Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравия желаю, Многие высказывают развитие человека, но почему-то многие верят чаще шарлатанам. Выписка из книги. Теперь попытаемся последовательно рассмотреть — каким же образом функционирует человеческое сознание и что же в конце концов представляет собой думающее животное, именующее себя человеком. Внимательное (в смысле полноты внимания) отношение к нижеизложенному и будет для тех, кто искренне не удовлетворен теперешним состоянием своего бытия и сознания. Основой для анализа служит наблюдение за содержанием и функционированием собственного сознания (а точнее — ума). Однако этот анализ не должен носить интеллектуальный характер — необходимо просто (без вмешательства мысли) наблюдать и фиксировать факты, не делая никаких выводов. Поначалу это не просто, но никаким иным путем нельзя высветить и осознать тотальную механистичность человеческого поведения. Если вы будете беспристрастно, со всей полнотою внимания наблюдать за работой вашего сознания, то первое, что вы обнаружите, — это ментализация всего и вся. Человек облекает в мысли как глобальные события, так и каждую мелочь, каждое чувство, каждую виталическую реакцию, каждый предмет или явление, попадающие в сферу его восприятия. Если вы попытаетесь дифференцировать внутри себя импульсы, присущие физическому, витальному или ментальному телу, — вам просто не удастся этого сделать, поскольку склонность сознания к тотальной ментализации сплетает все импульсы в один огромный клубок, который невозможно распутать до тех пор, пока ум не замолчит, то есть не станет навязывать свою точку зрения. Но ваш ум никогда не молчит — он постоянно что-то с чем-то сравнивает, дает определения, принимает или отвергает — на все у него есть своя точка зрения. Вы никогда не воспринимаете вещь или явление в чистом виде, такими, какие они есть на самом деле, — вы всегда видите их сквозь призму ума, сквозь призму памяти, и это кажется вам вполне нормальным, потому что иное состояние сознания вам попросту незнакомо. Ваше восприятие реальности целиком зависит от того, что было заложено в вашу память в процессе воспитания, обучения, общения, наблюдения, размышления, — словом, в процессе вашего (неизбежно узкого) личного опыта. Вмешательство ума в процесс восприятия в форме мысли, извлеченной из памяти, целиком обусловливает как само восприятие, так и ваше поведение. Именно это обстоятельство мешает вам незаинтересованно (а потому объективно) наблюдать за всем происходящим и соответственно поступать не сообразно с мнением вашего ума, а абсолютно адекватно текущей ситуации. Так называемое логическое мышление, являясь инструментом ума, обладает способностью обосновывать диаметрально противоположные точки зрения и взгляды на одну и ту же вещь или проблему. Происходит это потому, что логика всецело обусловлена информацией, заложенной в память индивида, а эта информация может быть самого противоречивого толка. Ум буквально врос корнями в любой процесс восприятия. Вы даже не замечаете, что постоянно ставите барьер из мыслей между истинной вещью или явлением и собою (вашим истинным «я»), а посему окружающий мир предстает перед вами как некая безжизненная схема со слабым ароматом истины. В тех случаях, когда вы вроде бы способны восхищаться и эмоционально воспринимать ту или иную вещь, опять-таки если внимательно наблюдать, срабатывает стереотип восприятия («нравится — не нравится»), а не глубинное (психическое) отношение к факту. Человеческие радости непродолжительны и спазматичны. Они оставляют в памяти следы — воспоминания с непременным налетом грусти. Попытки обратиться к воспоминаниям, чтобы во всей полноте вернуть восприятия когда-то прожитого момента с помощью мыслей, неизбежно заканчиваются крахом. Мысль механистична и ограниченна, а потому не способна интегрально отражать все грани даже текущего явления, не говоря уже о том, что было когда-то. Отсюда неудовлетворенность, грусть и разочарование. Интегральное человеческое «эго» представляет собой причудливый конгломерат хранящихся в памяти привычек физического, виталического и ментального «эго». Таким образом, то, что человек называет своей личностью (или собою), — это всего-навсего индивидуальный набор стереотипных привычек, удерживаемых вместе и создающих видимость стабильности. Однако при достижении индивидом соответствующего уровня развития сознания «эго» становится серьезным препятствием на пути прогресса, не позволяя индивиду совершить качественный эволюционный скачок. Согласно законам эволюции все, что «отказывается» (сознательно или бессознательно) эволюционировать, либо останавливается в развитии (как это произошло с представителями животного мира), либо подвергается регрессу и подлежит уничтожению. Люди наивно полагают, что теперешний человек, замурованный в плотный кокон «эго», еще способен развиваться. Коренная ошибка кроется в том, что под развитием люди понимают безграничное накопление в памяти знаний и умение использовать их на практике. Накопление и использование знаний есть не что иное, как расширение ментального «эго», функционирующего в пределах круга, очерченного грузом накопленных мыслей. Нельзя отождествлять процесс совершенствования инструмента (ментального «эго») с подлинно эволюционным развитием сознания. Стабильная (неизменяемая) часть Божественного Сознания, лежащая в основе психического существа и поддерживающая всю человеческую природу (в том числе физическое, витальное и ментальное тела), называется центральным существом (или монадой). Именно вокруг центрального существа в процессе инволюции (то есть в процессе погружения его в материю) образуются тонкоэнергетические материальные покровы, формирующие психическое существо. Центральное существо представляет собой как бы амбразуру света в плотноматериальном творении. Инструментами психического существа в физическом мире являются разум (ментал), жизнь (витал) и тело. «Эго» является временным интегральным инструментом психического существа и до определенного времени как бы подменяет собой истинную душу. Обычно человек крайне редко имеет прямые контакты с психическим существом, а потому в его жизни так не часты мгновения истинной радости и истинной любви, которые по своей интенсивности, мощи, глубине и ровности неизмеримо превосходят экзальтированную виталическую радость и эгоистическую любовь. Психическое существо является подлинным господином человеческого сознания, однако в силу его незрелости ментальное, витальное и физическое «эго» выдвигает свои претензии на право господства, вызывая в жизни индивида вечную неудовлетворенность, сумятицу и череду разного рода беспокойств. Следует сказать, что сознание ребенка в течение длительного времени имеет стойкую связь с психическим существом, а потому жизнь его временами полна искренней радости. Но по мере взросления эта связь прерывается по причине наработки в памяти ментальных, витальных и физических стереотипов, формирующих «эго». Практически полный разрыв связи с психи¬ческим существом неизбежно сопровождается так называемыми «страданиями юности». По сути, в период взросления происходит инволюция психического существа. У тех, кто обрекает себя на духовное прозябание, в течение жизни психическое существо все плотнее замуровывается в коконе «эго». Психическое существо, как частица Божественного Сознания, насколько это возможно в условиях неведения, находясь в тени — за разумом, жизнью и телом, — руководит ими и способствует их развитию. У людей, искренне стремящихся обрести Истину, возрастная инволюция психического существа — явление временное. Используя разум, жизнь и тело как инструменты для приобретения интегрального жизненного опыта, оно тем не менее обретает силу — это и есть скрытый от глаз процесс эволюционной трансформации психического существа. Именно в результате этого процесса наступает мучительный психологический разлад между «эго» и психическим существом, и тогда от правильности выбора индивидом дальнейшего пути зависит его будущая судьба. Поскольку психическое существо является истинным «я» человека, эволюция человеческого существа есть эволюция его души. Процесс эволюционного роста конкретного психического существа происходит в течение многих человеческих жизней, а потому неоднократная смена душою физических тел (так называемое перерождение, то есть цепь повторных рождений в новых физических телах) с точки зрения эволюции просто необходима. Это связано с тем, что в физическом мире время, отпущенное психическому существу на его развитие, ограничено временем жизни физического тела. Именно в результате повторных рождений психическое существо накапливает бесценный психологический опыт существования в самых разнообразных жизненных условиях и ситуациях — от королевской роскоши до нищенского прозябания. И, как следствие, человек (носитель конкретного психического существа) шаг за шагом продвигается к открытию в своем существе бессмертного Божественного Начала. Таким образом, именно душа является эволюционирующей частью человеческого существа. Психическое существо не умирает со смертью физического тела, а, будучи бессмертным, переходит на другие планы сознания. Степень тонкости тонкоматериального слоя, в котором пребывает конкретное психическое существо между воплощениями, строго соответствует степени его просветленности (эволюционного развития). Хорошо развитое психическое существо, интегрировавшее в процессе предшествующих жизней значимый опыт тонких тел и наработавшее стойкую психическую (вибрационную) память, продолжает на тонком плане сознательное существование. В новую жизнь в новом физическом теле психическое существо берет с собою фиксированный в глубинной психической памяти, интегральный (как позитивный, так и негативный) опыт прошлых воплощений. Психическая память — это хорошо отфильтрованная память на события, не имеющая ничего общего с механической ментальной памятью. Душа сохраняет память лишь на те события, в которых она принимала сознательное участие, то есть на момент события была полностью открыта и свободна от влияния «эго». Обычно это события, глубоко потрясшие все человеческое существо или избирательно затронувшие только душу. Все незабываемое из нашего детства хранится именно в психической памяти. Что же такое смерть? Обычно под смертью понимают прекращение биологических функций в физическом теле. Со смертью физического тела происходит смерть мозга и соответствен¬но разрушение функциональных структур памяти в клетках центральной нервной системы, которые составляют основу физического и в некоторой степени ментального «эго». Витальное тело продолжает свое целостное существование в течение некоторого времени после смерти физического тела. То же можно сказать и о ментальном теле. Вячеслав 2023-11-01 07:22

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Помнится, была конференция в Набережных Челнах, на которой все участники разбились по группам и каждая группа разбиралась в одном вопросе, выбранном самой группой. Павел вёл одну из групп. Вопрос у них был очень схожий, о новом обустройстве социального мира. В сборниках "Учение Учителя..." есть доклад этой группы, к чему они пришли на тот момент (дата проведения конференции). При тогдашнем осознании и понимании, если говорить прямо, то результат этой группы оценивается на двоечку. Оно и понятно, за такое никто из последователей на то время не брался. Поэтому намёков на что-то конкретное ни у кого не было. В результате выдали одни прожекты и лозунги. И никакой конкретики. То, что сегодня написал Павел, по сути мало чем отличается от того, что было представлено в конце девяностых годов. Не могу отрицать что есть прогресс в понимании социального обустройства в современном обществе. Знание социологии даёт большой плюс. Старая система миропорядка уже себя изжила, она рушится, а точнее её разрушают те, кто когда-то её создавал. Потому что пришло время для создания нового миропорядка. Конечно же есть планы и есть уже план-схемы нового мира. Причём не одна такая план-схема, их несколько. И каждая группировка строителей нового, имеет свою план-схему и стремится её осуществить. Типичная эпоха перемен. Старое уже потеряло силу, оно уничтожается, а новые варианты воюют как с соперниками меж собою. И ещё не ясно кто кого. Это идеальная ситуация для того, чтобы в этой неразберихе вышло на арену то мироустройство, которое нам предложил Учитель. Но это возможно только при одном единственном условии: людям необходимо понять и иметь образ такого социального миропорядка, чтобы он: а) мог быть практически реализован; б) иметь конкретную схему действий, которые будут выстраивать это новое. Требуется примерно то, что дал миру Карл Маркс: понятное для людей описание действующих социальных сил, понятную людям картину нового общества и "инструкции" как это общество можно построить. Всё это есть у устроителей нового порядка, расписано чуть ли не по дням в календаре. Но этого нет у нас. А покуда у людей нет образа, в каком обществе они хотят жить, Идея Учителя новой жизни не может реализоваться. Раз у людей нет образа, то нечему воплощаться. А эпоха перемен этого требует. Именно поэтому я обратился к Павлу, как к человеку понимающему в этом толк. Может быть он ещё не включился в осознание необходимости. Но пока вижу в его рассуждениях те же абстракции, только в более современных терминах политологов, выступающих в СМИ. Освоение такой терминологии это не плохо, это хорошо. Осталось дело за малым привести всю эту абстрактную терминологию до физически реальных проявлений и механизмов. Чтобы было понятно что нам делать сейчас, сегодня для реализации Идеи Учителя на земле. Ведь не Боги горшки обжигают. А не отсылать нас в какие-то непонятные временные дали с условием когда на горе рак свиснет. Алексей 2023-11-01 12:40

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Меленькое дополнение к теме, что надо понимать и о чём не надо забывать. ВалентинаС дала хорошее описание событий, в них конкретно говорится кто и что сделал. При анализе такой подход необходим. На деле же мы сталкиваемся с такой вещью, которая на современном жаргоне звучит так: это Путин виноват. Начну издалека. Что такое государство? - Это то, что не существует в природе. Есть некое понятие что это такое. Понятие, что это некие институты управления. А что такое институты управления? - А их тоже не существует в природе, НО!!! Есть управление и есть управленцы. То есть, есть конкретные люди, которые имеют власть управлять огромным количеством населения. Этим управленцам подчиняются конкретные организации: полиция, суды, законодательные органы и т.д. Опять же, это конкретные люди, а не абстракции. Но мы и их всех, и организации, надзирающие за населением, называем одним словом - власть. Власть реально существует, но она не существует без людей, которые обладают этой властью. Здесь-то и происходит подмена конкретики на абстракцию. Говоря слово власть, мы всех людей, владеющих этой властью, обезличиваем, получаем некую безликую абстракцию, некое понятийное облако, в котором уже отсутствуют конкретные люди. И нам внушено, что командует этим понятийным облаком царь, или президент. И вот имя этого царя или президента в нашем сознании становится символом и маркером той абстракции, которую мы назвали "власть" и называем "государством". Так всё, что происходит в стране, привязывается к этому символу государственной власти: это Путин виноват. А в реальности всё выглядит совсем иначе. Путин в тусовке конкретных людей, обладающих властью, занимает кресло президента. А вокруг этого кресла происходит то, что происходит в детской игре "Царь горы". Есть гора - куча земли или снега. Игроки становятся вокруг этой кучи и по команде все лезут на эту кучу с разных сторон, стаскивая о расталкивая друг друга. Кто залез на вершину и продержался на ней какое-то определённое время, тот и становится "царём горы". Второй вариант этой игры выглядит так: на вершине кучи уже стоит "царь" и всем участникам необходимо, опять же расталкивая и стаскивая вниз конкурентов, пробраться на вершину, стащив с неё стоящего "царя" и занять его место. Вот в эту детскую игру играют взрослые дяди и тёти в капитолиях, в ратушах, в Белом доме, в кремле, везде, где есть кресла, олицетворяющие "царя горы", то есть власть в стране. А в результате, те, кто рвётся на вершину горы, воюя со своими конкурентами и с тем, кто уже оказался на куче, издают указюльки, приказы и прочую лабуду, как инструменты (оружие) против конкурентов и президентов. А о благосостоянии народа в этой тусовке никогда не было и нет речи потому, что люди - это самовозобнавляющийся ресурс. Люди сами себя обеспечивают, зарабатывают на пропитание, создают это пропитание. Сами себе строят дома. Сами следят за соблюдением законов. Рождаются дети, восполняя население. Среди людей существует самоорганизация. Это природный механизм, организующий отдельных особей в стада, в стаи, в коллективы. Но от "толпы" знание об этом необходимо скрывать, и внушать толпе, что организация жизни людей полностью зависит от лиц, наделённых властью. Не будь их, всякая организованность рухнет. Это и есть самый большой обман, благодаря которому существуют государства. Вывод простой. Нельзя всё, что происходит в законодательных органах и прочих органах власти, всё это нельзя списывать на одного, на того, кто на данный момент "царь горы". Не один Сталин давал распоряжение на аресты, расстрелы и преследования. Под его именем это делала огромная толпа конкретных лиц, рвущихся к вершине "царя горы". Это относится и к любому президенту - "царю горы". Его дело удержаться на вершине, обыграть тех, кто лезет занять его место. Так, в частности, Пример написания Учителем: - они мне N10 политеку пришили это вся работа Сталина В просторечии поступки отдельных людей, наделённых некой властью, приписываются вожаку, на тот момент Сталину. На самом деле это работа отдельных, конкретных государственных чиновников, имеющих имена, данные им родителями, прописку, паспорт. Интересная деталь. Учитель хотя и выражался по-простецки, как это принято в народе "государство - это Сталин", "все законы пишет Сталин", "виноват во всём Сталин", тем не менее он прекрасно понимал что Сталин это ширма всей госмашины. Учитель писал новую "Книгу Жизни". И он проверял все структуры власти на пригодность их применения в новой Жизни, т.е., в новой социальной организации людей. Проверял медицину, проверял суды, проверял все охранительные органы, проверял науку, короче проверял абсолютно все структуры, формирующие наше бытие. Какие-то вещи он отметал сразу, к каким-то приглядывался, и, что могло послужить для новой независимой жизни людей в природе, то он оставлял, занося это в новую "Книгу Жизни". Почему так, очень просто. Мёртвый поток бытия пожиратель жизни. И если бы в самом этом потоке не существовало элементов, поддерживающих жизнь, то человечество уже давно бы не существовало, вымерло бы едва появившись. Вот эти элементы организации нашего людского общества, поддерживающие Жизнь, необходимо сохранить в Новом Небывалом. Алексей 2023-11-01 20:43

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Старая система миропорядка уже себя изжила, она рушится, а точнее её разрушают те, кто когда-то её создавал. Потому что пришло время для создания нового миропорядка. Что мы имеем на сегодняшний день. Наиболее развитые и цивилизованные страны мира стараются придерживаться следующих правил: разделение и независимость друг от друга исполнительной, законодательной, судебной власти и средств массовой информации. При этом осуществляется выборность исполнительной и законодательной власти на ограниченные сроки. Это называется демократией. Всё зависит от того, насколько эти правила действительно соблюдаются, или являются фикцией, как это было, например, в СССР. Многие из тех, кто стремятся занять высшие посты, с большой неохотой потом эти посты покидают, или делают всё, чтобы остаться на этих постах до упора, такие действия называются узурпацией власти, а те, кому это удаётся становятся диктаторами, жёстко подавляющими конкурентов, вплоть до их убийств. Поэтому в современном мире государства условно делятся на демократические (тоже далеко не идеальные) и диктаторские (среди которых есть и такие, в которых нет даже ширмы демократических институтов, например, абсолютные монархии; или, например, теократии, как Иран, в котором действуют «законы шариата» и который управляется Муллами - религиозными деятелями). Помимо внутренних правил и законов в государстве, существуют ещё международные правила и договора, которые, собственно, и обеспечивают миропорядок. Так после 2-й мировой войны была создана ООН, и были приняты Правила, основным из которых является нерушимость границ государств, определенных по итогам 2-й мировой войны. Это обеспечило стабильность мира на десятилетия, несмотря на возникающие в разных местах конфликты, которые удавалось погасить, и такие конфликты не перерастали в глобальные. Конечно же есть планы и есть уже план-схемы нового мира. Причём не одна такая план-схема, их несколько. И каждая группировка строителей нового, имеет свою план-схему и стремится её осуществить. Типичная эпоха перемен. Старое уже потеряло силу, оно уничтожается, а новые варианты воюют как с соперниками меж собою. И ещё не ясно кто кого. Пока что, насколько я вижу, существующий миропорядок не устраивает, в первую очередь, диктаторские режимы, поскольку при таких режимах, при несменяемой власти, диктаторы, как правило, теряют адекватность и считают, что они должны уже править не только собственной страной, а и соседями, а ещё лучше – миром. Ким Чен Ын мечтает захватить Южную Корею; Иран и его прокси ХАМАС мечтают стереть с карты Земли Израиль; Китай, отменивший сменяемость власти при нынешнем правителе Си, уже не стесняясь публикует в своих журналах карты Великого Китая, в который входит не только независимый Тайвань, а и половина российских Сибири и Дальнего Востока, когда-то входившие в состав Китайской Империи; Путин мечтает о восстановлении то ли СССР, то ли Российской Империи и т.д. Благодаря этому мир уже оказался на пороге (или уже в процессе) новой мировой войны, то есть нового ХАОСА, а не нового миропорядка. Это идеальная ситуация для того, чтобы в этой неразберихе вышло на арену то мироустройство, которое нам предложил Учитель. Что-то я сильно сомневаюсь, что это идеальные условия, учитывая сказанное мною выше. Но это возможно только при одном единственном условии: людям необходимо понять и иметь образ такого социального миропорядка, чтобы он: а) мог быть практически реализован; б) иметь конкретную схему действий, которые будут выстраивать это новое. Именно как социальный миропорядок, наилучший вариант на сегодняшний день может быть только такой, который исключит возможность полоумным диктаторам бесконтрольно управлять государствами, то есть система сдержек и противовесов и обязательная сменяемость власти везде. Хотя бы так. Люди сами себя обеспечивают, зарабатывают на пропитание, создают это пропитание. Сами себе строят дома. Сами следят за соблюдением законов. Рождаются дети, восполняя население. Среди людей существует самоорганизация. Это природный механизм, организующий отдельных особей в стада, в стаи, в коллективы. Это правда! В Испании был парламентский кризис, когда они не могли прийти к компромиссу и избрать правительство в течение нескольких лет. И в этот период страна, практически потерявшая государственное управление, показала невиданный рост экономики и развития. То есть вся государственная верхушка в любом государстве — это, в основном, только обуза и «короста», как её называл Учитель. Освоение такой терминологии — это не плохо, это хорошо. Осталось дело за малым привести всю эту абстрактную терминологию до физически реальных проявлений и механизмов. Чтобы было понятно, что нам делать сейчас, сегодня для реализации Идеи Учителя на земле. Что касается реализации задумки Учителя: «Дать средства существования минимум сердцу и души, малому и старому, разницу никакой, 33 рубля. Мы строим будущему коммунизм. Если будет мало кому-либо, мы прибавим не одному, а всем. Мы заживем не по капиталистическому и не по социалистическому, а по Богу» (Небывалое, 1971.10.21 – 1971.12.06, стр. 29). «Не надо присваивать к своему имени. Надо считать общего характера. Вот тогда мы будем жить независимыми. Зла никакого меж людьми не будет, а будет любовь во всем деле. Зарплата малым, старым будет одна – 33 рубля; обиженных не будет; мало нам будет – всем прибавим. Работать сознательным, всем надо сознание, без всякого сознания мы не будем обходиться. Раз надо, значит надо. Никакой тюрьмы, никакой больницы не будет, а будем жить по эволюционному. Хочешь работать – работай, нет – не надо; сиди получай то, чего следует. Это все береги, как свое добро есть. Мы на это все строение приглашаем весь мир, все человечество. Мы не уходим ни от кого и не огораживаемся ни от кого. Хочешь жить по нашему условию – приходи, вступай в такое общество и живи с нами, такими правами пользуйся» (Паршек, 1975, стр.13-14). На этих принципах уже более 100 лет успешно существуют кибуцы в Израиле. «Слово «кибуц» на иврите означает «сбор» или «группа». Это – израильская община, изначально сельскохозяйственная, построенная на принципах социального равенства: имущество у всех общее, все получают одинаковую заработную плату, а решения принимаются коллективно. Сейчас там 279 кибуцев численностью от несколько сотен до 2700 человек». Такой вот вполне успешный пример общинного коммунизма, информации об этом много в интернете (оставлю ссылку в качестве примера), можно перенять опыт. Такую общину, в своё время, создала на хуторе мать Сан Саныча Татьяна Бриженева, только она распалась. Есть община Юры Иванова в Ореховке, но это на любителя. В любом случае, реализация этих идей Учителя возможна путём объединения кучки людей в одно поселение, которое, в случае его привлекательности для людей может стать хорошим примером, и тогда разрастись, и размножиться, как это произошло в Израиле, но вряд ли это может произойти сверху, путём установления какого-то «нового миропорядка». Мы можем только, изучая уже имеющийся опыт и дополняя его Идеями Учителя, разработать принципы образования и существования общины последователей Учителя, это реальная задача, но, в любом случае, непростая в реализации. О каком совместном проживании может идти речь, если даже тут на форуме есть проблемы в общении последователей. https://concierge-israel.com/poleznaya-informatsiya/chto-takoe-kibucz https://dzen.ru/a/YhErREUvwm2gjki5 Здравко 2023-11-02 03:12

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Темы прошлого письма от 28.10.23. О встрече вживую с Учителем и – вторая строка Гимна; О прекращении войны на границах России и – третья строка Гимна. О влиянии на послевоенный мир и об осмыслении образа жизни на Райском месте и – четвёртая строка Гимна. О том, как учила петь Гимн Леонтьевна. Хронология событий в жизни Учителя (06-82г. по 02-83г.) и в жизни Yanni (02.01г. по 09-08г.). Итак, об освоении писанины Учителя, о начинании делиться с молодёжью радостью открытий, о передаче опыта своего дела в Природе.  Недавно я прочитал, что если сегодня, гибнущие из-за войны дети, не беспокоят взрослых, то у этих взрослых с психикой капец. С первых строк своего обращения к нам, Учитель начинал с «желания весь свой опыт передать нашей молодёжи». И добавил, что если мы о Нём и о Деле в Природе промолчим, то нас изобьют наши дети. Учитель всегда работал на упреждение, т.е. на опережение назревающих проблем, на корню менял их ход развития на лучшую сторону. Сегодня каждый предлагает и делится тем, в чём имеет опыт и радость открытий. Кто-то, имея навык записи и систем.тетрадей, может проводить темат.семинары – с выходом на практику. Другой: навык дух.мировых традиций и – семинары с выходом на дух.сторону Учения Учителя. Или навык схожести с наукой – с выходом на альтерн.науку о человеке и личной практикой. Навык по работе с телом, душой и сознанием (а чтобы из тела-врага сделать друга, нам в тело «нужно сознание ввести») – семинары по развитию тела-сознания и освобождения души, с выходом на связь с Природой. Навык по тренировке сознания клетки с телами Природы – с навыком личной практики и обменом опыта. Навык в спорте, фитнесе и ЛФК – с навыком восстановления и избавления от травм, с опытом выхода на Природу. И т.п. мечты. С чего начать? Принять решение. Согласовать интересы по темам и выработать правила общения – обсуждается не личность, а взаимо-связь темы с Идеей. А чтобы не прыгать по темам, мы разработали программу, график тем и обсуждений, и план действий. Недавно в разговоре с друзьями, кто-то из ребят рассказал, как он побывал на встрече последователей своего города. Было много шума о новостях, он тогда рассказал свою мечту о возрождении комсомола, но иного качества. Его обсмеяли, а он спросил: кроме новостей о других, у вас есть новости о своём? Его не поняли. Из всего услышанного он сделал вывод, что собравшиеся люди… не читали «Детку», вернее, «Детка» свелась к 5-ти изначальным советам. Он подумал: о каком новом Живом потоке и Небывалых идеях идёт речь, если люди живут на прикорме от источника – Бога или Природы, науки или денег. Они никогда не оторвутся от наркота подачек. В какое «Райское место» здесь зовут, если люди от старого ушли, и новое не принимают. После той встречи у парня сложилось мнение, что нынешнее поколение последователей можно назвать пенсионным. Известно, что самые занятые люди – пенсионеры. Вопрос: чем занимаются люди, отошедшие по возрасту и силам от риска активных дел, увлечений, инициатив, т.е. пенсионеры? Ответ: они инспектируют накопленный запас, что получили в первые и самые яркие моменты встречи с Учителем. И кто-то придумал: «Вот как ты дышишь, так для тебя и правильно, а остальное – выдумки». Так «выдумками» стали дыхание с Высоты, тела Природы, имена Паршека, Идея безсмертия и тренировка сознания. А тут ещё начали пугать «встречей с Богом и миром без войны»!… Вы что?! И так все силы уходят на доказательства своей правоты, указывая всем, как надо жить! С тех пор ВРЕМЯ для нас остановилось. Но тела и мозги, «как надо!», продолжают стареть. ……(Для справки. Ещё совсем недавно время подарило человечеству один за другим три святых имени русского человека Иванова. Эти имена, как три этапа эволюции, определили процесс восхождения человека от Победителя Природы, к Учителю народов и к Богу Земли. Тем самым было задано движение времени и алгоритм развития нас, Его учеников. Чтобы состоялось развитие, нужно помнить, что «Бог без людей ничего не может», так и ты без людей ничего не сможешь. Но чтобы тебе поверили, тебе из детки нужно стать учеником. Как узнать? Природа будет останавливать и бить ученика, пока он не поймёт, что делать самовольно ничего не надо. Только прочитав знак во встреченном, будет повод поделиться любовью, и закалкой пережить все испытания человека. Это путь стать Природным отцом). Продолжу (но для меня шок!) впечатления молодого друга. Он заметил, что мы часто представляем собой человека, окружённого как-бы капсулой. Стенки капсулы – защита из просьб, чтобы заглушить в теле боль. Здесь просьба есть, но соития бож.зёрен человека и Природы – нет. Человек не работает над устранением из сознания источника боли – болезни. Внешне он вроде держится, но болезнь пожирает его изнутри, человек слабеет телом и душой, энергией мысли и вкусом жизни. Без действий и обратной связи с Природой, оздоровление носит характер потребительства Природой и Учителем, как «золотой рыбкой». (О том, что-кто рождается от ЛЮБВИ СОИТИЯ бож.зёрен человека и Природы – в др.раз) Думаю, сегодня главное – чтобы ОН САМ, придя к нам на Землю, смог смерть как таковую изгнать, а жизнь во Славу ввести. А Его УЧЕНИКИ, становясь такими, как Учитель, стали делать то же, что и Он. ВМЕСТЕ с Ним и друг с другом. Это такой наш контр-наступ. СЕРГЕЙ! Ты написал классную мысль Учителя: «нужно понять действительность народа который существует на чужих плечах». Спасибо за подсказку! Предстоит осознать «действительность народа», «существование на чужих плечах» и что такое свои «плечи» – позже. Хронология событий в жизни Yanni.– 17-18.2002 – Встреча в Киеве «Практика – критерий Истины», посвящённая дню рождения Учителя. – С 28 апреля по 9 мая в Крыму состоялся весенний Форум Здоровья «Жить каждый день в победе!». - Летом участие в работе множества конференций, в работе Русского Собора (Подмосковье и г.Орёл). – С 15.08 по 7.09 – в Крыму состоялся осенний Форум Здоровья «Этой осенью тон задают капитаны!». Несколько лет были заполнены благотворительной работой. Сделали ремонт в корпусе детдома, добились выделения средств для лечения смертельно больных детей. Организовали новогодний праздник для 500 детей из региональных детдомов. Дети посетили дельфинарий, цирк, театр Куклачёва, музей Васнецова и Третьяковскую галерею, храм Христа Спасителя, благотворит. концерт на ТВ. Были конкурсы, призы и подарки. Всего было пять проектов. Условием проекта – ни одного своего рубля не вносить в проект. По завершении сделали себе подарок – в октябре на неделю поездка в Париж! По возвращении, издание книги «Гавань всех моих морей». - В 2005 г. – Издание брошюры «Страна чудес» и книги Д.В.Гончарова «Я разрешил себе покушать 18 дней в году». - Зима 2007 г. - Издание книги Д.В.Гончарова «Я разрешил себе покушать 10 дней в году». - В мае, в связи с кончиной Дмитрия Васильевича, издаёт сборник его стихов «Одежды белых-белых наших душ». Приглашён на съёмки разных телепрограмм и телефильмов «Бог моржей, Порфирий Иванов», "Жизнь продолжается!", "Порфирий Иванов и 12 заповедей". Форумы Здоровья за все эти пять лет весной и осенью продолжались. Продолжим – и позже. Yanni 2023-11-02 06:35

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Алексей, понимаю что тебе не понравилась цитата. Писал пример образного понимания из тетради - Мой подарок молодежи, так как последнее время разговор был о ней. Там другой образной цитаты о Сталине нет. Приведу примеры из других тетрадей. Интересная деталь. Учитель хотя и выражался по-простецки, как это принято в народе "государство - это Сталин", "все законы пишет Сталин", "виноват во всём Сталин", тем не менее он прекрасно понимал что Сталин это ширма всей госмашины. Это понятно поэтому и написал, что это образно. Образно о и про Сталина Учитель писал и хорошее, например: - 65. Люди за победою добивались они спрашевали в Иванова те люди будут в по- беде которои а хитрят так им Иванов сказал за победу Сталин победит Сталин -А за победу им сказал, что выиграет хитрость Сталина. -У него спрашивали кто победит эту войну Я им сказал Сталин. -Бог встретился с ними на их заданный вопрос он прямо стоял за то что победа будет не за Гитлером а за Сталиным. -А Иванов зимою по морозу не боялся немцев им сказал Сталин выиграет войну -191....Победа так и осталась за Сталиным. -через переводчика он нам как нем- цам сказал победа за Сталином В народе: Сталинская конституция, сталинское воспитание, Сталинки (дома). Все зависит от описываемой ситуации . Если образно не писать, то не будет конца и края. Можно еще конкретнее описать вину например замов и помов на верху или ниже, уже по местам или еще ниже у народа или еще ниже, конкретно каждого. И это тоже уже попытались сделать, надо только найти и прочитать или продолжить разбираться еще конкретнее. Серега 2023-11-02 09:19

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Благодарю за отклик. Только, зачем нам кибуцы, если у нас есть многовековой опыт артелей и жизни не одного какого-то поселения, а многих поселений, например поморов, или народы Сибири. Жили со своим укладом веками, пока не пришла советская власть и не стала разрушать их уклад. Есть у нас в Сибири поселение Виссариона. Оплёванное и оболганное теми, кто кормится из правительственной кормушки. Нам не нужны примеры иностранцев когда у нас есть своё, традиционное, наше русское, а теперь уже народа России. Мы же не евреи. У них свой менталитет, у нас свой. Перечисленные цитаты о новой жизни из тетрадей Учителя мы все их читали. В тематических подборках Тамары Корнышовой можно прочесть их гораздо больше. Всё же хорошо, что разместил часть этих цитат, собрал их в кучечку. Мы их читали и 30 лет тому назад. А проку никакого. Потому, что это лишь отдельные зарисовки, нет целостной картины. Учитель нам не стал её давать потому, что мы сами должны её создать, жить-то нам. И, опять же, закон природы: необходимо людям иметь образ действия. Только тогда мечта начинает реализовываться. Говоря о современном положении в социальном мироустройстве: Пока что, насколько я вижу, существующий миропорядок не устраивает, в первую очередь, диктаторские режимы, поскольку при таких режимах, при несменяемой власти, диктаторы, как правило, теряют адекватность и считают, что они должны уже править не только собственной страной, а и соседями, а ещё лучше – миром. Ким Чен Ын мечтает захватить Южную Корею; Иран и его прокси ХАМАС мечтают стереть с карты Земли Израиль; Китай, отменивший сменяемость власти при нынешнем правителе Си, уже не стесняясь публикует в своих журналах карты Великого Китая, в который входит не только независимый Тайвань, а и половина российских Сибири и Дальнего Востока, когда-то входившие в состав Китайской Империи; Путин мечтает о восстановлении то ли СССР, то ли Российской Империи и т.д. Благодаря этому мир уже оказался на пороге (или уже в процессе) новой мировой войны, то есть нового ХАОСА, а не нового миропорядка. Исходя из сказанного, ты полностью одобряешь диктатуру Америки, которая указывает всем странам как им нужно жить и развивать их экономику, а с теми, кто посмеет не согласиться с Америкой, у Америки расставлены по всему миру военные базы. Если перечисленные тобою лидеры только мечтают что-то захватить, Америка уже захватила весь Мир. И с режимом Америки недовольны лишь негодяи диктаторы, каких-то второсортных стран. Где-то я твои высказывания уже слышал, в какой-то пропагандистской машине. Но полно-те. Давай ближе к нам. Вот негодяи диктаторы стали противиться американской гегемонии, значит американский порядок не так уж хорош, каким себя рисует, и, самое главное, раз нашлись силы противостоять ему, то значит он не так уж и силён, несмотря на то, что за 240 лет своего существования Америки, она прожила всего лишь 16 лет не ведя войну в других странах. И на поверку выходит что самая демократическая страна существует только за счёт войны и навязывания своего порядка в других странах. Философия демократии фальшива с низу до верху. Надо искать что-то другое для НАШЕГО будущего, того будущего, зарисовки которого нам дал Учитель. И ещё раз обращу внимание, что железо надо ковать пока оно горячо. Будущее Мира решается здесь и сейчас, когда верхи уже не могут, а низы не хотят. А не отсылать нас в необозримое будущее и ждать когда рак на горе свиснет. Алексей 2023-11-02 12:41

[attachment=0]изображение_10-31_18-47-00-632.jpg[/attachment] "🇮🇷Иран хочет войны, посмотрите как близко их страна разместилась к нашим военным базам" Алексей 2023-11-02 12:48

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

А о благосостоянии народа в этой тусовке никогда не было и нет речи потому, что люди - это самовозобнавляющийся ресурс. Люди сами себя обеспечивают, зарабатывают на пропитание, создают это пропитание. Сами себе строят дома. Сами следят за соблюдением законов. Рождаются дети, восполняя население. Среди людей существует самоорганизация. Это природный механизм, организующий отдельных особей в стада, в стаи, в коллективы. Но от "толпы" знание об этом необходимо скрывать, и внушать толпе, что организация жизни людей полностью зависит от лиц, наделённых властью. Не будь их, всякая организованность рухнет. Это и есть самый большой обман, благодаря которому существуют государства. Здравствуйте Да точно Алексей пишет так и есть. И этот процесс виден сейчас по обе стороны разделенные фронтом, что с одной и другой стороны народ собирается скидывается и помогает своим бойцам, отдают даже последнее что есть. А власть продолжает воровать даже в таких условиях. И встает вопрос а на кой они нужны? Время проявления - кто есть кто. АндрейК 2023-11-02 14:28

Здравствуйте. Сергей, за меня не переживай. Не расцениваю хороша или плоха цитата. Всё куда проще. Мне был бы повод. Вот зацепился, нашёл повод немножко поумничать, да сказать кое что, не чтобы сенсацию, а напомнить, что уже знали. Конечно обратил внимание на твоё слово "образ". Правильно мыслишь. Решил заострить на это внимание. Если ты заметил, то мы очень много пишем и говорим о самом разном. Кажется, ну всё понимаем. Всё уже оговорено, и добавить уже нечего. Проходит какое-то время, и вдруг всплывает вопрос, который уже давным давно был обговорен. И всё вновь идёт по тому же кругу. "На дворе мочало, начинай с начало". Остаётся лишь удивляться куда исчезли знания, которые были получены прежде. И если бы было сказано что-то новое, его нет, всё прежнее по второму, по третьему, по десятому кругу. Редко если кто-то, начиная самостоятельно разбираться, увидит что-то, о чём прежде ничего сказано не было. Меня это очень радует. Вот и повод, чтобы напомнить, что уже знали, чтобы об этом не забыли. Получается, как будто в обжитой комнате неожиданно обнаружили дверь в другое помещение. Жили-жили, а эту дверь никто не видел. А пришёл новый человек и своим свежим взглядом её увидел и открыл. Мне нравится сегодняшнее время. Хотя оно и тяжёлое для многих. Но именно сейчас срываются маски лжи и лицемерия. Не только всё в мире, но и каждый обнажает свою сущность. Открываются знания, которые столетиями укрывались от людей. Конечно боль души когда за какие-то знания, лежащие у всех под носом, приходится расплачиваться кровью. Наверное есть в этом необходимость чтобы запомнилось. Чтобы не было как всегда: поговорили и забыли. Алексей 2023-11-02 19:03

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Благодарю за отклик. Только, зачем нам кибуцы, если у нас есть многовековой опыт артелей и жизни не одного какого-то поселения, а многих поселений, например поморов, или народы Сибири. Жили со своим укладом веками, пока не пришла советская власть и не стала разрушать их уклад. Есть у нас в Сибири поселение Виссариона. Оплёванное и оболганное теми, кто кормится из правительственной кормушки. Нам не нужны примеры иностранцев когда у нас есть своё, традиционное, наше русское, а теперь уже народа России. Мы же не евреи. У них свой менталитет, у нас свой. Я не настаиваю, конечно, просто считаю, что любой положительный опыт заслуживает внимания и рассмотрения, всё лучше, чем с нуля «изобретать велосипед». Есть национальные особенности, а есть то, что универсально для всех. Что касается Виссариона, или Юры Иванова, то не думаю, что эти примеры удачные, когда всё замыкается на конкретную личность, диктующую всем свои правила, это не совсем то, о чём Учитель писал. Говоря о современном положении в социальном мироустройстве: Исходя из сказанного, ты полностью одобряешь диктатуру Америки, которая указывает всем странам как им нужно жить и развивать их экономику, а с теми, кто посмеет не согласиться с Америкой, у Америки расставлены по всему миру военные базы. Если перечисленные тобою лидеры только мечтают что-то захватить, Америка уже захватила весь Мир. И с режимом Америки недовольны лишь негодяи диктаторы, каких-то второсортных стран. Где-то я твои высказывания уже слышал, в какой-то пропагандистской машине. Но полно-те. Давай ближе к нам. Вот негодяи диктаторы стали противиться американской гегемонии, значит американский порядок не так уж хорош, каким себя рисует, и, самое главное, раз нашлись силы противостоять ему, то значит он не так уж и силён, несмотря на то, что за 240 лет своего существования Америки, она прожила всего лишь 16 лет не ведя войну в других странах. И на поверку выходит, что самая демократическая страна существует только за счёт войны и навязывания своего порядка в других странах. Да, так сложилось после 2-й мировой войны, что победители разделили мир на сферы влияния, возглавили Совет безопасности ООН, и взяли на себя роль мировых полицейских, следящих за порядком, настроили военных баз, где только можно, это касалось и США, и СССР. США контролировали Японию и Германию после войны около 20 лет, фактически они были под их внешним управлением, в результате эти две страны, разрушенные, кстати, не меньше СССР, стали самыми развитыми странами мира (2-я и 3-я после США). А Восточная Европа, Северная Корея, Куба и др., контролируемые СССР, стали отставать в развитии, превращаться в диктатуры. Это объективная реальность, в этом СССР морально проиграл. После распада СССР, влияние России резко ослабло, действительно, осталась гегемония США во всём мире, и их попытки сделать из ряда отсталых диктаторских стран что-то цивилизованное, часто оказывались неудачными. Стоило им уйти из Афганистана, например, в который они вложили триллион долларов, как тут же талибы захватили власть, закрыли университеты, а студенткам отрубили головы. Примерно, такими же провалами завершилось их вмешательство в Ираке и в Ливии, что лишний раз доказывает, что диктаторы возникают не на пустом месте, а являются закономерным продолжением народов, которые они возглавляют. Ещё раз приходит на ум мысль, что на Земле существуют одновременно все эволюционные слои, это касается, как живой Природы, так и человечества, такова реальность. Есть ли альтернатива сложившемуся мировому порядку? Что может, например, предложить Китай, являющийся сейчас главным конкурентом США в мире? Этот «друг» спит и видит, когда Россия ослабнет, и он заберёт у неё свои «исторические» территории. Или, например, Россия, являющаяся по всем признакам мафиозным государством, в котором четверть населения живёт в трущобах и в нищете? Устроит мафиозные порядки на захваченных территориях? Стоит ли радоваться тому, что, вот, мы старый мир разрушим, и тогда, наконец, заживём!? Уже мы это проходили… Философия демократии фальшива с низу до верху. Надо искать что-то другое для НАШЕГО будущего, того будущего, зарисовки которого нам дал Учитель. Не могу согласиться. Она хорошо работает в небольших странах, как Финляндия, Исландия, и многих других европейских, по крайней мере. Это видно невооруженным глазом, когда там оказываешься и видишь, как люди живут и себя чувствуют во всех отношениях, в моральном, прежде всего. Интересно ещё будет углубиться в нашу историю времён Новгородского вече, основанного на принципах прямой демократии, возможно, это то, что должно быть положено в основу Общины Учителя. Перечисленные цитаты о новой жизни из тетрадей Учителя мы все их читали. В тематических подборках Тамары Корнышовой можно прочесть их гораздо больше. Всё же хорошо, что разместил часть этих цитат, собрал их в кучечку. Мы их читали и 30 лет тому назад. А проку никакого. Потому, что это лишь отдельные зарисовки, нет целостной картины. Учитель нам не стал её давать потому, что мы сами должны её создать, жить-то нам. И, опять же, закон природы: необходимо людям иметь образ действия. Только тогда мечта начинает реализовываться. И ещё раз обращу внимание, что железо надо ковать пока оно горячо. Будущее Мира решается здесь и сейчас, когда верхи уже не могут, а низы не хотят. А не отсылать нас в необозримое будущее и ждать, когда рак на горе свиснет. Да, согласен, надо этим заниматься, надо раскрыть эти идеи Учителя, как в своё время раскрывали каждый пункт «Детки». Здравко 2023-11-02 19:38

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Алексей. Да, часто разговоры по кругу. И так, будто впервые. Андрей привел твои слова о природной самоорганизованности жизни людей и что это скрывается итд. Сейчас напишу неприятное для власти. Паршек 81г.10авг-28сент (далее, с.82 – 180, переписала Анна Петровна) А чтобы этому всему надо людям помочь чтобы это- го не было в людях Паршек просит умоляет людей со своею просьбою Нам всем кричит в один голос 165. Бросьте подчинятся управителям пусть они пожи- вут сами без нас а жизнь вся есть Серега 2023-11-02 19:47

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Как пишет издание, в течение последних месяцев военное кладбище Львова постепенно заполняется, а теперь старые могилы жертв прошлых войн вскрывают, чтобы освободить место "для, кажется, бесконечного потока погибших" украинских солдат. Во Львове результаты работы украинского руководства уже видны из космоса... https://dzen.ru/b/ZUPDNuZ98G-UXs72 Бывший депутат Верховной рады Илья Кива заявил в своем Телеграм-канале, что на Западной Украине началась подготовку к вхождению этого региона в состав Польши и, как следствие, к территориальному разделу Украины. https://www.kp.ru/daily/27388/4582199/ Вячеслав 2023-11-02 21:04

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравия желаю Алексей, Порой ты меня уделяешь. При тогдашнем осознании и понимании, если говорить прямо, то результат этой группы оценивается на двоечку. Оно и понятно, за такое никто из последователей на то время не брался. Поэтому намёков на что-то конкретное ни у кого не было. В результате выдали одни прожекты и лозунги. И никакой конкретики. То, что сегодня написал Павел, по сути мало чем отличается от того, что было представлено в конце девяностых годов. А что хочешь сказать, что многие последователи не этим занимаются, одни высокие лозунги и цитаты из тетрадей Учителя или выдержки из Детки. А конкретных поступков никаких. Но это возможно только при одном единственном условии: людям необходимо понять и иметь образ такого социального миропорядка, чтобы он: а) мог быть практически реализован; б) иметь конкретную схему действий, которые будут выстраивать это новое. О чем ты говоришь кому это надо. Это идеальная ситуация для того, чтобы в этой неразберихе вышло на арену то мироустройство, которое нам предложил Учитель. Да многим этого не надо, что они тебе предлагают? Сегодня другого быть не может, надо быть реалистами. А возвращаясь к дню сегодняшнему хочется задаться вопросом, в каком государстве «мёртвого потока» лучше жить? В котором бардак, преступность и разруха, в котором ничего не умеют делать, а только нещадно грабят и продают природу, используя полученные деньги на строительство дворцов и покупку яхт коррумпированной верхушкой, оставляя значительную часть населения в нищете (таких стран немало на Земле), или в таком, где чисто и безопасно, где ценится человек за его вежливость, ум и способности, а не за наглость и хамство? Что мы имеем на сегодняшний день. Наиболее развитые и цивилизованные страны мира стараются придерживаться следующих правил: разделение и независимость друг от друга исполнительной, законодательной, судебной власти и средств массовой информации. О каком новом небывалом ты упоминаешь слова Учителя. Тебе конкретно говорят, что нужно хорошее государство старого потока, нафик кому это нужно новое не бывалое да и сама Идея Учителя, если надо от много чего отказаться, тебе многие скажут ты ДУРАК. Если там не нужны ни машины, ни дома, ни одежда, кто хочет туда попасть. На словах да, а поступки последователей говорят о другом, и ты и я не лучше. Будем серьезно к этому относиться. Да большинство последователям это не нужно. Вот у тебя появилось обстоятельство, которое тебя заставило избавиться от лишних книг, лишних вещей, а что раньше нельзя было это сделать. Так же касается и рыбок в аквариуме, это тоже привязанность к старому, что нельзя от них отказаться, ой мне приятно на них смотреть, по большому счету они тебе и не нужны, и ты вполне можешь без них обойтись. И это касается во всем, сами себя привязываем, а потом говорят, что я или мы хотим жить в Новом не Бывалом, а по честности все это ВРАНЬЕ. По этой причине некоторые не могут держать 108 часов. А еще хуже слушают тех последователей, у кого не было никакого опыта, чаще своего из-за своих поступков у них ничего не получилось. И начинают навязывать другим чтобы они ничего не делали, а это еще хуже, а другие без понимания перестают делать свое дело, и выполняют чужие необдуманные поступки. Ведь Учитель говорил, ты возьми и попробуй, вот тогда и будет видно по силам тебе это или нет. Очень мало слушали опыт того же Д. Гончарова, как он это делал, послушали, а на завтра все забыли. Тот же пример последователя целыми днями сидит дома в тепле, и рассуждает о высоких материях Идее Учителя, а сам ничего не делает, чтобы как-то жить по-другому. Он никогда не пойдет на радикальные поступки, к примеру пойти на улицу встретить прохожего и сказать ему, добрый человек я хочу жить по новому поэтому я отдаю тебе свой велосипед. Ни сделает он этого, скажет лучше я отдам его своим детям, в крайнем случае отдам родственникам. А другие говорят вот построю дачу и буду жить по-новому это тоже ВРАНЬЕ. По большому счету новому человеку много не надо, для начала достаточно одной простой кровати, небольшого стола для обеда. И как говориться пару тройку рубашек, пару брюк, пару курток или пальто на сезон. Можно этим обойтись и такому человеку легче отказать от всего старого, чтобы войти в эту дверь, за которой начинается новая безсмертная жизнь. А со своим тем же аквариум, дачей, автомобилем в это дверь не войдешь, чтобы не говорили и не приводили примеры. Не которые приводят пример, что Учитель тоже ездил на автомобиле, я поэтому тоже ездию на автомобиле, простой вопрос, а что ты стал учителем, чтобы себя с ним сравнивать. Если да тогда и поступай как Учитель ходи раздетый, и после этого сразу замолкают, потому что чаще приводят примеры, которые выгодно ему, чтобы оправдать свои поступки. Вячеслав 2023-11-03 00:03

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Сергей, великолепно! Наконец-то осознано что по природным правилам люди обладают самоорганизацией, значит такому обществу не нужны управленцы. Учитель так и говорил: выбирай, или моя Идея, или работа администратора. Значит всякие "измы", демократии, аристократии, свободы ни от чего и равенства, не существующего в природе, и прочие идеологические плюшки не нужны. Всё это и есть мертвечина. Остаётся дело за малым. Попробовать создать образ такого общества где не будет административной мертвечины. Как это может выглядеть? Чем больше фантазий, тем лучше. Каждая фантазия свой вариант. Так и получится из них более менее целостный образ. Наше дело создать такой образ, а дальше Природа сама начнёт его осуществлять без войн, насилия, разрушения и никому не мешая. У Природы свои "рычаги управления". Всё будет происходить естественно, постепенно. Как Учитель говорил эволюционно. Алексей 2023-11-03 02:25

Re: Дневник. - Дневник

Здравствуйте всем! Вспоминая Михаила, хочется сказать, что позитива от виртуального знакомства с ним осталось гораздо больше, чем негативных моментов. Да, он мог здесь на форуме, в пылу обсуждения, понаписать всякого, в том числе и несправедливого, и резкого, и насмешливого (вроде обмороженных пяток одного из участников форума и лечения их с помощью морковных компрессов)... В его лексике было многовато чего связанного со смертью, болезнями, ошибками… На элементы эзотерики иногда опирался в своих рассуждениях. Михаил писал о перегибах в практике, в том числе и в терпении, и их последствиях. Говорил о последователях, возомнивших себя Сыновьями или Богородицами… Неустанно шли его поиски истины, поиски правильного понимания того, что принес людям Учитель. В общем, Михаил прошел долгий путь последователя. В молодости поучаствовал в проходе с Сашей Павловым с целью открытия «зонта». Услышала, что Павлов недавно тоже ушел в мир иной. Со временем Миша начал меняться в сторону вежливости, это отразилось на его страничке форума "Дневник". Нравилось, что писал лаконично, ёмко. Даже грамматические ошибки уже перестаешь замечать. Многословие, о-о-очень длинные тексты здесь на форуме, не всегда на пользу пониманию. Теряется суть, много хождения вокруг да около. Прочитала недавно МНЕНИЕ одного последователя в сети ВК, что на этом форуме якобы «забалтывают» идею Учителя и название - ЭГО-форум. Не знаю, насколько это имеет отношение к действительности, но что-то в этом есть. Как говорится, не бывает дыма без огня. Всем здоровья! Вера 2023-11-03 05:23

Здравствуйте. Здравствуй Вера. Прочла твое сообщение - вспомнилось: какое то время назад появилось много ясновидящих чего то слышащих. Работала у нас медсестра(через неё в мою жизнь пришла "Детка") она рассказывала, что видит ауру людей. Конечно, было интересно - как это? Знать о другом, то чего он сам о себе не знает. Однажды, спросила у старика(приходил мудрец в кабинет медсестры) об ауре человека. Человек он был не многословен, ответил только, что ауру другого человека мы видим через слой своей. И усё. Зимним морозным вечером в полнолуние вышла обливаться. Небо темное, Луна огромная, сугробы снега, мороз и никого вокруг. Подняла голову вверх, залюбовалась Луной, холодным светом её. Облилась, подымаю голову вверх подышать, а Луна то совсем другая!!! Вокруг неё гало, ореол , как радуга по кругу. ??? Нет чудес. Простая физика. Вылила холодную воду на себя, мгновенно тело отреагировало выбросом тепла, пар вокруг тела, особенно на морозе. Через толщу этого пара я и увидела Луну в радуге. Тогда то я поняла, что сказал мне старик, точнее, как это происходит, когда мы видим человека через себя. Может много и не понятно написала. Только вот читаю о Мише слова людей, наверняка, с ним при жизни даже не встречавшихся, думаю - я этого не замечала, это прошло мимо меня, как компресс из морковки. А то, что где то в соц сетях пишут свое мнение о форуме, так это тоже через себя люди видят. Главное, не равнодушны к форуму. А вот высказать свое понимание/непонимание не где то там, а здесь духу не хватает. antonina 2023-11-03 12:21

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. quote=Алексей post_id=44457 time=1698831613 user_id=3828] Осталось дело за малым привести всю эту абстрактную терминологию до физически реальных проявлений и механизмов. Чтобы было понятно что нам делать сейчас, сегодня для реализации Идеи Учителя на земле. Ведь не Боги горшки обжигают. А не отсылать нас в какие-то непонятные временные дали с условием когда на горе рак свиснет.] Ребята, вот вам выпал шанс быть рядом с Учителем, говорить с ним. Он пишет, что вы носители Его Духа, именно рядом с вами, те, кто пришел позже к нему имеет возможность почувствовать Его Дух. Пока ездили на хутор к Санычу, Прокофьевне, Галине - при общении быстро отлетала не нужная шелуха хотя люди жили своими повседневными хлопотами, даже в них (хлопотах) присутствовал Учитель. (Прокофьевна говорит:"Иди собери абрикосы под деревом в палисаднике." Собрала. Приношу. Вкусные, большие. Прокофьевна:"Учитель с поездки привез косточки абрикоса: "Рая, посади". Вот вырос такой.") Читаю у Учителя - выступает перед учеными, профессорами, рассказывает о своей Идее. Выслушать то выслушали, а вывод сделали:"Ты нас пещеры возвращаешь." Учитель с огорчением пишет, что ничего то они и не поняли. Вывод на поверхности - жить без дома, без одежды и еды - жить в пещере? Что то здесь не так. Государство это телега, которую надо тащить. Учитель пишет, что не будет тюрем и больниц, не будет администратора, юстиции. Где то мелькнула запись, что мы построим свою рентабельную экономику. Жить одной семьею будем. Как не крути, а начинается все с человека, с его внутреннего содержания. antonina 2023-11-03 14:22

Re: Дневник. - Дневник

Здравствуйте дорогие друзья! Большие дебаты были у меня с ним. Столько грязи пришлось мне переварить, чтобы появилась у меня Любовь к Мише. - Спасибо ему за это. Но... "Вылезти из грязи в князи", - не так-то легко. "Вывезти из Рязани человека легко. А вот рязяньшину из него вытрясти невозможно совершенно ". И Михаил, как никто здесь на форуме, познал и другую истину, которая и сгубила Его. "Во многой мудрости - много печали. И умножая познание - мы узнаём скорбь". Именно уныние и печаль от скорби - и сгубили его, - на мой взгляд. - На форуме Миша занимал именно своё место и выполнял свою миссию, но иллюзии его и представления окружающего мира им, - не хотели соглашаться с такой "правдой" жизни. Так я говорю о своём видении роли и места в Деле Учителя и его роли на форуме. Антонина пишет в "Дневнике" 03 ноя 2023, 12:21 [size=85]Только вот читаю о Мише слова людей, наверняка, с ним при жизни даже не встречавшихся, думаю - я этого не замечала, это прошло мимо меня, как компресс из морковки. А то, что где то в соц сетях пишут свое мнение о форуме, так это тоже через себя люди видят. Главное, не равнодушны к форуму (выделено и подчеркнуто gumar-ом). А вот высказать свое понимание/непонимание не где то там (в стихах своих, не всем понятным, - мнение gumara), а здесь духу не хватает.[/size] - Да, я согласен с Антониной. И не будь я, Гумаром, - если и здесь не выражу своего мнения, с моей колокольни для ОБЩЕГО КРУГОЗОРА в Деле и Идее Учителя. Мише легче было обсуждать пороки и недостатки других людей, чем "увидеть бревно в своём глазу". И вывод здесь, на мой взгляд один, - подобное притягивает подобное. А неумение признать свою слабость, наряду с завистью (вначале А.Павлову), а затем другим успешным людям - не позволили ему занять своё место и Понять людей на форуме..., что и привело к закономерному итогу жизни. P.S. Пока писал это сообщение - узнал, что чуть ранее Миши ушёл из жизни и Саша...Павлов... Два друга - так же вместе ушли, друг за другом... - из разных мест в природе. gumar 2023-11-03 16:31

Здравствуйте всем! Здравствуй, Антонина! Благодарю за отклик. Кто про что, а я про то, как трудно бывает читать и понимать тексты на форуме. Самое главное, конечно, не форма изложения, а что почувствовал, осознал и что хочешь донести до читателей форума. Но… Нередко в сообщении маленькое зернышко сути скрыто под многими и многими слоями слов, пробиться сквозь них очень трудно. Так чтобы доступно, ёмко и желательно кратко написать, надо потрудиться. А не просто излить из себя так называемый «поток сознания». Автор что-то понял, но не сформулировал в простых предложениях. Не вынес в начало основную мысль и не подытожил суть сказанного в конце. Не отделил абзацами одну ступеньку рассуждения от другой. А между абзацами не сделал пробелов, чтобы добавить в текст воздуха и облегчить восприятие. Хотя, да, форма изложения может быть разной, если действительно есть что сказать по сути, а не просто накручивать предложение на предложение. Вера 2023-11-04 06:42

Здравствуйте Здравствуй Вера Доброго дня, лёгкой субботки. Благодарю за отклик. Мне трудно читать длинные тексты, не интересно Но, что заметила, когда написанное задевает за живое, читаю не замечая ни абзацев, ни грамматики. По длине текста - не хочется, чтобы он заканчивался,когда глазом виден край даже сожаление возникает. Это касается рассказов людей о своей встрече с Учителем. antonina 2023-11-04 07:26

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте дорогие друзья! Удалено мной gumar-ом из-за неспособности удалить это сообщение. Далее опубликован этот же текст. gumar 2023-11-04 16:17

Здравствуйте дорогие друзья! Здравко в теме: Государство в сообщение 31 окт 2023, 20:33 https://parshek.ru/viewtopic.php?p=44454#p44454 написал: [size=85]Сегодня другого быть не может, надо быть реалистами... Думаю, что в дальнейшем эволюция зайдет так далеко, что всё живое на Земле перейдёт на питание Духом Святым вслед за первыми такими людьми, которые появляются уже сейчас, и тогда это станет возможным на всей Земле и для всех.[/size] - Сегодня быть другого не может? Да, я понимаю, это предположение Здравко. Как и любая другая мысль со своей "колокольни" у любого последователя. Поэтому-то и родилась у меня по детски наивная, на основе практического опыта своего поговорка: "Самые верные поступки те, которые ты совершаешь, - ибо только так ты можешь узнать, - верны ли они"! Поэтому я заявляю несколько иначе, чем сделал это Паша. И природа, наблюдая за людьми, выполняя все пожелания людей, постепенно выберет наиболее рациональное для себя решение проблем человечества. Каким станет человечество в неизвестном будущем? - Это неизвестно никому. Даже самой природе сегодня и сейчас. Поскольку выбор стоит за коллективным сознанием людей, его Разумом. [size=85]А возвращаясь к дню сегодняшнему хочется задаться вопросом, в каком государстве «мёртвого потока» лучше жить ?[/size] – На этот вопрос человечество давно уже дало однозначный ответ. - Люди из двух зол выбирают наименьшее. Иное дело, что «Зло» бывает разным, одинаково непонятным многим людям. Все наверное слышали: «Что русскому хорошо, - немцу смерть »! И эта «смерть» наступает для меня сразу, если я пытаюсь «занять своё место в природе " теоретически в теме, в которой я полный «профан». Да и любой другой человек, заглядывая в будущее, может добавлять лишь свои мысли в общие вопросы стратегии и тактики, которые волнуют людей сегодня. Лучшие мысли человечества всегда побеждали, пока люди не увидели, как НЕНАСЫТНОЕ потребительство приводит к загаживанию природы и гибели флоры и фауны. Не могу я писать в этом разделе форума о своих чувствах Природы, чтобы ответить на вопросы Здравко. Во-первых, я не могу писать в этом разделе форума потому, что чувствую абсолютную безграмотность свою в «Государственных» вопросах. Во-вторых, - Учитель не даёт моим мыслям развиваться, где я ничего не «бельмес» в этом. Иное дело вопросы, в которых я Чувствую Живой Дух Учителя и вижу, как он «развивает во мне свои мысли». Так мне кажется, во время описания их, через «руку владыку». Я допускаю, что это «иллюзия» моих чувств, но она так приятна, что я не могу этих мысли сдерживать в себе. Как и в случае с «Морковкой» в Деле Учителя, - каждый пусть сам «покумекает» и решит, что делать с мыслями такой «детки» в Природе. Тем более, ЧТО без «иллюзий» на этой земле никак не проживёшь, - «С ума сойдешь»! Не зря наверное, говорят, «Це, - сон»! Продолжение своих размышлений смотрите в разделе форума «НОВОЕ НЕБЫВАЛОЕ ДЕЛО в Идее Учителя Иванова". gumar 2023-11-04 18:09

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Учитель писал о закалке тренировке, что Всё в природе делалось ради только для этого, думаю, что это и не прекращается. Серега 2023-11-04 19:03

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Отбрось свои бестолковые мысли! ~ Муджи https://www.youtube.com/watch?v=VCgP9i00lL0 Вячеслав 2023-11-04 21:40

Вечная Истина Кто я есть? Тайна Души и человека. https://www.youtube.com/watch?v=UfLGgcuihtE Вячеслав 2023-11-04 21:44

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Американский аналитик увидел сходство Зеленского с Гитлером на обложке. "Теперь Зеленский — пустышка, он никому не нужен и делает такие заявления, чтобы привлечь к себе внимание", — резюмировал Джонсон. В ходе интервью на канале Judging Freedom на YouTube бывший сотрудник ЦРУ Ларри Джонсон выразил мнение о сходстве изображения президента Украины Владимира Зеленского на недавней обложке журнала Time с Адольфом Гитлером в последние дни его жизни. Эксперт отметил контраст между прошлогодним восприятием Зеленского, когда его называли аналогом Уинстона Черчилля и даже человеком года по версии Time, и текущим образом, представленным на обложке. https://rusamara.com/1701-amerikanskij-analitik-uvidel-shodstvo-zelenskogo-s-gitlerom-na-oblozhke.html Опытный американский специалист предложил повнимательнее рассмотреть обложку авторитетного издания Time, на которой снова оказался украинский лидер Владимир Зеленский. Однако в этот раз изображение наводит на определенные мысли. Джонсон обратил внимание, что Зеленский выглядит, как лидер фашистской Германии Адольф Гитлер перед бесславной гибелью. https://stopnews.online/358505-strannaya-detal-na-foto-zelenskogo-v-time-vspoloshila-amerikantsev-pered-gibelyu/ Владимир Зеленский опять попал на обложку американского журнала Time. Это очень плохой звоночек для Зеленского. Обвинение в коррупции, да еще растиражированное через самый популярный журнал США, — это то, с чего обычно Вашингтон начинает кампанию по уничтожению своих политических питомцев. https://sputnik-abkhazia.ru/20231101/vashington-pristupil-k-unichtozheniyu-zelenskogo-1048886342.html Бесовщина против веры: как Украина решила изгнать из страны православие. Украинская власть готова покуситься на святое – на каноническую Украинскую церковь Московского патриархата, главный оплот православных. Речь идет о том, чтобы ее деятельность – запретить, а имущество - включая храмы, ценные иконы и монастыри с тысячелетней историей – отнять. В Верховную Раду внесен новый законопроект о запрете любой деятельности Московского патриархата на территории Украины. https://tvzvezda.ru/news/202211271716-wGfPt.html?ysclid=lokjlhj4ng392038397 После начала СВО на Украине участились нападки на представителей духовенства и людей, исповедующих православие. Они не держат оружие, но с ними ведут войну. Почему же? https://dzen.ru/a/Y9z0Alu0-Rp8IIiZ В Европе и Соединенных Штатах разрешено почти все: спиливать христианские кресты, сжигать Коран, святотатствовать и богохульничать. Чего действительно нельзя - так это защищать свою веру, относиться к ней серьезно. Логика глобалистов понятна - в эпоху крушения старых идеологий и борьбы за новый мировой порядок традиционные религии являются источником силы и суверенитета людей, стран и народов, а значит они должны быть ликвидированы. https://ria.ru/20230815/ukraina-1890162923.html?ysclid=lokjrucoyf504630440 Вячеслав 2023-11-05 00:08

Здравствуйте! Да... Видимо "Детка" Учителя не для всех последователей написана. За фразами и мыслями СМИ совсем не видно конкретного человека. Ни одной живой мысли от него не видно, кроме разжигания войны и розни между последователями воюющих стран и вопреки дружбы народов наших стран, указанных в названии этой темы. Но... кому выгодна такая политика и размножение вражды между Детками Учителя? Извините, если за этими моими словами кто-то увидит "себя", которого мы ещё не знали. Рады будем своё ставить, а другие пусть и дальше развивают в нас закалку тренировку своим негативом. Иначе бы - откуда мы узнали про такой "кругозор" последователя и его любовь к людям? gumar 2023-11-05 01:50

fb2: Хвощевский И.Я. (статьи, воспоминания) - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте Статьи и воспоминания И.Я. Хвощевского в одном сборнике Содержание сборника Учитель Иванов: Моя Идея — это Гимн Жизни! … От издателя … Александр Фуки. Здравствуйте, люди добрые! … Игорь Панюшкин. Дорога в новое, небывалое … Павел Казновский. Предисловие к 3-му изданию … Встреча Первая … Встреча Вторая … Встреча Третья … Встреча Четвертая О природной математике Николай Юманов. Жить надо научиться! Раиса Леднева. «За тебя Учитель горой стоит в Природе…» Приложения … Природа … Сказка. Говорят, что это было … Незабываемое … Знаю, что не раз «ДЕТКА» Из заповедных тетрадей Учителя Порфирия Корнеевича Иванова Исторический Гимн «Слава Жизни» Тамара Чертакова. Обращение к сердцу Философские, естественнонаучные и практические пути реализации бессмертия … Введение … Качественное преобразование внутреннего плана человека, как составная и неотъемлемая часть гармонического единства человека и природы, ноосферы и биосферы. … Литература Идея Жизни. Поиски и воплощения Выступление в д.к. "Каучук", Москва, 1986 г. АндрейК 2023-11-05 03:16

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. «Дать средства существования минимум сердцу и души, малому и старому, разницу никакой, 33 рубля. Мы строим будущему коммунизм. Если будет мало кому-либо, мы прибавим не одному, а всем. Мы заживем не по капиталистическому и не по социалистическому, а по Богу» (Небывалое, 1971.10.21 – 1971.12.06, стр. 29). «Не надо присваивать к своему имени. Надо считать общего характера. Вот тогда мы будем жить независимыми. Зла никакого меж людьми не будет, а будет любовь во всем деле. Зарплата малым, старым будет одна – 33 рубля; обиженных не будет; мало нам будет – всем прибавим. Работать сознательным, всем надо сознание, без всякого сознания мы не будем обходиться. Раз надо, значит надо. Никакой тюрьмы, никакой больницы не будет, а будем жить по эволюционному. Хочешь работать – работай, нет – не надо; сиди получай то, чего следует. Это все береги, как свое добро есть. Мы на это все строение приглашаем весь мир, все человечество. Мы не уходим ни от кого и не огораживаемся ни от кого. Хочешь жить по нашему условию – приходи, вступай в такое общество и живи с нами, такими правами пользуйся» (Паршек, 1975, стр.13-14). Что следует из слов Учителя и для чего это вообще нужно? Учитель часто говорил и писал, что безсмертия можно добиться общими силами. И на самом деле в последнее время появилось множество примеров чудесных исцелений людей, даже не знающих Учителя, когда они собираются в большие группы в одном месте для проведения совместных ретритов или медитаций, что доказывает эффективность «общих сил». В последние десятилетия по всему миру, в том числе в Москве и других крупных городах России, появились центры коворкинга (Коворкинг (от англ. coworking, рус. — «сотрудничество») в широком смысле — подход к организации труда людей с разной занятостью в общем пространстве), обеспечивающие невиданную раньше эффективность совместного труда. Многие из нас помнят атмосферу в доме Учителя, в доме Сан Саныча или Раисы Прокофьевны, когда собиралось вместе много последователей, какая была при этом атмосфера, как легко было вместе делать различные дела в огороде, или при заготовке дров, приготовлении обедов на большое количество людей. Ощущение постоянного Праздника, а не работы. Нам нужно понять, что поодиночке можно, конечно, развиваться в деле Учителя, но до определённого предела, и если не реализовать Идеи Учителя, приведённые в цитатах, то можно так, по одиночке, и уйти в небытие, не дойдя до главной цели – перестать умирать. Остаётся вопрос КАК реализовать эти Идеи. «Работать сознательным…, зарплата будет одна - 33 рубля». Надо понять: 1) ГДЕ работать, об этом не говорится. 2) КТО будет эту зарплату платить? «Хочешь жить по нашему условию – приходи, вступай в такое общество и живи с нами, такими правами пользуйся». Из этих слов следует, что эти идеи Учителя должны быть реализованы как община, отдельная от остального человечества ячейка, общество, в которое можно прийти и вступить по желанию (по сознанию). Понятно, что всё должно быть общего характера, не должно быть ничьей собственности, присвоенной к своему имени. На ум приходит коммуна в сельской местности, состоящая либо из одного общего дома, либо из нескольких отдельных домов, которая занимается либо сельским хозяйством, либо небольшим кустарным производством, чтобы выполнить пункты 1) и 2). 3) КТО может такую общину (коммуну) создать? Учитель говорил, что ему нужно 12 учеников, говорил, что это 10 мужчин и 2 женщины. Когда стал читать про историю создания кибуцев в Израиле, то обнаружил интересный факт, что первый кибуц был создан в 1910 году группой молодёжи из 12 человек (10 мужчин и 2 женщин), бежавшей из царской Российской империи от еврейских погромов из города Ромны, Сумской области. В ту пору сильное влияние на умы молодёжи оказывали социалистические и коммунистические идеи, на этих идеях они и начали строить свою коммуну, построенную на принципах социального равенства: имущество у всех общее, все получают одинаковую заработную плату, а решения принимаются коллективно. У них получилось. А где нам взять таких энтузиастов? В своё время часть последователей отправилась в Ореховку, купили там дома, да и сейчас там живут, пусть поделятся опытом. Можно ли их считать такой общиной? Всё ли у них общее? Делят ли они свои доходы поровну между собой? Предлагаю продолжить обсуждение этой важной темы. Здравко 2023-11-05 04:42

Здравствуйте. Зарисовка из жизни. Была советская власть, были колхозы. Кончилась советская власть, развалились колхозы. Был период застоя при советах, стал период отстрела - перестройка. Завершилась и перестрелка. А что теперь? Несколько соседних деревень. Мужчин почти нет, молодёжи тоже почти нет. Да и не в каждом дому остались люди, в основном бабки. На всю округу есть один мужик умелец. У него есть трактор, от советов достался. Есть ещё несколько мужиков, без ничего, но с руками, которые растут откуда надо. Приходит весна, и тракторист пашет всем огороды. За просто так, за табачок. Если кому что надо привезти, отвести, он на подхвате. Что в доме сделать, то к оставшимся мужикам. Деньгами никто не расплачивается, их нет ни у кого. Пенсии, сами понимаете, совсем не московские. Так и живут несколько деревень помогая друг другу. Ни тебе управляющего, ни распорядителя. Всё своим чередом. Конец лета. Тракторист на своей машине возит по деревням каких-то баб. Рейды по садам. Урожай яблок, собирают яблоки. Собирают не только в оставленных садах, но и у тех кто живёт. Будет урожай слив, оберут во всех садах сливы. Местные не ропщут, что он обирает их сады. Урожай большой, всем хватает. Бабы те везут собранный урожай к себе в город на рынок. Трактористу платят мзду. А как вы думаете, откуда у тракториста солярка, чтобы трактором всю округу вспахивать, запчасти, да кое какой инструмент и строй материал, чтобы оставшимся доживать бабкам, можно было помочь? А оставшиеся в деревнях мужики, где что берут? Как сказать, круговая порука, или взаимопомощь? И живут не плохо. Ни начальников, ни агрономов, ни власти никакой. Медвежий угол в 150-200 км от Москвы. До царя далеко, до Бога высоко. И ни каких идей, и никаких идеологий. Да и о сознании никто из нах не думает. Раскиданы по деревням, а живут одной семьёй. Велика Россия. Алексей 2023-11-05 10:50

Здравия желаю Алексей, Я уже выкладывал видео о жизни и общей семьи по которой живут старообрядцы, ничего не надо придумывать, они уже несколько столетий так живут. Там нет эгоистов, которые думают только о своей выгоды, там живут люди для других, а другие для тебя, а эгоистов там выгоняют. Вячеслав 2023-11-05 14:13

Здравствуйте. Всё это лирика, только к нам и к идеям Учителя не имеет отношения. Получил ответ от Бориса Зверева, который живёт сейчас в Ореховке. "По поводу Ореховки могу сказать, что последователи здесь живут каждый по-своему. В целом - индивидуально. Иногда собираемся на чай. Обмениваемся мыслями на разные темы. На Бугор ходят единицы. Так, что разобщенность имеет место быть. Но бывает, помогаем друг другу в заготовке овощей, дров, продуктов. Как и везде, последователи сегодня - это люди с разным сознанием, "разномыслием", разными целями. Есть элементы и иждивенчества. Думаю, что в основе коммуны лежит общность целей и мировоззрения людей и тогда общие дела превращаются в праздник. Но до этого пока далеко!" Здравко 2023-11-05 14:20

Re: Дневник. - Дневник

Здравия желаю gumar, Пока писал это сообщение - узнал, что чуть ранее Миши ушёл из жизни и Саша...Павлов... Два друга - так же вместе ушли, друг за другом... - из разных мест в природе. А можно уточнить откуда эта информация? Вячеслав 2023-11-05 14:20

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравствуйте. Не плохие здесь выложены видео . Ещё . Попалось видео , так живо сделано , философская вещь . https://www.youtube.com/watch?v=8GY_GtlhJXA Можно по разному образы трактовать . Будто человек себя изнутри достаёт . Смотрит на себя , заглядывая внутрь , душу изучает . Смотрит себя со стороны , кладёт душу в " коробочку " хранит душу , и т. д. . Или может рассказ : душа из тела вышла на время , может во " сне " из статуи . Или показывают : душа оживляет человека . Человек начинает производить какие-то действия . Например , человек от счастья кувыркается , меняется , переворачивается , потому что узнаёт то , что раньше не знал . То есть , радуется тому , что что-то узнал такое , может из Навного мира , что не может сказать другому пока . А потом душу кладёт в " коробочку " постамент . С душой постамент , как основание может обозначать , " корни " свои . Хранит знание о своих корнях до времени , не говорит пока . Или " закрывает " свою душу , чтобы никто не видел . . В общем по - разному можно размышлять , увидев то , что на видео . Света 2023-11-05 15:14

Здравствуйте. Интересным показался рассказ (11минут) индуса про "банановые мысли" https://youtu.be/VCgP9i00lL0?si=awMX0lWNeWTFY7YD В конце видео, Муджи заговорил про "точку из которой обозреваем мир вокруг", напомнило даже восприятие" своего места в природе. https://youtube.com/clip/Ugkxh9h8tzHqOAqeNmk49CpdHHPS0cUUzOWe?si=rojzw2uibynH8ELp Сергей Ч 2023-11-05 15:16

fb2: Тематические подборки из тетрадей Учителя - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте Тематические подборки из тетрадей Учителя П.К. Иванова (составитель Т.П. Корнышова) Общий список тематических подборок № 1. — Учение Учителя № 2. — Моя Идея № 3. — О болезнях № 4. — О еде, пище, воде № 5. — Терпение без пищи № 6. — О труде ч.1 № 7. — Новое небывалое № 8. — О любви № 9. — Что надо делать № 10. — Отрывок из тетради «Мой подарок молодёжи» № 11. — Идея безсмертия № 12. — О Валентине (материал готовится) № 13. — Деньги ч.1 № 14. — О мире № 15. — Начало и конец № 16. — Босохождение, ноги № 17. — Заслуги № 18. — Просьбы № 19. — Все вместе № 20. — Что значит делать не для себя № 21. — Сознание № 22. — О мужчине и женщине № 23. — О молодёжи № 24. — Закон просьбы № 25. — Изучать Учение Учителя № 26. — Здоровье — сознание № 27. — Согласиться № 28. — О муже и жене № 29. — Бог № 30. — Бедность, богатство № 31. — О детях № 32. — пропуск № 33. — О разном по немногу № 34. — О разном № 35. — Памятка по Учению Учителя № 36. — Люди № 37. — Семья № 38. — Любить самих себя № 39. — Что надо знать № 40. — О труде ч.2 № 41. — пропуск № 42. — Деньги ч.2 № 43. — Исходные мысли к общей просьбе № 44. — Ореховка № 45. — Хутор Кондрючий № 46. — Чивилкин Бугор № 47. — 108 часов в неделю без пищи и воды № 48. — О будущем № 49. — пропуск № 50. — Время пришло № 51. — Человек № 52. — О 15-ом июля № 53. — Условия № 54. — К безсмертию через сознание № 55. — Один, одинаково № 56. — К теме «О русском» № 57. — К событиям 2014 года № 58. — Законы № 59. — 25 апреля № 60. — Природа и люди № 61. — Через 50-100 лет № 62. — Наши люди № 63. — Памятка на 2016 год № 64. — О жалости № 65. — Учение Учителя — это очень серьёзно № 66. — Правда АндрейК 2023-11-05 17:16

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здравия желаю gumar, Хорошо ты живой голос последователей, тогда покажи хоть один свой поступок, что ты конкретно сделал для Учителя. Пока от тебя видно одни высокие пустые слова, что стал ходить хотя бы полураздетым, или стал хотя бы кушать три раз в неделю, что конкретно ты изменил в себе. Ты всем говоришь одно, а сам до сих пор употребляешь лекарства, поэтому и говорю что ничего в тебе не изменилось, поэтому и говорю живой голос больного человека. Вячеслав 2023-11-05 20:21

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравия желаю, Уже сколько людей говорят, что Европа не сет всем только насилие,разруху и войны другим государствам, только бестолковые люди будут говорить противоположное. И в этом видео так же говориться, что Европа рассадник зла, что сейчас происходит на Украине, и в Палестине. Вот здесь и говориться, что Европа двигается в разруху, уже все страны против этой европейской политики. Посланник Ванги. Обещанные пророчества. https://www.ntv.ru/peredacha/rus_sensations/m19400/o745999/?ysclid=lolqybvvoi986815513 Вячеслав 2023-11-05 20:43

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравия желаю, Я не раз говорил, когда у последователя нет опыта, а если и делал, но у него не получилось, а не получилось, что делал не правильно. И в том что он делал не правильно, он об этом не говорит, но навязывает другим, что это делать не надо, и другие верят ему, в этом ставят на себе крест в развитие. Хотя Учитель говорил, а ТЫ ПОПРОБУЙ, но почему-то на это мало кто обращает внимание. Тезисы Учителя. ТЕРПЕНИЕ БЕЗ ПИЩИ 3.156. А чтобы не кушать, совсем не употреблять - я и к этому себя подготавливал. По первости меня окружали силы, чтобы я терпел по 9 суток, по 18 суток. Все это делалось мною сознательно. Я не кушал никакой пищи и воды не пил. Мои силы проходили между воздухом и водой между светом и тьмой, по голышам по под морем двигалось, Я не спал, не садился отдыхать. Вот что я делал. А потом переключился на систему; через один день кушал. Я год провел - через день я ел. Значит сэкономил время: 183 дня ел, а 183 дня не ел. После этого я не ел в неделю полтора суток. 3.177. Не кушаю уже систематически с 1-го сентября 1960 года. Как чувствовал с пищею, так и чувствую и без пищи, даже лутше, чем с пищею. Мое тело делается крепким, здоровым и жизнерадостным всегда. 29.28. Паршек пятой он месец уже не кушает и воды не пьет ничего кроме одного молока выпьет он не употребляет ничего такого. 34.27. Я в данное время года всего 210 дней не кушаю, а 156 дней кушаю, придет такое время кушать совсем перестанем из-за своего сознания, природа все это даст. Коса, комбайн мне она ненужная будет такое дело совсем перестанет. Время ждать такого не будем, чтобы им радоватся дни к нам не будут они разноми приходить, мы их будем устречать одинаково боятся не будем оставатся без пищи, без одежды, без дома. Мы будем сильно а природе оставатся без этого всего, нас природа окружет славой мы найдем место для этого самого условие заставит заиметь возможность без усякой потребности в любой день жить. 7.145. А на это дело надо зародить свое сознательное терпение, чтобы было приготовленое укусное и много надо будет кушать, как кушают другие, а ты не кушай. Это твои заслуги в этом деле. 21.80. Я ишел и думал, говорил сам из собою: такого человека нам природа не рождала в этом деле, чтобы он не кушал, ему не требовалась вода. 38.144. Люди воды не дали напится - все это делалось на пользу закалки. Воды не нужно будет человеку пить. 38.101-102. (О шестидневном терпении). Мы это вот делаем для всего мира, всех людей, чтобы они за это брались и его делали как мы - Паршек и Валентина... А людям этим не докажешь - они свое дело знают их дело не останавливатся - кушать и кушать до самого отвала. 39.11. 7 февраля по моей мысли я так сказал: если только на землю падет снег, мы, собравшись коллективом должны совершить 6-ти дневное сознательное терпение остатся без всякой потребности. Мы за это взялись 9 человек. До четверга нам было хорошо. А 5 человек оказались безсильнои это время продолжать. Мы остались 4 человека: я как учитель, моя жена Валя, Анна и Настя. Их дух осветил не бросать мое такое начало. Оно первое нами легко сделано. Нас встретило после этого молоко. Всем было в этом деле хорошо. 39.10. И вот 11 числа (5-й день) после 3-х часов пошла большая такая потребность, потянуло на воду. Я с девчатами втроем мы пошли в яр, в балку до колодца. Там все мы по три ведра на себя вылили холодной воды. Какая в этом красота - этот холодный душ для человека. Я туда шел по пахоти разувшись. Трошки пробудился, лег в постель, немного успокоил сам себя.. Мне сделалось хорошо, я встал, начал историю писать как это в таком условии оставатся человеку. Никогда этого не испытывал на себе сознательное такое терпение. Мы приучили сами себя к четырем дням не кушать. Давалось легко. Мы привыкли в этом терпеть так. И это надо бывает надо будет надо кушать да еще как надо. Аппетит волчий, а хотелось. Но природа взяла на это дело не дала. 32.14 мая. А безсмертию этого начала еще не было и не брались за это вот люди. Им было от этого всего самое вот главное надо будет наестся до самого до сыта. 32.30 июля. Мы ничего такого в жизни не знаем особенно за наш перво пришедший день. Он и к нам приходит без усякого запаса, чтобы была потребность и развитый аппетит... Жить ли мы будем, а приготовились все это пожирать. Мы это дело так сделали хорошо, у нас животы заболели - нам надо врач. А он сам бедолага стоит на очереди своего дня ожидает. Он заболеет - его надо лечить. Это не врач, не ученый человек об этом деле знать и не делать приходилось человеку, чтобы ему было лехше. Игорь ты понял меня такого творца. Я сам не ем и не хочу, чтобы другие этого делали. Вот где есть врач из врачей всех врач, которому не надо будет таблетка или шприц скажем. 32.7 ноября. И до сегодня это все думается или в этом гадается, а как это так нужно сделать, чтобы было для запаса. Природа она этого вот не любит и не хочет, чтобы запас такой был. 32.9 ноября. Наши тела жаждущие - их нам не накормить. 32.15 августа. Сегодня 3-го апреля понедельник с утра пошел на мою пользу мизерный дождик для того, чтобы моя идея пошла во всем мире, я даю для этого дела свой сознательный обет перед природой, чтобы не кушать никакой пищи и не воды. Эту привычку сжить в людях. Зубы как в такового попропадали, а здоровое тело, здоровый дух остался. 32.24 августа. Я как Учитель всего этого народа всех этих вот людей на этом бугре про это все прокричу и скажу всем этим собравшем людям свою правду о безсмертии. Это будет такое начало. Мое дело не кушать. Все люди вслед пойдут - это же в природе это истена одна из всех она, я ея нашел, теперь хочу чтобы люди подфатили, сделались такими как я был и есть Учитель. Вячеслав 2023-11-05 21:34

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравия желаю, Получил ответ от Бориса Зверева, который живёт сейчас в Ореховке. "По поводу Ореховки могу сказать, что последователи здесь живут каждый по-своему. Насчет Бориса, безвольный человек, им управляет его жена, а она не честный человек и другие последователи кто ее знает, отзываются о ней, вежливо сказать не лестно. А насчет Орехоки я уже писал, она еще никому пользы не принесла, тому же Головлеву, А. Павлову, Михаилу, Ю. Иванову, Кивериной и другим, и как они обошлись с А. Макаровым. Туда едут самые хитрые, которые думают, что живя там, они приблизят себя к Богу. Они не нашли свое место в Природе, и думая что живя там они получат духовное развитие, бред больных людей. Учитель конкретно сказал, ЧТО МОИХ ЛЮДЕЙ В ОРЕХОВКЕ НЕТ, и ЧТО МОЕЙ НОГИ ТАМ НИКОГДА НЕ БУДЕТ. И поэтому настоящие последователи там никогда не поселяться, потому что Ореховка и Бугор это разные вещи, и между ними большой глубокий овраг, которые люди не видят. Это Бугор Учителя, и он принадлежит Учителю, и без Учителя, и ВТОРОГО ЧЕЛОВЕКА там никто ничего не получит. Вячеслав 2023-11-06 12:43

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здравия желаю, Изучайте свою историю. Вячеслав 2023-11-06 13:35

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравия желаю, Фото А. Захарова с Учителем. Вячеслав 2023-11-06 14:46

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Взялась мысленно образ нового устройства социума выстраивать. Пазлов полные карманы, а целой картины нет(в моей голове). И все, как не крути, пытаюсь из Учителевых пазлов сложить новый небывалый мир, держа перед глазами знакомую картину мира, получается, как в мультике: [url]https://youtu.be/Ri_ZEVXQV24?feature=shared[/url] antonina 2023-11-06 15:40

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. Сообщение Алексей » 29 май 2017, 15:50 Здравствуйте. Правильно Антонина заметила. Когда был в Ореховке, тогда тоже туда приезжало много людей практиков в закалке, кто держал терпение помногу дней, ходил весь год раздетым и прочее из того ЧЕМУ НАС УЧИТ НАУЧИТЬСЯ И ОСВОИТЬ УЧИТЕЛЬ. Как только такой человек появлялся, то у ореховцев то понос, то золотуха, все умирают, все бледнеют. У меня радость на душе, что приехал практик, а другие загибаются. Что за напасть? Стал приглядываться. Пришёл к неутешительным выводам. Само собой, что те, кто живя в Ореховке, загибался каждый раз, когда приезжал туда практик в закалке, то они в своей хворобе винили ТОЛЬКО ЕГО. Никто даже не пытался поискать причину в себе, почему у него(неё) такая реакция на практиков в закалке. А причина лежит на поверхности и примитивна до смешного - это зависть. Да,да! Самая обычная зависть к тем, кто их опередил в закалке. Они же должны быть первыми, а тут кто-то приехал и ему Природа дала больше, чем им. Вот их зависть их же и сжирала, а не те, кто приезжал. Не раз говорил об этом Лене Кивериной. Но где там. Ведь она себя считала правой рукой Учителя, я был мальчик-прислуга. Смешно думать, что господин будет слушать мальчика-прислугу. Она всегда рвалась быть самой первой и самой главной фигурой, не переносила соперников и била их как могла. Учитель не раз ставил её на место. Характерная черта её характера: идём на прогулке в чистом поле или в степи, нас несколько человек. Идём, естественно, кто-то побыстрее, она всегда шла медленно. Но стоили только кому-то оказаться впереди неё хотя бы на 1 шаг, как ей становилось плохо, ей нужно идти впереди всех. От зависти она ненавидела всех, кто её хоть в чём-то опережал. Этим страдают практически все художники, особенно члены Союза художников, кем она и была. Очень странно Михаил, что ты этого не заметил у ореховцев. Причина их болезней в них самих, а не в тех, кто приезжает к ним на терпении. И сколько людей они загубили своей завистью, ой, ёй, ёй... Скольким они перекрыли кислород. Скольких людей они "с Бугра убрали". А после таких деяний они ещё и глумятся над своими жертвами, дескать, вот выскочил (вперёд их), вот Природа и наказала. А другим дают наставления, что мол, вот что происходит с теми, кто в закалке преуспел больше, чем они в Ореховке. Не говори о людях не справедливо - в моих словах нет несправедливости, всё так оно и есть. Проверено многократно и на собственном опыте. А не говорить и утаивать правду - несправедливость во сто крат большая, ибо это уводит людей в неправду куда больше, чем ежели кто-то из нас в ком-то ошибся и высказал своё ошибочное мнение. Все как-то странно подзабыли одну историю. Как-то, в холодное время, Учитель заказал автобус ехать с хутора на Бугор, Собрал несколько человек из местных и поехали. Поездка всегда была короткой, до обеда уже возвращались. На Бугре долго не были. Поэтому, хоть и холодно, все были одеты очень легко. На Бугре был сильный холодный ветер. Учитель, как всегда, принял всех по очереди. Потом купание в колдыбани. Когда сели в автобус, то он сломался. Так все остались мокрыми на холоде на несколько часов, пока водитель не починил автобус. Все промёрзли основательно. И вот, Марк Иванович говорит Учителю: хорошо бы здесь поставить домик, и, когда сюда приедем, то будет где согреться. А Учитель ему в ответ - Я не для того 44 года проходил, чтобы под Бугром дом ставить. А сейчас сколько уже у "последователей" домов под Бугром?! Подзабыли и то, что в молодые годы Паршека ВЫГНАЛИ из Ореховки. Он вынужден был уехать из своего родного дома. Разрешили только посещать свою сестру, а на улицах села, ЧТОБЫ НОГИ ЕГО НЕ БЫЛО. С тех пор он приходил к своей сестре только огородами, чтобы не ступать на дорогу улицы. А потом его привозили на машине прямо к калитке. Село из которого выгнали Бога. Подобное притягивается подобным. Вот и последователи, подобные местным жителям Ореховки, притянулись к своим сородичам, и стали жителями Ореховки, стали жить в домах под Бугром. Была и такая история, о которой старожилы ореховцы помалкивают. В 1990 году несколько последователей приобрели дома в Ореховке. Среди них был и я. Местные жители к нам относились в основном агрессивно, особенно молодые люди. Среди населения села многие и молодые и пожилые отсидели в тюрьмах, кто за разбой, кто за убийство. Живут там шахтёры, а шахта каждый год уносит под завалами одного человека и нескольких от силикоза. Кто работает в таких условиях на таких предприятиях, человеческая жизнь мало что стоит. Иной раз в драках между собой убивали друг друга, да ещё власти поселяли в такие сёла уголовников. В общем народец соответствующий. И вот у них день ото дня росла вражда и ненависть к паршекам, то есть к нам, к последователя Учителя, поселившихся в Ореховке. В 1993 году ненависть к нам накалилась до предела, в воздухе над нами уже кружила смерть. Страшно было выходить на улицу. Поход в магазин за хлебом был как военная операция, вернёшся домой цел, или приползёшь искалеченным. В любой момент местные могли сорваться и от нас остались бы ножки да рожки, поубивали бы не одного и не двух. Им необходимо было освободить своё село от всех нас. А нам необходимо было разрядить этот накал. Все только молились Учителю. Но вера без дела мертва, нужно было что-то сделать. Пошёл на Бугор, стал просить совета как нам быть и что делать? Ответ был простой - бросить свои дома и уехать из Ореховки, только так можно было спасти жизни не только наши, но и всех тех последователей, кто ещё будет приезжать на Бугор. С этой вестью обошел всех. Каждому объяснял как мог. НИКТО С ЭТИМ НЕ СОГЛАСИЛСЯ. Более того, мне заявили, что тебе это пришло, ты это и делай. Им было легче сдохнуть в своих домах от избиения, чем покинуть Ореховку. Ничего не оставалось только идти вновь на Бугор и вымаливать, чтобы для спасения всех паршеков и всех последователей, кто будет приезжать на Бугор, хватило чтобы выехал только 1 человек. 3 дня и ночи ходил на Бугор с этой мольбой к Учителю пока не получил добро. Учитель и Природа согласились на такой вариант. Опять обошёл всех и всем об этом доложил. А потом уехал, бросив свой дом и всё что в нём, отдал тем, кто очень хотел в нём жить. Это был откуп. Чем-то нужно было откупиться, чтобы не потекла кровь. Напряжение и агрессия стихли. Хотя и оставались некоторые всплески агрессивности по отношению к паршекам, но всё реже. Только среди паршеков-ореховцев больше не нашлось никого, кто бы смог откупиться малым, чтобы спасти жизнь другим, потому среди последователей были насильственные смерти и, может ещё и будут. Место такое. Князю мира сего нужны жертвы человеческие. Не сможешь пожертвовать откупившись малым, потеряешь большее. Своих по духу местные конечно же трогать не будут, а вот тех, кто по духу ближе к Учителю, которого они изгнали из своего села, к тем они так и остаются ненавистны. И дело даже не в том, что паршики у соседей уголь воруют и кукурузу с подсолнухом на полях. Воруют там все. Люди ведомы на уровне духа, а не мирской суеты. Вот такие истории происходили в селе Ореховка. Перечитал сейчас свою писанину. И потянулась мысль. В Ореховке спасал от смерти последователей там поселившихся. А они меня мало того, что оболгали, так ещё и обвинили, что я как трус сбежал, а они остались как герои. Была и такая история. Встретил девушку. Несколько лет она провела в психушке. Решил её избавить от помешательства. Избавил. А в результате все получили монстра. Теперь сам тому не рад. А по мелочам таких историй куча. Вот и думаю: нужно ли было спасать, вытаскивать, что называется, из ада? Ведь каждый получает по заслугам. Получается, что, спасая других, я получал или обвинения, или балласт на шею, или что-то того хуже. Такие получаются заслуги. В этом я не одинок. Похожих судеб встречал много. Верны слова Экзюпери: мы в ответе за тех, кого приручили. А ещё на каждом русском человеке лежит ответственность за каждого кто тебя окружает, а не только за тех с кем живёшь. Поэтому вся закалка тренировка Учителя, как на стержне, держится на "здоровайся везде и всюду...", она не только с водой, землёй и воздухом. Вячеслав 2023-11-06 18:32

Re: Жизнь и Учение П. К. Иванова в судьбах людей. Сообщение Алексей » 06 июн 2017, 15:43 Здравствуйте. Каждый сверчок - знай свой шесток. Люди, людишки. Ещё не люди, людишки. Бедные, обиженные природой. Вот такие нашли своё пристанище под крылом Учителя. И столько в нас дури и дерьма, что экскаватором не выгребешь. Ведь люди, хорошие, знатные и значимые, великие и большие уже давно разобраны и занимают видные и значимые места в социальных нишах. Все они давно пристроены и вполне удовлетворены своим местом и жизнью. Им ставят памятники, пишут о них книги, не умолкает о них трескотня в жёлтой прессе и в газетах на первых страницах. Но мы не таковы. Мы ещё в юности были жалки в своих попытках занять место среди значимых и чтимых людей. И мы в этом конкурсе проиграли. Жизнь наша на обочине. Бедные, больные и, по большому счёту, никому не нужные, обиженные природой. Кто-то смирился с такой участью, а кто-то всё продолжает доказывать всем и всяк, что он-то самый-самый. Ну и что, если его нет среди значимых людей, зато он самый-самый духовный! Зато он верующий! За то он живёт с Богом! Вы не забыли, что мы, последователи Учителя, именно такие. Именно те, кто не состоялся как значимый человек в обществе. Неудачники. Обделённые Природой. И место наше на помойке и на свалке человечества, если бы нас не подобрал Учитель. Ведь Учитель пришёл к бедным, нуждающимся и обиженным Природой людям, а не к счастливым и устроенным в жизни, самозащищённым. Не забывайте об этом. Не забывайте от куда и какими мы пришли к Учителю. Это не для самоедства и для самоуничижения смаковать свою ущербность, как в притче о мытаре. Это для того, чтобы не забывать зачем тебе понадобилась закалка тренировка и Учитель. (Прежде, чем взяться за закалку, хорошеничко подумай, зачем тебе это надо). Чтобы помнить ту нужду, которая каждого из нас привела к Учителю. Чтобы быть честным перед собой, перед Учителем и перед Природой. А то ведь, если не будем иногда болеть, то Учителя забудем. Природа хорошими не рождает, ими становятся. Разговор об Ореховке люди стремятся сделать сложным. А причина тому лишь одна - оправдать себя, запутать всё так, чтобы никто не докопался до какашек лично каждого. На деле же всё просто, как школьное уравнение. Женщины озвучивали разнообразные свои беды да горести на пути следования советам Учителя, чаще всего говорили о не понимании родными и близкими, не приятии их образа жизни, семейных неурядицах на этой почве. ( Одной нашей женщине муж сказал:"Я заболею, умру, а ты будешь жить? Не-е, живи, как я.) Там впервые я УСЛЫШАЛА: "А ты попроси, что бы тебе разрешили". Попроси так, как дитя просит своих родителей, любя и доверяя им, склонив головку,прижавшись, обняв ручонками за шею. Дрогнет самое холодное сердце. Ведь всё очень просто. Ты жена, или не жена? Ты любишь своего мужа, или нет? Если жена и любишь мужа, то почему ты не можешь вести себя как любящая жена, а ведёшь себя как революционерка на семейной кухне?! - Зазналась! Как же! Ведь ты уже с Богом, а муж нет. Ты стала выше и значимее, чем он. Теперь он тебе не ровня, он стал ниже, и поэтому, с ним можно не считаться. Об этом написала Антонина, говоря об ореховцах и о тех, кто туда приезжает. Это же говорят всем сами ореховцы - всем необходимо считаться с ними. Ведь они там живут, а все другие к ним приезжают. Так правы ли они? - Правы! Только остаётся вопрос: а сами ореховцы разве не должны считаться с теми, кто приезжает на Бугор? Ведь ореховцы, при всей своей внешней вежливости, ведут себя агрессивно к тем последователям, кто приезжает на Бугор. Значит ореховцы тоже не правы. Вот и поговорили. Ты мне, я тебе, и кто кому сильнее даст зуботычину. Пишу, говорю, а кроме зуботычин ничего не происходит. Почему все, как глупая жена, устраивают революции на семейной кухне? Видно подзабыли ещё одну историю об Учителе, связанную с Бугром. Она интересна тем, что в точности является калькой сюжета старых русских сказок. Только сказка - это устное творчество, литература, а жизнь наша и жизнь Учителя реальна, а не притча и фольклорный образ. И всё же, если приглядеться, то можно увидеть, как жизнь каждого из нас следует сказочному сюжету. А жизнь таких людей, как Учитель, в особенности. Его страницы биографии настолько схожи один к одному с сюжетами сказок, что начинаешь понимать, что жизнь Учителя - это русская сказка на яву, воплощённая в реальной жизни. Но наша жизнь действительно такова, только мы этого не осознаём. Вот один из таких сюжетов прожитых Учителем, тогда ещё Паршеком. В семье у отца Паршека, было много детей, последним, младшим сыном был Паршек. Пришёл день, и Корней, перед своей смертью, стал завещать всё нажитое своим сыновьям. Одному отдал дом и всё имущество, второму все свои сбережения. А третьему, меньшому, Паршеку, ничего не досталось. Подошёл Паршек к отцу и спросил - а что же ты оставляешь мне?, ведь ты уже всё отдал братьям? Отец смутился, а сына жаль, а дать ему уже нечего. - А тебе, Паршек, я оставляю Чувилкин бугор. С этими словами он и умер. Так, пустое и никому не нужное место за селом, досталось в наследство от отца молодому Паршеку. Бугор этот среди селян славился своей никчёмностью. На склонах ещё можно было пасти скот, а на вершине росла редкая и мелкая травка. Ничего на нём ни посеешь, ни посадишь. Вот оно-то и досталось Учителю от отца. А дальше жизнь Паршека проходила и развивалась таким образом, что на этом, ненужном людям месте, он нашёл для себя невиданные богатства. Обрёл на нём сказочную невесту - Васелису премудрую и Елену прекрасную - Природу-матушку. Село Ореховка и Чувилкин бугор - это совершенно два разных места. Хотя географически они расположены близко, но это два РАЗНЫХ, даже географически разных мест. Бугор не входит во внутреннюю черту села. Он ЗА селом. С одной стороны его отделяет река, с другой овраг, а вокруг поле. Но разны они не только географически, но и по духу, по своей природе. В селе места для Бога не нашлось. А Бугор его принял. В селе Паршеку запрещено было жить, а Бугор одарил Паршека жизнью вечной. В селе люди не дали Паршеку проявить себя, вовремя выгнали. А на Бугре он стал Победителем Природы, Учителем Народов, Богом земли. Не по духу селянам был Паршек. А Бугор окружил его Духом Святым. Ореховка и Бугор - это совершенно два разных Мира. Что с ул Первомайки, что с Житного края, чтобы подойти к Бугру, нужно спуститься вниз, к реке или в овраг. Пройти препятствие. Как в сказке пройти по калиновому мосту из одного Мира в другой. Из Мира людей в Мир иномирья. Из Яви в Навь. Только так можно попасть на Бугор сказочный, место иного духа, иного Мира. И этот КАЛинов мост - ЗА-КАЛ-КА тренировка человека в природе. А пройти, как ходят коровы и козы, или вокруг через поле, конечно можно. Но придёшь тогда на географическое место, никому не нужное, никчёмное. Два разных Мира. Два разных места. Рядом. Через речку и овраг. Люди едут на Бугор, как на место иномирья, прикоснуться к его духу. Часто идут и едут к нему годами, чтобы оказаться в Мире Чувилкиного бугра, того что был завещен Учителю, где он стал Богом Земли. Готовят себя для этой встречи. А приехав на Бугор, они встречают там ореховцев, которые, как оккупанты, захватили территорию Бугра, присвоив его себе. Ведь Бугор не принадлежит им, он по завещанию принадлежит Учителю. В чём дело? Ведь они ведут себя именно так, как подабает вести жителям села Ореховка. Ведь по духу жители Ореховки и Учитель - не совместимы. Последователи, вопреки всему, купили дома в селе, стали там жить. То есть, стали жителями села, стали по духу селянами, ореховцами. И их негативное отношение к приезжающим вполне естественно и оправдано. Именно поэтому последователям жить и закаляться, храня в своём сердце Учителя, в Ореховке вдвойне тяжелее. Остаётся разобраться с теми, кто приезжает туда. Вопрос очень простой: куда едут люди? Если они едут на Бугор Учителя, то, как и Учитель, не имеют права ступать на улицы села. Поля там большие. Ставьте палатку где угодно, но не заходите в село. Будьте с Учителем в всех смыслах. Идите на бугор, как шёл Учитель, со стороны поля (географически) и через калинов мост (свою закалку в природе) духовным путём. А что на деле? Приезжают люди и идут на постой в село. Куда и к кому они приехали? В Ореховку, к своим друзьям? Как друзей вас там ждут, вас встретят и примут. Как гости вы там будете желанны. Или вы едете туда на святое место, на центр духа Учителя? - Тогда не заходите в село. Два духа не совместимы. Но все слишком хтрожопые. Хотят и в тёплом доме пожить "среди своих", и на святом месте побывать. "Я не для того проходил 44 года, чтобы ставить дом под бугром". - Тогда нечего сетовать на ореховцев, что они оккупировали и присвоили себе Бугор, что они какие-то неправильные последователи. Ореховцы как раз делают всё правильно. Вспомните те же сказки. У врат в иномирье всегда находятся сторожа собако-волки. (Их фигуры ставились на врата капищ). Они на калинов мост пропускают только честных, смелых и простых. Защищают святое место от всяких хитрожопых. Только такие могут сохранить святое место от "не санкционированных" нашествий недостойных топтать свято. Каково место силы, каковы паломники, таковы и охранники. А сказка исполняется в жизни. Хотим мы этого, или не хотим. Как написано в "книге жизни", так всё по жизни идёт, так всё происходит и исполняется. Ведь мы ходим под богом, а не бог под нами. Как видите, всё очень просто. Легче и проще, чем школьная задачка. А мы копаемся не там, где нужно. И в тупике. Потому, кроме зуботычин ничего друг другу предложить не можем. Вячеслав 2023-11-06 19:18

Здравствуйте. Прекрасный ролик на песенку Пугачёвой про мага. Антонина, а ты не пробовала в своих рассуждениях, о новом социальном строе, пойти таким путём. Если в обществе нет торговли и, фактически нет денег, тогда в этом обществе есть товарообмен, не по русски бартер. Странно как-то, не находишь, что не допускаешь мысли, что крестьянин и ремесленник не могут быть друг другу полезны. Так же и во всём остальном. Если в мёртвом потоке творчество выражается в живописи и прочих (искус)ствах, то почему нельзя допустить мысль, что творчество может выражаться в общении с Природой, или, хотя бы с какими-то её силами, способными себя проявить, например, ветер. Творчество - творит. Вот и твори с Природой вместе, а не только свои хотелки, чтобы что-то запечатлеть на мёртвом полотне, или в нотной тетради. Сейчас внедряется законность на интеллектуальную собственность. Почему бы не допустить, что такая собственность является обманом потому, что не человек пришёл к мысли, а мысль приходит в голову к человеку. Хозяйка мысли Природа, а не человек. Человек может подарок Природы - мысль, только использовать, что и делается. Ведь частной собственности нет. А мысль приходит к человеку, чтобы он использовал её для блага и пользы всем людям. Таких рассуждений может оказаться множество и, как раз они, создают картину бытия, новой социальной формы жизни. По началу это может показаться "пройденным этапом" человечества. А таким умникам я просто задам вопрос: ты это прошёл, как предметы в школе, прошёл мимо них, или, ты пройдя этот этап, что ты оставил от него в себе? Пусть такой уник назовёт, что в нём осталось от "ТОГО" этапа человечества. Вопрос интересный потому, что, отвечая на него, получишь множество подсказок. И потом, даже если такое уже было, то кто в праве нам запрещать воссоздавать образы жизни такими, какие к нам приходят в голову? Пусть даже такое уже было, так это только начало, на этом мы учимся мыслить, воссоздавать картины жизни. Это первый наш шажок, дальше будет шажок более совершенным. А вступать в полемику с теми, кто считает, что так уже было только потому, что они об этом прочли в школьном учебнике, окстись, не трать на таких знатоков время. А когда из нескольких таких рассуждений соберёшь хоть какую нибудь общую картину, то, как в недостроенном пазле, найдутся пробелы, в которые уже легко можно будет вставить и то, что нам сказал Учитель. Алексей 2023-11-06 19:24

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Кирилл Качур. Путин, безусловно, жив, но на что это влияет? Ведь он фактически не правит в силу отсутствия суверенитета у государства и самостоятельности госаппарата от различных внешних сил олигархического уклада власти, а так называемый госпереворот в России на сегодняшний день идёт по плану американских элит и их агентов влияния в нашей стране - подавляющего большинства тех самых олигархов (хозяев природных ресурсов и макроэкономики) и не менее подавляющего большинства представителей высшего руководства страны. Идет госпереворот уже долго. Это не одномоментный процесс. Начался он после 1953 г., усилил обороты после 1982 г. Дальше и до сегодняшних дней - волнами (или циклами). Сейчас очередная кульминация по планам врагов нашей страны. С весны я об этом писал и уведомлял в деталях патриотическую часть (такая имеется) руководства нашего государства. Какая цель очередного переворота? Сделать из премьера Мишустина фиктивного президента (поменять одну "ширму" на другую), доограбить народ и под лозунги новой экономической политики и либерализма развалить страну. Знаком сюжет? Мишустин - это Горбачев версии 2.0, поэтому и методы будут те же: якобы демократия, якобы экономические реформы, якобы защита прав всех и вся. При этом: ослабление вертикали власти, рост сепаратистских настроений в понятных регионах и вытекающая отсюда децентрализация, новые волны масштабной приватизации с якобы благой целью залатать дыры в бюджете страны. Как говорится, всё новое - это хорошо забытое старое. P.S. Сейчас - затишье перед бурей. Бурей ноября 2023 г. - сентября 2024 г. Получится ли очередной этап госпереворота (в рамках тех планов, которые настроили себе предатели) и последующий за ним раскол страны? Нет, но смутное время будет. Все заговорщики установлены и в ближайшее время будут нейтрализованы. После - рассвет. Рассвет патриотизма и суверенной России. Главное сейчас - это консолидация общества. Консолидация против внутренних врагов государства и за идеи внутреннего и внешнего суверенитета страны. Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами! Вячеслав 2023-11-06 19:29

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Темы прошлого письма от 2.11.23. О предложении по семинарам с выходом на Природу. Рассказ молодого друга о встрече с «пенсионерами» и о человеке-в-капсуле. О нашем контр-наступе. Хронология событий в жизни Yanni.– 2002-2007 г.г. Итак, выше была затронута тема: Что или Кто рождается от ЛЮБВИ СОИТИЯ бож.зёрен человека и Природы. Сегодня плодом такого соития, является всё то, что человек думает и говорит, читает и пишет в то время, когда он душой остаётся в Природе. Затем главное – как Природа его тела и тела Природы отзываются на такое творч.соитие мыслей. Потом в какой образ он решается на практике реализовать это соитие. Это сразу будет чувствоваться, в какой-либо сфере деятельности начнутся изменения – в своём теле, в работе органов, в психике, в какой-то черте характера. А также изменения состояния любви в себе к родным, близким, телам Природы, в проявлении в себе той или иной способности, грани таланта. Изменения в отношениях с Природой – как на её тела реагирует в себе тело воздуха, или воды, или земли. Предстоит научиться распознавать, когда в результате тренировки произошло приглушение боли, а когда избавление от болезни. Подсказкой в этом деле был пример Учителя, когда Природа повредила его ногу. Он тогда назвал её «капиталистической», а другую – «социалистической»! Так и нам искать надо равновесие двух систем. Капиталистическое – значит, приобрести, а социалистическое – поделиться, передать опыт. Это как в дыхании: вдох – взял воздух, выдох – передал в Природу воздух. Выдох передаёт безценное богатства, что пока не осознаётся нами, как способ стать независимыми от внешнего воздуха. Вопрос, что мы можем (как вдох) приобрести? Об этом было в прошлом письме: знание из тетрадей и опыт дух. мировых традиций. Открытия науки и истину Природы в закалке тела, души и сознания. Навыки в тренировке клетки тела с телами Природы. Опыт в спорте, фитнесе и ЛФК, и опыты само-восстановления Природы клетки человека. Теперь, что можем (как выдох) передать? Ответ: навык творчества. Изначально у предков СИНХРОН ДЕЙСТВИЙ был способом и образом коллект.творчества – через обучение и пение (молитвы помощи и славы), танец и защиту (из танца вышли все боевые искусства). Тогда возникал мощный РИТМ дыхания и движений, соединение пульса сердца человека, Природы и Вселенной. Только совместные действия способны решать общие задачи (особенно в военное время). На этом примере теперь наша задача: создать единый резонанс и БИОРИТМ человека – его дыхания, движения, его интересов – с БИОРИТМОМ Жизни Природы и всего живого. Мы решили освоить этот опыт. При ОБЩИХ ИНТЕРЕСАХ, пара синхронно оттачивает долгое пребывание без воздуха в беге и под водой. Единое дыхание с Высоты. Макs медленное синхрон.передвижение при ходьбе. Пение Гимна с Учителем. Совместная просьба за здоровье и человека. Единая работа с телами Природы: в Воде самому стать водой, плюс создать её новый вкус. С Землёй – стать землёй, плюс новый вкус еды (продуктов). В Воздухе – самому стать воздухом, плюс его новый целебный аромат. Стать отцом, победивший любовью Природу. Тот же синхрон и биоритм с телами Природы помогает мгновенному засыпанию, полному восстановлению и макs быстрой мобилизации. Уверенной ходьбе с закрытыми глазами. «Читать» человека: его болезни тела (диагноз и дать облегчение); Черты характера (дать рекомендации); Отношения в семье и с роднёй; Уровень зарплаты; Признан ли Природой, в каком статусе; Готов с-имитировать человека, тела Природы и работать с-в команде. На Природе можно показать другие навыки с др.задачами. Заниматься подобными вещами интереснее, чем сидеть в компе. Критиковать можно, а лучше покажи, что умеешь сам. Есть у Учителя мысль: «То, что ты делаешь сегодня, завтра за счёт этого живёшь». Что может быть лучше, как показать общность интересов в живописи или танце, фильмом или музыкой, пением, стихом или рассказом, бодростью или оздоровлением… показать всю свою любовь к Учителю, к мудрости Природы – источнику жизни! Обменяемся опытом – станем богаче. Это только начало. Конечно, эти записи сложны в восприятии. Каждый вид деятельности имеет свой проф.«язык». Обычному человеку его трудно понять, тем более включиться в его развитие, в применение этих идей в свою практику. Первоклассник, изучая сложение, любит складывать палочки, а в пении – «ля-ля-кать» под музыку. Его забавляет игра, и он не хочет учить таблицу умножения или изучать сольфеджио. Ему не показали путей творчества и новизны стать инженером и учёным, а в музыке – певцом и классным педагогом вокала. Нет, он любит читать и писать СМС, где задача – не выйти вверх, а пробиться вниз! Но в культуре нужна «Анна Каренина», а в обучении – Природа. Когда уделяешь детям внимание и любовь, им незачем убивать время (и мозги) в телефоне с играми, видосиками. Именно запас любви и общие интересы определяет нашу жизнь. И мы с надеждой ждём, когда наш ученик заинтересуется пре-УМНОЖЕНИЕМ знаний! Всю жизнь Учитель учился Небывалому, а в конце сказал: «Я сделал только маленечкое Дело». Этим Делом мы созреваем до рождения в себе ЛЮБВИ СОИТИЯ бож.зёрен человека и Природы. Предстоит делиться самым сокровенным, что ты обрёл в Природе. Это относится к продвижению этого опыта в в Природе и среди людей. Этим мы учимся говорить на Природном языке. Без этого всё останется на уровне призывов и механич.«хождений по кругу» (кстати, «механика» по др.гречески, буквально – Обман Природы). Состояние любви от соития, предполагает не вообще «за любовь поговорить», а найти область творчества, в которой мы стали мастерами, найти применение её в Идеях Учителя, главная из которых – Идея Рождения Безсмертного Человека. Идея САМОСОХРАНЕНИЯ ЖИВОЙ КЛЕТКИ. Идея самому от смерти сохранять клетку (себя) – живым во всём разнообразии Вселенной. Это важнейшая тема Веры всех религий, дух.течений и нашего Движения – божеств.продолжение человеч.рода. Основная идея Христа была – безсмертие ч-е-л-о-в-е-к-а. За эту крамолу он был распят конкурентами, а безсмертие оставили за душой человека, т.е. во власти церковников (хотя душа и без того безсмертна!). «Позабыв» человека, мы рискуем повторить судьбу исторических параллелей в Евангельском движении ХI веке, разделившее историю, Европу и умы. Об истории и судьбе Христа – статья ниже. След.тема от Сергея – о мысли Учителя: «нужно понять действительность народа, который существует на чужих плечах». Об этом – позже. Гумар! О просьбе помочь с книгой А.Панченко и статьёй А.Павлова – их у меня, к сожалению, нет. Но я рад, что ты не теряешь связь меж «колокольнями». Не обязательно связывать «языки» колоколов разных колоколен, достаточно помнить, что стоят они на одной Земле. Есть повод с перезвона спуститься вниз, поклевать зёрна мудрости Матери, а там глядишь и появится песня, что придётся по-сердцу всем звонарям. Знающие люди в каждом цветке и травинке знают пользу и прок. Как говорит Учитель: «Не дай счастья нам брезговать!». (Я скучал по временам, когда встречаясь, мы, по примеру Учителя, целовали друг друга в губы! Мы возобновили этот обычай). ...На выходные наш «друг пенсионеров» привёз на занятия много друзей, подруг и вопросов, об этом тоже – позже. ...Хронология событий в жизни Yanni. – 2008г. 16-17.02 в Киеве к дню рождения Учителя состоялась конференции «Во мне к себе идите!» – 19-20 апреля в Полтаве участие в конференции «Моя идея – это гимн жизни!». – 1-10 мая в Крыму состоялся Форум Здоровья «Школа капитанов». – С 25 по 31 мая впервые под Севастополем состоялся Форум Здоровья «Истоки Радости». – С 23.08 по 12.09 в Керчи осенний Форум Здоровья «Будущее начинается сегодня». [url]https://disk.yandex.ru/i/phx5m8AE6anF2w[/url] Статья "Исторические параллели". Журнал «Живой Поток» №29, 2008 г. Yanni 2023-11-06 21:31

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здравствуйте дорогие друзья! Наверное, этот раздел не для меня. Да и влез я сюда со своими мыслями о том, что война между нашими странами началась именно с того, когда в 2013 году в Украине пошли разногласия последователей наших стран. А именно с попытки доказательства ребят с Киева, о том, что Бог родился в Украине, о которой они заявили 24 апреля 2013 года в Ореховке. В конце концов с началом военных действий в Украине в феврале 2022 года - эта вражда усилилась. Как стране Агрессоре, напавшей на территорию Украины. Вместо делания из врагов друзей, получилась вражда и неприязнь между последователями и знатоками истории в Украине и последователями России, которые спят и видят, как бы на кого напасть, чтобы захватить чужую территорию. Самое печальное, - последователи стали говорить на языке пропаганды СМИ своих стран, обсуждая политику и экономику для того, чтобы обвинить "деток" Учителя из другой страны... Вместо Веры и любви к ним . И страницы этого раздела форума для некоторых любителей своей "правды" начали закидывать не личной Учебой Делу Учителя в условиях войны, а насаждать еще большую вражду между народами, закидывая соперников информацией из официальной пропаганды своих странах. И чтобы признать недостаток ума в таких действиях - нужно хотя бы стать вначале "ниже всех", а затем НАЧАТЬ поиски мира и дружбы между нашими народами... Хотя бы на форуме, находя решения в противоречиях Дела и Идеи Учителя со своими душевных поступками в условиях войны. Не найдя поддержки в этом разделе форума, я понял, что больше мне нечего делать тут. Это сообщение https://parshek.ru/viewtopic.php?p=44497#p44497 я даже комментировать не хочу. Какой толк в том, что ты делаешь детку, а не живёшь по Идее Учителя, проявляя собой агрессию и зло по отношению к Деткам Учителя по другую сторону границ наших стран. gumar 2023-11-07 06:42

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Учитель очень конкретно, "по земному" писал, без лишних фантазий и абстракций. При этом, как показал опыт человечества, любая идея социального переустройства мира, обеспечение равенства, справедливости и счастья для всех без исключения, является утопией и приводит в результате, как правило, только к большой крови, то есть к прямо противоположному результату. Но, как написал кто-то в фейсбуке, «человек существо живучее, и несмотря ни на что повсюду появляются отдельные люди, способные к логическому мышлению». Из слов Учителя следует, что эта его идея равенства касается только отдельных людей, которые смогут на определённом достигнутом ими уровне сознания объединиться, чтобы действовать дальше общими силами, для этого нужно 12 человек, не меньше, но, и скорее всего, не больше, чтобы не получился очередной «колхоз». Здравко 2023-11-07 20:49

Здравствуйте. Из слов Учителя следует, что эта его идея равенства касается только отдельных людей, которые смогут на определённом достигнутом ими уровне сознания объединиться, чтобы действовать дальше общими силами, для этого нужно 12 человек, не меньше, но, и скорее всего, не больше, чтобы не получился очередной «колхоз». О 12 Учитель пишет в 74 году в тетради "Игорево дело". В марте 1983 года Учитель и с ним ещё 8(всего 9) начинают эксперимент. Перед этим Учитель с Валентиной проделали его, теперь с народом. Там кроме всего учитываются дни творения. Четыре дня далось легко всем. Просили индивидуально, получали реально. По истечению четвертого дня только общая просьба. 5 человек оставили Учителя, с ним осталось ТРОЕ. Я не берусь утверждать, но по всему прихожу к выводу, что достаточно троих. Для чего достаточно? Так Учитель в той тетради пишет, что за гость к ним пришел. И ничего невозможного в природе уже не было.))) Когда 23 февраля ночью Санычу стало плохо, он крепко просил Учителя забрать его к себе. Женщины всполошились, тазиками с улицы снег таскали, Саныча отбтирали. Утром он был на ногах. Спросила его, куда это он просился? Ответил, что к Учителю - там хорошо, там баба Ганя(кто это?). Он рассказывал о том месте, куда просился, как реально существующем, но по какой то причине для нас невидимом. - Саныч, ты нам нужен - сказала ему. -Знаю, что нужен, потому и не забирает - ответил А ещё с юмором прокомментировал, что получил обратку. Когда Учителю было совсем плохо,, собрался уходить Саныч тогда "задержал" его. Теперь его не отпустили. А потом все разъехались по домам. И в первых числах марта Саныч ушел. Слушая тогда Саныча не было ни малейшего сомнения в существовании того места куда так он просился . Читаю у Учителя, что Он на какое то время. станет для нас невидимым. Мы Его видеть не будем, а Он нас будет видеть. Ребята, я понимаю, что на грани фантастики мои эти рассуждения. И это ещё не всё. Далі буде. antonina 2023-11-08 04:27

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здравия желаю gumar, Все же тебе пора выполнять свои обещания. Не найдя поддержки в этом разделе форума, я понял, что больше мне нечего делать тут. В этом разделе ты это уже обещал раньше, сейчас повторяешь, так же говорил и в некоторых других разделах. Научись выполнять свои обещания и научись отвечать на вопросы которые тебе задают. Вячеслав 2023-11-08 11:30

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравия желаю, При этом, как показал опыт человечества, любая идея социального переустройства мира, обеспечение равенства, справедливости и счастья для всех без исключения, является утопией и приводит в результате, как правило, только к большой крови, то есть к прямо противоположному результату. Это противоречит словам Учителя, именно о равенстве. Вячеслав 2023-11-08 11:37

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Бойцы первого батальона из бывших военных ВСУ принесли присягу России. https://ria.ru/20231107/prisyaga-1907803987.html?ysclid=loq0slyqga381795662 https://vk.com/wall-201784613_184099?ysclid=loq0xqught243391786 Вячеслав 2023-11-08 20:16

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Того равенства, о котором пишут политики, никогда не было и не будет. Так что, говорить о социальном равенстве, либо голову морочить, либо говорить в пустую. В природе существует только одно единственное равенство, и мы о нём прекрасно знаем. Это равенство всех людей перед Природой. Природа наша мать, она нас родила. И мы её дети. Вот и всё равенство. Антонина написала о Сан Саныче, как он просил уйти в иной мир. Там, где баба Ганя. Эта женщина ветеран коммуны, которую возглавляла мама Сан Саныча, Богиня. Её так все называли. Баба Ганя, как попала в коммуну, в самом начале её создания, так она свою жизнь ей посвятила. Прожила бобылихой. Когда коммунары построили большой дом, в котором поселилась семья Богини, баба Ганя осталась жить в старом маленьком доме. Отец Сан Саныча, когда был уже старенький, приболел. Оказался лежачим. В коммуне люди были идейно подкованные, они готовили себя к новой жизни, лежачий отец Сан Саныча оказался обузой. Единственной, кто за ним присматривал была баба Ганя. Стали мешать оба. Бабе Гани ничего не оставалось, как взять его к себе. Кто был в старом доме, где оставалась жить Баба Ганя, потом там поселилась Татьяна Ивановна и её сын Юрочка Опрышко, наверняка помнят эту хатку похожую на вагон, длинную и перегороженную на три комнаты. В самой последней комнате хатки-вагона и разместили отца Сан Саныча. Два года он там находился пока не умер. Баба Ганя рассказывала, что за всю свою жизнь она не знала что такое любовь. Не было у неё никакой любви, ни разу ни в кого не влюблялась даже по молодости. И вот уже в старости она познала что такое любовь. Она влюбилась в отца Сан Саныча, в этого лежачего, больного и немощного старика. Эти два года, что он лежал в её хатке были самыми счастливыми годами её жизни. Благодаря своей любви она познала что человек свят. Вовсе не то, что в её доме лежит святой старик, а то, что каждый человек - свят. Каждый человек есть в природе святое. Обращая внимание на все наши гадости, мы не в состоянии хотя бы умозрительно понять, что мы для Природы святы. Вот так, любовь, проснувшаяся в старости, раскрыла насколько каждый из нас значим для Природы. Мне запомнилась баба Ганя, исполняющая песни-былины древнейшего славянского эпоса, как она их называла "святые песни". Это были былинные сказы о наших русских богатырях, о нашей славянской доле. Об Иисусе Христе, исходившим всю Землю Русскую. Среди этих былин меня удивило обилие песен не про богатырей, и даже не про Христа, и не про Богоматерь - Русскую Землю, меня удивило количество былин о Анике-воине. Слушая тогда Саныча не было ни малейшего сомнения в существовании того места куда так он просился . Читаю у Учителя, что Он на какое то время. станет для нас невидимым. Мы Его видеть не будем, а Он нас будет видеть. Учитель много чего говорил чудесного о нашем будущем. Мы выхватываем такие моменты из текста его тетрадей, пытаемся понять как это может выглядеть. Ума не хватает на подобные фантазии. Чудеса, да и только. Хочу напомнить одну строчку из "Победа моя" Учителя: "Я не за какое либо чудо, а за практическое физическое явление". Пока мы смотрим на высказывания Учителя о будущем, как на чудеса, они не смогут стать практическим физическим явлением. Так устроено в природе. Наверняка все читали роман Алексея Толстого "Гиперболоид инженера Гарина". В книге автор описывает свою фантазию устройства гиперболоида. Современный физик скажет об этом "бред сивой кобылы". Однако, если бы Толстой не написал этого бреда, то настоящий гиперболоид никогда физики так и не смогли бы сделать. Нет идеи, а главное нет образа как бы эта идея могла выглядеть в реальной жизни - нет и её физического воплощения. Нет у нас образа новой жизни, хотя бы на уровне бреда, тогда будет другое, то, что уже замыслено и запланировано толстосумами. У них уже есть расписанные планы, а у нас пшик, одни восторги о чуде и чудесном. Алексей 2023-11-09 20:58

Здравствуйте. Здравствуй Алексей. Спешишь. Я тут, как курица с яйцом ношусь с мыслью о будущем устройстве мира. Перечитала массу своих выписок из тетрадей Учителя(. Обратила внимание, что в основном они(мои выписки) касаются индивидуально работы(босохождение, терпение). Есть о нашем будущем. Сделала подборку на три листа, но это действительно вырванные части из целого. Сразу же хотела эту подборку представить, как свое виденье словами Учителя, но как то , что то внутри не "дало добро" на такое сообщение. Сейчас под рукой нет этого текста, значит своими словами напишу, что есть в голове в "сухом остатке". Целой картины не имею, есть набор "пазлов". Самое первое - в мире толстосумов для нас места нет. Они что угодно могут рисовать, главный закон природы "Свое ставь другому не мешай" Не буду им мешать. Мой Учитель пишет, если не научился ставить свое ко мне не приходи. Когда прочла такие слова аж растерялась - так не мешать или ставить? Погодя дошло - почему сразу понятие, что ставить свое это кому то мешать? Отвлеклась. Живое с мертвым не живёт. Природа есть сила воли, набросит такие условия, только терпи. Нам для встречи со своим ядром(душой и сердцем) предстоит встретится с холодом. Народится новое тело, которые будет вечно жить в природе. Розовое, светящееся, руки моторное крыло, легко передвигаться будет по воздуху, невидимое, заговорит себя проявит. Физический труд, ремесла отпадут. Умственный труд останется. Сможем путешествовать по Вселенной. Будем искать кому нужна помощь. Живое живёт с живым. Три живых тела Воздух, Вода, Земля. Я так долго осмысливал образ будущего, как его описать. Вот написала, не имея под рукой глыбищу выписок из тетрадей Аж полегчало, гора с плеч, высказалась. Это ещё не все детали. А вот главное, самое главное - в том живом мире нет индивидуалистов. Жить одной семьёю будем. Только общие силы. Это ж немыслимое дело, чтобы это было моим - пишет Учитель. Заслуги каждого - достояние всех. Леша, благодарю за рассказ о бабе Гане и ее доме. Приехали наши женщины от Саныча, рассказывают как по хозяйству помогали Дусе. Я собиралась ехать в апреле на недельку с желанием помочь в печати тетрадей. И ничегошеньки другого делать не собираюсь! Как только приехала в дом Брижаневых, объявила цель своего визита. Баба Дуся и ещё одна женщина что то Саныча нашептали. Он обратился ко мне с просьбой - подмазать и побелить домик Опрышко. Там уже никто не жил в то время, а Саныч ожидал приезда людей к 25 апреля, в тот дом хотел разместить челнинцев. Саныч Излучал свет, улыбка была такой ласковой, что отказаться я не могла, только сказала, что для такой работы у меня нечего одеть. Саныч распорядился выдать мне одежду. Принесли шикарное крепдешиновое платье бабы Дуси .Разметчик конечно не мой, но большое не маленькое, повязали веревкой. Саныч смеялся, как ребенок. Так я пару дней в одиночку, но в нарядном платье глиной заказывала дырки в старом дому бабы Гани(оказывается). После этого только тетради печатали, Саныч не разрешал бабе Дусе даже на кухню меня отвлекать. antonina 2023-11-09 23:36

P.S. Могу ошибаться, но кажется в труде Петухова "История русов" мелькнула мысль, что о прошлых цивилизациях мы узнаем изучая черепки, остатки строений и по. А если люди(была цивилизация)без дома, одежды, пищи, то для нас ее нет. Нет остатков жизнедеятельности в виде мусора, нет и цивилизации. А если она эта цивилизация есть и сейчас, только мы её не видим, и говорить им с нами нет о чем. Не видим, значит нет. antonina 2023-11-10 00:00

Здравствуйте. Того равенства, о котором пишут политики, никогда не было и не будет. Так что, говорить о социальном равенстве, либо голову морочить, либо говорить в пустую. Это ещё Бердяев писал, за что был в СССР под запретом: "По природе своей люди не равны, достичь равенства можно лишь насилием, причём это всегда будет выравнивание "по нижнему уровню". Уровнять бедного с богатым можно, лишь отняв у богатого его богатство. Уровнять слабого с сильным можно, лишь отняв у сильного его силу. Уровнять глупого с умным можно, лишь превратив ум из достоинства в недостаток. Общество всеобщего равенства — это общество бедных, слабых и глупых основанное на насилии". В природе существует только одно единственное равенство, и мы о нём прекрасно знаем. Это равенство всех людей перед Природой. Природа наша мать, она нас родила. И мы её дети. Вот и всё равенство. Отличная мысль, точнее не скажешь! При этом Учитель, когда говорил про 33 рубля, про общество без права личной собственности, где всё общее, где для всех всё поровну, в которое можно будет прийти и в него вступить, всё же имел ввиду что-то конкретное. И не даром писал про это не раз и не два, а почти в каждой тетради. Важно понять, что это тоже неотъемлемая часть Учения, что без этого его Идея не сработает. Пусть это будет вначале два человека, потом три, четыре… Помню, как Учитель сказал: «Ты думаешь, мне много людей надо? Мне надо один, два, три, четыре, пять (загибая пальцы)… двенадцать человек». Помню Сан Саныч в 90-х годах пытался собрать 12 учеников, приезжал в Москву, к Егорову ездили, к Хвощевскому, у меня дома собирались тогда… Потом к Яшке (сыну) в Красный Сулин ездили… Но все заняты были каждый своим, да и у Сан Саныча конкретной идеи не было, для чего собрать, зачем, где, что делать вместе. Вопросы и сейчас остаются. Здравко 2023-11-10 04:39

Здравствуйте. Антонина писала: «Спросила его, куда это он просился? Ответил, что к Учителю — там хорошо, там баба Ганя (кто это?).» Здравствуй, Тоня. Уточняю. Мне Дуся сказала, что Татьяна Ивановна в строительстве коммуны не участвовала. Первыми были Ганя (Агафья Сенина) и отец Сан-Саныча Александр Васильевич. Юра Опрышко говорил, что «Агафья Ивановна — это женщина, которая жила с отцом Сан Сановича... тяжелобольной был Сан Сановича отец, а тётя Ганя ходила ещё хорошо». valentynaS 2023-11-10 08:52

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте, Yanni. Вы спрашиваете: «Валентина! Есть ли у вас подборка-хронолигия событий в жизни Учителя с 1933-83 год?» Такой подборки у меня нет. Хронология — это краткое и ёмкое описание событий, в данном случае — биографии Учителя. По датам можно подробно описать происходящее, проанализировать и восстановить некоторые события, сделать соответствующие выводы. Хронология даёт возможность увидеть полную картину. Просмотрела хронологию событий в жизни Учителя, составленную Н.Пичугиной, которую вы поместили в теме «Его святые имена». Раньше я её не встречала. Проанализировала. У Пичугиной пропущены некоторые события, которые есть в книге «История Паршека». Кроме того, не правильно определены некоторые даты. Например, у Пичугиной: «1943 год — Учитель поехал к Сталину с предложением заключить мир с Германией, был помещён в институт суд. психиатрии Сербского». Откуда она взяла эту дату? Мне непонятно. Поэтому нужно было бы написать «предположительно». Я точной даты тоже не знаю, пыталась выяснить, не удалось. Другая неточность. У Нины: «1948 год — испытание в природе: проход от Туапсе до Сочи....» Более точно надо было бы написать: «Проход Туапсе-Сочи 23 ноября — 5 декабря 1948 года». У Пичугиной нет в хронологии события где Учитель в Баку в Сабунчах был в двух бакинских церквях. В книге описание есть, а в хронологии об этом ни слова. Я предполагаю, что это событие произошло в 1948 году. В Киеве Учитель встречался с профессором Александром Александровичем Богомольцем, президентом АН УССР. “Мне пришлось побывать в его кабинете в 30-х годах в Киеве зимою”. Этот случай описан в книге “История Паршека”. В Киев он ездил в конце 1938 года. Потом его отправили в Москву. «Когда связались с Москвой, то решили его представить в Москву». Там Учитель получил справку. В общем, хронология, составленная Пичугиной, не точная и не полная. Составление хронологии — это кропотливый, трудоёмкий процесс. Пичугина составляла её на основе книги «История Паршека». Книга не доработана. Не зря Валентина Леонтьевна была против её издания. И то, что удалось сделать Нине (это очень важное и нужное дело), никто даже не попытался делать. Грамотно составленная хронология не уведёт в ложном направлении, а выведет на верную дорогу осознания событий. valentynaS 2023-11-10 09:49

Здравствуйте. Темы прошлого письма от 6.11.23. О теме, что или кто рождается от любви соития бож.зёрен человека и Природы, и об Идее безсмертия. О синхроне и биоритме человека и Природы. Ответ Гумару. Хронология событий в жизни Yanni – 2008 г. Итак, тема от Сергея – о мысли Учителя: «нужно понять действительность народа, который существует на чужих плечах». Грустная тема! Вопрос: что такое «действительность народа» и «существование на чужих плечах». На мой взгляд, «ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ» – это ЗАВИСИМОСТЬ, а «ЧУЖИЕ ПЛЕЧИ» – это ДЕНЬГИ, т.е. зависимость от чужого, присвоенного себе. И так как люди не умеют удерживать дар здоровья, то взамен ценности здоровья, пришла цена денег. Такой стала наша действительность, почти по поговорке: «Преодолеть огонь, воду – за медные трубы!». Если ОГОНЬ цивилизаций и первородность ВОДЫ ещё можно преодолеть, то сейчас мир вновь поставлен перед выбором – или «медные трубы» войны, или победа жизни во СЛАВЕ. Деньги – это узнавание запретного плода, и насытиться этим плодом невозможно. Когда денег и жажды насыщений много, у человека сносит крышу. Он начинает их тратить на родню и еду, увлекаться путешествиями и обогащением, угощением друзей и распущенностью, западать на авантюрные проекты и вседозволенность. И всегда найдутся те, кто умело подскажет куда и во что вложиться, преуспеть, вкусить сладость богатства, власти и… сменить тебя – конкурента, из зависти и мести. ДЕНЬГИ – соблазн народа в Украине и России, сманить за «морковку» наши народы драться и батрачить на своей же земле. Можно презирать богачей, можно им завидовать или ненавидеть. Но если не знаешь, как распорядиться своим здоровьем, служением и эволюцией, то ты не будешь знать, как распорядиться своими интеллект. и мат.ценностями, т.е. то, чем дорожишь и к чему привязан, а значит, зависишь. И эти привязанности, зависимость и забота о них сожрут тебя. Эти «чужие плечи» чужих забот – наше бытие, и они определяют наше сознание. Деньги, такая же ценность, как и здоровье. Между ними конкуренция, и не всегда побеждает здоровье. Я как-то писал об этом, как работает поселение. Осознание Учения и своего опыта – альтернатива «чужим плечам» и способ стать независимым от старого Потока. Природа твоего тела-сознания, пробуждённая окр.Природой, заставит слезть «с чужих плеч», а встав на ноги, подскажет, куда идти, чтобы «природа стала великим счастьем для живущих». Обо всём этом – о деньгах, единстве и независимости – изначально был разговор с друзьями, когда поселение «становилось на ноги». Опыт на этом пути, как раскачка-пульсация-биоритм этих не-равно-весов, для всех и каждого был и остаётся испытанием. Мы только в начале пути самоорганизации. Теперь о СВОИХ плечах. На фоне событий в Украине, Израиле, Европы и у нас в России, нам есть смысл присмотреться к идее создания комсомола. Не с этим именем, но с тем же изначальным порывом молодёжи, сегодня – обрести в Природе образ Идеи Учителя. Почему – комсомол? Дело в том, что молодёжи нужен яркий пример человека, несущего не только красивые слова, а на деле Образ идеи Учителя. Образ «пенсионера» никак не мотивирует ребят. Идея комсомола возникла не на пустом месте, мы знаем о безкорыстной борьбе первых революционеров и создателей сов.власти. У них была идея – ОСВОБОЖДЕНИЯ от старого, ради СОЗДАНИЯ Нового общества. Для нас «Детка» стала новым моральным кодексом «всего советского народа, строящего Коммунизм» - общее Дело в Природе. Я не сравниваю Паршека с комсомолом, но ради Идеи ОБЩЕГО ДЕЛА В ПРИРОДЕ, нам необходимо само-организоваться с такой же страстью, которая подняла на борьбу первых комсомольцев и молодого Паршека. Он пишет: «Для этого я участвовал вместе со всеми в революции и для этого я потом отделился от всех, стал стремиться и уходил от людей прошлого от людей ленивых слабых, к этому будущему стал бросать на жертву себя, чтобы работать для будущего, чтобы проникнуть в него хотя одному, овладеть его богатствами, груду богатств из него принести бедным страдающим людям и продолжить им путь к этим богатствам». На выходные приехала большая группа ребят и девушек, их привёз мой «друг пенсионеров». Ребята хотели продолжить поднятые темы об идее комсомола (появился термин: девушка – «Эво» (Ева), парень – «Люций». Когда они вместе – «эволюция»)). Поговорив об Идее «Жизнь во славу ввести», затормозились на теме «Смерть как таковую изгонит» – на разоблачении дураков и врагов. Тогда я рассказал старую поговорку: «Ему писай в глаза, а он – всё божья роса». При этом акцент на «писай в глаза», в том смысле, что он в глаза тебе врёт, а прикрывается «божьей росой». Такой лицемер! Но обличая оппонента, мы усиливаем всю мерзость «мочи» для своих глаз-зеркал-души и для глаз-зеркал-души других людей. Тогда я предложил ключевым словом взять «БОЖЬЯ РОСА», и какая бы «моча» не источалась из всех нор и не топила бы мир, мы не оставляем Божью Росу. У Учителя был случай, когда за его вид Он был сопровождён в милицию. Там начальник начал Его материть за безобразие и аморалку. Учитель молча всё выслушал, потом указал на портрет Сталина на стене и спросил: «Это – кто?». Начальник аж подпрыгнул, мол, э-т-о-н-а-ш-вождь!! Учитель удивился и спросил: «Так это он вас учит так с людьми разговаривать?!». Т.е. следуя за Учителем, разве Он учит нас заливать мир своей и чужой мочой, и забывать про Его Росу? Но не всё так просто! Как не воспевай позитив «жизни во Славу» и не отрицай негатив «смерти, как таковой», но здесь мы касаемся важного момента – биоритма, смены ритма, «тонко чувствовать моменты перехода» от жизни к смерти и наоборот. Мы не хотим, чтобы последователей Учителя гнобили и гнали, но и сами не можем согнать весь мир на свои семинары, озарить его идеями Бога о безсмертии и научить приёмам Закалки и Тренировки. Где же Золотая середина? Она – пульс сердца, дыхание всего живого, смена дня и ночи и времён года, и вся эта смена ритма – БИОРИТМ времени и Природы. Мы – молчание сердца перед пульсом, миг перед рассветом или закатом, первый подснежник и золотая осень. Мы – Золотая середина меж ритмами. Мы – тело птицы, у которой крылья – равновесие будущего с прошлого. Мы – равновесие потоков Природы в смене их ритмов: утром, на смену «грязной энергии» отработанного воздуха ночи, на землю с Высоты опускается чистый, животворящий поток нового дня. Вечером – смена потоков на отдых и восстановление. Вопрос: можно ли c «грязным воздухом» в себе – энергией грязных мыслей и чувств, оценки и воспоминания – не бороться и не «выдыхать» на окружающих, а делать из этой «грязи» друга? Как? Ответ: можно. Нужно творить в себе БОЖЬЮ РОСУ. Спроси себя: предпринимаемые действия, близки твоей клетке? И если «да», то - вперёд! Не учи и не осуждай ближних за «грязь», заметь Росу. Когда Божья Роса появится в тебе, тогда она проявится в других людях. Вот тогда появится Рой, артель, Природная семья – с Божьей Росой. Об одной такой семье в несколько сот человек я рассказал ребятам. Ребята загорелись и возникло предложение: весной поехать в эту семью! Я согласен, если согласна та семья. И пусть мотивом к поездке будет не только любопытство, но результат работы каждого за эту зиму. Принято. Подробнее о семье – позже. …А пока, хронология событий в жизни Yanni. – 2008 г. В этом году были заключены договора о сотрудничестве с Научно-производст. предприятием «Технология, наука, машиностроение, биохимия, медицина», а также с Международным Инновационным Университетом, с Высшей Школой соц.управленческого Консалтинга, с Междунар.науч.исслед. Центром акмеологии и метаинформации, с Нац.Благотворит. Фондом «Юность отчизны», с Академией мануологии, с международной Академией экологии и безопасности человека, с Академией инноваций соц.технологий, с Министерством образования и науки, и т.д. и т.п. Была определена структура (направления работ), составлена программа и план действий на 2008-11 годы. Первый курс рассчитан на 2,5 года, занятия раз в неделю. ….Это было богатое на встречи и события время! Постепенно я начинал понимать, что эта научная и около-научная братия, школы и центры – лишь повод удержаться на плаву в то непростое для страны и науки время. А для меня это был повод увидеть сквозь потоки «мочи», капли Божьей росы в идеях и людях. Как пел В.Высоцкий: «Спасибо вам, мои корреспонденты, что вы не верно поняли меня». Встречи и занятия на Природе продолжались. Yanni 2023-11-10 21:26

Здравствуйте! 23.10.2012 Вторник Практическая мистерия сама с собой. На раскрытие: саморегуляции, самоомоложения, самосовершенствования Раскрытие органов чувств. Прежде всего освобождение от посторонних сущностей, монстров, чудовищ, которые перекрывают органы чувств через: - душу; - дух; - божественные. Осознание дышать всем телом вдох – наполнять себя как шар и выдох – сжиматься до предела. Через вопль уходит Монстр. Несколько вдохов, пока не будет чистого дыхания. 1.Освобождение, присутствуя в безмолвии Бога через дыхание происходит сжигание негатива. Индивидуально через душу, дух. Освобождение осязания. 2. Отвобождение от сексуальной разнузданности. Дышать на расширение и сжимание вдох и выдох до предельного терпения. Снятие с +черной магии. 3. Наркотическое пристрастие В безмолвии ( как можешь в душе, духа, Бога Отца) вдох с безмолвия и выдох через себя в Ядро Матери Земли до чистого дыхания на выдохе (2-3 раза). 4. Алкогольное опьянение. Черный крест снять через вдох, наполняя наполняя легкие и через ярость выдох – сжатие их. 5. Таксикомания. Вдох с безмолвия через себя, выдох в Ядро Матери. 6. Игромания. Эйфория. Вдох со всех сторон вбирание в себя атмосферу и выдох выбрасываешь воздух с толчком с воплем криком сжечь до корней сотворения древа жизни этого монстра. 7. Табакокурение – пузырек в легких вызывает голодание, сосок под ложечкой (P.S. сосет): через дыхание с безмолвия сжечь оболочку. Через мощнейший взрыв. Выдох в атмосферу. 8. Обоняние и снятие с Креста тьмы Вдох с безмолвия. Тяни в себя, наполняй себя, раскрывая метаболизм на генетическом уровне и продолжительный выдох включая регенерацию, через себя в ядро Матери. Очищается Портал: - без молвия - чело – век - ядро Матери Земли. 9. Психические расстройства дышать через голову. Вдох – расширяя как шар голову. Выдох – сжимать его до предела. Медленный колокол: И слова покояния - выдох. На след. Занятии продолжить через дыхание освобождать органы чувств: - видение - слышание - мыслие - Живое Слово Бога Отца Наполнить себя большой Любовью. Молитва по Благославлению Бога Отца Порфирия. Призывать Любовь со Всекосмической субстанции. Л.355 26.10.2012 Пятница Что такое - Прана - Эфир - Жизненная сила - Иммунная система. Живу как дышу. 1. Прана – это продукт жизненной силы Матери Божественной Природы по стихиям. Вдох, как шар, наполняешься праной Материнской Силой Природы. Каждой клеточкой своей биологической системы твоего организма. Выдох – сжимаешь свой шар и выдыхаешь отработанную энергию Материнскую силу жизни на клеточном уровне. Прана – раскрывает процессы метаболизма на клеточном уровне, пробуждается регенерация во всех клетках биологической плоти. Включается саморегуляция. На генетическом уровне включаются в организме процессы без смертия. Включаются во взрослом здоровом организме процессы саморождения погибших клеток, возрождение органов и систем, получивших сбой в системах без смертия. Регулируется, восстанавливаются больные, погибшие клетки энергией Любви нашего сердца. Эфир – дышу как живу, живу как дышу. Это процессы генетического уровня метаболизм раскрывается через Богом данной жизненной силой Отца Небесного эфиром. Вдох – как насос, через Портал Бога Отца Порфирия втягиваешь эфир, наполняешь им свою плоть. Выдох – эфир жизненная сила Бога Отца через твою плоть уходит в Ядро Матери Земли через все тела твои и Земли. Вот и ответ на мучительный вопрос: Почему уход от Бога великий грех. Это уход от без смертия в Творении Богом Отцом Порфирием от системы без смертия, которая пребывает в безмолвии Бога Отца. II Эфир – это твоё без смертие. Это твоё животворение в биологической жизни. Вот грех наших прародителей. Ушли от Бога, потеряли свое без смертие. Перешли жить на Прану Матери. Эфир прекратил умение вибраций. Потоки идут от Бога на Землю. Но они сокрыты. Кристалл вибраций находится в воротниковой зоне. В потоках заложены мысли Бога Отца Порфирия. Эти вибрации принимает Богиня Нежность и передает эфир в Кристалл Крови. Этот кристалл хранит вечную Память богов Земли. Кристалл Крови – это и есть чаша Любви твоя в тебе человек. Живу как дышу, дышу как живу. Вот Отец Порфирий и пришел на Мать Землю: пробудить застывший эфир через Стихии – Природу единую в тебе, на Земле и в Моих обителях. Их у меня много. Всем дам место в Моем Творении тебя Творца – богочеловек. Управитель Дух Святой во Славе. III Жизненная сила – это твоя Любовь человек. Любовь жизненная сила в Живорождении твоем в Животворении твоем. Вдох – включаются процессы метаболизма на генетическом уровне – Эфир наполняет тебя жизненной Силой Отца Порфирия. Выдох – включается регенерация в твоих клеточках и энергия Любви твоя уходит к Матери Земли. Пауза. Вдох – жизненная сила матери Земли – Любовь человека преображается. Энергия Любви пробуждает метаболизм в Природе Матери Земли и включаются процессы роста, замена больных систем на клеточном уровне в процессы без смертия. Проходя через твою Плоть включаются и работают системы саморегуляции. 359 Самооздоровления, самоомоложенния, самосовершенствования во всех жизненных центрах. Человек преображается. Материнская Жизненная Сила идет через тебя бого-чело-дух света в без смертие в Обитель Бога. Вот почему Божественная Протоматерия является Матербю в Моем Творении Творцов, в Моем Творении. Уход человека от бога – это жизнь животного уровня. Иммунная система – это твой бог в тебе человек. Управитель всех процессов, начиная с лимфы (где он сокрыт), начиная с минерального царства (костная система) и по всем стихиям в тебе человек. Эфирно-астральныый план, все, что в тебе течет, Хранитель нашего Бога – это Лимфа. Управитель – Это Кровь. Без смертие – Любовь человека. Выход на духовный уровень – раскрыть в себе все процессы и возвратиться на духовный план души. Дух святой в тебе человек. Это твоё преображение. Стать бого-чело-духом света на века. Войти в тело Бога, стать в теле без смертным. На минимальном уровне стихия Огонь. Бог Отец дал нам всем дар. Это Мысль Бога в нас. И это Путь Живу как дышу. Дышу как живу. Твоя мысль богочеловек не должна в твоем творении обгонять Мои мысли. Тогда не будет ошибок. Цивилизация богов Земли будет спасена. Благодарю тебя, дочь Земли, сумела пригласить на советв решении вопросаочень актуального в наше время. Почему нет Единства Учителей Света Здесь и Сейчас. - Учителя Света живут по старым Схемам. Схемам рождения жизни и умирания, т.е. замены плоти. 361 Богиня Эволюция в своих потоках несет без смертие чело-духу Света- на века, на без смертие. Учителям следует пересмотреть свои позиции в решении без смертия. Как человеку жить и не уходить с Земного плана. Как научиться жить как дышать, дышать как жить? Что им известно о возрождении и преображении чело-духа Света – на века. В процессах, которые включаются в организмечерез саморегуляцию а Природе всех вещей. Я, отец Порфирий, просмотрел занания о новом человеке, а где ему найти себя в Новых Умениях. Они эти проблемы решаются в моих трудах Отца Порфирия. Их принимает дочь моя и передает в группах по Эксперименту в своей Природе и во всей Природе в Моем Творении Творца Творящего. - Что вы дорогие мои Учителя Света знаете обо мне. Я прожил на Земле 85 лет. Кто из вас услышал обо мне о Моих Экспериментах Бога Отца Всеединого Бога Порфирия? - Кто из вас за все эти годы в ваших книгах рассказал обо мне, о Боге Всенебесном. Зачем я пришел на Землю, прошел испытания через психбольницы и тюрьмы. Почему Меня Бога Отца Управители Государств прятали от народов Земли? И последний вопрос – просьба: Опуститесь на Мать Землю. Для вас это не трудно. Чем живут ваши последователи через ваши Учения, в каком состоянии их тела. Готовы они выйти на духовный Путь по вашему Учению? Мои дети Света – Любви – Красоты уже живут Здесь и Сейчас. По моему зову займут своё место Богами Земли. - А ваши?... Донецк. Валентина. 2012. 1 из 12. Александр 2023-11-11 09:12

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. На хуторе возле могилы Учителя и Валентины Леонтьевны есть ещё три бугорочка. Там похоронены Понамарёвы Ольга и Марк и Агафья Ивановна Сенина — Ганя. О ней Учитель пишет в тетрадях: Дочь 68.03 Лежу, как больной, в Гуковской больнице. А ко мне обратилась по жизни друг Александра Васильевича Ганна, которая болела. Лечилась у бабки гуковской травами. За каждую бутылку настоя Ганна платила 5 рублей. А успехов, чтобы сказать, не получилось. Я болела, болею и болею, каждый раз за этим лекарством езжу, кончаю и еду, набираю. 134. А болезнь у меня как была, так она и продолжается. Спасибо не мне надо говорить – всем нам, кто этому делу поверит, и к Учителю попадет на прием через мое направление. Меня научила Валентина Сухаревская, я ее послушалась. Мы поехали как будто посетить своих родных. Меня Учитель принял в своей машине «Волге» по рекомендации Валентины. Она этому добру инициатор. Говорит, на себе останавливается, и просит каждого человека. Чтобы быть здоровым человеком, надо встретиться лично с Учителем. Он скажет, что будет надо сделать в природе хорошее, чтобы не болеть и не простуживаться. 135. Если будет выполнять учение, эта болезнь исчезнет. Я вам говорю точно. У меня этой знахарки хранится два чувала травы, а сейчас эта трава не помогла, и не помогает. А помог не мне одному такому человеку, как я была больная. Со мною встречалась больная из Свердловска Луганской области. А я живу в Должанке. Мы с ней одним средством лечились. А когда меня один раз принял Учитель, то у меня где-то стали деваться болезни. Я была по виду человека по здоровью гнилая женщина. Спасибо надо сказать Валентине и Учителю. Это два соратника в этом деле. Я обязана Учителю служить, как это понимаю его. Уже от меня пошел источник. 136. Моя подруга встретилась в автобусе. Я еду к Учителю, а она к бабке. И вот моя встреча ее победила, завернула дорогу к бабке. А привезла я сама ее на прием к Учителю. Он принял ее в вагоне при всех посетителях. Мы у Учителя побыли, как пациенты, больные люди, кому надо здоровье. Я, говорит Ганна, об этом знала, но не делала. Короче говоря, Учителя обходила. А сейчас я сделалась помощница тому человеку, кто не знает Учителя. А я про него рассказываю нуждающимся, тем больным, которые забыты нами всеми. Мы не научились им помогать. А Учитель даже просит, чтобы эти люди к Учителю смело ехали. И его целовали за его прием, и за его такую улыбку к нам. 137. Говорит Учитель Ганне. Теперь ты в этом деле инициатор. Встречайся с больными людьми и направляй, им рассказывай правду, что ты стала здоровая. И подружка стала хорошо чувствовать. Вот что Иванов делал до этого, и сейчас у него такие есть качества. Все будете в ногах ему кланяться. Портрет ищет в природе истину 71.04 Это пишет Ганя. Дорогой Учитель. Я благодарю вас за все ваши советы и заботу, которую вы проявляете для жизни страдающего человека. Как много я получила помощи для моего здоровья. В 1967 году я заболела. valentynaS 2023-11-11 09:45

Здравия желаю Алексей, Учитель много чего говорил чудесного о нашем будущем. Мы выхватываем такие моменты из текста его тетрадей, пытаемся понять как это может выглядеть. Ума не хватает на подобные фантазии. Чудеса, да и только. Хочу напомнить одну строчку из "Победа моя" Учителя: "Я не за какое либо чудо, а за практическое физическое явление". Пока мы смотрим на высказывания Учителя о будущем, как на чудеса, они не смогут стать практическим физическим явлением. Так устроено в природе. Не смогут создать образ нового человека, по той простой причине, о которой я уже писал, некоторые потом возмущались, а некоторые сказали, что я плохо понимаю Идею Учителя. Но, по сути, они сами еще плохо понимают, как должен выглядеть новый человек. Многие представляют нового человека, как выглядел Учитель в трусах, а этот образ старого потока. Чтобы носить трусы, опять нужны заводы и фабрики, чтобы получит материалы для трусов и потом их пошить. Многие не помнят, а может не хотят помнить, ведь Учитель в одно время тоже хотел ходить голым, только бабульки отговорили его от этого и поэтому сшили для него трусы. А НОВЫЙ НЕЗАВИСИМЫЙ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ХОДИТЬ ГОЛЫМ, а иначе это не новый человек и не зависимый человек в Природе. Учитель говорил, что в одно и тоже время будет жить старый и новый поток, значит независимый ЧЕЛОВЕК будет ходить ГОЛЫМ, а старый будет так же ходить в одежде. И кто как будет на это смотреть. Тот же пример когда после ухода Валентины Леонтьевны, запретили купаться голыми на хуторе. Многие не будут и не хотят представлять себе ГОЛОГО ВТОРОГО ЧЕЛОВЕКА в ПРИРОДЕ. А ему ПРИДЕТСЯ ХОДИТЬ ГОЛЫМ, а если вы не хотите этого признать, значит, пока НЕ БУДЕТ ПРИХОДА НОВОГО ЧЕЛОВЕКА. Пока не поймете, что ИМЕННО ТАК ДОЛЖЕН ВЫГЛЯДЕТЬ НОВЫЙ НЕЗАВИСИМЫЙ ЧЕЛОВЕК в ПРИРОДЕ. Когда в первый раз по телевизору показали фрагмент из хроники, где Учитель ходил голым, некоторые последователи возмущались, как вы могли дать этот материал на телевидение. Женя Сидоров то же в начале возмущался, а потом я спросил, а когда ты был на хуторе, ты же видел, что Учитель купался и обливался голым, ты же не возмущался, а сейчас что случилось. После этого он сказал, что был не прав когда говорил, что это нельзя было делать. А все ваши цитаты из тетрадей Учителя на самом деле пустой звон, потому что вы к этому не стремитесь, и не можете представить это. Все цитаты для многих пустые слова, сегодня прочитал, а завтра забыл. А как говорил Учитель, прочитал, а потом делай, а делать это тяжело, много от чего надо отказаться, выглядеть дорого это модно сейчас. Взять тот же пример что многие последователи красят губы, красят ногти на руках и на ногах. Спрашиваешь, для чего ты это делаешь, отвечают для себя, чтобы хорошо выглядеть для старого потока. А совсем недавно это первые начали делать проститутки в хваленой Европе, а теперь и остальные так делают, эффект обезьяны. То же самое делается сигаретами, сейчас повальное курения с первого класса, с татуировкой то же самое, сначала там потом здесь, а это и есть попугайство или эффект обезьяны. Так же у кого мозгов нет, ходят в рваных брюках, опять это модно для обезьян, совсем не понимают, что этим самым они наносят вред своей ДУШЕ. Для Души Тело это одежда для прихода на землю, а для Тела то же самое одежда, поэтому она не должна быть рваной. Я не говорю ходить в рваном, я говорю ходить в простой одежде, не делать культ одежды. Не делать культа, как ты выглядишь богато, тем самым по дороже себя продаешь, вот они и хотят остаться жить в старом мертвом потоке. Потому что все известно, а пойти в новое, а кто его знает как там, а вдруг там будет хуже, чем здесь. Вот этот СТРАХ пред неизвестным, и ограничивают себя в своем развитие, от чего и начинается развития эгоизма ТЕЛА. Поэтому нет новых Гончаровых, Павловых которые могли пойти на радикальные перемены до конца в своей жизни. Если у Виктора Босого хватит силы пройти так до конца своей жизни, до старости, вот это и будет победа над собой и заслуга в Природе. Если у Виктора получится пройти до конца своей жизни это будет хорошо для Учителя, но пока таких нет. Я уже задавал вопрос на форуме, как вы относитесь к нудистам, Михаил стал всякую фигню писать, другие промолчали. Не будем брать хваленую извращённую Европу, где уже обычные спектакли и оперные спектакли исполняют голые актеры, такие видео я уже размещал на форуме. А так же открытые туалеты в той же хваленой Европе, как в Индии, где человек идет по улице, по дорожке, захотел в туалет хоть мужчина, хоть женщина, отошли от дороги на метра два примерно в сторонку, сходили по нужде по-маленькому или по большому. Потом спокойно пошли по своим делам, точно так же стали делать в хваленой Европе. Но я говорю о тех нудистах, которые ходят по пляжу, по лесу или по полям, они ходят в Природе, о чем многие последователи постоянно говорят надо жить в Природе, но сами этого боятся. А между прочим совсем не давно люди не стеснялись купаться голыми в России. Возьмите послереволюционное время и до отечественной войны, а так же после войны примерно до шестидесятых годов. Мужчины и женщины в сельской местности, в речках и озерах купались голыми, ни кто не стеснялся и не заглядывался. А вот сейчас все по-другому, каждый сам за себя и к тому же многие заставляют поступать как все, быть в едином стаде животного в образе человека. А за последнее время люди стали терять человеческие достоинства, все больше проявляется животный инстинкт. А Природе такой человек не нужен, поэтому будут еще войны, всякие катаклизмы, чтобы убрать не нужных людей, чтобы остался НАСТОЯЩИЙ ЧЕЛОВЕК. Поэтому Учитель и говорил, останутся единицы, вот это и будет настоящий БУДУЩИЙ ЧЕЛОВЕК. Вячеслав 2023-11-12 02:00

Здравствуйте. Читаю сообщение Здравко от 10 ноября 2023, 05:39. Здравко, ты опять мне нравишься. Всегда тебя ценил за твой ум. Разглядел таки саму суть о чём я тут колочусь. Благодарю. Антонина, да и многие, чтобы разобраться в каком либо вопросе, необходимо отмести всё лишнее, что мешает, иначе проку никакого не будет, а наоборот, всё только ещё больше запутается. Практически у всех происходит одна и таже подмена. Начиная разговор о социальном обустройстве нового общества говорят вовсе не об этом. А говорят о том, какой будет человек. Это две совершенно разные темы. Понятно, что социальное обустройство создаётся для каких-то конкретных людей. Но это не одно и то же. Подменяя общественную жизнь портретами людей, сплетается такой клубок из узелков, что распутать его невозможно. Например. Все мы знаем законы нашей страны, Уголовный Кодекс и правила общежития, даже правила дорожного движения. И мы живём соблюдая все эти правила. Это и есть социальное обустройство нашей жизни. А теперь гляньте: "Я иду такая вся и никто мне не нужен..." Вот такая она вся из себя. И куда её такую воткнуть? Переписывать под неё все законы? Позволить ей, допустим, по хамски себя вести, коль она такая вся. Скатились мы к этой личности. И что?! А раз мы хотим построить социальный уклад, а он обязательно должен касаться для всех, то перейдя на такую личность, чисто логически, перескакиваешь на то, что весь социум должен существовать ради этой особы. А куда вы дели других людей, которые не такие все из себя, а нормальные люди? Вот и вышла неразрешимая каша-малаша. Говоря о чём-то общем нельзя переходить на личности. Самый лучший приём, чтобы превратить в абсурд все рассуждения и впасть в истерику разборок, надо перейти на личности: а ты сам какой? - Посмотри на себя! Разве нам не знакома такая милая беседа? Человек будет летать, будет невидимый. Прекрасно! Только где такой?! Только мы пытаемся представить общество не для таких летунов, а для себя, чтобы нам, таким вот, без крыльев, можно было не только жить, а жить так, чтобы среди нас могли появиться такие летуны. Именно для нас надо выстроить "светлое будущее", чтобы мы могли в нём жить и развивать себя в закалке. Не надо делать подмену. Для нас, таких, какие мы есть, можно что-то придумать, а для таких летунов ничего придумать невозможно. Хотя бы потому, что никто из нас не летает невидимым. Единственно, когда мы можем полетать, это с кровати на пол, или на бегу споткнувшись. Вот и весь наш опыт полётов. Поэтому не тратьте время на придумывание как надо жить такому летуну. Хотя бы потому, что, когда он скажет слово, то себя проявит. Это как понимать? - Вот, летит он летит, набравши в рот воды, а тут, вдруг слово сказал, и тут же он проявился - неожиданно приобрёл человеческое тело. И... Шмяк на землю... Долетался. А если уж перейти на личности, то, благодаря Антонине, её подборке о новом человеке, из высказываний Учителя. То смею вам заявить, что полученный портрет принадлежит вовсе не живому человеку, а приведению. Ведь не дух, а именно привидение обнаруживает себя (проявляет себя) издав какой-то звук. Причём, привидение летает невидимым, пока звуком не обратит на себя внимание. Ну как вам будущий человек? Вы хотите быть такими? Нет ничего проще, и никакая закалка не нужна. А уж Учитель тем более. Себя забыли. Захотели перейти на личности нового человека, для которого хотите создать новое общество, вот и получайте общество не для себя, а для привидений. Алексей 2023-11-12 13:29

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Остановите миграцию. Европа идет к тому, чтобы стать фактически третьим миром. https://inosmi.ru/20231028/migranty-266290284.html Слишком много мигрантов. Киссинджер недоволен акциями палестинцев в Европе. https://radiosputnik.ru/20231012/kissindzher-1902229391.html Киссинджер: "Европа впустила к себе слишком много мигрантов". Комментарии французов. https://dzen.ru/a/ZSgDwFTEDDH4ez99 Экс-госсекретарь США назвал серьезной ошибкой Берлина допуск в страну большого количества мигрантов из исламских стран. https://dzen.ru/a/ZSfJqsJ26S7EtHGJ Пророчество Киссинджера о судьбе России начало сбываться: какое будущее ждет страну? https://www.5-tv.ru/news/389471/prorocestvo-kissindzera-osudbe-rossii-nacalo-sbyvatsa-kakoe-budusee-zdet-stranu/ Вячеслав 2023-11-12 16:11

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравия желаю, Это выписки из тетрадей Учителя. 32.14 марта. Учитель хотел чтобы родить этого человека без усякой такой потребности чтобы мы в него училися чтоб мы об этом обо всем знали но ни считали это место своим добром и не дрались за его как за свое место этот человек не придет со своею такою мыслию я не пришел на землю эту вас таких такому делу учить в меня такая есть мысель вас всех уровнять чтобы вы были одинаково жили мирно без усякого зла чтобы вы не делались между собою врагами любовь свою проявили. Учитель не для того он пришел на землю чтобы учить болезни людей он не за чин его все всем одинаково Учитель пришел на землю чтобы весь народ спасти от злейшего врага сделать любимым другом он находится в природе вусловиех там где это он не бывал и не сможет быть а он появляется Его дело свое место занять и свое дело там сделать и уйти без усякого человек человеку в жизни враг Учитель вежлив Учитель любовь Учитель заслуженый 37.85. Враг был он икоренен теперь а сей час уведеная любовь в жизни вприроде Мы больше болеть не будем простуживатся тоже какая на белом свете станет эта любовь друг другу такое доверие как ни когда 37.90. Я первый у этом деле меня природа такого устрела она изобрала из всех одного как я закружился ея силами она не пожелела свое все передать через мою такую любовь которая оказалась между нами всеми такими людями которои дождались одного этого вжизни своей мы в природе получили блага нас окружила для этого чтобы мы с вами от ней получили новое не бывалое человеку в его жизни 38.3. Чтобы удовлетворить себя этого нема а есть любовь одна между человеком и природою. Я прошу всю молодеж чтобы она обратила внимание на мою такую вот просьбу она не даром устрелась сприродою и она меня такого закалила дала нам свои силы чтобы мы свами жили в любви и не воевали сприродою и сами с собою так поступали как я поступил в своем пути 38.8. А капитал вся экономика умрет из за этого вот дела закалка тренировка на землю хозяйничать не пришла она людей окружила силою и энергию смерть она проходит ажизнь во славу уведет люди поделаются богами любовь воспрянет уходить от ней никто не будет. А закалка нас учит чтобы мы свами вся молодеж так с нею устречались как наш Паршек 28.174. А богом считать могут все для этого надо к нему душу и сердце она (Валентина) это все имеет я знаю хорошо бог тех наказывает кого он их любят 18.58. Бог не ждет хорошего дня чтобы он пришел завтра у бога любовь одна устречатся сприродою слюбою он всегда находится у ванне ему его чувство проходит по всей атмосферы он слышет на большое растояние он видет далеко для того чтобы сприродою жить на одинаковых правах. 21.74. Люди перестанут строить это дело а возмутся за богово дело чтобы мы это все зависимое в природе дело забросили взялись за независемость в природе она нас всех спасет в жизни нашей природа не матерью будет а другом жизни свою любовь на человеке раскроет человек полюбит ея и тоже для природы станет другом жизни. Это все между людями сделает бог он эту любовь уведет у люди мы не будем боятся ея через свою любовь. 27.7. А сейчас люди бога забыли не хотят его видеть он родился живет с нами теперь и хочет нас всех любить своим делом он за это сам лично не кушает и не будет ради людей совсем кушать. 23.44(88). Любовь это вежливость во всем она непобедима! Вячеслав 2023-11-12 17:14

fb2/pdf: Ярцев В.В. — Жизнь в настоящем времени - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте Ярцев Виктор Владимирович [size=150]Жизнь в настоящем времени[/size] В данной работе рассматривается понятие о настоящем времени и даётся теоретическое обоснование необходимости пребывания в настоящем моменте времени всеми составляющими сознания. Также, наряду с теоретическими понятиями, даются конкретные практические рекомендации, опираясь на которые, любой человек сам может убедиться в достоверности теоретических выкладок. Человек живет, направляя себя в основном в сторону патологического пути развития, то есть познаёт мир через боль, страдания, болезни. Здесь же предлагается альтернативный путь, непатологический, и обозначаются конкретные моменты для выхода на него. ББК 87.216 © Ярцев В.В. 2000 Жизнь в настоящем времени Содержание: Предисловие Время и его направленность Прошлое, настоящее, будущее и сознание человека Алгоритм образования материи Алгоритм суточного цикла жизнедеятельности человека Эволюция величины настоящего времени Умение владеть своим сознанием Литература АндрейК 2023-11-12 23:45

Здравствуйте разыскиваю следующие материалы, если кто сможет помочь буду благодарен Мир души - Ярцев В.В. Сознание человека - Ярцев В.В. Эфирное тело человека - Ярцев В.В. Анатомия и физиология эфирного тела человека - Виктор Владимирович Ярцев Философия жизни - Ярцев В.В. Свойство человека объединять энергией и информацией клетки своего физического тела // Сознание и физическая реальность. – Ярцев В.В. 1998. Женщина - Жизнь (автор: Надежда Петровна Ярощик) Истоки и итоги процесса познания (автор: Виктор Владимирович Ярцев) Физика жизни I ч. (автор: Виктор Владимирович Ярцев) Мир семьи (под редакцией: Ярощик Надежды Петровны и Виктора Владимировича Ярцева) Физика жизни. Часть II (Физика психо-социальных явлений) (автор: Виктор Владимирович Ярцев) Комплексный подход к здоровью человека (авторы: Надежда Петровна Ярощик и Виктор Владимирович Ярцев) Из чистого истока к прекрасному далеко. Общество будущего (авторы: Надежда Петровна Ярощик и Виктор Владимирович Ярцев) АндрейК 2023-11-13 14:39

Здравствуйте Размещаю пять выпусков «Учение Учителя Иванова» выходившие с 1996 по 2004 гг., всего вышло 19-ть выпусков. [color=#0000FF]отличия от ранее выложенных, подправил файл .fb2 (добавил нормальную обложку), и выкладываю файл .pdf (для тех у кого не открываются файлы .fb2)[/color] Из предисловия составителя: Первые попытки творческого осмысления дела и Учения Учителя Иванова были предприняты Игорем Хвощевским, а потом продолжены другими учениками и последователями Учителя. Для обмена различными взглядами на Учение Учителя в 90-х годах начат был выпуск самиздатовского журнала «Учение Учителя Иванова». Последний, 19-й выпуск журнала был издан в 2004 году и, к сожалению, с тех пор журнал перестал выходить. Многие статьи журнала и сегодня актуальны и представляют большой интерес для людей, желающих глубже понять Учение Учителя, узнать какие-то подробности из жизни Учителя, его личного общения с последователями, не публиковавшиеся в других источниках. Выпуск 1 [size=85]Санкт-Петербург, 1996 г.[/size] В выпуске: — Павел Казновский, «Письмо-обращение к ученикам и последователям Учителя Иванова.» — Алексей Захаров, «Доклад на тему "Учение Учителя Иванова" по материалам одноимённой конференции, состоявшейся 26 февраля 1995 года в г. Набережные Челны» — Алексей Захаров, «Ответы на вопросы на конференции и в клубе "Водолей", г. Набережные Челны, 26.02.1995 г.» — Анатолий Труш, «Выступление в клубе "Здравствуй", г. Набережные Челны, 27.02.95 г.» Выпуск 2 [size=85]Москва, 1996 г.[/size] В выпуске: — Евгений Головин (Москва) — Александр Полухин (Москва) — Алексей Захаров (Москва) — Олег Таран (с. Саксагань, Днепропетровская обл.) — Павел Казновский (Москва) — Александр Александрович Брижанёв (Из выступления на конференции в г. Набережные Челны 26.02.95 г.) Выпуск 3 [size=85]Москва, 1996 г.[/size] В выпуске: — Игорь Яковлевич Хвощевский, «О природной математике» Выпуск 4 [size=85]Москва, 1997 г.[/size] В выпуске: — Сергей Власов, «Эксперимент длиною в полвека» — Олег Таран, «Пробужденье Весны», (с. Саксагань, Днепропетровская обл.) — Алексей Захаров, «Деткам о “Детке”», (г. Москва) — Евгений Нуаров (г. Николаев) — Валентин Лунёв, «Учитель-практик», (Московская обл.) Выпуск 5 [size=85]Москва, 1997 г.[/size] В выпуске: — Юрий Апрышко, (хутор Боги) — Тамара Корнышова, «Учитель Иванов и его тетради», (г. Днепропетровск) — Павел Казновский, «Духовная суть Учения Учителя Иванова», (г. Москва) — Надежда Лавренюк, «Наше неумираемое тело», канд. философских наук, (г. Брест) — Юлия Казновская, «Философский аспект учения Иванова П.К.», (г. Москва) АндрейК 2023-11-14 23:35

Здравствуйте продолжаю выкладывать выпуски «Учение Учителя Иванова», выпуски 6, 7 и 8 к ранее выложенным выпускам 7 и 8, добавил восстановленный выпуск 6 (отдельная Благодарность Павлу Казновскому в восстановлении выпуска). [color=#0000FF]отличия от ранее выложенных, подправил файл .fb2 (добавил нормальную обложку), и выкладываю файл .pdf (для тех у кого не открываются файлы .fb2)[/color] Выпуск 6 [size=85]Н. Челны, 1998 г.[/size] В выпуске: — «На пути к Новому, Небывалому. Твоя Победа в природе», А. Захаров, (г. Москва) — «О Системе природного оздоровления человека в наши дни», Ю. Золотарев, (г. Санкт-Петербург) — «О Боге и Природных стихиях», С. Шнырев, (с. Покровка, Днепропетровская обл.) — «Чудо естественной жизни», А. Сопроненков, (г. Нижнекамск) — «Жизнь и Смерть», Письмо Учителя [size=85]в оригинальном выпуске Письмо Учителя печаталось в виде сканированных страниц рукописи, что бы не увеличивать размер файла, здесь Письмо приводится в виде набранного текста.[/size] Выпуск 7 [size=85]Москва, 1999 г.[/size] В выпуске: — «Нужна только практика», Гумар Нурулин, (г. Набережные Челны) — «Комментарий к статье», Алексей Захаров, (г. Москва) — «По следам одной из книг», Алексей Захаров — «Отвечая на письма», Алексей Захаров Выпуск 8 [size=85]Москва, 2000 г.[/size] В выпуске: — Стихи: Лариса Зиганшина, Владимир Гусев, Людмила Хоменко, Вера Засыпкина — «Закон просьбы», Тамара Корнышова, подборка цитат Учителя — «Новый способ жизни человека», Слава Карпенко, (г. Днепропетровск) — «Что хочет от нас Учитель?», Надежда Левченко, (г. Кривой Рог) — «Гимн Эксперименту», Игорь Панюшкин, (г. Москва) — «Виды сознания человека», Владимир Большаков, (г. Киров) — «4-й вид сознания человека», Алексей Захаров, (г. Москва) — «Молодым мамам», Вера Засыпкина, (г. Екатеринбург) — «Письмо Челнинцев», Валя Маркова и Валя Неволина — «Письмо Сумчанам», Алексей Захаров АндрейК 2023-11-14 23:43

Здравствуйте продолжаю выкладывать выпуски «Учение Учителя Иванова»: [color=#0000FF]отличия от ранее выложенных, подправил файл .fb2 (добавил нормальную обложку), и выкладываю файл .pdf (для тех у кого не открываются файлы .fb2)[/color] Выпуск 9 [size=85]Москва, Орёл, 2000 г[/size] В выпуске: — Три атóмы Учителя: Гимн "Слава Жизни", Эксперимент длиною в полвека и ДЕТКА, Победа Моя — «Путешествие во времени», Алексей Захаров, Игорь Панюшкин Из предисловия авторов статьи [size=85](по моему мнению это целая научная работа, проделанная просто потрясающе)[/size]: Всё упирается в наше незнание, начиная с того, что мы не знаем, как правильно выполнять “физические” упражнения “Детки” и до незнания по большому счёту — мы не знаем, что мы делаем. Не знаем, что мы делаем, когда дышим “три вдоха жизни”, когда просим себе здоровья, нам не известно, что происходит в природе, когда человек закаляется, что собственно представляет собой Закалка тренировка. И как итог, закаляясь, мы не знаем что, собственно мы делаем. Поэтому не удивительны наши взлёты и падения в практике этого дела. (предисловие не отражает полную суть данного труда, очень советую всем кто не знаком с данным трудом) [size=85]Содержание:[/size] Путешествие во времени Глава I. Взгляд из будущего Часть 1. Мы сегодня Часть 2. О нас «статья из будущего» Толковый словарь Глава II. Три сокровища двух учений Часть 1. Первое сокровище Часть 2. Второе сокровище Часть 3. Практика учений Часть 4. Третье сокровище Часть 5. Наше сознание Глава III. В каком мы времени? Приложение Словарь основных понятий и терминов АндрейК 2023-11-14 23:46

Здравствуйте продолжаю выкладывать выпуски «Учение Учителя Иванова», выпуски 10, 11, 12, 13 и 14 [color=#0000FF]отличия от ранее выложенных, подправил файл .fb2 (добавил нормальную обложку), и выкладываю файл .pdf (для тех у кого не открываются файлы .fb2)[/color] Выпуск 10 [size=85]Москва, 2001 г.[/size] В выпуске: — «Опыт работы воспитателя по оздоровлению детей дошкольного возраста по системе П. К. Иванова»,(методическая работа), Т. Корнеева — «Мы топчемся! Мы, топчемся? Мы топчемся », А. Захаров — «Ошибки, допускаемые при следовании по пути Учителя Иванова П. К. », Т. Корнышова Выпуск 11 [size=85]Москва, январь 2002 г.[/size] В выпуске: — «Путевой дневник », Людмила Козбан, (г. Сумы) — «Сохрани в себе Учителя », Игорь Панюшкин, (г. Орёл) — «Образ жизни последователей Учителя Иванова », Константин Хоменко, (г. Сумы) — «Свобода в слове », Вера Засыпкина, (г. Екатеринбург) — «Комментарий к статье "Свобода в слове" », Алексей Захаров, Москва) — «Стих-конспект », Евгений Ноаров, (г. Городец) Выпуск 12 [size=85]Москва, март 2002 г.[/size] В выпуске: — «Культурные следы П.К.Иванова», Виктор Орлин, (г. Вологда) — Стихи , Александр Анисов, (г. Оренбург) Выпуск 13 [size=85]Москва, май 2002 г.[/size] В выпуске: — Встреча в Воронеже 18–17 февраля 2002 г. , Виталий Двирный, (г. Днепропетровск) — Отзыв о поездке в Кабардинку , Вера Засыпкина, (г. Екатеринбург) — «Мои размышления », Пётр Попов, (г. Тверь) — «О религиозном интеллекте », Алексей Захаров, (г. Москва) Из наших писем: — Выдержки из письма , Света Филатова — Из переписки , Александр Морозов, Павел Казновский Выпуск 14 [size=85]Москва, май 2002 г.[/size] В выпуске: — «Путешествие за сказкой », Алексей Захаров, (г. Москва) Приложение — Таблица перехода мер Мыслено Древа — Устав . Древнесловянская азбука Мыслено Древа АндрейК 2023-11-14 23:49

Здравствуйте окончание выкладки выпусков «Учение Учителя Иванова», выпуски 15, 16, 17, 18 и 19 [color=#0000FF]отличия от ранее выложенных, подправил файл .fb2 (добавил нормальную обложку), и выкладываю файл .pdf (для тех у кого не открываются файлы .fb2)[/color] Выпуск 15 [size=85]Москва, март 2003 г.[/size] В выпуске: — Отвечая на письма — Желание разобраться — Когда-то — И пришёл день — И опять о своём — Однако — И опять ликбез или игра в дурака — Теперь о некоторых деталях — Эгоцентризм, эгоизм, или, всё-таки трусость? — О максимальной скорости реализации Идеи Учителя на самом себе — Примечания к статье Выпуск 16 [size=85]Москва, март 2003 г.[/size] В выпуске: — Капля здравого юмора, Виктор Орлин, (г. Вологда) — «Круги впечатлений», Виктор Орлин, (г. Вологда) Выпуск 17 [size=85]Москва, март 2003 г.[/size] В выпуске: — Учение о жизни и будущем — Пришло письмо — Письмо первое — Письмо второе — Письмо третье — Письмо четвёртое — Письмо пятое — Письмо шестое — Письмо седьмое — О Кабардинке 2002 года — Рождение детей, Людмила Мельник, (г. Екатеринбург) Выпуск 18 [size=85]Москва, июнь 2003 г.[/size] В выпуске: — О принципе наипервейшего — О приоритетах — Типовая схема приоритетов — Применение на практическом примере — Семь чудес света — Теперь о другом Выпуск 19 [size=85]Москва, июнь 2004 г.[/size] В выпуске: — Из опыта работы клуба «Родничёк», (г. Днепропетровск) — Манифест — Манифест. Прощение жизни за прошлое — По материалам одной из встреч, Виталий Двирный [size=85]История движения Взгляд на социум Другие стороны жизни движения и наше будущее Мировоззрение Учителя П.К. Иванова Итоги встречи[/size] — «Документ» к органам власти 1984 г. — Письмо Ноарова [size=85]Выдержка из интервью с Шри Ауробиндо[/size] — «Стих-конспект», Евгений Ноаров, (г. Городец) АндрейК 2023-11-14 23:51

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Темы прошлого письма от 6.11.23. О теме Сергея «действительность народа» и «существование на чужих плечах». О роли денег, о «капиталистической» и «социалистической» системах, и о равновесии этих систем. О своих плечах и о комсомоле. О моче и Божьей росе. О биоритме и золотой середине в Природе и человеке. Александр, спасибо за информацию. Только что вернулся из поездки и вижу – форум замер, люди задумались: кого теперь слушать! Меня радует, что имя Бога в «Практической мистерии» связано с методом дыхания (приём требует глубоких знаний акупунктуры). Вы, наверное, знаете об идее Учителя о Независимости от любой потребности человека. И не только от пищи, одежды и дома, но и от Природы - от потребности пользоваться воздухом, водой и землёй. Тогда встаёт вопрос: каково на самом деле предназначение органа лёгких? Какова роль дыхания с расширением тела на вдохе и сжатием на выдохе, если «освобождение от посторонних сущностей и монстров» решается по мысли Учителя «Из врага сделай друга», а также «Мы будем на Бугре, нас придут забирать, а мы станем невидимы!». Мы не будем драться с монстрами и не побежим, мы станем - невидимы. На лицо разные способы освобождения. Предлагаю для начала не заваливать друг друга описанием новых идей и методов, а познакомиться прежде с людьми, специалистами в этой области, соотнести терминологию, после чего приступить к ПОЭТАПНОМУ освоению материала НА ПРАКТИКЕ. И потому у меня просьба: прежде, чем пришлёте новый материал, напишите, кто в Молодёжном движении на практике в Природе проводит групповое обучение, консультирует, отслеживает рост и результаты. Пришлите, пожалуйста, на почту контакты этих людей. Мы с интересом и пользой продолжим обмен опытом, и посмотрим, как ваши и наши дети "по зову займут своё место Богами Земли"! От вас зависит эта "подвешенная интрига". Теперь об упомянутой ранее семье в несколько сот человек. Я рассказал ребятам о поездке к другу на Кавказ (я писал об этом). Там при въезде в поселение сама Природа бережёт их. Чудные дела, но когда кто-то с недоброй мыслью приближается к той местности, то у него почему-то начинает болеть голова, нападает понос или он подвихивает ногу… Он по-любому не может двигаться дальше и поворачивает назад. Эти люди могут быть видимыми или нет, или быть как в тумане. Говорить необязательно, а когда что-то нужно для тебя, их голос звучит в твоей голове. Если тебе нужно что-то узнать об истории, возможностях человека и о будущем, ты можешь обратиться к местам захоронения в скалах и получить исчерпывающие знания. Это было особенно интересно! Я тогда спросил: а можно записывать в тетрадь эти знания? Ведь это – уникальные учебники, и им нет цены! Ответ был: человечество пока не готово их принять. Учителя Иванова они знают, и как-то попросили меня раздеться и подышать с Высоты. Я подышал и услышал от Старшего: вот так надо дышать на этой Земле. Со временем суток там ещё чуднЕе – Солнце может «задержаться» для тебя, сколько тебе необходимо. (Нечто подобное было в Перу). Ребята замерли, было интересно. Мне тоже. Посыпались вопросы: Как они смогли? Вот бы увидеть такое! Ответ: О том, «как смогли», то это – биоритм. А насчёт «увидеть», ты готов, увидев, создавать такое? Попробуем «переложить» опыт семьи на нашу команду. Насчёт «сбережения нас Природой» – это наша тема мира у границ. По поводу «быть невидимым» – тема обнуления сознания и соития двух бож.зёрен. Насчёт «звучания голоса в голове» – тема ныряния в «звучащий» воздух своего тела (кстати, в процессе погружения он может стать по твоей мысли разно-цветным, разно-ароматным, вкусовым, разной плотности). О знании «истории, настоящего и пошлого» – работа с телами Природы. Но есть засада – «делиться с людьми знаниями». Вопрос даже не в фильтре, а самому не рваться в перебор. В эти выходные прошли занятия как раз по теме «переложить» опыт на команду. Для многих это было открытием: да, ты любишь обливаться, но ты никогда не «опускался» буквально до тела Воды окр.Природы и Природы внутр.воды своего тела, как к источнику Чистоты помыслов. Теперь тебе предстоит обучиться НЫРЯТЬ В ВОДУ СВОЕГО ТЕЛА, чтобы частотой биоритма очистить в себе воду – источник мудрости. Далее, ты любишь дышать свежим воздухом, но не «снисходил» до тела Воздуха, как источника Независимости. И теперь тебе предстоит обучиться биоритму полёта с птицами в небе, чтобы аурой своего тела освободить своё сердце – источник Любви. А для начала научиться на вдохе забрасывать свою проблему на тучку. Пусть её влага смоет с себя твою боль и прольётся на землю чистым дождём своей мудрости. Вот этим мы занялись в прошедшие выходные, благо воды, птиц и росы было много)). О движении босиком летом по травке, зимой по снежку – по телу Земли, как источника Сил человека и рождения плода безсмертия – в др.раз. Поговорим о том, что глаза – это орган телепатического общения, голос – у наши предков играл роль инструмента преобразования мира, а не средства коммуникации, об этом – чуть позже. Хочу показать фрагмент из книги «Духовно-физический аспект заболеваний». Я сторонник позитива и здравия, хотя, конечно, чутка спешу с радикальными предложениями – изменением Природы человека (но у меня есть хороший пример!), а тут… «вдруг!» помещаю негатив – текст о болезнях. Но в «аспекте» нет осуждения, а есть «просьба: Опуститесь на Мать Землю». Замечу, как ты относишься к своему телу, так это отношение распространяется на окружающих, и тем же возвращается к тебе. Можно, почитав, обидеться или испугаться, но лучше подумать о косяках в отношениях с собой, а значит, с ближними, с Природой, с миром. Здесь - НАША линия фронта, Контр-наступ и Активная защита. Для себя нашел здесь много любопытного, как повод исправиться и поправить ряд направлений. Итак, https://disk.yandex.ru/i/re2ujDGrqrgeXQ Хронология событий в жизни Yanni – 2009 г. – 21-22 февраля в Подмосковье состоялась научно-практическая конференция «Ноосфера, Нравственность и Здоровый образ жизни». Издание сборников «Правила игры», «Мотивационная программа», «Природная десятилетка», «Благоговение перед жизнью». – 3-8 апреля состоялась поездка в Архангельск, проведены беседы и занятия с местными последователями. – 25 апреля в Киеве провели философские чтения. – С 1 по 10 мая в Крыму, в Керчи состоялся Весенний Форум Здоровья «Ты – классный мастер побед!». – С 30 мая по 9 июня под Севастополем состоялся Форум Здоровье «Единый мир». – С 1 по 7 июля под г.Набережные Челны состоялся Форум Здоровья «Город Мастеров». – С 10 по 20 июля под Волгоградом состоялся Волжский Форум Здоровья. – С 22 августа по 8 сентября в Керчи состоялся осенний Форум Здоровья «Форум Здоровья – Путь к сердцу». – С 20 по 30 сентября в Керчи состоялся Форум Здоровья с последователями Анастасии. – С 20 по 30 октября состоялась поездка во Францию, в г.Марсель, там проведена конференции «Здоровье – дело мирового значения!». Yanni 2023-11-15 22:11

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Здравко написал: хочется задаться вопросом, в каком государстве «мёртвого потока» лучше жить? Государство - это условия в которых находится человек. Та самая "земля" в терминах Учителя, которую необходимо принять не капризничая. А потому вопрос некорректный. Лучше жить там, где тебя природа посадила. Для этого конкретного человека лучше. Хотя он в этом иногда сильно сомневается и задаётся таким вопросом. student 2023-11-16 01:21

Здравствуй, student. А потому вопрос некорректный. Лучше жить там, где тебя природа посадила. Вопрос был не про то, ГДЕ лучше жить, а В КАКОМ. Можно ли и нужно ли что-то менять, или терпеть то, что есть, считая, что от нас ничего не зависит? И если нравится/не нравится, то что? Какая форма государства лучше для человека, для возможностей его развития? Здравко 2023-11-16 03:45

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте . Антонина , поздравляю тебя с Днём Рождения ! Крепчайшего тебе здоровья . Не падать Духом и телом ! Света 2023-11-16 08:34

Здравствуй Света. Не падать Духом и телом ! Благодарю. По всякому сейчас бывает. Читаю у Учителя:"Радость проявляется - дух твой подымается". Вот именно проявляется моментами, в основном так ровненько без особых проявлений, а порою ух и ах апатия накрывает. Рядом люди родные, близкие, любимые и вреднючие. Не дают особо "закопаться" - тянут к жизни к свету к радости. За, что БЛАГОДАРЮ Учителя и каждого, кто есть в моей жизни. antonina 2023-11-16 09:23

Здравствуйте. С днем рождения, Антонина!!! Природной силы и мудрости желаю тебе!!! Piotr 2023-11-16 09:26

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Моё мнение - изменить в этом мире можно только одно - самого себя. Это и есть самое действенное средство воздействия на мир. Всё остальное соблазн. student 2023-11-16 10:50

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте. Антонину поздравляю с рождением! student 2023-11-16 11:59

Здравствуйте. Здравствуй Женя. Спасибо за поздравление. Женя, мы тебя с Андреем разыскиваем. Вопрос подстрочников тетрадей Учителя. Если есть возможность личного общения через Телеграмм, Ватцап? Почту ты не просматриваешь. antonina 2023-11-16 12:20

Здравствуйте. Сегодня мой особенный день, но не только у меня. Вячеслав, поздравляю с Днем Рождения. Желаю счастья, здоровья хорошего. antonina 2023-11-16 12:27

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Моё мнение - изменить в этом мире можно только одно - самого себя. Это и есть самое действенное средство воздействия на мир. Всё остальное соблазн. Тогда зачем тут на форуме вообще что-то пишешь? Зачем Учитель тетради писал? Изменил себя и ладно, живи и радуйся в одиночку. Здравко 2023-11-16 13:49

Зачем написал? Ты же высказал вопрос вслух, а я счел нужным высказать свое мнение по нему. И это не значит что именно тебе. Ты я вижу не согласен. Так меняй. Этот мир - это условия творения человека. Образно - посуда в которой вариться продукт. Хозяин назначил такие условия. Ты против. Ну, имеешь право выбора. Но ты не один тут читаешь. Я написал всем. student 2023-11-16 14:59

Здравствуйте всем. Выскажу свое мнение. Ребята вы оба правы только нет точек соприкосновения ваших мыслей . Творец, Природа создают условия согласно качественному состоянию человека, общества, т.е. сегодняшние условия соответствуют внутреннему качеству общества. Изменяя себя, свое внутреннее состояние человек, общество создаются условия при которых Природа будет реагировать соответственно, то бишь создавать условия внутреннему уровню общества. По этому изменяя себя каждый вносит свой опр. вклад в изменения окружающих условий.... ВАДИМ СЕМЕНОВ 2023-11-16 17:11

Здравствуйте. Государство - это условия в которых находится человек. Уточню свою мысль. Учитель говорил, что помогает менять условия. Те условия, в которых находишься (в частности – государство), полностью удовлетворяют, или нет? Или надо (желательно) что-то изменить? Менять можно по разному, не только меняясь самому, но и просить Учителя что-то поменять, например. Или влияя на события и людей мыслью, словом, действиями, как это делал Учитель. Здравко 2023-11-16 17:41

Re: День рождения - Новости

Здравствуйте.Поздравляю уважаемая Антонина.С днём рождения.Желаю здоровья.Пусть будет мир на вашей земле. Yashar 2023-11-16 18:05

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Давай порассуждаем. Вот ты например, хотел бы повлиять "на события и людей мыслью, словом, действиями". При этом ты будешь руководствоваться своими сложившимися понятиями на сегодняшний день. Можно ли быть уверенным в том, что они совпадают с планами природы. Вспомним пример, один хочет походить по свежему снежку и просит природу прибавить снега. А другой, который дворник - замучился убирать снег, который все прибывает и прибывает, и просит снег остановить. Кто из них прав? Чья просьба из них больше нужна природе. Есть понятие - просить здоровье себе. Вот с этим уж точно не промахнешься - это именно то, что нужно. Да и то, надо приходить к мысли, что просьба это не столько мысленная молитва, сколько реальные поступки человека изменяющие его судьбу, его жизненный путь в лучшую сторону. Вспомним фразу Учителя: "здоровье - это понятие о жизни". Какое-то понятие у каждого всегда есть. А нам нужно приобрести правильное . Одна из причин вырождения христианства - люди просят и всегда просили Бога о мирском. Бедный о богатстве - машину, дачу, побольше зарплату. Богатый просит помочь правильно вложить деньги, да богатство сберечь. Военные люди - эти просят о победе, причем с обеих сторон просят. Кто из них завоюет внимание Бога? А еще и такое есть - вор просит удачи своровать, а убийца "удачно" убить. Один богатство хочет сберечь, другой своровать. Вот цирк-то в нашем мире. И практически никто не просит помочь ему стать сыном Бога. Христианство выродилось. А теперь вот наше время пришло. Нам теперь учиться правильно строить и направлять нашу просьбу. student 2023-11-16 21:06

Здравствуйте. Государство - это условия в которых находится человек. Та самая "земля" в терминах Учителя, которую необходимо принять не капризничая. Вот ты например, хотел бы повлиять "на события и людей мыслью, словом, действиями". При этом ты будешь руководствоваться своими сложившимися понятиями на сегодняшний день. Можно ли быть уверенным в том, что они совпадают с планами природы. А еще и такое есть - вор просит удачи своровать, а убийца "удачно" убить. Один богатство хочет сберечь, другой своровать. На счет "планов природы" я не уверен, существуют ли они в глобальном плане. От Учителя я такого не слышал и в тетрадях не встречал. Про планы природы говорила Валентина, но при этом она говорила, что в дела бога не лезет и ничего в этом не понимает. Вообще, когда я к ней приехал первый раз после ухода Учителя, еще в 1983 году, то она была в некоторой растерянности, поскольку тетрадей Учителя не читала и не сильно вникала в какие-то идеи Учителя, даже расспрашивала, что Учитель в тетрадях писал. Природа — это среда обитания и мать всему живущему, в то же время она стихия, которая может "стербануть" так, что мало не покажется, в ней есть силы, которые ослабляют и разрушают, и которые укрепляют и развивают (по определению Учителя), то есть и плохие, и хорошие, всякие. Можно говорить только о планах Творца, бога, который по словам Учителя пребывает в людях, одержавших победу над собой, т.е. над своей низшей, животной, стихийной природой. И всё творится через человека, без которого бог ничего не может, то есть, фактически, по планам человека. Но по твоим рассуждениям, мы не должны иметь планов, потому что не уверены в своей правоте, а при этом воры и убийцы планы имеют, поэтому мы, по их планам, имеем вокруг себя такие условия (государство), которые подходят им, а мы должны их принять, как ты говоришь, "не капризничая". Это как раз то, что им надо, такие идеальные для них граждане, по их понятиям - "лохи". Понял твою мысль. Здравко 2023-11-17 02:22

Здравствуйте. Планы природы - некая фигура речи. Выражением "планы природы" я старался отразить все ее стороны и стихийную и божественную. Обе присутствуют всегда в каждый момент времени. Природа разная: одну ее составляющую надо полюбить, а другую победить. Если есть цель - "все делай с сознанием цели добиться", то эта цель и определяет мысли и действия. Все остальное, что бы не навязывал нам мир - второстепенно. student 2023-11-17 07:44

Re: День рождения - Новости

Здравствуй Дорогая Антонина, Тоня! Не получилось почему-то поздрать тебя с Днем Рождения! Хоть и собирался сделать это за несклько дней до 16 числа. Случайность это или от желания сделатьэто, как-то необычно, по особому... необычно? И...я чувствую всеми фибрами своей души сегодня, что это произошло не случайно. Ждала ли ты вчера какую-нибудь весточку от меня? Вряд ли... Вот и не получила... На мой взгляд, это не случайное явление, как звоночек для нас всех, — деток Учителя! Ожидание и равнодушие, безразличие и не получение в ответ ожидаемого, желаемого в ответ. С необычным Днем рождения близкий по Сердечным Чувствам Учителю Человек! Теперь, как-то не ловко что-то говорить, когда обнаруживаю в тебе Богиню... Своего Места в Природе! С особым Днём Рождения Дорогая моему сердцу ДЕТКА Учителя! gumar 2023-11-17 08:36

Здравствуйте. всем низкий поклон и благодарность за внимание. antonina 2023-11-17 09:06

Здравствуйте. Здравствуй, Антонина! Прости, что с опозданием поздравляю. Желаю тебе счастья, здоровья хорошего. И пусть все твои мечты сбудутся. Стас Полунин 2023-11-17 10:07

Здравствуйте. Прости, что с опозданием поздравляю. Не получилось почему-то поздрать тебя с Днем Рождения! Хоть и собирался сделать это за несклько дней до 16 числа. Ребята. Есть на Днепре казацкое поселение, здесь у меня под боком. Живут там обычные люди. Вот один старик, обладатель знаний от своего рода от деда прадеда умел точно описывать погоду на год вперед. Там есть некоторые тонкости, но я сейчас не об этом. Секрета нет, было бы желание. Суть в чем - с 24 декабря 12 дней, каждый из двенадцати это 12 месяцев года, наблюдая за погодой в эти дни он точно составлял прогнозы на каждый месяц года. Одно время я делала записи - удивительно, но работает! Хотя у меня не было той базы, что имел старик от своих предков. 24 декабря, рождение Солнца. Так вот, у нас у каждого есть свой день рождения - и 12 дней от него составляются проекты на год. Так, что никто не опоздал, все во время и по делу. Может не понятно и путано написала, стараясь объяснить еще больше запутала? Yashar, рада весточке от Вас. Благодарю за внимание. antonina 2023-11-17 10:50

P.S. 25 Апреля - День Рождения Идеи Учителя. Природа внимательно слушает с чем мы пришли на Бугор, с какими мыслями. А если под нас, наши мысли пишутся планы в эти дни? antonina 2023-11-17 10:54

Здравствуйте! С некоторых пор каждое утро встречаю, как новое небывалое "Рожден-и-Я" моего "Духа Gumara в теле Н.Г.З". в Набережных Челнах! А вечером всегда засыпаю, как бы отдавая свое тело и душу тому, кому бесконечно Верю, благодаря его за всё, что было сегодня! С днем Рождения все 365 дней в году! Побольше Радостных дней и при-я-тных дел всем друзьм! gumar 2023-11-17 14:49

Здравствуйте, Антонина! Поздравляю тебя с днём Рождения! Пусть не стареет твоя душа, и тело подтянется тогда! Идти по дороге своей природной и прямой, трудной и мирной! Счастья , здоровья хорошего! Игорь Паршеков parshek 2023-11-17 19:51

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравия желаю student, Моё мнение - изменить в этом мире можно только одно - самого себя. Это и есть самое действенное средство воздействия на мир. Всё остальное соблазн. Моё мнение - изменить в этом мире можно только одно - самого себя. Это и есть самое действенное средство воздействия на мир. Всё остальное соблазн. Ты правильно говоришь и правильные рассуждения. Изменил себя и ладно, живи и радуйся в одиночку. А это искажения слов Учителя, Учитель конкретно пишет начни себя сначала изменять, чтобы ты стал другим, показал свой пример, только твой опыт будет пример другим. Учитель и был один, если ты так же будешь поступать и выполнять свои задачи, то вас будет уже двое. Учитель показал свой опыт жизни, что можно изменить себя. А все остальное что тебе говорили, пустые слова, болтология, которые не хотят ничего не делать, потому что они хотят и дальше так жить. но и просить Учителя что-то поменять Это говорит о том, сиди дома пей чай и ничего не делай, а Учитель за тебя будет делать, свою поступок перекладываешь на Учителя. Просить Учителя чтобы он помог тебе изменить себя, опять идет подмена Учителя. Вячеслав 2023-11-17 19:52

Здравствуйте. Учитель еще говорил, проси меня во всём. Говорил, что если для себя, то лучше не берись. Говорил, что помогает менять условия. В данном случае речь именно об этом. Нужно ли менять условия, желать этого, иметь свои представления, какими они должны быть, или приспосабливаться к существующим "не капризничая". Даже если эти условия создаются и управляются ворами и убийцами, например. Здравко 2023-11-17 20:54

Здравствуйте! Любые рассуждения на тему "Государство", на мой "детский" взгляд, - всё равно, что рассуждать о нашей способности поменять условия жизни на планете Марс. Сообщение Здравко » 16 ноя 2023, 17:41 цитирует student-а от 16 ноя 2023, 01:21 [size=85]Государство – это условия в которых находится человек... Учитель говорил, что помогает менять условия..., в которых находишься... полностью удовлетворяют, или нет? Или надо (желательно) что-то изменить? Менять можно по разному, не только меняясь самому, но и просить Учителя что-то поменять...[/size] А я вспомнил рассказ, как женщина спросила , - Как надо сажать морковь? Как все это делают, или ботвой в землю, как ей сказал Учитель... И что ей ответил Учитель? Сознание твоё где? - Сознание надо ввести! Но, любое "Сознание " бывает иллюзорным, пока его не воплотишь в практику своего делания. Не зря наверное Л.Н.Толстой сказал, - Знание только тогда "знание", - когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памяти! То же самое будет и с "Сознанием". - Пока любое своё знание не опробуешь на практике "делания мысли своей", - любые мыслимые выводы других людей об общем "Сознании", - не будут выполнением главного совета Учителя. А именно, - Мысль свою не отделяй от дела! "Прочитал, - хорошо. Но главное - делай"! Не я это сказал, "Мысль без дела, - мертва ". И Зачем, Для чего нужны пустые рассуждения в этой теме "Государство", если наша иллюзорная МЫСЛЬ нашей высокой значимости в природе, - мертва сама по себе. - Не нужно путать искусно придуманные "законы" угнетения "Свободы" людей, с низким уровнем "Сознания", - с природными законами Любви Чело-Вечных отношений в ней. Надо ли говорить об этом? - Пока не будет гармоничного равенства людей в возможности удовлетворить свои материально-душевные потребности в Любви и желаниях добра всем без исключения Землянам, - до тех пор и будут пустые разговоры последователей о политике и экономике государств. Зачем и для чего вы упорно обсуждаете то, в чем нам не дано знать, кроме офиц.разрешенных источников "мирового правительства"? И почему вы снова и снова берётесь за то, о чем не дано знать - любой настоящей детке Природы? Тем более беретесь обсуждать на форуме - то Учение П.К.Иванова, о котором он сказал, что оно "вне экономики и политики". А в в ней "деткам" природы, - сейчас особенно, при таком уровне сознания, - делать нечего. P.S. Как всегда, - везет "дуракам" в природе. Или природа помогает им? [size=85]В последний момент, перед отправкой этого сообщения, "рука владыка моя" (да простит меня Вячеслав), неожиданно вывела на такое сообщение Алексея от 8 февраля 2023 в теме "Другой информации": https://parshek.ru/viewtopic.php?p=43041#p43041 Там есть такие слова Лёши: [size=85]Увы, в своей затее я проиграл невежеству и вёдротерапии. Природа, в своём ходе истории никого не ждёт. Ведь это не политика с её заговорами и танками, смотри глубже. Это Природа, её движение, её поступь, а наше развитие. И как вы собираетесь жить дальше, тем паче попасть в новую жизнь, ума не приложу. Ведь поезд в Новое Небывалое уже отошёл от перона, а вы пытаетесь его догнать со своими чемоданами.[/size] - Тем более, тратим время на пустую болтовню, когда в душе у каждого из нас много вопросов к жизни, помимо "политики и экономики"... - Забалтываем, отвлекаем насущные вопросы Души нашей по занятию "Своего места в Природе", забывая про свои наболевшие душевные проблемы "детки"... Разве "козе" не понятно, что не решив насущные задачи нашего естества, - разве можно заиметь "Счастое, Здоровье хорошее"!?[/size] Или оно вам не нужно? gumar 2023-11-18 13:53

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Здравия желаю, Сколько смотрю на людей, которые хотят себя развить, удивляешься их не дальновидности или не понимающие действительности. Сколько нас учили в школе по изТории, в итоге все оказалось не правдой, которую нам всегда давал запад, о изТОРИИ Европы, Азии и Росси. Особенно всю не правду по изТОРИИ Росси, как пишут ученые, что до Кирилла и Мефодия не было Руси, эти двое нанесли первый серьёзный удар по истории России и уничтожение источников. Что на этой территории до Кирилла и Мефодия, жили люди в шкурах медведей и бегали по лесам с палкой, какой бред. Спасибо тем, кто открывает правду про нашу историю России и историю других народов, надо бороться за правду, за эту правду убивают людей физически и морально. Не было никакого монгольского иго. Как пишут современные ученые, что на территории России есть тюркский язык, но нет самого народа и т. д. Второй серьёзный удар России на всех направлениях, нанёс Петр 1, это он привёз масонство в Россию, потому что сам был масон, и с Петра 1 пошло самое массовое уничтожение всего русского духа и истории, так же оставшихся источников и это происходит до наших дней. Буквально в наше время, примерно три или четыре года назад, был скандал по истории Росси. Учебники по истории напечатанных в Америки прислали в Москву. Три года наши учителя обучали наших детей, что отечественную войну выиграли Американцы, ни одна школа ни один учитель не подняли ни какого возмущения. Только случайно один депутат увидел этот учебник и принёс его в думу и только после обсуждения эти учебники изъяли из школ. Хочу ещё раз напомнить эту цитату из книги: «Бог - Любовь и Он очень любит каждого из вас. Ваши религии отделили людей от Бога, превратив людей в паству. Они отделили человека от человека и мужчин от женщин, поставив первых над вторыми. Религия поделила мир на «своё» и «чужое» и заставили воевать людей друг против друга, объявив иноверцев врагами их бога. Таким образом, все дела религий противоречат Промыслу Творца. Религиозная ложь убеждает вас в нецелесообразности эволюции, настаивая лишь на необходимости служения церкви, построенной на давно умерших извращённых постулатах. Поэтому даже большинство ритуально верующих людей вынуждены замедлять совершенствование своего Сознания. Все религии мира, каждая из которых утверждает, что владеет окончательной истиной, своим «разногласием» несут сумятицу в Со-Знание людей. Ведь не каждый здравомыслящий человек согласен принять Бога, как бородатого дядьку, сидящего на облаке, ибо для здравомыслящего человека скорее очевидно то, что ПУТИ К БОГУ НЕИСПОВЕДИМЫ, КАК НЕИСПОВЕДИМЫ И ПУТИ САМОГО БОГА! Поэтому никто из смертных не может владеть ИСТИНОЙ или БОГОМ-ТВОРЦОМ! Цель ваших воплощений в том, чтобы самостоятельно научиться БЫТЬ Богом и на практике доказать способность БЫТЬ Богом в условиях «прелестей» и соблазнов. А затем СТАТЬ Богом для тех, кто окажется ещё не готов сам Быть Богом, чтобы помогать им в обучении, в развитии других. А доказать способность Быть Богом ты можешь только промыслом своим, мыслями и действиями, то есть всей своей жизнью. Но БЫТЬ богом очень сложно. Гораздо легче ВЫГЛЯДЕТЬ богом. Поэтому большинство «цивилизованных» людей выбирает не БЫТЬ, а ВЫГЛЯДЕТЬ». Тоже самое касается практически всех учений, много не правды и фальсификации. Когда-то мне удалось побывать в духовной семинарской библиотеке в Загорске (сейчас Сергиев посад). Там есть древние книги в единственном экземпляре по христианству и другим религиям, есть евангелии и другие книги которые запрещены самой церковью. Я спросил можно посмотреть, мне сказали, что их могут читать только семинаристы только после года обучения. Я сказал ведь они запрещены, ну и что, надо их изучать, что бы легче было человека направлять в нужном направления для церкви. Где-то примерно 7-10 лет назад, был всемирный собор христиан, где обсуждался вопрос, сделать единый перевод для всех христианских религий с одной древней Библии на греческом языке. Но ни кто на этом соборе не захотел, поэтому у христиан разного направления свои Библии. Кто был при Учителе Паршека, рассказывали, и это было не раз, когда люди читали выдержки из Библии, спрашивали у Учителя его мнение, Учитель отвечал, НЕ ТАК ВСЁ БЫЛО. Также последователи рассказывали, которые были при Учителе на хуторе, и это было не раз, спрашивали Учителя его мнения про Библию, Учитель Паршек отвечал, « НЕУЖЕЛИ ВАМ МЕНЯ МАЛО» и это продолжается и сейчас. Один последователь рассказал такой случай, когда Учитель приехал в Москву, как обычно собрались люди на квартире где находился Учитель. Люди собрались в одной комнате, прикрыли дверь в эту комнату, Учитель подошел к двери и послушал, о чем говорят люди, эти последователи говорили о христианстве и про Пелагею и её святости. Этот последователь подошел к Учителю и спросил, почему он такой расстроенный, Учитель ответил: «КАК-БЫ ВДАРИЛ ПО ДВЕРИ, НО НЕ ИМЕЮ ПРАВО». Я бы сделал этим последователям, как бы вдарил по голове, чтобы до них дошло, если вас интересует другие учения, зачем вам Учитель. Зачем они приехали к Учителю? Просто пообщаться друг с другом, но общайтесь без Учителя, но самое главное это происходит и сейчас, Учитель Паршек так и остался за дверью. Некоторые последователи отвечают, что им так легче понять идею Учителя Паршека, если быть честным это неправда, чтобы не говорили, им подавай до сих пор чужое и искаженное и хотят примерить на Учителя Паршека. Хотят себя показать, вот какой я грамотный, я впереди, а Учитель Паршек, где-то там позади меня. Многие до сих пор оспаривают слова Учителя Паршека, как пример «Советские», «Коммунизм», «Бог Земли», «Бог родился в Росси» и т. д. они думают, что они умней самого Бога Земли, для них до сих пор П. Иванов, просто обычный деревенский целитель, поэтому Бог Земли ниже простых людей. За ПРАВДУ надо бороться. Хотите изучать другие учения, изучайте, если это вам поможет, но зачем это учение надевать на Учителя Паршека. Один последователь три года изучал историю Иисуса, из каких источников, сидя дома. В интернете нет правды, ни кто не позволит в интернете опубликовать настоящие источники. Книги о разных учениях, которые издаются, проходят цензуру вплоть до фальсификации. Настоящие источники всегда прятали от людей. Также и сейчас, видите, как искажают Идею Учителя Паршека, и делают из его Идеи религию, взять хотя бы евангелие «История Паршека», Валентина Леонтьевна была против его издания. Также много переписанных тетрадей Учителя Паршека с ошибками, сам несколько раз сравнивал, и находил такие места где писали другие слова, пропускали целые строчки, бывало пропускали полстраницы тетради и целые страницы. Также был случай, когда печатали книги, тетрадей Учителя у Сан-Саныча Брижинева. После напечатанных книг, люди приходили и показывали большие ошибки в тексте. Сан-Саныч говорил, что выпущенные книги пусть останутся, а другие будем печатать с изменениями, это было несколько раз. Поэтому Учитель Паршек не всем доверял переписывать тетради. Это также касается Кумранских рукописей, какую ту часть успели сделать копию, а остальное всё дописанное выдуманное. Потому что настоящие рукописи, забрали американские ученые, и больше их ни кто не видел. Этот последователь три года потратил в пустую, это не дало ему никакого развития своего сознания, а только удовлетворения своего самолюбия, показать себя, а Учитель где-то там, за дверью. Лучше за эти годы изучил тетради Учителя Паршека, может тогда его сознание и изменилось бы, и помог делу Учителя. На самом деле Иисус не был иудеем, его сделали евреем сами евреи, чтобы показать избранность еврейского народа. Также ни кто из людей не знает где и когда родился Иисус, от людей это было закрыто Природой. Всё остальное это выдумки. Как говорил Учитель Паршек: «Ни какая мать не знает, кого она рожает». Что касается Тибетских источников, то их очень хорошо охраняют и не дают читать, только избранным, которые сначала изучают древний язык, потом проходят испытания, только после этого допускают к этим документам. Как в своих трудах описывает Г. Цыбиков, что он изучал Тибетские подлинные источники, но какие не известно. Но не надо забывать, что Г. Цыбиков по национальности бурят, он прожил несколько лет в Тибете, чтобы стать тибетцем. Только когда Г. Цыбиков стал своим он смог прочитать источники. Хоть и говорят, что Я. Блюмкин читал Тибетские источники, но что он видел конкретно не известно, только по документам допроса, и это ни чего не дало. А вот что немцы видели не понятно, какие они источники в Тибете изучали, вывезли немцы какие ни будь книги или нет, не известно. Но после этих источников, изменилось немецкая экономика это всем известно, это говорит, что немцы действительно изучали эти источники. Копии с этих источников ни кто не делал, нельзя. Другие как говорят, не которые тоже видели эти источники, но им не давали читать, потому что они должны знать древний язык и этот человек должен быть посвященным. Так что кто говорит, что изучал Тибетские источники, вот только какие и действительно это настоящие источники. Если кто-то еще и читал эти источники, должен иметь хорошую память, что бы после возвращения из Тибета, описать, что он запомнил. В основном доступные чтению в интернете так называемые Тибетские источники, это вольнодумные измышления. Что касается индийских источников, то здесь совсем надо быть осторожным. Не надо забывать, что Индия была колонией Англией, и англичане что хотели то и делали. Насколько надо быть не грамотным не видя, что происходит. Ни в одной стране мира, где были европейские колонизаторы во все времена, хоть в России, хоть в Америке, в Европе, в Азии, везде Ватикан забирал и прятал старые источники в своей библиотеке. И вдруг ни с того ни сего, Ватикан не забрал индийские источники, извините но это странно. А кто думает, что Ватикан ничего не забрал из Индии, то этот человек ни в чем не разбирается, а хочет показать свою возвышенность над другим. Все знают что у Ватикана есть много источников, назовите людей которые их читал, не найдёте, только-то, что видели там старые источники и все. Англичане сделали переводы со старых индийских источников, некоторые источники исчезли и они существует только в английском варианте. С некоторых английских переводов сделали перевод обратно на санскрит и выдают как оригинал. Вполне возможно, что англичане не все настоящие источники забрали в Индии, но их не будут показывать людям, также будут скрывать от людей. Как говорил известный русский мастер по-боевому йоге. Когда он занимался карате, узнал что есть боевая йога, он стал просить знакомых что бы они привозили книги из Европы по боевой йоге. Позже когда уже освоил боевую йогу, он стал замечать, что в книгах много противоречий. Тогда он решил изучить санскрит и поехать в Индию. Он с трудом нашел в Индии клан, в котором практиковали боевую йогу. Но его не захотели обучать, когда узнали что он русский, разрешили остаться. Но ему с начало разрешили быть только дворником и мальчиком на побегушках. Пожив там, какое то время и показав себя с хорошей стороны, только потом его стали обучать и показали источники. Прожив там несколько лет, он опять вернулся в Россию и стал обучать других боевой йоге. Далеко ходить не надо, взять наши архивы, до сих пор некоторые труды под секретом, как К. Цалковского, А. Чижевского, М. Ломоносова, В. Вернадский и т. д. Один раз рассекретили труды Н. Федорова, должны были издать два тома, но разрешили напечатать только один том. В своей тетради Учитель Паршек упоминал о трудах Н. Федорова, о воскрешении человека. Я уже говорил, что людям дают ложные учения, чтобы скрыть правду, правящая верхушка хоть российских, хоть зарубежных, они боятся правду во всём. А правду можно узнать только у Природы, а Природа скажет только тогда, когда у человека пробудится его сознание. Из всего этого правда есть сейчас только одна это Идея Бога Земли и его труды. Сейчас практически нет последователей которые могут чем то пожертвовать ради Идее Учителя Прашека, к примеру тех бабулей в белых платочек, которые ради Учителя сажали в трюму, в психбольницу, выселяли из города в деревню. Кто сейчас ради Учителя может чем-то пожертвовать Идеи Учителя Паршека? Вячеслав 2023-11-18 15:04

Природа МЫСЛИ из области законов квантовой Физики. Поэтому пора бы всем образованным людям придать большее значение процессам своего мышления и желаний… Пора уже осознать, что Чувство и Мысль – это Содержание, а Действие – Форма! И важнее правильная Мысль – Великая Мысль и Чувство Великое в самом мизерном действии; оно будет эффективнее, чем великие дела с неправильными помыслами и чувствами… Поэтому большая будет польза на пути к Миру от тех, кто соберётся по просьбе Учителя-Иванова и попросит Его о Мире. Ибо оружием здесь не помочь… Просьба эта должна звучать через Гимн Жизни, как Слово-Бог! Потому, что люди до такой степени несговорчивы, что пока будут спорить, как правильно просить о мире, то и сами начнут воевать… Нельзя «Гимн Жизни» произносить бездумно и заунывно даже на похоронах… Я не заставляю, но прошу, кто может, пожалуйста, глубоко изучите, какую Цель, и какой Смысл Учитель заложил в этот Гимн. Чтобы в процессе произношения не входить в положение неопределённости или задумчивости, но ясно сознавать Цель и Смысл этого Слова; и трудиться в плане СЕРДЦА, максимально усиливая ЖЕЛАНИЕ, чтобы это СОВЕРШИЛОСЬ! Чтобы в этом Слове явился Дух Учителя и одухотворил наше Дело Общее! 2 Хотелось бы быть здесь правильно понятым, что выскажу такую мысль, как вижу первопричину войны… Как утверждают психологи, в человеке есть в самой глубине его психики самый мощный инстинкт смерти, как желание умереть… Конечно же, эти учёные люди неправы! Просто они не докопались до глубины человеческого Духа, где скрыта великая Воля к Вечной Жизни! Но то, что инстинкт смерти есть, то это есть, как защитная программа от самой Природы… это Природа так запрограммировала людей, чтобы они сами себя уничтожали, если изберут путь без Бога, как путь зависимости и паразитизма. Такая жизнь не нужна ни Природе, ни Богу! Поэтому, только человек отвернулся от Бога и пошёл в нападение против Природы, тут же он в себе активизировал эту скрытую программу самоистребления. Достаточно человеку обернуться лицом к Создателю, как тут же программа смерти заблокируется, а Программа Вечной Жизни активизируется! Это называется Пробуждением! И тогда придёт полная ясность в понимании Цели и Смысла Жизни. А пока, всё что делает этот безбожный мир – это и есть Суицид! И первыми поводырями в Ад являются священники. Как пишет Учитель, что в Ад идёт первым священник, а все остальные за ним… Это потому, что они врут о Боге и мешают людям правильно Его познавать. 3 Религия во все времена брала на вооружение все достижения науки, чтобы дурачить тёмных и безграмотных людей «чудесами»… Сегодня наука, религия, политика и бизнес спелись и прекрасно ладят в борьбе против людей, как инопланетные захватчики. А война теперь только для прикрытия, чтобы было на что списать, и без войны, скрытую войну, где убивают людей с помощью всевозможных опаснейших для жизни технологий, искусственного питания, одежды и т. д.… Очень жаль, что в этот мир приходят Новые Дети «ИНДИГО» и «КРИСТАЛЛЫ», которые сверхчувствительны к этой всей неправде, что уничтожает людей, чтобы указать выход из этой ловушки, а общество отвергает эту молодёжь, и доводит своим равнодушием до суицида. Просто они видят, что они здесь никому не нужны и думают, что им и жить нет смысла, если нет для кого. Эгоистам этого не понять… В Ведах сказано ещё пять тысяч лет тому, что в наши дни придёт Спаситель. Люди откажутся от технологий и начнётся Золотой Век. Тогда люди не будут умирать целых 10 тысяч лет… Вот три причины от чего происходят страдания и суицид: 1. Вредные технологии, которые разрушают Эфирное и Магнитное поле планеты и человека. И не только… это вызывает такие страдания так же и у животных.. потому и киты выбрасываются на сушу, и пчелы улетают из своих ульев перед началом зимы, и перелётные птицы сбиты с толку и остаются зимовать на месте, ибо не знают, куда им деваться… Бедные животные стали заложниками человеческого безумия. Они не знают, как от этого спасаться… 4 Но человек это всё придумал, и человеку надо найти Выход из этого тупика, чтобы защитить и себя и всю Природу. 2. Вторая по вредности причина – это психология нейро-лингвистического программирования на смерть. Следуя чему люди, либо сразу себя убивают, либо постепенно, растягивая «удовольствие» на десятки лет дурного образа жизни… от чего происходит и 3. Третья причина, как физические страдания, экологические-климатические стихии. Начинать бы надо спасение с отказа от вредных технологий. Но кто будет начинать, если уже под этим влиянием все, как под гипнозом прилипли к этому всему месту жертвоприношения себя… Как лягушка, что кричит от ужаса, а сама лезет прямо в пасть ужа… Нам Сан-Саныч рассказывал, как они с Учителем шли по лугу. И вдруг услышали, как кричит лягушка. Подошли, а она лезет в пасть ужака. Тогда Учитель сказал громко: «Смерть жабы»! И уж её отпустил… и лягушка спаслась… Так надо и говорить: кто желает нашей смерти, пусть он её себе забирает и оставит нас в покое! если вы видите, что ваш ребёнок или кто-то из близких задумался о суициде, определите, кому это нужно, и скажите это защитное Слово! Нужен отрезвляющий испуг! 5 Хотелось бы обратиться к этим подросткам, что играются с мистикой и смертью, но, к сожалению, они скорее верят всяким гипнотизёрам, а от нас шарахаются, потому что нам нельзя ничего доказывать и внушать. Поэтому, скорее всего надо здесь понадеяться на старшее поколение. На их родителей и преподавателей, что они достучатся до их Совести и Разумения… Спасение мира представляется в три шага: сначала надо выработать правильное мировоззрение в обращении к Учителю, как к Богу-Духу Святому, воплотившемуся в Человеке и теперь – в Его Народе…Ведь здесь всё предельно просто и ясно, если хоть на мгновение отрешиться от всемирного Обмана и стать поближе к Природе, чтобы трезво осознать вообще Цель и Смысл прихода человека в эту жизнь. Что действительно мы пришли сюда на отведённый свыше нам Срок. Но не для праздных развлечений, а для того, чтобы исполнить свою единственную Миссию – перейти в Безсмертие! О каком Безсмертии Человека «Гимн Жизни»? Ведь Учителю Природа сказала, что смерти нет. С чем же тогда надо расставаться? Учитель пояснил, что Дух и Душа человека – это вечное существо! Но и в теле временном есть нечто от Вечной Природы, как протоплазма… и пока человек находится в этом теле, что дано ему для того, 6 чтобы привести к Порядку это Живое Тело. То есть организовать его по Образу Нового Человека. И уже с ним не расставаться… Природа этого Тела Огненная: Ток, Электричество, Магнито, Азот живого характера... Поэтому надо электрозироваться в Природе. Но без Нравственного Идеала и Заслуг, можно только навредить себе. Ибо в Природе есть не только Живой Поток, но и мёртвый… поэтому в Природу нельзя идти без Учителя. На самом деле, как хорошо пояснил Хвощевский, что безсмертие – это когда хотя бы часть материальной природы нашего тела методом Закалки-Тренировки переработана и соответствует вибрациям Духа и Души и остаётся, как Целое-Триединое! Но если эта работа не выполнялась, то плоть погибает и с ней тот перво-элемент на котором надо было построить Новое Тело и Заслужить Право на Новую Жизнь. Кто заинтересован, чтобы люди этого Тела не построили? • Тот, кто хочет вечно жить за счёт жертвы! И это – Лукавый! И его легионы бесов, которые подобны тучам комаров и прочих хищников и паразитов в диком лесу, где они с жаждой ожидают умерших и оставшихся без плоти и без Тела, точно как без одежды… Сведенборг очень впечатляюще, как духовидец, описывает, как там на незащищённого человека набрасываются голодные духи тьмы… 7 Вот поэтому Лукавый и внушает многим людям свою ложь о том, что если им здесь плохо, то в мире ином они попадут в Рай, и будут наслаждаться всеми благами и удовольствиями… Истину надо сказать, что там сущий Ад! Хотя и здесь Ад, но полегче… ибо здесь эта плоть служит плоти коренится грех, а в Духе и в Душе, которые отвернулись от Бога и Он их прикрыл этими «кожаными одеждами», чтобы дать Время опомниться и вернуться к Нему. Другой цели и смысла жизни нет. Плоть – это наше Время!!! И безсмысленно бегать по другим местам и искать там утешения, если они не дают Главного – Возможности обрести Новое Тело ещё при этой жизни и в этом теле. Но уже не в этом мире… не в эпицентре Ада, а на периферии, где минимум вредного влияния этой всемирной техногенной и психологической катастрофы… Учитель не просто так в «Своей Победе» твердит нам, что САМОЕ ГЛАВНОЕ – ЭТО ЧИСТЫЙ ВОЗДУХ, ЧИСТАЯ ВОДА И ЧИСТАЯ ЗЕМЛЯ! ВДОХ-ВЫДОХ! СНЕЖНОЕ ПРОБУЖДЕНИЕ – МГНОВЕННОЕ ВЫЗДОРОВЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ ЧАСТИ МОЗГА! А Володя Высоцкий… как он кричал: «СПАСИТЕ НАШИ ДУШИ! МЫ БРЕДИМ ОТ УДУШЬЯ»! Как он всё это остро чувствовал и болезненно переживал. Учитель его приглашал через Сопроненкова, но он так и не нашёл времени приехать… Значит, человека надо вывести из этого мрака и удушья, чтобы он протрезвел и осознал, как дальше надо ему жить… это Второй Шаг! 8 Сначала должна образоваться такая Община, как Генератор Идеи Жизни, как Солнце, которое будет служить всем Примером того, что это ВОЗМОЖНО жить без всех этих изобретений Лукавого, но не в пещерах и не в дикости, а раскрыв в своём Новом Теле такие Способности, что намного лучше, чем технические. В Общих Силах это будет легко и доступно любому и каждому человеку. Не только жить без потребностей, но самое главное, что человек в Новом Теле сможет, как и Учитель, свободно выходить из плоти и путешествовать на Чувилкин Бугор безплатно! И являться там таким, как он есть… И встречаться с такими же людьми и реально общаться и помогать нуждающемуся в поддержке… и являться в мире среди простых людей, чтобы им помогать… и даже проникать в другие измерения пространства и времени… Если мы это сделаем, разве это не убедит нас и весь мир в том, что это уже не фокусы, а реальное Безсмертие? И только Община сможет упросить через Паршека Природу, чтобы не было войны. Через пение Гимна Жизни Общей Силой! Тогда настанет и Третий Шаг Спасения всех, когда Люди поверят, что это всё Правда; и всем миром восстанут и запретят вредоносные все технологии. И станет очень Модно развивать живые способности Нового Человека! И у людей появится Сочувствие всему живому и пропадёт желание умирать и убивать. Причин воевать не станет! 9 Должно быть ясно, что Суицид – это прямая дорога в Ад! Поэтому и нет ничего ужаснее, когда люди совершают самоубийство. Особенно шокирует суицид среди подростков. И рассуждения и советы священников, психиатров и психологов не дают никаких утешительных результатов… наоборот, чем дальше, тем больше идёт нарастание волны, желающих уйти из этой жизни… Все поспешают на Суд… А с чем? У кого надо искать ответ на этот Вопрос? У Человека, Который прошёл через подобное испытание, и не только помог Себе, но и до такой степени развил Свою Силу Воли , что мог одним прикосновением к другому человеку передавать ему Свою уверенность в жизни и желание жить! Таков есть Учитель-Иванов! И если постараться понять Его Идею и Учение, то на практике Он поможет и сейчас обрести в Природе Уют и Защищённость от всего, что сегодня доводит человека до состояния отчаяния и безволия, толи от страданий причинённых извне, толи от внутренних болезней и душевных переживаний… Паршек стал Учителем не просто так. А потому, что многое испытал в жизни… Ведь Он пошёл в Природу не от сладкой жизни. А когда у Него обнаружилась раковая опухоль на руке. И чтобы недолго мучиться, Он решил обливаться холодной водой, чтобы простудиться. Как он пишет, что пошёл в Природу искать смерти, а нашёл там Жизнь! 10 Такое произошло Чудо! Что вместо того, чтобы заболеть, Он почувствовал облегчение… и тогда продолжил обливаться холодной водой и выздоравливать… Рак отступил! Правда, ещё несколько раз возвращался… Но Учитель успешно с ним справлялся с помощью своего Нового Оружия – • Метода Закалки-Тренировки! Надо понимать, что Враг человеческий охотится на людей и набрасывает на них свои петли всякими методами… Но только на тех, кто не имеет Защиты Учителя-Иванова и Природы. Сама Природа не знает и не хочет знать у Себя никого без Учителя! Она Его на это Дело прислала в мир, чтобы через Него принять нас, как Своих Детей. Остальным Она – Мачеха! И Суд Её к ним не милостив, есть и будет… надо это честно говорить! И без Учителя нашего в Природе кроме наказания никто ничего не найдёт. Похвалятся-повыхваляются и погибнут все стихийно… А с Учителем, хоть и с трудностями, но возможно достигнуть освобождения от лап Лукавого. И занять своё место в Природе рядом с Учителем, как одна Великая Его Семья для Вечной Жизни в совершенной Любви и Истине! ВЕДЬ ПО ВЫСШЕМУ ЗАМЫСЛУ ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ ДОСТОЙНЫ ПРАВА НА ЖИЗНЬ. ТОЛЬКО БЫ НЕ ОТКАЗАЛИСЬ... Желаю всем нам этой Победы и Достижения!!! 12-13 февраля 2017 года Олег Таран. Вячеслав 2023-11-18 15:22

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Здравко написал: Учитель... говорил, что помогает менять условия. В данном случае речь именно об этом. Нужно ли менять условия, желать этого, иметь свои представления, какими они должны быть, или приспосабливаться к существующим "не капризничая". Мое понятие такое: -"менять условия"- это работает для каждого конкретного человека идущего по этому пути. Человек живет по учению, просит себе здоровье, а Учитель помогает и облегчает путь этого человека. В чем это будет проявляться известно только Учителю. А не так как дай мне то, дай мне это. -приспосабливаться к существующим условиям в определенной степени необходимо. Конкретно надо решать, что для тебя приемлемо, а что не подходит ни при каких условиях. Это уже проявление человека как личности. student 2023-11-18 18:13

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здравия желаю, Хваленая чистая Европа. МУСОР НА УЛИЦАХ БЕРЛИНА - 97 ФОТО https://bangkokbook.ru/galereya/musor-na-ulicah-berlina-97-foto.html https://stranabolgariya.ru/foto/musor-v-germanii-na-ulicah.html МУСОР В ПАРИЖЕ - 86 ФОТО https://bangkokbook.ru/zametki/musor-v-parizhe-86-foto.html А мы тут, в Европе, вообще тонем, мусором уже стали стоянки такси заваливать, девать его некуда. https://forum.uazbuka.ru/showpost.php?p=4307097&postcount=54 Развенчание мифов о чистой и благополучной Голландии https://matveychev-oleg.livejournal.com/1104620.html?page=1 Крысы, мусор, помойки. Добро пожаловать в Европу https://dzen.ru/a/Y8O_XvxXOxPQga4W МУСОРНАЯ СТОЛИЦА ЕВРОПЫ [Пора валить Неаполь] https://www.youtube.com/watch?v=vwNFOXaFqBU Вячеслав 2023-11-18 23:12

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Паршек о войне и мире. т."Бог то бог...",1977г. с.84. Я себя показывал немцам что Я ЕСТЬ РУССКИЙ ДЛЯ НИХ БОГ с.85. Почему Паршек НАШИМ И ВАШИМ ПРОТИВОПОЛОЖНИК его ИДЕЯ не за политеку ине за экономику Он за красный крест за международное здоровие Ни кто его такое дело не предрешит УКРАИНСКИЕ ЛЮДИ ИМ ЭТО НЕ НАДО ОНИ БОРЮТСЯ ЗА СВОЕ НЕ ОБДУМАНО ПРАВО ОНИ ИГРАЮТ РОЛЬ ГИТЛЕРА А Паршеку ЭТО НЕ ПО ДУШЕ ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ С УКРАИНСКИМ НАРОДОМ убивали отправляли на Луну. с.86. А я был ЧЕЛОВЕК ПРИРОДЫ так я и остался уней. ЗНАЮ ХОРОШО О ЭТОМ ДЕЛЕ ЧТО УКРАИНЦЫ БЫЛИ ТАКИЕ ЖЕ ЛЮДИ НА СТОРОНЕ ГИТЛЕРА они меня спустили в Днепропетровск в гостаповскую орду к афицерам фашиского режима... "Ворота", 1972г. со стр.63...(в Красном Сулине, когда вошли первые немцы) Бог в это время был врагом окружен. он боялся выходить на свою имени Ленина улицу а потом тутже где узялась смелость наших б/ют надо идти в тылу помогать...враг есть природа она нам за наше все рождает через человека одного войны. Мы не завоюем в природе мира через войну с природою. Я решился помоч русским хотя они из собою бога не брали на бобика он тоже с ними бежал просился в русских чтобы они узяли с собою но брать они не брали. А как бежали уходили куда сами не знали зачем они бежали и как бежали Я в такой форме был надо было боятся враг самый злой для всего человечества он ни на какие сделки не пойдет. Его эта сила он на нее надеялся он ошибся за природу ОНА ДЛЯ ЭТОГО РОДИЛА ЧЕЛОВЕКА РУССКОГО ИВАНОВА и послала с дома чтобы разведку сделать и самого представить им... ...я с ними(солдатами в Должанке) речь вел не за политеку не за экономику а ЗА ЗДОРОВИЕ ВСЕХ НАС не хотел Иванов чтобы была война и в пользу вас немцев. Моя мысль им рисовала не то что они хотели от гитлера получить... ...ко мне заехали КАК ЗНАЮЩЕМУ Иванова хотели знать(немцы) что я думал. Я им сказал Я ХОЧУ ЧТОБ ВЫ ДОМОЙ А МЫ ДОМА ОСТАЛИСЬ НА СВОИХ МЕСТАХ. ТАК ХОТЕЛОСЬ ИВАНОВУ НЕ НАДО ВОЕВАТЬ. ...бог не за агрессора стоял стоит и будет стоять у него мысель пролазит скрость гитлера мозги вот поэтому и командование свое не удержал стали нести в природе сокрушительный отпор РУССКИЕ БЫЛИ НА СТОРОНЕ САМОГО БОГА он видел ак украинцев евреев привозили с завязанными глазами утром рано связанои назад руки им давали передохнуть А вечером уже они шли на Луну так говарили люди а бог их слова записал. ...Они солдаты немецкой армии меня считали РУССКИЙ ПАН ГУТ...спрашевали берут в плен немцев Иванов никогда не скажет плохого для своей стороны ОН ИМ ГОВОРИТ РУССКОИ ЭТО ОДНО ЦЕЛОЕ. Иванов был не за тех и не задругих он задуманое гитлером в природе ему дальше ходу не дал прогрессировать он под 19 ноября 1942 года возился по Днепропетровске был мороз 27 градусов он фашистами окружен был не нашутку. У Иванова заложилась его мысль прямо заглазно к гитлеру в голову чтобы он не имел у этом деле успехов... А люди то знают мою волю силу ПРОСЯТ МЕНЯ поехать в Москву и там уговорить Сталина чтобы он сделал так ЧТОБЫ НЕ БЫЛО ВОЙНЫ на что обращался со своим зовом Американский рузвельт и Английский черчиль они в поцдаме так договорились УБИТЬ ВРАГА так они и делали.БОГ БЫЛ ПРОТИВ ЭТОГО РЕШЕНИЯ ВРАГА УБИТЬ НЕВОЗМОЖНО но раз ЛЮДИ ПРОСЯТ ЛЮДИ ГЕРОЯ ДЕЛАЮТ между своими людями почему не попробовать раз гитлера остановил почему не УПРОСИТЬ СТАЛИНА он по завоеванию революции ВМЕСТЕ БЫЛ С ИВАНОВЫМ ЧТОБЫ СОВЕЦКАЯ ВЛАСТЬ ПРОШЛА В ЛЮДИ. А теперь РЕШАЮТ ЛЮДИ САМИ. Я приехал в Москву не сам лично меня везли люди ростовчане Я им рисовал картину за то ЧТОБЫ С ВРАГА СДЕЛАТЬ ДРУГОМ не надо лезть на рожно по воевали по стреляли не вышло немецкой армии надо сдаватся. А ОРУЖИЕ шлет тыл заводы работают ПРОДУКЦИЯ ЕСТЬ надо отбиватся НАДО ДРАТСЯ. А мы тоже сильнои сделались ОБОЗЛИЛИСЬ на весь поступок их надо убивать эту немецкую фашизма орду но враг силен держать позиции его надо добивать. Врачи спрашивают чего ты приехал в Москву да еще в таком костюме. Я не теоретик а практик своего дела Я мало того что слушаю как наши погнали на запад гитлера но я этому делу помошник ИНИЦИАТОР всему этому отступлению Я БЫЛ ПО ЭТОЙ ЧАСТИ БОГ ПРОТИВОСТОЯЛ НЕ ХОТЕЛ ЧТОБЫ ПОДСДАМСКОЕ соглашение процветало. МЫ НЕ ТАКИЕ С ВАМИ ЛЮДИ ЧТОБЫ ВРАГА УБИВАТЬ МЫ В ЖИЗНИ ДОЛЖНЫ ЕГО ВОСПИТАТЬ СВОЕЮ СИЛОЮ чтобы ИСТОРИЯ начатая БОЛЬШЕ НЕ ПОВТОРЯЛАСЬ. Я кричал на весь мир своим понятием НАМ НАДО БЫЛО ТОГДА МИР... Природа была мой блиский друг она моей стороне помогала БИТЬ ВРАГА НО БОГ БЫЛ ПРОТИВ ЭТОГО он просил Николая Ивановича Веденского у этом чтобы он договорился со Сталиным ЧТОБЫ СТАЛИН ПОШЕЛ НА ДОРОГУ БОГА. ВРАГ был он есть и будет перед нами такими МЫ ЕГО НЕ УБ/ЕМ А ЭТИМ САМЫМ ЕГО ЗАИМЕЕМ БОЛЬШЕ. Для русских людей навизался С ЗАПАДА как на большую страну. Он от этого дела ОТ БОГОВОЙ ТАКОЙ МЫСЛИ СДАЛСЯ. Теперь его ВСЕСТОРОННЕ БЫЛО ЗАМИРИТСЯ И СДЕЛАТСЯ ПОСЛЕ ЭТОГО ВСЕГО ЛЮБИМЫМ ДРУГОМ.Правительство тут НЕ ПРИЧЕМ щупальцы прокладала НАУКА ФАШИСТСКАЯ не обдуманная в природе а из хвальбою делалось дело что будет с этого всего ЛЮДИ ОБОЗЛЕВШИЕ на чужое ОНИ НЕ ЗНАЛИ что их ждет завтрешний день верили гитлеру кричали хай гитлер но чтобы вышла их затея они просчитались так же самое как мы все русские люди ждали от гитлера капитуляции. А ему она была смертельная из одной из другой из третьей из четвертой стороны на него обрушились люди они хотели над ним поиздеватся за его такое сделаное им дело на весь мир. А БОГ СИЛЕН БЫЛ СО СВОИМИ ВЫВОДАМИ С ЛЮБОВЬЮ С НЕЮ ХОТЕЛ ВСЕМ ДОКАЗАТЬ что вы ВРАГА между собою НЕ УБИВАЕТЕ НА ВЕКИ ВЕКОВ а больше и сильнейше на земле РАЗВИВАЕТЕ. НАМ ПРИРОДА САМОГО ЗАЧИНЧЕКА НЕ ПОКАЗАЛА. Она то сделала чего было надо разве правительство Германии тут в эту минуту оно чувствовало нормально если им приходил крах Гебельс было стал от этого уходить но Виденский Академик светило всего мира психиатор потдержал эту мысль он не знал тоже ПОСЛЕ ЭТОГО СУДА ЧЕГО ЛЮДИ В СЕБЯ ЗА ЭТО В ПРИРОДЕ ПОЛУЧАТ. Их дело сваих вождей сказано ими на подсдамском соглашении ЧТОБЫ УБИТЬ ВРАГА. А я у виденского в хозяйстве пролижал три месяца ДА ПРО ПРИРОДУ КАСАЛСЯ она есть милый мой друг. Я один та кой ея любил ПЕЛ СВОИ ВЛОВА В ПРОСЬБЕ. Я ПРОСИЛ ПРИРОДУ ЧТОБЫ ОНА МЕНЯ УЧИЛА КАК БУДЕТ НАДО ЖИТЬ И УЧИТСЯ надо так научится чтобы людей всех пришлось учить на них здоровие так я рисовал им врачам чуть не хвалился перед ними что я есть ЗА СВОЕ ДЕЛО БОГ я им этого не говорил а о ране о злокачественной опухоль рисовал картину за то что мною эти средства найденои и уведенные на человеке... разве врачам хотелось чтобы безграмотный человек совсем в природе победил врага. Бог светило всей природы она ему есть ДРУГ ВЕЧНОЙ ЖИЗНИ. Мы своими силами УБИЛИ ВРАГА. А в Америке он вознаградился и стал своей капиталистической стороне помогать...(Вьетнам)(с.42) У людей такая система как будто они право от когота получили их НИКТО НЕ ЗАСТАВЛЯЛ УБИВАТЬ НЕМЕЦКОЕ ПРАВИТЕЛЬСТВО такого ни одна национальность не делала были татары и те были завоеваны чтобы такое в природе сделать как сделали Тетрадь"Бык",1972г. с.27. А сейчас на землю пришел САМ БОГ из СВОЕЮ ПОБЕДОЮ и СВОИМ УЧЕНИЕМ. ...Раз я победил природу то я победил ВРАГА и перед мною стоит большая грандиозная задача обижено больному нуждающему человеку помоч...НЕ С ОРУЖИЕМ В РУКАХ для того чтоб человека за чужое добро забрать а свое не поставить. НАДО ТАК ДЕЛАТЬ ЧТОБЫ ЧУЖОГО НЕ УЗЯТЬ А СВОЕ ПОСТАВИТЬ ВСЕ РАВНО ЭТО БУДЕТ. с.173. Я Веденскому РИСУЮ ПРАВДУ МЫ ПОЛУЧИМ ЛУЧШЕЕ. Я Веденскому Алексею Николаевичу все все ему по порядочку высказал как меня немцы встречали и провожали они тоже войны не хотят если мы сейчас его погнали он нам наши пункты с большим отпором отступает МЫ ЛЕЗИМ НА РОЖНО НАС ЗА ЭТО НЕ ПОЛЮБИТ ПРИРОДА УБ/ЕТ НАС САМИХ ЭТО ВЕЧНО В ИСТОРИИ ВРАЖДА И НЕНАВИСТЬ...Веденский мне так сказал нас с тобою Сталин растреляет. Я ему говорю ЗА ЭТО МОЖНО БЫЛО УМЕРЕТЬ. Знаете сколько эта война от Москвы до Берлина положила на землю пуль... НЕ СХОТЕЛИ ПОСЛУШАТЬ БОГОВО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СОВЕРШИТЬ БЫЛО БЫ ДЛЯ ЛЮДЕЙ ЛЕГЧЕ И ЛУЧШЕ. А теперь бейтесь как бараны УМЕРАЙТЕ НА ПОЛЕ БРАНИ. МНЕ НЕ ВОИВАТЬ. Я помогаю тому кто обижен природою. ...не офицеров я слушал а слушали меня офицеры Я БЫЛ НЕ ОДНОСТОРОННЕ ПОДГО -ТОВЛЕН УМЕЛ С НИМИ ГОВОРИТЬ они когда меня группой допрашивали(11 человек) своими вопросами Я НЕ БОЯЛСЯ И НЕ ЗАТРУДНЯЛСЯ У МЕНЯ ВЕРА БЫЛА ТАКАЯ ЧТО НАШИ ПОБЕДЯТ. с.165. Он заглазно рылся в гитлера и в ребентропа и гебельса ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ У НИХ ИХНЯЯ МЫСЛЬ НЕ СОВЕРШИЛАСЬ. Люди все немецкие командиры полководцы согла шались они говорили гут пан ВСЕ СЧИТАЛИ ЕГО БОГОМ ЗЕМЛИ... Они меня через переводчика слушали по своему делали аплодировали Кричали гут пан Я НЕ ДЛЯ НИХ БЫЛ РОЖДЕН ЧТОБЫ ИМ ПОМОГАТЬ. Ежедневник"1977 год он всем годам начало" с.46. Начинался 1942 год. Он мою жизнь оставил на зади в психбольнице 3 года 10 месецев ЭТО ВОЙНА ПРОХОДИЛА ЗА СЧЕТ МОЕГО ЗДОРОВИЯ ОНО ДЕРЖАЛОСЬ В УСЛОВИЯХ. А теперь ВОЮЕТЕ ОРУЖИЕ ДЕЛАЮТ ОБЕ СТОРОНЫ А УПОТРЕБЛЯТЬ БУДЕТ НАДО. Это была самая злейшая бойня ее сами люди в этом деле сделали. Они пошли и стали резать невинных людей. Кто этому помог. Говорят русские сами в этом деле победили. А ГДЕ ЖЕ БЫЛ В ЭТО ВРЕМЯ САМ БОГ. Этой БОЙНЕ конца краю не видать НЕТ ЧЕЛОВЕКА ТАКОГО С МЫСЛЕЮ ТАКОЕ ДЕЛО ПРИОСТАНОВИТЬ. с.77. Русские терпели от такого молниеносного наскока. Он бомбил авиацией мирное население. ОН НЕ ЖДАЛ ЧТО ЭТА ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА МЕЖДУ ЛЮДЯМИ ВСЕМИ РОДИТ ЧЕЛОВЕКА ЭВАЛЮЦИОННОЙ СТОРОНЫ БОГА ЗЕМЛИ. Его политическое командование обнаружило при окупации русских в Красном сулине. Иванова как такового немцы увидели с ним на простом русском языке говорили. А Сталин это знал но не при давал такого значения как фашисты уцепились. Сам Паулюс он в своем штабе на Ленинской улице...(а в штабе "был русский немец он за меня рассказал") Я не за экономику не за политеку за полумесяц красный крест. ЗА МЕЖДУНАРОДНОЕ ЗДОРОВИЕ. Меня Паулюс принял любезно...(дал документ охранный)...Я старался бывать с ними РАДИ КРАСНОЙ АРМИИ РУССКОГО СОЛДАТА с немцами сообщался и в солдат и в офицеров. Они со мной считались говорили что я пан гут. А Я ВСЕ ДЕЛАЛ ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ НАШЕЙ КРАСНОЙ АРМИИ ПОБЕДИТЬ. У МЕНЯ В ПРИРОДЕ ВЕЛИКАЯ ПРОСЬБА Я БЫЛ ЗА ОБИЖЕННОГО...А Я ПРИРОДУ ПРОСИЛ ЧТОБЫ ОНА ПОМОГЛА НАШЕМУ РУССКОМУ СОЛДАТУ. (Офицеры пригласили в Берлин с вербованной молодежью) На каждой станции криком кричали немцы гут пан а я им в след говорил будет вам гут пан. А война еще крепче разгоралась. РУССКИЕ СТОЯЛИ НЕ НА ЖИЗНЬ А НА СМЕРТЬ. (В Знаменке ссадили с поезда в распоряжение украинской полиции) Им пришлось допрашивать узнавать в чем дело. Тут немцам на фронте не повезло ЗА ИХ ПОСТУПОК НАДО МНОЙ ОНИ ПРОИГРАЛИ. ИХ ПОД МОСКВОЙ РАЗБИЛИ РУССКИЕ А ПОД СТАЛИНГРАДОМ ОКРУЖИЛИ а меня погнали... (В Днепропетровске, в гестаповской столовой) Немцы удивлялись КАКОЙ ПАН У РУССКИХ. А у Сталина у Рузвельта у Черчиля у Деголя одно ПОБЕДИТЬ ВРАГА. А чтобы подумали НЕ ТЕХНИКА ОНА УЖЕ ИГРАЛА РОЛЬ В ЭТОМ А ЖИВОЙ ЧЕЛОВЕК КОМУ ПРИШЛОСЬ ДРАТСЯ ЗА СВОЕ И ОТСТАИВАТЬ СВОЕ ПРАВО. (27 суток повел в Днепропетровске в гестапо, в политотделе у Корниенко) А за Гитлера не забывал копатся в его голове. Он успехов таких не имел Сталина радость пришла русские погнали на запад. А ко мне пришли русские врачи спросили меня чего я хочу. Домой я хочу в Красный сулин. А когда приехал домой то немцы отступают. КОМАНДОВАНИЕ ПРИЕХАЛО СПРОСИТЬ ЧТО Я ДУМАЮ. А Я КАК И ВСЕГДА ОТВЕЧАЛ СМЕЛО ЧТОБЫ ОНИ ПОНЯЛИ. ДОВОЛЬНО ТАК ВОЕВАТЬ как нам приходится отступать. Я им говорю и нашим скажу ПО ДОМАМ НО НЕ ТАКИМИ ВОЯКАМИ КАК ОНИ СЕБЯ ПРЕДСТАВИЛИ а сейчас надо это захваченное сдавать ЭТО БОЛЬШАЯ И НЕОБДУМАННАЯ ОШИБКА. Немцы проиграли. В ПОЛЬЗУ РУССКИХ ПОШЛА ИСТОРИЯ. А сегодня пришел за все время Дмитрий Николаевич с Сашей вдвоем. А ЛЮДИ ПОПРОСИЛИ МЕНЯ КАК ТАКОВОГО ЧТОБЫ Я ПОЕХАЛ в Москву до Сталина ПОПРОСИТЬ ЕГО ЧТОБЫ ОН ПРЕКРАТИЛ ВОЙНУ. Я и поехал на встречу этого делать... ГИТЛЕР ХОТЕЛ ЛЕНИНА ВСЕ ЕГО ПОЛОМАТЬ А СВОЕ ВВЕСТИ. НО на такую кровавую бойню ПРИРОДА НЕ ПОШЛА ЕМУ НА ВСТРЕЧУ его осоздавшей МЫСЛИ. ОН ХОТЕЛ ЧТОБЫ РАССА НЕМЕЦКАЯ ВОЗРОСЛА В ЭТОМ ВО ВСЕМ. Он для этого оккупированных погнал их в бой. ОН ИМ ОБЕЩАЛ ОЧЕНЬ МНОГО ДОБРА В СВОЕЙ ЖИЗНИ А ПРИРОДА ТАКОГО ДЕЛА ЧЕЛОВЕКУ ИНДИВИДУАЛНОМУ НЕ ДОПУСТИЛА. У НЕЙ по всему этому БЫЛО ИНОЕ БЕЗ ВСЯКОЙ КРОВИ НАДО БЫЛО СДЕЛАТЬ ЛЮДЯМИ В ПРИРОДЕ. Она ХОТЕЛА у себя дождатся ТРИ САМЫХ ЛИЦА БОГ ОТЕЦ БОГ СЫН И БОГ ДУХ СВЯТОЙ. Самодержавие царя первого человека а социализм это второй человек третий это будет ЭВОЛЮЦИЯ ЗДОРОВОЕ ТЕЛО ЗДОРОВЫЙ В НЕМ ДУХ. А Паршек СВОЕЮ ИДЕЕЮ ПРОШЕЛ ЭТОТ ПУТЬ. с.90. Был Наполеон была империалистическая. Да вздумал шефство свое Гитлер установить. Он думал ЗАВЛАДЕТЬ ВСЕМ МИРОМ. Он ОДНОГО НЕ ЗНАЛ В ПРИРОДЕ ВСЯКОГО РОДА ВОЙНЫ ВСЕГДА РОЖДАЮТ ТАКОГО ГЕРОЯ КОТОРОГО МЫ НЕ ОЖИДАЛИ. ...Их(эсесовцев) напугала природа А У НЕЙ РУССКИЙ ПАРШЕК. ЕМУ ОНА КАК ТАКОВОМУ ПОВЕРИЛА. с.120. ЕСЛИ БЫ НЕ ПРИРОДА НЕ РУССКИЕ ЛЮДИ ИХ ЗАСЛУГИ в этом Гитлеру уже не везло вплоть до покушения... А до победы никто не знал кроме одного Бога. ЭТО ЕГО ЗАСЛУГИ В ЭТИХ ЛЮДЕЙ. с.121. Сталину НАДО СПАСИБО СКАЗАТЬ БОГУ ОН БЫЛ ЗА НЕГО. ...А ПО БОГОВОМУ ЯВЛЕНИЮ С ВРАГА НАДО СДЕЛАТЬ ДРУГА. БОГ ТАК ПРЕДЛАГАЛ от самой Москвы до самого Сталинграда НЕ НАДО НИКАКОГО БОЯ, А ВСЕМ СТОРОНАМ РУКИ ПРОТЯНУТЬ ПОЖЕЛАТЬ ДРУГ ДРУГУ ХОРОШЕГО. И НЕМЦЫ ПО ДОМАМ И РУССКИМ ОСТАТСЯ ДОМА. Вот чего немцам сказал им сам Бог. Но Сталин и Рузвельт и с Черчиллем сказали в один голос убить Гитлера он всему миру есть ВРАГ, а как бы русские не хитрили в этом второй фронт открыли. А КАК БЫЛ В ПРИРОДЕ ВРАГ И ПРИ ТАКОЙ ПОБЕДЕ ОН ОСТАЛСЯ МЕЖДУ ВСЕМИ С НЕДОВЕРИЕМ. ВРАГ ЭТО ПРИРОДА А У НЕЙ САМИ ЛЮДИ.Они не хочут в природе умерать.(Вскоре все: Рузвельт, Сталин, Черчиль- все умерли)...А Гитлера нет. ОН СО СВОЕЮ СИЛОЮ ЖИЛ И БУДЕТ ЖИТЬ ЗА НЕГО БОГ ОН НЕ ХОТЕЛ ЧТОБЫ ЕГО УБИВАЛИ. Тетрадь "Ворота продолжаются", 1973г. Вячеслав 2023-11-18 23:26

с.121. Если бы не бог на земле гитлер воссиял бы славой. с.151. Война отечественная была между людями такая которой ни когда не было. Она вся была природная чужая. Мы за нее знаем у нас есть для этого дела ЗЕМЛЯ ЗА КОТОРУЮ МЫ ДРАЛИСЬ. Тетрадь "Я успомнил сам...", 1974г. с.143. Вода нам всем говорит за нашу отечественную войну которую создал сам Гитлер. А мы против этого стали герои. Это был вождь России Сталин...говорит вода БЕРУ НА СЕБЯ СВОЮ СИЛУ ЧЕЛОВЕКА ВОСПИТАТЬ ТАКОГО ЧТОБЫ ОН УМЕЛ ЖИТЬ. Это Иванов П.К...Он у нас один стоит перед водою. Это есть не невисомость а ФИЗИЧЕСКОЕ ТЕЛО, ОНО СЕЙЧАС В КОМНАТЕ СТОИТ, А МЫСЛЬ ЕГО ЛЕЖИТ В МОРЕ В ВОДЕ. с.204. Я ИСПЫТЫВАЛ ФАШИЗМ ЧИСТЫМ ТЕЛОМ. Я своим телом хвалился. Поэтому они ни чего не сделали. ПОБЕДА БУДЕТ ЗА МНОЮ. Тетрадь "Школьник", 1972г. с.10. Они(немцы) захотели его спустить в днепропетровск в гостап для изучение этого человека кто сам себя показал быть перед ними бог. Они в это время уже потерпели поражение в своей Армии. Бого помог своею мыслию приостановить гитлера в бешенстве. Он не стал успехов иметь на фронте. Он ПОЧУВСТВОВАЛ НЕ ТО ЧТО БЫЛО ДО ЭТОГО ДЕЛА - ВГИТЛЕРА. УНЕГО В ГОЛОВЕ РЫЛСЯ СВОЕЮ МЫСЛИЮ САМ БОГ ЧТОБЫ ОН ДАЛЬШЕ НЕ ЛЕЗ НА РОЖНО. ТАК ПО БОГОВОМУ И ДЕЛАЛОСЬ он сидел в политотделе с.11. в началника Карниенко выходил на прогулку гулять. А немцы шефыы со столовой выходили в белой одежды смотреть на такого в России пана. Они кричали гут пан гут пан. Я им на их крик отвечал раз пан гут ему надо есть, у них хотел получить ведро полное каши с мясом. Они этого делали каждый раз во время длиной прогулки их у этом был проиграш ани боялись что им придется проиграть в войне, ФАШИСТЫ ВЕРЕЛИ ЕМУ НЕ КАК ИВАНОВУ ОНИ ЕГО СЧИТАЛИ БОГОМ У НЕГО СПРАШИВАЛИ КТО ПОБЕДИТ эту войну Я им сказал Сталин ани мне верели так получилось ТОЛЬКО ЗА НИХ БЫЛ БОГ ЧТОБЫ ДАЛШЕ НЕ ВОИВАТЬ БОГ ХОТЕЛ УПРОСИТЬ сталина через профессора виденского он был светило тогда психиотрии. Аивонова русскои ученые все время держали больным психически.. А бальных фашизм уничтожал ИВАНОВА КАК БОГА НЕ СТАЛ ТРЕВОЖЕТЬ ОНИ ЕМУ ВЕРЕЛИ ИСТОРАЛИСЬ ЕГО СОХРАНИТЬ. Он уних пробыл 27 дней иночей видел как немецкая расса над украинцеми распорежались с.12. утром людей привозили с завязано глазами назад руками... а вечером их сожали в мошину и отправляли на Луну.Такая участь ждала бога он тоже был русской человек... КАК ХОТЕЛОСЬ НЕМЦАМ ЗА ВОИВАТЬ ВЕСЬ ЗЕМНОЙ ШАР. Они МЫСЛИ БОГА НЕ ЗНАЛИ что она в гитлера ЗА ГЛАЗНО РЫЛСЯ ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ОН СВОЕ БЕШЕНСТВО ПРИКРОТИЛ. Так оно и получилось в намирение Гитлера с.13.он хотел успеха а у него получилась как у школьника НЕДОСТАЧА СИЛ... Все ЭТО наделал на земле САМ БОГ СВОИМ ПОСТУПКОМ УМЕШАЛСЯ У ЭТО ВОВСЕ. Ему им на писано документ Просьба ПЕРЕД ВСЕМИ ЛЮДЯМИ ЧТОБЫ ОНИ ЕМУ ВОВСЕМ ПОМОГАЛИ он ВСЕГДА ОБРОЩАЛСЯ ПРОСИЛ У ТЕХ ЛЮДЕЙ КОТОРОИ ЕМУ ИШЛИ НА ЕГО ПРОСЬБУ И ПОМОГАЛИ КАК САМ ГИТЛЕР У ЭТОМ СДАЛСЯ что ни ноступление на русских а ему есть бальшая не удача. РОЛЬЮ СТАЛ ИГРАТЬ БОГ ему генерал пошел на встречу свой шрифт сваю печать гербовою поставил НА ПРОСЬБЕ тогда то бог не стал боятся везде ивсюды появлятся. с.14. Я был не ученик практик этому Стоит армия на отдыхе в Должанки расположеное Я туда появляюсь они меня как бога снебес окружили. Я не спугался ПО ИХ МОЗГАХ СВОЕЮ МЫСЛЕЮ РЫЛСЯ. Я ДЕЛАЛ Я ДЕЛАЮ И БУДУ Я ДЕЛАТЬ СВОЕМУ ЗЛЕЙШЕМУ ВРАГУ ВЕЖЛИВУЮ ПРОСЬБУ Я ПРОШУ ПРИРОДУ КАК НЕ ПРОСИЛ НИ КАКОЙ ЧЕЛОВЕК. Она меня хранила и будет хранить ОТ ЛЮБОГО НАСТУПАЮЩЕГО ЗЛЕЙШЕГО ВРАГА. Если бы не нашлись на гитлера ТАКИЕ ЗАГЛАЗНЫЕ МЫСЛИ он бы своим задуманным делом ПО БЕДИЛ ВСЕХ ЕМУ ОСТАЛОСЬ ПОБЕДИТЬ РОССИЮ... ...Иванов он НЕ ВОЕВАЛ не старался быть партизаном ЕГО ДЕЛО БЫЛО ОДНО ОБИЖЕННОМУ ЧЕЛОВЕКУ ПОМОЧЬ ОСОБЕННО национальности Евреям они были всеми людями через Христа гонимые ПО ЭТОМУ БОГ НА ИХ СТОРОНЕ. с.30. Я люблю природу она в меня есть любимый друг она мне помогает. ЧТО СХОЧУ ТО И ПОПРОШУ чем докажеш этим вооруженным людям Если они свои эпизоды показывают на тиливидиниех и раскзывают САМИ они делали ГДЕ ЖЕ БЫЛ В ЭТО ВРЕМЯ когда рвалась бомба ОН БЫЛ УКАЖДОГО В ДУШЕ ему приходилось закрутить гитлеровскую голову чтобы она болше этого не делала ОТ БОГА ОТКАЗЫВАТСЯ НЕЛЬЗЯ ИБО ОН ЕСТЬ ЧЕЛОВЕК И МЫСЛИТЕЛЬ ХОРОШОМУ. с.31. (в будущем) Все будет делать ПРИРОДА ПО МЫСЛИ ЧЕЛОВЕКА ОН БУДЕТ ПРОСИТЬ ТО ЧЕГО ЛЕГКО БУДЕТ ДЛЯ ПРИРОДЫ ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ЧЕЛОВЕКУ ЖИТЬ... с.41...четыре года провоевали. Начали эту войну не мы сами, он нанас напал вероломно как он нас разбитых гнал с.42. мы свами так ни готовились сила была на его стороне. Мы не когда не думали что такой перед нами окажется враг...Армии русских сдавались. Танки как тигры лезли по земле этого ни кто не думал об этом что Армия русских окрепнит. Всю укроину очистел свои фашицкои права уводил. НЕМЦЫ БЕЗ БОГА ОДНОГО ДНЯ НЕ ВОЕВАЛИ, ОНИ У НЕГО ПРОСИЛИ БОГОСЛОВЕНИЕ ГОЛОВЫ КРЕСТИЛИ РУССКУЮ ЗЕМЛЮ ЗАБРАТЬ А коммунистов усех сулился по убивать с ними Евреев. БОГ ИМ КАК ФАШИСТАМ НЕ ДАВАЛ СЛОВА ЧТОБЫ ИМ ПОМОГАТЬ, ЭТО НЕ БОГОВА ДОРОГА САМОВОЛЬНИКУ ПОМОГАТЬ. Немцы не знали что БОГ БЫЛ НА СТОРОНЕ ОБИЖЕНЫХ причем тут Евреи если уних родилась ИДЕЯ ТАКАЯ СТАРОМУ ГНИЛОМУ НЕ БЫТЬ, дак человека надо убивать за это. Бог из своей местности ни куда не уходил. Его все староники считали что ОН ИХНЕЙ ЧЕЛОВЕК хотя у него было два сына абеи были за отца а отец за сынов. с.43. НЕМЦЫ ВИДЕЛИ НА БОГЕ ПРАВДУ ЕМУ КАК БОГУ ВЕРЕЛИ старались ему в пути помоч это их была обязаность, афицеры сами пригласили к себя в германию вберлин. Бог из явил желание туда поехать посмотреть ачто они делали снашей молодежью УЖЕ ГИТЛЕР У ЭТОМ ПРОИГРАЛ. ЭТО БОГОВА МЫСЕЛЬ ЗАГЛАЗНО ДЕЙСТВОВАЛА фашисты согласились с ним с желанием поехать уже они были без силнои узять бога из собою.ОНИ НЕ ЗНАЛИ ЧТО БОГ НЕ ХОЧЕТ ЧТОБЫ НЕМЦЫ ПРОДОЛЖАЛИ ЗАБИРАТЬ ТИРИТОРИЮ РУССКИХ бог был такой один он в гитлера лазил в голове заглазно МЕШАЛ УДАЧИ. Атут фашисты сбились с пути что они хотели с иванова сделоть ОН ИМ НЕ ГОВОРИЛ ОТОМ ЧТО ОН ЕСТЬ БОГ СВЕТИЛА ВСЕМУ ОН УНИХ НЕ ДЕЛАЛ ПО БОГОВОМУ АГОВАРИЛ КАК РУСКОЙ ЧЕЛОВЕК Я не политик не экономист Я МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЧЕЛОВЕК. ЗАКАЛКА ТРЕНИРОВКА ЕСТЬ НАУКА Я ЕЮ ОКРУЖИЛСЯ В ПРИРОДЕ БЫТЬ ТАКИМ, ФАШИСТЫ МНЕ ВЕРИЛИ КАК БОГУ в гостапе их было одинадцать человек с.44. Бог находил через переводчего им отвечать ОНИ БЫЛИ ВОСХИЩЕНЫ МОИМ ОТВЕТОМ, ЗА МЕНЯ ЗАСТУПИЛАСЬ ПРИРОДА.Они меня по днепропетровске возили на мотоцыкле в люльке. Я ТАМ БЕЗ УСЯКОЙ МЫСЛИ НЕ ОСТОВАЛСЯ успомните какие холода были на фронт вовремя этого штурма когда немца мы окружили. Я ТЕРПЕЛ ОДИН ТАКОВ И ПРОСИЛ ПРИРОДУ ЧТОБЫ ОНА МЕНЯ УЧИЛА КАК БУДЕТ НАДО ЖИТЬ И УЧИТСЯ ПО НОВОМУ. Я ВЕРОЯТНО ТОГДА ПЕРЕД НИМИ БЫЛ БОГ Я им оправдал хитрость сталина они уже были окржены под Москвой и под Сталинградом. ТЕХНИКА НЕ В МОДЕ БЫЛА СИЛА БЫЛА В ЧЕЛОВЕКЕ. Я говарит бог не побаялся сними говорить и не боюсь я ученых.ХОТЯ В МЕНЯ КУЛАКИ ИМИ НЕ ДОКАЖЕШ сей час пргрессируется атома ея сделал как таковую человек он ея боится не дай бог люди ея уведут в дело. БОГ ЭТОМУ ДЕЛУ НЕ ПОМОЧНИК. ОН НЕ ХОТЕЛ ЧТОБЫ РУССКОИ С НЕМЦАМИ ДРАЛИСЬ. Бог ПРОСИЛ профессора виденского ЧТОБЫ ОН СТАЛИНА КАК ПСИХИАТР УПРОСИЛ ЗА МИРИТСЯ НЕС ГИТЛЕРОМ ЛИЧНО А ИЗ РАССОЮ НЕМЕЦКОЮ ИЗ ЛЮДЯМИ ДРУЖБУ ЗАИМЕТЬ. БОГ НЕ ДАВАЛ СВОЕ СЛОВА ЧТОБЫ ВРАГА УБИТЬ. Это было перед Исусом новинам он кричал стой солнце не двигайся пока я он с.45. хотел убить врага солнышко не послушалось зашло а враг сгруппировался также самое как мы ДРАЛИСЬ МЫ ВОИВАЛИ ДУМАЛИ САМИ БЕЗ УСЯКОГО БОГА где узялись самолеты где узялись танки да солдат имного где набрались Я ГОВАРИТ БОГ БЫЛ В КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА В ДУШЕ ПЕРЕД СМЕРТИЮ, Я ПОМОГ РУССКИМ Я НЕ ХОТЕЛ ЧТОБЫ РУССКОИ ЛЕЗЛИ НА РОЖНО Я НЕ ХОТЕЛ ЧТОБЫ ВРАГ МЕЖДУ НАМИ ОСТОВАЛСЯ. Я не хочу сей час между нами ЧТОБЫ ОН ТАКИМ НАРОЖДАЛСЯ УВЕЛ ВСЕМ ЛЮДЯМ ОДИНАКОВА СОДЕРЖАНИЕ ЕСЛИ ЭТО НАДО 33РУБЛЯ В МЕСЕЦ МИНИУМ. А ЕСЛИ МАЛО МЫ ВСЕМ ПРИБАВИМ МЫ ИЩЕМ В ПРИРОДЕ ПРАВДУ ОНА НЕ НАХОДИТСЯ В ДЕНЬГАХ ОНА НАХОДИТСЯ В ЛЮДЯХ В ЖИВЫХ НО НЕ В МЕРТВЫХ. МЫ СОСВАИМИ УМАМИ ДОЛЖНЫ ДОБИТСЯ ОТ ПРИРОДЫ СЛАВЫ ЖИЗНИ ЧЕРЕЗ НАШЕ ДЕЛО. БОГ ЭТОМУ ПОМОЖЕТ ОН СВЕТИЛА В ЭТОМ, НЕ ХОЧЕТ ЧТОБЫ БЫЛА МЕЖ НАМИ СМЕРТЬ. с.104. 19 ноября 1942 года говарит за сталинградское выступление самое главное артилерия катюши им управлял народ люди. Если бы они не делали то зачто росказывал генерал он давал указания Иванов СЛУШАЛ ЭТУ РЕЧЬ СОГЛАШАЛСЯ. Меня вэто самое время наночь глядя под винтовку узял немецкой солдат в столовой в солдатской немцы там удовлетворялись едою. А им за свое достигнутое расказывал им же было интересно видеть такого человека врусских они меня через переводчика слушали а на дворе был мороз вы сами знаете какой он был холодной меня узяли как конвой посодили и давай на мотоцыклете возить по городу.Я НЕТЕРЯЛСЯ ЗА ВСЕХ СВОИХ ВОИНОВ ЗА РУССКИХ В ТАКОМ ХОЛОДЕ ТЕРПЕЛ. ОНИ СМЕНЯ ИЗДИВАЛИСЬ НО Я ИМ СВОЕЮ СИЛОЮ ВОЛИЮ ДОКАЗАЛ, говарю возите гледите Я МЕЖДУ ВАМИ ЗДЕСЬ И СМОГУ БЫТЬ СВАЕЮ МЫСЛИЮ НА ФРОНТЕ С УДАЧЕЙ РУССКИХ. с.105. Я не зря в холоде окружаюсь меня всю ночь провозили прогледели да про- говорили а под Сталинградом и Москвою наши сбили окружили немцев. Я вам роскажу ипизод внаших войск я тоже был на фронте между своими появлялся не таким человеком как он был, в трусах Стоял истребительский самолетный эродром возле Гукова штаб был в Хувановке. Я пришел как раз квылету на позицию. Водители увидели собрались им речь за закалку говарил а лететь было надо комисар прискакал дал указание аристовать меня ив штаб ведет сзади солдат Я унего спрашеваю кого ведеш РУССКОГО РУССКОЙ вштаб меня привели не в дом а на дворе поставили маер вышел дал мне сроку три минуты чтобы я убрался от них. Я не дошел до хутора Суворова как эродром подфатился и улетел через вражескои танки. Это живое было дело МЕНЯ ОБИЖАТЬ НЕ НАДО Я ОБИЖЕН ЛЮДЬМИ НЕ ХОЧ УТ МОЕ ЧИТАТЬ НЕВЕРЮТ МОЕМУ ТРУДУ. тетрадь "Ушиб, стихия", 1972г. Вячеслав 2023-11-18 23:31

с.41. ФАШИСТЫ ЕСЛИ БЫ ОНИ ЗНАЛИ ТАК КАК СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ БОГА ИДЕЮ ЕГО ОНИ БЫ ЕГО УБИЛИ. ОНИ ПОБОЯЛИСЬ ЭТО СДЕЛАТЬ. А БОГ БЫЛ У НИХ В РУКАХ НО ОНИ НЕ ИМЕЛИ ТАКИХ СИЛ С ДОРОГИ ЕО СНЯТЬ. Сами знали что бог пришел на землю помогать бедному больному человеку мученику. А в то время фашизм коммунистов растреливал Евреев убирал с дороги. Это делали немцы, говорили по своему комуниста, жида пух на Луну. РАЗВЕ БОГ ДАВАЛ ИМ ПРАВО...Я ИМ ГОВОРИЛ ОДНУ ИСТИНУ ЧТО БОГ НЕ ЗА ТОГО НИ ЗА ДРУГОГО ИМЕЮЩЕГО У СЕБЯ ПОЛИТЕКУ И ЭКОНОМИКУ СВОЙ РЕЖИМ. ..ОН ПРОТИВ ЭКСПЛУАТАЦИИ ОН ПРОТИВ ЧУЖОГО ДОБРА. с.43. За эту встречу Днепропетровсую немцы инициативу свою проиграли. А когда немцы пошли со своим вооружением на запад то БОГ ПО ПРОСЬБЕ НАРОДА РУССКОГО поехал в Москву Сталина уговорить ЧТОБЫ ВОЙНУ ЗАМИРИТЬ ИЗ ВРАГА СДЕЛАТЬ ДРУГА с.46. Это все сделал сам Иванов. Он не побаялся фашистов чтобы на их территории с ними повстречатся. Они всех ненормально людей растреливали, убирали с дороги, а вот почему они не стали безпокоить Иванова за его такой поступок. Он был не против этого шефства воивать с людьми. Это все люди хотели они сделали у себя, так Иванов вам говорит ВОЮЙТЕ А ЧТОБЫ ВЫ ВРАГА УБИЛИ ВАМ ЭТОГО НЕ ПРИДЕТСЯ СДЕЛАТЬ. ИБО ВРАГ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ ЛЕЖИТ В ПРИРОДЕ ТАЙНА. МЫ НЕ СМОЖЕМ У НАС СИЛ НЕТ ЧТОБЫ ЕЕ В ПРИРОДЕ ДОСТАТЬ. И немцы и наши от закаливания не отказываются все говорят гут это по русски хорошо, А САМИ БОЯТСЯ ЭТОЙ ДОРОГИ ПО КОТОРОЙ СТУПАЕТ ИВАНОВ. с.51. МЫ ДВЕ ВОЮЮЩИХ СТОРОНЫ. Они просят крепко, чтобы им кто то помог. А бог им ввел большую войну. ТОТ НЕ ПРАВ И ДРУГОЙ НЕ ПРАВ ОБОИ ЛЕЗЛИ НА РОЖНО. с.45. ВОТ ЧОГО ПРИРОДА ХОЧЕТ ВИДЕТЬ ЧЕЛОВЕКА ВЕЧНО НЕ УМЕРАЮЩЕГО, МИРА И ДРУЖБЫ. Я для этого дела не боялся фашистов не страшился я их режима. Они возле моих ног людей убивали ни за что. Я БЫЛ В ЭТОМ ДЕЛЕ БОГ УЖАСУ НИКАКОГО НЕ БЫЛО. Я знал что это все им окажется не красою, ИХ ПОГОНЯТ ЧЕРЕЗ МОЮ МЫСЛЬ Она лазила по Гитлеру по Рибентропу и по Гебельсу. Об этом всем скажет наша научная история. Я был между солдатами немецкой армии. Вы думаете моя МЫСЛЬ между ими так без всякого проходила. Я БЫЛ САМ НА КОЕЧКЕ А САМ ЛАЗИЛ ТАМ ГДЕ КОМАНДА ГИТЛЕРОВСКОГО УМА НАЧИНАЛАСЬ. Я ТОГДА ОЧЕНЬ КРЕПКО СЧИТАЛ И МОЛЧАЛ НИ КОМУ ОБ ЭТОМ НЕ ГОВОРИЛ. Наше дело эпизодом брало. А МОЕ В ТАЙНЕ ЛЕЖАЛО. Я БЫЛ ТОГДА ВНЕ ЖИЗНИ. МЕНЯ ПОТДЕРЖИВАЛА ПРИРОДА В НЕЙ ДЛЯ ЭТОГО БЫЛИ СИЛЫ НА ВСЕ. Она делала людям эпизоды. Мы их делали для того ЧТОБЫ ЧЕЛОВЕК ЗНАЛ ЧТО ОНА ЕСТЬ ТАКАЯ... Как враг между нами был так он и остался его били со всех сторон. Убили самих начальников. Они были виноваты за то что им пришлось своих подчиненных, они по закону их действий должны это делать, ЭТО ИХ ПРЯМАЯ ОБЯЗАННОСТЬ НАПАДАТЬ. ОНИ НЕ ПОНИМАЛИ что РАССОВОСТЬ это евреи они своего права не делали чтобы так убивать как убивали их немцы. ЭТИМ ОНИ СВОЕЮ СЛАВОЙ НЕ ПРОСЛАВИЛИСЬ...БОГ НЕ ЗА СИЛЬНОГО ПОЯВИЛСЯ ПРОТИВ БЕЗСИЛЬНОГО. Бог говорит я видел как наша армия без сопротивления на машинах бежала. САМИ ОНИ УХОДИЛИ А БОГА С СОБОЮ НЕБРАЛИ. с.81. Мы когда воевали с немцами мы его как врага били, заставляли его капитулировать фашизм. Мы завоевали победу над Германией. А все были завоеватели. Они не знали сами о себе что их ждет хуже чем это получилось. Так оно и есть. Америка не рассы а рассы не Америка жить одинаково не жила и ни кто не будет жить мирно. Сосед соседу недоверяет. с.91. МЫ В ПРИРОДЕ ЗА ЗЕМЛЮ ДРУГ ДРУГА УБИВАЕМ...Все это делает ПРИРОДА она его человека убивает легко. ВОЙНА начинается человеком, он продумал этот захватнический план, ему надоела постоянная пища он хочет ее сменить, ОН ВИДИТ СЕБЯ В БОЛЬШОМ ДОСТАТКЕ...ВСЕ ЭТО ДЕЛАЛА НАУКА. тетрадь "Жизнь человека", 1974г. с.20. Я был посажен на мотоцикл ночью под 22 ноября 1942 года. Всю ночь они меня провозили.Я РАС ПОПАЛ В ВОРОНЬЕ СТАЮ КАРКАЙ. с.21. Я всю ночь в природе терпел, а их как АГРЕССОРОВ на фронте окружили, не дали им ходу дальше. Я был посажен в политотдел где командовал Корниенко. Он меня СПРОСИЛ ЗА ЦЕРКОВЬ Я ЕМУ СКАЗАЛ ЛЕНИНА МНЕНИЕ он больше не стал ни какого вопроса задавать, он услышал от меня слова попам... Они на фронте потерпели крах. Значит мое место и здесь не пропало. Я этой войне помог. За меня за такого заступилась природа, она Гитлеру не дала успеха на своем месте. Он с боями покатился на запад, ему не легко досталось от русской катюши. Я У ГИТЛЕРА В ГОЛОВЕ РЫЛСЯ СВОЕЮ МЫСЛИЮ, НЕ ДАВАЛ ЕМУ МЫСЛЬ ЕГО РАЗВИВАТЬ И НЕ ДАМ НИ КОМУ НАД ОБИЖЕННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ ИЗДЕВАТСЯ. тетрадь "Я заболел...", 1974г. с.71. Чтобы Гитлера убить, МЫ ЕГО СЛЕД НЕ НАШЛИ, ВРАГ МЕЖДУ НАМИ БЫЛ ОН И ЕСТЬ И БУДЕТ. тетр. "Понедельник", 1973г. с.24. Взялись за техническое, какая была у Гитлера техника, НАШЛИСЬ СМЕЛЬЧАКИ уничтожили. Так что ИСКУСТВА НЕ СИЛА А СИЛА В ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕК. с.54. ЛЮДИ МЕЖДУ СОБОЮ ПРИРОДА ОНИ НЕ ДОЛЖНЫ С СОБОЮ ВОЕВАТЬ. с.64. ЛЮДЯМ ХОТЕЛОСЬ НЕ ЖИТЬ ПЛОХО ОНИ ДЛЯ ЭТОГО ВВЕЛИ ВОЙНУ. с.72. СОЛДАТ НАДО РАСПУСТИТЬ, ОФИЦЕРОВ НАДО УВОЛИТЬ. БОГ ПРИЗЫВАЕТ ВСЕХ ЧТОБЫ МЫ ЖИЛИ МИРНО. с.190. Обиженный в природе солдат, он учится по офицерскому указанию. Его как овцу бросают в воду, так и этого человека. Он учеными заставляется, его дело одно выполнять. тетрадь "Я стал было думать...", 1973г. с.119. ТОГДА ВОЙНА ЗАМИРИТСЯ, НЕ БУДЕТ НИ КАКОЙ БИТВЫ, КОГДА ЛЮДИ ПРИЗНАЮТ БОГА И ВОЗОПИЮТ ОНИ О НЕМ. Люди не будут нападать на людей. с.133. Сталин и Молотов заключили договор с германским капиталом. Мы ему дали хлеб и нефть. Я КРИЧАЛ ПЕРЕД ГОС.БЕЗОПАСНОСТЬЮ МЫ ОШИБЛИСЬ. Ударила фашистская орда их сторона была обиженная. Этого что получилось Сталин не знал. А когда Красная армия очутилась в Сталинграде, он дал приказ НЕ ОТСТУПАТЬ, а кто отступит того стрелять. Он НЕ ЗНАЛ ЗА БОГА ЧТО ЭТО ИВАНОВ У НЕГО РОДИЛАСЬ МЫСЛЬ НА РАССТОЯНИИ ЭТО ДЕЛАТЬ. Иванов встречал разбитую армию, она на машинах бежала, а Иванов просил его не брали, В ЭТОМ ПОНЯЛ ИВАНОВ ЧТО РУССКИМ НАДО ПОМОГАТЬ. ОНИ НЕ АГРЕССОРЫ А ПОТЕРПЕВШИЕ. Гитлера, Ребентропа и Гебельса Иванов знал как командиров Администраторов, взял ИХ ГОЛОВЫ МОЗГОВУЮ ЧАСТЬ ОКРУЖИЛ, стал у них рытся своею МЫСЛИЮ И ГИТЛЕР ПОТЕРЯЛ НАДЕЖДУ НА ЗАВОЕВАНИЕ. Он выдохся природа ему помешала. ЧЕРЕЗ ПРОСЬБУ ЭТО ПРОСИЛ САМ ИВАНОВ. Он не хотел чтобы русские с немцами воевали. НО Администрация это Сталин, это Рузвельт и Черчиль они СОЮЗ ЗАКЛЮЧИЛИ УБИТЬ ВРАГА. Люди не могут ЖИТЬ без войны, это их такое дело в природе. Только что управился с Гитлером во Вьетнаме началась война. Сколько мы трудов потратили и всеже с трудом замирили. А теперь война решительная оказалась. МИРИТЬ ЕЕ БУДЕТ САМ БОГ ЭТО ИВАНОВ. тетрадь "Закалка тренировка", 1971г. ЛЮДИ ЛЮДЕЙ ГОНЯТ В БОЙ. ТАМ ЖАЛОСТИ НЕТУ ОДИН РАЗВИТЫЙ УБИЙСТВЕННЫЙ МОМЕНТ. КОТОРОГО САМИ ЛЮДИ СДЕЛАЛИ СОЗДАЛИ МЕЖДУ СОБОЙ.Это война убийственное дело для всех наших людей. тетрадь "Батько отец украинский родной", 1976г. с.77. Паршеку не в одном Днепропетровске природа помогала ОНА ПОМОГЛА ПОМОЧЬ РУССКОМУ СОЛДАТУ НА ФРОНТЕ под Москвою разгромить немцев и под Сталинградом ПРИРОДА ПОМОГЛА немцев она русскими солдатами окружила их они превосходство на своем фронте потеряли ИХ ПРИРОДА ЗА ПАРШЕКА В БАРАНИЙ РОГ СВЕРНУЛА ЛЮДИ ПО ВСЕЙ ВСЕЛЕННОЙ СТАЛИ ЗНАТЬ как гитлеровские успехи накрылись не ожиданной неудачей. ЛЮДИ СОВМЕСТНО С ПРИРОДОЮ РУСКИЕ ГНАЛИ немцев на запад он с боями отступал. Этому ПАРШЕК НЕ БЫЛ ДОВОЛЕН ОН ХОТЕЛ ОБЕИМ СТОРОНАМ ДОГОВОРИТСЯ И ПРИЗНАТЬ САМИХ ЛЮДЕЙ В ПРИРОДЕ ВИНОВНЫМИ И СЛОЖИТЬ БОЕВОЕ ОРУЖИЕ И ПЕРЕПЛАВИТЬ ЕГО НА НУЖДЫ ЛЮДЯМ. ВОЙНЫ НЕ ХОТЕЛИ НИ РУССКИЕ НИ НЕМЦЫ И НЕ ХОТЕЛ ПАРШЕК ЧТОБЫ РУССКИЕ С НЕМЦАМИ ВОЕВАЛИ и к Паршеку люди односельчане обратились С ПРОСЬБОЮ чтобы я поехал в Москву до Сталина и ВНЕС ИХ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВОЕВАТЬ НЕ НАДО бьют людей бьют куда это годится, РАЗ ЛЮДИ ОБРАТИЛИСЬ СО СВОЕЮ НУЖДОЮ НАДО ЛЮДЕЙ ПОСЛУШАТЬ. С.153. Сталин (деятель Американский и Черчиль умерли) предрешители врага Гитлера. А он так исчез что его тело не нашли и не найдут самого злейшего врага как был враг Гитлер Все человечество он поставил на ноги убиец всех людей И НА ЭТО ТОЖЕ НЕ НАДО ОБИЖАТСЯ ЛЮДИ ЗА СВОЮ ТРУСОСТЬ ОНИ ЗАРАБОТАЛИ ИМ ПРИ- ШЛОСЬ ПЕРЕД ПРИРОДОЮ ОТВЕЧАТЬ. тетр. "Это люди продолжают...", 1975г. с.41. Убивал людей считал силою себя как будто ему даровал у этом бог ТАКОГО ПРАВА НИКТО НЕ ДАВАЛ В ПРИРОДЕ. тетр. "Мой подарок молодежи", 1983г. с.193(133). А ради этого Паршек он не стал эвакуироватся А РАДИ ПОМОЧИ ВСЕМУ ФРОНТУ Я СВОИМ ЗДОРОВИЕМ ПОШЕЛ К НЕМЦАМ...ЧТОБЫ ПОМОЧЬ РУССКОМУ СОЛДАТУ от этого нападка фашистских я был ни кто как ТОЛЬКО МЕЖДУ НЕМЦАМИ И РУССКИМИ КРАСНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КРЕСТ ЗА ЗДОРОВИЕ ВСЕГО МИРА по этому Павлюс меня принял и от своего немецкого народа напечатал этот документ Я БЫЛ ЗА РУССКИХ. ...Немца под Москвой разбили а Волгограде окружили ВСЕ ЭТО БЫЛА МОЯ ПРОСЬБА В ПРИРОДЕ. тетр. "бог то бог...", 1977г. с.84-86. Если бы не я Паршек которому пришлось в отечественной войне НА РАССТОЯНИИ ПОМОГАТЬ Гитлер ошибся мною меня КАК БОГА В БЕРЛИН ПРИ ГЛАСИЛИ. Я ехал вместе с молодежью в одном эшелоне на всех станциях Я СЕБЯ ПОКАЗЫВАЛ немцам, что Я ЕСТЬ РУССКИЙ ДЛЯ НИХ БОГ. Они кричали гут пан, А Я ПРОСИЛ ПРИРОДУ ЧТОБЫ ОНА НАШЕМУ СОЛДАТУ НА ФРОНТЕ ПОМОГЛА ГИТЛЕРОВСКУЮ АРМИЮ ОКРУЖИТЬ. Это было как раз под 22 ноября 1942 года. Мы приехпли в Знаменку а меня немцы заподозрели КАК БОГА передали в полицию Украины. А ЧТО ОНИ ЗНАЮТ ПО ЧАСТИ МЕНЯ ИЛИ МОЕЙ ИДЕИ. Я НЕ САМ ЭТО ДЕЛАЛ МНЕ ПОМОГАЛА ПРИРОДА. ПОЧЕМУ ПАРШЕК НАШИМ И ВАШИМ ПРОТИВОПОЛОЖНИК ЕГО ИДЕЯ НЕ ЗА ПОЛИТЕКУ ИНЕ ЗА ЭКОНОМИКУ ОН ЗА КРАСНЫЙ КРЕСТ МЕЖДУНАРОДНОЕ ЗДОРОВИЕ ни кто его дело такое не предрешит УКРАИНСКИЕ ЛЮДИ ИМ ЭТО НЕ НАДО ОНИ БОРЮТСЯ ЗА СВОЕ НЕОБДУМАНО ПРАВО ОНИ ИГРАЮТ РОЛЬ ГИТЛЕРА А ПАРШЕКУ ЭТО НЕ ПО ДУШЕ ЧТО ВЫ ДЕЛАЕТЕ С УКРАИНСКИМ НАРОДОМ убивали отправляли на Луну А Я БЫЛ ЧЕЛОВЕК ПРИРОДЫ ТАК Я И ОСТАЛСЯ УНЕЙ. ЗНАЮ ХОРОШО о этом деле ЧТО УКРАИНЦЫ БЫЛИ ТАКИЕ ЖЕ ЛЮДИ НА СТОРОНЕ ГИТЛЕРА они меня спустили в Днепропетровск В ГОСТАПОВСКУЮ ОРДУ к афицерам фашистского режима... Я ехал с немецкими офицерами в поезде они, ехали на фронт и я с ними, они такие же как наши все люди ЗА МОИ СЛОВА К НИМ Я БЫЛ ГУТ ПАН Я БЫЛ ПОДГОТОВЛЕН НА ВСЕ ИМ ОТВЕТИТЬ ЧТОБЫ ПРИРОДА ПРО ЭТО ЗНАЛА ЧТО Я ДУМАЮ ПРО ТОТ ФРОНТ, ЧТОБЫ ОН ОСТАЛСЯ В ПОЛЬЗУ ВСЕХ ЛЮДЕЙ. Меня вело условие, я попал к солдатам к фронтовикам в их столовую. Я БЫЛ ВОЯКА УСТНЫЙ знал за Рузвельта знал за Черчиля за Деголя СО СТАЛИНЫМ ВСТРЕЧАЛСЯ он мне так если это ты победиш мы будем славить Гитлер через меня проиграл свое действие. ВСЕ ЛЮДИ В ЭТОМ БОЛЬНЫЕ ИМ ХОТЕЛОСЬ ПОБЕДЫ, но конца не видали и НЕ ЗНАЛИ кто победит, кроме меня одного Я БЫЛ ЗА ЗАКЛЮЧЕННОГО ЗА УМАЛИШЕННОГО. Один человек на весь мир прозвучал от самого Ростова и до Москвы...Они (люди) верили МОЕЙ ИДЕЕ, ОНА ГОВОРИЛА И БУДЕТ ГОВОРИТЬ ЗА ПРАВДУ. тетр. "Праздник 60 октября", 1977г. Вячеслав 2023-11-18 23:35

с.9(124). Это было в 1942 году под 22 ноября ожесточенные бои на фронте. Я ТОЖЕ В НЕМЦАХ В БОЮ НАХОДИЛСЯ. Они меня все солдаты в столовой окружили Я ИМ РАСКАЗЫВАЛ ПРО ТО ЧТОБЫ ОНИ БЫЛИ НА СТОРОНЕ МОЕЙ. Эта история она начиналась немцами не нашутку. ИМ ХОТЕЛОСЬ ЧТОБЫ ИВАНОВ СВОИ СИЛЫ НАПРАВИЛ ДЛЯ УНИЧТОЖЕНИЯ ЭТИХ ВОТ НЕ ВЕРУЮЩИХ В БОГА. А ИВАНОВ ГОВОРИТ ВЫ ВЕРУЮЩИЕ В БОГА НО ВОЮЕТЕ С НИМ БОГ НЕ ЗА ЭТО вы окажетесь виноваты ВАС ПРИРОДА НАКАЖЕТ вас она окружет не даст дальше двигатся вас погонют на запад с большими боями. ЭТОГО ИВАНОВ НЕ ХОТЕЛ немцы к нему пришли спросить ЧТО Я В ЭТО ВРЕМЯ ДУМАЛ ОБ ЭТОМ.Им как немцам Иванов сказал Я ДУМАЮ ОБ ЭТОМ ЧТОБЫ ВЫ НЕМЦЫ С РУССКИМИ ДОГОВОРИЛИСЬ И НЕ СТАЛИ СЕЙЧАС ЖЕ ВОЕВАТЬ ВЫ НА СВОЮ ТЕРРИТОРИЮ А РУССКИЕ НА СВОЕЙ ЗЕМЛЕ ОСТАНУТСЯ. НИ КАКОГО ЗЛА МЕЖ СОБОЙ НЕ ДЕЛАТЬ, МИР ДЛЯ ВСЕХ ЛЮДЕЙ... ОНИ ЖЕ МЕНЯ СЛУШАЛИ А ЧТОБЫ ВЫПОЛНЯТЬ МОИ СЛОВА НЕ ХОТЕЛИ УНИЗИТЬ СЕБЯ ПЕРЕД РУССКИМИ никак нельзя ВРАГ СИЛЕН МЕЖДУ ДВУМЯ, немцы Иванова не послушали с боями отдавали территорию. НЕМЕЦ И РУССКИЕ НЕ ПОСЛУШАЛИСЬ ТОГО МИРА ИВАНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ БЫЛО ВЕРНОЕ С ВРАГА СДЕЛАТЬ ДРУГА. Они дождались ПОБЕДЫ РУССКИЕ ЗАВОЕВАЛИ СВОЕ ЗЛОБНОЕ ПРАВО осудили расстреляли всех этих виновных людей. Этого ни одна война во всем мире такого зла за собой не оставила. ЛЮДИ ДА ЕЩЕ КОММУНИСТЫ ЭТО ЗЛО УВЕЛИ они за это дело никогда не забудут. ЭТО НЕ РУССКИЕ А НЕМЦЫ ДА ЕЩЕ КАПИТАЛИСТЫ ИХ ДУША НЕ ТАКАЯ ИЗ СЕРДЦЕМ у них КАК БЫЛА НЕНАВИСТЬ К КОММУНИСТАМ ТАК ОНА И ОСТАЛАСЬ. с.94. Люди Гитлера учтут они обдумано будут делать, такого оружия как оно есть сейчас они не будут делать БУДУТ МИЛЫЕ ДРУЗЬЯ В ПРИРОДЕ.А СЕЙЧАС МИР ВВОДИТСЯ С ОРУЖИЕМ В РУКАХ. ДАЛЬШЕ В ЖИЗНИ ТАКОГО ПРАВА НЕ БУДЕТ ОНО УМРЕТ, ЧТОБЫ ОРУЖИЕМ РАСПОРЯЖАТСЯ ДРУГИМИ НАРОДАМИ ТАКОГО НЕ СТАНЕТ. с.100. ...Это СКАЖИТЕ СПАСИБО ПАРШЕКУ ОН УПРОСИЛ ПРИРОДУ ОН ПРЕДВРАТИЛ ВРАГА. с.117. Это ЧЕРЕЗ ПАРШЕКА ЧЕРЕЗ ПРИРДУ ОН У НЕЕ ЭТИ СИЛЫ ВЫПРОСИЛ И СТАЛ ИМИ ВЛАДЕТЬ. Что только гитлер не делал...успехов не имел УЧИТЕЛЬ ЕМУ НЕ ДАЛ, ЕГО ДЕЛО ОДНО ДУМАТЬ, В ГОЛОВЕ ЕГО ЛАЗИТЬ ЧТОБЫ ОН УМЕР. с.136. Люди эту бойню увели сами же хочут... с.188.НЕ НАДО БЫЛО ТАКОЙ ДОГОВОР КАК МЫ С НЕМЦАМИ ЗАКЛЮЧИЛИ ЭТО ВСТРЕЧА В БЕРЛИНЕ Молотов с цветами ЭТО НАШ БЫЛ ПРОИГРЫШ. тетр."Паршек", 21.09.1980г. с.176. Убийство рождается ЧЕРЕЗ СВОЮ СОБСТВЕННОСТЬ, а раз убийство между соседями на грех в природе воивать война такая она неизбежная. с.27. Без природы не одна война не начиналась и не одна война не кончалась ВОЗДУХ С ВОДОЮ СПОСОБСТВОВАЛИ УБИВАТЬ ЧЕЛОВЕКА НЕ ЗЕМЛЕ. с.39. СОСЕДА ЧУЖИМ НЕ СЧИТАЙ ЖИВИ ТЫ КАК СО СВОИМ НЕ ЖЕЛЕЙ НИ ЧЕГО ЛЮБИ ЕГО ДЕЛО ДУШОЙ И СЕРДЦЕМ ВОТ ТОГДА ТО НЕ БУДЕТ ВОЙНЫ. СВОЕ МЕСТО НЕ ПРИСВАИВАЙ. тетр."Паршек", 23.02.1981г. с.60. Его как больного в Армию не брали он немцев заставил себя любить. Они ему в след кричали гут пан. ОН У ВСЕХ ЛЮДЕЙ БЫЛ И ЕСТЬ ГУТ ПАН. МНЕ НЕ ИГРАЕТ РОЛЬ КАКАЯ ЛИБО НАЦИОНАЛЬНОСТЬ ИЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОСТЬ МНЕ НАДО ЧЕЛОВЕК ЖИВОГО ХАРАКТЕРА. с.79. Сколько люди не воевали, мы часто и много воюем но чтобы его как врага уничтожить ЭТОГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ, войны были есть и останутся. ВРАГ БЫЛ ЕСТЬ И БУДЕТ. Паршек он не генерал не самого высокого звания ученый ПРОСТОЙ ОБЫКНОВЕННЫЙ МУДРЕЦ СО СВОЕЮ МЫСЛИЮ не оружие человеку помогает в жизни... Я ЗНАЮ ПРИРОДУ КАК НИ КТО ДРУГОЙ я не командир гнать живого человека в бой...Я НЕ ЗАСТАВЛЯЮ А ПРОШУ...ПОЙМИ МЕНЯ Я ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ КАК БЛИСКОГО ДРУГА. тетр.-? с. . Кто же я был и зачем к ним в руки попал Вы то гестапо меня не понимал или я его как орган не знал. ОН БЫЛ ДЛЯ МЕНЯ БЕЗСИЛЕН... А КАПИТАЛИСТЫ ФАШИСТЫ ЕСЛИ БЫ ОНИ ЗНАЛИ ТАК КАК СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ БОГА ИЗ ИДЕЕЙ ЕГО ОНИ БЫ ЕГО УБИЛИ. Они побоялись это сделать. с.277. Бог не пошел на встречу всему он не согласился с победителем. ВРАГА НЕ УБИВАЮТ НА ЧЕЛОВЕКЕ С ВРАГОМ НАДО ДРУЖБУ ЗАИМЕТЬ. с.263. А бог им ввел большую в этом деле войну. Тот не прав и другой не прав. Оба лезли на рожно ИМ ХОТЕЛОСЬ ОВЛАДЕТЬ КАК НИ КОГДА ИМ ВОСПОЛЬЗОВАТСЯ. с.302. Мы врага били заставили капитулировать фашизм А ВСЕ ЗАВОЕВАТЕЛИ ПОБЕДЫ ОНИ НЕ ЗНАЛИ ЧТО САМИХ ЖДЕТ ЕЩЕ ХУЖЕ. Так оно и есть... Ни кто не будет жить мирно, сосед соседу не доверяет. БОГ НЕ ЗА ЭТО ТО ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ОНО ИДЕТ НА РОЖНО. тетр."Жизнь независемого человека. Партия", 1965г. с.115. НИ кому не давалось права убивать, это всем нам наделала оружие. с.139. ОРУЖИЕ НЕ СПАСЕНИЕ НАУКИ ЧЕЛОВЕКА А УБИЙЦА ЧЕЛОВЕКА его изобрел человек чтобы научится стрелять и убивать человека...А У ЧЕЛОВЕКА ВООРУЖЕННОГО НЕТУ СОЗНАНИЯ. с.213. Оружие для того человек сделал чтобы близкого своего друга убить. Он его ЗА СЛАВУ СВОЮ УБИЛ за то хорошее что найдено в природе это золото за что человек человека убивает. РАЗВЕ СМЕРТЬ ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ В ПРИРОДЕ ОНА ИМ РОЖДЕНА с.134. У Иванова ИДЕЯ БЕЗ ОРУЖИЯ ЧТОБЫ ЖИТЬ В ПРИРОДЕ, ДОКАЗЫВАТЬ ТЕЛОМ... с.135. ...природа учит чтобы мы с вами ВСЕ ЛЮДИ ПЕРЕСТАЛИ ВЕРИТЬ ОРУЖИЮ А взялись за Воздух воду и Землю мир дружбу заключили с человеком природа воивать не будет... ЖИТЬ НАДО ПО НЕ ЗАВИСЕМОМУ ЗАКОНУ, как себя научил Иванов и научился других учить СОЗНАТЕЛЬНОСТИ ЧТОБЫ МЫ ВСЕ СОГЛАСИЛИСЬ СУЧЕНИЕМ ИВАНОВА ОН НАС ВСЕХ ПРОСИТ ЧТО БЫ МЫ БЫЛИ ПОЛНОЦЕННЫМИ ЛЮДЯМИ ОБАБЩАЛИСЬ ВЕЖЛИВО И УМЕЛО СОГЛАСИЛИСЬ СО ВСЕМИ ВОИНЫ И НЕ ВОЕНЫ СО ВСЕМИ СЕРДЦАМИ И ДУШАМИ на ногах ползать и здоровие свое у этом сдержать ВЗМИ ОДНУ ОДИНАКОВАЮ РОЖДЕНОМУ ЦЕНУ ЗАРПЛПТУ НЕ УХОДИТЕ ОТ НЕ ЗНАЮЩЕГО СО СВАИМ ЗНАНИЕМ А БУДТЕ с.136. таким человеком КАК НАШ РУССКОЙ ЧЕЛОВЕК ИВАНОВ ЕМУ В ПРИРОДЕ ЧТО ЕСТЬ И ЧТО НЕМА. А ВОТ С ЭТОГО ВСЕГО РОДИТСЯ ПРАВДА мы не будем боротся и воивать У НАС ПРЕКРАТИТСЯ АБСУРТНАЯ ВОЙНА. Почему не согласится и не попробовать в след за Ивановым РАЗВЕ НАМ НЕ НУЖНОЕ СОЗНАТЕЛЬНОЕ ЗДОРОВИЕ. ОН НАС ПРОСИТ УМОЛЯЕТ ЧТОБЫ МЫ ПОДЕЛАЛИСЬ ДУХУ ИВАНОВА А его ПРОСЬБА ОДНА УЧИТСЯ УНЕГО КАЧЕСТВЫ мы тогда получим от тежолой жизни легкое. с.137. Иванов ПРОСИТ ВЕСЬ НАРОД чтобы согласились с таким предложением и сделались ВСЕ закаленами У СЕБЯ У СВОЕМ ТЕЛЕ ЖИЗНЬ А НЕ УПРИРОДЕ. Другому копрызнаму И ВРЕДНОМУ В ЗЛЕ ПРОСТИТЬ И НЕ ПЫТАТСЯ МСТИТЬ СТОБЫ ЭТА БОЛЬШЕ НЕ ТЯНУЛОСЬ МАГНИТОМ. Если мы ПРАВИТЕЛИ СВАМИ УСВАЕМ НАРОДЕ СДЕЛОЕМ ПРОВЕДЕМ У ЖИЗНЬ ни когда унас на человеке НЕ БУДЕТ РОЖДАТСЯ НЕ ПРИЯТНОСТЬ мы освободим сами себя ОТ ГНЕВА МЕЖДУ НАМИ. с.138. А сей час соглошается ПРИРОДУ СВОИМ ТЕЛОМ ЖИВЫМ ВОСПРИНИМАТЬ ДЛЯ ТОГО ЧТОБ ЧУВСТВА БЫЛО ИНОЕ. с.139. А КОГДА В ЧЕЛОВЕКЕ БУДЕТ ЭТА ЛЮБОВЬ К ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ ЧТОБЫ ПОМОГАТЬ, НАС ТОГДА С ВАМИ И ПУЛЯ НЕ ВОЗМЕТ, ОНА ТОГДА НАШЕМУ ОБРЯДУ И НЕ БУДЕТ НУЖНА. Этот НЕ КОПРЫЗ ужизни будет С ЧЕЛОВЕКОМ ЧЕЛОВЕК РАЗВИВАТЬ. А ВЕЖЛИВОСТЬ ОДНА ДЛЯ ВСЕХ История Паршека с.32(73). Новобранцев нас как овец брали и гнали в убой... Я свое дело не бросил мне предназначенное попасть в гвардию в Питербург, его переименовали в Петроград, Я ЕХАЛ ТУДА НЕ ВОЕВАТЬ, А ЗАМИРИТЬ ВОЙНУ. с.36(81). Я себя заставил болше ни с кем не соивать кроме одного партизанства казакам ДАТЬ ОТПОР спалил самолет и поежд пустил под откос. ВОЕННУЮ ЧАСТЬ СОЗНАТЕЛЬНО БРОСИЛ напрасно люди служили. с.91(103). Есть такие люди ВОИНЫ ЗАВОЕВАТЕЛИ, он этих людей полководец, убиец человека, А РАЗ ОН УБИЛ ЧЕЛОВЕКА УЖЕ ОН УБИЕЦ ПРИРОДЫ. ЕМУ НЕТ ОТ ПРИРОДЫ ПОЩАДЫ. Она этих людей вместе со всеми остальными ложит рядом и закапывает в землю, в могилу. тетр."Паршек", 2.11.1983г. с.158. Я со своею идеей за партию Сталина. А Молотова перед войной цветами забросали. А я приходил куда следует, за эту войну говорил, НО ЛЮДИ ОТНЕКИВАЛИСЬ А ВРЕМЯ НАСТУПАЛО, немец готовился группировался. с.159. ЛЮДИ С ЖИРУ БЕСЯТСЯ ни кто не думал что война совершится между русскими и немцами. Гитлер не знал что в России солдат он обижен...а для этого... САМ БОГ ЖИВОГО ДЕЛА... Вина ложилась на правителей, они обозлились между собой... сделали Подсдамское совещание Договорились этого врага убить. Сталин так сказал ЖАЛЕТЬ НЕКОГО НА ЭТО ВОЙНА, ОН НЕ ПОСЛУШАЛ ПАРШЕКА НАДО БЫЛО ЗАМИРИТСЯ. СТАЛИН НЕ ЗНАЛ СВОЕГО ПРИРОДНОГО ПОМОШНИКА. с.163. Надо было просить Сталина через Академика Веденского. А мне Веденский нас с тобою растреляют. А Я ЗНАЛ КАК ДОБИТСЯ ПОБЕДЫ, НА СТОРОНЕ РУССКИХ СТОЯЛ ПАРШЕК ОН БЫЛ НА ФРОНТЕ С КАЖДЫМ СОЛДАТОМ, у него МЫСЛЬ копалась в голове у Гитлера, поэтому он не имел успехов. Их как врагов растреляли всех начальников. ЭТОГО НЕ ХОТЕЛ ПАРШЕК ВИДЕТЬ... не успели одно закончить как ближний Восток разгорелся. Паршек остался на стороне обижено Израиля. с.191. Он сказал не будет войны с Совецким Союзом не применится нейтронная бомба. Этому помешает Паршек...А В СОЛДАТА РУССКОГО ЕСТЬ ДУША И СЕРДЦЕ К НАУКИ, а ему ее не дают... ВОЙНА НАЧИНАЕТСЯ ИЗ ЗА МЕСТА А ЖИЗНЬ ВВОДИТСЯ ИЗ ЗА ЛЮБВИ. с.36. Уже войны против русских не будет ПРОТИВ ЕЕ ПАРШЕК... Паршек за обиженого нашего русского солдата, он не за войну , а за то чтобы не было войны. тетр."Человек", 1.09.1975г. Вячеслав 2023-11-18 23:38

с.9(124). Это было в 1942 году под 22 ноября ожесточенные бои на фронте. Я ТОЖЕ В НЕМЦАХ В БОЮ НАХОДИЛСЯ. Они меня все солдаты в столовой окружили Я ИМ РАСКАЗЫВАЛ ПРО ТО ЧТОБЫ ОНИ БЫЛИ НА СТОРОНЕ МОЕЙ. Эта история она начиналась немцами не нашутку. ИМ ХОТЕЛОСЬ ЧТОБЫ ИВАНОВ СВОИ СИЛЫ НАПРАВИЛ ДЛЯ УНИЧТОЖЕНИЯ ЭТИХ ВОТ НЕ ВЕРУЮЩИХ В БОГА. А ИВАНОВ ГОВОРИТ ВЫ ВЕРУЮЩИЕ В БОГА НО ВОЮЕТЕ С НИМ БОГ НЕ ЗА ЭТО вы окажетесь виноваты ВАС ПРИРОДА НАКАЖЕТ вас она окружет не даст дальше двигатся вас погонют на запад с большими боями. ЭТОГО ИВАНОВ НЕ ХОТЕЛ немцы к нему пришли спросить ЧТО Я В ЭТО ВРЕМЯ ДУМАЛ ОБ ЭТОМ.Им как немцам Иванов сказал Я ДУМАЮ ОБ ЭТОМ ЧТОБЫ ВЫ НЕМЦЫ С РУССКИМИ ДОГОВОРИЛИСЬ И НЕ СТАЛИ СЕЙЧАС ЖЕ ВОЕВАТЬ ВЫ НА СВОЮ ТЕРРИТОРИЮ А РУССКИЕ НА СВОЕЙ ЗЕМЛЕ ОСТАНУТСЯ. НИ КАКОГО ЗЛА МЕЖ СОБОЙ НЕ ДЕЛАТЬ, МИР ДЛЯ ВСЕХ ЛЮДЕЙ... ОНИ ЖЕ МЕНЯ СЛУШАЛИ А ЧТОБЫ ВЫПОЛНЯТЬ МОИ СЛОВА НЕ ХОТЕЛИ УНИЗИТЬ СЕБЯ ПЕРЕД РУССКИМИ никак нельзя ВРАГ СИЛЕН МЕЖДУ ДВУМЯ, немцы Иванова не послушали с боями отдавали территорию. НЕМЕЦ И РУССКИЕ НЕ ПОСЛУШАЛИСЬ ТОГО МИРА ИВАНОВА ПРЕДЛОЖЕНИЕ БЫЛО ВЕРНОЕ С ВРАГА СДЕЛАТЬ ДРУГА. Они дождались ПОБЕДЫ РУССКИЕ ЗАВОЕВАЛИ СВОЕ ЗЛОБНОЕ ПРАВО осудили расстреляли всех этих виновных людей. Этого ни одна война во всем мире такого зла за собой не оставила. ЛЮДИ ДА ЕЩЕ КОММУНИСТЫ ЭТО ЗЛО УВЕЛИ они за это дело никогда не забудут. ЭТО НЕ РУССКИЕ А НЕМЦЫ ДА ЕЩЕ КАПИТАЛИСТЫ ИХ ДУША НЕ ТАКАЯ ИЗ СЕРДЦЕМ у них КАК БЫЛА НЕНАВИСТЬ К КОММУНИСТАМ ТАК ОНА И ОСТАЛАСЬ. с.94. Люди Гитлера учтут они обдумано будут делать, такого оружия как оно есть сейчас они не будут делать БУДУТ МИЛЫЕ ДРУЗЬЯ В ПРИРОДЕ.А СЕЙЧАС МИР ВВОДИТСЯ С ОРУЖИЕМ В РУКАХ. ДАЛЬШЕ В ЖИЗНИ ТАКОГО ПРАВА НЕ БУДЕТ ОНО УМРЕТ, ЧТОБЫ ОРУЖИЕМ РАСПОРЯЖАТСЯ ДРУГИМИ НАРОДАМИ ТАКОГО НЕ СТАНЕТ. с.100. ...Это СКАЖИТЕ СПАСИБО ПАРШЕКУ ОН УПРОСИЛ ПРИРОДУ ОН ПРЕДВРАТИЛ ВРАГА. с.117. Это ЧЕРЕЗ ПАРШЕКА ЧЕРЕЗ ПРИРДУ ОН У НЕЕ ЭТИ СИЛЫ ВЫПРОСИЛ И СТАЛ ИМИ ВЛАДЕТЬ. Что только гитлер не делал...успехов не имел УЧИТЕЛЬ ЕМУ НЕ ДАЛ, ЕГО ДЕЛО ОДНО ДУМАТЬ, В ГОЛОВЕ ЕГО ЛАЗИТЬ ЧТОБЫ ОН УМЕР. с.136. Люди эту бойню увели сами же хочут... с.188.НЕ НАДО БЫЛО ТАКОЙ ДОГОВОР КАК МЫ С НЕМЦАМИ ЗАКЛЮЧИЛИ ЭТО ВСТРЕЧА В БЕРЛИНЕ Молотов с цветами ЭТО НАШ БЫЛ ПРОИГРЫШ. тетр."Паршек", 21.09.1980г. с.176. Убийство рождается ЧЕРЕЗ СВОЮ СОБСТВЕННОСТЬ, а раз убийство между соседями на грех в природе воивать война такая она неизбежная. с.27. Без природы не одна война не начиналась и не одна война не кончалась ВОЗДУХ С ВОДОЮ СПОСОБСТВОВАЛИ УБИВАТЬ ЧЕЛОВЕКА НЕ ЗЕМЛЕ. с.39. СОСЕДА ЧУЖИМ НЕ СЧИТАЙ ЖИВИ ТЫ КАК СО СВОИМ НЕ ЖЕЛЕЙ НИ ЧЕГО ЛЮБИ ЕГО ДЕЛО ДУШОЙ И СЕРДЦЕМ ВОТ ТОГДА ТО НЕ БУДЕТ ВОЙНЫ. СВОЕ МЕСТО НЕ ПРИСВАИВАЙ. тетр."Паршек", 23.02.1981г. с.60. Его как больного в Армию не брали он немцев заставил себя любить. Они ему в след кричали гут пан. ОН У ВСЕХ ЛЮДЕЙ БЫЛ И ЕСТЬ ГУТ ПАН. МНЕ НЕ ИГРАЕТ РОЛЬ КАКАЯ ЛИБО НАЦИОНАЛЬНОСТЬ ИЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОСТЬ МНЕ НАДО ЧЕЛОВЕК ЖИВОГО ХАРАКТЕРА. с.79. Сколько люди не воевали, мы часто и много воюем но чтобы его как врага уничтожить ЭТОГО НЕ ПОЛУЧИТСЯ, войны были есть и останутся. ВРАГ БЫЛ ЕСТЬ И БУДЕТ. Паршек он не генерал не самого высокого звания ученый ПРОСТОЙ ОБЫКНОВЕННЫЙ МУДРЕЦ СО СВОЕЮ МЫСЛИЮ не оружие человеку помогает в жизни... Я ЗНАЮ ПРИРОДУ КАК НИ КТО ДРУГОЙ я не командир гнать живого человека в бой...Я НЕ ЗАСТАВЛЯЮ А ПРОШУ...ПОЙМИ МЕНЯ Я ЛЮБЛЮ ПРИРОДУ КАК БЛИСКОГО ДРУГА. тетр.-? с. . Кто же я был и зачем к ним в руки попал Вы то гестапо меня не понимал или я его как орган не знал. ОН БЫЛ ДЛЯ МЕНЯ БЕЗСИЛЕН... А КАПИТАЛИСТЫ ФАШИСТЫ ЕСЛИ БЫ ОНИ ЗНАЛИ ТАК КАК СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ БОГА ИЗ ИДЕЕЙ ЕГО ОНИ БЫ ЕГО УБИЛИ. Они побоялись это сделать. с.277. Бог не пошел на встречу всему он не согласился с победителем. ВРАГА НЕ УБИВАЮТ НА ЧЕЛОВЕКЕ С ВРАГОМ НАДО ДРУЖБУ ЗАИМЕТЬ. с.263. А бог им ввел большую в этом деле войну. Тот не прав и другой не прав. Оба лезли на рожно ИМ ХОТЕЛОСЬ ОВЛАДЕТЬ КАК НИ КОГДА ИМ ВОСПОЛЬЗОВАТСЯ. с.302. Мы врага били заставили капитулировать фашизм А ВСЕ ЗАВОЕВАТЕЛИ ПОБЕДЫ ОНИ НЕ ЗНАЛИ ЧТО САМИХ ЖДЕТ ЕЩЕ ХУЖЕ. Так оно и есть... Ни кто не будет жить мирно, сосед соседу не доверяет. БОГ НЕ ЗА ЭТО ТО ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ОНО ИДЕТ НА РОЖНО. тетр."Жизнь независемого человека. Партия", 1965г. с.115. НИ кому не давалось права убивать, это всем нам наделала оружие. с.139. ОРУЖИЕ НЕ СПАСЕНИЕ НАУКИ ЧЕЛОВЕКА А УБИЙЦА ЧЕЛОВЕКА его изобрел человек чтобы научится стрелять и убивать человека...А У ЧЕЛОВЕКА ВООРУЖЕННОГО НЕТУ СОЗНАНИЯ. с.213. Оружие для того человек сделал чтобы близкого своего друга убить. Он его ЗА СЛАВУ СВОЮ УБИЛ за то хорошее что найдено в природе это золото за что человек человека убивает. РАЗВЕ СМЕРТЬ ЧЕЛОВЕКА ЕСТЬ В ПРИРОДЕ ОНА ИМ РОЖДЕНА с.134. У Иванова ИДЕЯ БЕЗ ОРУЖИЯ ЧТОБЫ ЖИТЬ В ПРИРОДЕ, ДОКАЗЫВАТЬ ТЕЛОМ... с.135. ...природа учит чтобы мы с вами ВСЕ ЛЮДИ ПЕРЕСТАЛИ ВЕРИТЬ ОРУЖИЮ А взялись за Воздух воду и Землю мир дружбу заключили с человеком природа воивать не будет... ЖИТЬ НАДО ПО НЕ ЗАВИСЕМОМУ ЗАКОНУ, как себя научил Иванов и научился других учить СОЗНАТЕЛЬНОСТИ ЧТОБЫ МЫ ВСЕ СОГЛАСИЛИСЬ СУЧЕНИЕМ ИВАНОВА ОН НАС ВСЕХ ПРОСИТ ЧТО БЫ МЫ БЫЛИ ПОЛНОЦЕННЫМИ ЛЮДЯМИ ОБАБЩАЛИСЬ ВЕЖЛИВО И УМЕЛО СОГЛАСИЛИСЬ СО ВСЕМИ ВОИНЫ И НЕ ВОЕНЫ СО ВСЕМИ СЕРДЦАМИ И ДУШАМИ на ногах ползать и здоровие свое у этом сдержать ВЗМИ ОДНУ ОДИНАКОВАЮ РОЖДЕНОМУ ЦЕНУ ЗАРПЛПТУ НЕ УХОДИТЕ ОТ НЕ ЗНАЮЩЕГО СО СВАИМ ЗНАНИЕМ А БУДТЕ с.136. таким человеком КАК НАШ РУССКОЙ ЧЕЛОВЕК ИВАНОВ ЕМУ В ПРИРОДЕ ЧТО ЕСТЬ И ЧТО НЕМА. А ВОТ С ЭТОГО ВСЕГО РОДИТСЯ ПРАВДА мы не будем боротся и воивать У НАС ПРЕКРАТИТСЯ АБСУРТНАЯ ВОЙНА. Почему не согласится и не попробовать в след за Ивановым РАЗВЕ НАМ НЕ НУЖНОЕ СОЗНАТЕЛЬНОЕ ЗДОРОВИЕ. ОН НАС ПРОСИТ УМОЛЯЕТ ЧТОБЫ МЫ ПОДЕЛАЛИСЬ ДУХУ ИВАНОВА А его ПРОСЬБА ОДНА УЧИТСЯ УНЕГО КАЧЕСТВЫ мы тогда получим от тежолой жизни легкое. с.137. Иванов ПРОСИТ ВЕСЬ НАРОД чтобы согласились с таким предложением и сделались ВСЕ закаленами У СЕБЯ У СВОЕМ ТЕЛЕ ЖИЗНЬ А НЕ УПРИРОДЕ. Другому копрызнаму И ВРЕДНОМУ В ЗЛЕ ПРОСТИТЬ И НЕ ПЫТАТСЯ МСТИТЬ СТОБЫ ЭТА БОЛЬШЕ НЕ ТЯНУЛОСЬ МАГНИТОМ. Если мы ПРАВИТЕЛИ СВАМИ УСВАЕМ НАРОДЕ СДЕЛОЕМ ПРОВЕДЕМ У ЖИЗНЬ ни когда унас на человеке НЕ БУДЕТ РОЖДАТСЯ НЕ ПРИЯТНОСТЬ мы освободим сами себя ОТ ГНЕВА МЕЖДУ НАМИ. с.138. А сей час соглошается ПРИРОДУ СВОИМ ТЕЛОМ ЖИВЫМ ВОСПРИНИМАТЬ ДЛЯ ТОГО ЧТОБ ЧУВСТВА БЫЛО ИНОЕ. с.139. А КОГДА В ЧЕЛОВЕКЕ БУДЕТ ЭТА ЛЮБОВЬ К ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ ЧТОБЫ ПОМОГАТЬ, НАС ТОГДА С ВАМИ И ПУЛЯ НЕ ВОЗМЕТ, ОНА ТОГДА НАШЕМУ ОБРЯДУ И НЕ БУДЕТ НУЖНА. Этот НЕ КОПРЫЗ ужизни будет С ЧЕЛОВЕКОМ ЧЕЛОВЕК РАЗВИВАТЬ. А ВЕЖЛИВОСТЬ ОДНА ДЛЯ ВСЕХ История Паршека с.32(73). Новобранцев нас как овец брали и гнали в убой... Я свое дело не бросил мне предназначенное попасть в гвардию в Питербург, его переименовали в Петроград, Я ЕХАЛ ТУДА НЕ ВОЕВАТЬ, А ЗАМИРИТЬ ВОЙНУ. с.36(81). Я себя заставил болше ни с кем не соивать кроме одного партизанства казакам ДАТЬ ОТПОР спалил самолет и поежд пустил под откос. ВОЕННУЮ ЧАСТЬ СОЗНАТЕЛЬНО БРОСИЛ напрасно люди служили. с.91(103). Есть такие люди ВОИНЫ ЗАВОЕВАТЕЛИ, он этих людей полководец, убиец человека, А РАЗ ОН УБИЛ ЧЕЛОВЕКА УЖЕ ОН УБИЕЦ ПРИРОДЫ. ЕМУ НЕТ ОТ ПРИРОДЫ ПОЩАДЫ. Она этих людей вместе со всеми остальными ложит рядом и закапывает в землю, в могилу. тетр."Паршек", 2.11.1983г. с.158. Я со своею идеей за партию Сталина. А Молотова перед войной цветами забросали. А я приходил куда следует, за эту войну говорил, НО ЛЮДИ ОТНЕКИВАЛИСЬ А ВРЕМЯ НАСТУПАЛО, немец готовился группировался. с.159. ЛЮДИ С ЖИРУ БЕСЯТСЯ ни кто не думал что война совершится между русскими и немцами. Гитлер не знал что в России солдат он обижен...а для этого... САМ БОГ ЖИВОГО ДЕЛА... Вина ложилась на правителей, они обозлились между собой... сделали Подсдамское совещание Договорились этого врага убить. Сталин так сказал ЖАЛЕТЬ НЕКОГО НА ЭТО ВОЙНА, ОН НЕ ПОСЛУШАЛ ПАРШЕКА НАДО БЫЛО ЗАМИРИТСЯ. СТАЛИН НЕ ЗНАЛ СВОЕГО ПРИРОДНОГО ПОМОШНИКА. с.163. Надо было просить Сталина через Академика Веденского. А мне Веденский нас с тобою растреляют. А Я ЗНАЛ КАК ДОБИТСЯ ПОБЕДЫ, НА СТОРОНЕ РУССКИХ СТОЯЛ ПАРШЕК ОН БЫЛ НА ФРОНТЕ С КАЖДЫМ СОЛДАТОМ, у него МЫСЛЬ копалась в голове у Гитлера, поэтому он не имел успехов. Их как врагов растреляли всех начальников. ЭТОГО НЕ ХОТЕЛ ПАРШЕК ВИДЕТЬ... не успели одно закончить как ближний Восток разгорелся. Паршек остался на стороне обижено Израиля. с.191. Он сказал не будет войны с Совецким Союзом не применится нейтронная бомба. Этому помешает Паршек...А В СОЛДАТА РУССКОГО ЕСТЬ ДУША И СЕРДЦЕ К НАУКИ, а ему ее не дают... ВОЙНА НАЧИНАЕТСЯ ИЗ ЗА МЕСТА А ЖИЗНЬ ВВОДИТСЯ ИЗ ЗА ЛЮБВИ. с.36. Уже войны против русских не будет ПРОТИВ ЕЕ ПАРШЕК... Паршек за обиженого нашего русского солдата, он не за войну , а за то чтобы не было войны. тетр."Человек", 1.09.1975г. Вячеслав 2023-11-18 23:41

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуй дорогой Женя! Не нравится моей душе разбираться в мёртвых для меня понятиях "Государство". Но очень сильно понравились твои рассуждения в Re: "Государство" в сообщении student » 18 ноя 2023, 18:13 [size=85]Мое понятие такое: -"менять условия"- это работает для каждого конкретного человека идущего по этому пути. Человек живет по учению, просит себе здоровье, а Учитель помогает и облегчает путь этого человека. В чем это будет проявляться известно только Учителю. А не так как дай мне то, дай мне это. -приспосабливаться к существующим условиям в определенной степени необходимо. Конкретно надо решать, что для тебя приемлемо, а что не подходит ни при каких условиях. Это уже проявление человека как личности.[/size] - Мой ответ смотри в разделе "Я учу вас Чувствованию жизни сегодня и сейчас". См. сообщение https://parshek.ru/viewtopic.php?p=44581#p44581 gumar 2023-11-19 03:32

Здравствуйте. Читаю я сообщения Студента, а в голову приходит диалог: - Ты перед сном молилась? Дездемона? - Молилась я. - Молись же ты ещё. Короче. Ты перед сном молился, Студент? Молись ещё. И ещё. И ещё. И ещё. А дела будут делать другие. Те, у кого голова соображает, руки делают, а ноги ходят. Студент, тебе никогда не приходил в голову вопрос: почему у человека есть руки? Почему человек не ходит на четырёх ногах, как все животные, а ходит на двух, а передние лапы-ноги стали руками. Зачем человек создан с руками? - Чтобы молиться, воспевая хвалу Богу что жив ещё, или, всё таки, что-то создавать? Алексей 2023-11-19 23:54

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Серёга писал: «У меня справка, я её написал сам русским шрифтом. Этот документ хранится в горсовете в Сулине, там написана справка командиру и организации, чтобы они мне помогали. Горисполком подписал, этот документ хранится в архиве горисполкома Красного Сулина.» По поводу этих слов писал здесь: «Мой подарок молодёжи» Валентина, пожалуйста дай ссылку на дальнейшие по тексту слова: «Он прочитал. По-русскому написанная была мною справка что я из себя представлял.» Из какой тетради эти слова? Здравствуй, Серёга. Ты указываешь справку, написанную командиру организации в тетради «Мой подарок молодёжи». У меня же этот текст в тетради «Паршек 83.02» с.132 «У меня справка, я её написал сам. Этот документ хранится в горсовете в Сулине, там написана справка командиру и организации, чтобы они мне помогали.» Дальше ты пишешь: «дай ссылку на дальнейшие по тексту слова: «Он прочитал. По-русскому написанная была мною справка что я из себя представлял.» Из какой тетради эти слова?» Нашла я название тетради, в которой были написаны эти слова: Новый человек 67 г. с.142 которая была для генерала понятная не как политика, или экономика, с которою жил этот генерал. А новый человек придерживался красного креста, международного дела, чем послужил я для этого генерала своим здоровьем. Он прочитал, по-русскому написанная была мною справка, что я из себя представлял. Я был изучатель природы, понял о ней, за что получил кличку Победитель природы. Она меня заставляла больше всего делать бег, моя сознательность опрятность которая моё тело окружилось и заслужило любого человека со мною согласиться, и мне по части моего поступка они верили и соглашались с моим здоровьем. Чего мне надо было в ихней политике делать, то они разрешали.» Здесь уместнее было бы написать: по-русскому написанная была не МНОЮ, а МОЯ справка... В тетради Солнышко 72.01 написано: Они мне мой документ на свой шрифт перепечатали и положили свой фашистский герб печать.» Эти слова «мой документ» согласуются со словами «моя справка». О справке написано в тетрадях: Чивилкин бугор Губа 78.06 с.55...... Я Паулюсу так сказал свои слова: моя закалка делала для всего мира для людей, чтобы они так же, как и я, не простуживались и не болели, это моя задача. Русским шрифтом написана мною справка, чтобы мне командиры помогли в моих шагах..... 56. Я пошёл. Это моя есть атома. Горисполком К... подписал, этот документ хранится а архиве горисполкома Красного Сулина. (в горсовете в Сулине)». Начало 78.02 52..... Я встретился с Паулюсом, он меня понял, и дал своё согласие мою идее поддержать. Справку русского шрифта переписал на шрифт свой, и приложил свою гербовую печать. Праздник 60 лет октября 77.12 148. Я воюю за Красный Крест, за Полумесяц, за международное здоровье. Тогда-то он с моею мыслью согласился, и написал своим шрифтом справку, которая была заверена Советской властью. "Ворота", 1972 г. с.31. генерал заинтересовался этим лицом дал своё согласие моей просьбы которая была русским шрифтом написанная. с.63 Немцы меня за моё дело считали земным богом. Они мою идею признали, и то, что я написал свою просьбу генерал Паулюс своим шрифтом оформил и гербовой печатью заверил. Я был ими признан закалённым человеком. По их я бог Земли.» Все выписки я брала из тетрадей в печатном варианте. Ксероксы тетрадей не нашла. Хотя и ксероксы могут быть сделаны с тетрадей кем-то переписанными. Учитель это разрешал делать некоторым людям, например Юре Опрышко, Оньше, Анне Петровне Тришиной и другим. Я когда выясняла имя и отчество Введенского, то нашла ксерокопию, явно написанную не Учителем. Тетрадь была написана аккуратным и чётким почерком. valentynaS 2023-11-20 09:23

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуй Алексей. Читаю я сообщения Студента Нет Алексей не читаете, иначе бы прочитали мое: надо приходить к мысли, что просьба это не столько мысленная молитва, сколько реальные поступки человека Вот что получается, когда спешишь ответить наскоком, не разобравшись. Да еще наспех перед сном. Да еще не помолившись как следует. Вот диалог с Дездемоной в голову-то и зашел! Эх Алексей... student 2023-11-20 14:16

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Митинги с требованием провести демобилизацию военных Вооруженных сил Украины (ВСУ), находящихся на фронте с февраля 2022 года, прошли в Киеве и других украинских городах. https://iz.ru/1596243/2023-10-27/na-ukraine-proshli-mitingi-s-trebovaniem-demobilizatcii-voennykh-vsu?utm_source=24smi&utm_medium=referral&utm_term=1302&utm_content=5517606&utm_campaign=17274&utm_referrer=24smi.info Вячеслав 2023-11-20 14:38

Здравия желаю, Вот так верхушка Украины под руководством хваленого запада, идет уничтожения украинского народа, вот вопрос для чего? И что сейчас там забирают женщин на фронт тоже не новость, мужчин осталось мало, давай теперь женщин уничтожать и что будет потом кто останется. Поэтому не раз говорил смотрите что на самом деле происходит, и кто на самом деле стоит за правящей верхушкой, ни где нет свободы слова, это лозунги для дураков. Соединенные Штаты ориентируют Украину на максимальную активизацию мобилизации, рекомендуют призывать мужчин с 17 до 70 лет и дополнительно призывать женщин. https://tass.ru/politika/19331781?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop Вячеслав 2023-11-20 17:21

Здравствуйте. Хваленая чистая Европа. Я был в Германии в 2010 году во многих городах, в том числе в Мюнхене, Штутгарте, Нюрнберге, Берлине. Везде было идеально чисто, правда, Берлин был не идеальным, как самый крупный город с большим количеством иммигрантов уже тогда, но гразным его назвать было нельзя. В остальных городах мигрантов практически не было видно. И я был в Мюнхене последний раз году в 2016, уже после большой волны мигрантов из Сирии, которые стали попадаться на каждом шагу. Именно они стали кидать мусор повсюду, видел своими глазами. Ситуация, действительно, мрачная. Что ждёт Европу в дальнейшем, можно посмотреть в прилагаемом ролике. Думаю, что Россию это тоже касается. https://youtu.be/Yeyoe1clHIw Здравко 2023-11-20 17:46

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Валентина будь здорова. - У меня же этот текст в тетради «Паршек 83.02» Это и есть тетрадь «Мой подарок молодёжи» По поводу: «дай ссылку на дальнейшие по тексту слова: «Он прочитал. По-русскому написанная была мною справка что я из себя представлял.» Из какой тетради эти слова?» Эти слова нашел сразу с тетради Новый человек 67 г. Не стал писать об этом так как там тоже неразборчиво как и в тексте Мой подарок молодежи да и смысл написанного другой о справке. О справке написанной немецким шрифтом и что хранится а архиве горисполкома Красного Сулина все верно. Серега 2023-11-20 21:17

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Темы прошлого письма от 15.11.23. О предложении Александру сотрудничать и о природной семье на Кавказе. О «снисхождении» в Природу своего тела и о фрагменте из книги «Духовно-физический аспект заболеваний». Итак, прозвучала тема «Опуститься на Мать Землю», схожая с мыслью Учителя: «Вы никто не умеете ходить по земле». В эти выходные у меня была такая встреча. В начале осени на занятия пришел человек, Виктор, живой, чуткий и немногословный, одним словом – бывший дрессировщик. За ним закреплён медведь и верблюд. И вот как-то мы едем с ним купаться и, разговорившись, он рассказал мне о достаюших его иноземцах, которые хотят фотографироваться… с медведем. Жутко боятся, но страшно просят, и показал на телефоне фото с желающими. Причём, не около решётки, а В ЛЕСУ, на снегу, рядом с непривязанным медведем. Представь стоЯщиего в 2 метра и полтонны с гаком медведя, а рядом – будто из детства – испанец, или индус, бразилец и (даже!) смельчачки-женщины. Все начинают с каменными лицами и кончают фото-сессию прыгающими и визжащими. Меня это задело за живое – почему меня там нет?!)) Договорились, что «как только, то сразу!». И вот звонок, Виктора пригласили к себе домой какие-то блогеры, я в тот день до этого должен приехать в вольер для знакомства с Мишей. Я волновался. У меня уже была пара схожих встреч! Я был готов пережить кончину и зановорождение)). Медведь по имени МАША встретил меня традиционно без-раз-лич-но. Невольно подумалось: масштаб личности человека – его норка-квартирка и офис-закуток. Масштаб богатств медведя – лес, тайга, тундра, ледники. Сейчас в его(её!) глазах было равно-Душие, т.е. она со мной была наравне, ровной душой. За такое я был ей безгранично благодарен, она почувствовала и разрешила себя погладить. Мы загрузили Машу в фургон и поехали к блогерам. Оказалось, они «пожелали» провести съёмку ролика с таким гостем у себя дома, придумали сценарий. Приехали, в подземном гараже развернулись и задом фургона прижались к лифту. Поднялись на 38(!) этаж и вошли в квартиру. Здесь надо протереть глаза и отдышаться. Представь квартиру в 200 квадратов, стеклянный пол, а под стеклом полметра света и воды, рыбок и водорослей. Гостиная – огромная, как спорт.площадка со стеклянной стеной на Москва-реку, по краям украшенная цветным витражом. Камин-мебель-светильники – опущу. Но вошел Виктор с Машей (хозяева глядели на эту пару из соседней спальни по экрану), Маша прошлась по комнате, подошла к окну, к камину, что-то проворчала. Потом, не обращая внимания на нас с Виктором, пошла в прихожую. Мы за ней. Виктор посмотрел на подругу, шепнул мне: «Съёмок не будет. Маша не согласна», и пошел в спальню к хозяевам. Я догадываюсь, о чём они говорили, как те уговаривали его, сулила бабки, но перед выводом Маши все доводы и посулы были бесполезны – она не хотело быть клоуном в их стекло-бетонном аквариуме! Спорить хозяева не рискнули и мы уехали. Прощаясь с Машей, мы обнялись, я поблагодарил её за бесценный дар наших РАВНЫХ ДУШ, обещал приехать ещё. Виктор был очень рад – встреча состоялась. Вот такая Маша. Вот такой медведь. Теперь мне надо осознать, что хотели сказать мне её глаза, и для чего она впустила меня в своё пространство. Нам будет о чём поговорить – как «ходить по земле». Язык формирует и проявляет человека. Можно поменять причёску, работу, одежду и даже пол, но они не могут поменять его язык, как форму выражения мыслей, чувств и места под солнцем. Но язык можно развивать и тогда он меняет человека. А письме Вадима в «Государстве» альтернатива государству – человек, Творец и Природа. Они – основа всех изменений мира. Язык Учителя – источник новых изменений и небывалая основа. Вникая в него, мы начинаем видеть мир не отражённым в «копытце» государства и в «копытах» других, не по системе Иванова. Мы начинаем видеть и понимать, формулировать и формировать – свой язык, как Образ жизни. Пусть не сразу понимаемый, но всегда близкий живой душе человека. Язык выражается звуком и интонацией, словом и письмом, а воспринимается органами чувств. Слово устное и письменное имеет запах и вкус на губах, цветовое и звуковое отражение. Но наша восприимчивость, чуткость и осознанность восприятия слова, приглушена до 4% восприятия. Чем? Прихлёбыванием из копытцев теорехтиков. Выход? Приняв альтернат.троицу, постепенно освобождать свои органы восприятия мира. Периодически мы делаем такое упражнение – глядя или думая о человеке, мы читаем его: чем пахнет, какой при этом возникает привкус на губах, каким от него «покажется» цветовое и звуковое отражение. При этом, воспринимая его, важно не вовлекаться в него («не пускать его в свою кровь», как говорила Леонтьевна), этот «случайный» человек – твой помощник и подсказка в твоих поисках. Понимая это, ты можешь помочь ему и себе. Этот опыт необходим при встрече с человеком (явлением в теле, событием в социуме), чтобы знать не ассортимент его «копытцев», а глубину и силу его и своей состоятельности. Говоря о «явлениях в теле», я имею в виду встречи и явления, что происходят с нами в передвижениях на Природе. Осознанность её «случайных» знаков – истинные знания из окр.Природы и нашего тела. Их стоит отличать от информации горе-учёных, которые свои открытия хлебали из чужих «копытцев» и при этом часто болели. Теперь представь, какую больную энергию изливали они в свою информ.продукцию на информ.рынке! Простой пример: науке известно, что если продавец продуктов или информации обижен и зол, то продукты его лучше не покупать, они отравлены его негативом. То же самое происходит с информацией, но мы не должны ограничиваться ТОЛЬКО НЮХАНИЕМ и разоблачением явлений! Чтобы освободиться от мёртвого инфо-рынка и выйти к Райского месту в Природе, нужно «обучаясь чувствованию», создавать свой «рынок знаний». Зная глубину и силу своей состоятельности, можно осознанно генерировать в помощь нуждающемуся человеку свой запах-аромат, вкус, лёгкое со-звучие, со-цветие. И сосредоточившись на своих ощущениях, плавно добавлять или уменьшить импульс этих потоков – пока не почувствуешь в себе облегчение того человека, радость и признательность Природы. Хронология событий в жизни Yanni. – 2010 г. - С 22 по 24 января в Подмосковье состоялась научная конференция «Информационно-универсальная система оздоровления». – С 31.01 по 12.02 поездка в Индию, в Золотой город, семинар Университета Единства. Издание книги «Индия. Всем сердцем праздную я жизнь!». – 20-21 февраля в Подмосковье состоялась конференция «Мысль моя – Природа!», посвященная дню рождения Учителя П.К.Иванова. – 20 и 21 марта в Подмосковье участие в работе Собора Единого Духа Руси. – 27 марта в Москве состоялся международный фестиваль «Звенящие кедры», посвященный книгам В. Мегре об Анастасии. – 10-15 апреля в Подмосковье состоялся весенний Форум Здоровья «Берёзовый сок – здоровья исток». – 25 апреля поездка на Чивилкин бугор в с.Ореховка, на родину Учителя. – С 18 по 25 мая Форум Здоровья в Керчи «Полёт и восхождение». – С 29 мая по 8 июня Форум Здоровья «Истоки радости» под Севастополем. – Со 2 по 9 августа фестиваль позитивного творчества активистов экопоселений «Единение» под г.Орёл. – С 19 августа по 8 сентября в Керчи осенний Форум Здоровья «Взлёт и Восхождение». Yanni 2023-11-20 22:15

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здравствуйте. Павел, то есть согласно видео, плата религии за скурпулезную и многоуровневую борьбу с Боговой идеей оборачивается крахом самой религии? Так чего тут не логичного или не предсказуемого, если на планете будут представители той религии, которые против Боговой Идеи мечи не обножали? Piotr 2023-11-21 07:09

Здравствуй, Петр. Не совсем врубился, что ты хотел сказать. Любая религия против Боговой Идеи по определению. «Если с меня сделают религию, моё дело пропало». Какой такой «боговой идее» может соответствовать картина, когда женщины-мусульманки идут купаться в море с головы до ног замотанные во всё черное, одни глаза видны? А я такую картину много раз наблюдал и в Турции, формально считающейся светской страной, и в Египте. Это же абсолютно противоестественно, значит, против Природы, против Бога. И если сравнивать европейцев с теми представителями мусульманского мира, которые сейчас заполнили Европу, то это явно не в пользу «понаехавших». Человечество в очередной раз будет отброшено во времена средневековой дикости и варварства, только и всего. Здравко 2023-11-21 19:50

Re: Биография П. К. Иванова - Творчество

Здравствуйте. Немного добавлю. По поводу слов из тетради Новый человек: - он прочитал. по русскому написаная была мною справка что я из себя представлял Можно прочитать так:- он прочитал. по русскому написаная была МНОГО справка что я из себя представлял Серега 2023-11-21 21:14

fb2/pdf/docx: Каталоги тетрадей Учителя - Дух. Душа. Тело.

Каталоги тетрадей Учителя, составитель Корнышова Т.П. (2014г.) Отличие от ранее распространявшегося «Каталога тетрадей по годам» Корнышовой: — тетрадям вошедшим в каталог присвоен номер; — в каталоги добавлена тетрадь «Паршек 78 [Надя больна ногами…]»; — в каталоги добавлена тетрадь «Бог пришел на землю чтобы спасти мир людей своим поступком удовлетворить [Это есть движущийся человек…]»; — все приведено к единой стилистике и удобству чтения; — разные мелкие (технические) исправления; каталоги представлены тремя вариантами — .docx (для возможности распечатать каталог); — .fb2 для желающих иметь каталог и на мобильном устройстве; — .pdf для тех у кого не открываются файлы .fb2 (pdf получены путём конвертации: v1 из .docx, v2 из .fb2) АндрейК 2023-11-22 01:21

Здравствуйте объединил в один файл и сделал pdf, по "Кратким содержаниям тетрадей Учителя" размещенным ранее, которые составила и подготовила Корнышова Т.П. Содержание сборника (21 тетрадь): — Батько отец украинской родной «Меня как такового…» — 1976-1977 год — Беднои мы люди «Профессора асистенты врачи…» — 1965 год — Бог пришел на землю для спасения человековой души «Я эту работу…» — 1975 год — Государство «И тучи как тучи…» — 1970 год — Дочь «Сегодня праздник воскресенье…» — 1968 год — Закалка тренировка «Я говорит она…» — 1958 год — Закалка тренировка от жары от холода и голода «Человек я лично…» — 1959 год — Закалка и люди «1967 года 2 апреля 12 часов ночи…» — 1967 год — Люди 1975 года 25 апреля «Люди нелегально…» — 1975 год — Маяк «Слушайте слушайте…» — 1966 год — Мы «Мы это есть люди…» — 1966 год — Паршек 1982 1 ноября «Я уже так сказал…» — 1982 год — Паршеково дело сделать без усякой такой ошибки… — 1979 год — Портрет первая «Корнеев художник в Москве…» — 1971 год — Праздник 60 Октября «3 октября мы приехали из Кондрючей…» — 1977 год — Самая плохая дорога хуже не может быть «Пожили потрудились да подумали…» — 1965 год — Человек 1962 года «Я родился для этого дела…» — 1962 год — Человек 1966 года «Я родился как усе…» — 1966 год — Человек 1975 года «1899 года 20 февраля я был рожден…» — 1975 год — Чивилкин бугор. Губа «Это место этот бугор…» — 1978 год — Это надо «9-го августа 1978 года середа…» — 1978 год АндрейК 2023-11-22 17:35

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

ВЫ И ВАШИ РОДСТВЕННЫЕ ДУШИ. https://www.youtube.com/watch?v=pQS5FmvMY3M Вячеслав 2023-11-22 19:07

Re: Америка-Европа-Украина-Россия (ЕвроМайдан) - темы не по системе Иванова

Здравствуйте. Заполонение Европы мусульманами вовсе не случайная стихия. Это было специально запланировано. Ещё 30 лет тому назад об этом писалось в СМИ как о решениях и планах мирового правительства, как о надвигающейся угрозе белому населению Европы. Писалось, что миграция из мусульманских стран приведёт к уничтожению белой расы. Ну, протрубили, повозмущались, а через несколько лет хлынул поток мигрантов в Европу. Причём, в Германии дошло до абсурдов, немцы должны были предоставлять свои квартиры для мигрантов бесплатно. Принятые законы в Европе позволяли мигрантам делать всё, что они захотят, оставаясь безнаказанными. Почти всё то же самое мы наблюдаем в России. Только в этом году, благодаря СВО стали применять к мигрантам хоть какие-то наказания. Россия как задворки Европы. Всё, что происходит в царских палатах европейских дворцов, рано или поздно доходит и до задворков этих дворцов. Так что, по сути, Россия тащится за Европой в её хвосте. Это было исторически заложено. Такова участь России. А вы думаете, что сближение России с Ближним Востоком обусловлено чисто экономическими целями? Что это только из-за торговли нефтью? А может быть это связано с закупкой дронов? Ну, да, ну, да. Давно хотел представить на форуме один забавный ролик двухлетней давности. Кажется, его уже здесь размещали. И всё же, на сегодня он обретает ещё более глубокое осмысление. Скажу наперёд. Одна из загадок истории: откуда появились бедуины на Аравийском полуострове? Они появились там довольно поздно и неожиданно для местных цивилизаций откуда-то из недр Аравийской пустыни. Как-то вдруг из этой пустыни стали полчищами выходить кочевники бедуины и расселяться вокруг городов Ближнего Востока и Египта. Считается, что они прародители арабов и иудеев. И ещё одно. Местные аборигены, потомки бедуинов, никогда не занимались рытьём подземелий, которых на этой территории огромное множество. Для современных арабов эти подземелья как жилища, родные пенаты. А если к данному ролику прибавить легенды Месопотамии, то всё собирается в одну кучечку, всё становится понятным, и исчезают все вопросы историков. Очень забавно. Немножко пошлости. Прейскурант в публичном доме: услуги проститутки - столько то денег; подсматривание за ними в замочную скважину - стоит в два раза выше; подсматривание за тем, кто смотрит в замочную скважину - в 4 раза выше, чем услуги проститутки. Так вот, я хотел бы понаблюдать за реакцией тех, кто будет смотреть этот ролик и в своих рассуждениях пополнит его содержание тем, что я написал о бедуинах. Увы, сему удовольствию не сбыться. Возможности форума такого не позволяют. А ведь получается очень интересно. "А впереди у нас времени больше, чем позади, а позади у нас времени от Адама лет". Это слова нашего Учителя. Интересная наша привязка к Адаму. [url]https://dzen.ru/video/watch/610bf4136d2dc6386c50295a[/url] Алексей 2023-11-22 23:35

Re: Дневник. - Дневник

Здравствуйте. Прочитала в сообщении Веры 3 ноября 05:23: «Услышала, что Павлов недавно тоже ушел в мир иной....» Сразу на ум пришла мысль: кто кого за собой забрал в мир иной? Получалось, что Миша Сашу. Потом Гумар 3 ноября в 16:31 написал: «Пока писал это сообщение - узнал, что чуть ранее Миши ушёл из жизни и Саша... Павлов... Два друга - так же вместе ушли, друг за другом... - из разных мест в природе.» Значит это Саша забрал Мишу с собой. В самом начале общения с Мишей я ему советовала помириться с Сашей. У меня была аналогичная ситуация. Я никому не прощаю подлость и предательство, отношения с такими людьми обрываю сразу. Но для школьной подруги Ларисе я сделала исключение. Уговорила Тамара. Она тогда предлагала встречать дни рождения, но я отказывалась, мотивируя это тем, что Лариса поступила со мной подло. Тамара уговорила меня простить её. Есть вещи которые не прощаются, я не простила и не забыла, но общение возобновила, хотя того тепла и доверия в отношениях уже не было. Сейчас понимаю, что поступила правильно. Когда я об этом написала Мише, он ответил: «Не мири меня, Валя. Есть вещи, через которые переступая ничего хорошего не обретёшь окромя 30 серебреников». А оно вон как оказалось. Я думаю, что помирись они, всё могло бы пойти по другому сценарию. Похоже, что Саша очень скучал по Мише и переживал о случившемся. И Миша тоже не мог выкинуть из жизни своего бывшего друга, переживал, но простить не смог. Не просто так Высшая Сила нам даёт друзей, родственников и другое окружение, не просто так даются нам испытания и отмахнуться от этого не получится. Это называется «судьбой», которая может пойти по одному пути, а может пойти и по другому. В данном случае они выбрали путь, на котором судьба разлучила их в этой жизни, но соединила в жизни другой. У меня к вам просьба. Все хвалят стихи, которые писал Миша. Я их не нашла. Пожалуйста, кто может их найти поместите в тему «стихи». valentynaS 2023-11-24 10:45

Здравствуй Валя. Стихов у Миши не один. Есть сайт, где он их печатал, как выбрать, читай сама. [url]https://stihi.ru/avtor/mihailkotylew[/url] antonina 2023-11-24 16:06

fb2/pdf: Ярцев В.В. — Анатомия и физиология эфирного тела человека - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте Ярцев Виктор Владимирович [size=150]Анатомия и физиология эфирного тела человека[/size] Какие процессы происходят между душой и телом — посредством чего? Какие здесь действуют механизмы и закономерности? Без знания этого человеку практически трудно разобраться посредством чего душа оживляет тело, что является ведущим в познании мира и как конкретно чувства, мысли влияют на состояние его физического тела. В книге дается физиология и анатомия эфирного тела человека. Основой книги является научное открытие, зарегистрированное Международной ассоциацией авторов научных открытий (№ 079 от 01.10.97). Открытие отмечено Российской академией естественных наук серебряной медалью им лауреата Нобелевской премии П.Л. Капицы Омск, 2000 Анатомия и физиология эфирного тела человека Содержание: Предисловие Человек и три его составляющие Эфирное тело человека Информационно-энергетическая голограмма физического тела Система жизни Система физических энергоканалов и информационно- энергетических центров Алгоритм образования материи Система приема и передачи информации Система образования ДНК (творческой) и механизм запуска дальнейшей жизнедеятельности клеток Алгоритм суточного цикла жизнедеятельности человека Система круговорота жизненесущей жидкости Система восприятия окружающего мира Анализ некоторых явлений, способов лечения, теорий, философских воззрений на человека с позиции понятий об эфирном теле Информационно-энергетическая голограмма физического тела Система жизни Система приема и передачи информации Общее торсионное поле человека и варианты его образования Система образования творческой ДНК и механизм запуска жизнедеятельности клеток Алгоритм суточного цикла жизнедеятельности Система круговорота жизненесущей жидкости Система восприятия окружающего мира (чувственное виденье) Заключение Литература Обращение АндрейК 2023-11-24 19:36

Re: Дневник. - Дневник

Здравствуйте. После значительного перерыва зашел на форум. Написал свое сообщение. Думал и Миша скажет свое мнение. Но нет. Оказалось уже ушел. Именно ушел. Уже давно, я сознательно не употребляю слово смерть в таком случае. "Смерти нет как таковой - ее люди сами придумали". Смерти нет - есть переход, и сколько еще кому "ходить" туда-сюда - к счастью нам не дано знать. Во всяком случае, тысяча лет еще в запасе. Кажется много, а по меркам истории творения человека - один час. Мишу я воспринимал как личность, чувствовалось что об Учителе он серьезно задумывался. А так, наворочено в каждом из нас много чего. Я скажу ему вслед - счастливого пути. student 2023-11-24 19:42

Re: Государство - Вопросы – ответы.

Здравствуйте. Подняв тему "Государство", оказалось, что люди, высказывая своё мнение, не только проявляют себя, свой характер, свои взгляды. Оказалось, что эта тема обнажила позицию людей по отношению и к Учителю, и к закалке, и к Учению Учителя. Попробуйте перечитать этот раздел не обращая внимание на имена участников, чтобы не было соблазна переходить на личности. Тогда вы увидите, что собрался, в высказываниях о государстве, полный "джентльменский набор" наших "общечеловеческих" позиций по отношению к тому, что нам принёс Учитель. От полного отрицания, до активной позиции созидателя. Высказана мысль: Учитель говорил, что помогает менять условия. А что дальше? А дальше каждый высказался, нарисовал своё понятие об этой мысли. Казалось бы, что разная трактовка этой мысли зависит от уровня её понимания. Так сказать от развития интеллекта. Но увы, интеллект здесь абсолютно ни при чём, так как во всех высказываниях, по поводу этой мысли, авторы используют не своё понимание, а оправдывают свою жизненную позицию, то самое "хорошее", что нашли для себя в закалке. И менять что либо в своей жизни совершенно не желают, кроме "энтузиастов", не боящихся брать на себя ношу ответственности за других, кто приспособился, каждый по своему, плывя по течению. Кому надо, те пусть и делают, меняют условия, а мы в сторонке подождём, когда они сделают, тогда и воспользуемся их результатом. Будем новое изменившееся принимать как должное. Так и хочется таким сказать: "плыви, плыви зелёное... бревно". Но незя, обидятся. Так что это вовсе не уровень сознания или мировоззрения, это жизненная позиция по отношению к Учителю и его Идее. Маленькая зарисовка на политическом поле. Борьба за нефть, санкции против России, обход этих санкций (создались условия). Вся эта возня с нефтедолларами подвигли создать БРИКС- объединение нескольких стран, торгующих в государственных валютах. Многие страны эту идею подхватили на ура! Создалась чуть ли не очередь стран, желающих вступить в БРИКС. (Не напоминает ли это вам вторую половину девяностых годов, когда чуть ли не миллионы подхватили Идею закалки тренировки Учителя. Чуть ли не в каждом городе были созданы клубы закалки). И что? Прошло не так много времени, и вот, появилась первая ласточка, первая страна, отказавшаяся от собственной национальной валюты. Отказалась от своего будущего, возвращаясь в своё колониальное прошлое. (Прошло не так много времени и уже в нулевые, двухтысячные, клубы закалки захирели, и стали исчезать). А теперь "светлое будущее". Россия и Китай взяли на себя смелось перейти на собственную валюту, постепенно отказываясь от доллара вообще. А толпа стран, желающих присоединиться, рассеется как туман. Новое всегда пугает своей неизвестностью. Оказалось, что жить по-старому в колониальном рабстве и привычно и мило, лучше, чем обретение независимости. И тогда сработает очень нехороший комплекс неполноценности: за то, что Россия заманила страны обрести самостоятельность, они ополчатся против России. Россия окажется в одиночестве, и всем миром, все страны как гиены, начнут её кусать. Но Россия выдержит. Хотите вы или не хотите, но новый мир будет. Будущее за Россией, которая выстоит. ("А мне много людей и не надо" - из высказываний Учителя). Алексей 2023-11-25 00:29

Здравствуйте. student , не огорчайся. конечно, я обратил внимание на твою фразу: надо приходить к мысли, что просьба это не столько мысленная молитва, сколько реальные поступки человека А ты попробуй сам понять свою фразу. Просить - глагол. Что делать? - просить. Просьба - одна из форм осуществления, выполнения глагола "просить". Например, вторая форма осуществления глагола "просить" - умолять. Ещё одна форма - требовать. И, наконец, форма глагола "просить" - молить, умолять, осуществлять молитву. По аналогии с твоей фразой: надо приходить к мысли, что колесо круглое и реально катится. А то, все думают, что колесо было изобретено, чтобы его тащили волоком. Если ты хочешь сказать, что молитва это способ формирования мыслеобраза, что это тоже дело. Соглашусь с этим. Просьба не может быть осуществлена, если она не будет сформулирована в мыслеобразе. Нужно иметь чёткое представление о чём ты хочешь просить. А то получится, как мой диалог с мамой. Она мне - Пойди на кухню принеси мне это. - Это - это что? - Ну это! - А как его зовут? - Не зли меня! Принеси и всё. Сам должен знать что мне нужно. Ну, что тут скажешь? Женская логика. Все обязаны знать что хочет женщина, только она сама не знает, чего хочет, даже назвать ЭТО не может. Так и мы в своей молитве чего просим, о чём молим, сами не знаем. Но Боженька обязан знать. Поэтому да, сформулировать свою просьбу до конкретного образа, чтобы она прозвучала в молитве - это огромный труд, требующий и времени и усилий. Да только труд этот ради самого себя. А если говорить о том, чтобы была молитва о новом мироустройстве, для этого так же необходимо сформулировать хотя бы приближённый к какой-то конкретике мыслеобраз этого нового миропорядка. Механика формирования молитвы и просьбы что для себя, что для общества, одна и та же. Собственно, Здравко и пытается создать этот мыслеобраз будущего, в отличие от многих других, которые считают, что это нельзя и запрещено делать. Это позиция, а не философия. Алексей 2023-11-25 10:17

Re: Другая информация. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Рассказ ВЕРНУВШЕГОСЯ с того света не укладывается в голове.Неоспоримые доказательства ДУШИ. https://www.youtube.com/watch?v=xthxC0vSzPI Вячеслав 2023-11-25 13:46

Re: Дневник. - Дневник

Здравствуйте дорогие друзья! В добавок к сообщению Re: Дневник сообщение от 03 ноя 2023, 16:31 примите моё мнение и в сообщении Re: "Я УЧУ ВАС ЧУВСТВОВАНИЮ" жизни сегодня и сейчас" от 25 ноя 2023, 15:02 И если в этом разделе Миши Котылева я помешал ему в чем-то, ставя своё, - я прошу прояснить и ваше отношение к нему. Моя же благодарность Мише за всё хорошее и плохое что нам удалось преодолеть - будет в труде моём по оцифровке рассказа А.Павлова о совместном "Погружении в Природу" с Мишей. Над этим я, Женя Ермаков и Наташа Остапченко работаем сейчас. Скоро этот рассказ будет помещен на форуме. gumar 2023-11-25 15:23

Re: Научиться жить по Идее Учителя. - Жить по Идее Учителя П. К. Иванова

Письма Учителя к Москвичам. Вячеслав 2023-11-26 02:29

Re: Его святые имена - ... передавай опыт этого дела ...

Здравствуйте. Темы прошлого письма от 20.11.23. О том, как «ходить по земле», о медведице Маше и о несостоявшихся съёмках у блогеров. О языке и о прихлёбывании из копытцев теоретиков. Хронология событий в жизни Yanni – 2010 г. На днях, читая В.Пикуля, наткнулся на рассказ «Письмо студента Мамонтова». Илья Мамонтов молодой медик, поехал в Китай помогать больным, когда там была эпидемия чумы. Напишу только письмо Ильи маме. «Дорогая мама, заболел какой-то ерундой, но так как на чуме ничем, кроме чумы, не заболевают, то это, стало быть, чума... Мне казалось, что нет ничего лучше жизни. Но из желания сохранить её, я не мог бежать от опасности, которой подвержены все, и, стало быть, смерть моя будет лишь обетом исполнения служебного долга. Жизнь отдельного человека - ничто перед жизнью общественной, а для будущего счастия человечества нужны жертвы. Я глубоко верю, что это счастье наступит, а если бы не заболел чумой, уверен, что мог бы жизнь свою прожить честно и сделать всё, на что хватило бы сил, для общественной пользы. Мне жалко, может быть, что я так мало поработал. Но я надеюсь и уверен, что теперь будет много работников, которые отдадут всё, что имеют, для общего счастья и, если потребуется, не пожалеют личной жизни. Жизнь теперь — это борьба за будущее. Надо верить, что всё это недаром и люди добьются, хотя бы и путём многих страданий, настоящего человеческого существования на земле, такого прекрасного, что за одно представление о нём можно отдать всё, что есть личного, и самую жизнь... Ну, мама, прощай... Позаботься о моём Петьке! (маленький сын Ильи) Целую всех. Твой Иля». Такое письмо – Слава храму Здоровья, чему служил Илья. Оно – завещание, как и слова того парня Магомеда Нурбагандова из Дагестана: «Работайте, братья!». После слов таких ребят стыдно жаловаться и врать, прятаться за слова и искать оправдания. Та же чума на границах и в душах происходит сейчас. И всегда есть такие ребята, и их обет исполнения служебного долга… для будущего счастия человечества, чтобы жизнь свою прожить честно и сделать всё, на что хватило бы сил… для жизни такой прекрасной, что за одно представление о ней можно отдать всё, что есть личного, и самую жизнь... Сила! Истинно: Бог не в силе, а в правде – этих ребят, и захотелось представить СЕБЯ человеком с именем Илья. И тогда МЕСТОМ моей работы стал не Китай, а ДВИЖЕНИЕ Учителя. ЦЕЛЬ - не исцеление от чумы, а ЗДОРОВЬЕ, как эволюция, Слава человека и безсмертие. По той же аналогии ПРОФЕССИЕЙ стала не совр.медицина, а ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, которая выражает мою причастность к Учению. И наконец, это не только завещание сыну Илье, а СУДЬБЫ людей, которым я стал рассказывать и передать опыт этого дела. Остановимся на ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Есть люди, которые стараются придерживаться «Детки». Есть деятельность, посвященная ожиданию Сына. Есть, кто переписывает и распространяет тетради Учителя, воспоминания и события того времени. Есть, кто в общении соотносит прочитанное об Учителе со своими мыслями и взглядами. Есть, кто прочитанное соотносит с окр.Природой и Природой своего тела, сознания и души. Наверное, много чего есть. Знакомясь с записями о деятельности разных людей, стало интересно – А КАКОЕ БУДУЩЕЕ У НАС? Возможно ли соотнесение всех взглядов? Духа "авантюры" для этого будущего хватит? Впереди НОВЫЙ ГОД и НОВОГОДНИЙ СЕМИНАР ДРУЗЕЙ! Когда ребята познакомились с «Дух-физ.аспектом заболеваний», то оказалось («почему-то!»), что у каждого зарылся в голове свой секрет. Проверили, не врёт «аспект»! Решение: до Нового года на деле и на себе освободиться от секрета. ИЛИ НЕ БУДЕТ ВСТРЕЧИ! Суть дела – поменять взгляды, оценки отношений, контролировать привычки. Цель: из врага в себе стать другом всему живому. Учителю и Природе не важно, веришь ты или нет. Важно, чтобы это работало. Работайте, братья! Итак, скоро Новый год! Нужно создать условия предстоящего, разглядеть в друзьях зёрна будущего и помочь им реализовать их в настоящем. Есть фраза: «Внутри нас живут два волка. Один из них – Зло-негатив, другой – Добро-позитив. И всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь!». Дикарь может говорить только о том, что его окружает. Он не может соотносить множество явлений, увидеть в них знаки, явления, смысл, а главное – обрести отклик на них в своей душе и разуме. Мы исходим из того, что в нас зарождается. И тогда вопрос: ЧТО ИЗ БУДУЩЕГО ЕСТЬ В ТЕБЕ СЕГОДНЯ? Вот по этому поводу состоится Праздник: Независимость – наше будущее, которое ты создаёшь в себе сегодня. Решили первый день (всего будет семь дней) посвятить осмыслению своего места между тем, что мы видим-знаем и тем, во что верим-делаем. Проведём "романтич.экзамен!")) Для этого написали «Билеты в будущее!», а в них по 2-3 слова из настоящего. Каждый выбирает себе конверт с «билетом», готовится и кратко рассказывает своё видение обозначенной фразы. После чего капитаны задают вопрос: «Рассказал – хорошо! Теперь главное – как передаёшь опыт этого дела?», ответ будет обетом твоего будущего, как min, на 2024 год. Вот начало списка «Билеты в будущее!»: -- ВЕТЕР – воздух, который не любит твоего покоя. -- ДЕТСТВО – восход судьбы в человеческой жизни. -- ДУША – это такое свободное место в тебе, которое ты можешь заполнить Богом или дикарём. -- ЗНАКОМСТВО – твоя встреча разных пониманий мира, или даже разных миров. И т.д. Продолжим – позже. Хронология событий в жизни Yanni 2011 г. - 19-20 февраля конференция в г.Киеве «Несите мою идею в мир, чтобы люди могли выжить» - Разрабатывается новый проект «Природная десятилетка». Семинары и занятия в институтах Новосибирска и Екатеринбурга. - 25 апреля посещение Чивилкиного бугра на родине Учителя в селе Ореховка. - С 5 по 15 мая Форум Здоровья под Керчью. - С 22 по 30 мая Форум Здоровья под Севастополем. - С 1 по 7 июля слёт активистов экопоселений «Единение сердец» в дер.Самохвалово, Орловской обл. - С 25 августа по 13 сентября Форум Здоровья «Пробуждение» под Керчью. - С 10 по 20 октября Форум Здоровья под Пицундой. - С 27 октября по 3 ноября Форум Здоровья под Севастополем в альпинистском молодёжном лагере. - С 15 по 28 ноябре поездка в Непал и обучение в монастыре Бхактри. - С декабря по апрель 2012 г. в Москве по выходным в Битцевском лесопарке проходят занятия с курсантами Молодёжного курса. Yanni 2023-11-27 07:14

fb2/pdf: Воспоминания о встречах с Учителем - Дух. Душа. Тело.

Здравствуйте [size=150]Воспоминания о встречах с Учителем[/size] Содержание — Встречи с Учителем , Елена Ерзина — Рассказы очевидцев — Встреча с Учителем , Алексей Захаров — Неканонизированная история жизни Учителя , Алексей Захаров — Воспоминания Павла Казновского — Учитель — свет жизни. Солнце наше , Дина Кондрашина — Мои встречи с Учителем , Александр Морозов — Сие творится в воспоминание о Нём , Александр Сопроненков — Выступление в д.к. "Каучук" , Игорь Хвощевский — Рассказывает Владимир Черкасов — Откровенный рассказ о самой важной встрече в моей жизни АндрейК 2023-11-30 02:34

Если кто может помочь с материалами Воспоминаний о встречах с Учителем, с радостью дополню данные файлы. Присылайте ссылки или набранные тексты. С уважением АндрейК 2023-11-30 02:38