| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Учитель много пишет о независимости в природе. Учитель пишет и о независимости от природы. И вместе с природою рядышком шли. Посмотрел во многих тетрадях. В пример взял две тетради за 60е годы. ДВЕ ДОРОГИ 1960 год 8..... И он чтобы был хозяин всему сделанному в природе, чтобы с земли 9.гнал подальше от себя все сделанное человечеством а человечество сделалось независимое от природы. .....А чтобы быть независимым от природы этого молодежь не пожелала видеть у себя. 12.... А естественность говорит нам всем чтобы мы обратили свое внимание на одного человека кто своим телом сделался независимым от природы ....А теперь кричит на весь мир на все человечество о том что нам нужно всем поделаться в природе независимыми от природы ДВА ПУТИ 1966.08.01 16...А природа хочет по своему по естественному воспитать по независимому от ней ...Как нас Иванов всех учит чтобы мы закалились и вместе с природою рядышком шли ...теперь надо молодого человека воспитывать так как хочет сама природа независимо от ней
Серега 2024-03-01 09:40 |
| Re: Вожак у нас есть ПАРШЕК веха всему. - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте. Заговорили о вере. Заинтересовала тема. Предметом для исследования для меня может быть только собственная персона. Верю ли я? Если да, то во что верю? В школьные годы нас воспитывали атеистами. В студенческие, опытные специалисты нашей профессии учили:"Доверяй, но проверяй", если "на веру", то по миру с протянутой рукой пойдешь или в другие не столь отдаленные места попадешь. Верю, когда знаю точно - Солнце сходит на востоке, обойдя небосвод "сядет" на западе. Это знаю в это верю. Знаю, верю, что после зимы приходит весна. Знаю, верю, что прилетят ласточки в гнездо под крышей. Моя вера требует знания. Есть, то что я знаю, в чем уверена на 100%. Но такого не так и много. Знания мои часто ограничены, порою даже не понимаю меры своей ограниченности (выше головы не прыгну). Значит и вера моя такая зыбкая, ограниченная. А как же :"Верь людям..?" - часто приходиться слышать. Особенно от проходимцев. Андрей, это не ярлык, это простой факт существования таких существ в природе. Мне надо научиться различению, иначе всякое может случиться - стихия. Доверяй, но проверяй. Если это касается моей бывшей профессии, то там было отработано до автоматизма, ошибки оплачивались рублем. Сейчас другие условия и платить зачастую приходиться здоровьем. Поэтому, проверяю, рассуждаю,выбрасываю с головы, обхожу стороной. Например, утверждение из СМИ, что на территории Украины размещено 12 секретных биолабораторий. Верю - страшно. Знаю? Рассуждаю:"Что то здесь не так, какие же они секретные, если их сосчитали?" Если о них знают, значит уже не секрет. Если секрет? На то он и секрет, что бы о нем не знали. Так, что этих секретных лабораторий может быть сколько угодно и где угодно. В данном случае утверждение СМИ элементарная манипуляция. Бойтесь. Во времена ковида, по городу носились "скорые" с включенными сиренами, в СМИ сплошные новости о симптомах болезни. Бойтесь. В это все верить, бояться? Да, нет же. Думай голова.
antonina 2024-03-01 10:49 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуй Серега. Хороший пример ты привел. Да и само название тетради - "Две дороги", говорит само за себя. Весь мир этим пропитан: холод и тепло, свет и тьма, правое и левое и т. д. Только это видно тем - кому видно, или кто хочет смотреть. И с этим ничего не поделаешь.
student 2024-03-01 13:58 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Заговор смертных. Продолжительность жизни 300 лет. https://www.youtube.com/watch?v=5geiE-t32os
Вячеслав 2024-03-01 14:43 |
| Re: Вожак у нас есть ПАРШЕК веха всему. - Дух. Душа. Тело. | |
Здравствуйте.
Есть слово "вера", с приходом христианства оно стало иметь два совершенно разных значения. Одно значение так и осталось у этого слова, отсюда и верь людям. А второе значение это религиозный термин. Вообще верить можно в то, чего не знаешь. Верь людям. Почему верь? Потому, что не знаешь что от них ожидать. Верь в Бога, потому, что не знаешь кто такой Бог. Ничего не знаешь, каков он, поэтому остаётся только верить, что он хороший. Как всегда. Религия взяв это слово на своё вооружение совершило подмену и его понятия, и его значения. На словах попы говорят: верь в Бога. И это сознание человека легко принимает, потому что соответствует смыслу и значению слова "верь". Но это только на словах. На деле же попы требуют чтобы люди верили вовсе не Богу, а их писаниям, верить тому, что они говорят и чему они учат. Это как раз и есть тот случай когда доверяй, но проверяй. Так попы запрещают проверять, они требуют безоговорочного принятия их учения, и шантажируют тем, что если хочешь что-то проверить, то у тебя нет никакой веры в Бога. То есть, как всегда идёт явная подмена одного другим. Людям можно верить, а вот верить конкретному человеку, это ещё вопрос. Прежде, чем поверить надо проверить. Точно так же с писаниями и наставлениями, нельзя им слепо доверять, необходимо проверить чтобы ЗНАТЬ. Но увы, толпорям легче тупо верить, чем напрягать свои мозги. На это и рассчитывают все идеологии всего мира. Даже реклама на этом строит свои спекуляции. Религии не исключение, они тоже идеологии, и в них нет ничего кроме идеологии. Поэтому и такое жёсткое требование верить их писаниям и их наставлениям. Для этого служители культа и придумали некую абстрактную Веру чтобы спекулируя и шантажируя этой абстракцией управлять сознанием людских толп.
Алексей 2024-03-01 23:03 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | |||||
Здравствуйте.
Алексей 2024-03-02 22:21 | |||||
|
Здравствуйте. Интересно ответил Студенту Алексей о восприятии двух сторон явления. Моё же мнение, различать нужно не только между искусственным и естественным, но и для умелого действия с плохим, чтобы не бегать от него, в этом использование резервов естества.
Сергей Ч 2024-03-03 08:32 | |||||
|
Здравствуйте друзья Верное разъяснение отношения к различным но неделимым условиям представил Алексей. Этому учит Учитель и овладевают этими понятиями мы ученики.
Когда наша жизнь зависит от другого живущего мы сами не живем теряя волю и мешаем жить рядом живущему вплоть до уничтожения. Учитель раскрывает перед нашими глазами искаженную нашим же неверными пониманием жизни людей действительность где царит смерть и представляет иную картину жизни где царит ЖИЗНЬ неумираемая. Так вот ни о каком религиозном сатане и боге в нашем учении речи не идет.
Мы же рассматриваем жизнь и независимость из-за одержимости собою как личную волю и свободу, не замечая как лишаем воли и жизни других живущих, природу нашего проявления в этом мире. В этом ключе обратите внимание на такую нашу жизнь. Быть в единстве рядом с Природой, не мешать жить другим через развитые потребности убрав их из жизни вовсе обретя независимость друг от друга как Природы нашего сосуществования. Любовь и дружба, без преступлений и следовательно тюрем, без болезней и следовательно больниц. В общем организме Природы и Человека нет никаких противоположностей и следовательно противопоставлений. Чтобы лучше понимать взаимодействия и корень разногласия надо рассматривать как это представил Алексей.
Как одно тело всех живущих рассматривать на примере собственного. Правая рука зависит от левой? Что будет если правая рука начнет жить за счет левой. Кто определяет где кто и за чей счет? Может в новой жизни вовсе уйдут такие разночтения и суждения.
Slava 2024-03-03 10:36 |
| Re: Работа над созданием аудио тетрадей Учителя - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравствуйте. Здравствуй, Игорь. Благодарю за отзыв и рекомендации по прочтению рукописей Учителя. Предлагаю к прослушиванию следующие страницы Ежедневника 1973 (Рабочий журнал) за февраль. Фото листов от февраля https://parshek.ru/viewtopic.php?t=862#p10665
Сергей Ч 2024-03-03 13:39 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Slava. Если ты замечал, то у огромного большинства людей левая рука живет за счет правой. Но я все-таки не об этом. Хотя образ очень яркий. (Всё знание в этом мире дано в образах.) Люди живут в старом смертельном "левом потоке" - за счет правого. В каждом отдельном человеке есть ЭТОТ - принадлежащий ЭТОМУ миру, и ТОТ принадлежащий ТОМУ миру. В старом потоке ЭТОТ всегда подавляет ТОГО и не дает ему жизни. Подавляемый и притесняемый у Учителя обозначен как "бедный, больной, обиженный, нуждающийся". Он есть в каждом человеке. Ему надо сознательно помочь, дать ему выход к жизни. Его надо в себе обнаружить, развить и закалить его качества. При этом всё прежнее надо в себе умалять и "притеснять". В этом и заключается эволюционное развитие каждого человека. И это огромная, продолжительная работа. А у вас: -один говорит - ничего делать не надо, надо только представить что ты это "Я"; -другой говорит: "Таити, Таити - а нас и здесь неплохо кормят"- природа едина, все в ней сбалансировано, целесообразно и хорошо; -третий говорит - "как прекрасен ЭТОТ мир". (Есть у меня такие знакомые.) И т. д. Все учение имеет своей целью заменить старый поток зависимой умираемой жизни на новый поток - "способный жить и продолжать свои годы по-иному, по пути независимому от природы". В этом смысл идеи Учителя. Учитель пишет: "тот человек в природе есть, кто не соглашается с идеей Иванова, с Учителевой - он является врагом всего человечества в жизни". Или вам не понятна его идея, или понятна но вы с ней не соглашаетесь. И тогда смотри предыдущее предложение. На этом, я свое участие в этой теме заканчиваю. Хорошего здоровья.
student 2024-03-03 14:43 |
| Re: Работа над созданием аудио тетрадей Учителя - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравствуйте, Друзья! Здравствуй, Сергей! Да, хорошо получился февраль и его прочтение. Дополнительный лист или две страницы в Рабочем журнале давалось, очевидно, для 29 февраля високосного года, которого в 1973 г. не было. Учитель их и заполнил своей писаниной. На последней Февральской странице не дочитано, Сергей, ещё восемь строчек. Может, быть, их у тебя не было. Желаю трудовых успехов в озвучивании тетрадей Учителя, весеннего настроения, здоровья природного! Дополняю эту страницу, если что. Игорь П. [attachment=0]IMG_20240303_144914.jpg[/attachment]
parshek 2024-03-03 14:55 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | ||||
Здравия желаю,
Вячеслав 2024-03-03 15:18 |
| Re: Работа над созданием аудио тетрадей Учителя - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Благодарю, Игорь за своевременное замечание. При замене формата на MP3 произошла обрезка окончания. Моя оплошность и спешка в публикации. Переконвертировал диктофонную запись с полным окончанием дополнительного листа.
Сергей Ч 2024-03-03 20:58 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | |
|
Здравствуйте. Учитель за бедного, больного, обиженного, нуждающегося человека чтобы дать ему здоровье. "Бедный, больной, обиженный, нуждающийся" фигурирует у Учителя только с одной мыслью чтобы ему дать здоровье. И больше ничего. Только речь о здоровье.
Ну, хорошо. Придумал такой красочный и поэтичный образ, что Учитель их выводит к жизни. Хоть стихи складывай. А они, эти люди, что, не живут, они трупы и покойники, что их выводят к жизни? Ладно. Простим эту несуразицу, на то она и поэзия. (Хоть бы написал, что Учитель их выводит к другой, новой для них жизни.) Ладно, проехали. Но вот то, что Учитель, наделяя такими эпитетами "бедный, больной, обиженный, нуждающийся", обозначил подавляемых и притеснённых, ну, не знаю, насколько всё надо переврать, чтобы такое выдать. Хочется спросить: Студент, ты случайно не из новальнят?, которых подавляет и притесняет государство? Они ведь только об этом и скулят. А то у государства нет никаких забот, а только одна притеснять и подавлять новальнят. Куда-то тебя не туда понесло. Не похоже это на поэзию, скорее это какая-то недобрая стихия, которая тобою обуяла. Вот и Вячеслав обратил внимание, что тобою какой-то дух подселившись овладел. К батюшке, к батюшке. Скорее беги к батюшке, пока ещё чего-то не натворил. P.S. Здесь уже не до шуток. У нас единственное государственное учреждение, которому позволено изгонять нечистых духов из человека - это Церковь. Без всякого незаконного шарлатанства, а именно на законных основаниях Церковь проводит такой обряд. Более того именно Церковь присвоила себе право изгонять из человека бесов. И это тоже с согласия на то государства. Именно там, в Церкви магия и колдовские обряды с заклинаниями в законе. Поэтому я отсылаю Студента не к шарлатанам и самозванцам, а к законным дипломированным специалистам.
Алексей 2024-03-03 21:02 | |
|
Здравствуйте. Зачитывая три недели назад рукопись "Ежедневник 1973", встретились слова Учителя о неоднобокости восприятия явлений в Природе: 24 января "... А мать родительница всех я есть ваша сохранительнеца мои силы в меня они есть и будут не умераемои не делите меня пополам живите в месте я с вами а вы со мною Вот тогда то будет наша любовь " Суть то ведь не в одинаковости восприятия, а в неделении пополам для принятия как одной, так и другой стороны явления. Добавил бы, в запускании живого движения. Таким образом, различие можно использовать, но не в зеркальном противопоставлении плохому хорошего, типа холоду тепло, тьме свет и т.п. Да, они две стороны одного явления, но не мгновенно происходит естественная замена, а волной, надо знать где шлёпнуть веслом практически и это не в том же месте, а там где вероятен и желательно подготовлен резерв. Тогда можно воспринять стражное (одним из стражей) преобразование искусственной подсказки в естественную темень и привести сознанием к свету, чтобы упразднить искусственную ложь. Всё это возможно. Примеров опасных искусственных подмен, кроме лжи и подсказок, множество, к тому же они имеют и беспощадные замены для тех кто лезет на рожон, типа недосказанности от гордыни или пустомелия от самодовольства. Но, раз природа допустила эту искусственность, то думается лишь затем, чтобы в итоге показать, к чему может привести вовлечение в цивилизацию и отказ от эволюции. Здорово поясняют и слова от 29 января, что для нас подчас хорошее (прибыль) и плохое (убыль), а это как есть мёртвый поток. " на своём природном фронте Мы природу считаем она хороша у ней есть две стороны одна хорошая другая плохая когда у нас прибыль получается А если убыль нарождается "
Сергей Ч 2024-03-03 23:24 | |
|
Здравствуйте. Вообще-то Учитель говорил, что в каждом человеке живёт два, а надо, чтобы остался один. Есть эго, а есть душа, высшее Я; животное начало в человеке и божественное начало. Иисус говорил, что надо вам родиться свыше, говоря словами Учителя - родиться в духе истинном. Надо стать победителем природы, начиная с себя, побеждая свою низшую природу и раскрывая высшую в себе. В Вячеславе, давно видно, что уже из двух остался один, и он поэтому рассуждает о "подселении", когда слышит о внутренней войне в человеке. Только судя по его постам, этот один, который в нём остался, совсем не тот, о котором говорил Учитель.
Здравко 2024-03-03 23:34 | |
|
Здравствуйте. Меня всегда восхищала кратость и глубина высказываний Учителя. Есть в природе физические противоположности, которые никакое умничанье не заболтает. Тёплое и холодное; свет и тьма. Они есть, они реально существуют, и они противоположны друг другу. Против-положены. Положены напротив друг друга - это для тех, кто ещё не совсем понимает русскую речь. Так вот, эти противоположности ни что иное, как два конца одной палки. Кто видит Мир биполярным, тот видит только противоположности, как свет и тьму, но он не видит самой палки. Такое видение природы обязательно начинает сталкивать и воевать меж собою противоположности, выбирая для себя одну из них, как Свет враждует с Тьмою. Это даже не однобокость восприятия, это, наверное больше похоже на слепоту одного из глаз. Может быть именно это качество слепоты не видения палки между двух её концов и служит образом высказывания о слепоте людской. Но есть ещё противоположности умозрительные. И Учитель их тоже очерчивает всего двумя словами: хорошее и плохое. Есть конкретные показатели высокого и низкого, например изба и небоскрёб. Нет же, людям нужно придумать нечто умозрительное высокое и такое же низкое. Есть в природе конкретно существующее возвышенное и низменное: горы возвышаются, есть и возвышенности, а болотистые места находятся в низменностях. Так и здесь напридумывали нечто возвышенное и нечто низменное. Таких умозрительных противоположностей напридумано вагон и маленькая тележка. Если есть конкретные свет и тьма, день и ночь, а между ними рассвет и сумерки; у избы и многоэтажки мерилом может быть этажность зданий, то реального мерила между придуманных противоположностей нет, они есть, но такие же умозрительные, расплывчатые и оцениваются тем, кто больше о них скажет бла-бла-бла. И Учитель чётко выстроил эти два уровня реальных и иллюзорных противоположностей у людей: холодное и тёплое, хорошее и плохое. Это ни что иное, как математическая формула и код, существующие у самых первобытных людей на всей планете, на всех континентах. Эта формула записана в пещерных и наскальных рисунках, в знаках, символах и в рунах, и даже в русской азбуке. Учитель её лишь озвучил. Но как он это гениально сделал. Он в этот древнейший символ Природы и Человека вписал Закалку тренировку человека в природе. Те, кто слишком много о себе мнит, слишком высоко себя ставит, стремится быть наставником, а то и Учителем для всех людей, пусть скажет как изображался этот символ, его рисунок. Что учитель назвал "холодным и тёплым, хорошим и плохим"? Что за знак такой преобразован Учителем. P.S. На самом деле эта задачка слишком проста, ведь с ней могли легко справиться первобытные люди и в Африке, и в Австралии, в обоих Америках, и в Евразии. Для всех людей земли, с момента их появления на Земле смысл жизни понимался одинаково. И мы, современные люди, продолжаем жить ни на пядь не отступая от их взглядов.
Алексей 2024-03-04 18:22 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы письма от 27.02.24. О благодарности Валентине. Учитель оставил людям своё наследие, Валентина – памятник Его славе. О возможности расширения, уменьшения своего тела и о сознат.управлении продолжительностью жизни. О первых пяти советах в начале 40-х годов, о новых семи советах через 40 лет, и о новом Слове в нынешние 40 лет. О разности восприятия трёх видов советов. О соитии тел человека и тел Природы, как возможность рождения безсмертного человека. Итак, письмо от Юрия Апрышко с хутора. Вот его текст: «Уважаемый Саша! Пишу вам Учителевы слова: «Природа во сне просит, чтобы все люди они просили, чтобы она ради идеи предохранила Учителя, ибо идея нас всех хранит через Учителя. Мы этому всему делу есть люди, должны просить природу с душой и сердцем». Прошу вас прочитайте и дайте другим людям – исполнителям Учителевых советов, чтобы они почитали и просили природу от чистого сердца о предохранении Учителя. С уважением и низким поклоном ваш знакомый друг Юрий! 1 октября 1978 г.». Письмо доброе и… странное. Все знают фразу Учителя, что просить надо Его, и что у Природы просить мы не заслужили. А тут – открытым текстом: «Просите Природу!»… С 78 г. мы почти 50 лет разбирались с диалектикой независимости ОТ Природы (освободить её и себя от негатива мыслей и действий) и ДЛЯ Природы (делиться с ней своей любовью-вежливостью). В словах «безсмертие» и «здоровье» мы подразумеваем ОТ-сутствие смерти и болезни, и не видим в них того, что ПРИ-сутствует в сознании взамен смерти и болезни. Отсюда домыслы, призывы и споры – по сути о нашем НЕ-присутствии и в Природе, и в Раю. В письме Юрия о ПРОСЬБЕ ПРИРОДЫ предлагается акцент мировоззрения функционеров идеологии сместить на работяг, кто ближе к земле. Их опыт поможет Природе предохранить Учителя. В просьбе к Природе лежит повод обратить внимание в наследии Учителя на такие «неожиданные» акценты. Но именно эти акценты являются точкой отсчёта в творчестве мысли, слова и дела человечества. Если игнорируем акценты, то делаем религию с «новым» добрым Богом. Вот только работяги, кто ближе к земле, этого не захотят. Хотим остаться с Богом планеты и Природы ЗЕМЛИ. А теперь посмотрим, как Бог в умах людей стал альтернативой Природе. Как сложилось ПРОТИВО-стояние Бога к Природе . Прежде всего – это область «интересов» к Богу на небесах: через молитву, служение получить блага для тела (здоровье), психики (баланс отношений с собой и людьми), для души (чаяния, мечты и помощь нуждающимся). Область интересов к Природе – взять ресурсы и получить блага. Но только «получить» и «взять» без обратной связи, значит, противостоять Богу и Природе. Почему получилось такое потребительство, и есть ли из него выход? Потребительство и противостояние сложились из незнания возможностей своего тела-сознания. Выход из незнания – начинать с душой и сердцем разговаривать и знакомиться… с собой. Ты можешь попросить и расположить к себе свою клетку и кровь, органы, пульс. Они же НЕ-п-л-а-с-т-м-а-с-с-о-в-ы-е, а значит – ЖИВЫЕ. А раз живые, значит, могут входить в единение с клеткой воздуха с Высоты! С клеткой Воды и Земли, с Учителем и человеком с любого места и времени. Но этому нас НИКТО не учил, и потому людям трудно выражать свои взгляды и мысли, понимать чувства души и крови. И выразив, воплотить это. Теперь я понимаю, чтО мне тогда, в 79-ом, тихим летним вечером на хуторе, сказал Учитель: «Я – Бог». Сказал тихо, чтоб не напугать. О том, как складывается СО-поставление Бога и Природы . Область интересов к Богу Земли в Природе: через просьбу и практику в закалке-тренировке можно пробудить и возродить в Природе своего тела Небывалое сознание, душу и образ Новой жизни. Уникальность Идеи Учителя в том, что его советы, методы и само Учение ориентированы не на Бога Небес, а на Природу окружающую и на Природу человека. Единство Природы и человека, как первоисточник жизни, доселе было разделено самой историей и мировой цивилизацией. Занявшись слиянием единой Природы, Учитель тем самым занял СВОЁ МЕСТО в высшей иерархии и стал Богом Земли. Тот же подход Он предложил людям. Природа – святое место планеты и истории человечества, которое до Него никто не занял, оно было свободно. И Он по праву его занял. Именно в ней Он распознал путь к безсмертию человека в теле, его души и сознания. Об этой Идее главенства единой Природы в жизни человека и о пути к ней – всё Его наследие и все Его наработки. Память о Нём хранят тела Природы, тела и души людей. Простой пример: улыбнись и положи свою ладонь на снег, почувствуй единство кожи ладони (как перо огромного крыла красивой и сильной птицы) с бож.красотой снежинок. И это при полном выключении мыслей-оценок. Нет никакого пространства между снегом и ладонью, между воздухом и вдохом, между морем и телом, между землёй и стопой. Держать ум в состоянии покоя - задача тренировок. А перед этим попроси Учителя освободить от того, что мешает, и наполнить тем добрым, что помогает. Ангел мой, иди со мной! Ты впереди, я за тобой. Это когда ты открыт, руки летят, ты задыхаешься и всё тело в мурашках! Проверено. Работает. Живое! Немного об истории имён Паршека . Первые ПЯТЬ советов 1940-х годов – направлены на получение здоровья, необходимое для работы и поддержания семьи. Создание этой «пятёрки» соответствовало имени её автора «Победитель Природы». В ДЕТКЕ 1982-го года – сформулирован нравственный аспект мировоззрения человека, который сориентирован к «своему месту» в Природе. Написание этих советов соответствует имени «Учитель народов». В Детке-СЛОВЕ 2020-х годов – главенство Природы в жизни человека. Слово о Независимости от пользования ресурсами Воздуха, Воды и Земли (этот источник – в самом человеке), о нравственности в сохранении веры Богу, который занял своё место в Природе. Люди в этом потоке заняты эволюцией своего тела-сознания в контексте потоков бож.потенциала Природы. Завет Учителя в этом Слове соответствует имени «Бог Земли». ПЯТЬ СОВЕТОВ – это индивид.работа, ДЕТКА – навыки командной работы. СЛОВО – работа с телами Природы. Думаю, ответ на вопрос о перспективе Движения и развития каждого направления Советов-Детки-Слова заложен в Гимне, начиная с первой строки. Обычно Гимн не обсуждают, мол, всё понятно – Бог придёт и всех спасёт. Но известно и такое: «Бог без людей ничего не может», а к людям, которые не умеют и не хотят спасать себя и ближнего, Бог не ходит. С ТАКИМИ ЛЮДЬМИ БОГ НИЧЕГО НЕ МОЖЕТ – ни прийти, ни помочь, ни спасти даже при том, что мы поём Гимн min дважды в день. За 30 лет на пути Учителя мы не научились ПОБЕЖДАТЬ, забывая, какие первые свои цели Он ставил на пути к Победе (тетрадь "История и метод", гл."Результаты и достижения моей закалки") Наши мысли о мировоззрении и об Идеях в тетрадях, минуя Природу, свелись лишь к оценкам мудрости Бога и недостаткам человека. И всё-таки, не смотря на всё... Сегодня мы стоим на пороге создания сети школ, системы обучения и практики выпускников, умеюших выразить Идеи и навыки Эволюции. Вот какие выводы возникли после письма Юрия Апрышко и просьбы к Природе, чтобы она ради идеи предохранила Учителя. О теме знакомства с собой, с Природой своего тела - позже.
Yanni 2024-03-04 21:25 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | ||
Здравствуйте.
А теперь рассмотрим такой простой пример. Как известно, Учитель много бегал, особенно в начале своего Пути. По 150 км за день по бездорожью. И вот человеку либо неохота бегать, лень. Либо он в состоянии преодолеть свою лень, проявить волю, силу духа, целеустремленность, и пробежать хотя бы километров 10. То есть на одном конце "палки" он безвольный лентяй, на другом - победитель своей лени и своего безволия. То есть концы "палки" вполне определенный вид имеют: либо ты бежишь, либо лежишь на диване. А где тут сама "палка"? Она что тут делает, какую функцию выполняет? Можешь проиллюстрировать?
Здравко 2024-03-04 23:32 | ||
Здравствуй.
Алексей 2024-03-05 19:31 | ||
|
Здравствуйте. Хоть немножечко, да попробовать, это тоже усилие. В математике что 150 делить на 0, что 1 делить на 0, результат один - бесконечность. Поэтому никакая тут "палка" не годится, только "да" или "нет". Ноль или действие, отличное от нуля. В любом случае нужно внутреннее усилие, чтобы себя поднять с дивана. И это - простейший случай. А таких внутренних фронтов в человеке, на которых нужно одерживать победу, вагон и маленькая тележка.
Здравко 2024-03-05 19:43 | ||
|
Здравствуйте! Справочка про математику. В математике на ноль делить нельзя. Так, что, выходит, никакой бесконечности в результате не получится. Неприятно читать неправду, которую выдают за правду. И эта неправда, как ложка дегтя везде. И про Европу, и про Украину, и про Россию. Лучше меньше буковок, но по делу и без раболепства перед сладкой жизнью на западе. Прошу принять к сведению просто и не отвечать. Это форум по стстеме Учителя, а не чат- болталка. Желаю здоровья крепкого всем!
Виктор П. 2024-03-05 20:03 | ||
Здравствуйте.
А усилие, о котором ты пишешь, это совершенно другая категория смыслов. Речь уже идёт о силе, а не о действии. И здесь русский язык всё расставляет по своим местам. Когда бессилен, чтобы обрести силу, необходимо совершить усилие. А усилие тоже многовариантно и зависит от внешнего обстоятельства. Например, спуститься к почтовому ящику на 1-й этаж, а потом подняться в квартиру, для больного человека равносильно подвигу. Или, потеряв силы, вытащить с поля боя раненого, это тоже подвиг. И то, и другое, подвиг, но чтобы они произошли необходимо проявить усилие. Усилие подвигает человека в нравственном аспекте, и продвигает человека в достижении целей, даже карьерного продвижения. Не пойму, зачем ты создаёшь какую-то путаницу в понятиях? Что ты этим хочешь достичь?
Алексей 2024-03-05 20:31 | ||
|
Здравствуйте. Да, есть ступени тренировки. Сразу, вскочив с дивана, без тренировки 150 км не пробежишь. Но здесь речь не об этом. И в Идее Учителя речь не о том, как научиться пробегать 150 км без остановки, для этого хватает множества существующих спортивных секций. Здесь речь идёт о высказывании studenta, на которого вы с Вячеславом набросились:
Здравко 2024-03-05 21:18 | ||
|
Здравствуйте дорогие друзья! Первая мысль, после прочтения сообщения Здравко » 05 мар 2024, 21:18 https://parshek.ru/viewtopic.php?p=45495#p45495 - "Живые" или "мертвые" Мысли сейчас из него изливались ? - Особенно такие слова:
Т.е. - Нет решения главной задачи форума, - А для чего мы тут "устраиваем обмен опытом "от сна" этого Дела" ? Это не критика диванного обывателя, а здравые мысли того, - Зачем и для чего мы тут обсуждаем "сон, от которого надо бы избавиться по названию этого раздела форума...? Тем более, что я, как "профессиональный спортсмен-марафонец может быть полным "0" с точки зрения Идеи Учителя", - никак не могу согласиться с таким утверждением . Не будь цели и тяжелого труда (профессионального) в достижении удовлетворения: "ты полон желания принести пользу всему ... народу, строящему "...общество независимых людей", - добиться исполнения "Детки", - совершенно невозможно.
gumar 2024-03-06 04:39 | ||
|
Здравствуйте. Здравко, я тут давеча Этот самый, ну Тот, который Этот, короче, я с Тем и с Этим на 15 герц, и 2 мм ртутного столба с Этим самым километром на 220 вольт. И Этот, который Тот взял 3 кг. И теперь я пробуждённый новый человек. Главное тут 15 герц и 3 кг. А Тот или не Тот, Этот или не Этот, Это не важно. Они меж собой сами разберутся. Диван на месте, жертв нет. Всё очень просто, советую повторить. Главное, будешь Этот, но Тот, который Новый человек. Пробудишься и в голове станет ясно-ясно, и всё понятно. Привет Тому, ну Этому, которого Студентом звать. А я полетел.
Алексей 2024-03-06 22:55 | ||
Здравствуйте.
Здравко 2024-03-07 00:05 | ||
|
Здравствуйте. "Чим би дитя не тішилось, аби не плакало." - говорят у нас. А еще говорят - не важно сколько мужчине лет, он всегда ребенок. Когда росли дети, бывало занята хозяйскими делами, а они в соседней комнате. Прислушиваюсь - кричат, шумят, что то роняют, стены ходуном ходят, крыша подымается - норм, дети заняты. Вдруг тишина - бегом со всех ног к ним!!! Что там происходит? Ребята, как здорово, что вы здесь "шумите". Всем счастья здоровья хорошего.
antonina 2024-03-07 09:40 | ||
Здравствуйте.
Привет кислым щам и борщам. Кстати, борщ ты варил отменный. До сих пор вспоминаю с благодарностью. Жаль, что что-то пошло не так.
Алексей 2024-03-07 11:17 | ||
Здравствуйте.
А про борщ почему в прошедшем времени? У меня и сейчас полкастрюли стоит в холодильнике. Приезжай, налью мисочку!
Здравко 2024-03-07 17:34 | ||
Здравствуйте.
Алексей 2024-03-07 21:02 | ||
Здравствуйте.
Здравко 2024-03-07 23:23 | ||
|
Здравствуй Павел! Разные люди, разные устремления и ценности. Особенно в пенсионном возрасте. "Последователь" ты или нет, но родовые корни подсознательно начинают "требовать" то, о чем раньше никогда не думал даже. И, прежде чем "переводить стрелки на других", ПОСЛЕДОВАТЕЛЮ Природного Учения, — надо узреть "бревно в своём глазу"!!! "Земля" под босыми ногами в Ср.Азии, в горах Америки и в Тундре — везде "своя", где проживают ЛЮДИ твоего Рода. Но, ОНА всегда разная, — пропитанная ЧУВСТВАМИ Родства с Матерью Природы той Земли: "Где РОДиЛСЯ, - там и пригодился"! Чувство РОДИНЫ, возможно, — не знакомо, - только цыганам и кочующим племенам людей.
gumar 2024-03-08 08:03 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы письма от 4.03.24. Письмо Ю.Апрышко о просьбе к Природе. О понятиях «безсметие» и «здоровье», о ПРОТИВО- и СО-поставлении Бога и Природы. О фразе «Бог без людей ничего не может» и о строках Гимна. Об истории имён Паршека и о создании сети школ, системы обучения и практики выпускников, умеюших выразить Идеи и навыки Эволюции. Итак, о поднятой в прошлом письме теме – знакомство с собой, с Природой своего тела, найти себя в Природе, найти Природу в себе. Это когда ты открыт и можешь попросить и расположить к себе свою клетку и кровь, органы, пульс. Они же НЕ-п-л-а-с-т-м-а-с-с-о-в-ы-е, а значит – ЖИВЫЕ. А раз живые, значит, могут входить в единение с клеткой воздуха с Высоты! С клеткой Воды и Земли, Учителя и человека с любого места и времени. Прежние люди живут с верой в Бога, а ныне Он Сам к нам на Землю пришел с верой в безсмертную Славу Человека, в Райское место в Природе и в человеке. Зная это, дерзай. История моего дерзания давняя. В прошлом веке, в 1974 г. в Союзе была опубликована повесть Ричарда Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон». Прочитав её, я сразу заболел полётами и в 76-ом приступил к её постановке в театр.коллективе. В том же году встретился с Учителем и, конечно, поделился с ним своей мечтой. Он ответил: «А Чайка будет, она есть цветок». Тогда все мы были на пороге открытия смыслов, этапов и методик Эволюции. В 82-м написал аналог повести о Чайке – книгу «Человек по имени Паршек Иванов». Подарить книгу не успел – 12 апреля 1983 г. приехал и оказался на похоронах. Я не мог поверить и понять этого. Всё сломалось. Лишь через несколько лет мы встретились снова. И тогда я понял, как важно ИМЕНОВАТЬ происходящее во мне и со мной в живом потоке времени и пространства. Где-то прочёл у мыслителя средневековья: «В этот день мы зажгли такую свечу, которую не потушить никогда». Правда, сказал он это, взойдя на костёр. Но свеча горит. Его Дело в течение семи лет продолжила жена и Ученик Валентина Сухаревская – разбросала зёрна в жаждущий непокой. (Запись слов завещания, её покаяние и нам напутствие – в след.раз). А пока… В 1995 г. мне посчастливилось встретиться с Ричардом Бахом - автором "Чайки...". Мы подружились, и, прощаясь, договорились обмениваться книгами: как только он что-то напишет, он высылает мне, как только что-то напишу я – высылаю ему. Так и получилось. А перед Новым годом Ричард и Лесли прислали своё поздравление «Друзьям в России». Вот из него отрывок. «…Ты спрашиваешь, Александр, что я мог бы сказать твоим друзьям Природы в России. У меня удивительное чувство близости к вам, и я думаю, что это чувство испытывает всё большее и большее число людей в Америке. У нас разные языки, но сердца и мысли у нас одни и те же. И всё, чего я хотел бы – спрашивать, что думает человек, чему он научился, что он хочет делать, что он не хочет делать, куда он идёт, чего он боится. Я и Лесли любим задавать такие вопросы. Когда задаёшь их, приходят ответы, о существовании которых ты и не догадывался. Я считаю, что понятие «нация» нужно сформулировать заново. Границы нации проходят не по пограничным столбам, они проходят на уровне мысли, объединяя людей по видам их любопытства. Нация, к которой принадлежу я, – это нация ищущего сознания. Это целая страна, в которой много людей. Но существуют и другие страны, граждане которых верят, что пространство и время ограничены, что потребление их человеком – это главное, а насилие – способ разрешения конфликтов. Мне это неинтересно. Просто скучно. Я уже прошел этот путь. Мы все как человеческие существа любим риск, любим ходить по краю. Нас увлекает идея подойти к полному разрушению и в последнюю секунду сделать красивый поступок и спасти себя. Это то, чем мы на самом деле наслаждаемся в своём сердце. Но вот я читаю твоё письмо и ощущаю, что наша семья на самом деле значительно больше, чем я думал. Раньше я считал, что мы в меньшинстве. Я думал, что людей, разрушающих планету и друг друга, больше тех, кто понимает, что на свете есть более увлекательные вещи. Тысяча случайностей и тысяча друзей приходят к нам, чтобы показать, как преодолевать препятствия, с которыми, на первый взгляд, слишком сложно справиться в одиночку. И покуда мы верим в свою мечту – ничто не случайно. «Когда я смотрю в твои глаза, я тем самым заглядываю в свои». Если представить себе нашу обычную жизнь, как существование на некой детской площадке, то мы в той же степени располагаем свободой, в какой обладает ею любой ребёнок на детской площадке. Мы можем сказать: «Я не хочу иметь ничего общего с происходящим», и будем стоять в углу и отказываться использовать то, что нам предлагают. Но мы можем и изменить наше отношение к происходящему и сказать себе: «Я получу столько удовольствия, сколько смогу, и научусь всему, чему только можно научиться на этой огромной детской площадке». С этой площадки мы выходим с более глубоким пониманием того, что мы уже знали до того, как пришли на площадку. Нам просто приятно чувствовать, как Дух поёт через движение, звуки, виденье, запахи, как этот поток жизни поднимается и опускается. Нам это просто нравится. Я использую этот опыт как школу, как точку перспективы, к которой можно стремиться. Она дала мне возможность понять: единственное, что в этом мире неразрушимо, – это мы. Вся планета может превратиться в пепел. Солнце может стать новой звездой, но на нас не останется ни одной царапины. Мы неразрушимы. Мы как сущность, как любимый ребёнок, как фокус безграничной любви, как участники бытия Духа – неразрушимы и не незаменимы. Мы незаменимы для любви. Когда мы смотрим на звёзды в небе, мы обычно думаем, что они вечны. Они не вечны, вечны мы. Они – это только тени, которые проскальзывают. Для меня это было очень значительным откровением, которое в тот день дал мне горящий столп любви. Я думаю, что никогда это не потеряю. Не стоит заботиться о том, что думает твой внутренний наблюдатель, что думает читатель, что думает твой друг. Когда я сажусь за клавиатуру компьютера, передо мной стоит маленький плакатик, на котором написано: «Живи в радости, не думай, не заботься ни о чём». И не старайся выглядеть прилично. Это ключ к обманыванию себя, который эксплуатируется снова и снова. Единственное, что нужно, – это бросить себя в бешеный поток бушующей реки, которая несёт к водопаду, высоту которого ты не знаешь, и позволить себе быть унесённым. Из этого ревущего, кувыркающегося потока родится нечто, что будет интересно. Это и есть тот подарок, тот дар, который нужно отдать. Так вот мой ответ: ваш журнал «ЖИВОЙ ПОТОК», перефразируя Рея Брэдбери, действует сразу в двух направлениях. Он сообщает мне чувство Полёта, и возвращает мне молодость. Время от времени ты будешь встречать, Александр, членов своей семьи. Когда я смотрю в твои глаза, я тем самым заглядываю в свои. Всё, что я пишу, и ты делаешь, это не для того, чтобы сказать и сделать вещи, которые до нас никто не говорил и не делал. А для того, чтобы исполнить это на языке своего времени. И всё, что мы можем сделать, – напомнить об этом. Это значит, что теперь мы будем изобретать новые способы, как испытать себя, бросать вызов самим себе…». А вообще, сегодня 8 марта! Раньше это был праздник борьбы за права женщин против угнетения. Сегодня «на языке всех времён и народов» у женщины есть один мир – ЛЮБОВЬ и мир между нашими странами, а у мужчин 8 марта одна любовь – целый МИР... друзей и любимых женщин!)) Ребята, не будем экономить на цветах и нежных словах, поздравим своих любимых внучичек и женщин! С ПРАЗДНИКОМ, ДОРОГИЕ ДРУГИНИ! Любите достойных себя. Счастья – в здоровье хорошем!
Yanni 2024-03-08 10:27 |
|
РОДИТЕЛЬСКИЕ СКАЗАНИЯ Давным, давно существует трение, которое и стало началом. От этого начала, начал жизни, всё и началось, от трения Безконечности, об Пространство. От этого трения народилась и накопилась пыльца, материя Первого Человекова Тела, из неё вырос Плод Небывалый, который и создал своим движением, Температуру и Время. И началось, что было, что есть, что будет, и родителем у всего, что было, что есть, что будет, есть корнем: Он – Пространство, Она – Безконечность и всё, что было, что есть, что будет, их Дети! Первое Человековое Тело состоит: из планет, вселенных - клеточек, галактик - органов, целых миров, из этих галактик, имеющих назначение, как и у нашего тела, головы, рук, ног и наполненного тремя материями: темнотой, пустотой и тишиной, которые, как темно, мы видим, как пусто, ощущаем, как тихо, слышим. Тело первое, жило и переворачивалось, от чего всё менялось. От первого вздоха, человекова тела, появился Дух Святой, который стал исполнителем желаний первого человекова тела. Одним из желаний первого тела стало желание увидеть себя. От этой мысли первого человекова тела, внутри этого тела, в клеточке - вселенной, состоящей из трех планет: Солнца, Земли, Луны, которая входит в галактику, пока, не имеющую названия, в которой есть ещё две вселенные, народилась новая жизнь, по образу и подобию своего создателя, которого по разному называют, кто Господом, а кто, Высшим Разумом, чтобы в своё время показаться своему Создателю, завершив его мысль, каков он есть. По воле Духа Святого на клеточку планеты Митгард, так её называли предки, которую теперь мы называем Земля, прибыло нектарное яйцо – корабль. Из корабля первыми были посланы разведчики, пчёлы и муравьи и только потом, появился первый ЧелоВек, Он и Она. Он, стал Богом – Отцом, Она, Мать – Природой. А из скорлупы яйца появились: звери, птицы, рыбы, насекомые, растения. Так из начала начал, началась жизнь планетная. У Отца и Матери родились дети, Боги и Богини, от которых и пошел в жизнь, Род ЧелоВеческий. Через много времени, от примера жизни человека на планете, появились Люди, по образу и подобию уже ЧелоВека. Бог – Отец и Мать – Природа, к тому времени, уже переселились в поднебесье, оставив на Земле, где сами появились, заповеди жизни для человеков. Эти заповеди имели действие, пока не появились на планете люди, и тогда Бог-Отец и Мать-Природа прислали своего сына, человекова, с новыми заповедями, уже, для людей. Человечество спросило тогда, у Бога-Отца и Матери-Природы: - " А как же мы человеки? Какими заповедями нам теперь, жизнь творить?" И Бог-Отец, и Мать-Природа ответили: - "Потерпите, пока люди силу наберут и выйдут с детского состояния, а мы уж вам с Духом-Святым пришлем общие заповеди, как для вас, человеков, так, и для людей". И пришел Дух-Святой и принес новые заповеди, обещанные Богом-Отцом и Матерью-Природой. Так народилась Духовная семья, что соединяет Человечество и Людей, в единый хоровод народный. И сгинут все невзгоды и болезни, расцветет благодать по Земле, и Народ уже будет един, в деле Господнем, на благо, небесных дел. Всё есть и было, для всего, всё называется и назовётся своим, ибо мы творим вместе. Мы новое, оставили в старом, в самом конце не нашей Эры. В самом начале, уже нашей Эры, мы пошли не туда. Но то, что нам надо было пойти не туда, Природа знала, знает и будет знать. Ибо она разрешила своему дитя потешиться, побезобразничать, покапризничать, подраться и с синяками походить. Это она разрешила, пока легла отдохнуть, после родов трудных, нами. Отдохнуть от своих дел, Эры не нашей, то есть от всего, что она породила. Подходят к концу наши безобразия. Природа – Мать спускает нас с рук, ставя на ноги, приговаривая, - «Ну хватит, мне уже некогда с вами развлекаться, пойду я доделаю дело. Скоро вечер пространств и безконечности, закроется на вечность, а у меня ещё небывалое не приготовлено. Да и мой с материей новой скоро вернётся усталый. Вы пока поиграйте, а я вас кликну и позову ко времени».
Александр 2024-03-09 14:16 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | ||
Здравствуйте.
Гумар очень мягко сказал, прикрывшись "кочующими племенами", а дословно и точнее: Чувство Родины не знакомо лишь двум народам Земли, один из которых цыгане, другой избранный.
Алексей 2024-03-09 20:33 | ||
|
Здравствуйте. Здравко, не оцениваю твои последние высказывания, просто попрошу ответить на мой вопрос, заданный здесь на этой странице форума 4 марта.
Алексей 2024-03-09 21:03 | ||
|
Здравствуйте. Есть стереотипы мёртвого, зависимого потока, привязка к прошлому, к месту на Земле. Мне это неинтересно. А есть живой, независимый поток в Природе, ведущий в Будущее... Учитель говорил, что в Природе столько дел, а мы их ещё не начинали делать! Вот это мне интересно.
Здравко 2024-03-09 22:17 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте, https://www.youtube.com/watch?v=838Y705PDKQ это видео говорит о том, что в данный момент происходит процесс "информационного" перехода прокси-противостояния в прямой. Когда в конфликтах с Россией уже участвуют не только страны с поддержкой ресурсов НАТО, а когда конфликт официально показывается как конфликт между Россией и странами НАТО.
Piotr 2024-03-10 10:18 |
|
Здравствуйте! В продолжение темы: #пробольшуювойну1 Как и обещала, поделюсь с вами своим видением ситуации. Я вижу эту ситуацию и не побоюсь этого слова- Игру, со своего ракурса. Мой взгляд основан на движении энергии, которую я постаралась интерпретировать через свою линзу и облечь в смыслы. В последнее время разнообразные СМИ усиленно и направленно ведут наше внимание на разжигаемый конфликт между НАТО и Россией. Делается это осознанно и неслучайно. С одной стороны-это трансляция для жителей Европы, которые должны морально приготовиться к лишениям, чтобы якобы отразить атаку «агрессора». Но жителям Европы это категорически не надо, они неплохо и сыто жили в своих государствах и не были идеологически прокачаны в течении десятилетий, как, например, народ Украины, который западная пропаганда постаралась превратить в управляемое «стадо» и в какой-то мере им это удалось. Тут фиаско, народ в Европе не хочет воевать с Россией от слова совсем и никаких лишений европейцы не хотят, им и так досталось от их же правительств. С другой- это попытка запугать народ России мощью коалиции НАТО, подняв энергию страха, которая, будучи плотной и концентрированной сама является разрушительной ударной силой по тому месту, где зарождается. Понимаете? Архитекторы, к слову, это отлично понимают, потому и демонстрируют буквально нарциссически нам свою мощь. Чтобы мы очень испугались. И в идеале- вообще подняли бы белый флаг и сдались на милость «победителя». Сразу было видно по тому, куда идут энергии, (и об этом я писала на канале с самого начала), что мы наблюдаем не конфликт Украины и России, а Англосаксов и России. Попытку уничтожить Россию, как цивилизацию руками украинского народа. На Украине Запад проиграл. Это уже можно констатировать как факт. Хотя у Западной коалиции была абсолютная, стопроцентная уверенность в победе. Такая уверенность в победе у них есть и сейчас и это опять очень опрометчиво и самонадеянно. Украина разрушена, актер Зеленский уйдет со сцены в этом году, как и его «шеф» в Вашингтоне и начнется процесс большой дележки территорий. Румыния, Венгрия и Польша готовы. И именно для этой цели они и стремятся ввести свои войска на Украину. Для этих целей!! Но у тех, кто заварил эту кашу, принципиально иные цели и задачи. У них в планах на ближайшие 6 лет вообще отсутствие каких-либо государств (государственности и субьектности). Им абсолютно наплевать на территориальные претензии прочих стран, как и на самих европейцев. Им нужно ВСЕ. А это ВСЕ- это Россия с ее несметными природными богатствами и в целом- как цивилизация, как сгусток духовной силы, который должен быть уничтожен, так как он помешает реализоваться их Глобальным задачам. Если на карте мира все-таки будет Россия ( а она будет, как бы им не хотелось обратного), они не смогут реализовать план по построению Своего Нового Мира и внедрить четвертую промышленную революцию. Которая, к слову, вообще не про промышленность, а про стирание кода личности в человеке. Или кода Бога в человеке. Человек должен превратиться в управляемую машинку. И они как пушкинская старуха хотят ВСЕ, только у старухи осталось ее корыто, а они потеряют и свое корыто тоже.
Виктор П. 2024-03-10 10:31 |
|
Продолжение: #пробольшуювойну2 Даже если бы Россия молниеносно завершила бы СВО в 22 году, ударив по мостам итд. и разгромив врага «на голову», это не дало бы нужного результата. Потому что Украина- это не сторона конфликта и не цель. На Россию бы все равно напали, как это случилось 22 июня 1941. Но- Проблема никогда не решается на том уровне, на котором она поставлена (проявлена). Если кто-то помнит, когда все это началось, я писала, что ВВП не смотрит на эту ситуацию в лоб, не играет в ту Партию, которую ему навязывают. Наконец-то Россия играет свою игру. В разгар конфликта, в горячую его фазу, энергия ВВП была направлена не на Запад, а на восток- Иран, Северная Корея, Китай, Ближний Восток. Не смотрит он на Запад и сейчас. Хотя очевидно, вроде, что там, на Западе, зреет война. Не созреет. Кроме того, Никакой ядерной угрозы не ощущается. Пока западная коалиция проводит учения, реальный сгусток энергии закручивается на восточных водах, и в том числе с помощью хуситов (вот там прямо очень много энергии). Там собирается огромная мощь и сила. И бОльшая часть горячей энергии будет оттянута с запада туда и вернется в блок НАТО оттуда. Битвы будут на море и основные удары по НАТО будут наносится оттуда, а не с территории России. И есть также ощущение, что пока Россия будет тянуть время и не будет наступать активно. Территориальные задачи- Харьков, Днепропетровск, Николаев, Одесса отойдут к России не через военные действия. Сейчас время работает на Россию. Надо дать упасть тому, что готово упасть. Запад «обезжирен» и это начнет активно проявляться в виде его собственных внутриполитических проблем , в США тектонические процессы грядут и это также ослабит их хватку. Тот, кто точно знает, что сейчас время умерить пыл НАТО- это Ватикан. Они не хотят нового падения Римской империи в лице Запада. А они это явно видят. Эти ребята работают на уровнях сакрального. И хорошо понимают, куда идет поток. И возможно, папа Римский, скажет, что Украина должна согласиться со своим поражением, пойти на переговоры, а может быть и на капитуляцию. Лучше остановиться сейчас. И нам никак нельзя, поддаваться страху, паническим или упадническим настроениям. Этим мы помогаем тем, кто пытается втянуть нас в свою игру.
Виктор П. 2024-03-10 10:33 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | |
Здравствуйте.
С вопросом об этой заповеди Учителя я к тебе обратился лишь потому, что у меня нет никакой надежды получить на свой вопрос ответ от тех, кто здесь на форуме стремится поучать людей. Понадеялся на твою образованность и на твой трезвый ум, на твою способность рассуждать непредвзято. А тут нате-с, получил. Ну, спасибо... Благодарю за откровенность.
Алексей 2024-03-10 11:09 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
«Голод имеет основополагающее значение для функционирования мировой экономики Голодные люди — самые продуктивные люди, особенно там, где есть потребность в ручном труде», — говорится в публикации «Преимущества мирового голода», размещенной в ведущем издании ООН UN Chronicle. Статья была действительно удалена, но все желающие могут ознакомиться с ней в архиве. https://www.mk.ru/social/2022/07/07/s-sayta-oon-udalili-skandalnuyu-statyu-o-preimushhestvakh-mirovogo-goloda.html https://dzen.ru/a/YsX2FRCvAmj1mwR1
Вячеслав 2024-03-10 15:46 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Глава МИД Польши Радослав Сикорский заявил, что некоторые страны НАТО уже отправили своих военных на Украину. Об этом он сообщил во время конференции по случаю 25-й годовщины вступления государства в Североатлантический альянс, трансляцию выступления вел YouTube-канал Janusz Jaskółka. https://news.rambler.ru/army/52403935-v-polshe-zayavili-ob-otpravke-voennyh-nato-na-ukrainu/ https://news.mail.ru/politics/60144211/?frommail=1 Президент Франции Эмманюэль Макрон в интервью французскому телеканалу TF1 впервые прокомментировал слухи о том, что его 70-летняя жена Брижит родилась мужчиной и является трансгендером. https://news.rambler.ru/world/52402226-makron-prokommentiroval-sluhi-o-tom-chto-ego-zhena-rodilas-muzhchinoy/#rcmrclid=90a88d6585979c20
Вячеслав 2024-03-10 16:25 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | ||
Здравия желаю Алексей,
Вячеслав 2024-03-10 19:46 | ||
Здравствуйте.
Но вот ты сам почему об этом говоришь, а при этом пишншь про природу и людей
То есть разделяешь природу и людей на "плохое" и "хорошее", не принимаешь равно?
Здравко 2024-03-10 20:59 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||
|
Здравствуйте. Заглянула на огонёк.
Так, на всякий случай, может пригодиться, чтобы сообщения от Виктора не шли от женского лица. Желательно выделять цитату, текст вставляемый в свое сообщение, указывая автора. Ну это так, к слову. Почитала, посмотрела, сопоставила только из за того, что материалы разместили люди следующие советам Учителя. Мне в жизни хватает впечатлений и ситуаций чтобы учиться жить, поэтому с Интернета беру только то, что мне нужно. Телевизоры давным давно отключены, а новости они в воздухе.
И все же, хочу я того или не хочу - со всех утюгов криком кричат пропагандисты Симоньян, Скабеева, Соловьев и пр.(все фамилии не помню) с призывами - убить, разрушить, уничтожить Украину. Показывают интервью у прохожих жителей городов России, беседы аналитиков - все поддерживают эти призывы. Когда видишь этот поток злобы, ненависти, желания убивать, разрушать, наводить в чужом монастыре свой порядок, диву даюсь. Люди сошли с ума. Зачем наши СМИ показывают этих невменяемых пропагандистов? Это не только в информационном пространстве и не где то там далеко, это реально.21 век. Убить за идею? Лишить жизни того, кто думает по другому? В детстве читая путешествия Гуливера Д. Свифта удивилась описанию причин конфликтов между жителями Лилипутии - в одних печенье пекут круглой формы у других ромбами... Ни одна идея не стоит слезинки ребенка, не стоит жизни. К чему это пишу? К тому, что с другой стороны конфликта используются те же способы, те же методы для манипуляции сознанием, нагнетанием ненависти, что бы люди желали смерти другому человеку. Идет информационная война. Любая война - это искусство обмана. Можно, конечно множить чужую брехню, только вопрос:"Служит ли это делу мира?"
antonina 2024-03-11 11:42 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | ||
Здравствуйте.
И ещё. Даже если в России всё так плохо, может быть и так. Так это никому не даёт никакого морального права втаптывать её в грязь, тем более, если в ней родился и прожил половину своей жизни. Ведь всё, что ты имеешь, ты получил в России. Без неё ты дырка от бублика. Юридически ты, конечно, можешь говорить о России всякие гадости. А вот по морали, чести и совести, унижать и втаптывать её в грязь, я не могу. Могу рассказать об ужасах жизни в России (в СССР), которые мне пришлось лично испытать, что не прочтёшь ни в какой левацкой книге, но это мои испытания, моя такая жизнь, это НЕ Россия, это моя судьба, мне предназначенная. Ведь рядом со мной жили те, кому жилось легко и даже беззаботно, для кого вся трудность жизни заключалась в том, чтобы отстоять очередь за колбасой. Это тоже не Россия и не СССР, это уже их судьба. И это каким же надо быть кретином, или подонком чтобы за свою судьбу ругать и унижать свою Родину?!
Алексей 2024-03-11 17:40 | ||
Здравствуйте.
Вот и поговорили с прекрасным человеком, у которого с рассудком всё в порядке :)
Здравко 2024-03-11 19:41 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||||
|
Здравствуйте дорогие друзья! "Из сосуда может вылиться лишь то, что в нём содержится". Такую поговорку подсказал мне Живой Дух Учителя, который я чувствую в душе моей. Как раздражало это утверждение некоторых друзей моих, - какую порцию неожиданной грязи "выливали они на мою голову" за такое Чувствование Идеи и Дела Учителя в нас. Спасибо им за такую Закалку тренировку моего тела и духа Учителя! И глядя на отражение событий в теме "Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан)" я вижу подобное осуждение "Соринки в глазу друга своего" от людей, - не видящих "бревна в глазу своём ".
Как Божьим посланникам, - для нашего же блага! Согласен, не каждому дано такое понятие Бога Земли. И именно потому, что есть еще в людях НЕ ИСТРЕБЛЕННЫЕ ПОРОКи 9-ого пункта «Детки». Давайте проверим себя, вслух прочитав эти слова, чтобы прочувствовать в них Исправленные нами пороки:
А вообще-то «Обида », - это измеритель меры твоих претензий на Свободу жизни другого человека. Другой, - может об этот и не знать, а ты в душе своей разжигаешь огонь ненависти и претензий к людям . И гасится такая обида, – не желанием исправить такие пороки в себе, а желанием унизить, оскорбить, заставить страдать тех, кто живет проще и свободней, чем мы сами. Кому от такого порока становится хуже в здоровье? Обида – это еще и определитель степени твоей «Зависти » чужой жизни, чужой судьбе. Обида, - это и проявитель степени «зависимой жизни» от недоброго мнения о людях. Именно поэтому, для многих последователей становится Не понятными слова Учителя, как Бога Земли:
Зачем, для чего? Может быть, - это написала "моя рука владыка" выше по тексту (со слов Учителя в душе моей ), именно для того, чтобы наглядно показать поступки последователей, которые отталкивают людей от Идей и Дела Учителя. "Умный промолчит " на такие слова мои, "дурак не догадается " и перестанет читать эти записи на половине сообщения, а "глупый ", - начнет копировать мои слова из этого сообщения, чтобы лучше показать нам свою глупость.
gumar 2024-03-12 14:11 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Вынос мозга в космос // Лекция палеоневролога, доктора биологических наук Сергея Савельева. https://www.youtube.com/watch?v=kmn1qm67aso
Вячеслав 2024-03-12 17:21 |
| Re: Хоменко Константин "Проснись человек!" - ... передавай опыт этого дела ... | |
|
Здравия желаю Паша, Изменяешь имя, ты не меняешь себя, за чужим именем не спрячешься от ПРИРОДЫ. Ну почему человек считает других за дураков, да не принимаешь все, ПРИРОДУ не ОБДУРИШЬ, а ты хочешь ее обдурить, ну точно дурдом.
Покажи хоть один пример Учителя, чтобы Учитель написал, что Гитлер плохой человек, или немцы убийцы. А ты обхаял и Сталина и русских людей, и этим самым ты наплевал на ту ЗЕМЛЮ, где РОДИЛСЯ БОГ ЗЕМЛИ. Ты так же плюешь на САМУ ДЕТКУ своими поступками, ты отвергаешь, что там написано. А это и есть ЛИЦЕМЕРСТВО, ты ругаешь Сталина, но восхваляешь Гитлера, осуждаешь русских, но восторгаешься еврейским народом, который убивает мирных жителей в Палестине. А сколько твой лучший друг Бендера украинцев уничтожил, они превзошли Сталина в десятки раз больше. Ты сам несешь насилие и агрессию, признаешь только свое благополучие, поэтому у тебя и не осталось место для УЧИТЕЛЯ. Да мне много чего не нравится в МОЕЙ СТРАНЕ, но для чего я родился здесь, так надо было моей Душе, может и Природе, возможно и для Учителя. А ты пошел наперекор всему, это не кретинство, это полный ДЕБИЛИЗМ, идти против Идеи Учителя, принимаешь только то, что тебя устраивает.
Вячеслав 2024-03-14 02:36 | |
|
Здравствуйте. Т.е. из выше сказанного можно сделать краткий вывод со стороны Природы. Футбольным приёмом, отправив Пашу за кордон, Она сопроводила его следующими словами: «Не путайся под ногами, в России все Места уже распределены, т.к. все кто надо здесь уже родились». :)
Валерий 2024-03-14 03:58 | |
|
Здравствуйте дорогие друзья! Прочитал сообщение Валерия в теме ХОМЕНКО КОНСТАНТИН "ПРОСНИСЬ ЧЕЛОВЕК!" от 14 марта д024 в 03:58 https://parshek.ru/viewtopic.php?p=45529#p45529
В теме "Проснись человек!" И, самое интересное, — "проснувшийся человек" не станет дальше спорить и вынужден будет покинуть собеседников, а "не проснувшиеся " от сладкого сна, — будут продолжать делать из друга врага, — чтобы никто больше не смел тревожить спящих... Где же тут "живая", а где "мертвая" жизнь? Что толку говорить спящим людям о мёртвой жизни, когда им удобно рассуждать в теплом доме, красивой одежде и после приёма сытной пищи. Намного эффективней будет нам сегодня и сейчас говорить об ОТСУТСТВИИ в ЧелоВеке ЗАБОТЫ по удовлетворению естественных потребностей тела! А так же в достижении им Личной Свободы Души и удовлетворении её природного ЖЕЛАНИЯ - жить для ПОЛЬЗЫ людей. Сначала для жизни детей своих и создания им благоприятных условий в удовлетворении схожих потребностей ВСЕМ ЧЛЕНАМ своего сообщества НЕЗАВИСИМЫХ ЛЮДЕЙ в Природе. (продолжение см. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=45530#p45530
gumar 2024-03-14 16:00 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Кем на самом деле был Степан Бандера по национальности. Немецкое гражданство. Этот факт широко не известен, однако Степан (Штефан) Бандера всю жизнь прожил с немецким паспортом. Никакого территориального отношения к Украине - ни к петлюровской, ни к довоенной советской - за освобождение которой он якобы яростно боролся, он не имел. Чистокровный еврей. Как бы ни парадоксально это звучало, но идеолог украинского национализма по своему происхождению был чистокровным евреем. Исследования нидерландского историка Борбалы Обрушански, которая изучала биографию Бандеры три года, говорят, что Штефан Бандера - крещеный еврей, униат. Он происходил из семьи крещеных в униатство евреев (выкрестов). Отец Адриан Бандера – греко-католик из мещанской семьи Мойше и Розалии (в девичестве - Белецкая, по национальности - польская еврейка) Бандер. Мать предводителя украинских националистов Мирослава Глодзинская - тоже польская еврейка. https://dzen.ru/a/XAEtO7bcEQCtfzuc Бадера еврей, Ленин еврей, Гитлер еврей.
Вячеслав 2024-03-16 23:04 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... | |
Здравствуйте.
Вроде бы дедуле Александру намекнули, что он не прав, но он не понял. А знаете почему? Ну нет у щетинковцев Понятия о Жизни. Ну, и кто же здесь «сивая кобыла?» :) Этот опус для специалистов в области психиатрии. Это их прерогатива. Так за что Каин Авеля «убил»? :) P.S. Щетинкинцы ощетинились (тупо лезут во все «щели»). И самое главное лезут туда, где много просмотров. Разумные люди передают Опыт Учителя, а щетинкинцы втюхивают своего старче с буквой ю на конце. Вот пример из соц. сетей.: «В созДании и поЯвлении этой сказки не я один участвую, в ней и наши предки отметились. В основе труды старца - Ю "Начало и конец", "Космическая притча" 1 и 2. Если эту сказку рассказывать самому, а не пересказывать, то она станет твоей сказкой и потому на уже стала народной сказкой». https://vk.com/wall-181391705_1076 Не устал?
Валерий 2024-03-17 14:47 | |
Здравия желаю Валерий,
Вот они и называют его духом святым, этого старца. Но беда в том, что у них нет совсем не то, что сознание, нет абсолютно знаний, поэтому и пишут бредовые сказки.
Вячеслав 2024-03-17 23:29 | |
|
Здравствуйте. Темы письма от 8.03.24. О появлении в моей жизни повести Р.Баха «Чайка по имени Джонатан Ливингстон», постановке её в театре и об её аналоге «Человек по имени Порфирий Иванов». О проводах Учителя и о встрече с Ричардом Бах. Его письмо в журнал «Живой Поток». Хочу написать притчу о лягушке в котелке с водой. В некотором царстве, в некотором государстве, в одном котелке жили-были лягушки-квакушки. Целями днями те лягушки плавали и резвились в воде. Но потом под котелком как-то разожгли огонь, вода начала греться, но лягушки не чувствовали перемен. Вода грелась и грелась, лягушки млели и балдели и… сварились. Потом тот лягушачий замес слили, котелок вымыли, новую воду залили и – пожалуйста: «Милые лягушки! Ванна подана! Извольте подыхать, пожалуйста!».Так и люди, попадая в «хорошие и тёплые» условия, не замечают, что под ними давно развели костёр, куда они сами кидают украденные из Природы дрова. С тех пор история повторяется – костёр полыхает, условия жизни с треском горят до тех пор, пока и этот замес не сварится заживо. Подсказка: сразу вылезай из котла, как только запахло «хорошей и тёплой» водичкой, как только увидел тёплое местечко в «плохом и холодном» потоке. К чему это я. В этой истории меня заинтересовали не бедные лягушки, не поджигатели огня под котелком и не вредные «повара» лягушатины. Заинтересовали дрова, что люди сами себе кидают в огонь под котлом – что это за дрова из Природы? И более всего, почему дрова люди САМИ в огонь кидают? Зачем они полезли в «котелок», почему никто не удосуживается взглянуть на огонь под котлом и оценить температуру в нём воды? История эта давняя, из глубины веков, если не с сотворения мира. Начну и я со взгляда Учителя на историю, где Он говорит: «Всё, что было ДО МЕНЯ – ЗАБУДЬ!», и Его же фраза: «Я принёс новое и НЕБЫВАЛОЕ!». Страшная фраза – отречься от прошлого, и таинственная – о небывалом будущем. Но рискну! И прежде, чем перейти к Небывалому, рассмотрим Бывалое, которое предстоит забыть. Итак, О БЫВАЛОМ (опять же, на мой взгляд). К Бывалому относится всё, на чём зиждется вся прежняя и нынешняя жизнь человека, развитие общества, цивилизации и все её законы, правила, нормы и традиции. Это – Вера в Бога. Продолжение рода. Питание и обогрев. Общение, удовольствие и деньги. И всё - Бывалое, где деньги есть, а Природы человека и Матери Природы, в Бывалом – нет. Первое Бывалое – ВЕРА В БОГА. К ней относится вера в лучшее, идеалы тео- и философии, науки, культуры, образования и политики. А также борьба с отступниками и войны с иноверцами. Все войны начинались на почве религиозной собственности на правоту своЕй веры, и быстро перерастали в колонизацию земель и постоянный грабеж (а значит, деньги). Второе Бывалое – ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА. К нему относится отношение мужчины к женщине и женщины к мужчине, форма семьи, мораль и воспитание, жильё, формы собственности (а значит, деньги), медицина. На почве частной собственности возникают ревность и зависть, вражда и месть, преступность и даже войны. Третье Бывалое – ПИТАНИЕ и ОБОГРЕВ. К питанию относится процесс выращивания, приобретения, потребления пищи и питья. Сюда же входит наука, технологии, экономика по развитию сельского хозяйства, переработки, приготовление и продажа продукции. А также химия, спекуляции, медицина, курорты и – ритуальные услуги. Здесь же мировая торговля и борьба за мировые рынки сбыта, колониальные и гражданские войны (а значит, деньги). К обогреву относится жильё и одежда, как средства обогрева. К понятию «жильё» входит поставка стройматериала и коммуникации. Нужна наука, архитектура, стройиндустрия, нужна эл.энергия, газ, вода, тепло, оборудование и их установка, (а значит, деньги). В понятие «жильё» также входят средства периодического передвижения по земле (машины), по воде (корабли), воздуху (самолёты) и в Космосе (ракеты). Они – тот же дом с удобствами, но в миниатюре. Сюда же входит наука и промышленность, торговля и рынки сбыта по изготовлению, продаже, ремонту и эксплуатации этих «дом»-иков (а значит, деньги). Всё перечисленное относится к «одежде» и – к воспитанию, к образованию. Четвёртое Бывалое – ОБЩЕНИЕ и УДОВОЛЬСТВИЕ. К общению относится все темы, идеи, инициативы и осмысление результатов, которые направлены на традиционную Веру в Бога, на прежний способ Продолжения рода, Питания, Обогрева, Общение об этом. Мы стремимся к этому, хотим получать от этого удовольствие, точнее, кайф. Этому посвящено воспитание. И всё – про деньги, про кайф. И всё это относится К БЫВАЛОМУ, к тому, что Учитель назвал Мёртвый поток. Если у друзей-читателей есть что добавить к списку Бывалого, буду рад подсказке, вместе подумаем. По мысли Учителя нам предстоит ото всего этого освободиться и забыть, ради Нового и НЕБЫВАЛОГО ЖИВОГО ПОТОКА, которое займёт своё место сознании, в Природе и образе жизни человека. Заметь, ЗАБЫТЬ - значит, не воевать с прошлым, не мстить и не прятаться от него, не заигрывать и не спекулировать, а именно ЗАБЫТЬ, отпустить из сознания всё, что было до Него. Точное слово по смыслу для действия! Забыть, чтобы освободившееся место в сознании, занять НЕБЫВАЛЫМ. Научиться этому, а потом помочь нуждающимся в этом. Прежде, чем перейти к тому, КАК забыть всё, что было до Учителя, и КАКИМ ОБРАЗОМ освободиться от бывалого, подумаем, ДЛЯ ЧЕГО, нам нужно освобождаться, и ЧЕМ занять освободившееся место. Для этого нужен Образ воплощённого будущего Идеи Учителя, нужен Его пример, свет в конце туннеля и мотив – ВО ИМЯ ЧЕГО нам нужно освобождение. Без этого трудно преодолеть инерцию «жить по привычке, а не по сознанию», удерживать в себе тот огонь воодушевления и веры, что зажёг на Земле и в наших душах Учитель своей Идей безсмертия человека, которому предстоит занять своё место в Природе. О НЕ-БЫВАЛОМ, что принёс Учитель – чуть позже. P.S. Валерий и Вячеслав, не стоит тратить место и время на дискуссии. С террористами переговоры не ведутся. Чем сильнее чувство ответственности, тем слабее жажда власти над умами. И вообще, жизнь принадлежит тому, кто ей рад)).
Yanni 2024-03-18 22:21 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравия желаю, Правящая верхушка уже в открытую говорит, что Европа будет исламской, она уже стала на половину исламской. Что подтверждает последние события которые сейчас происходят в Европе в поддержку палестинцев. Надо было это понимать, когда правящая верхушка начала переправлять исламских народов в Европу. Вот вам процветающая Европа, с психическими не здоровыми людьми, которые перевернули само понятие ЧЕЛОВЕКА, теперь там будут жить ОНО и ислам который уничтожит все что не входит в их понятие, поэтому и говорят Европа будет помойной ямой. Англосаксы XXI века: премьер Британии – индиец, мэр Лондона –пакистанец, первый министр Шотландии – пакистанец, премьер Ирландии –индиец и глава правительства Уэльса –замбиец. https://vk.com/wall-31371206_2074250 https://ok.ru/politicsof/topic/155938980490663
Вячеслав 2024-03-19 12:06 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Опять поднялся вопрос о библии «История Паршека», говоришь людям, как было на самом деле, они все равно гнут свое, то чего не знают. И для своего оправдания, Пичугины придумали откровенную ложь, что Нина когда ехала в поезде и везла черновик этой книги, только не говорят в который раз. Напротив сидела какая-то бабушка, которая сказала Нине, а ты знаешь деточка что ты везешь, и эта бабушка сказала, ты везешь СВЯТОЕ ПИСАНИЕ. Что еще раз подтверждает, что это придуманная история, с религиозным наклоном для своего оправдания. Я говорю то, что лично при мне было, при этом были и ЦК, как Быковы, Хлёстовы, Бронниковы, в первый раз Пичугины привезли черновик этой книге в апреле, и дали посмотреть Валентине Леонтьевне. Она посмотрела, увидела некоторые цитаты из тетрадей Учителя, и сказал не надо печатать эту книгу, потому что там были некоторые цитаты, про которые Валентина сказала, не надо это людям знать. Потом Пичугины переделали кое-что, привезли во второй раз, показать Валентине Леонтьевне, толи в конце лета, толи на следующий год опять в апреле, точно уже не помню. Я при этом тоже был, как и другие, Валентина посмотрела и так же сказала, что не надо печатать эту книгу. В очередной мной приезд на хутор, опять зашел разговор об этой книге, мне Бронников и Хлестов сказали, что Валентина в третий раз сказала, не надо печатать эту книгу. Через некоторое время, когда я разговаривал с Олегом Быковым, при разговоре спросил, что насчет Истории Паршека, Олег сказал, что в очередной раз (какой толи четвертый, толи пятый), Пичугины спросили, печатать эту книгу или нет, Олег махнул рукой, Валентина так махнула, типа отстаньте или как хотите, потому что надоели, вот такое и получили благословение. Это такой же случай, который мне рассказал человек, который присутствовал при этом. Приехал Парень к Учителю за советом, и спрашивает Парень Учителя, можно это делать или не надо, Учитель отвечает не надо это делать, Парень говорит Учителю, я хочу это сделать, тогда Учитель отвечает, тогда делай. Спрашивается, зачем ты приехал за советом, если ты все равно решил это сделать, так и здесь. То же самое произошло с этой книгой «Истрия Паршека». И люди ради своего престижа идут на откровенную ложь, вранье. Если бы было так на самом деле, что эту книгу благословила Валентина, то эту книгу выпустили бы при жизни Валентине Леонтьевны, за три, четыре года до ухода Валентины. Если бы у людей было хоть немного разумения и понятие, то обратили внимание, кода ушла Валентина Леонтьевна и когда была напечатана эта книга первый вариант. (На последней странице, написано ,,Оригинал этой книги был передан мне для выпуска ее в свет Валентиной Леонтьевной в августе 1990 года... Воронеж,1991 года...) Некоторые говорят, что это написано на последней странице, это разве последователи смогут написать не правду. Для своей выгоды и престижа, можно написать что угодно. А вы говорите, что последователи не могут врать в деле Учителя, а я говорю, еще как могут, я в этом много раз убеждался. И они спокойно прикрываются Учителем и приводят в свой аргумент словами из Детки, доверяй людям, а я говорю доверяй, доверяй но проверяй. Как можно доверять, если это часто происходить, а с годами это происходит все больше и больше. Сейчас осталось мало очевидцев, кто знал Учителя и знает, как было на самом деле. А что будет лет 20-30 лет, от Учителя ничего не останется, если сейчас уже столько вранья вокруг Учителя. И как правило этим часто пользуются лидеры или повыдери в этом движении, как раньше так и сейчас и потом. Некоторые бояться сделать замечание этим лидерам, поводырям, спрашиваю почему боитесь этих поводырей, но как же они выгонят меня из своего общества. Из своего курятника, как в мультфильме «Гадкий утенок», бояться быть гадким утенком. А мне хочется общаться, я боюсь остаться один или одна, мне общение нужно, мне общение жить помогает, жить ВО ЛЖИ. И ради своего страха, остаться одни, будут молчать, лишь бы остаться в этом курятнике, где божья благодать. И как некоторые говорят, мы хотим жить в позитиве, и поэтому нам не нужна ваша правда, вот и получается во лжи жить спокойней, а что на земле происходит их совсем не интересует, свое благополучие превыше всего, принимать только ТЕПЛОЕ и ХОРОШЕЕ. Как сказала Валентина Леонтьевна, если бы люди знали перед кем они стоят, и перед кем им придется отвечать за свои поступки, они бы так не поступали. Поэтому у них нет разумения и понятия, что они делают. А может они понимают это и делают это специально, чтобы извратить ИДЕЮ УЧИТЕЛЯ, как сказал Учитель, Идею Иисуса люди извратили, что и сейчас происходит с Учителем, все в истории повторяется. Так что это было всегда, эти люди будут вредить ДЕЛУ УЧИТЕЛЯ, и будут под хорошим предлогом, за хорошими словами, делать свои темные дела, ЛОЖ всегда скрывается за красивыми слова. Предатели в любом деле, хоть в политике, хоть в религии, были есть и будут. Как говориться доверяй, но проверяй, на бога надейся, а сам не плошай, тебе лично придется отвечать за свои поступки, а не тому, кто тебе это сказал.
Вячеслав 2024-03-21 00:07 |
| Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Все мы встретившись с Учителем стали определять для себя его место в людской истории, в нашей истории, в истории этого мира. В людских умах и сердцах возникают разные варианты, но все они сводятся к двум основным. Одни решили, что его история началась с "чистого листа" и никак не "привязана" к прошлому. Другие, видят в явлении Паршека второе пришествие Христа и обещанный христианам приход Утешителя, Спасителя и Господа. Начало нового периода постижения и становления понятия о Боге, как о Духе Святом, пришедшего на смену периоду Отца и Сына. Наконец, новое понятие о Боге Земли, пришедшее на смену понятию о Сыне Божьем. Я сторонник второго варианта. Интересно, что и те и другие находят подтверждение своим взглядам в тетрадях Учителя. Я стал разбираться, как это может быть. Согласитесь, что мы все знания берем у Учителя. У него же сознание. Вопрос, как тогда удается пропускать мимо глаз и ушей слова Отец, Сын и Дух Святой в его тетрадях? Слова о Господе, Спасителе и т. д. Учитель часто использует их в разных комбинациях. Но многие люди как будто не замечают их и не хотят разбираться зачем это все встречается в его тетрадях. В чем тут дело? Об этом феномене говорил отец «когнитивного диссонанса» Леон Фестингер: «Люди воспринимают и интерпретируют информацию так, чтобы она удовлетворяла их собственным убеждениям». Вы скажите: ну так и ты так же - видишь "только своё". Да, конечно. Но, я нахожу своему видению подтверждение в многочисленных записях Учителя, а противоположное мнение основано только на единственной, к тому же неверно истолкованной фразе о религии. Люди напуганы фразой Учителя: "Если из моего дела сделают религию, то оно проиграло". Хотя в ней Учитель всего лишь предупреждает людей не превращать его живую практику в мертвый обряд. Не омертвлять его живое дело. Но на этом смысле никто не сосредотачивается и его не рассматривает. А сосредоточены на том, чтобы не было никакого упоминания об Отце, Сыне, Духе Святом, Господе, Спасителе, втором пришествии. По этой же причине отвергаются многие моменты, хоть чем-то напоминающие элементы прошлых учений. Зато возникает вопрос - а в чем же тогда новое и небывалое? А между тем, Отец, Сын, Дух Святой т.д. - это базовые образы связующие всю библейскую историю творения человечества. То что было, есть сейчас и будет в дальнейшем. И если эти слова намеренно не "замечать" и отвергать, то вся история распадается на чужеродные части, пазл не складывается и нет полноты и органичности картины мира. =========================================================================================================================== Вот объясните мне (а больше самим себе), куда вы денете эти фразы нашего Учителя: "-Этот дом есть люди, они его построили, они про него не должны забывать - это их здоровье, самое главное, с ними всегда Учитель. А люди едут со всех концов. Две тысячи лет мы их ждали . -Закалка тренировка - это будет святое дело, эволюция не признает ни отца, ни сына, у неё - Дух Святой, у неё азот, а человек этому принадлежит. -Мы как таковые люди видели отца в жизни и его дело, мы видели сына, но не встречались с Духом Святым - это будет для всех Богово дело. Я у людей есть Учитель. Я не Отец и не Сын, а Дух всего мира. Люди меня признают, на всей земле об этом заговорят. -У нас одна мысль, в одну сторону: Святого Духа в здоровом теле получить. -Мы есть люди - Господу верим как Богу, он сам к нам на землю пришел, чтобы смерть изгнать из наших рядов. А жизнь мы вводим во славу. -Конец пришел отцу и сыну - их такое дело, а духу Святому только есть первое начало - умелое эволюционное дело, это большое есть в жизни терпение - без всякого дела такого оставаться. -Три всего лица находятся в жизни по истории Ветхого Завета, закона. Так сказано оно: Бог-Отец, Бог-Сын, Бог-Дух Святой. Два прошло в жизни - живут, а третьего ещё не видать. Только оно начинается у Бога-Духа Святого, это его начало 25 апреля 1979 года. -Моя цель одна в природе: добиться одного в жизни - Святого Духа. Это эволюция для постепенного подхода к жизни, чтобы люди не были такими злыми к себе и к соседу, как они есть сейчас. -Вожак у нас есть, Паршек - веха всему этому, он Отцу и Сыну на смену эволюционно пришел , в люди ввел дух. Он нам всем принес новое, небывалое. Жизнь та, которая была, она вернется назад. -Так жить мы не будем, как жили отец с сыном... Дух Святой нас всех поднимет . Чужого у нас не станет, и не будет у нас мертвого - мы поделаемся живыми людьми. -Им дорогу покажет эволюция, Святым Духом их она окружит. Вот тогда-то мудрость его придет на арену сама. Я для этого путь свой сделал и сделаю, не бросаю Духа Святого - несу и буду нести историю всей жизни эволюционно, чтобы на белом свете было ново. -Учитель наш всего мира открыл свет этому всему, Дух Святой воссиял в людях; эволюция в люди пришла - это сознательное бытие. Дух носился над водами, а сейчас на арену пришел к нашим людям Дух Святой. Он окружил тело человека, осветил его, оно стало здоровым телом - здоровым духом. Людям это необходимо." P.S. Иными словами, нам как ученикам, пока никак не получается "опознать идею Иванова"- в чем её самая суть и базовые смыслы. Сообщение написано коротко, штрихами. Больше для начала разговора. Заинтересованные в такой теме - пишите. Разберем например, в чем же новое-небывалое, и почему в этом пока нет достаточной ясности.
student 2024-03-21 19:33 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы письма от 18.03.24. Притча о лягушке в котелке с водой, как аналог человеку и альтернатива тому мысль Учителя. «Всё, что было до меня – забудьте!», и «Я принёс новое и Небывалое!». О Бывалом, как о Вере в Бога, Продолжении рода, Питании и обогреве, Общении, удовольствии и деньгах. Небывалое – это Мать Природа и Природа тела человека. Ну вот и Солнце в небе! «Полежать на солнышке» не пришлось, но до пояса раздевшись, позагорали и подвигались в лесу от души! И тут же: «Гляньте вы на Солнце, увидите свою правду, своё выздоровление», и здесь же: «Всё, что было ДО МЕНЯ – ЗАБУДЬ!», и Его же фраза: «Я принёс новое и НЕБЫВАЛОЕ!». В том письме мы подумали о Бывалом – КАК забыть всё, что было до Учителя, и КАКИМ ОБРАЗОМ освободиться от бывалого. Теперь нужно разобраться, ДЛЯ ЧЕГО нам нужно освобождаться, и ЧЕМ Новым и Небывалым занять освободившееся место. Далее на очереди – создать систему РЕАЛИЗАЦИИ Небывалого. Сегодня – О НЕБЫВАЛОМ . В понятии Небывалое та же двойственность, что в понятиях «безсмертие» и «здоровье». В них прописано отсутствие старого, смерти, болезни, но нет явно того, что присутствует взамен. Отсюда домыслы, споры и призывы, что отражает наше НЕ-присутствие в Природе и в Раю бож.потенциала своей клетки. Наша цель – научить себя учиться. Мы рискнём из этого врага (традиц. основ старого) сделать друга. НЕБЫВАЛОЕ (опять же, на мой взгляд) – ЭТО МАТЬ ПРИРОДА, осознанная нами не как среда обитания, питания и дохода людей Мёртвого потока. Она – источник Живого Потока, Мать вечного рождения нового, позволившая человеку опознать родство Природы окружающей и Природы тела-сознания человека. Осознание этого родства приводит к открытию Живого Потока. Приступим к осмыслению НЕБЫВАЛОГО, как альтернативы традиционных основ старого: Веры в Бога, Продолжения рода, Питания и обогрева, Общения, удовольствия и денег. И не только осмыслим, но главное – продолжим практические приёмы и методы Небывалого. Проходящей практике безмерно радуются дети. Как они реагируют на наши просьбы-предложения! Самое интересное – образы, подсказки, которые говорят дети на занятиях и тренировках! Общими силами мы сделаем из прежнего врага небывалого друга. Начнём с первого Небывалого – ВЕРЫ В БОГА. Небывалое в этом понятии то, что заложенное в имени «Бог Земли», слово «Земля» означает тело Матери Природы, тело Бога планеты Земля. Сейчас, при упоминании Его имени, почти исчезло слово «ЗЕМЛИ». Напрасно. Именно родство человека со всей Землёй, с телом Матери Природы, связано Небывалое в жизни последователей. Без этого родства мы остаёмся с Бывалыми Богами и – без Природы, а значит, без живой связи с Богом Земли. Образ нового тела человека (на мой взгляд) выражает Образ ПТИЦЫ, где Вера и Бог Земли – её крылья, а буква «В» – это тело человека. Небывалое в образе – он соединяет в себе оба эти крыла, как части своего тела. Суть Небывалого в естественном, согласованном и органичном действии тела и крыльев. Тело без Веры и без Бога – это животное, занятое исключительно пропитанием, продолжением рода, общением-борьбой с себе подобными за «место под солнцем». Говоря о крыльях, надо помнить, что с одним крылом ВЕРЫ, далеко не улетишь. Да, ты будешь знать ВЕ-дание истины-РА, НО! не пробудив бож.потенциал клетки всего тела, ты будешь крутиться вокруг себя на этом крыле Веры, став лишь рассказчиком своего ВЕдания. Так же и тело с одним крылом БОГА далеко не улетит. Ты реализуешь на себе внутр.бож.потенциал Бога. НО! не владея другим крылом – ВЕданием «рассказывать и передавать опыт этого дела» людям, ты так же будешь крутиться вокруг крыла Бога, став фокусником всяких чудес. А на эти чудеса западают праздные зрители и требуют ещё бОльших фокусов. Вот почему так важна буква «В» – это человек, своим телом сознательно владеющий обеими крыльями для движения к Небывалому. Второе Небывалое – ПРОДОЛЖЕНИЕ РОДА. До Небывалого продолжение рода происходит (насколько мне известно)), половым путём. Но вот мы познакомились с идей о самом главном – «это чистый воздух, вдох-выдох, снежное пробуждение и мгновенное выздоровление центральной части мозга», с идеей о самородстве (саморождении) и самосохранении клетки. Развивая эту мысль, мы пришли к выводу, что соитие бож.потенциала клетки тела Воздуха и бож.потенциала клетки тела человека, приводит к САМО-зарождению в теле Небывалой клетки пробуждения и выздоровления. Причём, соитие может происходить не только с телом Воздуха, но при сознат. единении и с телом Воды, с телом Земли, с мыслью Учителя и образом человека. Об этой «пятёрке» поговорим позже. След.этап роста Небывалого дитя-клетки. «Окутывая дитя любовью» и разговаривая с ним, мы вынашиваем и взращиваем его в своём сердце. Задача тела и сознания дать этому дитю занять своё место в нашем теле-сознании (буквально!). Постепенно вырастая, это дитя в ответ на нашу любовь и откликаясь на мысли и чувства, начинает сам выражать к нам своё отношение. Он начинает отвечать на наши вопросы, начинает подсказывать правильные решения по освобождению от Бывалого и обретению Небывалого. Теперь не мы учим его своей любовью, а он начинает учить нас своей мудрости, он наш учитель. След.этап воссоединения тела с крыльями. Тело – это мы, и у каждого из нас одно крыло – наше дитя, другое – Природа. В таком качестве тела-сознания мы сможем не только пробуждаться и быть здоровыми, но по Его мысли, сможем осознанно менять свой облик – размер, возраст, вес, действия и восприятие тела и мира. Это совсем другое тело и дело Неумираемого человека, о котором говорит Учитель, это другие способности творчества, в частности, способность к продлению Новой жизни и Небывалому продолжению рода. Могут спросить: «А где в вашей схеме Учитель?». Ответ: Так вот Он – в вечной Природе и в этом ребёнке, зановорождённом Небывалом человеке. Это – воплощение Его Идеи безсмертия. И встречный вопрос: «А где в нашей схеме Природа?»... Я часто встречаю людей, страстно стремящиеся овладеть профессией музыканта или спортсмена, воина и исследователя. Они начинают учиться думать про это. А как они преображаются, став мастерами своего дела! У нас любители Природы только начинают проф.учиться преображению Небывалого в себе. Когда мастер видит в любителе рост, у него возникает улыбка признания. Нужны примеры, и какое счастье встретить такого любителя новизны! Тема ОЧЕНЬ большая! Любая война – это проигрыш в воспитании. Один шаг от войны к Небывалому. Учитель на пути к имени «Бог Земли» сказал, что безсмертие человека – это Дело мирового значения. Такое Небывалое значение имеет неумираемая Природа, её Бог, Его Учение и практика на Райском месте учеников. И добавил (пишу своими словами) – когда враг захочет напасть на нас на Бугре, мы в тот же миг станем невидимы, т.е. неуязвимы. О мировом значении так же высказался Путин, сказав, что у России нет границ на Земле. И если случится беда, то враг будет в аду, а мы попадём в Рай. Тогда в мире никто не обратил внимания на эти слова. Но Дело Учителя и место России в Раю – небывалая альтернатива идее процветания «золотого миллиарда», а те, кто выживет, пусть живут в колониальном аду (как они себе думают). Политика Запада была вскормлена философией Лютера, которая тянется от Колумба до России 90-х, теперь в Украине. Сегодня НАШ МИР не имеет границ в окр.Природе и Природе тела-сознания каждого из нас. Это и есть Новое дело Небывалого значения. Вернёмся к ДИТЮ и к Идее продолжения рода. Могут опять спросить: «А как по вашей схеме это сделать?». Ответ у Учителя: «Самое главное – чистый воздух, вдох-выдох, снежное пробуждение…» и т.д. Об опыте этого дела продолжу – чуть позже.
Yanni 2024-03-21 21:39 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуй Женя! Что было до меня забудьте! — Кто это сказал? — Ты Детка Природы или нет? — Как познают окружающий мир, — ВСЕ, только что родившиеся дети? — Всё в этом мире, — Устроено гениально просто! — "Своё место в Природе" — на то оно и "СВОЁ", что никак не может быть "копией", повторением ПУТИ "Самого" Учителя! Но, с Обязательным требованием, —делать все с радостью и удовольствием, и чтобы у "тебя" было Счастье, Здоровье хорошое, уже сегодня и сейчас! "Козе" моей понятно, — Новое небывалое мышление и новое сознание строятся на Послушании законов Природы и людей в ней, как посланников Бога Земли, чтобы мы стали по делам Своим, таким как Он, — Богом Земли! Но, все люди разные, как предназначение их на Земле! А оно состоит из разных противоположностей плохого и хорошего и умелого сочетания своих поступков по сигналам Бога Земли в Душе каждого человека. Своё ставь Женя, а другим не мешай быть НЕ таким, как ты этого хочешь! Новое, небывалое Сознание, — это Свобода выбора в личной НЕЗАВИСИМОСТИ быть не таким, как все, а таким Счастливым и Здоровым, как Бог Земли! И это не слова говорятся, а сама моя ПРАКТИЧЕСКАЯ жизнь, Опытом которой я спешу поделиться тут! Но, не слышат люди и не хотят пока избавляться от тяжелого и трудного находясь в мертвом религиозном образе своих старых представлений жизни. Я прошу людей — поделитесь вашей радостью и позитивом мышления своего оптимизма, который многие проявляют даже в условиях войны наших стран... P.S. Рад буду ответить на ваши вопросы Моего понимания Паршека и Его роли в нашей Истории жизни сегодня и сейчас.
gumar 2024-03-22 00:08 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравствуйте. Наше образование (общечеловеческое, на всей земле) учит детей мыслить фрагментарно, то есть отдельными кусочками. Все знания разбиты на кусочки, и обучение идёт поочерёдно прыгая с одного кусочка знаний к другому. Детей нигде не учат мыслить целостно, чтобы они могли видеть общую картину Мира. Их не учат сопоставлять и соединять в одно целое разные куски знаний. Такое обучение идёт издревле, и, чем глубже уходишь в глубину веков, тем явственней видишь, что в древности детей обучали именно целостному восприятию Мира. Обучение человечества мыслить фрагментарно возникло не вдруг, оно постепенно век за веком завоёвывало мыслительную способность людей. А фрагментарное мышление всегда ложно, ему всегда сопутствует враньё. Природа человека устроила его сознание так, чтобы видеть Мир в его целостности. А фрагментарное мышление - это разные лоскутки, ничем не связанные друг с другом. И людям приходится эти отдельные лоскутки сшивать друг с другом, чтобы получить из них лоскутное одеяло, подменяющее целостное восприятие и познание Мира. Естественно, получается фальшивая целостность, а швы, между лоскутами знаний, сшиты ложью, ложными выдумками и просто враньём. И никто из людей не видит что его картина Мира построена на лжи и самообмане. Естественно, такое мировоззрение кому-то очень нужно, раз оно внедрялось на протяжении тысяч лет, упорно и целенаправленно, не оставляя ни единого пятачка земли, где бы могло сохраняться обучение детей целостному восприятию. Это прелюдия. Дальше пойдёт вступление. Не раз я здесь писал о мифах, сказках. Так вот, приходится повторить, что мифы - это не только отражение каких-то исторических событий. В них сокрыты знания людской и человеческой истории жизни людей и человеков. Естественно, что каждый миф - это отдельный кусочек этой истории. А раз кусочек, то нужно найти другой кусочек его продолжения, или тот миф, в котором описано то, что было перед этим. Фрагментарное мышление на это не способно. Опять получится притягивание за уши, враньё и ложь. (Сейчас только оговорюсь, что именно по такому сценарию и создавалась книга Пичугиной "История Паршека". И не потому, что Нина стремилась внести враньё и биографию Учителя, а потому, что наше фрагментарное мышление по другому мыслить НЕ МОЖЕТ!) Вернусь к мифам. Самое удивительное в мифах то, что они рассказывают о подноготной сущности каждого из нас. Вообще всех людей, само собою, потому что "все люди" - это каждый из нас. Так вот мифы раскрывают то, что из себя представляет КАЖДЫЙ ИЗ НАС. Эти мифы тоже представлены нам отдельными кусками, чтобы наше фрагментарное мировоззрение не позволило нам познать самих себя: кто я, какой я, откуда я, как оказался здесь на земле и зачем, какую роль я здесь выполняю. Отвечая на эти вопросы, фрагментарное мышление, как ему и положено, придумывает всякие нелепицы и занимается самообманом, т.е. враньём о самом себе. Отсюда и возникают завышенные самооценки, амбиции и прочая грязь в сознании каждого из нас. А мифы дают правдивую картину: кто мы и какие мы, каков каждый из нас. А теперь попробую рассказать о том, что в головах обычных людей никак не вмещается, даже если они согласятся с изложенным и узнать о себе правду. Потому что ни в школах, ни в институтах нас этому не учат. А сознание формируется от детства до юности. Дальше используется то, что уже есть, что получилось. Вот и подошёл момент рассказать вам саму сказку о каждом из нас. Редкий человек, кто хотел познать мир, не читал библейские мифы о сотворении Мира и появлении на Земле людей. Там, где написано про Адама и Еву. Так вот, погружаясь в этот миф, всех интересует именно сам Адам, как его соблазнила Ева и как Еву оприходовал Змей. А вот начало истории Адама мало кого интересует, а зря. А в этом мифе говорится, что жил Адам в раю, пока не произошла катавасия с Евой. За то, что Адам съел плод познания, он был выгнан из рая. Именно эта история никак не поддаётся осмыслению для фрагментарного мышления. С первого же дня своего появления, Адам был поселён в рай. Хотя есть упоминание в этом мифе о том, что это некий участок на земле, называется его географическое место, наряду с этим рай описан как небесная обитель, где проживают Боги, в частности Бог, сотворивший Адама. Рай - на Небе! А после того, как Адам согрешил, он был ВЫГНАН из рая, и отправлен на землю. Об этом все читали, но что за этим скрывается? А скрывается за этим мифом то знание, которое нам поведал Учитель, что раньше люди жили независимой жизнью, а потом перед людьми предстало два пути: зависимой жизни и независимой. И люди выбрали зависимый путь. Вот вам падение людей из обители Богов на бренную землю. Так, вроде бы, с одним клочком знаний разобрались. Теперь следующий клочок. Там же, в Библии описано, что сыны Неба стали спускаться на землю и брать себе в жёны земных женщин. Тоже об этом все читали. С женщинами всё понятно. Со Змеем полюбовничала, Адамом прикрылась. Здесь же женщины стали жёнами не абы кого, а самих Богов, во как высоко забрались. А никого не интересовал вопрос: как на это реагировали земные мужчины? Ведь у них из под носа уводили их женщин. Никогда об этом не задумывались? А в этих двух мифах есть общее о чём они рассказывают. Это общее заключается в том, что Земля и Небо стали антагонистами друг другу. В мифе про Адама, он выгнан их Небесного рая на Землю. Здесь явно написано, что Небо - это Рай, а Земля место для грешников, место для исправительных работ. Небо - хорошо, а Земля - это плохо. Во втором мифе описано почему люди исполнились ненавистью к Богам. Я специально написал так, что женщины сами отказывались от своих мужчин, но, по настоящему, а кто спрашивал женщин, хотят ли они быть жёнами сынов неба? Ведь по природному самка всегда выбирает самца своего вида. Для неё самец другого вида выглядит уродцем и страшен своим внешним видом. Так что не все женщины отдавались за небесные плюшки. В основном это было насилие. А мужчины? А мужчины были безсильны что либо сделать. Подумайте об этом: каково было земным людям, как женщинам, так и мужчинам, всё это лицезреть. А не кажется ли вам, что тут-то и зародилась у людей ненависть к богам. Согласно мифам, именно это стало причиной того, что мы, люди, унаследовали от своих предков ненависть к Богам. Каждый из нас в своей глубинной сути является богоборцам. На словах трындит о вере и преданности Богу, а в глубине своей сути ведёт ожесточённую войну с ним. Так же, как в современном мире идёт война, названная гибридной, когда для поражения врага все средства хороши. А главным оружием является враньё и ложь. Так и в сути человека, его враньё и ложь воюют с Богом. Внешне одно, а в глубине души совсем другое. Люди так устроены. В каждом живёт ненависть к Богу и каждый старается ему перечить, ему противостоять. Каждый! И с проявлением ненависти к Богу мы сталкиваемся постоянно везде и всюду. Только фрагментарное сознание не позволяет людям это в себе увидеть. Распознать это в себе удаётся только человеку. Поэтому то, что я здесь описал, совершенно бесполезно и не нужно никому из людин, более того, за изложенное они готовы, как говориться, разорвать меня на части. Особенно служители культов и любители Бога. И в заключении. "Баранкин, будь человеком".
Алексей 2024-03-22 06:44 |
| Re: День рождения - Новости |
|
Здравствуйте. Позравляю Свету с днём рождения. Вчерашний день как раз совпал с днём весеннего равноденствия. Начало прихода весны. Счастья и здоровья хорошего.
Сергей Ч 2024-03-22 07:13 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравствуйте! Да, все верно. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=45543#p45543 - Существует два мнения. "Одно - моё, а другое - не правильное". За одно и умереть не жалко, а за другое - стоит ли? Правда, есть ещё третье, — новое, "небывалое" мнение. Уважать которое призывает Паршек. Мнение Детки Природы и Его метод познания окружающего мира. Именно такой Человек может жить с Радостью, с удовольствием, себе на благо и чтобы при этом Он заимел Счастье, здоровье хорошее. Но, меня удалят от сюда. Поэтому дублирую это, в своем разделе форума. Обычно, таких людей миллиарды... Но они боятся сглазить Своё Счастье и не болтают об этом... И я бы промолчал об этом Леша, если бы ЧелоВек П.К.Иванов не написал в 12 п. "Детки" своё обращение к последователям его Дела всей жизни.
gumar 2024-03-22 08:49 |
| Re: День рождения - Новости |
|
Здравствуйте! Присоединяюсь к поздравлению. Света, желаю тебе счастья, здоровья хорошего. И пусть все твои мечты сбудутся.
Стас Полунин 2024-03-22 09:20 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Глава Военного комитета НАТО Роб Бауэр заявил, что альянс считает себя полностью готовым к конфликту с Россией. Об этом сообщает ТАСС со ссылкой на украинские СМИ. https://news.rambler.ru/army/52477973-v-nato-zayavili-chto-alyans-gotov-k-konfliktu-s-rossiey/
Вячеслав 2024-03-22 17:45 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
Здравствуйте.
Вот в таких мелочах и проскакивает то, что я написал, что Бог противен людям и они всеми способами стремятся убрать его со своего пути. По мелочам, исподволь, как партизаны незаметно совершают такие "теракты" против Бога. Переврать и оболгать. Кто следующий? Вот поэтому и приходится, прежде, чем опубликовать тексты тетрадей Учителя, копаться в тетрадях, находить и исправлять такие же мелкие пакости, внесённые людьми в тетради. То нумерацию страниц перечеркнут, напишут по своему, то перепутают страницы, то красной ручкой исправляют грамматические ошибки. Чего только не вытворяют приверженцы Бога Земли с его наследием. При этом, каждый такой исправляка бьёт себя в грудь - Я с Учителем! Ты с Учителем что? - Воюешь, или прислушиваешься к его советам?
Алексей 2024-03-22 18:03 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. "-То, что было до меня забудь". Смысловой аналог этой фразы другая его фраза: "-Надо отказаться от всего того, что мы делаем" - она поможет понять, о чем говорится в первой фразе. Или вот это: "-Надо уже забросить давно непригодное - жить по политическому и экономическому, но у человека эта смелость не рождается такая, как она родилась у Иванова". Вот то, что Учитель советовал "забыть" человеку для новой жизни. А вот что, Учитель говорит о своей идее: "-Это есть идея, которая заключает в себе все исторические идеи"(бывшие прежде до него !). Или вот:"-Моя система кругозоркая - в ней опыт всего человечества" (опыт - это то полезное, что было до него !). Так что он использовал "все исторические идеи" и "опыт всего человечества" для сотворения своей (а теперь и нашей) идеи независимой жизни. Но эта идея - не простая сумма ранее известных идей и прошлого опыта. В ней есть и совершенно новое, никогда небывалое ранее. Об этом отдельный разговор.
student 2024-03-22 21:20 |
|
Здравствуйте. Опять снова - здорова. Как уже здесь писалось, выражение "Дух Святой" - это поздняя вставка в Библию. Изначально не было в ней никакого "Святого Духа". Это яркий пример того, что Библия переписывалась неоднократно. Но эта поздняя вставка говорит ещё и о другом. О том, что раньше никакого понятия о Духе Святом у людей не было. Оно как-то вдруг появилось и сразу в Библии. Чтобы появились эти слова, необходимо их смысловое наполнение, придать этим двум словам смысл и их значение. Попросту, им должно быть дано чёткое определение, что сие означает. Не абстрактное, типа "он всемогущ", "он витает везде", а конкретно, по земному, по материально существующему в природе. Хотя бы так же, как это делается в науке, вводя новый термин. Student, ценю твою настойчивость и новую попытку начать разговор о Духе Святом. Но, если это делать по серьёзному, не бла-бла-бла и пускать мыльные пузыри из эпитетов, то, как при серьёзном разговоре, необходимо дать определение всем словам и, тем более терминам, которые необходимо осмыслить и в них разобраться. Именно дать определение термину, о котором пойдёт речь. Тебя не раз просили это сделать. Ты ускользал от ответа. Вплоть до хитрости, переждал время, пока волна этого вопроса стихнет, и вновь стал нам морочить голову своим Духом Святым. Не делай из людей дураков, что, дескать некие люди не хотят видеть слов Учителя, где он употребляет термин "Дух Святой". Все, кто читал тетради, все видели и читали в них эти слова. Слова сильные и требуют понимания. Люди, не сведущие в религиоведении, не в силах в этом разобраться. Поэтому им попросту не о чем говорить. Как можно говорить о том, что не знаешь и не понимаешь? Но разобраться необходимо. Поэтому хорошо, что ты поднимаешь эту тему. Только давай без дураков, и не пудри людям мозги. Пока ты не дал определение что такое "Дух Святой", говорить о нём с тобой не о чем. Раз ты затеял эту тему, то будь любезен, для серьёзного разговора дай сначала определение словам "Дух Святой", чтобы это определение имело материальную основу, а не кучу восхвалений и эпитетов. К примеру, не безызвестный Кришна. Он имеет более тысячи эпитетов. Он и такой, он и такой. И так более тысячи раз. Но наряду с этим есть чёткое определение кто такой Кришна. Именно потому, что есть чёткое определение и понимание кто такой Кришна, ему дают эти эпитеты, а не наоборот. Точно так же и с Духом Святым. Необходимо дать ему определение кто он такой, а уж потом, на основании этого наделять его эпитетами. Ты же, о Духе Святом, писал нам только эпитеты, повторяя попов из церкви, но определения так и не дал. Так что, пока не дашь определения, что такое "Дух Святой", не дури ни себе, ни людям голову. Прежде, чем начать беседу, необходимо знать предмет беседы. Так что, в который раз, ждём от тебя не церковные бла-бла-бла, а конкретики.
Алексей 2024-03-23 00:34 |
|
Здравствуйте. Понятие о Духе Святом, как и понятие о Сыне Божьем появились в библии не сразу, а по мере формирования этих образов. Первый печатный вариант Библии появился в 1457 году. Когда появилось книгопечатание. А до этого ее бесконечно переписывали, дополняли, да еще и переводили на разные языки. При этом вольно или невольно "подправляли" значимые для писцов и переводчиков места. Отсюда вопрос: как теперь читать ее? Да никак? Ученикам нашего Учителя можно обойтись и без библии. И даже желательно. И абсолютно ничего не потерять при этом. Особенно на первых порах жизни в новом потоке. Учитель часто предостерегал, чтобы люди не "лезли" в библию. Да и зачем ее читать? Во-первых, искать что-нибудь в библии, значит не удовлетвориться только что написанной ее последней современной частью - тетрадями Учителя. Зачем разбираться в прежнем, за нас это все проделал Учитель и все действительно необходимое передал нам. Во-вторых, то что дошло до нас, сильно искажено от "времени" и это одна из главных причин того, что ее до сих пор никто не прочитал (не понял!). И все же , понять библию смогут именно люди Учителя. По мере обретения сознания, будут открываться библейские образы. И люди, поняв их смысл, смогут "реконструировать" исходные идеи и положения. Им станет понятно, что сохранилось, а что исказилось. Да и зачем она нам сейчас, библия? Нам достаточно Ветхий и Новый завет рассматривать как 1ю и 2ю книги нашей истории жизни. Да, они сильно "попорчены временем", но они были и есть. И только вслед за ними написана 3я книга - тексты нашего Учителя. Поскольку, он в своих записях применяет библейские образы, то у людей возникает потребность разобраться как они соотносятся между собой и с текущим временем. Для этого достаточно знать, что образ Отца - это иудейский период нашей истории, а образ Сына соответственно христианский период. Учитель своим явлением и приходом, обозначил и открыл новый, завершающий, финальный период нашей истории - период Духа Святого. Он пришел на смену предыдущих двух периодов и для окончательного развития и завершения нашей земной, человеческой истории. Все выше написанное, рассмотрено в контексте временных периодов развития понятий людей о Боге. О личностных аспектах образов Отца, Сына и Духа Святого в другой раз. Об образе Духа Святого в следующем сообщении.
student 2024-03-23 15:40 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте помогите распознать слово в рукописи (отметил красным) рукопись 78.05.193_Чивилкин_бугор._Губа_[Это_место_этот_бугор…] стр. 123 [attachment=0]78.05.193_123.Цв.jpg[/attachment] с этим со всем надо будет разбиратся люди ведь ученои ...(?) ряд ученых людей
АндрейК 2024-03-23 17:13 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... | |||||
Здравия желаю student,
Я уже говорил, что Александр Распевин, со своим святым духом, хочет заменить Бога Земли на не ИЗВЕСТНУЮ ЛИЧНОСТЬ Святого Духа, и хотят сделать новую религию, теперь и student стал этим заниматься. Что у одного что у другого нет знаний, тем более не знают, что это такое, но один повторяет другого, а другой повторяет третьего, как попугаи, и ни какого разъяснения у них нет, только бла-бла-бла, пустые слова. Потому что они пишут о фантазии, которую придумали сами, не имеет отношения ни к одним источникам, а что ссылаются на библию, это только ссылки, но не имеют понятия, что там написано. Дурдом продолжается создания еще одной религии.
Вячеслав 2024-03-23 17:53 | |||||
|
Здравствуйте. Student, благодарю за изложение версии твоего понимания. Только опять повторяю, давай без лукавства и хитростей словоблудия. Ты пишешь, что нам не нужно ни изучать, ни читать Ветхий Завет и Новый Завет. А сам выстраиваешь свою концепцию исходя именно из этих книг. Значит, ты прочитал, а нам ничего читать не надо - ты нам всё расскажешь. Получается, что ты нам хочешь стать Учителем. А с другой стороны ты используешь терминологию на которой зиждется иудейско-христианское Учение. Да, Наш Учитель Парфирий Корнеевич Иванов тоже употреблял в своих тетрадях эти имена-термины. Тогда, раз ты так рвёшься нас поучать, с тебя требуется ответить нам уже не на один вопрос, а на два, даже на три: Что означают эти имена-термины в Ветхом Завете; что они означают в Новом Завете; что они означают в тетрадях Учителя? Дай им чёткие определения, чтобы мы в них не путались. А для большего понимания даю подсказку. Бог Отец в Ветхом Завете - это одно лицо. Бог Отец, о котором говорит Иисус Христос в Новом Завете, это уже другое лицо. Их два разных. Так о ком из них пишет Учитель в своих тетрадях? Только не спеши с ответом о Боге Отце, сначала хорошеничко подумай. Это для нас необходимо знать, чтобы вновь не произошла подмена, чтобы мы разбирались кто есть кто. Чтобы могли понять о ком пишет Учитель и почему он о них такое пишет. Чем же они Учителю так не понравились? А точнее: кто из них и за что не понравился Учителю, что он не хочет его брать в Новое Небывалое. И, кстати, с Иисусом у Учителя, тоже не так просто, как ты сейчас о нём написал. Мало того, что их тоже два. Два Иисуса Христа. Один реально живший человек, о ком Учитель прекрасно знал и о нём тоже писал в своих тетрадях; а второй литературно мифологический образ, о ком Учитель тоже писал. Имена у этих двух Иисусов одинаковые, поэтому не сразу удаётся различить о каком же Иисусе в данный момент писал Учитель. Тоже самое относится и к Богу Отцу, о каком из них писал Учитель. А он писал то об одном, то о другом Отце. Так что, как видишь, разобраться в этом можно лишь тогда, когда будут чёткие определения каждого персонажа. А пока тобою написана абстрактная картинка, образ того, что ты хочешь нам предложить. Это принимается. Теперь этот образ нужно наполнить "мясом", приземлить его до уровня материи. Чтобы мы могли это видеть в природе, как реально существующее. Жонглировать словами многие умеют, тех, кто дурачит людей тоже хватает. Только нам это не надо. Нам нужна правда.
Алексей 2024-03-23 18:15 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | |
|
Здравствуйте. Истиции, т/е юстиции.
Серега 2024-03-23 18:31 | |
|
Здравствуйте. Вот жешь задачка. Никак не могу прочитать. Даже образ не появляется какое здесь может быть слово. Кто посмекалистей, попробуйте осилить.
Алексей 2024-03-23 18:49 | |
Похоже
АндрейК 2024-03-23 19:19 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Вначале последователи говорили о самой Идее Учителя, делились своим опытом и своими знаниями. Потом кто-то прочитал в тетрадях Учителя о сыне. И пошли последователи искать в тетрадях, о чем писал Учитель, потом пошли разговоры о сыне и искать его. И что сын должен сейчас прийти, столько лет ждут так и не пришел, и перестали об этом говорить. Теперь в тетрадях прочитали о Святом духе, ну прочитали, что дальше, что это дало вам, что у вас изменилось в понятие о Идее Учителя, ДА НИЧЕГО. Какое у вас было понятие о Учителе до этих слов, оно осталось и потом после этих слов, ничего не изменилось. Только больше себе голову запудрили, и вы стараетесь запудрить другим своей безграмотностью, потому что абсолютно не знаете, что это обозначает, что это такое или кто это такой. Учитель познал, что это такое, а вы стали себя ставить наравне с Богом Земли, что познали этот Святой Дух. Как сказала Валентина Леонтьевна, вы сначала пройдите 50 лет босиком, а потом ставьте себя рядом с Учителем. Некоторые говорят, что им природа открыла эти знания, у меня простой к вам, это за какие заслуги вам открыла Природа свои знания, кто вы такие, чтобы вам дать такие знания? Высокомерия много, а знаний и заслуг перед Природой и людьми, ни каких! Без всякого ума и понятия повторяете одни и те же слова как попугаи, что такое Святой Дух, дайте хоть какое-то пояснение, что это такое? Учитель знал, что это такое, поэтому и писал об этом. А вы не думали, что он об этом писал для верующих для старого потока, а не для ПОСЛЕДОВАТЕЛЕЙ, которые должны принять то новое, о котором писал и говорил Учитель. Ведь Учитель сказал, забудьте, что было до меня, Библия была до Учителя, что там написано для старого потока. Поэтому Учитель и говорил, что истина в Библии от людей закрыта, а вы что стали богами, что все поняли, что там написано. Потому что только в последних изданиях Библиях появилось слово Святой Дух, но что это или кто это там не говориться. Да как вы смогли понять, что такое Святой Дух, если больше ни в каких источниках, ни в каких религиях нет этого Святого Духа, это говорит только о вашей глупости. Теперь никого не интересует сын Учителя, теперь не говорят о втором приходе Учителя, теперь на второй план отошел и Бог Земли, на первый план вышел Святой Дух, теперь он главный на Земле. Стали на него молиться и поклоняться, только не понятно кому, что это за абстракция такая. Пишут, что Святой Дух спустился на Землю, а кто это видел? С появления Святого Духа на Землю, пойдут изменения на земле, постой вопрос кто вам это сказал, кто вы такие, чтобы вам это открылось. Дальше они пишут, по воле Святого Духа появилась жизнь на Земле, очередная глупость, что противоречит разным источникам и высказываниям самого Учителя. Так же они пишут, что Святой Дух везде, в воде, в воде, в земле, значит, все люди окружены этим святым духом, они стали тоже святыми? А интересно чем тогда себя окружил Бог Земли? Это так же говорит что эти святоши, стали святыми наравне с богами! Вот вам и новая религия, подмена Бога Земли на не известную личность Святого Духа, делают новые заповеди, потом появятся новые советы, и что этот Святой Дух даст вам безсмертие! Поэтому они начинают мусолить Святого Духа, и начинают друг перед другом выпендриваться, нести всякий бред, что в голову придет. Ну скажите что сделал Святой Дух для людей, что он дал людям? Только не надо приводить слова Учителя, без вас их все знают, чтобы о нем говорить, чтобы о нем рассуждать. Для вас это пока ПУСТЫЕ СЛОВА, потому что не вы ни другие не могут сказать об этом ничего. Когда узнаете что это такое, и объясните само слово Святой ДУХ, что это значит, вот тогда можно будет говорить и рассуждать об этом. Если Святой Дух везде, значит мы все святые и живем в РАЮ, и у нас райская жизнь на земле. Хотят сделать из Святого Духа очередную палочку выручалочку, которая будет все делать на земле для людей, и наступит божья благодать на Земле и Бог земли не нужен, дурдом продолжается. Чтобы лезть туда куда хотите, измените прежде всего себя, тогда может вам и откроется вам понятие о Святом Духе.
Вячеслав 2024-03-23 20:56 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | |
|
Здравствуйте друзья Андрей, в этом месте вижу такие слова: он же просит правительство в этом деле его не надо так строго наказывать это уже законное есть дело с этим совсем надо будет разбираться люди ведь ученые исжизни ряд ученых людей
Slava 2024-03-23 21:00 | |
АндрейК 2024-03-23 21:40 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Добрый вечер Алексей. Я изложил "версию своего понимания". Ты поблагодарил, но заподозрил в ней лукавство и словоблудие. Ну чем я могу тебе помочь? У меня одна версия, у тебя другая. Почему они должны обязательно совпадать? Если бы они были одинаковые - не состоялся бы наш разговор. А может быть мы говорим об одном и том же , но почему-то не понимаем друг друга. Коротко о своей "версии". Период Отца. Начинается с признания единобожия и длится до прихода Христа. В этот период люди считают, что Бог на небе, он всемогущий карающий, наказующий и т. д. Себя при этом ощущают и считают рабами Бога. Период Сына. Однажды, среди этих рабов появляется человек, который объявляет себя Сыном Божьим. Это непонятно рабам, они подозревают в нем дух сатаны, так как он своим заявлением о сыновстве, делает себя равным Богу. Дальнейшие события заставляют поверить, что это был все-таки Сын Божий. Но люди, за все время христианства так и не осознали себя сынами Бога. Период Духа Святого. Начался с явления миру Паршека - человека, который олицетворил собою Бога - Духа Святого. Паршек принес новое понятие о человеке - как о Боге Земли, новую теорию (тетради) и новую практику (закалку-тренировку). Вся история выглядит в моей версии так: По временам - Отец, Сын, Дух Святой. По статусу людей: раб божий, сын божий, бог земли. Опиши коротко свою версию (свою правду). Как ты понимаешь. Сопоставим наши представления.
student 2024-03-23 21:45 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте! исжизни не подходит из- за буквы З, которую Учитель писал иначе. А вот истиции более похоже. В этом тексте есть буква Ц похожая, хотя и не совсем.
Виктор П. 2024-03-23 22:16 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравствуйте! Святой Дух он в природе находится. Это земля вода воздух. А ещё ток электричество магнето, которым ты окружаешься, когда выходишь в природу независимо без воды, еды и одежды. Я сам испытал на себе это, когда выходил в природу на весь день в 2013 году. Хочу сказать, я тогда чувствовал себя счастливым.
Стас Полунин 2024-03-24 06:59 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | |
|
Здравствуйте. Слово истиции (юстиции) точно подходит при корневом слове повыше законное, которое тоже не сразу прочёл. А вот "исжизни" похоже, но мне пока не встречалось в одном слове два разных написания буквы с-з.
Сергей Ч 2024-03-24 10:18 | |
Благодарю всех В подстрочник записал – истиции ...
АндрейК 2024-03-24 10:19 |
| Re: Беседа с А Макаровым июль 2016 - Видео - аудио |
|
Здравствуйте, Друзья Товарищи! Сегодня исполняется ровно 41 год как Анатолий приехал на приём к Учителю на хутор Верхний Кондрючий в Дом Здоровья, где Учитель его ждал всю свою жизнь и дал Толе его здоровье и отправил заслуженно своего любимого сына на небо в свои райские пространства и места. Предлагаю сегодня послушать разговор Анатолия Макарова с Учителем с точки зрения живого человека. А также, почему Анатолий не захотел, имея на то силы, убирать из жизни дрянных вредных людей, которые стоят в большой очереди у своей кормушки, чтобы, не надрываясь, жить очень кучеряво. Желаю вам счастья и здоровья природного небывалого и хорошего прослушивания! Игорь Паршеков [attachment=0]_Voice068_УЧИТЕЛЬ ТЫ ЖЕ ЖИВОЙ СВЯТОЙ (mp3cut.net).mp3[/attachment]
parshek 2024-03-24 16:24 |
| Re: День рождения - Новости |
|
Здравствуйте. Большое спасибо ребятам за поздравления. Крепкого здоровья и счастья всем хорошего ! Поздравляю Алексея Захарова с днём рождения. Крепкого здоровья, радости постоянной, счастья хорошего.
Света 2024-03-24 21:17 |
|
Здравствуйте.Поздравляю Алексея Захарова с днём рождения.Желаю здоровья хорошего,долгих лет жизни
Yashar 2024-03-24 21:53 |
|
Здравствуйте.Света,Вас также поздравляю.Желаю счастья,здоровья хорошего.
Yashar 2024-03-24 21:56 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
|
Здравствуйте. Не ради критики, а ради понимания.
Естественно, Святой Дух, если он действительно существует, то находится в природе. Второе правило. Всё в природе ДОЛЖНО иметь своё место. Почему должно? - Потому, что то, что рождено в мире непроявленном, в навьем Мире, оно в мире материальном, в явном Мире не существует. Чтобы оно существовало в явном Мире, в котором мы живём, ему необходимо материализоваться, обрести плоть. И это ещё не всё. Обретя плоть, этой плоти нужно найти для себя место среди таких же материальных воплощений. Проще сказать, найти для себя благоприятные условия и включиться в сеть взаимосвязей и взаимодействий с другими телами. Это и есть найти своё место в природе. У Учителя появилась идея. Он её стал воплощать. Когда она стала принимать уже реальные формы, он стал искать для неё место на Земле. Как он написал в тетради: облазил своим телом весь Кавказ. Почему Кавказ? - Да потому, что для высокой Идеи, необходимо и место высокое. А нашёл он место для своей Идеи не на снежных вершинах, а на небольшом Чувилкином бугре. Вот и нам, каждому из нас нужно найти своё место в природе, раз уж мы здесь воплотились. Но вернусь к Святому Духу. Земля, вода, воздух - это не святой дух. Это тела Природы. Святой Дух это что-то другое. Мы можем сказать, что земля для нас свята. Она свята, святая, но она не Святой Дух, а земля. Так же можно сказать о воде и о воздухе. Они святы, но они вовсе не Святой Дух. А теперь смотрите сюда: земля святая, водя святая, воздух святой, дух святой. Как сказал Учитель: читайте и понимайте. В этом перечне дух равен земле, воде и воздуху. А они есть тела. Значит и дух, хоть святой, хоть не святой, должен иметь своё тело. А духов много. Один из них оказался Святым.
Алексей 2024-03-25 14:50 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... | |||||
Здравствуйте.
Даже здесь, в изложении твоей картины мира, ты делаешь логическую ошибку, из-за которой всё твоё построение не состоятельно, изначально не состоятельно. Ты пишешь о периоде Отца:
А в Библии, в главе о сотворении Мира, с первых же страниц, говорится, что люди создавались одним Богом, а Адам уже не рождался Богом, как весь Мир, а сотворялся по образу Того Бога, который создал из себя (первый) Бог, создал весь Мир. И в этом, уже готовом Мире (второй) Бог сотворил из праха земного Адама. То есть, с первых же страниц Библии говорится о том, что Бог Отец для людей, рождённых на шестой день творения Мира - это один Бог Отец. А для Адама уже другой Бог Отец, не рождающий из себя, из своего замысла, пусть даже из своего желания, а Бог Отец Адама тот, кто не может родить, он может только сделать поделку, внешне похожую на того Бога, который рождает. Обрати внимание на слова Библии, что Адам был сделан из ПРАХА ЗЕМНОГО. А что такое прах земной? - А это тлен, то что умерло и ушло в землю, что стало прахом. То есть, Адам - мёртвая кукла, собранная из всякой мертвечины, ушедшей в землю и став прахом. Потому его Бог Отец, вдувал в него жизнь. Ладно. Допустим ты эти тонкости не знаешь, и рассуждаешь как истинный христианин, для которого существует только один Бог Отец. И вот большой период времени люди ему верили. (Поэтому, на первом этапе, я пока снимаю с тебя вопрос: так какому же Богу Отцу они верили, первому или второму?) В общем, люди признали для себя единобожие и поклонялись тому Богу Отцу, которого выбрали для себя. Тем самым полностью оформился и СОСТОЯЛСЯ на земле среди людей период Бога Отца, какого-то одного из двух. Почему состоялась миссия этого Бога Отца? - да потому, что люди исполнили всё то, что он им повелевал: они в него поверили, как в своего Бога и они стали исполнять его заповеди. Следующий период по твоей версии.
И вот тут твой прокол в твоей версии.
Далее.
И как итог твоей версии. Если Паршек перешагнул через голову Христа, и стал утверждать вместо его периода Сына период Духа Святого. То такое поведение соответствует только одному персонажу из всей библейской истории. Этот персонаж называется Антихрист. Согласно первоисточнику, откуда к нам пришли понятия Бог Отец, Бог Сын, Бог Дух Святой, Именно тот, кто придёт на землю, заменив собою Учение Иисуса Христа, является Антихристом. Это по первоисточнику, откуда брал Учитель имена Бога Отца, Бога Сына, и... имя Дух Святой. И мой настойчивый вопрос к тебе: кто же такой Дух Святой совсем не от моей вредности. Ты чётко выводишь, что Дух Святой в образе Паршека, согласно библейскому учению и учению Иисуса Христа, на самом деле является Духом Антихриста. А Антихрист всегда лжец и обманщик, вот он и пишет о себе, что он окружил себя Духом Святым. И Сейчас начался (согласно твоей версии) период Духа Святого - Антихриста-Паршека. То, что ты для себя фантазируешь, может быть что угодно. Но то, что ты описал в своей версии понимания, приводит только к такому результату. Другого варианта пока у тебя просто не предвидится.
Алексей 2024-03-25 16:58 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
Здравствуйте.
Учитель описывая события своей жизни пишет - духа в теле не имел. Значит дух может быть в теле, может и не быть моментами. Ветер - мы его не видим, но когда он есть - чувствуем, когда его нет тоже ощущаем. Снег на землю лег - Учитель пишет - Дух Святой. Духов много, но без тела в нашем материальном мире они ничего сделать не могут. Каждый дух ищет себе тело. Дух нехороший, пишет Учитель - ненависть, зависть... У Валентины Леонтьевны читала, что сейчас все духи на Землю спущены. Не могут они безтелесными химерами существовать, ищут, ищут куда воплотиться. Один и тот же дух может владеть несколькими телами, а то и целыми группами. Например, на восходе Солнца весенним ранним утром - все пронизано духом пробуждения, свежести, ожидания, дымка над землей, курлыканье журавлей(домой летят). Все едино, все одним духом дышит. Или летний полдень в степи - дух такой стоит, что с ног свалит от аромата трав, раскаленного солнцем воздуха, глубины небес, песней жаворонков. В сказках дух старины глубокой, в плакатах Кукриниксов дух того времени и т.д. Духов много, некоторые не против завладеть моими мыслями. Чьи мысли в моей голове? Какому духу служу своим телом?
antonina 2024-03-25 17:46 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте! Здравствуй, Алексей! Позволь поинтересоваться о первом Боге- Творце Всего сущего. И о втором боге, который по твоей версии сотворил Адама. Второй бог- это создание Первого или Они оба изначально уже были? А может их там было и есть множество? Это догадки, вера , озарения, интуиция или вымысел чей-то? Не с потолка же ты так уверенно наставляешь Студента. Благодарствую за ответы, думаю они интересны будут и полезны не мне одному. Ведь Учитель не оставит нас слепыми котятами в этом не простом Времени. А когда оно было простым…
Виктор П. 2024-03-25 18:29 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
Здравия желаю Стас,
Вячеслав 2024-03-25 20:35 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравия желаю, Такое ощущение что Стас Полунин и student это одно с тоже лицо, или они друг другу, одну и туже фигню пересказывают, или вместе сочиняют.
Вячеслав 2024-03-25 20:51 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
Здравствуйте.
Алексей 2024-03-25 21:18 |
| Re: День рождения - Новости |
|
Благодарю всех за поздравления. Желаю всем здоровья крепкого.
Алексей 2024-03-25 21:22 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... | |||||
Здравия желаю Виктор П.,
Да не с потолка Алексей берет, а из тех материалов которые изучал, это с потолка берут Студент и Стас, так что советую и вам что-то читать, и не брать самому с потолка.
Вячеслав 2024-03-25 21:29 | |||||
|
Здравствуйте! Здравствуй, Вячеслав! Ты думаешь придумавшие библию постарались и написали истину о Боге и о Его Создании? И нам надо там искать ответы? Если ты так думаешь, то переубеждать тебя нет смысла. Поймешь, когда срок придет на то. Удачи и здоровья крепкого! Благодарю за отклик на мои непонятки.
Виктор П. 2024-03-25 21:49 | |||||
|
Здравствуйте. Алексею. В изложенной мною очень краткой версии, была одна единственная цель - показать связь времен, как последовательность приходящих на смену друг другу периодов Отца, Сына и Духа Святого. Ты пишешь:
Но, к чему ты так углубился во тьму веков, в "первую неделю" от сотворения мира. Как писал Высоцкий "там хорошо, но мне туда не надо". (Шучу. Нам всем туда надо, только в самое первое начало, где мы были здоровыми. Но мы сейчас не об этом.) Так вот. Под единобожием у меня обозначен период, когда люди от веры во многих богов существовавших в их понятиях одновременно, пришли к вере в одного Бога. В единого Бога. Это период условно со времени фараона Эхнатона и до прихода Христа. Язычество древних людей стало постепенно сменяться верой в единого бога. Язычники есть и сейчас, и будут до скончания веков, но именно тогда возникло и проявилось единобожие. (Время многобожия мы вообще не рассматриваем, оно для нашего вопроса об Отце, Сыне и Святом Духе как периодах времени ненужно.) Вот этот временной период я и понимаю как время Отца. Почему? Да это мое видение, мое раскрытие образа. А ты начал мне говорить об Отце (или Отцах) которые от сотворения мира. Они нас не интересуют - это совершенно другой вопрос. Может быть кому-то по-своему интересный, но совершенно нам сейчас не нужный. А дальше ты приписываешь мне свое утверждение :
Миссия Иисуса состоялась. Она не зависила от людей. Сын был явлен миру и он свое дело сделал. А дальше дело людей. А люди себя сынами не приняли и не осознали. И это их дело - Христос здесь нипричем. Целостного учения христианства в Новом Завете как такового не сформировалось. Были предложения считать Нагорную проповедь ядром учения - но там больше о нравственном. Ты пишешь:
Дальше ты пишешь:
Мой здоровый ответ. Паршек пришел не вместо и не раньше времени, а строго в свое время и на свое место. В итоге, ты опять приписываешь мне свои измышления :
student 2024-03-25 22:37 | |||||
|
Здравствуйте. Виктор П., лучше, чем первоисточник вам никто не расскажет. Читайте Библию глазами человека, который ничегошеньки не знает, и вам откроется ещё больше, чем я написал. К сожалению это редко с кем бывает, потому, что наши глаза и разум уже замылены церковными трактовками и сквозь эту замыленость люди не видят что написано чёрными буквами на белом. Когда-то я Игорю Хвощевскому процитировал несколько строк из Нового Завета. Он чуть не в ярости возмутился - что ты несёшь, нет там таких слов! Тогда я достал Новый Завет и дал ему своими глазами увидеть то, что там написано. Он чуть не сошёл с ума, вскочил, затопал ногами и размахивал кулаками, орал что-то невразумительное, из чего можно было лишь понять "нет", "нет", "нет". А перед ним был раскрыт Новый Завет, и не подделка, а настоящее издание, то самое что было и у него. Он сорвался с места и убежал в страхе и панике. Бежал в одних трусах (мы были на пляже), схватив в охапку свою одежду. Куда он так прибежал, не знаю. После этого он боялся со мной встречаться и все оставшиеся годы молился за меня, чтобы из меня вышли бесы. Поэтому мне как-то не хочется повторять такой эксперимент. Хочешь узнать, отправляйся к подлиннику, где всё это написано чёрным по белому. Если хочешь со мной спорить, то это бесполезно. И какая-то интуиция и догадки здесь не при чём, читал и понимал то, что написано чёрным по белому. (Кстати, это были мои первые духовные книги.) А ты лучше подумай. Зачем тому, кто создал весь Мир из себя, по сути родил его, всё живое в этом Мире, зачем он будет лепить человека из праха земного? Ведь им рождены и звери, и птицы, и рыбы, и люди, а он будет лепить какую-то куклу и вдувать в неё жизнь. А может, всё таки, эту куклу слепил тот, кто не может родить живого человека? И ещё. По тексту Библии постоянно натыкаешься, что Бог не один, богов несколько. Точное число их не названо, зато о тех, кто попал в эту книгу, написано о их деяниях. Сложность лишь в том, что все они иногда названы одним и тем же именем. Но по их деяниям легко можно отличить, что их несколько, а не один. А иногда, чтобы совсем не запутаться, они названы всё же разными именами, каждый своим. Это даёт ориентир, когда их огульно всех подряд называют словом Бог. Короче, читайте первоисточники, а не пользуйтесь пересказами. И потом. Если это есть в текстах Библии, что Бог не один, Богов несколько. То почему это надо игнорировать и делать вид что ничего этого нет? Что за фальшь? А может это делается умышлено? И с чего бы один из Богов, чуть ли не на каждой странице Библии наказывал иудеев с яростью и гневом настаивая: "знайте, что я ваш Бог". То есть, иудеи прекрасно знали, что он не один единственный Бог. И об этом тоже в Библии сказано! Но, находясь под мстительной яростью этого Бога, чтобы не быть им уничтоженным, они согласились с ним, признав его требование, что он один, единственный (для них) Бог. Неужели и это ты не видишь, написанное в Библии? Без каких-то утаек и иносказаний, откровенно весь деспотизм дрессировки иудеев этим, одним из Богов, описан чёрным по белому. Какие ещё нужны доказательства?! Виктор, ты издеваешься надо мной?
Алексей 2024-03-25 22:50 | |||||
|
Здравствуйте! Здравствуй, Алексей! Сегодня в 21:49 я все, что думаю о библии уже написал. Ты это не увидел, что видно из твоего сообщения. Или не придал значения. Не знаю…Здоровья всем!
Виктор П. 2024-03-25 23:24 | |||||
|
Здравствуйте. Студент, ты можешь в своих размышлениях куролесить как угодно. И мне без разницы, что ты для себя выстроишь. Как я только что отвечал Виктору П., то я читаю то, что написано чёрным по белому, что написано тобою. И делаю из написанного тобою выводы. Если бы я не знал о том, что в первоисточнике, чем пользовался Учитель, не говорилось о двух Отцах, о двух Иисусах Христах, и о том, что Учитель прекрасно знал об этом и в своих тетрадях писал поочерёдно об обоих Отцах и об обоих Иисусах, то я бы тебя не трогал. Мелишь своё, ну и мели. Но ты же озадачен не просто написать здесь своё понимание. Ты озадачен учить нас о Духе Святом, что принёс нам Учитель. А это уже совсем другое дело. Это уже называется подделкой и клеветою на дело Учителя если ты так огульно утверждаешь, что учитель пишет об одном Отце, об одном Сыне и об одном Христе. Назову это вежливее, что ты глубоко заблуждаешься в том, что Иисус Христос не оставил никакого учения. Его учение, опять же, чёрным по белому, изложено в его заповедях, которые он давал своим ученикам. Некоторые из этих заповедей отрицали предыдущие заповеди, идущие от пророков иудаизма, и заменял их новыми заповедями, своими. Это и есть его Учение. Поэтому утверждать, что Иисус Христос не оставил никакого Учения - это враньё. И если Учение не исполнено, то миссия не состоялась. Об этом также говорится в Новом Завете устами Иисуса. И чтобы утверждать, что миссия Иисуса состоялась, необходимо привести примеры, доказывающие, что его заповеди были ЛЮДЬМИ исполнены. Но этого нет. Люди так и не смогли исполнять его заповеди. Поэтому утверждать, что миссия Иисуса Христа УЖЕ состоялась, или преждевременно, или это целенаправленная ложь. Для чего ты внедряешь эту ложь, мне уже по опыту твоих предшественников уже известно. И к чему это ведёт, я уже написал. Так что тебе полезней и дешевле обойдётся углубиться в эту тему, лучше её изучить, прежде чем браться за поучительство, и уж тем более, упаси тебя Бог, погружать Учителя во всякую ложь и враньё. Даже, если это ты будешь преподносить якобы "я так Вижу". Если бы твоя цель была бы в том, чтобы написать здесь то, что именно ты так видишь, к тебе бы не стал придираться никто. Ну, видишь и видь, у каждого своё. Только это не то, что ты так видишь, а то, что тебе показал Некто, и не за просто так он тебе это показал, и ты его сразу перед нами раскрыл. Рядом с Учителем ничего не спрячешь. Люди не замечают и не отслеживают, как этот Некто, управляет их сознанием, поэтому искренне считают что это они сами так думают. Но, как говорится, рога и копыта всегда будут торчать.
Алексей 2024-03-26 00:04 | |||||
|
Здравствуйте. Виктор П., может ты и прав, что я что-то не увидел и не придал этому значение. И на старуху бывает проруха. Как мне не понять, что людям интересно узнать о Святом Духе, о том, много ли Богов, или он один. Конечно я понимаю такое желание людей. Но пойми и меня. Я развожу здесь всю эту говорильню лишь с одной целью, дать людям понять, что тема об Отце, Сыне и о Святом Духе настолько сложна, что не каждому по зубам. А для большинства людей попытки в этом разобраться ни к чему хорошему не приводят. Доносить все эти знания людям может лишь тот, кто смог разобрался в текстах Библии и Нового Завета. Тем, кто нахватался верхов из пены, лучше "сидеть тихо", понимая, что это его личное понимание, которое на 100% ошибочно, но пока оно такое. И не дай Бог лезть в учителя, о чём я только что написал Студенту. Это слишком тонкая, сложная и ответственная за разглашение тема. Казалось бы, я много чего накопал в этих книгах, научился различать о каких библейских персонажах пишет Учитель в каждой отдельной записи о них. Вот Студент нам представил цитаты из тетрадей Учителя, думая что Учитель в них говорит об одном и том же. А мне видно и понятно, что Учитель в этих цитатах говорит о разных персонажах с одним и тем же именем. Получается, что Студент нам представил кучу, в которой перемешаны винегрет, мухи и котлеты. Складывается, что я могу здесь взять и написать что есть что. Но не тут-то было. Как бы глубоко я не копнул, а всё равно это не до конца. Даже то, что я могу описать, эта правда настолько страшна, что не одна головка, прочтя это, сойдёт с ума. Будет разрушена любая из картин Мира, которые мы себе можем представить. У любого земля уйдёт из под ног, если он вдумается в то, что я напишу. А оно это надо? Не зря Учитель говорил Петру Матлаеву: не лезь в Библию, утонешь. Ну, и наконец вишенка на торте. Я не имею такого права рассказывать всем то, что мною понято. До какого-то уровня могу, а дальше нет. Я же не учитель. Поэтому тех, кто хочет докопаться, отсылаю в самостоятельное плавание к первоисточникам. Что смогут сами осознать, то получат. Выдержит их головка, не сойдёт с ума, я умываю руки. Сам захотел, сам и получи. Это касается не только библейской темы. Поэтому сами ребятки, сами. Я могу только направить и подправить, остальное вам. Ведь на чужом в рай не въедешь. Не просто так Учитель в одной из тетрадей назвал меня инструктором, а не поводырём или пастухом. Мне стада послушников не нужны.
Алексей 2024-03-26 01:22 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте помогите распознать фразу в рукописи (отметил красным), то что встречал в подстрочниках не ложится на руку Учителя рукопись 78.05.193_Чивилкин_бугор._Губа_[Это_место_этот_бугор…] стр. 153 [attachment=0]78.05.193_153.Цв.jpg[/attachment]
АндрейК 2024-03-26 01:23 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте! Доброго дня всем! Алексей ты не только написал все, что нужно, но и пытаешься уже разжевать, чтобы можно было проглотить. А стоит ли это делать? Не стоит. Ты и сам нам это написал. Надо ли так глубоко копать, чтобы понять? Каждый сам должен решать. С этим с тобой нельзя не согласиться. Жизнь Дана не для баловства и хотелок наших. И надо жить, а не ковыряться. Много чего можно и надо сделать и выбор за нами, за каждым, чему посвятить время отпущенное нам. Слушать и пытаться услышать голос Всевышнего и жить под Его водительством или как в голову взбредет. Здоровья всем и удачи!
Виктор П. 2024-03-26 09:18 |
|
Здравствуйте. Алексей писал 25 марта 2024, 16:58: «какому же Богу Отцу они верили, первому или второму?» В молитве «Отче наш» дан чёткий ответ на этот вопрос: Отче наш, Который на небесах! Да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое; да будет воля Твоя и на земле, как на небе; хлеб наш насущный дай нам на сей день; и прости нам долги наши, как и мы прощаем должникам нашим; и не введи нас в искушение, но избавь нас от лукавого. Ибо Твое есть Царство и сила, и слава, Отца, и Сына, и Святого Духа, ныне и всегда, и во веки веков. Аминь.
valentynaS 2024-03-26 11:20 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю Алексей, Ты не суетись а прочти внимательно что пишут Студент и Стас. Есть такой Александр Распевин который говорит что старец Ю это Першек-Святой Дух, который спустился на землю, теперь он везде, и он будет менять жизнь на земле. Сейчас Александр опускает имя старца, но суть не меняется, теперь Паршек-Святой Дух ходит по земле, Алексей прочти это: Re: Его святые имена Сообщение Александр » 09 мар 2024, 14:16 РОДИТЕЛЬСКИЕ СКАЗАНИЯ. https://parshek.ru/viewtopic.php?t=709&start=2460 Так вот что пишут Студен и Стас один к одному повторяют слова этого Александра, а ты говоришь, что они хотят разобраться, они продвигают теорию Александра, которую он придумал, взял с потолка эту теорему. Они уже не пишут слово Учитель, не пишут Бог Земли, они как и Александр подменяют Бога Земли на эту не известную личность Святого Духа. Для Александра Святой Дух это старец-Ю, а для Студента и Стаса кто стал Святой Дух, во главе учения П.К. Иванова этот самый Святой Дух. Поэтому они пишут о Святом Духе как главного кто творит на земле, а Бог земли где-то в стороне. Поэтому и говорю читай внимательно.
Вячеслав 2024-03-26 11:42 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | ||
|
Здравствуйте. Прочёл окончание странницы
Сергей Ч 2024-03-26 12:35 | ||
Есть такой вариант
АндрейК 2024-03-26 13:10 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... | ||
|
Здравствуй Валентина. Это молитва ветхозаветного периода - Отец на небе. Потом христиане ее стали использовать. Учитель дал современную, где говорится: "А Он сам к нам на землю пришел...".
student 2024-03-26 15:05 | ||
Здравствуйте!
Гимн — молитва!....??? Докатились... Дорога в один конец старого мышления... Точно, так Богом Земли (по делам своим) никогда не стать.
gumar 2024-03-26 15:19 | ||
|
Здравствуй Гумар. Когда не было Гимна Учитель разрешил молитву Отче наш. А потом появился Гимн и приняли его к исполнению. Так молитва или нет? Как сам посчитаешь, так и будет для тебя. Давайте еще раз обратимся к смыслу Гимна. В чем он заключается? Какие варианты?
student 2024-03-26 15:29 | ||
Но с тобой это слово не работает не хочешь ты Здравствовать и быть здоровым. Создал свою резервацию имени себя любимого и своей "руки владыки" вот там и резвись. Пришел, облил всех помоями и красота. "Лучше молчать и сойти за дурака, чем открыть рот и развеять все сомнения"
2е если ты не в курсе место Бога Земли уже занято, или ты на него претендуешь? Ты задумывался о происхождении слова "молитва" или эта пыль под твоими ногами и внимания не стоит?
АндрейК 2024-03-26 15:34 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте. Такой вариант: 153... ей некогда было лишне разговаривать подли- вать надо ея такое дело А наша как Титова
Серега 2024-03-26 17:19 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Молитва - молва, молвить. То есть, молитва это рассказ, слово молвленное. Молитва отличается от молвы (говорильни) тем, что эта "говорильня" направлена к высшим духам. В христианстве к Отцу Небесному. А отцов небесных много, для каждой религии свой. И все они не где-то, а на Небе. Поэтому они все Небесные. Кто каким Богом рождён, тот и будет для него Отцом Небесным. Учитель Паршек, принимая людей, просил их дважды в день обливаться холодной водой, терпеть субботку, выходить босиком на землю и снег. Так же он просил петь "Отче наш". Просил, а не советовал. А знаете почему? - Потому что эта молитва существовала задолго до того, как появились бедуины в Аравии. То есть, за тысячелетия до появления арабских племён и среди них иудейского племени. Эту молитву обнаружили в письменах египетских пирамид. Она идёт ещё от туда. А Святого Духа к этой молитве приставили уже христиане. А мифология о Христе, как о Сыне, тоже уже существовала в те годы. И Имя Христос одного корня со словом крест. Крест и есть символ Бога Солнца и его Сына Христа. Если к молитве "Отче наш" приглядеться, она универсальна, её можно подобрать для обращения к любому Богу Отцу. Вспомните, Учитель говорил: "проси того, кому веришь", и при этом просил петь "Отче наш". Хотя изначально и напрямую адресована эта молитва к Отцу Солнцу и его Сыну Христу. За время её существования эта молитва набрала огромную силу. Не о христианском Боге Отце эта молитва, а об Отце, чей лик на Небе Солнце, потому он и Отец Небесный (№1). Но и христианство не стоит ругать, ибо христианство в своих "кружевах" сохранило для нас культуру глубокой древности. Так, миф об Отце Небесном и о его Сыне Христе, христианство для нас сохранило. Сохранило и древние обряды поклонения воде (крещение), поклонение огню (свечи), курения во время молитв (сжигание ладана), поклонение Природе (как Богоматери), и много чего, даже языческий культ изображения божественных ликов и использование их для заклинаний и прославлений. Легче найти иголку в стоге сена, чем отыскать то, что в культах христиан создано самими христианами, а не заимствовано ими из язычества. Даже то, чем кичится христианство, что, дескать, их религия веры в одного Бога, а не во многих. Во-первых это враньё, но уж очень с замаскированной правдой. А во-вторых, единобожие чистой воды язычество иудеев, которое они исповедуют до сих пор. Вспомните библейское: "ибо знайте, что я ваш Бог". После этого у них один Бог стал задолго до христианства. А потом, Учитель написал Гимн Жизни. Это уже не молитва, как пытаются назвать Гимн. Ключевое в этом само слово гимн. Когда звучит Гимн России, кто из вас под него молится?, умники. Может быть, как зазвучит Гимн Ирана, все иранцы падают ниц и начинают молиться? Или молятся израильтяне под свой Гимн? Ни один гимн не нуждается в молитвах, потому, что это действо совершенно другого рода. Это одна из форм служения, как, например, служение поддерживать огонь в храме, чтобы он не погас. Это самостоятельное действо совершенно другого уровня, нежели молитва. Разница хотя бы в том, что гимн звучит для всех, а молитва всегда индивидуальна, каждый молится по своему. Отсюда не сложно догадаться каков уровень между частным и общественным. И Учитель вместо молитвы дал нам Гимн.
Алексей 2024-03-26 19:17 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте помогите распознать два слова в рукописи (отметил красным) рукопись 78.05.193_Чивилкин_бугор._Губа_[Это_место_этот_бугор…] стр. 163 [attachment=0]78.05.193_163.Цв.jpg[/attachment] второе слово мне читается как - шпалник (шпальник)
АндрейК 2024-03-26 21:05 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы письма от 21.03.24. О Небывалом – это Мать Природа Живого потока в человеке. О Небывалой Вере в Бога и о Продолжении рода. Вопросы по схеме и альтернатива «золотому миллиарду». На днях получил из Киева новый выпуск журнала «Моё дело» №19. Поблагодарил авторов и по их просьбе разослал журнал по городам. С хорошим теплом прочел в оглавлении знакомые фамилии: Светлана Коренева и Константин Хоменко, Нина Сапиженко, Юрий Шарамет и все киевляне – целая эпоха, а вспоминается, как вчера. Безценны записи Учителя и мысли последователей о них, и жаль, что ничего нет о том, как авторы на себе и среди молодёжи реализуют свои мысли и Его записи. Привет Владимиру Калиновскому с добрым пожеланием смелости в осмыслении своих действий. Закалка помогает поддерживать здоровье тела, но вырасти можно в тренировках мысли, делая невозможное, небывалое. Давно не бывало вестей от В.Оньши, Тараса, А.Шикуленко, З.Кононовой. Ротации новые, повторения старые. Из новостей нынешних больше всего тревожит мысль о новом поколении (если оно останется), кто до глубины души будет презирать Запад за предательство, ненавидеть русских и всё, что связано с Россией. Потом суки-амеры сбросят в Украине бомбу, и все поверят, что это сделали русские (как это было с Хирасимой). И всё пойдёт сначала – на новом витке старые вопросы: о выходе и молодёжи, о личных целях и общих интересах, о независимости людей и освобождении Земли. Надеюсь в следующем журнале найти описание личной практики по освоению Истин Бога Земли, окружающей Природы и эволюции Природы человека. Вернёмся к НЕБЫВАЛОМУ, к образу Птицы и воссоединению тела с крыльями. Был вопрос: «Как это сделать?», и ответ по этому поводу Учителя: «Самое ГЛАВНОЕ – чистый ВОЗДУХ, вдох-выдох, снежное пробуждение, мгновенное выздоровление центр.части мозга». Итак, после темы Небывалой веры в Бога и Продолжения рода, чуть задержимся у истока Небывалого – у ВОЗДУХА и ДЫХАНИЯ . Дыхание происходит нашей КОЖЕЙ, а)когда мы вдыхаем Воздух гортанью, б)когда вдохнув, мы погружаемся в Воду, в)когда ступаем босой стопою по лику Земли. И в каждое тело Природы направляем поток мысле-Воздуха по трём центрам. Под словом «воздух» обычно подразумевают, как «что-то дует». Но в самом слове заложен смысл Воз-ДУХа, где Дух творит Небывалое. Так же с Водой, она тоже не «просто льётся и течёт». В ней рождалась сама Жизнь на Земле, и каждую секунду в ней возрождается. В мёртвой воде жизнь не рождается. Идея Учителя и наша задача – опознать в Воздухе, в Воде и Земле Дух Небывалого, заслужить в Природе наше родство с ней. Немного практики . На прогулке начинай делать каждый ВДОХ только с Высоты, направляя просьбу-мысль, поток Воздуха и внутр.взгляд сначала в центр головы (центр сознания). После первого вдоха, ВЫДОХ направляй из головы, и тогда, как в пении, исходит высокий звук. После второго вдоха в центр любви, ВЫДОХ направляй из сердца, и тогда, опять же как в пении, звук исходит грудной. После третьего вдоха - в центр силы, ВЫДОХ направляй из живота с низким звуком. Думаю, что ВДОХ – это вид Небывалого Питания, а ВЫДОХ – вид энергии Небывалого Обогрева, но об этом – позже. При этом издаваемый ЗВУК – это проявление энергии творения, реализованная в Слове (Имени), которая и ныне творит миры. Позже можно начинать практиковать дыхание с центра Земли, с горизонта, с Учителем и с нуждающимся человеком. Правда, эту часть практики , ввиду множества деталей, можно не читать, занятия требуют много времени). Для сравнения, играя на гитаре, можно песенки бренчать, а можно высокую музыку исполнять. Всё это о служении и о людях с высокой душой. Но почти за полвека я мало видел людей, кто умеет «исполнять дыхание» с Высоты, с горизонта и т.д. В минуты отчаяния я вспоминал состояние Учителя, которого часто окружала атмосфера насмешек, унижения. «Кому всё это нужно!? – с горечью думал Он. И приходил ответ: «ЭТО НУЖНО ВСЕМ!». Вот так, не по привычке, а по сознанию, я решил заняться дыханием – Главным Делом пробуждения. Благо есть тетрадь «История и метод». Осваивать дыхание с Высоты начал с одной минуты при каждом выходе в Природу. Легче дышать, идя по дороге от одного телегр.столба к др.столбу, позже – с закрытыми глазами. Через неделю начал окутывать каждый из трёх центров золотистым цветом-светом. Ещё через неделю проходил 2 мин. с тем же цветом. Далее, увеличивал время пребывания в Природе, и так до возвращения в помещение. Задача – проживи день в победе! Такое дыхание помогает остановить в башке бесконечный поток оценок Бывалого. Только в тишине можно услышать подсказки. Цель – научить себя учиться. Когда научишься так дышать, попроси Дитя сказать Его ИМЯ – звук Его образа. Работая далее со зрительным образом, можно увидеть лик Его образа. Далее практика с ароматом Его образа, со вкусом Его образа, с тактил.ощущением – с плотью Его образа. Это дитё – тот самый РЕБЁНОК, о котором Учитель писал-говорил, как о главной Идее Учения – о Безсмертии человека, о Сыне, кого ожидает Слава безсмертия, кто будет рождён в Природе на Чивилкином бугре. Почему я «поместил» этого ребёнка не в роженицу на Бугре, а без полового акта в тело просто человека? Встречный вопрос: а почему Учитель советовал молодёжи не жениться? Парадокс! И как быть с Бывалым продолжением Рода?! Ведь рожать – без половой связи – невозможно! Вот тогда подумал: если семени мужчины и женщины бывалым способом это неподсилу, значит, надо сделать НЕВОЗМОЖНОЕ – ВОЗМОЖНЫМ. Каким образом? Соединить бож.семя Природы и бож.семя клетки человека. Без этого бож.зерна в теле, человек не может ни родиться, ни развиваться, ни исполнить своё предназначение – реализовать бож.потенциал на Земле. Вывод: ПРИРОДА ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА – ЭТО ЕСТЬ НАШЕ РАЙСКОЕ МЕСТО. Когда состоится Человек, тогда Природа вернётся к первозданности. Так начался эксперимент. Я не настаиваю на этом выводе, любой несогласный пусть докажет противное. Но я хорошо помню мысль Учителя о «мгновенном выздоровлении», а это значит, что во время ТАКОГО дыхания ты только подумал об этом, и в ТО же мгновение произошло выздоровление центра мозга. Но – зазвонил телефон и... ты включился в поток старых мыслей и… прощай Райское место. Чтобы удержать ТО мгновение, надо заслужить в тренировках-испытаниях свою победу, а для начала – поверить, захотеть, начинать учиться. Об Образе . Слово ОБРАЗ, на мой взгляд, означает: ОБ – это оба, т.е. человек и Бог Земли; РА – истина, и АЗ – человек совершенный, т.е. когда истина между человеком и Богом Земли, то Образ человека совершенен. Если ты воспринимаешь мир через зрит.Образы, попроси Дитя в тебе показать Его зрит.Образ. Если воспринимаешь мир через аромат, то попроси показать Образ Его аромата, и т.д. Все живые проявления Небывалого мира в тебе и вокруг. Вообще, если хочешь понять человека (и себя), и как нами воспринимается мир, прислушайся к его (и своей) речи. Если в начале мы говорим: «Слушай-послушай!», значит, мы воспринимаем мир (и себя) через звуки, если говорим: «Смотри-посмотри!», то – через зрение. Та же тема с цветом, с запахом и т.д.. Важно найти тот цвет, запах и пр., которые помогут тебе и человеку, это вид энергии наших чувств и эмоций. Пробуй, потом напиши, продолжим. И ещё об Образе. Заметил, если человек закрывается от мира, не хочет видеть происходящее и… у него падает зрение. Так же со слухом: ты не хочешь слышать вокруг звучащее… тело слушается и начинает выключать твой слух. С восприятием происходящего: ты осуждаешь людей и… плоды земли твоей Родины становятся для тебя ядом-отравой, причиной болезней. С ногами: не хочешь двигаться, ходить и… тело, окружившись виртуальным миром, начинает терять источник жизни, масштаб Природы. Увы, продолжение следует... Конечно, это лишь наброски мыслей о Бывалом и Небывалом. Но интересно, во что выльются эти размышлизмы хотя бы в этом году.
Yanni 2024-03-26 21:24 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | |
|
Здравствуйте. Прочёл
Сергей Ч 2024-03-26 22:43 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравствуйте Попался Учебник по Логике для средней школы 1954г. Вячеслав ты не будешь против здесь его выложу...
АндрейК 2024-03-27 19:08 |
| ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНИЦА СИСТЕМЫ ПОРФИРИЯ ИВАНОВА. - Видео - аудио |
|
https://www.youtube.com/watch?v=iDnPfUYkNf4
Вячеслав 2024-03-28 00:08 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте. На мой взгляд. "Шпалник", "и достойна еловым". Как говорил Учитель: «Мы ступаем с вами ногами одинаково по Земле, а вот думаем разно».:)
Валерий 2024-03-28 09:40 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... | ||||
Здравия желаю student,
А до этого писали что библия не нужна, но это все взято из библии, что за ерунда, одни противоречия. Еще раз повторяю, загляните в библию там говориться что есть разные БОГИ, сами говорите о библии, но в той же библии говориться что есть и Яхве, Иегова, Сатана тоже бог, Эль, Адонай, Элохим. ГДЕ ЕДИНЫЙ БОГ, что за ерунда, ну хоть чуточку что-то прочтите, чем писать то чего не знаете. Не надо повторять чужой бред, ну нельзя себя выставлять глупцом, ведь видно что все это вы взяли у другого человека, у которого нет ни знаний ни понятий о чем пишет.
Вячеслав 2024-03-28 19:23 | ||||
|
Здравствуйте. Алексей писал 23 мар 2024, 18:15: «Бог Отец в Ветхом Завете — это одно лицо. Бог Отец, о котором говорит Иисус Христос в Новом Завете, это уже другое лицо. Их два разных.» В молитве «Отче наш» говорится: «Отче наш, Который на небесах! ....не введи нас в искушение, но избавь нас от лукавого. Ибо Твое есть Царство и сила, и слава, Отца, и Сына, и Святого Духа, ныне и всегда, и во веки веков.» В молитве «Отче наш» не указано его имя. Имя есть только у Сатаны. Иисус говорит фарисеям (Евангелие от Иоанна, глава 8): «Ваш отец диавол; и вы хотите исполнять похоти отца вашего. Он был человекоубийца от начала и не устоял в истине, ибо нет в нем истины. Когда говорит он ложь, говорит свое, ибо он лжец и отец лжи. Я говорю то, что видел у Отца Моего; а вы делаете то, что видели у отца вашего. Сказали Ему в ответ: отец наш есть Авраам. Иисус сказал им: если бы вы были дети Авраама, то дела Авраамовы делали бы.» Лжец и отец лжи — сатан(а); противник; клеветник. У сатаны несколько имён: Сатанаил (Штанаил, Шайтан, Сатана, Люцифер, Аданай, Йове, Иегова, Яхве, Господь Бог, Сет) — владыка тёмных Земель Мира Нави (планет Мира Тьмы, т.е. 10000 планет, которые пошли по технократическому пути развития). То есть, у каждой группировки свой отец, со своим именем, но только конкретно называется имя сатаны. В молитве «Отче наш» так же нет никакой конкретики кто такой Дух Святой. В Интернете написано о нём много, но толку нет. Попов лучше не смотреть, ничего путного от них не добиться. В тетрадях Учителя часто упоминается Дух Святой, но разобраться в этом сложно. К тому же духов очень много. О самом Иисусе Христе написано много, но информации мало и она очень противоречива. Привожу свою подборку об Иисусе Христе. Из Интернета: И стоял народ и смотрел. Первосвященники и другие члены синедриона не могли не обратить внимания на молчание народа. Не сострадание ли, не сожаление ли Распятого заставило его умолкнуть после таких неистовых криков и требований казни? «Кто знает, на что способен этот народ? Этот народ невежда в законе, проклят он (Ин.7,49); надо вразумить его». Так, вероятно, рассуждали первосвященники со своими сообщниками и решили вывести народ из опасного молчания. И вот, по сказанию Евангелиста Марка (15, 31), они, как бы разговаривая друг с другом, но, конечно, так громко, чтобы слышал народ, говорили: «Других спасал, а Себя Самого не может спасти (Мк.15,31). Вот и вышло по-нашему: мы всегда говорили народу, что нарушитель закона о субботе, друг мытарей и грешников, не может быть Мессией, Царём Израилевым; мы предупреждали не увлекаться Его чудесами, которые Он творил силой веельзевула; но нам тогда многие не верили, и что же вышло? Именующий Себя Сыном Божиим распят среди злодеев! Некоторые думали, что мы из личных видов преследуем Его; но разве мы сами не ждём с нетерпением Мессию, истинного Царя Израилева? Разве мы не пойдём вслед за Ним? Но признать Мессию в Висящем на кресте мы не можем, ибо закон Моисея гласит: проклят всяк висящий на древе. Если Он действительно Царь Израилев, пусть сейчас же сойдёт с креста, и мы первые уверуем в Него! Пусть сойдёт!.. Но отчего же Он не сходит с Креста? Он, Который уповал на Бога и называл Его Отцом Своим? Если Сам не может сойти с Креста и если Он действительно был угоден Богу, то пусть же Бог избавит Его от такой позорной казни!.. Но и Бог не избавляет...» Эти богохульные слова, по-видимому, подействовали на народ; по крайней мере, Евангелист Лука, повествующий о том, что народ стоял и смотрел, добавляет к этому, что насмехались же вместе с ними и начальники (Лк. 23,35) Это добавление можно объяснить так: сначала народ, поражённый кротостью Иисуса и Его молитвой за распинателей, стоял как бы в оцепенении, смотрел на ужасное зрелище и молчал; но потом, когда начальники вмешались в толпу и, клевеща на Иисуса, стали издеваться над Ним, то и из толпы послышались такие же дерзкие насмешки. Проходящие же злословили Его, кивая головами своими и говоря: э! разрушающий храм, и в три дня созидающий! спаси Себя Самого; если Ты Сын Божий, сойди с креста. Не были ли это те лжесвидетели, которые так охотно явились в ночное заседание синедриона свидетельствовать против Иисуса? Самое издевательство их над обещанием разрушить храм и в три дня воздвигнуть его, заключая в себе повторение их судебного показания, даёт основание полагать, что это были они. Конечно, их слова повторяли и другие. Слыша издевательства первосвященников и старейшин, грубые воины, в свою очередь, ругались над Ним (Лк.23,36). Страшная жажда мучила распятых, и потому им подносили кисловатое питьё, похожее на уксус. И вот, поднося Иисусу такое питьё, воины, подражая начальникам еврейского народа, говорили: если Ты Царь Иудейский, спаси Себя Самого (Лк.23,37). Раскаяние одного из распятых разбойников Даже один из распятых разбойников заразился недугом издевательства и дерзко сказал Иисусу: «Если Ты говорил правду, что ты Христос, то спаси же Себя, да и нас не забудь спасти». Другой же распятый разбойник унимал своего дерзкого товарища и говорил ему: «Или ты не боишься Бога, если издеваешься над Его страдальческим положением, когда и сам осуждён на то же страдание? Но мы не должны, мы не смеем и сравнивать себя с Ним, потому что осуждены справедливо и приняли достойное наших дел наказание; а Он, как ты знаешь, никому ничего худого не сделал». Это был пока единственный на Голгофе голос, всенародно заявивший о невиновности Иисуса. Смелость, с которой голос этот раздался в присутствии первосвященников и старейшин, свидетельствует, что говоривший это знал Иисуса как Чудотворца и Праведника; мало того, последующие слова его доказывают, что он был знаком и с учением Христа и верил в Него как истинного Мессию. Крест Христов не соблазнил его, не поколебал в нём эту веру; он всё-таки верил, что умирающий теперь на Кресте Христос действительно Царь Израилев, Который рано или поздно восстановит Своё Царство. И вот, под влиянием такой веры, для распятого разбойника наступает минута покаяния; он всенародно признаёт, что заслужил крестную смерть; он не ропщет на осудивших его, не просит Иисуса избавить его от этой смерти, а думает теперь только о будущем и смиренно молит, чтобы Господь вспомнил и его, когда вступит в Своё Царство. Помяни меня, Господи, когда приидешь в Царствие Твое. Когда капернаумский сотник высказал уверенность, что Иисусу достаточно только сказать слово и выздоровеет слуга его, то Иисус, обращаясь к народу, сказал: и в Израиле не нашел Я такой веры (Лк.7,9). Теперь же, когда вера разбойника не поколебалась и от соблазна Креста, Он мог подумать: «И в Апостолах Своих не нашёл Я такой веры!» Поэтому, обращаясь к этому разбойнику, Он сказал: истинно говорю тебе, ныне же будешь со Мною в раю. Благоразумный разбойник — один из двух разбойников, распятых на Голгофе рядом с Иисусом Христом (по преданию по правую руку Спасителя), раскаявшийся, уверовавший во Христа, смиренно выразивший перед Ним свою веру и получивший от Него обетование, что «ныне же» будет пребывать с Ним в раю. Все четыре евангелиста с большими или меньшими подробностями говорят о двух разбойниках, распятых вместе с Иисусом Христом (Мф.27:44, Мк.15:32, Ин.19:18), наиболее полный рассказ об этом приводится у евангелиста Луки (Лк.23:39-43). В апокрифическом евангелии от Никодима приводятся имена распятых со Христом разбойников. Нераскаявшегося разбойника, находившегося слева от Спасителя, звали Гестас. А другой, благоразумный разбойник по правую руку от Христа, назван Дисмасом. В средневековой византийской древнерусской традиции благоразумного разбойника именуют Рахом. За какое преступление был распят Благоразумный разбойник Слово разбойник, употреблённое в Синодальном переводе Священного Писания, имеет и такое значение, как мятежник (террорист). Учитывая, что Иудея в то время была оккупирована Римской империей, уместен и такой перевод, как партизан. В те времена, воровство распятием не наказывалось, поэтому можно предполагать, что разбойники, распятые рядом со Христом-Спасителем, вели вооружённую борьбу с оккупантами, а не промышляли разбоем. Кто такой этот Варавва? За какие преступления его арестовали? Чем он был так известен? Почему народ предпочел Варавву, а не Христа? Давайте разбираться... 1. Кто такой этот Варавва? А. П. Лопухин полагает, что Варавва "был иудеем и вышел из народа" (Толковая Библия). Вряд ли Варавва есть личное имя разбойника. Скорее всего, "Варавва" — это его прозвище. Очень возможно, что личным именем Вараввы было имя "Иисус" (не путать с личным именем Христа!). Во многих древних кодексах (в том числе и в почитаемом православными сиро-синайском кодексе) в Евангелии от Матфея "известный узник" называется как "Иисус Варавва". В пользу прозвища "работает" этимология слова "Варавва". Это слово очевидно искусственного происхождения (видимо, неологизм). Ибо "склеено" из двух других слов ("вар" + "авва" = "Варавва"), принадлежащих не к одному, а к разным языкам. Еврейское слово "вар" ("бар") в переводе означает "сын". В Новом Завете мы помним Вартимея, сына Тимеева (Мар.10:46); Вариисуса, волхва (Деян.13:6); Варнаву, спутника ап. Павла. Греческое слово "авва" означает "отец". У евангелиста Марка Иисус Христос вопиет в Гефсиманском саду: "Авва Отче!" (Мар.14:36). Итак, слово "Варавва" в переводе означает "сын отца". Что же означало прозвище "сын отца" в Иудее I века? Блаженный Иероним Стридонский связывает это прозвище с идеей раввината. Святой отец апеллирует к апокрифическому Евангелию от евреев, где "Варавва" понимается, как "сын их учителя". Таким образом, если следовать смыслу прозвища, Варавва оказывается претендентом на звание бродячего раввина (подобного Христу), точнее, сына раввина. 2. За какие преступления Варавву арестовали? Евангелист Иоанн называет Варавву разбойником (Иоан.18:40). В обиходном понимании разбойник — это чисто уголовный элемент: вор, грабитель, "убивец". Однако, на взгляд автора, перед нами очередная неточность Синодального перевода... Ибо греческое слово "λη̣στής" - двузначное. С одной стороны, оно действительно означает "грабитель, разбойник". Но с другой — "повстанец, мятежник" (Греческо-русский словарь Нового Завета/Русск. пер. и ред. В.Н. Кузнецовой. – М., 2000). Или революционер. Почему Варавва — мятежник? Потому что убийство он совершил во время мятежа, как говорит Марк (Мар.15:7). Или же народного возмущения. Лука сообщает, что в темницу Варавва попал "за произведённое в городе возмущение и убийство" (Лук.23:19). Из этих цитат становится ясно, что Варавва не срезал кошельки с поясов иерусалимских простофиль и не покушался на неверную жену в припадке ревности. Нет. Он вступил в конфликт с государственной властью и был арестовано вместе с двумя сообщниками (их распяли с Христом) как политический преступник. Иудейские зилоты (сикарии). Архимандрит Ианнуарий (Иевлев) справедливо полагает, что разбойник Варавва "был не грабителем, а «сикарием», то есть «кинжальщиком», партизаном-террористом. Таких террористов в Иудее, конечно, побаивались, но уважали как патриотов, добивавшихся независимости от Рима" (Богословско-экзегетический комментарий. М.:2019). 3. Почему Варавва был так известен? Евангелист Матфей называет Варавву "известным узником". И это значит, что его имя хорошо знали не только иерусалимляне, но и все иудеи. Возникает вопрос: откуда знали? Евангельский текст не дает прямого ответа... Но по устроенному "разбойниками" мятежу, можно предположить, что Варавва являлся предводителем одной из боевых групп партии зилотов или (если вспомнить ВОВ) этаким командиром партизанского отряда, который борется с ненавистным Римом, лишившим Израиль самостоятельности. Варавва со товарищи, безусловно, грабил и отнимал жизни. Но не у правоверных иудеев, а у римлян и их пособников (сборщиков налогов). Партия зилотов (партизан-террористов) находилась в Израиле на нелегальном положении. Однако была очень распространена и пользовалась большим уважением у патриотично настроенных иудеев. Один из двенадцати учеников Христовых, Симон Кананит, одно время входил в эту партию и даже именовался Зилотом (Лук. 6:15; Деян.1:13). 4. Почему народ предпочёл Варавву, а не Христа? В свете вышеизложенного становится понятно, почему народ предпочёл отпустить им не Христа, а Варавву (даже если исключить из уравнения обвинителей Иисуса). Варавва был не обычным уголовником, а партизаном, патриотом, радикально настроенным борцом за независимость Иудеи за свободу. Он, Варавва, воплощал в себе мессианские ожидания большей части Израиля. Ибо иудеи ожидали, что Мессия докажет своё мессианское достоинство числом военных побед, что он покорит все народы (а гордый Рим — в первую очередь) их игу, как это было при Давиде. Варавва называл себя сыном учителя и призывал воевать с Римом. Он носил имя "Иисус" (Спаситель). И больше походил на ожидаемого иудеями Мессию, чем настоящий Мессия (Христос), учивший смирению, кротости, миру и любви. Смирять себя было трудно. А вот сражаться с внешним врагом — легко. Нужно было лишь достать меч. Потому народ и выбрал Варавву... А как же пальмовые листья, постилание одежд перед Христом на осле и крики "Осанна!" неделей раньше? Во время Входя Господня в Иерусалим? Неужели этот народ всё забыл? Нет. Не забыл. Ибо кричали "Осанна!" и бросали ветви одни люди — ученики Иисуса из числа тех пятисот человек, которым Он являлся по Воскресении (1Кор.15:8). А возле крепости Антония (резиденции Пилата) стояли другие люди — сподвижники Вараввы: партизаны, сикарии. Они знали о грядущей амнистии на праздник и собрались у крепости, готовые изначально просить за Варавву. Первосвященники только дали сигнал. Таким образом, Иисус Варавва оказывается совсем не разбойником, а предводителем шайки зилотов, боровшихся за независимость Израиля. Почему он и поддерживается большей частью иудейского народа. История с выбором из двух Иисусов оказывается поучительной... Мы понимаем, что каждый сам выбирает, с каким врагом ему следует бороться: с внешним (царями, солдатами, сборщиками налогов) или с внутренним (пороками и грехами). И каждый сам выбирает себе Спасителя: "разбойника" Иисуса Варавву (или героев А. Шварценеггера, Брюса Уиллиса и Уилла Смита) или безгрешного Иисуса Христа. Протоиерей Константин Пархоменко 11 окт 2019 За что осуждён разбойник, распятый рядом со Христом? Христианство несовместимо с жестокостью, убийством, насилием над человеком. Но что делать с преступником, который прозрел лишь на смертном одре? Возможно ли для него спасение? Наверное, возможно, но тут тайна Божьей любви. Помилует Бог такого человека для вечности или оставит во тьме кромешной пожинать плоды своей жизни — в Его Божьей воле. В любом случае спасение души убийцы, мучителя — всегда исключение, а не правило. Кающегося, именно кающегося. Не говорю уже о некающихся. Что же правило? Да то, что человек, по-настоящему кающийся в убийствах и насилиях, должен встать на многолетний путь исправления содеянных грехов, на путь помощи людям, служения людям. Откуда эта нелепость — в качестве примера покаяния грешника приводить кающегося разбойника, распятого со Христом? Как в одной статье написал недавно известный богослов (богослов!!!): «Не будем забывать, что первым в Рай вошёл разбойник, у которого, фигурально выражаясь, руки были по локоть в крови». Откуда это «по локоть в крови»? Разбойник тот, Евангельский, был не убийцей-грабителем с большой дороги, а мятежником-революционером. Собственно, слово «разбойник» – в греческом оригинале лестес — означает мятежник. Эти люди боролись с римскими оккупантами Иудеи. Это были герои народа, недаром их главаря Варавву народ требовал освободить вместо Христа. Для таких-то бунтарей римляне и ввели мучительную казнь распятия. И Христос, кстати, казнился с этими разбойниками «по одной статье». Как говорит один из разбойников, Спаситель «в том же осуждён», что и они. (Правда, в русском, синодальном переводе эта фраза искажена: «осуждён на то же» (Лк. 23, 40), то есть, вместо «за то же» стоит «на то же».) Итак, разбойник, распятый рядом со Христом, не был убийцей и негодяем. Это был верный сын израильского народа, человек, взявший оружие в руки именно в связи с глубокой самоотверженной верой. Его жизнь не была препятствием ко входу в Рай, к Богу. Но в истории сложилась абсурдная трактовка этого сюжета. Достаточно покаяться — и попадёшь в Рай. О, сколько людей оправдывали свои душегубства примером Евангельского разбойника... Контроль теней (аудиозапись): Кто управляет хозяевами этого мира. Все религии полностью подконтрольны Хранителям. Пророки не успевали уйти, как они тут же захватывали власть. Иисуса Христа они казнили и изгнали. Это было их рук дело. Иисус Христос, чтобы понимали, не воскресал, и ни на какие небеса он не возносился. Это уже придумали потом что он в теле на небеса ушёл. Вы же прекрасно понимаете, что не существует никаких небес и космос он есть космос. Бог находится не на небесах и не в космосе. А воскрешение Иисуса — это просто была реанимация, и после того как его распяли Иисус ушёл в Индию и дожил там до глубокой старости. Это настоящая история Христа, он вынужден был бежать от них, иначе бы его убили. Потом он продолжал свою деятельность, но уже закрыто. Он ушёл и больше громко не шумел. Саль Сергей Альбертович 30 января 2017 Какие свидетельства существуют о Христе вещественные? Вот фрагмент плащаницы. Когда этот фрагмент попал к специалистам, то оказалось что это ни что иное как образ русского бога Рода, который изображён на камнях. На плащанице множество записей рунами Рода на русском языке. Что же получается? Что Род, русский бог, Отец Небесный. Становятся понятны слова Христа — «возвращаюсь к Отцу». Отсюда возникает новое понимание Троицы. Итак, вывод: Иисус был послан славянским богом Родом для исправления ситуации. А фарисеям Иисус так и говорил: «Отец ваш — Дьявол». Какова была национальность Иисуса? Вопрос этот не особенно уместен, но тем не менее по русским летописям Мария — дочь жрицы Живы. Судя по плащанице, рост Иисуса был 180 сантиметров, имел каштановые волосы. Так что вряд ли он был евреем. Столешников: Христос родился в Израиле от отца и мамы евреев, в Иерусалиме; сам был правоверным обрезанным на 8 день иудеем и соблюдал все иудейские праздники, в частности Пасху, на которую и был казнён раббаями за раскольничество в иудаизме; и за границу Израиля никуда не ездил; ни о какой Руси не имел понятия, потому что до её зачатков будет ещё тысячу лет; и все его ученики тоже были евреями..... ...куда делся муж Богородицы — жыд плотник Иосиф и её другие дети — история умалчивает и учёные историки молчат. Но эту современную историю — с чего тут решили сделать "святое место", где Богородица умерла, - полезно послушать и правослабным ГДЛБ, как эти все истории и чудеса в решете делаются и просто на наших глазах.
valentynaS 2024-03-29 09:36 | ||||
|
Здравствуйте. Вячеславу. (На самом деле я это пишу больше для всех интересующихся, А Вячеславу навряд ли зайдет, иначе бы он такие вопросы не задавал.) Эта тема о роли Учителя в истории. История творится во времени. Мы, для раскрытия темы, рассматриваем отрезки времени (назовем их периодами). Учитель наш современник, он пришел в наше время. И своим приходом положил начало новому времени истории - времени Духа Святого. А до него было время христианства (время Сына, начало которому положил Иисус), а еще раньше - время единобожия (время Отца, началом которого условно можно считать Эхнатона). Я уже приводил фразу Учителя однозначно ссылающуюся на библию :
Да и вообще, откуда у него вся эта терминология об Отце, Сыне, Духе Святом, Господе и т. д.? От старушек на завалинке? Конечно - она библейская. Иной вопрос, что для него она играла вспомогательную роль. Что бы люди тебя понимали, надо разговаривать с ними на их языке. А библейской тематикой насыщено все общество. Далее, ты спрашиваешь про период единобожия:
Валентине по ее сообщению. Валя, ты хочешь понять и измерить Учителя библией и знаниями прежних людей - например служителей библии. Невозможно новое-небывалое измерить старым. Получается, пришел Учитель и принес новое знание, а те кому он его принес спрашивают у "библии и его служителей"- кто такой Учитель? Не абсурд ли? P.S.Выражения типа "жид" некорректны. А от учеников нашего Учителя неуместны никогда и нигде вообще.
student 2024-03-29 14:02 |
| Сказка о Становлении Бога. - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте. О Боге говорить достаточно сложно, т.к. информации о Нём не много , да и та неизвестна своей достоверностью. Поэтому Историю (Библию) развития человечества неплохо бы знать и то только по тетрадям Учителя. Поэтому излагать своё личное понимание Истории можно только, видимо, в виде сказки.:) Предлагаю свой вариант .:) Когда Учителя спрашивали о каком либо событии, то Он отвечал: «А что было до этого?» Так что же было тогда, когда не было Бога? Здесь так же необходимо отметить слова Учителя о том, что Богом не рождаются, а Богом становятся. История зарождения Жизни началась по Закону Развития с Двух противоположных Потоков, Потока Могущества (Мощи) и Потока Любви. Эти два Потока являлись Основой Эволюции, которая необходима для развития Жизни в любом Пространстве. И никакие другие Силы не могли противостоять Их безконечному скоростному движению в Их Развитии. Поток Могущества своей силой всё сметал на своём пути, разрушая и захватывая. Поток же Любви на своём пути не только восстанавливал разрушенное, но и Создавал нечто Новое-Небывалое. Т.о. Один разрушал, а Другой Создавал, действуя в отдалении друг от друга. Они были два Антогониста! Этот Процесс продолжался до тех пор, пока ни произошло невероятное событие. Они случайно соприкоснулись на огромных противоположных скоростях. И о ужас! Этот ужас учёный люд назвал Большим Взрывом (БВ). От соприкосновения в процессе взрыва было образовано безчисленное множество «Деток» из мельчайших частиц Противоположных соприкоснувшихся Сил. И эти "Детки" уже за счёт Третьей Силы обладали нейтральным потенциалом. А как же называлась эта Третья вновь сформировавшаяся Сила? Она была огромна и, к удивлению, Нейтральная своим нулевым потенциалом. И эта Сила стала называться Разумом, которая объединила Двух Антагонистов.:) Благодаря Силе Разума, прекратилось противостояние Мощи и Любви. В дальнейшем в процессе Своей Деятельности Поток Мощи трансформировался, как основа Эволюции, в Бога-Отца, Поток Любви – в Духа Святого, Где Дух – это Новое Небывалое Направление Развития Жизни, исходящее из Потока Любви, а Сила Разума трансформировалась в Бога-Сына, как Их ( изначальных Потоков) Нежданное Творение.:) Вот так в сказке произошло Становление Троицы! (на мой взгляд):)
Валерий 2024-03-29 15:23 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... | ||
Здравия желаю,
Вячеслав 2024-03-29 17:37 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | ||
|
Здравствуйте. Второе слово шпальник. Это деревянный брус заготовка для шпал. Потом его просмолят и будет шпала. Шпалы делают из ели. У неё мелкие сучки, а у сосны они крупные, толстые и, какая бы шпала не была, на таком сучке она легко ломается. А вот первое слово позаковырестей. Какие первые буквы не разберу, а потом идёт ...достатки. Может быть это слово "недостатки".
Алексей 2024-03-29 19:29 | ||
Первые три буквы проблемные, а потом идёт стойки
АндрейК 2024-03-29 19:45 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Студент, экий ты прыткий - давайте всё забудем, всё перечеркнём и будем верить только в то, что ты нам расскажешь. Изворотливость феноменальная. Если Учитель опираясь на Библию, говорил об Отце, Сыне и о Святом Духе, а их в Библии всех по два, то я уже не спрашиваю тебя о каком Отце, о каком Сыне, и о каком Святом духе, говорил Учитель. Ты этого избегаешь, прячешься, бежишь как чёрт от ладана. И крутишься как уж на сковородке. Тогда я тебя спрошу: о каком из них Отце ты нам хочешь рассказать? О каком из них Сыне ты нам хочешь рассказать? О каком таком Святом Духе ты так усиленно продвигаешь свою идею? Мне есть что об этом рассказать. Если будет достойный рассказчик этой темы, которую ты обозначаешь, я бы присоединился. Но увы, присоединяться к тебе - Чур меня! Боже избави и сохрани. Слишком много лукавишь. Читаю твои записи и создаётся образ тебя как тех кому Иисус Христос сказал: «Ваш отец диавол; и вы хотите исполнять похоти отца вашего." ..."Когда говорит он ложь, говорит свое, ибо он лжец и отец лжи." Сказал бы прямо: "я не знаю, сам хочу в этом разобраться". - Было бы к тебе доверие. А так, уж извини, твой образ сложился, что ты один из тех, чей Отец - Отец лжи. Неужели ты думаешь, что кроме тебя никто не мог догадаться об идее трёх этапов иудаизма: период Отца, период Сына и период Святого Духа? В этой идее пытались разобраться ещё в пятидесятые годы. И с тех пор сотни доморощенных "проповедников" пытались вразумить "тёмный народ". И все они залезали в такие дебри, что лишались рассудка. И ты туда же. И сколько ты хочешь увести людей, принеся их в жертву твоей идее? Ведь культ у израильтян жертвоприношения никто не отменял. Сегодняшняя Палестина тому свидетель.
Алексей 2024-03-29 21:04 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | |
|
Здравствуйте рукопись 78.05.193_Чивилкин_бугор._Губа_[Это_место_этот_бугор…] стр. 174 слово отмеченное красным, в разных подстрочниках встречал такие варианты – пахота пахать [attachment=0]78.05.193_174.Цв.jpg[/attachment] моё прочтение этого места такое:
"как наша похоть она так хорошо волочится" ... и фраза зазвучала как думаете?
АндрейК 2024-03-29 21:22 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Лев Клыков Новый мир или глобальная катастрофа Что нам готовит 2024 год. https://www.youtube.com/watch?v=aRTktkMnBpo
Вячеслав 2024-03-29 21:39 |
| Re: Сказка о Становлении Бога. - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте. Валерий, что ж, Сказка хороша. Взгляд современного человека. Что в ней хорошо, так это то, что выстроив такую концепцию она даёт душе успокоение. Вот так вот Мир устроен. Мне это понятно? - Да! - Это и есть главное. Пока, на сегодняшний день это устраивает. Вот и отлично! Придёт завтра, придут какие-то новые знания. И придётся данную картину Мира подлатать. Это и есть развитие. В этом и заключается становление личности. Наша личность штука живая, как и душа, и ей тоже нужно расти и развиваться. Это, собственно то, о чём я писал, что у каждого своя картина Мира. Мы не можем быть одинаковыми и равными по своему развитию. Это как в школе. Первый и десятый класс, всё это ученики и дети одной школы. Так и среди людей, кто-то знает больше, кто-то меньше. Потому и картины Мира у каждого своя. Именно своя - вот что главное, иметь своё, а не чужое, где-то прочитанное или кем-то сказанное и взятое в готовом виде.
Алексей 2024-03-29 21:45 |
|
Родительская сказка Присказка. Взрослые и родители, бабушки и дедушки, дяди и тёти, давайте любить детей. Любить, воспринимая детей такими, какими они есть, а не нравственностью, что нравиться. Ребёнок, кого любят, когда вырастет, тоже будет любить. Любя детей, создавайте им условия становиться лучше нас, пойти дальше нас, в своём развитии. Для этого читайте и рассказывайте им на ночь сказки. Заполняйте их своим, родным, предковым, тогда, в них, для чужова, места не останется. Народные сказки создадут им контакт с Родом и предками, а те, которые сложите сами, очень помогут им, в наше непростое время, не сбиться, с пути развития и стать тем, кем им надо, оставаясь, самим собой. Так поступили наши предки, в сумерки, перед ночью Сварога, рассказывая детям сказки, на ночь, из уст в уста. Они снабдили детей сказочной защитой, которая помогла им не только выжить, но и донести до нас, передовая из уст в уста, из поколение, в поколение, не одну сотню тысяч лет, мудрость и силу Рода, не теряя связь, с корнем. Эта Родительская сказка, создавалась многими и от этого она сложилась, как народная сказка. Пересказанная своими словами, она станет своей народной, Родительской сказкой, которая поможет создать контакт, с началом, всех начал и началом жизни, на планете. РОДИТЕЛЬСКАЯ народная сказка Давным, давно существует трение, которое и стало началом. От этого начала, начал жизни, всё и началось, от трения Безконечности, об Пространство. От этого трения народилась и накопилась пыльца, материя Первого Человекова Тела, из неё вырос Плод Небывалый, который и создал своим движением, Температуру и Время. И началось, что было, что есть, что будет, и родителем у всего, что было, что есть, что будет, есть корнем: Он – Пространство, Она – Безконечность и всё, что было, что есть, что будет, их Дети! Первое Человековое Тело состоит: из планет, вселенных - клеточек, галактик - органов, целых миров, из этих галактик, имеющих назначение, как и у нашего тела, головы, рук, ног и наполненного тремя материями: темнотой, пустотой и тишиной, которые, как темно, мы видим, как пусто, ощущаем, как тихо, слышим. Тело первое, жило и переворачивалось, от чего всё менялось. От первого вздоха, человекова тела, появился Дух Святой, который стал исполнителем желаний первого человекова тела. Одним из желаний первого тела стало желание увидеть себя. От этой мысли первого человекова тела, внутри этого тела, в клеточке - вселенной, состоящей из трех планет: Солнца, Земли, Луны, которая входит в галактику, пока, не имеющую названия, в которой есть ещё две вселенные, народилась новая жизнь, по образу и подобию своего создателя, которого по разному называют, кто Господом, а кто, Высшим Разумом, чтобы в своё время показаться своему Создателю, завершив его мысль, каков он есть. По воле Духа Святого на клеточку планеты, которую теперь называют Земля, прибыло нектарное яйцо – корабль. Из корабля первыми были посланы разведчики, пчёлы и муравьи и только потом, появился первый ЧелоВек, Он и Она. Он, стал Богом – Отцом, Она, Мать – Природой. А из скорлупы яйца появились: звери, птицы, рыбы, насекомые, растения. Так из начала начал, началась жизнь планетная. У Отца и Матери родились дети, Боги и Богини, от которых и пошел в жизнь, Род ЧелоВеческий. Через много времени, от примера жизни человека на планете, появились Люди, по образу и подобию уже ЧелоВека. Бог – Отец и Мать – Природа, к тому времени, уже переселились в поднебесье, оставив на Земле, где сами появились, заповеди жизни для человеков. Эти заповеди имели действие, пока не появились на планете люди, и тогда Бог-Отец и Мать-Природа прислали своего сына, человекова, с новыми заповедями, уже, для людей. Человечество спросило тогда, у Бога-Отца и Матери-Природы: - " А как же мы человеки? Какими заповедями нам теперь, жизнь творить?" И Бог-Отец, и Мать-Природа ответили: - "Потерпите, пока люди силу наберут и выйдут с детского состояния, а мы уж вам с Духом-Святым пришлем общие заповеди, как для вас, человеков, так, и для людей". И пришел Дух-Святой и принес новые заповеди, обещанные Богом-Отцом и Матерью-Природой. Так народилась Духовная семья, что соединяет Человечество и Людей, в единый хоровод народный. И сгинут все невзгоды и болезни, расцветет благодать по Земле, и Народ уже будет един, в деле Господнем, на благо, небесных дел. Всё есть и было, для всего, всё называется и назовётся своим, ибо мы творим вместе. Мы новое, оставили в старом, в самом конце не нашей Эры. В самом начале, уже нашей Эры, мы пошли не туда. Но то, что нам надо было пойти не туда, Природа знала, знает и будет знать. Ибо она разрешила своему дитя потешиться, побезобразничать, покапризничать, подраться и с синяками походить. Это она разрешила, пока легла отдохнуть, после родов трудных, нами. Отдохнуть от своих дел, Эры не нашей, то есть от всего, что она породила. Подходят к концу наши безобразия. Природа – Мать спускает нас с рук, ставя на ноги, приговаривая, - «Ну хватит, мне уже некогда с вами развлекаться, пойду я доделаю дело. Скоро вечер пространств и безконечности, закроется на вечность, а у меня, ещё небывалое, не приготовлено. Да и мой, с материей новой, скоро вернётся, усталый. Вы пока поиграйте, а я вас кликну и позову ко времени».
Александр 2024-03-30 09:13 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | |
|
Здравствуйте. Прочёл с аграрным контекстом, без двусмысленности «волочащейся похоти»
Сергей Ч 2024-03-30 11:44 |
| Re: Паршек и его роль в истории - ... передавай опыт этого дела ... | ||
|
Здравствуйте. Алексею.
Ты написал;
Во-вторых, эта идея мне пришла самостоятельно. Но затем, я обнаружил в истории своего единомышленника Иоахима Флорского. (см. мою тему "КАК ИМПЕРАТОР ЮСТИНИАН ОСТАНОВИЛ "КОЛЕСА С ГЛАЗАМИ" часть 2, в закрытом разделе форума). Так что, я не знаю насчет "проповедников пятидесятых годов", а вот Иоахим, записавший аналогичную идею больше восьми веков назад - меня сильно удивил.
student 2024-03-31 06:48 |
| Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы. |
|
Здравствуйте! Завтра начинаю бег 1 час во дворе. В марте бегал 30 минут, так как было достаточно холодно.
Стас Полунин 2024-03-31 09:45 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | ||
|
Здравствуйте. Засела в голову фраза из 153 стр. про Ти'тово (Титаново) дело.
Хотел спросить, Тит и Титаны (люди гиганты) это про одних и тех же?
Сергей Ч 2024-03-31 11:30 | ||
1. по тексту рукописи Тит, как Антошка - работать не хочет, а есть "Всегда Готов", с добавкой вряд ли стыкуется, "наше дело Титово" - не работаем, а едим 2. думаю к Титанам он отношения не имел
АндрейК 2024-03-31 16:59 | ||
|
Здравствуйте рукопись 78.05.193_Чивилкин_бугор._Губа_[Это_место_этот_бугор…] стр. 55 помогите опознать слово [attachment=1]78.05.193_055.Цв.jpg[/attachment]
Учитель иногда пропускал буквы, надо ли в подстрочник добавлять, явно пропущенные буквы? Это можно сделать двумя методами: прямо в текст в квадратных скобках [ ], например
АндрейК 2024-03-31 17:02 | ||
|
Здравствуйте. Как читатель, предпочел бы читать прямо в тексте пояснение к слову, в скобках. Не понадобится отвлекаться на поиск по ссылке, внизу.
Серега 2024-03-31 17:45 | ||
|
Здравствуйте. Прочла "атомою". Как по мне, удобней по тексту делать примечания. Согласна с Сергеем.
antonina 2024-03-31 21:51 |