрем и больниц в самом широком смысле этих слов. Тюрем созданных в наших головах, самими собой и тормозящими дело жизни. Slava 2018-04-04 17:43

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Юра, ты пробуй не осуждать, а рассуждать. Осуждая ты ведешь таким образом борьбу, проявляешь внутренний протест против кого либо. Пойми: что все окружающее тебя есть такое же родное любимое Богом Земли и Природой, как и ты и перестань противопоставлять. У Учителя закалка-тренировка в первую очередь для равного отношения к плохому и хорошему, теплому и холодному, себе и людям. Как только научишься равно относиться ко всей природе включая себя так сразу и уйдут из твоей жизни пороки обозначенные в девятом совете Детки. Равное отношение от души и сердца позволят проявиться божественной любви ко всему равной. Уйдет каприз и раздражение атмосферой жизни и не будет вовсе места зависимости от какого либо врага, враг просто перестанет существовать для тебя в этом мире. У меня это получилось и не только на словах а и на деле. Будьте здравы здравомыслием друзья! Slava 2018-04-08 11:09

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Slava, этот фильм сейчас показывают по РЕН-ТВ. Ясно. Телевизор уже лет пять как не смотрю, не знал об этом. В интернете сейчас вся информация, она доступна по собственным предпочтениям и времени просмотра. Slava 2018-04-11 13:39

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Вот скажем берет терпение за мир человек. Но человек незаслужен что бы даже с соседом поругавшись примирится. Но он берет огромное терпение ободренный величием момента и своим стоицизмом и терпит. Вроде за мир - мысль такая. А в природе бойня развязывается. Люди гибнут. В чем дело спросят? - мысль то правильная вроде. Да задумки на вид все как конфеты. Это же ум. А ум что хочешь на своем уровне слепит. Выход же диктуется истинной внутренней сутью души носителя идеи голода и готовности - которой может и не быть. Ругань и есть война меж людей, к соседу не можешь быть добродушным лучше не берись терпением подымать силы помощи Природы для мнимых целей мира. Надо четко осознавать что будет происходить от любых действий в окружающем пространстве. Все делать только с сознанием цели(пользы или вреда от ее осуществления) А распоряжаться кому гибнуть, а кому нет может только Природа. Потому Учитель нанесенные ему обиды перекладывал на Природу, только Природа знает кто кого обидел и кто что заслужил тем либо иным поступком. Поругавшись с соседом суметь примериться и есть делания мира и заслуга. "Незаслуженный примириться" звучит как невозможность быть миру между сторонами конфликта. Как то не точно ты сформулировал мысль. Slava 2018-04-11 14:08

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Для начала разберем разность понимания жизни и взаимоотношения деток исходящего от изреченных нами фраз. Это для того, чтобы друзья разобрались в том, на сколько представленная фраза соответствует материнскому взгляду Природы. «МЫ ВСЕ ДЕТИ ОДНОГО ОТЦА И ОДНОЙ МАТЕРИ и только вежливость и любовь к другому позволит нам выздороветь и изменить нашу жизнь на Райскую» «МЫ ВСЕ ДЕТИ ОДНОГО ОТЦА И ОДНОЙ МАТЕРИ и только вежливость и любовь к другому позволит нам выздороветь и изменить нашу жизнь на Райскую» Сам говорящий вместе с любым и каждым(абсолютно) признаются детьми единого вездесущего отца и матери. То есть абсолютно все дети одного отца(иного нет) и общее живое тело, рожденное Матерью. Доброжелательные, вежливые действия всех исходят от любви ко всему родному(семье) единодушно Отцовской. В таком случае ребенок обретает душу, через единодушие с Отцом и Матерью. Одно дыхание множества сердец Жизнь каждого во славе всего сущего как Отца, одно солнце на всех живущих на Земле. «ВСЕМ ДЕТЯМ ОДНОГО ОТЦА И ОДНОЙ МАТЕРИ» не стоит спорить друг с другом о «вежливости» и уговаривать о «любви», ругаться нужно ли «выздороветь» и доказывать, что «наша жизнь Райская» Здесь возможно признание нескольких отцов, то есть не всех деток одного отца. Есть так сказать наши и не наши, а это уже прецедент для противопоставления и идейной борьбы за разные идеалы. Нет места разговорам о вежливости когда она уже присутствует с обеих сторон. Также как и ругани и желанию доказать нет места. И жизнь далеко не Райская когда дети продолжают самовольничать, невзирая на чувства к такому происходящему Отца и Матери. Грубость к другому, сразу говорит о бездушии и безотцовщине. Так вот, когда хорошо разберемся и поймем, что все родные - останется лишь помочь друг другу понимать жизнь верно и без заблуждений. Прояснять жизнь важно, а не друг другу доказывать свое. жизнь то одна и общая для всех. Потом продолжу. Slava 2018-04-11 16:20

Re: Стихи - Творчество

Здравствуйте друзья Потрясающие своею глубиною, стихи Ирины Самариной (Лабиринт) по ссылке: [url]https://www.youtube.com/watch?v=fRdHkRjVZWM&list=UUkbhLDyW_3g5_Pxuilzgwmg[/url] [youtube]fRdHkRjVZWM[/youtube] Slava 2018-04-13 22:57

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Спасибо за раскрытия анатомии взаимодействия живых организмов через чувства эмоции и мысли. Для глубокого прояснения нами сути имени раскроем значения самого слова Им-Я - для их Я (про-изнесен-и-я слова) и они для меня являет-с-я (про-изнесен-и-я слова). А так как любое назван-и-я выраженное словом несет суть - абсолютно все сотворено словом понимающего суть и сутью явившегося по слову БОГ(первое слово до образования вселенной по старому завету). Думаю, будет очень познавательно друзьям обмозговать такие тонкости и дополнить для себя понимание жизни. Управляемое развитие человека, осуществляемое самим человеком – это суть и смысл эволюции. Это ни что иное как самому рождать себя с пониманием направления развития, то есть идеи осуществления. Осознания к какому итогу это приведет. И если сознание - это выводить свой итог на все, значит без изначального понимания итога от следующего действия, происходит безсмыслица(хаотическое действие). Вот Учитель через Антонину в теме "Фраза момента" подсказывает помогая текущей речи: · Как мы умирали из-за этого так мы и умираем и будем умирать до тех пор пока на Земле не поделаемся Богами. А значит нам надо понять жизнь так, как это понимает Бог, то есть по сути поделаться Богами: рождающими и понимающими ясно суть всякого рождаемого. Взаимное умственное действие проясняющее суть помогает понять все как есть на деле и обрести здоровье исключив всякий безсознательный вред самим себе. P.S. Оказалось не внесенное в орфографический словарь слово поделаться, как с ошибкой определяется. Потому как делом осуществить самих себя значит уподобиться БОГУ(нарушение в корне кастовой системы). Употребил во множественном числе для соответствия сотворению жизни в писаниях где: Сотворим человека по образу Нашему и по подобию Нашему (Быт. 1, 26) После этого становиться возможным понять почему Учителю самому, без помощи понимающих как он людей не возможно было тогда осуществить безсмертие. И его фраза по этому поводу: "Смерть Богу от мертвецов за их безсилие" Пора, пора уже оживлять себя каждому, оживая для помощи Учителю и всей Природе - Жить нам надо, а умирать нам не надо! Здесь ранее по этому поводу писал: http://parshek.ru/viewtopic.php?f=1&t=1206&p=24065&hilit=возможность+осознать+суть+самородка#p24065 Рекомендую посмотреть фильм, где эксперименты ученых открывают границы новому пониманию: [url]https://www.youtube.com/watch?v=8KXpRTcxGe4[/url] Оказывается сердце чувствует, что произойдет в следующие мгновения раньше осуществления происходящего, значит и на оборот импульс для помощи окружающей среды(вакуумным тоннелем) исходит от сердца. Проси с душой и сердцем! Значит вежливости и без сердца никак. Slava 2018-04-14 01:20

Здравствуйте друзья Прочел о трансляции фильма о жизни Учителя в период оккупации. Прежде надо его посмотреть и увидеть с какой точки зрения там все преподноситься. Подскажите пожалуйста, как называется этот фильм или телепередача и когда транслировался? Мы сейчас не знаем и не можем догадываться началом какого движения послужит это события. Учитель во время войны меж людей представлял собою международный красный крест. А это значит, что его отпустили по иному чем сотрудничество поводу. И если начнется судебный процесс по этой клевете, то мы сейчас не думаем о том что для разбирательств потребуется выход этого процесса на международный уровень с привлечением немецкой стороны. При этом будет зеленый свет на доступ к архивам нацисткой Германии, где документально будут засвидетельствованы (возможно видео и фото съемкой, протоколами пыток и попыток умерщвления П.К. Иванова). Получить справку от лютого врага человеку о том, что он Русский Бог - это вам не справка о смерти от геноцида народа, а справка о победе жизни над смертью, о возможности победить всякого врага без жертв! Так выход на международный суд и сам процесс заставит обратить внимание на Учителя жителей все планеты Земля и не просто филькина грамота, а живой факт признанный немецкой стороной. Ведь мы помним, что терпел Учитель и знаем для чего и для кого. Только этого мало, неужели это было зря? И должно остаться забытым людьми и затерто историей? Подумайте кругозорко - это делает сама Природа и люди с ведома или неведома что происходит. Кому надо поймут что делать, инициативы без оплеухи не было бы. Slava 2018-04-15 10:05

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Своё дело ставь, а другому не мешай. Важно понимать: что за такое свое дело коли мешает другому, увидеть других делателей своих дел рядом с собой и куда каждый тянет телегу. А где в таком случае здесь дело Учителя, одно для всех людей? Slava 2018-04-15 10:31

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Управляемые иллюзиями собственного мира, эти люди перестают сопереживать, сознавать и взаимодействовать с живыми условиями этого мира. И каким образом тогда происходит живая жизнь если не безобразным, исключившим соображен-и-я в Природе. Например сидит человек за компьютером и играет в видео игру. Он герой, летает, стреляет, плавает: управляет авто и самолетами к тому же безсмертен, воскрешаясь по сохранению пройденного уровня. А что на деле: тело использующее восемь пальцев на руках и два глаза смотрящих на один предмет. Так вроде бы и живем где-то умственно, а живем ли здесь и сейчас, полноценно проявляя возможности наших тел в атмосфере живой природы? Попробуйте ни о чем не думать и начать жить без фантазий о жизни, практически жить. Ведь крылья вырастают на лету! Slava 2018-04-15 11:08

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Да, уж - прочесть картину жизни сейчас, представленную Алексеем и одолевает апатия и грусть. Это и есть сопутствующее состояние мертвого потока и мертвецов. Смирение и лишь смирение с таким же состоянием как есть в будущем. А где здесь есть место тому, что может быть иначе чем есть, то есть новому небывалому? Почему весь западный мир так ненавидит Россию? - Да потому, что Россия - земля рождающая богов. Богом становятся через познание Природы жизни и Бога как Бог. Чтобы стать Богом и восторжествовал рай: одной части людей населяющих Землю и понимающих Бога - не хватает познания Природы множественного проявления Бога, ведающей второй части людей, населяющих Землю. Когда еврейский народ поймет, что он избран для осуществления дела Бога на Земле, как получившие его знания и понимающие сыны его, а не будут кичится и отделяться от остальной семьи своей избранностью и еще поймут, что последний живой Храм(Природа) уже открыт и представлен для всех Единым Богом через Учителя(я тот кто во мне), а русский народ поймет, что у земли рождающей детей бога есть Единый Хозяин и он абсолютно в каждом образе и подобии, помощник всем своим детям на земле без исключения сыновней избранностью самих себя из-за частичного восприятия земли русской - мир преобразят понимающие жизнь и рождающиеся в Природе сознательной жизнью. Одни дети пошли за Отцом, а другие за Матерью - Отец же и Мать, как Бог и Храм ИХ, Дух во Плоти - через любовь являют одну живую душу, которую теряют в себе люди из-за разделения неделимого. Slava, ты в каких облаках летаешь? Я лишь рисую картину лучшего будущего для всех нас. Мы все, по родству единому творцу, можем творить этот мир в любви с Природой. И где кому приложить свой мазок будущей картины жизни надо понимать. Толи тереть на основании предыдущих историй, то ли оставить как есть сейчас, то ли попробовать рисовать по новому преображая этот мир. Мудрость говорит, что нет ничего сильнее на этом свете чем идея, чье время пришло. А знаете почему? Этой идее способствует все живое на планете - это ветер-ураган для того чтобы расчистить путь для новой жизни дружной, справедливой и простой. А ты размечтался о справедливости. Это и есть настоящая справедливость: мёртвый поток бытия ненавидит и убивает всё живое. Ведь он для этого и был создан в природе. Мертвый поток это ошибка людей повлекшая безсознанательное состояния. Те мудрецы, кому дарованы знания, чтобы исполнить - оживают сейчас и будут способны довести дело Бога на Земле до конца. Непосредственно к детям детей обращается тот, кто надевал золотые венцы народу словом "Детка". Леша не торопись с такой справедливостью! Мертвый поток исходит от самоволия направляющих его бездушных людей и опирается на действия всех последующих мертвецов этого потока, а живой - это резонанс сердец живых людей в согласии с промыслом Бога. С проявляющими самоволие, как трансляторами безсознательного управляющего сигнала Природа разберется безошибочно. И эти слова напоминание и предупреждение об этом. Лёша согласен с тобой полностью вплоть до последнего слова!!Сам я тоже лично слежу за событиями в мире) Первые строчки твоего сообщения заставили меня улыбнуться) Вот и Стаса веселят картины лучшего будущего от Slava по рецензии Алексея. Уже согласившись, приложил свой мазок к мрачной картине происходящего. А ведь: освободи свою голову от картин болезней недомогания и смерти главное условие победы каждого художника над тем что уже нарисовано. Slava 2018-04-16 14:48

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Прочел сообщения Вани и Стаса и просто удивлен чудотворными мотивами и само мазохизмом. Если бы люди не видели чудес, кто бы брался за плохое и холодное? А зачем тогда заниматься этим делом? Чтобы начать жить свободно, жить легко и радостно, без психов и влияния похоти от внешних благ на следующий поступок. Это же воля, любовь ко всему и отсутствие врагов. Без этого просто жизни нет! Ради терпения холода и голода) Хотел сказать, что ради любви к холоду и голоду, но ведь любовь это страсть и похоть..А терпение нечто большее...Оно выше любви) Зачем терпеть если в радость, без мыслей о продуктах ? Перестаем вредить и не прячемся Любовь это не страсть и похоть, это то что позволяет жить без каприза и гнева. Придает уверенности во всем что любишь и пропадает страх, а любишь все и потому не боишься ничего. Понятия оценка: дешевле/дороже, выше/ниже, лучше/хуже, легко/тяжело, добро/зло, холодно/тепло перестает вводить в заблуждения относительно следующего действия. Этот мир строился под управление смертью. В нем деньги, насилие, ложь и изворотливость - основа и идеология. Через ложные идеалы людей, внушенные от рождения, работая и потребляя, все наши следующие действия куплены за деньги и подчинены желанию вкусно покушать да тепло одеться - когда же просто жить от души и сердца начнем? Смерть пугает и сковывает нас в дальнейших действий, одновременно провоцирует жить без рассудка "все равно сдохну". Таким образом соглашаясь со смертью теряем смысл самой жизни здесь на земле среди Природы. Представьте, если бы люди не умирали и не старели, не могли бы никаким образом покинуть этот мир - все было бы по иному и относились бы друг к другу по иному сохраняя тела друг друга и природы. Slava 2018-04-16 15:56

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Гаагский трибунал осудит режиссёра фильма и наложит санкции на наше телевидение за показ такой клеветы. И весь мир об этом узнает и содрогнётся, и весь мир их осудит. И, восстановив справедливость, мужчины снимут шляпы, а женщины вытрут слёзы умиления. Читаю эти строки и не могу понять мотива Алексея свести до примитивизма судебные разбирательства по обвинению Учителя в пособничестве фашистской Германии. Говорю о том что люди узнают документальную правду о том как убивали человека и не смогли убить, как восторжествовала жизнь над смертью. Это те факты что заставят задуматься каждого узнавшего об этом КАК ЭТО ВОЗМОЖНО И КТО ЭТО БЫЛ? Когда Гагарин видел Учителя в космосе и промолчал об этом факте, он исключил возможность всем людям мира обратить внимание на Учение Иванова. Второй раз Учитель спас американских астронавтов на луне и опять полное молчание об этом факте планетарного уровня, с теми же последствиями. И сейчас, когда я обрисовал возможность вскрыть на международном уровне факты убийства не убиенного, возможность поставить неопровержимые свидетельства живого факта на первые полосы новостей - Алексей сводит эту возможность к радости людей из-за осуждения какого-то режиссера желтой прессы. Вот просто чудо! Как возможно умудриться ратующему за процветание во всем мире идеи жизни на Земле, похоронить эту возможность в зародыше, сведя информационный прорыв до примитивизма судебных бытовых разборок над публикацией в желтой прессе. Без комментариев.... Вот говорится с волками жить по волчьи выть. А если ты не волк , а играешь роль то волки сразу поймут кто ты есть . Думаю судиться это острое рожно. Причем здесь волки, зайцы и куры? Разве цель такого судебного разбирательства узнать кто есть кто? Обвинение в пособничестве убийцам - это не много не мало обвинения в причастности к этим убийствам. Нормально так получаеться и воспринимается здоровым человеком, и поделом ему Русскому Богу за это. Slava, ты извини меня, я ничегошеньки не понял, что ты здесь написал. Вижу только какую-то эквилибристику из слов. Можно изложить тоже самое попроще, потолковей? В том толковании в нескольких предложениях раскрыта суть вражды народов на Земле. Каждое слово выверено и стоит на своем месте. Растолковать более подробно попробуй самостоятельно, хотя знаю что у тебя это не получиться из-за выводов об эквилибристике. Самостоятельные ответы на следующие вопросы по итогу осмысления эквилибристики, помогут понять заблуждения: Разве избиравшиеся для передачи всем живущим на Земле знаний о Боге могут хвалиться и возвышаться наличием этих знаний над всеми остальными кому они предназначены? Разве возможно ограничить возможности рождения детей Бога на Земле по территориальному признаку "земля русская" исключая остальных от родства Богу? Значит мы все живущие на Земле, одна семья Единого Бога и Матери Природы разделившаяся по своему уму своею избранностью критерию владения знаниями и территориальному признаку. Это же заблуждения из-за которых плачет Отец и Мать наблюдая как родные дети жестоко убивают друг друга и этому может не быть конца если на разобраться в собственных заблуждениях каждому ребенку. Наш Учитель не исключение в проекте Мироздания Вселенной. Какой из цивилизаций он принадлежит и какую задачу выполняет его Идея, это обязан знать каждый его последователь. То есть, каждый последователь обязан знать не только о существовании нескольких цивилизаций, но и об их предназначении в проекте Вселенной, только тогда он будет признан единицей в Природе, только тогда он будет по настоящему нужен и полезен Природе и Учителю. А без этого говори хоть сто раз "халва" во рту слаще не станет. А без этого, лей себе на голову хоть всю Волгу или Миссисипи, проку от тебя для Природы ровно столько, сколько от овцы в отаре. Опять идет присвоение Учителя какой либо цивилизации умами и невежеством людей причисливших себя к какой либо отдельной от всей семьи Единого Бога для всех мнящих себя предначертанными чем-то над не предначертанными для этого. Это же глупость не позволяющая проявиться миру, дружбе и любви через Единого Бога и Природы его рождения через каждого живущего во вселенной. Очень интересно и познавательно будет узнать, а чем вообще могут помочь знания о наличии 6-ти цивилизаций, о границах и предназначении в практической жизни себе и всех живущих. Телом своего проявления каждый живет с помощью воздуха, воды, земли и взаимодействует с такими же живущими как он. Надо научиться нам каждому и всем жить независимо, во здравии, без смертей и преступлений друг против друга. Остальные знания не касающиеся жизни только вредят нам, отвлекая внимание от познания природы нашей жизни. Учитель не зря в Победа Моя кричит о самосохранении клетки. Потому как все живые существа проявляются через тела образованные множеством живых клеток. Для этого мы и приходим в этот мир, чтобы научиться жить без потери природы проявления жизни себя же. А кем мы себя считаем откуда кто или кто мы по роду, цивилизации или назначению абсолютно не важно. Не пойму что-то. Как будто ты исповедуешь буддизм: сел в позу лотоса, погрузился в медитацию, залетел в нирвану, и всё вокруг преобразилось, до всего окружающего нет никакого дела, оно перестало существовать. Потому что все и всё растворилось в блаженстве нирваны. Потому, что для тебя, как для буддиста, мир в котором мы живём всего лишь иллюзия. Я правильно тебя понимаю? Я исповедую понимание жизни дарованное нам Учителем, все заморочки что были до него надо выбросить из головы. Иначе мы погрязаем в том что Учитель исключил как мешающее познанию живой жизни. В течении полувека он не так как мы, когда придется, а ежесекундно изучал все достояния человечества опробовал на себе многие теории и практики, суровые условия жизни и пришел к итогу дарованному всем людям для понимания и саморождения каждым себя через закалку тренировку что приводит к обретению сознания и воли жить независимо - а значить жить живой жизнью безсмертно в любви, дружбе и простоте. То что мир полон наших иллюзий и каждый находится в заблуждении от собственных иллюзий здесь на форуме не устаю говорить. Но то что живая Природа есть иллюзия, где ты это узрел в моих текстах. То что я могу, не зацикливаясь на том какой итог имеем сейчас понять какой новый итог может быть от следующих наших действий говорит о наличии сознания и воли поступить иначе чем поступил в прошлом или поступаю сейчас. Мои стремления не тормозятся фактами, новые факты могут рождаться мной самостоятельно. Slava 2018-04-17 18:16

Re: Тепло после обливания - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Пониженная температура тела это здорово! Снег, мороз купание в проруби понижает температуру тела на некоторое время. Я всегда очень радуюсь такому понижению температуры и не спешу отогревать тело когда уже нахожусь в доме после купания. Вот статья по научным исканиям влияния холода, голода, тренировкам владения метаболизмом в живом организме. http://svet.ucoz.com/publ/vlijanie_temperatury_tela_na_dolgoletie/1-1-0-28 Slava 2018-04-17 19:16

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Вячеслав, прочти о чем ты написал по сути в следующем предложении: Сколько можно купаться в старом потоке, а все лезете в новый, вы хоть в старом разберитесь. Есть мертвый поток, где нет жизни а такое себе стоячее вонючее болотце да каждый только думает что живет и есть живой поток где сознание и воля каждого рождает осознанные движения живущих уже сейчас . А вот старого потока проистекающего в новый не может быть так как это повторение одного и того же. Опять все заново, еврейско-христианское воспитание, ну никак от этого не могут отказаться от старого потока. Есть единый Творец, есть единый Создатель, ну ни как не может быть единого Бога, даже в еврейско-христианской Библии говориться о нескольких Богах. Единый творец и создатель, это словесное обозначения соответственно роду деятельности произведенного действия того, кто сотворил и создал. Поет певец, читает читатель, пишет писатель, живет живущий, светит солнце, дует воздух, течет вода, ходим по земле. Названия по роду деятельности не проявляют суть того кто промышляет этим. А понятия, что этот единый делатель всякого существующего есть неоспоримо. То есть прилеплена оказалась лишь оценка людьми Бога произведенному действию. Теперь рассмотри все названия представленных Богов и порассуждай проясняя самостоятельно имя делающего это все. Основная группа: Бог — Эл, Элаг, или Элогим — Быт. 1:1; Сущий — Ягве (Иегова) (Быт. 2:2, Исх. 34:6), Владыка — Адон или Адонаи (Быт. 15:2); Вторая группа: Составные с Эль (Бог): Бог Всемогущий — Эль Шаддаи (Быт. 17:1), Бог Всевышний — Эль Элион (Быт. 14:18), Бог Вечный — Эль Олам (Быт. 21:33), Бог Крепкий — Эль Гибор (Исх. 9:6-7); Третья группа: Составные с Ягве (Иегова) = Сущий (в русском переводе — Господь): Господь Бог — Ягве (Иегова) Элогим (Быт. 2:4, Исх. 34:6); Владыка Господь — Адонаи Ягве (Иегова) (Быт. 15:2); Господь Саваоф (то есть «воинств») — Ягве (Иегова) Цеваоф (1 Цар. 1:3). Имена бога в Торе: Всесущий (Иегова), Всесильный (Элогим), Господь (Иегова и Адонай), Владыка (Адонай), Бог (Элогим), Всемогущий (Шаддай), Назирающий или Всевидящее око (Эль Рои), Бог воинств, Полководец (Цебаот — Саваоф), Великий (Гадоль), Сильный (Гебур), Страшный (Га-Нора́) и т. д. ........... ну сколько вам можно говорить, если ничего не знаете не пишите об этом, ну назовите имя единого Бога. Ну как, друзья, вы познали самостоятельно имя единого делателя всего, что есть без кого ничего не было бы того что есть? Еще размышления: Бог сделал табуретку, построил дом и спел сегодня песню хава нагила, а вчера пел калинку. Люди по действию называют его Бог плотник, Бог строитель, Бог певец. По сути это одно начало всего обозначенного. А те кто не знает, не понял чей промысел спрашивают: назови имя того бога плотника, имя этого бога строителя, скажи имя именно того бога что поет сегодня эту песню, а не того что пел вчера вчера другую. Если по честному, то любым словом назвав И ЕГО ВО всем мы ограничим возможности всемогущества лишь своим умом и попадем в ловушку частичного восприятия мира лишившись кругозоркости, сознания и воли присущей всем нам, как тому кто в каждом из нас. "Человек и Природа - это буду Я - Герой Иванов Порфирий Корнеевич" - это все МЫ. Только без самостоятельного понимания этого МЫ каждым Я, живущим сыном Единого Бога этого не произойдет. У еврейского народа есть в отличии от русского понятие МЫ не ограниченное территориально но ограниченное лишь известными коленьями Рода. Первый еврей, кто сумеет войти в живой храм и понять МЫ без ограничений получит венец проявляя через себя Мошиаха и первый русский не ограничивший себя территориально войдя в природу и осознавая МЫ(Троицу) исполнится святым духом Рода. В нашем случае, это уже познал и представил всем людям на Земле первый человек всей планеты Земля, хозяин Природы - Порфирий Корнеевич Иванов. Дело за нами людьми, становиться любому и каждому как ОН, занимать свое место в природе, изгнав гуртом с Учителем смерть как таковую и жизнь во славу введя. Slava 2018-04-18 13:34

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Сергей, спасибо за представленный текст Паршека из тетради Учителя. В этом тексте очень глубокое осмысление влияния разности наших имен на присвоение чужого/общего матери Природы каждом своему имени. 119. Это собственное имя как свое надо оставить. А каким общим именем мы должны называться? Именем первого человека, который нам здесь и теперь указал путь к бессмертию. Это имя Паршек. Оставить свое надо теперь и здесь, не откладывая на завтра и на потом. После майской победы над собой я оставил свое имя, данное мне родителями, и стал себя называть Паршеком. Люди по привычке меня называют именем, данным родителями. А я свой дневник подписываю именем Паршек. Не хочу присвоить славу Паршека, а хочу умножить славу Паршека. Прошу Учителя, прошу природу, чтобы стать таким, как Паршек есть. Могу совершенно истинно сказать, что имя Паршек я выпросил у природы. Если у всех будет одно имя то исчезнет суть словесного обозначения другого как отдельного от себя самого меж людей. То есть Паршек не будет проявлять невежливость к такому же Паршеку воспринимая его инородным телом. Очень важный момент если рассматривать тела всех людей как тело одного человека Паршека. Поняли друзья о чем толкую и в чем суть. Свое перестает существовать в такой картине жизни людей и это освобождает о противоборства. Но для такого преображения надо пребывать в духе Учителя, став с ним единым целым. А не подскажите друзья, почему этот прозорливый юноша отказался от имени Учителя, ведь это был просто прорыв в осознании единения в духе Учителя и ученика. Это то к чему все МЫ придем в будущем. Учитель не зря выделил тогда эти чаяния ученика. Slava 2018-04-21 00:47

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Прочел просьбу друзей 22 апреля в 12 часов исполнить просьбу к Учителю и Природе. Сегодня позвонили и попросили передать всем просьбу: в это воскресенье, 22 апреля, ВЫЙТИ НА ПРИРОДУ В 12 ЧАСОВ И ВМЕСТЕ ПОПРОСИТЬ МИРА, ПОДДЕРЖКИ УЧИТЕЛЮ, ЕГО ИДЕЕ И ПОМОЩИ ЛЮДЯМ. ПУСТЬ ЭТО БУДЕТ НАШЕЙ ДАНЬЮ УВАЖЕНИЯ И ПРИЗНАНИЯ ВЕЛИКОМУ ТРУДУ УЧИТЕЛЯ В ДЕЛЕ СПАСЕНИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ. Сразу для прояснения обозначу важные моменты во всякой просьбе к кому либо без которых просьба может не найти отклика. 1. Понимание и обращение к кому она направлена и какой мощью обладает тот к кому обращаемся для осуществления адекватной помощи. 2. Понимать в каком случае по просьбе будем удовлетворены (расцепить по случаю двух обезьян с битами или исключить всякую вражду между кем и кем?) 3. Учесть в словах обозначение пространства исполнения просьбы. 4. Речь о поддержке с пониманием чем и каким образом, если Учителю поддержка то просьба следовательно к Природе. 5. Если поддержка его идеи то он просит за нее сам, если мы просим то как помощники говорить нашей идеи представленной Учителем всем людям. 6. Просьба о помощи людям чем? вразумить/ понять до конца идею / ввести сознание / получить здоровье или понятия о жизни/ требуется уточнение. 7. Если просьба гуртовая то составить гуртом текст с учетом одинаково понимаемой всеми сути просьбы, чтобы от осмысления пошла через сердце и душу общим духом этого гурта. 8. Просьба не подкрепленная собственной помощью другому нуждающемуся просящим, не будет удовлетворена. Найти нуждающегося и помочь со словами. 9. Еще просьба это не дань, так как дань исходит от дающего, а не просящего. 10. Наше наилучшим образом проявляется через собственный труд в этом деле. 11. Просить мира и сразу благодарить за спасение жизни на Земле как будто бы уже выполнена просьба как то не так. 12. Акт просьбы или нашего такого геройского поступка, как дань уважения и признания труда... тоже как то не так. Похоже на просьбу к ребенку с похвалой и проглаживанием по головке за исполнение. Ну надо же не забывать что Детки мы, а не наши родители. Советую конкретизировать и раскрыть для понимания всеми просящими сути просьбы через вразумительную речь составленного текста. Если благодарить то за то, что уже сделано и делается. И тогда, даже если кто уже будет просить по своему, но зато об одном и том же и с пониманием значит гуртом. И это будет действительно коллективная просьба не взирая на расстояние друг от друга. Slava 2018-04-21 02:08

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте Задаю им вопрос. - Ребята. Вот есть 6 приоритетов управления обществом. Первый самый главный из них, из которого вытекает все остальное. - МИРОВОЗРЕНЧЕСКИЙ. Он на сегодня - то что мы видим вокруг. Нищета, бесправие, невежество и деньги. Какие у вас планы? Какой приоритет вы хотите и планируете в будущем установить взамен прошлого? На что мне сквозь зубы обьяснили, что я - лох. Это же вопрос сознательного человека, они опешили что среди лохов такого не задают вот и решили перевести стрелки. Здорово ты их поставил на место, Миша. Я все таки сторонник теории перехода от кремниевой жизни - где не было не света, не тьмы. Не тепла и не холода. Не было смерти - К органической жизни. Где все это появилось и стало большой и путанной ведьмоватой системой. Где все вроде и по делу, но далеко от жизни и истоков. Иная реальность, созданная ПЕРВЫМИ МИРОВОЗРЕНЧЕСКИМИ ОШИБКАМИ. У Учителя где-то писалось что не было ни света ни тьмы ни тепла ни холода. Смущает название кремневая жизнь, почему не жизнь электричества например. Очень точно ты определил про иную реальность созданную мировозренческими ошибками. Напиши такое КОБ-овцам, они тебя за Предиктора примут за такие понятия:)) Slava 2018-04-21 02:23

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Дорогой Учитель, благодарим тебя за помощь оказываемую всем людям на Земле. Дорогой Учитель, помоги всем живущим в этом мире прийти к дружбе, любви и согласию. Мы желаем научиться жить в мире. Матушка природа, помоги Учителю и всем людям осуществить идею независимой жизни без потребностей. Да будет МИР во спасение жизни на Земле! Slava 2018-04-22 12:01

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Один из тех, кто выбрал себе ник Паршек уже есть на этом форуме. Но согласен ли он выполнять советы Учителя? Назваться и соответствовать названому по сути не одно и тоже. Если кто-то думает, что сменив имя избавиться от собственных заслуг перед Природой и украдет заслуги Учителя - то ошибается. Природа смотрит на действия детей, а не имена и называния действий. Отвечает за поступки деятель проявляющий действие через тела. И если вашими поступками повелевает сторонний деятель, то он и будет отвечать за действие а не вы сами. В подавляющем большинстве действий люди безвольны и не сознательны. Slava 2018-04-22 12:23

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Во-первых, 108 часов терпения в неделю были спущены вовсе не политбюро, а УЧИТЕЛЕМ. Перевирать не надо. Не может независимый человек в природе ограничить возможность стать независимыми как он учеников, остановив полный отказ от потребления якобы гармонией между кушать и не кушать, зависимостью и независимостью. Либо соглашаешься потреблять и кушаешь, либо соглашаешься жить без этой потребности вовсе и не кушаешь для этого. А согласившись и с тем и с тем, не проявишь воли ни к тому ни к другому действию - и ничего вразумительно не осуществим. Например вот сейчас мы вовсе не употребляем алкоголь и не курим, а может для "гармонии" надо было в пропорциях "золотой средины" выпивать и курить? И к какому отказу от алкоголя и курения мы бы сейчас пришли? Вот так вот с любой потребностью. Если не готовы практически вовсе жить без этого, то это никакая ни независимость. Но когда овладел и готов всегда не делать что-то, то даже сделав это по воле - никогда не попадешь в зависимость от такого поступка. Леша, речь не о тебе а об знаниях и не знании к чему приведут те либо иные действия и оглашение их как единственно верных для всех. Slava 2018-04-22 12:54

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Прекрасные обращения к тому кому веришь: На стихи Ф.Азизского «О Учитель, сделай меня орудием мира твоего, Чтобы я там любовь проявлял, где меня ненавидят, Чтобы я прощал, где меня обижают Чтобы соединял, где царит ссора, Чтобы я правду говорил, где господствует заблуждение, Чтобы я веру приносил, где царствует тьма, Чтобы я радость давал, где живет печаль, О Учитель, дай мне не устремиться к тому, Чтобы я был утешен, но чтобы я утешал, Чтобы не я был понят, но чтобы я понимал, Чтобы не я был любим, но чтобы я любил. Ведь кто дает – тот получает, Кто сам себя забывает – тот находит, Кто прощает – тот будет прощен, Кто сам в себе умирает – тот пробуждается для жизни. И если мы в себе умираем – мы входим в вечную жизнь. О Учитель, дай мне силы изменить то, что я могу изменить, Дай мне терпение, чтобы смириться с тем, что я не могу изменить. И дай мне мудрость, чтобы отличить первое от второго». Гумара Нуруллина: «О Учитель, помоги мне выйти на твои знания И помоги понять их, Помоги разобраться в этой жизни, И научи жить по твоим законам. О Учитель! Сделай так, чтобы жизнь моя Несла любовь, радость, мир окружающим людям. Чтобы жизнь моя стала твоим смыслом, И служила твоим предназначением. И помоги мне в этом, помоги! Slava 2018-04-23 08:31

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья почему 108 часов принял за догму? Отвечу на вопросы Антонины. Когда нам Учитель говорит "не харкать на землю и не выплевывать с себя ничего" мы слушаем его как того кому верим и поступаем так. Когда Учитель говорит держать 108 и ждать прихода сына для дальнейшего увеличения этого срока, мы слушаем его как того кому верим и не самовольничаем. Именно от имени того кому мы верим говорили тогда все последователи мне и наверняка не только мне о 108 часах и сыне. Ограничение развития сроками и внушаемыми установками и есть догма, а послушание в поступках того кому веришь необходимо для того чтобы не быть самовольницам в Природе. Не стоит от имени Учителя нести лживую информацию, вводя в заблуждения людей и самих себя. Учителю верят сотни тысяч людей и любая ложь или ошибочные знания наносят колоссальный вред нашей эволюции жизни человека на Земле. что по твоему является эволюцией в этом деле? Продвижение в исполнении идеи новой жизни на Земле, дарованной всем людям Учителем. Приумножение в этом деле, начатом Учителем людьми и есть эволюция в этом деле. Осуществление идеи в полной мере и есть итог эволюции любого дела. Конкретно в нашем деле: продвижение в обретении сознания и воли каждым живущим на Земле до полного обретения живой жизни всеми живущими. Обогащение знаниями о жизни(исцеление от болезней) через учебу и практику жить независимо от всяких потребностей в Природе представленную Учителем. Жить в любви дружбе и согласии в этом мире. Поступательное изгнание смерти и обретение новой неумираемой жизни. Это будет наше райское место где человеку слава безсмертно. Антонина, а как вами понимается эволюция этого дела людей всего мира? Slava 2018-04-23 10:32

Здравствуйте друзья Сравнение еды с алкоголем и табаком не совсем правильное. Разрешите порассуждать. Учитель пишет, что еда пока владычица в нашей жизни. Но можно и без неё обходиться, только надо долго работать, чтобы мысль перестроить. И потребление алкоголя с табаком и потребление пищи с водой наносят вред нашему телу заставляя его страдать от этого и тратить силы на выведение из организма этих элементов потребления. Не говоря уже о том в какую зависимость от этих потребностей попадают люди, что действительно, как пишет Учитель владеют нашей жизнью потребности и значит мы ею уже не владеем. А где в таком случае мы - мы мертвы. Я не говорю сейчас о тех, кто научился подчинять эти потребности сознанию и воле благодаря Учителю, а говорю о людях в общем. Учитель И.Я.Хвощевского называл своим теоретиком. Он был ученым именно Игорь Яковлевич описал законы диалектика. Один из них - Закон отрицания отрицания. Кушать - не кушать в пример приводит к этому закону. Лучше конечно самостоятельно почитать теоретика Учителевого дела. Пришлось немного углубиться в представленный на обозрение закон отрицания отрицания; Порассуждаем вместе об отказе от пищи и воды по идее Учителя в изъяснении Игоря Хвощевского с позиции закона диалектической логики . Отрицания отрицания (закон трех отрицаний) — это одна из основ материалистической диалектики. Закон отрицания отрицания заключается в том, что новое всегда отрицает старое и занимает его место, но постепенно уже само превращается из нового в старое и отрицается все более новым. В процессе развития различные состояния предмета или феномена борются друг с другом, а также взаимно перетекают друг в друга. Его суть в том, что «всякое развитие происходит по спирали. В процессе развития происходит отрицание предыдущей стадии, но затем наступает отрицания отрицания и предыдущая стадия возвращается в новом качестве». Здесь как способ умственного определения нового и старого лежит противопоставление действий во времени исключающих друг друга из-за устаревания. Борьба старого с новым. Примеры действия закона отрицания-отрицания: а) смена общественно-экономических формаций (при формационном подходе к историческому процессу) ; б) "эстафета поколений"; в) смена вкусов в культуре, музыке; г) эволюция рода (дети - частично родители, но уже на новой ступени) ; д) ежедневное отмирание старых кровяных клеток, возникновение новых. Если присмотреться то этот закон опирается на логические суждения людей о видимом проистекающем но ни как на действия на материю тех либо иных действий. Рассматривается как отрицание кушать/ не кушать на словах, а на деле это вредить организму или обходиться без вреда. Где здесь есть старое и новое устаревающие на смену старому? Далее представляю выписку из труда Игоря Яковлевича Хвощевского для самостоятельного разбирательства каждым верности толкования идее Учителя жить без потребностей: Один из способов исполнения закона отрицания отрицания конкретизируется на человеческом организме в практике питания и голодания (П.К. Иванов называл эту практику тренировкой или сознательным терпением). Полное отрицание еды и питья на весьма продолжительное время (42 часа), а затем вновь отрицание неедения и возвращение к еде – вот спираль уже сознательного диалектического восхождения человека, сопряженного с некоторыми трудностями, из которых основные: безволие, ссылки на привычные для нас условия жизни (мол, все до нас так жили, никто не голодал – яркий пример рассудочного, не диалектического подхода). Кроме того, необходимо указать еще на одно сопутствующее “сознательному терпению” обстоятельство, которое можно было бы назвать фактором Бамбара – французского исследователя, занимающегося вопросами выживаемости человека, оставшегося без пищи и воды в открытом море. Этот эффект сводится не столько к ощущению глубокого голода, сколько к чувству уныния, наступающему где-то в начальном и срединном отрезке голодания. Оно преодолевается волевым усилием в соединении с несколькими глубокими вздохами, а в основном полезным трудом, занятостью. Я много комментировать не буду, скажу как и в случае с "золотой срединой " - Это Ужас! в каком только мороке мы живем, друзья. Возможно стоит присмотреться к трудам Игоря Яковлевича, в период когда Учитель пребывал в теле. Slava 2018-04-24 19:35

Re: День Рождения П. К. Иванова - Новости

Здравствуйте друзья Спасибо Игорю за вновь представленную нашему вниманию запись чтения Анны труда Учителя / Паршек 1983 года 1 января. Очень здорово что Игорь акцентировал внимание на одном из уникальных вариантов прочтения атомы Учителя "Победа моя" Где говориться о МЫ и Нашей Победе вместе с Учителем. Учитель таким образом всех нас принимает в одну семью, где не за что будет судить. Словно Учитель нам напомнил об этом, подписавшись логином parshek Slava 2018-04-24 19:45

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Расфиксировался как-то в одну секунду, прочитав в очередной раз, что здоровье - это понятие о жизни. Так просто. Я же думал, что я и так все знаю. Так-же в очередной раз понял, очень сильно радуясь, что я дурак. Слава Тебе, Учитель, мой дорогой. Люди добрые, СПАСИБО. Очень рад прозрению Сергея, такое внутреннее понимание дороже всех богатств. Оно дает возможность обогащать знания о жизни не полагая что уже все понял. Как видим только собственный мыслительный труд позволяет понимать всем естеством нашу жизнь. И очень трудно нам делиться опытом этого дела без активного соучастия друзей. Вячеслав все верно сказал, хоть и строго но правду. Slava 2018-04-24 20:01

Re: О вере - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Для меня всё гораздо проще. Если человек готов растолковать то, о чём он говорит, ему вполне можно верить, нет - извините. А повесить на кого - то ярлык, это ещё не значит, что ярлыку можно верить. Прежде, чем вешать ярлык на человека, обоснуй, иначе войдёшь в список лжепророков. Ваня не верь никому кроме Учителя, мы дети плаваем еще в заблуждениях и как бы не пытались что-то объяснить и грамотно - можем ошибаться. Наши толкования здесь на форуме обмозговывай самостоятельно, через сердце и душу пока не случиться внутреннее прозрение на суть всякого явления. Тогда наступает прояснение позволяющие по новому увидеть мир и взаимодействие Природы в меру понимания жизни. Это уже будет твой опыт, который останется с тобой всегда. Slava 2018-04-24 20:14

Re: День Рождения П. К. Иванова - Новости

Здравствуйте друзья Всех нас, все человечество поздравляю с днем начала выздоровления нашего общества, с рождением идеи спасения жизни на Земле! Учитель и Природа открыли людям врата в новое небывалое - независимую жизнь в Природе во славе без потребностей. Слава Учителю! Слава Человеку и Природе! У-Ра! Slava 2018-04-25 07:07

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья И чего Алексей так упорно желает всем доказать, что без потребления пищи и воды не возможно обходиться вовсе. 53. Мы делам для себя как будто хорошее, а получается вредное. Поэтому мы делаем не то, что следует. Надо делать по-новому и небывалому. Не надо нам верить тому, кого мы не видели, и с ним не говорили, чтобы слышать. А надо верить человеку живому, а не мертвому, кто за собою повел, и ведет все человечество для того, чтобы человеку родиться, а потом умереть. Эта жизнь построена на человеке, зависимом от природы. А на человеке, независимом в природе, этого нет. Она окружена и сделана для того, чтобы от этого дела уйти подальше. И не делать то человеку, чтобы ему не мешало, и от этого не получалось смерти. Независимый человек на себе эти качества раскрыл, удовлетворился одним для всех сознанием. 54. Все у него есть, и было, и будет лишь потому, что это человеку в жизни необходимо. Человек в необходимости помирает, человек жить без необходимости не научился. У человека потребность такая, чтобы было все то, что надо для человека в запасе. Если у человека этого не будет, он моментально умирает. А независимость в природе это и нашла, и сделала на себе без этого оставаться. Его тело не желает быть зависимым от природы, легче оставаться в природе независимым. Тело сильное всем сказать свои обоснованные слова: в природе оставаться навсегда, быть без пищи и воды, и одежды, да и без жилого дома. 55. А на это общее человечество права добиться от людей, чтобы без зависимости в природе жить. Об этом следует всем знать, и ему одному в этом деле не мешать. А прежде надо сделаться таким сильным человеком, кому надо от общества получить разрешение. Чтобы об этом люди все знали, по их местности приходилось смело и точно проходить для того, чтобы свои силы для этого дела закалить, и ими овладеть, как с практики, так и с теории. Мы же, люди все, живем в нашей родной семье на земле. И хотим сами добиться, чтобы она у нас в нашей жизни не мешала, а помогала за то, что наши люди будут заслуженные. [url]http://osh.kiev.ua/ruiv6010.htm[/url] Теория, что можно научить тело обходиться без пищи, выглядит копией анекдота о том, как цыган приучал лошадь не есть. В результате лошадь сдохла. Леша, тебе чем-то не угождает теория и философия Учителя? Задумайся чьи вразумления ты выставляешь на смех. Ты желаешь Учителю помогать или вредить - определись уже наконец и по итогу адекватно толкуй идею независимой жизни в Природе без всяких потребностей. Меня поражает смелость друзей исковеркать по своему разумению идею Учителя. дарованную всем людям мешая другим своим "авторитетным" мнением. Одни последователи Учителя не верят в возможность безсмертно жить не теряя тела, другие не верят в возможность жизни без всякой потребности - за кем мы следуем и чьи мы последователи, если отрицаем даже возможность быть новому не бывалому в нашей жизни. Не понимаешь конечную цель пути? - никуда и не придешь без понимания и веры в осуществление живым фактом! А раньше приезжало более сотни. Зачем они ездили?.. И почему сейчас их нет?.. Знаю, что примерно 20 человек имели действительно серьёзные причины не приехать. А остальные?.. Мусор отсеивается. "А мне много не надо". Дожили, остальных детей к мусору приписали, повесив себе медали героев. Только такой поступок говорит об отсутствии мира и сознания у таких просящих. Тысячи последователей на всей Земле просили 24-го мира у Природы и Учителя, а группе из 7-х много больше и не надо. Групповая просьба кучки на бугре претендовала в амбициях на общую просьбу всех, кто с различных регионов Земли просил тоже о мире. Хотелось бы узнать: как последователи собираются приучить своё тело не кушать вообще. Ничего для этого не нужно делать в буквальном смысле этого слова, пребывать в жизни без всякого зависимого поступка. Полную независимость возможно получить только общими силами по сознанию и воле, той же 7-ки или 12-ти, поверившим всей душой и сердцем в жизнь без потребностей, как в то что мы дышим. Субботу , среду, понедельник завоевал для нас Учитель . А наших заслуг пока нет. Когда начинал обходиться без пищи и воды по пять суток регулярно раз в месяц, даже не думал что кто-то их заслужил для меня. А еще удивительно то, что вовсе не берутся во внимание те люди, что вместе с Учителем трудились делать эволюцию на Земле. А люди - это Природа и отметая людей от заслуг мы совершаем ошибку не позволяющую поверить самим в себя и включиться в помощь Учителю снова. Пусть меня там не будет, но радость от того, что этому прийдет конец, искренняя. И правда, если Учитель взялся , дело будет сделано. Даже если и без наших соплей, конкретно к примеру моих. Так стремление участвовать в этом деле людей, с легкой руки Алексея превратилось в сопли и действительно зачем действовать? Учитель взялся, можно и в гробу отлежаться до времени. Знаете чем отличается живое явление от мертвого - живое делает сейчас не замечая времени, а мертвое ожидает создавая это время лишь в голове. Можно идти в гору, а можно ждать что гора придет к тебе и все свершиться. Природа сама создаст новое тело. Как говаривала Леонтьевна, без наших соплей. А без наших ли?.. Когда уже люди поймут, что МЫ и есть Природа ожидающая самих себя. Slava 2018-05-01 01:34

Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы.

Здравстуйте Завтра, впервые за 3,5 года, я планирую выход в природу) "Попытка не удалась" Сильно поспешил, думал выйти рано утром в 4 утра, но я недостаточно поспал и не хватило сил на выход в природу. Да и к тому же рано утром было холодно) Отложил теперь выход на май. Очнись Стас!!! По делу попытки никакой не было вовсе. Ты допоздна сидел в интернете и обломился подорвать свой зад. Еще в аргументы своего безучастия повесил холодную погоду. Попытка - это когда ты хотя бы палец о палец ударил, а не бла-бла-бла. Slava 2018-05-01 01:41

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Привел текст Учителя, где четко обоснованы слова в природе оставаться навсегда быть без пищи и воды и одежды да без жилого дома. И нет никакого Ленина и бронепоезда, кроме написанного Учителем, а Алексей по прежнему гнет свою линию. Еще раз представляю для слишком изворотливых рукописный вариант текста. Их цель одна: увести разговор в сторону Может это твоя цель, а не их? Еще раз прочти как есть без выдумок и опоры на нынешнее понимание независимости - это не я придумал - это основа идеи жизни без потребностей. Но объективно существует биология, физиология и биохимия живых клеток и живых тел. Это существует независимо от того, во что мы верим, или не верим. Это данность любого из нас. Данность самой Жизни на Земле. И наши тела принадлежат не философским умопостроениям, а именно этой биологической Жизни. Калеки начинали ходить, слепые видеть и даже вырос Юра на пол метра со слов Михаила и многое другое не выкладывающиеся в объективно существующую физиологию и данности на Земле совершал Учитель. У меня сомнений нет, что возможно жить всегда без пищи и воды, одежды и дома, жить безсмерти. Мысль уже перестроил для осуществления промысла итогом. Не вижу трудностей любому разобраться и согласиться с возможностью нового небывалого, чтобы проявить свою волю в этом направлении. Колодец здесь не будет рыть никто, пока не допустит возможность наличия воды. Так и с отказом от потребностей, коли не допускаем возможности - нет и силы духа по воле жить, без осознания этого стоим на месте. Из понимания Учителя так буквально, что этого можно добиться только силой воли следует лишь два вывода: 1 что мы в своих взглядах заблуждаемся. 2 Если Учитель нас призывает к безпотребности, используя для этого ТОЛЬКО силу воли и какое-то непонятное сознание, то он нас вводит в заблуждение. Понимаю, что читать второй вывод нам неприятно, но истина дороже. Не понимаемое нами всегда указывает на заблуждения, наши взгляды и есть истина каждого из нас. А взгляд Учителя опирается на Природу и естественные для всех нас возможности наших тел. Тела находятся в полном владении Природы и только она все абсолютно может изменить. http://parshek.ru/viewtopic.php?f=5&t=1056 Slava 2018-05-01 17:47

Здравствуйте друзья Может быть, хоть кто нибудь обратил внимание, в приведённой для нас рукописи Учителя, слова о том, что нужно научиться вести себя так, чтобы люди нам позволили, разрешили заниматься нашим делом - закалкой тренировкой, то есть, экспериментами в природе, будь то длительное терпение, ходить раздетым, босиком и не жить в доме. Ведь в природе достаточно всего лишь одного взгляда прохожего, чтобы сломать нас, лишить сил и оказаться на грани выживания. Будет не до жиру, быть бы живу. Что излучаем, то и получаем в обратке. Действительно очень важный момент есть одобрение и поддержка людей в эволюции нашего дела. Для этого и надо объяснять и передавать идею новой жизни на Земле, даже если сами люди не захотят участвовать в этом, согласие и поддержка позволят не лезть на рожон и не получить за самоволие. Когда был на длительном терпении к 25-му апреля, рассказывал коллегам по работе о возможности вовсе не кушать и не умирать. С тем чтобы научиться не умирать поддержали все, а вот с тем чтобы не кушать вовсе даже в голове не вкладывается. Спросили как давно ты учишься не кушать вовсе? - с 1993 отвечаю. Следующий вопрос был не в бровь, а в глаз: - Так почему ты до сих пор не научился, бездельник? Аргумент, что это надо общими силами делать, не прокатил. Примеры Барановой, Гончарова, солнцеедов не катят. Не верят и все тут - Они по ночам кушают. О чем говорить, если смогут поверить только когда сами попробуют и выйдут за рамки былого на встречу небывалому. И еще хорошо здесь заметили друзья, что абсолютно все потребности надо брать во внимание на пути к независимости. Slava 2018-05-05 02:17

Re: Бронников А. "Учитель Иванов. Его дорога" - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья и есть дом который учитель оставил и там его тело лежит и там именно раскрывается суть его учения так как на этом доме благославение Учителя всегда чувствуется--и книгу Бронников написал именно для людей которые в доме бывают и принимают то что там говорят а не всем подряд--так как там описано то именно как люди славят и благодарят своего Бога --а тут сайт создали люди которые в конфликте с домом и они увлекаются тетрадями учителя и всякими левыми учениями и этим уводят в никуда людей за собой. Есть дом который построен для людей всего мира, то есть пропитан единым духом соборности всех живущих обозначенной Учителем. Есть обслуживающий персонал этого строения. И люди едут в этот дом чтобы причаститься к этому духу Учителя и исцелиться, исцелиться не стенами и людьми в этих стенах понимаете друзья. Если кто-то едет туда по другому поводу то и получит другое. Не может быть пастыря где якобы пастырь просит всех быть как он! Именно в этом по сути есть СЛАВА БОГУ! Слияние каждого с Богом воедино становясь самими собой каждому на своем месте в Природе. Не могу понять чем Вас не устраивают создатели сайта. Если книгу возможно получить только в Доме Здоровья и автор не соизволил здесь разместить ее - вопрос исчерпан. Разбирательства и обвинения ни о чем. Еще важно понимать, что водят-уводят только овец и авто - такая постановка взаимоотношений между живыми людьми недопустима. К Учителю приходят сознательно или по нужде. Удовлетворить раскрывающееся через учение о жизни сознание невозможно, а восполнять нужду бесконечными просьбами к Богу ничего де делая самостоятельно для этого признак религии. Какая нам будет слава, когда мы поклонимся старикам, дяде с тетей и юноше да скажем ЗДРАВСТВУЙТЕ! Не замечаю истинной славы в поступках назвавшегося Sotriani. Так чему тогда Вы пришли сюда нас поучать наставлять, любезный и чему вразумляет поломников персонал Дома Здоровья? Не знаете, не умеете - не беритесь!!! Будет горе от этого Slava 2018-05-14 12:32

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте Какое счастье, что у людей есть Бог! Бог это все, без него ни жить и не дышать и не любить. Слава Учителю и всем живущим в Боге! Slava 2018-05-14 15:29

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте друзья Прочел приведенный Анной текст из тетради Учителя и вспомнилось детство, когда бабушка рассказывала об одном из таких случаев, когда главврач нашего Васильковского района Агеенко приезжал с милицией в ее дом арестовывать Учителя. ...А меня в Днепропетровской обл. Васильковского района здравотдел и милиция задерживает думает что я знахарь од- них людей чахоточных выводил на 160. снег и их держал столько сколько сам был... Такое происходило несколько раз в доме бабушки. Когда люди узнавали, что приехал Учитель, по сарафанному радио то со всей округи сел и поселков больные стремились попасть на прием. Очередь выстраивалась в протяженность всей улицы с километр. И вот заходит в комнату милиция и повышенным тоном орет на Учителя. Учитель делает одно движение стопой ноги об деревянный пол и эти милиционеры умолкают и их начинает трясти как под отбойным молотком. Их агрессивное поведение в миг исчезает и начинают просящим, умоляющим тоном уговаривать Учителя поехать с ними в районный центр со словами "Мы винтики в этой системе, нам приказали". Учитель через уговоры таких вот простых людей исполнителей соглашался ехать. Именно любовь к людям позволяла ему смиряться с произволом властных структур в том числе таких безвольных(по сути мертвых) винтиков. Так мы остались винтиками или заняли свое место в Природе, на которое никто иной кроме самого себя не может претендовать? Slava 2018-09-26 15:41

Здравствуйте Slava, Мария Помазан твоя бабушка? Ты что нибудь знаешь об этом случае? Да это моя бабушка, именно в доме где она жила с сестрой Оксаной останавливался Учитель и с этого дома его несколько раз забирала милиция по приказу глав врача Василькового района. Бабушка переписывалась с Учителем ей было трудно писать иногда письма под диктовку писали наши старшие сестры. Очень удивился, что Учитель написал об начинающих учениках первоклашках как будто бы знал что мы с братом близнецом пойдем по его идее. Надо подумать и поразмыслить стоит ли на всеуслышание рассказывать о личных обещаниях данных Учителем Помазан Марии. Может при личных беседах с теми кому действительно интересно расскажу. Slava 2018-09-26 16:57

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Первоисточник один для всех живущих и соединится с ним значит быть всем сущим в жизни. атмосферой и проявляемой жизнью каждого в этой атмосфере. По делу МЫ(каждое Я) есть самородки а источник наш закалка тренировка, взаимодействие различных по чувствованию и равно воспринимаемым условий проявления каждого из нас. Без одного не было бы и другого вот только противопоставляя что либо мы попадаемся в ловушку смерти. Есть то что приемлемо для себя остальное отсекается из восприятия и как следствие понимания. Чтобы научиться производить какое либо действие нужно уметь не совершать это действие никогда(безконечно), иначе происходит вовлечение в процесс и вовлекающийся становиться частью процесса теряя себя самого как инициатора происходящего. Вот друзья и обличение смерти как таковой, которой может вовсе не существовать если обрести независимое состояние себя в отношении к любым условиям. Мысль(слово) есть основополагающим источником действия, но умеем ли мы ее проявлять таким образом ставя свою волю? Грубо говоря мы живем в хаосе мыслей созданном всеми предыдущими живыми существами. Таким образом мы подходим к моменту прояснения советов Учителя связанных с умением владеть мыслительной деятельностью. Освободи свою голову то мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти - это твоя победа! Мысль не отделяй от дела, прочитал хорошо но самое главное делай !. Получается, что без умения освобождать свою голову от всевозможных мыслей мы остаемся зависимы от авось. А не отделение мысли от дела есть осуществление промысла живым фактом уже здесь и сей чес, а не с чувством времени на какое-то прерывание промысла. Мы же зачастую где сейчас находимся и чем живем? - чем угодно только торба мыслей гонит в бой, положить себя и свою жизнь зазря. От живой жизни наш каприз гонит нас кушать, одеваться, жить в доме и тяжело работать для этого же придуманного ранее удовлетворения. Даже читая эти строки каждый уводит собственное в-ни-ман-и-я к размышлению написанного на дисплее каким-то Slava. Проследите к какому результату в действительности, а следовательно пониманию ее осуществления для каждого из нас приводит общение на форуме. Кто для себя полностью прояснил какое действие приводит к проявлению гордости, лицемерия, стяжательства:, страха, болезни, недомогания и смерти, А ведь это первоочередное, без понимания чего будем продолжать убивать друг друга, болеть, иметь врага и продолжать умирать. Некоторые последователи уже сейчас живут в подаренной всем людям дорогим Учителем и матушкой Природой Победе, умении находиться в безмолвном единстве Человека и Природы - где отсутствует вовсе противопоставление, противостояние, раздражительность и каприз. Но кому это надо если доселе отсутствует у окружающих желание побеждать в себе/в нашей жизни все пороки, через умение преобразиться через понимание жизни одной для всех. Жить одной семьей мы будем, кто же нас тогда осудит - вот в чем суть исчезновения меры жизни относительно тела собственного проявления в мире. В гимне четко обозначено каким образом изгоняется смерть тем, кому верили люди, а он сам на землю пришел. И через этих же людей их новое понимание жизни во славе (природе всего сущего) вводятся иные у-слов-и-я. И далее важно понять у какого слова станет каждое Я становясь Человеком во славе (Чего?) безсмертно. Это то понимаемое общее провозглашение, что способно изменить условия всей нашей якобы жизни. Для прояснения каждому себе значения и силы слова/славы поразмышляйте о начале бытия описанного в старом завете. В начале не было никого(никто) и ничего(ничто) где можно было бы быть(Бытие) и воспринимать самого воспринимающего чего-то, как что-то сущее. Что произошло и происходит когда сказано и услышано слово БОГ? Кто кого определил этим словом, если ничего кроме него у него же не было, что могло бы быть? Подумайте... не спешите читать дальнейшие выводы. //////////////////////////// Произошло действие введения сознания как такового вообще по существу. Не пора ли всем себя осознать, кем мы являемся в этом мире и понять важность собственного соучастие в сотворении этого либо другого бытия для нас самих же? Именно для изменения условий нашей жизни, для этого дела всех живущих всюду явился Учитель, где в Гимне все, что дает и даст нам всегда быть сознательными. К этому состоянию уже приложиться возможность изменять бытие. Только в грязный и разбитый сосуд наливать чистой воды проку нет, потому каждый "заморашка" самостоятельно отвечает за собственный сосуд(тело) и Учитель делает советы Детка и акцент беречь свое тело как око, вернуть здоровье, душу и сердце обрести во славе жизнь без смерти, во славе Человека и Природы - БОГ Slava 2018-10-14 15:32

Здравствуйте друзья Здравствуй Слава , многое верно говоришь .. Но никто никого убивать не собирается .. Михаил не зря волнуется и предупреждает об опасностях , про которые и ты , Слава , нередко задумываешься , наверное … Где нет согласия обязательно присутствует недопонимания или неполно раскрыто видение автором ситуации, потому очень важно для прояснения узнать то немногое где как-то не так. А тем что мы не освободили свою голову от мыслей о смерти мы разве не убиваем себя? Мы будучи живыми согласны и готовимся умирать - мы люди видим так картину своей дальнейшей жизни и такой мыслью создаем дальнейшие осуществление задуманного. Так может мы уже сейчас мертвы соглашаясь умереть и приняв смерть как неизбежность и потеряв волю к жизни? Опасности больше исходят от того кто сам живет в страхе опасаясь происки врагов и ненароком спасаясь от мнимого угробит чью-то жизнь. Попробуйте разобраться откуда растут ноги у страха и будете удивлены проискам выдуманных людьми врагов. Подобное притягивает подобное, так как есть за что зацепиться. Достаточно не лезть на рожно, следовательно исключить вовсе опасность из своей жизни. Посмотрите чего мы опасаемся то: потерять присвоенное что-то себе поймите что-нет ничего своего и вуаля опасения исчезли: опасаемся происки врагов - поймите что не может быть врагов где все есть БОГ и вуаля опасения исчезли: еще есть где опасность - может она сейчас только в наших мыслях и по существу ничего не угрожает? Все чего мы боимся сейчас НЕТ и существует только в мыслях, так гоните эти мысли прочь и начинайте жить независимо от мнений о жизни, по живому чувствуя проявляющуюся действительность. Человек-змей создал иллюзию, что где-то нет БОГА в все поддались этому внушению окунувшись в собственный МОРОК иного восприятия, а следовательно реальности для себя(Зомби), но никак не действительности. В гимне четко обозначено каким образом изгоняется смерть тем, кому верили люди, а он сам на землю пришел. Здравствуйте. Слава, из этих слов я не смог сделать понятный для меня вывод. Напишу свое понимание слов Учителя: Люди господу верили как Богу, а Он Сам к нам на землю пришел. Люди верили господу, а пришел не господь а Сам Бог. Бог изгонит смерть, как таковую, и Жизнь во славу введет. А не господь. Интересно, почему для нас так важно название деятеля, а не суть проистекающего действия от введенной славы жизни. Смотрите что получается, мы люди кому-то верили как кому-то, а он на землю пришел не для веры, а для дела. В конечном итоге сами приходим на бугор и там же провозглашаем райское место и славу Человеку безсмертно осуществив промысел. Чей промысел? Сознательный это будет каждого из нас поступок или приволоклись потому что Учитель так сказал? Вот здесь на форуме и разбираемся в промысле Учителя и Природы, чтобы перестали быть инструментом и стали каждый живыми инициаторами. Советую друзьям меньше отвлекаться на противопоставления где только предисловие, а не суть важно для осуществления дела. Например надо написать на бумаге важную для понимания мысль, мы забудем суть того что собрались писать из-за разборок взять ручку или карандаш или фломастер, нет! может кисть, ведь надо чтобы было красиво. Действительность - это живая природа нашей жизни и Алексей в точку написал, что правда разлита в природе. Все остальное наши суждения оперирующие принятыми названиями(словами) а не сутью. Сказавший слово бог, самородил себя как нечто наблюдающее во вне бога, а кем же как наблюдатель он остался внутри? Вот некоторые слова обозначающие изнанку, то есть внутреннее содержимое. Сподня білизна (нижние белье) Спідниця (юбка) Го-сподня Пре-и-сподняя Искал в природе, а нашел в себе(сподня), где соединил внутреннее с внешним - таким образом стал(становись) первородным всего сущего. Сергей тебе удалось разобраться в сути Господа и Бога? Slava 2018-10-17 02:38

Здравствуйте друзья Проясню некоторые моменты из гимна, чтобы сами для себя определили правы/не правы и не спешили утверждаться в собственной правоте раньше общего согласия. Учитель инициатор этого дела и уже никто априори не сможет опровергнуть его непосредственное личное участие в происходящем действе на чивилкином бугре, в момент провозглашения людьми человеку славы безсмертной. Рассмотрим первую часть гимна на предмет только самостоятельного действия бога в ведении жизни во славу: люди господу верили как богу а он сам/к нам на землю пришел смерть как таковую изгонит а жизнь во славу введет Как понимать то что ОН сам к НАМ на землю пришел? К кому НАМ, если ОН сам же употребляет НАМ не будучи нами - если без людей и не для людей уготовил жизнь во славу ввести? Хотя если пренебречь такими тонкостями то первая часть гимна имеет основания для торжества правоты Михаила и Алексея Но как быть со второй частью, которая отдельно вовсе не может существовать без начальной. где люди возьмутся на этом бугре они громко скажут слово это есть наше райское место, человеку слава безсмертна/о Выходит, что все действо проистекает в связке. Похоже что на этом же месте в это же время и вводиться слава жизни через понимаемое людьми согласие с определением райского места и провозглашение человеку славы безсмертной здесь же. Как бы происходит момент истины, после которого осуществиться идея(промысел) живым факт. И сейчас используя рассудочное мышление каждый из нас и мы вместе имеем возможность в мыслях влиться в промысел Учителя как инициатора. А теперь разберемся сами себе, что не досмотрели мы вчера, что могло бы открыть глаза на верное понимание сейчас и в дальнейшем? Спасибо Гумару, что со своей колокольни затрезвонил и Мише с Алексеем за свою правду. Мы же отличаемся тем, что умеем изменять свои вчерашние понятия о жизни через разумный подход - это и есть продвижение в обучении жизни представленной Учителем. Не заковать себя в рамки вчерашнего воззрения дорогого стоит, если не главное для проявления живых качеств. Slava 2018-10-19 02:44

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте Анна, Спасибо Вам вместе с Учителем за представленные вовремя и в темы форума подсказки ! Slava 2018-10-19 02:59

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Замечательное понимание существующей действительности представил Учитель! В Учителя есть слова - ПРИРОДА - МЫСЛЬ МОЯ. О чём мы мыслим, то мы и проживаем. В чём живем о том и мыслим. Антонина здорово прочувствовала и выразила своими словами то же самое. А теперь подумайте на сколько отсутствует в нашем восприятии возможность жить без смерти, представленная Учителем. Долго искал точку преткновения позволяющую каждому самостоятельно вольно выразить свой промысел в отношении жизни и смерти. И тут во сне я задаю этот самый вопрос тому кто меня воспринимает как врага после чего он перестает быть врагом и начинает действовать в одном русле с Учителем, как и я. Далее я задам этот вопрос каждому из желающих проявить себя и понять, в чем суть промысла. Вопрос будет глубокий и не торопитесь отвечать, а проявите собственный разум для понимания жизни введенной во славу и смерти без славы жизни. И так: Конкретно ты, живущий сейчас собираешься умирать? Slava 2018-10-25 21:02

Здравствуйте друзья Света, ты так внимания уделяешь переливанию с пустого в порожнее что и жить то некогда будет за этой мыслительной деятельностью. Смотри всегда по сути и выводи самостоятельно итог. Миша подбросил в печь дровишек никак не касающихся идеи Учителя а ты на топку этих дров тратишь драгоценную жизнь. В этой теме разбираемся в важнейших моментах идеи жизни представленной Учителем (дрова Учителя). Определись куда и с кем тебе дорога. Математик учит стать ремеслу математика, сапожник сапожному делу, бог учит как стать богом. Если принять точку зрения Михаила о не постижимости бога и раболепии перед богом то чему такие люди смогут научиться у бога? Теряется суть всего учения Бога Земли в таком случае. Поймите друзья это и не хороните себя и других в этом деле такими умозаключениями. Миша не вреди делу Учителя! Прошу не раболепствовать перед богом если хотите научиться его ремеслу - иначе теряется весь смысл такого учения по сути. Миша, задумайся какой деструктив ты вносишь в эволюцию учения Бога Земли и куда сам придешь с таким деструктивным пониманием. Приходит ученик к сапожнику и говорит - научи меня жить, а тот отвечает - я могу научить тебя только то что умею, ремонтировать сапоги. Приходит ученик к богу и говорит - я хочу стать сапожником, а тот отвечает - ты не по адресу обратился я могу научить тебя жить как я без смерти. Мы учимся у того кто может научить быть как он. Если кто по какой-то причине не понимает чему и зачем он учиться у Бога Земли, подумайте к тому ли вы записались в ученики - может вам к сапожнику. Снимите самостоятельно препятствие мешающее собственному обучению и не вносите путаницу в головы уже идущих с Учителем. Вернуться к человеку и природе(земной жизни) - это стать единым целым с Богом Земли. Кто это сможет сделать, если примет как должное недосягаемость бога? Перед тем как сеять сомнения в головы людей относительно учения Бога Земли хорошо думайте. Slava 2018-10-26 09:49

Здравствуйте друзья Браво Антонина!!! Вот в своих поисках победы нашла - живущий не сравним. Научиться не сравнивать никого и ничего!!! Что происходит при сравнении? Если у меня хуже, чем у другого - автоматически ПРИРОДА включает такое своё явление, как зависть. Если у меня лучше, чем у другого - автоматически ПРИРОДА включает гордость. Боремся, побеждаем жизнь свою ложим на алтарь, а как были зависть и гордость так они и есть. Конечно вся беда зависти и гордости в действии сравнения! Еще с 2015 года пишу, что таким образом избавился от гордости и зависти. Да кому такой опыт надо? Посмотрим через сколько лет поймут люди каким важным опытом Вы поделились. Slava 2018-10-26 10:05

Здравствуйте друзья На пальцах объяснил в чем вред учению Бога Земли от представленного Мишей восприятия мира и никто поди не проявил движения мысли в этом направлении. Даже Антонина, так хорошо разобравшись во влиянии мысли на нашу жизнь и жизни на наши мысли не поняла важности влияния на людей тех либо иных умозаключений. Именно согласие с представленными Михаилом умо-заключениями приводят к парализации действий в приближении учеников к полному пониманию жизни(здоровья), постижению науки Учителя как Бога Земли. Вникните в то что Миша излагает на веки веков, то есть никогда. Бог на то и Бог, что непознаваем ВО ВЕКИ ВЕКОВ по своему качеству и месту в творении. Непоняв это люди дальше начинают развивать ошибочное мышление, что дескать можем и ровней с Ним стать и Дела Его повторять и владеть тем, чем Он владеет. Чему и зачем учиться у Учителя, если его живой факт и место как Бога Земли непознаваемо(недоступно) никогда? Не возможно сделать то что считаешь невозможным во веки веков - именно это умо-заключение не даст шагу ступить в направлении якобы невозможного. Например: как вы думаете сколько людей отвечая на заданный мною вопрос в предыдущем сообщении не собираются умирать, а выбрали жизнь безсмертную - ту что представил всем людям Учитель? Практически никто, потому что считаем это невозможным. А ведь от стремления умереть как прежде умирали люди, либо стремления жить неумераемо - будет совершенно разный итог, то в чем превзойдет согласившийся. Чтобы не быть голословным по отношению к вреду причиненном Михаилом посмотрите чреду следующих раздумий на форуме детки Светланы, одобрившей его высказывания. . . Ну . да ладно . Кто такой Бог , не постижимо …… И еще . Бедный человек не ровня Учителю , который реализовал на практике ... Ну вот же это не постижимо уже покалечило психику Светланы и для нее это уже стало невозможным. Так это только то что заметил на форуме, а сколько людей читая согласилось и уже как зомби ушли от дальнейшего постижения учения Иванова с установкой "непостижимо ВО ВЕКИ ВЕКОВ" Ты же сам Миша обнародовал проделки Саши Павлова когда тот водил за собой толпы зомби, неужели тебе не хватит смелости и умения определить в собственных поступках такое же воздействие на людей, что отворачивает людей от дальнейшей эволюции нашей жизни. Далее о раболепии и культивировании рабства: Человек по своему роду в творении и впрямь много чего может и не только может но И ДОЛЖЕН! Это его прямая обязанность властвовать в нижних мирах облагораживая их. Но только в них и не выше по роду своего сотворения. Только по законам мироздания . И только с разрешения Бога. Это не библейские ли кодировки дали тебе право изъяснять нам обязанность властвовать? Никто такого права никому не давал!!!!!!!!!!!!!!!! Управлять другим, разрешать кому-то и устанавливать законы вилами по воде писанные подчиняющие волю человека - это преступление перед Богом, перед Матерью Природой и Человечеством. Мы все живущие сейчас на Земле расхлебываем результат такой деструктивной идеологии - что привела к потере жизни, всякой воли и сознания присущей человеку как среди рабов так и среди господ. ----------------------- Кстати Миша, ты где-то ранее описывал случай как женщина открыла тебе глаза, дав понять что надо просить прощения у людей за то что мы здоровенькие а они больные - это же такая самая установка, что никогда не позволит тебе не отделяться от людей. Эта женщина повествуя такое тогда, на долго закрыла глаза многим и лишила возможности не лезть на рожно отделяясь от людей полученным только себе здоровьем. Бог Земли так не поступает!!! Это постыдно - хвалиться и возвышаться тем что Учитель даровал всем людям и мать Природа уготовила всем без исключения детям своим. Что только мы творим своим невежиством друг перед другом.... а потом удивляемся почему природа убирает "достойных" Я не желаю чтобы кто нибудь из рядов последователей Учителя повторял судьбу "достойных" потому молчать не буду. Природа не посчитается ни с кем кто вредит эволюции жизни. Что происходит? Мише не можете простить свои несбывшиеся мечты? Моя мечта совпадает с мечтой Учителя, потому я не осмелюсь назвать ее только своей, присваивая своему имени. Как и не могу позволить превращать в несбывшиеся наше всех общее с Учителем дело. Вы имели ввиду какие-то еще мечты, что известны и только для себя? Slava 2018-10-27 02:41

Здравствуйте друзья Здравствуйте. Спасибо Slava за предствленные СВОИ мысли, особенно глубину ТВОИХ выводов. Как Гумар часто повторяет - из сосуда выливается то, чем он наполнен. Твоего и моего отдельно не существует, где происходит наша общая жизнь. Это большая ошибка думать что у каждого может быть своя отдельная от природы жизнь. И вообще разбирательства ЧЬЕ? выводит на арену то самое сравнение и противопоставление, что дает основу для появления врага. Друзья, попробуйте не ограничиваться формой где есть общее живое содержимое. Видение сквозь фильтр твое/мое лишает кругозоркого восприятия мира. Уберите это самостоятельно и каждому, кто это сумеет откроется ранее никак не воспринимаемая окружающая нас живая Природа где воздух вода земля и люди. Неужели важно твое или мое где причиняем общий вред друг другу? Познаваем ли Бог? А люди? Люди познаваемы потому, что они живут прошлым. А Бог Непознаваем потому, что Он Живёт Будущим! Вы сейчас говорите об опознании сути деятеля через его же ориентацию основанную на прошлом либо будущем. В действительности живые сейчас существа основываются осуществлением себя в действии. И ни в коем случае нельзя разделять бытие через восприятие прошлого и будущего как отдельно существующего. Slava 2018-10-27 10:44

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Паршек. 1981.02.26 23. Нет никакой в природе такой защиты, кроме меня одной да моего избранного сына Порфирия, которого люди назвали Паршек. За его любовь ко мне я ему верю, и помогу во всем везде и всюду. Что он попросит, то я ему дам через любовь его. Просите его вы все. Он правильно между мною и вами делает, войны не хочет. А хочет, чтобы мы все земные люди дали своё слово, чтобы между собою людьми не воевать. Дело за ним, он ко мне обратиться, попросит меня. А я этого сделаю. Люди обиженные ему как Богу верят индивидуально, а получают реально. А когда просьба общая поступит к Паршеку, он сделает всё в людях. Вам "Огонек" точно сказал за силу его и за мудрость. Пока он один между нами такой. 24. А придет такое время. Мы, все люди, признаем его как такового, мы поделаемся, как он. Это только есть первое начало. Золото и серебро не помогут. Мы помрем, как и не жили. Это то, что мы с вами сделали. Оно наше неумирающее такое дело. С рук – на руки, мы его не бросаем делать. Это наша жизнь такая. Сегодня – мы, а завтра будет кто-то другой. Не знали ничего об этом деле. А в этом деле человек умирал, и будет умирать. Из-за этого только люди и помирают. Мы бедные в этом во всем. Это начато дело людьми. Они начинали это вот дело делать – они и кончат это дело. Slava 2018-11-05 11:33

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Хотелось бы видеть в этой теме наши рассуждения по изгнанию смерти как таковой на чивилкином бугре. Очень много написано стороннего, что прерывает наши мысли в одном направлении иным и мешает таким образом последовательному разбирательству и восприятию Пропадает желание и читать и писать в такой каше. - Пошел за водой а принес ботинок! вот суть такого нашего поведения. Здравствуйте. Вот прочитал : - Научиться не сравнивать никого и ничего!!! И ранее тоже писали такие же слова на форуме. Думаю, что бы понять что-то или кого-то приходится сравнивать кого-то с кем-то и что-то с чем-то. А иначе как разобраться, кто это или что это? Говорилось о действии сравнения и противопоставления себя с окружающими, где мера только относительно себя вырывает нас как нечто особенное из общей жизни природы(одной семьи всех живых и не живых существ на Земле) Разве важно просто дать определения кто это или что это, вместо понимания преобразования сути происходящего. Вот идем мы по пути открытым телом, светит солнышко нам жарко а вот погодя уже холодно. Так важно назвать и определить для себя условия словами жарко или холодно или прочувствовать по живому и определить проявление потоков воздуха через чувства телом своего проявления тела живого воздуха? Это же ощущение живого по живому без умозаключения относительно себя и своего каприза. Прошлось ответить на вопрос не по теме, прошу извинения за такие ляпы. Slava 2018-11-05 12:12

Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Знаешь чем хороши войны - Света? Это тем что доселе даже неуважающие друг друга люди, в разношерстных компаниях, перед лицом общей опасности или во имя нужной цели объединяются по зову воинственной трубы и бегут толпой кого нибудь задрать. Природа войн духовна. Суть есть - рода разные и задачи. И как не приседай а все равно найдется чья то нога на которую ненароком встанешь. Найдутся и те - для кого эта нога, дорога.. Учитель пришел в этот мир чтобы исключить из нашей жизни всякие войны меж собой(Природа) О чем хорошем ты говоришь Миша? О разделении на группы для борьбы за якобы свое и порождения таким образом дальнейшего противостояния безконечно! Зри в корень! И не позволяй вовлекаться в этот морок искаженного восприятия действительности. Да еще и по ходу дубася по головам заслуженных перед людьми личностей, тебя тоже имею в виду. Slava 2018-11-25 12:24

Здравствуйте друзья Так уж повелось на форуме, что друзья начали избегать прояснения собственного пагубного для Природы непонимания жизни и следовательно поступков через взваливание на якобы видения с других колоколен на собственное видение, где каждому свое собственное и к тому же без претензий по этому поводу окружающего. Но это же морок, не позволяющий заиметь кругозорко мировозренческие качества присущие идее Учителя. Мы живем в живой Природе а замечаем только себя, так живем ли мы вовсе не ориентируясь по чувствам окружающего живого и его отношению к вредительству друг другу: мешаем и вредим Природе, за что получаем и вот таким образом смиряемся с собственным недоумием. Скажите дуракам простительно и это будет ошибочное мнение. Дурость причиняющая вред не оправдывает дальнейшие поступки невежи. Нежелание учиться и эволюционировать отправляет нас с колеи жизни как вредоностный непотреб с хаотическими действиями. Спрашиваю что хорошего увидел в войне и по этому же пониманию получаю в ответ удар и обвинения в том что не бью других. Просто наглядный эпизод неугомонного желания воевать. Друзья, мы здесь собрались для прояснения идеи Паршека, где войне между Человеком и Природой нет места! Здесь нельзя воевать - это дружба, любовь и прежде вежливое отношение. Ты это понимаешь Миша? Или опять будешь валить на только мою точку зрения, где ориентироваться надо на точку зрения Учителя. Твоя точка зрения имеет право на существование. Так что живи с ней. Скажу свое. - Ты бы тему то почитал, откуда выводы я брал, брала Света, брал Вечаслав. Почему однобоко видишь то и как там ты сказал - Это почему же однобоко если война касается минимум двоих и здесь важно чтобы в общем причинение вреда ушло из нашей жизни. Я подсказываю ошибочность понимания жизни ведущую к нашей гибели. Тебе это не интересно? Интересно может быть другим.. ты же помогаешь вскрывать непонимание проявляя себя таким образом. За это спасибо Миша, не рождались бы многие наши рассуждения на важные темы жизни без твоего участия на форуме и без наших проявляемых косяков каждого здесь. Почему ты принцыпиальный наш не ходишь к Гумару и не обличаешь его в употреблении лекарств и неправильном мировосприятии. Благо Гумар воспринимает всех нас как посланников Бога и прислушиваясь к нам здорово эволюционирует: чему надо бы поучиться. Таблетки Гумара касаются только его тела, таблетки же мировосприятия влияют на множество всего окружающего мира. Не кричишь о подмене понятий Юрой Ивановым и Оншей. Не вспоминаешь десятки христов и богородиц. ОНИЖ ТВОЕГО УЧИТЕЛЯ ПРЕДАЛИ ОБЬЯВИВ ПРОШЛЫМ И СЕБЯ НА ЗАМЕНУ ВЫСТАВИВ. Моего Учителя нет, а есть наш общий Учитель! Что позволяет каждому из нас притереться к общему согласию и прийти к единственно верному пониманию жизни Учителя и Природы. Каждый себе присвоил не присваиваемого - понимаете в чем беда. У Гумара свой учитель, у Миши свой, у Пети свой - неужели он может учить разному пониманию, чем аппилируют здесь многие разделяя на Твое/Мое. Либо оно наше общее и соответствует Учителевому или иди в сторонку со своим умирать на веки веков. Все кто уводит людей от идеи эволюции жизни дарованной Учителем всему сущему ответят за свои поступки безвозвратным исчезновением всякого проявления себя. Этого никому и никогда не пожелаю. А вот все я противоположник идеи. Да я почти ничего своего то не добавляю Где ты увидел что я воюю с тобой, обвиняя тебя в чем то? Есть непонимание ведущее к смерти и его обличаю на благо живущих. Ты можешь обвинить ребенка за то что в розетку вилку сует? Это не обвинение а учеба как жить не болея и не умирая. Мы друг другу помогаем понимать жизнь по новому, как это представил нам Учитель. Не веди меня за собой и я за собой не поведу а вместе с Учителем и Природой, близко плечо о плече МЫ осуществим идею новой небывалой жизни! ОТОЙДИТЕ ОТ МЕНЯ ВСЕ НЕВЕРУЮЩИЕ В МЕНЯ И ПРИБЛИЗТЕСЬ КО МНЕ ТЕ - КТО СОХРАНИЛ МОЕ ЛИЧНОЕ ТЕЛО! А ИХ НЕ МНОГО, ОЧЕНЬ НЕМНОГО,,, Заметь - не Сопроненково тело, не Гумарово или Вадимово, не твое и даже не мое , а Учителево. Дак ты хоть совесть то да страх перед природой то заимей прежде чем нести околесицу книжную.. Да переставайте уже мерить и мериться телами - Природа и Учитель это наше общее всех тело. Книжная околесица в чем? Укажи конкретно, а не взывай к совести не имея представления как это когда по совести. Slava 2018-11-26 11:24

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Сейчас подымаю вопрос о живом и мертвом, вернее об нашем отношении к окружающему когда мы его воспринимаем живым или мертвым. Все слышали высказывания Учителя о Природе как живой матери которая представила нас для жизни а мы ей не доверяемся. Так вот в этом большая ошибка людей и именно Учитель первый опознал Природу как живую и доверился вместе творить новую историю. А теперь рассмотрим какое же у нас отношение с Природой: К примеру возьмем живое тело природы Воду. Летом купаемся с радостью: прыгаем и резвимся - хорошо, а зимой какая-то она вдруг становиться иная холодная и плохая. Но это осталась та же самая вода, одна и та же сущность что была и летом. Так что изменилось в нашем восприятии воды, тела матери что мы уходим боимся и не доверяемся ей? Получается, мы требуем заботы тепла и ласки к себе, ведь мы же живые, а вода это так себе - средство для пробуждения себя и получения здоровья. Можно и не любить мать такой как она есть, а наплевать. И именно вот это "наплевать" по отношению к окружающим живым явлениям и приводит взаимной беде. Соседу тоже наплевать и другу и жене наплевать друг на друга - вот так и выплевываем друг друга до смерти, куда уж говорить о помощи и жизни без харканий. А зачем обращать на это внимание, ведь все существует для жизни меня любимого и надо брать и рвать по полной пока живу. Вдруг обнаруживается, что мы относимся к Природе(воздух, вода, земля, люди и т.д.) как к мертвому или она для нас умерла, наша мать. Понимаете друзья, родственники по материнской и по отцовской линии. Мы друг к другу относимся как чужие и сами становимся чужими таким образом. Говорить, повторяя за Учителем, что Природа Мать живая и поступать с Природой как живой - совсем разное! И чувствование жизни и присутствие жизни как таковой разное только от этого нашего воззрения и поступка. Slava 2018-12-16 12:37

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте дорогие друзья! Всех живущих поздравляю с Днем Рождения идеи независимой жизни в природе которая имеет возможность привести каждого из нас к безсмертному(безконечному) проявлению себя в Природе. 25 апреля 1933 года Учитель осознал эту идею и начал ее воплощение живым фактом. Эта идея не часnно собсвеническая потому для восцарения ее в Мире необходимо участие множества живущих. Учитель точно писал, что сделал еще маленичкое дело и довести до живого факта начатое Учителем можем только все вместе с Учителем в дwхе Святом все МЫ. Сама идея предназначена всем живущим и делалась Учителем для всех и каждого. Потому уход из тела Парфирия Корнеевича был неизбежен. Идея для всех не может быть осуществлена только одним из множества. Только множеству под силу осуществить идею, через понимание каждым и реализации живым фактом гуртом(вместе). Именно об этом событии воспеваем Мы в гимне Слава Жизни. Но для того чтобы осуществить описанное в гимне надо только с полным пониманием идеи всеми участниками события подходить к этому делу. Иначе не понимая что и зачем делаем ничего не получиться. Всем как один Учитель нужно понять идею и вместе ее осуществить. Участие Учителя как отца этой идеи априори осуществляется, а вот становиться сыном идеи(перенявшим полностью суть) каждому из нас лично. Сын есть сама идея Отца реализованная каждым живущим. Не может другой физически быть спасителем жизни для тебя - понимаемая и осуществленная идея каждым только вместе со множеством таких же как ты понимающих и реализовывающих эту идею даст результат. Пишу по личному практическому опыту познания этой идеи\этого дела. Понять идею смогут исключительно только те кто живет и делает это не только для себя! Потому сам Учитель и идея родились на Руси. Русский человек не может быть счастлив без счастья остальных(в этом предложении кроется глубочайший смысл нашего единства) Быть русским по духу - это именно жить и делать не только для себя. Такие люди еще есть на этой земле и ты становись таким если хочешь понять и осуществить эту идею. По духу таким можно стать каждому. От духа истекает всякий поступок, начните пребывать в этом Духе Учителя - становитесь каждый сыном этого Духа Великого! Здравствуйте!!! выражения духа пожелания счастья другому. Помощь обиженному, больному нуждающемуся!!! тоже выражение этого русского духа, где отзываешься сердцем и душой. Сами с пониманием русского духа пересмотрите все советы Учителя. Без этого не понять идею никак. Не зря Учитель говорил что если только для себя то лучше не берись. Уберите Его и желание грести только под себя - без этого никак. Прошу друзья, в этот день всем нам, глядя на солнце попросить у Учителя самое главное - Понимания себе и всем живущим его\нашей идеи, без чего все частные временные потуги что либо сделать тщетны. Slava 2019-04-25 11:11

Re: Поздравление всем с 25 апреля! - Новости

Здравствуйте дорогие друзья! Всех живущих поздравляю с Днем Рождения идеи независимой жизни в природе которая имеет возможность привести каждого из нас к безсмертному(безконечному) проявлению себя в Природе. 25 апреля 1933 года Учитель осознал эту идею и начал ее воплощение живым фактом. Эта идея не часnно собсвеническая потому для восцарения ее в Мире необходимо участие множества живущих. Учитель точно писал, что сделал еще маленичкое дело и довести до живого факта начатое Учителем можем только все вместе с Учителем в дwхе Святом все МЫ. Сама идея предназначена всем живущим и делалась Учителем для всех и каждого. Потому уход из тела Парфирия Корнеевича был неизбежен. Идея для всех не может быть осуществлена только одним из множества. Только множеству под силу осуществить идею, через понимание каждым и реализации живым фактом гуртом(вместе). Именно об этом событии воспеваем Мы в гимне Слава Жизни. Но для того чтобы осуществить описанное в гимне надо только с полным пониманием идеи всеми участниками события подходить к этому делу. Иначе не понимая что и зачем делаем ничего не получиться. Всем как один Учитель нужно понять идею и вместе ее осуществить. Участие Учителя как отца этой идеи априори осуществляется, а вот становиться сыном идеи(перенявшим полностью суть) каждому из нас лично. Сын есть сама идея Отца реализованная каждым живущим. Не может другой физически быть спасителем жизни для тебя - понимаемая и осуществленная идея каждым только вместе со множеством таких же как ты понимающих и реализовывающих эту идею даст результат. Пишу по личному практическому опыту познания этой идеи\этого дела. Понять идею смогут исключительно только те кто живет и делает это не только для себя! Потому сам Учитель и идея родились на Руси. Русский человек не может быть счастлив без счастья остальных(в этом предложении кроется глубочайший смысл нашего единства) Быть русским по духу - это именно жить и делать не только для себя. Такие люди еще есть на этой земле и ты становись таким если хочешь понять и осуществить эту идею. По духу таким можно стать каждому. От духа истекает всякий поступок, начните пребывать в этом Духе Учителя - становитесь каждый сыном этого Духа Великого! Здравствуйте!!! выражения духа пожелания счастья другому. Помощь обиженному, больному нуждающемуся!!! тоже выражение этого русского духа, где отзываешься сердцем и душой. Сами с пониманием русского духа пересмотрите все советы Учителя. Без этого не понять идею никак. Не зря Учитель говорил что если только для себя то лучше не берись. Уберите Его и желание грести только под себя - без этого никак. Прошу друзья, в этот день всем нам, глядя на солнце попросить у Учителя самое главное - Понимания себе и всем живущим его\нашей идеи, без чего все частные временные потуги что либо сделать тщетны. Slava 2019-04-25 11:27

Re: Знакомство и общение. - Для общения

Здравствуйте друзья! Интересные выводы одного из нас о пишущих на форуме как о противниках Дома Здоровья. Есть неувязочки в понимании действительности от искаженной надуманости. ТУТ СОБРАЛИСЬ ПРОТИВНИКИ ДОМА УЧИТЕЛЯ ЗАЛЕЗШИЕ В ДЕБРИ И ИСКАЖАЮЩИЕ СУТЬ УЧЕНИЯ Что мешает понять, разобраться и поступить по совести, как Человек. И вы и пишущие здесь живут по советам Учителя и знают для кого построен Дом Здоровья то есть всем людям даже еще не родившимся. Получается, что по существу не может вовсе быть никаких претензий к Дому Здоровья ни у кого из живущих и еще не рожденных людей! Так может наоборот? Появились рьяные защитники этого Дома от всех людей для которых этот дом построен? Ведь факт% что калитку начали закрывать и не всех пускать к Духу Учителя делающего это дело для людей всего Мира! Вы разберитесь сначала где враг засел, тем более что я мы не называем врагами тех кто как и мы живет по Учителю. Иначе кто либо из нас порождающий врага среди нас точно не с Учителем, а делает это дело только для себя! Так лучше бы такие вовсе не брались за это дело мирового значения, а не кучки не дающих остальным прикасаться к святому источнику для всех. С целью защиты какого либо объекта автоматически происходит и оккупация его защищающими. Не переусердствуйте дорогие наши! Защищать Бога от людей можно так, что люди и не узнают о Боге. Slava 2019-04-28 10:04

Re: Посвящается Парфирию Иванову. - Творчество

Здравствуйте друзья! Спасибо Анна за представленные нашему вниманию понятия о жизни идущие от Учителя и Природы. Очень емкие для опыта каждому из нас представлены моменты. Приведу ниже ключевые высказывания живого духа святого: Паршек имеет дело с природой с условиями естественного характера Он независим ничем чужим не хвалится своё не присваивает говорит это всё есть природное Как был он таким так он и остался В первой же фразе говориться об общем деле Человека и Природы. Не одного над другим, где имеет место искусственный характер, а естественный характер совместных действий множества живых через общее дело/общий дух святой связывающий все сущее. Нет даже повода хвалиться чужим попадая в зависимость через присвоение этого только себе как дельцу искусственного/ мертвого. Это все есть природное - так может сказать только Человек делающий любое дело не только для себя, чем прослыли все мы люди живущие каждый себе и для себя на уме! Поймите друзья дело духа святого, где в жизни есть эволюционная сторона для всех живущий порознь. Таким надо становится, быть и оставаться любому и каждому! А наше желание не болеть не умирать мы этим от природы не удовлетворились Живём по своему по национальному Все примеры делаем одни слушали Отца другие оставались с Сыном А вот Духа Святого не признали Это в жизни есть эволюционная сторона она окружает каждого человека его сознанием... Одного желания не болеть и не умирать не достаточно! Мы живем по своему в пределах национальностей и это не дает возможности осуществления мира во всем мире. Представьте что все люди на земле были бы немцами - с кем бы Гитлеру пришлось воевать. Или наоборот все на планете были бы русскими - с кем пришлось бы кому воевать? И вот на арену выходит Человек один для всех и просит всех становиться как он Человеком. Духом святым общим для всего сущего. Что произойдет с таким поступком в нашей жизни? Не хватает понимания лично каждому из нас, а место без этого условия остается никем не занятое. Slava 2019-05-02 10:45

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! 25 апреля этого года пришла мысль просить у Учителя всем нам людям полного понимания идеи, что и есть целью любого изучаемого опыта передаваемого от Учителя ученикам. То есть понявший до конца суть учения становиться рядом с Учителем помощником так же учительствовать, помогая осуществлению учения всюду. С такой же просьбой попросил друзей обратиться к Учителю и Природе в день рождения идеи независимой жизни в природе, чтобы не только для себя. Благодаря живой связи Анны с Учителем и Природой очень быстро пришла помощь. Вижу, что некоторые друзья уже поняли и прославили Человека с пониманием этого дела. Током просто перетрясло каждую клеточку моего организма когда это произошло. Даже представить не могу реакцию наших клеток в этом мире, если 12 таких соберутся в подготовленном Учителем и Природой месте. ------------------------------------------------------------- Перенес в эту тему сообщение, где есть подсказка для прояснения идеи рождения Человека на Чивилкином Бугре и эволюции святого духа. https://parshek.ru/viewtopic.php?f=28&t=219&p=30393#p30393 Спасибо Анна за представленные нашему вниманию понятия о жизни идущие от Учителя и Природы. Очень емкие для опыта каждому из нас представлены моменты. Приведу ниже ключевые высказывания живого духа святого: Паршек имеет дело с природой с условиями естественного характера Он независим ничем чужим не хвалится своё не присваивает говорит это всё есть природное Как был он таким так он и остался В первой же фразе говориться об общем деле Человека и Природы. Не одного над другим, где имеет место искусственный характер, а естественный характер совместных действий множества живых через общее дело/общий дух святой связывающий все сущее. Нет даже повода хвалиться чужим попадая в зависимость через присвоение этого только себе как дельцу искусственного/ мертвого. Это все есть природное - так может сказать только Человек делающий любое дело не только для себя, чем прослыли все мы люди живущие каждый себе и для себя на уме! Поймите друзья дело духа святого, где в жизни есть эволюционная сторона для всех живущий порознь. Таким надо становится, быть и оставаться любому и каждому! А наше желание не болеть не умирать мы этим от природы не удовлетворились Живём по своему по национальному Все примеры делаем одни слушали Отца другие оставались с Сыном А вот Духа Святого не признали Это в жизни есть эволюционная сторона она окружает каждого человека его сознанием... Одного желания не болеть и не умирать не достаточно! Мы живем по своему в пределах национальностей и это не дает возможности осуществления мира во всем мире. Представьте что все люди на земле были бы немцами - с кем бы Гитлеру пришлось воевать. Или наоборот все на планете были бы русскими - с кем пришлось бы кому воевать? И вот на арену выходит Человек один для всех и просит всех становиться как он Человеком. Духом святым общим для всего сущего. Что произойдет с таким поступком в нашей жизни? Не хватает понимания лично каждому из нас, а место без этого условия остается никем не занятое. Человеку Слава безсмертна! Slava 2019-05-04 23:51

Re: Посвящается Порфирию Иванову. - Творчество

Здравствуйте друзья! Спасибо Анна за понимание Человека одного для всех! Очень интересно было прочесть письмо бабушки Маруси процитированное Учителем в тетради "Доктор будет лечить" Slava 2019-05-04 23:57

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья! Как здорово, что в нашем движении есть такие устремленные к познанию истины как Янни! Низкий поклон тебе за обретенное для блага всех живущих понимание идеи Учителя и Природы. Четко по делу определил проблемы преследовавшие наше движения и главное уже знаешь как совместно с Отцом и Природой доделать начатое дело до конца. Спасибо за любовь к Природе/людям и желание изменить существующий смертный порядок! Slava 2019-05-05 00:06

Здравствуйте друзья Сам факт поиска жизни говорит о том что ищущий еще находимся в состоянии смерти, иначе не пришлось бы уже ничего такого искать. Представьте что один нашел возможность не умирать и при этом не произошло изменение смертного порядка у другого. Этот безсмертый остается все еще не гарантирован в сохранении жизни из-за непонимания вторым, мало того зависть могуществу первого толкнет людей на преступление. И такое случалось не раз в нашем бытие с избранными замкнувшими весь электрический потенциал вселенной на себе. Время одиночек прошло и Учитель не зря по этому поводу говорил, что сына своего не отдаст на растерзание. С простых до глубины души людей состоится идея Учителя и Природы. На счет негативных слов в выходные не припомню, так как давно избавился от дуального восприятия мира - это же смертельная ловушка в которую все мы в одно время попали. Конец времени для меня позволил решить этот вопрос только с пользой. Кстати этот опыт позволил ясно чувствовать настрой друзей живущих с чувством времени. В приведенном примере преображения воды и водой просматривается способ лечения с помощью пилюли. Это магия что именно и есть по разному трактованная суть слова: воз-дей-ству-я употребил Yanny воз-действ-и-я употребил Slava Ухватите отличие в способе осуществления множества тел. Пенок не поможет оживить неваляшки по тому как она будет шевелиться исключительно от реакции на такую пилюлю. Это ничего не даст! исключительная особенность живущего, это не наблюдение за историей через всплывающие образы планетарной памяти, а личное участие среди жизни множества живущих как и ты. За акцент на отсутствии чувства брезгливости и присутствие скромности при соприкосновении с чем либо - большое спасибо. Идея Учителя исключает присутствие каприза или психики, что мешает вовсе быть живым. Это действительно неоценимая помощь всем нам понимании жизни! Заходила ли так далеко твоя мысль, Slava? О такой тренировке «варки» ты не пробовал узнать, а потом и «сварганить» такой «борщик»? Мысль заходила о том что можно сколько угодно оживлять пережатую жгутом левую руку и это не увенчается успехом пока не наладишь связь руки со всем организмом. Так вот таким жгутом может оказаться то над чем даже не задумываемся мы. Например тот же каприз и желание опираться на существующий порядок бытия имея возможность изменять все это лишь по воле и сознанию. А разве есть воля и сознание у пережатой руки если даже сил нет этой же рукой снять жгут. Другая понявшая правая рука сможет помочь развязать этот жгут на левой, только та рука что освободили - самостоятельно так и не поймет что из-за чего произошло и история грозит повториться вновь. Всем друзьям желаю понимания жизни и самой как таковой смерти из-за отсутствия понятия о жизни(здоровья руки). Понимая что в беде, просите помощи у Учителя и не хвалитесь тем что победили сами где самому не под силу из-за недопонимания. Yanny, в описаниях своей практики вы употребляете такие слова как работа с тремя телами природы, общение с телом Учителя. Что-то здесь не так! Вы когда сгорая от любви к девушке совершали неистовые поступки тоже называли их работой или в порыве любви общались с ее телом? Кода вы любите, даже не будет настроя употреблять терминологию производства. Да найдите уже себя в нем и от безграничной любви ко всему исчезнет чужое как и свое! А вместе с этим исчезнет и производственный процесс робототехники из собственной жизни. Slava 2019-05-06 20:58

Re: Журнал "Паршек.ру" - Новости

Здравствуйте друзья! Петр, спасибо за создание журнала Паршек.ру! Это шаг вперед для познания идеи Учителя, нашей общей идеи для людей всего мира. Ведь именно здесь мы проясняем наши заблуждения в понимании жизни и благодаря Учителю и радушным друзьям учимся жить, а не умирать. Спасибо всем участникам форума! Slava 2019-07-30 11:17

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья Дыханию придается огромное значение в учении Порфирия Корнеевича. человек я земли дышу очень крепко а резко говорю не про какое либо чудо я говорю про природу про физическое про практическое явление самое главное чистый воздух вдох и выдох мгновенное выздоровление это снежное пробуждение нервной центральной части мозга Наверное не хватает нам понимания что есть само по себе дыхание. Для этого задался вопросом: Мы дышим воздухом, может воздух дышит нами? Он один для всех живущих, жив или мертв - определяется по наличию дыхания. Slava 2019-07-30 11:40

Re: Мы Воля Бога на Земле! - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Очень важные аспекты жизни поколений представила Анна. Когда роль отца в передачи опыта жизни через верные понятия о жизни отсутствует и дети перенимают опыт других детей, мировозрение насаждаемое телевидением, книгами создаваемыми не по делу а по выдумкам(иллюзиям) их авторов то это БЕДА. Гарантированная смерть от невежества. И важно понимать что сами дети то и не виноваты в таком положении, их родили как отдельное от себя явление и потому появилась собственность через присвоение чужого имени своему. Был отец Василий(рожденный ребенком Григорием) и он породил ребенка Славу который уже отец Марии. По сути дети учат детей, если одно только одно из звеньев этой цепи не станет эволюционировать и поймет что все эти живущие есть один и тот же Человек проявляющийся во всех людях среди людей. Тогда появляется возможность понять что Мы саморождаем себя же практически. Смотрю на дочь Марию и вижу себя, копию одного и того же тела. Оглядевшись вокруг вижу людей совершенно одинакового облика Человека. Так что же позволило нам перестать быть Человеком которому слава безсмертна? Знания безполезны пока не будет коллективного разума. Хотеть и сделать всё возможное чтобы разорвать это надоевший цикл и человечеству шагнуть дальше, по начертаному новому пути развития. Власть над собой - высшая власть. Этот коллективный разум и есть по воззрению Человек где люди обретя его становятся его сутью. Учитель потому и говорил становиться как Я. Он изыскал с помощью Природы этот путь для всех и каждого. Власть над собой это и победа над собой, но для этой победы надо стать и Природой рождения Себя. По делу я есть самородок - говорит о том что это есть Человек и Природа одновременно безконечно и безсмертно. Чего нам не хватает и в чем суть идеи и прихода первородного (рождающего и рожденного по факту самородка) Власть над собой - это победа над собой, что позволяет заиметь волю и сознание обретя независимость от каких либо потребностей в самом себе.Мы перестаем вредить самим себе понимая и осуществляя себя же. Учитель открывает глаза всем, кто это поймет сообщая, что Природа это живущие через тела людей воздуха воды земли МЫ(Человек). Я и МЫ одно и тоже проявление Человека и Природы и нет ничего в мирах что могло бы быть - вездесущее живое явление бога есть БОГ. Одержав победу над собой становишься вместе со всеми в Миру и Ладу без каприза психики противопоставления и сравнения. Slava 2019-08-02 10:16

Re: Вопросы интимных отношений - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Читаю сообщения друзей о соприкосновении тел людей и с телами Природы и диву даюсь как нам покрутили мозги с переводом нашего восприятия жизни к соприкосновениям тел. Мертвых оболочек без проявления чувств живых явлений через эти тела. Мы не замечаем живого существа в телах, а замечаем совокупность вещей и обстоятельств - таких себе оценок потребительских качеств. Когда женщина на известной телепередаче сказала что секса нет в советском обществе ее высказывание подняли на смех западные умники, даже не догадываясь что здесь в отношениях пар это проявления любви друг к другу. Русское слово не секс, где потереться как ногу почесать о табуретку удовлетворив потребность. Русское слово названия самого действия парование. Двое становятся одним в это мгновение они Пара. Это проявления любви между живыми, соединение воедино (душой одной). От различного воззрения на отношение между телами или друг другом мы ощущаем себя среди мертвого(в мертвом потоке) или среди живого(в живом потоке). Подумайте друзья, только от собственного воззрения(точки зрения, верования) восприятия окружающего искусственным\мертвым мы определяем себе место в Природе. Учитель учит тому, что Природа живая, неумираемая... Без согласия с Учителем и без видения Природы живой - мы уже мертвы! Почему? Потому как наша жизнь без этого понимания - секс с табуреткой. Понимайте как хотите... Slava 2019-08-02 11:50

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья Хорошие чувства вызывают высказывания и опыт друзей о любви к воздуху воде земле и людям. Леша, сознайся этот психотехнический прием - Любовь Slava 2019-08-02 12:01

Re: Мы Воля Бога на Земле! - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Может быть истина в безмолвии? Уже наглядно видно что мир разрушается руками психически больных людей. и одержимость речью, одна из разновидностей поражения психики. Власть работает через шизофренников и снисходительность к подобному не так уж и безобидно.. Миша ты все верно понял и написал. Когда что либо понимаешь истинно - исчезает мысль об этом вовсе и конечным признаком овладения абсолютной истиной является абсолютное безмолвие и здоровье. Но ведь то, что понял ты еще не поняли окружающие и в природе пока все не поймут до конца - мыслей и слов не избежать. Усилиями воли остановка мысли это еще не результат, хотя многое в таком состоянии видишь как есть без искажения словесными представлениями. У тебя получилось осуществить безмолвие? Пожалуйста поделись опытом. Slava 2019-08-06 10:47

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Здравствуйте друзья! Ещё в 2013 году по скайпу увидела человека зомби , перед конференцией в Киеве, была поражена. Но и организаторы конференции тоже делали что- то невообразимое. Ночами печатали Историю Паршека ,под редакцией Н. Пичугиной, чтобы раздать людям. Поэтому мы с мужем представили там моё голосовое сопровождение рукописи: " Мой подарок молодёжи". Но как время показало и это не помогло. Предлагайте , как прекратить поток неправды и человеконенавистничества. Людям легче городить свое порождая неправду меж собою и следовательно ошибаться и умирать, чем понять истину общую для всех (Природу и Учителя). Приведу яркий пример: Мой брат близнец с женой ездили на прошлой неделе в Польшу. У брата и у меня одинаковое понимание жизни и видение морока, а вот жена его прям таки верит всей неправде, внушаемой в ходе жизни. В частности на лжи о том, что что существуют некие государства, частная собственность и каждый себя причислил к одному из них строятся все войны друг с другом и мирового масштаба. Как говорил один мудрец: если культивируют патриотизм - ждите войны. Так вот, ближе к делу. Побывали они семьей в Соборе Успения Пресвятой Девы Марии Wzgórze Lecha, Gniezno.И представьте их реакцию когда на древней сохраненной карте они не обнаружили в сторону востока такого исконного для всех славянских народов образования как Украина и Киевская Русь. Была Русь и по ходу от Руси отщипывались в мнимую частную собственность государства. То есть - МЫ с Ру-сынов через появившееся искаженное ложью восприятие мира и жизни становились кем угодно, переставая осознавать себя и быть детьми Све(я)та Духа. Мы потеряли этот Святой Дух перестав им Быть из-за морока через частное восприятие себя и присвоения имени своему. Неправды и человеконенависничества на форуме ВООБШЕ не вижу. А вот желание навязать СВОЮ точку зрения на Дело Учителя, - вижу! К сожалению своя(частная) точка зрения лишена кругозора(исцеленного) и приводит к ложному восприятию мира, а значит смертельной ошибке из-за которой присутствует меж родными война. Гумар, может ты не замечаешь неправды и плодящегося от нее человеконенависничества? К примеру я тебе подсказал ложность высказывания "Бог - это совокупность вещей и обстоятельств"([color=#BF0000]ОСТОРОЖНО это смертельно и человеконенависнеческое воззрение для каждого согласившегося с этим[/color]) Ты так и не осознал до сих пор, что продолжая писать еще несколько раз это выражение после моего предупреждения продолжал потакать убийству. Когда поймете это, так сразу же и поймете Анну и ее правоту в этом вопросе. Возможно даже Природа уберет болезнь из-за вредящих окружающим не осознаваемых поступков. Отсутствие человечности - это градация к вымиранию и это должно быть не только ясно всем но и публично обсуждено, донесено до каждого Золотые слова, донести и передать этот опыт трудно было и Учителю. Не став Человеком и не понимается, что есть отсутствие челевечности и в каких поступках такое проявляется. Ведь мы ошибочно за поступки принимаем только физические действия, а духовные где словом можно убить или воскресить из мертвых еще не осознаем и проходят незамеченными. Без понимания этого: убиваем и не даем и жить друг другу, что и случилось без понимания Паршека. Мы люди, как больная часть Природы оказались бессильны сохранить Бога. Убийство ли это? Скорее неумышленное и простительное для детей и не раз родителями. У Учителя даже есть одноименная тетрадь по этому поводу. Slava 2019-08-15 12:21

Здравствуйте друзья Здравствуйте дорогие друзья! "...КЛУБ НА УЛИЦЕ НАГОРНОЙ, - СТАЛ ОБЩЕСТВЕННОЙ УБОРНОЙ, НАШ РОДНОЙ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ РЫНОК, - СТАЛ ПОХОЖ НА ГРЯЗНЫЙ СКЛАД, ИСКАЖЕННЫЙ МИКРО ПЛЕНКОЙ, - ГУМ СТАЛ МАЛЕНЬКОЙ ИЗБЕНКОЙ, НУ И ВСПОМНИТЬ НЕПРИЛИЧНО, - ЧЕМ ПРЕДСТАЛ ТЕАТР МХАТ". в.высоцкий. Прочитал заметку: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=31314#p31314 Очень важно, на основе своих УМО-ЗАКЛЮЧЕНИЙ, - "из друзей, не сделать врагов"! Только за то, что они имеют совершенно иную точку зрения на наши ИСТИНЫ! Вы видите друзья во что превращается желание помочь другу разобраться в том, что Бог это НЕ ВЕЩИ!!! А история такая и все друзья тому свидетели - это не умозаключение одного - это есть и на виду у всех. В компанию друзей на форуме пришел Виктор с табуреткой(по сути вещественного явления) и представил табуретку как Бога. На что друзья, включая меня попросили более табуреток в нашу компанию не носить. Да не тут то было! Наш друг Гумар, веря что всякая мысль от Бога принял эту мысль буквально. Даже в недруги записал меня когда прокричал всем друзья что это ложь что причинит вред если с этим согласиться. Захожу второй день на форум, третий, четвертый, пятый а наш друг Гумар продолжает эту табуретку всем представлять как Бога. Вот вам яркий пример как ложное представление о сути смертельно влияет на нашу жизнь. Для нашего друга совокупность вещей и обстоятельств по прежнему является Богом. То что Бог НЕ ВЕЩЬ, а Живое явление знают даже дети. Для Гумара это не так То что с табуреткой не поговоришь, здоровья не попросишь и жизненной мудрости согласятся все. У Гумара это не так. То что Бог не вещь тебе скажут все доброжелатели, здравомыслящие и окажется, что все мы не правы со своим общим умо-заключением. Так кто здесь не прав по сути? Мы все не правы, а Гумар правду матку режет как ножом. Slava 2019-08-15 14:32

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Примером для разбирательства послужит сообщение от Виктора https://parshek.ru/viewtopic.php?p=31320#p31320 Здравствуйте! Творец Мироздания и само Мироздание. Их соотношение друг к другу. Чтобы возник образ, представим себе столяра и его творение табуретку. Так вот и Мироздание по отношению к Творцу- Богу примерно тоже, что и табуретка по отношению к столяру. И что важно : табуретка не является частью мастера , как и Мироздание не есть часть самого Бога, а всего лишь Его Творение. И просьба не искажать понятия при пересказе. А лучше цитировать дословно. Спасибо за понимание! Здоровья всем! Сами слова несут определенные понятия о том либо ином явлении и употребляя их мы позволяем этим понятиям закрепляться в нашем сознании и влиять на восприятие окружающего и самого себя в этом. Употреблено слово Мироздание, где мир рассматривается как некое строение из кирпичиков и есть какой-то делец этого искусственного мира и следовательно все существующее в нем рассматривается как отдельное от него. Ну кто у нас может такую точку зрения культивировать как не вольные каменщики с символами измерительного прибора и мастерка. Все меряют да портят превращая живое в мертвое. И что важно : табуретка не является частью мастера , как и Мироздание не есть часть самого Бога, а всего лишь Его Творение. То что ты обозначил как важное есть ЛОЖЬ никак не позволяющая заиметь волю и сознание что бы начать жить. Такое положение снимает ответственность за свою жизнь через полагания на нечто иное от тебя самого. По делу я есть самородок! Живое рождает живое, а не творит искусственное мертвое. Бог проявляется в своих поступках, детях живим фактом саморождения! Здесь же в представленном мировоззрении - Мертвые строители считают мертвым и того кто их породил. Эти мертвецы не могут по самоопределению сохранить жизнь на Земле. Для них люди и все живое есть материал для строительства. Потенциальные мертвецы/убийцы Природы и Человека воспитываются через такое искаженное мировоззрение. Только тебе лично, любому и каждому решать: жить по Учению с Учителем и Природой или остаться быть мертвецом, пребывающим всюду временно. Задумайтесь, что определяет вашу принадлежность к живому или мертвому потоку. Читая такое понятие о жизни как представил Виктор и другие на форуме у меня складывается мнение что многие по прежнему следуют не за тем и не туда, где живая жизнь и любовь Человека и Природы. Прошу, не несите сюда на форум и людям мусор превращающий живое в свалку мертвого. Slava 2019-08-27 16:44

Здравствуйте друзья Спасибо Миша за прояснение морока, все сказано по делу. Женя направление взгляда в отношении истока верное. Если можешь опиши свое видение окружающего мира и роль Бога как создателя, если в твоем представлении Он создатель? Есть сформированное Учителем мировозренческое учение. Если кто не придерживается этого мировозрения он следовательно живет в собственно определяемом и известном только ему мире. Потому рассматривая одно и тоже действие, практическое явления: каждый объясняет его в пределах собственного понимания то есть места этого явления со своей точки зрения. Из-за этого происходит хаос в общей для всех живущих и имеющих собственные миры Природе. Вот это общее и одинаковое для всех и есть видимая Природа. Вода, воздух, земля, люди(Природа) общая для всех, а воспринимается каждым в миру собственного воззрения. Учения Паршека и Природы основано на практических поисках Человеком и Природой путей выхода из сложившейся смертельной атмосферы для жизни всех попавших в ложное восприятие действительности. Перво наперво надо ввести сознание для понимания самим сознающим Природы собственной\нашей жизни, где присутствует кругозоркое, присущее Человеку видение всего, без искажения точкой зрения привязанной к чему либо. Иначе это "что либо" вносит погрешность в истинное уже основываясь на преломленном. Тебе Виктор интересна точка зрения представленного здесь именем Slava или обретение кругозорко-мировозренчесского восприятия жизни представленного во вселенной Учителем и Природой? Понимаете о чем толкуем? Паршек первым из всех живущих и рождающих собственные миры обратил внимание на Природу, опознал ее как живую Мать и вместе представили Райское Место одно для всех, где уже исключена ошибка повлекшая смертельный исход. Я пренебрег собственническими интересами и точкой зрения на окружающий мир в пользу ясного воззрения окружающего мира(Природы) представленного Учителем, благодаря чему обрел кругозор и понимание того чему учит Учитель. Человек за все в ответе, будь как я - говорит Учитель. Значит Человек стал Природой собственного проявления в этом мире. Далее называйте кого угодно и что угодно и все это рождает Человек. Первое слово кстати было БОГ, конечные обозначил Учитель в гимне. Каждый разбирайтесь до конца в Учении жизни представленном Паршеком и Природой ни за кем не идите кроме себя самого вместе с Учителем и Природой и мне не верьте на слово - это практическое наше всех\любого и каждого воскрешение из мертвых. Оживляйтесь друзья! Slava 2019-08-30 11:30

Re: ЧЕЛОВЕК / Формирование ясного всем понятия об этом явлении. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Спасибо Анна за представленные слова Учителя о Человеке. Эти слова позволят нам прояснить значение и важность уразуметь каждому, что такое истина. Что позволит проснуться от мертвой спячки. Оживить себя! Из письма Учителя: «...А кто вникает в это писание задуманное, тот должен знать. Прежде всего кого же - себя самого. Тогда ты, человек, уразумеешь, что такое истина. А она одна, другой никакой нет. Тогда только человек, какой бы он ни был верующий или неверующий, сумеет проснуться от мёртвой спячки, о которой уже многие знают...» Именно об этом я писал заметку в разделе о мороке(отступлении от истины). https://parshek.ru/viewtopic.php?p=31521#p31521 Истина потому и истина, что она одна для всех(общее мировозрение Человека и Природы представленное Учителем) и никакой другой нет. Обретя сознание, заимеешь кругозор присущий Человеку - станешь Человеком. Slava 2019-09-02 16:44

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья А где чувства одним предложением? Пишем без выражения чувств и много. Slava 2019-09-02 16:47

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Да, так , наверно, легче всего сказать - я , мол, думаю и все вижу как Учитель и если хотите узнать мое мнение- читайте Учителя. Так не легче и не труднее - так единственно верно чтобы выйти из внушаемой самому себе невидимой тюрьмы. Становитесь Человеком по учению Паршека и Природы для того чтобы определяться в следующих действиях на благо всех НИКЕМ НИЧЕМ И ЗВАТЬ НИКАК. Чтобы проявиться ничему необходима Природа проявления. Человек и Природа есть БОГ. Опираясь на Бога мы теряем себя как Человека попадая в зависимость от Природы. Человек рождает условия собственного проявления через эти условия(Природа и Человек). Поэтому первое слово БОГ - самого себя Человека, МЫ реализовали в бытие. Все кто это читает участники этого действия. МЫ никуда не делись, а разбрелись по одиночку уйдя от Природы. Мы потеряли способности Природы рождать общую действительность и начали рождать частную введя при этом себя в мертвый сон. Slava 2019-09-02 17:55

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья ( Пошучу . Опять таскаюсь я со своей фразой , "стырила " у Алексея про естество , и давай " выкидывать ", по своему . ). Ну , ладно . . Слово стырила присутствует только при частной собственности. В идее Учителя этого нет. Алексей всем сердцем и душой с Учителем и помогает этими знаниями нам не для того чтобы мы чувствовали себя виноватыми в использовании чужого. Это помощь для всех безвозмездно. Дело мира и дружбы. Пойми Света и не противопоставляй. Slava 2019-09-02 18:05

Re: подскажите - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Так сложилось в нашей жизни, что мы полагаем что кто либо что либо должен друг другу. Это положение вытекает из потребительского отношения к Природе. Это та зависимость от которой учит Паршек избавиться. Один раз поможешь неожиданно скажут спасибо, второй раз скажут здорово, а третий раз воспримут как должное и скажут давай еще. А если затруднительное положение у помогающего и любящего то такие требования уже бьют ниже пояса. Когда мы помощь воспринимаем как должное то это уже перетекает в эксплуатацию человека человеком. Нет у отца чего дать так уже и отец плохой не любит, давайте его через суды заставим трудиться. Это не идея Учителя. Понимаете о чем речь. А вам не приходила мысль видя затруднительное положение отца помочь ему? Чтобы он увидел, что у детей к нему тоже сердце лежит. Внимание к отцу присутствовало в ваших отношениях. Проанализируйте откуда ноги растут, что человек счел необходимым сказать что у него нет долгов. Любовь осталась между родными или деньги вышли на первый план? Где есть любовь требования излишни, а на вежливую просьбу пойдут на встречу. Только на нет и суда нет. Slava 2019-09-03 17:00

Re: Обмен ресурсами. - темы не по системе Иванова

Здравствуйте друзья Не мог отправить сообщение, проверяем здесь. Здравствуй Слава! А у нас проходит? Проходит, твое прочел Slava 2019-09-09 10:27

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья Когда был маленьким то не понимал почему отец рад проигрывая мне в шахматы. А тут сел играть в шахматы с дочерью и все стало ясно. Чтобы проявлять друг к другу вежливость и внимание нет необходимости побеждать и борьба вовсе исключена когда фигуры на шахматной доске одного цвета. Равное отношение к различным условиям жизни через закалку-тренировку исключает колебания маятника времени и меру как ориентир поступи. Slava 2019-09-09 11:18

Здравствуйте друзья Учитель говорит: Я прошу, и умоляю - этого всего чего мы боимся бояться не надо! А надо воспринимать так как воспринимаю я. Представьте рыбку что испугалась воды и других рыбок... Вот так мы и "живем" из поколения в поколение, если это вообще можно назвать жизнью. Освободи свою голову от мыслей о болезнях, недомоганиях, смерти. Это твоя победа. Далее из "Победа моя" Я не боюсь даже врага даже своей смерти, если бы этого не было я бы давно умер Мы же по прежнему еще боимся, создавая врага и смерть таким образом. Один только испуг смерти уже стоит нам жизни. Slava 2019-10-11 10:03

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Спасибо Алексею за раскрытие морока: Так вот, оценки людей, кто какой (гнилой, кривой) как раз и говорят о том, что человек отвлекает наше внимание на внешнюю сторону, предоставляя нам свою личную оценку, ставя её как печать на человеке. А личная оценка зачастую далека от правды. А человек уже ею припечатан. Зачем?! И зачем нам знать кто и как оценивает кого либо? - Чтобы у нас появилась возможность посплетничать? Часто через такие личные оценки каждый сам себя ограничивает в независимости теряя волю в поступках. По сути происходит оценка отвлекающая внимания на следы и мешающая замечать живое проявление в настоящем. Это те же трюки ИЛЛЮЗИОНИСТОВ, когда отвлекая одной рукой внимание другой делают обходящие сознание действия. Таким образом мы не замечаем собственную жизнь сейчас, цепляясь вниманием за предрассудки. Живи сейчас! Остальное сон. Slava 2019-10-19 10:32

Здравствуйте друзья Увидел что на форуме друзьями снова подымается тема о том, что безсмсмертие в идее Учителя не касается нашего тела. Почему исключили тело, если Учитель прямым текстом пишет гробах где хоронят тело. На этом целинном месте, на этом бугре должен родиться человек так, как хочет сама природа. Она заморилась, устала принимать гробы. Она людей у себя держит прахом. Это не проблема, а вечно не умирающая жизнь. Наша смерть, она меж нами развита. Не попадайте в морок! Так легче всего, не согласившись с Учителем пренебречь телом когда его надо хранить как ОКО. Просто указать на слова Учителя не прояснив в чем беда отрицания безсмертия тела не поможет, попробую объяснить: Представьте, что мы живем целостно не разделяя себя на проявление в отдельности какой-то души, духа и тела. Да и знать мы пока еще не знаем, что можно терять что-то. Мы безсмертны. Мы владеем током-елекричеством-магнито и способны уплотняться становясь кем-то и чем-то/ исчезать становясь никем и ничем. Мы самородки и владеем собственным рождением каждое мгновение. Мы живем в окружении самих себя как природы проявления Человека без отрицания чего-либо или кого-либо как иного от нас самих - у нас живая связь через едино-душие и сердце. И вот мы ошибаемся сделав то чего нельзя делать и наблюдаем со стороны безжизненную разлагающуюся плоть. Эта плоть была вместилищем множеством живых клеток, целого мира токов електричеста магнито. Но она уже отделена и лишена жизни. Духа жизни нет. Появилась новая-небывалая смертельная атмосфера где теряется дух жизни. Теперь мы разделяем душу и тело на что-то отдельное друг от друга. Смерть через отрицание безсмертия тела по случаю допущенной тогда нами ошибки будет неизбежна пока будем расчленять себя на тело и душу. Неужели каждая клеточка нашего человеческого организма не хочет жить? Мы думаем вообще о собственных живых клетках в нашем теле, когда они умирают бесследно? Так все и с людьми в масштабах Бога Земли. Пренебрегая телами мы пренебрегаем друг другом в этих телах. В теле Бога Земли множество тел природы включающих каждую живую клетку в отдельности. "Я правду хочу сказать за самосохранение клетки нашего живого тела органического". Учитель говорит о главном и важном для нас всех, а не по одиночке. НАШЕ живое органическое тело есть вся Природа Мать! Slava 2019-10-19 13:10

Здравствуйте друзья В сообщении где писал о бессмертии тела никак не подразумевал, что возможно безсмертие на диване в доме и одежде Учитель этому не учит! Это ты так, к словцу или по умыслу вытащил то что не вяжется никак с идеей Учителя и Природы? Не могу понять от куда у друзей есть желание разбираться не по существу в вопросе безсмертия? Проясни Леша, очень интересно получается когда ты указал друзьям на морок от личных суждений для сплетен и тут же сам допускаешь такое же дело в собственных толкованиях. Я задам один лишь вопрос, что бы все поняли что тело это природа проявления жизни человека. А старое или новое только повод выяснить в чем новизна - оно все равно остается по сути телом. Учитель просит нас беречь как око свое тело. Какое? То что имеем(старое) или то что еще не имеем(новое) Ну полный абсурд! Узрели? Живое тело способно изменяться согласно природе проявления. Было изначально одно сейчас изменилось и уже другое, а после того как обретем безсмертие точно станет другим чем сейчас. В каком месте тело старое/ новое, если это одно и то же состоящее из множества живых клеток органическое тело. Хвалится перед миром Хочет истину сказать за самохронение своей клетки Если по твоему, дорогой читатель, "новое тело" уже не будет состоять из клеток? То это уже совсем не про ту истину которой хвалиться Учитель перед миром и разумения твои ложные! Не соглашаясь с Учителем мы продолжаем гнуть свою смертельную линию жизни. Старое/новое, день/ночь, свет/тьма, добро/зло - это существует только в наших суждениях и как стереотипы вводит нас в состояние морока. Естество природы прежде всего, а не надуманные людьми оценки. Slava 2019-10-20 20:20

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Те переживания и чувствования, что испытывают участники описываемых событий дают возможность по иному ощутить живую жизнь среди живого. Потрясающе! Спасибо Yanny, что умеете и помогаете людям увидеть Природу живой. Это здорово! Наверняка Учитель радуется, наблюдая эти события. Вот помощь так помощь людям, Природе и Учителю. Slava 2019-10-20 21:10

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Очень жизнеутверждающее, дышащее позитивом сообщение написал Михаил. Все гармонично и с верой в лучшее для нас всех. Спасибо Миша за твои глубоко пронзительные к исконным знаниям сообщения. Очень приятно зреть и открывать новые горизонты необузданной мысли! Slava 2019-10-20 21:24

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья Так что дело хорошего художника или писателя на виду. А наши каковы? Хороший вопрос! Учитель представил людям некое мировоззрение, узрев которое каждый из нас сможет помочь ему воплотить эту новую для всех картину мира в жизнь. Употребив слово НАШИ ты направил рассуждения в область общих действий множества людей. Это не как каждый сам по себе, а именно ЛЮДИ ВОЗЬМУТСЯ. Каждый в отдельности имеет кисть и краски но этого не достаточно чтобы владеть - действовать в лад. Многие не догадываются. что уже держат в руках кисть и по своему соображению рисуют собственные картины, где надо бы разобраться и помочь Учителю дорисовать начатую им и Природой общую для всех картину жизни. Для этого надо же узреть и согласиться с Учителем. Учитель всегда ждал и ждет помощников в ЭТОМ ДЕЛЕ. А мы пока помощники такие, что один рисует это безсмертное тело человека, а другие тут же его зачеркивают с выводами что такого не может быть. От согласия с Учителем как Богом Земли зависит вся дальнейшая жизнь на Земле. Хорошо бы это всем понять. Slava 2019-11-05 12:27

Здравствуйте друзья Попробуй сделай. Докажи Матери природе свои заслуги и обьясни острую потребность обладания тела вечного на углеродной основе. Нам расскажешь. Мы поучимся если дельно чего. Прославим тебя. В одиночку ничего доказывать природе не нужно, и вообще доказывать никому ничего не нужно. То что есть(существует) в доказательствах не нуждается. А для кого чего не существует в силу неведения то и не станет существовать пока не узрит. Учителю в одиночку не представилась возможность не стареть телом! Потому в идее ЛЮДИ ВОЗЬМУТСЯ (как все дети, а не по одиночке). Идея Учителя в том что всем одинаково и без чемпионства одного над другим. Следовательно для соображающих ясно: что никому одному это не возможно. Отделяться от людей это не идея Учителя. Только гуртом это возможно осуществить. Так осуществлять не с кем: дряхлые старички сидят на суку продолжая его же пилить по причине своей старости и потери жажды жизни. Старички! Были ли вы такими в 25-летнем возрасте? Что изменилось? ... А если бы не изменилось? Вот об этом речь и ведется Учителем, а не о том что представил Алексей когда рисовал картину об уже постаревших людях. А Учителю вообще не давали жить через домашний арест и безконечные подаяния. Сами пошевелиться люди не хотят, легче прийти к источнику чем этот источник открыть в себе. Бросьте пилить тело через которое живем здесь на Земле, потому как пила эта в руках от предыдущих поколений таких же уставших жить старея. Пришел на арену жизни новый Человек, слава которому безсмертно. 25-летнего возраста будем все на Райском месте. Так надо же потрудиться чтобы это райское место осуществить! Slava 2019-11-09 11:17

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Гумар, ты представил золотые слова своего друга и с таким пониманием жизни он и мне друг: Цели и ценности – стержень жизни, как нить и на ней бусинки. Будет нить – будет общность бусинок: любовь, понимание, уважение в семье, творчестве, дружбе, т.е. реализация тебя в Природе и в Идее Учителя. Не будет нити – бусинки не скреплены, рассыпаются, а наши цели и ценности теряют силу, быстро замещаются. Если пренебречь нитью-стержнем, то у каждого в семье, в работе и дружбе будут не ОБЩИЕ, а свои личные, т.е. РАЗНЫЕ цели и ценности, разные интересы и достижения. Тогда не будет общности – не будет семьи, партнёрства, дружбы. Будет жалкое дряхление. Вот это жалкое дряхление и наблюдаем в нашей жизни как духовное так и телесное. Дряхление и пришел искоренить Учитель через понимающих это дело людей. Рано или поздно это поймут и согласятся все. Slava 2019-11-09 11:42

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Ну когда уже кругозоркость придет в нашу жизнь, чтобы перестали недопонимать ее. Именно естество природы, а не придумки игры неразумного разума. А в естестве природы есть тьма и есть свет, есть день и есть ночь, есть холод и тепло. Это природные условия, в которых мы живём. Для кого есть тьма и есть свет? Для клеток твоего организма есть то что ты перечислил? А для планеты Земля есть то что ты перечислил? А если для Природы возможно ВСЕ - она всемогущая. Абсолютно все может изменять! То что есть и видится таким сейчас завтра может быть вовсе иначе и видится другим. Друзья, не попадайте в морок собственных умозаключений. Дальше своей задницы ничерта(без меры) не видим! Спасибо Антонине за представленное ЖИТЬ ДО БЕЗ КОНЦА. Все же уже согласились с концом, когда надо согласиться с без конца. Костя как и прежде глаголит об истином Я. Проясни дорогой наш друг: где Порфирий Корнеевич употребил такое выражение? Или представь это явление в нашем Учении понятным для всех представлением нашего Учителя. Никакое Я включая истинное, в отдельности от природы не может быть безсмертно! Природа живая неумираемая - это МЫ! Замени это истинное Я на целостное МЫ и прозреешь до конца. Slava 2019-11-09 12:06

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Какие бычки и коровы Гумар? Я речь введу о дрязлении вообще! Учитель называет это отмирание. Ты же начал противопоставлять молодежь старикам и в этом духе разошелся в своих представлениях. Дряхлеют независимо от возраста - это Учитель и пришел исправить. Об этом и речь. Где я и наш друг пишет о возрастных отличиях? Разберись о чем речь и потом думай включать уязвленную собою же гордость старика(я тебя к этому не причислял) или писать в тему. Slava 2019-11-09 18:26

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Алексей, как тебе могла прийти мысль что кто-то дерево может переименовать в небоскреб. От меня такого не дождешься. Морок там где присутствуют оценочные выводы относительно себя любимого при сравнении с тем чего сейчас не существует. Существует то что есть сейчас остальное теоретические обоснования. Какое время суток сейчас у вас за окном, друзья? А как вы знаете что это так если второго сейчас не существует? Изменяемые во времени явления, когда времени не существует сейчас - только наши представления от том как было или как будет и не более. Но мы же опираемся в поступках на это несуществующие и попадаем в морок. Это как Алексей употребив ЕСЛИ писал о своих догадках что будет если и уже складывал наши выводы от не существующего факта. Просто замечательные разбирательства для этого раздела* Продолжайте в том же духе друзья, будет хоть какая-то польза от такой писанины. О существовании света и тьмы далее Анна представила текст Учителя: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=32219#p32219 я когда зашёл в колидор вижу двое дверей с надписью первая дверь говорит свои слова написа- нои это мол дверь для того чтобы зайти в эти двери можно будет каждому и каждому человеку только в этой комнате все есть богатствы для использования их одно время попользоваешься а другое время как и надо всем помирать Я от этой двери отхилился меня смерть прогнала от себя Я к другой двери а там надпись небывало говорит В эту дверь не запрещается никому входить только в этой комнате нету света и нету тьмы Пока МЫ не вошли во вторую дверь будем умирать находясь за первой. Алексей, пора уже и задуматься по существу где что существует и как влияет(делает зависимыми) на каждого из нас. Это касается всех людей и нас последователей в первую очередь. Чтобы не учили тому чего нет. Slava 2019-11-12 16:24

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья "...Становись рядом со мной, места всем хватит. Будь таким как я — Победитель Природы, Учитель Народа, Бог Земли" Многие слышали или читали такие слова Учителя, а какой глубочайший смысл здесь раскрывается во взаимоотношении тебя, как того к кому обращается Учитель, и того кто стал(занял это место для всех нас) и просит об этом. Что значит РЯДОМ СО МНОЙ? Когда весь мертвый поток, наше людей проявляемое сейчас мировозрение опирается на веру ИНОМУ ОТ НАС самих явлению, именуемому к примеру Господом Богом. люди господу верили как богу, а он сам к нам на землю пришел Так кто к нам пришел, если употреблено ВЕРИЛИ (в прошлом времени) а здесь (на этом месте) уже на ИНОЕ не полагаемся? Если нас кто-то ведет или мы кого-то водим - нас не существует в вольном проявлении жизни и сейчас - МЫ мертвы! Учитель ни в коем случае не стремится быть ИНЫМ от нас и это ИНОЕ, смертельно подчиняющее будет упразднено оживленным Человеком. Спасибо Гумару за БОГ ВЕДЕТ ЧЕЛОВЕКА! Это позволило более ясно увидеть роль Человека в мировозрении Учителя. Slava 2019-11-28 16:10

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Дублировал сюда сообщение с другого раздела так как оно на прямую относится к этой теме и теме о Человеке: "...Становись рядом со мной, места всем хватит. Будь таким как я — Победитель Природы, Учитель Народа, Бог Земли" Многие слышали или читали такие слова Учителя, а какой глубочайший смысл здесь раскрывается во взаимоотношении тебя, как того к кому обращается Учитель, и того кто стал(занял это место для всех нас) и просит об этом. Что значит РЯДОМ СО МНОЙ? Когда весь мертвый поток, наше людей проявляемое сейчас мировозрение опирается на веру ИНОМУ ОТ НАС самих явлению, именуемому к примеру Господом Богом. люди господу верили как богу, а он сам к нам на землю пришел Так кто к нам пришел, если употреблено ВЕРИЛИ (в прошлом времени) а здесь (на этом месте) уже на ИНОЕ не полагаемся? Если нас кто-то ведет или мы кого-то водим - нас не существует в вольном проявлении жизни и сейчас - МЫ мертвы! Учитель ни в коем случае не стремится быть ИНЫМ от нас и это ИНОЕ, смертельно подчиняющее будет упразднено оживленным Человеком. Спасибо Гумару за БОГ ВЕДЕТ ЧЕЛОВЕКА! Это позволило более ясно увидеть роль Человека в мировозрении Учителя. Slava 2019-11-28 17:57

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзь. Интересный фильм для прояснения действительности того/иного: Фильм «ЗАМЫСЕЛ» (2019) | Киностудия «Донфильм» | Смысловое кино | Русский художественный фильм https://www.youtube.com/watch?v=Fu6kqH4mvMk&feature=emb_title Slava 2020-04-02 02:59

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Прочел последнее сообщение Светы о козле отпущения и роли Учителя в этом и ужаснулся. Жертвы, козлы и непроглядная скорбь - это беда, додумываться до такого и соглашаться с этим. У этой игры свои правила, как и в любой игре. Играя , Учитель не редко проигрывал в игре, и намеревался стать не просто проигравшим каким-то дурачком, а стать среди людей козлом. Учитель проигрывал намеренно, в угоду радости тех кто с ним садился играть и от этого он не оставался в проигрыше. Сядь поиграть со своими родными и раздели их радость от собственного сознательного проигрыша и все поймешь сама. А вот с "козлом отпущения" намного сложнее потому как это вовсе не касается Учителя и то что административные люди не давали ему ходу и требовали безрассудного подчинения так это мы наблюдаем и сейчас с искусственно введенным коронавирусом и служителями закона. Для живого человека закона не существует, но разве это могут понять те для кого его не может не существовать? Забиваешь голову мусором Света, зачем тебе самой нужна такая жертва собственным благополучием. Будь здорова и живи легко! Slava 2020-04-12 09:48

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Давайте все выберем эволюцию, которая не предполагает делать следующий поступок выбирая поток из ошибочного прошлого для будущего. Наступать на те же грабли - нет эволюции в том. А эволюция есть в рождении нового Человека из людей в прошлом совершающих множество ошибок, опираясь на хлипкое будущее завещанное пророками на ветхом основании. Ошибки религий и культов не допустимы в идее Учителя и Природы, так как она доступна абсолютно всем и не подразумевает появления каких либо кастовых систем, что делает людей чужими друг другу и создает предпосылки для войн и катаклизмов. Ваша правая рука не вредит левой потому что их имеет один Человек - верно? Так почему же какое либо из тел Человека будет вредить другому телу когда все люди станут одним Человеком? Исчезнут всякие предпосылки для противопоставление и борьбы по эволюции собственного сознания каждого живого организма во вселенной - это и будет наше райское место где Человеку слава безсмертна! Желаю всем эволюции через становление Человеком! Slava 2020-04-12 10:03

Re: П. К. Иванов "Победа моя" - Библиотека тетрадей Иванова Порфирия Корнеевича

Здравствуйте Анна! Огромное спасибо от всех души за труд во благо нашей эволюции! Вы умеете представить людям важнейшие слова Бога Земли через его рукописи. Таким образом Учитель живет и продолжает учить нас о насущном, делая эволюцию. увидите правду своё выздоровление свой такой долг Быть всегда над этим Победитель природы Учитель народа Это просится природою Чтобы у нас родился В природе человек между людями Как только важны всем живущим, Человеку и Природе эти слова Учителя. Здесь обозначена цель эволюции всего живого ЧЕЛОВЕК! Slava 2020-04-12 10:29

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Алексей очень здорово раскрыл суть эгоцентризма и представил нашему взору знания о самом себе. Учитель нам эти знания и раскрывает через самих себя как Человека. Но есть другой взгляд. Если все мои домочадцы это я сам, только они не во мне, а вокруг меня - я внешний. А мой дом это продолжение меня, моё тело, то, чтобы создать лад в доме, нужно начать именно с себя. Если они отражение меня, то всё, что между ними происходит, то происходит внутри моего тела, во мне самом. Так не нужно разбираться между ними, а нужно внутри меня самого. Это моя печень сорится с почками, а страдает сердце. Это мои лёгкие не могут обеспечить кислородом мои мозги. Это мои мышцы не справляются с нагрузкой. Начни с себя. Начни в себе, в своей голове и в своём теле выстраивать лад. Чтобы сердце не переживало за почки, чтобы поджелудочная не травила желчью, чтобы твой организм был отлажен как часы. Тогда и во внешнем твоём теле, в твоей семье начнут меняться взаимоотношения. Они же твоя копия, а ты копия их. Наведи порядок в своей голове, пойми, что они - это ты, и порядок возникнет в доме. И всё это будет лишь потому, что ты к ним будешь относиться как к ЧАСТЯМ СВОЕГО ТЕЛА. Конечно же это единственно верно для пользы всех нас живущих и каждого лично среди нас. Всей своей жизнью Учитель следовал и следует этому мировозренческому взгляду. Как здорово что мы начинаем приходить к единодушному с Учителем и Природой представлению жизни. А дальше улица, соседи. Это опять продолжение тебя самого. Люди, среди которых ты живёшь - это твой род, твои дальние и близкие родственники. Это и есть твой Род. Ладишь с людьми - находишься в ладу с Родом. Таково наше древнее миропнимание славян. Именно при таком взгляде управление принадлежало вече. На нём собирались те, кто всем своим телом чувствовал каждого человека своего рода. И он мог их ладить, чтоб они жили в ладу друг с другом. И вместе, на вече, такие люди решали как быть, как жить их большому Роду - НАРОДУ. Управление принадлежало и будет принадлежать Человеку. Чело-Вече это же и есть единодушное состояние всех участников вече. Когда они вместе собирались то в этот момент они становились одним Человеком на всех, тем Человеком кем стал Учитель на глазах поколений людей. На вече славили Природу не в смысле поклонения, как это приписывают славянским народам, а в смысле провозглашения единства Человека и Природы. В таком состоянии Природа все сделает Человеку как она это делала и делает Паршеку. Об этом он пишет в тетрадях, и Анна здесь на форуме ранее представила об этом. Это ответ для Антонины на ее вопросы: Мне вот интересно как последователи представляют себе новое небывалое? Как природа будет вводить его? В гимне Учитель представил момент рождения Человека из людей, где люди славят(соединяются) через собственное осознание самих себя по сути. Это похоже на то вече, что раскрывает нам Алексей и так и было пока Мы не стали чужими друг другу через индивидуальную собственность из-за эгоцентризма. Общая жизнь Человека и Природы будет введена во славу и разрушаться всякие мнимые границы и все то, что делало нас чужими друг другу. Жить одной семьей мы будем и исчезнут всякие предпосылки к осуждению друг друга - осуждению самих себя как Человека. Ничем нуждаться не будем, заимев волю и сознание. Отпадет нужда жить в искусственных условиях и самозащищаться от Природы - Враг исчезнет навсегда. Вот познавательная история для нас из текста Учителя представленного Анной https://parshek.ru/viewtopic.php?p=33791#p33791: 136. А я ему спину глажу Он стоит слушает мою команду я его приглашаю за мной следовать Он не отказался а стал так слушать как не когда Я ему лижбы только что сказал он пулею старался делать Его было дело он мой друг по природе Его мне дала природа Да он мне помогал как не когда в этом Что может от этого вот лучше мне Если я попрошу природу она тут как тут представляет Я от ней что надо то я получаю Она меня ведёт по дороге Скажет брось свою одежду Я её бросил там где ночевал Это не бывало меня этим она осветила я есть Дух Святой Лижбы чего в жизни сказал мне по при- роде даётся Я эту собаку пожалел что она не кушала где взялась военная часть палатка я туда а там офицер Он мне не отказал дать две скибки хлеба чтобы я знал это большое отступление В природе выпросил друга по жизни а остался у этого у кого хлеб был Это не бывало а мне перепёлка два яичка снесла Я их скушал Вот где живая в природе помощь я её нашёл а удержать не смог Она дала она и взяла Иду я по дороге дальше А в природе не такое есть а лучше Только надо походить да присмотрется Природа на всё она богатая Если я остался в природе голый и босой все на это силы я в природе нашёл Эта история богова Она нужна людям они бедно все нуждающие без 137. здоровья Учитель не кушал много дней и те две корки хлеба попросил не для себя, а для голодного друга. Вот как мы из-за потребности в еде теряем друзей и становимся чужими. Что же касается Учителя - он не становился чужим и возле него не было чужого ему. По прежнему ищет своих, для кого чужое перестанет существовать. Yanni, здесь о Человеке раскрыть старался и не только я. То представление о Человеке, что описал ты где основа взаимно-дополнение - не на том корне. Slava 2020-04-18 10:19

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Гумар учуял ошибочное в этом толковании и не случайно: Насчёт «вреда телу» от той или другой руки. Известно, что в теле совр.человека и в каждом органе и клетке идёт жёсткая вражда и борьба за выживание. Как следствие, вражда в отношениях с ближними и в обществе, между странами, борьба с Природой и главное – с самим собой. И результат – смерть, как норма жизни. В наших телах между клетками вражды за выживание никак нет, а есть процесс отчуждения от себя чужеродных тел внедряемых при потреблении пищи и не только физической но и духовной. На основе Человека исчезает и духовная вражда, так как не с кем враждовать, чужое перестает существовать в этом мире. Slava 2020-04-18 10:36

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Друг кинул ссылку на разумный анализ происходящего, делюсь здесь.Правде не возможно противостоять. Капитализм дитя экономики. [youtube]gwMN--1Zgzw[/youtube] Slava 2020-04-18 13:37

Re: 25 АПРЕЛЯ - Библиотека тетрадей Иванова Порфирия Корнеевича

Здравствуйте дорогие друзья! Всех нас поздравляю с праздником рождения идеи независимой жизни Человека в Природе! Эта идея спасет людей от смерти, которой все еще мы подвластны. Независимый Человек в Природе начнет по настоящему жить без страха и влияния чего либо на собственное благосостояние. Быть Человеком во славе заимев райское место доступно всем живущим. Это место завещает нам Учитель, быть как он Человеком. Спасибо Учителю за труд всей нашей жизни, что сумел открыть людям ворота в новое небывалое, где жизнь общего природного характера исключит нашу смерть по одиночке. Мы, люди как Природа на конец-то родим этого Человека в себе самих и правда восторжествует на всегда! Всем друзьям, последователям Учителя огромное спасибо за участие в этом великом деле на благо всех живущих и жизни как таковой! Низкий поклон и да здравствует Человек! Slava 2020-04-25 19:25

Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья! Интересные размышления по поводу кто-то решил давать совет и подмены собой бога либо через себя его проявлять. Что могу сказать - "Кто ничего не делает, тот не ошибается". С чего кто то решил давать мне инструкции что читать и как читать? В Природе абсолютно нет случайностей, все подсказки (включая язык обстоятельств) - это сопутствующее сопровождение. Если кто-то думает что он САМ что-то делает - то он находится в ступоре собственных умо-заклюяений. Почему не прислушаться и не уточнить что не так для этих советчиков? Ведь если кому-то что-то не так то точно кто-то ошибается и советчиком (как природа) выступите и вы для них. Разногласие уйдет и прибудет МИР для конкретного живущего и его окружающих. Что за дух такой? Во, сколько желающих себя за него представить. А то что он не выпячивает себя и даже мы можем не узнать кто это написал не говорит об обратном? Этот дух вмещает всех - это МИР в абсолюте для всех! как пребывающих и причастных к этому духу так и нет. Я не случайно употребил слово с большой буквы два раза потому как где МИР для двоих (множества) только себя уже нет и подменять либо только через себя проводить его - полная глупость. Что мы и наблюдаем в дальнейшем сообщениях нашего друга Михаила: Зыбкая грань между представлять через себя - Бога и ПОдменять собой - Бога. Так есть для того кто не в общем деле с Богом, а если дело общее и ты находишься рядом (как просит всех Учитель) ты в связке одной и там поймешь кто такой! Как поется в известной песне Владимира Высоцкого. Когда мы что-то делаем вместе мы уже не по одному и конкретный твой труд идет на общую пользу - это и есть не только для себя и польза делу МИРА. А то дело которое начал делать Учитель и Природа - есть дело МИРА. Становись рядом где уже нет подмены и отчуждения через себячество (частную собственность). Только понимание того о чем сейчас толкуем МЫ способно примерить и убрать оторванное от живой природы Я. Становимся рядом с Учителем друзья и только так, иначе по одиночке выпадаем из общей жизни - СЛАВУ ЖИЗНИ ВВЕДЕТ. Смерть как таковую изгоняем через этот поступок! Это идея гимна жизни, где сейчас все без чего жизни нет и не будет. Slava 2020-07-14 11:12

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Несколько слов о том из-за чего нам не доступно набраться этих сил и этими силами владеть. Причем каждый сможет увидеть свою ошибку мешающую причаститься к дарам Природы, ее богатству, что принес и открывает Учитель людям будущего. То есть нам. Представьте что мы владеем силами способными осуществить абсолютно все и с помощью мысли/слова происходит мгновенное осуществление... Что случиться если мы подумаем о чьей либо(включая себя) смерти, недомогании, болезни? Что случится если мы говорим о людях не справедливо и принимаем близко к сердцу недоброе о них? Что случится если мы полны страха, гордости, стяжательства, жадности, самодовольства, лицемерия? Нельзя вернуть или обрести владение силами Природы без преобразования самих себя , чтобы больше не навредить самим себе никогда нигде и никак. Slava 2020-07-14 12:55

Здравствуйте друзья! Примером ошибочного понимания происходящего послужат действия описанные Михаила: Дак вот если можно хорошее и полезное на бугре закрепить, то и больное и вредное так же можно. Вот и подумай зачем шизофренники всех мастей рвутся в Ореховку. А так же личности для которых Учитель и закалка - дело прошлое а вот они - это все типа.. Именно за этим же самым. Застолбить свои помои.. А бугор работает вполне реально. Лена и я как то поднялись на него и попросили тишины. И что думаешь. Через день Петр Никитовичь на весь дом здоровья заявил - Хватит болтать. Нужно научится молчать. Нужна тишина.. Не скажу что на весь мир мысль и просьба работает там заложенная. Но последователи вполне реально ощущают, хоть может и неосознано.. Четко обозначить бы все. А тож мы как дети малые бегаем, чето вроде делается а выхлопа - ноль. На мой взгляд - нет сосредоточенности на цели. Да Миша, на бугре и не только можно закрепить как полезное так и вредное если подходить с душой и сердцем. Ответь для кого вы попросили тишины? Даже в Доме Здоровья замолчали. И это когда идея Учителя должна прозвучать на весь мир, люди должны говорить и разбираться в Этом Деле, передавать опыт! Просто благой поступок могущих людей, никак ни шизофреников и только на пользу! Для кого польза от такого поступка? В деле Учителя и Природы вы вместе с Леной навредили, мягко говоря. Учитесь и дальше у могучих людей, только прежде подумайте над кем и за счет чего это могущество. Лучше будет ничего такого не делать и потом не отвечать, у Учителя все делается в Ладу с Природой и самой природой - никакого могущества над кем либо нет. Могущество - это искусственное явление нарушающее естество и сеющее смерть. Slava 2020-07-14 13:20

Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья! Ну я понимаю, что у вас парой понимание единства - усредненное. Берется последователь и сельский пьяница а сложенный результат должен дело мира дать.. Миша у тебя что-то с адекватным восприятием мною написанного. Я пишу об общем деле, рядом с Учителем быть - ты о каком-то сельском пьянице и не понятно какой обойме! Ну полный бред! Ты это за собой замечаешь? И я людей проверяю, прежде чем с ними в горы идти. Не то не ровен час бросит меня умирать и сбежит еще очередной напарничек.. Учителя тоже проверяешь и боишься что сбежит? Еще раз читай внимательно о том чтобы рядом с Учителем в одной связке быть речь идет. ведь ребята запах страха и потерянных душ, умею чувствовать. Бродил в странных местах. И чего бы вы мне не говорили от имени Учителя - а запашок то ясно ощущается и вижу бедных людей запутавшихся в жизни, растерявших дары и души и судорожно пытающихся легализировать себя в народе Учителя. Рядом с Учителем бедных и запутавшихся не может быть, потому бедные и запутавшиеся что каждый сам по себе и следовательно самовольность. А на счет запаха потерянных душ, представлю армейский анекдот: - Чем это здесь воняет? Дневальный: - Товарищ генерал, пока вас не было, ничем не воняло! Может этот запах от самого тебя и следовательно все не такие вокруг? Пишу слова, просьбу Учителя становиться рядом - раскрываю глубину и важность понимания этого для каждого живущего и тут на те ОТ ИМЕНИ УЧИТЕЛЯ! Это сам Учитель просит! Я давно выбрал общую дорогу с Учителем и вымаливать мне нечего. Ты же Миша уже осудил меня за общее дело с Учителем, других судишь и Гумара постоянно своими помоями обливаешь. Может хватит и одумаешься! Что творишь! Slava 2020-07-14 19:00

Здравствуйте друзья Что бы стать таким каков он есть сейчас, Учитель просил учения и учился у живой Природы, людей, земли русской где есть зерно истины. Как видно ты уже ученый и учиться не намереваешься, когда еще даже не осознал основы учения Учителя и Природы. Эти основы это то без понимания чего ни о какой воле и сознании, независимости Человека в Природе можно даже не мечтать. Без понимания этих основ идея Учителя не осуществима и тогда все что ты и другие делаем или думаем что делаем для реализации живой жизни - пустое. А теперь насчет бреда. Внимательно перечитай все что в начале посвятил мне, оценки, нравоучения и готовые заготовки как Бога любить нужно. Да вот и подумай - вдруг кому то такое - странным может показаться.? Не только у тебя такое искаженное понимание отношений с Богом, и твоя фраза просто оказалась в тему толкования. Ничего против кого-то не имею и намереваюсь лишь раскрыть для нашего понимания(на пользу каждого читающего эту переписку) основы Учения и это как никогда важно. Нет моей вины в том, что у нас людей присутствует егозим, высшей степени нарциссизм мешающий видеть все живое вокруг а не только самого себя. У меня отсутствует противопоставление как таковое и борьба из-за присутствия чувства себя составляющим одной великой семьи Человека и Природы - семьи Учителя как основателя и нашего Отца. Ты можешь хоть на немножко посмотреть со стороны на происходящее, якобы по отношению к тебе? Учитель делал и делает для всего мира людей, я в той же лодке и никак не выделяю себя либо кого либо что бы не противостоять. Это возможно лишь при одинаковом отношении ко всему окружающему и самому себе* - это любовь и дружба где ключ закалка-тренировка. Пишу для всех нас и ты не исключение! Не зря в "женской логике" заспорили мужики... Вам что, - других разделов мало? Никакого спора нет! Спорить c истиной представленной Учителем и Природой может только безумец. Моего здесь нет и не может быть, отстаивать свое ограниченное - извольте, кругозор не позволяет. Миша, вот ранее мы обсуждали о кругозоре отца на детей, где вскрылась ошибка восприятия детьми только самих себя поодиночке в песочнице. Неужели мы эти беседы и разбирательства ведем в пустую? Ты до сих пор не видишь всю нашу семью целиком и поступаешь как в песочнице. Очень досадно, что ты конкретный участник и помощник в том разбирательстве не понял суть. Что тогда говорить о других... Slava 2020-07-15 12:42

Здравствуйте друзья Стиха этого не читал, и честно признаюсь мне вовсе наплевать кто автор хорошей песни либо вдохновенного стиха. Важнее какие чувства и образы раскрываются при чтении либо слушании того либо иного произведения. Вот стих один и вот другой - оба затронули душу, авторы разные. Не ужели если вы узнаете, что кто-то случайно перепутал авторство вы станете фыркать и стих потеряет свою суть и силу влияния? По мне идеальный вариант вообще не подписываться нигде никому своими именами чтобы исключить подпитку ЕГО и влияния авторитетов. У Учителя авторитет ого-го какой, ведь как скажет так и будет. А вдруг под влиянием имени его кто прочтет и примет как инструкцию к действию, потеряет собственное благоразумие и посадит морковку вниз ботвой! А я яй! Таких случаев вокруг нас уже целое море, со всех сторон льется вранье подчиняющие верящих этому людей, докатились уже и до Коронавируса, а дальше что война с инопланетянами и жизнь в катакомбах. Я утрирую друзья, но обратите на сколько на нас самих влияют авторитетные мнения. Уберите из головы выдуманные людьми мерки кто выше кто ниже, кастовое мышление. Станьте рядом с Учителем и относитесь равно ко всему живому, узрите необыкновенную ясность происходящего без кого либо выше себя самого либо ниже! Да ещё так снисходительно объясняют, как недорослю, что так подставлять Учителя, прикрывая им свои делишки, - высшая нравственность, до которой ещё дорасти и подняться надо. Вот уже и доросли некоторые, особо духовные. Что за делишки такие? недорослей и высшей нравственности не существует когда все одинаковы и пользуются одними и теми же силами Природы. Это Учитель кстати просит чтобы жить без спортивного интереса - одна из основ идеи Учителя и Природы - нашей идеи, друзья последователи и те кто ее еще не понял. Извините пришлось надавить авторитетом, ведь там где говорит непонятно кто либо пишет стихи так важен для марионеток автор, бог, поводырь. Да перестаньте быть марионетками становясь рядом с Учителем одинаковыми без спортивного интереса. Это самая сильная зависимость и помеха в обретению воли и сознания тяга стать лучше, сильнее, впереди планеты и топтаться по головам задних убивая и пренебрегая. Кто дал такое право! У природы блата нет и администраторы-поводыри не войдут в новую жизнь! Думайте друзья, думайте! Slava 2020-07-16 17:10

Здравствуйте друзья Почти у всех людей искаженное понимание такого поступка как победа. И если посмотреть исходя из написанного Алексеем в каком смысле воспринимается эта победа - то это именно то искаженное восприятие победы как некого противостояния возможностей своего организма силам соперника в лице Природы. И в степь зимой на неделю уходил в одних трусах, и в сугробах спал, и под водой на море часами седел на дне. Не в своих фантазиях, а на яву,так же как это мог делать Учитель. Из изложенного выходит что без выполнения этих условий Победителем Природы не стать, ну Алексей уж точно не признает такого победителя природы как впрочем и многие люди. Ведь это сами люди увидев бесстрашного перед силами природы Человека стали Учителя называть Победитель Природы. Да по иному и быть не могло, ведь с детства учат всех что сильный побеждает слабого и победа это конечно же для нас противостояние сил как минимум двух сторон. А про то что можно слиться с Природой и исключить войну из-за исчезновения врага как такового конечно же не додуматься! А Учитель первый из всех людей додумался, представляете друзья? Вот и я додумался, что с матерью родной нельзя так вот силами противостоять, а надо слиться через любовь и дружбу/ Победитель я или нет не знаю. признаюсь от чистого сердца - врага больше нет никакого нигде и никак. Это для меня его нет приходится уточнить. А как для конкретного читателя? зависит только от тебя самого. Учитель говорить что его одного Природа избрала что-бы эту вот историю что на нем развивается представить всем. Вы верите в это? Леша и друзья. самому лезть со своим рылом поперек воле Природы чтобы Учитель был не один таков. а рядом стоял какой-то перец - этого нельзя делать. Но если Природа поставит такую задачу, готов без страха уходить на неделю зимой и спать в сугробах - потому как это уже будет поддержка самой матери без самоволия. По моему мнению Учитель был избран Природой чтобы все люди увидели олицетворение всего живого на Земле в одном Человеке и теперь очередь всеми нами гуртом. вместе осуществить себя таким Человеком на искомом месте. Моя задача от Природы, как до конца понявшего суть идеи Учителя и Природы передавать эти понятия в чистом виде. О Победе Учитель пишет в труде Победа Моя и там как увидите ни слова о противостоянии сил. А вот о том что возможно на солнце увидеть правду, наше выздоровление чтобы быть как Учитель Победителем природы, Учителем народа и Богом Земли есть. И именно это я и увидел 20 марта 2015 года. Это и был момент когда я узнал всю правду об нашем выздоровлении и становлении Богом Земли. Стал ли я Богом Земли? Скажу честно, увидеть как это осуществить и по факту стать Богом Земли не одно и тоже. Бог Земли - это один великий дух всего без исключения на Земле и по физическому и практическому явлению все МЫ им являемся уже и выделять кого-то одного как нечто особенное нельзя. Потому Учитель и действовал для всех и не желал себе пьедестала иначе другие не смогут из-за психологической рамки Бога как отдельного от себя(вдолбленного нам религиями) реализоваться в полной мере Богом Земли. Если прочтешь мои предыдущие сообщения после того как поймешь о чем написал сейчас здесь я, то увидишь как важно не ставить этот психологический барьер. Даже если ты/я сейчас вообще ничего не можешь - этот барьер стоять в сторонке и молиться на недосягаемое нельзя. Иначе с места не сойдешь что-бы достичь Райского Места здесь и сейчас. Оно всегда будет где-то и с помощью кого-то постороннего. В семье Учителя и Природы посторонних не будет и именно это убережет от всяких войн и разногласий. Мы сольемся с Природой в одном Человеке. Который может быть только один на всех нас и большая радость. что он босой ногой ступил на Землю наш дорогой Учитель. Слава Человеку в Природе - Слава Учителю! Надеюсь ответил полно, если нет готов продолжать до полного прояснения. Slava 2020-07-17 13:56

Здравствуйте друзья Нас со школы приучили к тому что оценивали якобы наш ум по изучению фактологических знаний. Они в жизни мало применимы но сам процесс породил некий спортивный интерес сравнивать кто умнее. На почве этого появился от зависти образ умника, а от гордости дурака. Но если бы не эти условия гордости и зависти вовсе могло бы не быть. Но никуда этот период не деть и мы уже такие: горды, завистливые жадные. В душе же мы не такие, такими нас делает привитое больным обществом. Ниже Миша что-то понял и воззвал к необходимости помощи или как хотите. Я переведу ту же ситуацию на простой пример познания чего либо без того что нам привили в школе, чтобы мы обнаружили одну с помех на пути реализации 9-го совета Учителя в Детке: - Моя задача от Природы, как до конца понявшего суть идеи Учителя и Природы передавать эти понятия в чистом виде... Здравствуйте. Вот теперь я наконец понимаю, что вас с Гумаром объединяет.. Боюсь помочь мало кто может, да и не нужна вам помощь.. Пример: Совет Учителя 3. Не употребляй алкоголя и не кури. Слава увидел вред от такого поступка, уже даже не думает и советует другим не пить и не курить. Гумар тоже увидел вред в употреблении спиртного и курении только поддерживает и дополняет со своего опыта. Миша еще не увидел в чем вред от такого поступка, зато увидел что Слава и Гумар дуют в одну дуду. Кто-то хуже кто-то лучше? Кому-то необходима оценка или помощь? Кто начал играть эту музыку для того чтобы подыграли все? Добро пожаловать в оркестр Учителя! Здесь помощь музыкантам - это помощь прежде всего композитору. И Учителю уже помогают многие включая Славу и Гумара. Ты же Миша, поступай как знаешь. Только лучше для всех без привитых умников и дураков, где гордость и лицемерие от которого можно избавиться вовсе лишь одинаковым отношением к себе как к другим с верой и любовью. Это Слава и Гумар умничает или этому всему выше написанному мной еще какой-то "умник" учит? Исходя из твоих чувств в посыле о помощи нашим пропащим душам ты еще до сих пор не понял кто музыку то заказал. Последовать делу Учителя и Природы изволите Михаил? Slava 2020-07-17 18:17

Здравствуйте друзья Поражаюсь способности Миши коверкать высказанное другими людьми. Только со мной такое не пройдет, потому как такие искажения вносят смуту и это перечеркивает возможность разбираться по сути. Пример: Станьте рядом с Учителем и относитесь равно ко всему живому, узрите необыкновенную ясность происходящего без кого либо выше себя самого либо ниже! И чего бы вы мне не говорили от имени Учителя - а запашок то ясно ощущается и вижу бедных людей запутавшихся в жизни, растерявших дары и души и судорожно пытающихся легализировать себя в народе Учителя. В ошибочных представлениях Михаила присутствует обязательно посредник между Учителем и кем-то, который может стать испорченным телефоном. То есть Слава стоит рядом с Учителем и вещает свое от имени Учителя. Дельное вещает или пургу несет не важно, Миша не вчитывается за шорами определения другого как посредника. Сразу расставим точки, я не телефонный аппарат а разобравшийся в деле Учителя и Природы и делающий рядом с Учителем это дело живой Человек. Чтобы понять как это возможно для тех кто с шорами и не обращают внимания на суть приведу проясняющий пример: Учитель в результате практического эксперимента определил какие действия приведут к изгнанию смерти и осуществлению Райского Места здесь на Земле в нашем мире. Эти действия оформил в советы и предложил людям. То есть за каждого из людей он проделал титанический труд чтобы люди его не повторяли а взяли как подарок, согласились и осуществили на Земле РАЙ. Выше я приводил пример с советом не пить и не курить, но видимо многие не разобрались и полагают что Слава или Гумар от своего имени не могут сказать этот совет другим, а транслируют с искажением его и такие вот негодяи и преступники. Разобравшись в сути идеи Учителя, Слава Гумар и каждый кто разобрался что делать: впряглись в одну повозку (идею) и рядом с Учителем и Природой толкаем ее к осуществлению. Подходит Миша к множеству не понимающих что делает эта компания и мешает ее толкать дальше потому что помощников не прибавляется из-за непонимания идеи этих друзей. Почему? - происходит коверканье идеи. А нужно разбирательство и помощь! И вот Слава говорит Мише(любому читателю), становись рядом с нами возле Учителя и помоги осуществить задуманное благо для людей всего мира, даже для тех кто пока еще в нем не разобрался и сейчас мешает это делать. В данном случае это Миша. Так вот вопрос: Слава лепит отсебятину или вещает от имени Бога коверкая направление движения повозки? Слава и рядом толкающие повозку тем что помогаем лично каждый разобраться в нашей идее мешает ее осуществлению? Слава в конкретном случае сейчас говорит Мише, ты нам мешаешь осуществлять идею Учителя и Природы(нашу идею) тем что рядом не желаешь стать и не сможешь стать из-за религиозных шор на глазах что рядом с Богом нельзя стать в одной связке со всеми понявшими идею Бога Земли. Вот подтверждение культивирования религиозных шор: - Признай Учителя - Богом. Уступи ему должное место в душе и перестань выдумывать свое равенство и божественное происхождение с ним. Надеюсь друзья вы поняли на сколько важно разбирательство в идее Учителя для истинного понимания ее чтобы не вредить культивированием морока не позволяющего стать рядом в связке с Богом Земли и помогать, делать дело нашей всех жизни на Земле. Но вы то пока еще не учителя, а лишь подражатели, глубокомысленно возвестившие, что солнце восходит на востоке а садится на закате.. Почаще отслеживайте что несете. Вот пример грубейшего искажения сказанного в сообщении мной. Какой восток и закат? Где ты это прочел у меня либо у Учителя в Победа Моя???!!! Миша не вреди своими выдумками и клеветой в деле Учителя и Природы! Вот я тебе подсказал в разделе стереотипы мышления где была допущена ваша с Леной ошибка при просьбе тишины на Чивилкином бугре. Так ведь таких ошибок уйма и моя писанина там может помочь многим избежать ошибок тормозящих нашу эволюцию. Слава плохо сделал? Да может Слава вообще ничего не сделал через свою писанину на форуме и никому не помог в понимании идеи Учителя и наших заблуждений относительно направления толкания повозки? Ну вы хоть гляньте на себя и друг на друга то - ЧТО В ВАС ЕСТЬ ЗАСЛУЖЕННОГО такого что бы вам хвалу в природе пели? Окромя длинных умных портянок которыми мы тут весь форум завешали уже.. Нет же ничего, как и подавляющего большинства человечества. Вот уже придумал только Славе и Гумару петь хвалу, для других кто толкает повозку места не нашлось? Разделяй и стравливай! Засунь себе свою хвалу в одно место и не вреди своим непониманием что делаешь себе и другим! Еще раз о важном: Лишь общее понимание идеи Учителя и Природы даст результат в ее осуществлении. А это тоже труд не физический где нужно телом повторять все за Учителем а умственный. Как не крути но без понимания жизни, здоровья и райского места не достичь. Когда мы понимаем что делать для достижения цели, цель становиться осуществима из-за того что мы переходим и становимся рядом с Учителем помощниками ему и себе. Это общее дело, идея не собственическая но только собственное понимание ее каждым проявит его помощь в Этом Деле. Самому что либо понять очень сложно, просите помощи Учителя. Думайте о непонятном и ответ как озарение приходит неожиданно. Не стесняйтесь выносить вопрос на Природу, друзьям на форум. При чтении тетрадей ставьте себя на место Учителя как действующего лица и обращайте внимание на чувства от тех либо иных поступков и описанных выводов для прояснения всех нюансов. Мы это не замечаем так как накладывается искажение через собственное мировоззрения. Мировоззрение Учителя общее и кругозоркое, из-за собственных искажений, Миша тому пример, можно хаять святое и культивировать вредное для всех нас. Будьте осторожны, ошибочные действия имеют ответ от Природы, не пожалеет никого блата нет. А эти действия как понимаете уже не физического а духовного(идейного) характера. Понял Учителя - помогаешь! Не понял - вредишь культивируя безобразие! Когда Учитель принимал и давал совет он спрашивал - Ты понял? Судя по всему многие на автомате, чтобы не выглядеть дурачком отвечают понял. Лучше будет сказать давайте проясним и разобраться в сути. На высказывания не по сути разбирательства реакции не будет, втягиваться в перепалки друзья не собираюсь. Всем желаю понять жизнь представленную людям Учителем и Природой! Всех благ! Slava 2020-07-18 12:24

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Читаю и радуюсь тому, что наконец то начали разбирательства в отношении мироустройства. Ведь понять жизнь - это понять природу проявления жизни как таковой и следовательно увидеть происходящее где есть место и себе как созерцателю и уже участнику. Учение Учителя кругозоркое и мировоззренческое как и описанное Алексеем мировоззрение Русов. А русским душой определяет человека не место рождения территориально, а именно мировоззрение. Увидеть мир представленный всем Учителем и Природой - это все равно что окунуться первый раз в прорубь и ощутить живое. Моя бабушка Мария рассказывала что Учитель показал ей этот мир - рай без воин, катаклизмов, болезней и смерти. После услышанного у меня с детства зародилось любопытство проникнуть в этот мир, Представляете, друзья, какой важный на моем жизненном пути оказался этот случай. Этот мир уже существует, только мы по одиночке каждый являемся участниками собственных иллюзорных мирков. Боги - таже иллюзия, какой является сам материальный мир. (Тоже как будто соответствует тому,чему учит нас в своих тетрадях наш Учитель). Вот такая была представлена им картина. И не поспоришь. Как будто бы полное соответствие. Это действительно если рассматривать с одной личной точки зрения, для кругозоркого мировоззрения где есть место живой, множественной матери Природе - это не так! Словосочетания "материальный мир" создает представление об окружающем как мертвом (иллюзорном) - в мире Учителя и Природы такое исключено. Я бы будучи на твоем месте развеял умозаключение этого иллюзиониста вопросом: - Значит я(Алексей) для тебя иллюзия? и ущипнул бы его, для пущего восприятия живой окружающей Природы. Так что нет в нашей Родовой картине Мира никаких "пришельцев". Есть инородцы - представители иного рода-племени людей. То есть, родА людей, а затем и нации, вторичны, как обособленцы Единого Рода. Это проекция многообразия самого Рода на множественности рас, этносов, родовых линий, родственников, родичей и т.д. Это не инородцы в смысле отдельные от рода - это заблудшие в собственных, отдельных от живой Природы, иллюзорных от личных умозаключений на основании воспитания больным обществом - ушедшие детки. Основа заблуждений и ухода - некое рождаемое Я отдельное от МЫ. Без рождения не было бы и смерти. Но это уже случилось и тянется тысячелетиями. Учитель эту гнилую основу создаваемого мироздания и взялся вместе с Природой преобразить в новое небывалое безсмертное явление Человека и Природы. Вся Вселенная заполнена его образами. Вот почему наша культура целиком и полностью выстроена на ЕДИНСТВЕ человека и Природы. Она, При-Рода плоть его, его воплощение. Он, Род явил себя в ней, проявился - явил себя в её многообразии. Мы все вместе и есть РОД! Все и всюду была Русь пока придерживались этого кругозоркого мировоззрения. По одиночке в собственном Я уже нет места МЫ и происходит отрыв от Великого святого Духа(Рода) следовательно потеря Души и Тела. Сейчас на повестке дня эволюция Святого Духа(Рода) в каждом отдельном проявлении жизни для жизни без потерь. В этом необходима помощь и об этом просит Учитель. Slava 2020-08-04 11:33

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Исходя с позиции твоего взгляда и Паршеку нечего было браться за его дело. Получается,что шибко много он на себя взял, что пошёл поднимать на ноги женщину, которая 17 лет не ходила. Во куда полез! Если так рассуждать, то такими поступками Паршек славы себе захотел, популярности. Не подняв бы ту женщину, что не ходила 17 лет Учитель не обозрел бы и силы которыми овладел в тот миг. Но для окружающих людей демонстрация таких возможностей это слава, популярность и могущество. Появляется повод для зависти, стяжательства и страха. Что же получается - таким поступком создалась почва для проявления тех качеств в людях что Учитель просит от них отказаться и даже не думать. Парадокс согласны? А нет, потому как Природе нужен был единственный пример Бога Земли на самой Земле для всех людей мира что бы все такими по делались и стали Человеком через собственное разумение. А там где: сделай меня здоровым или дай мне силу - не удержится то что дается со стороны. Поэтому ты очень хорошо написал в другой теме что задача каждого не накопить чужое а обрести свое умение, сознание и волю. Такие примеры могущества уже были в истории нашей Планеты, когда приходил Иисус и демонстрацией таких возможностей начал уже как второе тысячелетие водить за собой как поводырь чуть ли не всех людей планеты и слава Богу что не всех, иначе никто никогда бы не обрел волю и сознание чтобы стать независимым в Природе Человеком. И это кастовое мировоззрение напрочь убивает живую жизнь - ту жизнь которой учил как не странно и сам же Иисус. Относиться к другому как к самому себе по делу не позволяет мерить и противопоставлять и это факт! А где мы видим этот факт в жизни? Почему так вышло? Люди вместо того чтобы учиться самостоятельно и делаться учителями через такие славные дела хотят получить эту силу сразу через просьбу с душой и сердцем и получают. Где справедливость? Если вы читали тетрадь "История и метод моей закалки" Учитель там четко написал что делает дело нашей жизни не для славы: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=29285#p29285 Я стал новатором не потому,что хотел получить много денег и славу. Те люди которои хотят новаторами стать только из-за денег и славы могут быть на деле совсем не новаторы а нехорошие люди обманщики людей потому что главное для них ни правда а слава и деньги. Я совсем не из таких людей. Делая для для славы и денег делающий уже становиться обманщиком где главное уже не правда и то как есть, а иной мотив. То есть, пойми Алексей каким ты меня увидел если Slava так рассуждает, что Учитель хотел такими поступками себе славы и популярности. Выходит что кто-то не читал или не согласился с Учителем. А не согласился то как тогда язык повернется называться учеником или последователем? Скорее не разобрался не до понял. Только я разобрался и понял, потому даже не веду разговоров в русле славы и денег. А вот популярность Учителя очень даже важна чтобы люди узнали эту идею и перестали воевать между собой как Природой жизни каждого воюющего. Из врага по Этому Делу станет друг, лишь от того что каждый воюющий узнает истину одну для всех что раскрывает нам Учитель и Природа. Увидит в ближнем такого же Человека как и видящий, узрит живую Природу нашего проявления общей жизни. А где каждый сам по себе и для себя не замечая такого же рядом - никакой правды не может быть. Именно с позиции школы и обучения, а не с позиции кто прав, а кто не прав, кто правильный, а кто не правильный, кто хороший, а кто плохой. Вот ты хорошо понял и сказал что при обучении случаются ошибки. Но если эта ошибка касается только самого себя то никаких усугублений. А вот если вещать другим будешь что надо жить для себя, славы и денег то беда - эти же другие тебя же исключат от славы еще в придачу обворуют и убьют чтобы продать с потрохами. У Учителя и Природы личная слава и деньги исключены и славить надо не Учителя как отдельную личность, а Человека коим сам и становишься через понимание идеи представленной в гимне где слава жизни Человека безсмертна. Есть ошибочные поступки, надо разбираться и разобравшись не плодить их более в нашей жизни. Если кто ошибается - он не хороший и не плохой но вред от таких ошибок будет отражаться в окружающей Природе. Главное не катится ошибаясь по накатанной к смерти, а учиться жизни у Учителя и Природы чтобы исключать ошибки все до последней где более не ошибаться и познав нашу жизнь в полной мере. От смерти к жизни неумираемой. Миша приоткрыл очень важное разбирательство о появлении Второго Человека который предопределил дальнейшее начало как мужское Первого из-за появления женщины. Очень свежо для рассудочной деятельности и познания допущенной этим ошибки. Пока он был один и не слушал никого со стороны - смерти не было. И вот появляется отдельное лицо под влияние которого попадает изначальное. Хотя об изначальном вообще всего стоит поразмышлять и разобраться. Slava 2020-08-14 11:41

Здравствуйте друзья Сначала для Виктора Здравствуйте! А где почитать мнение ивановцев о ситуации в Беларуси или Белоруссии по-русски? СпасиБог. Смотри глобально, так как в частностях больше противоречий. То что не видят между собой два сына в песочнице видит их отец. А глобально Белоруссия не поддержала плодить убыток собственного государства через международный проект "Коронавирус" за что все кто поддержал остались в дураках. А дураки или лохонувшиеся(современным языком) очень мстительны. Еще один глобальный взгляд: Белоруссия последний островок социалистического строя во всей Европе и прежде всего во всех революциях в странах СССР под любой закваской преследовалась идея свержения социалистического строя. Когда в 91 году люди проголосовали за независимость каждого государства отдельно от союза - на самом деле они этим голосованием разрушили социалистический строй по делу. Где есть союз нескольких исчезают мотивы для внутренней вражды, где каждый сам по себе и за себя - возникает почва для противостояния. Основа социализма есть идея дружбы стран всего мира - интернационализм, равенство и братство. Кстати Учитель как Бог Земли не зря пришел именно в страну социализма - людям с общей государственной собственностью легче понять общую идею жизни без частной собственности а идея Учителя и Природы матери всех людей именно не частно-собственичесская. Когда Мы едины Мы непобедимы! - Это крылатое выражение строителей коммунизма. И если зреть в корень то когда две стороны объединяются исчезает между ними враг - это мир. Непобедимы не потому что вместе сильнее против третьего врага, а потому что враг исчезнет когда абсолютно все воюющие объединяться. В идее Учителя которая озвучена в гимне жизни через одного для всех Человека происходит объединение в одну вселенскую семью всех живущих и мертвых - от того все живые и оживленные перестают вредить друг другу, а мертвые воскрешают. Конечно же я не удержался ограничиться только Белоруссией. Приоритет общего блага как социалистический для исчезновения войн противополагает капиталистическому где общими благами пользуются преступные единицы. Та же картина, что рисуется в Белоруссии калька картины в Украине 2014 и СССР 1991. Что сейчас наблюдаем по факту? Все природные богатства общее достояние Планеты Земля прихватизировали воры и убийци. Болезни, преступность и смерть возможно искоренить только через эволюцию каждого участника этих составляющих. Есть разница между мирными людьми и агрессорами - мирный своей рубашкой поделиться с ближним а второй забирает без стыда и совести. Совесть, разум и любовь к Природе - ключ к живой жизни и те качества что Человека делают Человеком. Всем желаю из людей стать Человеком! Как наш дорогой Учитель. Slava 2020-08-16 09:42

Здравствуйте друзья Леша, в предыдущем сообщении описывал взгляд на одно и тоже действие со стороны Учителя и отдельно со стороны людей так же то чему по делу учил Иисус и насколько те кого он пришел учить исковеркали учение. А моего взгляда там нет, чтобы вызывать какие-то внутренние противоречия. Да и по большому счету в общей картине мира противоречия исключены в отличии от частных взглядов. Я говорю о нас и смотрю описывая с разных сторон. А Мы живем сейчас среди противоречий мнения каждого, такое сейчас мироустройство. Попробуйте смотреть через кругозоркую призму мировоззрения Природы, а не частных ограниченных этим положением мест. Говорить о славе и деньгах где этого не существует все равно что среди непьющих рассказывать о пьяных похождениях. Ну если сам Учитель пишет в истории и методе моей закалки не для славы и денег, зачем ты вытаскиваешь с табакерки пьяные похождения? Кстати основания для взгляда со стороны Учителя есть его тетради, посмотри (прочти) в этой же тетради Учитель четко пишет черным по белому для чего он проводит лечение. Не буду прямые ответы давать чтобы подняли задницу и пошевелили мозгами сами. Самоорганизация для эволюции прежде всего! Slava 2020-08-16 10:06

Здравствуйте друзья Slava, если ты такой разносторонний и владеешь точкой зрения и взглядами Учителя, людей, Иисуса и их излагаешь, то почему не пишешь - это взгляд Учителя:...; А это взгляд людей:...; а это взгляд Иисуса:... Я не разносторонний, разносторонняя Природа просто поступаю как человек исключивший принадлежность к какой либо стороне чтобы не воевать с Природой. Природа - это Мы люди! И если я начну включать свою сторону то этим же исключу себя из единства с Природой и появиться снова враг. У Человека нет врагов, так как он никто ничто и звать никак. Стараюсь придерживаться такой позиции. Именно эта позиция позволяет без стороннего искажения видеть происходящее в природе как есть. Если присмотритесь как и с какой стороны пишет Учитель, то обнаружите что и со стороны Адама и со стороны быка и со стороны сороки и со стороны закалки-тренировки и со стороны всяких живых проявлений природы. Это нам каждому не то что воспрещается делать, а это единственный вариант понимания жизни каждого через отсутствие себя как постороннего. Почему это не оговариваешь для читателей, отделяя одно от другого?! Или вежливое отношение к читателю - это не для тебя. Потому и не отделяю, что отделив разорву связь между видением одного и того-же происходящего явления всесторонне(кругозорко). О вежливости: не считаю себя кем-то особенным чтобы быть к кому либо как Природе не вежливым. Когда твоя рука почесала голову, она вежливо поступила в отношении головы? Кто в таком случае решает так либо иначе? Или даже мысли не возникало о не вежливости руки? Вот и у меня не возникало, так как Мы одно целое явление именуемое Человек. А человек как и своя рука своей голове - сам себе не навредит никогда, а будет только помогать оживляться всем составляющим нашего тела как Природы проявления в жизни. Любые перемены где бы то ни было связаны с уходом с арены одних обстоятельств и возникновению других (новых) условий. Рушатся стереотипы нашего мышления, иногда такое чувство, что почва из под ног уходит и кажется, что весь мир сошел с ума. Это только кажется. У нас появляется уникальная возможность увидеть суть явлений, а главное свою суть, чем наполнена душа. Желаю счастья здоровья хорошего. Обозреть душу и сердце человека, узнать как Учитель об этом - радость и любовь. Он любят больного душу его знает ему хочет помочь душу сердце знает через руки током убивает боль Это не слова нам говорят а всё делается делом Душа способна соединить то что по уму не соединяемое, потому все что от души и сердца способно осуществиться вопреки. Это здорово, что у вас Антонина получается зреть суть! Всем нам такого желаю! Slava 2020-08-19 02:39

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Читаю отрывок из тетради Учителя, что привела Света и вижу что Учитель пишет со стороны другого человека о себе же как обозреваемом. Значит не полно для прояснения и может создаться впечатления что Учитель вперед пропускает какого-то еще Учителя. Нашел в интернете эту тетрадь и прочел более для прояснения. Учитель описывает события взаимоотношения с Игорем Хвощевским: [url]http://osh.kiev.ua/ruiv8212.htm[/url] Это все сделала сама природа. Людей она так подбросила. Она первого Игоря Хващевского, как теоретика, математика и физика, он нуждался своим здоровьем. Она его поставила, чтобы у него легкие зарубцевались. Он это все взял в свою голову, начал рыться по библиотекам, стал историю поднимать на свои ноги, понимать, что из себя представляет в это самое время наш дорогой Учитель. Он стал писать о нем как небывалом человеке жизни. Он в природе искал на ученых истину, старался оправдать сторону его идеи, на это был Паршек со своей идеей, со своими такими огромными силами. 85. Он кричал по природе, он писал всем одну для всех людей истину, она говорила так за этого Паршека. Он был один такой в людях, он им свое умение не боялся показать, ибо он видел на Паршеку истину, что он в людях такой заслуженный. Его природа не делала таким человеком, как все есть люди. Он брал любую такую науку, выводил свой итог с какого-либо ученого основу. А Паршеково нигде он так не оставлял, говорил, и будет писать о нем, как выдающемся человеке. Он не знахарь, не врач, ему не надо такая вот техника, которая болезни помогает, чтобы она дальше не прогрессировала. Она может быть в теле, может она и уйти. Такой вывод у Паршека есть: не болезни надо научиться помогать, а надо человеку делать помочь, вот тогда-то будет в людях истина одна из всех. 86. Я, как математик и физик, считаю, такого человека нам таким людям природа не рождала, он сам себя закалил так, что доверился природе. Он не боится природы так, как мы боимся ее. Ему как таковому и природа помогает, он без нее ни шагу, он всегда ее просит, умоляет, свои слова сам говорит. Природа, ты моя мать родительница, дай мне жизнь, мое учение, чтобы я своим умением доказал им, ученым людям, чтобы они с этим согласились как с истиною, стали то делать, что делаю в жизни я. Он нас всех этому учит, говорит. Вы видите меня, какой я есть перед вами. Я не такой, как вы все ко мне, ваша вера. Меня надо такого вам всем как Учителя просить с душою и сердцем. У тебя какая-то нужда, ты больной человек, а я такой природою на это дело прислан, чтобы вам помогать, чтобы вы не болели. 87. Любое такое дело – это болезнь твоя. Ты мучишься, страдаешь в этом. Твое дело такое – меня надо просить. Я ведь на белом свете один об этом деле болею, думаю, как этому помочь. Проси. Твое дело – это проси меня. Я сам ученый человек, а без него не напишу и не рискну. Во всем я его как Учителя так я прошу, он мне помогает. Я всегда иду с ним, он впереди, а я за ним, тогда мне природа плохого не делает ничего. Он таким для этого дела в людях народился. Его для этого дела к нам, людям, прислала. Он по природе для этого дела ходит, думает, ничего такого в жизни не делает. Его как такового одного природа избрала. Он в ней что выдумает, то он сделает, лишь бы он захотел. Она ему для этого дела свое все отдает, лишь бы он такой в природе был. Он своим поступком в природе заслужил. Slava 2020-08-21 02:32

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья На вопрос Алексея отвечу позже, чтобы не парой фраз ответить а обстоятельно. А пока приглашаю окунуться в мир социализма вместе с белорусским народом. Именно слиться для пущего ощущения чтобы проникнуться. Там и те переживания о которых здесь писалось за день до происходящего. Это Природа представила такую возможность всем людям в русле промысла: [youtube]yiOfRmbFO8I[/youtube] Прошу простить меня, что в не положенном месте размещаю. Slava 2020-08-21 02:50

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Света, спасибо за сделанное замечание! Очень здорово этим на самом деле помогла еще и подсказала где посмотреть - умница. Принял и приношу извинения перед читателями, что притащил на форум текст с другими словами, сразу учел и ниточка потянулась. Да уж случилось, начал читать 87 страницу рукописи и всплывают не те слова коверкающие смыслы автора. Учитель пишет: Я сам ученый человек а без него не напишу не решу во всем я его как учителя так я прошу он мне помогает я всегда иду с ним он впереди а я за ним тогда мне природа плохого не делает ничего он таким для этого дела в людях народился его для этого дела к нам к людям прислала он по природе для этого дела ходит думает ничего такого в жизни не делает Его как такового одного природа избрала он у ней что вздумает то делает лишь бы он захотел она ему для этого дела свое все отдаст лишь бы он таким в природе был он своим поступком в природе заслужил. Учитель помогает правдиво написать и решать все головоломки в поисках этой правдивости(истины) - то есть выполняет прямую роль в обучении жизни! Я иду всегда с Учителем он впереди своим опытом и знанием не дает мне ошибиться от чего природа не делает ничего плохого мне. Он таким для этого дела в людях народился как Человек его для этого дела быть вместе и помогать по живому обучаясь жить каждому прислала природа. Учитель для этого дела ходит думает, решая насущное для эволюции ничего такого в жизни не делает искусственно а делает обдуманно и намерено в единстве с природой осуществляются его решения самой всемогущей Природой которая все свое отдаст, лишь бы он таким Человеком в природе был он своим поступком в природе заслужил. Это пример для Алексея, как без своей стороны вникаю в смыслы Учителя, чтобы и самому овладеть этим опытом для осуществления в жизни для помощи нам людям. А как мы по другому понимаем если слово решу заменим на рискну - дальше просто можно не решить головоломку, уже связующее смыслы(суть) становиться необозрима. Еще. .Интересно : «ни чего такого в жизни не делает. . . что вздумает то он делает » Не делает как самовольники искусственно над природой за счет кого-то, а делает через помощь самой Природы по их промыслу. Человек решает через кругозор как венец святого духа, а Природа телами делает. Поймите тонкость. Вот ты захотела попить чаю, появилось намерение - тело как природа проявления именуемой Светлана(имя не имеет значения) начало делать соответствующие действия для Светланы ты же венец этого тела. Теперь представь из каких тел состоит Бог Земли и что может его тело делать - это вся природа планеты Земля, а конкретно он возродился по заслугам в именуемом людьми Порфирий. Учитель способен помочь каждому из людей обрести свое место среди природы проявления Человека, а для этого надо из смертных людей стать Человеком во славе безсмертным. Сейчас мы по факту оторвавшиеся от всегда живых тел природы обособленные изнемогающие из-за этого поступка клетки. Имеем потребности за которые убиваем рядом таких же живущих, такая себе самоизоляция через одежду обувь и жилой дом. Хотя бы минутку две на земле постоять без изоляции, открытым телом прикоснуться к воздуху вдохнуть и соединиться через просьбу на мгновение - уже какое здоровье. А что будет если постоянно, а не временно? Что мешает? Достаточно вздумать стать Человеком - решать всюду вместе с Учителем, тогда с Природой в ладу и помощь отовсюду на пути. Если бы я написал: Достаточно выдумать стать Человеком, на сколько бы изменился смысл? Света можно даже не смотреть в рукопись если начать вникать и решать непонятное в жизни вместе с Учителем. Slava 2020-08-21 13:52

Re: СТЕРЕОТИПЫ / Морок ума и восприятие явления как есть. - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья Slava, а откуда ты узнал, что Учитель пишет то со стороны Адама, то со стороны быка или сороки? Как ты об этом догадался? Или у тебя какие-то сверхспособности? Догадался потому что сам таким способом проясняю понимание жизни. Чтобы поступать по справедливости во взаимоотношениях с кем либо я всегда ставлю себя на место другого и смотрю как такой поступок будет влиять на обе стороны. Эта способность воспиталась с детских лет из-за присутствия рядом такого же как я брата-близнеца и большой семьи. Но впервые эту способность применил по отношению к пониманию жизни здесь, когда заимел намерения разобраться в вопросе сотворения этого мира. Это был 1998 год, тогда я работал на радиостанции и на 100-лет со дня рождения Учителя подготовили с коллегами программу об Учителе и так же договорился с телевизионщиками отснять репортаж в трехразовый выпуск городских новостей. Я описывал эту историю раннее, когда был ошарашен просто таки тем что целая группа последователей отказались от видеосъемки когда уже на место общего купания вышел оператор с камерой и ведущая для освещения события. Именно тогда я задался целью разобраться до конца в идее Учителя чтобы все последователи узнали важность освещения в СМИ этой идеи. Я спал в это зимнее время на лоджии дыша свежайшим морозным воздухом просачивающимся через все щели и немного приоткрытое окно. В одно из следующего утра после этих событий я совершил пробежку по набережной искупался в Днепре и со всей душой и сердцем попросил Учителя помочь разобраться в его идее и понимании жизни до конца. Вернулся в квартиру вдохновленный на этот поступок. Первое что пришло в голову взять библию и разобраться в сотворении этого мира. Но появилось желание не просто прочесть и сделать выводы по уму, а проникнуть самому в тот момент происходящих действий. Я закрыл глаза и представил, что сейчас нет ничего нигде и никак и меня нет. С этого состояния как сейчас понимаю Человека чтобы разобраться в дальнейшем что происходит я ощущаю стремление проявиться в жизни через создание условий. И каждое следующее слово осуществляло подготовку для появления себя же как жизни живой в невероятных доселе природных условиях. И вот как только вошел в эти условия как сразу все что было до этого забыл и вспомнил только сейчас. Это непередаваемые ощущение как будто все время до этого спал и и только в это мгновение проснулся. Как же так? Уже сколько произошло от этого первого человека потомства и мы все спим полагая что кто-то из вне создал эту жизнь когда это мы же только забываемся при каждом рождении в детях. Вот такую картину я узрел, по факту Учитель услышал мою мольбу о помощи и представил возможность прежде всего навести порядок в своей голове что-бы быть честным и не врать самим себе из-за беспорядка. Потом я начал разбираться таким же способом в мировозрении Учителя как точке опоры в действиях. Это мировозрение ощущается как есть когда соглашаешься с написанным и представляешь визуально жизнь при именно таких обстоятельствах. Ну например это идея без спортивного интереса и Учитель хоть и Учитель но пользоваться всем одной силой хоть по гривнеку хоть по пятаку но всем одинаково. Вот представляю я такую картину что собрались спортсмены для соревнования кто кого и тут бац! Новые условия из которых надо исходить во взаимоотношениях без пререканий. Никакой даже почвы нет для толкания локтями - все в таком же положении и такие же. Скорее вместе запоют песню чем начнут в чем либо противостоять. Попробуйте самостоятельно увидеть такие ключевые моменты исходя из которых разворачивается полная картина рая на Земле. Это райское место формируется в собственной голове чтобы стал исключен всякий вред друг другу как условиям взаимной жизни. Я для тебя окружающее ты для меня окружающее - ну неужели мы вместе не сможем договориться как жить без всякого повода к вражде. Конечно договоримся, так как Учитель 50 лет проходил да вместе с Природой все это райское мировозрение сформировали уже и гарантируют осуществление когда возьмемся и осознаем эти новые небывалые условия. Сразу эти условия и придут с пониманием и согласием каждого участника. Второй случай коренным образом изменивший мое сознание случился в 2015 когда случайно посмотрел на солнце во время затмения сделав выводы и проснулся с полностью измененным сознанием как отформатированным жестким диском без какой либо системы и вмешательства. Обнаружил что каждое наше Я развито в процессе рождения и воспитания, на самом деле есть только МЫ - Природа проявления того ничего что было в начале (Человека). Очень надеюсь что готовые ответы не помешают разобраться каждому в жизни и главное понять так как это представил Учитель и Природа для всех нас. Один не понимающий и ворота не откроются из-за не полноты духа. Попробуйте сами такую практику проникновения вне времени и пространства. Нас от машин отличает умение вообразить, именно от этого все и зарождалось и это ключ к пониманию всякого в мире. Так как эти картину помогает рисовать Природа и Учитель, не забудьте просить об этом. Без просьбы будет только воображаться иллюзия, сами кисть не берите - только озвученное намерение и сердечная нужда в этом не только для себя. Наш друг Гумар прочел вопрос Алексея мне и в телефонном сообщении высказал свое мнение: Slava, а откуда ты узнал, что Учитель пишет то со стороны Адама, то со стороны быка или сороки? Как ты об этом догадался? Или у тебя какие-то сверхспособности? - Для знания этого факта много ума много не надо. Дух "Учителя" был на Земле и до прихода П.К.Иванова И Он не привязан конкретно к какому-то одному имени! И если это витает в атмосфере, разве Slava должен убеждать невидящих в этом? ------------ На что я ответил: Чтобы до конца понять кого либо другого нужно себя поставить на его место. А значит уметь лишаться своего. У меня это хорошо получается когда растворяюсь в Мы. Это Мы и есть дух Учителя, как Бога Земли присутствовавший всегда и во все времена. Ты все верно обозначил и понимаешь. Slava 2020-08-22 02:42

Здравствуйте друзья Slava, а откуда ты узнал, что Учитель пишет то со стороны Адама, то со стороны быка или сороки? Как ты об этом догадался? Или у тебя какие-то сверхспособности? Догадался потому что сам таким способом проясняю понимание жизни. Чтобы поступать по справедливости во взаимоотношениях с кем либо я всегда ставлю себя на место другого и смотрю как такой поступок будет влиять на обе стороны. Эта способность воспиталась с детских лет из-за присутствия рядом такого же как я брата-близнеца и большой семьи. Но впервые эту способность применил по отношению к пониманию жизни здесь, когда заимел намерения разобраться в вопросе сотворения этого мира. Это был 1998 год, тогда я работал на радиостанции и на 100-лет со дня рождения Учителя подготовили с коллегами программу об Учителе и так же договорился с телевизионщиками отснять репортаж в трехразовый выпуск городских новостей. Я описывал эту историю раннее, когда был ошарашен просто таки тем что целая группа последователей отказались от видеосъемки когда уже на место общего купания вышел оператор с камерой и ведущая для освещения события. Именно тогда я задался целью разобраться до конца в идее Учителя чтобы все последователи узнали важность освещения в СМИ этой идеи и саму идею. Я спал в это зимнее время на лоджии дыша свежайшим морозным воздухом просачивающимся через все щели и немного приоткрытое окно. В одно из следующего утра после этих событий я совершил пробежку по набережной искупался в Днепре и со всей душой и сердцем попросил Учителя помочь разобраться в его идее и понимании жизни до конца. Вернулся в квартиру вдохновленный на этот поступок. Первое что пришло в голову взять библию и разобраться в сотворении этого мира. Но появилось желание не просто прочесть и сделать выводы по уму, а проникнуть самому в тот момент происходящих действий. Я закрыл глаза и представил, что сейчас нет ничего нигде и никак и меня нет. С этого состояния как сейчас понимаю Человека чтобы разобраться в дальнейшем что происходит я ощущаю стремление проявиться в жизни через создание условий. И каждое следующее слово осуществляло подготовку для появления себя же как жизни живой в невероятных доселе природных условиях. И вот как только вошел в эти условия как сразу все что было до этого забыл и вспомнил только сейчас. Это непередаваемые ощущение как будто все время до этого спал и и только в это мгновение проснулся. Как же так? Уже сколько произошло от этого первого человека потомства и мы все спим полагая что кто-то из вне создал эту жизнь когда это мы же только забываемся при каждом рождении в детях. Вот такую картину я узрел, по факту Учитель услышал мою мольбу о помощи и представил возможность прежде всего навести порядок в своей голове что-бы быть честным и не врать самим себе из-за беспорядка. Потом я начал разбираться таким же способом в мировозрении Учителя как точке опоры в действиях. Это мировозрение ощущается как есть когда соглашаешься с написанным и представляешь визуально жизнь при именно таких обстоятельствах. Ну например это идея без спортивного интереса и Учитель хоть и Учитель но пользоваться всем одной силой хоть по гривнеку хоть по пятаку но всем одинаково. Вот представляю я такую картину что собрались спортсмены для соревнования кто кого и тут бац! Новые условия из которых надо исходить во взаимоотношениях без пререканий. Никакой даже почвы нет для толкания локтями - все в таком же положении и такие же. Скорее вместе запоют песню чем начнут в чем либо противостоять. Попробуйте самостоятельно увидеть такие ключевые моменты исходя из которых разворачивается полная картина рая на Земле. Это райское место формируется в собственной голове чтобы стал исключен всякий вред друг другу как условиям взаимной жизни. Я для тебя окружающее ты для меня окружающее - ну неужели мы вместе не сможем договориться как жить без всякого повода к вражде. Конечно договоримся, так как Учитель 50 лет проходил да вместе с Природой все это райское мировозрение сформировали уже и гарантируют осуществление когда возьмемся и осознаем эти новые небывалые условия. Сразу эти условия и придут с пониманием и согласием каждого участника. Второй случай коренным образом изменивший мое сознание случился в 2015 когда случайно посмотрел на солнце во время затмения сделав выводы и проснулся с полностью измененным сознанием как отформатированным жестким диском без какой либо системы и вмешательства. Обнаружил что каждое наше Я развито в процессе рождения и воспитания, на самом деле есть только МЫ - Природа проявления того ничего что было в начале (Человека). Очень надеюсь что готовые ответы не помешают разобраться каждому в жизни и главное понять так как это представил Учитель и Природа для всех нас. Один не понимающий и ворота не откроются из-за не полноты духа. Попробуйте сами такую практику проникновения вне времени и пространства. Нас от машин отличает умение вообразить, именно от этого все и зарождалось и это ключ к пониманию всякого в мире. Так как держат кисть и рисуя помогают в этот момент сами Природа и Учитель, не забудьте просить об этом. Без просьбы будет только воображаться иллюзия, сами кисть не берите - только озвученное намерение и сердечная нужда в этом и не только для себя. Наш друг Гумар прочел вопрос Алексея мне и в телефонном сообщении высказал свое мнение: Slava, а откуда ты узнал, что Учитель пишет то со стороны Адама, то со стороны быка или сороки? Как ты об этом догадался? Или у тебя какие-то сверхспособности? - Для знания этого факта много ума много не надо. Дух "Учителя" был на Земле и до прихода П.К.Иванова И Он не привязан конкретно к какому-то одному имени! И если это витает в атмосфере, разве Slava должен убеждать невидящих в этом? ------------ На что я ответил: Чтобы до конца понять кого либо другого нужно себя поставить на его место. А значит уметь лишаться своего. У меня это хорошо получается когда растворяюсь в Мы. Это Мы и есть дух Учителя, как Бога Земли присутствовавший всегда и во все времена. Ты все верно обозначил и понимаешь. Slava 2020-08-22 02:45

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Можете предлагать свои варианты будущего, только не потому, что "Я так хочу, я так вижу", оставьте своё я так хочу для художества авангардистов. Опирайтесь на предпосылки, которые реально есть в природе и происходят в жизни всего человеческого сообщества на всех материках. В жизни всего человеческого общества происходит преобразование сознания, люди замечают то что ранее не замечали разбираются в жизни на всех фронтах. И последователи Учителя разбираются в этом деле представленном для всех людей и разобравшись будем готовы осуществить живой поток жизни на Земле. Все люди поймут важность исканий Учителя и Природы - поддержат новое небывалое в жизни. На арену придет независимость Человека и Райское Место станет доступно каждому живущему. Вот такое будущее я вижу Алексей и опираюсь на сказанные слова Учителя как уже состоявшегося факта и собственное понимание как это осуществить сейчас из нынешнего прошлого: Нам надо учится всем в природе как в любимом друге а у него можно много кой чего научится хоро- шего он как друг этому поможет 84. а вот это дело наше не подходящее не хочем делать и не умеем а ведь жить хочется да ещё как но мы с вами на очереди стоим ждём завтрашнего дня Мы у том деле заболеем да ещё какой болезнию Здоровие Я природа мать родная Всех наших таких людей одарила счастьем и увела им их здоровье на веки веков Нам его нашёл Паршек теперь мы его получаем у вечной жизни на веки веков За это дело сделано им людям без усяких таких денег Здоровье не покупается и не продаётся ни кем а с любовью всем людям оно даётся так сознательно мы природу через это вот полюбили с нею вместе на арене живём и пользоваемся ея правами У нас у таких людей в природе враг изчез совсем его в жизни не стало и не будет Мы его с земли так прогоним 85. А раз он у нас не будет прогрессировать мы без него легко будем жить Это наша есть слава наша такая путь она изложена в этом Мы через Паршека этого дела добились ему надо сказать спасибо а природа так матерью она осталась мы ея ни когда такую мать не забудем будем чти во веки веков Враг был он искоренён теперь а сейчас уведёная любовь в жизни в природе Мы больше болеть не будем простуживатся тоже Какая на белом свете станет эта любовь друг другу такое доверие как ни когда Оно было оно есть оно и будет с нами вечно Мы же есть такие вот люди заслуженои в этом мы сами это вот заслужили теперь нас она желеет наказывать больше не будет и не станет у жизни Огромное спасибо Анне за возможность прочесть и увидеть это будущее каждому из нас, кто готов это будущее осуществить заимев стремление! Без этого стремление ничего не произойдет и так и будем находиться в этом болоте представленном Алексеем для осознания такой никчемной действительности. Slava 2020-08-26 15:20

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Природа все даст по заслугам, и форсировать события не имея полномочий не стоит. Обладая всемогуществом один пойдет воскрешать, а второй пойдет сеять смерть. Прежде всего надо искоренить всякого врага в жизни, тогда Природа как любимый друг сама расставит приоритеты и все сделает. Владеть - это в лад действовать вместе. Учитель тоже опирался на заслуги при приеме. Примеры выздоровления другого через действия группы интересны, но вяжутся ли они с действиями Природы? Ведь это сама природа дает болезнь оздоровленному таким образом. Временно выздоровеет только исцелен не будет, исцеление только через заслуги. Врач излечивая саму болезнь противостоит действиям Природы - это война. Потому Учителю не нужна болезнь, а нужен сам Человек, Поймите о чем речь, друзья. Для прекращения войны с Природой Учитель трудился и трудится - нам в пример. Тема с прекращением мыслительной деятельности важна, только опять таки делая это искусственно не искореняется противостояние. Естественно это происходит через слияние с Природой. Slava 2020-08-26 16:24

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Спасибо Антонине, что вынесла для нашего разбирательства представленное Учителем о нашей жизни. Мы у себя увели труд А сами теперь ищем выход Землю заставили родить Для нас нужна одежда и пища Да жилой дом нам природа так не даёт Хочешь у ней пожить время об этом деле подумай Это означает, что до введения труда не было в этом необходимости. Есть поговорка "Без труда не вынешь рыбку из пруда" Да эта рыбка и не нужна была для жизни! Только когда мы родились нас взрослые встретили с трудом, эту рыбку поймали и накормили. Вот у нас сейчас уже нет даже в представлении того, что можно жить без труда: ловле рыбы, строительства дома, пошива одежды. Так же нет представления и о том, что можно жить без болезней преступлений и смерти. Для нас такое положение естественно, тем более что рядом наглядные примеры смертей животных из-за поедания друг друга. А мы люди здесь впереди планеты всей через развитые потребности без которых оказывается можно жить. У нас сама жизнь ассоциируется с трудом, только каждый труд это конкретное действие никак не соответствующие обозначению такого действия как жить. А Природа не дает! Если хотим жить об этом деле совет подумать. Чем и занимаемся сейчас прочтя такие слова Учителя. А умерать никто не хотит Все люди от этого зависемые у них это богатство Вовлечение во все это миф по реке веслом А не жизнь продолжительная Да мы родились в этой зависимости и для нас теперь продукты питания, большой дом и красивая одежда - это богатство. Вовлечение во все это - миф, пустое дело. Веслом по воде говорят когда производится действие в котором нет никакой необходимости. Этот весь придуманный людьми труд якобы для жизни Учителю МИФ, пустое ведро. Зависемость хочет учится ей надо золотая рыбка или шапка невидимка 35. 34. Мы бы тогда доказали у нас было бы всё руки в брюки не чего не делать мы бы если только тайну с вами разузнали мы бросили все. Попав в такую зависимость люди хотят учиться добывать больше и легче, золотая рыбка и шапка невидимка - просто необходимость, тогда было бы все. Руки в брюки ничего не делать, только иметь! Если бы мы узнали тайну, что без этого всего введенного труда можно ЖИТЬ вольно, без манящей морковки в виде мнимых богатств понуждающей нас к пустым действиям - мы бы все бросили. Пожалуй, слово "вовлечение" заставляет задуматься, а так ли труд, обеспечивающий нам сытую жизнь есть естественное и необходимое в жизни человека? Может быть вся наша жизнь "в поте лица добывать хлеб насущный" - это всего лишь игра, в которую мы вовлеклись? Может быть жить хорошо, окружая себя домом и богатством это всего лишь какие-то бонусы, призы и фишечки в игре, которую мы называем Жизнь? А настоящая Жизнь остаётся где-то в стороне. Если это так, то мы, вовлёкшись в такую игру, выигрывая какие-то фишки богатства и благополучия, теряем и проигрываем настоящую жизнь. Так, увлёкшись в игру, мы проигрываем саму Жизнь, и обретаем смерть. Алексей четко разобрался во что мы вляпались, просто и доходчиво написал. Всё выглядит логично, но, не фантаст ли наш Учитель? Может быть это очередная утопия, которую Учитель придумал, как свою Идею и поверил, что она не выдумка, а правда? Как проверить? Если бы абсолютно все пили водку и курили и это было всегда с самого рождения как естество, то наша Идея о том что можно жить с новым качеством жизни без невменяемого состояния воспринимались бы как выдумка и очередная утопия вслед за утопией жить без цирроза печени и без искусственных легких. Есть предложение проверить каждому из нас самостоятельно и гуртом. Хотя бы самое доступное: не покупать никакие продукты на субботу и попробовать ничего не кушать и не пить воды с 18:00 пятницы до воскресенья 12:00. А в воскресенье 12:00 без обуви, открытым телом без одежды выйдем на Природу да сделаем каждый свои выводы, подведем итог. Пред лицом Природы и Учителя, так сказать. Многие скажут - мы так и делаем, только есть большая разница в понимании для чего мы это делаем. А тут конкретная цель, чтобы не бла-бла-бла а практически с промыслом и личными итогами. Тогда уж точно разберемся. Как вам друзья такое предложение? Чтобы проверить по моему самое то! Slava 2020-09-03 17:56

Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Здесь речь не о разности семьи Учителя и семьи какую имеем сейчас. Вся суть в атмосфере взаимоотношений живущих в семье меж собою и в целом. Где главные условия не жизнь только для себя в ущерб другим, а общая жизнь всей семьи где каждый участник в одинаковом положении и даже мысли нет помешать ближнему жить так же. Слава жизни не одной и одному, а всех и вместе. Речь о ЗДОРОВОЙ семье. Вы такое сейчас наблюдаете в наших семьях, в семьях близких или культуре нашего народа? Что бы не ошибиться надо разобраться, кто еще из живых не учтен в родовой семье но учтен в семье Учителя. Тогда все станет на свои места и не будет таких ошибочных выводов. Попробуйте друзья разобраться, не обделите их вниманием. Не правда, что в ЭТОМ то новое небывалое, что принес Учитель людям. Вы ЭТО еще не увидели Тоня. Slava 2020-09-09 10:04

Здравствуйте друзья Леша как всегда на коне и с претензией, только самому что то не доходит перечислить членов обычной семьи и семьи Учителя. Вот подсказка для тех кто невнимательный: (папе, маме, брату-сестре) Слава безсмертная"!!! Ты хоть читаешь и вникаешь что пишет Гумар, прежде чем по старинке осыпать его очередной неразберихой? Укажи дельно, где есть претензия? Хотя как ты сможешь ее не обнаружить когда кипишь [z]как чайник[/z]. Спокойно умеешь можешь изрекать? В семье Учителя кто еще присутствует? [size=85](Здравствуйте, прошу без оценок, Администратор)[/size] Slava 2020-09-09 17:17

Здравствуйте друзья На примере здоровой семьи, где жизнь каждого участника есть жизнью семьи в целом хотелось показать то зерно взаимоотношений что даст возможность исключить врага и обрести Райское Место. Семья Гумара есть пример таких отношений. Мишу для того чтобы увидел такую атмосферу Гумар приглашал приехать. О чем вы друзья, когда переходите на частные случаи где пьянство и никакого взаимопонимания? Миша про кучу пьяных в кабаке, Леша про нерадивого брата. подскажи пожалуйста, как мне затащить в семью Учителя своего брата алкоголика? А как ему тебя затащить в семью алкоголиков? По факту вы живете в разных семьях. А ты бы сел с ним за один стол выпить рюмку, чтобы он вместе с тобой попробовал облиться холодной водой? У вас нет того общего что позволило бы выйти из частных семей, ведь семья Учителя ОБЩАЯ для всех и того алкоголика что ты исключаешь. Он тебя не видит среди алкоголиков, ты его не видишь среди последователей. Ну а если мы чего-то не видим в будущем ТАК то ТАК и не произойдет пока хотя бы несколько не увидят ТАК. У меня брат конченый алкоголик сейчас даже не думает об алкоголе. Потому что в это сейчас верили его два любящих старших брата-близнеца и не исключили. И конечно просьба к Учителю и Природе, они как основоположники семьи принимают в свою/нашу семью. А ты предлагаешь его заставить, хитрить и.д. Так кого мы не учли из членов семьи Учителя переключившись на частные интересы? Slava 2020-09-10 11:20

Здравствуйте друзья А то ведь, по вашей с Гумаром логике, если я не приведу к Учителю своего брата, то мне не видать Новой жизни, как своих ушей. Эволюция для меня перекрыта. Крест на мне жирный прежирный. Капец... Откуда ты это взял? Никто этого не говорил я даже не подразумевал о таком. Специально для урока всем нам первый раз не обратил внимание на такое недоразумение. История повторяется, уже был случай когда Алексей развил так свою мысль отдельной ниточкой, что довел до абсурда и этот абсурд представил как Slava, понимание идеи Учителя. Ты почему до сих пор такое практикуешь, прочти свое со стороны в какие дебри завел внимание всех читателей: Неужели этот садомазохизм должен присутствовать и в семье Учителя? Он что, по твоему Slava, получается, что Учитель садист, собирая нас в одну стаю, назвав её своей семьёй? А для ослепших это и будет счастливой райской жизнью. Интересно, какими мухоморами он нас должен накормить, чтобы мы до такой степени ослепли? Вот тут-то опять возник вопрос: не обманывает ли нас Учитель, если родовая семья является прототипом его духовной семьи? Разберись кто и где нас уже накормил мухоморами! Зачем ты такое делаешь и какой прок людям от этого? Ты хоть когда развиваешь свою следующую мысль отталкиваясь от своей же предыдущей не вешай это другому. Алексей, друзья присмотритесь как возможно извратить идею Учителя с таким подходом да испохабить понимание другого человека при этом? Что значит: "Ну а если мы чего-то не видим в будущем ТАК то ТАК и не произойдет пока хотя бы несколько не увидят ТАК". Что это за ТАК? Так это как? Так, как ты себе представляешь мою жизнь? Как так? Это касается осуществления чего либо(Так) в будущем. Конкретно в твоем случае: если ты и родственники не видите своего брата в будущем без алкогольной зависимости, в семье Учителя - то этого и не происходит. Под лежачий камень вода не течет. А этот камень устоявшаяся мысль многих о невозможности быть иначе. Вот в чем эволюция - учиться верно формировать свои понятия о жизни, не находиться в застое. Это есть наше ЗДОРОВЬЕ! Slava 2020-09-11 14:18

Здравствуйте друзья Вот эти обвинения, что не поймешь что пишу о выведении какой-то логики не ложатся ни в какие ворота: если вы так пишите, что ничего не поймёшь Что тут скажешь, если вы выводите какую-то логику, и не можете осознать что за ней может стоять, слов нет. Все о чем пишем это разбирательства в основах идеи Учителя. Делать без спортивного интереса Делать не только для себя Почему Учитель не фантазер? Трое суток эти темы разъясняли, с нескольких сторон подходил к этому вопросу. Гумар представил пример отношений в семье где нет спортивного интереса, нет только для себя Слава семьи где папа мама брат сестра живут одной жизнью друг для друга. Возьмись практически попробовать так жить, а то хочешь только умом дойти до того чтобы понять о чем пишем с Гумаром, какую жизнь предлагает Учитель. У меня и Гумара практика у тебя бесконечное осмысление. Как в анекдоте про отца что привел сына показать море, уже окунает с головой в морскую воду, а тот кричит вопрос -А где море? Раза три я писал, что нужно вернуться к тетради, продолжить в ней разбираться. Вот яркий пример не практичности. Три раза мысль от дела отделил, а мысль то стучала от Учителя и Природы. Без образного мышления способного считывать образы вечности представленные Учителем в тетрадях не понять что пишет Учитель. В этом хорошо разобрался Алексей. И этим овладеть необходимо всем нам. Давайте учиться этому, Леша учи этому важному умению. Мы может это и делаем, только не осознано. Это мое сообщение от 6 сентября, где уже просто призываю начинать учиться https://parshek.ru/viewtopic.php?p=35146#p35146 Не отдели ты тогда первый раз мысль от дела, как все пошло бы совсем иначе. Вот еще один показательный и важный урок для нас. Спасибо всем друзьям за создание такого прецедента, очень поучительно оказалось. Slava 2020-09-12 00:44

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Уточняю для себя в чем отличие предстоящего терпения, в чем состоит предложение Slava:"Доказать, что...!!!" Стоп! Стоп! Стоп! Кому доказать? Никому ничего доказать не возможно да и не надо. Надо пробовать. Себе доказывать? Смешно, если не сказать грустно. Да, было предложение проверить не фантазер ли Учитель, когда пишет что можно без пищи, одежды, дома еще и труд ввели ошибочно. И я как инициатор этой проверки проверял на той неделе так же. Практическим путем подтвердилось что Учитель не фантазер, так как не кушать возможно и даже полезно Природе. У меня эксперимент прошел отлично. Никаких сомнений, полное согласие с Учителем. А у Вас как? Читаю что делали, что бы доказать себе... А что в итоге кроме смеха если не сказать грусти, к какому выводу то пришли? С Учителем согласились или с версией Алексея, что Учитель фантазер? Какая правда открылась в результате эксперимента? Slava 2020-09-12 01:29

Здравствуйте друзья Здравствуйте. Я так понял, что ты Слава потерпел на неделе крепко - да? Да нет, все как обычно. А если не кушать и не пить воды становиться обычным, то наверняка Учитель не фантазер. Это развитая привычка как и остальное где приходиться трудиться теряя здоровье. Slava 2020-09-12 17:38

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте Виктор, в топе этой ветки самое первое сообщение содержит аудиозапись и копию рукописного текста. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=16016#p16016 Slava 2020-09-12 19:02

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Здравствуй Миша Из твоих сообщений, вижу что ты очень хорошо разбираешься в распределении духовных сил и образовании связей. Это здорово. С Валентином и его олицетворяющими идеями не знаком, потому не могу увидеть эту связь, но это еще вовсе не означает что такой не может быть. Ты как понимающий можешь увидеть эту связь через одно и то же понимание жизни. Я говорю что понял идею Учителя до конца и этим утверждаю непосредственную связь с Учителем и Природой. Ты же видишь, что такие понятия что культивирует Slava близки к Валентину Онш. Но дело в том что все кто стремиться познать одну и ту же идею для всех, рано или поздно выйдут на понимание Михаила, Алексея, Гумара, Slava - потому как это ступени с разных сторон к одной Идее Учителя и Природы для всех Деток. Зачем прицеплять по ходу пути одних к другим деткам и создавать прецедент связи до гроба, неприязни? Для эволюции достаточно стремления для осуществления связи с Учителем и Природой, без привязок траты сил на временное. Ведь то как понимаешь сейчас, завтра изменяется у прогресирующего духовно. Застой из-за столбления ОЧЕВИДЕН, так не забывай что своими выводами о других ты влияешь и способствуешь этому же. Поймите друзья. Рекомендую для прочтения, чтобы стал вообще Гуру в том-чем и сейчас хорошо разбирается Михаил тетрадь Учителя "Пузырек". https://parshek.ru/viewtopic.php?p=24639#p24639 Slava 2020-09-13 11:23

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Толково друзья начали подходить к делу. Такие условия меня очень радую, хотелось бы на радостях не упустить какой-то важный нюанс. Благодаря пройденному эксперименту мной, представленному раскрытию образов Алексеем и пониманию согласия Михаилом увидел одну не состыковку. Но надо увидеть в чем разделение чтобы суметь соединить. У Slava это - можешь колоть дрова как я, возьми топор и подтверди практически. Видеть то видели, что Учитель живой факт его Идеи. Мог жить без дома, не одеваться и не кушать. Понимаете МОГ ТАКОЕ ДЕЛАТЬ, здесь вопрос не во времени исполнения действия, а в самой способности воспроизведения действия. - тогда Slava прав? А нет этого не полно и прав Алексей Но у Идеи Учителя есть не один нюанс, а несколько, из-за чего предложение Slav(ы) использовать субботнее терпение ошибочно. 1. Дело в том, что терпеть 108 часов в неделю это не единственный способ для осуществления Идеи. Кроме такого терпения должно быть выполнено ещё маленькая кучка дел в закалке. 2. Предложенный вариант доказательства правоты Идеи Учителя, выполнялся и выполняется очень многими людьми и не одна суббота, а уже на протяжении нескольких лет. То есть, такому способу доказательства уже можно подвести итоги. А итоги не утешительные. Всё, что этим можно доказать, это польза, которую приносит терпение. ПОЛЬЗА, но не изменение сознания и не обретения, хотя бы увеличения жизни людей. Из-за 108 часов по факту нет изменения сознания и увеличения жизни исполняющих 108 часов. Леша раскрывает что на пути к реализации любой новой идеи сама идея еще неосуществима но станет осуществлена в конце пути. Цепляли крылья, обретали духовные крылья близости с Богом, когда когда жизнь легка словно на крыльях, хотя почему словно? В действительности люди одержимые идеей находятся словно в полете. Тем более Идеей жизни без смерти, в любви с Природой. Иной вопрос что делая для себя и не замечая проявление рядом с собой этой живой природы в лице детей, братьев и сестер в собственной родовой семье творили садизм. Такой вот легкий полет не для всех. Спасибо Леша раскрыл хорошо эту сторону таких крыльев. Оказалась одиночкой с такими крыльями была не учтена живая природа близких, для которой тоже нужны крылья, что бы летать вместе не мешая друг другу, а помогая. Понесло отклонился. Только опять что-то не полно. И Миша очень хорошо просек духовную составляющую через Согласие. Когда кто то подходит к этой тайне и желает перемен, а к нему подтягиваются другие такие же и СОГЛАШАЮТСЯ с данной мыслью - происходит нечно грандиозное в мире и на арену встает бессмертие. Не в теории а реальное. Это важнейшая подсказка! Противоречащая логике основанной на существующей действительности. Закоренелых от столбенения мыслей устоев, выход за которые без без полета необузданной мысли в неизвестное будущее - просто таки не возможен. Это такая себе духовная тюрьма, созданная первым случаем нашей смерти и культивирующаяся религиями. Приходит Учитель и своей жизнью несет образ безоружного Человека в Природе, делает все возможное чтобы освободить от собственно созданной духовным могуществом людей мертвой атмосферы самих себя. Конечно со стороны без собственного участия каждого этот каждый не освободиться, тем более в одиночку и только для самих себя. А вместе возможно, потому как крылья предназначены всем, без возникновения почвы для садо-мазо (извиняюсь за это слово). А это возможно только без спортивного интереса где равно всем Деткам. Почему мы стареем и умираем, не дается перепрыгнуть 108 уйдя в безконечность. Ответ очевиден ИДЕЯ ДЛЯ ВСЕХ. А хочется и делается для себя или только для группы последователей Учителя, каких-то избранных где избранных не может быть - Природа в таком случае не помогает своим всемогуществом. Знающих об Учителе по мере рождения новых людей и смерти очевидцев не прибавляться. Хотя бы маленькой группе понять суть, изменить собственное сознание в пользу общечеловеческого, /своему народу/ не в смысле отдельной кучки только для себя самих, а в смысле начала этого нового общества людей с практикой новых взаимоотношений для осознания и как результат в действии создания райского места. Есть такая методика осуществления того чего нет сейчас, вольная от нынешних установок мысль ложиться в виде образа в будущее. Через согласие с этим будущим как уже возможным и случившимся в образе, делаются обзор множества того чего сейчас не хватает для осуществления тоже в виде образов - в конечном итоге прорисовывается весь путь и действие на пути для полного воплощения начального образа живым фактом. Так рассматривая все составляющие образы представленные Учителем для осуществления каждого в отдельности как связующих звеньев конечного возможно согласиться с каждым практическим путем. Тот эксперимент, что предложил содержит осуществление духовного образа в текущем моменте самого соответствующего действия. Это необходимо только для согласия через осуществления живого факта сейчас. Для разрушения стереотипа вовсе невозможности до конца в будущем. И Миша и Алексей о важнейших аспектах раскрывают в сообщениях. За это спасибо! Мое голое согласие взглядом читателей без этих важных проясненный выгладит туфтой. Спасибо за помощь, друзья. Slava 2020-09-13 13:21

Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Ай-я-яй, какой же я негодяй. Родился в берлоге у медведя, вырос в медвежьем углу, не видя людей. А теперь вот вылез, и нате, смею что-то рассуждать о семье. А ещё негодник потому, что не пошёл на пролом, не стал здесь сразу писать свою хотелку, игнорируя всех и всё, а был все эти дни занят только одним, что едва успевал отвечать Slav(е) и Гумару. Какой же я негодяй, потратил на них время и силы, вместо того, чтобы отмахнуться от них, как от москитов, и добивать всех и всё, чтобы поставить своё. Да... Наверное идеальные семейные отношения их приучили к такому поведению идти напролом по головам. А вот я бедолага, воспитан в берлоге, не знал я в жизни ни отца, ни матери, не братьев, ни сестёр, потому и слабак, не могу и не умею так действовать. Прям слеза потекла и на жалость пробило. Сколько придуманных самостоятельно помоев вылеть на ближнего и желать отсидеться в уголке чтобы прокатило. Не прокатит! Леша, каждое слово выверяю и пишу с полным осознанием. Если что не понятно, представь непонятную цитату и напиши что не понятно. Но домысливать за других и этим создавать неприязнь читателей через полный абсурд ничтожных поступков садистов замечающих только себя, когда тот кому лепишь это живет и изъясняет Учителя НЕ ТОЛЬКО ДЛЯ СЕБЯ - это из ряда вон выходящее. Ты на что рассчитывал делая такую мерзость? Не отмахивающийся, любящий брат? Каюсь, Slava, каюсь, что пытался вам объяснить, что те качества, о которых вы пишите, что их можно обрести только в обычной семье, не есть правда. Эти качества можно обрести и в других условиях. И то, что ваш пример, что родовая семья только и может расскрыть Идею Учителя, лишь заблуждение, допустимое для тех, кто имеет очень слабое представление о Идее Учителя, потому как более широких знаний о ней, они не касались. Я уже те качества Человека о которых пишу со слов Учителя -Если только для себя лучше не берись/ - Система не супротивного поведения/ -Ты полон желания принести пользу всем - раскрываю на форуме с 2015 года. Это сейчас только вопрос поставил ребром и не останавливаюсь потому как без понимания этих основ Идеи просто невозможно дальше идти. Стали и стоим из-за недопонимания от чего надо исходит на пути к осуществлению Идеи. Неужели все эти годы, несколько суток подряд разъяснений со всех сторон сейчас - не есть показателем того что не только через понимание здоровой семьи можно разобраться в этих основах Идеи чтобы исполнить. Я уже так живу, с полным пониманием этих основ и могу для разъяснения приводить множество образов. О какой только родовой семье может быть речь, когда здоровые семейные отношения днем с огнем не сыскать. И то что Гумару удалось выстроить годами жизни такие отношение в своей семье, без помощи Учителя просто невозможно. Потому он и вся его семя уже живут по основам идеи Учителя, что представили выше и толкуем. Понял эти основы и начав так жить, узришь многие ошибки текущего смертельного потока. Ограничили себя двумя-тремя тетрадями, и решили, что в остальных тетрадях им уже ловить нечего, уже ничего нового для себя они в других тетрадях не увидят, там будет лишь повтор того, что они прочли. А коли так, то они уже всё постигли. Снова всплыли ложные речи про две тетради. Хотя действительно множество тетрадей с различных образов доносят нам эти же основы Учения новой жизни на Земле. Каюсь, Slava, каюсь. Не учи учёного. Таким как вы делать замечание, себе же хуже, затопчут. И чё я до вас зацепился?! Видно бес меня попутал. Лучше бы промолчал. А вам: пиши Емеля, твоя неделя. Не тронул бы я вас, не потекло бы сие. Обошёл бы я вас стороной, проигнорировав. И было бы мне счастье! А затронул вас и по уши стал негодяем. Не лепи последователям Учителя того, что противоречит жизненным принципам этого Учения! Если в чем то не разобрался до конца или не полно и можешь дополнить - уточнить, обязательно приводя цитату автора а не вовсе несоответствующее написанном. Не до понятое зачем развивать отдельно и далеко от сути, если оно будет ЛОЖНО по причине недопонимания. Поступай честно с друзьями, мы разбираемся в основах Учения чтобы понять ошибки не позволяющие жить без болезней, преступлений и смерти. Любая вскрытая ложь - уже ошибка и отсутствие согласия, что есть война на духовном плане. А когда нет согласия с основами Учения, в которых разбираемся чтобы понять до конца, таким образом согласившись начать реализовывать сейчас же в поступках - то чему и зачем мы учимся. Оказывается таким образом что не умеем даже учиться. Как мы поймем наши ошибки если их не обнажать, а обнажать значит будет неприятно, плохо и больно. А разве Учитель не говорил, что его дорого плохая, холодная без денег и красоты никакой. Ткните меня носом в мою цитату, где я сказал не честно и не правдиво. Пишу как сам себе, без каких либо выдумок и задних мыслей. Здравствуйте! Алексей благодарю тебя за твою "писанину". Ты та "Щука" что не даёт нам все "карасям" дремать. Да и караси не дадут "Щуке" мутить воду где нет почвы. А лучше конечно подходить без спортивного настроя, так как при таком подходе изначально кто кого и сплошное непонимание. Здоровье - это понятие о жизни - полное согласие с Учителем, Природой и друг другом. Вы друзья пожалуйста, не думайте что здесь происходит какое-то противостояние как это видится на первый взгляд. Просто присутствуют в нас те качества что мешают двигаться далее, они обнажаются с помощью Природы и Учителя. Как правило это больные места каждого, что не дают душевного спокойствия жить легко. Зачем эти тяготы души на Райском Месте, с таким багажом останемся сидеть на чемоданах. Человеку это не нужно - никого ничего и звать никак ни что не потревожит, никто не обозлит и имя не имеет значения. Доставайте сами своих тараканов, а друзья всегда помогут. Нам ведь жить рядом с Учителем без смерти, но эти тараканы жизни не дадут ни себе ни Учителю ни, всем близким. Будьте здоровы! Slava 2020-09-13 16:00

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Ты, наверное, порою образ Сусанина проживаешь. Куда только не заведешь, сама то дорогу обратную найдешь? Очень точный образ определения направлений мешающих познанию жизни. Не разобрались еще как ходить, а уже кинулись разбираться как бегать и летать. . .повторюсь лишь слова Учителя, не свои. . божественная " искра"-частичка " я"- это свое и нароботанное живое тело, до которого пахать и пахать . . " я " это божественное, получается оно в подарок от бога, " я " - это , как свое. .Ну, в общем " я " - это свое с живым телом вместе с богом. мы не отдельны от бога, богов. . ой, заморочилась. .ну, ладно. Где ты такое нашла у Учителя? божественная " искра"-частичка " я"- это свое Он даже терминологию такую не употребляет. Пересказ слов Учителя. Наша правда когда нибудь восторжествует. Чужое мёртвое от своего от живого уйдёт. И Природа окружется правами бога, она не будет так умерать, как умерают люди. У Учителя оружие это его живое тело, которое дает всем врагам отпор: внешнему и внутреннему. Учитель знал где свое где чужое, он старался своими силами присвоеть на это он был ловок физически, ему везло, он строел частную собственность. Своё и чужое это большая разница пишет Учитель. И говорит, что с чужим легко живётся оно быстро прививается. Землю считаем своею, а она и всё есть матери природы оно считается чужим. У Учителя это идет рассказом о том как жил раньше, без этого твой пересказ как должно быть вместе с тем как не должно просто вносит сумятицу. Это в молодости он был ловок строить частную собственность, а его же идея не частно-собственическая. Ты пойми Света что ты ставишь в один складный ряд не складываемое. Это просто заморочит тебе твою ясную голову так что нерозморочишься! Остановись, прошу тебя разобраться в этом недоразумении. Просто таки зарплутаешь в двух соснах с таким подходом. Что есть свое что есть чужое? Задайтесь вопросом что мы рассматриваем. Нам чужая одежда или через одежду как оружие мы чужие стали Природе. Чужое убрать это не просто одежду снять и уйти из дому, а убрать оружие и с душой и сердцем к матери Природе вернуться. Чужое уйдет потому как появиться в нашей жизни своя МАМА, переставшая быть чужой. Все свои будут в семье Природы и Человека. Вот что свое народиться! Slava 2020-09-22 11:57

Re: П. К. Иванов "Победа моя" - Библиотека тетрадей Иванова Порфирия Корнеевича

Здравствуйте друзья Сердечное спасибо Анна за помощь Учителю в донесению до людей Учения жизни! Безсмертно Слава Победителю Природы, Учителю Народа , Богу Земли, Учителю Парфирию Корнеевичу Иванову! Человеку Слава Безсмертна! Slava 2020-09-22 12:07

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Yanni, очень хорошие цели наметили в предстоящей поездке во имя Святого Духа. Молодцы, от души спасибо за помощь Учителю! Slava 2020-09-22 12:10

Здравствуйте друзья Slava! Спасибо за «молодцы» нашим «хорошим целям в предстоящей поездке». Обычно, когда кто-то из друзей радуется нашим новостям, благодарит или ругается, мы предлагаем или присоединиться, или поделиться своим. Тогда на деле формируется своя повестка и реально происходит взаимное благо-дарение во имя Святого Духа. Любые попытки оправдаться (пустить на свою территорию) и «заслужить» поддержку – обречены, вас просто не слышат. Повторю, что по-прежнему ценю вашу деликатность и такт. Это помогает более глубоко осмыслить наши ценности и утвердиться в целях. Здравствуйте, молодцы, так держать - любое благословение есть осуществление духовного действия. Тем более если это исходит от души через сердце. Этим действием уже "поделился своим", а когда уже поделился оно перестало быть своим и стало общим. Чем больше общего тем ближе к Солнцу, где все и всех. Это же азот нашей жизни, поймите Yanni и его группа друзей. Нужно ли заслуживать поддержку чтобы поддержать? Это как со словом - Здравствуйте! Ответа и заслуги не ожидается. Только у Учителя: ты мне я тебе за то, что ты мне - не приветствуется. Это же похоже на товарообмен и совместные действия в складчину. Есть очень важный для понимания жизни нюанс, его озвучив надеюсь на разумение. Ведь чтобы УСЛЫШАТЬ надо понять, и здесь на форуме многое новое небывалое толкуем именно для понимания и согласия. А пишем об Иванова Учении, которое через личное понимание каждого становиться нашим. Так вот этот новый момент истины: -Если мое не подойдет, - то ничье не подойдет (Учитель) Личное Slava, Yanni, Алексея, Гумара, Михаила, Антонины, Светланы, Сергея, Веры, Вали, Анны, Петра - не подойдет!!! Поделился нашим всех людей всего мира, что Учителя и Духа Святого. Желаю всем прибывать в Духе Святом, где оценок и дележа на свое/иное просто НЕТ. Slava 2020-09-24 10:37

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Об управленческих шаблонах и слежении в соцсетях: [youtube]YTAsDo1BD3M[/youtube] Slava 2020-10-13 14:13

Здравствуйте друзья! В видео интересные размышления о существовании ранее смерти на Земле. Самое интересное здесь это наблюдение за изменением собственного представления после всего лишь рассмотрения иного взгляда на этот вопрос. Ощущение рамок сковывающих взор становиться видимым. Говорите, Мир не поставлен с ног на голову? [youtube]38qOSYhheSI[/youtube] Slava 2020-11-09 14:47

В этом видео очень хорошо раскрыта тема тупика эволюции человечества через индивидуально-собственнические отношения между людьми что напрямую сочетается с Идеей Учителя об единении с Природой, рождением Нового Человека. Можно понять суть 33 рублей и предложения взять на иждивение детей для воспитания независимого человека в обществе. Мы наблюдаем финал эпохи. О будущем мира без иллюзий. Константин Сёмин. [youtube]G_N71JgKuP8[/youtube] Slava 2020-11-09 14:57

Здравствуйте друзья Опять скопировала. Отрывок про " белое" , " черное " . Учитель видел разницу во всем и все принимает. Он писал: 192.(194) « Я им говорю белое а они говорят чёрное но когда это между собою не будет разнецы мы сделаем одинаково Любить человек будет одно и другое Мы не будем уходить от холода мы не будем прибегать к теплу будем рады устречать и то и другое наши молодые тела на ( нонаших(?)) добьются этого всего будут вечно жить умея » Света и друзья обратите внимание! Только когда для человека нет никакой разницы,- по сути проявляется принятие всего, что и есть лад в царящей атмосфере любви. И это возможно только в состоянии единства Человека и Природы - это и есть основа нашего Учения. Если видишь разницу значит уже не равно относишься и противопоставляешь. Ты же Света пишешь что Учитель видел разницу во всем и все принимает - это ошибка потому как для Учителя разницы нет и этому он учит нас для независимости. Это восприятие жизни основа независимой жизни Человека в Природе! А источник этой жизни(саморождения) закалка-тренировка. Если принимаешь все то значит одинаково и разницы НЕТ! Именно об этом для вечной жизни умея пишет Учитель в этом отрывке. В общем, огненное пламенное ядрышко – это « Бог маленькое индивидуальное тело » , которое в « Золотом яйце», то есть в Солнышке, в безсмертном теле. .А грубое временное физическое тело – это « простое яйцо » . Вот что получается из-за неравного отношения в Природе: золотое яйцо нужно, а простое не нужно. Наше тело есть живая природа проявления Человека почему же оно грубое и временное? Так может оно потому и умирает что не любим мы природу собственного проявления считая тело грубым и временным и все религии дуют в эту смертельную дуду. Только заметьте, не наш Учитель и такого отношения к телу он не допускал! Так почему же мы допускаем? Костя Хоменко постоянно и Вячеслав в одном из последних сообщений демонстрируют пренебрежение нашим телом и миллионами живых клеток в нем. Когда Учитель во весь голос кричит о физическом, практическом явлении - сохранении клетки. А вы друзья, за свое истинное эгоистическое Я без заботы о живой Природе его проявления здесь на Земле. Я Человек Земли! Так какое отношение к Земле имеет это культивируемое Я? - Никакого! Потому и к идее Учителя не имеет никакого такое мировоззрение. Не коверкайте то что представил всем людям во спасение Учитель, иначе спасения избежите из-за непонимания сути этого спасения. Любить природу, хранить как око свое тело и только так возможно искоренить смерть где Природа устала принимать гробы. Думайте друзья, думайте! Slava 2020-11-26 12:39

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья, Паршеки! Думаю, что Детка - это человек, а не правила, которыми ограничились люди в своей закалке. К тому же эти правила шли как ДОПОЛНЕНИЕ к статье из Огонька! Поэтому и проколупались люди с тренировкой, заменив её проходами в свое время и богословием по отношению к нашему Герою. Ведь, по существу: ЧЕЛОВЕКУ Слава безсмертна! Естественно, Детка - это дитя Природы, а путь к ней надо изучать по истории Пути Учителя! Детка - это дитя Природы и все мы уже таковыми являемся, Учитель ко всем так и обращался. О каком пути к Детке ведем речь? Путь Учителя направлен к Природе и Человеку - Богу Земли, святому Духу. Еще Учитель не устанавливал правила, чтобы править людьми ограничивая волю и сознание. Учитель давал советы из личного практического поиска путей здоровой жизни, каждодневно испытывая на себе различные качества природы. Особенно суровые ее стороны. Кто вообще выдвинул идею становиться деткой, когда ею уже является каждый живущий? Абсурдность такой идеи просто таки калечит детскую психику. Игорь, подумайте пожалуйста о чем Вы пишете: от куда и куда и когда придете к восприятию себя деткой - по сути ею являясь от рождения. Воистину: скажи Богу что Бог на небе и укажи путь к нему - гениальная выдумка человека-змея. Первое и главное – это "прием прямого пробуждения и включение в действие всех этих сил и механизмов, потому что они были уже, уже есть готовые и могучие в каждом человеке, но только находились в глубоко заторможенном и скрытом состоянии, не были известны человеку и не подчинялись его воле и сознанию". Вот почему Учитель в других Тетрадях пишет: "Надо научиться силы жизни в себе раскрывать…" – и это главный, первый пункт в психотехническом приеме. Второе – это "приведение в порядок этих механизмов, ослабленных и расстроенных из-за незнания и дурного образа жизни ". Третье – это "подчинение этих механизмов сознанию и воле путем систематических упражнений". Т.е. в первый, второй и третий пункт психотехнических приемов включены такие действия, о которых Учитель в другом месте говорит такими словами: "Надо научиться силы жизни в себе раскрывать, их организовывать и ими владеть". Четвертое – это "развитие, укрепление, зарядка в самих этих механизмов путем использования различных приемов, условий и сил природы". Т.е. четвертый пункт включает уже воздействие внешних природных факторов. Отсюда выходит, что каждый Новый День мы должны начинать не с обливания, а с психотехнических приемов, т.е. "смотрения в себя". Друзья, объясните мне недалекому: Зачем эти приемы применять каждый день, когда нет болезни в организме? Похоже на попытку бороться с болезнью которой не существует, но мы уже подразумеваем ненормальность, таким образом не освободив свою голову от мыслей о болезни недомогании и смерти. Мне очень жаль того кто ежесекундно пребывает в состоянии применения писихо-технического приема, вы же не живете когда все внимание замкнуто на это действие. Надя, Нина, детки дорогие, прекращайте этот само-мазохизм если уже здоровы. Болезнь в тело надо не пускать через верные поступки делающие нас заслуженными людьми у Природы. Учитель эти приемы применял к больным. Владеть этими приемами конечно же нужно, но это никак не главное для живущего и никак не главное для обретения безсмертия. Силы в себе раскрываются не через психотехнический прием! Исполнение психотехнического приема и есть факт применения этих сил, которыми владеть по воле и сознанию. Беда именно в том что не имея воли и сознания, одного желания и знаний не достаточно для владения этими силами. Как минимум для этого нужно слиться с Природой, чтобы силы были природные а не стихийные. Slava 2020-12-02 11:27

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Самое интересное в разгадках притчи то, что разгадав ее мы способны понять так же как автор ее замысел и суть. А когда эту притчу написал именно третий Человек, сама ее разгадка дорогого стоит и откроет те богатства которыми владеет автор. Чтобы понять происходящее во взаимодействии первого/второго Человека и Зверя или отсутствии такого взаимодействия у третьего Человека надо рассматривать ситуацию кругозорко. Описывает эту историю Человек, мы же пока лЮди и скорее являемся тем Зверем в пещере что готов отстаивать свое богатство от любого посягательства даже если Человек зашел случайно или обнять чтобы выразить свою любовь. Мне думается что пещера это образ искусственной среды обитания и для ясности лучше бы мать Природу не представлять Зверем, для Человека это не свойственно. Идея Учителя об единении Человека и Природы опровергает такое представление в написанной им притче. Природа это мы люди, а еще воздух вода и земля. Больная, алчная и хищническая часть Природы это именно люди. Всю Природу Мать не обобщал бы Зверем, иначе не разберемся в этой поучительной притче. Slava 2020-12-02 12:08

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Это хорошо, что вы являетесь от рождения деткой, - родился и стал заслуженным в природе! Заманчиво, знаете! Т.е. по Вашему , признал Учителя и этого достаточно, чтобы называться деткой!? Каждое живое существо рождается в окружающей природе являясь частичкой этой природы. Для Учителя и Природы все Детки. Это не хорошо и не плохо! Так устроена всякая жизнь. Вы решили выделить меня как нечто особенное, где особенных не может быть? Заслуги в природе не имеют ни какого отношения к тому что мы являемся детьми Природы. Заслуги приобретаются на жизненном пути каждого живущего. Учитель, первый раз ступив на порог дома где жила моя бабушка сказал "Здравствуйте детки!" Никто тогда еще его не признавал как Учителя и этого было достаточно чтобы называться Деткой. По тому мы Детки все от рождения, без исключения и в не зависимости от того признаем Учителя или нет. Например когда я первый раз зашел на форум то пришла мысль взять имя parshek, только мне совесть не позволила это имя присвоить только себе когда здесь все Паршики. Так вот и Деткой называться не имею желания когда абсолютно все таковыми являются в природе. Никакой особенности за собой не наблюдаю. Да, я становлюсь человеком, Деткой Природы! Скорее всего, вы ее (детку) делаете, как большинство людей. Как можно считать себя совершенно здоровым, если становление человека на пути к Природе калечит вашу детскую психику? Объясните, пожалуйста. Я как и все живущие на Земле уже являюсь Деткой Природы, а вот Человеком сможем быть когда родимся им во славе на Чивилкином бугре. Конечно я прислушался и следую советам Учителя как и многие люди, но никакую (детку) не делаю. А если бы Учитель обратился к людям словом (Товарищи) Вы то же бы становились Товарищем прислушавшись к советам Учителя? Я абсолютно здоров как физически так и в понимании жизни! Детка стремящаяся стать Деткой - вот где искалеченная психика. И я вполне ясно это представил в предыдущем сообщении. Становление Человека на пути к Природе не есть становление Деткой, поймите это и освободитесь от морока посеянного этим заблуждением. Если Вы решили перекрутить сказанное мной в адрес моей детской психики, то я Вас порадую: все что калечило мою психику увидел и исключил из жизни. Чего и всем друзьям желаю! Если захотите еще каких объяснений то пожалуйста не коверкайте сказанное мной изначально. Этим действием рвется ниточка рассуждений, что не полезно для понимания жизни Паршеками. Slava 2020-12-02 18:30

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Увидел что Света задалась вопросом о Варварском учении да еще и со словом "подчинил" Получается, что у Учителя слово « подчинил » в другом смысле не как в современном. . В каком смысле ? Не известно. . Версия. Но это только версия : « подчинить» – это в смысле силами владеть, быть в ладу . . А конечно - не в смысле подчинять кого-то. . . Повторюсь . Учитель никого не подчинял, конечно. Да и никто здесь на форуме не хочет и не собирается никого подчинять. Все верно ты говоришь, никакого подчинения Учитель не допускал. Владеть - это действовать в лад. С чего ты взяла что говоря о Варварском учении и подчинении Учитель это относил на свой счет? Вот этот отрывок приведенный в предыдущем сообщении: 186. 185.если мы свою головушку человеку другому низко поклонимся и скажем ему Здравствуй с душою из сердцем что ты есть человек и также он человек и к тебе с душою из сердцем По Варварскому учению человек сможет под своё развитое умение Подчинить и природу и всё человечество которое живёт у природе Для того чтобы одно время пожить Да по вовлекатся В зависемую природу она его заставляет 187.186. у себя обогащатся. .» Тетрадь «Человек», 1966 года 20 мая - 3.07.1966, viewtopic.php?f=5&t=1114 (рукопись). Здесь Учитель говорит о том чему сам следует и учит с душой и сердцем относится к такому же человеку как ты. Низко поклониться и сказать Здравствуй. И здесь же говорит о нынешнем Варварском учении по которому сейчас живут люди где своим развитым умением подчиняют и природу и все человечество что живет в Природе. Это учение заставляет обогащаться. Все сказано напрямую без каких либо догадок: как впрочем Учитель всегда пишет и говорит. Честный смелый и простой - каждый должен быть такой. Ерундой страдаешь Света, тратишь свое внимание на изыскания оправданию слов Учителя когда это не к месту. Slava 2020-12-03 10:52

" Учитель говорит о том чему сам следует и учит с душой и сердцем относится к такому же человеку ка ты. Низко поклониться и сказать Здравствуй. ".- это и есть варварское учение Да никак с душой и сердцем Учение Учителя не вяжется с Варварским учением "обогащайся и подчиняй" Даже не ищи эту связь! Невозможно относясь с душой и сердцем как к себе обогащаться и подчинять ближнего. Твоя правая рука обделяет левую когда ты моешь руки или подчиняет ее? Это не возможно! Когда все Мы люди родимся одним Человеком на Чивилкином Бугре - исчезнет всякий мотив вредить друг другу, Природе. Это и есть идея Учителя и Природы о райском месте и Человеке во славе безсмертно. Slava 2020-12-03 11:11

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья А у вас Детка - это ни хорошо, ни плохо. Так, непонятно кто! Не каждому человеку выпадает такой дар встретиться с Учителем и его Идеей. И обращение Детка не к каждому, а тому человеку, кто примет его Советы, мало того, будет их выполнять! Да что Вы такое говорите! Советы Учителя для всех людей всего мира для всех деток Природы! Или обращение "Детка" со следующими 12-ю советами не относится к людям кто первый раз читает эти советы? Игорь, ну здравомыслие должно же присутствовать когда такие выводы делаем... А Валентине Леонтьевне, да и многим другим людям, Учитель строго говорил выполнить те или иные поступки и два раза не повторял. Его слова, что "никто из вас дышать не умеет", говорят о том,что мы много чего не умеем и зависимы! В конкретных случаях только такими то поступками возможно исправить содеянное и конечно, во спасение, Учитель строго указывал что делать. Советы же "Детки" для всех кто полон желания принести пользу всему советскому народу и на все случаи жизни. А тот кто только для себя, к сожалению не сможет следовать всем советам и лучше бы и не брались. Здоровье Природа возвращает когда есть заслуга перед Природой, а не самим собой! Это ЗДОРОВАЯ и счастливая жизнь с постоянными новыми открытиями в своём богатом теле и , соответственно, в плохой и холодной природе. А у вас по вашей совести или недомыслию, получается сплошная диагностика да ещё с запретом: ненормальность, "само-мозахизм" или "искалеченная психика". Здесь что-то религиозным душком попахивает, знаете. Похоже, вам нужна нормальность или , как модно сейчас говорить, стабильность. А какая польза окружающей Природе, близким от таких новых открытий в своем теле? Есть плохое и холодное, от чего учит не уходить Учитель. Природа мать для любящего ребенка не будет холодной и плохой, даже если вода к примеру холодная и без дома плохо. Вы считаете мать плохой и холодной? Нормальность - это естественность, а не какая либо борьба, делание над своим телом чего то там для чего то там. Естественно - это значит природно, жить легко. Игорю или кому еще из друзей это не нужно? Где здесь религиозный душок? Не придумывайте ерунду, знаете ли. Держать в голове мысли о болезни, недомогании и смерти ЭТО ЕСТЕСТВЕННО? Чтобы быть здоровым(безсмертным), постоянно применять психотехнический прием ЭТО ЕСТЕСТВЕННО? Чтобы дальше идти становиться там же где стоишь ЭТО ЕСТЕСТВЕННО? Считайте мои сплошные диагнозы помощью ближним как Природе в обретении естества. Кстати именно такая помощь заслуживает внимание Природы как делать это дело не только для себя. И что "владеть этими приемами, конечно же нужно", но они для бессмертия (читай для нас !) не подойдут, они больше для больных, (читаю - которые нам не нужны вовсе). Что же это за поступок такой хитрый:? - Так вы , видно, еще не определились, Вячеслав, нужны ли вам эти приёмы или лучше сразу бессмертие*? Специально приведу свою же цитату из разбираемого Игорем, чтобы не быть далее голословным: Болезнь в тело надо не пускать через верные поступки делающие нас заслуженными людьми у Природы. Учитель эти приемы применял к больным. Владеть этими приемами конечно же нужно, но это никак не главное для живущего и никак не главное для обретения безсмертия. Что же это за поступок такой хитрый:? Не главное и не подойдут: разве одно и тоже? Между людьми здоровыми и больными может быть противопоставление? Наших и ваших у общей Матери Природы нет! Так откуда читается Игорем ненужность больных людей здоровым людям, как не из собственной головы. Этот механизм у вас больше описательный, больше философический, чем практический. Хотя Учителем этот механизм чётко описан и при каких условиях выполним. И мы будет этому учиться и учиться. С чего Вы это взяли? Психотехническим приемом Учителя владею с 2015 года, когда увидел на Солнце правду и наше выздоровление. Владею вместе с Природой, только самому это делать будет искусственным, а не естественным поступком. Потому пишу основываясь на практическом опыте. Последний раз этим приемом остановил сильное кровотечение когда упал с лестницы порезав ногу. На форуме здесь описывал этот случай тогда. Это было давно, и честно, не вижу смысла применять этот прием всегда перед обливанием. Мы еще не стали Человеком, чтобы своими скудными мозгами лезть в окружающую Природу этими силами. Что вы там предлагаете девушки, Вадим - без понимания ответственности за использование этих сил лезть со своей мыслью куда-то там в Природу без участия Природы? Про присвоение имени parshek только себе, смотрите пожалуйста: Re: Научиться жить по Идее Учителя. от 31.10 и у Алексея там же. Вы шутите, или захотелось меня отправить туда где об этом у Алексея ничего нет? Может сам Алексей здесь напишет, если у Вас не нашлось аргументов в поступке против совести. Кстати совесть не имеет личных пристрастий и заговорит в каждом независимо от предпочтений и установок. Конечно если ее не потеряли мимоходом на пути становления Человеком. Желаю всем нам быть как Учитель: Честными, смелыми и простыми! Slava 2020-12-03 12:58

Здравствуйте друзья Вижу недопонимание среди друзей из-за путаницы в том к кому обращены строки сообщений и кто автор. Вячеслав, у нас с тобой одинаковые имена потому на форуме к тебе так и стали обращаться как обратился я в данном случае по твоей же просьбе тогда в далеком прошлом. Только об этом не знает Игорь так как зарегистрирован на форуме давно, а участвовать в общении начал не так давно. К тому же Игорь не знает как выделить цитату собеседника, чтобы она была представлена как цитата с с адресацией к оригинальному сообщению с указанием автора. Друзья, вы сколько своего внимания и времени потеряли из-за этой неразберихи что лучше в дальнейшем избегать таких случаев. Во избежание таких случаев: Slava(Слава) и Вячеслав(Слава) - это разные участники форума. В обращении к конкретному участнику указывайте имя его аккаунта! Чтобы представить цитату из сообщения другого участника форума и чтобы она не была воспринята за Ваши слова: находясь в режиме редактирования, прокрутите вниз чтобы выделить нужный текст и нажмите в начале сообщения с правого края кнопку "Цитата сообщения" Если надо сослаться на конкретное сообщение кого либо в других темах или в этой же но намного в прошлом то копируйте адрес ссылки из значка перед указанием автора в начале каждого сообщения на форуме. К примеру сообщение Алексея за 1 ноября этого года с этого форума по ссылке https://parshek.ru/viewtopic.php?p=35698#p35698 а сама цитата выглядела бы так: А насчёт имени, то да, назваться Паршеком, это не значит быть им. Только здесь огромное НО. Имя даёт силы и открывает возможности повторить тот путь, который прошёл Паршек-Учитель. Это свойство имени очень широко используется во всех религиях. Совсем не случайно в христианстве, особо в нашей церкви, детям дают иудейские или, на худой конец, греческие или римские имена, а наши славянские у попов под запретом. С большим скандалом люди отстояли право на имя Светлана, потому, что оно не иудейское, а славянское. У мусульман татар остались русские имена, а на православной руси их почти не осталось. Как корабль назовёшь, так он и поплывёт. Имена - это не клички. Не надо их путать. Клички даются по какой либо особенности человека или по его характеру, а имя даётся чтобы человек обрёл какие-то новые качества, соответствующие этому имени. И сразу становится понятным кто автор и где это сообщение. Вы же Игорь сослались для прояснение ситуации с взятым именем parshek на это сообщение, а мене указали посмотреть на сообщение Алексея 31 октября. Про присвоение имени parshek только себе, смотрите пожалуйста: Re: Научиться жить по Идее Учителя. от 31.10 и у Алексея там же. Будьте пожалуйста точны направляя другого к конкретному сообщению, или используйте адресную ссылку как написал выше. Сообщение Алексея об имени написано 1.11 а не 31.10 и то там ни слова о присвоении имени только себе. О взятии имени есть, а вот о взятии имени только себе обделяя других ничего. Ведь вопрос в том что обделили других, где идея Учителя каждому хоть по гривнику ОДИНАКОВО. Понимаете Игорь в чем суть? Ну это как имени отца достойны все все сыновья, а присвоил его только один. Как по мне то по совести или всем родичам одинаково или никому. Я кстати лет пять назад предлагал всем взять одно имя, чтобы избегать личностного противостояния и сосредоточиться только на учебе жизни. Эти личные разборки, только мешают разбирательствам людей в самой нашей жизни. Так как посоветуешь мне ко всем здесь обращаться по имени Паршек, или только к тебе? Судя по всему в момент взятия имени ты о других вовсе не думал. Ну ладно, в мертвом потоке это естественно и культивируется - жить только для себя. А где быть, каждый определяет сам лишь бы узнал в чем отличие. Именно это и попробовал здесь показать. Спасибо за искренний ответ и что поделился своим опытом психотехнической тренировки , когда увидели на Солнце правду и смогли остановить благодаря этому кровь в трудную минуту на резаной, как я понял, ране. Поделитесь подробнее этой правдой? Сразу поправлю для уточнения и верного понимания: Этот психотехнический прием я не тренирую, а использую когда необходимо и только на своем теле. Правда что увидел на Солнце не относится к психотехническому приему но помогла его проявлению. За этот случай я много раз писал здесь на форуме достаточно в поиске набрать "увидел правду наше выздоровление" вот ссылка на поиск: https://parshek.ru/search.php?st=0&sk=t&sd=d&sr=posts&keywords=Увидел+правду+наше+выздоровление Все же лучше самому каждому посмотреть на солнце и увидеть эту правду, чем спрашивать у того кто это уже сделал. Это же непосредственное событие о котором к тому же просит Учитель в Победа Моя. Slava 2020-12-07 13:06

Здравствуйте друзья, Паршеки. Я взял имя паршек его не для красного словца, не для того чтобы завоевать славу или богатства, а для того , чтобы правильно в нужном направлении двигаться к Природе! Тем более имя Паршек помогает и помогло мне в итоге это сделать: найти истину в Природе!! И нашел эту истину первый вместе с Учителем и Природой Матушкой! Спасибо им огромное! Я счастливый здоровый Человек, Детка Природы, я паршек! Делюсь этим со всеми людьми! И эта истина выстрадана мною, эту Истину никто из нас не раскрыл! Она не моя , а Природы, Учителя! И я за нее боролся, борюсь и буду бороться!!! Она дала распознать в себе Врага сильного хорошего, он этот Враг есть в каждом. Каждой Деточке нужно будет найти своего Врага, не испугаться его и с Учителем и Природой опознать как своего родного, и победить своею вежливостью! а Истина в том, что: 12 правил Учителя и Природы - это НЕ Детка! Вы всего лишь раскрыли для себя одно из заблуждений, которое у меня вовсе не присутствовало. Но это не означат что вы увидели и раскрыли всю правду до конца. Таких заблуждений, морока, невежества просто уйма. Наш враг и есть наше непонимание жизни, потому Учитель и обозначил - "Здоровье - это понятие о жизни" И наш Учитель Паршек - Учитель этой жизни, а не учитель музыки. Мы все здесь собрались для того чтобы научиться жить. Заметил что Вы не проявили внимание к прояснению мною такого же очередного заблуждения когда мы советы Учителя называем правилами. В свою очередь прошу обратить внимание на ток как сам Учитель называет то действие через которое осуществляется им передача своего практического опыта в Природе, опыта этого дела. Если это ПРАВИЛА, то устанавливает их кто-то и согласившийся их выполнять - подчиняет свою волю теряя самостоятельность. Если это СОВЕТЫ, то дает их тот кто так поступает, имея на лицо живой факт и следование этим советам только по вашей воле осуществляться таким же живым фактом. Это совместное живое проявление множества в единстве и одним образом. Если никак не называть дающего совет и принявшего то их совместные действия проявят большую силу и они таким образом действуют как один Человек. Там где правила, подавлена воля и нет сознания для проявления собственной силы подчинившегося им. Понимаете друзья, на сколько важно разбираться и понимать где и каким образом теряется воля и сознание и где мы владеем совместной приумноженной силой вместе с Учителем и Природой через волю и сознание. Для разумения и выхода из заблуждений перестаньте пожалуйста, друзья, называть по другому то что Учитель назвал так-то. Вот вы пишете что нашли эту истину первый вместе с Учителем и Природой Матушкой, а мне вовсе не пришлось уйти от этой истины да и многим так же наверняка. Так вот еще один вопрос: Кто из нас первый? Кстати, обратите внимание на то что эта идея Учителя и Природы, наша идея - не спортивного интереса. И именно вот этот спортивный интерес и порождает врага. Если есть хоть капля спортивного интереса - враг еще никуда не делся. Обличение врага в данном сообщении пробую произвести. Детка - это обращение Учителя к людям! Я никогда не считал , что Детка - это 12 Советов! Но прямо сказать об этом, ломая все людские представления последователей об Идее, практике-закалки , не мог. Всему своё время. Я своего Врага опознал, теперь нужно другим своего увидеть. И те, кто не поймёт этого будет ещё в детском саду или яслях природных барахтаться, как и я все эти 30 лет. Как, по вашему, Slava, Детка - это Человек или 12 Советов? Желаю Вам, Slava, распознать своего Врага, сильного хорошего! Вот здесь уже видно что исправили правила на советы, интересно осознанно или случайно. Действительно верная подсказка: Детка - это обращение Учителя к людям! Разумейте это и выходите из заблуждения тормозящего дальнейшее продвижение. Поймите кем мы являемся Учителю и Природе! Игорь на этот вопрос ответил еще в ранних сообщениях адресованных вам же. Вы очень не внимательны и это не упрек, а подсказка над чем надо потрудиться для нашей общей эволюции. Ведь если МЫ не слышим друг друга как мы услышим Природу!? Детки - это рожденные Природой и Человеком люди и все живые существа. По праву родства, детки взрослея могут стать этим единством во Славе Человека и Природы - Богом Земли. Но так же могут по воспитанному невежеству поколениями таких же детей-родителей одно время жить и так и не повзрослев умирать детьми. Нет ничего хуже как наблюдать Матери и Отцу смерть не повзрослевших, стареющих детей. Детка - это Человек? Мы все люди, еще не стали Человеком чтобы верно ответить, но ОДИН стал для всех Человеком и назвал нас Детка и указал кто наша Мать и как мы воюем меж собою порождая ВРАГА. Мне удалось избавиться от спортивного интереса и восприятия себя как некой отдельной единицы в природе, таким образом слившись с Природой - Враг был искоренен. Игорь спасибо за пожелание, только уже некого распознавать. Двух сторон не существует, обретен кругозор благодаря дорогому Учителю и Природе. Нужно ли в такой атмосфере бороться с болезнью, недомоганием и смертью - конечно же НЕТ! И заморочки в борьбе с Природой через психотехнические приемы сила против силы не имеют смысла. Опознайте и искорените Врага и Природа сама все сделает. Главное сознание ввести людям(деткам)!!! А сознание через разумение жизни проявляется, потому психотехнические приемы НЕ ГЛАВНОЕ для безсмертия! Вадим, девушки поймите куда надо свой взор направить чтобы увидеть правду и наше выздоровление. Я эту правду увидел и подсказываю, что не на том акцентируете свое внимание. Спасая только себя, спасающийся бежит от Природы - только всем вместе и для всех как одного - возможно действовать вместе с Природой, не выделяя никого и ни каким образом. Идея Учителя не частно- собственическая, без спортивного характера. Признаком слияния частного в общее является исчезновение частного. Природа это МЫ люди! Во всеобщей славе Человека - БОГ. Нам эти имена и присвоение своему имени вовсе не нужны! Учитель об этом и говорит. Slava 2020-12-08 13:41

Re: Стихи - Творчество

Здраствуйте! Спасибо за понимание! Slava 2021-01-11 03:13

Re: О практике - Библиотека тетрадей Иванова Порфирия Корнеевича

Здравствуйте друзья Аннушка, большое спасибо за представленное понимание Учителем нашей жизни. Такая ты помощница Учителю в нашей эволюции. И за бабушку Марию здесь прочел, вспомнил что на него одного из всех надеялась и верила. Самое интересное, что полностью совпали воззрения жизни и обличение смертельной ошибки описанные Учителем в представленном сегодня тобою тексте и описанные мною же далече, и люди не видят что это одно и тоже понимание жизни возможное для всех. Практически сдал экзамен таким образом на точность понимания нашей жизни, как это понимает Учитель и Природа. А ранее, как здорово раскрыл эту тайну Алексей рисуя, линии связи и точку преткновения. А как Янни чувствует силу любви и единства друзей. А как Вадим, Надя и Нина пронзительным взором направляют ток-элект-магнито. Даже Миша - воин и боец, протянул руку тому с кем воевал далече проявив душу и сердце по живому. Гумар, своей искренностью, бескорыстием верою и любовью в нас - так помогает, даже когда когда чего-то недопонимает. Мы эволюционируем друзья и это ЗДОРОВО! Спасибо от души всем видимым и невидимым участникам этого дела, нашей эволюции! А здесь, как здорово Учитель проясняет саму жизнь в тему наших разбирательств в ней. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=36648#p36648 Slava 2021-01-15 11:04

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Дополню к тому что увидели друзья в этом рассказе Учителя Учитель пишет : 82. « . .я родился в земленой землянки видел на потолке белого света как шагала по нем черная и быстролитающия муха : мать моя об этом ни одного своего слова обэтом несказала что есть и такие люди в которых нету того чего есть у нас мы были своего фа- милия А у других людей было их фамилие но интересно было матери всем похвалится за скромность ея родного сына значет он не стал нашему сделоному брезговать. А есть токие рожденные дети с кем матеря мучется от одного своего крика которой устанит Муха не только черная а и быстролетящая. Малыш определил то и то, по ходу муха прилетела в описываемый момент события. Еще он ее не испугался и говорит о том: Что мать ему ни слова не сказала, что есть такие люди у которых нет такого чувства скромности как у ее сына родного сына(Паршека) он не стал нашему ничему брезговать включая прилетевшую черную муху в отличии от тех детей с кем их матери мучаются от одного их крика где проявляется брезгливость/неприятие и страх к той же мухе. Брезговать - значит не любить и не жить в покое. Скромность присуща при бережном отношении и восприятии окружающего. Slava 2021-01-18 22:23

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Игорь спасибо за хорошее прочтение труда Учителя. Было интересно и познавательно послушать. Ты с рукописи читал или с печатного текста? Slava 2021-01-18 22:29

Re: Посвящается Парфирию Иванову. - Творчество

Здравствуйте друзья Спасибо тебе Яшар за проникновенную, любовью исполненную музыку сердца нашему дорогому Учителю! Это здорово и те чувства что словами не передать. Slava 2021-01-24 16:42

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здраствуйте друзья Я вас прошу, не размещать здесь ссылки на материалы из-за только наличия которых могут прикрыть этот сайт. Никто не будет даже разбираться чей он и о чем, занесут в черный список и весь труд напрасен что здесь представлен. Вячеслав, ради эволюции дела Учителя не приноси сюда поддержку чьей либо стороны в войне за власть. Размещение этих ссылок сродни участию поддержке той либо иной стороны. Риски учитывай то. Война информационная идет сейчас. Петр не зря написал, что будут все на заметку взяты на десятилетия вперед кто каким либо боком участвует в этих разборках. Поисковые роботы уже просканировали содержимое и занесли в базу. Прошу, удалите это причастие сайта к войне и впредь думайте, мы же несем идею мира и любви, учение Учителя а не свои амбиции здесь. Slava 2021-01-24 20:00

Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Леша, спасибо тебе большое за очеловечивание Учителя в глазах людей обманутых религиями всего мира! Большое дело ты этим делаешь, ведь делать все здесь под ногами нам, человеку. Введя церковного бога в сознание людей нас выключили с ответственности за собственную жизнь. Ждут бога, виноват сатана - такой бред в головы повтюхивали, что тысячелетиями уходим не понятно зачем приходили. Слава Учителю - Человеку, что себя проявил живым фактом! Сам на землю пришел: без помощи церковного бога и противодействия сатане. Вот у кого надо нам всем учиться жить. Прям порадовался я такой житейской мудрости в твоем рассказе. Благодарю! Slava 2021-01-25 16:54

Re: Психологическая тяжесть - Для зарегистрированных посетителей

Здравствуйте друзья Руслан, да не падай духом! Подумай как организовать жизнь без раздражения этим. Купи наушники вкладыши и с телефона слушай приятную музыку. Ничего вокруг не будет мешать. Если квартира твоя, то как ты жил до этого? Учитель просит вокруг себя организовать атмосферу психологического спокойствия. Чтобы, советом, чем-то помочь надо знать обстоятельства. Как на долго такие соседи возле тебя? Сколько ты собираешься это терпеть? Если беда и на здоровье сказывается, сделай обмен квартирами предварительно узнав что соседи не безбашенная молодежь. Главное действуй не терпи, Учитель поможет найти решение вопроса - проси его в этом. Slava 2021-01-30 23:57

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Здравия желаю Slava, Я не знаю украинского и большинство тоже не знают украинского, тогда это к чему если не понятно о чем? Для тех кто понимает украинский, не в укор - для знаний. Много всякого что пока не понимаем, так разве не стоит размещать такое если хотя бы один из нас cможет понять. Если ты понял о чем и написал знаешь кто в тебе, тогда скажи кто именно в твоем теле, какая СУЩНОСТЬ, какой ДУХ в твоем теле? Хочешь сказать ты знаешь свою ДУШУ, свою ИСТИНУ? Как Алексей написал очередное бла-бла, а говоришь все понимаешь, вспомни слова Учителя "даже мать не знает кого она рожает", мать рожает тело но не душу. Смотрю на мир и жизнь в нем целостно. А с этого воззрения нет разделения на дух/душу/тело. Есть наша общая жизнь, где единичная частичка этого всего Slava пишет здесь об этом. Свои для других могут быть только заблуждения. Не желаю никого водить на поводке. Загляни внутрь себя чтобы увидеть причастие к окружающему единству всех нас. Там все ответы на все вопросы, не на уровне слов это нечто, ни кто, и без названий. Вся вселенная внутри нас. А ты хочешь от меня услышать то, что где-то услышал чтобы сопоставить и поверить/проверить. Это ошибочный путь познания! Не через сравнения обретается мудрость, а через это единство всего внутри каждого из нас. Природа это телесные проявления, того единого для всех внутри каждой проявленной жизни - кто родиться на Чивилкином Бугре во славе безсмертно. Когда сможешь выйти из СВОЕГО ТЕЛА, не в астрал, это другое, тогда и поймешь кто НАХОДИТСЯ в ТВОЕМ ТЕЛЕ. А на твоем видео видно по поведению человека как он себя ведет, что это очередное его размышление но не истины. Для того чтобы выйти из тела достаточно не привязываться взором к нему. Во время того как ты пишешь или мыслишь ты в теле? Наоборот, наш взор надо обратить внутрь, а не наружу, чтобы якобы выйти из тела для познания истины одной для всех. Я это умею. Почитай Надю Левченко, она хорошо разобралась, что значит выйти наружу мнением. Внутри безмолвие и только в таком состоянии возможно находится в текущем моменте здесь и сейчас никуда не уходя. Мы же думаем, что нам надо покинуть тело не подозревая что мы уже где угодно мыслями, вниманием - вне тела теряем дух жизни. Например читаем предвзято это сообщение. Вернись в тело(природу жизни на Земле), там внутри и сердце и душа и дух вселенной - где отходят всякие вопросы! Желаю понимания жизни в единстве Человека с Природой. Надеюсь хоть один смог понять, для тех кто не понял и не смог - то будет бла-бла-бла. Slava 2021-01-31 01:29

Здравия желаю Slava, Смотрю на мир и жизнь в нем целостно. А с этого воззрения нет разделения на дух/душу/тело. Есть наша общая жизнь, где единичная частичка этого всего Slava пишет здесь об этом. Эти слова говорят о том живешь по физическим законам, то есть что тебе говорит твое тело, а ты говоришь что понял Идею Учителя, ты меня удивляешь. Значит не совсем еще понял Идею Учителя, а о Душе Учитель говорил много, надо побольше изучать тетради Учителя, надо сначала познать и изучить наследие Учителя а уже потом обучать других. Как ты можешь другим дать знание, если сам не понял в чем заключается Идея Учителя. Мое тело руками на клавиатуре пишет слова что исходят от души. В этом действии участвуют все составляющие: тело пишет духовный посыл души. Все эти составляющие жизни проявляются только в единстве если ты его сумел обрести. Твое же тело пишет из твоего понимания о теле, духе и душе взятом не из личного опыта(живого факта) а по наставлению(духу) внешних источников проявлений жизни. Ты мыслишь об идее единения человека с природой Иванова, а я уже пребываю в этом единстве. И уж точно чтобы прийти к этому понадобилась помощь Учителя и Природы. Загляни внутрь себя чтобы увидеть причастие к окружающему единству всех нас. Там все ответы на все вопросы, не на уровне слов это нечто, ни кто, и без названий. Вся вселенная внутри нас. А ты хочешь от меня услышать то, что где-то услышал чтобы сопоставить и поверить/проверить. Это ошибочный путь познания! Эти слова так же говорят, что нахватался общее содержание, (Это ошибочный путь познания!) ну эти слова взяты тобой из церкви. У тебя пока все получается на словах, у тебя нет практики. Ты пишешь все правильно и во многом согласен, но как ты можешь других научить других если сам ничего не добился. Ты стал ходить как Виктор босой, или стал кушать хотя бы три раза в неделю, я вижу что этого нет. Я могу поверить Вадиму Семенову что он может другим что-то дать, потому что у него есть практика и он приводит свой пример. У тебя я пока не вижу твоего примера, а если нет своего примера чему ты можешь научить других. Я пишу о том через чего я прошел и что я точно знаю. Я мог уйти навсегда в Природу еще в начале этого века, силы и волю имею и имел. Повторяя за Учителем практическое действие зачатую не верно понимая для чего так поступал Учитель каждый исполняет свои прихоти. Подражание внешнему не приводит к сходству внутреннего. Неужели шагая босяком временно по земле, по своему разумению, - люди исполняют идею Учителя? Можно ходить босым зимой за хлебом в магазин или на работу, так неужели для этого Учитель разулся, снял одежду и ушел из дома? С босыми ногами можно продолжать войну с Природой и в бою умереть. И какой смысл тогда был в этом, когда в могилах уже лежат молодые босые герои с оружием кинувшиеся побеждать Природу, только из-за неверного понимания Победы Учителя? Так наверное прежде надо научиться жить чтобы понимать как обезоружить себя и полюбить для победы обеих участников жизни. Достаточно так же как Учитель понять, чтобы сделать без ошибки! Мы же делаем ошибаясь ориентируясь на само только действие без исполнения духовного содержания представленной новой небывалой жизни. Рубим топором сук на котором сидим вместо того чтобы строить совместную райскую жизнь с этим деревом. Природа это телесные проявления, того единого для всех внутри каждой проявленной жизни - кто родиться на Чивилкином Бугре во славе безсмертно. Вот именно живешь только в телесном понимании, ну на бугре уже были роды, Алексей уже не раз писал об этом. Ну а насчет другого прихода, да он будет, но людей нет еще подготовленных, писать на форуме это еще не значит что люди подготовлены. Я об этом и говорю, пока видимо ты так и не понял чего хотел Учителя. Ну попробуйте написать следующие строчки без участия тела чтобы больше не предъявлять к телу никаких ТОЛЬКО. И что что на бугре были роды, это каждый из нас родил там себя или только Учитель? Было такое что жили не зная смерти, так может уже и не надо к этому приходить? Мы для того и пишем здесь на форуме чтобы подготовиться для рождения на бугре. Я уж точно для этого здесь и могу хоть сейчас ехать на бугор быть участником рождения Человека, готов и понимаю как это осуществить. 12-ть наберется таких, кто владеет силой духа и не в пустую туда поедут? Для того чтобы выйти из тела достаточно не привязываться взором к нему. Во время того как ты пишешь или мыслишь ты в теле? Наоборот, наш взор надо обратить внутрь, а не наружу, чтобы якобы выйти из тела для познания истины одной для всех. Я это умею. Я читал Левченко, а вот твои слова "Я это умею." вот в это я уже не верю, потому что ты зацикленный на теле, и ты писал бы по другому. Читать Левченко и пройти самому через это, это совсем другое. Похоже ты сам зациклен на теле раз меня пытаешься привязать только к природе нашего проявления, не видя живого человека во мне, о чем то еще понимающего и толкующем. Кстати тело состоит из множества живых клеток которые не просто бездушный инструмент в собственных руках. Подумай, прежде как пренебрежительно относиться к живому телу - именно его Учитель просит хранить как ОКО а не себя, которого надо победить. Slava 2021-02-01 11:15

Здравствуйте друзья! Теперь о другом товарище. Slava, ты написал: Я мог уйти навсегда в Природу еще в начале этого века, силы и волю имею и имел. ] А может быть помешал кто-то? Например, я, или Гумар, или Вячеслав, кто помешал тебе уйти в Природу? Это не подколка. Может быть ловлю тебя на слове, но не с целью подколоть или высмеять. Учитель говорит что все могут как он, но не хотят. Вроде бы можешь делай, не сделал значит что-то помешало. А еще интересная ассоциация возникает с каким-то сыном только из-за того, что кто-то скажет "Я мог уйти в Природу.." Понимаете какое явление стоит заметить. Что то, что могут и доступно всем, - вдруг ни с того ни с сего может выделить того кто осознал и практически может это сделать как некого "Сына" поводыря. Мы че, готовы с дубу рухнуть за тем кто сказал что это может сделать и дуть на молоко? Друзья, - это могут все и Учитель пришел для всех нас помочь это сделать. Не уж то каждый из нас потерял веру в собственные силы это сделать или духу не хватает? И, возвращаясь к первым своим вопросам к тебе. Твои высказывания уж очень напоминают высказывания тех, кто в дальнейшем стал объявлять себя Сыном Учителя. В начале своей "сыновьей карьеры" они тоже вещали о духовном, что они уже достигли некого духовного уровня, что они уже готовы пойти в Природу. Готовы, и пошли бы, но... почему-то остаются возле нас, таких малодуховных и приземлённых товарищах. И естественно, на вопрос: а что мешает?, начинают выдумывать разные несусветные причины, вплоть до того, что называют имена людей, которые им не дали это сделать. Знаешь, кто обжёгся на молоке, дует на воду. Так вот всплыл вопрос о Духе, где проявилось понимание людей разделяющий самих себя на высоко духовных небожителей и малодуховных приземленных. Само это понимание в корне не верное! И как разделение на мнимые противоположности порождает конфронтацию меж созданными и причисленным себя либо других, таким пониманием сторонами. То есть, такое мировоззрение пагубное для организации райской жизни на Земле и стоит выйти из под влияния этого егрегора(духа) Еще раз для выхода из этого морока - СМОТРИТЕ ЦЕЛОСТНО И КРУГОЗОРКО! Как вы видите для понимания что такое Дух я приписал его к создаваемым, созданным и принятым нами же мировоззрениям, егрегорам, идеям, мнениям. То есть Дух есть высший приоритет управления своей же жизнью. Определенное понимание жизни и будет залогом нашего ЗДОРОВЬЯ. Разумение что такое Дух развяжет нам руки через возможность владеть духовной силой. Это то что ранее было озвучено. Как понимаем(ДУХ) - так и живем. Учитель и Природа сформировали определенные ими у-слов-и-я для осуществления безсмертной райской жизни на Земле что и есть для всех полное понимание жизни. Телесно обусловленные проявления души. Та якобы жизнь, что проживаем мы сейчас разорвала целостность проявления души через тело духом. Мы сейчас воспринимаем каждое в отдельности либо двоично теряя при этом ТРОИЦУ(единство). По этому и умираем, что проявляемся не полноценно. Вячеслав в предыдущем сообщении привязал меня к только телесному, Алексей сейчас привязал меня только к Духу - но никто не замечает Душу живого человека имеющего живое тело, любящего воздух, воду, землю и людей - пребывающего в Духе этого единства. В теме ЗДОРОВЬЯ - ПОНЯТИЯ О ЖИЗНИ описывал как я вижу свое место в Природе, где обнимал воздух и землю и воду как любимых друзей и готов оставаться среди живого живим всегда. Неужели Алексей и друзья, мы выводы о другом человеке делаем по одному сообщению и вырванным словам из контекста. Я на форуме с 2015 года и времени достаточно понять, что я никакой не сын без других сыновей и дочерей - всех вас друзья соратники в деле Учителя. Так вот ответ на вопрос: А что помешало тебе это сделать? Ничего не помешало и сейчас могу это сделать и сейчас. Только сделать это самому без всех людей, вас друзья - будет не честно. Предпочел разобраться до конца чтобы понять, суметь объяснить всем и гуртом как это видит Учитель и Природа, всей нашей семьей ОСУЩЕСТВИТЬ ЭТО ДЕЛО! Есть предложение к Петру и всем, перенести сообщения из этой ветки после видео полностью в тему ЗДОРОВЬЕ - ЭТО ПОНИЯТИЕ О ЖИЗНИ. Гумар верно заметил, что то о чем здесь размышляем не относиться к другой информации. Начиная с сообщения Вячеслава: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=36813#p36813 И там продолжить. Slava 2021-02-02 11:45

Здравствуйте друзья Ну да - Щаз пойдет и сделает. Но не пойдет - потому что нечестно одному))) А так бы щаз уже во всю царство божие строил бы.. Но людей готовых по сознанию выше развитого Славы - нет пока..)))))))) Вот ведь хитрюга то.. Я не против что можешь - не мешаю. Только вот твое Слава и до тебя звучало на что Учитель хитро тоже так спрашивал хвастунишку - А природа возьмет и не даст тебе. - Что ты будешь тогда делать?? Почему-то у нас ассоциируется развитие, успех, победа в силу потребительского настроя с больше выше и сильней. Мы сферу понятий(духа) рассматриваем сквозь призму физических величин. На самом деле чем больше питаешься охватить познанием тем дальше от духовного единства. Каждое очередное познание ставит нас в зависимость от духа этого познания. И здесь вырисовывается интересное кольцо попадания в зависимость и возможности выхода из нее. Понимание этого процесса напрямую связано с осуществлением независимой жизни человека в Природе. Миша я воспитывался в большой семье, отсутствует воззрение жить за счет других или только в угоду себе. На Руси это жизнь отдать за други своя. То что мне Природа возьми и не даст меня не сколь не огорчит. Я же это делаю не только для себя. Друзьям, родным хорошо и мне хорошо на душе. Выгоды себе не ищу. Потому и не честно оставлять семью уходя навсегда в Природу самому. А что не честно? Не понятно. Есть предложение к Петру и всем, перенести сообщения из этой ветки после видео полностью в тему ЗДОРОВЬЕ - ЭТО ПОНЯТИЕ О ЖИЗНИ. Гумар верно заметил, что то о чем здесь размышляем не относиться к другой информации. Вот и ты стал говорить кому куда ходить, ты сюда не ходи, снег на голову упадет, ты сюда ходи!!! Это и есть одно делить с другим, а где целое о котором ты говоришь, если ты так же делишь друзей на недругов как Гумар, тогда и надо было писать там где ты считаешь нужным, если сам говоришь не сожалеть о сделанном. Вот когда будешь в природе, вот тогда и говори об этом. Вот такое мое мнение. Это только предложение для всех, без единоличного указания. Не поддержали и будет здесь. Верно как семья решит а не Slava. Целое и есть вся наша семья вместе с Учителем и Природой. Я же четко написал что недругов не имею вообще! Врага разделяющего людей на дуальное восприятия жизни убрал из собственного мировоззрения что и есть моей Победой. То что кто-то недопонимает чего-то не повод считать его врагом. Дети не имеют понимания жизни и действуют вопреки взрослым, что за это их не любить. Slava 2021-02-04 16:40

Здравствуй Миша Дак делать то что будешь если природа не даст на все твое величавое? Так я не делаю что либо величавое, чтобы ожидать от природы что она мне за это что-то может дать, а что-то не дать. Природа наша мать и ей виднее как с каждым из детей поступать. Разобрался в идее, спросил его могу я ему помочь(сон такой был) на что получил согласие, теперь помогаю Учителю и Природе делать их и мое дело. Вот качу вместе с Учителем и Природой воз новой живой жизни и что здесь моего величавого, да еще и з претензией к матери что она мне что-то должна. За что все мое величавое, которое никак не наблюдается за мною, мне Природа что-то обязана дать. Более конкретно укажи, в чем величавость и перед кем? Или приведи в точной мере пример когда, кому и при каких обстоятельствах Учитель задавал такой вопрос. Если помогаешь Учителю делать дело его и Природы к которому стал причастен - то все что делается это всех людей всего мира. Где здесь место своему всему величавому? Картина для прояснения: Представь что мы сидим в одной лодке, я на одном весле ты на втором а Учитель говорит как и куда надо плыть по Природе чтобы жить не умирая. И тут он же начинает нам как помощникам задавать вопрос по очереди: Дак делать то что будешь если природа не даст на все твое величавое? Абсурдность такого вопроса замечаешь, ведь мы с тобою делаем то что он изыскал вместе с этой рекой для живой жизни всех живущих. Другое дело когда Учителя нет за спиной и мы с тобою или кем другим гребем в указанном направлении им в тетрадях, советах деткам, советам из журнала Огонек, Победа Моя, Гимн жизни и прояснения близких учеников кто рядом с Учителем тогда был телесно. Я или ты понял куда и каким образом плыть, я выпрыгивать с лодки покидая друга не собираюсь и имею намерения доплыть всем вместе. Как ты либо кто иной ответьте сами за себя. Указывать самостоятельно за всех в лодке куда и как плыть я не собираюсь и Учителю не интересно иметь таких помощников кто не разобравшись не проявит силу духа лично поддержать эту новую атмосферу жизни. Как по мне надо вместе разбираться каждому из семьи до конца с помощью друг друга Учителя и Природы - и плыть вместе в этой лодке безконечной жизни. Жить одной семьей, во славе нашей жизни в райском месте где все как один Человек которому слава безсмертно - как наш дорогой Учитель. Может ты меня сам возвеличиваешь или чего не еще понял в идее где невозможно возвеличивание из-за отсутствия спортивного интереса среди участников единства Человека и Природы. Понимаемый образ лодки и воды со всеми сознающими жизнь людьми вместе с Учителем и есть собирательный воедино Дух Святой общей жизни Учитель. Через обретение этого духа где совесть разум и любовь к Природе(друг другу) и осуществиться наша идея во всей полноте до без конца. Почему исключен спортивный интерес? Если ты или я будем грести веслом чтобы быстрее доплыть самому то куда поплывет лодка? А выпрыгнуть с лодки? Пожалуйста, только тогда это без общей атмосферы и без Учителя. В принципе сейчас так мир и устроен на Земле. Каждый плавает сам по себе, глотает воду и туда же гадит. А еще воюет за эту воду не подозревая что можно жить без потребностей, независимо, жить в единстве с Природой, Учителем в Святом Духе общей жизни для всех. Добро пожаловать в лодку и на весла понимания жизни - нашего ЗДОРОВЬЯ! Slava 2021-02-04 20:05

Здравствуйте друзья Ничего не понял кроме того что ты с Учителем воз новой жизни небывалой катишь. Все верно ты понял, я об этом и написал. Только из каких соображений ты отрицаешь такую помощь как неправедную? После этого впрочем можно смело дальше не вникать. Построенное на неправедном и дальше лишь себе подобное рожать станет. А если это праведное и ты ошибался все это время не позволяя дальше вникать, то в таком случае ты этой неправедностью все время жил и рожал ложное. Подумай. Ведь именно неверное представление о жизни новой небывалой не позволяет этой жизни осуществиться и самому тебе эволюционировать. То что ты разбираешься в духах и силах направляемых людьми в те либо иные егрегоры(духовные наполнения) основано на гнилой, смертной системе жизни которая сейчас существует. В этой системе придумана иерархия, возрастание и убывание, борьба противоположностей - но система сама смертоносная и далекая от райской жизни. Хочешь лить воду на эту мельницу, да как хочешь. Только в этой системе придется умирать. Это мертвый поток и именно для изменения этого потока на живой Учитель представил иную систему мироустройства которая основана на равном отношении между всеми живыми организмами без умственных определений а по факту. Потому через закалку-тренировку не уходим от живой матери Природы из-за однобокого восприятия ее живых проявлений. Вот просто выгреби весь мусор втюхиваемый нам религиями и мертвой системой, проникнись и пойми живую систему взаимоотношений без больше/меньше лучше/хуже свой/чужой - всяких противоположностей порожденных нашей больной психикой. Слушай и читай о какой системе мироустройства говорит Учитель, она иная чем сейчас существует но именно она есть живая и животворящая саму жизнь без конца. Одинако-в-ость, равное отношение ко всему где нет никакой разницы - основа ЕДИНСТВА всех живущих одной на всех жизнью, это место человека в природе безсмертное. Это условия исполнения идеи Учителя и Природы! Спасибо Анна сегодня на наше рассмотрение представила труд Учителя вчитайтесь в суть, поймите иное мировоззрение чтобы его заиметь. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=36924#p36924 Slava 2021-02-05 10:53

Здравствуйте друзья Очень порадовало сообщение Алексея, хоть у кого-то получилось выйти на кругозоркое видение Учителя - убрать свое я. Пишу что помогаю делать общее дело, не может в этом деле быть моего я - давно уже его убрал как однобокую помеху восприятия жизни. Но раз дураки мы все, придется согласиться. Ведь главное чтобы поняли саму жизнь, идею Учителя и Природы. Миша умыл руки, ведь когда Slava "поводырь" пишет об наших ошибках в понимании жизни то далее можно не вчитываться. А когда Slava представил слова Учителя и ссылку на его труд размещенный Анной для выхода из морока, сразу: Можно без меня как нибудь...? Нельзя без тебя Миша, нельзя! Ведь ты тот кто за свое готов рушить общее. Нет своего в Природе поймите друзья - Нет. Не стоит оно того чтобы друг другу вредить тысячелетиями. Кстати, о чём там написал Учитель в представленной Анной тетради, на которую дал нам ссылку Slava? На этих нескольких страницах Учитель рассказал обо всей нашей жизни: начиная с появления солнца, которое мы притянули потянувшись духом к теплу, о первом убийстве друг друга, когда поделившись на стороны создали таким образом врага. О враге внутреннем и внешнем из-за разделения на внутренне и внешнее. И обозначил суть Единства когда разницы нет меж одним и другим живущим как единице проявления бога каждым из нас. Очень емкий и глубокий для понимания всей нашей жизни, и возможности выхода из сложившейся смертельной атмосферы рассказ Учителя. Природа изыскала нам возможность через труд Учителя, их учение жить так как не пробовали. Ведь тогда мы не знали к чему превзойдем и не могли видеть собственную ошибку из-за этих Я-честв. Учитель из такого я стал богом Земли и нас этому учит - стать одним целым с ними. Там не будет я, а будет только МЫ - Природа, как Человек в Природе. Внимательно читайте, сопереживайте автору - окунитесь мнением в ту атмосферу где Учителя мнение во время написания рукой владыкой, осмотритесь на ту атмосферу что тогда торжествовала. Очень важно понять не Slava, Миши, Алексея, Гумара, Анны, Янни любого в частных проявлениях - понять общее для всех нас БОГА ЗЕМЛИ, ведь это мы же и пришли к такой жизни, что сейчас имеем и мы же можем все преобразить в райскую жизнь здесь на Земле. Slava 2021-02-05 23:38

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Здравствуйте. Только что слова Учителя встретила: "Моя дорога всех нас а ваша каждого индивидуальность это мое. А у Бога места фатит лижбы человек согласился то делать чего хорошо всем..." [url]https://parshek.ru/viewtopic.php?p=23372#p23372[/url] тетрадь "Врах" стр.27 УРА! Поезд тронулся! Антонина БРАВО! Хоть один человек на форуме понял, что дело Учителя и Природы общее для всех и своего индивидуального в нем не может быть вовсе! С 2015 года трублю об этом нет каждого в отдельности - есть ОБЩЕЕ где МЫ. Спасибо Учителю за помощь в разумении жизни! Миша, внимательно вчитайся и подумай почему рушишь общее! Слава- Я не рушу общее и вообще давно пора понять что пока дух в храме живет храм не рухнет. Уходит дух - храм сам рушится. Опять величествуешь? - Общее рушу... Тебя кто назначал то кем? Ну если собрался у тебя шабаш то может и общее... Ты и раньше грешил - Один пьяница+ один прохожий+ один последователь+ один сумасшедший= эволюции. Надоело все это уже безумие.. Это не у меня собрался шабаш, сколько пишу что вместе с Учителем, и помогаю НАШЕМУ делу. Нет же больной своим Я выпячивает его и выискивает даже там где его НЕТ. А ты с кем трудишься в ЭТОМ деле, дорогой друг? Чтобы не Я-кать! Slava 2021-02-08 14:54

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья! Отвечу на вопросы Вячеслава. Какая же выгода Природе и Учителю от одной общей семьи? Не будет чужого для каждого из нас вовсе, враг исчезнет, воссияет любовь. Ну а насчет слова Промысел, тебе сначала надо было узнать из чего это слово образовалось и что оно обозначает, а потом об этом писать. Если ты не заметил, пишу все только через свой опыт, личное осознание и понимание осуществления жизни. Зачем мне где-то узнавать если я проживаю жизнь понимая и используя совет Учителя "Мысль не отделяй от дела" Промысел и есть суть этого совета. Учитель пришел изгнать смерть через потерю частных сил разрозненных ушедших от Природы деток. А какие частные силы ты имеешь виду? К тебе просьба объясни мне именно двумя словами не предложением а ДВУМЯ СЛОВАМИ Идею Учителя. Вместе МЫ один Человек, и став им по факту произойдет Единение людей-Природы частных жизней в одну для всех общую БОГ. Проявляя одно дело с Учителем(Духом Святым) мы одухотворяемся его силой исполнены радостью и стремлением жить. Я так понял по твоим словам что Учитель стал Святым Духом правильно? Учитель живой факт идеи Единения Человека и Природы. Дух этой идеи и есть СВЯТОЙ! Отец и Сын - суть рождения друг друга во времени и противостояния одной и той же сущности. Эволюция Святого Духа подразумевает упразднение необходимости перерождаться из-за нашей ошибки в понимании жизни. Ты как-то написал, что у тебя есть цель научить других ПРАВИЛЬНО ПОНИМАТЬ Идею Учителя, тогда вопрос а можешь сказать кто после твоих пояснений о Идее Учителя, стал лучше или обширней понимать Учителя. Это тоже важно, если есть такой человек значит ты для себя выбрал путь, а если ты не правильно понял, почему ты решил что все понял что можешь другим пояснить. Я не вижу твоей практики, ты не стал ходить раздетым, не стал кушать хотя бы три раза в неделю. Ставил целью разобраться в идее Учителя и Природы до конца, для помощи людям в понимании этой идеи новой жизни на земле. Учиться - это не практика по твоему? Идея это одно, а исполнение советов это другое. Ты можешь пойти за водой не зная зачем тебе это нужно. Исполняя совет без понимания идеи мы делали каждый для чего вздумается. Например не кушали и не пили воды для очищения организма. А на Природу босыми ногами выходили чтобы через ноги ушли болезни. Тоже идеи и тоже по вере дается, только причем здесь Природа? Я не могу человеку что-то дать, пока у меня мало еще знаний, Алексей может только подсказать человеку потому что был рядом с Учителем и самое главное у него есть знания, и не слышал от него чтобы он сказал кому ни будь, что ты не правильно понимаешь Учителя, а у него Slava знаний больше чем у тебя. И не нужно от себя(отсебятину) давать как знания что принадлежат всем людям! Помогать Учителю ДА, только быть скромным не хвалясь и не возвышаясь в этом. А то что ты эти знания только себе присвоил и несешь от себя - то беда. Ну как можно, когда просишь Учителя помочь в понимании жизни получать помощь и тут же утверждать что это обретенное понимание свое? Эгоизм, для себя делаешь в таком случае. Согласны? Была мысль создать новую тему, где только учиться, в помощи друг другу выявлять недоразумения и ориентируясь на мировоззрение Учителя учиться жить по новому небывалому. Но такой поступок означал бы, что бросил друга с недоразумениями в нашем движении разбираться самому. Очередное было желание разделять целое, неужели сам форум не целое о котором ты говоришь если есть еще мысли сделать очередную ветку, простой вопрос ДЛЯ ЧЕГО? Что же ты Slava как и gumar хотите разделить на части Идею Учителя, ты сюда не ходи, ты сюда ходи. Обучение жизни это духовная практика, нельзя же все в кучу сгрести нарушая последовательные смыслы. Пример: Я пошел в сад поесть котлет что растут в корнеплодах. - Ну бред же и путаница приводящая к мороку, из такого способа обучения жизни и жизнь такая получается. Спасибо тебе Вячеслав, что перенес наши прояснения в тему обучения жизни! Задайте себе каждый вопрос намерились ли уже вы умереть в дальнейшем? И вы сами лично обнаружите, что у нас стремления вовсе не умирать отсутствует. Извините вы хотите сказать что ваше тело не умрет ОНО у ВАС уже БЕЗСМЕРТНОЕ? Я знаю точно что мое тело умрет у меня нет иллюзий насчет этого, а вот о другом моем теле будет другой разговор. Но с таким пониманием видно ты так не разобрался в Идее Учителя, что всем придется пройти через смерть. Но как некоторые говорят про тебя, ты у нас уникальный сразу получил БЕЗСМЕРТНОЕ ТЕЛО! А откуда тебе, дорогой читатель знать это именно сейчас? Раз живешь, шевелишь рука еще то не смертное точно С какой радости пророчить себе смерть? Ведь пререкание смерти суть промысла умереть. Вы не замечаете что мы до костей мозга пропитаны духом смерти и куда же превосходим в таком случае по делу? А еще поворачивается язык утверждать что поддерживаем идею Учителя о безсмертной жизни Человека в Природе. Да куда там разогнались не туда, так может стоить пересмотреть свои предрассудки основанные на мышлении смертного потока? Подумайте! Если через 5-лет МЫ осуществим идею Учителя и родимся на Чивилкином бугре Человеком безсмертным то сейчас уже можно считать свое тело безсмертным? Очень важно поразмышлять над эти и понять суть выхода из петли времени. Только еще одна проблема в твоих ошибочных высказываний, что ты готов пойти в Природу, а интересно а как быть твоей семье? Если ты пойдешь в Природу тебе придется отказаться от семьи, если ты этого не понял, значит ты так и не разобрался в Идее Учителя до конца, хотя других наставляешь. Ты не узнал еще как у меня в семье, а уже определил из-за этого проблему и ошибочность высказывания. Да еще и в идее Учителя по этому случаю не разобрался. Так не гоже делать! Проблемы нет, уйти от семьи не значит отказаться. Есть семья общая всех людей и она в моем приоритете над частными случаями. Говорю жене разъясняя - может такое случиться что уйду осуществлять райскую жизнь на бугре села Ореховка, буду рад их там встретить как и всех людей для жизни неумираемой. Если ты уже готов показать свое безсмертное тело, я тебе скажу спасибо и помоги другим в этом деле. Посмотрите каждый на свое тело, природу проявления жизни и если вы видите себя участником осуществления райской жизни по идее Учителя и Природы на Чивилкином бугре, смело выводите свой итог об безсмертии. Дело за малым, понять жизнь до конца и осуществить безконечно. Как это Учитель видел(с рассказов последователей). Я лишь попробовал описать условия воскрешения, как их сейчас понимаю. А как ты понимаешь и кого воскресать и когда? Как понимаю описал в той ветке выше. Одному это не под силу, по факту олицетворение Природы это только множественная сила в одном Духе Святом. Когда мы откроем ворота в безсмертную райскую жизнь на бугре, в эти ворота мы сможем принять каждого кто заслужил перед Природой, она сама будет участницей этих событий и ее то не обдуришь. Думаю каждый сам догадается кто заслужил предстать первым воскрешенным. Люди сами напридумывали всевозможных искусственных законов под своё видение, под своё понимание, а также создали огромное количество теорий, философских воззрений, их объясняющих, и живут по ним, игнорируя объективно существующие законы Мироздания. Никто не задумывается, почему на одно и то же явление существует так много понятий, мнений? Почему каждый уверен только в правильности своего суждения? Где критерий объективной оценки всего? Всё это возможно лишь тогда, когда человек устремляется к своему самоусовершенствованию и способен к трансформации и изменению имеющихся знаний на основе вновь открывшегося. А для этого человек не должен занижать и возвышать себя над другими, должен ощущать равенство всех людей, и это поможет ему уйти от косного, догматичного мышления, от стереотипов мышления и устремить свой мыслительный процесс на дальнейшее познание мира. Мы об этом на форуме давно уже пишем, и не случайно понятое двумя становиться доступно всем. Только о соавторстве Учителя и Природы речи не идет и бесплатно навряд он их раздает. А Учитель с Природой трудятся всюду вкладывая в головы нужные мысли. Не извращали бы еще их. Например он употребил словосочетание законы Мироздания что есть ошибочное представление жизни в живой Природе. Живое не живет по законам, Человек сам по сознанию определяет в поступках бытие. Потому выход - сознание ввести, через живые чувства ближних, друг друга как Природы! А вместе мы уж точно определим что где и как. Библиотека ответов на вопросы, как суть знаний и законов не поможет иметь живые чувства. А Учителя дело в Природе - ПОМОЖЕТ. Если человек научится управлять своей волей (полностью принимать события), раскроет своё сердце (научится истинной любви), а это позволит управлять своим разумом (контролировать поток мыслей, отсекать домыслы и отслеживать настоящий момент времени), то человек раскроет своё сознание и начнет объективно воспринимать события. А это постоянный и кропотливый труд над собой, познания себя и требующий определенных усилий со стороны человека. Любовь и воля не через раскрытие сердца и полное принятие событий обретается, и разум это не контроль мыслей и отслеживания настоящего момента времени. Нагородил этот автор в три короба. Надо своими действиями быть участником общей жизни, чтобы о полном либо частичном принятии даже мысли не было - тогда это воля. Делать вместе с Природой, Учителем в любви - общем единящем духе. Любовь - это единодушие из множества, НАША СЛАВА. Одного раскрытого сердца не достаточно чтобы в него не наплевали. В общем в расчет живую Природу со всеми ее проявлениями жизни он не берет. Искусственное создание себя по шаблону самосовершенствования без души и сердца. Slava 2021-02-08 17:46

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья Здравствуйте. Здравствуй Slava. Никак не ожидала, что слово Учителя будет использовано для подпорки чьего то индивидуального мнения и аргументом против другого индивидуального. С чего вы взяли что это мое индивидуальное? Здесь на форуме поняв идею Учителя до конца выражаю и отстаиваю разве свое мнение? Неужели нельзя понять что есть мнение Учителя и Природы как нам жить и его надо нести и прояснять! Slava ГОГТОВ пойти в природу, но не время и это СУЩЕСТВЕННЫЙ МОМЕНТ, а остальные настолько далеки от этого.... Рад Вадим что ты понял важность хранить ТЕЛА(множество живых клеток) как природы проявления всякой жизни. Эту муть про сохранение Души, которая и так безсмертна пора вытрясать из забитых религиями голов. Учитель в Природе о создал свое живое тело, научился через него владеть силами всей Природы. Просить хранить его как око, научиться жить без потерь. Природа устала принимать гробы! Причем тут к гробам наши души, неприкаянные к Природе из-за неумения жить! Пока общее, что то вроде коллективизации в колхоз, где все общее, никто ни за что не отвечает, тянет себе, что не так лежит - Все вокруг колхозное, все вокруг мое. Это ошибочное представление общей идеи, жизни, славы - где никакого единства и любви. С таким пониманием общего, лучше за общее дело Учителя не браться! Общее - это людей всего мира, всех живущих без разделения(Природы), а не кучки недоумков на поводке у кого-то постороннего. Slava 2021-02-08 18:10

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Прочел сообщения Алексея, просто детектив какой-то рассказал. Я о таких тонкостях манипулирования людьми и не предполагал и не изучал, зачем? Вообще то читал и еле смех сдерживал, чтобы не разбудить спящих рядом родных - нагородил так нагородил. Ну про семью понятно, каждый по своей семье меряет и не всегда в семьях лад. Только в моей семье был и есть лад и таких отношений как ты описал не присутствовало. Когда-то ранее мы уже такой вопрос подымали, не мешало бы перечитать и сделать выводы. Чтобы не повторяться. Для тебя Леша, существует понятие родства, родина? С родичем воевать будешь? С матерью, отцом, сестрой, братом в вменяемом состоянии? Руку подымишь на мать? Так вот люди и окружающая природа и есть для каждого из нас МАТЬ. Могут ударить, оплевать, оболгать да весть знает что натворить - только самому это делать не позволит совесть. И если все в родственники станут такими как один, имеющий совесть, разум и любовь к природе - враг перестанет существовать. Если работа над внутренним врагом упраздняет его и осознанность держит его на коротком поводке, то победа над внешним врагом лишь в том, чтобы его до себя не допустить. В любом случае ни один из них никуда не исчезает. Вот и вопрос: каким образом у Slav'ы исчезает враг, и какой враг? (Это непонятно) Ты не верно понимаешь то как избавиться от врага - короткий поводок и не допуск до себя это продолжение войны - никак не победа! В чем корень существования этого врага, без которого исчезло бы вовсе противостояние? Учитель этому учит - ну же друг, помозгуй если не хватило ранее об этом поразмыслить до конца, что бы разобраться и Победить. Учитель рядом с тобою ходил, а ты ему не удосужился задать прямой вопрос - КАК ТЫ ЕГО ПОБЕДИЛ? У меня это получилось благодаря Учителю, чего ты и каждый ждете с моря погоды? Мне слава вопрос задал о семье общей Учителя, Природы и всех людей. Ответил в нескольких словах основополагающих и вроде бы понятно. О враге это уже иной вопрос. Еще раз, смотри те сообщения где речь вели о твоем брате. Потому как на одни и те же грабли шагаем, не пересмотрели тогда и не изменили подход к жизни. К показушности не стремлюсь, следовательно пыль мерещиться. Ну а насчет слова Промысел, тебе сначала надо было узнать из чего это слово образовалось и что оно обозначает, а потом об этом писать. Если ты не заметил, пишу все только через свой опыт, личное осознание и понимание осуществления жизни. Зачем мне где-то узнавать если я проживаю жизнь понимая и используя совет Учителя "Мысль не отделяй от дела" Промысел и есть суть этого совета. Просто великолепный пример, как человек вместо ответа разглагольствует так, что делает вопрошавшего не только дураком, но и виноватым, что глупость его столь велика, что он от своего невежества задал такой вопрос. Разберёмся. Здесь есть совет Вячеслава прежде чем писать о промысле узнать из чего это слово образовалось и что обозначает. О каком вопросе и кто его задал ты ведешь речь? Разбирательство о понимании промысла Учителя в 12-советах деткам вели в другой теме. И именно там раскрывал суть этого слова. Прочти, может исчезнет желание детективы писать. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=36674#p36674 А теперь, когда там прочел вернись пожалуйста сюда и прочти что ты насочинял и что мне предъявил. Никаких обид, это в тему и показательный пример моего ответа почему нельзя мешать в кучу кони и люди: -------------------- Была мысль создать новую тему, где только учиться, в помощи друг другу выявлять недоразумения и ориентируясь на мировоззрение Учителя учиться жить по новому небывалому. Но такой поступок означал бы, что бросил друга с недоразумениями в нашем движении разбираться самому. Очередное было желание разделять целое, неужели сам форум не целое о котором ты говоришь если есть еще мысли сделать очередную ветку, простой вопрос ДЛЯ ЧЕГО? Что же ты Slava как и gumar хотите разделить на части Идею Учителя, ты сюда не ходи, ты сюда ходи. Обучение жизни это духовная практика, нельзя же все в кучу сгрести нарушая последовательные смыслы. Пример: Я пошел в сад поесть котлет что растут в корнеплодах. - Ну бред же и путаница приводящая к мороку, из такого способа обучения жизни и жизнь такая получается. Спасибо тебе Вячеслав, что перенес наши прояснения в тему обучения жизни! ------------------- Спасибо вам друзья - весело и грустно что так происходит. Во избежание недоразумений, задавайте вопросы в той теме где следует смысловая связь. Сколько времени в пустую/может и не в пустую из-за неразберихи такой. С пожеланием здравствовать обнимаю всех друзей. Slava 2021-02-09 01:42

Здравствуй Вячеслав Опять высокие слова, не надо брать с других примеры, кто мешает ЭТО СДЕЛАТЬ? Мертвецы от их бессилия помочь богу осуществить их промысел. Промысел бога надо понять чтобы проявить силу духа для помощи. Это не физический труд. Учиться надо, чтобы ожить и живыми качествами помочь в общем деле. Да это мое знание, потому что оно взято из разных мест и из самой моей жизни, и это МОЕ ПОНИМАНИЕ, и не важно откуда я это беру, если ты считаешь это ЭГОИЗМОМ, я с этим соглашусь, потому что это мои слова, мое понятие за которое я отвечаю. Тогда надо тебе говорить что не ТЫ а кто-то другой ДЯДЯ хочешь объяснить как надо понимать Идею Учителя, так у тебя получается, и не изварачивайся. Не заблуждайся, друг - нет ни одного действия которое кто либо совершал бы сам без помощи Природы. То что ты читаешь и откуда черпаешь знания разве не люди писали? Именно присвоение своему имени всего что гребешь под себя и создает прецедент вражды - убери это и вражда прекратиться. А каждый уберет и не будет даже повода для вражды, этот враг создается нами же по недоразумению жизни. Идея Учителя людей всего мира, общечеловеческие знания доступны всем для разумения жизни. Хочешь пихать по карманам и за это бороться защищая или нападая - это не согласуется с идеей Учителя. За основу бери труды Учителя, они основаны на живом потоке мировоззренческом! Где по карманам и заначкам - никакого отношения к живой жизни без вражды не имеет. Напьешься с копытца или родниковой живой воды? Решать каждому самому, хотя надо понимать что за каждого из нас уже все решили и втюхивают, финансируют все подряд что делает людей быдлом, пьющим из смертельного болота. Википедия в помощь, прочти что там про Иванова настрогали и квантовые бредни прочти и про бога в схронах да на крыше и всякого всякого морока. Не выдумывай про новое тело! Если с этим не наладил отношения, неужели новое сохранишь? Честно ответьте себе друзья, без вранья не для кого-то а для себя ответьте. Все ответы у нас внутри ели быть до конца честным смелым и простым. Про семью разводишь демагогию А вот по размышлять действительно стоит, еще раз спрашиваю а как быть с вашей семьей? Как и со всеми людьми, никого тащить за собой и навязывать идею Учителя нельзя! Воля каждого есть признак жизни и решать здесь каждому за себя. Понял живешь, не понял умер и это никого не обходит. Опять задаю вопрос, а что ВЫ будете делать со своим ребенком и женой, ВЫ что тоже дадите им бессмертное тело? Глупости говоришь Вячеслав! Они живые люди как и все, делать что-то с людьми значит поступать искусственно убивая естество. Сами люди, любой и каждый должен выводить свой итог на все - быть сознательным! Без этого мертвец, ходячий труп на поводке множества морока(ложных понятий о жизни). А ВЫ Slava выше всех стоите, знаете как надо поступать, и скажу можете обижаться, на обиженных воду возят. Тем что я готов а кто-то не готов я выше? Не придумывай нелепиц. Тем что ты не пьешь и не куришь ты выше курильщиков и пьяниц? Ответь себе! Да ничего подобного, в Природе выше ниже не существует! Все дети как один: выше вода или воздух, а может земля или люди? Система Учителя не подразумевает разности в отношениях между живущими, именно через эту атмосферу существует наше единство Природы и Человека. По другому никак. Пока не выйдешь на это равенство не светит никакая живая жизнь, закалка-тренировка в помощь. Отделяешься от людей, природы - считай ходячий мертвец не имеющий ни воли ни сознания. Мы люди сейчас овощи на батарейках, каждый сам себе на уме. Стоит ли так себя любить чтобы остальных ненавидеть? Любить мать Природу, ценить как око свое ТЕЛО так и Природу. Это дело Учителя и каждого кто заимел стремление оживиться, воскреснуть из мертвых при жизни - или по заслуга после смерти тела, как решит Природа. Если вы так все знаете, так может скажите кроме вас у кого из последователей есть уже НОВОЕ БЕЗСМРТНОЕ ТЕЛО? Я же написал, у тех кто готов осуществить идею Учителя на Чивилкином бугре уже тело будет неподвластно истощению силы духа. Понимание и согласие с Учителем, ключ к духовной силе. Готовность и настрой - уже проявление ее собой. Вадим Семенов в этом духе пребывает, я об этом о-гла-сил. Со слов на форуме видно кто не собирается дохнуть, перечислять не буду. Догадываюсь что еще есть такие кого не знаем и кто без искажения понимает суть идеи Учителя. На поминаю ВАМ слова Учителя не дословно "СМЕРТЬ Я ЕЩЕ НЕ БЕДИЛ", а вот Slava у нас победил смерть, уже ходит в безсмерном теле, ПОЗДРАВЛЯЮ ваше бессмертное тело. И что, сесть руки сложить и крышкой гроба накрыться раз еще не победил? Он все показал, написал и сказал для того чтобы понять как всем нам сделать. Самому без помощи людей, это не под силу было сделать в одиночку Учителю. Ты верно заметил. Еще не победил вчера, а завтра Победа будет его и общая! БОГ в людях, а люди его хоронят через индивидуально собственнические стремления, незнание того - что делая только для себя Бога не проявить никак. Погрязли в одержимости собою, а где же Победу тогда заиметь на этим врагом всего живого. Думается что ответил этим на вопрос Алексея о враге создавшем прокладку меж внутренней и внешней Природой нашей жизни. Мы поможем, кто из людей возьмется на бугре осуществить НАШУ ВСЕХ идею. Раз принял эту идею - она и моя тоже, за нее болею и борюсь потому могу смело говорить. Присваивать не гоже ничего в Природе - только так независимость возможна для жизни Человека. Поняв идею Учителя могу ее говорить своими словами не отходя от сути, либо представлять слова Учителя. Что тут не понятно, какие претензии к моему изъяснению. Не доходит, с другой стороны подойду так как сторонами не ограничен в разумении жизни. Это и есть кругозор проявляющий РАЗУМ, исходящий от понимания ЕДИНСТВА. Slava 2021-02-09 03:29

Здравствуйте друзья Ну а насчет слова Промысел, тебе сначала надо было узнать из чего это слово образовалось и что оно обозначает, а потом об этом писать. Если ты не заметил, пишу все только через свой опыт, личное осознание и понимание осуществления жизни. Зачем мне где-то узнавать если я проживаю жизнь понимая и используя совет Учителя "Мысль не отделяй от дела" Промысел и есть суть этого совета. Еще с одной стороны рассмотрим мой ответ на совет Вячеслава, чтобы внести ясность для тех кому для понимания лишь нужен ответ робота из логической цепочки Да/Нет. Если я знаю как кушать ложкой и делаю так в жизни, а друг меня наставляет узнать сначала прежде чем писать об этом. Ответ Да или Нет будет самым подходящим? Пишу ответ: Если ты не заметил, пишу все из своего опыта, личного осознания и понимания жизни. Зачем мне где-то узнавать как кушать ложкой если я это по сути делаю каждый день и понимаю совет знакомого "Подбрасывать уголь лопатой в топку" Кушать ложкой и есть суть этого совета. Если еще не понятно о чем я написал, дай знать - только просьба вежливо, без азарта. Знаешь такое выражение "взять в разведку"? А теперь сам подумай, если ты вместо простого и ЧЕСТНОГО ответа в простом и мелком вопросе, мало что значащим, отвечая тому, кого ты называешь своей семьёй, пишешь ни пойми что, лишь бы ускользнуть от прямого ответа, то кто с таким пойдёт в разведку? Если ты в мелочах так поступаешь? И после этого ты пишешь, что ты знаешь как убить врага, что ты его уже победил... Да ты своим отношением и скользотой в своих словах уже убил друга. Неужели ты этого не понимаешь? Так если не понял как ответил друг то это наверняка не Честно? Ты сначала спросил бы Вячеслав или кто другой из друзей на форуме поняли что я написал. Ты же не понял значит никто не понял - ну эгоизм в чистом виде Леша. Учись понимать не только Да/Нет которое мнишь услышать. Свою скользоту оставь при себе, четко и неоднозначно дал ответ что меня жизнь учит, практический опыт а не слова с книжек. А ты ждал ответ Да или Нет - это вообще отсутствие собственного сознания на то чтобы вывести свой итог по сути, а не узнать по объяснению из писулек. Ты желаешь пойти в разведку с тем кто по книжкам знает как поступать или с тем кто практически это уже делает? Когда надо будет делать в ситуации жизни и смерти - ты с таким же любителем книжных знаний достанете из рюкзака книжку и начнете вычитывать знания в тот же момент попрощавшись с жизнь. Я же сделаю так как меня жизнь научила, останусь жить и спасу того кто рядом с книжкой в кармане. Пошел бы я в разведку с тем кто имеет книжные знания? Какой толк от него в критической сетуации? Если ты в мелочах так поступаешь? И после этого ты пишешь, что ты знаешь как убить врага, что ты его уже победил... Да ты своим отношением и скользотой в своих словах уже убил друга. Неужели ты этого не понимаешь? Я прояснил другу, что чтобы что-то узнать суть явлений не обязательно искать ответы на стороне. И это более важно для выхода из под влияния(зависимости) знаний из вне. Знания у каждого внутри из жизненного опыта. Или ответ Да/Нет, который может устроить только искуственую машину. Я отнесся к Вячеславу с вежливостью как к живому человеку, помочь выбраться из морока внешних обозначений. Так кто из нас Леша поступил по совести и честно? Люди сами разберутся без нас с тобой, и важнее здесь прояснять нашу жизнь чем дакать и некать. И после этого ты пишешь, что ты знаешь как убить врага, что ты его уже победил... А вот это уже внедрение в сознание людей, победы над врагом способом убийства! Ничем не попахивает такое тебе друг дорогой? Прояви свой конспирационный талант писать детективы, чтобы объяснить последователям внедрение в наши мозги такого убийственного для идеи Учителя момента победы над врагом способом убийства. Будь добр: прояви честность и совесть и простоту. И это когда Учитель учит из врага сделать друга - просто таки ты проявил надругательство над идеей Иванова и всеми нами кто взялся за это дело. Пишешь что я по твоему своей скользотой убил друга. Бессовествный ты Леша и поступок твой самый мерзкий по отношению к друзьям и тому единственно верному другу Учителю. Так ты же еще такое понимание лепишь мене, якобы я знаю как убить врага и такой вот "победитель" честный. Меня убиваешь за что? Эх друг, друг - лопатку выбрось из песочницы и мне ее в руки не суй, после того как ударил соседа. Выздоравливай Леша, прекращай воевать ведь пишешь что на душу ложиться русским языком и такое что лучше бы не знать. Slava 2021-02-09 18:25

Здравствуйте друзья Так и не удосужился Алексей объясниться перед друзьями за вброс в наше сознания ложного представления о победе над врагом способом убийства. С какого умысла сделал это сделал и зачем желал подставить меня через такое действие? Раз перед людьми не хватило смелости и духу ответить за такой поступок, мать Природа не приемлет хитрости и безчестных вредительских действий одного ребенка в отношении другого ребенка и ее самой. Этот вред людям перекладываю на рассмотрение Природы. Алексей - ну будь умнее то. Там своя реальность и он уже нашел единомышленника. Разве переорешь такого..? Только заболеешь сам. А тебе бы Миша, только поддержать не разобравшись в строгости ответственности за поддержку поступка наносящего вред эволюции. Тебе тоже желаю выздоровления в таком случае и места для хохотушек в таком поведении друзей не наблюдаю вовсе. А я что тебе мальчик в попрыгушки играть? - Вот тебе и подноготная твоих отношений к людям. Ведешь себя как мальчик в песочнице причиняющий вред окружающим. Даже твои поступки в словах Костик умичка, Слава не такой - говорят о поведении ребенка пытающегося вызвать чувства неприязни меж соседями. Это же культивация спортивного интереса среди друзей, чему в системе Учителя даже места быть не должно. Самое удивительное что ты при этом пишешь: На этом примере показал то, что когда пишешь, то всё же следует следить за логикой. Иначе возникают неприятности, люди не понимают того, что пишешь. И второе, это честность и искренность. Речь каждого вскрывает всю подноготную того, кто пишет. Не схитришь и не обманешь. Конечно вскрывает! Как точно ты здесь сказал. В твоей речи вскрылась подноготная о победе над врагом через убийство и то что вешал такое понимание идеи Учителя мне. Все ясно и четко для понимания пишу и слежу за логикой. А что касается Slav'ы как личности, то, надеюсь, что у меня иллюзий нет. когда взялся за разбор его строк, уже тогда знал что он напишет в ответ. Настолько предсказуем, что ни одного слова неожиданного для меня я не прочёл. Ни чем не удивил, даже читать скушно. Ну вот тебе и представилась возможность прояснить для нас осознанность или неосознанность твоих поступков выраженных твоими словами. Сейчас Slava невменяем. Это нормально при самоуверенности в своей правоте. Ведь он сейчас даже не понимает, что я его правоту вообще никак не трогаю, пусть она с ним будет. В своей самоуверенности он пока не способен понять, что его оппонент тоже, хоть в чём-то прав. Это нормально. Если он с головой дружен, то придёт тот час, когда вся спесь с него схлынет, и мы оба посмеёмся друг над другом. А если с головой не дружен, то этого не произойдёт никогда. А что это ты свалил все на мою голову, когда твои слова исходили от твоей головы и в них гнилой поступок. О вменяемости и невменяемости даже речи не может быть, идею Учителя понял до конца и именно от вреда ей и нашей эволюции и исхожу в толкованиях здесь на форуме. Ты конкретно заблуждаешься что правота каждого стоит нашего внимания. Правота каждого - это хаос и произвол творимый такими праведниками в Природе, меж собою. Наглядный пример: в воображении станьте на против меня, мы ищем источник жизни что определил Учитель и Природа написав об этом в тетради по направлению вправо. Кто из нас со своею правою стороной придет к этому источнику? Еще раз делаю огромный акцент и прошу заострить внимание на том чему учит Учитель и Природа - это истина и она одна для всех. То что каждый по своему прав дает лишь момент усмирения по собственному незнанию что каждый в отдельности из нас никак не может быть прав в отношении жизни в Природе. Для самого малого надо согласовывать свою правоту с Природой и Учителем. Откажитесь друзья от своего, своего ничего нет в действительности - это свое только в голове. На деле без Природы в этом мире даже волосок с головы не падает. Но мы же каждый не хотим видеть сопричастие Природы и друг друга в нашей жизни! Как каждый из нас сможет понять эту жизнь - выздороветь без понимания этого единения с Природой в действии? Зачем чужое присваиваете себе? Учителя идея для людей всего мира, ты что себя к этим людям не относишь раз она тебе чужая? На вопросы о семье уже ответил, в теме где учимся жить по идее Учителя такие вопросы не уместны, есть тема вопросы Slava туда и пиши постороннее. А можно посмотреть воскресших из МЕРТВЫХ при жизни!!! Я не жил пока не начал поступать как учит Учитель, мой отец в 50 лет начал жить по советам Учителя после чего сказал что я до этого не жил. Да и много таких примеров кто ощутил себя живым только после встречи с Учителем. Но это только первые звоночки воскрешения к жизни. У меня было несколько таких моментов после которых я ощущал себя живым по отношению к предыдущему состоянию ясности жизни. И все это связанно именно с эволюцией через понимание жизни благодаря дорогому Учителю и матери Природе(включая людей) Окончательно разобрался в жизни вместе с пониманием до конца идеи Учителя в 2015 году. ---------- Где я тебе писал за основу брать труды Учителя это на представленное тобою из книги В.В. Ярцева, где он нагородил в три короба и ты мог даже не заметить этого приняв на веру. Отталкивайся от воззрения Учителя на жизнь Человека в Природе. И прошу тебя не писать в этой теме того что не касается идеи Учителя. Друзья уже начали говорить о другом и будем здесь продолжать о начальном - печаль что уходим от разбирательств нашего непонимания идеи Учителя, вредим в угоду собственных амбиций. Slava 2021-02-11 16:06

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Янни, спасибо от души и сердца! Ты несешь так необходимые всем людям воззрения на жизнь Человека в Природе, где без чувств и эмоций через тела друг друга - Человек пустота, никто и ничто. Вот где эволюция через верное понимание жизни происходит. Благодарю! Slava 2021-02-11 16:40

Re: Н. ЛЕВЧЕНКО ДАБЫ ЖИТЬ НАУЧИТЬСЯ (ПРАКТИКА) - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья То что Левченко пишет - мне неприятно. На мой взгляд каждый своим делом должен заниматься и не браться за незнакомое. Миша, ну кто тебя притягивает читать что не приятно как не сам ты. Учитель разворачивался и уходил в таких случаях. Душевное спокойствие всех сторон важнее этих брожений. Бедный Вадим. У тебя свое то хоть есть чего? А если есть - то надо думать такое же что ты тут таскаешь у Левченко из угла в угол? А до этого еще чье то, вплоть до евангелия от Нургалиева? Может попробуешь переосмыслить написанное Надеждой да хоть какие то свои замечания добавишь по поводу ее трудов. Жизнь то проходит - а ты все в роли подающего гаечные ключи... Богатый ты человек Вадим, раз смог взяться с толком за практику Учителя! Надя какая молодец, от души и сердца исходит. Ведь людям даже невдомек, что значит делать ВМЕСТЕ с друзьями, в ладу с Учителем и Природой - без всякого боя за мнимое свое. Гуртом оно же без ошибок выходит. Учителя оно общее для всех людей, какие же мы бедные люди пока это не поймем включившись в общее для Человека и Природы. Миша пытается воззвать к СВОЕМУ без Учителя, друзей разобравшихся что надо делать, чтобы помочь Богу Земли. Зачем стройный ряд и равнение на циркуляр поэзии: когда душа жива чувствами рождаемыми в телах ее стремлениями ЖИТЬ. Slava 2021-02-11 16:57

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Леша, так я же не советую друзьям того что не применил к себе, от своего отказался еще пять лет назад - взялся за наше общее дело. Замечательные строки песни ты представил на рассмотрения, только употребил иное слово и нарушился смысл понимания кто побеждает. А именно: "Кипит наш разум возмущённый И в светлый бой идти готов!" Оригинальные строки: Кипит наш разум возмущённый. И в смертный бой вести готов. Разум сам по себе не ходит, а вот вестник разумной жизни честной справедливой и простой - это да. Как учит Учитель РАЗУМ ВСЕГДА ПОБЕЖДАЕТ! Не Слава, Леша, Гумар, Миша кто либо с друзей, а именно Разум. Наша ошибка что мы причисляем себя к разумникам, лишь пользуясь разумом. В таком случае включаемся в борьбу мы лично ассоциируя себя со сторонами борьбы Разума с невежеством. То что кипит Разум это здорово, победа за разумом в конечном счете случиться. Сам я нисколько ни тревожен и не считаю кого либо из живущих ужасным, либо негодяем - это же есть то недоразумения людей что позволяет существовать спортивному интересу. Уберите из жизни действие сравнение, которое не может существовать среди одинакового живого и вы откроете этим ключом замок иной мир - где вражде нет места. Это же Учителя и Природы основа живой жизни. Ты Леша, любой и каждый такой же живой Человек как Учитель и нет в природе разницы что внедрилась в наши головы вместе с образованием мнимых противоположностей с нашей же подачи. Убрать это двойственное отношение к живому пришел Учитель. Поймите из-за чего мы ушили из-Рая! Поняв и изменив собственное мировоззрения на воззрения Учителя и Природы мы же и осуществим этот Рай на Земле, начало которого воссияет как солнце из Чивилкиного Бугра для людей всего мира. В общем Леша и друзья - ты не плохой и не хороший - мы живые люди и совершаем ошибки, где корень этих ошибок не мы сами а неверное мировоззрение жизни существующие сейчас в наших головах. На каком еще консервном заводе ты Леша тусуешься и зачем тебе топор если в действительности вокруг только живая природа из людей воздуха воды и земли состоящая. Ну как возможно подружиться с соседями выходя во двор с топором. Так это не единичный случай в нашем мире, все кто подвержен влиянию мировоззрения мертвого потока с оружием в Природе живут. Так определитесь друзья в каком потоке жизни каждый хотите пребывать, ведь жизнь в том либо ином потоке проистекает именно через то либо иное мировоззрение. Одно однобокое разделяющее на две воюющие меж собою стороны где каждое Я выбирая сторону всегда воюет в силу образования таким поступком противоположного. Второе мировззрение представил Учитель и Природа - оно кругозоркое где сторон не существует благодаря закалке тренировке все живущие прибывают в едином Духе Святом(Учитель в сердце каждого живущего) имеют одну силу и одну жизнь Человека на всех в Природе безсмертно. А впереди мне жить дольше, чем прожил от Адама лет. Инквизиции стерпел, и вас сударь стерплю. Ох, и жизнь моя тяжёлая, зато интересная. Ну здесь уж тебе самому определяться в каком потоке жить. Меня и инквизиций терпеть не нужно через новое мировоззрение, тем более меня приравнивать к инквизиции. Нет у меня врагов чтобы с тобою воевать друг. Таким выражением ты только подтверждаешь причастие к смертному потоку, разберись чему учит Учитель. Ты до конца идею еще не понял раз кого-то надо еще терпеть воспринимая врагом. А жизнь тяжела когда для всех приходиться делать и терпеть, но это не тревожит сердце и душу. Один и другой поток сейчас существует на одной и той же Земле, в окружении того же воздух и воды. Никуда не деться от людей всяких и больных и одержимых уходить не нужно считая их кем-то иным от себя. Это все мы люди такую жизнь здесь устроили и пенять только на себя самих. "Люблю кино, люблю вино, Люблю рестораны и ссоры. Люблю тебя, люблю его, НО... Сердце моё для Жоры". Такую песню не слыхал. Здесь похоть с любовью сравняли и сердце принадлежит одной стороне. Такое себе напутствие для пребывания и жизни в мертвом потоке. Не стоит перениматься духом этой песни - путь на могилевскую заказан только согласием так жить. Согласитесь друзья с Учителем, поняв и начав жить с новым мировоззрением где путь заказан к дружбе любви в безсмертии. Slava 2021-02-12 10:37

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Slava, из общения со мной вы знаете, если есть «понимание эволюции», тогда есть и умение сделать то, что понял. А вообще, ребята! Поделитесь опытом, КАК БЫ ВЫ ПОВЕЛИ ЗАНЯТИЕ в зале и на Природе с группой молодёжи 20-30-38 лет (после их знакомства с биографией Учителя и «Деткой»), а также, чем мотивировали бы людей. Удачи! Удача скорее нужна в лотерее, когда же в чем-то разобрался и можешь это делать - на удачу полагаться все равно что не уметь. Сочту за шутку в контексте "понимания эволюции" и кавычки в таком случае не случайно употреблены. А если рассматривать эволюцию как понимание жизни, ведущее к обретению здоровья, то тогда речь идет об умении жить. Как передать опыт умения жить группе молодежи после их знакомства с биографией Учителя и "Деткой". Биография больше несет факто-логии а советы Учителя представляют конкретику действий. Прежде чем организовать такое занятие я бы в беседе с каждым определил направление их интереса к обучению или практике. Если практическое занятие то это конечно только на Природе где близость и чувствование живых ее тел. Босохождение, обливание либо купание в водоеме и конечно общение с воздухом через дыхание. В такие моменты человек выходит непосредственную близость и уходит чувство времени где более присутствуют мысли и суждения. Только живые чувства без умственных наставлений рекомендовал бы и использовал. Ответы на многие теоритические представления о системе Иванова ушли бы сами собой. Одним из важных условий для новичков перед таким занятием есть принятие того факта что Природа Живая, она же наша мать что позволяет ежесекундно рождаться нам проистекая в жизни. Вот это первое занятие и позволит ощущать жизнь через со-чувствования друг друга как опоры в жизни живых ее проявлений. Если же рассматривать занятия как учебный процесс мировоззренческий, то это можно проводить в помещении, где ничто не отвлекает внимание от того чтобы внимать и разуметь. На таких занятиях, имея кругозор волю и сознание благодаря Учителю и Природе, обучал бы как заиметь кругозор волю и сознание. Всесторонний подход к объяснению тех либо иных представленных Учителем идей позволил бы участникам их уразуметь и именно ими быть мотивированными в жизни. Никак не я мотивирую людей и друзьям не советую так поступать - даже мысли такой не нужно допускать, потому как она подразумевает поведение управленца и тогда случиться безвольное действие этих друзей что собрались мотивировать. А это значит что будут ходить за поводырем и на делать только на его/моей подпитке. Идея Жизни сама собой подразумевает исполнение жизни без помех с какой либо стороны. А если учесть, что учение Иванова кругозорко-мировоззренческое то именно оно способно убрать всякую сторону благодаря единению сторон в духе истинном - СВЯТОМ. Возвращаясь на форум, теперь надеюсь дождаться ответа на практику от svchuev и Slava. Как говорит Учитель: "Люди теряют время, а нам нужно накапливать его". Когда вышел на кругоззоркое восприятие жизни время перестало существовать как относительно чего-то стороннего величина. Ну например действие хлопок в ладоши. Одна ладошка знает и ждет что сейчас прилетит вторая чтобы соприкоснуться в ударе и прозвучит хлопок. Для самого же хлопающего момента ожидания не будет, следовательно для пребывающего в непосредственном действии здесь и сейчас и знающего осуществляемый с его участием промысел момент ожидания исключен. По простому включайтесь в общую жизнь с Природой. Для этого надо узнать ее и Учителя промысел и действовать в унисон сообща - в ЕДИНСТВЕ. Так что друзья, совет не ждите чтобы не дожидаясь ответа на чью либо практику не отвлекаться от жизни. Все будет или есть в такт и унисон. Вы с Природой и Учителем и я так же - следовательно то что здесь написал не случайно и это не удача, а действия благодаря нашей живой связи с Богом. Желаю всем нам согласия с Природой и Учителем! Slava 2021-02-18 11:08

Re: День Рождения П. К. Иванова - Новости

Здравствуйте друзья Всех поздравляю с Днем Рождения нашего дорогого Учителя! Он родился здесь на Земле так же как рождается каждый из нас. У каждого из нас от рождения свой жизненный путь, каждый сам по себе не одинаково живет в Природе и именно эта неодинаковость приводит к всяческим разногласиям и вражде. Именно в этот день родился мальчик, который в будущем станет Победителем Природы, Учителем народа, Богом Земли, Духом Святы. Жил как все, но мысль его стала обо всех людях о нашей такой временной жизни что приводит к смерти. Не смирился он с таким положением и взялся за дорогу общую для всех, чтобы проторить ее для каждого из нас. Учитель с помощью Природы(людей в том числе) изыскал этот путь к живой неумираемой атмосфере которая есть в естестве Природы - нашей всех Матери. Все за что мы взялись и живем искусственное, именно оно породило разность в наших отношениях меж живого. Без подогрева вода горячей не станет, а чтобы подогреть надо вложить собственные силы и навредить окружающему сооружая нагреватель. Так существует ли в естественном порядке жизни горячее и холодное, если холодное возможно почувствовать только уйдя от естества? То-то и оно. Всем желаю обретения естества Природы, через путь что представил всем живущим Порфирий Корнеевич Иванов. Слава Человеку в Природе безсмертно! Благодаря Учителю и Природе все Мы, любой и каждый может понять и принять этот путь для жизни без конца. С праздником рождения первого самородка жизни живой, Человека в Природе Духом Святым! Всем присутствовать в этом Духе Великом желаю нам друзья! Slava 2021-02-20 10:16

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья Янни, групповые занятия не провожу. Лишь поделился опытом как бы провел занятия с такой группой, как предложили Вы и высказал мнения про мотивацию. Временно проживаю и работаю в Сочи, буду рад встрече с друзьями по нашему общему делу, обмену опытом и хорошей тусовке)) Ближе к делу выйдем на связь. Slava 2021-02-23 23:47

Re: Поздравление всем с 25 апреля! - Новости

Здравствуйте друзья! Всех с Праздником! Слава Человеку! Слава всех Нас жизни! Slava 2021-04-25 18:01

Re: Живой Поток Учителя Иванова. Выпуск 1 - Видео - аудио

Здравствуйте друзья Журнал на форуме, это что-то новенькое. Уже много высказываний написано и поучаствую в рассуждениях. 1. От имени всего форума излагать журнал не верный подход, так как это инициатива отдельных личностей и взгляд участников этого журнала может вовсе не соответствовать Идее Учителя и Природы. А то и вовсе противоречить, на что хорошо обратил внимание наш друг Алексей. То есть приемлемый вариант названия этой темы "Александр Супроненко / Самореализация во взаимодействии с Природой" Почему такая уверенность что то что уже озвучено и будет в дальнейшем на странице журнала приводит к живому потоку? А теперь по порядку. Первая фраза : "Иванов никому и ничему не верит, а себя делом окружил". - Правда? - Правда. В подаче этой мисли ничего не искажено, так как она сама по себе целостная сама в себе и не требует никаких дополнений и уточнений. Человек не верит ни кому-то, ни чему-то, ни в какое либо чудо, а занят делом, сам делает свои дела. Последняя фраза : "Моя идея не религиозного, а научного характера" - Правда? - Правда. Фраза тоже целостна и не нуждается ни в каких уточняющих деталях. Ведь все знают что научный взгляд на Мир и религиозный различаются. И мы знаем в чём их различие. Так что объяснять ничего не надо. И вот тут-то, именно к этой фразе принадлежит утвердительный итог: "Это, прямо скажем, маленько отличается от церковных догм". - Правда? - Правда. Научный взгляд и церковный совершенно разные. Разве кто-то с этим поспорит? - Никто! Потому, что это правда. Но! Взгляните на первую фразу. Прочтя слова о церковной догме, первая фраза легко связывается с последней, и приобретает уже какой-то иной оттенок. Она уже не самостоятельна. Она уже оказалась привязанной к последней фразе и финальному итогу. Никаких сомнений не закралось? - Наверняка нет, нет ни каких сомнений что что-то здесь уже искажено. Всё так и остаётся правдой. И это усиливает что итоговое высказывание абсолютно верное. Осталось нам взглянуть на серединку высказывания Павла. А там такая цитата Учителя: "Ни на кого не надеюсь, делаю всё сам". - Это правда? - Нет. Это уже не правда. Эта фраза будет правдой если привести полный текст повествования от куда она выхвачена. И тогда вы увидите, что она относится к частному случаю, когда речь идёт о надежде в помощи от других людей. А ждать н надеяться на эту помощь не приходится, так как Учитель ПЕРВЫЙ, КТО ВЗЯЛСЯ ЗА ТАКОЕ ДЕЛО. И никто из людей просто не знают и не понимают НИЧЕГО в этом деле. Нет среди людей ни одного специалиста, который бы помог Учителю в его деле. Но зато мы находим в тетрадях многократное высказывание Учителя что ПРИРОДА является ему помощницей и, опять внимание, и Учитель НИЧЕГО НЕ ДЕЛАЕТ БЕЗ ЕЁ ОДОБРЕНИЯ И БЕЗ ЕЁ ПОДСКАЗКИ. В этих высказываниях Учитель прямо говорит, что сам по себе он, сам от себя, он ничего не делает. Спасибо Алексею за раскрытие момента противоречащего Идее Учителя. Это очень важно! В сторону мертвого потока ведет культивация самоволия. 2. Возьмем к примеру название этого журнала: "Живой Поток Учителя Иванова" - это где такое слыхано чтобы Учитель присвоил себе Живой поток в Природе! Живой поток организовала сама Природа и Учитель лишь помощник в этом, его никому нельзя присвоить так как и Дом Здоровья. Это никак не может принадлежать одному. Где один там уже самоволие. "Меня одного Природа изыскала для того чтобы я" Не взялся бы Паршек, то изыскала бы кем-то одним примером для всех другого. Важно ведь есть чтобы проявился один пример, послуживший началом всеобщего выздоровления. Равняться на Учителя, быть рядом с ним в связке одной. 3. Вопрос о самосохранении клетки. Это как она себя сможет сохранить если из-вне на нее ложатся какие-то мысли владельца тела в котором она находиться. На нее влияют организованные этим же лицом условия пребывания, когда привносится пища, тело закрыто одеждой и оторвано как цветок от земли пребывая в доме. Хоть 40000 раз кладите мысли и все что придумаете - чуда не произойдет! Отсутствие живородящих условий не исправить умственно, а вот умственно прийти к пониманию жизни как таковой и необходимых условиях возможно. Учитель ведь не опирался на теорию, испытывал практически и как делец подходил к поиску путей здоровой, безсмертной жизни. 4. Ассоциация с тоннелем и светом в конце, где ты новый и уже безсмертный вредит направлению поиска. Тоннель это движение наружу, где как у Учителя для единения надо внутрь самого себя да еще и с Победой над этим врагом. Природа множественна и любое самоволие вредит окружающим, а чтобы на пользу надо действовать только в лад и помогая друг другу. Каждый из нас для рядом живущего есть условия проявления и если эти условия будут давить и мешать то как придем к независимости вообще. 5. Скажу просто. Саша и Паша! СВОЁ Дело ставьте, а караван без сабачек не бывает. Они своё дело чётко знают. Какое свое! Если здесь на форуме Природное надо, что Учителя и людей всего мира, включая и тех кого ты переводишь в роль собачек и балаболов. Вежливее будь пожалуйста Гумар в отношении друзей, без пренебрежения и с равным отношением. Леша и Михаил ратуют за сохранение и эволюцию того, что привнес в нашу жизнь Учитель вместе с матерью всего живущего. Если это Дело Природы и Учителя - оно не может априори только чье-то включая самого Учителя. "И" подразумевает единение двух и более участников жизни. Живой факт такого единения для всех живущих и есть Учитель и Природа. В самом этом единстве кроется ключ к выходу из морока. По этому лучше употреблять образы и научения Учителя словами, либо без искажения смысла. Вопрос в том что любое проявление жизни для осуществления ее райской составляющей придется переводить в восприятие как самого себя и "собак" надо убирать из собственного воззрения на окружающих. Без этого где радости и покою удержаться? 6. В видеоролике хорошо озвучено Александром проникновение в будущее для преображения и эволюции. Только случай, где для себя "Я вижу себя таким и буду таким" - не сработает, так как образ тоннеля подразумевает мертвое окружение где в естестве только живое и сообща. Всех живущих в этом будущем надо учитывать и в этом наша СЛАВА ЖИЗНИ. СЛАВА подразумевает слияния множества, а не Я здесь и Я в будущем где окружение как условия жизни потерялись в образе искусственного тоннеля. Задайтесь вопросом для более глубокого прояснения и воззрения на общую нашу жизнь. Ведь Я живу не один и ТОЛЬКО благодаря этому и живу - иначе небытие с которого и учит нас Учитель выбираться не одному - ВМЕСТЕ. ------------------ Саму инициативу Павла только одобряю, только учитывать необходимо, что разные мнение на жизнь транслировать как видение Учителя и Природы для всех и каждого, не стоит. От имени форума, где разбираемся в Идее Учителя и нашем общем деле вещать частные случаи понимания Идеи, журнал в таком формате не годиться. Ошибки в понимании жизни дорогого стоят, именно недопонимание приводит нас к отмиранию. Учимся понимать верно жизнь! Всех обнимаю. Slava 2021-05-11 20:33

Re: Почему Идею Закалки тренировки П.К.Иванова люди не выполняют массово, хоть и понимают пользу её? Опыт Гумара Н. - Архив

Здравствуйте друзья! По делу: проиграл, это не значит "плохой" или какой-то. Пройгрыш не связан с оценкой. Почитайте книги по русскому языку. Для того чтобы понять что проигрыш значит война, не нужно даже к книгам и любым языкам обращаться. Кому проиграл и у кого выиграл? У такого же как ты. Грош цена такой жизни где в приоритете вражда. Для того чтобы помирить людей с Природой и явился Учитель, так может будем следовать его Учению без культивации противоборства меж друзей. Тут рекорд по его оценке. Это не случайно. Наоборот. Как оказалось многим, кто писал есть дело. Повторюсь - за много лет не было так много оценок в процентном соотношении. Это реально рекодр. Ну а чего следовало ожидать, если в общую бочку меда до сих пор не осознавая своего поступка Гумар готов так же бросить ложку дегтя. За такую пакость конечно отругают и по делу. Я же попробовал не ругать, а объяснить где корень возникшей ситуации. Ведь виноват сам в случившемся, а по прежнему видит виновными окружающих. Просто так из ничего никакая оценка никому не последует, а тут рекорд и твой совет в помощь уже для Гумара как девиз: "отбрасывай все, что касается оценки тебя и очень крепко береги любые комментарии по новой теме, так как это тему развивают." Ну что же, еще раз такое будет повторяться пока не поймете от чего. "Все на меня набросились с кулаками да оскорблениями за то что я бросил ложку дегтя в общую бочку меда. Свои верные поступки определяю только я сам!" Культивация эгоизма и [color=#FF0000]отсутствия совести на лицо[/color], дорогие товарищи. Лозунги для жизни дружной справедливой и простой просто таки бесподобные. Свое ставь другим мешая, за что прилетают оскорбления от этих других. Дело то Учителя общее, значит своим общему нельзя мешать а вот помогать следует. Slava писал(а): ↑Сегодня, 01:29 Сказать принявшему наркотик что он наркоман будет тоже оценкой личности нарушающей установленные правила? Нет, это не оценка, так же как не оценка слова "модератор", "уборщица"... Читайте русский язык и правила. Так и есть - это не оценка, как и не оценка назвать бросившего ложку дегтя в бочку меда [color=#FF0000]вредителем, а уходящего от ответственности изворотливым либо скользким[/color]. В который раз раз ты меня направляешь читать язык и правила, [color=#FF0000]такой ты начитанный и правильный [/color]в действиях что рекомендуешь. Уже два твоих действия указал как противоречащих идее Учителя, а именно культивацию противостояния со спортивной мотивацией меж друзей и культивацию эгоистических бессовестных действий. Именно такое мировоззрение потакает мертвому потоку потому как вред друг другу, природе - остается не искоренен. Ну вот, у вас есть общие точки понимания. Теперь предлагайте, что можно сделать: кого блокируем, что в правилах меняем, чтобы нельзя было писать "проиграл", когда тему удаляем... Давайте опираться на пользу или вред общей нашей жизни, общему делу мира. Не друг против друга, а вместе с Учителем согласно представленному им Учению. Убирать мотивы приводящие к противостоянию, а это 9-й совет из Детки. Накосячил значит заслуживаешь такую оценку друзей без всяких блокировок. Исправляться значит эволюционировать, какой может быть мотив для исправления если все гладят по головке и в тряпочку молчат, боясь нарушить правила. Один Алексей не отступил чтобы называть поступки и так поступающего по существу. Не справедливо - твердит Гумар, когда уже звенит колокол, зашкалил рейтинг и вокруг возмутил волну негодования друзей. Ну задуматься то стоит наверное, что где-то сглупил и недосмотрел конкретно. И кстате вот вопрос: а где Гумар в своих рассуждениях не прав? Кто он такой тут уже все написали, даже, как утверждает Slava, я тоже. Ну а где он ошибается? Вы хотите все сказать, что к нам толпами молодежь бежит спасаться от коронавируса или что? А тема - гарантирована, тут можно брошюру написать о преимуществах не получить осложнения тем, кто в системе. В изначальном названии темы были произведены словами действия отталкивающие людей от идеи Учителя. Я это четко обозначил в предыдущем сообщении. Это не красота и не продажа Детки как продукта - это вовсе усомнение в ее необходимости людям спустя 35 лет жизни по этой идее. Это просто поставленный крест на любом деле, усомниться в его необходимости спустя десятилетия. Ты Петр не тоже в сторону Гумара, ты в сторону поощрения действий приводящих к появлению не лестных оценок друг перед другом. Ты против побоев но с культивацией поединков - это все равно что по факту поощрять их возникновения. Будет очень плохо если толпы жаждущих победить коронавирус придут таким образом к идее Учителя. Ведь эксплуатировать саму идею дружбы, любви и единения с Природой в качестве борьбы с болезнью - это продолжение войны с Природой. И это когда Учитель учит что болезнь сажает сама Природа. Надо заслужить в природе быть здоровым через понимание жизни и не причинения никакого вреда друг другу в мыслях, словах и действиях. Укрепление иммунитета как очередного щита от шлепков Природы тоже есть продолжение войны. Ведь Учителя идея жить не защищаясь любыми средствами от Природы, перестать воевать и прийти к единению Человека и Природы таким образом. Быть близко и близкими друзьями всем живым ее телам и проявлениям. Это меня например, наоборот напрягало, так как совершенно не хотелось отморозить себе что-либо просто потому, что кто-то как Slava хотел, чтобы все было "красиво" в системе и никто не знал, что есть некоторые нюансы хождения зимой босиком и без одежды. О красоте и привлекательности речи не вел вообще, речь веду об факте оглашения ненужности вообще закалки-тренировки Иванова, что к тому-же проверено немалым опытом. Одно скажу, что приход к такому выводу характеризует непонимание самого Учения. Разве нет нужды людям в том чтобы жить без воин катаклизмов, болезней, тюрем и смерти. Сами люди вымолили Учителя у Природы, он пришел, разобрался практически и весь свой опыт полон желания передать людям. А зачем ведь по мнению Гумара через 35 лет делания - людям это стало ненужно. Вадим, ты хоть не подписывайся под такими выводами, ведь практически ощутил на себе пользу от любви к Природе и ее взаимность. Окружают те кому не надо и это влияет на мнение? Сходи в больницу или тюрьму присмотрись, прислушайся и увидишь совсем иную картину. Всем желаю разумения жизни без тюрем, больниц и смерти. Slava 2021-07-15 21:12

Re: Дух. Душа. Тело. - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте друзья! Всем участникам этого общего дела Учителя и Природы - мой низкий поклон. За желание разбираться в жизни, нашем Учении и за стремление исполнить идею Учителя в полной мере. Это понимание не мое, его раскрывает Учитель если соглашаться с тем чему он учит и развивать глубже мысль. Достаточно согласиться что Природа живая и именно она сажает болезнь, как проясниться вся картина недоразумения нашей жизни и исходящих поступков из-за этого морока. Как только родились нас одели, обули и в дом спрятали сделав участниками сражения. А кто это сделал, как не те с кем поступили так же когда рождались они. Это мы люди по незнанию организовали такую воинственную атмосферу здесь на Земле. В наших же силах ее изменить, благодаря первому кто нашел выход и указал путь к всеобщему примирению. Это дело мира во всем мире и не может оно эволюционировать если делать только для себя. Живем то благодаря живому окружающему, друг другу - только ладить меж собою не учились. Как понимает каждый в отдельности так и живет, но жизнь возможна только в окружающей природе где понимание жизни не может быть однобоким(относительно себя) как и не могут быть верными частно-собсвеническое действия. Проявляться в окружающей Природе воюя, без доверия - разве такое положение можно назвать живородящим? Жизнь только в дружбе, любви и единстве Человека с Природой - такая жизнь общая во славе! Нам каждому надо жизнь во славу вводить, для собственного и всеобщего воскрешения из мертвого состояния человеком во славе безсмертно. Это же идея Учителя, выраженная в гимне Слава Жизни. Только в таком случае Господь как Бог на Землю придет не по вере и названиям, а по факту и это будем МЫ, Человек и Природа в единстве. Slava 2021-07-17 12:14

Re: Хоменко К. А. Информация к размышлению. - Творчество

Здравствуйте друзья Прочел статью Кости и увидел что ничего не изменилось в его понимании идеи жизни представленной Учителем. Так покрутили тебе мозги другие учения, что выпутаться не смог. Читай внимательно и углубляйся в видении представленной картины жизни Учителем: • Мы все родились для Природы, чтобы работать у ней и жить за счёт её дела. Вопросы ответы на которые дадут понять так как Учитель: 1. Где мы родились чтобы жить? 2. За счет чьего дела возможно жить и работать? 3. Возможна ли жизнь без Природы? 4. Истинное "Я" по Хоменко, которое безсмертно(в понимании Кости) где проявляется жизнью? 5. Истинному "Я" наплевать на погибающее множество живых клеток при смерти тела человеческого организма? 6. О самосохранении какой клетки говорит Учитель в "Победа моя"? 7. Хранить как ОКО свое тело не для безсмертного? 8. Где единение Человека с Природой в представленном тобою пути? Вот сущие очевидные заблуждения просто таки транслируешь всем последователям. Желаю всем, у кого цель безсмертие, правильного понимания. Если моё не подходит, ищите своё, но критиковать не нужно. Смешно, когда смертный критикует опыт безсмертного (я не о себе) Сомневаюсь что ты осознаешь вред причиняемый тем, что зовешь в никуда от жизни в Природе людей. И зачем Учитель просил подружиться с безсмертными воздухом, водой и землей, хранить как око свое тело - если по твоему пониманию "безсмертного" в этом нет необходимости. Я не зря взял в кавычки осознающего так себя нашего друга. Жизнь безконечная, возможна только исключительно в Природе, будучи независимой! Мне вовсе не до смеха, а тебе? Slava 2021-07-24 15:28

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Представляю нашему вниманию познавательный диалог, который я взял из ютуб и перевел в звуковую дорожку, поправив качество. В этой беседе будут озвучены новые горизонты для понимания жизни и происходящего, до селе не учитываемые многими. В силу того что такие знания не входили в круг понятий из-за процветания на Земле системы порабощения. Здесь же говорятся важные моменты о создании будущего через совместные мечтания. Это имеет непосредственное отношение к Гимну Жизни и реализации понимающими людьми Человека во славе безсмертного. Аудио версия во вложении. Ссылку на оригинал видео прилагаю: https://youtu.be/f-FdPWwY6-Y Slava 2021-12-30 02:43

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья! Какое замечательное толкование Учителя представила нам Антонина! Крах эгоизма просто таки. ..."Мы больше не станим воевать с природою место от нас от всех места наши уйдут больше их не будет своими местами называть через этого человека придется поток сменить..." стр. 16/18 "Люди" 1975 год, 25 апреля Здесь речь не о тех местах что мы присваеваем себе которые обозначил Алексей. Здесь: - Моя песочница - Нет моя! - И лопатка моя! - Я раньше ее взял в руки Присвоение чужого тобиш общей атмосферы жизни(Природы) каждым в отдельности приводит к войне между Я и Я. Уйдет частно собсвеничесское восприятие жизни через изменение мировозрения деток Природы, через осознание каждыи из людей себя Человеком во славе безсмертным на НАШЕМ общем райском месте и исчезнет мотив к причинению всякого вреда. Очень важно понять этот ключевой момент идеи нашей жизни, представленный Учителем и Природой. Что позволит более не умирать Яколкам/ это не Я есть и Я есть все / это нет никакого Я в единстве Человека и Природы. Есть МЫ, Человек Земли дышим крепко и говорим не про какое либо чудо. Попробывал раскрыть суть - нам надо свое Я убрать. В том числе то Я, что есть ВСЕ, декларируемое из восточных практик Костей Хоменко. В представленном Учителем мировозрении это понятие предствлено как ЧЕЛОВЕК и это никак не Я - это МЫ. Идею Учителя Костя понимает и представил в своей последней статье верно. Только называет состояние Человека истинным Я, что сразу вырывает некое еденичное из множетвенной Природы. Именно это действие порождает слепоту в отношении живого окружения, теряеться сознание и вырисовываеться образ змеи ухватившей себя за хвост для которой иного кроме ее самой не существует - она мертва в своем невежетсве. Природа множествена, само слово БОГ исходит от слова БОГАТО(по русски много). Спасибо Антонина за представленный из рукописи Учителя урок! Slava 2022-02-03 18:09

Re: Дух. Душа. Тело. - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте друзья! Анна так же давно на форуме не пишет. Где вы друзья? Все ли у вас в порядке? Slava 2022-02-03 18:15

Re: Изменяющееся понятия текста ГИМН ЖИЗНИ, как конечное понятие его Автора - Вопросы – ответы.

Здравствуйте друзья! Может быть люди и не доучитывали, хотя на сколько мне помниться о времени говорили не раз в беседах на хуторе да и на форуме уж сколько об этом, особенно Алексеем сказано. А дальше разговоров дело пошло? Или так один Алексей и остался вне прошлого и будущего. Для осуществления события пердставленного в Гимне Жизни важно понять не о времени, а о совместном творчестве. Речь же о каком либо воспириятии времени не приводит пониманию идеи нашего райского места. Это только то, что касаемо времени, для начала, потому, что встретила в одной из тетрадей, что нам надо дождаться времени, где не будет времени. Как то так интригующе. Уже нахожусь в состоянии отсутствия времени и понимаю это по факту. Спасибо Алексею за описания событий предществующих появлению текста и мелодии этого важнейшего труда в истории человечества. Slava 2022-02-03 18:35

Re: Фраза момента - Для общения

Здравствуйте друзья! Все верно ты понимаешь и представила нам Антонина. Передача опыта этого дела, мировозрения жизни представленного Учителем приблизит этот момент изменения нашей жизни. Это же какая радость что мы каждый в отдельности встретили на своем пути Учителя. Вот бы все люди на своем пути встретили Учителя и согласились с ним начав жить по новому небывалому, безсмертно, на нашем райском месте где человеку слава безсмертна. Но ведь многие встретив Учителя не прониклись его делом, обучением пониманию жизни. Получили по просьбе мешок здоровья и на этом счастливы. А причина в том что замечают и живут только себя и для себя, в ущерб и с войной к Природе. Из множества состояний природы и бескрайнего космоса, мы можем рассуждать только о единичном и личном каждого индивида. Да и то лишь с позиции неполных знаний о себе и своей сути и предназначении на планете. А разве для нас может существовать еденичное каждого индивида отдельное от нас? О себе вообще не может быть речи без рассмотрения природы рождения этого себя! Глаз не может наблюдать сам себя. Согласитесь друзья. Какая вообще может быть способность жить вне природы? О какой своей сути может идти речь если вне природы ее проявления не может быть? Природа наша мать, а мы боимся и не доверяем ей еще гнем каждый свою линию утверждая только свою правоту. Абсурд не позволяющий нам каждому жить так как никогда не пробывал человек обнаружили друзья? На мой взгляд, - истиной для каждого человека могут быть лишь его личные ощущения СЧАСТЬЯ, Здоровья хорошего. Любые другие разговоры о любом человеке - лишь иллюзии и фантазии ума в логической цепочке рассуждающих о другом человеке. Мы рассуждаем не о другом человеке, а о взглядах на жизнь не позволяющих вовсе жить. В личных ощущениях счастья и здоровья не берется во внимание счастье и здоровье окружающих, ощущающих действия этой личности. Понимание жизни другим человеком это не разговоры о самом человеке, каждый руководствуеться личным пониманием жизни и пока оно остаеться только личным, индивид находиться в шорах этого понимания. Ключ к райской жизни есть само понимание нашей общей жизни, не только совей и для себя где собсвтенное Я делает тебя слепцом. Руководствуясь личным ощущением счастья и здоровья порождается егоизм делающего только для себя и в таком случае Учитель просил вовсе не браться за его учение. Не возможно его понять делая только для себя, пойми Гумар и остальные друзья. И это не моя точка зрения которую ты проигнорируешь как обычно - это наставления Учителя. Не делай меня и себя слепцом представляя личную точку зрения за истину. Учитель учит кругозорко-мировозренчески смотреть и понимать нашу жизнь из чего и исхожу в этой писанине. Личный взляд исключает кругозоркое видение и никогда не будет являться истиной, а значит правдой одной для всех. Еще, старший или младший не несет в себе признак понимания жизни, нашего здоровья. К чему в таком случае ты сделал акцент на знаниях старшего товарища? Где уж делать потуги о знании истин и предназначений других людей. Тем более о знаниях нашего старшего товарища. Ну может тебе это не под силу и ты запрещаешь даже это делать себе и другим - только без этих потуг и их приемлимости никаких изменений в учебе жизни не произойдет - так и будем продолжать умирать в собственном невежесте. Зачем тебе Учитель? Делающий потуги научить тебя жизни через свои иллюзии и фантазии ума? Ведь так ты представил разговоры о понимании жизни другим человеком. Пусть дальше заблуждаеться и живет так как видиться только ему, ведь Я так живу в счастье и здоровье хорошем. В таком представлении жизни Учитель не нужен и его вовсе не существует. Как можно жить без Природы и Учителя? - так жить невозможно. Так может Я и не живу с такими жизненными установками? Slava 2022-02-04 12:12

Здравствуйте друзья! Мне хорошо, значит я с Учителем. От чего мне хорошо? Я проснулся утром и пришли все эти строки, что вам пишу для разьяснения этого заблуждения. Что если мне хорошо! Мне наплевать на чье либо мнение что я не с Учителем - ведь мне ХОРОШО! Так чесно признаюсь, что вот это мое сегодняшнее "хорошо" никакого отношения к делу Учителя не имеет. Но нельзя же любое "хорошо" приплетать к учению Иванова! Тем более культивировать "хорошо" на форуме посвященном идее Учителя. К примеру: Я сейчас в субботу пойду крепко покушаю и мне станет хорошо и начну я здесь на форуме писать, что покушайте как я чтобы жить по Учителю потому что будет вам ХОРОШО. А именно это сейчас происходит. Фрагментарное восприятие слов Учителя и трактовка этих слов за истинное понимание каждым Я идеи Учителя. У Гумара это проявляеться явным образом. Послее освобождения головы от пагубных мыслей Учитель в 11 по счету совете пишет: Мысль не отделяй от дела. Прочитал - хорошо. Но самое главное - ДЕЛАЙ От того что встретил и прочел эти обнадеживающие советы уже хорошо и наверное для "ХОРОШО" этого уже достаточно. Но главное "ДЕЛАЙ" И Гумар с Учителем в сердце абсолютно все делает по его велению, декларируя это как жизнь с Учителем и в сочетании с организацмей семейных отношений культмвирует это как занятие своего места в Природе. Хорошо? - да Делаю не отделяя все мысли исходящие от сердца в котором живет Учитель? - да Что еще надо для занятия своего места в Природе! Какие вообще могут быт вопросы к занявшему свое место в природе у других последователей этой идеи. Но та ли это идея? Что частично Учитель выразил в советах деткам чтобы были здоровы для осуществления идеи комунизма. Наверное мы уже в таком случае живем в раю без смерти независимо от потребностей. Так я сейчас пойду на кухню крепко покушаю и буду на форуме посвященном идее Учителя вещать как я научился и уже живу без потребностей. Оригинально и просто! А главное этому учит Учитель и ни хрена я вас не услышу друзья! Я уже занял свое место в Природе, а смертные безсмертного не научат ничему. Вот такие рассуждения будут сейчас за тарелкой супа. Присоеденяйтесь, смертные старшие и младшие товарищи по этой идее. В общем друзья, это совсем не смешно и очень важно для понимания жизни - исключить фрагментарное восприятие слов Учителя. Иначе действительно за тарелкой супа на кухне в субботу будем культивировать это "Хорошо и Делаю" как идею Учителя. Всем желаю здравствовать в благоразумии, чтобы вам было ХОРОШО! Slava 2022-02-05 10:13

Здравствуйте друзья Критиковать легко и просто, всегда найдётся что-то "неправильное", а понять человека не пробовали? Хотя понять могут лишь равные, прошедшие похожий путь. Если в моих текстах такое узрели, то зря все это я написал. Не поиск виноватого важен! Важно разобраться во всем что мешает жить и учиться жизни! Учитель пишет полностью фразу выражающую целостный взляд на картину, а люди умудряються цепляться за два-три слова или его пожлеание - чтобы это ставить во главу угла и морочить голову другим этим недоразумением. Причем здесь ты, я или Гумар если речь ведем об искажении мировосприятия через фрагментное восприятие слов, взлядов и суждений. Как можно у Учителя учиться взяв во внимание только то что на душу легло? Займи свое место - без в Природе Чтобы тебе было хорошо - без наставления предшествовавшего такому пожеланию Независимая жизнь человека - упуская без потребностей и в Природе Чувствовать момент перехода - от плохого и холодного к теплому и хорошему Закалка - без тренировки (это как учеба и закрепление изучаемого в опыте жизни/ развитие новых умений и овладение ими) Все 12 советов - без для чего и статьи номер 8 из "Огонька" Не плюй и не выплевывай... - без люби окружающую тебя Природу. Мысль не отделяй от дела - без того что мысль исходит от прочитаных советов Учителя. (Не всякую мысль!) Передавай опыт - без этого дела, касаемого советов Учителя и без хвальбы с возвышения. Быть скромным. Природа это воздух вода и земля - без людей Свое ставь - без другому не мешай (только в таком случае возможен кругозор взляда и с внешней стороны на свои поступки - это есть сознательность!) Помогай бедному больному обиженному - без души и сердца, приобретения друга и помощи делу Мира. Мы же не одержимы манией величия, чтобы каждое обнаруженное недоразумение в собственном понимании жизни причислять к своей личноси и воспринимать как оружие против себя. Как вообще можно обучаться жизни с оружием или щитом в руках, ведь в таком случае каждое новое разумение проясняемое друзьями, Учителем - будет как молоток бить тебя по собственной голове. Мы даже учиться жизни без образования войны в собсвенной голове еще не научились. А с этого стоит начать! Мы здесь не на войне а в школе жизни. На выпадки по прежнему воюющих, не собираюсь отвечать пока не отбросят щит и меч в сторону. И рассматривайте написанное мною для пользы нашего общего дела, по факту обозначены важные моменты без учета которых можно научиться вовсе не тому чему учит Учиетель или вовсе не иметь способность к обучению. Посмотрите какое желание учиться, познавать жизни у детей и какое у нас сташих и стариков. С таким стремлением к познанию жизни и войной против обучения для понимания жизни, нашего здоровья - наше место на кладбище. Познание жизни в природе и воплощение в опыте - есть не что иное как метод осущестлвения самой жизни. Если уже приехали, то розпрягайте хлопци кони и лягайте спочивать. Slava 2022-02-07 12:34

Здравствуйте друзья! Ниже буду снова акцентировать внимание на словах Учителя и прошу Антонину не рассматривать это как подпорку для индивидуального видения, как это было в предыдущих таких же разбирательствах здесь: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=36979#p36979 Слова и кругозоркое мировозрение Учителя прежде всего! Что-то я не вижу теперь этих воюющих среди последователей людей. Вижу только "Своё ставящих", а мешающих им это "ставить" - обнаруживаю лишь в том, у кого ЭТО "своё" почему-то претендует на звание ОСОБОЙ ИСТИНЫ, которую не очень-то понимают другие люди. Свое ставить там где общее Учителя это не война? Если ты делаешь не только для себя то это уже не свое! Неужели не понятно? Вот эти строки Учитель написал чтобы мы читали и понимали. ..."Мы больше не станим воевать с природою место от нас от всех места наши уйдут больше их не будет своими местами называть через этого человека придется поток сменить..." стр. 16/18 "Люди" 1975 год, 25 апреля Ну читайте же и понимайте. Критику в моих толкованиях увидели как раз Гумар и Алексей, когда я обозначил что если посчитали это критикой то писал в пустую. Где уж делать потуги о знании истин и предназначений других людей. Тем более о знаниях нашего старшего товарища. Критиковать легко и просто, всегда найдётся что-то "неправильное", а понять человека не пробовали? Хотя понять могут лишь равные, прошедшие похожий путь. Я же пишу о фрагметарном восприятии слов Учителя, ошибке в понимании жизни из-за этого и невозможности учиться если не принимаються во внимания слова Учителя в полноте смысла без исключения. Slava? Когда ты излагал своё видение Закалки и Идеи Учителя, тебе кто-то мешал? Тебя кто-то критиковал? Кто-то рубил мечом по твоим представлениям? - НИКТО! Опять ты видишь критику и не видишь смысла мною написанного, это не критика а обозначение неверного понимания того чему учит Учитель и транслирование этих обрезков как идеи Учителя. Вообще не важна личность кто так делает, важно разобраться в допускаемой ошибке чтобы исключить в дальнейшем. Леша, какие бревна в своем глазу если это Учитель представляет точку зрения и именно эту точку зрения я отстаиваю. Чтобы не искажали и обозначаю каким образом искажаем. А вот те кто заметил за собою такие действия и воспринимают это лично на свой счет и как нападки от Слава. ТЫ единственный кто поднял меч и стал кромсать им Гумара. Прояснение недопонимания из-за фрагментарного восприятия слов Учителя теперь выглядит как кромсание кого-то. Помошь в учебе жизни, разбирательства в недопонимании того чему учит Учитель предсталяется вам так?. Пишите по теме искажения слов Учителя с чем не согласны, той фразы что представила Антонина, исчезновению своего места для нового потока. Какие барышни и критика у вас в головах? С таким подходом пустая трата сил и времени. Slava 2022-02-08 13:36

Здравтвуйте друзья Тема закрыта?! Ты прав. Я не прав. Прав Учитель! И ему я готов и помогаю в общем деле для всех людей. А ты или я прав - это разборки в песочнице между слепцами что гнут каждый свою линию. Переставайте уже друзья гнуть свою линию в деле Учителя. Если это стало и твоим делом то это никак не свое и для себя. Хочешь поступать по своему как отдельная от слона нога, твое дело. Только к слону в таком случае ты никакого отношения не имеешь. Прошу тебя перестань претендовать на свое исключительно право видеть истину и убеждать других в этом. Ты даже не понимаешь, что в природе не бывает своего исключительного права вовсе и именно это исключительное право вырывает индивидуалиста-самовольника от Природы. Ты же сам по себе в таком случае. Вот именно вот это свое надо убрать чтобы стать частью Природы(Слона) и быть матери, Учителю ПОМОШНИКОМ. От самоволия только вред Природе, пойми уже это друг и все разберитесь в этом. Помогаешь Учителю, либо сам по себе и для себя? Ни правая ни левая нога или рука в отдельности априори не может быть сама по себе частью слона. Мы из за этого и мертвы для Природы, что отдельно на своем месте а не общем в Природе и для Природы. Зачем такие ноги и руки слону нужны, потому и убирает с колеи таких Я-колок как бесполезное явление. Slava 2022-02-09 11:31

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здавствуйте друзья Взляд из внутри самой Новороссии на происходящее после событий 2014 года. https://vk.com/wall-120180330_4094 https://vk.com/wall-120180330_4094?z=video-120180330_456239073%2Fpl_post_-120180330_4094 Сейчас происходит продолжение той же истории, только в больших масштабах. Ничью сторону не нужно выбирать, становясь на путь противостояния. Род Человека проживает на всех Земле. Любому и каждому для отрезлвения рассудка в первую очередь надо стать Человеком Земли ососзнав себя таковым, иначе свое/чужое и целого мира будет мало. Причину всякой войны стоит искоренить в самом себе, как это сделал наш дорогой Учитель. Осознать себя человеком земли значит выйти из всякого морока частных взглядов,обрести кругозор свойственный человеку. Причина не в какой либо национальности, а в том что национальности вложенны воспитанием и существуют только в наших головах. Впрочем как и все осталные вехи того, что позволило и позволяет нам перестать быть человеком. Это есть наше райское место человеку слава безсмертно! Slava 2022-03-06 02:49

Здравствуйте друзья Познавательный рассказ о практических наработках по определению личностного предназначения, для расширения знаний в понимании жизни. Рекомендую к пониманию нашего единства и более ефективного участия каждого в проявлении будущего. Про объединение в намерениях и силе такой воли изменять саму жизнь и ее условия. Презентация пси-компаса для коллег. [youtube]tIV4_cTjl8w[/youtube] Во вложении аудио с обрезанными паузами: Slava 2022-04-13 02:52

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья! Замечательное письмо из Днепра от нашего единомышленника представила Антонина. Спасибо за такое понимание происходящего взаимодействия человека и природы. Хорошо описал о владении силой без какого либо воздействия со своей стороны. Есть намерение, положенная мысль и соответственно ее воплощение силами Природы, если человек заслужил. Прямое указание на то что "Сила в том кто голый и босой". По факту: если ты сознательно не голый и босой то стремление к обогащению и защите от природы противоречит тому чтобы Природа тебе помогала имеющимися силами. И сила здесь исходит не от каких либо физических упражнений, потуг, направления мысли и ее усилий - а от просьбы к Учителю и Природе. Воздействуя мы проявляем искусственный характер, живое общение через заслуги быть услышанным в желании помощи общему делу. Пример тому как Учитель обращается к Природе с условием "если подыму эту женщину - пойду босяком" Женщина пошла - вот и условились на том, что Учитель отныне влад-деет силами исцелять людей. Это непосредственное живое соучастие с Природой. И действительно, без благих намерений любви и добра всем, такой поддержки от Природы никак не получить как верно заметил автор письма. Природа сама помогает человеку если его намерения честны и способствуют проявлению любви и близости к Природе. Возможны ли условия для независимой от потребностей и безсмертной жизни на Земле? А это зависит от нас самих людей, от нашего единодушного намерения и заслуг перед Природой - быть услышанными и условиться о том чему от ныне быть согласно новых условий. Хороший акцент сделал Алексей, что природа слышит и понимает простой русский язык. Без ясного измышления на русском языке никакой ответной помощи не будет. Взаимодействие происходит не по требованию, а по нужде. Потянулись все к теплу, вот нам и солнце где все дальнейшие неурядицы из-за выхода с равного отношения которому учит Учитель и Природа. Именно из состояния равного отношения исключается предвзятость, брезгливость, когда все только для себя как некоего особенного. Равное, единообразное и заботливое отношение ко всему как живому - залог проявления любви и дружбы. Попытался раскрыть суть взаимодействия с Природой и организации сил для новых небывалых свершений. Спасибо друзья за то что своими размышлениями навеяли эти мысли! Slava 2022-04-25 18:35

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте дорогие друзья! Всех Нас, единомышленников Учителя поздравляю с Днем озарения и таким образом рождения самой идеи независимой жизни Человека в Природе! Жизни в дружбе, любви и единстве с Природой! Ура! Ура! Ура! Slava 2022-04-25 18:42

Re: Хвощевский И. Я. "Учитель Иванов: Моя идея - это Гимн Жизни" - Файлы

Здравствуйте друзья! Спасибо Миша что акцентировал наше внимание на ошибочности некоторых обоснований нашего Учения Игорем Хвощевским. Ранее я уже описывал и разбирал эти ошибки: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=26585#p26585 Обратимся к представленному пониманию Сергея, исходящих из написанного здесь: Главное же у автора реализация четвёртого закона диалектики: единство единичного и всеобщего (принципа Любви). Вот в чём теоретическое обоснование системы Учителя Иванова. Здесь исходит видение картины жизни из единого восприятия каждого и всеобщего, что в корне противоречит восприятию множественной Природы в различных проявлениях жизни. Это схоже с тем истинным Я которое декларируется восточными учениями что полностью отрицают живое окружение. Никакое это не обоснование системы Учителя и принципа любви. Любить не кого в таком мировосприятии. Это вершина эгоистического или верно сказать отсутствующего в живом окружении то есть мертвого индивидуума. Именно через совершенно другое представление нашей жизни в Природе Учитель возвращает таких мертвецов к жизни. Вот пример такого безучастного состояния и далее объясню с целью помочь понять то чему учит Учитель: Равное принятие плохого и хорошего поначалу приводит к смешению в кучу всего что внутри каждого как Бог на душу положит Не кажись не лучше, не хуже чем есть , но по-моему это ещё не кругозоркость и тем более ничего нового в этом нет. Вот тут то и могут пригодиться законы диалектики. За что я и благодарен автору этой книги, не зная ни одного его последователя. Да и мои многолетние искания и открытия в уединении находят подтверждение, продолжаются малые шаги в развитии не столько ума, сколько сути своей. Твоя суть проистекает жизнью в этом мире, природе соответственно твоему же пониманию этой жизни. И у Учителя мы находим непосредственно иное понимание нашего здоровья чем принято в обществе "Здоровье - это понятие о жизни". Так вот не возможно и даже ложно пытаться развивать свою суть вместо того чтобы научиться проявляться в этом мире в полной мере самой этой сути. Понимаешь в чем подвох Сергей и друзья? Родившись нас каждого зациклили на самом себе как образ змеи ухватившей себя за хвост, тогда как жизнь не может априори проистекать без природы проявления этой жизни. Мы мало того что зациклены на самом себе так каждый еще и зависит полностью от окружающей Природы. Потому и не имеем воли, самоустранившись от Природы и воюем с нею за свое присвоенное. Учитель пришел и показал личным примером как разорвать этот замок, обратив наше внимание на Природу и представив нам ее как родную Мать. Живую не искусственную, как мы поступаем пользуясь на свое усмотрение. Равное принятие плохого и хорошего поначалу приводит к смешению в кучу всего что внутри каждого как Бог на душу положит Вот эта твоя фраза раскрывает безучастное состояние твоей сути. Извини меня, пожалуйста за такой прямой ответ конкретно тебе. Пишу с надеждой что это может помочь и другим друзьям прояснить полезное для жизни. Ты употребил слово принятие и как Бог на душу положит! Обратите внимание что автор здесь выступает в роли принимающей стороны, то есть от тебя лично в этой атмосфере жизни ничего не зависит как только принимать|не принимать - а куда ты денешься если не принимать? У Учителя именно через равное отношение твое, не извне ты обретаешь независимость и кругозор. Это основа и сама ЗАКАЛКА-ТРЕНИРОВКА. Только в таком случае возможно обретение кругозора и выхода из зависимого от Природы состояния терпилы в состояние проявления любви и дружбы. Надеюсь понятно написал. Спасибо за внимание и крепкого здоровья всем вам друзья! Slava 2022-05-10 12:40

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравстуйте друзья! Очень интересная информация о том как человкека из живорожденного, со всеми вытекающими полномочиями, переводят в объект товарообращения. Скрытое рабство и крепостное право в современном исполнении. Для прояснения обстоятельств потери воли через юридичесские ухищрения. Рекомендую для понимания происходящего. [youtube]dPzX4BfcND4[/youtube] Slava 2022-09-20 01:04

Здравствуйте друзья. Вырезки из интервью Сергея Разумовского, где он доходчиво объясняет о целях войн на нашей земле. Раскрывает роль личности. Кто эта личность и на сколько востребована пред лицом всех людей, попавших в мертвый поток все мы здесь знаем. Рекомендую к просмотру и пониманию: Сергей Разумовский. Новый Мировой Порядок и Революция Духа. [youtube]vi7nqaTlmAw[/youtube] Вероятные сценарии по Украине. Разумовский. 02.12.2016. [youtube]CQc0MhEy9J0[/youtube] Slava 2022-09-25 02:18

Здравствуйте друзья Петр, поразмыслил здорово над тем что предъявлено на обозрение. В ролике говориться образно, а не буквально по шаблону нарисуй на заборе и будет итог. У каждого может быть свой пример и поступок для выхода из рамок для проявления духа и честности пред собою. О терпилах там хорошо сказано, но именно пока терпят дух не проявляется. Дух в каждого лично поступке в не рамок обыденности. Например Учитель разулся и разделся до трусиков и без этого поступка никакого проявления Духа не последовало бы. Я из личной практики и среди друзей для проявления Духа советовал именно разуться и пройти среди людей босиком. Тот еще поступок, особенно когда зимой. И самое главное: что автор говорит - нет в России идеологии. Это тоже не правда по моему мнению. Она есть, только она, как ни странно, является выше тех структур, которые автор называет "уровнями". Эта идеология призывает отказаться от идеологии в пользу мира и сотрудничества. Рад, что благодаря нашему общению на форуме, разбирательствам для понимания идеи Учителя, ты уже видишь проблески этой идеи. Только то что мы здесь нащупали суть порождения войн болезней и смерти, благодаря Учителю не означает что об этом знает вся Россия и эта идея представлена в полной мере всем людям. Укажи место где обозначена эта идея как курс народа для преобразования Росси и Мира. Может президент или кто в думе озвучил новую стратегию нашей жизни. Вижу сейчас много блогеров генерирующих свои идеи, как курс России и цели СВО. То есть, за что проливать кровь себе и другому. Такие себе мотиваторы продолжения войны и так они верят что их личные иллюзии осуществляться. А банально ведут сокращение населения по согласованию всех сторон конфликта. Ведь коренные народы уже давно не влияют на политику якобы своих государств, а вот освобождать родину с оружием в руках от самих себя - готовы за мнимое будущее. Важно чтобы идея Учителя процветала и эволюционировала в людях. Этого всем сердцем желаю и развиваюсь для оказания помощи Учителю в НАШЕМ ДЕЛЕ. Slava 2022-09-26 02:50

Здравствуйте друзья Пришла мысль разместить еще одно видео, где хорошо раскрывается тема важности для человека знать "ЗА ЧТО". В нашем случае задается вопрос "ДЛЯ ЧЕГО", так как предыдущий вариант может быть основан на потребительстве и материальных благах для себя. Специально такое введение написал, чтобы все же не воспринимали буквально те видео, что размещаем в разделе "Другая информация". Ведь другая информация тоже может быть полезна, люди растут в понимании жизни не только в среде последователей и умеют четко обозначать суть действий. Чему стоит поучиться, а то уже все знаем и в зоне личного комфорта не желаем слышать противоречащее этому комфорту. А надо бы подумать и о людях! В.Боглаев: мобилизация пока – слово без дел. [youtube]_-J_RPPSIwE[/youtube] Slava 2022-09-26 09:31

Здравствуйте друзья По-моему тут идет обычная защита не очень удачного примера, но и только, сама тема и взгляд очень даже интересен и ценен. Шаг Духа, он не подразумевает акцент на направлении этого шага. Ведь в таком случае акцент перемещается на разбирательства полярностей относительно каждого из нас точек зрения. Таким образом мы уходим от основы переключаясь на частности. А это уже замыливание и ложный путь для нашего разумения. Понимаете, друзья. Но это здорово, такие примеры и разбирательства помогают нам выйти из состояния куда мы отошли и понять ошибку такого отступления. Думаю далее не стоит вообще переходить на предложенный тобою, Петр, вектор(идею) разбирательства в мертвой области определения удачного/не удачного. Ведь это и есть основа возникновения всяких войн и корень разделения единого пополам или множественность. Почему мы умерли через познание добра и зла? Это сфера возникновения ложного мировоззрения как такового. Потому как единый до селе общий Дух перестал быть общим, именно для того кто сделав это разделение посеял рознь в собственном целеполагании. Стал жить сам по себе где основа его проявления не общий для всех кругозоркий Дух, а частно-собственническое мнение с ложным началом идей в отношении природы проявления себя. Такими прояснениями мы подходим к основному моменту - Идее Учителя. Так же всем известен термин "многополярный мир", а что это значит? Как минимум надидеологический мир, где над идеологиями стоит нечто большее. Страны, в которых идеология будет ниже, чем желание реализовать возможность взаимодействия будут лидерами, или наверное правильнее написать, страна, а какая, я думаю, понятно. Существование полярностей, даже множества полярностей - все равно подразумевает отдельность каждой точки полярности, воля подчинена условия принятия этой полярности. Это та же декларируемая толерантность, где каждый через противопоставление себя же теряет Дух и волю независимого проявления в Природе. Это никак не согласуется с идеей Учителя. А какое понимание жизни тогда согласуется, спросим мы наблюдая нарисованную сейчас нами картину? Представим новую картину, так как мы ее чувствуем нутром и точно определяем. Это прямо обозначает Петр такими словами: Как минимум надидеологический мир, где над идеологиями стоит нечто большее. Учитель представил для нынешнего понимания новую, но по факту так есть было и будет идею рождения людьми(мы участники если поймем идею и воплотим собственной силой каждого из нас) Человека во славе безсмертного. Почему так? Петр точно сейчас поймет, так как прояснение исходит от его собственного понимания представленного его словами. Кто стоит над всякими идеями и способен, рождая эти идеи, проявляя словом - создавать вселенную с помощью Природы Матери? ЧЕЛОВЕК. ЧЕЛОВЕК! Понимаете теперь в чем суть рождения людьми Человека, самих себя через Идею Учителя. Помощь людей, как Природы в осуществлении этой идеи нами же людьми, которые родим себя ЧЕЛОВЕКОМ на Чивилкином бугре. Мы сами себя там родим или возродим как Человека.А Человек и есть эта надидеологичесская личность, Дух из которого проистекает абсолютно все. Но это никак не каждый из нас в отдельности с собственными заблуждениями из-за потери единого ориентира которым является Разум. Перестав быть Человеком мы в частном восприятии жизни каждого в отдельности, потеряли эти качества человека: разум, совесть и следовательно любовь к Природе(друг другу). Жить одной семьей мы буде, кто же нас тогда осудит. А нас, как всегда, дурят. А вы не обратили внимание на то, что втихую, под шумок этих обозревателей, вводятся куаркоды повсюду. Даже войти на какой-то сайт уже требуется куаркод. Зачем он там, где никогда не был нужен, и никогда нужен не будет? Да обратили, только не все. Спасибо что вскрываешь для нас эти процессы. Кстати, в отношении обозрения Сергея Разумовского, ты не справедлив. Он процесс медленного закручивания болта обрисовал верно и не служил системе. За идею возрождения народа, как источника власти на Земле был системой отравлен(умер), сделал то что собрал учредительное собрание родов на Украине и волеизъявились как народ Украины - вышли из под юрисдикции системы порабощения, согласно правил ООН. Учителя тоже мордовали и травили винтики системы. Ведь рождение Человека означает возвращение хозяина Земли, после которого всё наносное и мнимое себя источником власти упраздниться. Независимость человека в Природе восторжествует. Переводя идею Учителя в рамки только независимости от погодных условий, дома, еды и одежды - мы упускаем главное о котором Учитель пел ежесекундно. Идею Учителя замыливают и стремятся придать забвению системные служашие по ясной причине. Так вот, не являемся ли мы же последователи, замыливателями главного в идее Учителя, донося окружающим частное понимание и видения этой идеи каждым? Недавно в комментарии телеграмм обозначил Порфирия Иванова как того кто достиг независимость в Природе. Так собеседники сочли, что для этого надо ходить всюду в трусах. Такие вот знания и понимание об Учителе имеют люди. Просто капец. Slava 2022-09-27 12:43

Здравствуйте друзья. Обратите внимание какое важное понимание для нашей жизни обозначил Алексей: Мы говорим, что волки живут стаями. Но это неправда. они живут семьями. Одна единая семья от одних родителей насчитывает и 15 и может более особей. И вся эта "стая" братья и сёстры по крови. Какая глубина и вскрытие морока от такого прояснения. Мы все в этой жизни сестры и братья по духу! А нас поделили на стаи и стравливают как хищников друг с другом. Поделили на хищников и жертв - когда не может быть этого разделения в Духе истины. Спасибо и низкий поклон тебе Леша. Вячеслав, верно говоришь и вскрываешь причины разногласий и войн. Кто-то захотел быть первым, шагая в идее близости к Богу по головам родственников по Духу. Что же могу ответить на это - кто был первым тот станет последним. Возвращение хозяина Земли состоится непременно и все кто не откажется быть первым среди таких же живых, кто не поймет что Природа она живая. Их не пустят в Райское место, вернее они сами на это себя обрекают искаженным пониманием жизни. А он придет для всех без исключения, ибо любовь не имеет границ и избирательности. Подобное притягивается к подобному и без любви к ближнему никто не придет к Богу по собственной же вине. А он любит и ждет каждого из нас вместе с матерью Природой. Slava 2022-09-29 15:16

Здравствуйте друзья Прошу прощения у друзей за то, что употребил слова, культивирующее ложное восприятие жизни порождающее разделение и вражду . А именно: Подобное притягивается к подобному и [color=#FF4000]без любви к ближнему[/color] никто не придет к Богу по собственной же вине. Ближе/дальше это стереотипы порождающие меру из-за которой мы потеряли дух единства, все равно что добро/зло, лучше/хуже, свой/чужой и т.д. А потому как в размышлениях выше обозначаю именно идею быть первым и ближе к Богу, причиной пренебрежения другими вплоть до уничножения - я не имел права так написать потокая такому пониманию жизни. Ближе/дальше суть БЛАТ, а у Учителя блата нема. Я этой ложью противоречил идее Учителя. Простите меня пожалуйста. В русле идеи Учителя истинно будет "без любви к Природе(друг другу) никто не придет к Богу по собственной же вине" Я специально не исправляю предыдущее сообщение, чтобы на этом примере показать ошибку противоречащую Учителю и Природе. П.С. Кстати, такие слова приписали Иссусу как заповедь: "возлюби ближнего твоего, как самого себя (от Матфея 22:37–39)" - смею утверждать, что здесь исказили изначальный текст. Как это было обозначено в евангелие от Марии Магдалины, где Иисус Марии указал что его заповедь "Не возжелай жену ближнего твоего" была искажена, а истинные слова "Не возжелай жену ближней своей" - ощутите разницу! Это в полной мере раскрывает мою ошибку обозначенную выше. Надеюсь этим прояснением помочь чем могу. Slava 2022-09-30 03:48

Здравствуйте друзья Slava, за что ж извиняться, за то, что написал один из законов Вселенной? Именно за искажение того чему учит Учитель и извиняюсь. Если ты не уразумел смысл такого искажения то обязательно какашки сюда тянуть и распускать хвост павлином? Пошевели мозгами чтобы понять и не раздувать из мухи слона и это уже не первый раз. Начинай уже эволюционировать в понимании жизни, хотя бы в том, чему учит Учитель вопреки мнимым законам Вселенной. Нет дальних и ближних среди рожденных одной и той же матерью - Природой! Или ты не внял того чему учит Учитель? Природа живая неумираемая, она же наша Мать. Каким боком ты тогда называешь Порфирия Иванова Учитель, если не учишься. Чтобы быть братом ежу не обязательно убеждать себя что ты еж, достаточно понять что и тебя и ежа родила Природа, и он на равных с любым таким же рожденным Природой. Не ближе и дальше, а на равных! Это один из моментов для непонимающих. Второй вариант раскрытия этого же отношения: /Моя победа устно в голове. А вот дело в природе в теле, какая дружба какая любовь между одним и другим разницы нету для живого закаленного человека./ "Это буду я" Порфирий Корнеевич Иванов / стр. 66 http://parshek.ru/download/file.php?id=16224&mode=view Петр, во вложении был файл с этими страницами - не обнаружено -------- Вот Учитель учит что нет разницы для живого закаленного человека. То есть одинаковое восприятие через дружбу и любовь с Природой к различным ее проявлениям. А у нашего ученика Алексея есть разница, аборигенов в Африке родил кто-то другой и никак не Природа. Снова не внял тому чему учит Учитель! С кем ты, где ты и как ты - определись уже дорогой. А то окажется, что понапрасну Учитель старался что-то для тебя делать и вразумлять. --------- Про день и ночь обсуждали уже здесь: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=32279#p32279 Сколько можно уже прояснять одно и то же если воз и ныне там? Для чего мы здесь проясняем идею Учителя, новые понятия о жизни что надо внимать и жить с ними? Не вижу усвоения пройденного уже урока, толи лень толи нет желания меняться. Почему так? Slava 2022-09-30 21:17

Здравствуйте друзья Есть сила и те богатства природы что Учитель овладел для того чтобы хотя бы одному проникнуть в это будущее и принести всем людям. Такое стремление Учителя было поддержано Природой, по причине идеи на благо всех ею рожденных детей. Которые сейчас уничтожают друг друга за мнимые богатства и желание быть первыми, ближе Богу, владеть всем миром в собственных эгоистических целях. Заметьте разность в стремлении и в каком случае идет помощь Природы, а в каком это противно Природе и она уже устала принимать гробы детей своих по такому сложившимуся сейчас мироустройству. Это мироустройство делают сами же ее дети через неумение жить в любви и согласии как это было изначально в Райском здесь же в этом мире месте. Учитель проник в это райское место один из людей опытным путем, овладел силами природы(ток электричество магнито) и зная что делать, этот путь представил людям. Весь этот путь описан Учителем в тетрадях, как быть здоровым чтобы следовать этому пути посоветовал всем деткам. Весь свой 50-летний эксперимент в Природе на блюдечке преподнес - не надо каждому проходить такие же испытания повторяя путь Учителя весь свой опыт и практические знания он подарил всем людям, как было задумано им изначально. Владея этими знаниями он стал Учителем жизни для всех. Необходимым условием для осуществления рая на Земле это жить с пользой себе и всем людям так же как тебе не больше не меньше, отношение к людям никто не ближе никто не дальше - БЛАТА НЕТ. Поймите друзья что вот эта вот разность отношения к другим послужила причиной исчезновения райского места. А эта разность лежит в области понимания жизни. И я не зря просил прощения, потому как изначально употребленное понимание несло корень вражды и того к чему мы пришли. Но если даже Алексей не увидел смертельной угрозы от того что есть БЛАТ. Разность в отношении к себе и другим, между другими живущими и рожденными Природой - причина разногласий, войн, тюрем и больниц. Именно через понимание этого и жизни с этим пониманием становиться возможным единение с Природой и овладение ее силами через помощь такому Человеку всей Вселенной. В таком случае мы обретаем Дух Святой, всего вездесущего как источник всего сущего. В этом состоянии не нужны мучительные и изнурительные опыты над телом, какие либо упражнения временного действия. Этот Дух рождает все он вечен и невидим его проявление ЧЕЛОВЕК. Потеряв райское место мы стали людьми, но в наших же возможностях родиться вновь ЧЕЛОВЕКОМ - Духом Святым. Как это сделал Учитель и учит нас людей стать таким же ЧЕЛОВЕКОМ. Мы хотим и ставим целью не кушать увеличивая терпения, ходить открытым телом всегда в любую погоду, перестать умирать - а это все качества ЧЕЛОВЕКА, без сил которого не возможны эти частные хотения и даже вредны так как лезем на рожон. Рождение ЧЕЛОВЕКА первоочередное в Идее Учителя. В гимне самое насущьное! Slava ты пишешь правильно, а простой вопрос, а смоешь ты сам радикально поменять в своею жизнь, сказать могут все, а вот пойти и сделать это скорей не хотят. В некоторых городах единицы последователей, которые ходят босиком летом, а другие даже на это не могут решиться, я думаю и ты тоже. Еще раз говорю сломать себя, свою Я, и начать строить себя нового это трудно и тяжело. Поменять работу на которую можно ходить босиком, пойдешь на это? Так я это пробывал, смогу ли: босиком по городу ходил зимой в шелковой рубашке и в природу уходил на долго в терпении без ничего кроме тетрадки "Зернышко", будучи готовым там остаться навсегда - только увидел, что смысл нашего учения не в физических возможностях и занялся сознанием, пониманием до конца и проникновением в новую жизнь. Святой Дух ощутил и помощь сил Природы и вовсе не от физических воздействий, а именно через сознание и эволюцию понимания жизни. Увидел глядя на Солнце правду, наше выздоровление. Теперь знаю как, делился этими знаниями здесь на форуме, прояснял важные моменты понимания и непосредственно сейчас это делаю. Эта победа она в голове происходит, как пишет Учитель. Почему-то не наблюдаю результат от наших здесь прояснений. Об эволюции Святого Духа на самом себе единицы пишут, кругозоркое видение через упразднение чатно-собственического ориентира понимают немногие, обретение воли и сознания через любовь и согласие с Природой прояснений не вижу, понимание разницы между мировоззрением мертвого и живого потока не вижу. Лешу вон вообще покоробило мое извинения за ЛОЖЬ. Когда у друзей на форуме обозначал такие же ошибки, летели упрёки не мешать. Но надо же иметь честность признавать такие ошибки и исправлять ошибочное понимание жизни чему учит Учитель - прежде всего собственнического! К рождению Человека во славе безсмертного на Чивилкином бугре я готов, имею для этого понимание. Есть ли друзья среди нас, кто тоже подготовился для помощи Учителю в этом деле. Кто имеет силу Духа для осуществления задуманного Природой и Училетем? Вопрос остаётся открытым. Slava 2022-10-01 12:53

Здравствуйте друзья Учитель писал, по эволюции человек сначала отказывается от пищи, потом от одежды, а потом от жилого дома. Ты решил по своему, но не поссоветам Учителя. "Моя Идея-это Гимн,моя Идея-это сознание ввести.Ибо СОЗНАНИЕ определяет бытие..." Вячеслав, разве это мои слова? Почему здоровье - это понятие о жизни? Потому что, не понимая чего либо в собственных действиях мы действуем безсознательно. Обучаясь у Учителя как нам всем жить, приходит понимание. Далее главное действовать соответственно его учению, обретая здоровье. Слово Учителя: 11. Мысль не отделяй от дела. Прочитал — хорошо. Но самое главное — ДЕЛАЙ! "Главное -делай! Прежде , чем делать, хорошенечко подумай. Если для себя, то лучше не берись" П. К. Иванов. "История и метод моей закалки". 1951 год. Совершать обдуманные поступки = быть сознательным = выводить свой итог на все Только совершая обдуманные поступки каждый проявляет собственную волю. Иначе ты кукла которой управляют из вне внушаемые идеологии и мировоззрения. Учитель несет всем живущим мировоззрения живого потока, райского места где человеку слава безсмертна. Неужели мы думаем, что изменения жизни в этом мире лежит в области физического воздействия. Сознание вводиться, а не пробуждается каждым для собственного оживления самостоятельно, иначе я неваляшка которую пнули со стороны. Даже если это пинает Учитель. Подумайте крепко друзья, чтобы понять что такое воля и сознание - без этого никак не станем живыми, тем более безсмертными. Slava, прочёл твоё высказывание, где ты написал "подобное притягивает подобное". Никакого криминала в этих словах не нашёл. Всё изложено логично, и как есть. Может и впрямь я чего-то не доглядел. Ошибочные слова выделил красным цветом, для акцента внимания. И все дальнейшее рассуждение велось о разном отношении между рожденными от отднюй матери Природы детьми, тогда как для искоренения всякого противостояния надо относиться одинаково как к себе. Ты же себе как ЧЕЛОВЕКУ вредить не будешь, видя в одном и другом такого же ЧЕЛОВЕКА. А через одинаковое отношение к любым проявлениям в Природе, благодаря закалке-тренировке различия перестают влиять на твои действия. Что есть необходимым условием для проявления воли и независимости в Природе. Кстати, это еще одно условие для проявления себя живым фактом. Похоже, что ты разочаровался в людях, что в них не происходят перемены, которые ты хотел бы. А с чего ты взял, что они должны быть именно такими?! Этих перемен ждут от людей все живые и мертвые, ждет Учитель, ждет мать Природа - это не мои хотелки пинать кукол, так как оживление происходит исключительно через понимание жизни. Этому учит Учитель, об этом же пишу я разобравшись в идее жизни до конца. В нас, людях не разочаровался, иначе тогда где исполнение верь и люби. Не надо придумывать желаемые тобой их долги, что они чего-то должны. Принимай такими, какие они есть. Я за то чтобы называть вещи своими именами, я еще не родился человеком благодаря осуществлению идеи Учителя на Чивилкином бугре. Но зная какие безобразия творятся на Земле и что могут безумцы, применив ядерное оружие, унести жизни миллиардов людей, все же прошу друзей продвигаться в обучении и помочь Учителю, Природе матери в этом деле. При равном отношении к другим как к себе - не возникает вовсе такого как требовать, принимать/не принимать, жадности, гордости, лицемерия, самодовольства. Вот кстати ответ на вопрос по 9-му совету Учителя, кто задается целью исполнить. Как один мой знакомый говаривал: полюбить меня хорошим может каждый, ты попробуй полюбить меня плохим. Мы судим о людях по их поступкам, не понимая, что сами люди все одинаково родные для Природы. Не понимая истинных источников наших поступков. Выше и ранее пробывал вскрыть источники безсознательных действий. Живых в первом случае, когда сам являешься автором или соавтором следующего поступка - очень мало среди людей. Во втором случае: /Моя победа устно в голове. А вот дело в природе в теле, какая дружба какая любовь между одним и другим разницы нету для живого закаленного человека./ Понять этот урок и прийти к этой Победе надеюсь смогли и смогут последователи Учителя. У меня это получилось, когда увидел эту правду на Солнце. С 2015 года об этом писал на форуме, хочется верить что это получилось и у других друзей. Над идеологической личности, о ком говорили с Петром, после Паршека мы люди, еще не родили. Перемены, в сторону живого потока, в людях есть. Только мы их не там ищем. Вчера, в Кремле Путин пел гимн России вместе с Шаманом. Нехотя, но пел. Вот где победа живого духа над потоком смерти. Смотри шире, чтоб его увидеть. Новое уже пришло. Песня "Встанем" Шамана написана сердцем, дух единения России присутствует. Только куда с этим духом кукловоды поведут людей мне не ведомо. Хотя присутствие духа уже хорошо, еще бы понимания жизни Учителя осознали с таким подъёмом - горы зашевелились бы с помощью Природы. Пишите свои соображения о присутствии духа, что поняли в чем еще не разобрались. Помогая друг другу все поймем и осуществим! В семье Учителя никто никого не водит, подавляя волю. Если правая рука взялась за лестницу чтобы подняться вверх, это не означает что она ведет и командует левой! Главное стать сознательным каждому и понять представленную картину жизни Учителем и Природой. Чего и желаю всем нам, любимые друзья! Slava 2022-10-02 22:16

Здравствуйте друзья Slava ты опять противоречишь себя или Учителя, благодаря закалке-тренировке , а это и есть ФИЗИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ, А ФИЗИЧЕСКОЕ ТЫ ОТРИЦАЕШЬ, а слова это философское высказывание, к закалке-тренировке это не относится. С чего ты взял что я отрицаю физический контакт с Природой? Не придумывай! Закалка-тренировка не только на телесном уровне происходит. Когда мы терпим унижения и психические нападки от больных людей, произвол безумцев, оставаясь при этом в равновесии и таком же как к себе отношении - это не закалка? Ничего я не отрицаю из того чему учит Учитель и что советует делать. Просто прежде чем делать надо подумать, чтобы понять для чего и проявлять сознательность и волю. Slava 2022-10-03 11:15

Re: День Рождения П. К. Иванова - Новости

Здравствуйте дорогие друзья! Всех поздравляю с рождением нового Человека во славе безсмертного - нашего дорогого Учителя Порфирия Иванова! Какое счастье нам выпало жить в это время, когда Учитель изыскал путь для жизни новой небывалой в единении с Природой. "Я Человек Земли" - какие могучие и глубокие слова, которые проявляют дух всего нашего мира где мы живем. Этими словами Учитель проявил широту своей души, которая слилась со Святым вездесущим Духом. Это нам не "я украинец", "я русский" или кто еще ухватившийся за присвоение себе не присваемого. Осознайте и проявите себя каждый как наш Учитель и сразу уйдут всякие противостояния и войны, которые в духовном плане может решить только самоопределения себя Человеком. А когда люди осознают себя на Чивилкином бугре таковым и родится второй Человек, которого все ждут извне и крепко ошибаются в этом. Подумайте хорошенько, кем каждый себя осзознает в этом мире? Человеку слава безсмертно! Slava 2023-02-20 20:35

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья! Спасибо Алексею за воскрешение темы духовного развития нас самих. Раз уж такой ветер подул раскрою некое понимание, добавлю пять копеек. Это полезно для размышлений об организации того либо иного будущего для нас самих. Ведь МЫ непосредственные участники события рождения новой небывалой жизни на Земле. Нарисую для наглядности картину/ Наблюдаем: идет человек по улице и дорогу ему перебегает черная кошка один обошел стороной это место / другой не обратил даже внимания прошел мимо. Вопрос, что повлияло на действия одного и бездействия другого в одних и тех же обстоятельствах? Для нас же, как сторонних наблюдателей за этой картиной, и в первом и во втором случае осуществлялось действие в бездействии второго прохожего. В такой ракурс перевел наше внимание не случайно, так как таким образом можно точно определить что непосредственно влияет на наши поступки, а значит наше поведение полностью зависит от этого влияния. А для выхода в состояние независимости человека в природе которую предложил людям Учитель - в этом нужно разобраться досконально чтобы суметь выйти из под такого влияния. Для раскрытия образования действительной картины будущего, которую мы же сами и создаем, и понимания инструмента создания этого будущего приведу пример. Сеанс гипноза, где гипнотизер вводит в измененное состояния другого человека внушая ему словами те либо иные картины мира и под внушением он там находится как в действительности. Для нас как наблюдателей сеанса он ловит зайчиков которых нет только для нас, а для него они есть и различить что он в состоянии гипноза ему самостоятельно не возможно а мы это наблюдаем. А теперь представьте, что все мы вместе сейчас находимся в таком же состоянии внушения только образы внушения создаем самостоятельно соглашаясь с тем либо иным будущим для нас. Казалось бы только какое-то согласие, а духовном плане это твое видение дальнейших перспектив будущего. И вдруг все начинают ловить зайчиков которых для наблюдателя всего вовсе не существует. А мы видим это наш мир как единственно существующий. Неужели для для того чтобы новое небывалое в нашей жизни произошло достаточно просто согласиться с Учителем, его идеей. Для начала нужно четко до конца понять, а значит поверить и жить по другому и в другой атмосфере. Той которую представил нам Учитель и Природа мать. Стать наблюдателем всего возможно обретя тот кругозор которым владел Учитель и учит нас этому. —————- П.С. Представил данную картину для понимания самогипноза в котором мы находимся и обретения понимания жизни и природы происходящего вокруг каждого из нас. Учитель называл эту силу "Азот нашей жизни" Поймут не многие, а Учителю много и не надо. Slava 2023-03-03 19:24

Здравствуйте друзья Речь не вел о самозамбировании или каком-либо насилии друг надо другом. Писал о согласии с теми либо иными условиями проявления жизни. Например когда мы рождаемся и говорим мама / папа - здесь нет насилия. О том что это мама, а это папа ребенок узнает об этом извне не ища этот ответ внутри себя. О том что это воздух, это земля и это вода - мы тоже не с рождения знаем. В ходе жизни мы обретаем знания об окружающем разбираемся в смыслах происходящего. Об этих трех телах Природы как источниках жизни на Земле мы узнали вовсе не от Учителя. Зато от Учителя мы узнали, что Природа живая/ наша мать и согласившись уже исходим в поступках иначе чем до этого понимания. Разницу ощущаете между одним и другим пониманием? До встречи с Учителем мы часто говорили? "здравствуй вода", "здравствуй воздух", "здравствуй земля", "здравствуй матушка Природа", "здравствуй(людям)" Благодаря Учителю мы ступили на стезю чувствования живого окружения. Равного как к себе отношения к живому. Не в этом ли новые ощущения жизни, чувствование друг друга и сопереживания? Сердце оживает наполняясь полнотой счастья(со причастия общей жизни). "Жизнь во славу введет" именно таким образом изгоняется смерть. Это духовный поступок, а не метлой ее такую вымести. Мне такие ответы никогда не приходили из внутри себя и вообще нет внутри себя с кем разговаривать чтобы приходили ответы. А вот от Природы, Учителя, людей(тоже природа) ответы и помощь действительно исходит. Если бы мы действительно находились в живом потоке, нам не пришлось бы рождаться телесно от матери и отца потому как мы бы не умирали. Вы Сергей, говорите об отравлении мертвым потоком как будто изначально мы родились в живом, а так ли это? Подумайте. Самовнушении в котором мы находимся не относиться исключительно к последователя. Так устроена жизнь, что мы действуем согласно у-слов-и-я принимаемого в меру понимания жизни каждым из нас. Очень полезно для понимания Природы вникнуть в суть слова УСЛОВИЯ. Ведь для осуществления безсмертной жизни на Чивилкином бугре - это первоочередное со слов Учителя. Slava 2023-03-05 20:44

Здравствуйте друзья Греют душу познания Алексея. Читаю и понимаю о чем он пишет - поражаюсь представленному многообразию выдержанному в одном ключе. Первое на что обратилось внимание на слово "ярус". Я Рус, он употребляет снова это слово а у меня оно звучит в голове именно Я Рус. Вспомнилось как заядлый украинский националист в интервью говорил "Ми Русини" на русском "Мы Русичи" - Ру Сыновья. Вот бы сейчас воины Украины и России обратили внимание на его высказывания чтобы сообразили наконец, что мы одни и те же - кто там взялся убивать друг друга у угоду выродкам. Один пласт поверх другого, а вместе единое целое без каких либо противоречий. Это действительно так и каждый из нас кто выйдет на понимание жизни, чему учит нас Природа и Учитель придет к исчезновению противоречий. После прочтения этих слов сразу перед глазами возникла Матрешка - их там так много и каждая из них Матрешка и все вместе тоже Матрешка. Во дела. Спасибо за образы, тебе как художнику этих картин полезных для нас. Slava 2023-03-07 13:19

Здравствуйте друзья! Хорошо Алексей представил нам роль хранителей Земли как помощников Богу Земли в сохранении нашего мира. Сам Бог Земли явился нас учить жизни на Земле - это великая благодать и время великих свершений. Если это наш родной отец, представивший нам как детям нашу Великую Мать - то понимание и согласие с этим, жизнь по идее Учителя - позволит унаследовать нам, как детям, все качества родителей. И здесь подымается вопрос который вскрыла Света о нескольких отцах и матерях. Есть рождение в теле, а есть рождение в Духе. Вот где на арену выходит эволюция Святого Духа. В видео, представленном для рассмотрения нам Алексеем, я узрел речь о нас другом месте, а именно после 32 минуты. Где раскрывается тема новых обладающих сверх способностями выведенных с помощью генетики представителей жизни. Без роду без племени, в отличии от НАС живорожденных от Духа Матери и Отца. Понимаете в чем разница, а соль одна и та же? Ведь Мы приняли рождение, кто принял, от неумираемых родителей и только в таком случае унаследуем их качества проявления в жизни. Именно в этом новая жизнь и обретение такого безмертия. Пребывая в Духе Великом Мы больше не умрем никогда. И это рождение(эволюция) сейчас развивается на наших глазах, нашим пониманием жизни. Вот в чем сила этого Учения! Slava 2023-03-09 13:03

Еще представлю интересное видео для понимания происходящего. Извиняюсь что немного перебиваю тему наших сообщений, но именно в этом разделе размещаем такую информацию: [url]https://bastyon.com/index?v=9e18aadaada1b9e6d3b21a45faf21c9c69a00e11317ddfc749ffc7082594b84b&video=1[/url] Slava 2023-03-09 13:06

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Есть очень жесткие слова Учителя: «Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад»… Это что вообще такое? Здесь явное искажение слов Учителя. Так мог исказить слова только тот, кто не имеет любви к людям. Таким искажением пречеркивается 50 летний труд и страдания Учителя. Кто-то хочет получить или уже получил от Природы по полной за такие деяния? Меняю одно слово, чтобы рассматривать это высказывание в Духе Учителя. Чтобы поняли почему именно так: /Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь живое сердце, глядя как люди идут в ад/ или /Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Не смейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад/ Природа устала принимать гробы детей своих и через страдания и мольбы детей Бог Земли - отец приходит сюда к детям. Так открыто ко всем нам и обращается "детка". Безжалостен? Наверное не из жалости к винтикам системы он соглашался и терпел издевательства над собственным телом и не от своих же детей? Напомню что, задержание Учителя милицией проходило в хате моей бабушки и он владел силой избежать ареста. Так что это он соглашался идти в адские условия с безжалостным сердцем? Он одинаково любил и любит всех живущих на Земле. И русских и татар и евреев, не зависимо от религиозных верований и всяких тараканов в голове. Он абсолютно всех пришел учить на Землю жить, самое главное ради чего мы сюда приходим и забывая эту цель занимаемся чем не попадя. С безжалостными сердцами мы наверняка научимся не убивать друг друга - это так или нет? И что за привычка присваивать себе слова якобы Учителя и отстаивать их считая такое понимание верным. Вот Алексей представил картину каким образом сохранить живое сердце: А тебе не приходило в голову, чтобы видеть как люди идут в ад, нужно обладать силой воли, чтобы суметь сдержать свои человеческие чувства, чтобы не впасть в безрассудство, потому, что любя людей, лицезреть такое зрелище, сердце не выдержит. Нужна сила воли, чтобы овладеть своими чувствами, а не делать сердце безжалостным, лишая его любви. Такое понимание греет душу, ведь наша душа оживает в такие моменты, позволяя обнаруживать себя безусловно. Когда первый раз заехал в глубинку России обнаружил, что наказанием детей за проступки занимаються матери. Никак не обнаружил в их глазах безжалостности. Вот благодаря увиденной картине начал понимать почему Учитель не наказывает и даже мысли такой не имеет, а Природа еще как по заслугам. Именно Природа возмущалась когда Учитель брался принимать не заслуженных перед ней детей. Те кто предал Род и Природу - потеряли человеческий облик и тем, что организовывают войны на Земле, когда гробы не просто принимаются, а сыпятся россыпью - берут мать в заложницы, таким образом вынуждая избежать наказания. Ведь они точно знают, что наказание неизбежно. Так кто там смеет утверждать, что эта бойня порождение Природы? Хоть мозги включайте, дорогие друзья. Сопоставляйте мотивы, чтобы находить правду через несоответствие Духу. Не научимся разбираться - поодиночке будем продолжать умирать в ложных понятиях жизни. Мы же научимся таким образом понимать какие духовные поступки держат цепью нас в мертвом потоке. Вадим, Света, Миша, Лена, кто принял и согласился со словами "иметь безжалостное сердце" - откреститесь перед Природой от этой лжи и добро пожаловать в живой поток, где бы вы сейчас не находились. Slava 2023-03-11 02:39

Re: Вожак у нас есть ПАРШЕК веха всему. - Дух. Душа. Тело.

Здраствуйте друзья Здраствуй, Антонина! Вот, пожалуйста друзья, обратите внимание какое живое чувствование Природы у нашей Тони. Вдруг на память приходят слова из песни: «Я — Земля! Я своих провожаю питомцев, Сыновей, Дочерей.» Это не вдруг и случайно! Природа мать терпит это братоубийство и слабеет, истощается - эта боль не физическая. Иссякнет терпение, сметет всех. Прошу вас, нашу маму поддержать своими силами и теплом сердец в этой ситуации. Друг друга поддержать, хоть немного. Крепости духа вам братья и сестры, чтобы устоять в деле Учителя! Slava 2023-03-11 03:10

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья, Нет у Учителя такого понятия как святоши, избранный - ко всем людям просит относиться равно как к самому себе. О каком лицемерии может идти речь если ты понимаешь это и исполняешь. Сколько помню общение с Вячеславом, сколько он лепит корону избранности на каждого кто проявляет инициативу в продвижении идеи Учителя. Совет Учителя победить в себе жадность, лень самодовольство, страх, лицемерие, гордость. Верь людям и люби их, не принимай близко к сердцу недобрых мнений о них - исполняю. Это где ты Вадим, обнаружил лицемерие? Когда речь вел об искажении слов Учителя. Как мы научимся жить одной семьей если будут безжалостные сердца - это признак отсутствия любви к людям. Какая помощь людям может исходить от не имеющего жалости в сердце? "делай это с радостью, отзовись на его нужду душой и сердцем " Как это возможно сделать с безжалостным сердцем? Ответьте друзья! Сами себе ответьте, никому кроме тебя самого эти ответы не нужны, так как это личное обучение жизни. Но такие изречения выдавать за уроки Учителя - это перечеркивать его труд, культивируя противоположное его советам. ---------------------- Очень порадовало понимание жизни Степана Барилюка - это высший пилотаж. Человек понимает важность единения с Природой, к какой жизни это ведет. Своими словами раскрывает суть сознания и кругозоркости Учителя. Видно, что это не просто так, а личные переживания Степана. Но тем не менее, сознание небольшой части передовых революционеров Духа не спит, а через стяжание Духа Святого в Природе растёт и расширяется в нужную для Эволюции сторону. Независимая Эволюционная сознательность — есть вечный, неустанный труд, есть та единственная и высшая ценность, к чему нужно стремиться, ибо она из зависимого раба делает человека независимым существом , делает Богочеловеком. Эволюция Святого Духа - самое важное, полное перерождение и избавление от тягостей смертного потока. Пишет что за одну жизнь можем достигнуть того на что ранее потребовалось бы сотни жизней. Это действительно так! Учитель за 50 лет с нуля, ощупью ошибаясь и спотыкаясь изыскал нам путь не бродить по кругу тысячелетиями. Нам подарил бесценные знания о жизни неумираемой, Дух Святой вернул людям для полного преображения, чтобы быть как ОН. Обнимаю Степан - так держать! Успехи каждого из нас в деле Учителя и Природы - на пользу человечества, новой небывалой жизни Человека Slava 2023-03-11 22:03

Здравствуйте друзья Вячеслав, чтобы не быть голословным набери в поиске форума словосочетания "своей избранности" и "своей значимости". Не твоих ли сообщений там больше всех обнаружиться. Еще раз говорю - НЕТ СВОЕЙ ЗНАЧИМОСТИ и ИЗБРАННОСТИ когда ты делаешь не для себя, для своей славы. Для общего дела, нас соединяет в одном духе общее дело. Чтобы понять это, рассмотрим такую картину: надо вода, ноги ведут к колодцу руки опускают ведро в воду и достают воду из колодца. Этот колодец рыл кто-то другой может и не один, ведро покупал и приносил третий, цеплял его на цепь или трос еще кто-то, указал на место где рыть колодец пятый. А шире ведро с метала, колодец обложен кирпичом или круг бетонный опускали, сверху деревяный где кто-то пилил кто-то стучал молотком забивая гвози, а кто-то еще и покрасил для красоты. Еще чтобы спуститься к колодцу и не запачькаться в грязь к колодцу постелили дорожку. Ответим на вопрос: Набирая воду в колодце ты только сам это делаешь своими руками? Еще шире посмотрим: Для чего ты ранним утречком вскочил с постели и надо вода, побежал босячком к колодцу, а там ты не один люди тоже пришли обливаться. Да это же Дом Здоровья, построенный для людей всего мира и каждый со слов Учителя может стать участником строительства этого дома. Это как ведь он уже построен, здаеться мне это не физическое действие строительства, а участие в общем деле. О том что надо обливаться и терпеть субботку, я услышал от бабушки Марии, ей об этом рассказал Учитель. А чтобы Учитель пришел в это село и именно в эту хату он услышал в поезде от родственника Марии о том как тяжело она болеет. От тети Кати слышал как она направляясь за 6 км от села на электричку встретила по дороге в морозный зимний вечер навстречу шедшего голого в одних трусах рослого мужчину с багряным цветом кожи и чемоданчиком в руке. Он ее на развилке спросил направление к селу где живет Мария Помазан. Так это только мое участие в моем ДЕЛЕ, моей СУДЬБЕ, моей ЖИЗНИ - иль только моего в этом деле вовсе нет? Так что такое ОБЩЕЕ ДЕЛО, ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ? Вот Вячеслав ты мне лепишь логику своего ума, какое-то ФИЗИЧЕСКОЕ ЭГО, ИСТИННОЕ Я - выше я обозначил некое понимание жизни которое не могу по совести никак присвоить себе. И вообще почему-то приходит уверенность, что никакого себя нет. Может я уже умерло во мне или я умер, а может это такая победа над собой через разумение жизни что научил Учитель. То что мы рассматриваем жизнь относительно только себя, в этом какая-то ошибка не позволяющая видеть шире, безгранично. Будьте Здоровы и счастливы, друзья! Slava 2023-03-12 13:28

Здравствуйте друзья Здравствуйте! Всё правильно, Вадим, что спас пса. А разве этот хозяин заслуживает снисхождения? Так нет жалости в сердце этого хозяина, потому и поступает так с животным. Именно отсутствие жалости и приводит к нисхождению до убийства. Природа сама разберётся кто чего заслуживает. Учитель просит перекладывать обиды на Природу, а не самому вершить суд и наказание. Снисхождение подразумевает разное отношение к людям, в противоположность тому чему учит Учитель. Никакого пренебрежения и брезгливости не должно быть в тех кто с Учителем. -------------------------- После предыдущего сообщения Вадима, все же думал увидеть его ответ ближе к сути пожелания иметь безжалостное сердце. Сие рассуждения мне напоминают "искренний" диалог СЫТОГО как плохо голодному и как жалко бедолагу.... Неужели разность в наполненности желудка тобою Вадим оценивается как путь в пропасть повод проявления жалости? Может еще в том что одному будет холодно, а другому жарко ты видишь разницу между их путем в пропасть либо в рай! Это же абсурд и вовсе размышление из разряда плохо/хорошо. Учитель научил равно воспринимать эти условия сытый/голодный, холод/жара - или ты не научился этому еще. Один слицемерил другой подписался под этим лицемерием Где ты увидел лицемерие? Алексей в приведенного тобою отрывке писал о силе воли не впасть в порыве чувства жалости в безрассудство, где следующих шаг злобные пожелания, а то наказывая тех кто привел к такой ситуации. Вы граждане одуванчики КАЖДЫЙ ДЕНЬ ЭТО ПРОДЕЛЫВАЕТЕ, каждый день без всякого зазрения совести, даже не замечая этого факта. Ерунду не мели, цепляя свое воображение другим. Всех больных и нуждающихся мне жалко и алкоголиков и наркоманов и убийц что губят себе жизнь и того кому загубили. Изначально жалко и болит сердце что люди так поступают с собой и с другими. Не веришь - оставляй свое неверие на своей совести. Речь ведем о безжалостном не имеющем любви к людям сердце и не возможности Учителем написать такие слова! Сколько на вашем пути встречаются таких, от наркош и бомжей до чиновников и представителей власть имущих и прочей прочести.... У меня блин аж сердце надрывается от той картины как ВЫ бедолаги страдаете безмерно от мысли что путь этих людей лежит прямо в пропасть... Путь наркомана ведет в пропасть из перечисленных тобою остальные не в счет. Бедолаги - мимо, страдающим еще и безмерно - перебор и навешивание хронической депрессии тем кто сохраняет любовь к людям в любой ситуации. У тебя все нормально в жизни, с психикой Вадим. Откудова такая брезгливость к людям? Все в духе времени сегодняшнего дня, лицемерно и нагло ВЫ ВРЕТЕ, в последнее время мне просто нравится выражение Вячеслава. Скольких таких вы уже отправили в АД - пропасть, благословив вашим молчаливым БЕЗУЧАСТИЕМ и едва ли хоть что то живое в вас шевельнулось а тут рисуетесь распустили слюни блаженных... Что за предъявы ты кидаешь на ветер! Очень доходчиво и я и Алексей выше объяснили, что именно представив за слова Учителя /иметь безжалостное сердце/ ты и все кто эту ересь культивирует действительно отправляете в АД, лишая возможности сохранить любовь в сердце людей. Это в каком месте мы молчали и молчим? Когда тебе указали что ты сюда го-но на палочке принес вместо слов Учителя - вон как цепонуло то, что даже не увидел в таких поступках злодеяния. Не жалели бы тебя и людей за такие проступки и промолчали бы. Таким образом хоть кому-то поможем не пасть в пропасть - а куда тебе ты сам решай, наше дело сказать и не промолчать. По сути, видеть как люди идут туда куда ведет их выбор и оставаться безучастным, по жизни это нормальный факт ибо так и происходит, не исключаю какие то исключительные случаи просто не надо из всего этого фарс такой строить. Речь не о безучастии, а о безжалостности. Ты путаешься в определениях не поняв сути. Это не нормально, когда осознаешь безсознательные поступки людей из-за непонимания сути происходящего. Как маленьких детей разводят людей на ожесточенные действия, губя их неокрепшие души. Если ты не увидел в представленных словах угрозы жизни, несоответствие тому чему учит нас Учитель - люди этому поверят и погубят свои чувства, умение жить друг с другом в любви. Есть такое выражение: а болезни можно и дОлжно не пускать точно по такому же принципу; ЗАКАЛИТЬ по сути ОЖЕСТОЧИТЬ т.е. СОЗДАТЬ ЩИТ, НЕ допустить проникновения обиды, злобы, ненависти и т.п. в свое сердце - КОЛЫБЕЛЬ ЛЮБВИ.... При желании можно найти кучу примеров из жизни Учителя вот первое что пришло на ум Учитель говорил НЕ ВСЕМ ДАНО ПО МОЕЙ ИДЕЕ..... и что ОН жестоко поступил в отношении этих людей? Алексей писал(а): ↑08 мар 2023, 21:16 «Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад» В чем жестокость ты разглядел в этом предложении?, в том что человек смог, научился ограждать свое сердце от вредоносных переживаний которые разрушают его сердце ибо ТЕ КТО ИДУТ ТУДА САМИ РЕШИЛИ СВОЮ СУДЬБУ... Где-то на форуме я очень доходчиво объяснял, что закалка-тренировка Учителя ни какого отношения не имеет к выражению "Закаляйся как сталь" - это вовсе не щит, иначе ты продолжаешь войну с Природой. Именно через любовь к Природе болезнь можно и дОлжно не пускать в тело. Природа перестает тебя наказывать ибо ты заимел любовь в сердце и заслуживаешь поступками по советам Учителя быть здоровым. Оттудова у тебя такое искаженное понимание закалки-тренировки Учителя. Не щитом ограждаешь сердце от обид, злобы и ненависти а через проявления любви. На маму когда била тебя за проступки сейчас обижаешь или благодаришь? Учитель советует "Победи в себе" и тогда даже не притянется со стороны - это не щит о внешнего напастия. Описывался случай как к Учителю приехал молодой парень и начал там тренировать удары(бой с тенью) Учитель подошел и спросил зачем это делаешь, тот ответил чтобы дать отпор нападающим. Тогда Учитель попросил напасть на него и ударить, на что парень ответил что не за что. Учитель снимает всю одежду и обувь, перестает кушать и пить природу, не защищается за стенами дома. Будет кто грабить, убивать, нападать на абсолютно не имеющего ничего и желающего помочь каждому в жизни быть здоровым человека? Сжалилась Природа из-за такого поступка и полюбила Паршека, ничего не пожалела отдать. Slava 2023-03-13 17:59

Здравствуйте друзья В разделе "Паршек говорит" обнаружил полезные для понимания тексты Учителя, размещенные 5 лет назад: https://parshek.ru/viewtopic.php?p=22222#p22222 Там же Женя(student) размещал высказывания о любви от Учителя, в тему этого раздела и наших прояснений. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=22647#p22647 В том же разделе ниже есть о спасении, господе, втором пришествии, святом духе. Спасибо Жене за проделанный труд! Slava 2023-03-14 04:13

Здравствуйте друзья Неужели мы до сих пор не переболели каждый своими фантазиями, как нам вместе жить. Не задумываемся с какими качествами и пониманием жизни возможно занять наше Райское Место. Место Учитель обозначил, осталось создать условия чтобы заиметь возможность - смерть как таковую изгнать, а жизнь во славу ввести. Именно в этом нужна наша помощь Богу. Помощь живых людей, а не безпомощных мертвецов. Не мы здесь будем Учить, каждый своим пониманием друг друга, а есть для этого Учитель. Хотите каждый гнуть свою линию, тогда ничему мы не научимся у Иванова. По сути такого поведения он для нас не Учитель жизни! Поймите откуда вся беда во взаимоотношениях. Ведь каждый присваивает знания о жизни только себе, а у Учителя жизни/ Бога Земли только своего НЕТ! Иначе он был бы ограничен рамками присвоившего. Друзья, Учитель только твой личный БОГ и его понимание жизни будет только твоим? Перечитывая Slava создается какое то ощущение детского лепета, попытка оправдать себя либо себе доказать правильность своей позиции. Ну да ладно не суть. О позиции Учителя подумай, я лишь ученик. Искажение слов Учителя приведет к тому, что школа жизни превратиться в школу смерти. Об этом задумывались, защищая свое понимание жизни вместо Учителя? Где ты увидел, Вадим, что я отстаиваю свою позицию еще и пытаюсь оправдаться? За слова Учителя, где только верное понимание жизни кричим здесь! Камнем преткновения вдруг стало выражение: ***«Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад»*** Здесь Учитель непосредственно учит жизни, дает наставления как быть в определенной ситуации. Приобрести определенные навыки сердца. Между просто иметь сердце и иметь безжалостное сердце - разница в противоположные стороны. Заимевший безжалостное сердце - бессердечный, потерявший любовь к людям. Но ведь Учитель советует верить людям и любить их, а здесь речь именно о людях идущих к смерти да еще и в ад. Явное не соответствие учению жизни. Это насколько важно понять разницу! От того как понимаешь какое сердце заметь и научишься заметь зависит определение пути каждого в АД или Рай. Это лакмусовая бумага куда ты превзойдешь в дальнейшем. С безжалостным сердцем, оружием, щитом - в РАЙ не дойдешь, не пустят туда таких. Поставьте себя на их место и поймете почему. Вадим, не путай ужа и ежа. Учитель нас учит тому, что нам надо приобрести, а ты пишешь о том какие мы сейчас. Если говорить о том какие мы сейчас и как живём, то конечно ты прав. Только именно такая жизнь нас ведёт к отмиранию. Пойми, ты споришь не со мной, а с Учителем. Я лишь обличил подмену и враньё, перевирающую то, чему нас на самом деле учит Учитель. Согласен, что мы копаемся в грязи недоразумений смертного потока, вместо того чтобы учиться жить по новому - неумераемо. ------------------------ Друзья, пожалуйста пишите ближе к сути учебы жизни по идее Учителя. От того что меня так назвали или я действительно лицемер, одуванчик, святоша, само-избранный, значимее всех, по детски лепечу - какая польза людям, делу Учителя и Природы/ Нашему делу и обучению жизни? Нет желания даже уделять внимание на умозаключения в отношении друг друга. Давайте просто учиться жить у Учителя, разбираться в ошибках и том что не дает возможности реализовать здесь на Земле Райское Место, жизнь безсмертную. Slava 2023-03-14 18:00

Здравствуйте друзья И ведь оба ссылаются на Учителя где трудно не согласиться. Так Учитель и просит с ним согласиться, и я и Алексей подняли эту тему искажения слов Учителя - чтобы с ним соглашались, а не с противоречащими его учению дополнениями своим опытом, даже самым тяжелом и вымученным в жестких ситуациях но СВОЕ. Не пишите, что Учитель так сказал в таком случае. В новой жизни не будет места жестокости и преступлениям иначе это прежняя жизнь что ведет к смерти. Не гони лошадей Slava вопреки твоему пониманию, ЧЕЛОВЕК УЧИТСЯ ЖИТЬ так, как у него сегодня получается и займет он свое место ровно тогда когда СОЗРЕЕТ Так сейчас каждый живет как получается, но это не означает что не нужно учиться и обретать мировоззрение новой небывалой жизни. Там не будет прежних условий с войнами и смертью. Проткнул иголочкой и принес богатства с будущего, так на кой пень тебе тащить инструменты теперешнего выживания туда где они не нужны. Учитель говорит. что землю рыть не будем. Там нужна будет лопата? Не нужно там ожесточенное сердце со щитом, как это ты видишь сейчас правильным. Практически Учитель представил инструкцию как и с каким понимание мы будем жить по другому. ПО ДРУГОМУ! В модели где учишься как получается нет того чтобы сознание определяло бытие ибо ты отталкиваешься от существующего(что имеешь и умеешь) Учиться значит обретать новые навыки, у нашего Учителя - это касательно жизни. Занять свое место это не созревать, а понять новые горизонты и сделать шаг. Еще важный момент: Учитель обозначил в гимне "Слава жизни" где он и люди осознают и определят НАШЕ РАЙСКОЕ МЕСТО. Не может быть Райское место среди самого себя, оно возможно только среди таких же подготовленных как Учитель людей. Ты можешь его почувствовать и понять какое оно, проникнуть в это будущее и окружиться Святым духом, чтобы заиметь силы воплотить с такими же это райское место на Чивилкином Бугре. Туда взойдут 12 подготовленных для этого дела учеников. (Кто не понял о чем речь, считайте это моими фантазиями) Просто суть ловите, что Природа это в том числе люди и именно людей осознавших себя природой(единение с Природой произошло) и не хватило тогда и не хватает сейчас для реализации того, что "в гимне сейчас все" и "пою ежеминутно" То что каждый по отдельности созреет и займет это место как Учитель - возможно. Только самому, без помощи сил людей, как Природы и сразу для всех Райское Место на Земле не получиться - Учитель нашел решение. Вадим, я не учу а проясняю то чему учит Учитель. 15 лет копался именно в понимании того чему учит Учитель. По тому что если не понимаешь что и для чего делаешь - то не понятно куда и превзойдешь. Сознание определяет бытие! Как бы любой человек чтобы не говорил, всегда видно, болтун или он действительно что-то делает, за красивыми словами свою сущность не спрячешь. Учитель и учит своими словами, чтобы мы читали и понимали. Через слова и происходит обмен опытом, чтобы понял и осознал, а потом через сознание сумел проявить в действительности. Ты сначала услышал что надо обливаться для здоровья или сразу пошел обливаться? Ответьте друзья, как произошел твой лично живой факт связи с Природой через обливание! Что было сначала, слово или дело? Болтун какой-то об этом сказал и ничегошеньки не сделал. По ходу это наш Учитель и ты Вячеслав это сразу увидел? Вот думаю болтать дальше или прекратить болтовню. Сущность проявляется не словами, а благодаря обретенной воле и сознанию. А через слова создаться условия проявления. Вы говорили когда нибудь "сейчас полечу"? А какие условия нужны чтобы это хотя бы сказали сказали, чего сейчас не хватает для того чтобы полететь действительно? При обретении Святого Духа, сказанное намерение будет реализовываться Природой в следующем мгновении. Как у нашего Учителя. Я не ставлю цель изобличения, я анализирую во первых для себя твои ошибочные моменты видимые для меня. И на этом мы тоже учимся. А попробуй не для себя, по тому как понимая и делая для себя ты не сможешь даже обнаружить у другого что он делает не для себя. Ориентир ошибочного понимания не твое либо мое высказывание - согласовывать только с Учителем. Мы друг друга только заблудим. Нет там моего и твоего там нет. Для тебя есть то с чем ты согласился, а для меня есть то с чем я согласился. А согласовывать надо с Учителем а не между собой, чтобы это не выглядело что мы друг друга учим, а Учитель нам побоку. Я пришел через какие то опр. условия к познанию тог то того то, выстрадал и т.п. ПЕРЕЖИЛ - ОПОЗНАЛ - осознал иии что это не мое? это что за вывих в твое голове. ЭТО МОЯ ПОБЕДА, мой труд, мое желание, мое терпение, мое стремление , НО !!!! СЛАВА В ЭТОМ УЧИТЕЛЯ ! ибо за всем этим стоит ОН! Кто тебе эти условия создавал участвовал в твоем осознании? Может кто помогал еще, подумай хорошенько. Мое это присвоение чужого и повод воевать за присвоенное что либо. Вне Природы нет проявления жизни. Независимая жизнь Человека в Природе никак не означает независимость от Природы. Это сущая ошибка в понимании того чему учит Учитель. Только через единение Человека с Природой происходит эта независимость. Яркий пример события на Украине - один и тот же народ воюет за свою независимость, а она общая Победа единственно возможна при единении. Ваша левая рука воюет с правой, что было бы если бы они понимали независимость как сейчас - расчлененка и смерть. Так потому воюем с Природой и умираем. Исчезает чужая сторона через единение, не от кого более не зависеть ВСЕ ЕДИНО! В одном организме, как в одном Святом Духе(Учителе) Будь как я, просит Дух Святой! Нам надо свое Я убрать! Бог в людях сумевших держать победу на собой! Победа над врагом не убийством, а через дружбу и любовь. Помощь другому дело мира - тем что поучаствовал в помощи другому без всякого - он не один. Учитель помогает нам на пути, в понимании жизни. Наша с Учителем и Природой ЖИЗНЬ во славе Человеку безсмертна. Ради этого можно же сказать и это будет без ошибки: Мы с Учителем пришли через какие то опр. условия к познанию тог то того то, выстрадали и т.п. ПЕРЕЖИЛИ - ОПОЗНАЛИ - осознал иии что это не только мое? это что за вывих в твое голове. ЭТО НАША ПОБЕДА, наш вместе труд, наше желание, наше терпение, наше стремление , И !!!! СЛАВА НАШЕЙ ЖИЗНИ В ЭТОМ ! ибо во всем этом наши заслуги перед друг другом! С чего бы тебе быть марионеткой Учителя, если ты понял жизнь как и он, стал как ОН - вы стали одним целым организмом и правая рука никак не может быть марионеткой левой руки как и в обратном направлении взгляда. А если убрать точку взгляда обнаружив все общее - вот и кругозор. Немного домыслил, прошу прошения за фантазии если что не так. Ты понимаешь, что человек свое понимание выстрадал в неимоверных условиях войны и оно ПРАКТИЧЕСКИ помогает устоять на своих ногах в таких условиях НЕ ВПУСТИТЬ В СВОЕ СЕРДЦЕ ВСЕ ЧТО РАЗРУШАЕТ, УНИЧТОЖАЕТ ТО ЧЕМ НАПИТАЛСЯ, НАПОЛНИЛСЯ ОТ УЧИТЕЛЯ, а ты человек не ведающий этих условий пытаешься учить что верно что не верно? ты в своем уме Slava это я о Светлане. Почему не написать своими словами свой опыт, свое понимание, для нынешней тяжелой ситуации в которую попали люди на территории военных действий? Тот или те кого тебе не жалко, для тебя уже умерли. Может потому что мы не жалеем друг друга и не идут наши силы друг другу на то чтобы мы перестали вовсе умирать. Это только предположение такое пришло сейчас в голову. Таких фанатеющих как ты местами Природушка рано или поздно ставит на место, НО это больно Slava за то хорошо отрезвляет. Фанатеть за чистоту слов Учителя, чтобы его идея процветала в людях, а не завяла от искажений? Буду ждать своего и нашего отрезвления. Спасибо, друзья, за участие в прояснениях. Slava 2023-03-16 04:50

Здравствуйте друзья Здесь наш друг Вадим Семенов привел текст Светланы Корнеевой, где обнаружились слова приписанные Учителю но совсем не соответствующие духу нашего учения - так не мог написать наш Учитель. Светлана Коренева, г. Киев. Хочется вспомнить слова Учителя, которые мы знаем, как предупреждение, но сейчас мы живем в этой действительности: [color=#0000FF]Есть очень жесткие слова Учителя: «Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад»… [/color] Почуяла и первой откликнулась на эту оплошность наша Антонина: Здравствуйте. Есть очень жесткие слова Учителя: «Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад»… Имею просьбу нижайшую, укажите откуда, и з какой тетради(если из тетради) взяты эти слова. Больше 20 лет назад услышала их из уст уважаемой женщины(киевлянки), с тех пор ищу где это есть у Учителя. Пока нашла только у Коры Антаровой в книге "Две жизни" что то похожее. Спасибо. Далее Женя подсказывает как быть если возникают сомнения в том что такие-то слова написал Учитель. Как же быть? Зная смысл Идеи Учителя, в большинстве случаев можно определить мог ли он это сказать или это от людей. Подлючился Алексей к прояснению искажения слов: Фраза: «Научись смотреть, как люди идут в пропасть… Умейте иметь безжалостное сердце, глядя как люди идут в ад» Не только не принадлежит Учителю (он никогда не говорил что кто-то пойдёт в ад). Она противоречит нравственности самого Учения Учителя. Именно поэтому у Антонины возник вопрос: откуда, из какой тетради взята эта фраза? В книге Корнеевой очень много вставок якобы это слова Учителя, но они не Учителя, это мысли самой Светланы. Вадим далее согласился со словами Светланы Корнеевой, предугадав дальнейшие разбирательства слова Учителя это или нет. Считаю Светлана К. в корне права во всем что написала, ну а мы видимо будем разбираться писал Учитель так или иначе, может что и выудим?, прекрасная перспектива.... Именно все дальнейшие наши сообщения и направлены на то, чтобы разобраться есть ли искажение слов Учителя в представленной Светланой Корнеевой фразе. Вячеслав, выше прояснение для тебя и тех кто не разобрался для чего велась переписка в этой теме. А можно узнать, где это написано? Искажение слов Учителя приведет к тому, что школа жизни превратиться в школу смерти. Я об постоянно говорю, но мало кто обращает на это внимание. Цитаты никогда не дадут правильно понимать Учителя. Думаю сейчас все прояснилось. ------------ Но ведь Учитель советует верить людям и любить их, а здесь речь именно о людях идущих к смерти да еще и в ад. Явное не соответствие учению жизни. Ну, здесь совсем с мозгами плохо, сначала верь людям, но потом ты придешь к смерти и в АД. Оказывается слова Учителя приведут к смерти, браво, все как по учебнику, НЕ СООТВЕТСТВИЕ безусловно! Здесь - это именно в представленной Светланой Корнеевой фразе и она выведена перед такими моими объяснениями. Как так можно умудриться, в представленных мною аргументах слов Учителя в пользу понимания ошибочности слов Умейте иметь безжалостное сердце увидеть мои же противоречия. У меня сначала было СЛОВО, которое я услышал от людей, которые говори об Учителе, с первого раза не дошло, после второго или третьего разговора до меня ДОШЛИ СЛОВА о чем говорили люди, я начал осознавать и потом стал это пробовать, и делать. Я не пойму как можно что-то делать, если не знаешь что делать, что за фигня, делаешь и не имеешь представление что делаешь, я лично не пойму как может быть первым дело. Это здорово что ты это понимаешь. Мы услышали совет Учителя, помыслили об этом и сделали. Я специально задал такой вопрос, когда ответ окончательно прояснить то, что вначале слово. Так ведь то что ты называешь и видишь здесь болтовней и есть прояснение слов Учителя. А если звучат слова искажающие суть учения, верные ли действия последуют за этими словами? Конечно же нет! Можно сказать что под влиянием тех либо иных слов будет исходить помощь или вред от наших действий делу Учителя? Это напрямую связано, потому что Здоровье - это понятие о жизни! Та вот все проясняющие здесь искажение слов Учителя, что непосредственно приведет в верному пониманию жизни, учению Бога Земли ничего не сделали для нашего ЗДОРОВЬЯ? Так это Вячеслав не болтовня это, а действия ведущие к верному пониманию жизни как у Учителя. Интересно узнать какие по твоему от меня ты можешь увидеть действия в деле, чтобы определить меня как делателя? Нет там моего и твоего там нет. А чем ты сейчас занимаешься, сам хочешь свое понятие согласовать с Вадимом, при разговоре и согласуется общее понятие, о чем идет разговор. Не будет общее согласование, не будет общего понятия в ДЕЛЕ УЧИТЕЛЯ, вот из-за этого не можете найти общий язык, каждый знает только сое, а прав он или нет, это мало кого интересует. Я хочу согласовывать понятия Учителя с нашими понятиями, чтобы мы верно понимали как надо жить, а не лепили отсебятину друг другу. Твое не может быть моим как и наоборот, а если оно полностью согласовывается с Учителем то тогда это НАШЕ. Если выходишь на понимание НАШЕ, то перестаешь воевать за свое. Своего не будет вовсе в новой жизни. Идея не частно-собственическая. Учитель учит что своего нет, "если только для себя то лучше не берись" Неужели не понятна формула выхода из состояния войны между друг другом как Природой. Это же основа новой жизни. когда не будет больше войн, преступлений, тюрем и болезней. Будем жить одной семьей и одной жизнью - жизнь во славу введет! Вот скажите друзья, как вообще можно хвалиться и возвышаться в этом деле если оно общее и делается для всех? Это все равно что прочитав одну и ту же книгу для всех, сказать что у меня самые лучшие знания и сама лучшая книга. А книга жизни она общая для всех и жизнь в ней описана одинаково для всех. Не тем ли мы себя исключаем из книги жизни, что видим в ней только свое и понимаем по своему? Slava 2023-03-19 13:36

Re: Чувства одним предложением... - Для общения

Здравствуйте друзья Ура! Ура! Ура! Антонина спасибо за напоминание! Именно в день равноденствия 20 марта 2015 года я посмотрел на солнце и увидел правду, наше выздоровления и понял как быть чтобы стать Победителем Природы, Учителем народа, Богом Земли - Святым Духом. В этот день олицетворяется в Природе идея Учителя в равном отношении к плохому и хорошему, к себе и природе(людям), между друг другом. По сути исчезает разница как мера времени между днем и ночью - это безконечность и все приемлемость во всем, отсутствие всякого каприза и противостояния. Как человек имеющий такой опыт, советую тем кто стремиться увидеть правду, наше выздоровление - именно сегодня это сделать. Сегодня состоится рождения нового, нового солнышка. Желаю успеха в этом деле! Slava 2023-03-21 12:01

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте друзья Света, с Днем Рождения! Будь как Учитель, свети как солнце! Жить в радости, красоты и здоровья! Slava 2023-03-21 12:05

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Я ПОДЧИНИЛ СВОЕЙ ВОЛЕ И СОЗНАНИЮ ФИЗИЧЕСКУЮ СТОРОНУ И РЕЗЕРВНЫЕ СИЛЫ СВОЕГО ОРГАНИЗМА ГОВОРИТ УЧИТЕЛЬ. Заметьте важный момент, только заимев свою волю и сознание Учитель смог этим подчинить физическую сторону и резервные силы своего организма. Далее идет описание поступков по воле и сознанию овладевшего физической стороной и резервными силами своего организма. Из дальнейших слов мы видим что делались поступки не ради рекорда, а через стремление развить дыхание и тренировать волю и нервную систему. Развить дыхание - здесь речь точно не о вдохе/выдохе как мы это понимаем / НАДО РАЗБИРАТЬСЯ Тренировать волю - а если ее не имеешь, а как отличить волю от самоволия и чью волю в таком случае? / НАДО РАЗБИРАТЬСЯ -человеково тело оно будет сильное для всех своим делом Для всех, не для себя. К как же тогда свою правую ногу, что вывихнул три недели назад этой силой оздоровить? Для себя это ведь не для всех. А могу я стать всеми, чтобы была возможность осуществить такое действие в отношении правой ноги? Да могу, если войду в состояние единения с Природой, когда мое тело как моя собственносить перестанет быть и Я раствориться. Сегодня утром я так и сделал. Вошел в состояние единения с Природой, ощутил присутствие Святого Духа посмотрел на ногу, делая глубокий вдох/выдох(окутал духом) и нога абсолютно здорова. Вот делюсь здесь опытом по совету Вадима, во славу нашего дорогого Учителя. По сути вот та малая часть, над чем человеку дается возможность работать в плане своего развития, хотя для многих из нас это не под силу..... Тут и спорить не о чем берись и делай А КОЛЬ ПОЛУЧИЛОСЬ И ИМЕЕТСЯ РЕЗУЛЬТАТ ЗАСВИДЕТЕЛЬСТВУЙ СЛАВУ ЕГО не промолчи ибо иначе так ты присвоил себе эту Славу... Здесь надо разбираться каким образом, в каком состоянии и кому дается такая возможность. Это под силу многим из нас, если не каждому с определенным пониманием жизни. Спорить не о чем - берись ПОНИМАЙ и делай! Slava 2023-03-21 13:24

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте друзья Поздравляю Алексея с днем проявления на Земле! Женя, 33 это ого-го. Благодарю за помощь Учителю! Всегда оставаться сознательными, волевыми и рядом с Учителем! Slava 2023-03-25 01:35

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте друзья Хорошая лекция о двоичном мышлении из которого истекает стереотипное восприятие жизни. Учитель представил выход из этой ловушки как эволюцию Святого Духа, когда "Бог пребывает не в небе, а на земле - в людях, кои сумели держать победу над собой". Очень важно понять, что в результате единения Человека с Природой Я исчезает и именно в этом состоянии Бог в людях. Казалось бы вышел открытым телом на природу и уже находишься в единстве, а нет корень единения глубже чем просто контакт тел. Много воды в лекции но она позволяет задуматься над этими вопросами и переосмыслить о таких тонкостях. [youtube]0_P_dtNzJUk[/youtube] Slava 2023-04-07 13:06

Re: Поздравление всем с 25 апреля! - Новости

Здравствуйте друзья! Всех поздравляю с праздником! Днем Рождения идеи независимой жизни человека в природе. Через единение и любовь к природе мы придем к райской жизни на Земле. Через реализацию этой идеи - не будет войн, тюрем, болезней и смерти! Slava 2023-04-25 10:31

Re: Сознательное терпение - Вопросы – ответы.

Здраствуйте друзья! Здраствуй Сергей. На счет сознательного терпения, сразу пробуй выполнить совет Учителя держать терпение с пятницы 18-20 до 12 воскресенья. И только в случае конкретных трудностей продержи хоть сутки. Сознание определяет бытие и потому нельзя сразу занижать планку. Потому как если ты настроен поднять огромный камень то поменьше ты точно подымешь, а если допустишь мысль что будет трудно, что не поднять сразу - так и произойдет. По моему опыту, взялся попробовать 42 и по факту освоенного терпения вообще удивился почему люди не пробуют вовсе не кушать ведь это так легко и ясность головы. То есть мог с первого раза держать и более 42 часов. Зачем советуете начинать с 24-х если возможно сразу более и без трудностей. Сергей, прими совет Учителя: так как сутки - это в исключительном случае. Slava 2023-04-25 11:03

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здраствуйте друзья! Хороший диалог для прояснения сложившегося между украинцем и русским: [youtube]ghBbtvKKv3U[/youtube] Slava 2023-05-14 23:40

Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте друзья К 20 февраля Учитель: Нам нужно с вами это сделать в людях, свое "я " убрать. Восток, откуда пришел Учитель: Неважно, сколько лет ты занимаешься, не важно, что ты уже понял или не понял, если все еще есть некий " ты", значит ты ещё не начинал. Даже умные люди, смеются над идеей о том, что такой вещи, как "Я" не существует. Почему? Потому что они обусловлены представлять себя обьектами, а все обьекты кажутся существующими. Почему они не видят что "я" не может быть обьектом? Видение этого- это внутреннее прозрение, а они обусловлены смотреть только вовне. Учитель: Все ищите в себе. Желаю счастья и здоровья хорошего. 18.02.2024 Хоменко К. Поздравляю Константина с тем что сумел одержать победу над собой и вошел в состояние единения с Природой. Это именно то чему учит нас Учитель. Без такого понимания жизни мы оторваны от Бога и Природы. Пока есть некий Я идет противопоставление всему живому окружению. Что есть непосредственный повод иметь гордость, лицемерие, самодовольство и другие качества которые Учитель советует победить в себе. Когда есть Я, то такой индивид рассматривает жизнь относительно себя и имеет ограниченную точку зрения. Когда свое Я сумел убрать происходит выход на кругозорко-мировозренческое состояние. Это и есть обретение сознания, когда твое личное видение перестает играть роль в жизни и жизнь видеться общей (жизнь во славу введет). Тогда становиться некому умирать, так как Природа неумираемая, а Мы люди и есть Природа. Та Природа что во славе Человека имеет божественные силы способные изменять и рождать любые условия жизни, в том числе преобразовать наши тела в молодые 25 лет человека и вернуть всех ушедших из жизни. Об этом событии извещается в гимне Слава Жизни. Давай "дадим" тебе еще 10 лет, а в 2035 году - сам посмотришь и покажешь нам свой результат. Итак, у тебя есть не 10 лет (что необходимо по-твоему), а 30 лет. Ты же с 2005г. не терял времени даром? Наш Учитель говорил: мое дело есть живой факт. Статьи уже известны, дело за сделанным тобою фактом. Ждем. Женя, а ты еще не понял что силы для достижения необходимого результата находятся у Природы и Костя может только поучаствовать как заимевший сознание в живом факте рождения нового Человека? Учитель самостоятельно не мог совершить это событие, так как для этого нужны подготовленные люди в коих Бог. Вот такие как Костя нужны 12 душ. Я же коротко, напишу, как я вижу ситуацию с построением нового тела, способного "жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы". Здесь проглядывается ошибка в понимании идеи Учителя. Как можно при идее единения с Природой находиться на пути независимости от Природы же? Ты где жить собираешься если независимо от Природы? Так и живем, в мертвом состоянии через борьбу с Природой. Это разные дороги, Женя и друзья, поймите это и пересмотрите свое понимание жизни для исключения такого недоразумения! Учитель учит быть независимым от ПОТРЕБНОСТЕЙ, никак не от Природы - это же наша всех мать, а мы ей не доверяемся. Мы хотим быть независимы от того кому верим и любим? В общем описал такое видение на текущий момент, пришла мысль написать после прочтения сообщений друзей. Всем крепкого здоровья через верное понимание жизни! Slava 2024-02-29 11:18

Здравствуйте друзья Верное разъяснение отношения к различным но неделимым условиям представил Алексей. Этому учит Учитель и овладевают этими понятиями мы ученики. А вот понимать, что холод и тепло, свет и тьма, правое и левое являются одним неделимым целым и что они равноценны и равнозначны, на это уже не у каждого ума хватает. Принимай равно как хорошее, так и плохое, как тёплое, так и холодное. Это вам не христианские свет и тьма, Бог и Антихрист. Это не умопостроения, а конкретное, что мы видим своими глазами, трогаем своими руками, слышим своими ушами, а кому этого мало, тот может почувствовать своей задницей, найдя на неё приключения. - Это ПРИРОДА. Жить не однобоко в этом и проявляется независимость но она не от самой природы как таковой где мы единое целое с Природой. Прочел более шире выдержки из тетрадей что представил Сергей. Именно о независимости от условий природы и пишет Учитель. 12.... А естественность говорит нам всем чтобы мы обратили свое внимание на одного человека кто своим телом сделался независимым от природы ....А теперь кричит на весь мир на все человечество о том что нам нужно всем поделаться в природе независимыми от природы То есть телом сделался независимый от условий природы: южная жара и лютый холод перестали влиять на человеческий организм, болезнь перестала играть ролью над человеком. Учитель описывает достижения через закалку-тренировку которые проявляются в независимости от Природы. Зависимость возникла через однобокое восприятие природных условий жизни и конечно же из-за потребления окружающих живых существ. Попав в такую зависимость мы мешаем друг другу жить поедая(уничтожая и умертвляя) самих себя как детей Природы. 16...А природа хочет по своему по естественному воспитать по независимому от ней ...Как нас Иванов всех учит чтобы мы закалились и вместе с природою рядышком шли ...теперь надо молодого человека воспитывать так как хочет сама природа независимо от ней Именно с соответствия вышеизложенному пониманию жизни происходит верное воспитания молодого для будущей счастливой и всегда жизнерадостной жизни. Пожелание счастья и здоровья хорошего осуществляются благодаря этому вселенскому Учению. Когда наша жизнь зависит от другого живущего мы сами не живем теряя волю и мешаем жить рядом живущему вплоть до уничтожения. Учитель раскрывает перед нашими глазами искаженную нашим же неверными пониманием жизни людей действительность где царит смерть и представляет иную картину жизни где царит ЖИЗНЬ неумираемая. Так вот ни о каком религиозном сатане и боге в нашем учении речи не идет. Для Slava: В природе 2 стороны: природу старого зависимого потока (сатанинский дух в себе!) - надо победить, а Природу нового независимого потока (божественный Дух в себе!) - надо полюбить своим телом, и войти с ней в единение. Женя, друг и брат по духу, прошу тебя выкинь ты из головы то что тебе морочит жизнь не позволяя самостоятельно нести ответственность за нее же. Мы становимся марионетками через противопоставления, ручными куклами будь то бога или сатаны внедренными в сознание с помощью религий. Мы же рассматриваем жизнь и независимость из-за одержимости собою как личную волю и свободу, не замечая как лишаем воли и жизни других живущих, природу нашего проявления в этом мире. В этом ключе обратите внимание на такую нашу жизнь. Быть в единстве рядом с Природой, не мешать жить другим через развитые потребности убрав их из жизни вовсе обретя независимость друг от друга как Природы нашего сосуществования. Любовь и дружба, без преступлений и следовательно тюрем, без болезней и следовательно больниц. В общем организме Природы и Человека нет никаких противоположностей и следовательно противопоставлений. Чтобы лучше понимать взаимодействия и корень разногласия надо рассматривать как это представил Алексей. Природа неделима и целостна. Да, в ней есть два потока живой и мёртвый. Это вовсе не значит, что пол Природы надо уничтожить, оставив только хорошее. В Природе не существует такого разделения. Она всякая, и в ней есть всё. : Как одно тело всех живущих рассматривать на примере собственного. Правая рука зависит от левой? Что будет если правая рука начнет жить за счет левой. Кто определяет где кто и за чей счет? Может в новой жизни вовсе уйдут такие разночтения и суждения. Slava 2024-03-03 10:36

Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте друзья Андрей, в этом месте вижу такие слова: он же просит правительство в этом деле его не надо так строго наказывать это уже законное есть дело с этим совсем надо будет разбираться люди ведь ученые исжизни ряд ученых людей Slava 2024-03-23 21:00

Re: Поздравление всем с 25 апреля! - Новости

Здравствуйте друзья! Всех поздравляю с праздником, с днем рождения идеи независимой жизни в Природе. Желаю всем нам кругозоркости и понимания жизни как этому учит наш дорогой Учитель. Осуществление идеи новой жизни обязательно состоится! Slava 2024-04-25 16:44