| Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы. |
|
Здравствуйте. Хочу поделится опытом бега. Сейчас уже наступил декабрь. А в ноябре я весе дни, не пропуская, бегал босиком, в одних шортах. Некоторые дни были очень холодными, то ветер, то мороз, то дождь. Но всё же 1 час бега выполнял. Теперь вот хочу продолжить в декабре. Чувствую себя нормально, не болею.
Стас Полунин 2023-12-01 09:53 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы прошлого письма от 27.11.23. Письмо Петра Мамонова о чуме в Китае и о Движении Учителя. О разной деятельности в Движении, какое будущее родилось в тебе и окружает тебя сегодня. «Билеты в будущее!» и обет твоего будущего. На той неделе состоялась поездка на Донбасс. Кроме нужных вещей, были отвезены несколько пачек «Детка». Люди благодарны! Они говорят: «Мы не можем буквально выполнять пункты «Детки», но мы всё сделаем, чтобы написанное в ней, состоялось». Каждая поездка сюда – отдельная книга, и каждая глава в ней – уникальная судьба каждого человека. К Новогоднему семинару идёт работа с «Дух.-физ.аспектом заболеваний», готовятся темы выступлений и программы занятий, ждём гостей. Перед началом «романтич.экзамена» хочу сказать участникам: «Когда слушаешь голос и аромат души, вкус и свет её наполнения, расскажи, как слышит душа свою исповедь о встрече с Тобой и о будущем». Вот список «Билетов в будущее!»: -- ВЕТЕР – воздух, который не любит твоего застоя. -- ДЕТСТВО – восход судьбы в человеческой жизни. -- ДУША – это такое свободное место в тебе, которое ты можешь заполнить Богом или дикарём. -- ЗНАКОМСТВО – твоя встреча разных пониманий мира, или даже разных миров. -- КНИГА – вещь, в которой ты можешь сохранить знания и чувства людей во времени. Твой способ общения с людьми сквозь время. -- МЫСЛЬ – твоя самая мощная после любви сила в мире. Это смелость ума оформлять словами мысле-образы в теле, обществе и Природе. Это то, что отличает независимость от отчуждённости, «вежливая просьба» от «убить током», мир от хаоса, жизнь от смерти. -- МУДРОСТЬ – твоя мера между мало и много, трудно и легко, эволюционно и мгновенно, «выход в Свете» и «быть ниже всех». -- МУЗЕЙ – консервы времени, Природа и человек, покой и прорыв, служение и эксперимент. -- МУЗЫКА – гармоничное сочетание в тебе звуков и эмоций, памяти и будущего, врага и друга, жизни и смерти. -- НАУКА – система познания, основанное на сомнении, в которой нет места вере. -- НОВИЗНА – такое явление, когда от встречи с ним твой мир становится богаче. -- ОТДЫХ – работа с удовольствием. -- ПРИКЛЮЧЕНИЕ – такое необычное событие, которое изменяет в чём-то твой мир и тебя. -- РОМАНТИКА – настроение, когда во всём обычном ты видишь чудо. -- СКАЗКА – это жизнь, придуманная душой, когда ей не подходит реальная жизнь. -- СМЕХ – доктор для твоей печальной души. -- СТЫД – огонь, выжигающий грех из души человека. -- СУДЬБА – это жёсткие событийные границы жизни отдельного человека. -- ФАНТАЗИЯ – ткань для украшения существования души, или идея для освобождения тела и сознания. -- ЧЕЛОВЕК – живое существо, у которого есть разум, речь, умелые руки и способность решать – где, как и для чего это использовать. -- ЧЕРЕП – маленькая костяная коробочка, в которой заключена Вселенная …!!! И т.д. Задача ребят: высказать своё понимание и видение доставшихся в билете фраз. Это будет то, над чем ты работаешь и как видишь будущее. Об экзамене поговорим в январе. А пока, понятия Независимости и Безсмертия – главное в понимании Идеи Учителя Иванова и тема Новогодней встречи. Замечу, что в слове «безсмертие» мы приставкой «БЕЗ» отрицаем зависимость от смерти, а в «НЕзависимость» отрицаем зависимость в жизни. Вопрос: что является НОСИТЕЛЕМ зависимости и смерти, и что мы имеем ВЗАМЕН этих зависимостей? В Учении Учителя есть идея Независимости от пищи, одежда и дома – от сотворённых человеком посредников между Природой и человеком. Эти посредники составляют суть и основу Старого потока. За их приобретение и пользование приходится бороться, терять здоровье, вести войны. На них построены все отношения с человеком, Природой и Богом. И потому я думаю, что освободиться от этих рукотворных посредников будет НЕВОЗМОЖНО до тех пор, пока мы не освободимся от зависимостей основных посредников. Эта зависимость и посредники – наше стереотипное понимание и отношение к ТЕЛАМ ПРИРОДЫ между человеком и Богом Земли! Человек всегда думал, что подчиняя своим потребностям Природу своего тела и Мать Природу, он сможет стать Богом – Богом Старого потока. Но НЕ Победителем Природы и НЕ Богом Земли. Не получилось! Почему? Мы относимся к Природе враждебно, и потому Природа за счёт этой враждебности реагирует на человека зеркально. Но пришел Паршек и, чтобы заслужить прощение Природы за враждебность людей, он победил В СЕБЕ враждебность к Природе своего тела, и тем самым стал Победителем окр.Природы. И оставил наказ: «Нам надо заслужить у Природы прощения и признания!». Перед нами задача: оставаться ли Богом Старого потока, или победить врага – стереотипное понимание и отношение к телам Природы и человека – и сделать из них друга, тем самым занять своё место в Живом потоке. Выбор будущему сделан. Работаем, братья! Хронология событий в жизни Yanni – 2012 г. - Проведение занятий с Молодёжным курсом в Битце. - 18-19 февраля – в Подмосковье конференции «Единение сердец», тема «Нравственный образ образованного человека в XXI веке». - Февраль – участие в съёме фильма «Холод. В поисках бессмертия». - С 30 марта по 1 апреля – участие в работе Собора Единого Духа «Пробуждение сердца» в Подмосковье. - Издание книги воспоминание об Учителе «Любовь и боль моя Учитель». - 25 апреля – поездка на родину Учителя, на Чивилкин бугор. - С 5-15 мая – проведение под Керчью весеннего Форума Здоровья. - С 20-30 мая – Форум Здоровья в Севастополе, приехало 156 человек. - С 10-22 июня – проведение семинара «Мы – одно!» в дер.Антоновка (Татарстан) в коммуне «Дети Радуги». Приехали 40 человек. - С 27.06 по 5.08 – участие в поездке на авто по странам Европы – Сербия, Хорватия, Италия, Франция, Испания, Дания, Голландия, Бельгия, Германия, Польша, Прибалтика. В городах Марселе, Барселоне, Гронинген, Остенде были проведены выступления и занятия. - С 20 августа по 4 сентября – проведение в Керчи осеннего Форума Здоровья. - С 6-16 октября – проведение семинара под Пицундой по питанию и дыханию праной "Новая реальность». - С 1-6 декабря – проведение семинара "Пока у большинства мечты ничтожны, нам не видать Победы" в Казани. - С 21-23 декабря – участие в работе Собора Единого Духа в Подмосковье. - С 30 декабря в Битце – начала работать новая Молодёжная команда «Летопись нового времени». ……Об «авантюре» сделанного и предстоящего, о планах на Новый год и хронология событий в жизни Yanni 2013 г. – позже.
Yanni 2023-12-01 21:23 |
| Re: Библиотека материалов/статей Учителя и его последователей(pdf, doc, fb2) - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте. АндрейК, по вашей просьбе «с радостью помочь материалами Воспоминаний о встречах с Учителем», с радостью и благодарностью посылаю свои воспоминания 1976-83 года. В 1994 г. издал книгу «Любовь и боль моя Учитель» 1 том, это воспоминания очевидцев, встретивших Учителя ещё до войны, и позже. В 2013 г. собрал письма Учителя в книжку «Идея жизни победит!»: официальная переписка (50-ые – 70-ые года) и частная переписка (60-ые – 80-ые года). Сюда же вошли выписки из тетрадей и притчи. Если этого материала у вас нет, напишите, вышлю. И ещё, напишите, приезжали ли вы в Красный Сулин, в Ореховку, на хутор, и – ваши впечатления о Природе этих мест, атмосфере проживания и об общем состоянии живущих там людей. Это важно. Там – Родина Учителя. С уважением, Yanni. https://disk.yandex.ru/i/TekuUZ9mc89x-w
Yanni 2023-12-01 23:08 |
| Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы. |
|
Здравствуйте. Продолжать в декабре бегать не буду. Так как я живу с дедушкой, ему 78 лет. Он может переживать за меня. А погода зимой бывает с очень сильными морозами. Поэтому продолжу бег в марте следующего года.
Стас Полунин 2023-12-02 10:10 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
Здравствуйте. Встретилось подтверждение о подмене в предмете психологии.
https://youtube.com/clip/UgkxyNr4x9dL0OFPF-LOzxivyyR-Pe5BZe9_?si=QawT5M2fhrgMNy-t Шевцов говорит : " В 1840 году учитель Сеченова Гельмгольц, собрав вокруг себя кружок физиологов, приносят клятву на крови. Нет, ребята, это не шутки, не слова. Они действительно пускали кровь и клялись, что во всех построениях психологии обойдутся без гипотезы души " . Герман фон Ге́льмго́льц (полное имя — Герман Людвиг Фердинанд фон Гельмгольц (нем. Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz); 31 августа 1821, Потсдам — 8 сентября 1894, Шарлоттенбург) — немецкий физик, врач, физиолог, психолог, акустик. Член Прусской академии наук (1871; член-корреспондент с 1857), иностранный член Лондонского королевского общества (1860), иностранный член-корреспондент Петербургской академии наук (1868). Сама лекция неплохо подготовлена по истории создания и развития предмета психологии, с мотивированием студентов на упразднение указанной подмены.
Сергей Ч 2023-12-03 22:43 | |
|
Здравия желаю Сергей Ч, Стоит по этой теме почитать его книги, там много чего интересного, так же понятие что такое Душа и Дух.
Вячеслав 2023-12-03 23:41 | |
|
Здравствуй, Вячеслав. Книги читаю, даже выписал пару небольших в "читай-городе", не было в электронном варианте. По теме, вычитал в гугле:
Сергей Ч 2023-12-04 21:11 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы прошлого письма от 1.12.23. Подготовка к новогоднему семинару и «Билеты в будущее!». Условия нового года: освободиться от рукотворных посредников будет НЕВОЗМОЖНО до тех пор, пока мы не освободимся от зависимостей стереотипного понимания и отношения к ТЕЛАМ ПРИРОДЫ между человеком и Богом Земли! Хронология событий в жизни Yanni – 2012 г. Итак, посредники между человеком и Богом Земли – это наше стереотипное понимание и отношение к ТЕЛАМ ПРИРОДЫ! Мы относимся к Природе враждебно, и за счёт этой враждебности Природа реагирует на человека зеркально. Учитель эту враждебность в себе победил, стал Победителем Природы и начал учить этому людей. Он говорит: «Нам надо заслужить у Природы прощения и признания!». Перед людьми поставлен выбор: оставаться Богом Старого потока, или победить врага, сделать из него друга, тем самым занять своё место в Живом потоке. Рассмотрим главных посредников. 1. Стать независимым от первого посредника – стереотипа отношений к ВОЗДУХУ, к самому телу Воздуха. Эта независимость означает не дышать, иметь возможность жить и передвигаться в его среде, не страдать от перепада температур. Взамен пользоваться имеющейся В СЕБЕ энергией Воздуха, соответствующей энергии Воздуха Природы. 2. Стать независимым от второго посредника – стереотипа отношений к ВОДЕ, к самому телу Воды. Это означает не пить, не пользоваться водой на потребу, но взамен иметь возможность восстанавливать водную среду Райского места, жить, эволюционизировать и передвигаться в её среде. И более того, пользоваться имеющейся В СЕБЕ энергией Воды, соответствующей энергии Воды Природы. 3. Стать независимым от третьего посредника – стереотипа отношений к ЗЕМЛЕ, к самому телу Земли. Это означает не пользоваться потребительски её богатством: плодами для питания и ископаемыми её недр для создания «благ» цивилизации, развития её науки и экономики, культуры и интеллекта, и… войн за те «блага». Взамен – стать независимым от силы её притяжения. иметь возможность восстанавливать среду Райского места, передвигаться и эволюционизировать в её среде. А взамен пользоваться имеющейся в себе энергией Земли, соответствующей энергии Земли Природы. (О Земле наших предков – ниже). 4. Стать независимым от четвёртого посредника – стереотипа отношений к ЧЕЛОВЕКУ. Это означает независимость от нелюбви и отчуждённости человека к человеку. Взамен – то, что Учитель называл Небывалой Вежливостью. В отличии от культуры и воспитанности, Вежливость – это умение из врага сделать друга, это воплощение небывалой любви и освобождения человека и Природы от любой зависимости и смерти. Вежливость реализует идею рождения неумираемого человека – человек, живущий в любви и независимости, не умирает. Уподабливаясь совершенству Вселенной и сам сотворяя бесконечные формы небывалого творения, он живёт вечно. ……Пара слово не только о пребывании в Природе, но и о ПЕРЕДВИЖЕНИИ в Воздухе, в Воде и в Земле, т.е. по Райскому месту в Природе. Пробудив Природу своего тела-сознания, мы можем жить не только вне Природы, но и ВНУТРИ её тел. Это соитие Природы воедино позволит перемещаться – переливаться во внешней Природе со скоростью мысли. Об этом – все записи о рассечении соска и о биорезонансе, о работе органов чувств и соитии тела человека с телами Природы. Об этом же запись о Независимости от стереотипов осознания своего тела, сознания и идей Учителя. Часто слышу о непонятности написанного. Бывало человек, приезжая к Учителю, жаловался, что ему трудно понять тетради (можно подумать, что читая Библию, Махабхарату или Коран, не говоря о глубоких мыслителях, он там сразу понимает всё написанное!)). В ответ Учитель начинал задавать ему вопросы, вроде бы не относящиеся к тексту тетрадей, но тем самым обучал не быть ждуном, а уметь задавать вопросы и самому находить ответы. Сегодня перед семинаром стоит задача: Предложить метод освобождения тел Природы в сознании человека от потреб.отношения к себе, к др.человеку и к телам окр.Природы. Освободиться от посредников будет ВОЗМОЖНО, когда мы освободим сознание от стереотипа отношений ТЕЛ ПРИРОДЫ между человеком и Богом Земли. Осознание ЦЕННОСТИ и ЦЕЛИ этой свободы приведёт к созданию Живого Потока в теле человека и в окр.Природе. И самое важное…… 5. Стать независимым от пятого посредника – стереотипа отношений к именам ПАРШЕКА, а значит, к самому Паршеку. Первое имя – ПОБЕДИТЕЛЬ ПРИРОДЫ. Как можно говорить о независимости от стереотипов понимания ПОБЕДЫ, не зная, что имеется в ввиду под этим словом, и каким образом можно Природу победить… Как говорить о независимости Паршека-победителя, не зная ничего о трёх центрах Его (и своего) тела… Как говорить о независимости ПРИРОДЫ, не зная ничего о трёх её (и своих) телах. Второе имя – УЧИТЕЛЬ НАРОДОВ. Принцип тот же: безсмысленно говорить о ЛИЧНОСТИ Учителя, ничего не зная о трёх центрах Его тела… Об имени УЧИТЕЛЬ, не зная Его Учения и не имея навыка ему обучать… Говорить о «НАРОДАХ», не имея обратной связи с людьми на предмет Его Учения, не имея опыта обучения и практ.навыков работы с Природой. И третье имя – БОГ ЗЕМЛИ. Наш человек, живущий в матер.зависимом мире, впервые встретился с термином «Бог». Задумался. Начал читать «Историю Паршека» (реже – тетради, чаще интернет), стал учиться выражать и отстаивать своё понимание термина. Дело за малым – познать себя и по делу своим образом жизни, приблизиться к источнику. Читая или слушая золотые слова очередного «гения» от науки, религии, философии, научись чуять в своей душе, не ПРО ЧТО, а ДЛЯ ЧЕГО он это говорит и пишет? ДЛЯ ЧЕГО Природа «случайно» подвела к тебе автора этих мыслей? И душа даст ответ, в каком потоке он, и где ты. О Боге хочу напомнить, что есть множества его имён – Создатель, Господь, Творец, Всевышний, Вседержитель и т.д. Все они – имена сущностей, исполняющие разные назначения, но с общим намерением – воплотить в человеке всю полноту совершенств. Правда, ни в одном каноне, апокрифе, в духовной и философской лит-ре не упоминается имя «Бог Земли». Хотя известно, что и тут, и ТАМ истинное Имя Его никому не открыто, но для Него готовятся, как никому и никогда, богатые одежды (знаки признания). Это место в высшей духовной иерархии было оставлено за Паршеком. Может, есть смысл начать с Земли, и от неё перейти к её Богу? Об этом – о земле наших предков, которые были Богами своей Земли. Такие тексты надо долго читать, чтобы не буквы слагать, а способность в себе развивать. https://disk.yandex.ru/i/uZfZfgK1R4nBkA Хронология событий в жизни Yanni 2013 г. - С 28.12 по 10.01 – под Москвой проведён Зимний Форум Здоровья «Учение Нового дня». - 19 февраля – в г.Воронеже состоялся Праздник-встреча, посвященная 115-летию со дня рождения Учителя Иванова. - 23-24 февраля – в г.Киеве конференция «Жить надо, но умирать не надо...», посвященная 115-летию со дня рождения Учителя Иванова. - С 5-15 апреля – участие в международной парусной регате в Хорватии. - 25 апреля – поездка на родину Учителя. В мае – издание сборника писем Учителя «Идея жизни победит!». - В мае – благотворительный весенний проект молодёжной команды озеленение парка в г.Королёв (под Москвой): почистили, разбили дорожки, клумбы, поставили скамейки, сделали волейбольное и баскетбольное поля. - С 20-30 мая – Форум Здоровья под Севастополем. Продолжу о событиях 2013 г. – позже. …… P.S. Кто-то знает, что со Светланой? Её запись была 20 октября, дальше тишина.
Yanni 2023-12-04 21:40 |
| Re: Как заниматься по Детке если ты в больнице - Вопросы – ответы. |
|
Спасибо большое за ответ.
Сергей Самородский 2023-12-06 22:55 |
| Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей | |
|
Здравствуйте. Есть отличие между научным коммунизмом и народным, каким он должен стать при независимости человека. Выписка из ежедневника «1973»
На следующих листах 2, 3, 4 октября подробно описывается какими мы должны стать при таком коммунизме.
Сергей Ч 2023-12-07 07:46 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Александр Григорьевич Раков. В степи, покрытой пылью бренной Сидел и плакал человек. А мимо шел Творец Вселенной. Остановившись, он изрек: «Я друг униженных и бедных, Я всех убогих берегу, Я знаю много слов заветных. Я есмь твой Бог. Я все могу. Меня печалит вид твой грустный, Какой бедою ты тесним?» И человек сказал: «Я — русский», И Бог заплакал вместе с ним.
Вячеслав 2023-12-07 20:18 |
| Re: Как заниматься по Детке если ты в больнице - Вопросы – ответы. |
|
Здравствуй, Сергей! рада весточке от тебя. Как твое здоровье? Выполняешь советы Учителя? Есть ли чувство, что ты не забыт, что Учитель тебе помогает? Доверяешь ли ты Учителю в смысле реально выздороветь? если недосуг отвечать, то я понимаю и не настаиваю. Желаю выздоровления и держаться за Детку.
Tanja_66 2023-12-08 00:12 |
| Re: Биография П. К. Иванова - Творчество |
|
Здравствуйте. Стараюсь докопаться до сути. Кое-что стало очевидным. Кое в чём надо разбираться. Насчёт встречи Учителя с Паулюсом всё более-менее сложилось в ясную картину. В августе 1942 года немцы оккупировали Сулин. Через город проезжал Паулюс. Яков рассказывал: «Во время оккупации Красного Сулина через город проезжал фельдмаршал Паулюс. Ему рассказали о человеке-легенде Иванове. Паулюс подъехал к дому отца, вызвал его и говорит охране: «Расстреляйте». А отец отвечает: «Стреляй. Но тогда и тебя расстреляют». Паулюс говорит: «Не трогайте его». А потом спросил: «Кто победит в войне?» А отец сказал: «Сталин!» Штаб Паулюса расположился в доме Спрыткиных недалеко от дома где жил Учитель. Улицу «бечевой окружили, не давали ходить русским». Учитель пошёл по улице, и увидел возле верёвки немецкого солдата с ружьём. «Я не убоялся часового, он стоял на посту штаба генерала Паулюса... Меня солдат взял под ружьё и повёл в штаб...» Дальше события развивались так: (привожу часть текста, который я поместила в подборку «Учитель во время ВОВ» в теме «Биография Учителя»): Немец меня в штаб привёл такого, как я был в трусах. Я туда захожу, а там за меня уже русский немец-переводчик, офицер белой армии, как за закалённого человека им рисует. Он меня знал, им за меня рассказал. Русский немец меня в штабе защищал, он меня рекомендовал такого небывалого на земле человека. Я немцам такой русский человек понравился. Немец моему здоровью поклонился, сказал "гут пан" и разрешил встречу сделать с генералом Паулюсом. Меня Паулюс принял любезно, он сказал свои слова: «Пан гут». Паулюс попросил, чтобы я ему что-либо такого в жизни рассказал. Я говорил с ним через русского офицера, через переводчика. Я умел с ним разговаривать. Я был не за экономику, не за политику, я за Полумесяц, за Красный Крест, за международное здоровье. Я международный человек, любил один Природу, не старался жить, как жили все люди – хорошо и тепло, добивались от Природы ещё лучшего. Моя идея не за что-либо воевала с Природой, ей не требовалась экономика и политика. Я был человек, делал это всё для Красного Креста, для международного здоровья. Я ему по-своему через переводчика так сказал свои слова: «Я вам не помеха и русским тоже. Мне ваша экономика с политикой не надо. Я воюю за Красный Крест, за Полумесяц, за международное здоровье. Моя закалка делала для всего мира для людей, чтобы они так же, как и я, не простуживались и не болели — это моя задача». Я ему как деятелю фашизма рассказал на самом себе о моей идее, которая не один год жила и делала свою историю, которая была для генерала понятная не как политика или экономика, с которою жил этот генерал, а новый человек придерживался Красного Креста, международного дела, чем послужил я для этого генерала своим здоровьем. Я ему как немецкому генералу за своё сделанное мною, за закалку-тренировку так красиво изложил. Он улыбнулся. «Гут,– сказал,– пан». Я вижу его ко мне такую радость, прошу, чтобы он мне мою просьбу своим шрифтом написал, а гербом печатью приложил. У меня справка, я её не писал сам русским шрифтом. Этот документ хранится в горсовете в Сулине, там написана справка командиру и организации, чтобы они мне помогали. Горисполком подписал, этот документ хранится в архиве горисполкома Красного Сулина. ***Горисполком — городской исполнительный комитет — орган исполнительной власти. В структуру горисполкома входят отделы, управления и комиссии. Подчиняется городскому совету. Городской совет (горсовет) — орган власти административно-территориального деления в городской местности.*** Он прочитал. По-русскому написанная была мною справка что я из себя представлял. Я был изучатель Природы, понял о ней, за что получил кличку Победитель Природы. Она меня заставляла больше всего делать бег, моя сознательность, опрятность, которым моё тело окружилось и заслужило любого человека со мною согласиться, и мне по части моего поступка они верили и соглашались с моим здоровьем. Чего мне надо было в ихней политике делать, то они разрешали. (Здесь имеется ввиду справка, выданная Учителю в 1938 году. В конце 1938 года Учитель едет в Киев. Там он встречается с профессором Александром Александровичем Богомольцем, президентом АН УССР. “Мне пришлось побывать в его кабинете в 30-х годах в Киеве зимою”. (Этот случай описан в книге «История Паршека»). “Я помню Украинского президента Богомольца. Он недурно писал о продолжении жизни человека.... Мне пришлось побывать в его кабинете в 30-х годах в Киеве зимою. Я ходил по воле в трусах — вроде я был изыскатель здоровья, чем и занимался наш президент. Я сам нашёл его, как делец дельца... Я в его хозяйстве одиннадцать суток пролежал... Он меня, как экспоната принимал — ежедневно к себе в кабинет вызывал, ему хотелось узнать все подробности. Я старался ему изложить мою историю”. После этого Богомолец связался с Москвой и передал Учителя туда на исследование. Александр Александрович Богомолец был личным целителем Сталина. «В 1927 году Богомолец публикует в журнале «Всесвiт» ряд статей о долголетии под броским названием «Советский человек может жить сотни лет»... Вскоре Богомолец был вызван в Москву и принят в Кремле Сталиным, питавшим слабость к нестандартно мыслящим людям... По возвращении в Киев Богомолец получил в своё распоряжение оборудование и квалифицированный персонал, - целый научно-исследовательский институт для проведения изыскательских работ. В 1929-ом, через год после кремлёвской встречи, Богомолец стал действительным членом Академии наук Украинской ССР.» Неудивительно, что и Учитель тоже был вызван в Москву и принят в Кремле Сталиным в 1942 году. Об этом рассказывал внук Учителя Геннадий. В Москве Учителя исследовали с полмесяца или месяц. Потом он получил бумагу, в которой было написано, что «этот человек имеет право зайти в любой магазин и потребовать всё, что ему потребуется». Алексей Захаров пишет: «Сейчас не помню всех деталей, кто и при каких обстоятельствах ему была дана эта справка. В ней говорилось, что Иванов Парфирий Корнеевич проводит эксперимент по закалке в природе. Просьба оказывать ему в этом содействие. Данная справка выдана такой-то организацией. Подпись ответственного лица и печать». Конечно, справка могла быть, по указанию Сталина, выдана организацией, занимающейся оформлением документов. Справку, выданную Учителю в 1938 году, Учитель всегда носил в кармане своих трусов. «Он показывал мне свой мандат, который держал в шортах в специальном кармане. Этот мандат давал ему право бесплатно питаться в общественном пищеблоке, он говорил, что: “Меня наблюдают в Москве”.» (Анастасия Яковлевна Траханова. Книга «Любовь и боль моя Учитель. Воспоминания людей, встретивших Учителя П.К.») Шкуропатская Г.П., педагог, красносулинский краевед рассказывала, что когда её отца отправляли на фронт, то: «Ночью мама зашила в одежду в непромокаемой какой-то бумаге молитву "Живые помощи" и нежное, любящее письмо». Так делали везде и всегда. И до сих пор так делают. Например, когда человек едет в поезде, то, чтобы не потерять деньги или чтобы его не обокрали, он деньги прячет в одежде. Учитель постоянно пользовался этой справкой и очень её ценил. Он пишет: «Паршек в эту войну эвакуироваться никуда не стал. У него документ был таков, которому надо кланяться всем». «Паулюс прочитал по-русски написанную справку». То есть справку он прочитал сам, без переводчика. Оказывается Паулюс знал русский язык. И.А.Ласкин, который в Сталинграде брал в плен фельдмаршала Паулюса рассказывал: «Я назвал себя и объявил его пленником. Паулюс на ломаном русском языке произнес, видимо, давно приготовленную фразу: «Фельдмаршал Паулюс сдаётся Красной армии в плен». Откуда Паулюс мог знать русский язык? В 1909 году Паулюс закончил классическую гимназию имени кайзера Вильгельма в г. Касселе и после получения аттестата зрелости поступил на юридический факультет Марбургского университета. Немцы говорят, что гимназия — «это школа для элиты и для детей академиков», ведь после окончания гимназий 98% выпускников поступают в университеты. Среди гимназий есть свои отличия. Есть гимназии с разными уклонами: математико-экономические, гуманитарные, педагогические и т.д. Есть гимназии в которых основной уклон делается на языки и искусство.> Я попросил Паулюса, чтобы он мне от своего имени на немецкий шрифт на машинке перепечатал справку и герб свой приложил. Паулюс меня понял, с моею мыслью согласился и дал своё согласие мою идею поддержать. Справку русского шрифта, заверенную Советской властью, переписал на шрифт свой и приложил свою гербовую печать. Он меня заверил всем своим правительством, чтобы меня никто такого не беспокоил. Такому человеку, как Паршек был, Паулюс всё сделал, после чего он мне руку пожал и дал своё немецкое пожелание. <Учитель пишет: «...моя сознательность, опрятность, которым моё тело окружилось и заслужило любого человека со мною согласиться... Паулюс меня понял, с моею мыслью согласился и дал своё согласие мою идею поддержать». Дело в том, что у Паулюса был рак прямой кишки, и его неоднократно оперировали. Во время войны он всегда возил с собой травы майоран и эстрагон, но чемодан с ними потерял в боях. К тому же Паулюс выделялся среди немцев своей опрятностью и чистоплотностью, что считалось одним из недостатков генерала. «Свидетели тех событий и военные эксперты указывают на такие качества Ф.Паулюса, как нерешительность и медлительность в принятии решений, которые были отмечены в его служебных характеристиках ещё в начале военной карьеры. Безоглядная преданность фюреру и вера в его военный гений только усугубляли недостатки генерала. На фоне хронической нерешительности не особенно хорошо выглядели некоторые привычки Паулюса. Высокий, подтянутый, аккуратный, он неизменно носил перчатки, поскольку не мог терпеть грязь. Он дважды в день принимал ванну и переодевался, за что удостоился таких язвительных прозвищ, как «благородный лорд» и «наш самый элегантный джентльмен». И.А. Ласкин, бравший в плен Паулюса, на вопрос «как он выглядел» ответил: «Выше среднего роста, в серой шинели, генеральская фуражка с высокой тульей. Подтянутый, с военной выправкой. Успел я также заметить выхоленное, но бледное и худое лицо, нос с горбинкой, усталые глаза». Фридрих-Эрнст Паулюс родился 23 сентября 1890 года. То есть он был старше Учителя на семь с половиной лет и так же, как и Учитель, был высокого роста. Так что в том, что Учитель получил охранную грамоту от немецкого генерала нет никакой мистики. Специально в штаб он не шёл, его немец взял под ружьё и повёл в штаб, и заранее справку в карман Учитель не прятал.> Дальше Учитель пишет: Я «гут пан» у немцев. А раз я «пан гут», то я не боялся никуда с этим документом ходить. Везде и всюду я не боялся между солдатами немецкими выступать. Стоит армия на отдыхе в Должанке расположенная. Я туда появляюсь...... и т.д. Вероятно, что встреча Учителя с Паулюсом именно так и происходила. А вот что было дальше — в этом надо разобраться. Я в военных делах ничего не смыслю и мне трудно разобраться в происходящем. Создаётся впечатление что встреча с Паулюсом была случайной и мимолётной. И вот почему. Википедия: Летом 1942 по приказу Адольфа Гитлера немецкие войска начали наступление на южном участке советско-германского фронта... Яков рассказывал, что во время оккупации Красного Сулина (т.е в августе 1942 года, август — это летний месяц) через город проезжал фельдмаршал Паулюс. Википедия: Для наступления на Сталинград из состава армий группы «Б» была выделена 6-я армия генерала Фридриха Паулюса... То есть Паулюс ехал по приказу Гитлера в Сталинград. В Сулине он со своим штабом остановился на несколько дней, а потом поехал дальше. Тогда же Паулюс выдал справку Учителю. Википедия: «В первых числах сентября начались бои непосредственно за город Сталинград, который к тому времени был уже практически полностью разрушен немецкой авиацией. Паулюс отдал приказ в течение десяти дней овладеть городом». Паулюса в начале сентября в Сулине уже не было. Свой приказ овладеть Сталинградом он отдал в другом месте, оттуда, где находился его Генеральный штаб. Генеральный штаб осуществляет управление армией во всех вопросах стратегии, тактики, организации, формирования и оснащения. А в это время, то есть в сентябре, немецкие офицеры уговаривают Учителя поехать в Берлин. «Они дали мне слово меня туда как закалённого человека доставить: пусть, мол, немцы на это всё посмотрят и скажут свои слова». То есть получается, что после посещения штаба Паулюса не Паулюс, а именно офицеры его отправляют в Берлин в сентябре-октябре 1942 года. Здесь надо выяснить кто именно и зачем отправил Учителя в Берлин. Священник Алексей Слюсаренко считает, что вероятнее всего Учитель встречался не с Паулюсом, а с немецким комендантом Красного Сулина. Он пишет: ***В оккупации Порфирий Корнеевич Иванов пробыл около семи месяцев. Не сохранилось никаких записей Иванова военной поры. Из позднейших воспоминаний Порфирия Корнеевича следует, что Иванов был принят лично командующим 6-й армией Вермахта генерал-лейтенантом Ф. Паулюсом. Немецкий военачальник, якобы, выдал ему документ, позволявший чувствовать себя свободно на оккупированной территории О том, что некий немецкий документ у Иванова действительно был, свидетельствует московский журналист Сергей Власов в документальном фильме «Царь моржей Порфирий Иванов» (2006, РТР). Ещё в 1981 году он видел его в доме «Учителя» на хуторе Верхний Кондрючий. В немецкой справке указывалось, что её владелец представляет интерес для мировой науки и поэтому Порфирию следует оказывать всяческое содействие. У нас нет оснований не доверять в данном случае Власову. Весьма вероятно, что какой-то документ от оккупационных властей у Иванова был. Однако, нам неизвестно его подлинное содержание и нынешнее местонахождение. Историчность встречи Иванова с Паулюсом вызывает большие сомнения. Вероятно Иванов встречался с немецким комендантом Красного Сулина. Можно предположить, что Иванов рекомендовался для изучения сотрудникам оккультной эсэсовской организации «Аненербе», работавшим в то время на территории оккупированной Украины.*** Информацию о коменданте Красного Сулина я нигде не нашла. Именно эта информация может многое прояснить. В Берлин Учитель поехал в конце октября 1942 года. Путь неблизкий. А в это время: «...несмотря на выход в середине октября к Волге, крайне тяжёлые и малорезультативные уличные бои с советскими войсками продолжались вплоть до середины ноября». (Википедия.) В ноябре Учитель доехал до Знаменки. В Знаменке Учителя ссадили с поезда. «Я уже немало проехал по территории по Украине, доехал до Знаменки, а у офицеров народилось недоверие ко мне, в Знаменке ко мне придрались, они мою поездку предотвратили, не дали ехать дальше, меня сняли с поезда». Знаменка — ж.д. станция в Кировоградской области — крупнейшая узловая сортировочная станция центральной Украины. Каковы функции сортировочных станций? На сортировочных станциях выполняется работа с транзитными поездами (смена локомотивов и локомотивных бригад); выполняются пассажирские операции; работы с пассажирами; пропуск поездов без остановки и так далее. Видимо там проверяли документы, а документов на Учителя не было. «Я такой путь по снегу в ноябре месяце ехал поездом без всякого билета, никаких документов». Документы у завербованной молодёжи не проверяли, скорее всего на них имелся один общий документ. А Учитель своим внешним видом бросался в глаза и его ссадили для выяснения личности. Это было в ноябре. Возникает вопрос: как могли Учителя послать без провожатого и документов? Почему Учитель ехал как вольный человек? «В Знаменке бога полицаи стали изучать в своей не бывало истории... В Знаменке полицаи меня долго не держали: они бога оправдали, ему показали путь назад на восток в Днепропетровск. Его спустили в гестапо, взять пропуск в Германию, для того, чтобы там продемонстрировать. И опять отправляют без провожатого. В Знаменке он был в ноябре 1942 года несколько дней. В Днепропетровск он приехал 21 ноября. В Днепропетровске «под 22 ноября 1942 года я ими был заставлен при 27 градусов мороза на мотоцикле в люльке по городу к фашистам ездить... Я у них пробыл 27 дней и ночей. Они ж меня проверяли Гестапом. Я 27 суток у них был. Они меня признали здоровым. Меня немцы выпроводили назад домой». То есть из Днепропетровска в Сулин он поехал в конце декабря 1942 года, под Новый год 1943-го. Э.Радзинский («Сталин»): К декабрю 1942 года было подготовлено поражающее воображение контрнаступление — множеством армий, тысячами танков и самолётов. С севера, юга и востока войска охватили немецкую 6-ю армию, в рождественские праздники заставили её медленно погибать от голода и морозов. Рассказ И.А.Ласкина: К началу 1943 года 6-я армия Паулюса представляла собой жалкое зрелище. 8 января советское командование обратилось к Паулюсу с ультиматумом: если маршал не сдастся к 10 часам следующего дня, все находящиеся в окружении немцы будут уничтожены. Паулюс на ультиматум никак не отреагировал. 6-я армия была раздавлена, Паулюс лишился танков, боеприпасов и горючего. К 22 января был занят последний аэродром. 23 января с поднятыми руками из здания бывшей тюрьмы НКВД вышел командир 4-го армейского корпуса генерал Макс Карл Пфеффер, вместе с остатками своей 297-й дивизии капитулировал генерал Мориц фон Дреббер, в парадной форме при всех регалиях сдался командир 295-й дивизии генерал Отто Корфес. Местонахождение Паулюса по-прежнему оставалось неизвестным, ходили слухи о том, что ему удалось выбраться из окружения. 30-го января была перехвачена радиограмма о присвоении Паулюсу звания фельдмаршала. В радиограмме Гитлер ненавязчиво намекал: "Ещё ни один немецкий фельдмаршал не попадал в плен". Наконец, разведка донесла, что немецкие приказы поступают из здания Центрального универмага. Там Паулюса и нашли. Я предложил пригласить командующего сюда, чтобы вести переговоры с ним. Шмидт отправился с докладом... Вернувшись, Шмидт доложил: фельдмаршал просит предоставить ему 20 минут, чтобы привести себя в порядок, вести переговоры он поручает генералам Шмидту и Росске. С тех пор, как немецкая группировка была окружена под Сталинградом, наши разведчики стали охотиться за Паулюсом, командующим 6-й немецкой армией. Подпольщики сообщали, что его ставка находилась в станице Голубинской, за 120-150 км от Сталинграда... Опасаясь попасть в плен, Паулюс вместе со своим штабом под прикрытием танков ночью выехал из станицы Голубинской. Как стало известно впоследствии, генерал Паулюс добрался до Сталинграда, где и скрылся в подвале бывшего универмага. 31 января 1943 года в Сталинграде был пленен германский генерал-фельдмаршал Фридрих Паулюс. Радзинский: «Беспомощный фельдмаршал Паулюс сидел во тьме в подвале универмага — там находился командный пункт его исчезающей армии. 2 февраля 1943 года гитлеровская группировка под Сталинградом перестала существовать». Вадим Семёнов пишет: «Не помню в каком году, показывали документальный фильм об Отечественной войне. Фильм был очень большой и вот там показали Учителя на встрече с Паулюсом, а когда был повтор этой передачи этих кадров уже не было. Я говорю об этом с уверенностью потому что наши ребята тоже видели эти кадры». Этого не может быть. Паулюс со своим штабом в Сулине был несколько дней в августе 1942 года. 22 ноября 1942 в Днепропетровске Учителя возили на мотоцикле. В Днепропетровске он 27 суток пробыл в гестапо в политотделе Корниенко. (т.е. 22 ноября — 19 декабря 1942 года.) Учитель вернулся из Днепропетровск в Сулин в конце декабря 1942 года или в начале 1943 года. По приезду домой он узнал, что у них в доме штаб расположился. Какой штаб? Штаб командующего армии, который располагался у Спрыткиных уехал и его ставка сначала находилась в станице Голубинской, а потом в Сталинграде. Так какой же штаб остался в Сулине? «Немцы отступали. Когда немцы выезжали, они ко мне заехали в квартиру как знающие Иванова. Командование приехало спросить, что я в это время думал об этом отступлении». Здесь вообще ничего не понять. То они его посылают в Берлин, а уезжая из Сулина именно командование приезжает к Учителю узнавать его мнение. Они что, считали его ясновидящим? О чём Учитель должен был их консультировать? Что они хотели у него узнать и зачем?
valentynaS 2023-12-08 08:47 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте всем. Попалась эта запись, зацепило захотелось чтобы прочитали люди. Дело Учителя в нашей жизни. 21 фев 2016 http://www.sistema-ivanova.ru/?p=3696 «Я, как таковой, в Природе произрос, Себя в людях показал; бедным горюнам больным, помощью нуждающимся, через вас Себя отдаю. Вы тому – маленечкие такие в деле Моем. Именем Боговым прошу вас, умоляю себя в достоинстве делом Моим помнить, Боговым Словом на земле и мыслию проживать в делах своих. А Я вас, как таковых, приму как Учитель народа, как Бог земли. Во Мне к себе идите – время тому пришло нелегкое.» Автор: Сергей Галушка Боль Донбасса У меня на рабочем столе разбросаны снимки: темные пирамиды терриконов утопают в бело-розовом наряде цветущих садов. Счастливые, веселые люди в обнимку стоят на фоне пруда. Последние лучи заката красят золотом острую крышу колодца. И повсюду розы, розы, розы… В шахтёрском крае любят эти цветы: колючая красота – радость для глаз, привыкших к глянцевому мраку чёрного золота. Кто бы мог представить себе тогда, что пройдёт пару десятков лет и на этой земле, где чаще всего ступала нога Учителя, случится такая беда. Больше года ком в горле, боль и слёзы, и ничего не хочется говорить. Знали ли мы об этих временах? Болтали, много умничали, но о таком повороте событий, пожалуй, не догадывались. Хотя… Сегодня в памяти всплывают некоторые детали прошлых разговоров, с дистанции ушедших лет обрастающие пророческим смыслом. Вспоминается эпизод из «Истории Паршека». Тридцатые годы, начало пути Учителя. Полностью полагаясь на Природу, внимательно прислушиваясь к ней – «если ты необходим Природе, она тебя обязательно сохранит» – Он в отчаянье решил шагать в Европу, точнее в Польшу, в надежде хоть там быть услышанным. Но внезапно налетело ненастье: небо заволокло тучами, поднялся штормовой ветер, разразилась невероятной силы гроза и с неба хлынули холодные ливневые потоки. Он даже стал просить, чтобы его убило молнией, раз его Идея никому не нужна. Но тут же пришла мысль: «Человек вздумал пойти в Польшу тогда, когда в нашей стране надо будет умственно научиться как будет надо жить, чтобы не простуживаться и не болеть. Этого мало, – надо научиться как предвратиться от простуд и заболевания здоровому человеку. Вот что ждет наше будущее поколение. Только я повернул к городу, как откуда-то взялось солнышко» Параллель с сегодняшним днём очевидна. Кто-то за целую страну, где ступала нога Бога, решил, что ей надо срочно семимильными шагами следовать в Европу. Вы хоть на минуту представляете себе эту землю европейской? Неужели те ценности, которые нёс и отстаивал Учитель, придутся по душе западному миру? Неужели толерантность к порокам, культ потребления, власть денег – это то, что может сделать нас людьми? Да и неужели в угоду какой-то агрессивно настроенной кучке глупцов, озабоченной националистическими идеями, необходимо растоптать всё русское? А как же слова Учителя о том, что весь мир заговорит по-русски, только потому, что Сам Бог говорил на этом языке? А может, именно эти наши глупые поступки и стали первопричиной большой беды? Очень неприятно слышать вздохи и сожаления о европейском пути развития из уст последователей. Столько лет льём на голову воду, и вроде бы Бога просим, о каком-то служении лепечем, а так ничего и не поняли. Хотя с другой стороны, столь же противны словесные спекуляции о том, что, мол, в своё время Донбасс не принял Учителя, и вот за это и постигла его эта участь. А кто принял? Киев, Москва, Питер, Казань? Помню, как лет 20 тому назад мы, молодые и зелёные, поздно вечером сидели в кругу близких друзей, пили чай с домашними пирогами и что-то лепетали о будущем, о трудных временах. И вдруг один почитаемый нами пожилой человек погрустнел, и тихо сказал: – Война будет… гражданская. Брат на брата восстанет. Всё как в Библии написано. – Замерло сердце, и по спине пробежал холодок. Стали возражать. – Так ведь была уже, в начале XX века? – Похлеще, да пострашнее будет… И ушёл. В полной тишине мы просидели несколько минут и, вздохнув, вернулись в настоящее – к пирогам да чаю, благоухающему терпким запахом степного полынца. А с другой стороны, может, это большое горе пришло именно для того, чтобы весь мир узнал об этих местах, поскольку именно здесь, на этой земле проявится Тот «Юноша», кого Учитель так ждал-выглядывал? Тот, кто «попробует остаться» таким, как Учитель, принесёт «новое небо» (то есть новую веру), примирит враждующих, научит жить и «будет пасти жезлом железным». В общем, одни вопросы… А горя не становится меньше, перспективы на ближайшее время туманны, говорить о торжестве Идеи Учителя рано – молодёжь её пока игнорирует, а мы всё стареем, замыкаемся по кучкам и шушукаемся о служении. Сейчас о служении многие вещают. Близ остановок общественного транспорта о служении говорят аккуратно одетые иеговисты с бесплатными американскими книгами на раскладках-тележках. Говорят харизматы в дорогих костюмах, размахивая руками в такт так называемого христианского рока. Говорят лощённые заморские священники всех мастей, ведя артистичные проповеди среди своей паствы. А я теряюсь и не знаю, что это такое. Точнее, догадываюсь, глядя, например, на жизнь Валентины Леонтьевны, хотя она никогда о служении вслух не говорила. Да и неужели заслуги перед Природой человек обретает только лишь количеством вылитых на себя вёдер, часов проведенных в проруби и километров, пройденных по снегу? Как-то снимали фильм о двух лаврских монашках – блаженных старушках, как говорится, без роду, без племени. Родную деревеньку бабушек немцы сожгли дотла, а их, тогда ещё 12-летних девочек, за связь с партизанами забрали в концлагерь. Досталось деткам, они чудом выжили, и вернувшись на пепелище, отстроили деревню. А спустя десяток лет она вместе с могилами пращуров навеки ушла под воду Киевского моря. Так пережили бабушки, так сказать, «крещение огнём» и «крещение водой», а ныне настало для них «крещение словом». Многие не любят этих юродивых «красных старушек», оговаривают их за то, что живут они не так как все: не возводят хоромы, не наживают добра, у себя в покосившейся хате приютили умалишенную женщину, а всю свою нищенскую пенсию да подаяния пускают на тяжеленные дубовые кресты, которые устанавливают в память о погибших советских воинах. Раньше их деревушка стояла в лесистом Междуречье, в партизанском крае Украины, в том самом месте, где замыкался небезызвестный Киевский котёл. Сегодня эти места – своеобразная «мекка» чёрных археологов: что поделать, награды и прочие артефакты той войны нынче в цене на черном рынке. А после паломничества этих копателей на поверхности поросших окопов остаются косточки солдат. Вот эти бабушки ходят по лесам, собирают останки и заново хоронят их в братских могилах, и над ними ставят кресты. Ставят кресты на месте концлагерей и прочих военных преступлений. Вот такой у них получается «крестовый поход», или «крестный ход», и та война для них никогда не кончится. Им давно за 80, общее количество установленных крестов перевалило за 50, но таково их добровольное служение, такова миссия, такова цель – чтобы помнили… Очевидно, служение всегда скромно, осязаемо, осознанно, беззаветно. Это когда ничего для себя, а всё во Имя. Это искренний стоицизм и непомерно тяжёлый ежедневный труд Любви, рождающий настоящую Легкость и Радость Как-то мы разговорились со старушками о дне сегодняшнем и грядущем, и напрямую спросили: ожидают ли они приход Сына в конкретном теле, в конкретной личности, а не в каждом из верующих, как считает ряд представителей официальной церкви? – Конечно, будет, детки. И совсем скоро. Всех коснется: голод, холод, брат на брата пойдёт… Последние времена настают. Зла и ненависти на земле накопилось столько, что самим людям с этим мраком не справиться — личность свыше нужна, Хозяин, Миссия, Правитель с большой буквы. Таких историй и наблюдений, наверное, у каждого наберётся с лихвой. Так что всё мы слышали. Точнее, слушали, но не слышали, и мало что понимали. А теперь каждый ищет рецепт жизни. У Учителя он прост: «Из врага сделать друга». И это в очень широком смысле. Как? Универсального ответа нет, у каждого свои условия, свои возможности, но главное, очень этого захотеть, выпросить, взять ответственность. А пока согревает опыт прошлого: мы видели, мы ощутили – как это здорово, когда одной семьёй, когда одним понятием, когда одним воздухом дышим. Когда каждый открыт, когда в каждом ощущаешь Учителево тепло, труд, и внимание. И ещё всегда согревают и обнадёживают слова Учителя, потому что за ним тяжелейший труд, живой факт и настоящая любовь: «Я, как таковой, в Природе произрос, Себя в людях показал; бедным горюнам больным, помощью нуждающимся, через вас Себя отдаю. Вы тому – маленечкие такие в деле Моем. Именем Боговым прошу вас, умоляю себя в достоинстве делом Моим помнить, Боговым Словом на земле и мыслию проживать в делах своих. А Я вас, как таковых, приму как Учитель народа, как Бог земли. Во Мне к себе идите – время тому пришло нелегкое.»
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-08 11:45 |
|
Здравствуйте. Статья - как статья. Но, я сейчас хочу другой вопрос затронуть. Автор начинает эту статью и заканчивает её словами Учителя. Он их поставил и спереди и сзади. Он придаёт им большое значение. А между тем, по моей информации Учитель таких слов никогда не говорил. Якобы, это слова одного из последователей. Они замечательные, правильные, мощно звучат и выражают обращение и призыв от лица Учителя к людям. Но его ли они? Эти слова можно посмотреть, например в История Паршека, изд. Воронеж - 1991г. (стр.891) То же самое, относится ко всей 22 главе, части 7, начиная с текста 10 и до конца главы. Слова все замечательные, и ложатся в контекст Идеи Учителя, но слог другой, архитектура другая. Среди нас есть люди, которые участвовали в составлении этой книги. Например Алексей. Возможно Владислав что-то знает, Валентина. Алексей уже немного рассказывал. Но, хотелось бы подробнее узнать. Кто принимал участие, отбор материала, по каким признакам и т. д.? Когда-то наш человек, с этим специально ездил к автору - Пичугиной Н.А. Она ничего не рассказала. А время идет. Вот одного участника этой работы - Быкова Олега уже нет. Те кто есть - отзовитесь. А также вопрос к тем, кто много работал с тетрадями Учителя - встречались ли вам слова напечатанные в 22 гл. начиная с 10 текста и до конца главы?
student 2023-12-08 15:38 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... | |
|
Здравствуйте. Темы прошлого письма от 4.12.23. О посредниках, как стереотипе отношений к Природе и её телам: Воздух, Вода и Земля, к центрам человека и к именам Паршека. О земле наших предков, которые были Богами своей Земли. Итак, подготовка к встрече продолжается. На каждую встречу приезжает много новеньких. Кто-то из них хочет получить здоровье, чтобы продолжать свой прежний образ жизни, кому-то интересно познакомиться с новыми дух.идеями, кто-то хочет стать мастером в этой области природного развития… и для начала им предстоит знакомство с терминологией организаторов. Доверять можно тем, кто знает, о чём он говорит и что умеет делать. Иначе мы будем «за всё хорошее против всего плохого», будем продолжать историю с Мидасом – всё, к чему касаемся мыслью, становится золотом – Природе не нужное. Не легко перейти от мидасовой говорильни к терминам Природы. Вот ради той «узкой» области П-р-и-р-о-д-н-о-й компетенции, как по тонкой проволочке меж огня и полымя (пламени), приходится сужать соблазны и рамки всезнайства. Пример событий на границе. Рассказчик, комментируя события на передке, повторяет слова «линия обороны», «лента», «передок». Но в военной терминологии нет таких слов, есть «рубежи обороны» или «оборон.рубежи», есть 1, 2, 3-ья линия», между ними есть «отсечные позиции». Глубина 1-го оборон.рубежа 20-25 км, потом «межполосное пространство» 5-7 км, потом 2-ой оборон.рубеж – 15-20 км, глубина 2-3 км, и т.д. Для просто читателя точность в терминологии не имеет значения, но для знания предмета нужны компетенция в его составляющих и способность угадывать перспективу. Та же точность в терминологии необходима в П-р-и-р-о-д-н-о-м развитии. Перейду к практике. Первое – о Воздухе, о ВЫСОТЕ, о ДЫХАНИИ. Казалось бы, чего проще, человек это делает с первых секунд жизни. Но оказалось, что не всё так просто. Тут заброс мысли и дыхание с Высоты, рассечение соска и соитие бож.зёрен воздуха и своего тела… Подсказка и знаки его потока в виде звуков и запахов, вкуса и образов, термины «электрозироваться», «ток-электричество-магнитО», «новое небо», «любовь на Высоте». Об этом я писал. И тут я узнаю, что Эдисон в 1879 г. придумал и зажёг эл.лампочку, в 1880 г. он познакомился с Эйфелем и на вершине его башни в Париже этот Эдисон установил антенну для накапливания эл.энергии из воздуха (я видел ту секрет.комнату в башне, где сидят их скульптуры и, типа, общаются). А позже, в 2000-ом, Илон Маск научился зажигать лампочки без тока в проводах и мно-о-огое др. Вывод: ток – в Воздухе, и чем выше, тем его больше. И всё же все эти ребята и их прогрес.открытия – п-о-с-р-е-д-н-и-к-и между энергией Воздуха и человеком. Сегодня наша задача: научиться дышать непосредственно с Высоты, там – энергия жизни, туда на Высоту поднята Любовь. Для этого предстоит стать своим для Воздуха, им электрозироваться, стать магнитОм для выработки по-Тока электричества, НЕЗАВИСИМЫМ ОТ ПОСРЕДНИКОВ. Стать адекватным масштабу Высоты и Любви на ней, значит, услышать отклик Воздуха в своём теле о его признании тебя. Испытать радость этого единства. Вопрос: как? Ответ: Учиться дышать и осознавать, формулировать и формировать. Пара слов об Эдисоне и его роли в моей жизни. Когда он занялся своей лампочкой, она никак не зажигалась, и в это никто не верил. Когда от него ушли друзья, жена, дети, а кредиторы забрали дом, он снял сарай и сделал там лабораторию, но – лампочка не зажигалась. Когда на 900-ой попытке лампочка вновь не зажглась, от него ушел последний ученик, сказав: «Это тупик. Она никогда не зажжётся». Эдисон ответил: «Нет, это был 900-ый шаг к победе», и продолжал. На 1008 раз лампочка зажглась. Мне этот опыт помог. След.вопрос – о Воде и ОБЛИВАНИИ-КУПАНИИ. Казалось бы, чего тут не понятного – наливай и лей! Но и здесь нам нужно выйти на должный уровень энергии Воды. Дело в том, что когда мы обливаемся из обычного ведра или купаемся в небольшой речке, мы привычно соотносим своё тело с размером ведра или речки. Но в малой воде мы видим мало энергии. А что если вспомнить море у Туапсе, где купался Учитель! Вспомнить и потянуться мыслью к Высоте над тем местом на море (где живёт энергия жизни), и той же мыслью обнять его горизонт, его масштаб и глубину (где так же живёт энергия жизни)! Что, если окутать это море своей любовью и слиться с ним ВОДОЙ своего тела, ощутить её отклик, стать ТАКИМ, КАК ОНА – по-Током Воды и источником всего живого. Здесь, вместе с простором моря, стоя в палисаднике своего дома, ты водой своего тела ощутишь отклик Воды всей земли. Здесь меняется масштаб твоей личности и сознания, силы воли, характера и веры. Стань – морем – по делу! А теперь спроси: ты хочешь кушать – тебе нужны посредники между обитателями (детками) твоего МОРЯ и твоим телом? Теперь о ЗЕМЛЕ. О стоянии и передвижении по земле, о её подсказках и знаках, прикосновении и отклике органов и кожи моего тела на тело Земли – об этом я также писал. Здесь тот принцип, как с Воздухом и Водой, когда осознанным масштабом ты становишься ТАКИМ, КАК ЗЕМЛЯ – то лаской и теплом, дающие покой и растворение, то засухой и ураганом, сокрушающим все застои на пути творения большого горизонта. Пара слов О КОММУНИЗМЕ – нравственной основе в «Детке». Выписка из «Ежедневника 1973 года».1 октября. «Коммунизм он нашему человеку сделает лёгкое в жизни у нас будет очень много всего словом это будет база у нас ничего не будет А вот жизнь наша не изменится Как у нас было развитое хорошее и тёплое Так оно меж нами и осталось Мы будем зависимые в природе!». На стр. 2,3,4 октября описывается, какими мы должны стать при таком коммунизме. Вывод – есть коммунизм научный, а есть коммунизм народный. В коммунизме научном – Слава Богу (разуму общества), о нём «Детка». В коммунизме народном – Слава Человеку, о нём Гимн. Заметь, в Гимне нет славы Богу, но есть Слава Человеку. Хронология событий в жизни Yanni 2013 г (продолжение). – С 10-19 июня Методологический Центр "Русская Оздоровительная Система Белояр» и народная система Учителя Иванова провели совместный Фестиваль Здоровья под Москвой на Истре. - В августе – на ТВ съёмки “Порфирий Иванов – народный целитель”, но съёмки на Природе, рассказы об Учителе и Идее вырезаны. - С 20 августа по 4 сентября – проведение Форума Здоровья в Керчи “От Истории – к Методу и – к Закалке”. - С 6-12 сентября – в Крыму, пансионате “Солнечная поляна” Международ.Слёт Хранителей Родной Культуры и Древней Традиции ЛаД. - В сентябре – в Ореховке предложил: на средства благотворителя восстановить в селе Дом Учителя, открыть в нём библио-аудио-видеотеку, привести в порядок двор, участок. Местные последователи предложение не приняли. - С 22 сентября по 3 октября – Форум Здоровья под Севастополем. - С 6-16 октября – семинар под Пицундой по питанию и дыханию праной “Новая реальность”. - В октябре – издание сборника писем Учителя Иванова «Идея жизни победит!». - Осенний проект Молодёжной команды по обеспечению Детского Дома одеждой, техникой, муз.аппаратурой, построили бассейн. - С 1-10 декабря – проведение под Москвой семинара группы «Белояр» и Форума Здоровья. - С 21-23 декабря – участие в работе Собора Единого Духа в Подмосковье. P.S. ВАДИМ! Что в письме С.Галушко тебя зацепило – придуманная цитата, решение Учителя остаться на родине, старушки в лесу, западничество в стране, приход Сына, страх гражд.войны, как взять ответственность, погреться опытом прошлого…? Зацепила «широта охвата» острых тем? Так она – мидасовская, и такой же результат – погреться прошлым перед нарисованным камином папы Карло. Чисто наш портрет 10-х годов и, как всегда, ни слова за источник - Природу и практику. Судить не приходится, самому бы разобраться. Можно поехать летом к тем бабушкам в лес. В его поддержке они не нуждаются, но крест там поставить – благое дело. Ты в переписке с ним?
Yanni 2023-12-08 21:20 | |
Здравствуйте.
Сергей Ч 2023-12-09 09:47 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравствуй дорогой "Студент", Женя! А зачем и для чего тебе нужны чужие знания, когда у тебя есть Живой Дух Учителя и Он звучит всегда в Душе твоей! Для чего ты задаешь эти вопросы:
Это не догма, а свобода и независимость во ВСЁМ! Даже независимость от правил Детки! Ибо это все инструменты на Пути достижения "Счастья, Здоровья хорошего" на Твоём Месте в Природе уже сегодня и сейчас! Даже при выполнении плохого и хорошего для тебя в этом моменте жизни. И приобретении СОЗНАНИЯ, - что любое плохое или хорошее не может быть долгим. Рано или поздно, - плохое становится хорошим, а хорошее - противным и не нужным тебе. И только гармония в твоей Душе, как сознательного Чело-Века в Окружающей Природе, - даёт это самое "Счастье, здоровье хорошее"! "Мертвые знания" других для тебя людей, - никогда не дадут именно то, что ты можешь услышать от Живого Бога Земли в своей Душе ! Удачи и счастья тебе "Студент", по жизни Женя, в Душе своей. Делись не только вопросами к Людям, а более всего - своей практикой и достижениями! Передавай Опыт этого Дела людям, нуждающимся в нём!
gumar 2023-12-09 15:03 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... | |
|
Здравствуйте! Прозвучал вопрос. https://parshek.ru/viewtopic.php?p=44638#p44638 Думаю, это не только к Александру, а ко всем читающим этот раздел форума.
Даже в общении..., нет желания отвечать, без озвученной просьбы нуждающихся в ответе. Ведь, главное для нас - "Своё поставить, а другим не мешать"! Но, носить в себе свои потребности.... (Продолжение см. раздел "Я УЧУ ВАС ЧУВСТВОВАНИЮ" жизни сегодня и сейчас" в сообщение 09 дек 2023, 15:38)
gumar 2023-12-09 15:42 |
| Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей | |
|
Здравствуйте . Раньше попадалось видео , называется « Что такое вилочковый крест, всевидящее око, крест анкх значение символа шумерской цивилизации.» : https://www.youtube.com/watch?v=L0zc2ksY2pM На видео по-своему человек рассказывает про позвонки человека , про позвонки разных отделов . Позвонок вид сверху напоминает крест . Показаны разные кресты , они как позвонки - все разные . Рассказывает про цифру 33 . Про 33 позвонка в позвоночнике . Ещё упоминает про сказку : про Перуново войско из 33 богатырей . Но речь хотела не про 33 вести . Попалось недавно ещё видео того же автора , называется « История Нательного КРЕСТИКА от Старой Веры до Христианства » : https://www.youtube.com/watch?v=oX1SY40gs0g На видео человек говорит про пики, черви , крести , буби . На видео человек показывает разные древние крестики , например на них ромб ( буби ) изображались. И говорит , что бубновая масть - символ богов . Зацепилась за символ БУБИ , это , в общем квадрат в образе ромба . Квадрат и круг обозначает солнце . Посмотрела про ромб в интернете : ромб , буби - символ земли . Вспомнила про тетрадь . Не спроста Учитель написал тетрадь " Туз бубновый " 1967 год . https://parshek.ru/viewtopic.php?t=1274 На стр . 8 : « . . А я закалёный в тренировки человек не простуживаюсь и не балею . Мои карты вруках самых козырных Туз кололь (?)дама (?) на ступайте идите вслед фатит местов становись и делай . А моё дело одно . не забыть про больного кого все забыли ". На 8 странице Учителем будто подтвердилась мысль , которая звучала на видео , что буби на древних крестиках это символ богов . Получается , что Учитель в образе « Туз бубновый » . Учитель один из « Тузов бубновых ». Грубо говоря , титул « туз » это высокое звание . Он написал о Тузе бубновом , о Тузе земли , взяв сознательно такое имя , чтобы его не узнали . Учитель критикует зависимость от карточной игры и зависимость от " игры " везения в жизни мёртвого потока. И Учитель даёт понять , что есть " игра " в независимость . Если заслужит человек в природе , то в его руках будут все " козыри карты Туз , и другие " . Ещё , в интернете посмотрела , что по-своему , про карты говорят : « Масть БУБИ символизирует : финансы , денежный поток , движение , путешествия , продвижения . Управляет душевными расстройствами , тяжёлыми мыслями , сумбурными . Управляет внутренним ростом , духовным ростом , или наоборот спячкой души , организма , головы . Стихия буби это земля . Часть света — север . Время года весна . Время суток утро . Время жизни юность . Время дня недели пятница , иногда среда . Тип внешности славянский , нардический , холодный . Магическое значение Власть . Власть силы , власть разрушения . То , что подвигает людей что-то делать . Двигаться вперёд, двигаться вниз , скатываться , или кого-то двигать. Масть буби - масть движения и власти . Масть буби управляет внешностью , управляет кожей , управляет мозгом , человеком . Что мы ожидаем от бубей ? Мы ожидаем от них духовного роста , ожидаем от них движения , ожидаем путешествия , ожидаем стабильность . Туз бубновый означает достижения , означает стабильность , означает хорошо состоявшуюся работу , денежный поток , или предстоящее путешествие » . В другом разделе Алексей интересные мысли писал : « У нас даже есть "наглядное пособие". Это наши боги, наши породители. И один из них Бог Земли. Смотрите на них и учитесь у них стать такими, как они, быть такими, как они. Они для нас не те боги, которым надо молиться, как в религиях. Они для нас наши естественные, природные Учителя-боги.»https://parshek.ru/viewtopic.php?p=43840&hilit=%D0%A3+%D0%BD%D0%B0%D1%81+%D0%B4%D0%B0%D0%B6%D0%B5+%D0%B5%D1%81%D1%82%D1%8C+%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D1%8F%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5+%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5+.#p43840 Не спроста Алексей упомянул слова « один из них Бог Земли » . Ромб , буби - символ земли . Получается , буби - символ Учителя . Буби символ разных богов . Ну, ладно .
Света 2023-12-10 09:01 | |
Здравствуйте. Интересное начало рукописи "Туз бубновый":
Сергей Ч 2023-12-10 10:07 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||
|
ЗДРАВСТВУЙТЕ ВСЕМ. ДА ПОРА УЖЕ ВРУБИТЬСЯ, ЧТО МЫ САМИ СЕБЯ УНИЧТОЖАЕМ В УГОДУ И ПО ПЛАНУ НАШИХ ВРАГОВ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ, ПОЛИТИЧЕСКОМ, В СОЦИАЛЬНОМ В ЛЮБОМ ПЛАНЕ..... ДА, НЕ НАДО ВЛАЗИТЬ В ПОЛИТИКУ И ЭКОНОМИКУ, НО! БЫТЬ В КУРСЕ дОлжно БЫТЬ.... ИБО И УЧИТЕЛЬ ВСЕГДА СЛЕДИЛ ЗА СОБЫТИЯМИ, НОВОСТЯМИ... "НАДО ИЗМЕНИТЬ ПОТОК СОЗНАНИЯ (УЧИТЕЛЬ)" ИБО ОТ КАЧЕСТВЕННОГО ИЗМЕНЕНИЯ ПОТОКА ТВОЕГО СОЗНАНИЯ ПРИРОДА МЕНЯЕТ УСЛОВИЯ В ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ Т.Е. ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН ИЗМЕНИТЬ УСЛОВИЯ ИЗМЕНИВ ПОТОК СВОЕГО СОЗНАНИЯ...... И ПУСТЬ ЭТИ ЗНАНИЯ О СОБЫТИЯХ И НОВОСТЯХ, ЭТА РЕАЛЬНОСТЬ СЕГОДНЯШНЕЙ ЖИЗНИ БУДЕТ ЕЩЕ ОДНИМ ТОЛЧКОМ ДЛЯ МОТВАЦИИ ДЛЯ ИЗМЕНЕНИЯ СЕБЯ СВОЕГО ПОТОКА СОЗНАНИЯ. СКОЛЬКО БЫ ЧЕЛОВЕК НЕ ТЕШИЛ СЕБЯ ИЛЛЮЗИЕЙ ЧТО ЭТО НЕ КАСАЕТСЯ ТЕБЯ, РЕАЛЬНОСТЬ - СИЛА МЕРТВОГО ПОТОКА ОТ КОТОРОЙ НЕ ПОЛУЧИТСЯ ОТМАХНУТЬСЯ ИБО НЕТ СРЕДИ НАС НЕЗАВИСИМЫХ, ЭТА СИЛА СЕГОДНЯ БУДЕТ ДИКТОВАТЬ СВОИ УСЛОВИЯ. ЭТО ПОКА, ЭТА СИЛА ВЫДЕРГИВАЕТ ИЗ ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ ПО ОДНОМУ, А КОГДА КОСНЕТСЯ КАЖДОГО ВСЕ ИЛЛЮЗИИ РАСТАЮТ, НО МОЖЕТ БЫТЬ УЖЕ ПОЗДНО ПОТОМУ ЧТО ВСЕ ЗАКОНЫ УЖЕ ПРИНЯТЫ ДЛЯ УНИЧТОЖЕНИЯ РУССКОГО ЧЕЛОВЕКА И ЖДУТ СВОЕГО ЧАСА. ВИДЕО https://ok.ru/video/6339810953910
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-10 12:27 | ||
|
Здравия желаю Вадим, А сам смотрел это видео, которое разместил? Ты пропустил, как и многие другие, первое его видео, где он сидит на фоне картины и что там изображено на этой картине и второе его видео, где вставлен фрагмент Беркута, что стоит на столе перед микрофоном. Смотри полное видео Беркута на 28.09 минуте, что лежит на столе во время записи у микрофона. И такие некоторые последователи глупцы, у которых мозги повернуты к уничтожению себя самого и разрушают свой дух, которые обвиняют русских, а что именно Европа в этом виновата, они не будут этого замечать. Россия предлога подписать мирные переговоры и Украина осталась бы целая, Англия сказала нет, надо воевать. И вот хваленая Европа уничтожает украинский народ, полностью Европа разрушала промышленность Украины, все злаковые запасы Украины вывезены в Европу, чем будет питаться украинский народ в следующем и последующие годы. До чего дошли Англия вывозит к себе чернозем Украины. Все плодородные земли на Украине скуплены американцами, что и кто теперь будет выращивать на этих чужих землях, если у этих землях есть хозяин. И самое главное эти так называемые последователи глупцы, которые предают Идею Учителя своими высказываниями и мыслями, не думают о последствиях. Когда закончится война, чем Украина будет расплачиваться за то оружие, которое поставляет США и ХВАЛЕНАЯ ЕВРОПА, все это не дается бесплатно, это ни кто не скрывает, что потом придется за это расплачиваться. И в итоге Украина станет очередной африканской республикой, где нищета и голод и будет Европейский диктат. Вот к чему стремятся эти так называемые последователи с другими людьми. И опять обрати внимание на свою видео запись на 16.50 минут, кто по национальности Путин. И мне не понятно еврей Паша обвиняет еврея президента, не увязка получается. И опять как всегда все эти территории потом будут восстанавливать за счет русского народа. А именно Россия со всеми национальностями восстанавливала Украину после 1945 года, и дала промышленность этим людям которые там жили. А сейчас хваленая Европа опять грабит Россию, как после октябрьской революции, где Англия, Франция и Япония вывезли царское золото, и они это не скрывают. А сейчас эта Европа опять хочет ограбить Россию, конфискуют имущество, деньги, которые находятся в европейских банках, для своей хорошей жизни. Вот эти «последователи» в кавычках к чему стремятся, к насилию над другими людьми, как один последователь сказал, это последователи совсем не последователи Бога Земли. Игорь Беркут. Часть I. Украина-Израиль: один народ, одна судьба. 20.01.2017 [РАССВЕТ] https://www.youtube.com/watch?v=TrRmJqYmIxA Украина - проект Новый Небесный Иерусалим https://www.youtube.com/watch?v=sJzYSxg7YDk&t=1s
Вячеслав 2023-12-11 16:19 | ||
|
Здравия желаю, Что написал Сергей Галушка, все правильно, а что искажают слова Учителя это не новость, сейчас это встречаешь все больше и больше, и многим это безразлично, что извращают самого Учителя. Человек взял у кого-то это искажение, потому что другого не видел, но у меня другой вопрос к studentу, а ты сам читал руку Учителя в тетрадке, не перепечатанное, а непосредственно саму рукопись Учителя, так как написано? Почему ты считаешь, что ты прочитал правильное не искажённые слова? Сравни саму рукопись, потом говори, правильно или нет. Прицепился к этим словам, а самое главное, что там написано для последователей и для тебя самого в этом письме (Статья - как статья.) вот это и есть твое безразличие к другим последователям, что происходит у самих последователей, полное безразличие к другим. А некоторые последователи повернулись к богу, который с рогами, потому что осуждают и оскорбляют других. Появился богоносец, а в итоге стал рогоносцем, другие стали называть себя П.К. Иванов, так же появилась Валентина Сухаревская, одним словом хамы и проходимцы. Ничего не добились в своей жизни, но показать свою не состоятельность, что они на самом деле поклоняются ЗЛУ, бога с рогами, поэтому они все делают, чтобы навредить Богу Земли. Это не слабоумие, это они делают целенаправленно, у них такая задача и при этом прикрываются, что они за Идею Бога Земли.
Испокон веков, когда люди, монахи несли живое слово своего бога, они ходили по городам, селениям и рассказывали об этом боге.
Вячеслав 2023-12-11 16:40 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Сообщение Алексей » 19 дек 2018, 03:27 Здравствуйте. Вячеслав, не стоит путать ужа с ежом. Душа уходит в пятки от страха. Душа у человека закрыта по разным причинам. Может быть закрыта от слишком большой боли, что пришлось ей вытерпеть, а теперь она от этой боли прячется. Может душа закрыться от того, что человек столько натворил бед, что теперь боится расплаты, вот он и запретил своей душе показывать себя, чтобы совесть не мучила. Душа из тела раньше времени никуда не уйдёт. Эти байки лишь от невежества. Человеком правит не душа, а дух. Душе много чего может хотеться, да не всё позволено. Если не понимаешь что такое дух, то представь себе, что каждому человеку дана судьба. По судьбе написано. От судьбы не уйдёшь. Вот по этой самой судьбе и ведёт человека дух. Он даже душе не позволяет делать что хочу. Будешь делать то, что судьбой предначертано. Дух, как железнодорожное полотно ведёт человека по жизни, с рельс никуда не свернёшь, и до пункта назначения придёшь обязательно. Всё это обязанность духа человека. Душа может быть настолько измученной, что будет желать смерти, но не она этим распоряжается. Так что, пока по рельсам, проложенным твоим духом, не проедешь от пункта "А" - твоего рождения, до пункта "Б" - твоей меры жизни, смерть не придёт. И не надейся. Смерть - мера. Жизнь смеряна. Не тобой и не мной, а тем кто свыше. Пока эта мера не исполнится, никуда ты из этого мира не денешься. И только дух знает эту меру. Но дух знает ещё и сроки. Так что поезд жизни каждого из нас идёт по расписанию. А душа - пассажир этого поезда. На остановках-станциях, душе конечно можно прогуляться, но от поезда она не может никуда уйти, духом повязана. Вот такая картинка для начинающих - что такое дух человека. То, что есть нити, соединяющие душу с телом, то это известно давным давно. Есть такой предмет анатомия. Она изучает человека как тело из костей и мяса с кишками. А есть Веданье, изучающее человека и как тело, и как душу, и как дух. Безсмысленно обращаться к анатомам, чтобы узнать об этих нитях. А ведающим о них известно. В наших сказах о них тоже говорится. НО. Есть маленькая такая закавыка. Знать об их существовании - это одно. А найти их у себя - это совсем другое. Даже знающим и ведающим не всем удаётся их найти у себя. Эти нити не купальский цветущий папоротник - эдакий образ, они действительно существуют именно как нити, связующие тело и душу. Интересен наш язык. Вязь - вязание, связывание нитей и узелков, связь одного с другим. И вязь - вид письма. Есть другое слово. Плетение - из нитей, из лозы. Переплетение. Плётка. И сплетни. Связываются судьбы. Плетётся полотно судьбы. Плетётся и человек, если не желает идти.
Вячеслав 2023-12-11 17:12 |
|
Здравия желаю, Насчет просьбы, Учитель говорил, проси меня с Душой и Сердцем. Как бы многие не говорили, но многие не представляют, как это делать, хотя будут утверждать, что они просят с Душой и Сердцем. Не знают по той причине, что они не знают что такое Душа, если из миллиона последователей и просят с Душой и Сердцем, думаю будет от силы человек пять, не больше. А так мы все просим только своим умом своими мозгами, а это совсем другое, если бы было так, то эти люди получили много чего. Как сказал Учитель если человек попросит меня с душой и сердец он все получит, а если не получил значит он не просит с душой и сердцем. Чтобы просить с душой и сердцем надо отключить свой мозг, а мы этого не умеем делать. Мозг отключается только тогда, когда нам так плохо, что чувствуешь что умираешь, и в этот момент мозг отключается, и человек начинает просить с Душой и Сердцем. Но это крайний случай и не всегда он наступает. В русском языке есть слово ДРЕМА, это когда человек находиться между сном и бодрствованием, в это время отключается мозг, в этом состоянии можно общаться с Учителем. Об этом говорил Д. Гончаров, об этом есть и в письмах Н. Левченко и у не которых других последователей, кто был в таком состоянии, это не пустые слова, а кто не верит это только ваше мнение. Вот когда вы сможете отключать свой мозг во время просьбы к Учителю, тогда у вас и получится просить с Душой и Сердцем, о чем говорил Учитель. Для начала научитесь расслабляться лежа, легче вечером, но вечером можно уйти в сон, утром можно и ты не уйдешь в сон, но мозг начнет давать всякие мысли, чтобы ты не ушел из-под его влияния. В это время надо мысленно вращать мозг в любую сторону, или раскачивать из стороны в сторону, так он не будет навязывать вам не нужные мысли. Вы в этот момент мысленно смотрите, где находиться сердце, а там и Душа, не зря говорят, что Душа заболела, и человек сразу хватается за сердце. Когда мозг не будет мешать, вы смотрите в район сердца, в этот момент придет чувство, что вы находитесь внутри чего-то или что-то находится внутри вас, вот это то состояние когда Душа открыта, и вы можете обращаться к Учителю или чему хотите. Когда научитесь лежа входить в такое состояние, чтобы мозг не мешал, надо будет запомнить это состояние, и потом уже вы сможете входить стоя в это состояние, и тогда вы сможете просить с Душой и Сердцем, как говорил Учитель. Конечно, это не сразу получится, но если будет желание, и вы будите делать это, тогда у вас это получится. Вот в этом состоянии и будет получаться коллективная просьба. А так что получается, обращаетесь к Учителю, а в этот момент приходят всякие не нужные мысли, а кто говорит что у него мысли не приходят в этот момент, чаще всего человек вас обманывает, потому что это физиология самого человека, которая в нем заложена. Отключить мозг, чтобы он не мешал, этому надо научится, есть много упражнений, особенно в восточной практике.
Вячеслав 2023-12-11 17:20 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте всем Здравствуй Слава. Просмотрел ролик который ты предложил но он для меня ничего не изменил.... Вывод моего понимания во всяком случае для меня, на сегодня, считаю верным Что сегодня является мотивацией в нашей жизни, наверно у каждого свое..... в меру своей испорченности, в меру своего сознания в меру умения подстраиваться по условия жизни и т.д. Есть такое выражение: ЧЕЛОВЕК ЛЕГКОГО ХАРАКТЕРА это редкость, ибо по сути практически каждый несет какое то свое бремя, что грузит каждого тяжелейшим грузом на шее... Человек легкого характера ну скажем максимально свободен от этого бремени воспринимает все легко и просто, кто таким может быть? - СЧАСТЛИВЫЙ ЧЕЛОВЕК - ЖИЗНЕРАДОСТНЫЙ. Быть таким нам всегда что то да мешает -- НАША ЗАВИСИМОСТЬ. Был ли Учитель счастливым человеком? если посмотреть на Его жизнь, путь который наполнен тяжелейшими испытаниями... **ПОЙМИТЕ МОЕ ТЕРПЕНИЕ ЛЮДИ** что кроется за этими словами, какой громадный груз?..... В этой среде, которая доставляла боль унижения издевательства..... НО не смотря ни на что внутри себя ОН БЫЛ ЧЕЛОВЕКОМ ЖИЗНЕРАДОСТНЫМ, СЧАСТЛИВЫМ именно по этому Он и хотел чтоб мы были такими же И даже в условиях войны человеку легкого характера, это я так понимаю, намного легче. Есть такой пример ТАМАРА -- СВЕТЛЯЧЕК, НО, именно но, не зря Учитель сказал закалите свои сердца ЗА ЭТИМ ТОЖЕ СТОИТ ОЧ. МНОГОЕ ибо по меньшей мере для этого надо понимать, от того, что в ПРИРОДЕ НИЧЕГО ТАК ПРОСТО НЕ ПРОПАДАЕТ и до, А КОГО НАДО ПРИРОДА СОХРАНИТ..... Сказано: все что ни делается, все к лучшему, эволюция так или иначе прокладывает свой путь безостановочно и в этом процессе уходит в небытие многое, чаще для человека дорогое и ценное, а человек ищет виноватого такая наша суть найти крайнего хотя должен понимать что жизнь человека зависит ТОЛЬКО ОТ НЕГО и ВСЕГДА ЧЕЛОВЕК ПОЛУЧАЕТ ТО ЧТО ЗАСЛУЖИВАЕТ И что тут поделаешь с этим если нам неведомы многие моменты, Природные процессы в силу нашего огр. сознания ну наприм. гибель детей. Мы привыкли думать: вот если БЫ не было того то, этого, все бы было хорошо совершенно упуская понятие о СУДЬБЕ человека Эволюция ПРИНУЖДАЕТ человека развиваться, а для этого СОЗДАЮТСЯ ОПР. УСЛОВИЯ для нарабатывания ЛЕГКОГО ХАРАКТЕРА для его САМОРОЖДЕНИЯ и все что в этом мире происходит вокруг тебя ЭТО ДЛЯ ТЕБЯ, принимаешь, хорошо, нет не соглашаешься процесс ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА В ВАШЕМ РАСПОРЯЖЕНИИ ..... РАБОТЫ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА НЕПОЧАТЫЙ КРАЙ а времени мало ЗАЧЕМ ЧЕЛОВЕК ТРАТИТ СВОЕ ВРЕМЯ НА РАССУЖДЕНИЕ, ОБСУЖДЕНИЕ КТО КАК ЧЕМ ЗАНИМАЕТСЯ ? КОМУ КАКИМ НАДО БЫТЬ, ЧТО И КАК НУЖНО ДЕЛАТЬ... Учитель сказал: ПРИРОДА ЖДЕТ ТВОИХ СИЛ..., БЫТЬ ТАКИМ КАК Я ! САМОРОДКОМ и все расписал что нужно для этого делать. Вот, как то так. Мы люди тяжелого нет тяжелейшего характера со своим бременем вывод сам напрашивается.
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-12 07:00 |
| Re: fb2/pdf: Это надо [9-го августа 1978 года середа…] (78.08.020) - Дух. Душа. Тело. | |
|
Здравствуйте выкладываю рукопись и подстрочник тетради Учителя Иванова Парфирия Корнеевича, «Это надо [9-го августа 1978 года середа…]». Также включено "Краткое содержание" тетради выполненное Т.П. Корнышовой. Материалы (сканы рукописи и подстрочник) взяты с форума последователей Учителя parshek.ru Тетрадь выкладывается двумя файлами: — .fb2 для желающих иметь тетрадь и на мобильном устройстве — .pdf для тех у кого не открываются файлы .fb2 Файлы с пометкой — (б.ч.) рукопись Учителя представлена в негативе (белым по черному) — (ч.б.) рукопись Учителя представлена в позитиве (черным по белому) Почему так. Мне показалось что воспринимать рукопись в негативе легче. Это своеобразный эксперимент, пробую определить как лучше. Интересует мнение скачавших, какой вариант удобнее. в файлы внесены исправления (некритичные)
АндрейК 2023-12-12 10:08 | |
|
Здравствуйте вот прочитал такое сообщение
АндрейК 2023-12-12 10:16 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||
Здравствуйте.
Обращаюсь к тебя, потому, что пишешь ты, значит знаешь о чем пишешь. Что значит:внутри себя ОН БЫЛ ЧЕЛОВЕКОМ ЖИЗНЕРАДОСТНЫМ, СЧАСТЛИВЫМ? Он хотел, чтобы мы были такими. Какими? Жизнерадостными и счастливыми. Внутри себя? Из рассказов Леши, бесед на хуторе с людьми жившими рядом(по соседству) из тетрадей узнаю о жизнерадостном человеке с чувством юмора. Если бы это было только внутри как об этом бы узнали другие люди? Читая записи в тетрадях Учителя не устаю восхищаться, удивляться живому характеру его слова. У нас же как то вложено - к богу, царю, пану надо подходить на коленях, падать ниц, внимать речи с трепетом. В храм с вымытой шеей, чистыми руками, нарядными платьями с маской благочестия на лице. Вот и к тетрадям Учителя есть такое. Начинаешь читать - и!!! Пишет живой человек, он шутит, он "прикалывается" и нет ему дела к моему платью, чистоте моих рук и ног. Живой человек - где больно - он плачет, где весело - он смеется. (Хуторяне рассказывали, что запросто входили в дом к Учителю. Например, работал в огороде, руку поранил. Куда? К Учителю. Вот так, прямо с грядок с прилипшей землей к ступням и ладошкам.) Его жизнерадостность передавалась и передается, ею заряжаемся. Как это может быть только внутри?
Кто это решает? Природа - это люди. Значит они решают? Ты возьмешь на себя смелость решать кому жить, кому умирать? Как говорила моя коллега:" Антонине всё по барабану" - да, мне по "барабану", как и что ты(все) думаешь. Какое то время я пыталась что то объяснять, доказывать в своем понимании. Ни фига! У каждого свое! И это здорово! Другое дело, что в пути случается всякое. Кому то легче дается какой то участок, кому то труднее. Всех слабых природа жестоко карает - читаем, это же не значит, что я должна взять булыжник и запустить в такого, столкнуть его в пропасть(слабый же - кару несет). Мой Учитель просит, советует - помоги бедному, больному, обиженному.
antonina 2023-12-12 11:07 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
притча неизвестное об известном Многое на свете еще запутано и скрыто до поры и времени в детском состоянии, в котором ещё находится наша планета – клеточка. Например, мысль и желание, это не одно и тоже, как человечество и люди, как любовь и нравственность. И хотя мысли и желания появляются в голове, но поЯвляются они по разному и самое важное, для разного. Мысль приходит из Космоса или как сейчас модно говорить от Высшего Разума, и даётся она для развития всех и всего разумного. А желание возникает в нашей голове и оно только для себя. Принимает мысль Душа, которая есть частица Высшего Разума, и находится она в лобной части головы. Это подсказал А.С Пушкин, который познал это от Арины Родионовны, а она баба йога из племени Чути белоглазой, и записал это шифром, до поры, до времени. «…За морем царевна есть, что не можно глаз отвесть, …Днем свет белый затмевает, ночью землю освещает, месяц под косой блестит, а во лбу звезда горит…» А звёзды, из которых состоят Вселенные, Галактики, это всё материализованные мысли, из которых и состоит Первое Человековое Тело, прозываемое Высшим Разумом (Космос в форме образа человеческого тела) , по образу и подобию которого, явлено человечество и в том числе Земное. А царевна это Цель, с которой и прибыл на нашу планету – клеточку, Дух Святой, который является телом мысли Первого Человекова Тела. Цель эта - породить новое небывалое космическое человековое тело, то есть форму тела, которая вберёт в себя всё самое качественное, что есть в космосе у живых разумных существ, представители которых специально были собраны здесь, на нашей планете. Земное человечество сразу появляется на свет одушевлённым и одухотворённым, и получают мысли от Высшего Разума для развития всего живого разумного, и созданное по образу и подобию Создателя тоже способно порождать мысли, и они тоже способны зажигать звёзды, если на это хватает сил - энергии. А у людей, которые тоже созданы по образу и подобию уже человека, душ ещё пока нет и они не получают мысль сами, а только от человека, который и кличиться (кличка даденая Высшим Разумом человеку) богом. Эту кличку БОГа люди расшифровали, когда поЯвились речь и слова, как Большой Огонь Горит, Греет, чем и выразили своё желание тепла и света для себя. Тоже с любовью. Критерий, который в Космосе встречается не часто, и которым, от подобия Создателю, оказалось наделено ЧелоВечество. У нынешних людей любви нет, они любовь ещё не знают, и готовясь к этому познанию, пока пользуются нравственностью, то есть тем, что нравиться, говоря, - я люблю этого человека, я люблю эту колбасу, я люблю это варенье. Чтобы люди могли участвовать в поРождении нового – небывалого тела, а они есть развитие от зверья, которые тоже начались от бактерий, ЧелоВечество (две половинки мужская и женская) Сролось и ещё продолжает сращиваться с людьми, которые очеловечиваясь, приобретают такие качества как, Совесть, Разум и Любовь. От этого смешанные человеко – люди становятся одушевлённые, имеют связь с Предками и Высшим Разумом и получают Любовь. Нам с вами, Родившимся в двадцатом веке второго тысячелетия и Живущим в двадцать первом веке третьего тысячелетия выПала возМожность участвовать в этом космическом эволюционном движении (эксперименте).
Александр 2023-12-12 11:55 |
| Re: Как заниматься по Детке если ты в больнице - Вопросы – ответы. |
|
Здравствуйте! Учитель Иванов. Правило первое: 1) Живи с постоянным желанием сделать людям добро и, коли сделал, никогда не вспоминай об этом, поспеши сделать еще. С первого взгляда - правило очень простое. Живи с постоянным желанием - не временное, переменчивое. а именно ПОСТОЯННОЕ ЖЕЛАНИЕ - сделать Людям ДОБРО, не Себе Любимому - а Людям, а что в нашем понимании - Добро? Внутри каждого Человека - оно разное, в зависимости от воспитания, понимания и так далее. Так и у других людей Добро - своё. Так какое добро мы должны делать другим людям, чтобы они его принимали? В чём оно состоит, это Добро? Добро сделанное без корыстно - осознанно забывается и не сохраняется в памяти. Спеши, торопись сделать ещё его (ДОБРО). Здесь посыл к постоянной отдаче. Ведь Детка - это не брать и получать, а именно отдавать Добро. Правило второе: 2) Все старайся делать только с удовольствием, с радостью. И пока не научишься дело делать с радостью, считай, что не умеешь его делать. Старайся всё делать с радостью и удовольствием - всё - это и к деланию добра относится. Если не можем делать Добро с постоянным желанием - удовольствия в радости - то получается мы и правило первое (в верху) - не в состоянии полностью исполнить (сделать Добро). Все правила взаимосвязанные. Одно проистекает из другого. Расскажите, у кого какое понимание Добра? Пока понимания общего не будет - то как в басне - лебедь, рак и щука. Какое Добро надо делать Людям? Это очень важно!!! С уважением.
Александр 2023-12-12 12:30 |
| Re: Форум переехал в Москву - Новости |
|
Здравствуй дорогой Петр! Спасибо за всё хорошее для людей, которое ты творишь в душе и сердце своем от имени Учителя там!
gumar 2023-12-12 15:22 |
| Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей | |
|
Здравствуйте. Немного ещё по предыдущей рукописи хотелось вставить. Знать экономику и политику это одно, чтобы не мешать этому, а вот одобрять и восхвалять это совсем другое, тем более стараться быть своим, зная конечную ошибочность такого использования жизненных ресурсов. Выписка из ежедневника «1973»:
Сергей Ч 2023-12-12 22:01 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||
Здравствуйте всем.
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-13 12:02 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
ЧЕЛОВЕК – ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ Разум и инстинкт два брата родные. Разум живет в космосе, Инстинкт живет на земле. Роднит их интуиция. И войдет наша семья в слои атмосферой притянется, где откроется Вам распределение каждому планетное. А мы будем Вас склонять в путь нового небывалого. Каждый из Вас будет видеть, слышать и ощущать, что и как Ваше дело, которое находится в Вашем теле из тела Учителя Господина Вселенной. Самое главное сейчас для дела любить всех, чтобы в людях не было никакого зла. Это наш долг Человеки! Начинается новая эпоха! Человеку будут доступны все небесные пространства, все небесные миры. Он будет способен жить во всех средах, принимать всякие формы. Скоро человек станет само питающимся, как и растения. Настало время человеку раскрыть для людей и всего земного то, что есть в его организме, которое во много раз сильнее, быстрее, качественнее, чем искусственные органы людей (к нему относятся весь тех прогресс). Человек полон сил, начать новую эру жизни через эволюционный прогресс в пространстве качеством для земли по времени. Но человек не сможет стать бессмертным, если оставит людей в таком же состоянии, какие они сейчас. Те из людей, кто готов взяться за новое небывалое, принять новый образ жизни имеют гарантию включать свое тело в эволюционный процесс и перейти для развития в новую расу. Болезнь это разгул нижайших сожителей людского организма и это происходит потому, что жизнь их не доступна контролю сознания (к нижайшим сожителям организма людей относятся бактерии, микробы, а у человечества еще и люди). То, что для людей болезнь и гибель для них естественная форма само существования. Итак, разум, активно перестраивающий мир вокруг, может и должен регулировать собственную природу человека, обращая ее развитие в том направлении, которое ему диктует его глубокое нравственное чувство. Если пошел по этому пути, говори только да, да, да! Материализация это подумать ты можешь, а вот сказать не торопись. Сказанное это уже вибрация среды, это уже волна в пространство, формирование ситуации и окружения, если конечно сила есть, а сила это воля, свобода. Мысль не отделяй от дела, приложи свои руки тело к практическому делу и, если люди одобрят твое практическое дело, увидев его, и примут его в свою жизнь, значит ты истина, а где истина, там и Бог! Те люди, которые критикуют со сцены, обижают людей, да и целые народы умрут на веки веков. Учитель сказал «Я пришел для тех, кто меня не знает». Привычка это похоть, похоть это смерть, уйти от похоти поможет терпение! Змей трех голов имеют каждая по силе: - черная и белая магия, - религия, - наука теории. Три, которые мешают выпустить истину на свободу своим тяглом в разные стороны. Паршек сначала опирался найти новый путь, опираясь на древние законы, но затем оставил все это, и пошел дорогой небывалой. И понял Паршек, что раскрыл тайну, как из плохого сделать хорошее, как плохому можно стать хорошим!
Александр 2023-12-13 12:18 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Многие не хотят помнить слова Учителя, он сказал, что мой приход выпросили люди. Они просили не один год, и просил не один человек, а кто сейчас об этом просит. О здоровье да это надо, а кто сейчас просит о втором приходе ни кто, потому что им этого не надо, многих все устраивает теперешнее время. Или как другие просят о Мире, о каком, в котором мы сейчас живем? Учителю он такой не нужен, или как другие просят о прекращения войны только на Украине, а что происходит в других местах их не интересует, только для себя любимого. А сейчас что, некоторые последователи боятся пригласить других последователей к себе, потому что узнают саму сущность этого человека, живет он для себя, или для Учителя. Будем честны, это факт, что некоторые последователи прикрываются Учителем, а сами не следуют его советам, и таких стало уже не мало. Это раньше можно было остановится у не знакомых если кто-то, куда-то ехал не попал на транспорт, а другой транспорт будет на следующий день. К кому приходить, если многие последователи не хотят принимать мнение другого человека, многие хотят навязать только свою точку зрения, и доказать другим, что они правы, одним словом единоличники. Но как я уже не раз убеждался, кто доказывает только свое, им Идея Учителя особо ненужно, им самое главное СЕБЯ ПОКАЗАТЬ, свое ЭГО, что такой хороший. И чаще у них из-за своего эгоизма, не развивается сознание, потому что эгоизм не даст никакого сознания, поэтому у них и рассуждения бывают сумбурные, не понятно о чем он говорит. Так зачем второму человеку приходить, для чего, если его не будут признавать, многие будут ориентироваться только на свое представления Учителя, которое они себе создали. Поэтому и думаю, что в ближайшее время второго прихода не будет, конечно может все измениться, если последователи хоть немного будут думать о других, когда перестанут держать за свое нажитое барахло. Поэтому эта война и другая война будет, чтобы оторвать человека от его зависимости, а самое главное многие люди, как и сами некоторые последователи хотели эту войну. Это только на словах не хотели, а сколько было дебатов раньше, что Учитель пришел для украинцев. Сейчас извращают слова Учителя, сами из друзей делают врагов, а потом обвиняют других, в своих действиях. Вот поэтому нет смысла прихода второго человека, все может измениться если сами последователи начнут себя изменять. Но вот вопрос а позволит это его ЭГОИЗМ.
Вячеслав 2023-12-13 19:15 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||
|
Здравия желаю, У Учителя есть такие слова, кого надо или того (точно не помню) Природа сохранит.
Вячеслав 2023-12-14 02:24 | ||
|
Здравствуйте, я часто информацию проверяю так: в я бы, на месте принимающих решений так же бы поступил, находясь в указанных условиях. Очень много лжи вкрывается именно этим методом - ты понимаешь, что ты бы так не поступал, если бы то, что тебе в "уши" запихали было бы правда. Иногда просто говорю человеку "я не понимаю, почему так, можешь объяснить?" - у очень многих, кто пытается обмануть такой вопрос вызывает раздражение, так как требует еще больше усилий для обмана. Попробуйте стать в роли принимающих решения, вжиться в их роль и вдруг окажется, что многое написанное и интерпретированное - довольно странное и далеко от реального умозаключения, как пытаться на рояле играть повернувшись спиной к нему. А потом задаешь вопрос. А ведь можно все проще и эффективнее сделать? И если появляется ответ да - значит с большой вероятностью автор строк ошибается.
Piotr 2023-12-14 08:25 |
| Объявление - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте Для работы с рукописным наследием Учителя нам необходимы помощники. Кто желает помочь с рукописным наследием Учителя, кто знает и умеет пользоваться графическими редакторами. Для доведения в приемлемое качество скан-копий тетрадей Учителя (редактирование изображений - для удаления мусора, повышения четкости и контрастности, цветности и т.д.) Отзовитесь кто готов помочь. если есть только желание и дом.компьютер (или ноут), расскажу покажу научу. есть простая программа по обработке изображений, все просто. главное "Захотеть сделать" и желание. работы (файлов рукописей) много, рук маловато.
АндрейК 2023-12-14 14:20 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы прошлого письма от 8.12.23. О мидасовой говорильни, терминах Природы и Природной компетенции. О воздухе и дыхании, о воде и обливании, о земле и передвижении. О научном коммунизме в «Детке» и о коммунизме народном в Гимне. О письме С.Галушко. Ох, свет-снежок, белая метелица! Спасибо небесам за горы с-нежности, и друзьям, что приехали на выходные, а меж занятиями отрыли из сугробов наши стёжки-дорожки. Лопаты выдавались за придуманное на месте 4-стишье!)) Мы много интересного узнали о себе! Сергей, ваша поправка к цитате «у нас будет очень много всего словом на это будет база у нас НУЖДЫ ни чего не будет» – верная. Сейчас сравнил имеющуюся у меня цитату и ваш ксерокс, всё верно – «…у нас нужды ни чего не будет». Спасибо за поправку! О вашей фразе «Думаю, нужда в общении должна оставаться всегда». О НУЖДЕ. Понятие и состояние нужды плотно связано с историей, с освоением территорий, с влиянием (насилием, оболваниванием и грабежом), со старым и мёртвым потоком. Цель в той нужде – обогащение и противоборство всему, что мешает этому. Но… но по этой причине и нужде мы встретились с Учителем – с «Деткой», а от неё с коммунизмом и Райским местом. Оставлю пока в покое тему прихода Сына, Рая и безсмертия, они придут, когда мы будем к этому готовы. Только получив благословение от Природы (как это произошло с Учителем!), мы сможем обрести Природу своего тела-сознания ЖИВОЙ. В этом критерий Живого потока, наша НУЖДА и объект само-сохранения. В этом мы нуждаемся. Это понимают простые люди, чуют, но выразить замену не могут. Но именно об этом идёт война – или ИИ и нейросеть, или останется на Земле Живой Поток. Но уже без нас. ОБ ОБЩЕНИИ. На эти выходные в поселение приехали мои друзья, муж с женой. Они учёные, знакомы с М.Эмото и его трудами о воде, над этим трудятся. Мы познакомились на торжестве, в одном доме оказались за одним столом. На столе на любой вкус было всё положено и на крепкий градус поставлено, а я решил поближе познакомиться с идеями Эмото у новых друзей. Решил рискнуть – положил мысль на рюмку-другую и, как ни в чём не бывало, мы продолжали беседовать. Народ к тому времени весьма разогрелся, а мои соседи заметили, что у них и у меня «ни в одном глазу». Заинтересовались, я не стал кокетничать и всё рассказал, а потом на их же глазах «обезвредил» свежие рюмки (специально налили водку!). Тут уж мы подружились: они мне рассказали об опытах в своём институте о «волшебных» свойствах воды, я – о своих. Но более всего они удивились не столько опытам по «разряжению» алкоголя, сколько опытам по «заряжению» воды целебными свойствами. Смысл в том, что водой можно не только успокоить боль в теле, но и вымыв водой больное место, заполнить его целебной энергией воды. Причём заметил, что каждому человеку нужна своя живая вода, приемлемая для его индивидуальности. Цель: не давать делать из тебя доктора, а из воды – очередную «таблетку», ориентироваться не на болезнь, а на личность данного человека. Я заметил, что для большей уверенности, им хотелось прямо тут же, «не отходя от кассы», на себе проверить действенность метода. Я не возражал, благо все кругом были «при деле». Мы вновь наполнили рюмки и, к вящей радости хозяев, провозгласили тост! Все уже танцевали, нам никто не мешал и мы продолжили своё анти-научно-алкогольное «колдовство». Для краткости скажу, мои друзья были очень решительны, но и очень чутки к изменениям своего тела. Я попросил «умными мыслями» не мешать своим телам, а лучше пройтись по двору, порадоваться чудесной зиме – отключить мозги, заняться праздником в душе. Вернувшись, я не дал им задушить меня в объятиях и мы договорились, что утром они продиагностируют себя в институте и мы созвонимся. Попросил их пока не работать с водой, на встрече мы более конкретно поговорим о личности Учителя, его Идее и мы вместе поработаем. При встрече, развивая мысль освобождения от болезней, я рассказал, что так же, как Вода, этими же свойствами обладает тело Природы – Воздух, которым мы дышим и ему открываем своё тело. Так же и Земля, по которой осознанно ходим босиком. Задача: при потребления воды-жидкости в любом виде, предстоит научиться её «обезвреживать», а потом так же мыслью оплодотворять клетку своего тела бож.качествами, которые хранит в себе Вода, и Воздух, и Земля. Всё это при соответствующем отношении человека к своему телу и к телам Природы. Чуть позже я напомнил друзьям – есть одно м-а-аленькое условие, без которого ни «колдовство» мысли, ни святая вода не сработает. Это та мысль, от которой пришла в тело-сознание болезнь. Не устранив из сознания эту причину, болезнь вернётся в другом месте, в другом виде. Главное для здоровья не лечение (от корня «лечь»), а СИСТЕМА-тическая гигиена сознания. И тут женщина рассказывает мне, что у неё много лет постоянно болит голова, а началось всё с болей в шее. Можно этому помочь? Люблю решительных людей! Я рассказал, по её лицу и поведению, она вся выкладывается на работе (сажает всех на свою шею), и оттого очень устаёт. Но вам нравится чувство удовлетворения от достигнутого результата. (Точно!). Это удовлетворение и признание – корень вашей болезни, а исходит он от излишней требовательности к себе. Задание: переименовать отношение к себе. Корень боли – это червь, который хочет получать вашу энергию удовлетворения и признания. И чем больше той энергии, тем для него вкуснее, а вам - больнее. Он, как наркотик для наркомана, алкоголь для алкаша, и он вас так не отпустит. На мой взгляд, нужно убить того червя. Это делается особым дыханием (я покажу), а взамен нужно найти и окружить себя не технич. источником на работе, а то, что облегчает, освежает душу. Это не значит, что нужно плевать на работу, но как при зачатии, женщина должна найти место своему плоду, там и сейчас нужно найти место новому зерну жизни. И тут она выдаёт, что её страстная мечта – участок земли и дом за городом! За работой до этого руки не доходят! Только уход за растениями, цветы и река дают ей покой. Вот и решение проблемы. Вопрос: "Когда будет участок?". Ответ: «Этой зимой займёмся поиском, весна-лето – стройка, осенью ждём вас на новоселье! Договорились?» Я согласен. Важно в общении не прятаться за «Детку», а помочь человеку разобраться с бедой. Наше общение продолжается. Договорились – с того дня друзья начали выходить на Природу и учиться целебному дыханию min дважды в день – утром и вечером, и так – на всю жизнь. Они вошли в группу на скайпе, ей стало легче, а на неделе я был у них в институте. Однако! Я, конечно, знал об автомобиле, что заправляется водой (мне показали там такой авто), но я увидел там систему отопления, в которой вода сама греется, и… ещё много чего. Тут есть повод гордиться открытиями. Но ребята прекрасно понимают, что все эти приборы – ПОСРЕДНИКИ между человеком и своим ближним, между человеком и Природой! Это здорово, что люди не фанаты, не рабы своих увлечений – значит, растут, значит, есть надежда, что идеи Учителя не обречены лишь на уважительные отзывы и на культуру, т.е. йога-дыхание, укрепление здоровья закалкой, разгрузочные дни, вежливость. Только. До прихода Сына они ещё «не доросли». Вот такая НУЖДА и ОБЩЕНИЕ на практике, Сергей, были в выходные. Ребята работают! Статью М.Эмото покажу позже. Хронология событий в жизни Yanni 2014 г. 2-10 января – Под г.Старобельск (Украина) проведение Зимнего Форума Здоровья «Безсмертие начинается с дыхания» (из-за бомбардировок пришлось свернуть работу до срока). - 20 февраля – Проход по Красной площади (кто-то босиком) и троекратный ход вокруг Кремля с просьбой о мире с Украиной. - С 21 февраля по 9 марта – Поездка в Китай в Шаолиньский монастырь для обучения искусству кун-фу и практике дыхания. - С 25 марта по 2 апреля – Участие в парусной регате в Хорватии. - 10-12 апреля – участие Ангелины (капитана команды) в Ванкуверском саммите мира. - 15-27 апреля – Фестиваль Здоровья под Севастополем. - 1-10 мая – Участие в Молодёжном фестивале под Геленджиком. - 5-15 июня – Участие в Молодёжном фестивале в Подмосковье. - Лето – благотворительная работа молод.команды – поездки в г.Приморск, на Амур и в г.Донецк с благот.целью. …Продолжу – позже.
Yanni 2023-12-14 21:02 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравствуйте. Интересное видео, как при демократии тяжело живётся малоимущим в США (мигрантам, низкоквалифицированным рабочим). Ужас! https://youtu.be/F5mj7uSuBm8?si=TEc3cAGA-Ythh29R
Здравко 2023-12-14 21:54 | |
|
Здравствуйте. У нас тоже есть любители поснимать рыбьим глазом маленькие комнатки. Главный герой сказал, что переезжает и у него очень много вещей. А палатку он взял? - может пригодиться, так как ставка по ипотеки уже в США для желающих может быть выше чем в России для тех же групп населения. Смотришь и мигом на улице "герой" окажется и палатка пригодиться. Видео было бы интересно в 80х или 90х. Сейчас многие в России могут увидеть Америку не только через объектив "рыбий глаз", палаточные городки: https://m.youtube.com/watch?v=BWaqUgRnVRo&pp=ygUq0J_QsNC70LDRgtC-0YfQvdGL0LUg0LPQvtGA0L7QtNC60Lgg0YHRiNCw [color=#0000FF][size=150]Интересно, почему те, кто живут в палатках в США не снимут себе гостиницу?[/size][/color] "дом" в пересчете на рубли - 7 миллионов рублей (80 тыс $), без учета стоимости земли (то есть еще нужно аренду платить за использование земли или перевозить дом в другое место, где дешевле аренда земли, но все равно - платить): - жалко, что не снимали "рыбьим глазом". https://www.youtube.com/watch?v=BmCA7URqFcc Почему дома в США в основном строят "из фанеры": https://www.youtube.com/watch?v=X82pSbYCGgk Так же добавлю. В Америке ставка по ипотеке часто плавающая - в этом месяце вы можете заплатить 2 тыс. долларов за ипотеку, а в следующем 3 тыс. Многие так теряют свои ипотечные дома, так как не рассчитывали на рост ипотечной выплаты. У нас же, наоборот - в стандарте договора, такого нет - платишь себе спокойно и не переживаешь, что завтра нужно будет платить больше. Даже вроде для многих читающих это кажется нормальным, а в США - нет. Ставка по ипотеке в следующем месяце может быть такая, что вы будете вынуждены выселиться из дома, и не важно, что выплачивали 10 лет за "фанерный" домик.
Piotr 2023-12-15 07:28 | |
|
Здравствуй, Пётр. Из-за дырявой границы с Мексикой в США проникает много нелегалов из разных стран Южной Америки, Азии и Африки. Им неохотно сдают в аренду апартаменты, это правда. Ну и бомжей никто не отменял, они везде есть. По факту люди не опустившиеся, не наркоманы и не спившиеся, живущие и работающие легально, никакие ипотечные дома не теряют (если их покупают), или живут в арендованных апартаментах, для них не проблема платить за них. Тут интереснее другое, что парень из России приехал туда 3 года назад не зная языка и стал работать вначале простым грузчиком, потом водителем грузовика и показывает реальную свою жизнь с первого дня там. Живёт в Лос-Анжелесе (не в столице). Интересно сравнить его жизнь там с жизнью условного таджика, приехавшего 3 года назад на заработки в условный Воронеж. Тогда это будет корректное сравнение. Или сравни со своей жизнью в Москве – столице, в которой средние зарплаты в несколько раз выше, чем в целом по России, в которую ты приехал десятки лет назад являясь носителем языка и работая как квалифицированный специалист (поэтому это уже не вполне корректное будет сравнение, но тем не менее), покажи в каких условиях ты живёшь. А так, то, что ты написал, это как говорится, «ты ему про Фому, а он тебе про Ерёму».
Здравко 2023-12-15 12:33 | |
Здравия желаю,
Вячеслав 2023-12-15 17:46 | |
красиво показывать красивую сторону, но кто же покажет реальную? Вот представь, такой же парень, только с высшим образованием и ученой степенью приехал в США и так же работает водителем... Это уже не так красиво, да? Или другая ситуация, ты наверное знаешь, что в США сложно найти работу и ради её многие готовы переезжать хоть на край земли? Так вот что будет даже с этим парнем, если он завтра будет уволен с работы и не найдет работу и послезавтра, и через месяц, и через год? Он так же окажется в палаточном городке. Именно так устроена Америка - когда у тебя есть работа, ты герой... А работу можно получить легко только грузчиком, водителем или проституткой. Может еще пару специальностей на вредных производствах. Так что да! Если ты не учился, ничего собой не представляешь и готов крутить баранку - Америка для тебя!!! [color=#0080FF][size=150]Вопрос про уровень жизни: кто из Американцев позволяет себе хотя бы раз в неделю купить organic foods [color=#000000](еду не вредную для здоровья в США называют "органической")[/color]? Какой процент? ЖИВУТ ОНИ ХОРОШО, А ЧЕ ПОЧТИ НИКТО НЕ МОЖЕТ ЕДЫ НОРМАЛЬНОЙ КУПИТЬ СЕБЕ ХОТЯ БЫ РАЗ В НЕДЕЛЮ?[/size][/color]
Piotr 2023-12-15 18:16 | |
|
Здравствуй, Пётр. Работу там найти легко, вообще не проблема, даже без знания языка, и не только баранку крутить. Недавно одна знакомая архитектор приехала туда, прошла собеседование на фирме, показав, что она реально умеет, и её тут же взяли, хотя язык она знала на базовом уровне. И у меня там довольно много друзей и знакомых, которые уехали, кто когда, некоторые ещё в 90-е. Двое из них в университете преподают. И, конечно, органическую еду там могут купить практически все и всегда, это уж точно не проблема. Я бы про это и не стал бы тут писать, просто вижу, сколько лжи и пропаганды распространяется и внедряется в сознание россиян, а раньше в СССР внедрялось, что видеть это и молчать не получается. Ещё Иисус говорил, что пришёл отделить свет от тьмы. На самом деле всё познаётся в сравнении, через это развивается разум и сознание. А на одной лжи, стереотипах сознания и пропагандистских штампах далеко не уедешь.
Здравко 2023-12-15 21:54 | |
|
Здравствуйте дорогие друзья! Да, согласен, — Видеть и молчать, - не нужно! Учитель наш дал живой Совет Деткам своим: "Прочитал, - хорошо. Но главное, - Мысль свою, - не отделяй от дела"! И всё старайся делать с удовольствием и радостью! Не можешь так делать, — лучше не берись! Не согласен с таким утверждением? Вот и покажи людям, проЯви Природе свою суть. Я думаю, что Здравко не случайно появился тут, в этом разделе форума. Именно для закалки тренировки нашего СоЗнания!
gumar 2023-12-16 09:32 | |
|
Здравия желаю, Вот до чего довела народ хваленая европа. Бойцы 228-го батальона 28-й бригады ВСУ: они просто хотят нас израсходовать. Уничтожить нас! Народ Украины, помогите! Кто им поможет? https://yandex.ru/video/preview/11736582251622813887 https://www.youtube.com/watch?v=Ozt_1dIrUgo Военные 127-й бригады ВСУ в отчаянии обратились к народу Украины. Украинские военнослужащие из 127-й бригада 228-го батальон теробороны ВСУ, располагающейся под Харьковом, отказались выполнять боевые задачи. Боевики записали видео и обратились к народу Украины. Ролик появился в соцсетях. Военные заявили, что командование бросает их в «мясные штурмы» под Артемовск, выдавая за спецназ. И таким образом просто уничтожает личный состав батальона. Боевики ВСУ выразили коллективное недоверие ко всем командующим бригады и батальона, добавив, что в украинской армии зашкаливает коррупция. По словам военных, в подразделении очень большие потери, много убитых и раненых. Людей бросают без подготовки и вооружения на штурмы, а в составе бригады около 100 «мертвых душ». В роте фактически по 20-30 человек. https://www.sila-rf.ru/2023/12/15/voennye-127-j-brigady-vsu-v-otchajanii-obratilis-k-ukrainskomu-narodu/ Морская пехота ВСУ обратились к Президенту Украины Владимиру Зеленскому. https://www.youtube.com/watch?v=ZnvrjXaAgkk&t=3s
Вячеслав 2023-12-16 12:28 |
| Re: Библиотека материалов/статей Учителя и его последователей(pdf, doc, fb2) - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте Андрей, могу попробовать с редактированием т.к. есть время, хотя далек от инета и компов, как написать личное сообщение тоже не разобрался. Что нужно для начала, электронная почта наверно?
JayQ 2023-12-16 12:50 |
| Re: Биография П. К. Иванова - Творчество | |
хочу обратиться к вам за помощью в данный момент небольшая команда последователей пытается привести рукописное наследие Учителя к удобному для всех варианту чтения и изучения (качество, формат и т.д.) у нас возникла мысль каждую тетрадь (ну по возможности) снабдить некоей предисторией связанной с данной работой Учителя, это может быть - условия где писалась тетрадь (Кр.Сулин, Хутор, Казань психбольница и т.д.), и любые другие факты связанные с данной тетрадью. Один вариант выложили просто скан тетради, и совсем другой скан тетради да с небольшой историей. Как вы к этому относитесь? если вы согласитесь, то для оперативной связи, хорошо бы иметь ваши контакты (желательно в вацапе, там уже организована рабочуая группа) И если есть еще желающие помочь в этом и других вопросах милости просим.
АндрейК 2023-12-16 13:17 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравия желаю, Вот она реальность американской жизни. Бездомность в США выросла на 12% до самого высокого зарегистрированного уровня из-за роста арендной платы и прекращения оказания помощи в связи с пандемией коронавируса. https://www.usnews.com/news/politics/articles/2023-12-15/us-homelessness-up-12-to-highest-reported-level-as-rents-soar-and-coronavirus-pandemic-aid-lapses https://www.gorodche.ru/society/5068342-v-ssha-rekordno-uvelichilos-chislo-bezdomnyh/
Вячеслав 2023-12-16 13:28 |
| Re: Библиотека материалов/статей Учителя и его последователей(pdf, doc, fb2) - Дух. Душа. Тело. | ||
как то неудобно обращаться по нику, может по имени лучше? на нашем форуме личные сообщения отключены для оперативной связи желателен номер телефона/мессежера (желательно Вацап, там уже организованна группа), но не стоит его писать здесь, начинаем с почты и там дальше мессенжер. благодарю за отзыв. что в ходит в ваше понятие редактирования? намечается работа со сканированными рукописями, очень большой объём данных нам нужны помощники для работы со сканами тетрадей Учителя (пока это самый начальный этап, по созданию Библиотеки Тетрадей) перечень что необходимо делать: — из массы вариантов отобрать наиболее лучший (критерии отбора сформируем, работа только начата) — сверка на полноту (что бы было представлено максимальное количество страниц рукописи, в идеале все) — обработка сканов в простейшем редакторе ([size=85]есть безплатный и подходящий для этих операций [size=120]IrfanView[/size] небольшой, удобный, позволяет делать пакетную обработку фотографий - напр.100 страниц пересохранить из одного в другой формат[/size]) [list]чистка, уборка мусора со скана[/list] [list]добиться хорошей читаемости руки Учителя (резкостью, контрастом и т.д.)[/list] — подготовка из цветных вариантов черно-белых копий для дальнейшего использования в других публикациях — уменьшения избыточного разрешения скана — и т.д. и т.п. вот пример стр. из тетради "75.12.050_Бог_пришел_на_землю_для_спасения_человековой_души_[Я_эту_работу…]" до обработки [attachment=3]img_37__.png[/attachment] после обработки [attachment=4]img_37.png[/attachment] или вот тетрадь 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…] исходный [attachment=0]zak001_c_isx.jpg[/attachment] после обработки (в виде примера) [attachment=1]zak001_c_corr.png[/attachment] [attachment=2]zak001_1bw.png[/attachment] исходные файлы взяты с нашего форума. вот приблизительный перечь работ, если вы это имели ввиду под редактированием, то можно будет попробовать
АндрейК 2023-12-16 14:12 |
| Валентина Сухаревская. О Чувилкином бугре и Боге. - Видео - аудио |
|
https://www.youtube.com/watch?v=erjPq0UEL9Y
Вячеслав 2023-12-16 16:37 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
Здравствуйте.
Вот ещё интересный ролик, как живётся в США бездомным и не только: https://youtu.be/BCw3jMEdfQY?si=96fmdLrGaiQn_Uwd
Здравко 2023-12-16 19:59 | |
Здравствуйте,
Если ты продал квартиру, дом, машину и уехал в США и у тебя теперь нет денег на дешевую еду - это видео для тебя.
Piotr 2023-12-17 11:19 |
| Валентина Сухаревская. О новом человеке. - Видео - аудио |
|
https://www.youtube.com/watch?v=B5RS9J8KQl8
Вячеслав 2023-12-17 16:10 |
| "Живая жизнь". Полнометражный фильм об Учителе Иванове. - Видео - аудио |
|
https://www.youtube.com/watch?v=YnO5To1PuZk&t=1s
Вячеслав 2023-12-17 17:55 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравия желаю, Что делает хваленая европа с украинцами. Украинцы, приехавшие в страны Европейского союза, рискуют остаться без своих детей. Всё дело в том, что местные социальные службы буквально ищут повод, чтобы отобрать ребёнка у украинской семьи. https://dzen.ru/a/ZX8CHSXyvCXp6wri https://vk.com/wall-40316705_51143633 https://ura.news/news/1052714544
Вячеслав 2023-12-17 19:21 | |
Здравствуйте.
17 марта 2023 года Международным уголовным судом (МУС) в Гааге был выдан ордер на арест президента РФ Владимира Путина. В отношении действующего президента России были выдвинуты обвинения в военном преступлении — незаконной депортации детей с оккупированных территорий Украины в Россию в ходе вторжения России на Украину. Подробности тут: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0_%D0%B0%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%82_%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%B2_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E
Здравко 2023-12-17 20:28 | |
|
Здравствуйте. Международный уголовный суд только Владимира Владимировича рассматривал? Если они в Гааге такие сказочники, то почему еще ордер на бармалея не выписали? :)
Piotr 2023-12-17 22:22 |
| Re: Библиотека материалов/статей Учителя и его последователей(pdf, doc, fb2) - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте Для желающих помочь, привожу свои контакты для связи [size=150]почта: kornienko.1965@ya.ru мессенджеры (Вайбер , Вацап ): +79676508073 мессенджер (Телеграмм ): +79676508073 [size=85]или [/size]@kav_ru [size=85]или[/size] https://t.me/kav_ru [/size] [attachment=0]КвадратСварога.png[/attachment]
АндрейК 2023-12-18 01:30 |
| Re: Фраза момента - Для общения |
|
Здравствуйте. [url]https://parshek.ru/viewtopic.php?p=5788#p5788[/url] Моя закалка 10 декадря 1958 года "66. Я же не тот вояка в природе кто хочет сам жить а чтобы за него другие клали голо- вы я же не зачинчик и не разаритель всего осоз- даного для данной жизни ............................. 100 Моя закалка криком кричит по белому свету и говорит за свои дела толко нам нужно зако- лять только нам нужно делать только нам нужно перевоспитоваться во всех наших напровлениях это значет надо работоть учиться и работоть вот что требует моя закалка только умевчи жить А умерать давайте бро- сим."
antonina 2023-12-18 11:53 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Почему у украинцев в Европе забирают детей? | Подкаст «Что это было?» https://www.youtube.com/watch?v=ioF83-ZA5uk У Елены из Чернигова отобрали сына в Гамбурге - еще один случай встречи беженцев с соцслужбой ФРГ https://www.youtube.com/watch?v=nQviqFa_R-k Стрим: в Германии отобрали троих детей у женщины из Запорожья - кто заступится? https://www.youtube.com/watch?v=X0RZug8Yrmw Стрим: крик о помощи из Европы - опять отобрали украинского ребенка. https://www.youtube.com/watch?v=qAWdVTH5EVM
Вячеслав 2023-12-18 23:27 |
|
В сети появились кадры раздачи хлеба в Чернигове — пенсионеров собрали на морозе, чтобы вручать им заветные буханки. https://vk.com/wall-163061027_4926100?ysclid=lqbc7jswkd120904896 https://ok.ru/dnrtv/topic/155757902596871
Вячеслав 2023-12-18 23:50 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... | |
Здравствуйте.
Сергей Ч 2023-12-19 21:48 |
| «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте сообщения которые идут ниже предназначены для оповещения всех форумчан о "Нашем Проекте", и описанием для тех кто желает присоединиться. [size=150]«Общее дело» — Наш проект [/size] Здравствуйте мы начинаем работу по созданию библиотеки тетрадей Учителя П.К.Иванова на [size=150][url=https://sistemaivanova.ru/]sistemaivanova.ru[/url][/size] библиотека, на данном этапе, планируется с возможностью поиска по названию тетради, по году написания и в табличной форме планируем выложить, для скачивания, все тетради из имеющихся у нас, в таких вариантах: 1. попавшие к нам "оригиналы" сканированных рукописей Учителя, не редактированные (не чищеные и не подвергавшиеся цветокоррекции) 2. варианты рукописей прошедших коррекцию и чистку от мусора, для улучшения читаемости руки Учителя там же планируем выкладывать: 1. подстрочные тексты рукописей 2. рукопись и подстрочник в одном файле, и в разных форматах (.pdf , .doc , .fb2) объём работы, большой, поэтому если кто желает помочь в работе с тетрадями, добро пожаловать в команду
АндрейК 2023-12-20 21:14 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы прошлого письма от 14.12.23. О цитате Сергея о нужде и общении. О встрече с семейной парой, о «чудесах» с водкой и целебной силе Воды, а также Воздуха и Земли. О помощи женщине и о посещении их института. Хронология событий в жизни Yanni 2014 г. Сейчас, в дни завершения года, меня настигло время писем – отовсюду и туда). Письма от друзей. Не могу разместить их, слишком открыты сердца. Незащищённое Нашествие Любви. Есть фраза: «Войны выигрывают школьные учителя и священники». Уточню – Природные учителя. Доверять можно тому, кто знает, о чём говорит, а значит, умеет это реализовывать. Сергей, о фразе «живой поток дело будущего и в моём понимании, но это не так». Речь идёт о «нужде» быть в НАШЕМ С ВАМИ МЕСТЕ – в Природе происходящих событий, а также об «общении» – о совместном плане действий. Впереди хороший повод: 20.02.24 – время, когда Учитель увидит в каждом результаты его трудов – после чтения Его трудов. Из каждого слова Учителя можно сделать учебник или методичку, Райское место или секту, свет или огонь. На днях получил приглашение в Индию в один из дух.центров. Поездка предстоит в январе на 7-10 дней, там предстоит рассказать о нашей работе и поделиться планами о сотрудничестве наших центров. Всвязи с этим я предложил ребятам подготовить доклады, где кратко изложить основные направления работ и их перспективы. Это – три имени Паршека, три тела Природы и три центра человека, и конечно, приёмы и методы работы с ними. Сергей, какие вопросы с вашей стороны можно поднять на этой встрече? Вы что-то знаете об идее Учителя – «Надо взять на иждивение Природу»? Одна из основных идей. У меня есть друзья в Индии (были поездки), эта встреча для меня также ответственная. Учитель, когда шел на риск - в беге на 150 км, перед Сталиным и Паулюсом, в гестапо, в психушке, на дно моря (да каждый день!), Он говорил при этом: «Если я при этом не погибну, значит, я Природе нужен. Значит, моя идея правильная!». Этот опыт мне помогает. Есть вера в Учителя, а есть вера Учителю. Первая – религия, вторая – вера человеку. Для меня эпиграфом к трудам Учителя стала его фраза «МЫСЛЬ МОЯ – ПРИРОДА». Как-то в поселение приехали два друга, начитанные, общительные. Мы слушали их со вниманием про господина вселенной и про энергии духов, про живых ангелов и спасение всех людей. Потом все пошли купаться, а они… даже из дома не вышли. Думаешь, они уехали? Когда мы вернулись, они так же бойко принялись комментировать всё и всех. Людям это надоело, попросили перерыва, а я вспомнил как Учитель отваживал проходимцев, и подсказал дежурному – в перерыве накорми и проводи их домой. Я часто встречался с людьми, у кого смысл жизни и служение делу Учителя, было в том, чтобы собрать всё Его наследие и передать людям (сам с 78-го года 10 лет безостановочно печатал тетради). Однажды пришел к другу и попросил у него тетрадь. Когда он открыл шкаф со своим богатством, он был горд и чуть застенчив, а я с завистью спросил: «И ты всё это прочитал?!». Он замялся и сказал: «Да как-то руки не доходят…», а потом проговорился, типа, он же годами печатал, Учитель ему за это поможет, даст здоровье. Та же логика была у другого: раз я держу субботу, значит, Бог должен мне дать…». ДОЛЖЕН? Дело даже не в том, что мало читают тетради, но прочитав, редко кто может пересказать написанное, не говоря о применении. Это похоже на ситуацию с детьми. С горем пополам они ещё могут пересказать сюжет, но О ЧЁМ написанное и ЗАЧЕМ это написал автор – здесь полный ступор. Почему? Дома папа с мамой разговаривают, кто с кем и против кого, куда пошел и сколько стоит. Ну, а дети с пелёнок заняты мультиками из смартфона, потом видео-играми, потом прикольными роликами, потом коммерч.страницами, причём, слово «ещё» пишут с 4-мя ошибками – «исчо»! Всё про деньги. Взрослые и дети живут в виртуальном мире, и там нет мыслей, О ЧЁМ мир Учителя и ЗАЧЕМ он людям. Можно напечатать все тетради и разослать их 8-ми млдр жителям Земли, но люди душой воспримут только то, что ТЫ САМ освоил своим телом и Делом из того, что напечатал. Если «руки не доходят» до Дела, которое пробудило твой Дух, тогда можно печатать след.млрд «морковок» к безсмертию. У нас обычай: каждое утро, после обливания с 6 до 7, стоя и от руки – переписывать рукописи Учителя. На вечернем перезвоне обмен – О ЧЁМ на тех страницах мир Учителя, и ЗАЧЕМ Он и Природа в твоей жизни. У Него есть фраза: «Вот я и говорит когда не было неба и земли то не было и горя на земной коре. Кора эта по которой человек ходил и обитал на ней. А людей само по себе разумеется было как пшеницы на поле посеяно так было много людей на коре земной». Но это же песня! О смысле в словах «когда не было неба и земли». Когда человек в сознании своём НЕ ДЕЛИЛ воздух и землю, зиму и лето (потому-то Он круглый год ходил в трусах!), человека и Природу, Бога и небо, – тогда земная кора была для людей обителью безсмертия. Людей было много и они не умирали. Интересно: ЧТО ДЕЛАЛИ на коре эти люди? Нам, чтобы прийти к такому пониманию, нужно, прочитав – пережить, воспитать, натренировать на себе состояние НЕ-делимой общности с Природой. Это только первая строка притчи «Человек-Змей». Каков масштаб! И так в каждом слове во всём наследии. Учитель особенно плотно насыщает мыслью свои атОмы – Победа, Гимн, сказки и притчи. Кто-то в своё время провозгласил, что притчи – новодел, их придумали, чтобы себя выставить! Ну-ну. Это какие же надо иметь мозги, чтобы т-а-к-о-е придумать! Зато придумали, как перекрыть интерес к притчам. Наша задача, изучая наследие, уметь раскрывать каждую строку, каждое слово, чтобы оно стало сопровождением на всю жизнь и обучением на каждом шагу. Итак, притча Учителя – ЧЕЛОВЕК-ЗМЕЙ. «Это пишет я и моя рука правая. Кто мою руку правую знает, тот мою сказочку прочитает. Вот как она начинается, из слова вся сказка связывается. Вот я и говорит – когда не было неба и земли, то не было и горя на земной коре. Кора эта, по которой человек ходил и обитал на ней. А людей, само по себе разумеется, было как пшеницы на поле посеяно – так было много людей на коре земной. Человек стал много думать: «Создам себе из людей, короче сказать, из праха земного, человека такого, как сам, чтобы был он похожий на меня». Так он его и слепил из праха земного. Поставил ему во лбу один рог (нос) с двумя глазами, и вот он стал похожий на него – точный образ человека. Вот и говорит человек человеку: «Я тебя создаю для того, чтобы ты был владыкою над всем, что видишь». Он и стал смотреть то назад, то вперёд, и увидел – все люди как люди живут и обитают в прахе на коре земной. У него тогда ещё больше загорелся глаз от зависти, когда он увидел людей, что они хорошие, красивые, сами по себе добрые, и имеют в самих себе добродетель от самой Природы. А Природа и правда наградила их сама собою и чувства вложила свои, и силы, и разум свой отдала. Это правда люди были такие в Природе. А человек – это был змей, хитрее от всех зверей. Он много думал, как говорить и поступить с людьми. Он имел тоже два глаза. Он и похож на людей, только глаза у него завистливые – вперёд ничего не пропускать из людей, потому что они красивые были, да и при том добрые добродетельства через чур было в них. Он тогда и придумал сам себе создать небо. Человек – змей. Здесь творится небо. Инстинкт жизни жажда воды одержал верх над всеми остальными идеями». Такая притча. О двух основных событиях в ней – создание человека из праха и создание своего неба – чуть позже. Продолжение хронологии событий в жизни Yanni 2014 г. – тоже позже. А теперь обещанный материал о ВОДЕ – интервью с М.Омото [url]https://disk.yandex.ru/i/l-opMbAAo-Gnzg[/url]
Yanni 2023-12-20 21:20 |
| техническая часть - Дух. Душа. Тело. |
|
за основу нами взят "Каталог тетрадей (рукописей) Учителя Иванова П.К." созданный Корнышовой Т.П., созданный по тетрадям из библиотеки в с.Ореховка, с нумерацией и названиями тетрадей. каталог не полон, по мере работы с рукописями планируется расширение и дополнение его до наиболее полного описания работ Учителя. Пётр предоставил нам площадку для работ с тетрадями: [size=150]Наше личное облако:[/size] [list]простой доступ, для просмотра и копирования материалов с ресурса: это облако на сервере, где находиться parshek.ru (если вы читаете это сообщение, значит и облако у вас откроется) [size=150][url=https://files.parshek.ru:44444/index.php/s/PeTN4ekCB8JfX29]Наше облако[/url][/size] пароль для входа: 8afTRP82zc Для желающих помочь в работе над тетрадями обращайтесь, тогда доступ будет предоставлен и для загрузки обработанных тетрадей в "Наше Облако" [attachment=12]1.jpg[/attachment] [attachment=11]2.jpg[/attachment] Можно создавать папки, закачивать файлы, скачивать файлы, удобная навигация по папкам. [attachment=10]3.jpg[/attachment] то что нам нужно: удалять, загружать, переименовать (если не правильно назвали) и скачивать файлы, создавать папки - все это есть. Вот мне нужно загрузить папку "История и метод моей закалки", мне нужно просто всю папку переместить в поле "облака": [attachment=9]4.jpg[/attachment] [attachment=8]5.jpg[/attachment] [attachment=7]6.jpg[/attachment] Далее можно переименовать или удалить лишнее. Переименовать или другие операции (копирование, добавление примечаний и меток к файлу или папке) правая кнопка мыши на нужном вам файле или папке, или поставить галочку в квадрат слева, см. ниже [attachment=1]Снимок экрана (44).png[/attachment] Зайти в папку, можно все проверить и там "догрузить" таким же перетаскиванием нужный файл или удалить не нужный, щёлкнув на нужном правой кнопкой мыши: [attachment=6]7.jpg[/attachment] есть нюансы работы, для скачивания файла или открытия папки, достаточно одного нажатия на левую кнопку мыши если в папке присутствует файл [size=150]Readme.md[/size] то в заголовке каталога отображается содержимое этого файла, см. скрин ниже, в нём можно оставлять пометки и замечания, к файлам и папкам в этом разделе, достаточно подвести курсор к тексту и щелкнуть на нём (большой квадрат): [attachment=5]Снимок экрана (36).png[/attachment] если по файлу Readme.md щёлкнуть один раз лев. кноп. мыши, то вы откроете этот файл в полноэкранном упрощённом редакторе, см. скрин: [attachment=4]Снимок экрана (37).png[/attachment] эту возможность можно использовать для информирования других о замеченных ошибках, что тетрадь (или часть её) находится в обработке у вас, или сообщить какие конкретно страницы сделаны какие нет, ну и т.д. можно редактировать текстовые файлы прям на сервере, если необходимо внести простую правку, то можно не скачивать файл к себе файлы .txt тоже вроде позволяет как то редактировать, но не так шикарно как .md файлы .pdf тоже просматривает в облаке, без редактирования таким образом часть файлов просматривает и редактирует на месте, остальные по умолчанию скачивает а вот так выглядит редактирование файла.txt [attachment=3]Снимок экрана (39).png[/attachment] правда есть проблема с кодировкой: UTF8 понимает без проблем, скрин выше, а с кодировкой ansi не дружит, скрин ниже [attachment=0]Снимок экрана (38).png[/attachment] если вы увидели это, файл не в той кодировке для отображения, как такое обойти пока не знаю если у папки или файла существует комментарий, у вас появится такое обозначение, см. скрин: [attachment=2]Снимок экрана (41).png[/attachment] "К_Публикации" в овале - это проставленная метка
АндрейК 2023-12-20 21:23 |
|
[size=150]правила наименования папок согласно каталога Корнышовой:
[/size] пример - 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…] 58 - 1958 год, 12 - месяц (декабрь), 100 - кол-во известных страниц, Название [Начальная строка тетради] [size=150]правила наименования файлов скан-рукописей:[/size] код - 00.00.000_ , ХХХ - номер страницы ([color=#FF4040]соответствует номеру страницы в тетради[/color] , а не порядковому номеру) , .Чб. - черно белые (1бит на цвет) или .Цв. - цветные (24бита на цвет) например: 33.07.008_001.Чб.jpg - тетрадь 33.07.008 стр. 1-я , черно белая, файл .jpg 33.07.008_008.Чб.jpg - тетрадь 33.07.008 стр. 8-я , черно белая, файл .jpg 51.11.046_005.Цв.png - тетрадь 51.11.046 стр. 5-я, цветная, файл .png 51.11.046_044.Цв.png - тетрадь 51.11.046 стр. 44-я, цветная, файл .png при такой системе наименования, если файлы нескольких тетрадей окажутся в одной папке, всегда будет видно что есть что, и отделить не составит большого труда. единственная проблема это нарушение нумерации в самой тетради, и у нас после 24-й может быть 27-я, а файлов 25 и 26 не будет. в тетрадях где есть путаница в нумерации или нумерация отсутствует, идёт сквозная нумерация [size=150]расшифровка в названии файлов: [/size] имя файла аналогично названию папки, с добавлением типа и свойства 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…].Рук.Цв.Тем.КрС.Пдстр.fb2 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…].Рук.Чб.Пдстр.fb2 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…].Пдстр.docx .Рук.Цв.Ориг.zip - рукопись цветная постранично, Оригинал (zip-архив) .Рук.Чб.zip - рукопись ч.б. постранично (zip-архив) .Рук.Цв.pdf - рукопись цветная в одном файле.pdf .Рук.Чб.pdf - рукопись ч.б. в одном файле.pdf .Ориг. - рукопись представлена без обработки (как сканировалась) .Тем. - в файле присутствует список тем затрагиваемых Учителем в своей работе .КрС. - в файле есть краткое содержание .Пдстр. - файл подстрочника или в файле есть подстрочник пример названия файла и его расшифровка 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…].Рук.Цв.Тем.КрС.Пдстр.fb2 - тетрадь «Моя закалка [Этот год на проходе…]» 1958 года, декабрь, 100 страниц, с рукописью в цвете, с тематикой, с кратким содержанием и подстрочником, файл fb2 (возможны другие расширения файла: .doc , .pdf и др.) 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…].Рук.Чб.Пдстр.fb2 - тетрадь «Моя закалка [Этот год на проходе…]» 1958 года, декабрь, 100 страниц, с черно белой рукописью, с подстрочником, файл fb2 58.12.100_Моя_закалка_[Этот_год_на_проходе…].Пдстр.docx - подстрочник тетради «Моя закалка [Этот год на проходе…]» , файл .docx [size=150]структура папок "Нашего Облака": [/size] тетради делятся по годам, если год не известен они внесены в папку "неиз. год" на скрине ниже показано разделение по тетрадям в 1978 году, и пример информационного сообщения [attachment=0]Снимок экрана (48).png[/attachment] каждая папка делится еще на подпапки [attachment=1]Снимок экрана (49).png[/attachment] 0.Рукопись_Вх.Оригиналы - здесь хранятся изначальные сканы рукописей, в ней ничего не менять и не удалять 1.Входящие_Не_Сортированное - сюда переносится весь массив материалов по данной тетради, для последующей сортировки 2.В_Работе_Обработке - здесь могут храниться копии файлов с которыми идёт работа 3.После_Обработки - здесь находятся файлы уже прошедшие обработку, перед публикацией на сайте 4.Готовое - здесь лежат все готовые файлы, предназначенные для публикации на сайте
АндрейК 2023-12-20 21:55 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Трёхзвездный генерал ВС США Бен Ходжес, бывший глава стратегического командования Пентагона США в Европе, выразил не только своё мнение, заявил, что Киеву пора призывать всех, как это делала агонизирующая нацистская Германия. Ходжес во всеуслышание заявил: «Украина должна призвать в армию всех женщин, всех, кто бежал из страны, вернуть и мобилизовать. Если Германия смогла сделать это в 1944 году, Украина тоже сможет это сделать». https://argumenti.ru/army/2023/12/873512
Вячеслав 2023-12-21 00:38 |
| Re: Биография П. К. Иванова - Творчество | |
|
«у нас возникла мысль каждую тетрадь (ну по возможности) снабдить некоей предисторией связанной с данной работой Учителя, это может быть — условия где писалась тетрадь (Кр.Сулин, Хутор, Казань психбольница и т.д.), и любые другие факты связанные с данной тетрадью.» Здравствуйте, Андрей. Тетрадей очень много, даже составить полный перечень (картотеку) тетрадей не получится. А вот как писались тетради «Новый человек», «Солнышко», «Чивилкин бугор», «Закалка и люди», «Здоровое тело — здоровый дух» и другие информация имеется. Учитель их написал когда находился в Казанской психбольнице МВД 16 февраля 1965 — 4 мая 1967 года. Об этом в брошюре «Встречи с Учителем», есть интервью Чирушкина Анатолия Аркадьевича с бывшим надзирателем Казанской психбольницы МВД тов. Полмиченко Фёдором Михайловичем в июле 1988 года. Чирушкин интересовался тетрадями. Полмиченко говорил: «На ваши вопросы об Иванове Порфирии Корнееви-че я постараюсь ответить.... ...Он любил справедливость, любил вольно проходить, а не так чтобы его сжимали, так сказать, прижимали. А я дал ему такую ласку: пробежит по коридору, успокоит свою душу. Это «стербануть» значит, пробежать по коридору туда — сюда. Это для него радость. Ведь считается в заключение находится человек. Что с него можно брать? И он всё время писал. Я когда дежурил, он поздоровается. И он всё время писал. ...По ночам Иванов много писал что-то в тетрадях. За одну ночь штуки 3 исписывал, а Алмаз Резаевич забирал... У Иванова отдельная палата была, он один писал. Спал он по-всякому, но мало. Находил время отдыхать, и самое главное, культурно обращался. Чирушкин: «Он сидел?» Полмиченко: «Нет, он всегда в движении». Чирушкин: «Хочу найти труды, что он писал здесь у вас». Полмиченко: «Надо разыскивать в 5 или 7 отделениях. Там есть врачи, они на пенсию ушли. Если найдёте, там фотографии....» Вы пишете: «для оперативной связи, хорошо бы иметь ваши контакты (желательно в вацапе, там уже организована рабочая группа)» Я пользуюсь обычным кнопочным телефоном и Интернетом. В Интернете сейчас сменили программу и я многие файлы не могу открыть — то мой брайзер устарел, то скачайте файл или обновите браузер, то тема не найдена или вообще файл не открывается. Так же у меня трудности в прочтении файлов в формате .fb2.
valentynaS 2023-12-21 12:55 | |
телефона у вас нет, но есть компьютер и интернет, этого в достаточно, мы можем общаться на страницах форума, всё обсудить и договориться. тут вопрос был принципиальный вы готовы за такое взяться? если да, то остальное решение технических вопросов, если некому вам помочь в настройке рабочего компьютера (с теми программами что у вас перестали работать), можно помочь вам в этом удаленно, программы такие сейчас есть, все настроим и поставим.
АндрейК 2023-12-21 14:00 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравия желаю, Вот что предлагает хваленая Европа вместе с руководством Украины, чтобы от Украины ничего не осталось, плохо жилось в союзе, теперь живите в этой Европе. И как уже писалось раньше, а теперь уже в открытую говорят в Европе что надо уменьшить количество украинцев, что она и делает. Вот вам и свобода слова, один словом брехня. Киевские власти планируют в 2024 году мобилизовать граждан, уехавших из Украины. Об этом газете Bild сообщил министр обороны Украины Рустем Умеров. https://news.rambler.ru/army/51983984-kiev-zahotel-mobilizovat-uehavshih-za-rubezh-ukraintsev/ Трое детей министра обороны Украины Рустема Умерова в настоящее время проживают в США, но имеют только украинское гражданство.
Вячеслав 2023-12-21 14:41 |
| Re: Биография П. К. Иванова - Творчество | ||
|
Здравствуйте, Андрей. «если некому вам помочь в настройке рабочего компьютера (с теми программами что у вас перестали работать), можно помочь вам в этом удаленно, программы такие сейчас есть, все настроим и поставим.» Дело в том, что мой лично компьютер рассчитан только на печатные тексты и фотографии. А компьютер с Интернетом - не мой. Я им пользуюсь только тогда, когда он не занят. И хозяйничать я там не могу.
valentynaS 2023-12-21 15:29 | ||
давайте для пробы возьмем любую тетрадь напр. «Здоровое тело — здоровый дух», и вы по ней подготовите историю написания, и выложите здесь или вот на этой ветке форума [url=https://parshek.ru/viewtopic.php?t=1852]Библиотека материалов/статей Учителя и его последователей(pdf, doc, fb2)[/url] в процессе и определимся что да как, объём текста и т.д. Вам такое интересно? Вы возьмётесь за эту часть?
АндрейК 2023-12-21 15:41 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||
|
Здравствуйте. Народ России не нуждается в западных территориях и, в частности, в землях, предложенных украинцам. Ведь главное в природе то, что на этой Земле произрастает. Природа "засевает" Запад «сорняком», где назначение народа России, приняв Путь Развития Бога, преобразить, засорённые «земли запада», в Цветущий Сад.
Валерий 2023-12-21 17:03 | ||
|
Здравствуйте. Был такой случай: приехали на бугор двое последователей, остановились в доме кого то из местных Паршеков. Хозяева на работу ушли, а гостья решила, что у них подушки слишком большие, неудобные спать.Давай их розкурочивать, с одной две решила сделать. Ее попутчик за голову схватился, как это в чужом доме свои порядки наводить. Ели уговорил дождаться хозяев, спросить их мнение. Эта женщина, приехав ко мне в гости, пока меня не было дома перешила мой халат, в котором выходила обливаться. По ее мнению он не удобен был. Она уехала, халат я выбросила. Болезнь наводить порядок там, где не просят при этом в собственном доме порядка нет(но это не видно).
antonina 2023-12-21 17:43 | ||
Здравствуйте.
Здравко 2023-12-21 19:19 | ||
|
Здравия желаю, Все правильно хотите переделать что было, но только на свой лад, историю не переделаешь.
Вячеслав 2023-12-22 10:38 | ||
Здравствуйте!
Ведь уровень Сознания людей на планете не может нарушить закономерный принцип:
Способны ли мы не только из врагов делать друзей, но и Верить, и Любить их, как посланников Бога Земли для отзеркаливания наших пороков в себе? Разве Вы забыли принцип Учителя, — Если вас ударили по правой щеке, — не ударяй в ответ, а сделай так, чтобы у него отпало желание и не поялялось больше желания — вообще ударять по чьей-либо щеке!
gumar 2023-12-22 10:41 | ||
Здравствуй, Гумар.
Здравко 2023-12-22 21:58 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравствуйте всем. ПРИГЛАШЕНИЕ К РАЗГОВОРУ Сообщение student » 21 дек 2023, 20:25 Здравствуйте друзья. Этот раздел создан для размещения материалов по оздоровлению человека. А здоровье это прежде всего понятие о жизни - мировоззрение человека, его взгляды на этот мир, своё назначение и место в нём, его жизненная позиция. Из текущего понятия человека о жизни происходят все его устремления и поступки. А от них напрямую зависит здоровье человека. Этот раздел для всех людей ищущих смысл жизни и склоняющихся к его религиозной версии, для людей имеющих талант веры. Религиозной - в смысле связи с Богом. Если вы за эту связь - тогда вам сюда. Людям ищущим смысл жизни в удовольствии, в удовлетворении потребностей тела - лучше заглянуть на другие страницы. ПРЕДЛОЖЕНА ТЕМА от которой мягко говоря просто развожу руками ибо такого ни как не ожидал от student (а) в которой НЕ нашлось места Учителю, Победителю Природы, Богу Земли. и Природе - Матушке .....И ещё раз про любовь... Буква или образ Как император Юстиниан остановил "колеса с глазами" Книга Даниила. Четыре временных и вечное царство Апокалипсис. Смерть или воскресение? Апокалипсис. Зверь из моря. Зверь из земли. Число 666. Святая Троица - всё-таки, что же это? Апокалипсис. Свидание с блудницей. Пасха - от ягнёнка к человеку Психофизическое тело человека как посредник между Я и этим миром Этот загадочный Иуда Этот мир - арена битвы сердца с умом за господство Эволюция понятия о Боге Что предлагает новое время Молитва нового времени - какой она будет Воздержусь от оценок , НО хочу напомнить слова Учителя: ЕСЛИ ИЗ МОЕГО ДЕЛА СДЕЛАЮТ РЕЛИГИЮ - ОНО ПРОИГРАЛО. Все что написано и предложено равносильно детскому лепету по сравнению с тем что нам приготовлено мертвым потоком в самое ближайшее время или уже делается ибо именно через этот поток нам предлагается практическая работа над опр. моментами проявляющимися в процессе нашей жизни в плане твоего становления как самородка. Все мы знаем слова Учителя: НЕ влазь в политику, экономику.... НО БЫТЬ В КУРСЕ, СЧИТАЮ БЫТЬ ДОЛЖНЫ, повторяю еще раз, ибо игнорировать реальность жизни НЕ ПОЛУЧИТСЯ, так как все мы сегодня ЗАВИСИМЫ от этого потока. А теперь,почему детский лепет. ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР В ДЕЙСТВИИ Жаль что не могу представить само видео, вот ссылка https://ok.ru/video/3366394202806 Почему Учителем было сказано: ТВОИХ СИЛ ЖДЕТ ПРИРОДА... Потому что с этими силами во взаимодействи с Учителем, Природой - стихиями воздуха, воды и земли человек способен противостоять всякому врагу, т.е. оставаться невредимым, А ЭТО ЕСТЬ РАБОТА В ПЛАНЕ ТВОЕГО ВНУТРЕННЕГО РАЗВИТИЯ О ЧЕМ ПИСАЛ УЧИТЕЛЬ В ЗАКАЛКЕ ТРЕНИРОВКЕ О ПСИХОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМАХ, РАБОТА С КЛЕТКОЙ ибо именно клетка является базой - фундаментом твоих жизненных сил. Полагаю достаточно кому надо уразумеет
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-23 06:16 |
| Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы. |
|
Здравствуйте! С 21 декабря продолжаю бег во дворе. Но только 30 минут. Погода тёплая, позволяет бег.
Стас Полунин 2023-12-23 10:31 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
Здравия желаю,
Вячеслав 2023-12-23 11:43 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
Здравия желаю Вадим,
Сама жизнь Учителя доказывает, что надо оставить этот курятник и стать лебедем, не просто так Учитель говорил про сказки, в них правда, и что не просто так Учитель называл себя Аленушкой. И опять про любовь, это пока только слово, которое многие не знают что это на самом деле, можно сказать, что это состояние души, но это опять чужие слова, что кто-то когда-то сказал. Учитель был в этом состоянии, ты становишься совсем другим, тебе будут говорить, что ты сошел с ума. Ты начинаешь видеть то, что другие не видят, то что находит в самом человеке внутри его и это видно в каждом человеке, и что на сомом деле происходит между всеми людьми, и что происходит в ПРИРОДЕ. Поэтому у многих людей это НАСТОЯЩАЯ ЛЮБОВЬ будет пока закрыта, потому что не выдержит это его психика, потому что мы держимся за свое ЭГОИСТИЧЕСКОЕ ЭГО своего ТЕЛА, которое хочет вкусно покушать, поиграть в телефоне, в компьютере, посидеть в тепле и порассуждать о высших материях, а если жизнь на марсе. Один отказывается от пищи, другой от одежды, другой еще что-то будет делать конкретно для Учителя, так потом и будет формироваться новый человек. И другие последователи, у которых есть сознание будут ему помогать в этом развитие, так и появится ВТОРОЙ ЧЕЛОВЕК, а толпе он не нужен у них есть свои поводыри.
Вячеслав 2023-12-23 13:35 |
| Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Вот что написал Г. Сидоров в своей книге. Пройдёт не так много времени, и нации Земли, наконец, узнают, кто они и откуда, а ветхозаветные Адамы, Каины, Нои, Хамы, Иафеты и другие канут в лету. Но это будет потом, а сейчас для нас важно то, что тайные веды живы и не только на Руси, но и в Европе. Оказывается, европейский континент - не единственное место на Земле, где сохранилось древнее знание. До сих пор каста брахманов в Индии располагает нигде не записанными устными преданиями о прошлых звёздных цивилизациях, о приходе человеческих рас из космоса, о первых древних мировых войнах и т.д. Оказывается, официальные индийские веды - только видимая часть айсберга. Брахманы прямо говорят: истинное знание всегда тайное, и владеет им только посвящённый. Надо отметить, что индийские тайные веды один к одному повторяют тайные веды славян. Так вот, прежде чем работать над этой книгой, мне пришлось добрых 15 лет заниматься расшифровкой русских народных сказок. Слушать сказы и сказания из области тайного знания, постигать сакральный смысл былин и древних народных песен и осмысливать таинство забытых ведических обрядов, изучать путь духа - древнерусскую йогу и путь воина - воинское наследие. От своих поздних учителей я узнал, что русские ведические философы-хранители под видом скоморохов, а позднее старообрядцев проникали на восток, юг, вплоть до Тибета, Индии, Китая. Везде, где было можно, они вступали в контакты с местными хранителями тайного преследуемого официальной религией и властями знания. Это были очень рискованные предприятия. Многие из ушедших не возвращались. Но те, кто приходил, твёрдо знали, что власть Сатаны не абсолютна, и что их коллеги и в Иране, и в Индии, и даже в Африке упорно продолжают хранить сакральное и ждать прихода нового времени, когда власть тьмы начнёт рассеиваться, и эти знания станут нужны истёрзанному человечеству. Вот что дальше написано, чтобы понять, кому верить, а кому нет, всяким выдумщикам которые показывают свою значимость. Есть сведения, что обряд первого посвящения на Руси иногда проходили люди уже зрелые и много повидавшие. Это говорит о том, что в молодости они не были допущены к таинству, и им пришлось на деле доказывать, что они воины Света, и с этим они справились. Например, былина о том же Илье Муромце прямо указывает на то, что Илья как воин в молодости не состоялся. Образное выражение, что он сиднем сидел, говорит не о его теле, а о застывшем, не желающем эволюционировать духе. Ведь любой образованный человек знает, что от долгого сидения мышцы могут атрофироваться, и понимать в прямом смысле, что будущий герой «сиднем сидел», нельзя. В сказке про того, кого впоследствии назвали (для сохранения в народной памяти) в честь иудейского пророка Илии, прямо сказано, что он выздоровел тогда, когда научился служить людям (принёс каликам перехожим воды испить). Вопрос: кто же такие эти калики перехожие? А калики эти - не кто иные, как жрецы Солнца, которые, в конце концов, достучались до души Светояра (истинное имя героя) и дали ему ту духовную силу, которая впоследствии подняла его на более высокий воинский уровень по сравнению с тем, на котором когда-то стоял греческий Геракл или иранский Рустам. Светояр, благодаря им, стал не просто победителем Тьмы, он стал победителем собственной судьбы, превратился в сверхволевого воина. Без громких слов, изучив его былинные подвиги, можно смело сказать, что изо всех героев Земли равных Илье-Светояру не было и нет. Только ему одному было дано победить свою судьбу. Понятно, что солнечный герой и должен быть таким воином. Он - носитель высшей справедливости, и его нельзя убить так же, как нельзя погасить Солнце. Но, по былине, Илье-Светояру, чтобы его признали и стали доверять, пришлось везти в Киев знаменитого Соловья-разбойника и совершить много других подвигов, как воинских, так и духовных.
Вячеслав 2023-12-23 15:16 |
|
Продолжение. Кстати, как перевести с древнерусского языка столь знакомое и избитое слово «бог»? С христианской подачи оно стало мистическим и недоступным. А перевод, оказывается, очень прост. С санскрита, как и с древнерусского (а древнерусский язык имеет много общего со священным санскритом), слово «бог» означает - «луч», всего-навсего луч какой-либо энергии. Вот и являются сыны великого Рода различными лучами, тоже вибрациями, а если быть ещё точнее - океанами могучих созидательных энергий. Каждый такой «океан» занимает весь объём проявленной Вселенной и одинаково действует в любой её части. Сумма всех этих энергетических океанов и составляет по¬левое тело Великого Рода. Но в то же время каждый такой океан в отдельности, как уже было сказано, обладает и своим собственным сознанием. Так вот, миссией человека в природе и Вселенной является его эволюционный путь от материального личного ядра (тело человека) к материальному ядру целой Вселенной. По сути (здесь мы открываем одну из величайших ведических тайн), эволюционирующий человек в будущем сам станет Родом. Наши далёкие предки ориане-гиперборейцы и атланты знали, что энергоцентрали высших космических богов-детей великого Рода фактически являются эволюционными уровнями полевых структур БУДУЩЕГО человека, человека-бога, погрузившегося в эволюционную спираль энергий Рода. Уровень богов (пятое измерение) для ступивших на путь полевых структур человеческой психики является своеобразной лестницей, которую за миллиарды земных лет надо преодолеть этим структурам, чтобы достичь уровня самого Рода. Души очень многих носителей человеческого сознания (в основном под воздействием искусственных религий, таких, как иудаизм или христианство) не принимают закон кармы. Закон космической справедливости им непонятен и даже враждебен. Не принимают они и то, что энергетическое тело человека вечно, вечен и его путь эволюции. Надо сказать, что искусственных религий, отрицающих закон кармы, в обитаемых мирах нашей Проявленной Вселенной очень много. Они специально насаждаются Чернобогом и его слугами материальным носителям высокого со¬знания, чтобы расколоть их ряды и выделить из них часть душ, которые, деградировав в поле Вселенской Нави, в дальнейшем утратят способность к эволюции, а значит, потеряют и возможность подняться на уровень Рода. Сущность, подобная Чернобогу, в любой Проявленной Вселенной всегда начинает строить свою империю из плотного мира, где она при помощи чёрного жречества создаёт ряд искусственных религий типа земного иудаизма или христианства; главное, чтобы в этих религиях отсутствовало два основных ведических закона: закон инкарнации и закон кармы. Потом с помощью этих религий, точнее, вер, как правило, очень агрессивных, уничтожается религия Истины, или общекосмическая религия. Чёрными жрецами сжигаются или укрываются ключи по знанию этих религий и т.д. Подробнее об империи Чернобога мы напишем в следующих главах. А сейчас нам важно то, что лишённые знания двух вышеназванных законов, материальные носители сознания - люди или иные сущности - отстраняются от эволюционных процессов, и их духовная эволюция в лучшем случае начинает топтаться на месте, а в худшем - включается механизм инволюции, который, в конце концов, приводит всё более и более деградирующие человеческие души к низким животным уровням, в результате чего переродившийся духовно человек уже неспособен в будущих воплощениях принимать свой естественный образ. И если его душа так и не сможет снова включить механизм эволюции, она, как и энергетическое тело многих растений и животных, не сольётся с энергоцентралью Рода и вынуждена будет пополнить своей информацией поле великой Надкосмической Нави. Из этого мы хорошо видим, что далеко не все люди, идя путём эволюции, могут подняться до уровня Прародителя и Отца богов Рода. Но нельзя винить Чернобога - властелина вселенского информационного поля - в том, что он, вмешиваясь в дела Рода, вредит последнему. В данном случае Чернобог выполняет задуманное самим Родом. И вовсе не потому, что в волнах Надкосмической Нави не найдётся места для построения своих Вселенных всем материальным носителям высокого сознания. Надкосмическое информационное поле бесконечно. Дело в другом: достигать уровня богов и Рода должен лишь наидостойнейший. Материальное, чувственные удовольствия и власть в любой Вселенной - не что иное, как ловушка для слабых, склонных к саморазрушению душ. И действия Чернобога в том, что мы описали выше, несмотря на его оппозицию к Проявлен¬ному Космосу, выполняют роль фильтра. Правда, этот фильтр нередко бывает беспощаден, но таков закон любой Вселенной. Из вышеизложенного понятно, что достичь уровня высших богов и самого Рода из микрокопий Рода (человеческих душ) путём прямой эволюции смогут только единицы, и это нормально. Основная же масса человеческих энерготел, долгое время воплощаясь из Виевой Нави, после смерти своих материальных тел будет вновь и вновь погружаться в ту же Навь. И этот круговорот (естественно, с помощью ещё и Чернобога) продлится для неё очень долгое время. В результате какое-то количество человеческих душ, благодаря информационным процессам, текущим в активной Нави, ступит на путь дальнейшей эволюции. Но очень многие человеческие и другие энерготела двинутся путём обратным и своими исковерканными душами заполнят надкосмическое информационное поле, пополнив последнее. Они возродятся опять уже в новой Вселенной, но не людьми, так как людьми им ещё предстоит стать.
Вячеслав 2023-12-23 15:46 |
|
Здравия желаю, Вот что хотелось добавить понятие о лжи, русском духе и русских сказок у древних славян. Разрушением божественного духа, данного человеку самим Сварогом, занимается персонально сам Чернобог, только ему под силу повлиять на дух человека, разумеется, если человек это допустит. Здесь Чернобог, чтобы войти человеку в доверие, часто играет роль светоносного божества, носителя особой истины, которая, разумеется, является источником всех земных благ. На мир человеческой души действует женская ипостась Чернобога - Кривда. Это демон, который толкает человеческую душу не к поиску истины, а как можно дальше от неё. Кривда - женское божество тотальной человеческой лжи. Человек, которого поразила Кривда, одинаково обманывает и друзей, и врагов. Он обманывает своих близких, доверяющих ему, а заодно и самого себя. Как правило, такой человек прикрывает свои истинные цели лживыми рассуждениями и безосновательными доводами и всячески оправдывает свои низкие поступки высокими целями и различными неблагоприятными обстоятельствами... Но на этом уровне зло ещё продолжает маскироваться и скрывать свою истинную природу. Оно приспосабливается, камуфлируется под добро и делает вид, что всё совершается ради торжества истины. На третьем этапе человека, который продолжает следовать дорогой зла, поджидает Мара. Это полная духовная Смерть, действующая на физическом уровне. Человек, поражённый Марой, уже не прикрывается ложью. Он творит любое зло без всяких сомнений. Совесть его молчит, она ему просто не нужна. Теперь он уже не может не делать зла, потому что лишён своей воли, и им полностью управляет тьма. Он не может получить поддержку светлых сил, сломанная душа не позволяет сделать этого. И последнее: злые дела доставляют ему удовольствие. Фактически это уже не человек, а зомби, но себя таковым он, конечно же, не считает. Тёмными силами ему дано ощущение, что он сверхчеловек, которому позволяется всё что угодно. Свои изуверские поступки человек-демон, как правило, оправдывает стремлением к высшей цели, а у таких, как известно, все средства хороши. Наши предки справедливо считали, что злые эмоции и мысли являются не меньшим грехом, чем злые поступки, и поэтому каждый человек обязан следить за своей психикой и не выплёскивать внутреннее зло на невинных. Такие действия ведут к увеличению зла не только на земле, но и в Космосе. Мало не делать зла самому, важно не давать творить зло другим. Ведь если зло не останавливать и ему не противиться, то оно может набрать такую силу, что даже тем, кто его не творит, жить станет очень трудно. За свою историю человечество не раз переживало подобные всплески зла. Это и религиозные войны, и костры инквизиции, и конкиста, и революции. Древние руссы считали грехом не только активное злое воздействие на окружающее, но и пассивное, которое выражается в пособничестве злу. Очень большой грех быть мягкотелым добряком, всё позволяющим и всё прощающим. Ведь доброта и благо - разные вещи. Разве можно оставаться добрым к отпетому негодяю или подонку и позволять ему безнаказанно творить зло? Но, к сожалению, в нашем обществе встречаются люди, которые считают, что добро должно быть абсолютным, т.е. всепрощающим, и борьбу со злом перекладывают на Бога. Прежде всего, это люди, следующие семитским верованиям, в основном христиане. На таком поведении настаивает известная христианская концепция: «Возлюби врага своего». Кому служит такая заповедь - понятно любому здравомыслящему человеку, но, к сожалению, не убеждённому христианину, который понимает её, как правило, в прямом смысле. За нарушение этой заповеди был когда-то наказан иерархами русской православной церкви игумен-отступник Троицкого монастыря Сергий Радонежский. Будучи сначала русским, а потом уже христианином, отец Сергий благословил московское войско и князя Дмитрия на борьбу с ордами Мамая и отдал в его распоряжение отряд монахов - ратников. Но, к сожалению, этот поступок патриота христианина некоторые люди стараются не замечать и упорно настаивают на том, что добро должно быть идеальным. Некоторые люди считают, что зло можно заставить работать на человека. Этой бредовой идеи придерживаются, как правило, чёрные маги и многие слишком уверенные и самонадеянные люди. На самом деле, всё наоборот - это силы зла используют людей. Контакт с эгрегором Хаоса однозначно приводит человека к подчинению тёмному эгрегору. Человек не в состоянии выйти победителем: слишком мал его энергопотенциал, чтобы управлять этими силами, тем более, что человек, идя на контакт с ними, вынужден отказаться от поддержки сил света. Обычно люди, по своей воле вступившие в контакт со злом, становятся пособниками сил зла, превращаются в живых роботов, зомби, лишённых права выбора. А чтобы человек выбрал сторону тёмных, этим силам надо как-то убедить его, сделать так, чтобы он сознательно отказался от эволюции и ступил на путь инволюции. Вот этот-то момент для Чернобога и его свиты всегда был самым ответственным. Читатель может спросить: а что это за ключи? Пожалуйста, вот один из них: «Сказка - ложь, да в неё намёк, добрым молодцам - урок». Как же понимать эту присказку? Очень просто: «сказка - ложь» - это прикрытие, оно ставится в начале фразы. Психика человека всегда запоминает начальный смысл сказанного и конечный. Так вот, начальный смысл ключа строился всегда для врагов, это своего рода неписанное правило. После него шла другая информация - «да в ней намёк». У пытливого ума сразу возникает вопрос: какой намёк, на что? Дальше больше: «добрым молодцам - урок». Примечательно, что не просто молодцам, а добрым молодцам. Здесь каждое слово имеет глубокий смысл. Добрыми молодцами всегда на Руси называли истинно русских духом людей без каких-либо иноземных привычек и правил, в корне своих. Для своего народа всегда существовали подобные эпитеты: «добрые молодцы, красные девицы, бояре мудрые, князья ласковые и милостивые, купцы честные». Значит, в присказке обращение направлено к исконно русским людям. Фактически это - пароль. А теперь слово «урок», в нём весь смысл. Оно, как положено в сказке, стоит последним. Если «урок», то вопрос касается каких-то знаний. Естественно, слова-прикрытия сразу отметаются, это уже не сказка и не ложь. Ложь не может кому-то давать урок. Ложь - это Кривда, грозный демон, и на Руси его знали. Следовательно, к повествованию надо относиться уже не как к сказке и небылице, а как к зашифрованной истине. Понятно, что эту истину придётся ещё расшифровать, но не это главное. Главное то, что человек столкнулся с истиной, пусть он её и не сможет сразу постичь, не в этом дело. Замечательно то, что она жива и вложена в глубины народной памяти и будет жить очень долго. Кстати, слово «сказка» у древних русов имело совершенно другой смысл. В ложь, как в покрывало, заворачивали «сказку» от цепких глаз византийских и не в меру настырных и продажных церковников. До этого сказы, сказания, сказки не подвергались сомнению, они были частью общей Веды. Веды складывались из сказаний, а сказания из сказов. Слово «сказка» возникло позднее, уже в христианскую эпоху, но для народа оно означало то же самое, что и слово «сказ». Только этот сказ зашифрованный, с ключом для толкования, готовый к трансформации во времени. Русский народ сохранил в своей памяти столько сказок, сколько ни один народ в мире. Одним только Афанасьевым записано около десяти тысяч русских народных сказок, а сколько сказок ещё неизвестно науке? Впрочем, современная мировая историческая наука сказками народов земли не занимается. Она никак не желает понять, что часть из них являются зашифрованными ведами, ведь не один же русский народ перевёл древние знания в форму сказки. В эту форму перевели свои веды германцы, кельты, иранцы и даже китайцы. Только у негритянских племён, например, у тех же догонов, веды до нашего времени сохранили свою первозданность. Чтобы до конца разобраться, какое место в обществе древних руссов занимала духовность и сила человеческого духа, давайте снова обратимся к русским народным сказкам. Ни в одной немецкой, кельтской, арабской или тюркской сказке мы не найдём упоминания о человеческом духе героя. Мы нигде не прочтём, чтобы какой-нибудь колдун или великан из персонажей западных или восточных сказок, войдя в своё жилище, вдруг сказал: «Немецким духом пахнет...» (или татарским и т.д.). Обычно обращение к духу мы встречаем только в русских сказках. В них носители зла: ведьмы, колдуны, чародеи, змеи Горынычи - мгновенно «чуют» положительного героя по духу. Причём, как правило, говорят: «Здесь русским духом пахнет». Не каким-нибудь, а именно русским. О чём это говорит? А вот о чём. Русский народ, носитель памяти о приходе белой земной расы из Космоса, зашифрованной в самоназвании, в Ориане составлял наиболее стойкую, духовно коренную часть общества, на что указывает архаичный и очень богатый язык древних руссов, который индийцы называли пракритом, т.е. предком священного санскрита. Но не только язык говорит о высоком положении руссов в обществе Орианы - Гипербореи. Более всего на это указывают остатки эзотерических знаний, которые удалось сберечь русскому народу. В основном это знания славянской йоги, до сих пор сохранённые в народе и бережно передаваемые из поколения в поколение. Славянская йога древнее индийской и имеет существенные отличия от последней. Скажем кратко - она проще и доступнее. Самое главное, что и то и другое эзотерическое знание в целом сохранено, так же, как и сохранено в народе представление о высшей огненной магии. Но основным доказательством, что орианские предки русского народа были хранителями высшего Космического знания, являются «Русские Веды», часть которых в поздние смутные времена была трансформирована в сказки. Поэтому в русских народных сказках постоянно и упоминается загадочный русский дух. По сути, этот дух является ничем иным, как следствием долгого пути инкарнаций, другими словами, логической вершиной трудного эволюционного подъёма. Древние руссы-ориане были ядром гиперборейского общества, своего рода демографическим нуклеусом, от которого впоследствии по разным причинам откололись другие индоевропейские народы. Вот почему отрицательные персонажи всех русских народных сказок борются не столько с героями сказок, сколько с русским духом, которым владеют эти герои. Их приводит в бешенство само наличие русского духа. Это и понятно; утративший свой высокий моральный дух народ не надо завоёвывать, такой народ завоевал себя сам. Завоевал тем, что принял всё, что ему навязали, не думая, не анализируя, не борясь. А народ, сохраняющий духовную мощь и высокую тёплую любящую душу, ещё надо завоевать. Вот так на протяжении всей известной истории тёмные силы упорно пытаются отнять у русского народа его орианоги-перборейскую душу. Как только эту душу не называют: и варварской, и загадочной. И несмотря ни на что, о русском народе никто не может сказать, что этот древний народ свою душу утратил. До сих пор руссы, исповедующие ведизм, или истинное Православие (Светославие), считают женщину богиней, земным воплощением самой Матери Мира. Богом они считают и мужчину, он по их представлению является материализованной проекцией Сварога. Но по ведической концепции, Матерь Мира или Матерь Сва - это всего-навсего женская ипостась Сварога. Вот и получается, что на уровне первого из богов женщина и мужчина представляют единое целое. Понятно, что одна ипостась бога обязана любить другую ипостась, иного просто не может быть. Хочется к этому добавить: дети, рождённые в ведических семьях, считаются маленькими богами, и получают они воспитание не как люди, а как боги. Естественно, звание богов обязывает и детей, и взрослых очень ко многому.
Вячеслав 2023-12-23 15:54 |
|
Садгуру - Что происходит после смерти? (Джагги Васудев) https://www.youtube.com/watch?v=Rk2nPNCiUis
Вячеслав 2023-12-23 16:06 |
|
Как не сердиться и не раздражаться на людей? https://www.youtube.com/watch?v=UOIHRW39fNI
Вячеслав 2023-12-23 16:17 |
|
Интервальное голодание поможет вам очистить карму и избавиться от хронических заболеваний. https://www.youtube.com/watch?v=BTPmg0kGiAE
Вячеслав 2023-12-23 16:36 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Что сказала Валентина Леонтьевна: «Учитель преподнес «Детку» для всего Земного шара, двенадцать пунктов, но никто их не осуществляет на сегодняшний день: тому холодно, тому кушать хочется, тому стыдно поздороваться с человеком, а тому сил не хватает. Да нету еще человека, который мог бы признать и осознать [как это нужно] дело нашего Учителя... Так давайте хотя [бы] частицами останемся такими, как был в теле, а теперь в Духе Истинном Учитель... Прошу Вас, все человечество, то, которое пришло к Учителю душой и сердцем, сохранить свое благоразумие: поддерживайте друг дружку только так, как ведет нас Учитель, чтобы была Любовь и справедливость, уважение и терпение». Учитель как-то сказал Валентине: «Достичь нужно верной цели, чтобы душа была свободной и чистой и чтобы все неприятности были сняты невидимым глазом, без вмешательства постороннего и рук. Будет ли такое время, что человек не станет умирать? Будет, если люди поймут, что они сами виноваты, потому что они не хотят жить по правильному, лезут на рожон. Надо не бояться Природы... Самое главное—воздух, вода и земля... Надо не Природу беспокоить, а самого себя заставлять, чтобы Природа была твоим поступком удовлетворена. Надо сознательно выходить в Природу, сознательно не есть, не одеваться и не жить в доме... Это будет сила твоя - человеческая, а не природная. А за счет куска, тряпки и стен ты не жил, а дох—был не в живом, а в мертвом. Это не твоя дорога и не твое знание. Природу надо изучать, к ней близко стоять. Практика добилась между собою и Природою дружбы, любви и мира. Надо верить и надеяться на Природу... Вот слова Учителя из книги А. Фуки. 11 февраля 1978 года была по телевизору постановка. Она по всему миру показала за нашего невидимого никем никогда никакого Бога. Зачем нашей молодежи его так там рисуют? Разве монашки у Него в этом были? Он был, у Него Ангелы были выполнители, а на сцене они были создаватели всего в атмосфере дела. Это, что было на сцене, не так делалось. Если разобраться с этой историей, которая была до самого начального Бога,—тьмы не было, не было и света. Зачем вводить клуб и Три лица, которым приходилось в клубе быть? Скажу ученым, художникам и другим людям прямо! Что было до этого, когда не было света и не было тьмы, а Бог по вашей истории был? Не знаете, не умеете—не беритесь! Ибо вам, как книжникам, фарисеям, лицемерам будет большое горе. На это все ваше выдуманное придет человек с Востока. Он будет рассказывать, Ему как таковому верить не будут. В это время вся церковь запустеет, Божий дар он уйдет, его не будет. Мы будем хвалиться за нашу жизнь. Мы ее сами сделали, живем в ней хорошо и тепло. Это нам техника создала, искусство сделало, а химию ввели. Руки человека делали. А где Дух Святой делся, если Природа в этом вся естественная находится? В Духе она. Наша в этом была большая ошибка. Мы кушали до самого досыта, одевались до тепла и с удобствами имели дом. Это наше есть все благо жизни. Мы с вами в этом пожили один раз, да мы в этом повольничали хорошо и тепло. А теперь нас оказалось для этого двое. А раз нас двое таких вот, то будет нас и много. Все люди не хотят умирать, но сделать этого не в силах Мы такую вот привычку ввели, и ею так пользуемся, за это все, что мы делаем с вами, мы как один в жизни умирали. А теперь нашлись люди такие, то, что было в жизни той, его больше не будет. Ведется в жизнь всем людям сознательное терпение; не кушать, не пить и не одеваться в жизни, и в доме не жить. Это вот в жизни новое, никогда не бывалое. Мы это делаем, нам не хочется этого в жизни делать. Мы, двое нас есть, в этом во всем показатели, дельцы в этом вот деле. Болезнь не считается ни с богатством, ни с бедностью — всех мерит под одно, если нужно удалить с пути этого человека. Природа не продает и не покупает здоровье. А легко его вводит в любом человеке. Но мы не научились жить, чтобы не болеть, а только наш поступок, самого человека, заставляет получать на своем теле болезнь. Это враг, он пришел к человеку чтобы этого человека снять с пути за его проделки, за его гордость, за его ненависть и осуждение, также крепкое зло. В Природе надо развивать между людьми такой поступок: вежливость ввести в людях, чтобы мы свою гордость упразднили, а с вежливостью подружились. Если мы, все люди, сами это будем делать, у нас между нами загорится неумираемая любовь, мы будем жить все не по-людскому, а по-божьему, по-новому, небывалому... Имейте ввиду свою вежливость, она побеждает все. А просьба любая удовлетворяется. Только один каприз— нехорошая сторона». Я не сижу на месте и не сплю, как другие потягиваются, боятся свое тело заставить, чтобы оно пожило сознательно по-новому, небывалому, как вот я делаю. Я ничего не взял с потолка. Читал Энгельса, Карла Маркса «Капитал», о Природе брал сочинения Ленина и, самое главное, коснулся нашей народной медицины, слушал лекцию о вреде табака и вина. Особенно труд украинского президента наук Богомольца о продолжении жизни, которую он считал 150 лет. Читал труд Саркизова-Саразини, который базировался на всех ученых деятелях наук профилактического труда и т. д и т. п. Но вы боитесь остаться без одежды, вы цепляетесь за свои тряпки, вы боитесь умереть, а это есть мертвая единица Природы, она ведет к естественной смерти человека. Внешне снаружи это не заметно, а изнутри человек киснет и преет, тело должно отдохнуть в постели и выспаться до самой крайности. Люди всегда так делают, не осознавая всего. А что будет после этого всего? Мы думаем, что отдохнули и организм восстановил свои силы, а получается наоборот: в нем становится нехорошо, того, что может дать нам Природа, мы не получаем. Да, бедная наша жизнь, она является таковой от недостатка жизненных сил, даруемых нам Природой. Кто вам богово право давал, как такового сажать в тюрьму, класть в больницу? Все это делали, хотели, чтобы Мое тело сошло с колеи и умерло навеки веков. Я не Христос, которого вы осудили, за его правоту распяли. Я —Бог Земли, пришел на Землю для спасения жизни человека. Я ему прежнее здоровье вернул назад Вот этим Я между всеми во славе стал. Мое тело—это ваше тело. Вы меня своим законом штрафовали, я заплатил вам 30 рублей. Вы же жизнепродавцы, вам надо деньги, у вас сознания нету, вы цыгане естественного характера. Вы боитесь Природы, перед ней будете отвечать. За нее никто, а только один единственный в мире есть Бог. Он помощник беде или горю какому-то, которому нету конца и краю, чтобы в Природе не было такой жизни, которая не продолжалась бы в этом деле. Люди экспедицию намечают, готовят их, посылают, говорят надо нам это. Мы ищем, на этом всем не останавливаемся. Поэтому два варианта прошли — Отца и Сына мы закопали. А теперь придет на смену этому всему Дух Святой. Он человека окружит изнутри и снаружи. Он даст человеку жизнь, а человек сам себя спасет в этом. Человеку надо так давно и громко сказать, как непригодной единице.
Вячеслав 2023-12-23 16:43 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
Здравствуйте.
Здравко 2023-12-23 18:49 | |
|
Здравия желаю, Обычная Европейская пропаганда, такие фото распространяют показать что так все хорошо, а на самом деле все по другому. Не надо рассказывать свои сказки, последователи живут и во франции, и в германии и говорят как на самом деле относятся к украинцам. Есть магазины в германии где написано чтобы украинцы не заходили в эти магазины, а в Польше уже отнимают все льготы для украинцев, поляки сами об этом говорят. Там дармоеды не нужны, и за чего перекрывают дальнобойщики дороги украинцам в Польше, в Венгрии, в Словакии. А что же ты не показываешь фото и видео как украина пропагандирует украинский фашизм. https://vk.com/wall-40316705_51174774?ysclid=lqif3cc25i107289674 Так что не надо всем говорить свои сказки. СЕРБИЯ - БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК. https://www.youtube.com/watch?v=QD2or3GIucA https://www.youtube.com/watch?v=BiWvMk4_-cU Как в сербии молились за русского солдата, а это видео весь мир смотрел, а ютуб удалил, не выгодно про это говорить. https://ya.ru/video/preview/3217472974430190452 https://ok.ru/n.voloshinaserebrennikova/statuses/156036387085105 https://ya.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fsun9-48.userapi.com%2Fsun9-79%2Fimpg%2FxjeiC-Srp2nQfJposETxXpPVU9yc0f8WCpsd0w%2FPWhygr2YdVI.jpg%3Fsize%3D604x335%26quality%3D95%26sign%3D5d2cef72e5759507ffdb217826c2bc63%26type%3Dalbum&lr=213&pos=8&rpt=simage&source=serp&text=как%20в%20сербии%20молились%20за%20русского%20солдата Сербы спели о любви к России. https://www.youtube.com/watch?v=q3xrUw4Gqgo «Молитесь Богу и держитесь России!»: в городах Сербии прошел «Бессмертный полк» https://ya.ru/video/preview/6742365991933795869
Вячеслав 2023-12-23 22:08 | |
|
Здравствуйте. Славик, ты способен отличить постановочные пропагандистские фото, от фотографий из реальной жизни, снятых на улице? Похоже, что нет. Что касается конкретно Сербии, то это свободная страна, тут каждый свободно может выражать и высказывать свои взгляды не опасаясь последствий и преследования по политическим мотивам. Есть те, кто поддерживает Россию и любит Путина, есть те кто поддерживает Украину и европейские ценности. А то, что ты написал
Здравко 2023-12-23 23:58 | |
|
Ну конечно, что не по твоему то фейки, а что сам занимаешься обманом это правда. Скажи что этого тоже нет, фашистское шествие в Киеве. Марш в честь Бандеры - в Киеве отметили день рождения лидера ОУН. https://www.youtube.com/watch?v=Qoyn2pmf8Ho Украинские националисты провели факельные шествия в честь Степана Бандеры. https://www.youtube.com/watch?v=Np6eyfb7BVU
Вячеслав 2023-12-24 00:44 | |
Здравко 2023-12-24 03:24 |
| Re: Законы Природы. - Для общения |
|
Здравствуйте. [url]https://youtu.be/NoRQVxJN-K0?si=uV31j50-pyYdkzsl[/url] Солнышко нарождается.
antonina 2023-12-24 13:01 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова | |
Здравия желаю,
Сам знаешь, что Валентина Леонтьевна выгоняла таких людей из дома Здоровья.
Вячеслав 2023-12-25 11:17 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы прошлого письма от 20.12.23. О переписывании тетрадей Учителя и притча «Человек-змей». Видео-интервью о Воде с М.Эмото. Итак, впереди Новый год – Новолетие, как говорилось прежде. В обоих этих словах есть общее слово «Новое» и разные имена времени – год и лето. Чем-то эта общность перекликается с именами в притче «Человек-змей», там та же двойственность: люди и человек, кора и прах, небо и добродетель от самой Природы. Произошли два основных события – создание человека из праха и создание своего Неба. Подведём итоги истории, подумаем о предстоящем. Попробуем разобраться в этих именах и событиях. В притче изначально существовали ЛЮДИ – обитатели земной КОРЫ, которые НЕ ДЕЛИЛИ в своём сознании воздух и землю, зиму и лето, человека и Природу, Бога и небо, – и потому тогда не было горя на земной коре. Людей было много и они не умирали, у них была добродетель от самой Природы, которая наградила их сама собою и чувства вложила свои, и силы, и разум свой отдала. У людей не было глаз и звукового языка, но это не мешало им быть хорошими, красивыми и добродетельными. На мой взгляд, у людей было не пространст.смотрение глазами, а кожное, интуитивное и вневременное видение мира, его красоты и добра Природы. Они НЕ ДЕЛИЛИ пространство и время, и потому не умирали с точки зрения старого потока измерений и мышления. Вторым персонажем в притче был первый ЧЕЛОВЕК, который создал своё подобие – такого же Человека (второго-Ч) из ПРАХА земного, т.е. продуктов распада на коре. Первый-Ч ввёл новизну – поставил второму-Ч во лбу рог с двумя глазами, и сказал ему: «Я тебя создаю для того, чтобы ты был владыкою над всем, что видишь». Этот второй-Ч стал глазами смотреть то назад, то вперёд и увидел людей. Но глаза у него были завистливые, и он начал ДЕЛИТЬ всё увиденное, стал от зависти разделять и властвовать, чтобы стать владыкою над всем, что видел. (О роге во лбу – отдельно) Он стал много думать и придумал сам себе создать НЕБО (место, что означает по-русски, «НЕт БОга». Кстати, «небеса» – это НЕт БЕСА). Небо – это образ и обитель всех религий, место обещанной загробной благодати. С тех пор на земле, здесь и сейчас, раньше и в каждое мгновение усилием завистливых глаз – стало твориться НЕБО. Небо – образ «лучшего мира» был навязан людям «Человеком-змеем», как цель и смысл жизни, чтобы обманывать и грабить, держать их в невежестве и властвовать над людьми и Природой. «Инстинкт жизни жажда воды одержал верх над всеми остальными идеями». С этих пор Небо, создаваемое мыслью человека, стало его инстинктом, а его удовлетворение схоже с утолением жажды воды. Ради утоления этой жажды, как подпитки НЕБА, человек готов пренебречь всеми идеями первородных ЛЮДЕЙ. Итак, в описанных событиях мы видим, что дальнейшее существование земной КОРЫ в притче от нас сокрыто, но явно прослеживается судьба ЧЕЛОВЕКА. Сначала он обитает вместе с людьми на земной Коре, но задумавшись о создании своего проекта – второго-Ч из ПРАХА земного, его дальнейшее существование на земной Коре так же сокрыто. На арену его судьбы вместе с земным Прахом выходит проект второго-Ч – создание НЕБА и… обречённость всех остальных ИДЕЙ. Неужели мы обречены на инстинкт и гибель Идей? Но Учитель не был бы Учителем, если бы он не открыл выход. Выход прописан им в другой притче под названием «Человек и Зверь». Напомню его содержание. Вышел ПЕРВЫЙ человек на горизонт жизни, увидел пещеру, в ней Зверя и он захотел Зверя убить. Зашел в пещеру, но Зверь его убил. (Это был первый-Ч, который создал из людей, из праха земного, такого же человека, как сам, чтобы он был владыкою над всем, что видит). Приходит ВТОРОЙ человек, увидел Зверя, зашел в его пещеру и с любовью обнял Зверя. Но Зверь убить его не убил, но череп снял. (Этот второй-Ч был Христос, кто с любовью пришел к Зверю, но Зверь убить его не убил, но снял череп, т.е. воспользовался его знаниями во благо инстинкта жизни, и жажда воды одержала верх над всеми остальными идеями). Приходит ТРЕТИЙ человек (его нет в притче «Человек-Змей»), он тоже увидел пещеру и Зверя в ней. НО! В отличии от предыдущих двоих этот человек НЕ ВОШЕЛ в пещеру. Пещера – это образ искусств.Неба, созданного для порабощения человека. Третий человек встал в засаду, т.е. место, где он ожидал Зверя и его нападения (Зверь привык к человечинке и, учуяв новенького, у него срабатывает инстинкт нападения. Но человек не входит в пещеру - место силы Зверя, он остаётся в засаде - на Природном месте). Зверь вышел из пещеры, набросился на человека и стал его душить. Человек взмолился оставить ему жизнь, Зверь отпустил его и человек пошел своей дорогой. Уходя, человек оглянулся, но ни Зверя, ни его пещеры уже не было, т.е. Зверь мог жить энергией Пещеры-Неба, а Пещера-Небо могли жить энергией зверства их хозяина. Без хозяина-Зверя-Змея эта Пещера-Небо рухнут. Вывод: «Вежливая просьба врага убила». Подведём итоги. С приходом второго Человека – Христа, и после его кончины было создано религ.Небо, во второй притче появляется ТРЕТИЙ ЧЕЛОВЕК. И этот третий не входит в пещеру-Небо, остаётся вне их, в ПРИРОДЕ. Уйдя от Зверя, он вышел на новый горизонт жизни – он создал ВЫСОТУ, на которую «поднята любовь», и которую можно с воздухом притянуть на Землю. Вопрос: этот выход был возвращением Человека из праха земного к ЛЮДЯМ на земной коре? Людей было много и они не умирали, добродетель у них была от самой Природы, где не было горя, которая наградила их сама собою и чувства вложила свои, и силы, и разум свой отдала. Или есть вариант воссоздания старого Неба, как способ «одержать верх над всеми остальными идеями»? Пара слов о названии притч. И там и там есть человек, и там и там есть враг – змей-зверь. Но почему Учитель не назвал Третьего человека Богом? Ответ: Этимология слова «Бог» означает «Б» – буки-бог, и «ог» – огонь. Огонь во многих религия и верований является одним из основ бытия. У Учителя «огонь» – это мысль человека, а на мысли-огне построена вся цивилизация, а его прогресс известно, к чему приводит. Вот такой – Бог. Я сначала удивлялся, почему при упоминании мною об огне и его месте в бытии человека, меня сторонились религиозные люди разных конфессий, дух.сообществ и сект? Ответ прост: у Учителя в Гимне не Богу, а (парадокс!) ЧЕЛОВЕКУ слава безсмертна. А иначе мы вновь строим старое Небо. Вот такой – Человек, такое – Новолетие. Первый, создавая своё подобие в лице второго Человека, создал первое Небо. Второй человек по тому же принципу подобия так же создал себе своё Небо. Учитель, создавая своё подобие в Природе и человеке, создал свою Высоту. О непонятках в притчах – чуть позже. Продолжение хронологии событий в жизни Yanni 2014 г. - С 20 августа Ангелина принимает участие в международной кругосветной регате парусных судов. Гонка закончилась весной 2015 года. - С 28 августа по 10 сентября – Форум Здоровья на Чёрном море. - 20-30 сентября – Форум Здоровья под Севастополем. - 1-10 октября – Форум Здоровья под Пицундой. - 1-2 ноября – Международная конференция в Москве. Видео-трансляция с Ангелиной из Бразилии. - 25 декабря – Издание книги С.Кореневой “Дыхание жизни”. - С 28 декабря – Отъезды групп активистов в Амурский край, а также по странам Европы в экопоселения. - 1-10 января – В Подмосковье зимний Форум Здоровья, участие в лыжной гонке Москвы. …… На этом 2014-ом году запись хронологий событий заканчивается. Несколько прощальных слов от Оксаны – позже.
Yanni 2023-12-25 22:15 |
| «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте Для желающих помочь, привожу свои контакты для связи [size=150]почта: kornienko.1965@ya.ru мессенджеры (Вайбер , Вацап ): +79676508073 мессенджер (Телеграмм ): +79676508073 [size=85]или [/size]@kav_ru [size=85]или[/size] https://t.me/kav_ru [/size] [attachment=0]КвадратСварога.png[/attachment]
АндрейК 2023-12-26 12:19 |
| Re: Законы Природы. - Для общения |
|
Здравствуйте. Благодарю Антонину за великолепный ролик. Вот в чём любовь, настоящая, истинная и действительно космическая - Вселенская. Кто не испытал любви к быту людей, к их бытовой утвари и не увидел, что и утварь и сам быт - и есть тот самый Космос, о котором трындят умники, высасывая его из логических построений, тот и не познал жизни. Что они могут сказать о душе и о духе, если они не видят, что Вселенная у них прямо перед носом. Что они сами и есть Вселенная, что они и есть солнце и стужа, цветы на лугу и журавли в небе. И Коляда рождается не на Небе, и не на земле в хлеву и кладётся в ясли, а рождается каждый год в человеке, и что годовое коло Природы, вращаясь круг за кругом, это вовсе не отсчёт прожитых лет, а это и есть безсмертие. Что могут нам рассказать книжники, не ведающие земного, в какие паучьи сети запутают наш разум?
Алексей 2023-12-26 12:31 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте. Ребята, и не надоело вам бодаться?! И оба выставили одинаково постановочные фото. Кстати о фото. Не помешало бы указать дату, когда и где они были сняты. У нас в России, впрочем, как и на Украине, чего только не было. И какие только пикеты и шествия не происходили. Всё было, и всякое было. Да вот только беда для некоторых: всё течёт, всё меняется. Это так же, как возраст человека, так и возраст страны. В начале девяностых было уничтожено Советское государство, объявлено о рождении нового. И всё было как в детской песочнице, каждый строил свой куличик. А тут вдруг: ты сломал мой куличик, и бах лопаткой по голове. Начался в стране период отстрела. Детки подросли и каких только шалостей народ себе не позволял, всё что угодно. А власть предержащие вопили: "не раскачивайте лодку". Детки ещё подросли и стали сбиваться в стаи. Бандитизм по всей стране, кланы и группировки, разные банды. Подросли детишки, и теперь их шалости вместе с молодой кипучей кровью, направилось на свержение стариков, расчищать дороги молодым. "Молодёжные" бунты рвались в политику - Навальные и прочие. И это пережили. Так к каким годам относятся ваши фотографии? И к каким политическим движениям? Кто проплачивал эти постановки? Кто "танцевал" этих зигующих "девушек" в масках? А то вы действуете на уровне мальчишек забияк.
Алексей 2023-12-26 13:12 |
|
Здравствуй, Алексей. Всё ты правильно пишешь, вот и я о том же. Только наивные глупцы могут всерьёз думать, что Россия вторглась в Украину с целью бороться с фашизмом и защищать с помощью разных бурят и чеченцев русский язык, убивая русскоязычное население Украины. Всё это манипуляции сознанием, зомбирование населения, за которым стоят совсем другие грязные цели.
Здравко 2023-12-26 20:00 |
|
Здравствуйте. [url]https://youtu.be/b_byDlvnU7s?si=tSkhxSLzd8rD7ZPU[/url] [url]https://youtu.be/JkE7a2oreFI?si=I4E_6JyZgAeaz4kX[/url] Без комментариев
antonina 2023-12-26 21:50 |
| Re: Фраза момента - Для общения | ||
|
Здравствуйте! Ничто не вечно под солнцем... Все течёт и изменяется... Только Разум планеты почему-то туго доходит до нас и каждая новая сущность, продолжая Любовь Матери к Ребенку своему, а он глядя в глаза её возвращает эту самую любовь матери своей, если она не потеряет её в Вечной круговерти животных страстей и инстинктов... Многим ветеранам форума под семьдесят, а многим более того...
И пора бы подумать, о главной смысле жизни - не для себя только. А заодно и вспомнить выражение Учителя, - Солнца, как такового нет... - Это мы люди...
gumar 2023-12-27 00:28 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравствуйте! Жаль, что слышу это бездушное слово от Антонины... "без комментарий"... Не ужели достали последователи? И никакой живой мысли, чтобы проЯвить Свое живое слово и живые чувства свои? Здравствуй дорогая для нас Тоня!
gumar 2023-12-27 01:52 | |
Здравствуй, Гумар.
Здравко 2023-12-27 01:58 | |
|
Здравствуйте Антонина не смей комментировать, не ведись на провокацию. Гумар, поддерживаю Здравко, а самому слабо?
АндрейК 2023-12-27 02:21 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте [size=85]Здесь планируется описать "требования" к редактируемым скам-рукописей.[/size] Первое – самое главное, и возможно единственное, читаемость руки Учителя. Если что прийдет в голову, допишу. Может стоит в этой теме делиться опытом, как этого добиться?
АндрейК 2023-12-27 02:35 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |||
|
ВСЕМ здравствуйте
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-27 10:59 | |||
|
ВСЕМ здравствуйте. Re: Фраза момента Сообщение antonina » 18 дек 2023, 11:53 Здравствуйте. parshek.ru/viewtopic.php?p=5788#p5788 Моя закалка 10 декадря 1958 года "66. Я же не тот вояка в природе кто хочет сам жить а чтобы за него другие клали голо- вы я же не зачинчик и не разаритель всего осоз- даного для данной жизни ............................. 100 Моя закалка криком кричит по белому свету и говорит за свои дела толко нам нужно зако- лять только нам нужно делать только нам нужно перевоспитоваться во всех наших напровлениях это значет надо работоть учиться и работоть вот что требует моя закалка только умевчи жить А умерать давайте бро- сим." [img]https://sun9-21.userapi.com/impg/4lNVAdfTu_d7wplDiC3TIyELNS-sC2kOPLKwDQ/jZF-2YxeB-o.jpg?size=527x402&quality=96&sign=0c2050f09677276d4b117c3138f6eca4&type=album[/img] Re: Научиться жить по Идее Учителя. Сообщение ВАДИМ СЕМЕНОВ » 23 дек 2023, 06:16 ....всё что нам приготовлено мертвым потоком в самое ближайшее время или уже делается ибо именно через этот поток нам предлагается практическая работа над опр. моментами проявляющимися в процессе нашей жизни в плане твоего становления как самородка.....В СЕГОДНЯШНЕМ ДНЕ ЭТИ УСЛОВИЯ СОЗДАННЫЕ ДЛЯ НАС ПО ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРИЧИНЕ ИСХОДЯЩИМИ ОТ НАШЕГО ВНУТРЕННЕГО СОСТОЯНИЯ Все мы знаем слова Учителя: НЕ влазь в политику, экономику.... НО БЫТЬ В КУРСЕ, СЧИТАЮ БЫТЬ ДОЛЖНЫ, повторяю еще раз, ибо игнорировать реальность жизни НЕ ПОЛУЧИТСЯ, так как все мы сегодня ЗАВИСИМЫ от этого потока. Почему Учителем было сказано: ТВОИХ СИЛ ЖДЕТ ПРИРОДА... Потому что с этими силами во взаимодействии с Учителем, Природой - стихиями воздуха, воды и земли человек способен противостоять всякому врагу, т.е. оставаться невредимым, И СПОСОБЕН ИЗМЕНЯТЬ ЭТИ УСЛОВИЯ. А ЭТО ЕСТЬ РАБОТА В ПЛАНЕ ТВОЕГО ВНУТРЕННЕГО РАЗВИТИЯ О ЧЕМ ПИСАЛ УЧИТЕЛЬ В ЗАКАЛКЕ ТРЕНИРОВКЕ О ПСИХОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМАХ, РАБОТА С КЛЕТКОЙ ибо именно клетка является базой - фундаментом твоих жизненных сил. Полагаю достаточно кому надо уразумеет
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-27 11:16 | |||
|
Здравствуйте. Вадим, полностью согласен с твоим высказыванием. Разуметь твои слова, написанные буковками, легко и просто. Где мы только таких слов не встречали, они повсюду. Мы их и читали, и слышали, и сами говорили кому-то. Вроде бы все люди грамотные, читать, писать умеют и слова понимают. А вот принять эти слова. Произнести их самому себе. Много ли таких отыщется? Всего лишь согласиться с этими словами. И тогда окажется что твоя закалка это вовсе не дело мирового значения, а твоё личное, касаемое только тебя. И закаляешься вовсе не для блага всех людей, а только для себя, получается, что и живёшь только для себя. Закалка только тогда выходит за рамки пятачка себя любимого, когда :
Что в этих словах непонятного? - Всё понятно. А согласия с ними нет. Тысячи отговорок, и все будут подкреплены словами Учителя, вырванными из его текста. А у меня вопрос: если человек с этим не соглашается, если он не идёт на контакт со стихиями Природы, не делится с ними своими силами, то нужен ли он тогда Природе?
Алексей 2023-12-27 13:44 | |||
|
Здравствуйте дорогие друзья! Если бы вы знали, - с каким воодушевлением читаю каждое живое проявление вашей мысли здесь, на форуме. Ибо подвижная и живая Гармония в Природе приучила меня ВСЁ воспринимать, - как Божий подарок и сигнал - Иди и "сажай морковь так", - как позволяет делать это твоё Сознание. Надеюсь, не нужно повторять эту притчу из сказаний Учителя жизни?! На слова Вадима о борьбе со злом...https://parshek.ru/viewtopic.php?p=44869#p44869 - Добавлю, краткий смысл этого выражения, который услышал я в самом начале своих духовных поисков:
Непонятно мне, зачем и для Чего мне смотреть то, в чем я не могу принимать никакого практического участия… Ни душой, ни телом. И даже более того, - я даже не могу-то что-то сказать путного относительно факта того или иного политического явления, как и о погоде в Природе. Потому, что знаю, - «Ничего из ничего не происходит и не уходит в никуда». А вот куда,зачем и для чего, - часто оказывается не по-силам вместить моё, не развитое еще сознание детки в Природе. Поэтому-то мне остается только Верить людям и Любить их, как посланников Бога на Земле для расширения моего же Сознания . Спасибо им за такой труд! Поэтому-то я и говорю, что ничего не бывает случайным в этом мире . Всё для чего-то более важного, о чем мы не можем и знать. В том числе и многого чего из Политики и Экономики государств, потому что, - это не подвластно нашим шкурным интересам своего места в природе. Пора бы понять нам, что даже наличие Войны, как отражение многих НЕприродных и НЕчеловечных поступков НА планете Земля, - это всего лишь повод для встряски застойных явлений в быту и сознании людей . Это и есть то плохое и ужасное, что приходится проходить сегодняшнему уровню развития ума, сердца, сознания человека. Не буду я комментировать слова Учителя о том, - как убийство белого медведя на Северном полюсе – отражается землетрясениями и разрушительными цунами в Южном полушарии… Вы понимаете эту связь? Я – нет. А зачем скажите мне умничать и проявлять логику своего ограниченного ума, который не может понять совершенно очевидную вещь, - как бесконечный космос и понятие «безсмертой жизни» человеческого рода , получающего продолжение отца матери в их совместном ребенке. Вы хотели услышать мои комментарии того, что я знаю? Услышали? – Мою правду, моё оздоровление закостенелого, - на ваш взгляд, - «бывалого мышления » gumara? Как говорится, - Распишитесь в получении !
gumar 2023-12-27 13:51 | |||
|
Здравствуйте дорогие друзья! Мой краткий ответ на вопрос А.Захарова:
Природе все нужно и необходимо и служит для чего-то более важного, независимо от того, знает он об этом или нет. Другое дело, - А куда ты произойдешь? Станешь ты в Природе прекрасными розами для человека или станешь не менее важной кучей навоза, на которой растут эти самые "Розы"!!! И обнаружить это явление легко. Если ты чувствуешь в Себе Счастье, здоровье хорошее! И пусть это Иллюзия жизни или самообман, сон и прочие досужные мнения людей о твоей жизни, но разве есть ЧТО-ТО более значимое для живого человека - Чем это Счастье, Здоровье хорошее! И пусть говорят, - Влюбленный глуп, - хочу быть глупым этим! Лучше синица в руках, чем журавль в небе! Лучше быть счастливым сегодня и сейчас проходя трудности и испытания, чем готовить своё тело к безсмертию в трудностях и каждодневных муках ради ... Даже самой высокой и значимой цели в будущем. Это моё мнение, с "колокольни" gumara в почти 75 лет от роду в семье моих предков.
gumar 2023-12-27 14:09 | |||
Гумар, а что за обида на предложение? Почему слёзки? Тебе всего навсего предложили последавать своему же собственному совету - прокомменировать
Так что
АндрейК 2023-12-27 14:13 | |||
АндрейК 2023-12-27 14:25 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте. Хорошее и полезное дело затеяли. У меня лишь одно пожелание. Точнее, "два в одном". Тут психология. Надо не забывать, что программист - это исполнитель заказа. А сейчас, с новыми технологиями, всякий программист возомнил себя творцом и сам стал творить свои произведения не как это нужно заказчику, а как это нужно ему самому. Открываешь такие сайты и через 5 минут либо в ступоре, либо в бешенстве - не поймёшь как ориентироваться, столько всяких хитростей понаделано и всё с какими-то нерусскими, и даже не английскими словами, а на каком-то сленге, который понятен только программистам. Сплошная морока и заморочки. И ходят такие программисты грудь колесом - как они круто умеют делать. Ведь они теперь художники, творят произведения "они так видят". А как видит пользователь, видимо их это не волнует. А пользователь видит новомодную навороченную дизайнерскую картинку главной страницы сайта и, порою, не в состоянии найти то, зачем он зашёл на этот сайт. Не может найти то, что заявлено в услугах сайта. Это не преувеличение. Мне за последний месяц пришлось посетить несколько таких сайтов, причём все они созданы чтобы работать на выполнение услуг от заказчика, то есть, от посетителя сайта. А теперь к делу. У нас есть картинка-образ сайта, к которой мы привыкли, которая нам всем знакома, это Тематическая подборка тетрадей Учителя, выполненная Тамарой Корнышовой. Она как таблица, в ней собраны основные сведения о каждой тетради. Всё перед глазами, и очень просто ориентироваться. И мы привыкли к тому порядку, который там выстроен. Напомню, что на создание этого порядка, на выбор необходимой информации по каждой тетради ушли годы. Вариантов было множество и не по "науке", а по отзывам людей, найден самый удобный вариант для составления списка тетрадей. Так, вот, моё пожелание и просьба: использовать Тематическую подборку тетрадей Учителя, как готовую форму в новом сайте используя эту подборку как СОДЕРЖАНИЕ - навигатор для нового сайта. Во-первых, это уже готовая форма, знакомая для всех и очень удобна для получения основной информации о каждой тетради. Не нужно изобретать велосипед. Понятное дело, что в тамарином списке не все тетради, поэтому дизайнерам-программистам нужно будет не просто вставить в список новые тетради, а включить своё творчество на то, чтобы была возможность и в будущем включать в этот список вновь найденные тетради Учителя. Вот как это сделать, чтобы из-за внесения одной строчки не возникало новой путаницы и не переделывать весь сайт, вот в чём будет настоящее творчество в работе программиста. А не в том, что он создаст новый список, как "он так видит". А в результате мы получим два перечня тетрадей. Один Тамары Корнышовой, а другой на странице "Общего дела". Что опять приведёт посетителей к головной боли: как теперь ориентироваться. При создании своего, нового перечня тетрадей, может возникнуть и такое, что в новом перечне о какой-то тетради будет одна информация, а в перечне Корнышовой, эта же тетрадь будет сопровождаться другой информацией. А мелкие изменения конечно будут неизбежны, они не так страшны если сохраняется прежний образ перечня, служащего содержанием для сайта, для открытия файлов с текстом самих тетрадей. Ну, и во-вторых. Ребята, моё пожелание: следите за речью. Учитель говорил на единственном русском языке, в вашей работе с тетрадями употребляйте русские слова, а не жаргоны из информатики и не заменяйте русские слова иностранщиной. Например, не надо вместо русского слова "азбука" писать "алфавит". Вы же всё таки работаете с рукописными текстами Учителя, а не с рукописями члена Академии Наук, у которых русские слова лишь "для связки слов".
Алексей 2023-12-27 15:24 |
|
Здравствуйте. Признаюсь, что я слабый знаток Интернета, один раз даже Андрея "вывела", поэтому не очень вникаю в дизайнерское оформление. Но, вот вопросы возникли(думала оставлю на потом). Раз зашел разговор о таблице-каталоге. Составлялась эта таблица методом проб и ошибок, поиском самых приемлемых/простых вариантов с учетом того, что будут дополнения и изменения. Например, добавлять вновь найденную тетрадь, нам приходилось и не раз, поэтому нумерация (№п/п) идет не сквозная, а по годам. Это дало возможность не переделывать весь каталог, а вносить изменения только в один год. Сейчас занята тем, что разношу имеющиеся материалы по папкам. Возникают вопросы, под рукой постоянно должна быть таблица, распечатала Тамарину - в ней очень легко ориентироваться, в ней в минимальном виде представлена полная информация. Перед каждым годом есть строка, где очень сжато подано, что, где, какие важные события происходили в тот период. Она должна быть основой, базовым вариантом. Без таблицы по годам и алфавитного каталога все имеющиеся материалы -это большая кладовка со сваленными в одну кучу вещи. Очень дорогие, но найти нужную в нужный момент очень не просто.
antonina 2023-12-27 16:15 |
|
Здравствуйте ну раз "пошла такая пьянка", то и я добавлю Пётр я ни как не мог свои ощущения перевести в понимание происходящего. делаем табличную форму на сайте, вроде всё нормально, а есть какое то чувство "не правильности", и только разговор с Алексеем помог разобраться и сформулировать в чём дело. и дело в том о чём писал Алёша, и потом подтвердила на практике Тоня. если мы хотим сделать для людей удобную форму по тетрадям, не стоит ничего выдумывать, а повторить этот подход что и в Каталоге тетрадей Учителя. Образ уже существующего Каталога и образ его представления на сайте - совпадут, это облегчит людям восприятие представляемой информации по тетрадям. ну как то так..
АндрейК 2023-12-27 17:06 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравствуй АндрейК! Я даже не знаю, с чего начать? Трудно совместить Задачи в Деле и Идее Учителя у разных людей в Природе. И чтобы я далее не сказал, опять перейдем на выяснение отношений и обид, которые ты пытаешься приписать мне... Не веришь ты мне... А я и не прошу тебя делать это. Испытываешь ли ты тепло, которое идет от Лёши, Паши, которое изливают они из себя, хоть часто мы понимаем по разному наши слова? Не знаю, как от них, а от меня точно ты этого не чувствуешь... Ничего не могу поделать, когда пришло понимание - главное, - чтобы не меня понимали разные люди (всем людям не угодишь), а чтобы я понимал и любил их как посланников Бога, который делает все для моего же блага! - Нет, не слышишь ты эти признания мои. Нет так нет! Попробую повторить свои слова, написанные тебе 27 дек 2023, 13:51
И если ты имеешь в виду меня, которого ты сравниваешь с "мухами, которые летают и жужжат, жужжат"... - с удовольствием замолкаю и оставляю за тобой право думать так, как тебе хочется... И честно извиняюсь перед тобой, что не сумел угодить твоему уму и не стал делать того, чего ты хотел услышать от меня... А ведь я точно, не знаю, чего же хочешь от меня? Чтобы я смотрел непонятные мне и долгие для просмотра политические видео, да еще и комментировал неуклюже их своим умом, но твоими глазами что ли? Надеюсь ты не хочешь быть насильником моим, чтобы заставлять меня делать то, чего я не знаю и не могу...
gumar 2023-12-27 17:27 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | ||
|
Здравствуйте. Хорошо критиковать других. Это сейчас и сделаю. У меня такое случается часто, а за собой не замечаю. Кто то попросит не делать то и то, а у меня, почему то, это сразу само вылетает. Улыбнемся.
ввиду неважности по теме.
Серега 2023-12-27 17:30 | ||
|
Здравствуй Сергей. А как Алфавитный каталог назвать? Азбучный? По хорошему и каталог слово иностранного происхождения. Пытались заменить на Перечень. Сергей, критикуя предлагай - как правильно назвать?
antonina 2023-12-27 17:46 | ||
|
Здравствуйте. Антонина, а что предлагать, если Алексей уже прямо и предложил. То есть алфавитный назвать азбучным каталогом. Перестраиваться на родную, русскую речь.
Серега 2023-12-27 18:10 | ||
|
Здравствуйте. Алексей. Посмотри пожалуйста: http://sistemaivanova.ru/tetradi2/index3.php Прям переделать предлагаешь под то, как в таблице? Это не сложно. Точно привычная таблица будет лучше этого варианта?
Piotr 2023-12-27 18:36 | ||
|
Здравствуйте. Естественно делать просто копию тамариного Перечня на новом сайте не получится, должны быть какие-то дополнения, а может быть и изъятие какой-то из строк Перечня. Это неизбежно. И вот первое, чего нет в Перечне у Тамары, а необходимо на сайте, так это, что представлено в таблице Петра: Каждая тетрадь будет иметь 3 варианта: 1 рукопись, 2 рукопись с подстрочником, 3 подстрочник. Так этот выбор можно сделать в два шага. Читаем Перечень, выбираем нужную тетрадь. Щёлкаем по ней. Открывается окно с предложением какой вариант устраивает: рукопись или подстрочник. Жмём, и на экране нужный вариант тетради. Мне кажется такой вариант удобен по двум причинам. 1. Не загромождается дополнительной информацией Перечень, он остаётся в своём виде. 2. Если, допустим, я выбрал рукопись, и не могу разобраться с каким-то словом, то на всех страницах есть стрелочка "назад" на 1 шаг. То есть, я перехожу на страницу, где предложен выбор варианта, и открываю подстрочник. Найти страницу на которой "застрял", элементарно просто. В таком варианте есть ещё один плюс, чисто психологический. Если я выберу рукопись с подстрочником, то, почти на каждой странице буду подглядывать в подстрочник, что мне будет мешать поймать и удерживать поток учителевой речи. Если я, читая рукопись, находясь уже в потоке, неожиданно на чём-то запнулся, то я "запнулся", поток уже прерван. И отправляюсь к подстрочнику. Когда разобрался что и как, переходя вновь к рукописи, уже легко будет восстановить прерванный поток. Не знаю как вам такой вариант. А нагрузка для посетителя сайта, всего лишь ещё 1 клик мышкой. Зато совсем не надо напрягать голову, что-то изучая и отыскивая на первой странице. Пусть лучше это напряжение достанется странице с самим текстом. Не надо заставлять читателя концентрировать своё внимание на то, что легко можно обойти без какой либо нагрузки. В Перечне и без того много дополнительной информации.
Алексей 2023-12-27 20:59 | ||
|
Посмотрела по ссылке. Не поняла ни алфавитного, ни по годам. Таблица. Ребята, где нибудь в уголочек разместите знакомый/родной мне перечень по годам и алфавитный. По ним очень легко находить нужные сведения. Для работы по представленной таблице надо точно знать, что ищешь и где искать. Старая таблица помогает определить где, что искать. Мне сегодня пришлось устанавливать год написания тетради по дате - 31 июля, суббота(в архивных материалах тетрадь без начала и конца, только эту дату обнаружила). Определила в каком году 20века на 31 июля приходилась суббота. Нашла тетрадь - в 1982 году.
antonina 2023-12-27 22:08 | ||
Всё сделаем
А по таблице предложение есть такое Форма, внешний вид, повторяет Каталог тетрадей Учителя, а ссылки на скачивание блоков 1, 2 и 3, прячутся в раскрывающемся списке, по типу сделаного в по годам и афавитном. Нашёл тетрадь, раскрыл список на скачивание и вперед.
АндрейК 2023-12-27 22:46 | ||
Здравствуйте.
Андрей, я правильно тебя понял? Тогда реплика: как же ты любишь помучить людей, заставляя их делать ненужную работу. Или пусть люди дважды помучаются, посидят в двух каталогах, а потом, если хватит сил, почитают тетрадь Учителя. А не проще ли будет в главном каталоге разместить две кнопки: "Тетради по годам" и "название тетрадей по азбуке"? Ведь при моём варианте таблица с тремя вариантами прочтения тетрадей уже не нужна, ведь из общего каталога, выбирая тетрадь, сразу, следующим шагом окно с предложением 3-х вариантов, пару секунд на раздумье и в один клик открываешь нужный тебе вариант тетради. А таблица, то есть страница сайта у Петра, она рабочая, разобраться в ней тем, кто не в теме, невозможно. Это сырой вариант. Из этой страницы сохранятся только два списка: "тетради по годам" и "список тетрадей по азбуке", не нравится "по азбуке", напишите "по буквам". Эти два списка нужны, но это отдельные списки, дополняющие общий перечень. Хотя "Тетради по годам" повторяет общий Перечень Корнышовой. Я так и не понял, чем они будут отличаться. К тому же кнопки ссылок на них информативно не загромождают общий каталог. Эти кнопки увидят все, если кому будет нужно, он сразу воспользуются ими, и не тратя время и сил, оставит в покое общий каталог, перейдя на нужный ему. А кому не нужно, того не нужно и заставлять делать лишние телодвижения и на ненужное ему сосредотачивать своё внимание, теряя на то силы и время. Понимаете, лучшие варианты сайтов начинаются с главной страницы, где посетителю раскрывается вся информация о содержании сайта. Причём, раскрываться она должна текстово и визуально (картинки), а не таблицей кнопок в пустоте с непонятными названиями. Это так же как при знакомстве людей. Если себя преподносишь скупо, как бухгалтер начисляет зарплату, не говоря откуда берутся цифры, если душа закрыта на все пуговицы, то и общаться с таким человеком совсем не хочется. Бездушие и тоска от него зелёная. Так и главная страница сайта, если она бездушна, как бухгалтерская таблица, то и не возникает желания заглядывать в него дальше и вообще его посещать. Каталог Тамары как раз и раскрывает душу, и нас, как составителей этого сайта, так и главное, душу самого Учителя. Ведь её каталог не просто список тетрадей раз, два, три , четыре, пять и т.д. А о каждой тетради даны какие-то сведения. Этим списком раскрывается вся биография Учителя. Хронология. Хронос - время. Тетради по годам, а в тетрадях что было с Учителем в данное время. И в этом перечне краткое знакомство с каждой из тетрадей. А в результате, в Перечне содержится вся жизнь Учителя. И посетитель, с первой же страницы сайта, погружается в мир нашего Учителя.
Алексей 2023-12-28 00:25 | ||
Нет ты не правильно меня понял, никакой другой не открывается, все остается прежним, просто под интересующей тетрадью откроется список из трех пунктов так как ты предлагаешь
сначала видишь такую таблицу [attachment=1]Снимок экрана (51).png[/attachment] выбрал тетрадь щелкнул по зеленому полю и появилось это [attachment=0]Снимок экрана (51_2).png[/attachment] и ты тут выбираешь что надо, рукопись или что то другое. такой вариант не выглядит слишком сложным?
АндрейК 2023-12-28 01:26 | ||
|
Здравствуйте, в общем понял, что программист плывёт в нужном направлении - все замечания совпадают с намеченным.
Алексей, а бывает обратная ситуация: программист делает удобный, понятный сайт, на котором на уровне интуиции находиться любая нужная информация, но потом приходит заказчик и говорит переделать... :) Мы, ИТ-шники, такое потом рассказываем часто друг другу как анекдот, смеёмся с того, во сколько обошлась дешевая убогая страничка.... Ощущение примерно такое: - Вон видишь на инвалидке... - Да. И? - 25 миллионов... - Да ну??? - Заказал ламборжини за 10 миллионов, еще 5 отдал, чтобы переделали под российские дороги, а потом 10, чтобы уменьшили колеса. - Жесть... И кажется это нас не касается, мы же все правильно делаем, думаем, но вопрос: предложение вместо алфавитной, сделать азбучную последовательность не повод ли мне потом показать этот сайт другим программистам, и не попросить их найти кнопку для алфавитной сортировки, а потом, когда они не найдут, вместе посмеяться над "коллективным" решением, которое приняли вроде все вместе, а на самом деле один человек.
(я про то, что табличный так же останется, но к нему добавятся еще и списочных два - вам хочется, чтобы список был похож на таблицу - хорошо). Только текст уберу, который относиться к кодам, например, как на картинке "первое воздержание от пищи и воды..." Тут есть рамки возможностей сделать быстро и хорошо - у меня объект - папка с названием тетради: [attachment=0]1.jpg[/attachment] И я оперирую единицей под названием "тетрадь" (папка в которой вся информация о тетради). Информацию о группе тетрадей, как на картинке или дополнительный текст относящийся не к одной тетради а к нескольким в данный момент некуда добавлять и не понятно как анализировать и это можно сделать так, что потом создаст сложности в доработке. Например, появилась новая тетрадь - я добавил папку. А если есть какой-то текст, не относящийся к тетради, то когда я добавлю еще одну папку, куда "уедет" этот текст (впоминаем, что у меня сайт не статический, а динамический - "программа смотрит что в папках и на основе их формирует таблицу или список"), который относится к нескольким тетрадям или к группе тетрадей? - мы это узнаем, когда добавим новую папку. Поэтому, упрощаю и не использую ничего, что за пределами объекта - папки. Но! Можно сделать объект - год - тоже папку и туда добавлять все что угодно и показывать это в сортировке списка по годам, но это потом, когда все сделаю, что было намечено.
Piotr 2023-12-28 07:37 | ||
Здравствуйте.
Сейчас смешно. Петр, ты программист, видишь/знаешь возможности шире/глубже, я же делаю открытия от неожиданный возможностей компьютерных программ. Семилетняя внучка обучает.
antonina 2023-12-28 09:26 | ||
и так тоже не всегда. Сейчас есть ютуб (пока еще есть). Там можно узнать информацию на уровне эксперта и разобраться лучше, чем я или другой профессионал. Иногда приходят задают вопросы, на которые я отвечаю, что "не знаю". Думал, почему так происходит? - потому, что человек стал заинтересован той или иной проблемой и есть возможность на хорошем уровне (у экспертов на youtube) это разобрать, чего не могу сделать я, так как мне не всегда есть время все подряд изучать. Есть группы программистов, которые работает "вахтовым" методом. Пока одни пишут программу, другие изучают новые возможности. Потом меняются. Так что тут по разному бывает. Я думаю, всегда проблемы, когда нет диалога или кто-то не хочет "погружаться" в проблему (или заказчик или исполнитель).
:)
Piotr 2023-12-28 09:37 |
| Бог земли - Видео - аудио |
|
Здравствуйте, видео от Вячеслава: https://youtu.be/CK1D0OP3MC8
Piotr 2023-12-28 11:57 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | ||||
|
Здравствуйте. Пётр, извини, я мало что понял, о чём ты написал. Воображения не хватило. Папки, таблицы, и вишенкой, чтобы я в ютубе изучал как делать сайты. Потому, что мне интересно, как будет выглядеть сайт. Как-то вот так подумалось. А по делу, конечно самодуров заказчиков ровно столько, сколько и самодуров директоров и начальников. Конечно бывают такие варианты, как ты описал. Может я, по незнанию, и оказался таковым, кто прекрасное творение ламборджини хочет превратить в телегу. Лезу туда, в чём не разбираюсь. Такое действительно очень даже может быть. Критику принимаю. И, кстати, вполне может оказаться и так, шедевр технарей-программистов, их ламборджини, это на их взгляд они сделали шедевр, а вот на взгляд заказчика, душа у него не лежит к технарскому ламборджини. Ну, не хочет его душа таким шедевром пользоваться. Ему лучше телега, но по душе. До технарей это вряд ли дойдёт. Для них душа - тьма непроглядная. Вот со своей колокольни они и осмеивают заказчика, не понимая, что их ламборджини всего лишь вывеска, а за ней пустота бездушия. А вот то, что написал Андрей, с его предложением о зелёных кнопках, так его предложение не отличается от моего. Даже технически. Разница лишь в том, что я предложил щёлкнуть курсором на названии тетради, а он предложил щёлкнуть на зелёной кнопке. Разница ещё и в том, что в Тематической подборке, по его варианту, появится ещё одна строка с этими зелёными кнопками. А это ещё одна нагрузка для посетителя в Перечне. Вы технари, вам виднее как это решать технически. Может быть мой вариант технически осуществить невозможно. Этого я не знаю. Бьюся не за то, что "слушайте меня", а за удобства пользователей. На мой взгляд это самый удобный вариант. Конечно, не зная каких-то технических нюансов, могу заблуждаться. Короче. Вы делаете, вам виднее. Может и вправду получится технический шедевр, где всё будет по душе, всё учтено и удобно пользоваться.
Алексей 2023-12-28 14:03 | ||||
Здравствуйте,
Например многие замечали сайты, которые загружаются меняясь. Это такая супер-современная технология. Многие программисты и я в том числе так не умеют программировать, вроде это называется "асинхронная загрузка контента" - сайт еще не загрузился, но ты уже можешь часть его наблюдать. Но так же многие сталкивались с тем, что в момент, когда хотите на этом сайте нажать на кнопку, вдруг, эта кнопка перескакивает в другое место, ты получается, нажал не туда, загружается совсем не то, что хотел и еще нужно вернуться, теперь уже поняв, что сайт создан на супер-пупер новых технологиях, мне нужно подождать (может он еще что-нибудь догрузит), и только потом еще раз нажать на нужную кнопку, переживая, что она опять куда-нибудь в момент нажатия убежит. А еще появилось прорывное направление: лендинги - весь сайт смешать и разместить на одну страницу - сидишь, прокручиваешь пол киллометра не нужного тебе текста, чтобы найти "контакты"... бесит и тут Алексей прям в точку попал. Алексей, сделал твой вариант: http://sistemaivanova.ru/tetradi2/index2.php и "мой": http://sistemaivanova.ru/tetradi2/index.php На обоих открывается загрузка при нажатии на название страницы (кнопку не делал - место займет). Оба оставить не правильно - нужно выбрать один. Так вот ты за кого? За себя или за меня? :) Мне конечно нравиться мой - его легче открыть на телефоне и он компактнее. Можно еще придумать варианты на основе обоих или одного из. - я написал "сайт-программу" и дизайн, если далего от описанных не отходить, можно будет довольно просто переделать. В общем выбирайте один из двух или предлагайте на их основе третий. Что касается таблицы - она остается, как третий вариант http://sistemaivanova.ru/tetradi2/index3.php - иногда удобно сразу все увидеть. (получается три варианта: 1) таблица-список по алфавиту, 2) таблица-список по годам, 3) полная таблица) единственное, я бы еще в таблице убрал ячейки с повторяющимся названиями "Рукопись", "Рукопись с подстрочником", "Разное" - по моему отвлекает, но никто ничего про это мне не сказал, соответственно пока оставляю как есть. Для Антонины (сортировку еще пока не написал) :)
Piotr 2023-12-28 14:24 | ||||
здорово сделано, файлы сохраняются с русскими названиями....
будь добр поясни что ты подразумеваешь... нынешний вариант как то тяжеловато выглядит [attachment=1]Снимок экрана (53).png[/attachment] года (под номером тетради) уж очень мелкими выглядят, если его сделать в размер как кол-во страниц? три строки Название тетради , кол-во страниц , примечание - громоздко может оставить Название тетради и кол-во страниц, а примечание разместить там где планировал писать комментарии? примечание и комментарии (комментарии - это же история создания тетради?) - может их стоит объединить, будет одна графа, и информация то там не основная, а справочная ?? по первой закладке - Алфавиту примечания, 3я строка если она есть, может убрать в раскрывающийся список? [attachment=0]Снимок экрана (54).png[/attachment] История и метод моей закалки - выглядит превосходно Может сделать не центрирование названий тетрадей, а по правому краю? Названия по длине разные и всё как бы пляшет
АндрейК 2023-12-28 15:15 | ||||
|
Мне и погодам нравится [attachment=0]Снимок экрана (55).png[/attachment] столбец с датами не объединять в один оставить два, размер шрифта уменьшить у дат и кол-ва страниц (хотя в телефоне величина шрифта то что надо), и то как он раскрывается для возможности скачивания, мне нравится!!! совсем как в том анекдоте - "всё такое вкусное" и не знаю что выбрать мне все нравятся
АндрейК 2023-12-28 15:29 | ||||
Piotr 2023-12-28 15:43 | ||||
размер шрифта уменьшить у дат и кол-ва страниц - сделал Нужно отказаться от одного из двух вариантов. Подумать и выбрать. Пусть не сразу - в процессе работы пусть два будут, но в окончательном варианте должен быть один вариант иначе странички излишне напрягать будут посетителя. Кстате, средний "третий" вариант: из варианта "Алексея" убрать последний столбец "внутрь" (при нажатии, чтобы открывалось, как в первой таблице) - получиться таблица значительнее корочее... Вот как-то вот так: [attachment=0]1.jpg[/attachment] Можно нажимать не только на трехугольник - можно нажимать на название тетради.
Piotr 2023-12-28 15:48 | ||||
|
по годам - мне нравится, примечание клевому краю, и наверное я всё, только с тире не разобрался: " - " этого мало; а это мне кажется длинным " — ", есть ли средний вариант? может дело в шрифте? и разные шрифты по разному отображают по алфавитному - кол-во страниц тоже влево (ты все правильно понял, я ошибся написал вправо )) ) примечание на месте, внутри списка мне нравится может стоит все полевому краю выровнять? табличная форма (3я закладка) - здорово стало, примечания ушло ниже... теперь, пусть народ даст оценку... мне все нравятся
АндрейК 2023-12-28 16:18 | ||||
|
а если в закладке по годам - года начала и окончания не делать в одну строчку и через тире? а делать всегда в две? первая начало, вторая окончание, они тогда при любом масштабе будут смотреться хорошо масштаб всё в одну строку [attachment=2]Снимок экрана (56).png[/attachment] масштаб чуть больше [attachment=1]Снимок экрана (57).png[/attachment] как то так [attachment=0]Снимок экрана (57_1).png[/attachment]
АндрейК 2023-12-28 16:45 | ||||
Нашел другой символ: – вместо —
Наверное нужно подождать мнение других...
Piotr 2023-12-28 16:50 | ||||
вот еще вариант - в одну строку
Piotr 2023-12-28 17:01 | ||||
(подчеркивание потом, когда решим, что этот вариант) Как быстро работает... - "программа", перед тем как показать - просматривает все папки (195 папок), смотрит какие там файлы, читает их размер, в некоторых смотрит что внутри..., анализирует их, распределяет, потом выдает на сайт информацию согласно алгоритму, все это за доли секунды.
Piotr 2023-12-28 17:09 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте. Многовековая "братская любовь" и риторический вопрос. Текст взят из интернета: Вопрос к знатокам. Зачем Московия на протяжении веков пыталась уничтожать украинцев, их язык и культуру? И продолжает это делать до сих пор под любым предлогом. Должна же быть какая-то причина у этой кровожадности? Первые запреты берут начало еще в 15-м веке, одним из самых заметных стало сожжение всех экземпляров Учительского Евангелия Кирилла Ставровецкого в 1627 году. Не нравились московским правителям и книги украинцев Петра Могилы, Кирилла Ставровецкого, Симеона Полоцкого, Лазаря Барановича. 1690 году РПЦ подвергла их анафеме. 1720 год. Шли годы, а мышление российских оккупантов образца 18-го века не менялось. Поэтому через несколько десятилетий после анафемы было полностью запрещено издание книг на украинском языке. Также были изъяты украинские тексты из церковных книг. 1784 год. Следующим стал приказ наказывать студентов и увольнять учителей Киево-Могилянской академии за отход от русского языка. Через пять лет по приказу Екатерины II в Петербурге издали Сравнительный словарь всех языков, где украинский обозначили, как русский. 1863 год. 19 век не стал исключением для политики московских правителей. Уже в 1863 году был издан Валуевский циркуляр, фактически запрещавший давать цензурное разрешение на печать украиноязычной духовной и популярной образовательной литературы. 1876 год. Через несколько лет следом за ним выходит Эмский указ, запретивший печать и ввоз из-за границы украиноязычной литературы. Также провозглашается запрет украинских спектаклей и печать нот народных песен. Книга Ф. Савченко с красноречивым названием Запрет украинства. 1888 год. Не прошло и десяти лет после Эмского указа, как в 1888 году украинский язык постиг очередной запрет. Теперь согласно указу Александра III им нельзя было пользоваться в официальных учреждениях. Также запрещалось крестить детей украинскими именами. 1914 год. Новый век принес новые запреты. В 1914 году отмечать 100-летний юбилей Тараса Шевченко стало незаконным. Также вышел указ Николая II об отмене украинской печати и запрете украинской прозы. изъятием цензурой из текстов слов казак, москаль, Сечь Украина, Запорожье... 1926 год. Со Сталиным пришли на украинскую землю новые проблемы, убийства и, конечно, запреты. Сталин направил письмо Кагановичу и другим членам ПБ ЦК КП(б)У с санкцией на борьбу против “национального уклона”, начались преследования деятелей “украинизации”. 1932–1933 годы. Началось физическое уничтожение свободного украинского народа. Так, в 1932 году руководство ВКП и правительство СССР начали изъятие урожая у украинских селян, создали Голодомор и проводили политику геноцида. 1937 год. В урочище Сандармох было убито 1111, политических деятелей и ученых Украины Данные могут отличаться от реальных, поскольку мир вряд ли узнает, сколько реально жертв погибло от кровавых рук советских палачей. 1946 год. В 1946 году было принято украинское правописание, которое стало приближенным к русскому. 1958 год. Пытаясь избавиться от украинского языка, советские власти разрешили родителям учеников отказываться от его изучения в школах УССР. 1961 год. После изменений в законодательстве, очередной съезд ЦК КПСС провозгласил политику “слияния наций”, что означало тотальную русификацию всех народов, попавших в кровавые лапы советской власти. 1972 год. С новой силой начались массовые аресты оппозиционной украинской интеллигенции. К неугодным для советской власти граждан применяли методы расстрелов, пыток, их держали в психушках и лагерях. 1983 год. Если украинский язык запрещали, то для русского начали создавать еще более лучшие условия. Появилось постановление, которое предусматривало введение новых мер по улучшению изучения русского языка в школах. Доплата за русский язык преподавания составила около 15%. 2012 год. Даже в независимой Украине были неприятные случаи, такие как Закон о языках Колесниченко-Кивалова. Согласно документу в 13 регионах Украины русский язык получил статус регионального и практически приравнивался к государственному. 2014 год. Захват московией украинских земель Крыма и востока Украины, где она продолжила практику уничтожения нашей культуры и языка. Все образовательные учреждения начали полностью переводить на русский. 2022 год Вторжение РФ в Украину, убийства украинцев, переписывание истории. На оккупированных территориях началась русификация учебных заведений, запрет на преподавание на украинском языке, а также изъятие предметов подчеркивающих национальную идентичность коренного населения. Кто знает ответ? Мой вариант ответа: Во всём виноваты НАТО и америкосы! А какова ваша версия?
Здравко 2023-12-28 21:01 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | |||
|
Здравствуйте. Ребята, мне кажется, что пошло какое-то громадьё. Давайте сначала разберёмся в главном. На первой странице перечень тетрадей в той самой форме, как у Корнышовой. [url]https://parshek.ru/download/file.php?id=27545&mode=view[/url] Мне этот вариант по душе. Почему? Да потому, что в нём, в самой правой колонке, есть какие-то сведения о тетради помимо "родился, женился, помер" (это такая формула для запоминания истории по школьной программе. Для каждого персонажа нужно запомнить эти три даты и на любой вопрос ответишь на 5). "Родился, женился, помер" находится в предыдущих колонках, это: разбиение тетрадей по годам и даты когда писалась каждая тетрадь. То есть, информация на первой же странице дана исчерпывающая. Всё остальное уже не нужно, кроме конечно кнопок-ссылок на тексты самих тетрадей. Но для сайта нужна ещё одна страничка с таблицей. [url]https://parshek.ru/download/file.php?id=27537&mode=view[/url] Как я понял, она дана для того, чтобы получить информацию о тетради для её скачивания. Сколько весит байтов и в каком формате файл. В этой таблице дополнительная информация к тетрадям уже не нужна. Не нужны лишние колонки начала и окончания тетради. Всё! Ничего другого уже не нужно. Потому, что всё остальное только повторяет первую страницу. Зачем несколько страниц со списком тетрадей и указанием их даты написания? Всё это уже есть, зачем повторяться? А буква вправо, слово влево, шрифт помельче или покрупней, это уже технические вопросы, с которыми вы и сами прекрасно справитесь. Ещё не хватало, чтобы здесь на форуме обсуждалось сколько кеглей нужно брать для той, для этой и вот этой клеточки для шрифта в таблице. Единственное, что хотелось бы иметь в дополнение к каждой тетради, так это кратенькое изложение что происходило в жизни Учителя когда он писал эту тетрадь. Можно даже не у каждой тетради, а написать то, что происходило в данном году с Учителем и в нашей стране. Коротенько, в две, три строчки.
Алексей 2023-12-28 23:38 | |||
Здравствуйте
[attachment=0]Снимок экрана (60).png[/attachment] а вот это уже с раскрытым списком [attachment=1]Снимок экрана (58).png[/attachment]
АндрейК 2023-12-28 23:59 | |||
Андрей, в Тамарином перечне по годам каждый год - стоят цифры, под этой строкой следующая с краткой информацией о событиях года. Взята она непосредственно с тетрадей этого года. Старались минимально описать события года. Не понятно куда пропала эта строчка.
antonina 2023-12-29 03:42 | |||
|
Здравствуйте. В алфавитном достаточно названия тетради, первой строки и год написания. Усё! Основная информация в таблице по годам. Обычно, алфавитный использую, как дополнительный - для определения в каком году написана тетрадь, понятное дело когда известно только название и первая строка, потому, что в названиях наш народ фантазер бывает.
antonina 2023-12-29 09:46 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||
Здравствуйте.
Не знаток, житель Украины. Как то культуру, язык уничтожают-уничтожают, а оно проростает и проростает. Хоть одно зернышко закотившись осталось - прорастет. Я школу закончила украинскую, когда поступила учиться дальше в областной центр, оказалось, что там все предметы преподаются на русском языке(физика, химия, математика, а ведь это терминология). Но это так воспринималось естественно, не вызывало ни малейшего неприятия. Кто мне мог запретить разговаривать на родном языке? Просто было две языковые сферы - официальная, казенная(русский язык) и бытовая - украинский язык(бабуня её подружки, пироги, песни, хата, вышиванки). Об угнетении и уничтожении коренных народов Америки я знала больше, чем о своем народе. Где об этом можно было узнать? Если кто начинал эту тему, тому сразу путевку на топольки выписывали(так у нас психбольницу называют). Если будет чего и дальше рассказывать - что с него взять - псих. Все же одно обстоятельство удивляло - в группе учились дети русскоязычные. По их желанию они освобождались от посещения уроков украинского языка и литературы, что казалось странным. Преподаватель украинского настаивала на посещениях. Она не требовала идеальных знаний грамматики от них достаточно было присутствия и внимания к уроку. Иногда преподаватель вызывала такую студентку прочесть стихотворение, например. Было весело это слышать. Подружка, родом с Воронежа всю жизнь проработала инженером на трикотажной фабрике в нашем городе. Уже выйдя на пенсию стала брать уроки украинского, стала просить разговаривать с нею на украинском языке. Мы смеялись, что она живя всю жизнь в Полтаве так и не научилась украинскому. Она отвечала:"Зачем мне? Вы говорили на русском". Логично.(Сейчас она в совершенстве владеет и русским и украинским языками). Политика партии так выстраивала, что без знания русского языка - только в деревне быкам хвосты крутить. Говоришь на украинском - селюк, деревня, второсортный. Вот и старались.
antonina 2023-12-29 10:41 |
| Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Меня всегда интересовал вопрос почему у Парфирия Корнеевича была фамилия Иванов? Дедушка Нестеренок. Оказывается в Украине 17 веке, первая половина 19-го не всегда фамилия передавалась от отца к сыну, часто сын имел новую фамилию от имени отца или рода занятий. Например: №№ поколений: 1. Яков Гобаненко 2.Петраш Яковенко 3.Дмитрий Петрашенко 4.Дорош Дмитрович_ 5.Юрий Дорошевич Разбирая материалы, обнаружила вот такую таблицу. 1. Нестеренок Тимофей 2. Нестеренко Иван(дедушка) 3. Иванов(сын Ивана) Корней
antonina 2023-12-29 11:20 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте. Андрей, ты опять предлагаешь два списка, повторяющих друг друга с разницей, что во втором списке будет ещё информация для скачивания. ЗАЧЕМ это громадьё?! Человеку надо скачать, есть список тетрадей, представленный в таблице, как у Петра, без ничего лишнего. Можно этот список представить отдельным файлом. А можно из основного списка от каждой тетради сделать на него ссылку на то место, где находится информация об этой тетради для скачивания. Это чтобы не листать всю страницу. Технически сделать это совсем не сложно, только на это нужно время, так как работа кропотливая. Определитесь как должен выглядеть сайт и что желательно чтобы в нём было. А потом уже скачите в нём, как блохи, дорабатывайте. А то ещё не представлена форма, в которой он должен быть, а уже блошиные соревнования. Я предложил сделать сайт всего из двух страниц. На первой странице - тамарина подборка перечня тетрадей. В ней уже есть вся необходимая информация для дальнейших технических разработках, чтобы дополнить её только ссылками. Вторая страница сайта - таблица перечня тетрадей для скачивания. Ну, и конечно, отдельным блоком, как книжным шкафом для самих тетрадей. Этот книжный шкаф хранилище, его совершенно не нужно выставлять для посетителя сайта. Это как в библиотеке. Заходишь в библиотеку, обращаешься к библиотекарю и к каталогу, а не лазиешь по всему складу и всем книжным полкам. Хранилище не для посетителя. Так что сайт всего из двух страниц, этого вполне достаточно. Но вы с Петром, как разработчики, пишите здесь о чём угодно, только не об этом. Я так и не пойму, как будет выглядеть сам сайт, что содержать, а что в нём будет лишнее. Нужна внешняя форма. А уж потом будем её наполнять. А то никакого представления о сайте нет, а решается вопрос о шрифтах и треугольничках.
Алексей 2023-12-29 11:55 |
| Re: Женская логика и закалка тренировка - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Антонина, пишешь всё точно. Нестеренко это может происходить или от клички, как это часто происходит, либо от имени отца. Нестеренко от имени Нестор. Нестеренко так звучит в Малороссии, по современному русскому звучало бы Нестеренков - Нестеренков сын, т.е. сын Нестора. Так передаётся линия рода. - Что за парень? - Да это Нестеренков (сын). Сын нашего Нестора. - А она? - Нестеренкова (дочка) Галина. Это ещё один камушек в огород тех, кто не желает знать нашей культуры.
Алексей 2023-12-29 12:28 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравствуйте. У Антонины, на вопрос Павла, написан самый главный ответ:
Вспомнился случай. Был такой период, совсем в недавнем прошлом, в Татарстане, всё преподавание в школах перевели на татарский язык, никакого русского. Учителей, кто не мог преподавать на татарском увольняли с работы. Коснулось это и одной женщины, она преподавала в школе физкультуру. Все учителя в школе перешли на татарский, а она продолжала преподавать на русском, хотя сама знала татарский в совершенства, сама чистокровная татарка. Её вызвал директор школы и поставил ей ультиматум: либо увольнение, либо преподавание на татарском. А она ему ответила просто: татарский это мой родной язык, но преподавать физкультуру на татарском невозможно. В нём нет слов, означающих спортивные снаряды и спортивную терминологию. Вот когда вы мне предоставите все эти названия не на русском, а на татарском, я перейду на татарский, и мне самой это будет очень удобно. А если не даёте такого словарика, то сами и идите преподавать физкультуру на татарском, а я над вами посмеюсь. Разговор на этом окончен. Ей единственной во всей школе официально разрешили преподавать на русском. А теперь вопрос к самому Павлу: зачем он, живя в России, где нет никого из англичан, изучал английский, когда все вокруг спокойно обходились без английского языка. Даже в вузе и на работе он не был столь необходим. За исключением, конечно, каких-то терминов. Но термины это вовсе не язык, а лишь отдельные слова вырванные из языка. Как, например, слово cookies, по русски - печенье. Читаю инструкцию к компьютерной программе: "возьмите печенье и вставьте..." Я в шоке! Мне не жалко печенья, я бы его вставил куда надо, но где его взять в компьютере? И как опять в него вставить?! Так что термины, хоть и взяты из английского языка, но это не английский разговорный язык. Так что, Павел, зачем ты изучал английский язык?
Алексей 2023-12-29 13:29 | |
не ведитесь на эту провокацию. Лучше ответьте на вопрос: [color=#0000FF]"Знают ли знакомые Павела, что он курит перед тем как писать провокационные сообщения?".[/color] Как вы думаете, знают или не знают? Отвечая на данный вопрос, вы на уровне подсознания соглашаетесь, что Павел что-то курит, но это же ложь? И вот еще: "Московия", потом будет "подМосковия", потом попытаются сделать отдельные государство, и противопоставить единое самому себе. А потом мы постим фотографии могил. А начинается все именно с противопоставления - слово, не такая и простая шутка, если заставляет на людей смотреть через прицел автомата. СССР всегда сохранял как мог культуру как разнообразие. Иногда это смотрелось нелепо - в Белоруссии есть "цимбалисты" - процессиональные музыканты, которые получили крутое музыкатльное образование (некоторые закончили консерваторию) и теперь играют "не то ли на гуслях, не толи на фортепиано". [attachment=0]1.jpg[/attachment] А аргументов разрушающих единство в большой стране наковырять всегда можно, хотя трезвый ум вспомнит и космическую отрасль и ракетостроение и самолетостроение которое создавали на Украине всем советским союзом и поймет нелепость утверждений. Так все же знают ли друзья Павла, что он курит, перед тем как писать провокационные сообщения?
Piotr 2023-12-29 13:53 | |
Здравия желаю,
Материал из Википедии В 1648 году запорожские казаки подняли восстание под предводительством Богдана Хмельницкого. В 1654 году была созвана Переяславская Рада, заявившая о переходе подконтрольных восставшим территорий под протекторат России. После разделов Польши Правобережная Украина, Волынь и Подолье в 1772—1795 годах были оккупированы Российской империей. После распада Российской империи 20 ноября 1917 года была провозглашена автономная Украинская Народная Республика, а в декабре 1917 года в Харькове — Украинская Народная Республика Советов. 9 (22) января 1918 года УНР провозгласила независимость. Однако революция и Гражданская война завершились установлением советской власти и образованием Украинской ССР, занимавшей бо́льшую часть территории современной Украины[2]. В 1922 году Украинская ССР стала одним из государств-основателей СССР. А по большому счету ты Павел уже со своей больной головой уже надоел, скоро со своей желчью себя отравишь, если тебе больше не чего сказать тогда лучше не пиши. Да же твои дети с тобой не согласны. Пиши свои тезисы на украинских ресурсах, там тебе рады будут, а лучше будет возьми автомат и иди защищай Украину, что здесь свою смелость показываешь на словах, покажи в деле свою правоту, занимаешься пустозвоном.
Вячеслав 2023-12-29 14:50 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. | ||||
Здравствуйте,
таблица выглядит так: [attachment=1]3.jpg[/attachment] и список, который имеет две сортировки: по алфавиту и по годам: [attachment=3]1.jpg[/attachment] [attachment=2]2.jpg[/attachment]
[attachment=0]4.jpg[/attachment]
Нужна внешняя форма. А уж потом будем её наполнять. Вроде она готова. Теперь будем наполнять!
Piotr 2023-12-29 16:08 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
Здравствуйте. Вот мучал меня вопрос: зачем древние укры (прямые предки украинцев) выкопали море, назвав его Русским, а потом, непонятно, почему-то оно почернело и стало Чёрным. Наверное от горя, потому что потомки укров выгнали славян русов с его берегов. Екатерина всё же умудрилась отхватить часть побережья. Теперь это Краснодарский край. А море так и осталось Чёрным. И вот совсем недавно от знающих мудрецов пришёл ответ, зачем укры выкопали Чёрное море? Выкопали для того, чтобы россияне и москали заявили всему миру - Крым наш! Укры выкапывали море. Оно у них есть. Хотели море, так оно до сих пор у вас есть. А Крым это не море, а суша. Поэтому Крым наш! Всё по честному. Суша наша, вода ваша.
Алексей 2023-12-29 16:40 |
| Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей |
|
Здравствуйте . Раньше писала про кресты . Ещё хотелось дописать . Смотрела кресты . В интернете было фото тау крест . Прочла : " Тау крест , этот древний символ означает , что человек достиг высшей формы развития . Он уже занят не только материальным и в облаках летает , а созидает , становится созидателем . Добавляется душа и дух . То есть , душевной и духовной формы отображение. Сегодня тау - крест называют ключ жизни, анх - египетский крест, и т. д. Ещё в интернете мелькнул меч кладенец . Поразмышляю . Тау крест , и любой другой крест , похожи формой на меч кладенец . Тау крест похож на букву Т , которая есть в Тузе . Вспомнила , разбирали давно на форуме оперу Вагнера . Образ Меч - закалка . Ещё . В интернете говорят : " Что не гора, то на ней крест. Как духовный щит для путников ? " Зацепилась за слово " щит " . Знак буби похож на щит . Ещё . Прочла : « Вообще «крест» - это универсальный и очень древний символ: нисхождение Духа в Материю, точка пересечения Неба и Земли. Он олицетворяет собою заложенный в природе дуализм и единство противоположностей – универсального Человека, способного к бесконечному гармоничному развитию как в вертикальном (духовном), так и в горизонтальном (материальном) планах. Этот символ можно встретить в традициях разных народов мира.» Вспомнила букву Т , которая есть в Тузе . В букве Т , в ней есть вертикаль и горизонталь . Ещё . Опять вспоминаю видео , которое раньше помещала в этом разделе, называется « История Нательного КРЕСТИКА от Старой Веры до Христианства » . На видео человек показывает разные древние крестики , например на них ромб ( буби ) изображались. И говорит , что бубновая масть - символ богов . Многие люди говорят , что крест переняли христиане когда-то из русской веры . Христиане свой образ создали , совершенно другой . Ещё . Не знала , что другие товарищи переняли не только крест , но и знак буби . И тоже создали свой образ , совершенно другой . Ужаснулась . Недавно читала статью одну , там увидела (в круге) крест со знаком буби у ку-клукс-клановцев : https://pikabu.ru/story/kukluksklan_samyie_zhestokie_rasistyi_5616554?ysclid=lqmddptayr391427720 Поразмышляю . Носят кто-то из них не один , а два креста . Это вообще не ясно , зачем два носят креста . Будто человек сначала одну жизнь проживает , несёт один крест . Потом проживает другую жизнь в этом же теле , и несёт ещё один крест . То есть , в одном теле проживают некоторые личности две жизни . А может и больше жизней . Будто эти люди не сами как-то перерождаются , ведя определённый образ жизни . Не сами , а перерождаются за счёт жизни другого человека , забирая жизнь у него . Ещё , эти ку-клукс-клановцы влияют очень сильно на многих людей разных народов . Влияют на людей , например на молодёжь . Недавно рассматривая фото этих зигующих молодых людей в масках , например в другом разделе форума . Рассматривая фото , сразу вспоминаются зигующие люди в колпаках и масках из общества ку-клукс-клановцев , с ихними крестами на груди . Причём , ку-клукс-клановцы зигуют кто левой , кто правой рукой . Это тоже удивляет , что не только правой рукой зигуют . В самом знаке буби не зёрнушко , как мне предполагалось , а наверное изображение капли крови . Будто какой-то , извините , образ « аборта » в земле . Образ « удаление » посева ку-клукс-клановцами.
Света 2023-12-29 21:15 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | ||||||
Здравствуйте.
Во-первых , вопрос был не мой, этот пост мне встретился в интернете, и я его разместил здесь потому что он волнует миллионы украинцев, наших бывших соотечественников, и наших многочисленных друзей, проживающих в Украине в настоящем, включая глубокоуважаемую и любимую нами всеми Антонину. Во-вторых , кто же против, чтобы люди знали помимо своего родного языка ещё несколько? Да пусть все станут полиглотами, я только За! Но в приведённом посте речь ведь идёт совсем о другом: Почему людям мешают разговаривать, читать, учиться НА РОДНОМ языке, навязывая, зачастую силой, другой язык?
По моим наблюдениям, люди делятся на 3 условные группы: 1 – те, кто способны видеть, слышать, чувствовать, понимать себя и других, то есть обладающие эмпатией и рефлексией, самосознанием, и занимающиеся всю жизнь самопознанием и самосовершенствованием; 2 – те, кто способны видеть, слышать, чувствовать только себя (в данном случае о понимании даже себя речи уже не идёт, поскольку человек не самокритичен и не осознан); 3 – те, которые в принципе, как многие животные, не видят собственного отражения в зеркале, и живут, ка животные, повинуясь только инстинктам и рефлексам. Славик до первой группы никак не дорастёт…
Здравко 2023-12-29 22:24 | ||||||
|
Здравия желаю, Опять пошло вранье:
Вот и скажи честно, когда появился украинский язык, и почему по твоим утверждениям украинские писатели писали только на русском языке, ни кто из них не слышал о украинском языке, и он не знали что есть такой язык?
Вячеслав 2023-12-29 23:49 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Некоторые еще не знают как пользоваться смартфоном, поэтому мне прислали фото писем, как мне сказали это размышление Лены Ерзиной. Поэтому выкладывают это письмо в формате фото, как есть. И они говорят что последний вариант Гимна написала Киверина.
Вячеслав 2023-12-30 00:26 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
Может быть и мне указать тебе, в каком направлении чтобы ты пошёл?
Здравко 2023-12-30 00:28 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Ну что сказать, что это уже не в первый раз, когда появляются люди, которые хотят изменить Детку и так же Гимн, это было и при Валентине Леонтьевне и после ее ухода. Та же хвала богу, которую написал А. Фокин, хотели заменить этой хвалой Гимн, при мне ее пели всегда по вечерам, а потом мне сказали, что стали петь и в 12 часов. Помню на форуме, тоже поднимался вопрос изменения Гимна А. Павловым, были серьезные дискуссии. При мне не раз было, когда некоторые люди приезжали к Валентине Леонтьевне и говорили, что есть другие варианты Детки, и что эту Детку пора изменить. Валентина Леонтьевна всегда таким людям говорила строга и резко, проходи 50 лет босиком, а потом пиши свою детку, а Детку Учителя не трогай, кто вам дал право в нее лазить. Таким людям надо всегда говорить резко, чтобы до них дошло, если муси-пуси до них не дойдет, что уже доказано что это происходит не в первый раз. Точно так же происходило и с изменением Гимна, и Валентина Леонтьевна так же говорила, кто тебе давал право трогать Гимн, кто ты такая, она таких людей выгоняла из дома сразу, в любое время. И что интересно чаще с такими предложениями подходили женщины, с Деткой были и мужчины. И что интересно людей на хутор приезжала много, но таких людей Валентина Леонтьевна помнила всегда, забывала их имена, но на лица она помнила. Потому что когда Валентина Леонтьевна прогоняла из дома, некоторые потом позже приезжали снова на хутор. Валентина узнавала и говорила, уходи со двора, чтобы тебя не было здесь, а женщина ответила, а куда я пойду мне негде остановиться, Валентина отвечала, ничего не знаю, где хочешь там и останавливайся. Такие вредители Дела Учителя приходили как при самом Учителе, так и при Валентине Леонтьевне, так и при Петре Матлаеве. Что в итоге потом Петр стал говорить, что Детку выполнять не надо, мы ее все рано не выполним, что в итоге и получается. Многие ссылаются на Детку постоянно, а сами не хотят выполнять то, что там написано, хотя так красиво себя преподносят и так красиво говорят, что некоторые им верят. Но своими делами и поступками они сами не признают саму Детку. Такие вредители всегда были, что 1000 лет назад, что сейчас, Учитель тоже об этом знал, потому и говорил, если мою Идею превратят в религию, мне снова придется прийти через 2000 лет. Не знаю, мне кажется, что после ухода Валентины Леонтьевны, таких вредителей становится все больше и больше. Потому что сейчас столько стали много врать про Учителя, но сами из себя показывают, что они достигли высот в познании Дела Учителя, что иногда такую ерунду несут. Но некоторые попадаются на их удочку, и становиться их защитниками, но сами эти защитники ничего не хотят читать и изучать, самое главное для них, кто красивей их оболванит. Не зря во многих источниках говорится, что зло всегда говорит красиво, чтобы заманить в свои сети. И некоторые становятся лидерами, создают свои анклавы, или как в мультфильме гадкий утенок, свои курятники, а вожаки направляют их в свои русла, и руководят своим курятником. В какой-то мере этот мультфильм напоминает жизнь Учителя, его в начале тоже никто не признавал, а потом стал Лебедем. С таким благодетелями, которые вредят делу Учителя, надо разговаривать только строго, и гнать из своего дома, как делала Валентина Леонтьевна, только надо поступать с такими людьми.
Вячеслав 2023-12-30 01:40 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Ребята, прекращайте оба этот спор Хочу Вам сказать следующее, Почему Вы забыли об Учителе? Если Вы Последователи, почему ведёте себя так как Он нас НЕ Учит? Слава тебя Учитель Учит такой агресии? Пред Учителем мы все равны... мне стыдно пред Ним за Ваше поведение... Эх, вы, последователи.... капец
АндрейК 2023-12-30 01:48 | |
|
Андрей, здравствуй. Конечно, со Славиком спорить никто не будет, потому что он вообще не способен слушать других и постоянно всем хамит. А речь идёт фактически об одном вопросе – Мы хотим остановить войну в Украине, или мы её оправдываем, и пусть продолжается? На мой взгляд все причины – НАТО, происки Запада, защита русскоязычного населения и русского языка и т.д., объясняющие, якобы, необходимость так называемой СВО, абсолютно надуманы. А если это так, если её реальная цель – просто захватить территории любой ценой, любыми жертвами, то этому нет оправдания и это надо остановить, о чём надо просить Учителя. Вот я нахожусь в Сербии, тут живут разные национальности, есть венгры, словаки, есть надписи на нескольких языках, но трудно представить, чтобы венгры стали требовать, чтобы все говорили и на венгерском, например, чтобы он стал вторым государственным. Живёшь в Сербии – знай сербский язык и точка. Все официальные документы, договора только на сербском, и никому не приходит в голову вмешаться в это, той же соседней Венгрии. Так же в Латвии, например, в которой живёт много русских, но это нормально, что они должны знать и учить латышский язык страны, в которой они живут. Поэтому то, на каком языке (языках) говорят в Украине, это чисто её внутренний вопрос, а не дело России. И мне совершенно непонятно почему многие последователи Учителя этого не понимают и оправдывают действия России, то есть своей духовной энергией их поддерживают и подпитывают, хотя Учитель был категорически против любой войны.
Здравко 2023-12-30 03:36 | |
|
ЗДРАВСТВУЙТЕ ВСЕМ. УЖЕ ЗДРАВСТВУЙТЕ хватит приумножать силы того кто вами управляет в данный момент. РАД ПОЯВЛЕНИЮ ЗДРАВОМЫСЛЯЩЕГО ЧЕЛОВЕКА ИМЕННО ЗДРАВОМЫСЛЯЩЕГО...
По сути сегодня это касается практически каждого
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-30 06:03 |
| Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ... |
|
Здравствуйте. Темы прошлого письма от 25.12.23. Об именах и событиях в притче «Человек-Змей», и в притче «Человек и Зверь». О названии притч и о Человеке, которому Слава безсмертна. Завершение хронологии событий Yanni в 2014 г. Сегодня, в канун Нового года, Новолетия и Новогодней встречи друзей, начну от Учителя. «...ТОГДА он вдруг расскажет о всех тысячелетиях, о тех чужих мирах, где есть другой Творец, дающий душу всем, кто любит жарким сердцем всё Сущее вокруг: будь то камень или цветок, червяк или человек. Он есть в жизни своей ....Паршек займет свое место. Нам таким вот людям скажет за их отношение: Отойдите вы такие от меня такого и сотворите вы то, чего я сам сделал. Паршек для людей верующих в него, он для них победитель природы, Учитель народа, бог земли. Паршек эти силы сам займет. Он в жизни своей добьётся продолжения. А раз природа не будет заставлять, она будет сильно сохранять человеково тело не за счёт чужого, как оно в природе людями делалось. Люди перестанут кушать, перестанут одеваться и домом перестанут нуждаться. Какая будет в природе ч и с т а я атмосфера! Природа она сделается, это же воздух, это будет вода и ц е л и н н а я земля. Она не будет такой грязной. Человек лёгкого характера сделается. Он своим зонтом лёгким себя в воздух поднимет, будет летать, не будет в природе виден, голоса говорить не будет. А когда он свои слова направит, он себя покажет. Это будет он таким для всех. Он будет для всех безвреден, не будет плохого чинить. Учитель Иванов». Эти мысли станут эпиграфом 10-дневной Праздничной встречи и всему НОВОМУ 2024 ГОДУ! Друзьям интересно и важно узнать, что будет на встрече, какие вопросы поднимут, каково продолжение, развитие и перспектива новых встреч и работы в Природе. Нам тоже – интересно и важно! Капитаны и помощники все здесь: кто молчит, кто тихо поёт, кто в поле снег утаптывает босиком – готовятся ребята. Решены вопросы распорядка дня и размещения гостей, дежурство и капитаны групп, расписание занятий и отдых, проведение гимнастики и купания, продукты и повара, питание и воздержание, прогулки и дети, лошади и корма, сани и санки, дрова и баня, веники и массаж, стихи, песни с беседами об истории культуры Древней Руси и Европы, Индии и Китая. Много!… А теперь – картина Движения сегодня. Наши цели на пути эволюции – СОЗНАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕРЖАНИЕ от пищи и воды, от одежды, обуви и условий жилого дома, а также от невежества-неведения. Альтернатива и замена невежеству у Учителя – НЕБЫВАЛАЯ ВЕЖЛИВОСТЬ - ВЕДАНИЕ. К ней относится сознание и здоровье, где СОЗНАНИЕ – это запись и осмысление рукописного и аудио наследия Учителя, а ЗДОРОВЬЕ – практическое применение наследия Учителя на себе, в семье, в группе, в обществе и Природе, в стране и мире. Чтобы к этому прийти, необходимо осознание трёх направлений в Движении: ПАРШЕК. ПРИРОДА. ЧЕЛОВЕК. ПЕРВАЯ группа докладов: ПАРШЕК, ЕГО ИМЕНА И УЧЕНИЕ – означает реализацию в себе Его Учения небывалой Вежливости-Ведания. -- Тема 1-го доклада: «Паршек и первое его имя «Победитель Природы». Что такое Победа Паршека и личный опыт побед в Природе». Вопросы к докладчику, обсуждение. Доклад предполагает знания событий на природ.пути эволюции Учителя. -- Тема 2-го доклада: «Паршек и второе его имя «Учитель народов". Каковы Идеи в Учении Учителя и личный опыт в осмыслении тетрадей, в освоении Идей на практике в обществе и в Природе». Вопросы к докладчику, обсуждение. -- Тема 3-го доклада: «Паршек и третье его имя «Бог Земли». Что такое «Бог Земли», эволюция человека и планеты Земля». Вопросы к докладчику, обсуждение. Доклад предполагает знание записей Учителя об эволюции человека и Земли, и свой комментарий к ним. Допускается разумная степень сравнения с Учениями мировых религий. -- Тема итогового обсуждения: социализация, продвижение данной темы, идей и практики Учителя в общество. Каждые 45 минут капитаны приглашают команды на снег – дыхание, восстановление. После докладов и обсуждений – сон 14 минут. ВТОРАЯ группа докладов: ПРИРОДА и ЗАКАЛКА ТРЕНИРОВКА – означает, открыть на себе свою Природу в закалке и тренировке. -- Тема 4-го доклада: «Природа и первое её тело Воздуха». Что такое Воздух. Что такое Закалка и Тренировка с Воздухом, о личном опыте». Вопросы к докладчику, обсуждение. Доклад предполагает коллект.«заряжение» воздуха целебным ароматом в зале, в столовой, в комнатах проживания. -- Тема 5-го доклада: «Природа и второе её тело Воды», что такое Вода. Что такое Закалка и Тренировка с Водой, о личном опыте». Доклад предполагает частное и коллект.«обеззараживание» воды в зале, в столовой и при обливании, а также «заряжением» воды целебным вкусов.качеством. Вопросы к докладчику, обсуждение. -- Тема 6-го доклада: «Природа и третье её тело Земли», что такое Земля. Что такое Закалка и Тренировка с Землёй, о личном опыте». Вопросы к докладчику, обсуждение. Доклады предполагают знания об открытиях совр.человека, древних и совр.учёных и сравнение их с «телами Природа». С последующей консультацией и каждодневной практикой на всё время занятий. --Тема итогового обсуждения: социализация, продвижение данной темы, идей и Природной практики в общество. Каждые 45 минут капитаны приглашают команды на снег – дыхание, восстановление. После докладов и обсуждений – сон 14 минут. ТРЕТЬЯ группа докладов: ЧЕЛОВЕК И ЦЕНТРЫ ЕГО ЭВОЛЮЦИИ (куда Учитель просил смотреть и дышать) – означает, открыть на себе Эволюцию, как пробуждённое Сознание, Небывалая Вежливость и Здоровье. Сознание – это запись и осмысление рукописного и видео-аудио наследия Учителя. Здоровье – это личное природное развитие на основе наследия Учителя, оздоровление Природы, работа в группе единомышленников в контексте совр.событий в обществе и Природе, в стране и мире. -- Тема 7-го доклада: «Человек и первый центр Мозга-сознания» и что такое Мозг-сознание, Его эволюция и личный опыт». Вопросы к докладчику, обсуждение. -- Тема 8-го доклада: «Человек и второй центр Лёгких-предназначения» и что такое Лёгкие-предназначение, Её эволюция и личный опыт". Вопросы к докладчику, обсуждение. -- Тема 9-го доклада: «Человек и третий центр Сердца-любви» и что такое Сердце-любовь, Его эволюция и личный опыт». Вопросы к докладчику, обсуждение. -- Тема 10-го доклада: «Человек и четвёртый центр Живота-места силы» и что такое Живот-место силы, Его эволюция и личный опыт» Вопросы к докладчику, обсуждение. Доклады предполагают знания об открытиях возможностей человека, древних и совр.учёных и сравнение их с идеей «центров Человека». -- Тема итогового обсуждения: социализация, продвижение данной темы, идей и практики Учителя в общество. Каждые 45 минут капитаны приглашают команды на снег – дыхание, восстановление. После докладов и обсуждений – сон 14 минут. Список докладчиков с новыми темами постоянно дополняется. Исходя из опыта, будут уточняться распорядок на день, время отдыха и занятий, смыслы и акценты в докладах. По ходу сообщения каждый докладчик пригласит людей на Природу и предложит способ практического применения прозвучавших мыслей, с последующей консультацией и каждодневной практикой на всё время занятий. Сегодня заезд! ЖДЁМ ГОСТЕЙ! Надеюсь на продолжение в Новом 2024-ом году.
Yanni 2023-12-30 06:13 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова | |
|
Здравствуй, Вадим! Проще всего соскочить с любой темы просто обвинив, что автором кто-то управляет, в «несении эго», в кривой роже и т.д. Как тогда вообще о чём-то разговаривать? Говорить, что есть темы, которые не имеют отношения к делу Учителя, тоже некорректно, поскольку ВСЁ, что происходит на Земле, имеет отношение к Богу Земли. Учителя это всегда более, чем волновало, так почему нам должно быть по фигу?
Здравко 2023-12-30 06:31 | |
Здравствуйте,
Зачем ты так не любишь украинцев?
Piotr 2023-12-30 09:30 | |
|
Здравствуйте. Природа поделила людей на неравные части. Большинство занимается «обсасыванием» внешнего, меньшинство занято работой над собой. «Сососущие» - это материалисты, испражнением которых является негатив. Меньшинство, работающее над собой, невмешательством во внешнее по возможности «гасят» негатив. Они-то и относятся к тем бедным, больным, обиженным и (самое главное) нуждающимся людям, к которым и Придёт Учитель. Где Он говорил, что Ему много и не надо! Ну, а войны начинают не люди, силы у них не Те. Это прерогатива Природы - учинять войны, чтобы поддерживать оптимальное соотношение Добра и Зла для осознания и развития меньшинства в сторону Эволюции.
Валерий 2023-12-30 10:21 | |
Еще раз всех здравствую.
Полагал, мне ли объяснять..., да, видимо мне надо напомнить , ЧТО НЕТ ПРАВДЫ ЖИЗНИ В МЕРТВОМ - ЗАВИСИМОМ ПОТОКЕ, нет ее, и никто никому ничего не сможет доказать ибо у каждого, и у каждой стороны СВОЯ правда. О чем говорить тогда. О той правде жизни которую человек способен НАРАБОТАТЬ к опр. условиям сегодняшнего дня дабы ИЗМЕНИТЬ эти условия ибо именно это ПРЕДЛАГАЕТ УЧИТЕЛЬ -- ИЗМЕНИТЬ ПОТОК СВОЕГО СОЗНАНИЯ Изменить свое отношение, изменить вектор направления своих сил в УСЛОВИЯХ КОТОРЫЕ СТАВИТ ПРИРОДА для ТВОЕЙ РАБОТЫ НАД СОБОЙ.... ТО! что сегодня ШИРОКО раскрывает : Re: Его святые имена Сообщение Yanni » Сегодня, Наши цели на пути эволюции – СОЗНАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕРЖАНИЕ от пищи и воды, от одежды, обуви и условий жилого дома, а также от невежества-неведения. Альтернатива и замена невежеству у Учителя – НЕБЫВАЛАЯ ВЕЖЛИВОСТЬ - ВЕДАНИЕ. К ней относится сознание и здоровье, где СОЗНАНИЕ – это запись и осмысление рукописного и аудио наследия Учителя, а ЗДОРОВЬЕ – практическое применение наследия Учителя на себе, в семье, в группе, в обществе и Природе, в стране и мире. Чтобы к этому прийти, необходимо осознание трёх направлений в Движении: ПАРШЕК. ПРИРОДА. ЧЕЛОВЕК. За сим с Наступающим новым годом предлагающим каждому из нас очередные условия для ТВОЕГО САМО - РОЖДЕНИЯ, ТВОЕЙ ПОБЕДЫ ДАБЫ СМЕРТЬ КАК ТАКОВУЮ ИЗГНАТЬ, А ЖИЗНЬ ВО СЛАВУ ВВЕСТИ что должно быть ПОВСЕДНЕВНОЙ ЗАБОТОЙ КАЖДОГО ДНЯ ТВОЕЙ ЖИЗНИ В МИРЕ НЕПРАВДЫ......
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-30 11:46 | |
|
Здравствуйте дорогие друзья! Здравко написал сообщение 28 дек 2023, 21:01 в Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан)
Вначале я не понимал, почему они убеждают меня в этом. Я же одинаково любил их. Потом стал догадываться, - так они хотят убедить себя в своей правоте, получив большую любовь мою в ответ на свои исповеди (со своей колокольни) передо мной. Тем самым, уговаривая меня осудить другого родного и горячо любимого человека. И я «горой» вставал на защиту обиженного (папы или мамы), слушая очередные убедительные «исповеди» их. В конце концов пришёл к понятию, что в споре даже родных и близких мне людей, - не бывает одного виноватого. Виноваты бывают оба. Виноваты не в причинах спора или ссоры, а более всего в том, что вовремя не прекратили пререкания. А когда познакомился с Идеей независимости человека в природе, - согласился с поговоркой своей. В споре 2-х дураков – первым замолкает тот, кто умнее. А потом нашёл подтверждение такому своему выводу, встретив афоризм в газете «АиФ»: «Чтобы признать недостаток ума, - его надо иметь». – Действительно, - доказывать дураку, не логичность его поступков в жизни, - пустое дело. Именно потому, что здравый смысл его предназначения жизни, - служит именно для людей, но не для себя только, как это кажется многим. Дурак лишь отражает людские пороки на своём примере, показывая людям то, чего они часто не замечают в себе… «Своё г-но не пахнет »! На мой взгляд, "умные" правители государств имели при царском дворе своём "шутов и дурачков", чтобы они "ОТражали" общественное мнение о себе. Ругать надо таких людей или благодарить? Я понял, что меня более всего раздражает то, чего я никак не хочу допустить (допускать) в своей жизни. Оно бесит и злит меня, когда люди видят во мне это проявление. Но, если этого нет во мне, - значит я, - спокойно отнесусь к тому, что «вещают на меня» другие люди. Особенно, это проявляется в разговорах в отношении экономики и политике. Я действительно ничего не знаю и не разбираюсь в этих вещах, как и Учитель просил нас не лезть в них. И это моё спокойствие – злит людей, которые тут же «вешают на меня » ярлыки своего представления безразлично-равнодушного человека. Ярлыки - Его, а обвиняет - меня. Но, - есть ли тут моя вина? Наверное, - нет. Всё в самом человеке! И если его что-то волнует, бесит, злит , – то и причину надо искать в себе! Да еще нужно в новом, небывалом деле – успеть поблагодарить всех тех, кто нас обижает… (см.стихи В.Гафта в прикреплённом файле) Есть ли какая-то логика в таком ответе моём на вопрос Здравко? – Нет, как и в самом провокационном вопросе из неизвестных нам исторических событий, ВЕРНОСТЬ которых никто не может гарантировать. Логики в вопросе нет, а вот в ответе моём, - нужно разобраться вначале в себе, чтобы уверенно оказаться именно на Своём месте в Природе, - есть железная логика моя . Моя, для меня . А для читающего сейчас эти строки человека, - такая логика, - может оказаться совершенно не подходящей иллюзией и даже более того, - вредной. Но, как и в случае с посадкой моркови вниз ботвой из из притчи Учителя о развитии нового небывалого сознании, - это необходимо знать. Ведь не случайно в этом "небывалом сознании" - есть такие слова: "И хорошее нашёл - из плохого, что прошёл"! - Именно этот личный путь развития СОЗНАНИЯ детки, - есть основа появления СВОЕГО ОПЫТА в НОВОМ НЕБЫВАЛОМ Деле - Становлении Богом Земли и создании своих Условий жизни в Счастье и Здоровье хорошем у него. Есть ли моя логика в ответе Антонине, которую опубликую чуть позже, - не знаю. Но проявить своё отношение к такому сообщению - мысль свою искреннюю, любая детка должна по совету нашего Учителя: "Мысль свою, - не отделяй от дела ". Отсутствие какой-либо мысли - будет подсказкой природы - на бездушность человека, на наличие "умираемой жизни" в нём.
gumar 2023-12-30 12:13 | |
Здравствуйте
Здравко 2023-12-30 17:09 | |
Здравствуйте.
Здравко 2023-12-30 17:12 |
| Re: «Общее дело» — Наш проект - Дух. Душа. Тело. |
|
Здравствуйте. Значит, то, что безконца нам демонстрируется Петром и Андреем, это и есть сайт тетрадей Учителя, как вложение в более крупный, головной сайт Петра. Ничего отдельного не будет, будет только эта форма. Хорошо. Тогда я опять за своих баранов, и вот почему. Тамарина подборка тетрадей выполнена в форме таблицы. Но это не сплошная таблица от альфы до омеги. Она разбита на части. Каждая часть имеет свой заголовок, это год. И в этом же заголовке у неё кратко написано что происходило с Учителем в этом году. Иногда написано что происходило в стране. Уже писал о том, что это необходимая информация чтобы проследить жизнь Учителя. У Петра я увидел только год. Причём просто цифра, которая не разделяет список тетрадей, а представлена точно такой же строкой, только одной ячейкой списка. В такой одинаковой монотонности, фактически не имея визуального разделения на годы, отыскивать интересуемый год, очень утомительно. Написание года должно разрывать таблицу перечня, а не быть такой же строкой, как и все строки экселевской таблицы. Такое разделение очень хорошо обыгрывается записью. Вот сюда, в номер года, я и предлагаю кратенько записать события, происходящие в нашей стране. Например: 1953 год. В марте умирает Сталин; 1961 год. Апрель, Гагарин в космосе. И т.д. А в правой колонке, где примечания, кратко написать что происходило с Учителем. Например: Тетрадь написана в Казанской психбольнице; тетрадь написана после выхода из тюрьмы, или из больницы; 1953 (?) год, лето. Учителя посадили в Таганскую тюрьму Москвы. Освободили благодаря женщинам, сразу же собравшимся на площади перед тюрьмой и занявшими часть улицы. Они требовали отпустить Учителя и пели "Отче наш" несколько часов подряд. Конная милиция не могла их разогнать. Пришлось Учителя выпустить. Через 3 года эта тюрьма была разрушена и вплоть до девяностых, место где она стояла было пустырём. Память о Таганской тюрьме осталась только в народном фольклоре. Конечно, так длинно писать не надо. Это уж я так расписался для вас, чтобы знали о таком происшествии с Учителем. Женщины пели "Отче наш"! Дальше, к сайту. Теперь. [url]https://parshek.ru/download/file.php?id=27560&t=1 [/url] Итак, нажали курсором на название тетради. Показался список вариантов файлов тетради. Вопрос: этот список для скачивания, или для чтения? Как я понимаю, машина может дать только один вариант, или тот, или другой. Поэтому, название тетради может служить кнопкой ссылки либо на скачивание, либо на прочтение. И тут треугольничек перед названием тетради даёт выход из положения. Удобнее, чтобы сообщение о байтах и о формате файла было только для скачивания, и открывалось нажатием на треугольник перед названием тетради, а нажатие на название тетради сразу открывало текст самой тетради, предварительно выбрав варианты рукописи или подстрочника. Боже!!! И это я пишу программистам. Так что вторая страница [url]https://parshek.ru/download/file.php?id=27559&t=1[/url] Становится не такой уж необходимой для посетителя, но по делу, нужной. Именно в таком варианте, без лишних столбцов. Как вспомогательная. Если на первой же странице есть разбиение по годам, то нет никакого смысла создавать таблицы по датам, или делать в других таблицах колонки с датами. Та таблица, которой пользуется Антонина, по названию и первой строке тетради, это чисто рабочий вариант, нужный лишь для правильного заполнения Перечня тетрадей. Для работы составителей сайта такая таблица нужна, а для посетителей совсем не нужна. Ведь в правом столбце первого общего списка, в спорных вопросах с названием тетради, уже сообщаются первые слова тетради и последние. Если уж так это необходимо, то можно поставить фильтр названий тетрадей по алфавиту. Не знаю, что будет больше весить и что удобнее для разработки сайта: таблица по алфавиту, или фильтр. Хотя, если посмотреть на самую главную страницу сайта Петра, на альфа самца сайта, то он представлен в трёх колонках-разделах. Тогда надо чем-то заполнять эти колонки. Вариант, что я предлагаю, использует только две колонки альфасайта: 1-я условно Тамарин перечень. 2-я список для скачивания. Чем заполнить третью, думайте сами, раз уж она застолблена. А между этими колонками тогда, нужно сделать перекрёстные ссылки, как перекрёстное опыление у цветов. Чтобы переходить с одной колонки на другую. На сём заканчиваю.
Алексей 2023-12-30 17:45 |
| Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова |
|
Здравия желаю, Продолжая тему переделки или изменения Детки или Гимна. Некоторые последователи говорят, если такие люди появляются, значит, они для чего-то нужны для Природы, это очередная глупость. Как говорила Валентина Леонтьевна, таких людей надо гнать метлой из своего дома. И с такими людьми муси-пуси не пройдет, надо делать, как делала Валентина Леонтьевна говорить им строго и резко. Чтобы они не вредили делу Учителя, они это делают не от нехватки знаний, они это делают специально, это их роль, навредить Учителю. Поэтому их надо гнать от себя. Да они так красиво рассуждают, приводят доказательства, что они поняли Идею Учителя, теперь они могут делать замечание и справлять ошибки БОГА ЗЕМЛИ, замахнулись на самого БОГА. А это могут делать только те, кто против самого Бога Земли, одним словом предатели и изменники Бога Земли. Один простой вопрос, есть Детка, которую благословила сама Природа, потому что пошло к людям, это тот вариант Детки, который был отправлен вместе с письмом к Брежневу. Так же есть последний вариант Гимна, который пел сам Учитель, и этот вариант он дал людям. И этот вопрос для чего они хотят изменить и Детку и Гимн, чем их не устраивает этот вариант. Только один ответ чтобы навредить Учителю, других нет вариантов, а все остальное, что они говорят, это сплошной обман. И на эту удочку попадаются не смышленые люди, у которых нет никаких знаний и понятий дела Учителя, а что они там разбрасываются цитатами из тетрадей Учителя ума особо не надо. Надо таких людей гнать от себя и бить розгами, чтобы неповадно было лезть в БОЖЬИ ДЕЛА, и тем самым ставя себя выше Бога Земли. Они думают что Бог Земли дурачок, а мы такие умные, что можем делать замечание Богу Земли. Как говорила Валентина Леонтьевна, а кто вам давал такие права, чтобы извращать Учителя, только проходимцы, и предатели это могут делать. Хорошо привел пример Захаров по этому поводу, когда человек создавал атомную бомбу, неужели Природа не знала, что человек ее использует и что это навредит самой Природе, конечно знала. Но она это допустила, но это не говорит что Природе это нужно, чтобы ее саму уничтожали. Природа будет пока самовольничать, как сказал Учитель, но это до поры, но если человек не одумается, она его уберет. Есть фото, есть картины, есть упоминание в старых источниках, что на Земле жили люди большого роста по 5-6 метров высотой. Учитель тоже об этом говорил, что на земле были люди высокого роста, но куда они делись? Природа зачем-то их убрала, так почему за такие злодеяния против Природы, она не может убрать современного человека, вполне может, чем эти люди хуже тех которые имели большой рост. Природе такие люди не нужны и поэтому они тоже со временем могут исчезнуть с Земли, я такое допускаю, потому что это уже было на земле, все может повториться.
Вячеслав 2023-12-30 22:00 |
|
Здравия желаю, Мы многое не замечаем, как Природа заставляет нас задуматься, что же происходит с человеком. Что мы сейчас видим у нас, в России? Наши русские люди бегут со своей Родины, как крысы с тонущего корабля. Бегут туда, где сытнее, и плевать им, что всё вокруг чужое. В их сердцах нет любви ни к своим близким, ни к родной культуре, ни к своей земле. Ими движет один животный инстинкт сытости. И всё. Это один из примеров дегенерации. Человек, не способный любить, однозначно дегенерат. А если он ещё имеет материализованное сознание, то он дегенерат вдвойне. Такие особи и появляются на свет от феромонно-наркотических отношений, которые так расхваливают наши психологи. И от других связей, где нет и капли любви, одни животные инстинкты. Чувство человеческой высокой любви наследуется, и без него рожать ребёнка - самое настоящее преступление. И перед ним и перед обществом. Перед ним, потому что без основного человеческого чувства он никогда не обретёт себя и будет всю жизнь болтаться как дерьмо в проруби, а перед обществом, потому что подобные всегда склонны к предательству, и не только своих близких, но и своей Родины. Что же такого тёмные придумали, что наш народ стал презирать свою собственную Природу? Как сейчас презирает родную страну, национальную культуру и даже свой собственный язык. Во всех средствах массовой дезинформации поносится всё русское. Причём делаем мы это в основном сами... Спрашивается, почему? И что нас заставляет ненавидеть народ, который представляет собой основное ядро белой расы, самый древний на земле этнос, презирать людей своей крови? Думаю, что тёмным удалось провести в коллективном сознании русичей и русских полную подмену ценностей. Такую перестановку, при которой природные высокие духовные качества превратились в сознании людей в ненужный комплекс неполноценности. Отсюда и борьба ложного человеческого «я» со своей со¬вестью, честью, благородством и чувством справедливости. Теперь негуманоидный разум может творить с демократическим человечеством всё, что ему заблагорассудится. Для этих вот целей и было запущено на земле то, что мы называем сатанизмом, основной движущей силой которого является мировая финансовая система. То, что деньги имеют свою, подчинённую эгрегору Амона, полевую силовую структуру. А ведь народная мудрость это давно заметила. Она гласит: деньги меняют человека. Стал богатым - сошёл с ума! Сколько сложено сказок на эту тему! Всё без толку! Вот она - русская загадочная душа. Только ничего в ней загадочного нет. Какие мы, современные русские, в своём большинстве? Жадные? Конечно! Завистливые? Безусловно! Эгоистичные? Можно и с таким «комплиментом» согласиться. Ладно, хоть не ленивые, хотя приписывают нам заодно и лень. И, похоже, всё-таки не жестокие, хотя в жестокости тоже обвиняют. Но все эти вышеназванные «замечательные» качества, оказывается, не являются нашим природным комплексом. Генетически в основной своей массе мы другие. Но ради того, чтобы приспособиться к современным условиям жизни, сами ломаем себя с детства, ломаем с пристрастием, что называется, от души. И всё таки, все наши старания тщетны. Наша «варварская» природа остаётся незыблемой. И хотя она проявляет себя в годины испытаний, этого оказывается достаточно, чтобы на Западе и на Востоке знали: иногда жадные, завистливые, звероподобные русские теряют всякий интерес к деньгам, их становится невозможно купить, а значит, и управлять ими. И тогда берегитесь все те, кто посягает на независимость и богатство России! Перешедшие на автопилот своей генетики, эти, казалось бы, конченые скряги, завистники и лентяи превращаются в неподкупных самоотверженных героев, которым ничего не надо, кроме свободы и справедливости. Вот таких русских смертельно боится Запад! Красить губы, красить ногти на руках и ногах, все это пошло от западных проституток, и наши женщины так же стали продавать себя и свою жизнь за деньги, за квартиру, за дом, за положение. Кто богаче за того и выходит замуж, О КАКОЙ ЛЮБВИ может идти речь. Даже к детям у родителей нет ЛЮБВИ. В России раскручен маховик тотальной дегенерации. Чем наши люди заняты? Обслуживанием своего бесценного тела. Они думаю только о нём и ни о чём больше. Куда его поместить, в какой ящик? Квартира! Коттедж! И чем его напичкать? Даже унитаз должен быть для их бесценного зада особый. Лучше из золота! Это же безумие! Самое настоящее, бесповоротное и ужасное безумие! Но никто этого не замечает! Люди отказались от знаний, перестали читать книги. «Ящик» для них заменил всё и вся. Мало того, в обществе целенаправленно разрушается подлинная, высокая культура, высмеивается и заменяется суррогатом. Если бы это касалось одних только олигархов и толстосумов! Безумием охвачено всё наше общество. Психология одна и та же и у бомжей, и у олигархов. Наступила эпоха духовной смерти. На Земле создаются такие условия, при которых даже чистые, без примеси обезьяньей крови, этносы начинают медленно и верно превращаться в гибридные. В идеологии это отрицание духовных ценностей. Отказ от накопления знаний в пользу приобретения всего материального. В экономике это хищные рыночные отношения, где человек человеку волк. В культуре навязывание всему социуму искусственной, отрицающей всё высокое массовой культуры. И это на фоне развития новых технологий и техники в целом. Ставка сделана на разрыв: человек на Земле деградирует, но техника, наоборот, находится в развитии. К чему это, в конце концов, приведёт земное человечество? К самоуничтожению! Образ обезьяны: в одной руке у неё кувалда, а в другой атомная бомба, и она норовит ударить кувалдой по взрывателю! И попробуй задеть в научных или политических кругах тему, что человечество далеко не однородно. Что многие его подрасы, в том числе и хвалёная западноевропейская, возникли при смешении с неандертальцами? От тебя не останется и мокрого места! Современная наука пошла на извращение фактов, чтобы скрыть очевидное. Она пытается доказать, что люди не могли генетически смешиваться с архантропами. Что, дескать, у архантропов другой генофонд, и к человеку он не подходит. Хотя налицо решение человека с гориллой и шимпанзе. Это доказали наши советские учёные. Интересно, что дети от таких «браков» внешне больше похожи на человека. О чём это говорит? Только об одном, что люди древнее человекообразных приматов. Для того, чтобы доказать административным насилием, что они, конечно же, люди самой высокой пробы. Пока наукой будут управлять политики, и пока её финансируют заинтересованные круги, ничего не изменится. Тогда человечество обречено. Если официальная наука отказывается давать обществу подлинное знание, то это не означает, что социум его не получит. В наше время многие глупые люди считают, что если они живут в городах, катаются на современных автомобилях и посещают театр, то они уже цивилизованы. Этому потворствует ещё и иллюзия образованности. Той программной ликвидации неграмотности, которую им выделили как необходимость для зарабатывания денег. На самом же деле подлинной цивилизованностью можно считать только знания. Понимание и умение пользоваться общими законами Мироздания. Из этих слов получается, что весь современный земной социум не что иное, как стая разукрашенных и разодетых, без умолку о чём-то болтающих и разъезжающих на различных видах транспорта полуобезьян.
Вячеслав 2023-12-30 23:51 |
|
Здравствуйте Попытки подправить и переписать Детку уже предпринимались, и если это пытаются сделать снова– у меня на это нет слов. Галина повторяла слова Учителя, смысл такой куда он ведёт он знает, а куда ведут другие нет.
АндрейК 2023-12-31 00:40 |
| Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова |
|
ВСЕМ здравствуйте . С наступающим Новым Годом, годом новых возможностей, побед, открытий в Деле нашего Учителя. Почему то в ушах звучит голос Учителя: Деточки вы мои милые деточки, что же вы носитесь, что же вы несете?....ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ или....? Актуальный вопрос, что же мы несем в своих сообщениях? ФОРУМ Re: ПАРШЕК ГОВОРИТ antonina » 28 июл 2017, № 54 К безсмертию через сознание. А будет жизнь такая на Земле Что в лучшем сне сегодня не приснится. Не будет места тюрьмам и войне, Здоровье человеку возвратиться. Не то здоровье, чтоб свалить быка, Убить врага и рукоплещет зал А чтоб в любви и дружбе жить века, Так будет, ведь Учитель так сказал. А кто такой Учитель? Это тот, кто для тебя роднее всех на свете Сквозь бури, дождь и снег босой идёт Чтобы помочь тебе и всей планете Он мог одеться и среди людей Жить без насмешек и злословья, Но не оставил он своих детей Пришёл и указал нам путь к здоровью. Не то здоровье. Чтоб взрывать мосты Жечь нефть, в горах разрушить перевал А чтобы жил всегда безсмерто ты И чтоб отцу спасибо ты сказал А будет жизнь такая на Земле Так будет, ведь Учитель так сказал! =========================================================== antonina Представляете, какую прекрасную жизнь принёс нам Учитель! Не будет тюрем, больниц, армии, юстиции. Но для этого нам прежде всего надо поверить Учителю, затем согласиться с ним и начать трудиться в природе, делать его дело. ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 24. 163. У кого силы будут поверить, как истине тот будет жить, а тот кто не имеет веры он отомрёт. ( 1960г. «Продолжение другой дороги») antonina В сборнике статей 1965 года первая статья называется «Для чего мы трудимся» Хорошо бы каждому из нас задать себе этот вопрос и попытаться ответить на него. Тогда многое в Учении нашего Учителя станет понятным. Становиться очевидным, что главным условием достижения безсмертной жизни сейчас является формирование нового сознания. 40. 142. Бог пришёл поделить нас через здоровие наше. (Закалка илюди 27.05 67) 40. 12. Первое. Человеку надо зародить мысль и спросить в себя для чего одиваешся или кушаешь да в доме живёш. (1967г. «Закалка и люди») 26. 202. У нас будет райская жизнь при такой жизни дружба и любовь между людями законы в природе нам этим помогают и мы завоюем благодаря этого вечной жизни. (1974г. «Я успомнил») 17.103. Роль играет человек вечного характера, он может жить во всем…У людей в природе есть Воздух он может по природе, по земле ходить босека для здоровия питатся Воздухом а пробуждаться Водой. Люди у этом завоюют не в космосе, а на Земле жизнь вечного характера. (1976 г. «Это люди продолжают изучать…») 25. 100. Эволюция в сознании твоём, а бытие само придёт. (1977г. «Батько отец украинский родной») 121. 130. У ней (в природе) есть для жизни человековой всё, что хотим. (Ты я человек я ли природа 1978г.) 30.22 мая. Эволюция глаза нам раскроет. Мы начнём жить по новому. (Это будет такое безсмертие 18.04.78) 30. 11 июня. Разве люди этому они не согласятся чтобы в природе жить вечно и безсмертно. На это у каждого человека должна родиться в природе мысль. Сознание определяет бытие! (1979г. «Это будет такое безсмертие») 106. 93. не делать дело, а сознание увесть это самое важное и главное в этом деле жить надо научиться. ( 1982 г. «Паршек») 23. 101. Думал, как это надо отобрать дело от нашей молодёжи сознание увесть. (1982г. «Паршек с закалкой тренировкой…») 34. 48. Здоровие всего мира сознание. А его не каждый человек имеет (1982г. «Не обижается на это Паршек») 55. 73. Сама природа сделает всё без усякого оружие. Хочете не хочете, а жизнь такая она будет, как ея Паршек ведёт своею идеею. (1982г. «Паршек, 20февраля») Перед каждой цитатой стоят цифры, первая из которых обозначает номер тетради, вторая страницу. Перечень использованных тетрадей прилагается
ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-12-31 06:01 |
| Re: Помощь начинающим - Вопросы – ответы. |
|
Здравствуйте! Поздравляю всех с наступающим Новым годом. Желаю всем счастья, здоровья хорошего. И пусть все Ваши мечты сбудутся!
Стас Полунин 2023-12-31 09:28 |
| Re: Пусть люди читают они пусть понимают что это есть за человек Иванов - Для зарегистрированных посетителей |
|
Здравствуйте. Не зря зацепилась Света за бубновую масть. Начальная фраза рукописи https://parshek.ru/viewtopic.php?p=44645#p44645 проходит сквозной нитью и под разными углами показывает, что главным в обретении независимости от болезни выступает само дело и решимость действовать у человека, а не расчёт на Туза бубнового и других козырей, предоставляемых Учителем поверившему ему человеку. Особенно нелепым представляется надежда собрать у себя выигрышную подборку карт, плюсуемую к Тузу.. Одержать победу над собой и есть божественное качество становления человека, а не азартный расчёт на применения козырей, предоставляемых Учителем. И всё же, именно бубнового туза нам читающим и понимающим даётся осознать, дабы вывести своё отношение как к божьему позволению ... либо попущению.
Сергей Ч 2023-12-31 23:49 |